תרחיש של תוכנית הקונצרטים של כישרונות יצירתיים "מעגל רחב יותר. תרחיש של הקונצרט "ניקוי מוזיקלי

תרחיש של קונצרט הדיווח לילדים אנסמבל מוזיקליאולפני מלודיה וגיטרה

מְחַבֵּר: Gudym Olga Vladimirovna, מורה-מארגנת של SBEI TsRTDiYU "Rainbow", מוסקבה

הרלוונטיות של אירוע זה נעוצה בעובדה שילדי שנת הלימודים הראשונה ב במה גדולהלהדגים להורים את שליטתם במשחק כלי נגינהוביצוע שירים בליווי משלהם, אותם למדו במהלך שנת הלימודים, וילדי שנת הלימודים השנייה יכולים להראות יצירות שנלמדו בעבר וכישוריהם בטכניקת נגינה בכלי נגינה בביצוע של יצירות מוזיקליות.

מטרת האירוע:לְהַפְגִין הישגים יצירתייםתלמידי ההרכב המוזיקלי לילדים "מנגינה" והסטודיו "גיטרה"

משימות:
חינוכי - היכולת לקיים אינטראקציה עם ילדים בינם לבין עצמם, חינוך של צוות ידידותי אחד.
חינוכי - ללמוד עם ילדים ובני נוער מספרי קונצרטים, לגבש את מיומנות הביצוע בחלל הבמה.
מפתחים – מפתחים מיומנויות ביצוע נכוןשירים ויצירות מוזיקליות, אומנות.

משך האירוע 1.5 שעות

מנגינות ילדים מושמעות 20 דקות לפני תחילת הקונצרט
סימני קריאה פונוגרמים של החג.

מוֹבִיל: ערב טוב, חברים יקרים!
מוֹבִיל:אנו שמחים לארח אותך קונצרט דיווחאנסמבל מוזיקלי לילדים "מלודי" וסטודיו לגיטרה קלאסית. וכך הסתיימה עוד שנת לימודים.

אולי רבים יגידו: "מה אתה יכול ללמוד בשביל זה זמן קצר"כן, לא עבר כל כך הרבה זמן ולא הלכנו עד היום בצעדים קלים. זה לא היה קל למורים, זה לא היה קל לילדים, אבל כולם היום יכולים להגיד בגאווה שהוא עשה ניצחון! שיהיה קטן אבל יעיל!! הרי כולם כבר יודעים לנגן בכלי נגינה, תבינו שפה מוזיקלית. כל ילד יכול להרגיש את הצמיחה האישית שלו, הייחודיות והמקוריות שלו!! אז היום הוא חג לכל אחד מאיתנו - הורה, מורה, תלמיד!

ואם ההופעה לא נראית לכם מספיק מקצועית, אל תשפטו את הילדים לחומרה, כי זו רק ההתחלה. טיול מעולהבארץ התגליות המוזיקליות!

מוֹבִיל:והחבורה הצעירה של להקת מלודיה תתחיל את הקונצרט. חבר'ה, תעלו לבמה בקרוב.

ארנבות שטופות שמש רצות בשמחה
מאחוריהם, הקונדסים קוראים במהירות למרחקים
ארנב שמשאסור להתעדכן
במראה קטנה אפשר רק לתפוס

השיר "שמש"

שיר על שני ברווזים

מוֹבִיל:היצירה הבאה מיועדת לאלו שאכפת להם מהמראה שלהם. בשבילכן נשים.

"פאשניסטה"

מוֹבִיל:בנוסף למוזיקה המקצועית של הסופר, יש, כידוע, אומנות עממית. אמנות של סופרים אנונימיים. מכל סוגי העם יצירתיות מוזיקליתהאהוב ביותר, ללא ספק, הוא השיר.
השיר ליווה את העם הרוסי כל חייו: היא הייתה שם בעבודה, ובהתמודדות עם קשיי החיים. שירים רוסיים מדהימים עם המנגינה שלהם, הכנות, עומק הרגשות, שובבות...
בלוח השנה העממי מתקיים חג שנקרא "אגפיה הפרה" ביום זה התקיים טקס חריש: נשים בלילות בחולצותיהן יצאו לרחוב, התאספו כולם וביקשו להגן על הבקר שלהן ממוות ו מחלה. אנו מביאים לידיעתך
שיר עממי רוסי "Korovushka" בביצוע ניקיטה בקאנוב, אולפן גיטרה קלאסית.

מוֹבִיל:ועוד עבודה אחת בביצוע ניקיטה בקאנוב - "אנדנטינו" מאת מתאו קרקסי. מדובר באחת מיצירות ה"קונצרטים", הנלמדות בכל בתי הספר למוזיקה ללא היגיון. החתיכה הזאת, כמו כולם, מאוד תרופה טובהלתרגל את טכניקת הנגינה בגיטרה.

מטאו קרקסי "אנדנטינו"

מוֹבִיל: ליווי מוזיקליהוא אחד המרכיבים החשובים ביותר בכל סרט. הבעיה של רבים סרטים רוסייםטמון בחוסר היכולת לבחור את ההרכב הנכון והמתאים. אבל הסטוקר הכבוד הזההוא חריג בולט. המוזיקה בסרט הזה מתנגנת תפקיד חשוב- היא מדברת על מה שהדמויות הראשיות והבמאי עצמו שותקים, היא חושפת בפנינו את עולם ה-Zone ואת נפשם של האנשים שביקרו בו.
פוחוב טימופי. לחן מתוך הסרט "סטוקר", המלחין אדוארד ארטמייב, סטודיו לגיטרה קלאסית

הופעה של תלמידי הסטודיו "גיטרה קלאסית"

מוֹבִיל:ביצועים קבוצת צעיריםממשיך.
פולקה הוא ריקוד מהנה ותוסס בשני רבעי זמן. מוזיקת פולקה קלילה וחיננית.
פולקה "פרפר" - יצירה לתזמורת.

מוֹבִיל:במשך מאתיים שלמות, ריקוד הוואלס המרתק, הצעיר לנצח חי ונהנה מפופולריות בלתי משתנה. ואלס חלק, מסתחרר, כאילו "עף" ריקוד זוגתנועה מהירה למדי בזמן משולש.

על שיעורי מוזיקהילדים האזינו לוואלס אופי שונה. כעת יבצעו ילדי הקבוצה הצעירה את עבודתו של דמיטרי שוסטקוביץ' "ואלס - בדיחה". איך לדעתך צריכה להיות המוזיקה של ואלס עם שם כזה? זה נכון, כי הוואלס הזה מבוצע לא על ידי אנשים, אלא על ידי בובות. עבודה זו היא אחת מהאוסף "ריקודי הבובות". ומה אתה חושב, אילו כלים יתאימו לנו לביצוע היצירה הזו? (ילדים עונים: פעמונים, משולשים מוזיקליים, כוסות קריסטל, מטלופון)
שוסטקוביץ' "בדיחה ואלס" - לתזמורת

מוֹבִיל:רוּסִי שיר עממי- שיר, שהמילים והמוזיקה שלו התפתחו היסטורית במהלך התפתחות התרבות הרוסית. בְּ שיר עממיאין מחבר מוגדר, או שהמחבר אינו ידוע.
ריקוד עם רוסי "ליידי" - לתזמורת

פרס קבוצת נוער

מוֹבִיל:אוליה סולובייבה, בוגרת ההרכב המוזיקלי מלודיה, שלטה בנגינה בחליל האמיתי. ומה קרה, עכשיו תשמעו. סרגיי רחמנינוב "פולקה איטלקית"

מוֹבִיל:וכאן החליטה ז'ניה שישמרבה, שלומדת בהרכב, לשלוט גם בפסנתר. היום עבורכם היא תבצע את המחזה "גשם" מאת המלחין ליוברסקי.

מוֹבִיל:את הקונצרט ממשיכים החבר'ה מהאולפן לגיטרה קלאסית. יש הרבה יצירות ברפרטואר האולפן להקת רוק בריטיתמליברפול, החיפושיות.
בנפרד, חברי ההרכב נקראים "ביטלס", הם נקראים גם " ארבע גדולות. הביטלס התחילו בחיקוי הקלאסיקות של הרוקנרול האמריקאי בשנות החמישים סגנון משלווצליל. לביטלס הייתה השפעה משמעותית על מוזיקת הרוק והם מוכרים על ידי מומחים כאחד המומחים ביותר קבוצות מצליחותהמאה העשרים.
גריגורייבה אנה - הביטלס "Let it Be". (אינד. כך יהיה) - שלוש עשרה ואחרון אלבום אולפן להקות Theהביטלס, שיצא במאי 1970.

מוֹבִיל: Yesterday (ברוסית "Yesterday") הוא שיר של הביטלס! ("לעזרה!"). פול מקרטני טוען שהלחן של השיר הגיע אליו בחלום, כשהתעורר, הוא היה בטוח שזה עתה שמע את המנגינה הזו איפשהו בעבר, ולא הלחין אותה.
Sycheva Anna - הביטלס "אתמול"

מוֹבִיל:תחרויות, פסטיבלים, אולימפיאדות עבור קבוצות מוזיקליותמרכז הוא עסקים כרגיל. חלקם, שכבר מסורתיים, מתקיימים משנה לשנה, אחרים הם תופעה חדשה, אבל אפילו היא הופכת בסופו של דבר חלק בלתי נפרדקְבוּצָה. אני רוצה להודות במיוחד לכשרונותינו הנפלאים, הופעות תחרותיותשהוערכו על ידי מוזיקאים בולטים - אנשי מקצוע בתחומם. כן, השנה כישרונות צעיריםמההרכב המוזיקלי לילדים "מנגינה" לקח חלק והפך
- זוכי פרס בתואר III על IV פסטיבל פתוחתחרות של מיומנויות ביצוע של ילדים ומורים "מוזיקה של המאה העשרים". בפסטיבל השתתפו יותר מ-300 מופעי יחיד וקבוצות שונות. אלנה ניקולייבנה הפכה לזוכה בתחרות זו במועמדות "עיבוד ועיבוד לאנסמבל אינסטרומנטלי"
- זוכי פרס בתואר II על פסטיבל כל רוסיתחרות "עולם הטבע", מאורגנת על ידי המחלקה לניהול והגנת הטבע סביבהמוסקבה.
- מקום שני תחרות בין - לאומית"כוכב הילדות" במועמדות " מוזיקה אינסטרומנטלית»
- האנסמבל השתתף בקונצרט חיצוני" מוזיקה קלאסיתבגן הילדים"

מוֹבִיל:אנחנו לא רק מברכים, אלא גם מודים לחבר'ה על הישגיהם. אנחנו מאמינים בהם התקדמות נוספת. ומקווה ש מוזיקאים צעיריםיותר מפעם אחת ישמח אותנו עם ההצלחות והכישרונות שלהם!

מוֹבִיל:אין אדם שלא אוהב מוזיקה. לכל אחד מאיתנו יש את המועדף שלנו ז'אנרים מוזיקליים. השירים האהובים עליך שאתה רוצה להאזין להם ולזמזם. האמנים האהובים עליך... טעם מוזיקליוהבנת המוזיקה נוצרת מילדות. זה מאוד חשוב: איזה סוג של מוזיקה אנחנו מציעים לילדים. ילד קטן, שמתחיל את ההיכרות שלו עם מוזיקה ממנגינות פשוטות יחסית, מוצא את עצמו באופן בלתי מורגש בדרך שמובילה אותו להבנה של כל הטוב שהאנושות המציאה וחוותה.
דמיטרי שוסטקוביץ' "שרמנקה", הקבוצה הבכירה של האנסמבל "מלודי"

מוֹבִיל:הרפרטואר של ההרכב המוזיקלי לילדים "מנגינה" הוא המגוון ביותר: משירי ילדים פשוטים ועד יצירות קלאסיותצ'ייקובסקי, גיידן, שוברט. יש ואלס ברפרטואר מלחין צרפתי.
ז' ז'ירו "מתחת לשמי פריז"

מוֹבִיל: מלחין אמריקאילירוי אנדרסון התמחה בהופעות קצרות וקלות. אנדרסון הוא מחברה של בדיחה מוזיקלית: "יצירה למכונת כתיבה עם תזמורת", וכן מחזה פופולרי "מזחלות". והמוזיקאים הצעירים קבוצה בכירהיבצע את המחזה "Synkopized Hours", המלחין לירוי אנדרסון.

מוֹבִיל:קלרה והנסיך מגיעים לארץ פיית הפלט. פיית הדראג'י ואנשי ארץ הממתקים רוקדים עבור קלרה והנסיך. אגדת ילדים, קסם השנה החדשה, חג בלט. אכן, מפצח האגוזים הוא בלט קסום בשתי מערכות. ופיוטר איליץ' צ'ייקובסקי נחשב לאחד מגדולי המלחינים הרוסים בתולדות המוזיקה.
פ' צ'ייקובסקי "ריקוד הרועים" מתוך הבלט "מפצח האגוזים"

מתגמלים ילדי קבוצת הבוגרים
פרס הורים

מוֹבִיל:היתרונות של אלה שאינם אדישים לעבודתם אינם יכולים להיעלם מעיניהם. עבודתו של מורה מאסטר. הם אלו שעוזרים לילדים להסתכל לתוך העולם הקסום של המוזיקה, מלמדים אותם להבין ולאהוב אותו.
אלה המורים הנפלאים שלנו.
ראש ההרכב המוזיקלי לילדים "מלודי" אלנה ניקולייבנה סוויטלסקאיה
מאסטר קונצרטים, מורה לגבוה קטגוריית הסמכה
טטיאנה מקרובנה דדוביק
המורה בסטודיו גיטרה קלאסית» אנדריי איבנוביץ' בז'קין

מוֹבִיל:אז קבענו קו מתחת להישגים של היוצאים שנת לימודים!
אבל אנחנו לא נפרדים, אלא רק אומרים...
"לפני פגישה חדשהב עולם קסום אמנות מוזיקלית- אומנות שבה טוב לב, הבנה, אור ואהבה פורחים לנצח!"
מוֹבִיל:תן לזה להישמע בליבך וחמם את האח המשפחתי שלך. כל טוב!

MBU DO "Tetyushskaya DSHI"

קונצרט נושאי

"תן מוזיקה!"

תרחיש ומבחר שירים מאת יקטרינה O.V.

2016

מובילה: שלום ילדים יקרים, מבוגרים יקרים!

- 1 –

כל העולם יפה ומזמין

הוא מכיל מוזיקה.

בו רעש הגלים על החוף פועם

והרפרוף של ספטמבר עוזב.

מוזיקה מרגשת, מטרידה,

יופי מתעורר מחדש.

ואף אחד לא יכול לעולם

השווה איתה בקסם ... (V. Stepanov)

אנחנו מתחילים את קונצרט החג שלנו.

"רגע הג'אז" יקטרינה O.V.

- 2 –

מוזיקה מועברת מלב אל לב ויש לה כוח עצוםהשפעה על אדם.

"אני אצטער מאוד אם המוזיקה שלי רק מבדרת את המאזינים שלי, השתדלתי לשפר אותם", אמר הנדל.

"המוזיקה היא המתווכת בין חיי הנפש לחיי החושים", אלו דבריו של בטהובן.

נשמע "שיר החתול ליאופולד", מוזיקה מאת א' קרילאטוב. מבצע אנסמבל אינסטרומנטלי

יקטרינה O.V., קולטינה אנג'לינה.

- 3 –

לטפס במעלה מדרגות הטיילת

אל הבמה שבה המלאכים חולמים

מצלצל, מצלצל חלומות.

יש אושר מצלצל כזה:

לאחוז בחבלים החוטים,

משוך ותנו לקולות להתאסף

שלח אותם במג'ור לצלצול.

יש אושר מצלצל כזה:

לגן עדן בכל נשמתי רץ,

להאכיל בתפילה חיה

בעיצומה של נתינת עתיקת יומין.

הנה כמה מהשירים מ מחזור פסנתריקטרינה O.V. "מיניאטורות אורתודוכסיות"

"פעמונים" בביצוע פרומזלבה דיאנה.

- 4 –

אבל עכשיו השמיים מתבהרים מעל הנהר,

ו משב רוח רענןמעיר את מגדל הפעמונים.

היא עומדת כמו נר מזבח

על כל מה שיש, שהיה וזה יהיה!

את ההצגה "הפעמונים" מתוך המחזור "מיניאטורות אורתודוכסיות" תעלה ויקטוריה טיוטינה.

- 5 –

המלאך שלי בא אלי יום אחד...
ישב בשקט על קצה החלון...
הוא דיבר בקלות ובכנות על הדבר החשוב:
-היום אתה עצוב ואתה לבד....
הוא דיבר אליי בשקט, לא במילים...
העיניים שלו הביטו לתוך נשמתי...
והבנו זה את זה בשקט...
זה לא תמיד המקרה עלי אדמות.

מביט לתוך עיניו, הוא מחק חיוך מעל פניו...
חיבק את כנפו ולחש בשקט....
אל תאמין במילים שאושר אינו יציב...
תבין שעוד לא הגיעה שעתך..

רומנובה מריה על הבמה. ההצגה "מלאכים" מתוך מחזור הפסנתר "מיניאטורות אורתודוכסיות", מוזיקה מאת יקטרינה O.V.

- 6 –

מוזיקה - התרופה הטובה ביותר, וכפי שאמר מרטין לותר, "הנחמה הטובה ביותר לאדם עצוב".

צלילים נשפכים, עצב עמוק,

מלא געגועים אינסופיים:

ואז הם יתפזרו בטריל גבוה,

זה יקפא עם נתז שקט של גל.

צלילים, צלילים! על מה אתה בוכה

מה גורם לך לעצבנות יוקדת?

או שאתה מאושר לאבד אמונה,

האם אתה מצטער בלהט על העבר? (ויאצ'סלב איבנוב)

"אפר הרים אורל" יבוצע על ידי יקטרינה O.V.

- 7 –

הריקוד מקורו ב זמנים עתיקים. הם היו חלק מהטקסים. המטרה העיקרית שלהם היא לארגן תנועות אנשים רוקדים. ריקודי עם נולדו מאופיו של האנשים, חייו ודמותו שיעורים. ניקולאי ואסילביץ' גוגול משך תשומת לב זהות לאומית ריקודי עם. לכל אחד מהם יש קצב ייחודי משלו, קצב, אופי תנועות.

ועכשיו אנו מביאים לתשומת לבכם את "ריקוד" בביצוע פרומזלבה דיאנה.

- 8 -

אפילו הסופר הרוסי הגדול איבן טורגנייב ציין כי "מוזיקה היא המוח המגולם בצלילים יפים", ולונגפלו כינה את המוזיקה "השפה האוניברסלית של האנושות".

בדיוק שבעה צבעים בקשת

ולמוזיקה יש שבעה תווים.

עלי אדמות לשמחתנו

המוזיקה חיה לנצח.

בביצוע ההרכב האינסטרומנטלי Ekaterina O.V. וקולטינה אנג'לינה תשמע את "שיר הקיץ" מאת המלחין B. Savelyev.

- 9-

"מוזיקה היא התגלות גבוהה יותר מחוכמה ופילוסופיה."

דבר אל נשמתי;

מה שלא ניתן לבטא במילים -

צליל על הנשמה. (א. פט)

על הבמה סדובה נינה. בהופעה שלה תשמעו את "טוקטינה" מאת ד' קבלבסקי.

- 10 -

יש מוזיקה פנימית של הנשמה...

היא כמו זיכרון של חצי נשכח

זה כמו רעש רחוק.

אל תטבע

אותה לאורך השנים חיי היומיום והחיים!

היא אורבת במעמקים, זורחת

לפעמים במילה אקראית, במחווה חלשה.

לרבים יש את זה.

יֶלֶד

רק מחזיק בו בשלמות.

"בְּ להבה נצחית"בביצוע אנה רודימושקינה.

- 11 –

עדיין מצלצל באוזני

ואלס שביעי צעד קל,

כמו רוח אביבית

כמו רפרוף של כנפי ציפורים

כמו העולם שגיליתי

בשזירת קווים מוזיקליים.

הוואלס הזה עדיין נשמע בי

כמו ענן כחול

כמו מעיין בדשא

כמו חלום שאני רואה במציאות

כמו החדשות שאני חי

ביחסים עם הטבע. (לב עוזרוב)

ואלס מהסרט "החיבה שלי ו חיה עדינה". בביצוע: Ekaterina O.V.

- 12 -

דמיטרי שוסטקוביץ', מלחין גדולהמאה ה-20, הוא אמר זאת על כוחה של ההשפעה של אמנות מוזיקלית: "ללא מוזיקה, קשה לדמיין את חייו של אדם. ללא צלילי המוזיקה, זה יהיה לא שלם, חירש ועני..."

והנה שורותיו של המשורר אונייגין גדז'יקאסימוב:

אני לא יכול לחיות יום בלי מוזיקה!

היא בתוכי. היא סביבי.

ובשירת הציפורים וברעש הערים,

בשתיקה של עשבים ובתוך קשת של צבעים,

ובזוהר השחר מעל הארץ...

היא תמיד ולתמיד בת לוויה שלי.

הכל נתון לה: שמחה וגעגוע,

בו - רק רגע ומאות ארוכות.

ויודע להחיות ולהרוג,

גורם לך להתאהב ולהתאהב.

אבל איך היא יכולה לחיות בלעדינו

לפחות יום, חצי יום? לפחות שעה!

בלי המחשבות והשמחות הארציות שלנו,

בלי זוטות מצחיק ולא מצחיק? ..

אנחנו מודים לה על הכל! שִׂיחָה

ומאמינים בניצחונו, אנו יוצרים! (אוניגין גדז'יקאסימוב)

"Potpourri" יבוצע על ידי ההרכב האינסטרומנטלי Ekaterina O.V. ואנה רודימושקינה.

- 13 -

הצלילים האלוהיים של המוזיקה הושתקו,

שובה אותי לרגע בחלום השמימי שלו.

בעקבות החלום שלי, אני מושיט את ידי, -

תן לשיר לזרום שוב כמו גשם כסף:

כמו ערבה חרוכה שמחכה לגשם וקרירות,

אני מחכה בלהט לצלילים מלאי שמחה!

הו גאון המוזיקה! גל הגעגועים הולך וגדל!

שלח לי שילוב חי של עיצורים:

לא רוקנתי את הספל הטרי שלך לתחתית.

לא הרגתי את הסבל הבלתי מוגבל בליבי!

עוד, עוד בבקשה! כמו מפל רועש

שלח לי מפל מבריק של מיתרים קולניים! (K. Balmont)

פיאצולו "ליברטנגו". בביצוע: Ekaterina O.V.

לכל אחד מאיתנו יש את הכן והישיר הזה, הטהור והבהיר הזה, שנקרא מוזיקת הנשמה. אני רוצה לאחל לכולנו את היכולת לשתף חוֹם, מוזיקת נשמתו תישמר לשנים רבות.

כדי שקרן התקווה לא תכבה,

אתה כל יום ושעה

תן את המוזיקה של הנשמה

זה מהדהד בליבך!

"הייתי רוצה בכל עוז נשמתי שהמוזיקה שלי תתפשט, שמספר האנשים שאוהבים אותה, ימצאו בה נחמה ותמיכה" גדל עם מילותיו של המלחין הרוסי הגדול פיוטר איליץ' צ'ייקובסקי, המוערך והצליח לשמוע מוזיקה בכל מה שמקיף אותך.

נתראה בקרוב! תן את המוזיקה של נשמתך!

(הבמה בעיטור חגיגי. נשמע פסקול השיר "מעגל רחב. הווילון נפתח. הבמה בקישוט חגיגי. לבמה נכנסות תוכניות מובילות).

מוֹבִיל:
מזל טוב, חברים!
מגיש:
שמת לב? לא "צהריים טובים!" לא "שלום!" - מזל טוב!
מוֹבִיל:
אל תתפלאו... אנחנו רק מחפשים צורות חדשות של תקשורת עם הקהל. באופן מוזר, טוב צורות מסורתיותלחיים" בוקר טוב!", "ערב טוב!", "צהריים טובים!", "שלום!" היום מעט מיושנים.
מגיש:
יותר ויותר, בפגישה, נשמעים מילים וביטויים אקספרסיביים ותמציתיים: "הצדיע!", "שלום!", "מה שלומך?", "מה שלומך?" ...
מוֹבִיל:
ותשובות לא פחות אקספרסיביות: "סדר!", "הכל בעבודת יד!", "הכל בסדר!"
מגיש: הגיע עד כדי כך שמארחי הקונצרטים, הערבים, הפסטיבלים, שקיבלו את פני הקהל בנוסח הישן, מואשמים בפיגור...
מוֹבִיל:
אז בוא לעמדה שלנו. אנחנו הפרזנטורים, הראשונים מבין אלו שעלו לבמה, צריכים להגיד לכם שלום. אבל איך???
מגיש:
"הצדעה-שלום?"... אנחנו לא רוצים. אני לא אוהב. והחלטנו שאנחנו לא מסתכנים בכלום אם כשעלינו לבמה נגיד לכם: "מזל טוב חברים!"
מוֹבִיל:
אחרי הכל, אתה חייב להודות שתמיד יש לנו על מה לברך אחד את השני.

מגיש:
בטח, יהיו באולם אנשים שיש להם על מה לברך היום. מישהו קיבל דירה חדשה… מזל טוב!
מוֹבִיל:
למישהו יש היום יום הולדת... מזל טוב!
מגיש:
מישהו קנה היום מכונית חדשה… מזל טוב!
מוֹבִיל:
סוף סוף מישהו נפטר ממנה... מזל טוב!
מגיש:
היום נולד בן של מישהו... מזל טוב!
מוֹבִיל:
ולמישהו נולדה בת... מזל טוב!
מגיש:
מישהו פשוט במצב רוח טוב היום... מזל טוב!
מוֹבִיל:
מישהו עלול להיות במצב רוח רע. אבל אנחנו עדיין מברכים אותך! כי מצב רוח רע לא יכול להימשך לנצח. כי להחליף מצב רוח רעדברים טובים בטוח יבואו. אנו מברכים את האדם הזה על מצב הרוח הטוב המתקרב!
מגיש:
אנו שמחים לברך את עצמנו ואת חברינו על הבמה, אם המראה של זה שיהיה לך מצב רוח טובהתוכנית של היום שלנו תעזור...
יַחַד:
"מעגל רחב יותר!"
(מחיאות כפיים. פעימה מוזיקלית.)

מגיש:
היום, כולנו, משתתפי תכנית המעגל הרחב, נצטרך לחולל ניסים קטנים של אמנות. אחרי הכל, ניסים הם פרחים, והם צומחים על אדמת עבודה חסרת אנוכיות ושמחה. ואם אי פעם ראית לידתו של נס, תרצה עוד, וגם תצעק חסר אנוכיות: "בראבו!", "הדרן!". אחרי הכל, אנשים מאופיינים בצמא לנס ...
מוֹבִיל:
אגב, מדען אחד אמר: "כולנו יודעים מה אפשר לעשות ומה בלתי אפשרי. ופתאום מישהו עושה משהו שאחרים לא יכולים לעשות. ו... נס נולד על כדור הארץ!"
מגיש:
ואם אתם, צופים יקרים, רוצים לוודא זאת, שבו בנחת - יש לכם היום הזדמנות כזו! מתחילים ניסים!

(ללא הודעה, מבוצע מספר קונצרט מרהיב ומרהיב.)

מוֹבִיל:
התוכנית שלנו נפתחה על ידי... (נותן שמות של מבצעים)
מגיש:
כאשר (שם ושם משפחה של המבצע הבא) שר, הלל נראה לא במקום. שר עם נשמה, בנפש. לא "מבצע"! לָשִׁיר!!! איך הוא חי. איך לנשום. הקול הצלול והכסף שלה (שלו) מכשף, מכשף. אתה מקשיב לקול שלה (שלו), ומבין שהשיר הוא חלק מהנשמה שלה (שלו). שר עבורך (נותן את שם המבצע).

(מנהיגים עוזבים.)

מוֹבִיל:
בזמן שהמספר רץ, דיפדפתי מאחורי הקלעים מילון. אני פותח את העמוד הראשון שנתקל בו וקורא: FUTUROLOGY... מה אתה חושב שזה אומר? מסתבר שזהו מדע שחוקר ומנבא את העתיד. מה אם אנסה להיות עתידנית רק לכמה שניות?
מגיש:
לְנַסוֹת! אנו מצפים לתחזיות שלך...
מוֹבִיל:
בעתיד, בזמן הקרוב מאוד, כולכם מחכים ל... פגישה עם ריקוד. ניחש?
מגיש:
ניחש! ואכן, התוכנית ממשיכה...

(מנהיגים עוזבים.)

מוֹבִיל:
אני קצת עייף...
מגיש:
תנוח. אתה רוצה שאאכיל אותך?
מוֹבִיל:
מי יסרב לפינוק?!
מגיש:
האם תרצה... "קפה שחור"?
מוֹבִיל:
לא תודה! לב מרפרף…
מגיש:
נו, אז "כתום"?

מוֹבִיל:
הייתי רוצה משהו יותר פשוט... לא מעבר לים.
מגיש:
"DDT"?
מוֹבִיל:
לא, אני לא יודע, אני לא אנסה.
מגיש:
ובכן, אז, אולי, "גשר קלינוב"? "טֶכנוֹלוֹגִיָה?" גן קיץ?", "צלילי מו?"...
מוֹבִיל:
רגע, רגע... מה אתם מרכיבים בערימה אחת? גשרים. גנים, כמה צלילים מוזרים...
מגיש:
ובכן, אלו קבוצות.
מוֹבִיל:
איזה קבוצות?
מגיש:
מוּסִיקָלִי…
מוֹבִיל:
זה ברור! והאם יש ביניהם קבוצה עם כמה עדינים. שם מלודי?
מגיש:
אולי, _____________?
מוֹבִיל:
אולי... אה. כמה יפה זה נשמע - "____________"! אתה לא יכול להקשיב?
מגיש:
ממה ש? על הבמה ____________ וההרכב המוזיקלי "__________"!

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט - ביצוע של קבוצת המוזיקה. המגישים יוצאים.)

מגיש:
בראבו! ועכשיו…
אני רוצה שהמוזיקה תצלצל שוב.
ובכן, צא לעניינים!
היי, מכה, כפיות, בכפות הידיים המצלצלות!
לא היית רוצה לשתוק? תתחיל להופיע!
מוֹבִיל:
אנסמבל של נושאי כפיות לוקח חלק בתוכנית שלנו. לִפְגוֹשׁ!

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט - ביצוע של אנסמבל הכפיות. הפרזנטורים יוצאים.)

מגיש:
משום מה, רק עכשיו חשבתי: איזה תפקיד מוזר יש לי היום - מנהיגות תוכנית מוזיקה. כאן במקום העבודה שלך, הם בהחלט יעירו הערה לדיבור נוסף במקום העבודה. נכונה? ובתוכנית שלנו, הם יעירו הערה אם לא תדבר.
מוֹבִיל:
בטח שמתם לב שהיום אנחנו מדברים מדי פעם, מדברים על מה שאחרים יעשו. זה הפרטים של עמדת הבדרן.
מגיש:
ועכשיו אני רק אומר שאני מוותר בשמחה על המקום שלי על הבמה לשיר.

כל יום אנחנו שומעים הרבה שירים מהבמה ובקולנוע,
שירים ידועים, לא ידועים, קשה לזכור את כולם.
חלקם מעצבנים להקשיב להם: יש בהם ריקנות, או סתם שקר,
אבל יש כאלה שנוגעים בנשמה,
לעצום עיניים ולקפוא...
מוֹבִיל:
אלו השירים שהם נותנים (נותנים) אתה קורא היום בשם (שמות) המבצעים.

(מנהיגים עוזבים.)

מגיש:
עכשיו תראו פה אנשים!
עם ריקוד, מפגש מחכה לכולכם!
מוֹבִיל:
בואו לעודד את הרקדנים שלנו.
תן להם לרקוד מהר יותר!

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט - DANCE. הפרזנטורים יוצאים.)

מגיש:
אתה מחייך... הפנים שלך יפות. הביטו זה בעיניים של זה. אולי לא שמתם לב לפני כן שיש כל כך הרבה מבטים אדיבים ופנים פתוחות מסביב? אתה מחייך, מקרין את החום הרוחני הזה, שלעתים קרובות כל כך חסר בחיינו.
מוֹבִיל:
אתם מחייכים... על ידי כך תנו לכל הנכנסים לבמה מצב רוח יצירתי, תנו את חדוות התקשורת. אנו נותנים לך את המספר הבא שלנו עבור החיוכים הטובים שלך.

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט. מציגים יוצאים.)

מוֹבִיל:
מאסטר עושה את העבודה במהירות
לכל מאסטר יש את הכלי שלו.
נגר, נגיד, גרזן אמור לעשות
ואני צריך מיקרופון כרגע.
מגיש:
וכדי שהדברים יעברו חלק וחלק.
הכלי חייב להיות בבעלות מיומנת.
חברים! אנו מציגים בפניכם קבוצה אינסטרומנטלית,
אנו מבטיחים לכם - יש מה לראות!

(מנהיגים עוזבים.)

מגיש:
לפני 20 - 30 שנה - זה כבר "רטרו"... משהו שנשכח מזמן... אבל הוא אוכל שירים שאהובים היום בדיוק כמו לפני 20-30 שנה. עכשיו, כששירי השנים האחרונות ממשיכים את התוכנית שלנו, הגיע הזמן לחשוב האם השירים הללו יתיישנו, האם הם יחיו ויישמעו הלאה?
מוֹבִיל:
נראה שהם לא יתיישנו ויחיו. כי המבצעים הבאים (והמבצעים) שלנו מוקירים (מגנים) ומאחסנים אותם (מאחסנים) אותם, כמו מניחים זהב בעולם שירים סוער, כזיכרון נעוריהם!
ועכשיו אתה תהיה משוכנע בזה!

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט - שירי רטרו. יוצאים מנחים.)

מוֹבִיל:
Chastushka... נפש וכרוניקה של העם. הוא מגלם את מחשבותיו, שאיפותיו ומעשיו. ניתן לשמוע צ'סטושקות בכל מקום. הם, כמו סנוניות, נוהרים אלינו מכל רחבי הארץ הרוסית העצומה. אוהבים אותם, מצפים להם, והם באים.

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט - PARTS. הפרזנטורים יוצאים.)

מגיש:
התוכנית שלנו הולכת וגדלה. המעגל כולל מבצעים חדשים וחדשים. כי לא הצ'סטושקה הרוסית, גם השיר וגם הריקוד לא מזדקנים, לא הופכים נחלת העבר. כמו שנחלים מאכילים נהרות, כך אומנות עממיתיהיה מעיין חי להזין את האופי הרוסי שלנו.
מזמינים אתכם לבמה....

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט. מציגים יוצאים.)

מוֹבִיל:
חברים! אתה יודע מהי אמפתיה? שוב, נתבונן במילון ההסבר: “אמפתיה היא היכולת להבין את עולמו של האדם, להשתתף ברגש שלו. מהו אדם בעל רמה גבוהה של אמפתיה?
מגיש:
האדם הזה אופטימי, מתעניין. הוא פלסטי, תקשורתי, יודע להגיד בזמן מילה נכונה. באופן כללי, לנטרל את המצב. הגיע הזמן להכיר לך אדם כזה בתוכנית שלנו. הכירו את ____________________!

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט. מציגים יוצאים.)

מגיש:
אם תסתכל על הבמה, לא תתחרט.
רק כאן תוכל לפגוש כל כך הרבה רקדנים!
מוֹבִיל:
פרצו החוצה, אנשים! מפורסמים, עם תקלה, - כמו שאומרים האנשים, - משתתפי __________________________ הריקוד.
"__________________" הוא שם הריקוד שבוצע על ידם.

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט - DANCE. הפרזנטורים יוצאים.)

מוֹבִיל:
אם נחזור מנטלית אחורה, נניח, לפני 50-60 שנה, אז נוכל לומר בביטחון שאף ערב כפר לא היה שלם ללא נגן מפוחית נועז. צ'סטושקות הושרו, שירים זרמו, והעקבים של הבנות היכו את "ליידי" או "קמארינסקאיה". בימינו, נראה כי נגינה במפוחית הואפלה על ידי כלים חדשים, חדשים סגנונות מוזיקליים. אבל לא! עדיין יש כישרונות עממיים!!!
מגיש:
הנגינה באקורדיון נוגעת ללב של כולם,
וכל אחד יסכים, לא משנה את מי תשאלו -
ברוסיה, הרמוניות לעולם לא ישתקו,
רוסיה בלי קולם היא כמו עשב בלי טל!

כאן בתוכנית שלנו ביום זה, בשעה זו
הרמוניסטים שמקיפים את כולם ישמחו אותך!

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט - PLAYING THE HARMONY. הפרזנטורים יוצאים.)

מוֹבִיל:
למשורר ליאוניד דרבנב יש שורות נפלאות:
"יש אמנות גבוהה על פני כדור הארץ:
לעורר רגשות רדומים בקרב האנשים,
בלי לדרוש מתנות והעדפות..."
מגיש:
על הבמה ___________________________________________

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט. מציגים יוצאים.)

מגיש:
מכל האלות באמנות, השיר נוגע ללב. זה בלתי מושחת, בכפוף לשמיעת הלב. היא היפה ביותר מבין הבלתי נראים. אתה חושב על זה כשאתה מקשיב לשמו של האמן. השירים שהיא שרה נושמים, נשמעים, ויש תחושה שהם עומדים לחמוק לאולם, ולחבק, לחמם לכולם את הנשמה.
שר את שם האמן.

(המגיש עוזב.)
(מספר קונצרט - SONG. מוביל החוצה.)

מוֹבִיל:
יש אנשים שאיתם אתה מרגיש תחושת שמחה. הפשטות שלהם, הפתוחה, המלאה באור פנימי, חיוך מסלק. ואם באמן עסקינן, אז יש גם כישרון והשראה יצירתית.

מגיש:
בכנות רבה, ניתן לייחס את ההשתקפויות הללו לשם המבצע. תכונות אלו לא נעלמו מעיניהם. וכתוצאה מכך - פרס - עבור ביצוע מיומנויות השתתפות בתוכנית שלנו "מעגל רחב".
אז, אני שמח להציג בפניכם את שם האמן. לִפְגוֹשׁ!

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט. מציגים יוצאים.)

מוֹבִיל:
לשרש את סיבת הנשמה, מה זה אומר? זה אומר לשים את כל הנשמה שלך בזה! כולו לב! ובכל זאת... אתה עדיין צריך להתגבר על ארבעה "חובה!"
מגיש:
צריך לדעת! מצב זה הוא הקל ביותר. חייב להיות מסוגל! זה יותר קשה. מיומנות מגיעה רק עם תרגול.
מוֹבִיל:
צריך לאחל! תשוקה בלהט, בלהט, חסר אנוכיות! עלינו לפעול! אתה לא יכול לשבת בחיבוק ידיים. יש אדם כזה בתוכנית שלנו! אדם שהתגבר על ארבעת ה"צרכים" הללו, עובד עם נצנוץ, מכניס את כל נשמתו, את כל ליבו למספרים המבוצעים.
הכירו את שם האמן.

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט. מציגים יוצאים.)

מגיש:
באחד מהשירים של ויאצ'סלב דוברינין יש שורות כאלה:
"רק הוא רוצה שלום, רק הוא זקן בנפשו,
מי הפסיק להיות מופתע מכל מה שקורה.

מוֹבִיל:
מה שלא יקרה, זכור כלל אחד:
ושמחה, ומתפתל, תתפלא בכל זאת!

אז החלטנו לעקוב אחר העצות של השיר הפשוט הזה ולהפתיע אתכם בנגינה יפה בגיטרה ובאופן ביצוע נפלא.
מגיש:
מי יכול לעשות את זה טוב יותר משמו של האמן. אנחנו פוגשים אותו (אותה) במחיאות כפיים!

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט. מציגים יוצאים.)
מוֹבִיל:
למרות שאני לא מרסל מרסו ואני לא יודע את שפת הפנטומימה, אני מרגיש עונג כשאני רואה איך אנשים משלבים נעורים, חן, פלסטיות. שמו של המבצע שולט בשפה ובטכניקה של ביצוע פנטומימה. המספר בהופעה שלה (שלו) הוא אישור חי לכך.

(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט - PANTOMIE. מוביל החוצה.)

מגיש:
זה אמנות מודרניתכל כך קשה להבין!
מוֹבִיל:
אבל לדעתי הכל מאוד פשוט: אם אפשר להסתובב ביצירה אז זה פסל, אם הוא תלוי על הקיר אז זה ציור. ובכן, אם הסינתיסייזר נשמע, הגיטרות שרו, להיט התופים...
מגיש:
אז... הבנתי! מובן! זה אומר שההרכב האינסטרומנטלי "__________" נמצא על הבמה. ואנחנו, מפנים להם את מקומם, שוב עוזבים את הבמה.
(מנהיגים עוזבים.)
(מספר קונצרט - ביצוע של קבוצת המכשירים. הפרזנטורים יוצאים.)

מגיש:
אז התוכנית שלנו "מעגל רחב" הגיעה לסיומה. ואנחנו רוצים לברך אותך שוב.
מוֹבִיל:
אנו מברכים אותך על כך שכאשר אתה הולך הביתה, אתה לוקח איתך חלק מהחום, השמחה ומצב הרוח הטוב שלנו.
מגיש:
אנו מברכים אותך על העובדה שהתוכנית שלנו עזרה להכיר חברים חדשים, שמע שירים יפיםולראות ריקודים נפלאים. אנו מזמינים את כל משתתפי התכנית לבמה. כל אלו. מי שימח אותך ביצירתיות שלהם!

(קצב מוזיקלי. יציאה של כל משתתפי התוכנית לבמה.)

מוֹבִיל:
ברכות לכל מי שעזר להחיות את התוכנית. מזל טוב, ואנו מקווים שזה יהפוך למסורתי ויחיה לאורך זמן.
מגיש:
מזל טוב לאלה שבלי לדעת זאת, יהפכו לחבר החדש שלה. כי אנחנו מאמינים שמעגל הכישרונות, מעגל החברים יגדל מדי שנה, ילך וירחיב יותר ויותר.
יַחַד:
בְּ בהצלחה, התוכנית "מעגל רחב יותר!"

(נשמעת מוזיקה. הווילון נסגר. הקהל יוצא מהאולם)

MOU DOD "בית הספר לאמנויות לילדים בממדיש

על שם המלחינים יארולינס"

קונצרט נושאי המוקדש ל יום בינלאומימוּסִיקָה

"תן מוזיקה"

תרחיש ומבחר שירים מאת קוושניקובה מ.נ.

מובילה: שלום ילדים יקרים, מבוגרים יקרים!

היום, 1 באוקטובר, הכל עולם המוזיקההערות חג נפלא- יום המוזיקה. ואנחנו מקדישים את הקונצרט שלנו היום לאירוע הגדול הזה - יום המוזיקה הבינלאומי.

1 –

כל העולם יפה ומזמין

הוא מכיל מוזיקה.

בו רעש הגלים על החוף פועם

והרפרוף של ספטמבר עוזב.

מוזיקה מרגשת, מטרידה,

יופי מתעורר מחדש.

ואף אחד לא יכול לעולם

השווה איתה בקסם ... (V. Stepanov)

אנחנו מתחילים את קונצרט החג שלנו.

על הבמה - אנסמבל אינסטרומנטלי של מורי בית הספר לאמנות "קליידוסקופ מוזיקלי".

"מזכרת אוראל"

האנסמבל מבצע את המחזה "בנג'ו"

2 –

מוזיקה מועברת מלב אל לב ויש לה השפעה עצומה על האדם.

"אני אצטער מאוד אם המוזיקה שלי רק מבדרת את המאזינים שלי, השתדלתי לשפר אותם", אמר הנדל.

"המוזיקה היא המתווכת בין חיי הנפש לחיי החושים", אלו דבריו של בטהובן.

שתי גיטרות מצלצלות

ייבבה באבל…

מילדות, מנגינה בלתי נשכחת,

ידידי הוותיק, אתה?

קווינטים מקשקשים בחדות,

צלילים זורמים…

נשמע יללות וצווחות

כמו גניחות של קמח.

הנה הסבר הבס

בתעוזה לא זהירה,

ומאחוריה צלצולים ורעש

אלים ומרדן.

חזה... ושוב חמישית

יבבה-יללה;

דם זורם ללב

הראש בוער.

נשמע כמו ריקוד ברזילאימרטינז זראטה "סמבה".

מוזיקה היא אחת מצורות האמנות המוקדמות ביותר. מאז ימי קדם, ז'אנרים מוזיקליים נשזרו ישירות בחיי העבודה ובחיי האנשים. גם אז וגם עכשיו כל האירועים המשמעותיים ביותר בחייו של אדם באו לידי ביטוי בשירים; שירים שמחים, מודאגים ועצובים יחד עם האדם.

רסול גמזטוב אמר את זה בצורה נפלאה:

ישנם שלושה שירים אהובים בין אנשים,

ובהם צער אנושי וכיף.

אחד השירים של כל האחרים בהיר יותר -

הוא מורכב על ידי האם מעל העריסה.

השני הוא גם שיר של אמהות.

יד מלטפת את הלחיים הקפואות,

זה מושר מעל ארון הקבורה של בנים...

והשלישי - שאר השירים.

כן, השיר מלווה אותנו לאורך כל חיינו.

בשיר אפשר לספר על הכל, זה ביטוי לרגשות ולמחשבות שלנו.

כשהעצב נוגע בנשמתך

כשהפרידה שורפת את הלב,

אתה לוחץ על השיר, השיר יגיב,

והשיר פתאום, כמו חבר יקר, יבוא... (ולנטין טיכונוב)

עיבוד לשירו של קשאפוב "Tuy, җyry"

4 –

מקורם של ריקודים בימי קדם. הם היו חלק מהטקסים. המטרה העיקרית שלהם היא לארגן את התנועות של אנשים רוקדים. ריקודי עם נולדו מאופי האנשים, חייהם ודרך עשייתם. ניקולאי ואסילביץ' גוגול הפנה את תשומת הלב לזהות הלאומית של ריקודי עם. לכל אחד מהם יש קצב ייחודי משלו, קצב, אופי תנועות.

ועכשיו אנו מביאים לידיעתכם את "ריקוד טטארי" בביצוע תלמידי כיתה ג' לכוריאוגרפיה.

5 –

בדיוק שבעה צבעים בקשת

ולמוזיקה יש שבעה תווים.

עלי אדמות לשמחתנו

המוזיקה חיה לנצח.

השיר "Seven Notes" מבוצע על ידי הסולן הצעיר

6 –

מוזיקה היא התרופה הטובה ביותר, וכפי שאמר מרטין לותר, "הנחמה הטובה ביותר לאדם עצוב".

צלילים נשפכים, עצב עמוק,

מלא געגועים אינסופיים:

ואז הם יתפזרו בטריל גבוה,

זה יקפא עם נתז שקט של גל.

צלילים, צלילים! על מה אתה בוכה

מה גורם לך לעצבנות יוקדת?

או באושר אתה מאבד אמונה

האם אתה מצטער בלהט על העבר? (ויאצ'סלב איבנוב)

שיר עם רוסי "Thin rowan". בביצוע אנסמבל של כלים עממיים

7 –

והצלילים הנפלאים האלה צפים וגדלים,

הגל לקח אותי...

ורד, ורד וייסורים לא ידועים

ומלא אושר..."

שורות אלו הוקדשו לפ"י צ'ייקובסקי על ידי המשורר יא. פ. פולונסקי.

כל מה שאי אפשר לבטא במילים, מוזיקה יכולה לבטא.

"מוזיקה היא התגלות גבוהה יותר מחוכמה ופילוסופיה." (ל. בטהובן)

דבר אל נשמתי;

מה שלא ניתן לבטא במילים -

צליל על הנשמה. (א. פט)

אני אני זוכר את הוואלס נשמע מקסים -

ליל אביב, בשעה מאוחרת,

והשיר היה נפלא.

כן, זה היה ואלס, עצבני מקסים,

כן, זה היה ואלס נפלא.

רביעיית המורים מבצעת את "וואלס לבן"

דמיטרי שוסטקוביץ', גדול המלחינים של המאה ה-20, אמר זאת על כוחה של ההשפעה של האמנות המוזיקלית: "ללא מוזיקה, קשה לדמיין את חייו של אדם. ללא צלילי המוזיקה, זה יהיה לא שלם, חירש ועני..."

והנה שורותיו של המשורר אונייגין גדז'יקאסימוב:

אני לא יכול לחיות יום בלי מוזיקה!

היא בתוכי. היא סביבי.

ובשירת הציפורים וברעש הערים,

בדממה של עשבים ובקשת של פרחים,

ובזוהר השחר מעל הארץ...

היא תמיד ולתמיד בת לוויה שלי.

הכל נתון לה: שמחה וגעגוע,

בו - רק רגע ומאות ארוכות.

ויודע להחיות ולהרוג,

גורם לך להתאהב ולהתאהב.

אבל איך היא יכולה לחיות בלעדינו

לפחות יום, חצי יום? לפחות שעה!

בלי המחשבות והשמחות הארציות שלנו,

בלי זוטות מצחיק ולא מצחיק? ..

אנחנו מודים לה על הכל! שִׂיחָה

ומאמינים בניצחונו, אנו יוצרים! (אוניגין גדז'יקאסימוב)

המחזה "הבדיחה" של ארתור סאדיקוב יבוצע על ידי הרכב קאמרי.

"ריקוד טטארי". מבוצע על ידי תלמידי כוריאוגרפיה כיתה ב'.

10 -

עדיין מצלצל באוזני

הוואלס השביעי הוא צעד קל,

כמו רוח אביבית

כמו רפרוף של כנפי ציפורים

כמו העולם שגיליתי

בשזירת קווים מוזיקליים.

הוואלס הזה עדיין נשמע בי

כמו ענן כחול

כמו מעיין בדשא

כמו חלום שאני רואה במציאות

כמו החדשות שאני חי

ביחסים עם הטבע. (לב עוזרוב)

על הבמה - אנסמבל ווקאלי"סְקִיצָה".

"אביב כחול"

11 –

אנשים האמינו זה מכבר שלמוזיקה יש כוחות מופלאים. הם העריצו מוזיקאים-יוצרים, יצרו עליהם אגדות. שמו של הזמר היווני הקדום אורפיאוס ידוע כבר למעלה מאלפיים שנה. על פי האגדה, לא היה לו אח ורע באמנות השירה והנגינה על לירית הזהב. כשאורפיאוס שר, כל הטבע השתתק, מקשיב לקולו האלוהי של הזמר... היום הפך שמו של אורפיאוס לסמל של האמן-יוצר, סמל לאלמוות של האמנות. והליירה המוזהבת שלו היא סמל המוזיקה.

מוזיקה מהסרט "אורפיאוס שחור" מבוצעת על ידי שלישיית מורים.

12 -

הצלילים האלוהיים של המוזיקה הושתקו,

שובה אותי לרגע בחלום השמימי שלו.

בעקבות החלום שלי, אני מושיט את ידי, -

תן לשיר לזרום שוב כמו גשם כסף:

כמו ערבה חרוכה שמחכה לגשם וקרירות,

אני מחכה בלהט לצלילים מלאי שמחה!

הו גאון המוזיקה! גל הגעגועים הולך וגדל!

שלח לי שילוב חי של עיצורים:

לא רוקנתי את הספל הטרי שלך לתחתית.

לא הרגתי את הסבל הבלתי מוגבל בליבי!

עוד, עוד בבקשה! כמו מפל רועש

שלח לי מפל מבריק של מיתרים קולניים! (K. Balmont)

פיאצולו "ליברטנגו". בביצוע דואט של נגני אקורדיון.

13 -

יש מוזיקה פנימית של הנשמה...

היא כמו זיכרון של חצי נשכח

זה כמו רעש רחוק.

אל תטבע

אותה לאורך השנים חיי היומיום והחיים!

היא אורבת במעמקים, זורחת

לפעמים במילה אקראית, במחווה חלשה.

לרבים יש את זה.

יֶלֶד

רק מחזיק בו בשלמות.

לכל אחד מאיתנו יש את הכן והישיר הזה, הטהור והבהיר הזה, שנקרא מוזיקת הנשמה. אני רוצה לאחל לכולנו שהיכולת לחלוק חום רוחני, מוזיקת נשמתנו תישמר לשנים רבות.

כדי שקרן התקווה לא תכבה,

אתה כל יום ושעה

תן את המוזיקה של הנשמה

זה מהדהד בליבך!