С.П.Меделяева
Таловскийн дүүргийн Абрамовская 1-р сургуулийн 1-р хотын боловсролын байгууллагын орос хэл, уран зохиолын багш
Хичээл - А.С.Пушкиний түүхээс сэдэвлэсэн ерөнхий асуулт хариулт. Ахмадын охин».
Зорилтот:А.С.Пушкины бүтээлүүд болон Оросын уран зохиолд оюутнуудыг дараа нь татах үндэс суурийг бий болгох.
Даалгаварууд:
Боловсролын
"Ахмадын охин" үлгэрийн текстийн талаархи оюутнуудын мэдлэгийг шалгана уу.
Хөгжлийн
Хөгжүүлэх бүтээлч байдалсургуулийн сурагчид, тэдний аман болон бичмэл яриа, анхаарал, сонирхол уран сайхны илэрхийлэл, авхаалж самбаа, ур чадвар бие даасан ажилтексттэй.
Боловсролын
Оросын уран зохиол, улс орны түүхэн өнгөрсөн үеийг хайрлах, нөхөрлөлийн мэдрэмж, багаар ажиллах чадварыг төлөвшүүлэх, ангийнхаа санал бодлыг сонсох.
Тоног төхөөрөмж:танилцуулга, А.С.Пушкины хөрөг, зохиолчийн бүтээлийн үзэсгэлэн, үзүүлэн тараах материал (карт, кроссворд, жетон).
Хичээлийн явц.
I. Зохион байгуулалтын мөч. Хичээлийн сэтгэлзүйн байдал.
II. Мэдлэгийг шинэчлэх. Хичээлийн сэдэв, зорилтын танилцуулга.
Тэмдэглэлийн дэвтэрт бичсэн зохиолын сэдэв, эпиграф, сонгодог өгүүллэгийг A.S. Пушкин "Ахмадын охин".
Орос улс хүн төрөлхтөнд маш их харамгүй хайрласан үнэлж баршгүй оюун санааны эрдэнэсийн дунд онцгой газарА.С.Пушкины бүтээлд хамаарна. Түүний соёлын өвгайхалтай. 5-7-р ангийн уран зохиолын хичээлээс та түүний үлгэр, шүлэг, "Дубровский" роман, "Цасан шуурга" өгүүллэг, "Дуу" зэрэгтэй танилцсан. зөгнөгч Олег", "Полтава" шүлгээр. "Ахмадын охин" болж таарав сүүлчийн ажил, А.С.Пушкины амьдралын туршид хэвлэгдсэн. Энэ бол гайхалтай ном юм.
"Энд ямар ч гадаад гялбаа байхгүй, бүх зүйл энгийн, бүх зүйл гэнэт илчлэгддэггүй дотоод гялбаагаар дүүрэн байдаг ..." Н.В.Гоголь.
А.С.Пушкины "Ахмадын охин" өгүүллэгийг маш их үнэлэв
Оросын уран зохиолын сонгодог бүтээлүүд.
"Ахмадын охин" - шилдэг түүхПушкин." V.G. Белинский.
"Ахмадын охинтой харьцуулахад бидний бүх зохиол, өгүүллэгүүд хуурамч хог мэт санагддаг." Н.В.Гоголь.
Залуус аа, А.С.Пушкины бүтээлд хандах таны уриалга өнөөдрийн хичээлээр хязгаарлагдахгүй бөгөөд энэ нь бид түүхийн текст дэх сэтгэлгээтэй уншигчид, мэргэжилтнүүдийг тодорхойлох боломжийг олгодог ерөнхий оюуны асуулт хариултыг явуулах болно гэж найдаж байна. Хичээлийн үеэр тэмдэглэлийн дэвтэртээ зохиолын сэдэв, эпиграф, сонгодог зохиолуудын өгүүлбэрийг бич.
III. Хичээлийн гол хэсэг. Оюуны асуулт хариулт.
- Тоглоомын нөхцөл, үе шаттай танилцах. Тушаал харах : « Белогорскийн цайз", "Царское село", "Бердская слобода".
Одоо таныг тоглоомын нөхцөл, үе шаттай танилцуулах цаг болжээ. Манай тэмцээний нөхцөл: зөв хариулт бүрийн хувьд баг оноо авдаг. Ялагч нь оноо авсан баг байх болно илүүоноо.
Манай шалгалтын үе шатууд юу вэ? (слайд)
“Анхааралтай уншигч” блиц судалгаа.
"За толь бичгээс харцгаая."
"Баатартай танилцаарай."
“Мухар сүсэг, таамаглал...”
"Ямар амьдрал вэ, ийм дуунууд байдаг."
"Надад үг хэлээч."
- Бие халаалт. Кроссворд тааварыг бөглөж байна. "Хэн хурдан вэ?"
За ингээд тоглоомоо эхлүүлцгээе. Бие халаалт болгон кроссворд бөглөхийг санал болгож байна. "Хэн хурдан вэ?"
- Манай асуулт хариултын дараагийн шат бол “Анхааралтай уншигч” блиц судалгаа юм. Түүхийн агуулгыг санаж, асуултанд хариулцгаая.
Гриневын аавын нэр? Петруша ээжийг хэн гэдэг байсан бэ?
Хүүгээ баптисм хүртсэнээс хойш Гриневын ээжийн нямбай хадгалсан эд зүйл.
Савеличийн нэр, овог нэрийг санаарай.
Петрушагийн аавд ямар ном "цөсний гайхалтай догдлолыг" төрүүлсэн бэ?
Петруша төрөхөөс өмнө Гринев ямар дэглэмд, хэнд элссэн бэ?
Тэгээд тэр үйлчлэхээр явсан ...
Петруша хэдэн онд орос хэлээр уншиж, бичиж сурсан бэ?
Түүний төлөө франц хүн хөлсөлжээ...
Түүний эх нутагт хэн байсан бэ?
Мөн Пруссид ...
Гэрээний дагуу Бопре Петруша юу заах үүрэгтэй байсан бэ?
Гриневын гэр бүлийн хүүхдийн тоо.
Аль нь судлах гарын авлага залуу Петрхийсэн цаасан цаасан шувуу"хичээлийн" үеэр.
Петруша эд хөрөнгийг маш сайн шүүж чаддаг байсан ...
Петрийн үүрэгт ажил руугаа явах замдаа бильярд тоглож байгаад хожигдсон хот.
Дуэльд баатар шархадсан зэвсэг.
“Ахмадын охин” зохиолд хэнээс өгүүлсэн бэ?
Түүхийн өгүүлэгч хэн бэ?
Эзэн хаан Гриневын цаазаар авах ялыг сольсон шийтгэл.
Ахмадын охины овог, нэр, овог хэн бэ?
Швабриний хэлснээр та Машагийн таалалд нийцэх бэлэг.
Маша Миронова хатан хаантай уулзсан суурин, хааны ордон.
Петр Гринев, Маша Миронова нарын үр удам "цэцэглэн хөгжиж" байгаа муж.
-Тэмцээний дараагийн шат бол "Толь бичгийг харцгаая".
Тайлбар толь бичгийн ажил, энэ үеэр үгсийн утгыг тогтоох шаардлагатай. Картуудыг ашиглан даалгавраа гүйцэтгээрэй. Танд даалгаврыг гүйцэтгэхэд 3 минут байна. Даалгаврын үнэ -5 оноо (жетон).
Картын дугаар 1
"Тусламжийн ширээ"
1). А.С.-ийн бүтээлийн төрлийг тодорхойл. Пушкин "Ахмадын охин".
2). Ямар түүхэн үйл явдал үндэс болсон бэ энэ ажлын?
3). Емельян Пугачевоос гадна Орос дахь ард түмний бослогын удирдагчдыг та нэрлэж чадах уу?
Картын дугаар 2
« Толь бичиг»
1). Сонго зөв сонголттайлбарууд лексик утгаүгс:
Үнсэгч гэдэг нь: а) үсчин
B) Таверанд дарс худалдагч
B) тууштай эрхэм
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн гэж: а) бие махбодийн өвчнөөр шаналж буй хүн
өвчлөл;
б) дайны үед хөгширсөн цэрэг
үйлчилгээ;
в) гэмтэлтэй цэрэг.
2).“Таригдсан эцэг” гэсэн хэллэгийн утгыг тайлбарла.
Картын дугаар 3"Үг, үг, үг ..."
1). Хуучирсан үгсийг орчин үеийн орос хэл рүү орчуулах.
Fortecia – Дүрс – Нарийссан – Камзол – Зовлонт байдал – Churchyard – Vespers – Cell – Сертификат – Алтан – Арчилгаа
- “Баатарыг таниулах” тэмцээний дараагийн шат.
Баатруудын гадаад төрх байдлын тайлбарыг сонсож, тэдгээрийг тодорхойл. Аль баатар вэ түүхэн хүн, хэн нь зохиомол юм бэ? (Черных О.Г. Уран зохиолын семинар: 8-р анги. - М.: VAKO, 2010. - 44-45-р тал.)
Ерөнхий даалгаварбүх багуудад. Зөв хариулт бүрийн хувьд баг оноо авдаг. Хамгийн сүүлчийн зүйл бол Пугачевын гадаад төрх байдлын тодорхойлолт байх ёстой.
Пугачевын хөрөг зургийн талаар багшийн хэлсэн үг. (слайд)
Пушкиний түүхэнд Пугачев түүнтэй адилгүй түүхэн прототип. Емельян Пугачевын хөргийн нэг нь Кэтриний хөрөг дээр зурсан байдаг II, зураач үүнийг санамсаргүй байдлаар хийсэнгүй: ийм дүрсний утга нь Пугачевын хааны хаан ширээг авах гэсэн гэмт хэргийн хүсэл юм. Энэхүү хөрөг нь зальтай дээрэмчин, муу санаатныг дүрсэлсэн байдаг. Энэ бол ажил үл мэдэгдэх зураач. Харин 1834 оны хэвлэлд А.С.Пушкины хавсаргасан хөрөг дээр Пугачевыг ард түмний ухаалаг, ухааралтай, зоригтой хамгаалагчаар дүрсэлсэн байдаг.
Эдгээр хөрөг зургууд нь Емельян Пугачевын хувийн шинж чанарыг давхар харуулдаг. Зарим нь түүнийг дээрэмчин, муу санаатан гэж үзээд " галзуу нохой"," тамын дайчин ", бусад нь түүнийг хүмүүсийн эрх ашгийг хамгаалагч гэж үздэг.
А.С.Пушкины өмнө зогсож байв амар ажил биш бодит дүр төрхэрин үе ба түүний баатар. Мөн зохиолч амжилтанд хүрсэн нь эргэлзээгүй.
"Мухар сүсэг, таамаглал..." аялал Гэрийн даалгавар (слайд), .
Бүтээлийн ангиудыг дэлгэрэнгүй ярьж, тайлбар бичээрэй. Анги болон түүний тайлбарыг илэрхий дахин ярихын тулд хамгийн өндөр оноо нь 5 (жетон) байна.
Цасан шуурганы тайлбарыг дахин ярина уу. Үүний бэлгэдлийн утгыг тайлбарла.
Петр Гриневын мөрөөдөл. Зүүдний бошиглолын агуулга. (Зүүдээ тексттэй ойртуулж, тайлбар бичнэ үү).
Бүргэд хэрээ хоёрын тухай халимаг үлгэр. Үлгэрийн утгыг тайлбарла.
- Дараагийн шат « Амьдрал ийм л байна, дуунууд нь ийм байна” гэж хэлжээ.
Оросын ардын дуутай холбоотой асуултуудад хариулна уу.
1). Пугачев аль дууг дуртай гэж нэрлэсэн бэ? Кино, театрын жүжигчин Валерий Золотухины дуулсан дууг сонсоорой. (слайд)
2). Энэ дуу Петр Гриневт ямар сэтгэгдэл төрүүлсэн бэ?
3). Пушкиний өөр ямар бүтээлд дурдсан байдаг энэ дуу?
4). A.S.-ийн ажлын аль бүлгүүд вэ? Пушкин мөрүүдийг авсан ардын дуунууд?
- "Надад үг хэлээрэй" аялал. (слайд)
Бүх багийн нийтлэг даалгавар.
Тайлбарын орхигдсон хэсгийг сэргээж, аль тэмдэгтэд хамаарахыг тодорхойлно уу.
Бага наснаасаа анхаарал халамж тавьж (...), хүндэтгэл үзүүлээрэй.
Өр (...) улаан өнгөтэй байна.
Ингэж гүйцэтгээрэй, (...).
Илүү сайн цаггурван зуун жилээс илүү амьд цус ууна (...).
Бороо орох болно - байх болно (...), байх болно (...) -
байх болно (...).
IY. Бүтээл асуудалтай нөхцөл байдал.
Бидний хийж чадах зүйл бол хариулах явдал байв асуудалтай асуудал: "А.С. Пушкин яагаад өгүүллэгээ "Ахмад охин" гэж нэрлэсэн бэ?
Асуултанд бичгээр хариулт өгнө үү. Баг бүр хариултаа уншина.
Даалгаврыг 5 оноогоор үнэл.
Ю. Эцсийн үгбагш нар.
Үнэн хэрэгтээ Пушкиний түүх гаднаасаа энгийн боловч дүүрэн байдаг гүн утгатай. Өнөөдөр бид A.S-ийн номын нууцыг задлахыг оролдлоо. Пушкин "Ахмадын охин". Марина Цветаевагийн хэлснээр "бага үнэн, өндөр хууран мэхлэлт гэж байдаггүй, зөвхөн бага хууран мэхлэлт, өндөр үнэн байдаг." “Ахмадын охин” өгүүллэг нь өндөр үнэнээр дүүрэн байдаг.
YI. Асуултын үр дүн. Тусгал. Тоглоомын сэтгэгдэл, үнэлгээ өөрийн үйл ажиллагаа.
Хичээлийн үеэр танд ямар мэдрэмж төрсөн бэ?
Асуултын асуултанд хариулахад хэцүү байсан уу?
Хичээлийн талаар санал бодлоо синквин хэлбэрээр илэрхийлнэ үү.
YII. Үнэлгээ. Гэрийн даалгавар (слайд)
Сэдвүүдийн аль нэгээр нь эссэ бичих материалыг сонгоно уу:
« Хувцасны чимэг хүмүүс"Пушкины түүхэнд
"Ахмадын охин"
Пушкинский Пугачев.
"Сайн цочролын" нөлөөн дор Петр Гриневын хувийн шинж чанарыг бий болгосон.
"Бага наснаасаа нэр төрөө хамгаал." Гринев, Швабрин нар.
Пушкиний "Ахмадын охин" өгүүллэгийн гарчгийн утга.
Пушкиний "Ахмадын охин" өгүүллэг дэх Савеличийн дүр.
Уран зохиол
1. Пушкин А.С. Драмын бүтээлүүд. Зохиолууд. Түүхүүд. -М.: Олимп; LLC Publishing House AST-LTD, 1997.-704 х. 2. Лахостский К.П. ,Фролова В.Ф. Пушкин сургууль дээр. Багшийн гарын авлага. "Гэгээрэл" хэвлэлийн газар, 1956.-413 х. 3. Турянская Б.И., Комиссарова Е.В., Гороховская Л.Н., Виноградова Е.А. 8-р ангид уран зохиол: хичээлээр - М.: Худалдаа, хэвлэлийн газар Орос үг- RS", 2000. -240 х. 4. Черных О.Г. Уран зохиолын семинар: 8-р анги. - М.: VAKO, 2010.-192 х. 5. Егорова Н.В. Бүх нийтийн хичээлийн хөгжилуран зохиолд: 8-р анги - М.: VAKO, 2008. - 512 х.Урьдчилан үзэх:
А.С.Пушкины "Ахмадын охин" үлгэрээс сэдэвлэсэн асуулт хариулт.
Бүлэг 1. "Харуулын түрүүч"
1. Гол дүрийн аавыг хэн гэдэг байсан бэ? (Андрей Петрович)
2. Хэний удирдлаган дор гол дүророс бичиг үсэг сурсан уу? (Савелич)
3. Савелич дөрөөний ямар гавьяаныхаа төлөө "албан тушаал дэвшиж" залуу болсон бэ? ("Ухаантай зан үйлийн төлөө")
4. Петруша франц хэл, герман хэл, "бүх шинжлэх ухаан"-ыг заадаг "түүний эх орондоо" эрхэм Бопр хэн байсан бэ? (үсчин)
5. Тахилч яагаад Бопрыг хашаанаас хөөсөн бэ? (түүнийг хичээлийн үеэр согтуу унтсан байхыг олж мэдсэн)
6. Эцэг нь хүү Петр Гриневийг хаашаа алба хаахаар явуулсан бэ? (Оренбург руу)
7. Петр Гринев Иван Иванович Зуринд хэд хожигдсон бэ, ямар тоглолтонд? (билльярд 100 рубль)
8. Түүхийн туршид Савелич ганцхан удаа уйлдаг. Яг хэзээ? (Гринев тэр залуу руу хашгирч, 100 рубль авчрахыг тушаахад)
Бүлэг 2. “Зөвлөхүүд”
1. Гринев Пугачев хоёрын анхны уулзалтын үеэр цаг агаар ямар байсан бэ? (цасан шуурга, цасан шуурга)
2. Петр Гринев цасан шуурганы үеэр майханд нойрмоглож байхдаа ямар зүүд харсан бэ? (тэр гэртээ ирээд, аавынхаа орон дээр сахалтай эрийг харав, ээж нь энэ бол түүний шоронд хоригдсон аав гэж хэлээд гараа үнсэхийг тушаажээ; Гринев гүйхийг хүссэн боловч тэр хүн орноосоо үсэрч, сүх барьж эхлэв. бүх чиглэлд савлах)
3. Петр Гринев зөвлөхдөө хэрхэн талархсан бэ? (туулайн нэхий дээл өгсөн)
4. Гриневын аав генерал Андрей Карловичид бичсэн захидалдаа юу хүссэн бэ? (хүүгээ чанга барьж, түүнд эрх чөлөөг бүү өг)
5. Өвгөн генерал Гриневийг хаашаа алба хаахаар явуулсан бэ? (Белогорскийн цайз руу)
Бүлэг 3. "Цайз"
1. Гринев анх удаа ахмад Мироновыг цэргүүдэд зааж байхыг харав. Комендант юу өмссөн байсан бэ? (хятад дээл, толгой дээрээ малгай)
2. Алексей Иванович Швабрин яагаад Бологорскийн цайзад алба хааж байсан бэ? (аллагын төлөө)
4-р бүлэг "Дуэль"
1. Гринев Швабрин хоёрын тулааны шалтгаан юу байсан бэ? (Швабрин Маша Мироновагийн шударга бус байдлын талаар: "Хэрэв та Маша Мироноваг үдшийн бүрийд чам дээр ирээсэй гэж хүсч байвал зөөлөн шүлгийн оронд түүнд ээмэг зүүгээрэй" гэж хэлсэн)
2. Дуэлийн анхны оролдлогыг хэн бухимдуулсан бэ? (Иван Игнатич Василиса Егоровнад бүгдийг хэлсэн)
3. Дуэлийн үеэр Гриневийг хэн сатааруулсан бэ? (Савелич)
4. Гринев хаана шархадсан бэ? (мөрний доорх цээжинд)
Бүлэг 5. "Хайр"
1. Гринев хэр удаан ухаангүй байсан бэ (“Тав дахь өдөр ухаан орох”)
2. Петр Гринев Марья Ивановна Мироноватай гэрлэснийх нь төлөө адислахыг хүссэнд ааваасаа ямар хариулт авсан бэ? (татгалзах, өөр жижүүрт шилжүүлэх бодол)
3. Гриневын эцэг эхийн татгалзсан хариуд Мария Ивановна хэрхэн хандсан бэ? ("Бурханы хүсэлд захирцгаая")
4. Тэр аавдаа бичсэн захидалдаа хэрхэн гарын үсэг зурсан Гринева Савелич? (Архип Савельев)
Бүлэг 6. "Пугачевизм"
1. Пугачев ямар нэр авсан бэ? (ПетраШ)
2. Белогорскийн цайзад хэдэн хүн алба хааж байсан бэ? (130)
3. Иван Кузьмич, Василиса Егоровна нар цайзад хэдэн жил амьдарсан бэ? (22 настай)
4. Марья Ивановна яагаад цайзыг орхин Оренбург руу явж чадаагүй юм бэ? (Надад цаг байсангүй, зам тасарсан, цайзыг хүрээлсэн)
Бүлэг 7. “Дайралт”
1. Цайз руу дайрах үед Пугачев ямар дүр төрхтэй байсан бэ? (цагаан морь, улаан кафтан, өндөр булга малгайтай)
2. Довтолгооны үеэр цайзын гарнизон хэрхэн биеэ авч явсан бэ? (Тулалдаанд оролцоогүй, буугаа шидсэн)
Бүлэг 8. "Урилгагүй зочин"
1. Пугачевын дуртай дуу юу байсан бэ? (“Битгий чимээ гарга, ээж ээ, ногоон царс...”)
Бүлэг 9. “Салах”
1. Пугачев цайзын шинэ комендантаар хэнийг томилсон бэ? (Швабрина)
2. Савелич цайзаас гарахын өмнө Пугачевт ямар цаас өгсөн бэ? (“Хар санаатнуудын хулгайлсан эд зүйлсийн бүртгэл”)
3. Пугачев Гриневийг Оренбург явахын өмнө түүнд юу өгсөн бэ? (морь, нэхий дээл, хагас мөнгө)
10-р бүлэг "Хотын бүслэлт"
1. Оренбургийн генералын зөвлөл дээр ямар тактик баримтлахаар шийдсэн бэ? (хамгаалалтын)
2. Петр Гриневт Белогорскийн цайзаас Машагаас захиаг хэн өгсөн бэ? (Пугачевын талд очсон цагдаа Максимч)
3. Маша энэ захидалдаа юу гэж бичсэн бэ? (Швабрин түүнийг гэрлэхийг албадав)
11-р бүлэг "Босогчдын суурин"
1. Пётр Гринев Машаг Швабринаас аврахын тулд юу хийсэн бэ? (цайз руу явсан)
2. Гринев Пугачевтой хэрхэн холбогдсон бэ? (харуулд олзлогдсон)
Бүлэг 12. "Өнчин"
1. Пугачев түүнийг хуурч байгааг мэдээд Швабрин юу хийсэн бэ? (өвдөг сөхрөн унасан)
2. Гринев Марья Ивановнаг суллагдсаныхаа дараа хаана хоргодохыг санал болгосон бэ? (тосгон дахь эцэг эхтэйгээ)
Бүлэг 13. "Баривчлах"
1. Гринева ямар үйлдэлд хүргэсэн бэ? дахин уулзалттэр болон Зурин уу? (Марья Ивановнаг эцэг эх рүү нь явуулсан, тэр өөрөө отрядад үйлчлэхээр үлдсэн)
2. Зохиолын эхэнд Зурин ахмад цолтой, эцэст нь тушаал дэвшсэн. Одоо түүний зэрэглэл хэд вэ? (гол)
3. Зурин Гриневын талаар ямар тушаал биелүүлсэн бэ? (баривчилж, Казань руу Пугачевын хэргийг мөрдөн байцаах комисст явуулна)
Бүлэг 14. "Шүүх"
1. Гриневын талаар хэн мэдээлсэн бэ? (Швабрин)
2. Байцаалтын үеэр Гринев юу нуусан бэ? (Марья Ивановнагийн нэр)
3. Гриневын эцэг эх Марья Ивановнаг хэрхэн хүлээж авсан бэ? (халуунаар)
4. Марья Ивановна яагаад Санкт-Петербург руу явсан бэ? (хатан хаантай уулзах)
5. Марья Ивановна хаан II Елизаветатай хэзээ уулзсан бэ? (Царское Село цэцэрлэгт хүрээлэнд өглөөний алхах үеэр)
6. Гринев ямар нөхцөлд Пугачевыг харсан бэ сүүлчийн удаа? (тэр цаазаар авах ажиллагаанд оролцсон)
7. Пугачев Гриневтэй хэрхэн “мэндэлсэн” бэ? (толгой дохих)
8. Хэвлэн нийтлэгч Петр Андреевич Гриневын гар бичмэлийг хаанаас хүлээн авсан бэ? (түүний нэг ач зээгээс)
Танилцуулгын тайлбар Слайд дээр үндэслэсэн А.С.Пушкиний зохиолын текстийн талаархи мэдлэгийн талаархи асуултууд
А.С.Пушкины "Ахмадын охин" зохиолын 1-р бүлгийн тест No1 1. "Ахмадын охин" зохиолын өгүүллийг хэний өмнөөс хэлж байгаа вэ? 2. “Ахмадын охин” роман хэдэн зуунд болсон бэ? 3. Петруша Гриневын багш ноён Бопрыг хүүгийн аав ямар шалтгаанаар хөөсөн бэ? 4. Петр Гриневын аав ихэвчлэн юу унших дуртай байсан бэ? 5. Петруша Гринев заах шаардлагатай ямар объектоос нисдэг цаасан шувуу бүтээсэн бэ? 6. Аав нь түүнийг "албанд" явуулахаар шийдсэн үед Гринев хэдэн настай байсан бэ? 7. Гринев өөрийн үйлчилгээг хэрхэн төсөөлж байсан бэ? 8. Эцэг нь Петрийг хаашаа үйлчлүүлэхээр явуулсан бэ? 9. Аав нь салахаасаа өмнө хүү Петрт хэлсэн хамгийн чухал үг юу байсан бэ? 10. “Гучин тав орчим настай, урт хар сахалтай, дээл өмссөн, гартаа иштэй, шүдэндээ гаанстай, өндөр ноёнтон” гэж хэний хөрөг вэ? 11. Гринев ажилдаа явах замдаа хаана, хэнд, хэдэн төгрөг алдсан бэ?
А.С.Пушкины “Ахмадын охин” зохиолын 2-5-р бүлгийн тест No2 1. 2-р бүлгийн цасан шуургатай холбоотой үйл явдлуудыг товч тайлбарлана уу. o Чамайг зугтахад юу тусалсан бэ? o Гринев танд үйлчилгээ үзүүлсэнд хэрхэн талархсан бэ? 2. Гриневын амьдрал, Белогорскийн цайз дахь алба эхлээд хэрхэн хөгжсөн бэ (харилцаа холбоо, өрөвдөх сэтгэл, антипати)? 3. Цайзын комендантын гэрт Гринев хэрхэн хандсан бэ? 4. Ахмад Мироновын гэрт Швабрин хэрхэн хандсан бэ? 5. Гринев, Швабрин хоёрын тулааны шалтгаан юу вэ? 6. Энэ нь хэрхэн дууссан бэ? Тулалдаанд өрсөлдөгчид хэрхэн биеэ авч явах вэ? 7. Дуэлийн дараа Гринев захидалдаа эцэг эхээсээ юу гэж асуусан бэ? 8. Гриневын аав түүний хүсэлтийн хариуд юу бичсэн бэ? 9. Гринев Савеличийг өөрт нь бичсэн захидалдаа юу гэж буруутгасан бэ? Захидал ямар өнгөтэй байсан бэ? 10. Гринев Швабринаг юу гэж сэжиглэж байна вэ? 11. 5-р бүлэг хэрхэн төгсдөг вэ? 12. Бүлгийн төгсгөлд Гриневын сэтгэл санаа ямар байна, энэ нь юутай холбоотой вэ?
А.С.Пушкины "Ахмадын охин" номын 6-р бүлгийн тест №3 1. Комендатын гэрт цэргийн хурал болсон шалтгаан юу байсан бэ? 2. Иван Кузьмич хаана, ямар шалтгаанаар эхнэрээ хурал хийхээр явуулсан бэ? 3. Василиса Егоровна Пугачевын талаар хэнээс асууж чадсан бэ? 4. Василиса Егоровна Пугачевын халдлагын талаар хэнд нууцаар хэлсэн бэ? 5. Цагдаа тагнуулаас буцаж ирээд юу гэж хэлсэн бэ? 6. Дараа нь тэр хэрхэн биеэ авч явсан бэ? 7. Эдгээр нь хэний үг вэ? “Ямар луйварчин бэ! Тэр бидэнд өөр юу санал болгож зүрхлэх вэ? Түүнтэй уулзахаар гарч, хөлд нь тугуудыг наа! Өө, тэр нохойн хүү! Гэхдээ тэр биднийг дөчин жил үйлчилж, Бурханд талархаж, хангалттай харсан гэдгийг мэддэггүй гэж үү? Үнэхээр дээрэмчний үгийг сонсдог дарга нар байсан уу? » 8. Энэ хэний хөрөг вэ? “...Түүнд хамар ч, чих ч байсангүй. Толгойг нь хуссан; сахлын оронд хэд хэдэн цухуйсан байв саарал үс; намхан, туранхай, бөгтөр байсан...” 9. “Сүүлийн амьсгал хүртлээ цайзыг хамгаалах нь бидний үүрэг; энэ талаар хэлэх зүйл алга. Гэхдээ бид эмэгтэйчүүдийн аюулгүй байдлын талаар бодох хэрэгтэй. Хэрэв зам нь хэвээр байвал тэднийг Оренбург руу эсвэл муу санаатнуудад хүрч амжихгүй хол, илүү найдвартай цайз руу явуулаарай" гэж Петр Андреевич санал болгов. Василиса Егоровна, Мария Ивановна нарын талаар ямар шийдвэр гаргасан бэ?
А.С.Пушкины "Ахмадын охин" номын 7-р бүлгийн тест No4 1. Иван Кузьмич цайзыг бүслэх үед хэрхэн биеэ авч явдаг вэ? 2. Гарнизоны талаар юу хэлэх вэ? 3. Тэд Пугачевтой хэрхэн танилцсан тухай нутгийн оршин суугчид? 4. Бид Швабриныг хэрхэн харж байна вэ? 5. Комендантын хувь заяа юу вэ? Иван Игнатьич? Василиса Егоровна? 6. Гринев Пугачевын гарыг үнссэн үү? 7. Гриневийг дүүжлүүрээс юу аварсан бэ? 8. "Эрхэм аав аа!" . Түүнийг явуул; Үүний төлөө тэд чамд золиос өгөх болно; Мөн үлгэр дуурайлал, айдас хүйдсийн үүднээс намайг хөгшин гэж дүүжлэхийг тэдэнд тушаа!" Эдгээр нь хэний үг вэ? 9. “Түүний хутагт баясгаландаа тэнэгтэв. Түүнийг босго! Эдгээр нь хэний үг вэ?
А.С.Пушкины "Ахмадын охин" номын 8-10-р бүлгийн тест №5 8, 9-р бүлгийн текстийн мэдлэгийн талаархи асуултууд 1. Тахилч Акулина Памфиловна Гриневт юу гэж хэлсэн бэ? 2. Казакууд Гриневтэй ярилцахдаа Пугачевын ямар “хааны шинж тэмдгүүд”-ийг жагсаасан бэ? 3. Пугачев Белогорскийн цайзын комендантаар хэнийг томилсон бэ? 10-р бүлгийн текстийн талаархи мэдлэгийн талаархи асуултууд 4. Оренбург дахь цэргийн зөвлөлөөр юу шийдсэн бэ. Ямар шийдвэр гаргасан бэ? 5. Үүнийг хэн шийдсэн чухал асуулт? Үйл явдлын талаар сэтгэгдэл бичээрэй. 6. Гринев дараагийн дайны үеэр хэнтэй уулзсан бэ? Гриневт юу өгсөн бэ? 7. М.И захидалдаа юу гэж хэлсэн бэ? 8. Цөхрөнгөө барсан хүсэлтийнх нь хариуд Гринев генералаас юу сонссон бэ?
А.С.Пушкины "Ахмадын охин" номын 11-р бүлгийн тест №6 1. Пугачевын итгэмжлэгдсэн хүмүүсийн нэр хэн бэ? 2. Гринев Пугачевт аяллынхаа зорилгыг хүлээсэн үү? 3. Энэ хэний хөрөг вэ? “Тэдний нэг нь буурал сахалтай, сул дорой, бөгтөр өвгөнд саарал пальто дээрээ мөрөндөө зүүсэн цэнхэр туузаас өөр гайхалтай зүйл байсангүй. 4. Энэ хэний хөрөг вэ? “Тэр өндөр, царайлаг, өргөн мөртэй байсан бөгөөд надад дөчин таван настай юм шиг санагдсан. Зузаан улаан сахал, саарал гялалзсан нүд, хамрын нүхгүй хамар, дух хацар дээр улаавтар толботой...” 5. Гриневын талаар Белобородов юуг шаарддаг вэ? 6. Халимагийн үлгэрийн утга учир юу вэ? Хэн хэлсэн бэ?
А.С.Пушкины "Ахмадын охин" зохиолын 12-14-р бүлгийн тест No7 1. Гринев Пугачевтай салах мөчид түүний талаар юу гэж бодож байна вэ? 2. Хувь тавилан Гриневийг Белогорскийн цайзаас явах замд дахин хэнтэй уулзуулдаг вэ? 3. М.И. Швабрины гараас чөлөөлөгдсөний дараа Гринев хэний тушаалаар тэмцлээ үргэлжлүүлж байна вэ? 4. Гринев баривчлагдсан өдрөө хаашаа явах бодолтой байсан бэ? 5. Түүний бодлоор баривчлах болсон шалтгаан юу байсан бэ? 6. Гриневийг яг юу гэж буруутгасан бэ? 7. Гриневт ямар ял өгсөн бэ? 8. Гриневийг баривчлахад хэнийг буруутгасан бэ? 9. Гринев Швабриныг хамгийн сүүлд хэрхэн, хаана харсан бэ? 10. М.И-г Санкт-Петербургт явахад нь хэн дагалдан явсан бэ? 11. Хатан хаантай М.И. 12. Гринев Пугачевыг хамгийн сүүлд хаана, ямар нөхцөлд харсан бэ?
А.С.Пушкины "Ахмад охин" үлгэрээс сэдэвлэсэн асуулт хариултын 8-р анги.1. Асуултанд хариулна уу.
1.Пугачевчууд үдэшлэгт ямар ардын дуу дуулдаг вэ? (Битгий чимээ гарга, ногоон царс ээж ээ..."
2. Насанд хүрээгүй, улсад орж үзээгүй залуу хутагтыг хэн гэдэг байсан бэ? цэргийн алба? (Доорх ургамал)
3. Эцэг Петр Гринев хүүгээ үйлчлэхээр явуулахдаа ямар сэтгүүл уншсан бэ? ("Шүүхийн хуанли")
4.Оренбургаас Белогорскийн цайз хүртэлх зам аль голын дагуу явсан бэ? (Яик)
5. Тахилч Акулина Памфиловнаг элч гэж нэрлэдэг байв. Энэ хэн бэ, элч? (Мэдээнд дуртай)
6.Хэзээ (түүх дээр нэрлэгдсэн яг огноо) Белогорскийн цайзад Пугачевын довтолгооны талаар мэдээлсэн захидал ирсэн үү? (1773 оны 10-р сарын эхээр)
7. Пугачевын дайралтаас өмнө комендант Машатай юу хийхээ шийддэг. "Тийм ээ, бид Машатай юу хийх ёстой вэ? Маргаашийг нь хүлээх юм уу, хойш суувал сайн байна, гэвч муу санаатнууд цайзыг авбал яах вэ." Сикурс хуучирсан үг. Үүнийг ямар синоним сольж чадах вэ? (Тусламж)
8. Оренбург дахь цэргийн зөвлөлд тэд "довтолгооны хувьд ч, хамгаалалтын ч биш ..." ажиллахыг санал болгож байна, гэхдээ яаж? (Сэтгэл татам)
9. Мария Ивановнагийн захидлыг Гриневт хэн хүргэдэг вэ? (Урядник, Максимыч)
10.Гринев Пугачев хоёрын дахин уулзалт хаана болох вэ? (Бердская Слобода)
11. Бердская Слобода хоёр хүн Пугачевтой хамгийн ойр байдаг. "Ноёд генералууд" гэж Пугачев тэднийг дууддаг. Тэднийг нэрлэ. (Алгачин - Хамрын нүх урагдсан. Белобородов)
12. Пугачев зугтаж, араас нь хөөв (ХЭНий вэ?). Энэ бол дэд хурандаа, дараа нь Пугачевын бослогыг дарангуйлагчдын нэг юм.
13.Петр Гринев хааны хувийн тушаалаар шоронгоос суллагджээ. (Энэ нь хэзээ болсон бэ? Нэрлэсэн тушаал гэж юу вэ?) (1774 онд. Нэрлэсэн тушаал нь хаан, хатны тушаал юм).
2. Энэ хэн бэ?
1. "..тэр эелдэг нөхөр байсан, гэхдээ туйлын нисдэг байсан ..." (М. Бопре)
2.”..35 орчим насны, урт хар сахалтай, дээл өмссөн, гартаа иштэй, шүдэндээ гаанстай өндөр ноён” (Гуссарын полкийн ахмад Зурин I.I. Симбирск хотод байхдаа ажилд авах хүн)
3." тэр 40 орчим настай, дундаж өндөртэй, туранхай, өргөн мөртэй байв. Түүний хар сахал нь амьд саарал судалтай харагдаж байв том нүдтэгээд тэд гүйв. Түүний царай нэлээд тааламжтай, гэхдээ бүдүүлэг илэрхийлэлтэй байсан" (Зөвлөх)
4."...залуу офицер богино, хар бараан, илт муухай царайтай, гэхдээ тэр огт тэнэг байгаагүй. Түүний яриа хөгжилтэй, хөгжилтэй байв. (Швабрин Алексей Иванович)
5. (.. арван найман настай, булцгар, улаан охин." (Мария Ивановна)
6. "Тэр нэг минут ч яриагүй, миний эцэг эх хэн бэ, тэд амьд байна уу, хаана амьдардаг, тэдний биеийн байдал ямар байна?" гэсэн асуултуудыг асуув. (Василиса Егоровна)
7. "Тэрээр сүлжсэн сайхан казак кафтан өмссөн байв. Гялалзсан нүдэн дээр нь өндөр булга малгай татсан байв" (Пугачев хаан ширээнд суув).
8. "Түүний нүүрний хэлбэр, тогтмол бөгөөд нэлээд тааламжтай нь ямар ч ширүүн зүйлийг илэрхийлээгүй" (Пугачев үдэшлэг дээр)
9.".. цайвар, туранхай, сэгсгэр үстэй, тариачин хувцастай" (Мария Ивановна)
10. “...Тэр цагаан өглөөний даашинз, шөнийн малгай, шүршүүрийн хүрэмтэй байсан. Тэр 40 орчим настай бололтой махлаг, улаан царай нь ач холбогдол, тайван байдлыг илэрхийлдэг." (Эзэн хатан)
- Ардын бослогод зориулсан түүхийг яагаад “Ахмадын охин” гэж нэрлэсэн гэж та бодож байна вэ?
- Зохиогч яагаад хоёр дахь өгүүлэгч хэрэгтэй гэж та бодож байна вэ?
- Гринев, Швабрин нар "Дуэль" бүлэгт хэрхэн тоглосон бэ?
- Гринев, Швабрин нарын талаар та ямар шинэ зүйл сурсан бэ? Гриневт ямар зан чанарууд илэрч эхэлсэн бэ?
- Түүх яагаад ийм нэрийг авсан шалтгааныг тайлбарла.
- Үзэсгэлэнгийн үйл явдлуудыг өгүүллэгт товчхон өгүүлээрэй.
- Түүхийн хамгийн хурц мөчүүдийг дүрсэл. Аль нь үйл явдлын шугамилүү ийм мөчүүд үү?
- Энэ бүтээлийн бүтцээс түүхэн түүхийн ямар шинж тэмдэг харагдаж байна вэ?
- Өгүүллийн аль нэг бүлэгт эпиграфын утгыг тайлбарла.
- Уншиж байхад аль бүлэгт зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгс хамгийн их орсон санагдсан бэ? Тэдний үүрэг рольд дүн шинжилгээ хий.
- Аль нь хөрөг зургийн тайлбарТа үлгэрийн баатруудыг санаж байна уу? Үгийн хөрөг үүсгэж үзээрэй.
- Пугачевын хоёр бяцхан хөргийг бүтээхийг хичээ: нэг нь Гриневын нүдээр, нөгөө нь Савеличийн нүдээр.
- Та "хуурамч" гэдэг үгийг хэрхэн ойлгож байна вэ? Ардын бослогын удирдагч яагаад өөрийгөө III Петр хаан мэт дүр эсгэсэн бэ? Энэ асуултын хариулт үлгэрт байна уу?
- В.И.Далын Пушкинд хэлсэн түүхэн анекдотыг үнэлнэ үү: “...Айсан хүмүүс сүм болон үүдний танхимд цугларсан Берди рүү дайран орж ирэв. Хүмүүс айсандаа салж, бөхийж, нүүрээрээ уналаа. Хүлээн зөвшөөрснөөр чухал үзэл, Пугач шууд тахилын ширээ рүү алхаж, сүмийн сэнтийд суугаад чангаар хэлэв: "Би хаан ширээнд сууснаас хойш удаан хугацаа өнгөрчээ!" Тариачдын мунхаг байдалд тэрээр сүмийн хаан ширээг хааны суудал гэж төсөөлдөг байв." Пушкин энэ үйл явдлыг өгүүллэгт оруулаагүй. Энэ бол энгийн, бүр бичиг үсэггүй казак гэдгийг харуулсан өөр ангиуд бий юу?
- Ардын бослогын удирдагч Пугачевыг Пушкин хэрхэн дүрсэлсэн тухай сурвалжлага бэлтгэ. Үүний ямар онцлогтойг тэр харуулж чадсан уу ер бусын зан чанарбосогчдын урт хугацааны амжилтанд хувь нэмэр оруулсан уу?
- Үүсгэх товч тайлбарүлгэрийн дүрүүдийн нэгний дүр төрх.
- Түүхэнд ландшафт ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Зохиолын хөгжилтэй холбоогүй байгалийн зургуудын ийм дүрслэлийг та анзаарсан уу? Яагаад ийм тайлбар байхгүй байна вэ? Та үүнийг хэрхэн тайлбарлах вэ?
- Уг романд “Бүү шуугиан тарь, ногоон царс ээж ээ...” хэмээх ардын дээрэмчдийн дууны зохиол багтжээ. Энэ бүтээлийг "Правеж" хэмээх түүхэн дуутай харьцуулж, "Ханыг дээрэмчинтэй шүүх хурал" гэсэн тайлбарт юу нийтлэг байдаг, юугаараа ялгаатай болохыг бодоорой.
- А.С.Пушкиний "Ахмадын охин" өгүүллэгтэй холбоотой гурван үеийг товч тайлбарлахыг хичээ: уг бүтээлд дүрслэгдсэн цаг хугацаа, түүхийг бүтээсэн цаг хугацаа, өнөөгийн цаг үе.
- Энэ түүх Гриневын бага нас, залуу насны тухай ямар зорилгоор өгүүлдэг вэ?
- Гринев Пугачевтой хийсэн анхны уулзалтын хэсэг ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
- "Бурхан аварсан" Белогорскийн цайзыг хэрхэн дүрсэлсэн бэ? Энэ тайлбар яагаад хэрэгтэй вэ? Гриневын хүлээлт биелсэн үү?
- Мироновын гэр бүлийн гишүүд анх уулзахдаа ямар сэтгэгдэл төрүүлдэг вэ? Энэ сэтгэгдэл зөв үү?
- Бослогын өмнөх Швабрин, Маша хоёрын харилцааны тухай түүх энэ түүхэнд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
- Швабрин, Гринев нар яагаад найзууд болж чадаагүй юм бэ? Зөвхөн Машагаас болж тэд дайсан болов уу?
- Баригдсан Башкирын тухай өгүүллэгт ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
- Белогрр цайзыг Пугачевчууд эзлэн авахад хамгаалагчид хэрхэн ажилласан бэ? Тэдний зан байдал таныг гайхшруулж байна уу?
- Гриневийг юу аварсан бэ?
- Оренбург дахь Пугачев ба генералын хоёр цэргийн зөвлөлийг харьцуул. Энэ харьцуулалт ямар дүгнэлтэд хүргэж байна вэ?
- Пугачев яагаад Гриневт туслахаар шийдсэн, тэр ч байтугай түүний заль мэхийг уучилсан гэж та бодож байна уу?Сайтаас авсан материал
- Түүний хэлсэн зүйл Пугачевыг ойлгоход тусалсан уу? Халимаг үлгэрбүргэд хэрээ хоёрын тухай? Энэ нь ямар утгатай вэ?
- Гринев яагаад түүний аврагч Пугачевтой хамт үйлчлэхээс татгалзсан бэ? Энэ нь түүнийг хэрхэн тодорхойлдог вэ?
- Швабрины олзлогдолд Машагийн зан авирыг баатарлаг гэж нэрлэж болох уу?
- Швабрин Пугачевын үйлчлэлд. Тэр чамайг гайхшруулсан уу? Яагаад?
- Шүүх хурлын үеэр Гриневын ямар чанарууд илэрсэн бэ?
- Гриневийг юу аварсан бэ? Түүнийг аварсан нь санамсаргүй эсвэл байгалийн юм болов уу? Яагаад?
- Энэхүү түүхэн түүхэнд зохиомол баатруудын хувь заяаны тухай өгүүллэг ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
- Энэ нь юугаараа ялгаатай вэ? уран сайхны дүр төрх"Дубровский", "Ахмадын охин" өгүүллэгүүд дэх бослого?
- Зохиолын эпиграфын утгыг тайлбарлаж өгөөч A.S. Пушкиний "Ахмадын охин" ба түүний үүрэг.
- A.S.-ийн түүх хоорондоо ямар холбоотой вэ. Пушкин "Ахмадын охин" аман зохиол ардын урлаг?
- А.С. Пушкин "Ахмадын охин" өгүүллэгтэй зэрэгцэн "Пугачевын бослогын түүх" -ийг бичиж, Пугачевын харгислалыг харуулсан. Тэр яагаад өгүүллэг дээрх дүр төрхийг зөөлрүүлсэн бэ?
- Гринев болон зохиолч өөрөө тариачдын бослогын талаар ямар сэтгэгдэлтэй байна вэ?
Зохиолч цензуртай тооцоо хийх ёстой байв. Бүтээлийн гарчиг нь улс төрийн агуулга, босогчид болон тэдний удирдагчдад хандсан зохиолчийн өрөвдмөөр хандлагыг нуун дарагдуулж, уг түүхийг нийгэм-сэтгэлзүйн бүтээл, хайрын түүх болгон харуулах гэсэн оролдлого (мөн маш амжилттай!) юм. Үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд ахмадын охин Маша Мироновагийн дүр маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг, тэр дундаа бие даасан үүрэг гүйцэтгэдэг. Мөн цензурын сонор сэрэмжийг ийм хатуу тайван, өдөр тутмын, улс төрийн бус нэрээр хуурах ёстой байсан. Тэгээд ийм зүйл болсон.
Хэсэгчилсэн шалтгаанаар (цензурын хавчлагаас зайлсхийхийн тулд). Пугачевын тухай зохиолч биш, харин П.А. Гриневтэй санал нийлэхгүй байж магадгүй, ялангуяа түүний амьдралын түүх бидний өмнө байгаа тул түүний (Гриневын) зохиолчийн үзэл бодол биш, харин түүний тухай өгүүлдэг. бослого.
Гэсэн хэдий ч зохиолч баатруудыг уншигчдад бие даан (мэдээж зохиогчийн тусламжтайгаар!) тэдний зан авирыг үнэлэх боломжийг олгодог нөхцөл байдалд оруулдаг. хүний чанар, үзүүлсэн зүйлийн шалтгаан, үр дагавар. Ийнхүү Пугачевчууд Белогорскийн цайзыг эзлэн авсан түүхийн өмнө тавигдсан бослогыг дарахдаа хаадын зарц нарын хүнлэг бус, харгис хэрцгий байдлыг харуулсан олзлогдсон Башкирыг байцаасан богино хэмжээний хэсэг нь харгис хэрцгий байдлын шалтгааныг тайлбарлав. бослого гаргаж, тэднийг ойлгоход биднийг урамшуулдаг.
Энэ нь өгүүлэгч хоёулаа хэрэгтэй гэсэн үг бөгөөд үйл явдал, дүрүүдийг өөр өөр талаас нь харах боломжийг олгож, ярьж буй зүйлийг зөв үнэлэхэд тусалдаг.
"Дуэль" бүлэгт Гринев, Швабрин гэсэн хоёр баатар хоёрын тулааныг дүрсэлсэн болно. Дуэлийн шалтгаан нь бүдүүлэг үгс байсан
Швабрина Машагийн тухай. Энэ бүлэгт Швабрины Маша руу хандсан жинхэнэ шалтгааныг тодруулсан: тэр түүнийг татсан боловч татгалзсан юм. Энэ түүхэнд түүний бүх сөрөг чанарууд илэрдэг: хууран мэхлэлт, өс хонзон, тэр байтугай бүдүүлэг байдал, учир нь тэр Гриневийг Савелич анхаарлыг сарниулах тэр мөчид шархадсан.
Гринев хэт их урам зориг, ааштай байсан нь түүний залуу нас, Марья Ивановнад үнэхээр хайртай байсантай холбон тайлбарлаж болно. Нэмж дурдахад Гринев - мэдрэмжтэй хүн, учир нь тэрээр өөрийн мэдрэмжээ илэрхийлсэн шүлэг бичдэг.
Пушкин үйл явдалд элэгтэй хандлагыг дахин харуулж, Княжниний инээдмийн жүжгийн мөрүүдийг энэ бүлгийн эпиграф болгон байрлуулав.
Швабрин бол зорилгодоо бага, бүр бусармаг аргаар хүрдэг хүн гэдгийг бид мэдсэн. Тэр охины татгалзсаныг уучилж чадахгүй доромжлол гэж ойлгов. Тэр зан авираараа зальтай, бүр хэрцгий.
Гринев мөн өөрийгөө уншигчдад илчилсэн шинэ тал: тэр Марья Ивановнагийн нэр төрийг айдасгүйгээр хамгаалдаг. Тийм байсан цорын ганц арга замэнх тайвны замыг хассан тул энэ зөрчлийг шийдвэрлэх. Ийм нөхцөлд Петр Гринев жинхэнэ эр хүн шиг аашилсан.
Энэ түүхийг "Ахмадын охин" гэж нэрлэдэг байсан тод үйл явдлуудБаатрын амьдрал - өгүүлэгч Петр Гринев нь Пугачевын бослогын үеэр баатарлаг байдлаар амиа алдсан ахмадын охин Маша Мироновагийн хайртай холбоотой байв.
Бид эхний бүлгүүдийн агуулгыг багтаасан дахин ярих сонголтуудын аль нэгийг санал болгож байна.
"Петруша Гринев арван зургаан настай байсан тул аав нь түүнийг албанд явуулахаар шийджээ. Үүний зэрэгцээ тэрээр үйлчилгээ нь нийслэлд биш, харин илүү хүнд нөхцөлд эхлэх ёстой гэдэгт итгэлтэй байгаа бөгөөд хүүгээ Оренбург руу илгээв.
Замдаа Петр тэр даруй бодит бэрхшээлтэй тулгардаг. Энэ бол ялагдал юм их хэмжээнийЗурин, хээр талд цасан шуурга болж, түүний алба хааж байсан газар болох Белогорскийн цайзыг хараад урам хугарах болно.
Ийнхүү түүхийн бүх нөхцөл байдал уншигчдын өмнө гарч ирэв: түүний баатрууд болон үйл явдлууд аль хэдийн өрнөж эхэлсэн бүх нөхцөл байдал.
Гринев, Пугачев хоёрын харилцааны тухай өгүүлсэн үйл явдал нь Гринев, Маша Миронова хоёрыг холбосон шугамаас арай бага хурцадмал, драматик хэвээр байна. Үүнд байгаа хайрын түүхБид хамгийн хурц, гайхалтай мөчүүдийг харж байна.
Пушкиний түүх бол түүхэн бөгөөд энэ төрлийн бүх шинж тэмдгүүдийг агуулсан байдаг: жинхэнэ түүхэн баатрууд, энэ нь тодорхой, бодитоор болж буй түүхэн үйл явдлуудыг дүрсэлдэг, тэр ч байтугай зохиомол дүрүүд, нөхцөл байдал нь тухайн үеийн нөхцөл, шаардлагад бүрэн захирагддаг. Зохиолын элементүүд нь бодит үйл явдлын хүч чадал, тод байдлыг илэрхийлдэг.
Та "Бага наснаасаа нэр төрөө анхаарч үзээрэй" гэсэн түүхийн өмнөх өгүүллэгээс эхлээд бүх зохиолын эпиграфуудыг бичиж болно. Эпиграфуудыг бичиж (эсвэл чангаар уншсанаар) бид зарим бүлгүүдийн өмнө хоёр эпиграф байдаг гэдэгт итгэлтэй байна. Эдгээр нь III бүлэгба V. Хэрэв та эдгээр эпиграфуудыг анхааралтай дахин уншвал аман ардын урлагийн бүтээлээс эсвэл 18-р зууны Оросын зохиолчдын бүтээлээс авсан нь тодорхой болно. Эдгээр нь В.Я.Княжнин (гурван эпиграф), М.М.Херасков (хоёр эпиграф), Д.И.Фон-визин, А.П.
I бүлгийн 4-р асуултын хариултыг үзнэ үү.
Түүхийн бараг бүх бүлэгт зүйр цэцэн үгс байдаг. Та сүүлийн XIV бүлгийн эпиграф болох зүйр цэцэн үг дээр анхаарлаа хандуулж болно. Афоризм "Дэлхийн цуу яриа - далайн давалгаа“Бидний эргэн тойронд байгаа хүмүүсийн аливаа асуудлаарх дүгнэлтийн өргөн цар хүрээтэй, тогтворгүй байдлын талаар ярьдаг. Үүний зэрэгцээ, энэ сэдвийн талаар бодож эхэлсэн хэн бүхэнд олон янзын, ихэвчлэн зөрчилддөг олон тооны дүгнэлтүүд байдаг нь ойлгомжтой. “Ахмадын охин” зохиолын зохиолч өөдрөг үзэлтэй нэгэн. Түүний тодорхойлсон онцгой тохиолдолд хүний цуу яриа баатрын нэр төрийг сүйтгэсэнгүй. Үнэн, шударга ёс ялсан боловч эпиграфт тэгж хэлэхгүй, эпиграф бидэнд үүнийг хэлэхгүй байна.
Мөн үлгэрийн баатруудын яриан дахь зүйр цэцэн үгсийн үүргийг дагаж болно. Жишээлбэл, тэд Савеличийн яриаг маш их чимж, Василиса Егоровнагийн амьд, тод ярианд мэдэгдэхүйц юм.
Хамгийн дурсамжтай аман хөрөгЕмельян Пугачева. Зохиогч түүнд нэгээс олон удаа ханддаг тул түүний хөрөг зургийг дахин бүтээх нь зүйтэй юм, ялангуяа сурах бичигт байгаа хүснэгтэд энэ баатрын хөргийг зурсан ишлэлүүдийн түүвэр санал болгож байгаа тул. Эхлэлийг эргэн санацгаая (II бүлэг): "Түүний гадаад төрх надад гайхалтай санагдсан: тэр дөч орчим настай байсан ..." Гринев одоог хүртэл түүнээс зөвхөн зөвлөгч-хөтөч, эр хүн гэж хардаг болохыг анхаарцгаая. Төөрөгдөлд орсон цасан шуурганаас гарахад нь хэн тусалсан VII бүлэгт Гринев аймшигт босогчтой тулгардаг. Морь унаж, комендантын үүдний үүдний сандал дээр хоёулаа энэ бол удирдагч биш, харин удирдагч, бослогын удирдагч юм. Энэ бүлэгт ч, дотор ч VIII бүлэг, XI Пушкин Пугачевын хөргийн нарийн ширийн зүйлийг дахин дахин тэмдэглэв. Тэдний дунд гол зүйл бол түүний гялалзсан нүд, хурцадмал байдал, үйл ажиллагаанд бэлэн байх явдал юм.
Энэ түүхэнд үүнийг ашиглах нь зүйтэй түүхэн хөрөг зургуудПугачев, ялангуяа Екатерина II-ийн хагас угаасан хөрөг дээр зурсан зураг.
Нэг хөрөг нь 7-р асуултын хариултын нэгийг давтах болно.Хоёр дахь хөрөг нь үнэнч зарц Савеличийн айдаг, хайрладаггүй, бүх төрлийн зовлон зүдгүүрийг хүлээж байдаг муу санаатны дүрслэл юм. Тэрээр нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үздэггүй, сэтгэгдлийг нь үнэлдэггүй, гэхдээ энэ хүнийг болзолгүйгээр буруушааж байна. Гэсэн хэдий ч Петруша Гринев биш харин тэднийг аварсан хүнийг бослогын аймшигт удирдагч гэж шууд тодорхойлсон гэдгийг бид тэмдэглэж байна ("Дэн буудалд чамаас нэхий дээлийг чинь татсан тэр архичинг та мартсан уу?"). Савеличийн хувьд Пугачев бол архичин, муу санаатан, атаман, ах юм.
18-р зуунд зөвхөн ард түмний “Бурханаар тослогдсон” гэж үздэг байсан хүн буюу гэр бүл нь тэнгэрлэгээр ариусгагдсан эрх мэдэлтэй байсан хүн л эрх мэдлийг гартаа авахыг шаардаж болно. Тиймээс эрх мэдэлд гараа өргөсөн хүн бүр өөрсдийгөө гайхамшигтайгаар аврагдсан удирдагчид гэж танилцуулав. Тун удалгүй Екатерина II-ийн нөхөр Петр III нас барав. Пугачев түүний оронд өргөдөл гаргасан.
Пугачевын хамтрагчид энэ тухай ярьсан. Белогорскийн цайз руу явах замд Гринев ба хууран мэхлэгч хоёрын хооронд энэ сэдвээр яриа өрнөв (XI бүлэг).
Пугачев бол энгийн казак гэж нэг бус удаа өгүүлдэг. Энэ захирагч нь хуучин серф Савеличээс дээрэмчид нь дээрэмдсэн зүйлсийн жагсаалтыг хүлээн аваад уншиж чадаагүй нь ялангуяа инээдтэй юм. Тэр цагдааг энэ жагсаалтыг уншихыг тулгаснаар нөхцөл байдлаас гарсан боловч нөхцөл байдал нь өөрөө нэлээд инээдтэй юм: боолынхаа бичсэн зүйлийг уншиж чаддаггүй хаан.
“Ахмадын охин” өгүүллэгт уншигчид тэдгээр хэсгүүдэд үүссэн нөхцөл байдлыг далимдуулан ашигласан нэгэн луйварчинтай тулгардаг. Зохиогчийн бослогыг утгагүй, өршөөлгүй үзэгдэл гэж үзэх хандлага нь тодорхой харагдаж байна. Гэсэн хэдий ч Пушкин Пугачевыг ард түмний удирдагч болгосон эдгээр чанаруудыг ялгаж салгаж чадсан: түүний оюун ухаан, зөн совин, эр зориг, шийдэмгий, авхаалж самбаа, хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар, бараг амьтны зөн совин (түүнийг эргүүлэгтэй цасан шуурганд вагоныг хэрхэн хөтөлж байсныг санаарай). хүмүүсийг удирдан чиглүүлж, тэдний давуу болон сул талыг ашиглан бослогыг дарсны үр дүнд түүнийг хүлээж буй бүх зүйлийн талаар тодорхой ойлголттой болно. Үүний үр дүнд эдгээр бүх чанарууд нь тод, чухал дүр төрхийг бий болгодог.
Магадгvй тvvний мэдлэггvй байдал нь хvртэл тvvнийг манлайлагч хэмээн хvлээн зєвшєєрєгдсєн нь хамтрагчдынхаа тодорхой хэсэгтэй харилцан итгэлцэх уур амьсгалыг бий болгосон байх.
Үүнийг хийхийн тулд та Хлопушигийн хөргийг ашиглаж болно. XI бүлгийн 2-р асуултын хариулт, асуулт, даалгаврыг үзнэ үү.
Зохиолд байгалийн тухай дүрслэл цөөн байдаг бөгөөд тэдгээр нь бүгд баатруудын хувь заяа, тэдний амьдралын үйл явдлуудтай нягт холбоотой байдаг. Та мөн тэднээс тодорхой бэлгэдлийг харж болно. Ийнхүү хээр талын цасан шуурганы дүрслэл нь ардын бослогын шуурганы тухай өгүүлдэг зохиолын үйл явдлыг хөгжүүлэхээс өмнө байдаг. Та Маша Мироновагийн Екатерина II-тэй хийсэн уулзалтын ландшафтыг дүрсэлж болно. Түүх дэх эзэн хааны хөрөг болон түүний хүрээ нь В.Л.Боровиковскийн зурсан Кэтриний сэтгэл хөдлөлийн дүр төрхтэй төстэй гэж үздэг.
Хоёр ардын дууг харьцуулах нь эрх баригчдад эсрэг хандлагатай байдаг тул сонирхолтой байдаг. "Пра-Веж" дуунд дээрэмчний хаанаас авсан "бэлэг" нь шударга боловч Пугачевын дуртай дуунд хаан дээрэмчнийг өөр аргаар "хоёр багана, хөндлөвчтэй" шагнадаг. Пугачев өөрөө энэ дууг сонгосон нь түүний ирээдүйн хувь заяаг хууран мэхлэгч ойлгосон тухай өгүүлдэг.
Пугачевын бослогын үеийг түүхчид тодорхой тодорхойлсон бөгөөд дараа нь Пушкин өгүүллэг, түүхэн бүтээл гэсэн хоёр бүтээлдээ хуулбарласан. "Пугачевын түүх", "Ахмадын охин" хоёулаа 1773-1775 оны тариачдын дайныг дүрсэлдэг. Ард түмний бослогын шалтгаан нь үргэлж ижил төстэй байдаг: энэ нь дайн, тариалангийн хомсдол, бусад гамшгаас үүдэлтэй хүмүүсийн амьдралын хүндрэлийн өсөлт юм. Пушкин 18-р зууны үйл явдлуудыг уншигчдад танилцуулж байна.
Түүх, түүхэн бүтээлийг бүтээх цагийг Пушкиний амьдралын хуудаснаас дурдаж болно. Түүний “Захирагч ба ард түмний сэдэв мөн сонсогддог. Хүрэл морьтон"(1833) ба тэр жилүүдийн дууны үгэнд. 1833 оны 8-р сард Пушкин Пугачевын тоглосон газруудад очиж, түүний тухай түүх, дуу бичжээ. 1833 онд бүтээгдсэн түүхэн бүтээл"Пугачевын түүх", 1833-1836 онд "Ахмадын охин" дээр ажиллаж байсан. Ардын бослогын сэдэв дуусаагүй "Дубровский" (1832-1833) өгүүллэгт зэрэгцэн сонсогдов.
Гэхдээ хамгийн хэцүү зүйл бол зохиол уншиж байх үеийн тухай өгүүллэг бүтээх явдал юм. Энэ нь өнөөдөр юу нь цуурайтсан, тиймээс өнөөдөр байнгын сонирхлыг төрүүлж байгаа талаар ярих шаардлагатай байна. Тиймээс та асуултанд хариулж буй жилийн хувьд ямар үйл явдал тохиолдох талаар бодох хэрэгтэй.
"Дубровский" -д тэрслүү тариачдыг ядуу зүдүү газрын эзэн Дубровский удирддаг бөгөөд газрын эзэн Троекуровын эсрэг хувийн өс хонзон нь дээрэмдэхэд түлхэц болсон юм. Бослогын оролцогчид нь "сайн" газар эзэмшигчээс "муу" руу шилжихийг хүсээгүй Дубровскийн тариачид байв. Энэ бослого нь орон нутгийн шинж чанартай байдаг. "Ахмадын охин" кинонд бослогын удирдагч нь ард түмний уугуул Пугачев юм. Шалтгаан тариачдын дайннийгмийн шинж чанартай - тариачид, үйлдвэрийн ажилчид, гадаадынхныг дарангуйлах. Тэмцэл улам бүр нэмэгдэж байна ардын дүр. Үүний зорилго нь дарангуйлагч хатны оронд “сайн” хааныг суулгах явдал юм.
"Ахмадын охин" өгүүллэгийн өмнөх өгүүллэг болох "Бага наснаасаа нэр төрөө халамжил" хэмээх эпиграф нь Гриневын амьдралын түүхийн гол утга учрыг илтгэдэг - хувь заяаны аливаа эргэлтэнд Оросын язгууртны нэр төр, нэр төрийг хадгалах явдал юм.
Ардын аман урлагтай холбоо нь эпиграфт илэрдэг бөгөөд зарим нь зүйр цэцэн үг, үг хэллэг, зарим нь цэрэг, цэрэг ардын дууны мөрүүд юм. Ардын яруу найргийн үндэс нь дүрүүдийн ярианаас (Пугачевын дэн буудлын эзэнтэй хийсэн яриа, бүгд үг, зүйрлэлээр цацагдсан), А.С. Пушкиний ардын дуунууд нь үлгэр шиг загварчлагдсан, хэрээ, бүргэдийн сургаалт зүйрлэл гэх мэт.
Урлагийн бүтээлч байдал нь түүхийн судалгаанаас өөр зарчимтай. Түүхэн онцлогоос бага зэрэг ухарч, зохиолч Пугачевын бүрэн цуст, хоёрдмол утгатай дүрийг бүтээдэг бөгөөд энэ нь муу санаатан алуурчны албан ёсны нэг мөрт дүрээс ялгаатай юм.
Та хайж байсан зүйлээ олсонгүй юу? Хайлтыг ашиглана уу
Энэ хуудсан дээр дараахь сэдвээр материалууд байна.
- ахмадын охин А.С.Пушкины сэдвээр бичсэн эссэ
- зураг ард түмний дайнахмадын охинд
- Зохиолч ахмадын охины бослоготой ямар холбоотой вэ?
- ахмадын охинд зориулсан асуултууд
- ахмадын охины түүх 7-р бүлэг асуултын хариулт
Ачааж байна...
