Үндсэн зорилтууд: Номын сан-хэвлэл мэдээллийн номын сангийн үр дүнтэй үйл ажиллагааг зохион байгуулах үндсэн зорилтууд нь: - уламжлалт цаасан дээр бүрэн хэмжээний хэвлэл мэдээллийн сан, санг бүрдүүлэх: цуглуулах, хуримтлуулах, боловсруулах, системчлэх. мэдээлэл, компьютерийн каталоги, боловсруулалт мэдээллийн нөөц; -сургуулиудыг шинэ мэдээллийн хэрэгслээр хангах дэд бүтцийг бий болгох; - янз бүрийн мэдээллийн нөөцөд хүртээмжтэй байдлыг хангах; Номын сангийн бүх уншигчдад шаардлагатай мэдээллээр хангах: оюутнууд, эцэг эх, багш нар болон бусад сургуулийн ажилтнууд; -сургалт, бие даан суралцах зорилгоор интернетийн нөөцийг үнэ төлбөргүй ашиглах боломжийг олгох.
Бэлтгэл үе шат: 1. Суралцах олон нийтийн бодол: a) асуулгын текстийг боловсруулах (хавсралт); б) ярилцлага 1.1 Цуглуулга анхан шатны мэдээлэл: a) ярилцлагын асуултын хариулт; б) бөглөсөн өргөдлийн маягт; в) номын сангийн интерьерийн ноорог: г) судалгааны тэмдэглэл 2. Зорилтот асуудлын судалгаа: 2.1. хайлтын тойрог (схем) тодорхойлох; 2.2. хүлээн авсан мэдээллийг ойлгох; 2.3. танил бус нэр томьёоны толь бичиг бүтээх. 3. Мэдээлэл боловсруулах: 3.1. үр дүнг танилцуулах төрлийг сонгох: тайлан, хүснэгт гэх мэт гараар; 3.3. компьютер дээр.
Дизайн бол бага зэрэг гайхалтай, ер бусын санаа бөгөөд ингэснээр уран сайхны аргаар зохион бүтээсэн номын сангийн дотоод эд зүйлс нь уншигчдад сэтгэл ханамж, ажлын урам зориг, номын санд зочлоход баяр баясгаланг төрүүлдэг.
Асуудлыг цогцоор нь авч үзэхийн тулд номын сангийн хэд хэдэн бүсийг ялгах шаардлагатай: 1-р бүс: "Номын санчийн газар", 2-р бүс: "Компьютерийн бүс", 3-р бүс: "Хөнгөн унших газар", 4. бүс: "Театр" ”, 5-р бүс: “Уншлагын танхим” 6-р бүс: “Номын сангийн лавлагаа ном зүйн аппарат” 7-р бүс: “Сургуулийн номын сангийн жижиг хэвлэх үйлдвэр”
1-р бүс: "Номын санчийн байр" Номын санчийн байр нь тохилог, даруухан байх ёстой бөгөөд үүний зэрэгцээ номын санчийн ажилд шаардлагатай бүх зүйл бэлэн байх ёстой: мэдээллийн сан бүхий компьютер, цахим каталог, компьютерийн талбайтай харилцах. Булан нь бүх бүсийг хянахад тохиромжтой байхаар байрладаг. Ойролцоох тавиур байх ёстой сургалтын материал. Номын санч ер бусын, стандарт бус хэлбэртэй орчин үеийн ширээтэй байх нь сайхан хэрэг гэж би боддог.
Мэдээллийн шинэ технологи, ялангуяа харилцаа холбоо эрчимтэй хөгжиж байгаа энэ үед хэвлэл мэдээллийн номын сангууд бас технологийн төв болох ёстой. Шинэ үе шатТэдний хөгжил нь автомат номын сангийн каталог, CD-ROM-той ажиллах компьютерийн станцууд бий болсноор эхэлнэ. Номын сангийн автоматжуулсан системийг бүх сургуулийн хэвлэл мэдээллийн санд хэсэгчлэн эсвэл бүрэн суурилуулсан байх ёстой. Бусад номын сангийн каталог, онлайн мэдээллийн сан руу нэвтрэх нээлттэй сүлжээ, цахим шуудан. Сургуулийн сурагчдад зөвхөн интернетийн эх сурвалжийг ашиглах боломж хязгаарлагдмал байхыг зөвлөж байна. Үүний тулд "Компьютерийн бүс"-ийг бий болгосон. Бид ном, CD аль алинд нь тохиромжтой тавиур бүхий олон үйлдэлт компьютерийн ширээ бүтээсэн. Энэ хүснэгт нь интернет дээр ажиллахад бас тухтай байдаг. Ширээн дээр 3-4 ажлын байраар хангадаг тул хэд хэдэн хүн нэгэн зэрэг ажиллах боломжтой. Хэрэв та компьютер ашиглах дүрэм, интернеттэй хэрхэн ажиллах талаар мэдэхгүй бол дээд талд нь ийм дүрэм журамтай товхимолууд байдаг. Бүс 2: "Компьютерийн бүс"
2860 хадгалах багтаамжтай мультимедиа медиаг авсаархан хадгалах зориулалттай металл шүүгээ. Шүүгээ нь бүрэн хэмжээний босоо хадгалах модуль (тавиур) юм. Шүүгээ нь бүтэн өргөтгөлийн булны хөтөч дээр арван гурван шургуулгатай, хоёр дүүжин хаалганы төв түгжээтэй. 13 тавиур тус бүрийг таван төмөр хуваагчаар шүүгээний гүний дагуу 6 тасалгаанд хуваана. Засгийн газрын багтаамж CD (компакт диск) эсвэл 5720 нимгэн CD 1 тавиур CD эсвэл 440 нимгэн CD Ерөнхий хэмжээс - мм. 914х457х1987Н Нэмэлт хэрэгслүүд - хадгалах өрөөнд мөнгөтэй ажиллахад хялбар зөөврийн тавиур
5-р бүс: "Уншлагын өрөө" Тэд байнга хэрэглэдэг эд зүйлс, тухайлбал уншлагын танхимд зориулсан тавилга, хэлбэр, өнгөөрөө тайвшруулж, уйтгартай, шаардлагагүй анхаарал татахгүй байхыг хичээдэг. Үүгээрээ дизайнерууд тавилга нь уншигчдад туслах, анхаарал татдаггүй, тайван, объектив өнгө аястай байх ёстойг онцлон тэмдэглэхийг хүсч байна. Ширээний хэлбэр нь энгийн байх ёстой. Уншигчийн нүдийг ядраахгүйн тулд будгийг олон янзаар будаж болохгүй. Хүснэгтүүдийг саарал хөх, цайвар хүрэн, цайвар ногоон өнгөөр будсан. Гол шалгуурдизайны бүтээгдэхүүн - ашиг тус. Дизайнерын бүтээгдэхүүн нь зөвхөн үзэсгэлэнтэй, үзэмж сайтай байх ёстой, гэхдээ түүний гол зорилго нь ашиг тусаа өгөх ёстой бөгөөд ингэснээр тааламжтай, тохь тухтай, аюулгүй, хөнгөн болж, хүний сэтгэл санаа, бие махбодийн нэмэлт хүч шаарддаггүй.
7-р бүс: “Сургуулийн номын сангийн жижиг хэвлэх үйлдвэр” Орчин үеийн номын сан-медиа номын сан нь зөвхөн бүх төрлийн материал хайх, үзэх төдийгүй бүтээх төхөөрөмжтэй байх ёстой. Тиймээс мини хэвлэх газар байгуулах талбайг бий болгож, ризограф, дуу, дүрс бичлэгийн тоног төхөөрөмжийг энд цуглуулах шаардлагатай байна. Энэхүү технологийг ашиглан оюутан, багш нар нэг минутад 130 хүртэлх хувь бие даан хэвлэх, сургалтын болон арга зүйн хэрэглэгдэхүүн болон тестийн даалгавар, эх бичвэр, нийтлэл, багшийн эх номыг хэдхэн минутын дотор хэвлэх боломжтой болно. судалгааны бүтээлүүдоюутнууд. Энэхүү техникийг ашигласнаар хүүхдүүд сургуулийн сонин, цуглуулга нийтлэх боломжтой шилдэг зохиолууд, эмхэтгэл, альманах гэх мэт. Видео засварлах, үйл явдлын дуу бичлэг хийх.
Үр нөлөөг үнэлэх Төслийг хэрэгжүүлснээр: -номын сангийн уншигчдад үзүүлэх үйлчилгээг сайжруулах; -сурагч, эцэг эх, багш нарыг уламжлалт болон уламжлалт бус мэдээллийн хэрэгслээр цаг алдалгүй, чанартайгаар хангах; -5 жилийн хугацаанд хэвлэл мэдээллийн бүрэн хэмжээний сантай, боловсрол, арга зүй, лавлагаа, мэдээллийн шинэчилсэн сантай болно. уран зохиол. - худалдан авах үйл явцыг удирдах цахим нөөцпрофайлын дагуу боловсролын үйл ажиллагаасургууль, түүний бүрэн бүтэн байдал, зорилготой байдлыг хангах; - Интернетээр дамжуулан төрөл бүрийн мэдээлэл авах боломжтой байх; - лавлагаа, номзүйн ажлын агуулгыг чанарын хувьд өөрчлөх; - сэдэвчилсэн асуултуудад аль болох бүрэн хариулах, түүний дотор дэлхийн мэдээллийн нөөцийг ретроспектив талаас нь авч үзэх; - бүх оролцогчдыг хангах боловсролын үйл явцянз бүрийн мэдээлэл хайх системд ажиллах ур чадварыг эзэмших боломж; - бусад мэдээллийн төвүүд, бусад номын сангийн мэдээллийн сантай холбогдох; -ямар нэгэн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг ашиглах талаар сургалт, зөвлөгөө өгөх; - ашиглан хичээлд бэлтгэхэд багш нарт туслах мэдээллийн технологи; - хангах боловсролын үйл явцмэдээллийн сан, цахим нэвтэрхий толь гэх мэт арга зүйн материалууд. - орчин үеийн хэрэглээ мультимедиа технологи; - Соронзон зөөгч дээр хуулах, сканнердах, баримт хэвлэх.
Нэр томьёоны тайлбар толь: Урлагийн дизайн гэдэг нь уран сайхны болон стилист найрлагын хүчин зүйл нь функциональ болон бүтээмжтэй зүйлээс давамгайлж, шинэлэг технологи ашиглан өвөрмөц объект бүтээх явдал юм. Дизайн - [Англи] дизайн хийх, бүтээх] - объект, интерьерийн уран сайхны дизайн; гоо зүйн дизайн субьект орчин. Дизайнер-зураач-барилгачин, зураг төслийн мэргэжилтэн. Интерьер [fr. дотоод дотоод]. Архитектур, уран сайхны аргаар чимэглэсэн барилгын дотоод засал. Байршил - [fr. maquette] ямар нэг зүйлийн загвар, жижиглэсэн хэмжээтэй ямар нэг зүйлийн дээжийг төлөөлж буй урьдчилсан дээж (жишээлбэл, театрын бүтээлийн чимэглэл). Төсөл-[лат. projectus thrown forward] техникийн баримт бичиг - зураг, тооцоо, загвар, барилга байгууламж, машин, багаж хэрэгсэл гэх мэт бүтээгдэж байна. Дизайн - геом. хавтгай дээр дүрс эсвэл объектыг харуулах, проекц зурах. Төсөөлөл- [лат. Урагш шидэх проекц] хавтгай дээрх объектын дүрс. Товхимол нь зэрэгцээ нугалж эвхсэн хэвлэмэл материалын ухуулах хуудас хэлбэртэй тогтмол хэвлэл биш юм. Үзэл баримтлал - adj. Үзэл баримтлал гэдэг үгнээс; ноцтой байх бие даасан үзэл баримтлал. Үзэл баримтлал - үзэл бодлын систем, үзэгдэл, үйл явцын талаархи нэг буюу өөр ойлголт; 2) аливаа шинжлэх ухааны ажлын тэргүүлэх чиглэл, тодорхой төлөвлөгөө. Загварчлал гэдэг нь мэдлэгийн объектуудыг загвар дээр нь судлах явдал юм; бодит амьдрал дээрх объект, үзэгдэл, үйл явцын загварыг бий болгох. Орчин үеийн болгох - орчин үеийн болгох, орчин үеийн шаардлагад нийцүүлэн өөрчлөх, янз бүрийн сайжруулалтыг нэвтрүүлэх. Парадигм бол судалгааны асуудлыг шийдвэрлэх загвар болгон баталсан онол юм. Нөөц - аливаа зүйлийн хэрэгсэл, нөөц, боломж, эх үүсвэр. Эргономик - эргономик - шинжлэх ухааны сахилга бат, багаж хэрэгсэл, нөхцөл, хөдөлмөрийн үйл явцыг оновчтой болгохын тулд орчин үеийн үйлдвэрлэлд тухайн хүнийг (бүлэг хүмүүсийг) түүний (тэдний) үйл ажиллагааны тодорхой нөхцөлд иж бүрэн судалдаг.
Санал асуулга. 1. Номын сангийн албадын ач холбогдлыг эрэмбэлнэ үү? Уншлагын танхим, Захиалга, Хэвлэл мэдээллийн сан, Хэвлэл мэдээллийн цуглуулга хадгалах өрөө, Видео сан, Видео танхим. 1. Дизайн гэж юу вэ? 2. Номын сангийн дотоод засалд ямар өнгө давамгайлах ёстой вэ? 3. Номын сан нь стандарт тавилгатай байх ёстой юу эсвэл та өөрийн хувилбарыг санал болгож чадах уу? 4. Та манай номын сангийн хэмжээнд сэтгэл хангалуун байна уу? 5. Сургуулийн номын сангийн санд сэтгэл хангалуун байна уу? 6. Ирээдүйн номын санг та хэрхэн харж байна вэ? 7. Ирээдүйн номын сангийн дизайныг та хэрхэн харж байна вэ? 8. Та хэрхэн төсөөлж байгаагаа дүрсэл ажлын байрномын санч? 9. Номын санд ном шаардлагатай юу, эсвэл компьютер болон бусад техникийн хэрэгслээр сольж болох уу? 10. Номын сангийн ноорог санал болгож чадах уу? 11. Сургуулийн номын сан дахь театрын талбайг та хэрхэн төсөөлдөг вэ? 12. Номын санд “Гартаа ном бариад алжаалаа тайлах” булан гэгддэг ачаа буулгах булан байх ёстой юу? 13. Та ямар технологид нэвтрүүлэх вэ? номын сангийн үйлчилгээ? 14. Та ямар төрлийн хэвлэл мэдээллийн санг төсөөлж байна вэ? 15. Уншлагын танхимыг хэвлэл мэдээллийн төвтэй хослуулах ёстой юу? 16. Сургуулийн номын санд интернет хэрэгтэй юу? 17. Номын сангийн аль булан байх ёстой вэ? 18. Номын санд тохижилт хийх ёстой юу? Таны бодлоор аль тохижилт илүү тохиромжтой вэ? 19. Номын санд амьд булан байж болох уу эсвэл та үүнийг хэтрүүлсэн гэж бодож байна уу? 20. Та ямар номын сан үзмээр байгаагаа зур.
Наталья Зубрэй
Хүүхдийн номын санг тохижуулах зөвлөмжүүд
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө
Хүүхдийн номын санг тохижуулах зөвлөмжүүд.
Танай гэрт зохион байгуулахад юу илүү хялбар байж болох вэ? хүүхдийн номын сан: Би номоо худалдаж аваад тавиур дээр тавьсан. Гэхдээ тойрог үүсгэх нь бидний хүссэн шиг тийм ч энгийн зүйл биш юм хүүхдийнунших нь олон хүнээс хамаардаг хүчин зүйлүүд: Энэ насны онцлогхүүхэд, түүний уран зохиолын сонирхол, гэрийн даалгавраа хийхдээ бидний хүсч буй ажлууд хүүхдийн номын сан. Хэрэв бид сургуулийн өмнөх насны насанд хүрсэн бол энэ тухай яриаг орхиж болно бага насүндсэн зүйлийг бүрэн хангасан даалгавар: номын сонирхлыг хөгжүүлэх, түүнд анхаарал тавих. Гэвч харамсалтай нь энэ бүхэн одоо ховор тохиолддог, учир нь манай гэрт байгаа номууд хүчирхэг болсон. өрсөлдөгчид: ТВ, видео, компьютер, таблет.
Та бодож үзсэн үү асуулт: "Ном таны хүүхдэд юу өгөх вэ?"Гэхдээ ном бол хүүхдэд маш их зүйлийг олж авдаг мэдлэг: цаг хугацаа, орон зайн талаархи анхны санаа, хүн ба байгаль, объектив ертөнцийн хоорондын холбоо, тэлэлтэд хувь нэмэр оруулдаг. хүүхдийн хэтийн төлөв. Уран зохиолын бүтээлээр дамжуулан хүүхдүүд анх удаа эр зориг, чадвар, сайн ба мууг мэдэрч, хүнлэг чанар, шударга ёс, нөхөрлөл, өрөвдөх сэтгэл зэрэг бүх нийтийн үнэт зүйлсэд суралцдаг, тухайлбал ном нь сэтгэлийг нээж, ариусгаж, сайхан сэтгэлийг төлөвшүүлдэг. Ном бол хүүхдийн төдийгүй насанд хүрэгчдийн оюун ухаан, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх шавхагдашгүй эх сурвалж юм. Үүнтэй холбогдуулан бид бид зөвлөж байнаГэрт байгаа номыг зохион байгуулах, сонгохдоо маш болгоомжтой, сонголттой байгаарай. Ном бага насны хүүхдийг татдаг гэдгийг насанд хүрэгчид санаж байх ёстой бүртгэл. Номын гадаад төрх нь байх ёстой сэтгэл татам: янз бүрийн хэлбэрийн бүрээс, сайхан тод чимэглэл.
Гэртээ номын санөөр өөр төрлийн ном байх ёстой.
Эхний шат нь хүүхдэд бага наснаас нь эхлэн өгдөг тоглоомын ном, зурагт ном юм. (нэг жил хүртэл). Гэхдээ энэ бол уран зохиол биш. Эдгээр номонд харааны зурагүгнээс давамгайлж, зураг зурах нь нэн чухал ач холбогдолтой. К.И.Чуковский энэ үе нь яриаг эзэмшихэд чухал ач холбогдолтой бөгөөд баялаг харааны сэтгэгдэл төрүүлдэг ном нь энэ асуудалд сайн туслах болно гэж тэмдэглэв.
Хүлээн авсан хүүхэд бага насТаны гарт байгаа ном, түүнтэй харилцахаас таашаал авсан бол ирээдүйд ч номонд хүрч, хүсэл тэмүүлэлтэй уншигч болох болно.
Хоёр дахь шат бол ном хайчлах явдал юм. Текстэнд дурдсан зүйлийн албан тушаал, тоглоомын дүр төрхийн дагуу хавтас нь хайчлагдсан ном чимэглэлМөн хүүхдийг агуулгатай танилцахад нь тусалдаг.
Гурав дахь шат бол панорама ном юм. Энэ нь зөвхөн тод дүрслэгдсэн төдийгүй хөдөлгөөнт дүрстэй. Эдгээр тоонуудын тусламжтайгаар үйл ажиллагаа нь түүн дотор амь орж байх шиг байна. Тэдгээрийг өөрчилснөөр хүүхэд зохиолын хэмнэлд оролцохоос гадна дүрүүдтэй хамт болж буй үйл явдлуудыг амьдардаг.
Үүнийг бид бас санаж байх ёстой номын санХүүхэд номтой байх ёстой янз бүрийн төрөлтусгал бодит байдал: зөвхөн үлгэр төдийгүй бас реалист уран зохиол, зөвхөн зохиол төдийгүй яруу найраг.
3-4 нас хүртэл хүүхдүүдийг хавчуур, тоглоомын ном гэх мэт зурагт ном, дүрслэл, богино хэмжээний дүрслэл давамгайлсан номоор хүрээлүүлэх хэрэгтэй. текст: "Ряба тахиа", "Шаазгай-хэрээ" гэх мэт. 3 жилийн дараа үндсэн дүрмүүдийн нэгийг дагаж мөрдөх нь чухал юм - хүүхдийн харааны талбарт 3-аас 5 хүртэлх ном байх ёстой. тод дүрслэлүүдЭнэ насныханд зориулсан талбайг үзэх боломжтой. Энэ номууд: А.Барто “Тоглоомууд”, “Чоно ба долоон ямаа”, “Колобок”, “Теремок”, “Гурван баавгай” гэх мэт.
Номын репертуарыг 2-3 долоо хоногийн дараа шинэчилж, нэг шинэ ном танилцуулж, гэнэтийн бэлэг эсвэл урам зориг өгөх нь сайн хэрэг. Жишээлбэл:
Өнөөдөр энэ ном танд маш сонирхолтой "Муурын байшин" номыг хүргэж байна.
Эмээ бид хоёр чамд өгөхөөр шийдсэн шинэ үлгэр- Эцсийн эцэст та номонд үнэхээр дуртай, анхаарал халамж тавьдаг.
4 ба түүнээс дээш насанд хүүхэддээ байгаа гэдгийг хэлэх нь маш чухал юм хүүхдийн номын сан. Мөн хүүхэдтэй хамт үүнийг зөв зохион байгуулах, өөрөөр хэлбэл төрлөөр нь системчлэх шаардлагатай насанд хүрсэн: үлгэр, нэг зохиолчийн ном; улирлын дагуу, амьтдын тухай үлгэр, ном гадаадын зохиолчид, шүлэг, оньсого, нэвтэрхий толь гэх мэт Хуваалт бүрийг хэв маяг бүхий картон хуваалтаар тусгаарлах нь чухал юм - тодорхой хэсгийг харуулсан тэмдэг. Нэрээ хэлэх нь сайн хэрэг номын сан(жишээ нь "Номын байшин")мөн үүнийг аажмаар хуримтлуулна.
Гэхдээ номонд бас халамж хайртай гэдгийг мартаж болохгүй. "Номын өргөө"-ийн хажууд "Номын эмнэлэг" булан байрлуулж, ном засварлах материал, багаж хэрэгслийг хадгалах боломжтой. Бид энэ ажлыг хүүхдүүдтэй хамт хийхийг зөвлөж байна. Энэ нь номонд анхаарал халамж тавих, хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэхэд тусална. Хэвлэлд анхаарлаа хандуулаарай чимэглэлзураг чимэглэл, мэдээжийн хэрэг агуулга.
Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:
“Цэцэрлэгийн бүлгийн номын сангийн хөгжлийн чадавхийг шинэчлэх.”“Цэцэрлэгийн бүлгийн номын сангийн хөгжлийн чадавхийг шинэчлэх.” Төслийн сэдэв: Ялалтын баяр Төслийн үргэлжлэх хугацаа: Богино хугацааны Насны хүрээ.
Цэцэрлэг, номын сангийн хамтын ажиллагаа"Цэцэрлэг ба номын сангийн хамтын ажиллагаа" (Ростов-на-Дону хотын MBDOU-ийн туршлагаас" Цэцэрлэг № 261)
Холбооны улсын боловсролын стандартыг нэвтрүүлэх нөхцөлд сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх гол нөхцлийн нэг бол түүнийг бий болгох явдал юм.
Ном "амьдардаг" байшин! (хүүхдийн номын санд зочлох) “Номын санд хүрэх зам бол зүрх сэтгэл, сэтгэл, сайн сайханд хүрэх зам юм. Мөн энэ зам хүн бүхэнд нээлттэй” гэж хэлжээ.
Энэхүү арга хэмжээний зорилго нь хүүхэд багачууд олон нийтийн газар биеэ авч явах дүрмийг эзэмшүүлэх, хөдөөгийн номын сангийн ажилтай танилцах явдал байв.
Хүүхдэд зориулсан номын санд номнууд тавиур дээр эгнүүлэн тавьдаг. Үүнийг аваарай, уншаарай, ихийг мэдэж аваарай, гэхдээ номыг бүү гэмтээ. Энэ нь том ертөнцийг нээх болно, хэрэв та үүнийг хийвэл.
"Төвлөрсөн" хотын соёлын байгууллагын хүүхдийн төв номын санд номын сангийн талбай зохион байгуулах номын сангийн систем» Балтийск, Калининград муж. Номын сангийн тав тух нь биднийг гайхшруулж байна: Эндхийн чийдэн маш сайхан шатаж байна. Буйдан хүлээж байна... “Буланд” тоглох уу? Энд нэг хуудас цаас, гартаа харандаа ...
Манай номын сан бол үнэ төлбөргүй, туйлын хүртээмжтэй байгууллага юм. Номын санд ажиллахдаа хүүхэд ангидаа хичээллэсний дараа орчноо өөрчлөхийг хүсч байгааг харгалзан бид номын сангийн талбайн дизайнд тав тухтай байдлын элементүүдийг нэвтрүүлж байна. Бид өөрсдийн дүр төрхийг байнга сайжруулж, нөхцөл байдлыг сайжруулж, дотоод засал чимэглэлийг өөрчилдөг. Бидний уриа бол "Бүх зүйл уншигчдын төлөө!" Бид 11-19 цаг хүртэл ажилладаг. Бидэнд санхүү, бизнесийн ном унших 2 уншлагын танхим, 2 захиалга, бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулсан амралт чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх булан бий. Номын сан нь үргэлж тухтай, тохь тухтай байдаг. Манай цуглуулгад мөнхийн сонгодог, боловсролын болон лавлах номууд, тиймээс тэр үргэлж эрэлт хэрэгцээтэй байдаг. Сэтгэл татам дүр төрхУншигчдын нүдэн дэх номын сангууд мэдээллийн бүх эх сурвалжид чөлөөтэй нэвтрэх боломжтой өргөн өрөөний ачаар бий болсон. Уншигчдын нүдэн дэх номын сангийн сэтгэл татам дүр төрх нь мэдээллийн бүх эх сурвалжид чөлөөтэй нэвтрэх боломжтой өргөн байрны ачаар бий болсон.
Та авьяас чадвараа харуулах эсвэл сонирхолтой, өвөрмөц тэмцээнд оролцох боломжтой. Захиалгын үеэр зарим хүмүүс дуртай номтойгоо тухтай сандал дээр "живэх" дуртай байдаг. Бяцхан уншигчид номын санд цагаа өнгөрөөх дуртай Чөлөөт цаг. гол ажилМанай үзэсгэлэн - хүмүүсийн анхаарлыг татах, сонирхлыг татах, ингэснээр хүн бүр тэдний дэргэд зогсохыг хүсдэг. Бидэнтэй хамт уншигч бүр уншдаг сэтгэлдээ зориулж хийх зүйлээ олдог. Энд та хичээлдээ бэлдэж болно. Та хамгийн сүүлийн үеийн сонин, сэтгүүл үзэх боломжтой.
Манай уншигчдад ашиглах боломж байна цахим каталог, төрөл бүрийн программ дээр ажиллах, мэдээллийг дурын зөөвөрлөгч рүү татаж авах, принтер дээр баримт хэвлэх, хувилагч, сканнерын үйлчилгээг ашиглах. Уншигчдыг номонд татахын тулд бид ихэвчлэн хавчуурга, бэлгэдлийн дүрсийг татдаг одоогийн сэдэвтэй экспресс үзэсгэлэн зохион байгуулдаг.
Эрх зүйн асуудал, эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх чиглэлээр дугуй үзэсгэлэн зохион байгуулдаг. Тэдгээрийг үзэх боломжтой, та тэдний дэргэд сууж, шаардлагатай тэмдэглэл хийж, шаардлагатай утасны дугаарыг олж мэдэх боломжтой. Эрх зүйн асуудал, эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх чиглэлээр дугуй үзэсгэлэн зохион байгуулдаг. Тэдгээрийг үзэх боломжтой, та ойролцоо сууж, шаардлагатай тэмдэглэл хийж, шаардлагатай утасны дугаарыг олж мэдэх боломжтой.
Захиалгат номын сангийн орон зайг бүрдүүлэх, төлөвлөхдөө уншигчдын насны онцлогийг харгалзан үздэг. Сургуулийн өмнөх насны болон сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан залуу насБид хангалттай өндөр тав тухтай тавилга худалдаж авсан (ивээн тэтгэгчийн санхүүжилтийг ашиглан). Номын зохион байгуулалт нь төрөл зүйл дээр суурилдаг. Тавиурыг "Шүлэг", "Үлгэр", "Миний анхны түүх", "Аялал", "Технологийн гайхамшиг", "Үлгэр" гэсэн товч бөгөөд ойлгомжтой гарчигтайгаар чимэглэсэн байна. Амьд байгаль", "Оросын зохиолчид", "Дэлхийн зохиолчид хүүхдүүдэд зориулсан", "Суралцаж, гайхшруулаарай". Тавиур дээр номны танил бус орон зайд дасан зохицоход тусалдаг уран зохиолын дуртай баатруудын хэллэг, тоглоомууд байдаг. Сургуулийн өмнөх насны болон бага насны хүүхдүүдийн хувьд бид тав тухтай, өндөрт тохирсон тавилга худалдаж авсан (ивээн тэтгэгчийн санхүүжилтийг ашиглан). Номын зохион байгуулалт нь төрөл зүйл дээр суурилдаг. Тавиурыг "Шүлэг", "Үлгэр", "Миний анхны түүх", "Аялал", "Технологийн гайхамшиг", "Зэрлэг ан амьтад", "Оросын зохиолчид", "Дэлхийн зохиолчид" гэсэн товч бөгөөд ойлгомжтой гарчигтайгаар чимэглэсэн байна. Хүүхдэд зориулсан”, “Суралцаж, гайхшруул”. Тавиур дээр номны танил бус орон зайд дасан зохицоход тусалдаг уран зохиолын дуртай баатруудын хэллэг, тоглоомууд байдаг. Ахмад настнуудад зориулсан тавиурын дизайн.
Хүүхдэд зориулсан үзэсгэлэн нь зөвхөн ном төдийгүй хүүхдийн анхаарлыг татдаг эд зүйлсийг агуулдаг. Сэтгэл татам номын үзэсгэлэн, "номын мод" дээр байрладаг. "Номын мод" дээр байрлах номын үзэсгэлэн нь сэтгэл татам юм. Энэ нь өчүүхэн зүйл мэт санагдах боловч уран зохиолын баатар ном санал болгох нь ямар сайхан юм бэ! Энэ нь өчүүхэн зүйл мэт санагдах боловч уран зохиолын баатар ном санал болгох нь ямар сайхан юм бэ!
Энэхүү гайхамшигтай газрын шөнийн эзэн, номын сангийн гном Гоша нууцлаг уур амьсгалыг бий болгодог. Бид Гошагийн тухай домгийг Владислав Крапивины "Кречет хайчны эргэн ирэлт" номноос авсан. Бид хүүхдүүдийг номын санд бүртгүүлэхдээ аялал болгондоо хэлдэг. Хүүхдүүд өнөөдөр зөвхөн номын санд суугаагүй, Гошад зочилсон гэж хэлэхийг сонсоход таатай байна.
Хүүхдийн амьдрал дахь номын үүргийг хадгалахын тулд бид анхаарлаа төвлөрүүлэхийг хичээдэг гэр бүлийн уншлага. Үүний тулд бид “Би уншмаар байна” буланг үүсгэсэн. Эцэг эхчүүдийг урьж байна арга зүйн уран зохиолСануулагч, Санамж, Хавчуурга хэлбэрээр. Ням гарагт эцэг эхчүүдтэй бүлгийн болон ганцаарчилсан хичээлүүд явагддаг бөгөөд ажлын өдрүүдэд зөвхөн ганцаарчилсан яриа байдаг бөгөөд туршлагатай номын санчид ном унших сонирхолтой эцэг эхчүүдэд туслахыг хичээдэг. Унших ажлыг зохион байгуулах зөвлөмж болгон сар бүр "Үлгэрийн хуанли" гаргадаг. Энэ буланд зориулсан ишлэлүүдийг утга учиртай байх үүднээс сонгосон. Жишээлбэл, "Хүүхдэд ном өгснөөр бид тэдэнд жигүүр өгдөг."
Дунд, ахлах сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулсан сангийн зохион байгуулалт нь мэдлэгийн салбаруудын дагуу системтэй байдаг. Сангаа ил болгохын тулд бид захиалгын үеэр тавиурын үзэсгэлэн зохион байгуулахыг хичээдэг. Бид "ярих" үзэсгэлэн зохион бүтээдэг. Том хүмүүст утга зохиолын баярууд- Панорамик үзэсгэлэн.
Ахлах ангийн сурагчдад зориулж "Сэтгэлд зориулсан ном унших цаг" циклийн дагуу үзэсгэлэн зохион байгуулж, тэдэнд зориулсан сэдэв, номыг улс төрийн болон бодлогын дагуу сонгодог. уран зохиолын хуанли. Энэ зорилгоор танхимын төвд "Залуу Орос уншиж байна" үзэсгэлэнгийн тавиур байрлуулсан бөгөөд үүн дээр "Ном нээ, ертөнцөө нээ", "Мөнхийн хайрын ном бий" гэсэн ном унших тухай үзэсгэлэн, уриа лоозонг үе үе сольж байдаг. ”, “Ном унших моод, номын санд зочлох нь нэр хүндтэй” , “Номтойгоо сэрүүн бол!”, “Бүү гунигла, унш, инээ!”, “Амьдралд номын санд явах шиг сайхан зүйл байдаггүй”, “ Дискод ороогүй бол номын санд ороорой”, “Номын сан бол оюуны дэлгүүр, тархийг тэжээ!”. Бид мөн тавиур доторх болон "ярих" үзэсгэлэнг зохион бүтээдэг.
Мөн номын сангийн байрыг уулзалт, хурал, семинар, танилцуулга, баяр ёслолын газар болгон ашигладаг. Үзэсгэлэнгүүд нь өөрчлөгддөг шилэн хайрцагнууд нь үүдний танхимын дизайнд өвөрмөц амт нэмдэг. Шинэхэн цэцгийн найрлага, бөмбөлөгЭнэ орон зайг үзэсгэлэнтэй, баярын дүр төрхтэй болго.
(уншигчдад зориулсан оюуны чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх ажлыг зохион байгуулах) Зуны улиралд зуслангийн амралт зугаалгыг зохион байгуулахад хотын зүгээс эрэлт хэрэгцээтэй байдаг. хэлбэрээр уулзалт зохион байгуулдаг уламжлалтай боловсролын цаг, тэмцээн, кино үзүүлэх, уулзалт сонирхолтой хүмүүс. "Номын найзууд" ажил, амралтанд зориулсан ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох баазын ажлыг шинэлэг мөч гэж нэрлэж болно. Тус зуслан нь амьжиргааны түвшин доогуур өрхийн өсвөр насныхныг зуны улиралд амраах, эрүүл мэндийг нь сайжруулах, хөдөлмөр эрхлэх зорилгоор байгуулж байгаа бөгөөд энд зөвхөн амрах төдийгүй мөнгө олох боломжтой. бэлэн мөнгө. Манай номын санд 7 жил ажиллаж байна. Өсвөр насны 15 хүүхдийг хүлээн авч, өөрсдийн байраар хангаж, хөдөлмөр эрхлүүлж, чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх, хүмүүжлийн үйл ажиллагаа явуулдаг.
Эдгээр хүүхдүүдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхийн тулд SATORI залуучуудын байгууллагын сэтгэл зүйч дугуй ширээний уулзалт зохион байгуулдаг. "Миний амьдарч буй ертөнц" - хүлцэнгүй ухамсрын ур чадварыг хөгжүүлэх. "Компьютерийн мөрийтэй тоглоомонд донтох хобби эсвэл өвчин" дугуй ширээний ярилцлага илэн далангүй яриа"Компьютер бол миний найз байсан, одоо тэр миний дайсан болж байна" болон "Та компьютерт донтсон уу?" “Хүн ба түүний муу муухай” дугуй ширээний уулзалтыг “Таны тамхины донтолт ямар түвшинд байна вэ?” сэдэвт уулзалт-илчлэлт хэлбэрээр зохион байгуулж байна. "Та хар тамхинд өртөмтгий юу?" Хөдөлмөр эрхлэлтийн төвийн сэтгэл зүйч долоо хоногт 2 удаа дасан зохицох хичээл, хувь хүний төрлийг тодорхойлох сорилт, хувь хүний төрлийг тодорхойлох дасгалууд, мөн мэргэжлийг ангилах олон хичээлүүдийг явуулдаг. Залуус амьдралдаа эзлэх байр суурь, өөрсдийнхөө тухай, өөрийгөө боловсронгуй болгох боломжийн талаар боддог. Боловсрол, хөгжлийн хөтөлбөрийн нэг цэг нь залуучууд, эмч нарын уулзалт байв залуучуудын төвнөхөн үржихүйн эрүүл мэнд. Хөдөлмөр эрхлэлтийн төвийн сэтгэл зүйч долоо хоногт 2 удаа дасан зохицох хичээл, хувь хүний төрлийг тодорхойлох сорилт, хувь хүний төрлийг тодорхойлох дасгалууд, мөн мэргэжлийг ангилах олон хичээлүүдийг явуулдаг. Залуус амьдралдаа эзлэх байр суурь, өөрсдийнхөө тухай, өөрийгөө боловсронгуй болгох боломжийн талаар боддог. Боловсрол, хөгжлийн хөтөлбөрийн нэг цэг нь залуучуудын нөхөн үржихүйн эрүүл мэндийн төвд залуучууд, эмч нарын уулзалт байв.
Энэ ээлжийн залуус Аугаа их ялалтын 65 жилийн ойд зориулан “Өнгөрсөн үеийг судлахуй” орон нутгийн түүхийн тусгай хөтөлбөрт ажилласан. Эх орны дайн. Гол зүйл бол тус бүс нутгийн түүхийн баримт бичгүүдийг судлах явдал байв. Эдгээр нь халдлагын домогт өдрүүд юм. Үүний үр дүнд номын сан 4 уран зохиолтой болсон түүхэн судалгаа: "Шура Серебровская", "Тосгоны анхны оршин суугчид. Нулимс", "Баруун буулт", "Балтийн нулимах: өнгөрсөн ба одоо". Хүүхдүүд нутгийн зохиолч, нутгийн түүхч Лидия Довыденкогийн номноос хот, бүс нутгийн түүхийн талаар их зүйлийг мэдэж авсан. Тэд номын санд тусгайлан зусланд зохион байгуулсан "Пиллаугийн нууц" номын танилцуулгад хүрэлцэн ирсэндээ маш их азтай байлаа. Өсвөр насны хүүхэд бүр зохиолчийн гарын үсэг бүхий "Пиллаугийн нууц" номыг бэлэг болгон авчээ.
Шаакен шилтгээнд хийсэн аялал нь энэ нутгийн өнгөрсөн үеийн талаар мэдэхэд тусалсан. Энэхүү цайз нь Дундад зууны үеийн үлгэр жишээ юм. Энэ нь 12-р зуунд баригдсан. Хүн бүр бага зэрэг рыцариуд шиг санагдаж чадсан Сайхан бүсгүйчүүд: та морь унаж, жад, сэлэм барьж, нум сум харваж, оролдож болно. хувцасны чимэг, "дунд зууны хоол" идээрэй. Гэхдээ хамгийн чухал нь эртний сүнс агаарт байсан. Хөтөч лам нарын тэрс үзэлтнүүдтэй тэмцдэг байсан аймшигт тамлалтын тухай ярих нь үнэхээр аймшигтай байсан. Яаралтай хөгжиж буй Янтарный хотод хийсэн аяллын хөтөлбөр нь өнөөг хүртэл хийсэн аялал байв. Бид өөрсдөө хув олборлож, тус үйлдвэрийн хувын музей, Янтарный хотын эртний барилгад байдаг мухар сүсгийн музейг үзэж сонирхсон. Яаралтай хөгжиж буй Янтарный хотод хийсэн аяллын хөтөлбөр нь өнөөг хүртэл хийсэн аялал байв. Бид өөрсдөө хув олборлож, тус үйлдвэрийн хувын музей, Янтарный хотын эртний барилгад байдаг мухар сүсгийн музейг үзэж сонирхсон.
Номын театрыг бага насны хүүхдүүдэд зориулсан олон нийтийн арга хэмжээний салшгүй хэсэг болгон ашигладаг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд тоглоом, тоглоомоор дамжуулан ном унших дуртай болоход тусалдаг. гоо зүйн ойлголттекст. Энэ нь идэвхтэй байдлыг бий болгодог бүтээлч унших. Эцсийн эцэст, дотор бага насучир шалтгаан, ой санамжаар биш харин төсөөлөл, уран зөгнөлөөр ойлгож, санаж яваарай. "Номын театр" продакшнуудад оролцохдоо хүүхдүүд бэлтгэл сургуулилтдаа баяртайгаар очиж, зохиол уншиж, сурч, дараа нь жүжиглэх ур чадвараа харуулдаг. Номын театр нь хүүхэлдэйн театр, ширээн дээрх театр, хүүхэлдэйн театр, сүүдрийн театр хэлбэрээр ажилладаг. Манай театр бол танхим. Тоглолтод ихэвчлэн 20-30 хүүхэд оролцдог. Театржуулах нь олон нийтийн арга хэмжээний нэг хэсэг юм. Түүгээр ч зогсохгүй бүлэг бүрийн өмнө шаардлагатай урлагийн бүтээлийг нэг бүлгийн залуус “тоглодог”. Мэдээж тэд арга хэмжээ болохоос 2 долоо хоногийн өмнө манай бэлтгэлд ирдэг. Түүгээр ч зогсохгүй манай театрт тоглодог авьяаслаг хүүхдүүд биш, харин бүтээлч чадвар дундажтай эдгээр залуус манай “тоглолтод” маш их хичээж, хувирах чадвараа баяртайгаар харуулдаг. богино ишлэлдахь урлагийн бүтээл тод зураг. Үлдсэн оролцогчид нь үйл явдлын идэвхтэй үзэгчид юм. Тэд уралдаан тэмцээн, асуулт хариулт, уран бүтээлчидтэй харилцан яриа өрнүүлж, залуу уран бүтээлчид ангийнхаа хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг. Манай театр бол танхим. Тоглолтод ихэвчлэн 20-30 хүүхэд оролцдог. Театржуулах нь олон нийтийн арга хэмжээний нэг хэсэг юм. Түүгээр ч зогсохгүй бүлэг бүрийн өмнө шаардлагатай урлагийн бүтээлийг нэг бүлгийн залуус “тоглодог”. Мэдээж тэд арга хэмжээ болохоос 2 долоо хоногийн өмнө манай бэлтгэлд ирдэг. Түүгээр ч зогсохгүй манай театрт тоглодог авьяаслаг хүүхдүүд биш, харин уран бүтээлийн дундаж чадамжтай эдгээр залуус манай “тоглолтод” маш их хичээж, уран бүтээлийн бяцхан хэсгийг гэрэл гэгээтэй болгох чадвараа баяртайгаар харуулдаг. зураг. Үлдсэн оролцогчид нь үйл явдлын идэвхтэй үзэгчид юм. Тэд уралдаан тэмцээн, асуулт хариулт, уран бүтээлчидтэй харилцан яриа өрнүүлж, залуу уран бүтээлчид ангийнхаа хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг. Унших хайрыг бий болгох сэтгэл хөдлөлийн ойлголтТекстийг багш нар ч дэмжсэн. Багш нартай хамтарч ажиллаад нэлээд хэдэн жил болж байна. анхан шатны ангиудбидний төлөвлөгөөний дагуу хичээл дээр давтдаг хүмүүс тайзны урлалНомын театр хөтөлбөрт оролцох тойм зураг. Текстийг сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжээр дамжуулан унших дуртай болгох нь багш нарын дунд ч дэмжлэг авчээ. “Номын театр” хөтөлбөрт хамрагдахын тулд драмын ангид уран сайхны найруулга давтуулж, төлөвлөгөөний дагуу ажилладаг бага ангийн багш нартай хамтран ажиллаад нэлээд хэдэн жил болж байна.
"Та үүнийг хийж чадна" амралтын буланг бий болгосон бага сургуулийн сурагчид. Энд сонирхолтой номнуудаас гадна тэдэнд боловсролын үйлчилгээ байдаг Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд, даам, шатар, барилгын иж бүрдэл, оньсого, жинхэнэ "Гайхамшгийн талбар", зургийн цомог, эсгий үзэг. Хэсэг хүүхдүүд цугларахад бид чангаар уншиж, нүүр ном уншиж, дүрслэл үздэг. Бид үндэслэлтэй яриа өрнүүлэхэд эерэг үр дүнг хардаг. Залуус баяртайгаар харилцаж, яриа хэлэлцээнд таатай оролцдог. Бага сургуулийн сурагчдад зориулан “Чи чадна” амралт зугаалгын буланг байгуулжээ. Энд сонирхолтой номноос гадна боловсролын самбарын тоглоом, даам, шатар, барилгын иж бүрдэл, оньсого, жинхэнэ "Гайхамшгийн талбар" цомог, зургийн эсгий үзэг зэргийг авах боломжтой. Хэсэг хүүхдүүд цугларахад бид чангаар уншиж, нүүр ном уншиж, дүрслэл үздэг. Бид үндэслэлтэй яриа өрнүүлэхэд эерэг үр дүнг хардаг. Залуус баяртайгаар харилцаж, яриа хэлэлцээнд таатай оролцдог. Энд та гэрийн даалгавраа хийх, комикс үзэх, найзуудтайгаа чатлах боломжтой. Амралтын өдрүүдээр хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүд буланд зочилдог. Энд та гэрийн даалгавраа хийх, комикс үзэх, найзуудтайгаа чатлах боломжтой. Амралтын өдрүүдээр хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүд буланд зочилдог. үед хичээлийн жилЭнэхүү номын сангийн байранд 1-р ангийн сурагчид болон уртасгасан өдрийн бүлгүүдтэй хамтран уран зохиолын нэмэлт хөгжлийн ажил хийгдэж байна. Бид "Миний Оросын анхны түүх", "Улирал: Орос дахь ардын баяр ёслол, зан үйлийн түүх" хөтөлбөрийн дагуу ажилладаг. Эдгээр нь тэмцээн, тоглоомын хөтөлбөрөөр дамжуулан бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхтэй хослуулсан түүх, уран зохиолын уран зохиолын чанга уншлага юм. Жишээлбэл, "Миний Оросын анхны түүх" нэвтрүүлгийн дагуу "Орос улсад итгэл хэрхэн сонгогдсон бэ" үзэсгэлэнд үндэслэн "Русскийн баптисм" яриа өрнөж, Н.Н.Головины түүхийг чангаар уншдаг зохион байгуулсан. "Ариун хунтайж Владимир ба Оросын баптисм", "Оросын ёслолууд" киноны анги, асуулт хариултыг үзэж байна. Жишээлбэл, "Миний Оросын анхны түүх" нэвтрүүлгийн дагуу "Орос улсад итгэл хэрхэн сонгогдсон бэ" үзэсгэлэнд үндэслэн "Русскийн баптисм" яриа өрнөж, Н.Н.Головины түүхийг чангаар уншдаг зохион байгуулсан. "Ариун хунтайж Владимир ба Оросын баптисм", "Оросын ёслолууд" киноны анги, асуулт хариултыг үзэж байна.
“Улирал” хөтөлбөрийн дагуу нэгдүгээр сард “Өвөл баяр наадам”, “Зул сарын баяраар эргэж харалгүйгээр алх” боловсролын яриа өрнүүлснээр И.Шмелевийн “Эзэнгийн зун” номноос өгүүллэгүүд болон Н.С. Лескова. Тэгээд залуус ном авав гэртээ уншихЭнэ сэдвээр бид ирэх долоо хоногт “Зул сарын баяр ба зул сарын баярын долоо хоног" 5-р сард "Бүх саруудын хамгийн чимээ шуугиантай, 5-р сарын баяр хөөртэй сар!" Билэг тэмдэг бүхий үзэсгэлэнг зохион байгуулав. "Ариун Гурвал" видео клиптэй яриа. "Хаврын өдрүүдийн ард түмний ажил" сэдэвт номыг чанга унших. Тоглоомын хөтөлбөртэй уран зохиолын боловсролын цаг нь "Явцгаая, охид оо, цэцэг зүүцгээе! Цэцгүүдийг буржгар, ногооныг нь буржуулъя!" 12-р сард энэ бол "Хүйтэн цас мөнгөн хүрэмээр гялалзах болно" бэлгэдлийн үзэсгэлэн юм. Дараа нь видео бичлэгүүдтэй ярилцлага "Шинэ жилийн мэнд хүргэе! Бүх гэр бүлээрээ! Христийн Мэндэлсний Баярын сэдэвтэй номыг чангаар унших тоглоомын програм"Сайн уу, өвлийн зочин!" Хөтөлбөрийг ашигладаг, шинэлэг технологи ашиглан ажилладаг багш нарын дунд явуулсан санал асуулгаар үүнийг жил бүр сайжруулж, сургуулийн сурагчдын танин мэдэхүйн сонирхлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх боломжтой болсон. Бага номын сангийн байранд "Улица Колокольчиков" номын сангийн байр баригдсан. Калининград мужийн Соёлын яамны "Шинэчлэх" хөтөлбөрийн хүрээнд ивээн тэтгэгчийн санхүүжилтээр гүйцэтгэсэн хүүхдийн захиалгын засварын ажил дууссаны дараа өнөөдөр залуу уншигчдын номын санд зочлох явдал болж байна. бяцхан амралт. Калининград мужийн Соёлын яамны "Шинэчлэх" хөтөлбөрийн хүрээнд ивээн тэтгэгчийн санхүүжилтээр гүйцэтгэсэн бага насныхны захиалгын засварын ажил дууссаны дараа өнөөдөр залуу уншигчдын номын санд зочлох нь жижиг баяр болж байна. Энд номууд байшин шиг харагдах хоёр талт тавиур дээр "амьдарч" байна. Эдгээр байшингууд нь дугуйтай тул хөдөлж болно. Энэ нь үнэхээр үзэсгэлэнтэй "номын гудамж" болж хувирав. "Номын байшингийн фасад" дээрх зар сурталчилгаа (ишлэл, унших уриа) ихэвчлэн өөрчлөгддөг. Үзэсгэлэнгийн тавиурууд ч шинэ бөгөөд нэг шил нь гэрэлтүүлэгтэй. Тэнд байгаа үзэсгэлэнгийн үзүүлбэрүүд үнэхээр гайхалтай харагдаж байна. Энд номууд байшин шиг харагдах хоёр талт тавиур дээр "амьдарч" байна. Эдгээр байшингууд нь дугуйтай тул хөдөлж болно. Энэ нь үнэхээр үзэсгэлэнтэй "номын гудамж" болж хувирав. "Номын байшингийн фасад" дээрх зар сурталчилгаа (ишлэл, унших уриа) ихэвчлэн өөрчлөгддөг. Үзэсгэлэнгийн тавиурууд ч шинэ бөгөөд нэг шил нь гэрэлтүүлэгтэй. Тэнд байгаа үзэсгэлэнгийн үзүүлбэрүүд үнэхээр гайхалтай харагдаж байна. IN Шидэт ертөнцУншигч "Хонхны гудамж"-аар жинхэнэ хонхоор чимэглэсэн гудамжны нэр бүхий нуман хаалгаар орж ирдэг. Өргөст хэмх голын эрэг дээрх Цэцэгт хотын нялх, балчир хүүхдүүдээс гадна бусад бяцхан хүмүүс, баатрууд суурьшсан ханан дээр самбаруудыг будсан байдаг. үлгэрийн ертөнц. Энд Буратино авга эгч Тортилатай ярилцаж, бяцхан Брауни Кузка бэлтгэлээ хийж байна шидэт цээж. Уншигч "Хонхны гудамж"-ны ид шидийн ертөнцөд жинхэнэ хонхнуудаар чимэглэгдсэн гудамжны нэртэй нуман хаалгаар орж ирдэг. Өргөст хэмх голын эрэг дээрх Цэцэгт хотын нялх, балчир хүүхдүүдээс гадна үлгэрийн ертөнцийн баатрууд болох бусад бяцхан хүмүүс суурьшсан ханан дээр будсан хавтангууд байдаг. Энд Буратино авга эгч Тортилатай ярилцаж, бяцхан Брауни Кузка шидэт цээжээ бэлдэж байна. Уран зохиолын үзэсгэлэнг том "номын мод" дээр тавьдаг.
Ерөнхий номын санч С.В. Баркова нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийг танилцуулж байна номын сангийн зай“Хонхны гудамж” Бид энд олон нийтийн арга хэмжээ зохион байгуулдаг. Эцсийн эцэст, "Хонхны гудамж" дээр та индэр дээрх шиг Номын театрын налууг байрлуулж болно. Хэрэв та видео түүхийг ашиглах шаардлагатай бол хүүхдүүд сандал дээрээ эргүүлэх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь маш сонирхолтой бөгөөд техникийн хэрэгсэл байрладаг видео хана руу чиглэнэ.
Сургууль дээр бидний хүн нэг бүр унших ёстой номын жагсаалттай тулгарсан. Бид тэдгээрийг авахаар номын санд очиж, асар олон тооны урт тавиуруудын дундаас бидэнд маш их хэрэгтэй байгаа хуулбарыг олохыг хичээв. Үнэн хэрэгтээ эндээс та амт болгоны номыг олох боломжтой. Энд алдартай сонгодог бүтээлүүд, шинжлэх ухааны уран зохиол, бүтээлүүд олон жилийн турш хадгалагдаж ирсэн орчин үеийн зохиолчид. Хүүхдүүд ч гэсэн эндээс өөртөө ямар нэгэн зүйл олох нь гарцаагүй. Эцсийн эцэст янз бүрийн зугаа цэнгэлийн хэвлэл, тоглоом, хүүхдийн сэтгүүлүүд байдаг.
Дизайн тухай хэдэн үг
Сургуулийн номын сангийн дизайн ямар үүрэг гүйцэтгэсэн талаар тусад нь дурдах нь зүйтэй. Мэдээжийн хэрэг, юуны түрүүнд зочдод бүх төрлийн үйлчилгээг үзүүлэх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд янз бүрийн үйл явдлын талаар уншигчдад мэдэгдэх шаардлагатай. Эцсийн эцэст, бүх үйл явдлууд зочдод анхаарал хандуулах нь маш чухал бөгөөд тэд бүх шинэ бүтээгдэхүүнийг дагах боломжтой байдаг. Эндээс бүтээлч дизайн аврах ажилд ирдэг. Сургуулийн номын сангийн лангууны загвар нь анхны бөгөөд тод байх ёстой. Зар сурталчилгаа нь зөвхөн хүүхдүүд төдийгүй тэдний эцэг эхийг сонирхож, шинэ зочдыг татах ёстой.
Ийм ажилд орохын өмнө та үйлчлүүлэгчдэд мэдээллийг хэрхэн дамжуулахаа шийдэх хэрэгтэй. харгалзан үзэж байна ерөнхий загварсургуулийн номын сан, стендийг ижил хэв маягаар чимэглэсэн байх ёстой. Энэ тохиолдолд та мэргэжлийн дизайнертай холбоо барьж тусламж авах боломжтой. Хамгийн сүүлийн үеийн мэдээний талаарх мэдээллийг зөөврийн лангуу, ухуулах хуудас, сурталчилгааны стенд дээр байрлуулж болно.
Мэдээллийн тавиурууд
Сургуулийн номын сангийн дизайн ямар байх вэ гэдгийг шийдэхийн өмнө та индэрүүдийг хаана байрлуулах, ямар хэлбэрээр хийхээ шийдэх хэрэгтэй. Тэдгээр нь энгийн тэгш өнцөгт эсвэл ер бусын хэлбэртэй байж болно, тэдгээр нь бие даасан хэмжээ, дизайнтай байдаг. Хөдөлгөөнгүй нэг газар зогсох том байгууламжийг "хөдөлгөөнгүй зогсоол" гэж нэрлэдэг. Номын сангийн үүдний ойролцоо алдартай газар байрлуулах нь дээр. Бүх зүйл энд байх ёстой чухал мэдээлэлбайгууллагын тухай. Үүнд түүний ажиллах горим, номын санг ашиглах дүрэм, товч мэдээлэл багтаж болно түүхэн мэдээлэлболон бусад чухал мэдээлэл.
Дүрмээр бол сургуулийн номын санд оюутнуудын сэтгэлийг хөдөлгөдөг хамгийн эхний зүйл бол түүний байр, лангууны дизайн юм. Тиймээс гол нь маш их байх ёстой сайн дизайн. Үйлчлүүлэгчдийн анхаарлыг татахын тулд байгууллагын ажилчдын шагнал, гэрчилгээг алдартай газар байрлуулах ёстой. Ийм булан нь тухайн байгууллагын гайхамшигтай чимэглэл болж, түүний статусыг онцлон тэмдэглэх болно. Орчин үеийн дизайнеруудсуурин гол зогсоолуудыг гудамжны шугамаар сольсон. Тэдгээр нь зөөврийн бөгөөд гоёмсог дизайнтай.
Зурагт хуудас
Сургуулийн номын санг тохижуулахдаа ирээдүйн үйл явдлын талаар үйлчлүүлэгчдэд мэдээлэх зурагт хуудас, зарлал, скрипт болон бусад зурагт хуудас байрлуулах газрыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Та номын сангийн санал болгож буй үйлчилгээний талаархи мэдээллийг байрлуулах газар хуваарилж болно. Танилцуулга хийхэд ашиглаж болно хөгжилтэй зургуудхүүхдийн анхаарлыг татах. Ийм зурагт хуудасны тусламжтайгаар үйлчлүүлэгчид хамгийн их хэрэгтэй зүйлийг сурах ёстой сонирхолтой мэдээлэлтэд өөрсдийгөө олсон өрөөний тухай. Тиймээс тэдний загвар нь тод, ер бусын, сэтгэл татам байх ёстой.
Тамарезки
Үүнтэй төстэй зургуудыг өнөөдөр янз бүрийн зугаа цэнгэлийн газруудад ихэвчлэн харж болно. Контурын дагуу нүүрний нүхийг зүснэ. Хүүхдүүд өөр дүрийн дүрд зургаа авахуулахдаа үнэхээр дуртай байдаг. Сургуулийн номын санг тохижуулахдаа та тамарезки ашиглаж, хүүхдийн өрөөнд суулгаж болно. Хүүхдүүд хайртай хүмүүстэйгээ баяртай байх болно үлгэрийн баатруудболон үлгэрийн баатрууд. Мөн тэд энд буцаж ирэхийг хүсэх нь гарцаагүй.
Зөөврийн зогсоол
Ийм хэрэгсэл нь уншигчдад шинэ ирэлт эсвэл үйл явдлын талаар мэдээлэхэд тохиромжтой. Тэд хийнэ сайн шийдвэрүзэсгэлэн зохион байгуулах үед. Зочдод удаан хугацааны туршид санах ойн бүтээлч уур амьсгалыг бий болгохын тулд ийм стендүүдийг сайхан чимэглэж болно. Эдгээр нь зөвхөн төрөл бүрийн бүтээлийн талаархи мэдээлэл төдийгүй чимэглэл, ном болон бусад зүйлсийг агуулсан байх ёстой сонирхолтой материалууд, энэ нь үзэсгэлэнгийн зочдыг хайхрамжгүй орхихгүй. Өнөөдөр зөөврийн үзэсгэлэнгийн зохион байгуулалтыг санал болгодог олон байгууллага байдаг. Тэд арга хэмжээний үеэр шаардлагатай уур амьсгалыг бий болгоход туслах болно.
Зөв сонголт
Аливаа номын сангийн дизайнд бүх стенд бий болох хувь хүний хэв маяг байх нь маш чухал юм. Зорилгоос хамааран нэмэлт гэрэлтүүлэгтэй байж болно өнгөний схемболон хэв маяг. Гэхдээ бид бүх материалыг хамгийн таатай байдлаар харуулахын тулд ерөнхий эв найрамдлын талаар мартаж болохгүй. Зочид ядаж нэг удаа ийм өрөөнд зочилвол сэтгэл хангалуун байх нь гарцаагүй.
7 “Б” ангийн сурагч Лукьянова Анастасия Дмитриевна, 7 “Б” ангийн сурагч Колтунов Андрей Дмитриевич.
Номын сан - Соёлын төвсургуулиуд. Үүнд байгаа бүх зүйл уншигчдад "ажиллах" ёстой. Хаанаас, юу олох вэ, тухайн сарын үйл явдлууд, чухал огноо- Мэдээллийн тавиур дээр бүх зүйл байна.
Цаг хугацаа нь олон нийтийн газар зохион бүтээхэд өөр өөр хандлагыг шаарддаг: илүү бүтээлч байдал, илүү өвөрмөц байдал, харагдах байдал, гоо зүй.
Бид бүх зүйлийг өөрсдөө хийхээр шийдсэн - хямд, хүртээмжтэй, тохиромжтой, анхны. Сургуулийн номын сангийн дизайн төсөл ингэж төрсөн.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
ОХУ-ын Ханты-Мансийск автономит муж- Угра
Октябрский дүүрэг, хотын суурин Талинка
Хотын боловсролын байгууллага
"Дундаж иж бүрэн сургууль№7"
Оюутны төслүүдийн наадам
"Мэдлэгийн ирмэг"
Лукьянова Анастасия Дмитриевна, 7 "В" ангийн сурагч
Колтунов Андрей Дмитриевич 7 "Б" ангийн сурагч
Ипаев Олег Владиславович 11 "А" ангийн сурагч
Төслийн менежер:
Пятаченко Дилара Асаровна,
Багш аа дүрслэх урлаг
2010 он
g.p. Талинка хотын боловсролын байгууллага 7-р дунд сургууль
тайлбар
Шинжлэх ухаан, технологи, урлагтай холбоотой аливаа асуудлаар аль ч ангийн сурагч, багш, тэр байтугай эцэг эх нь сургуульд шаардлагатай мэдээллийг хаанаас олох вэ? Та хаана очиж, хөл үймээн самуунаас амарч чадах вэ? Та хаана компьютерийн ард сууж, онлайнаар ажиллах боломжтой вэ? Мэдээж сургуулийн номын санд.
Номын сан бол сургуулийн соёлын төв юм. Үүнд байгаа бүх зүйл уншигчдад "ажиллах" ёстой. Хаанаас, юу олох, тухайн сард болсон үйл явдлууд, чухал өдрүүд - бүх зүйл мэдээллийн тавиур дээр байдаг.
Бүх мэдээллийг лангуун дээр байрлуулсан үе байсан - маш их, тохиромжтой. Гэвч тэр өдрүүд өнгөрсөн. Цаг хугацаа нь олон нийтийн газар зохион бүтээхэд өөр өөр хандлагыг шаарддаг: илүү бүтээлч байдал, илүү өвөрмөц байдал, харагдах байдал, гоо зүй.
Бид бүх зүйлийг өөрсдөө хийхээр шийдсэн - хямд, хүртээмжтэй, тохиромжтой, анхны. Сургуулийн номын сангийн дизайн төсөл ингэж төрсөн.
Төсөл нь дөрвөн чиглэлээр ажлыг танилцуулж байна: " Хөгжилтэй харандаа"- зураг зурах замаар залуусын санал, "Залуу дизайнер" - дизайны практик хэрэгжилт, "Виртуал тэргүүлэх чиглэл" - компьютерийн хувилбар дахь санал, "Линз" - ажлын үр дүнг хянах.
Ажлын явцад бид яриа, дүн шинжилгээ, хэрэглээ гэх мэт аргуудыг ашигласан практик ур чадварболон ур чадвар.
Бүх ажил нь номын санч, оюутнууд, багш нар, эцэг эхчүүдэд туслахад чиглэгддэг.
Танилцуулга…………………………………………………………………………………4
Үндсэн хэсэг………………………………………………………5
Дүгнэлт…………………………………………………………… 9
Ашигласан материал……………………………………………………10
Оршил
Манай сургууль шинэ, үзэсгэлэнтэй. Сургуулийн багш, сурагчид ч нямбай хандаж, аль болох гоёж, чимэглэхийг хичээдэг.
Энэ ажилд залуус номын санг тохижуулах төслөө санал болгож байгаа бөгөөд энэ нь манай сургуулийн хананд хэрэглэгдэхүүнээ аль хэдийн олоод байна.
Төсөл нь асуудлаас үүдэлтэй
Асуудал:
Сургуулийн номын санд шаардлагатай мэдээллийн лангуу дутмаг.
Хамааралтай байдал
Сургуулийн байрыг тохижуулах зориулалттай хуучирсан тавцантай үе өнгөрсөн. Янз бүрийн компаниудын санал болгож буй шинэ стенд нь маш үнэтэй бөгөөд мэдээлэл байрлуулах зай бага байдаг. Ийм лангууны хэлбэр нь ихэвчлэн стандарт, ажил хэрэгч байдаг.
Мэдээллийн зориулалттай хөнгөн хөөс стенд ашиглах нь асар их тоог хамардаг өөр өөр сонголтууд: хэлбэр, хэмжээ, өнгө, хямд, боломжтой.
Ажлын зорилго:
- Сургуулийн номын санд тохиромжтой, анхны мэдээллийн стенд зохион бүтээж, бий болго
- Бүтээлч сэтгэлгээ, бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх
- Хүнийг хүмүүжүүлэх өндөр соёлТэгээд өндөр түвшин нийгмийн дасан зохицох.
Даалгаварууд:
- Хэлбэр ёс суртахууны шалгуур- шаргуу хөдөлмөр, харилцан хүндэтгэл.
- Оюутнуудын бүтээлч чадварыг бүрэн хөгжүүлэхэд тусалдаг тусгай бичил цаг уурыг бий болгох.
Үр дүн:
“Сургуулийн номын сангийн зураг төсөл” төслийг боловсруулж хэрэгжүүлсэн.
Дүгнэлт:
Төслийн санааг аль ч сургуулийн номын сангийн дизайныг гаргахад ашиглаж болно.
Төслийн ажил
"Сургуулийн номын сангийн дизайн"
Манай сургуулийн номын сан жижигхэн ч гэсэн маш тухтай, сурагчдын дуртай газруудын нэг. Нэг асуудал бол хана нь үзэсгэлэнтэй, гэхдээ тэдгээрт ямар ч мэдээлэл хавсаргах нь жинхэнэ асуудал юм. Би индэрүүдийг огт хаахыг хүсэхгүй байна - бүхэл бүтэн гадаад төрх нь сүйрэх болно, энэ бүхэн "өчигдөр". Мөн маш их мэдээлэл байна ...
Асуудал нь сургуулийн номын сангийн мэдээллийн стенд дутмаг байгаа явдал юм.
Ингээд л асуудал үүссэн. Аливаа асуудал шийдлийг шаарддаг. Хэн асуудлыг шийдэх вэ?
Номын сангийн клубын хамгийн идэвхтэй, бүтээлч залуус - Анастасия Лукьянова, дизайны клуб - Андрей Колтунов, зүгээр л сургуулийн асуудал, тэдний хайртай номын санд хайхрамжгүй ханддаг хүмүүс - Олег Ипаев нар бизнесээ эхлүүлэв. Төслийг дүрслэх урлагийн багш, дизайны дугуйлангийн эрхлэгч Дина Алексеевна Пятаченко удирдаж, номын санч Ольга Николаевна Григорьева ямар ч тусламж, дэмжлэг үзүүлэхийг санал болгов. Ийнхүү “Сургуулийн номын сангийн дизайн” төсөл дээр ажиллахаар бүлэг мэндэлжээ.
Тэд янз бүрийн төрлийн тусламжийг санал болгосон: зүгээр л тойм зураг - зураг, компьютерийн хувилбар, практик тусламж. Бид ажлын төлөвлөгөө гаргасан.
Төслийн ажлын үе шатууд:
1-Төслийн төлөвлөлтийг бэлтгэх.
2-Зорилго, зорилтоо тодорхойлох.
3-Сонирхлын бүлгүүдийг бий болгох
4-Бүгээр ажиллах.
5-Уран зохиолын эх сурвалжийг үзэх, сонгох.
6 - Тусгал.
Оюутны үйл ажиллагаа:
1-Номын сан, интернетээс мэдээлэл хайх.
2-Зургийнхаа сэдвийг өөрөө сонго.
3-Ажлын материалыг бэлтгэх (цавуу, хөөс, будаг, багс гэх мэт)
4-Номын сангийн ханыг хөөсөөр мозайкаар чимэглэх.
5-Хөөс хуванцар дээр будагтай ажиллах.
6-Стангуулын дизайн.
7-Компьютерийн танилцуулга бэлтгэх.
8- Гэрэл зураг бэлтгэх.
9-Гүйцэтгэсэн ажлын дүн шинжилгээ.
Багш нарын үйл ажиллагаа:
1-Төсөл дээр ажиллах оюутнуудыг татан оролцуулах
2-Төслийн зорилгыг тайлбарлах
3-Зөвлөх
4-Материал сонгоход туслах.
5-Стендтэй ажиллахад туслах.
Төслийн ажлын чиглэл:
Дараах чиглэлээр ажиллана.
1-"Хөгжилтэй харандаа"- Анастасия Лукьянова тэргүүтэй
Төсөлд дараахь хүүхдийн зургийг оруулсан болно.
№1 7 "В" ангийн сурагч Настя Лукьянова номын санд Лего ашиглахыг санал болгож байна - тавиур дээр хүрч, ном сонгох, дээр нь чимээгүйхэн сууж, уншиж, бодох боломжтой барилгын багц.
2-р "В" ангийн сурагч Семенко Анастасия хөлөг онгоцны хэлбэртэй сургуулийн номын санд зориулсан уншлагын танхимын сонголтыг санал болгож байна. Хөлөг онгоцны гадна хэсэг нь ном бүхий тавиурууд, дотор нь байдаг уншлагын танхим.
3-р 4а ангийн сурагч Семенко Мария нэг хувилбарыг санал болгож байна харь гарагийн хөлөг онгоц, та чөлөөтэй, тайван байдлаар суугаад ном унших боломжтой.
6а ангийн сурагч №4 Ячкула Егор "Мэдлэгийн шал" бүтээлийг санал болгов. Тэрээр номын сангийн ханын аль нэгийг номын тавиур болгон ашиглахыг санал болгож, тэтгэвэрт гарах, компьютертэй ажиллах, унших, эргэцүүлэн бодох боломжтой.
5-р ангийн сурагч Ксения Белова уншлагын танхимыг Оросын цамхаг хэлбэрээр харж байна. Цамхагийн суурь нь номын цуглуулгаас бүрдэх бөгөөд цамхгийн нэг, хоёрдугаар давхарт тусгай эрчилсэн шатаар дамжин гарах боломжтой. Номын сангийн тухай зарим мэдээллийг унших боломжтой үүлнүүд дээрээс унждаг.
6-р сургуулийн 7а ангийн сурагч Зарина Бердиярова номын сангийн амралт зугаалгын талбайн өөрийн гэсэн хувилбарыг санал болгож байна.
7-р сургуулийн 11-р ангийн сурагч Мария Грицаненко ажлын байрыг гэр шигээ тэтгэвэрт гарах, ажиллах боломжтой нам гүм, тухтай булан гэж төсөөлдөг.
Төслийг бид үндэс болгон авсан ном - фрегат, номын сангийн уран зохиолд олдсон тул далайн хэв маягийн загвар бий болсон.
2-"Виртуал төсөл"
11 "А" ангийн сурагч Ипаев Олег сургуулийн номын сангийн дизайныг (хэрэглээ) компьютерийн хувилбараар гаргаж, барьжээ.
3-"Залуу дизайнер"- Андрей Колтунов тэргүүтэй.
Энэ чиглэлийн залуус "Мэдлэгийн ертөнцөд аялах" сэдвийг сонгосон.
Асуудал нь мэдээллийн тавиур дутмаг байна. Номын сан дахь бетонон хана нь дизайн хийхэд таагүй байдал үүсгэдэг.
Асуудлыг засах арга замууд:
1-Санхүүгийн материалын сонголт - хөөсөн хуванцар (хөнгөн, хямд, зүсэхэд хялбар, будах, ямар ч гадаргуу дээр наалддаг)
2- Бүртгүүлэхэд тохиромжтой, хүртээмжтэй.
Ханын чимэглэл (танилцуулга)
№1. Бүртгүүлэхээс өмнө
№2. Зогсоол - Э.Диккинсоны "Номоос илүү сайн фрегат байхгүй - тэр чамайг ямар ч эрэг рүү аваачих болно" гэсэн ишлэл бүхий фрегат.
№3 Чимэглэсэн индэр – фрегат.
№4 Амрах булан.
№5 "Читалийн орон" үзэсгэлэнгийн стенд
No6 Мэдээллийн гэрэлт цамхаг.
№7 лангуу - "Пиер"
№8 Ерөнхий хэлбэрномын сангууд.
№9 “Компьютерийн булан” стенд
№10 "Аюулгүйн олс"
№11 "Салхины сарнай"
4 - "Линз" - Олег Ипаев тэргүүтэй
Энэ чиглэлийн залуус хийсэн бүх ажлынхаа зургийг авсан.
Тусгал:
Номын сангийн зураг төслийн үр дүнгийн талаар сургуулийн сурагчид, багш нараас санал асуулга авсан.
Судалгаанд оролцогчдын 100 хувь нь эерэг хариулт өгсөн.
Дүгнэлт
Төслийн ажил сар гаруй үргэлжилсэн. Бид маш их сонирхолтой хамтран ажилласан. Маш их дүгнэсэн төрөл бүрийн уран зохиол, олон янзын сонголтууд. Гэхдээ гол нь ажил амжилттай болсон. Ялангуяа манай номын санч Ольга Николаевна Григорьева баярласан. Энэ нь биелсэн нандин мөрөөдөл– номын сан улам үзэсгэлэнтэй болж, мэдээлэл авах гэрэлтэй, тохиромжтой стендүүд гарч ирэв.
Төсөлд оролцогчдын дэвшүүлсэн зорилго, зорилтууд биеллээ.
Төсөл амьдралд хэрэгжиж, уншигч, багш нарыг баярлуулсан.
Ном зүй:
1 Унших, сурах, тоглох: сэтгүүл - номын сан, сургуулиудад зориулсан хувилбаруудын цуглуулга
No 3, 5, 6. 2005 он M. ed. Либир - ном хэвлэл
2 Вышинский И., Караджев Б. Петр Их - М.: Прогресс, 1992.
"Сургуулийн номын сангийн дизайн" төсөл
Ипаев Олег Владиславович, 11 "А" ангийн сурагч,
Колтунов Андрей Дмитриевич, 7 "Б" ангийн сурагч.
Ханты-Мансийскийн автономит тойрог - Югра, Октябрский дүүрэг
g.p. Талинка хотын боловсролын байгууллага 7-р дунд сургууль
Хяналт
Танилцуулсан төсөл нь аль нэгийг нь авч үздэг хамгийн чухал асуудлуудбүх сургуулийн номын сан - уншигчдад мэдээлэл өгөх, номын сангийн дизайн.
Энэхүү ажил нь анх тавьсан зорилго, зорилтод нийцэж, чадварлаг боловсруулсан бөгөөд онолын болон практик хэсгүүдийг агуулсан болно. Зохиогчид өөрсдөө уг ажилд шууд оролцогчид юм.
Илтгэлийн арга нь тайлбарлах, тайлбарлах шинж чанартай байдаг. Энэхүү бүтээл нь дизайн, мэдээлэл, харагдах байдлын хоорондын уялдаа холбоог судалдаг.
Төслийг бүтээхэд сургуулийн 9 гаруй сурагч оролцсон нь оюутнуудын асуудлыг шийдвэрлэх хүсэл эрмэлзэл их байсны нотолгоо юм.
Слайдын тайлбар:
Ажлын зорилго: Сургуулийн номын санд тохиромжтой, анхны мэдээллийн стенд боловсруулж, бий болгох Уран сэтгэмж, бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх Өндөр соёлтой, нийгмийн дасан зохицох өндөр түвшний хүнийг төлөвшүүлэх. Зорилго: Ёс суртахууны шалгуурыг бүрдүүлэх - шаргуу хөдөлмөр, харилцан хүндэтгэл. Оюутнуудын бүтээлч чадварыг бүрэн хөгжүүлэхэд тусалдаг тусгай бичил цаг уурыг бий болгох.
Төсөл дээр ажиллах чиглэл
чиглэл “Хөгшин харандаа” 1-Лукьянова Анастасия 7 “Б” анги 2-Семенко Анастасия 8 “Б” анги 3-Семенко Екатерина 5 “А” анги
Манай номын сан 4-Ячкула Егор 7 “А” анги 5-Белова Ксения 6 “Б” анги 6-Бердярова Зарина 8 “А” анги 7-Грицаненко Мария 11 “Б” анги ингэж харж байна.
Номын сангийн анхны үзэмж
Төв хананы дизайн "ном-фрегат", "залуу дизайнер" чиглэл
"Ямар ч эрэгт хүрч чадах номноос илүү сайн фрегат байхгүй"
“Читалийн орон бий” үзэсгэлэнгийн стенд
"Амралт зугаалгын булан" "мэдээллийн гэрэлт цамхаг"
"Сайн номын сангүй бол сайн сургууль байхгүй" стенд "Марина"
1-сант “уншигч + мэдээлэл=амжилт” 2-тэмдэглэл “салхины сарнай”, “аюулгүйн олс”
НЗДТГ-ын 7-р дунд сургуулийн номын сан бүртгүүлсний дараа
Бид номын сандаа хайртай
Чиглэл “линз” “Сургуулийн номын сангийн зураг төсөл” төслийн явцыг хянаж, илтгэл тавьсан. Анхаарал тавьсанд баярлалаа.
Ачааж байна...
