Фанфар дуугарч байна. Удирдагчид гарч ирдэг.
1-р хөтлөгч: Оройн мэнд, сайн, аюулгүй үдшийн мэнд хүргэе, эрхэм үзэгчид, автомашин сонирхогчид, мөн эсрэгээр, машинд дурлагсад, өөрөөр хэлбэл явган зорчигчид!
2 дахь хөтлөгч: Та манай концертын танхимд амжилттай ирсэн үү? Таныг автобус тасалсан уу? Гарам дээр шил рүү нулимаагүй гэж үү? Та машиныхаа нэр төрийг хадгалсан уу? Арын гупераа галзуу сандлаас аварсан, уучлаарай Оки? Чи энэ хорвоод байсныхаа төлөө торгуулаагүй гэж үү? Таны хажууд сууж байсан Аудигийн дээвэр дээр зогсоол олсон уу? Та дугуй, сойз, жолооны хүрд, "суудал" авахаа мартсан уу, ингэснээр та гэртээ ямар нэг юм авчрах болно?!
1-р хөтлөгч: Та улаан гэрлэн дохиотой бүх уулзварыг амжилттай давсан уу? Манай хотын уртын харайлтын рекордтой тэнцэхүйц автобусны буудал дээр шалбааг дээгүүр үсэрч автобусанд суусан уу? Тэд чамайг улаанаар нисч буй гадаадын машины тоормос гэж нэрлээд, дугуйных нь доороос ер бусын шүршүүрт орохыг зөвшөөрөөгүй гэж үү?
2 дахь хөтлөгч: Тэгвэл та нар бүгд их азтай байна! Та бол азтай хүмүүс! Аз жаргалтай хүмүүс анзаардаггүй!
1-р хөтлөгч:Ингэж салах ч юм уу, эсвэл сайнаар салах болов уу?
2-р удирдагч:Сайн утгаараа энэ нь ажиллахгүй болно! Та манай замыг харсан уу? Энэ бол ямар нэгэн зүйл, тэд тараахгүй, тараахгүй! Гэсэн хэдий ч манай авто дуучны анхны оролцогч Витас энэ талаар танд хэлэх болно!
Витас "Ариа" дууны дуунд:
Миний байшин баригдсан
Гэхдээ зам байхгүй
Эргэн тойрон шороо.
Мастер чадна
тэмдэглэгдсэн Форд,
Элсний төлөө илүү хурдан гүйх үү?
Зөвхөн элс
Та хэр их дүүргэхийг хүсч байна
Үүнээс ямар ч утга алга.
Хэн нэгэн дуудсан
Би ав, ухар.
Тэгээд би зөвхөн "Аа-аа-аа!" Гэж хэлж чадсан.
Навч.
1-р хөтлөгч: Би ямар нэг юм дуустал дуусаагүй, өөрөөр хэлбэл. хашгираагүй!
2 дахь хөтлөгч: Угааарай хөөрхий минь, явцгаая! Манай шороо бол хамгийн бохир шороо!
1-р хөтлөгч: За, ядаж тэд энэ талаар гадаад руу явсан! Хэдийгээр зөвхөн үүнд биш! Прима доннагийн тоогоор ч бид тэргүүлж байна!
2-р удирдагч:Тиймээ, прима доннагийн тоо биш, харин прима доннагийн тоо!
1-р хөтлөгч:Мэдээжийн хэрэг, олон сайн хүмүүс байх ёстой!
2-р удирдагч:За, уулзаарай, Алла Борисовна өөрийн бодлынхоо талаар бидэнд хэлэх болно!
"Болшак" дууны дуунд:
Рублевка дээрх хурдны зам дээр,
Байцаагч та гарахгүй байсан нь дээр.
Энд та мэдээж торгууль авч болно, гэхдээ, гэхдээ, гэхдээ,
Гэхдээ хэн чамд мөнгө төлөхийг надад хэлээч!?
Хурдны төлөө бид хадаж болох бөгөөд хэн маргах вэ?
Гэхдээ чамд илүү дээр, хараал ид, элитүүдийг уурлуулахгүй!
Навч.
1-р хөтлөгч: Алив, бид уурлаагүй!
2 дахь хөтлөгч: Бид ерөөсөө юу ч хийдэггүй!
1-р хөтлөгч:Энэ нь гарцаагүй! Манай замын ажилчид шиг!
2 дахь хөтлөгч: Та юу вэ! Тэд улс орныхоо төлөө их зүйл хийдэг! Тэд ДНБ-ийг хоёр дахин нэмэгдүүлэв! Энэ бол манай замын тоо юм!
1-р хөтлөгч: Энэ бол бидний зам дээрх таталтуудын тоо юм!
2 дахь хөтлөгч: Муу болон муу бүхний талаар хангалттай. Бидэнд бас олон сайн зүйл бий, жишээ нь, трамвай! Тэд дэлхийн хамгийн их хэмжээний төмрийн хаягдалтай!
1-р хөтлөгч: Манай машинууд яах вэ? Тэдэнд хичнээн олон дуу зориулсныг та мэдэх үү?! Чамтай тоглоцгооё. Би хөгжмийн хэсэг тавих болно, та энэ юуны талаар тайлбар өгөх болно.
2 дахь хөтлөгч: Явцгаая!
Дууны мөрүүд, хөтлөгч түүн дээр тайлбар хийсэн ишлэлүүд багтсан болно.
"Алс холоос миний Волга урсдаг ..."
1-р хөтлөгч:Согтуу үедээ гүүрнээс унасан Волгагийн жолоочийн дуу!
"Би удаан хугацаанд дугуй унах болно ..."
2-р удирдагч:Өө, сарны гэрэл дэх шинэ үг!
"Хар бумэр, хар бумэр, тоормосны гэрэл..."
1-р хөтлөгч:Зай барьдаггүй жолоочийн эмнэлгийн орон дээрх заалт!
"Таны ногоон ес..."
2-р удирдагч:Тэгээд юу гэж? Чи юу шоолж байгаа юм бэ! Муу машин, тийм үү? За, хүлээ!
"Гэнэт шидтэн цэнхэр нисдэг тэргээр нисэх болно ..."
1-р хөтлөгч: Яагаад замын цагдаа дуудах вэ! Тэд шидтэнгүүдгүйгээр үүнийг олох байсан!
2 дахь хөтлөгч: Дашрамд хэлэхэд илбэчдийн тухай, эс тэгвээс шинэхэн шидтэнгүүдийн тухай.
1-р хөтлөгч:Киогийн тухай, тийм үү?
2 дахь хөтлөгч: Тийм ээ, тэдэнтэй харьцуулахад Кио, Копперфилд нар амарч байна! Тэгэхээр хагас боловсролтой байцаагч, пах, хагас боловсролтой шидтэний дуу!
Байцаагч гарч ирэв - бяцхан хүү "Хагас сургасан шидтэн" дууны хөгжимд дуулж байна:
Тоормослохыг тооцоолох
Хулгайн гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх
Тэгээд жаахан хазаарай
Зүгээр л нэг мушгиа.
Надад дүрс байна
Мөн гэрлэн дохио асаалттай байна
Дахин нэг дохио
Энд гутамшиг байна!
Найрал дуу:
Ээжүүдэд маань бэлэглэсэн зүйл мөн үү
Тэд бидэнд мөнгө зарцуулсан уу?
Төрөлхийн цагдаагийн сургууль
Энэ чиний хувьд галзуу биш! Тийм тийм Тийм!
Цагдаа болцгооё
Ухаалаг, чадварлаг.
Зөвхөн энэ нь маш ухаалаг
Надад итгэхэд хэцүү байна!
1-р хөтлөгч:За хүү минь, битгий уурлаарай! Генералууд тогоон дээр суудаггүй! Өө, өнөөдөр би байна! Бурхад тогоон дээр суусангүй!
2-р удирдагч:Энэ нь мэдээжийн хэрэг: өнөөдөр таны буруу байгаа зүйл! Хэдийгээр бурхад, генералууд хоёулаа сууж байсан!
1-р хөтлөгч: Та юу вэ!
2 дахь хөтлөгч: Би савны тухай ярьж байна! Эсвэл вандуйны тухай. "Тогоон дээрх гүнж" хэмээх эелдэг хүүхдийн үлгэр санаанд орлоо. Өө үгүй ээ...
1-р хөтлөгч:За, хангалттай. Хэдийгээр одоо гүнж нарт үг хэлэх цаг болжээ. Мөн тэд, би танд баталж байна, бүрэн хот! Хараач, тэд гудамжаар нааш цааш, нааш цааш алхаж байна ...
2 дахь хөтлөгч: Тэд дүрэм журмыг дагаж мөрддөг үү?
1-р хөтлөгч: Үүнийг бид одоо олж мэдэх болно!
2-р удирдагч:Манай дур булаам поп гүнж Верка Сердучка, Глюкоз нартай танилцаарай!
Верка Сердючка, Глюкоз нар гарч ирдэг.
Верка:Би тайлбар өгөхийг хүсч байна! Гайхалтай биш.
Глюкоз:Тэгээд хэн?!
Верка:Хатан хаан!
"Би хүргэнтэй болохыг хүссэн" киноны дуунд. Гэрлэн дохиогоор гарам дээрх дүр зургийг тоглуул:
Энэ ямар утгагүй юм бэ
Эргэн тойрон гэрлэн дохио!
Улаан дахин гэрэлтдэг
Тэгээд би гадас шиг зогсож байна!
Эцсийн эцэст, машин, дугуй, дугуй байхгүй, тэд хөндлөн гүйсэн!
Ямар их ядарсан юм бэ
Би чамайг сонсох ёстой, ээж ээ!
Хараач, байцаагч байна
Яг тэр шүтээн шиг!
Тэр өө, өө, тэр загнуулах болно!
Найрал дуу:
Бүтэн байхын тулд
Толгой ба бие!
Ямар хадам ээж байсан бэ
Толгойгоо сэгсэр!
Хүндэтгэлтэй байцгаая
Замын хөдөлгөөний дүрэмд!
1-р хөтлөгч:Мэдээжийн хэрэг, хүндэтгэлтэй байна, гэхдээ та дүрэм журамд өөрөөр яаж хандах вэ?
2-р удирдагч:Тэднийг хүндлэхгүйн тулд бид юу вэ, ямар амьтан бэ гэдгийг битгий хэлээрэй!
1-р хөтлөгч:Өө, эцэст нь тэдний тухай, амьтдын тухай!
2-р удирдагч:Орчин үеийн жолооч нарын тухай, эсвэл юу?
1-р хөтлөгч:Яаж ингэж хэлж чадаж байна аа?!
2 дахь хөтлөгч: Би дахиж ингэж ярьж чадахгүй, учир нь "Араатнууд" надад зориулж дуулах болно!
"Араатнууд" хамтлаг гарч ирж: Бид найрал дуунаас ирсэн, за юу?
1-р хөтлөгч:Үргэлжлүүл! За, ундаагаар биш!
"Араатнууд" хамтлагийн урын санд багтсан "Хүчтэй ундаа" дууны дуунд:
Найрал дуу:
Илүү хүчтэй ундаа,
Дуудлага нь илүү урт байна
Нүд нэг овоонд
Далавчин дээр хөөрөв ...
2 дахь хөтлөгч: Зогс залуусаа за юу дуулж байна аа?! Жолооч нарын хувьд тэгж болох уу! За, энэ нь тохиолддог, гэхдээ бүгд адилхан биш!
"Араатнууд": Сайн байна!
Найрал дууны дуу дахин сонсогдов:
Илүү хөнгөн ундаа
Дуудлага богино байна.
Тэнд ямар хурд байдаг вэ?
Бид шөнө харж чадахгүй ...
1-р хөтлөгч:Үгүй ээ, тэгж болохгүй! Үнэндээ энэ нь тийм ч хол явахгүй! Замын цагдаагийн дараагийн пост хүртэл тийм үү!
"Араатнууд": Тодорхой!
Багийн бүх гишүүд явна. Одоо фонограм эхлээд асаалттай байна.
Аюулгүй байх
Хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан зам дээр,
Энэ нь миний толгойд тодорхой байх болтугай
Архины дусал ч байхгүй.
Улаан, шар, ногоон -
Мэндчилгээний одод шиг
Аюулгүй байдлын тухай хууль
Хүмүүсийн амийг авраач!
Найрал дуу:
Ерөөсөө уухгүй!
Дараа нь бид залгах болно!
Эрүүл, амьд
Бидний хайрт нүүр царай!
Хүн бүрт зориулсан хууль байдаг
Зам дээр ганцаараа.
Тэдний эргэлзээгүй
Бид санах хэрэгтэй!
энэ сэдвээр"Манай сургууль үүнийг иддэг ..."Хөгжмийн аяны дагуу хэсэг оролцогчид тайзан дээр гүйдэг.
1-рт: Бид үзэгчтэйгээ удаан хугацаанд уулзахыг хүссэн
2-рт: Хичээлийн долоо хоногийн тухай кинон дээр гардаг шиг танд хэлье
Гуравдугаарт: Аа! Хичээлийн долоо хоног! Үүнд юу байхгүй.
4-рт: Үүнд шуурга, цасан шуурга ул мөр үлдээдэг.
5-рт: Та агшин зуур султан болж, ангиа алдаршуулж чадна
6-рт: Та хоёрыг авч болно, эсвэл засах боломжтой.
1-р: Яаралтай, долоо хоног гүйж, бүх зүйл байрандаа орно.
2-рт: Бид долоон хоногоор хөгширнө ...
Бүгд: Энэ бол сонирхолтой юм!
Тэд А.Мироновын “Азгүйтлийн арал” киноны дууны сэдлээр дуулдаг.
Донецк хотод ер бусын сургууль байдаг.
Сургуулийн эргэн тойронд энэ мэдээ тархав.
Ер бусын мэдээ эргэн тойронд тархав
Энэ сургуульд сонирхолтой зүйл бий.
Түүнд аз жаргалтай, зэрлэг бус хүмүүс амьдардаг,
Шалан дээр шидэт шүгэлүүд байдаг.
Шалан дээр хэвтэж байхдаа тэр үүнийг авав
Тэгээд сайхан үлгэрт гардаг шиг чи султан болсон.
Султан (дорнын аялгуу сонсогддог ): За, чи яагаад инээгээд байгаа юм бэ? Энэ нь хэнд ч тохиолдож болно. Шидэт шүгэл олсон нь миний буруу биш.
Шүгэл, шүгэл харуулж байна. Хөгжим тасарлаа.
Өө! Тэр буруу тийшээ шүгэлдэв.
Шүгэлээ эргүүлж, шүгэлээ давтана. Хөгжим давтагдана.
Гайхамшиг. Та нэг чиглэлд шүгэлддэг - ямар ч хүсэл биелэх болно.
Та өөр рүү үлээх - бүх зүйл алга болно. За, хүлээ! Ангийнхан! Одоо миний ээлж (овог нэрийг нь дууддаг ) - Султан Гуляй-ибн-Шит-и-Крит. Тэгээд тэд бүгдийг тарчлаан: би хоцорсон, би сураагүй, ирээгүй, хийгээгүй, бүдүүлэг байсан, би ангийн амьдралаар амьдардаггүй! Хангалттай, би одоо амьдралаар амьдрах болно. Бүгд надад!
Тэр шүгэлдэж, хуруугаа дарна. Оролцогчид бүгд дорнын хөгжимд гарч ирдэг. Дорно дахины хэд хэдэн хөдөлгөөн хий. Султаныг тойрон эгнэж, мөргө.
1-рт: Ай Төгс Хүчит Нэгэн! (Султан инээмсэглэв .
2-рт: Хамгийн хүчтэйгийн хамгийн хүчтэй нь! (Султан булчингаа оролддог).
Гуравдугаарт: Хамгийн ухаантай хүмүүсийн хамгийн ухаалаг нь! (Султан толгойгоо маажив) .
4-рт: Хамгийн туранхайгаас хамгийн туранхай! (шулуун болгодог).
5-рт: Хамгийн эелдэг нь!(Тэр уйдаж эхэлдэг ).
6-рт: Хичээнгүй хүний хичээнгүй!
Султан: Нэрээр нь дуудахаа боль! Авчихсан! (Бүгд инээмсэглэ)
Чи яагаад инээгээд байгаа юм бэ? Миний нүд чамайг харахгүй!
1-рт: Нүдээ ань, Султан минь, чи харахгүй!
Султан: Бүдүүлэг! За, надаас ялаануудыг хурдан зайлуул!
Хүн бүр ялаануудыг түүнээс холдуулдаг.
Гуравдугаарт: Би дуулгавартай байна, Султан минь. (Хуудсыг өргөжүүлнэ ). Хамгийн мэргэн ухаантны хувьд ердийн зүйл!
Султан: За, хангалттай, дэг журмыг хурдан хийцгээе!
Гуравдугаарт: Би дуулгавартай дагадаг, захирагч минь! Сэрэх - 12.00 цагт.
Султан: Эрт, за!
3-т: Нүд нээх - 14.00 цагт.
Султан: Сайн байна! Хичээлүүд аль хэдийн дууссан.
4-рт: Цэнэглэх - 15.00 цагт.
Султан: Заавал би аль хэдийн хамгийн гуалигуудын хамгийн туранхай нь болсон!
5-рт: Угаах - 15.30 цагт.
Султан: Би бохир болоогүй юм бол яагаад угаах ёстой гэж. Тасал!
6: Өглөөний цай - 8.00 цагт.
Султан: Чи юу яриад байгаа юм бэ? Би 14.00 цагт нүдээ нээдэг. Найман цагт өглөөний цайгаа уувал яах вэ? Би өдөржин өлсөх гэж байна уу? Үдийн хоол удахгүй ирэх үү?
6-рт: Удахгүй Султан минь, хүлээн авалтын дараа.
Султан: Тэгвэл зочидтой байцгаая! (Багш ордог ).
Султан: Өө! Петровнад хайртай! Миний гарчигуудыг жагсаах шаардлагагүй. ТаНамайг даруу байх ёстой гэж сургасан. Тиймээс гол зүйлдээ ор, тэгэхгүй бол миний өдрийн хоол идэх цаг болсон.
Багш: Ай Султан! Чиний нүднээс би дахиад л хичээлээ аваагүйг би харж байна. Математикт анхаарлаа хандуулаарай. Та сүүлчийн шалгалтаараа жолооч нь ачааны машинаас илүү жинтэй болохыг олж мэдсэн.
Султан: Магадгүй энэ нь хөнгөн ачааны машин, хүнд даацын жолооч байсан болов уу?
Багш: Үгүй ээ, та анхааралтай байсангүй. Мөн "сайн уу" гэсэн эссэ дээр та 4 алдаа гаргасан байна.
Султан: Чи чөлөөтэй, харж байна уу, би завгүй байна. (Багш явна ). Миний нүд хэнийг ч харахгүй байсан.
4-рт: Мастер унтах цаг нь болсон гэж хэлэхийг хүсч байна уу?
Тэд түүнийг унтуулахыг оролдоход Султан эсэргүүцдэг.
Тэд "Ядарсан тоглоомууд унтаж байна" гэсэн сэдлээр дуулдаг.
Баяртай, султанууд тайван унтах ёстой,
Баяртай, тэдний ор нь зохисгүй юм.
Өдрийн цагаар та маш их ядарч байна,
Хаах, Султан, бидний нүд,
Чихээ тагла, баяртай! (Султан үсэрнэ )
Султан: Өө! Үгүй! Би үүнийг хүсэхгүй байна! Амьдрал биш, харин хатуу шийтгэл. (Духаа арчдаг ). Авчихсан! Чамд хэрэгтэй бүх зүйл байгаа боломжийн газраас тэр энд гацсан. За! Дэмий хоосон шүгэлдэхээ боль! Алхлаа, харлаа, гэртээ харих цаг боллоо. (Шүгэл дууга ).
Бүгд л "Азгүйтлийн арал" дууны аяыг дагаж дуулдаг.
Энд Донецкт жирийн сургууль байдаггүй.
Сургуулийн эргэн тойронд ер бусын мессеж тархав.
Ямар хөгжилтэй юм бэ, бүх хүмүүс бүжиглэж байна уу?
Өөрийгөө удирдах өдөр улам бүр хүчээ авч байна.
Өөрийгөө удирдах өдөр улам бүр хүчээ авч байна
Бидэнд таалагдвал бүтэн жилийн турш байх болно.
1-рт: Тийм ээ! Манай сургуульд энэ ... Анна Ивановна (багш нарын нэгтэй ярилцаж байна ): Яагаад чамайг ангиас хөөсөн юм бэ?
Тэр: Олон ургальч үзэл санааны төлөө.
2-рт: Юу хэлэх гээд байгаагаа тайлбарлана уу?
Тэр: Оюутнууд намайг хичээлд нь саад болж байна гэж хэлсэн. Гэхдээ би тэгж бодсонгүй, чангаар хэлсэн.
Гуравдугаарт: Манай улсын иргэн бүр өөрийн гэсэн үзэл бодлоо илэрхийлэх эрхтэй. Үүнийг Үндсэн хуульд хүртэл бичсэн байдаг.
Тэр: За, намайг олон нийтэд сурталчлах үед тэд намайг ангиас хөөдөг.
4-рт: Тэгээд одоо юу хийх гэж байна?
Тэр: Дураараа дургихыг эсэргүүцэх.
5: Яаж?
Тэр: Би ажил хаях гэж байна. Би хичээлдээ явахаа болино.
6-рт: Зинаида Ильинична таны үйлдлийг хэрхэн хүлээж авах вэ?
Тэр: Би түүнийг ойлгохгүй байна гэж бодож байна. Эхлээд бүсээ бариад, дараа нь нулимс асгаруулна. Гэхдээ би шаардлагаасаа буцахгүй.
1-рт: Та төгсгөлд нь юу хэлмээр байна?
Тэрээр: Өөрийгөө удирдах үеийн багш нар бид боловсролын команд-захиргааны аргаас татгалзаж,ардчилсан. Оюутнуудаа сурталчлахыг бид хатуу шаардаж байнатухайн үеийн хариуцлага, шинэ чиг хандлагын цонхыг нээсэн.
4-рт: Баярлалаа, Анна Петровна, одоо эцэг эхдээ тэд яаралтай ирэхийг тушаав. Юуны төлөө? Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг cheesecakes биш.
5-рт: Хүлээгээрэй!
Бүгд хамтдаа: Амжилт хүсье!!!
Бүгд нэг ая даган дуулдаг: Энд Донецкт жирийн сургууль байдаггүй.
Сургуулийн эргэн тойронд ер бусын мессеж тархав.
Сургуулийн эргэн тойронд ер бусын мессеж тархав.
Энэ сургуулийн сонирхолтой зүйл юу вэ?
Хүүхэд, насанд хүрэгчид дэмий уйддаггүй,
Ээж тэднийг даваа гарагт төрөөгүй,
Шөнөөс өглөө хүртэл КВН тоглодог.
Тэд юу ч хийсэн ангийнхан хийж байна.
1-рт: Манай сургуульд ийм зүйл байдаг ... Анхаар! Анхаар! Сургуулийн радио хэлж байна.
2-рт: Бид "Аргумент ба баримт" радио нэвтрүүлгээ эхлүүлж байна.
Гуравдугаарт: Ажилгүй нэг минут ч биш - энэ бол уриа (нэрийг дууддаг )
Дөрөвдүгээрт: Тэр бараг жил бүр гардаг сонины эрхлэгч. Спортын 5 секцэнд явдаг, гитар тоглож сурдаг, 4 клуб, 3 номын санд бичигддэг.
5-рт: Сура! Боловсролын тухай ярьж байна! Хэдийгээр асар их ачаалалтай байгаа ч гэсэннэр ), тэр заримдаа төрөлх сургуульдаа очдог.
6-рт: Унтах бол эрүүл мэнд! Үүнийг оюутан сайн ойлгодогнэр ). Тэр шөнөдөө 10 цаг унтдаг. Үдийн хоолны дараа 3 цагийн дараа. Номын санд 1 цаг, троллейбусанд хагас цаг. Тэгээд сургууль дээр 8 цаг. Тиймээс, энэ нь болж байна (нэр ) өдөрт 25 цаг унтдаг. Энэ бол дэлхийн дээд амжилт!
1-р: Спортын аргумент ба баримтууд: 2-р давхраас аравдугаар ангийн хоолны газар хүртэлх 100 метртэй тэнцэх зай (нэр ) 2 секундын дотор ажиллана.
2-рт: Энэ нь бас дэлхийн дээд амжилт юм. Түүгээр ч барахгүй тэрээр нэгдүгээр ангийн таван хүүхэд, аравдугаар ангийн 3 хүүхэд, 2 багшийг унагаж, өөрөө гурван удаа унасан ч ийм гайхалтай үр дүнд хүрсэн гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.
3-рт: Гэвч харамсалтай нь тэр зорилгодоо хүрсэнгүй. Түүнийг буфет дээр ерөнхий дараалалд оруулсан.
5-рт: Радио нэвтрүүлгийн төгсгөлд бид радио сонсогчдын концертыг цацав, багш нар (нэр, овог нэр ). Багш нарын хүсэлтээр энэ дууг 9-р ангийн эрүүдэн шүүж, цээжилсэн хүүхдүүд дуулж байна.
Тэд Л.Вайкулегийн “Орой болоогүй байна” дууны сэдлээр дуулдаг.
Бид дахин уулзах хүртэл, дахин уулзах хүртэл
Дахин уулзацгаая, манай сургуулийн найзууд!
Энд бүхэл бүтэн орой, энд бүтэн орой
Дууны инээмсэглэл цэцэглэж, найз нөхдийн хүрээ багассан.
Тэд биднийг КВН тоглодог гэж хэлээрэй,
Тэр бүх асуудлыг шийдэхгүй гэж хэлээрэй,
Тэднийг ярь, гэхдээ бид цаг хугацааг буцаах болно,
Бид тантай удахгүй дахин уулзах болно!
Тэд алгаа ташаад тайзнаас гарна
"Манай сургуулийн 8-р ангийн сурагчдын дундах КВН" хичээлээс гадуурх арга хэмжээний сценарийг Смоленск мужийн Красноский дүүргийн МБОУ Краснинская дунд сургуулийн 8-р ангийн багш Кабычкина Ирина Евгеньевна эмхэтгэсэн.
Энэхүү хөгжүүлэлт нь КВН-ийн гол үе шатуудад зориулсан бэлэн хувилбарыг санал болгож байна: КВН-ийн хөтлөгчдийн үгс, Багийн мэндчилгээ, Гэрийн даалгавар. Манай ангид олон охид байсан тул үзэгчдийнхээ дагуу материалыг сонгосон. Хөгжмийн дагалдангаа интернэтээс аваад таслав.
KVN гэрийн даалгавар "Манай сургуулийн орон"
Илтгэгч:“Тэнд сургуулийн мэдээ!” нэвтрүүлэг гарч байна. Манай уламжлалт хуудас "Чудят 8б". Бид танд хичээлийн мэдээг хүргэж байна уран зохиол...
("Хичээлийн мэдээ" үзэгдэл)
Багш:Сайн уу залуусаа!
Бүгд нэгэн дуугаар:Сайн уу?
Багш:Петушкова, хэн алга болсон бэ?
Петушков:Рыжиков гэртээ тэмдэглэлийн дэвтэрээ мартаж, араас нь гүйж, Капустина бэлтгэл хийж, байцаа давсалж, Жмуриков унтсан байх.
Багш:Курочкин өнөөдөр сургуульд байхгүй гэж үү?
Багель:Үгүй ээ, муур нь гурав дахь өдөр нь нас барсан, тэр сэрэх баяраа тэмдэглэдэг.
Багш:(тайвшран санаа алдах) Бурханд баярлалаа! Тэгэхээр дараа нь! Хичээлдээ хэрхэн бэлдсэнийг харцгаая? Энд, Катя Ромашкина, би чамаас юу асуусан бэ?
Ромашкина(дурамжхан босож, ямар нэг юм шивнээд, дараа нь хэлэв): За, шүлэг, нэг төрлийн.
Багш:Ямар шүлэг?
Ромашкина:За тэр хүний тухай.
Багш:За надад хэлээч.
Ромашкина:Нэг удаа тэр өвлийн ногоон улиралд ойгоос гарч ирээд ...
Оюутан:(шивнэв) Тэгээд тэр дахин явлаа.
Ромашкина:(чанга) Тэгээд тэр дахин явлаа.
Багш:Суу, хоёр, маргааш ээжгүйгээр битгий ирээрэй!
Ромашкина:Тэгээд маргааш нь?
Курочкин:(хаалга тогшиж, дотогш орох), асууна: Намайг суухыг зөвшөөрнө үү.
Багш:За, магадгүй та бидэнд гэрийн шүлэг хэлж болох уу?
Курочкин:Тэгээд би амархан! "Хумстай хүн":
Нэгэн цагт хүйтэн өвлийн цагт
Би ойгоос гарсан - маш хүйтэн байсан.
Би зун шиг усан сан өмссөн байсан (бодол)
Ах нараа хэлээч, би их хүйтэн байна уу?
Анги:Маш их!
Курочкин:Гэхдээ тайван замаар алхах нь чухал.
Би цасан дээр аажуухан усан санд алхаж байна.
Хүйтэн хяруу үсэрхэг нурууг минь чичирнэ.
Би чарга чирээд түлээ барьдаг ...
Анги:Морь хаана байна? Тэр хаана нуугдаж байсан бэ?
Курочкин:Морийг тэр муу санаатан - рекетчин аваад явсан.
Хулгайлсан гутал, нэхий дээл,
Тэр бээлий, малгайгаа хулгайлсан.
Би ганцаараа үлдсэн! Би одоо чарга чирж байна!
Тэгээд гэртээ дахиад таван эрэгтэй бий.
Тэд одоо түлээ түлээ хөөцөлдөг,
Тэд өөр тэнэгүүдийг хайцгаая.
Багш: Сайн байна, Курочкина! Та яаж зохиохоо мэддэг. Суу... Аавын чинь уран зохиолыг хайрлах хайр чамайг энэ муу муухайгаас аварсан.
("Беловежская пуща" дууны аяыг дуулах)
сураагүй шүлэг,
Уншсан роман байхгүй
Номонд дүр, хэллэг холилдсон байдаг.
Хэн нэгэн юм хэлсэн, хэн нэгэн хаа нэгтээ байсан ...
Завсарлагааны үеэр яаж бүгдийг нэг дор санах вэ?
За, орос хэл яах вэ?
Бид түүний талаар чимээгүй байна ...
"Хоёр" гэсэн эссэгийг ангийн гуравны нэг нь бичсэн ...
Бид алдаагаа анзаарахыг хүсэхгүй байна,
Бид төгс бичдэг гэдэгт итгэлтэй байна!
Илтгэгч:Тэгээд одоо өөрчлөлтийн тухай мэдээ. Охид юун тухай шивнэж байгааг сонсоцгооё ...
"Чанга бодох".
("Өөрчлөлтийн мэдээ" дүр зураг)
Аня:Ээж маань шуудан зөөгч хийдэг байсан. Арван минутын дотор тэр таван байшинг нураажээ.
Маша:Тэгээд ээж өчигдөр намайг дэлгүүрээс талх, өндөг авахаар явуулсан. Тэгээд би бүх мөнгөөр Coca-Cola худалдаж авсан, яагаад гэвэл энэ нь талх, өндөг нийлсэнээс хамаагүй амттай, эрүүл байдаг. Бүс авсан. Бүс нь ашигтай ч гэсэн амтгүй байдаг.
Лиза:Саяхан дараагийн ангидаа барилдахаар явсан. Бид тэднийг хийсэн! Тэгээд тэд биднийг зодсон.
хөтлөгч: Тэгээд чамд юу байгаа юм!
Хамтдаа:Мөн бидэнд баяр байна!
Илтгэгч:Би чамаас сургуулийн мэдээний талаар хэдэн асуулт асууж болох уу?
АняХ: Асуу, надаас асуу. Би яаж сурах вэ?
хөтлөгчА: Тэгээд яаж сурдаг вэ?
Аня: Битгий асуу! (гараараа даллах)
хөтлөгч: Тэгээд юуг хүндэтгэн ийм нум зүүсэн бэ? Тийм ээ, та стилистийг харж байна уу?
Маша: Тэгээд юу гэж? Энэ бол миний дүр төрх! Сургуулийн дүрэмт хувцас намайг өвтгөж байна!
хөтлөгч: Чи хаашаа ингэж анхааралтай харж байгаа юм бэ? Ойлголоо, би чамайг залуусаа хэрхэн харж байгааг харж байна?!
Лиза:Тийм ээ, би бүгдийг нь хянаж үзсэн!
Хичээлийн хонх дуугарав.
"Санамсаргүй вальс"-ын аялгуунд дуу дуул
Шөнө богино, үүл унтдаг
Зарим шалтгааны улмаас бид унтаж чадахгүй байна
Нүдний өмнө бүгд ижил ширээ.
Маргааш сургууль руугаа буцаж гүйж,
Энэ нь зүгээр л дэмий юм шиг санагдаж байна
Хүснэгтээс элементүүдийг хайж олоорой.
Би ширээ сайн мэдэхгүй байна.
Иод хаана, бром хаана байдгийг би мэдэхгүй,
Надад фтор олдохгүй байна
Спор ч бас тус болохгүй.
Лити, кальци, астатин миний нүдний өмнө тойрог,
Надад туслаач, Менделеев, тэднийг эгнээнд тавь!
Химийн хичээл сургуулийн дүр зураг
Багш:Хүүхдүүд ээ, таны цаг дууслаа. Үр дүнг нь дүгнэе. Маша, таны шингэн ямар өнгөтэй вэ?
Маша:Улаан.
Багш аа: Залуу! Тав! Та, Жулиа!
Жулиа:Жүрж…
Багш аа: Бас сайн, дөрөв! Чи яах вэ, Лиза?
Лиза:Надад хар ...
Багш:Худлаа худлаа! (бүгд зугтдаг)
Илтгэгч:Бүх зүйл маш хурдан дууссан нь харамсалтай ...
Бүгд гарах:Магадгүй хараахан эхлээгүй байна уу?
("Азгүйтлийн арал" дууг дуулах)
Бидний эзэмшдэггүй өөр өөр сургуулийн мэдлэг-
Хүрээлэнгийн хэнд ч бид санал өгөх боломжтой.
Багш нар бидэнд бүх зүйлийг дэмий хоосон биш заадаг.
Тэдний ачаар бид эрдэмтэн болно .
(Төгсгөлд нь давтана)
Бид уур амьсгал, хөрс, рельефийн талаар мэддэг.
Африкийн арслан ямар байдгийг бид мэднэ.
Бид синус, тангенс, котангенсын талаар мэддэг.
Дорно дахины бүжиг шиг бүжиглээрэй!
Хэрэв бид Оросыг мэддэг гадаадын иргэн бол
Тэр хэзээ ч Орос руу дайрахгүй!
Бид түүхийг сурч, цээжээр мэддэг.
Энэ бол бидний дуртай хичээл юм!
Агуу, хүчирхэг, бидний хайрт хэл!
Өө, Пушкин бидэнд хичнээн их мэргэн санаа хэлсэн бэ?
Маша, Дубровский нар үүрд холбогдсон!
Бид Ньютон, Ампер хоёрын алдрыг дуулах болно.
Бид физикийн хэрэглээг хаа сайгүй олох болно,
Бид зүгээр л санах хэрэгтэй - та гарц руу авирч чадахгүй!
Мөн бидний амьдралд тасралтгүй гоо үзэсгэлэн байх болно! ( Эхний шүлгийг давт)
Хөтлөгч: Анхаарал тавьсанд баярлалаа! Удахгүй уулзацгаая!
Багийн илгээлт!
"Гэнэтийн" эхлэл хөгжим сонсогдож байна
Сайн байцгаана уу "8б-ийн охид"!
Уриа: Бид үнэхээр өөр!
Бид хошин шог юм!
Үгүй! Бид хошин шог юм!
8б-ийн хөгжилтэй охид!
Сайн байна уу, манай эрхэм үзэгчид!
- Танилццгаая!
- Энэ бол Анна!
Анна ухаалаг, ухаалаг гэсэн үг!
Энэ бол Виктория!
- Би ялагч, азтай, зүгээр л ангиллаар хувцасла!
Кристина бол хариуцлагатай охин!
- Тэгээд энд Настя байна - сайхан бардам!
- Элизабет бол дархан, зүү хийдэг эмэгтэй!
- Би Жулиа байна - бодолтой, мөрөөдөмтгий!
Мария халамжтай!
- Охидууд! Мөн тэд нэгэн зэрэг ухаалаг, үзэсгэлэнтэй гэж байдаггүй гэж хэлдэг!
-Ичмээр юм! Үнэн үү?
- Хэрэв үзэсгэлэнтэй бол тэнэг юм!
- Ухаантай бол муухай!
Хамтдаа:Гэхдээ үл хамаарах зүйлүүд байдаг ?!
("Гэнэтийн бэлэг" сэдэлтэй дуу дуул)
КВН, КВН бол хөгжилтэй тоглоом,
KVN, KVN - гайхалтай тоглоом!
Ийм нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ -
Дэлхий дээрх бүх зүйл ноцтой болсон, -
Энэ нь галт уулын дэлбэрэлтээс ч дор юм
Мөн цоохор мангасуудаас ч дор.
Ногоон зовлонд "үгүй" гэж хэлцгээе, харин зугаа цэнгэлд "тийм" гэж хэлцгээе!
Хөгжилтэй тоо, хөгжилтэй хошигнол: "Браво, тоглоом урт наслаарай!"
КВН, КВН бол хөгжилтэй тоглоом, КВН, КВН бол гайхалтай тоглоом!
Бид КВН-д оролцсоноороо бахархаж байна.
Гэхдээ тэд ялалтад улам их бахархах болно.
Эцсийн эцэст тоглоом бидэнд хөгжих шалтгааныг өгдөг
Өмнө нь бидний дотор нуугдаж байсан авьяас чадварууд.
Мөн бид хошигнохоо зогсоохгүй, учир нь
Хорвоо дээр хэн ч хошигнолгүйгээр амьдрах боломжгүй.
Ногоон зовлонд "үгүй" гэж хэлцгээе, харин зугаа цэнгэлд "Тийм" гэж хэлцгээе!
Хөгжилтэй тоонууддаа алдар суу!
Хөгжилтэй хошигнол: "Браво!"
Тоглоом урт наслаарай!
КВН, КВН бол хөгжилтэй тоглоом, КВН, КВН бол гайхалтай тоглоом!
————————————————————————————————
- Ирсэн бүх хүмүүст!
Эзгүй байгаа бүх хүмүүст!
- Бүх өрөвдөлтэй хүмүүс!
- Мэдрэмжтэй хүмүүст зориулсан хошигнол!
-Инээдийн далайд ямар завь вэ, заримдаа нам гүм өнхрүүлэн хэвтдэг.
- Манай замыг амжилттай тэргүүлж байна -
Хамтдаа: -Энэ бол сургуулийн KVN!
("Хар нүд" дууны сэдэвт шүүгчдийн мэндчилгээ)
Том ширээг улаан ширээний бүтээлэгээр бүрсэн,
Шүүгчид ширээний ард сууж байна!
Эрхэм хүндэт тангарагтан, та биднийг шүүнэ, гэхдээ бас өршөөгөөч!
Ай, тангарагтан, тангарагтан, хүчирхэг, бор нүд, шатаж буй нүд!
Бид танд ямар их хайртай, бид чамайг хэрхэн үнэлж байна!
Энэ хүнд хэцүү цагт биднийг бүү орхи!
(Танхимд бэлэгтэй тавиур авчирдаг: чулуу, зүү, шил, лонх ус)
- Шүүгчийн ухаалаг тухай! Эелдэг, зөв, шударга, өрөвч сэтгэлтэй!
"Үг чинь чулуу шиг хатуу байг!"
"Таны нүд зүү шиг хурц байх болтугай!"
- Таны мөс чанар энэ ус шиг ариун байх болтугай!
————————————————————————————————-
- Бид бол КВН-ийн өргөн уудам улсын далайд цутгаж буй сургуулийн голын найрсаг дуслууд юм!
- Нөхөрлөл, залуу нас, хайр дурлал, гоо үзэсгэлэн - энэ бол бидний амжилтын томъёо юм!
Бид хаана ч хамаагүй, тэндээ үлддэг, хүссэн зүйлдээ хүрэх болно!
- Бид чадах чинээгээрээ шахах болно!
- Уйтгар гуниг, залхуурал ухаангүй боллоо!
Инээмсэглэлгүй амьдрал бол алдаа! Инээмсэглэл урт наслаарай!
Бид бол тав дахь элемент! Дэлхийн найм дахь гайхамшиг!
Бид даруухан бөгөөд хамгийн шилдэг нь! Одоо бүгд энэ талаар мэддэг болсон!
(Өрсөлдөгчиддөө мэндчилгээ дэвшүүлье)
- Өрсөлдөгчид та бүхэнд хамгийн сайн шагналыг АНУ-д өгөхийг хүсэн ерөөе!
- Та нартай өрсөлдөж бид найзууд хэвээр үлдэх болно!
"Тэмцэл улам хүчтэй болж, бидний нөхөрлөл түүнтэй хамт байх болтугай!"
- Бид танд шагнал авах байрыг хүсч байна, гэхдээ эхний биш, харин ХОЁРДУГААР!
(Фэнүүддээ баяр хүргэе)
— Сайн байна уу шүтэн бишрэгчид, жинхэнэ найзууд! Эцсийн эцэст бид чамгүйгээр хийж чадахгүй!
- Үзэгчид ээ! Биднийг дэмжээрэй! Үзэгчид ээ! Бид чамд хайртай!
- Үзэгчид ээ! Алга таших найзаа! Үзэгчид ээ! Илүү хөгжилтэй байгаарай!
——————————————————————————————
- Өнөөдөр нөхөрлөл, амжилт хүн бүрийг ялах болно!
Бүгд нэгний төлөө - нэг нь бүгдийн төлөө!
Тэд дуулдаг: Найрал дуу ———- Тэгээд бид наргиагаа зогсоохгүй….
Тэргүүлэгч сургуулийн KVN "Манай сургуулийн орон"
Илтгэгч:
КВН нэр хүндтэй хүн болж,
Мөн түүний сонирхол буураагүй -
Сургуулиа төгсөх боломжийг танд олгоно
Сургалтын үйл явцыг март.
Бид одоо энэ өрөөнд байхыг хүсч байна
Чиний царай нар шиг гэрэлтэв
Ингэснээр инээмсэглэл өргөн болж,
Хамгийн сүүлийн үеийн барилгын өргөн чөлөө.
Бид таныг хөгжилтэй дуугаар инээлгэх болно,
Туршилт хийгээд бага зэрэг зааж өгөөч
Учир нь цагт KB
Боловсролын олзлогдохоос бүү холдоорой!
Илтгэгч:
Өнөөдөр 8-р ангийн багийн зэвсэг загална.
Мөн КВН-ийн дүрэмд дурдсанчлан эдгээр зэвсэг нь мэдлэг, авхаалж самбаа, эелдэг байдал, сайн үржил байх болно.
Энэ тулаан хэрхэн дуусахыг хэн ч мэдэхгүй ч бид, өөрөөр хэлбэл би болон хөгжөөн дэмжигчид хамгийн хүчтэй нь ялна гэсэн итгэл найдвараар дүүрэн байна. Манай тангарагтны хувьд ч мөн адил: “За хамгийн хүчтэй!" Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн багийн тоглолтын гол санааг үнэлдэг.
Илтгэгч:
Хошин шог. Тоглоомын бүх хөгжилтэй хошигнол, хөгжилтэй мөчүүдийг энд үнэлдэг. Шүүгчдийн хүслээс хамааран тэд хошин шогийг үнэлэх, өөрсдийн үзэл бодлоор удирдуулах эсвэл үзэгчдийн хариу үйлдэлд анхаарлаа хандуулах боломжтой.
Оригинал байдал. Тайзны болон гүйцэтгэлийн бүтээлч хандлага, гайхшрал, шинэлэг байдлыг тэмдэглэв. Бүх сонсогдож буй хошигнол нь анхны бөгөөд сонирхолтой байх ёстой. Өнөөдрийн тоглолтын ялагч хэн болохыг шүүгчдийн бүрэлдэхүүн шийднэ.
- Шүүгчдийн алга ташилт!
Илтгэгч:
КВН юунаас бүтдэг вэ?
Тоглоом нь хэд хэдэн бүлэгт хуваагддаг уламжлалт тэмцээнүүдээс бүрддэг.
- Мэндчилгээ
- "Сэтгэлийн гимнастик" бие халаалт
- Гэрийн даалгавар.
Одоо багууд удахгүй болох тэмцээндээ бэлтгэж байна. Би өнөөдрийн "Манай сургуулийн орон" КВН-ийн даалгаврыг зарлахыг хүсч байна.
1. Нэрийн хуудас: “Бид од гэж нэрлэхэд бэлэн” (дээд тал нь 5 оноо)
2. Аливаа уулзалт бие халаалт эсвэл сэтгэцийн гимнастикаар эхэлдэг (дээд тал нь 5 оноо)
3. Эцсийн шат - гэрийн даалгавар: "Сургуульд нэг өдөр" (хамгийн их оноо 5 оноо)
- За, бид эхэлнэ! Ахмадууд сугалаа сугална.......
Илтгэгч:
Өнөөдрийн KVN-ийг нээлээ - баг ... (Алга ташилтаар тавтай морилно уу)
Илтгэгч:
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд үг өгнө
Илтгэгч:
Аливаа уулзалт бие халаалт, эсвэл сэтгэцийн гимнастикаар эхэлдэг.
Халаалт, эсвэл оюун ухааны гимнастик.
Миний гарт хоёр багийн асуулт байна. Багийн асуулт ... (асуултуудыг ээлжлэн асуудаг; хэрэв баг асуултанд хариулж чадахгүй бол нөгөө баг хариулж, зөв хариултын нэмэлт оноо авах бөгөөд хамгийн дээд оноо нь 5 оноо)
Илтгэгч:
Одоо халаалтаа нэгтгэн дүгнэе. Шүүгчдийн танхимд оноогоо хэлж өгөөч. …
Багуудад зориулсан асуултын картууд:
Халаах:
1. Асуулт: - Хичээлийн төгсгөлд авьяас төрвөл яах вэ?
3. Асуулт: - Хичээлийн төгсгөлд багш сурагчаас: "Петрова, чи хичээлдээ юу санаж байсан бэ?" Гэж асуувал яах вэ?
Илтгэгч:
Эрхэм шүүгчид, аль баг түрүүлж байна вэ? Багийнхандаа алга ташицгаая.
Илтгэгч:
"Сургуулийн нэг өдөр"
Энэ бол багуудын урьдчилж авсан гэрийн даалгавар байв. Тэд үүнийг хэрхэн хийснийг харцгаая.
Эхний үгийг тэргүүлсэн багт өгнө ...
Илтгэгч:
Энэ бол бидний сүүлчийн уралдаан дуусч байна. Эрхэм тангарагтны шүүгчид, бид та бүхнийг дүгнэж, хамгийн хүчтэйг нэрлэхийг хүсч байна….
Тиймээс өнөөдрийн КВН-ийн ялагч нь баг байв ...
Илтгэгч:
Ялагч багийг алга ташилтаар өргө
Илтгэгч:
Бидний уулзалт өндөрлөлөө. Оролцогчдыг тайзан дээр урьж, сургуулийнхаа амьдралд санаачилга, идэвх зүтгэл гаргасанд нь талархах л үлдлээ.
Манай КВН сайн болсон,
Энэ нь ерөнхийдөө бүх зүйл байх ёстой байсан юм.
Бид уулзалтандаа баяртай байна
Мөн тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна.
Найзуудаа биднийг битгий мартаарай!
Мөн анхаарал тавьсанд баярлалаа.
Бид танд: "Баяртай!" гэж хэлэхгүй.
Тэгээд уулзацгаая, баяртай!
Тэргүүлэх 1.
Таны анхаарал -
Гэрийн даалгавар.
Хөгжилтэй байх нь хүн бүрт байдаггүй.
Бид дуулж, бүжиглэнэ.
Тэргүүлэх 2. Гэрийн даалгавраа хийхээсээ өмнө залуус сургуулийн сэдэвтэй холбоотой нэг дууг сонсов. Энэ нь дуулжээ:
Алаг бөмбөрцөгийг бүү эргүүл,
Та үүн дээр олохгүй
Тэр улс, онцгой улс,
бидний дуулдаг.
Манай эртний гараг
Бүгд эртнээс суралцсан
Мөн энэ улс том -
Мөнхийн цагаан толбо.
Илтгэгч 1. Сургуулийн улс маш их маргаантай хэвээр байгаа бөгөөд үүнийг сайтар судалж байгаа гэдгийг би хэлэх ёстой. Залуус үүнтэй санал нэг байна. Гэхдээ тэд яруу найрагчтай зарим талаар санал нийлэхгүй байна. Жишээ нь: "Манай эртний гарагийг бүхэлд нь удаан хугацаанд судалж ирсэн" гэсэн мөрүүдийг авч үзье. Тэд өөрөөр нотлохыг хичээх болно.
Тэд "Чунга-Чанга" дууны аялгуунд дуулж бүжиглэдэг (дууны текстэнд тохирсон хувцастай).
1. Бид залуустай хамт зусланд явсан,
Нарны арал бидний хаа нэгтээ олдсон.
Ангид хүүхдүүд тэнд амьдардаг,
Бүгд хөгжилтэй бүжиглэж, дуулдаг.
Чацки ямар нэг юм дуулж, багш дагаад дуулж байна.
Ер бусын, романтик энэ арал.
Тэнд тэд бүх хан боргоцойг зажилж, бөгж, хонх, шүгэл зүүж,
Мөн тэд үүнийг маш энгийнээр хардаг.
2. Нарны арал - баяр баясгалан тоо томшгүй олон.
Энэ арал байгаа нь сайн хэрэг.
Ямар ч дутуу, хатуу бүс байхгүй.
Намайг энэ ангид бүртгүүлээрэй.
Логарифм, тест хүртэл хамт дуулдаг
Тэд танд түүхийг бүхэлд нь дуулах болно.
Бид авга ах, ахлах нагац эгчээс асуух болно
Бидэнд зориулж ийм зүйл гаргаж ирэхийн тулд.
3. Дараа нь бид баттай мэдэх болно
Deuce-ийн өмнө чичрэх зүйл байхгүй.
Хэрэв би "шилдэг дуучин" болвол
Тэгэхээр би заавал медальтан болно!
Бид мөрөөдөж, мөрөөдөж, бид хэт ачаалалтай байна
Гайхамшигт арал минь чамд яаж хүрэхийг надад хэлээч?
Зовох биш баяр хөөрөөр суралцах
мөн залхуурах хэрэггүй.
Үүнийг хялбар болгоход тусална уу.
"Мэлхий" багийн тоглолт
Тэд нэгдмэл байдлаар ярьдаг.
Үүргэвчинд маш их савласан
Тэгээд замдаа гарлаа
Азаа туршиж үзэхийн тулд
Шинэ арал олоорой.
Гэхдээ алхах нь тийм ч амар биш,
Тийм ээ, арал нь маш их сэтгэл татам юм.
Үүргэвч нь том, ямар жинтэй юм бэ!
Гэхдээ таны ачаа зөвхөн баяр баясгалангийн төлөө байдаг.
Тэд "Hotel California" дууны аялгуунд дуулж, бүжиглэдэг.
Шөнө ч гэсэн хурдны зам дээр
Нууцыг мэдэхийн тулд
Гайхамшигт арлыг олохын тулд
Хамтдаа алхцгаая.
Тэгээд явахад хэцүү болж байна
Зам нь амар бөгөөд хол биш юм.
Гэнэт тэнгэрийн хаяа руу
Тэр бидэнтэй нүүр тулж байна.
Тэгээд бид үүнийг олж авлаа залуусаа
Энэ зүүд биш байсан.
"Мэргэн ухааны арал" аралд тавтай морилно уу.
Арал-аз жаргал, арал-хүүхэд нас, залуу нас.
Жилийн аль ч үед
Та тэдгээрийг эндээс олж болно.
"Мэдлэгийн арал" аралд тавтай морил.
Ийм сайхан газар, ийм сайхан газар, ийм сайхан газар
Энэ арлыг сургууль гэж нэрлэдэг.
Жилийн аль ч үед
Та биднийг эндээс олж болно.
Гэрийн даалгавар "Ирээдүйн сургууль" сонголт
"Виктория" багийн тоглолт
"Үнсгэлжин" дууны оршил сонсогдож байна. Робот багшаар ахлуулсан робот залуусын баг гарч ирдэг. Тэд тусгай бүжгийн алхамаар явдаг. Роботуудын нэг нь микрофон руу явж, бусад нь ширээн дээр сууна.
Робот("Үнсгэлжин" дууны аялгуунд дуулдаг).
Ядаж итгэ, ядаж шалга
Манай ангид роботууд байдаг.
Тэгээд бид бүгд хамтдаа дэвсэж,
Хичээлийн цагаар бүгд найрсаг,
Мөн бидний робот, бидний багш
Бидэнд даалгавар өгсөн:
Яаж байсныг мэдмээр байна
Өмнө нь сургуулийн ажил.
Робот багш. Баяртай!
робот оюутнууд. Баяртай!
Робот багш. Холбоо барих товч.
робот оюутнууд. Тийм ээ, дохио байна!
Робот багш.
За, Вася,
Та мэдсэн үү?
Та эртний схемийг ухаж үзсэн үү?
Робот Вася.
Надад битгий итгээрэй хүүхдүүдээ
Тарган хүмүүс ном уншдаг.
"Боловсрол" сэтгүүл
Миний элэнц өвөө уншсан!
Робот 2.
Дэлхийн хүмүүс намайг хэрхэн гайхшруулсан бэ
Явган аялал хийх гэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ
Тэд хөлөөрөө газар алхсан!
Ачааж байна...
