Полунина Е.В., цэцэрлэгийн багш хосолсон төрөл №12
"Алтан загас", Карачев, Брянск муж
"Урлагийн синтез" технологийг ашиглан:
Хаврын улиралд байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи хүүхдүүдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх, танилцуулах хөгжмийн дагалдантеатрын үйл ажиллагааны элементүүд;
Хүүхдийн хийж бүтээх сонирхол, хүсэл сонирхлыг төрүүлэх хамтын бүрэлдэхүүнашиглах уламжлалт бус заль мэхзурах (монотип, дээр зурах нойтон цаас, үрчгэр цаасан дээр зурах, цус харвалтаар зурах, тампон хийх, stencil дор зурах, тэмдэг, "шидэт гар"), янз бүрийн уран сайхны материалтай ажиллахдаа техникийн ур чадварыг дээшлүүлэх;
Эрүүл мэндийн технологийг ашиглан ангид хүүхдийн биеийн тамирын дасгалыг оновчтой болгох ( амьсгалын дасгалууд, хурууны гимнастик), дугуй бүжгийн тоглоом, биеийн тамирын дасгал;
Бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх, өмнө нь сурсан зургийн аргуудыг янз бүрийн аргаар бүтээлчээр ашиглах чадварыг нэгтгэх. илэрхийлэх хэрэгсэлхийсэн ажлаас хүүхдэд эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох.
Тайлбар толь бичгийн ажил:
толь бичгийг баяжуулах: монотип, цус харвалт, залгуур, тэмдэг, stencils.
Тоног төхөөрөмж, материал:
самбар - дэвсгэр "Полянка", хүүхдийн костюмПүрш, янз бүрийн хэлбэр, хэмжээтэй өнгөт хуудас, материал уламжлалт бус зураг: нудрах, стенил, сойз өөр өөр хэмжээтэй, хөвөн арчдас, лав өнгийн харандаа, энгийн харандаа, усан будаг, гуашь, хөөс резин, лонхтой ус, салфетка, 2 нум, 2 зам, хөгжмийн дагалдан.
Урьдчилсан ажил:
Хавар, хаврын шинж тэмдгүүдийн талаархи яриа;
"Хавар" цомгийг хянан үзэх;
Явган алхах үед хаврын шинж тэмдгийг ажиглах;
Хийсэн. тоглоом "Тэмдгийг нэрлэ";
"Зургаан хөлт хүүхдүүд" шавьжны амьдралын тухай хичээл;
"Шавж", "Эрвээхэй" цомгуудыг хянан үзэх;
Манай ойн амьтдын тухай зургуудыг судлах, зэрлэг амьтдын амьдрал, зуршлын талаархи яриа;
Төрөл бүрийн уламжлалт бус техникээр зурах;
сурах хурууны гимнастик"Хавар"
"Хавар" дугуй бүжиг сурах
Сонсож байна хөгжмийн бүтээлүүдхаврын сэдэв,
Ind. театрын үйл ажиллагааны элементүүдийг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдүүдтэй ажиллах;
Хийсэн. "Намайг мэд", "Сэтгэлийн ханиа зур" тоглоомууд.
Залуус аа, над дээр ирээрэй, би нүдийг чинь хармаар байна, одоо бие биенийхээ нүд рүү хараарай. Гараа бариад бие бие рүүгээ инээмсэглэ, над руу, би чам руу инээмсэглэ. Одоо таны сэтгэл санаа ямар байна? (сайн). Тэгээд хүн байхдаа сайн төлөв байдал, дараа нь түүний эргэн тойрон дахь бүх ертөнц гайхалтай үзэсгэлэнтэй болно.
Надад хэлээч, гоо үзэсгэлэн гэж юу вэ? (хүүхдийн хариулт).
Дэлхий дээр гоо үзэсгэлэнгийн бүхэл бүтэн ертөнц байдгийг та мэдэх үү - энэ бол байгалийн ертөнц юм. Мөн дөрвөн уран бүтээлч энэ гоо сайхныг бүтээдэг. Эдгээр уран бүтээлчдийн нэр хэн бэ? (хариулт).
Тийм ээ, эдгээр уран бүтээлчид цасан цагаан өвөл, алтан намар, өнгөлөг зунмөн зөөлөн эмзэг булаг. Одоо ямар зураач зургаа зурж байна вэ? Мэдээж хавар. Тэгээд тэр энд байна. (хавар охин орж ирэв).
Хавар: Өвөл өнгөрөх болнохүйтэн
Хаврын өдрүүд ирнэ
Нарыг халуунаар хайлуулна
Сэвсгэр лав цас шиг.
маргад навч
Ой мод ногоон өнгөтэй болно
Мөн хилэн өвстэй хамт
Анхилуун үнэртэй цэцэг нахиалах болно.
Залуус аа, би та нарт миний хаврын ойгоор аялж, хавар сонсохыг санал болгож байна. Нүдээ ань! Нэг хоёр гурав! (хаврын хөгжим сонсогддог: дусал, шувууны дуу)
Сонсооч, хаврын ямар чимээ сонсогдож байна вэ? (хүүхдийн хариулт)
Одоо гүнзгий, гүнзгий амьсгаа аваарай. Хавар ямар үнэртэй вэ? (хариулт). Үнэрлэ. Дахин гүнзгий амьсгаа аваарай. тэр шинэ амьсгалхавар. Нүдээ нээ.
Хавар: Чамайг миний нэгэн булгийн нуга руу явахыг санал болгож байна.
Та эдгээр ойн замаар тэнд очиж болно. Охид зөв замаар, хөвгүүд зүүн тийшээ явна. (хүүхдүүд нуман дор мөлхөж, зам дагуу алхдаг).
Мөн энд нуга байна. Сайн хараарай, нугад жилийн хэдэн цаг байдаг вэ? (хүүхдийн хариулт)
Эрхэм хавар аа, яагаад танай цэвэрлэгээнд хаврын шинж тэмдэг цөөхөн байдаг вэ?
Хавар: Өө, надад хийх зүйл зөндөө байна! Би энэ цэвэрлэгээг сэрээхээс өмнө өвлийн унтах!
Залуус аа, хавардаа тусалцгаая. Хавар болохын тулд бид юуг эсвэл хэнийг цэлмэг газарт дүрсэлж чадах вэ? (хаврын шинж тэмдгүүдийн талаархи хүүхдүүдийн хариулт).
Та ямар төрлийн хаврын тэмдгийг дүрслэхийг хүсч байгаагаа бодоорой, зөвхөн нэг нөхцөл - та ер бусын зурах хэрэгтэй. уламжлалт бус аргаар: stencil дор, нудрах, монотип, нойтон цаасан дээр эсвэл бусад аргаар.
Эхлэхээсээ өмнө хуруугаа бэлдээрэй.
Хурууны гимнастик
"Хавар".
Тоншуулууд улам чанга тогшиж байна
Титмаус дуулж эхлэв
Нар эрт манддаг
Эх дэлхийгээ дулаацуулахын тулд.
Урсгал уруудаж урсдаг
Бүх цас хайлсан
Мөн хуучин өвсний доороос
Цэцэг аль хэдийн харж байна.
Хонхыг нээв
Нарс байдаг сүүдэрт.
"Ding - ding", - энэ нь намуухан дуугарав,
"Динг-динг, хавар ирлээ!"
Одоо сонголтоо хийгээрэй шаардлагатай материалсуугаад ажилдаа ор. (чимээгүй хөгжим сонсогдоно, ажил дуусахад тэдгээрийг "Полянка" самбар дээр байрлуулна).
Бидний клиринг хэрхэн бодитой болсныг хараарай. Надад хэлээч, манай талбайн хаврын тэмдгүүдийн аль нь танд хамгийн их таалагдсан бэ? Яагаад? (хүүхдийн хариулт).
Энэ хаврын аль нь илүү гэрэл гэгээтэй байх вэ? Хэн түүнийг зурсан бэ? Хэрхэн? (Түүний ажлын тухай хүүхдийн түүх).
Түүний хаврын тэмдгийн талаар хэн хэлэхийг хүсч байна вэ?
Сайхан амраарай залуусаа!
Сайн уу солонго нуман!
Та хавар цэцэглэсэн.
Чиний доор шувууд дуулдаг
Бутны дор туулай хөгжилтэй байдаг.
Шувууд, эрвээхэй, навчис,
Бүх зүйл нойрноосоо сэрлээ
Эцсийн эцэст, хавар ирлээ!
За, хавар, хүүхдүүдийн ажил таалагдсан уу?
Хавар: Мэдээж надад таалагдсан! Таны тусламжинд баярлалаа саарал ойн цэвэрлэгээХаврын жинхэнэ хаант улс болж хувирав!
Хүүхэд: Бид хавар зурсан,
Хаврын тухай их зүйл сурсан.
За, хавар, чамд мөргө!
Бид бүгд хаврын тухай дуулах болно.
Хүүхдүүд Хаврын хамт "Хавар" дугуй бүжиг тоглодог.
Үйл явдлын сэдэв
Бүлэг
Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд
Хичээлийн зорилго
Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Хаврын шинж тэмдэг. Зурах" сэдвээр бэлтгэл бүлгийн хичээлд хийсэн дүн шинжилгээ Хавар ирлээ, шувууд ирлээ."
Хичээлийн дүн шинжилгээ бэлтгэл бүлэг.
Үйл явдлын сэдэв: "Хаврын шинж тэмдэг. "Хавар ирлээ, шувууд ирлээ" зураг
Үйл явдлын огноо, газар. Хэн удирдсан: 03/11/2016 MBOU "Зоркинская дунд сургууль" Комарова Ж.В.
Бүлэг: богино оршин суух бүлэг
Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд: тоглоом, харааны, харилцааны, танин мэдэхүйн судалгаа, хөгжим, ойлголт уран зохиолболон ардын аман зохиол.
Хичээлийн зорилго: хаврын шинж тэмдгийг тодруулах; зураг дээр байгалийн зургийг дамжуулахыг заах; хуудсан дээрх зургийг сайхан зохион байгуулах дасгал хийх; сэдвийг илэрхийлэхэд ашиглах чадварыг нэгтгэх янз бүрийн материалхөгжүүлэх гоо зүйн ойлголт; Байгаль сэрэх үе болох хаврын тухай санаа бодлыг бий болгох; хаврын анхны цэцэгсийн нэрийг засах.
Үйл ажиллагааны хэлбэр, агуулгыг сонгох сэтгэлзүйн үндэслэл:Хичээл нь боловсролын болон хөгжлийн зорилго, сурагчдын хөгжлийн түвшин, тэдгээрийн онцлогт нийцдэг насны онцлог. Хичээлийн явцад сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа хэрэгждэг.
Хичээлийн явцыг хянах:Сурган хүмүүжүүлэгч Ю.Морицын "Хавар" шүлгээр үйл ажиллагаагаа эхлүүлсэн нь удахгүй болох үйл ажиллагааны зорилго, зорилтыг сурагчдад тодорхой, сэтгэл хөдлөлөөр илэрхийлэх боломжийг олгосон юм. Шүлэгт дүн шинжилгээ хийх ажлыг утга учиртай, сонирхолтой байдлаар хийсэн. Багш нь Весна Мартовна Подснежникова, Хаврын Апрелевна Скворешникова, Весна Маевна Черешникова зэрэг тод хүүхэлдэйг ашигласан. Хүүхдүүд өөрсдийн ажиглалт дээр үндэслэн хаврын шинж тэмдгийг тайлбарлаж, өдөр тутмын аналоги ашиглан хүүхдийн субьектив туршлагыг агуулгад оруулах арга замыг ашигласан.
Багш завсрын үр дүнг үнэлж, материалыг шингээх чадвар бага байв. Хүүхдүүд багштай хамт "Хаврын дуудлага - Бидэн рүү ирээрэй, хавар, баяр хөөртэй" дууг цээжилдэг. Нөхөн үржихүйн шинж чанартай асуултууд, сэтгэцийн үйл ажиллагаа шаарддаг асуултуудын томъёоллыг Ж.В.Комарова ашигладаг.Тэрээр судалж буй материалын үндсэн агуулгыг олонх нь зөв, ухамсартай болгох чиглэлээр ажилладаг;
Хүүхдүүдийн шинэ материалын талаархи ойлголтын зөрүүг арилгах, эцсийн үр дүнг үнэлж, эерэг динамик ажиглагдаж байна. Үр дүнд нь хүрсэн.
Хичээл нь нийгмийн чиг баримжаа бүрдүүлэх, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Багш тохиромжтой арга техникийг ашигладаг боловсролын даалгавар, нас ба хувь хүний онцлогхүүхдүүд.
Нийт үнэлгээ боловсролын арга хэмжээ
Энэ хичээларга зүйн хувьд зөв хийгдсэн, сэдэв, зорилгыг тодорхой харуулсан. Ялангуяа хичээлийн туршид хэрэгжүүлсэн ажлуудыг онцлон тэмдэглэв.
Хичээл нь үе шатуудаас бүрддэг бөгөөд тус бүрт багш тодорхой зааварчилгаа өгдөг. -аас эхэлсэн зохион байгуулалтын мөчхүүхдийн анхаарал идэвхждэг газар. Хичээлийн туршид сурагчид урам зоригтой байсан. Аажмаар төрөл зүйл өөрчлөгдсөн суралцах үйл ажиллагаа. Хүүхдүүд өөрсдөө оролцогч байсан тоглоомын мөчүүдмөн идэвхтэй байсан. Лексик материалыг нас, насыг харгалзан сонгосон ярианы онцлогхүүхдүүд. Нарийн төвөгтэй байдлыг нэмэгдүүлэх дарааллаар байрлуулсан олон төрлийн арга зүйн техникийг ашиглах нь онцгой анхаарал татаж байна. Багш ашигладаг янз бүрийн төрөлхарагдац. Комарова Ж.В. рефлекс хийх цаг завгүй байсан, багш хүүхдүүдийг нөхцөл байдал, тэдний үйл ажиллагаанд хандах хандлагаа илэрхийлэхийг дэмжээгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгчийн үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх:Комарова Ж.В. хүүхдүүдийн санаачлага, бие даасан байдлыг харуулах, субьектив байдлын илрэлийг дэмжих, хүүхдийн бие даасан амжилтыг өдөөдөг. Багш анхааралдаа авдаг сэтгэл хөдлөлийн байдалбүлэг, даруу байдал, идэвхгүй сурагчдыг өдөөж, идэвхтэй хүүхдүүдийг урамшуулдаг.
MBOU "Зоркинская СОШДС"-ийн захирал _____________I.G. Савельева
MBOU "Зоркинская СОШДС"-ийн ахлах багш ________________ S.V. Суфан
Багш аа бага сургууль _______________________ Н.В.Кудиевская
Хичээлийн хураангуй харааны үйл ажиллагаа
бэлтгэл бүлэгт
Сэдвийн дагуу дизайнаар зурах:"Гудамж дахь хавар"
Зорилтот - зургийнхаа агуулгыг эргэцүүлэн бодох чадварыг хөгжүүлж, санааг эцэс хүртэл авчрах.
Хичээлийн зорилго:
Боловсролын:
- Хүүхдүүдэд хаврын эхэн үеийн зургийг дүрслэхийг заах;
- Зураг зурахдаа урлагийн янз бүрийн материалыг ашиглаж сурах;
- Хүүхдийн яриаг сэтгэл хөдлөлийн өнгөт үгсийн сангаар баяжуулах.
Хөгжиж байна:
- Хоол хийхэд палитр ашиглах чадварыг хөгжүүлэх хүссэн сүүдэрөнгө, будгийн дээж;
- Усан будгийн будгийг усаар шингэлж цайвар өнгө авах чадварыг хөгжүүлэх;
- Байгалийн хаврын сэрэлтэд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх.
Боловсролын:
- Хүүхдүүдэд хаврын байгалийн гоо зүйн ойлголтыг төлөвшүүлэх.
- Эх орноо хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх.
Тоног төхөөрөмж: хаврын тухай зургийн хуулбар, цомгийн хуудас, усан будаг, өнгөт харандаа, лав өнгийн харандаа, эсгий үзэг, палитр, сойз, аяга ус, салфетка.
Хичээлийн явц
Сурган хүмүүжүүлэгч: Манай нутаг бүх улиралд сайхан, улирал бүр өөр өөрийн гэсэн сайхан байдаг. Гэвч байгальд өвлийн нойрноосоо сэрж, бүгд халуун, нарыг хүлээж амьдардаг үе байдаг. Энэ нь хэзээ тохиолддог гэж та бодож байна вэ?
Хүүхдүүд: хавар болдог.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Үнэхээр хавар. Ямар эелдэг, эелдэг үг вэ - хавар! Хавар хүн бүрт амьдралын баяр баясгалан, бүтээлч байдал, үйл ажиллагааны баяр баясгаланг авчирдаг! Энэ мэдрэмж бүх хүмүүсийг хамарч, яруу найрагчид шүлэг бичдэг, хөгжмийн зохиолчид хөгжим бичдэг, зураачид зураг бичдэг. Одоо би хаврын тухай шүлэг унших болно, чи нүдээ аниад миний юу уншихыг төсөөлөөд үз дээ ...
Талбайд цас цайрсаар байна
Мөн хавар ус аль хэдийн шуугиж байна -
Тэд гүйж, нойрмог эргийг сэрээдэг,
Гүйж, гялалзаад хэлээрэй -
Тэд хаа сайгүй хэлдэг:
Хавар ирж байна, хавар ирж байна!
Бид залуу хаврын элч нар,
Тэр биднийг түрүүлж явуулсан."(Ф. Тютчев)
Хаврын туяанд хөөгдөж,
Эргэн тойрны уулсаас цас хэдийнэ оржээ
Тэд шаварлаг горхи уруу гүйв.
Үерт автсан нуга руу.
Байгалийн тунгалаг инээмсэглэл
Тэд зүүдэндээ жилийн өглөөтэй уулздаг.(А. Пушкин)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та хавар үзсэн үү? Яруу найрагчид ямар сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлсэн бэ?
Хүүхдүүд: Яруу найрагчид баяр баясгалантай, хөгжилтэй сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэв.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид хаврын тухай олон шүлэг уншдаг бөгөөд тэд бүгд баяртай байдаг. Та яагаад бодож байна вэ?
Хүүхдүүд: Өвөл дуусч, хүйтэн жавар арилж байна. Хавар ирж байна. Нар илүү хурц гэрэлтдэг. Гэссэн толбо, анхны цасан ширхгүүд байдаг. Шувууд урд зүгээс буцаж ирээд хөгжилтэй дуугаа дуулна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хавар нь өөрийн гэсэн өнгөт палитртай ирдэг. Үүн дээр ямар өнгөтэй байна вэ? Багш нь хүүхдүүдийн анхаарлыг хаврын тухай зургийн хуулбарын үзэсгэлэнд хандуулж, тэднийг судлах боломжийг олгодог.
Хүүхдүүд: Хаврын эхэн үед - цэлмэг хөх тэнгэр, гэссэн хэсэгт - саарал эсвэл хар шороо, ногоон зүлэг; хайлсан цас, цэнхэр горхи. Үүний цаана нарийхан хус нь цагаан өнгөөр ялгардаг бөгөөд үүнээс цэнхэр сүүдэр унаж, нар маш хурц гэрэлтдэг.
Биеийн тамирын хичээл "Бид мод болно"
Бид мод болно (газар дээр нь алхах)
Хүчтэй, том.
Хөл нь үндэс, (хөл мөрний өргөн, бүс дээр гараа)
Тэдгээрийг илүү өргөнөөр тараацгаая.
Модыг барих, (нударга руу)
Унахыг зөвшөөрөөгүй
Газар доорхи гүнээс (дошоо бөхийж, алгаа аягалсан)
Ус авчирсан
Бидний бие бол хүчтэй их бие юм. (Тахийлгаж, алгаа биеийг дээрээс нь доошлуул)
Тэр бага зэрэг ганхаж байна.
Тэгээд оройтойгоо (овоохойтой гар)
Тэнгэрт хүрдэг.
Бидний гар бол мөчир, (алгаа нээ, хуруугаа дэлгэх)
Титэм үүсдэг. (Хуруугаа хаах)
Тэд хамтдаа айдаггүй, (толгой сэгсэрнэ)
Хэрэв салхи үлэвэл. (Толгой дээгүүр гараа савлах)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо би та бүхнийг хаврын зураг зурахыг урьж байна. Та ямар хуйвалдаан зурахыг хүсч байгаагаа, юугаар зурахаа бодоорой.
Хүүхдүүдэд цаас, усан будаг, лав өнгийн харандаа, өнгөт харандаа, эсгий үзэг зэргийг санал болгодог. Хүүхдүүд зурж эхэлдэг тул багш зургийг бүхэлд нь цаасан дээр байрлуулах ёстойг сануулдаг. Будаг холих дүрэм, хэрэглээний онцлогийг тодруулах лав өнгийн харандаа. Хичээлийн төгсгөлд бүтээлийн үзэсгэлэнг зохион байгуулдаг.
Хүүхдүүд зурсан зургаа дүрслэн харуулахыг урьж байна.
Хийсвэр хичээлүүд дээр зурах in ахлах бүлэг « Эрт...»
Maam.com > Хичээлийн хураангуй
Төлөвлөгөө- хийсвэр хичээлүүд дээр зурах(ахлах бүлэг) сэдвээр ...
Уламжлалт бус техник зурах « Эрт Хавар". ахлах бүлэгт. Зорилго: хүүхдийн талаархи санаа бодлыг нэгтгэх хаварболон тэмдэг Хийсвэруламжлалт бус технологийн үйл ажиллагаа зурах (зураххуванцар сэрээ) ахлах бүлэгт. "Би ирлээ Хавармөн зараа...
Nsportal.ru > Хичээлийн тойм
Төлөвлөгөө- хийсвэр хичээлүүд дээр зурах(ахлах бүлэг) сэдвээр ...
Хийсвэр GCD дээр зурахахлах бүлэгт. Сэдэв: Эрт Хавар. Дэгдээсийн ирэлт.Энэ зургийг "Хэрээнүүд ирлээ" гэж нэрлэдэг хичээлүүдТа үүнийг илүү нарийвчлан авч үзэх боломжтой. - Залуус аа, өнөөдөр бид маш их ярилцлаа хаварбодож байсан ...
Nsportal.ru > Хичээлийн тойм
Хийсвэр хичээлүүд дээр зурахсэдвээр: " Хавар"
Хийсвэр дээр зурах « Хавар". бэлтгэл бүлэг. Гребнева О.А.2 бэлтгэсэн. Төрөл бүрийн уламжлалт бус техникээр ажиллах чадварыг бэхжүүлэх зурах: нудрах, хатуу хагас хуурай сойзоор нудрах, мөн ажил дээрээ хэмжээст хэрэглэгдэхүүн хэрэглээрэй.
Infourok.ru > Хичээлийн хураангуй
Хийсвэр хичээлүүд дээр зурахсэдвээр: " Эрт Хавар.»
pandia.com > Хичээлийн хураангуй
Хийсвэр GCD дээр зурахсэдвээр: Хаварашиглаж...
Хийсвэр GCD ашиглаж байна уламжлалт бус техник зурах хаварклиринг Зохиогч: Шалнова Елена Владимировна, сурган хүмүүжүүлэгч MBDOU 391-р цэцэрлэг, о. Самара тайлбар: өгсөн материалбагшид зориулагдсан.
Ped-kopilka.ru > Зураг зурахад зориулсан хийсвэр GCD
Зурах"Ахлах бүлэгт" сэдвээр Эрт Хавар» ( хийсвэр...)
хөдөл хичээлүүд: Залуус аа, манайх ажил мэргэжилсайн болсон, бид сайхан сэтгэлийг "дуудах" хэрэгтэй. Гараа нэгтгэцгээе, найз нөхөд, бууцгаая зурах, мөн таныг ажиллах урам зориг өгөхийн тулд та Оросын хөгжмийн зохиолч П.Чайковскийн хөгжмийг татах болно.
Detsad-169.ru > Ахлах бүлэгт зураг зурах
Мэргэжил дээр зурахсургуулийн өмнөх бүлэгт...
Эрт хавар- цэлмэг хөх тэнгэр, гэссэн толбо дээр - саарал эсвэл хар дэлхий, ногоон өвс; хайлсан цас, цэнхэр горхи, хаашаа ч харсан эргэн тойрон дахь бүх зүйл гэрэл гэгээтэй. Татаж авах хийсвэр хичээлүүд дээр зурахбэлтгэл сургуулийн бүлэгт хавараялгуу."
Vospitatel.com.ua > Зургийн хичээл орно
Фрагмент хичээлүүд дээр зурах. Сэдэв " Эрт Хавар"(1 хэсэг)
Сэдэв " Эрт Хавар"(2-р хэсэг) - Үргэлжлэх хугацаа: 1:56 Елена Кузина 328 удаа үзсэн. Мэргэжил дээр зурахсургуулийн бэлтгэл бүлэгт - Үргэлжлэх хугацаа: 17:42 Светлана Беляева 16,470 үзсэн.
Youtube.com > Хичээлийн хэсэг
Хийсвэрнээлттэй хичээлүүд дээр зурах"Ямар өнгө Хавар?...
ТӨЛӨВЛӨГӨӨ ХИЧЭЭЛ: 1. Урлагийн урилга (3) 2. "Гэрэл зураг" хүлээн авна. хаварцэцэрлэгийн үүдний танхимд. (3) 3. Зураг үзэх, өнгөний тухай ярих. (5) 4. Fizminutka "Brook" (3) 5. Дидактик тоглоом"Уран бүтээлчид тусалцгаая." (4-5) 6. хурууны тоглоом"Брукс"...
Portalpedagoga.ru > Нээлттэй байдлын хураангуй
Хийсвэр хичээлүүд дээр зурахсэдвээр ахлах бүлэгт ...
Урьдчилсан ажил: Ярилц хавар, харгалзан " хавар» байгаль орчин, зурахнудрах арга хөвөн арчдас, зурахграттажийн техникт.Зарцах ид шидийн өнгө дээр зурах. (зарцах дээр зурахцэнхэр будаг ба бичээс гарч ирнэ).
Konspekty-zanyatij.ru > Хичээлийн хураангуй
Хийсвэр хичээлүүд GCD дээр зурахэнэ сэдвээр: Эрт Хавар...
Хийсвэрцогц хичээлүүд in бага бүлэгСэдэв: Зөгийтэй тоглоцгооё. Хийсвэр GCD дээр зурахүрчгэр цаасан дээр: Өвлийн зураг.
Akrosta.com > GCD хичээлийн хураангуй
Хийсвэр хичээлүүд дээр doodling Илбэчин Хавар
Хийсвэрнээлттэй хичээлүүд дээр зурахсургуулийн өмнөх бүлэгт. GDOU ЦэцэрлэгБие махбодийн болон хазайлтыг мэргэшсэн залруулгын нэн тэргүүнд хэрэгжүүлэх нөхөн төлбөрийн төрлийн № 24. сэтгэцийн хөгжилсурагчид.
Sundekor.com > Хичээлийн хураангуй
Хийсвэрэцсийн хичээлүүд дээр зурах(... ашиглах)
Сургуулийн өмнөх боловсрол. Хичээлүүд. Хийсвэрэцсийн хичээлүүд дээр зурах(уламжлалт бус техник ашиглах зурах) “Vising kTheme: “Visioning хавар". Зорилго: Гоо сайханд эерэг сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг төлөвшүүлэх хаварбайгаль. Даалгаврууд
Kopilkaurokov.ru > Финалын тойм
Хийсвэр хичээлүүдуламжлалт бус техникээр зурахсэдвээр ...
Хийсвэр хичээлүүд дээр зурахсэдвээр: "Ямар өнгөтэй Хавар” МХХТ ашиглах. Зорилтот хичээлүүд
Gendocs.com > Хичээлийн хураангуй
Хийсвэрнэгдсэн GCD дээр зурах, байгалийн ертөнц...
Материал: ландшафтын хуудасноорогтой зурах, Ф.В.Сычковын "Мокша асгарсан", "Мөсөн гулсмал", "Асгарсан", "Уран зургийн чимэглэл. Эрт Хавар”, усан будгийн будаг, сойз, чийгтэй хөвөн бүхий хавтан. хөдөл хичээлүүд
PlanetaDetstva.net > Нэгдмэл байдлын ерөнхий ойлголт
Мэргэжил дээрсэдвээр үйл ажиллагаа " Эрт Хавар" - Хураангуй...
Хийсвэр хичээлүүд дээрбэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдтэй харааны үйл ажиллагаа ерөнхий сул хөгжиляриа. Эмхэтгэсэн, удирдсан багш Трифонова Елена Николаевна. Сэдэв: Эрт Хавар. Хөтөлбөрийн зорилт: 1. Боловсролын: 1.1.
Mdoucombi105.ucoz.ru > Хичээл
Хийсвэр хичээлүүд дээрСэдвийн дагуу бэлтгэл бүлгийн дүрслэх урлаг ...
Хүүхдүүд: Эртмөн хожимдсон Хавар... Сурган хүмүүжүүлэгч: Зөв. Хийсвэр хичээлүүд дээр зурах"зараа" Хийсвэр хичээлүүд дээр зурах"зараа". Боловсролын салбарыг нэгтгэх: танин мэдэхүй, хөгжим, харилцаа холбоо, нийгэмшүүлэх, эрүүл мэнд.
Nashideto4ki.com > Дүрслэх урлагийн хичээлийн хураангуй
NOSE.docx - Хийсвэр хичээлүүд дээрзурагт... - Мэдлэг
Хийсвэр хичээлүүд дээрбэлтгэл бүлгийн харааны үйл ажиллагаа Зурахсэдвийн дагуу: Хаваргудамжинд» Зорилго хичээлүүд: Боловсролын: Хүүхдэд зураг дүрслэх чадварыг төлөвшүүлэх эрт хавар; дотор ашиглах зурагянз бүрийн ...
Znanio.ru > NOSKO.docx - Хичээлийн хураангуй
Хийсвэрнэгдсэн хичээлүүд дээр зурахахлах ангид...
Үүсгэсэн: 2015/03/24 | нэгдсэн хичээлүүд дээр зурахахлах бүлэгт "Мод хавар". Хөтөлбөрийн агуулга: 1. Хүүхдэд сойз хэрхэн зөв барихыг үргэлжлүүлэн ...
dohcolonoc.com > Нэгдмэл байдлын ерөнхий ойлголт
Хийсвэр хичээлүүдуламжлалт бус техникээр зурахсэдвээр ...
Хийсвэр хичээлүүд дээруламжлалт бус техник дэх дүрслэх урлаг зурахсэдвээр: "Ямар өнгөтэй Хавар” МХХТ ашиглах. Зорилтот хичээлүүд: Хөгжүүлэх уран сайхны ойлголт ландшафтын зураг, уран зургийн агуулга, илэрхийлэх арга хэрэгслийн алсын хараа...
Gendocs.com > Хичээлийн хураангуй
Мэргэжил 57. Эрт Хавар (Зурахусан будаг)
Хураангуй ангиуд дээрхарилцааны үйл ажиллагаа.Тэднийг юу гэж нэрлэдэгийг санаарай хаварсар. Хавараажмаар ирдэг: 3-р сард цас хайлж эхэлдэг, 4-р сард нахиа зарим газарт хавдаж, 5-р сарын сүүлээр мод, цэцэг цэцэглэж эхэлдэг, бүх зүйл амилдаг.
Xn----7sbb3aaldicno5bm3eh.xn > Хичээл 57. Хаврын эхэн үе
"хаврын ландшафт"Харааны үйл ажиллагааны талаархи GCD-ийн конспект.
Зохиогч: Номоконова Светлана Анатольевна, хосолсон хэлбэрийн MBDOU "197-р цэцэрлэг"-ийн сурган хүмүүжүүлэгч, БарнаулONR-тэй хүүхдүүдийн бэлтгэл бүлгийн "Хаврын ландшафт" харааны үйл ажиллагааны хичээлийн хураангуй.
Зорилтот:Хүүхдүүдэд хаврын шинж тэмдгийг зураг дээр тусгах, ашиглахыг заах янз бүрийн техникзураг зурах (сойз, хөвөн нахиа).Боловсролын бүсүүд:
OO "Уран сайхны хувьд - гоо зүйн хөгжил";
"Танин мэдэхүйн хөгжил" ТББ.
"Ярианы хөгжил" ТББ.
Хөтөлбөрийн даалгавар:
Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжлийн зорилтууд:
- Дүрслэх урлагийн төрлүүдийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх;
- Орон зайд объектуудыг зохион байгуулах чадварт дасгал хийх;
- Урд болон дэвсгэрийг тодорхойлох;
- Зурах чадварыг хөгжүүлэх усан будгийн будагянз бүрийн аргаар;
- Хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадвар.
- хүүхдүүдэд дуудах бүтээлч сонирхол, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, бүтээх хүсэл.
Танин мэдэхүйн хөгжлийн зорилтууд:
хаврын байгалийн үзэгдлийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх;
Зураачийн мэргэжил, дүрслэх урлагийн төрлүүдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Яриа хөгжүүлэх даалгавар:
Сайжруулж, идэвхжүүл үгсийн сандээр лексик сэдэв: "Хавар";
Холбогдсон яриаг сайжруулах;
Биеийн хөгжлийн зорилтууд:
Сэтгэцийн үйл явцыг хөгжүүлэх: логик сэтгэлгээ, санах ой, сонсгол болон харааны ойлголт, дур зоргоороо анхаарал хандуулах;
Ерөнхий болон нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх (зураг зурах, хөдөлгөөнтэй яриа)
Нийгмийн болон харилцааны хөгжлийн зорилтууд:
Байгаль, улирлын өөрчлөлтийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх;
Харилцааны ур чадвар, үйлдлээ зохицуулах, бие биенээ сонсох чадварыг хөгжүүлэх, тэсвэр тэвчээр, тэвчээрийг заах;
Яруу найргийн үгэнд хайрыг бий болгох;
Фостер нийгэмлэг дэх хамтарсан үйл ажиллагааАжлаа авчрах чадвар нь эцэс хүртэл эхэлсэн.
Материал ба тоног төхөөрөмж:
ландшафт, натюрморт, хөрөг зураг,
сойз
хөвөн нахиа,
хөвөн арчдас хийх хэрэгсэл,
усан будгийн будаг
ландшафтын хуудсан дээр зурах дэвсгэр,
цэцэгтэй нуга,
зурах зориулалттай салфетка
сойз тавиур,
асгардаггүй.
Урьдчилсан ажил:
зураачдын зургийг үзэх
уран зургийн төрлийг эргэн санах,
ландшафт, хөрөг зураг, натюрморт зурах,
ландшафтын хуудсан дээр зурах дэвсгэр бэлтгэх
Арга зүйн техник: урлагийн үг, үзүүлэн, тайлбар, тоглоом, урам зориг, хөгжмийн дагалдан.
Хичээлийн явц:
1. Зохион байгуулалтын мөч(Хүүхдүүд орж, цэцэг хэвтэж буй хивсэн дээр зогсож байна)
-Эхлэхийн тулд би таныг өнөөдрийн хичээлд ямар сэтгэлээр ирснийг мэдмээр байна. Сэтгэлийн байдал бүр өөрийн гэсэн өнгөтэй байдгийг та бид мэднэ, манай гайхамшигт гялбаанд олон өнгийн цэцэг байдаг - та бүхэн одоогийн сэтгэл санааны байдалтай ижил төстэй цэцэг сонгоорой. -Та ямар цэцэг сонгосон бэ? Яагаад? Света, чи ямархуу байдалтай байна вэ? Танд Styopa байгаа юу?
-Залуус аа, та нар бүгд тод, баялаг өнгийг сонгосонд би маш их баяртай байна, энэ нь таны сэтгэлийн байдал баяр хөөртэй, сайхан, гэрэл гэгээтэй, бүх гунигтай цэцэгс манай цэлмэг газарт үлдсэн гэсэн үг юм. Одоо тойрог дээр зогсоод, бид бүгд сайхан сэтгэлтэй байхын тулд бие биедээ магтаал, эелдэг үгс хэлцгээе.
2. Үндсэн хэсэг
Сайн байна, одоо бид суудалдаа чимээгүйхэн суулаа. Зүгээр сууж бай, байрлалдаа анхаарлаа хандуул.
-Бид зургийн ангид сурдаг, танилцаж эхэлсэн янз бүрийн жанрууддүрслэх урлаг.
- Зураг зурдаг хүний мэргэжлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (зураач)
-Уран зургийн ямар төрлийг мэддэг вэ? (ландшафт, натюрморт, хөрөг)
- Хөргийг дүрсэлсэн зургийг үзүүлнэ үү?
Тэгэхээр хөрөг зураг гэж юу вэ? (хүмүүсийн зураг)
Хэрэв та зураг дээр юу байгааг харвал
Хэн нэгэн чамайг харж байна
Эсвэл хуучин нөмрөгтэй ханхүү,
Эсвэл дээл өмссөн уулчин,
Нисгэгч эсвэл балерина
Эсвэл Коля таны хөрш, -
Заавал зургаа татаарай
Үүнийг хөрөг зураг гэдэг.
Надад натюрмортын зураг үзүүлэх үү? Та яагаад үүнийг натюрморт гэж бодож байна вэ? (цэцэг, жимс, жимсгэнэ, гэр ахуйн эд зүйлс)
-Натюрморт хэрхэн бүтээх вэ? (зураач эхлээд объектуудыг сайхан зохион байгуулж, бусад нь тэдгээрийг нөхөж, чимэглэж байхаар үндсэн объектуудыг байрлуулахыг хичээдэг. Тэгээд тэр эдгээр объектуудыг байгалиас зурдаг).
Натюрморт юунд зориулагдсан бэ? (хураасан цэцэг хатаж, жимс жимсгэнэ хүмүүс идэж, зураачийн зурсан нь мөнх амьдрах болно)
-Натюрморт гэж юу вэ?
Хэрэв та зураг дээр харвал
Ширээн дээр аяга кофе, эсвэл том аяганд жимсний ундаа,
Эсвэл болор сарнай
Эсвэл хүрэл ваар
Эсвэл лийр, эсвэл бялуу,
Эсвэл бүх зүйлийг нэг дор -
Энэ бол натюрморт гэдгийг мэдэж аваарай.
- Надад ландшафтын зураг үзүүлэх үү? Чи яаж мэдсэн юм? (ой, талбай, хот, тосгон, далай, уулс, эрэг)
- Ландшафтын зураг зурахдаа урд, ойр, хол, арын дэвсгэрийн талаар бүү мартаарай. -Ландшафт гэж юу вэ?
Хэрэв та харж байгаа бол - зураг дээр
Голыг зурсан
Эсвэл гацуур, цагаан хяруу,
Эсвэл цэцэрлэг, үүлс.
Эсвэл цаст тал, эсвэл талбай, овоохой, -
Заавал зургаа татаарай
Үүнийг ландшафт гэж нэрлэдэг. Сайн байна уу залуусаа, бүх төрлийг зөв сонгосон байна.
Физкультминутка.
Өөрсдийгөө эргүүлэв
Тэгээд мод болж хувирав.
Гараа өргөж, сэгсрэв - эдгээр нь ойд байгаа моднууд юм.
Тохой бөхийж, сойз сэгсэрнэ - салхи шүүдэрийг унагана.
Гараа зөөлөн даллацгаая - шувууд бидэн рүү нисч байна.
Тэднийг суух үед бид харуулах болно: далавчнууд нь хойшоо нугалж байна.
-Сайн хийлээ. Бүгд байрандаа зөв суулаа, бид хичээлээ үргэлжлүүлнэ.
Хөгжим сонсогдож байна.
- Хүүхдүүд ээ, ямар сайхан хөгжим сонсогддог вэ, хэн нэгэн манайхаар яарч байгаа байх
Хавар орж байна.
Би хайраар ирдэг
Өөрийнхөө түүхээр.
Би шидэт саваагаа даллаж байна
Би бүх амьд зүйлийг сэрээх болно.
Дэгсүүд буцаж байна
Мөн цасан ширхгүүд цэцэглэдэг.
Баавгай гэтэж байна
Ой дундуур!
-Сайн уу хүүхдүүд ээ! Хаврын улаан би чамтай уулзахаар ирлээ.
- Сайн уу хавар! Бид чамайг бүтэн өвөл хүлээж байсан. Бид бүгд хавар дуртай. Яагаад бид чамд хайртай, бид одоо танд хэлэх болно. Хүүхдүүд хавар яагаад хайртайгаа хэлдэг.
Мөн бид таны биеийн тамирын талаар мэддэг.
Баярлалаа залуусаа, гэхдээ хэцүү зүйл бол өвөл надад байраа өгөхийг хүсэхгүй байна, цасаар дарах эсвэл хүйтэн жавартай цохих болно. Би түүнтэй огт харьцаж чадахгүй.
- Хавар улаан, магадгүй бид танд тусалж чадах уу? Бид юу хийх хэрэгтэйг надад хэлээч?
- Өвөл намжихын тулд зурах хэрэгтэй сайхан зургууд, хаврын ландшафтууд.
Залуус эхлээд ландшафтын зураг зурахдаа юу санаж байхаа санацгаая.
Ландшафтын зураг зурахад урд, урд, арын хэсэг байдгийг мартагдашгүй.
-Юу дээр зурсан юм урд тал?
-Уран бүтээлч хүнд илүү ойр байдаг эд зүйлс.
Бид цаана нь юу хийж байна вэ?
Алс хол байгаа объектууд.
Бид тэдгээрийг хэрхэн зурах вэ?
-Урьд нь байгаа объектууд ард байгаа объектуудаас том байна.
Модыг хэрхэн зөв зурахаа санацгаая.
Би мод зурах схемийг харуулж байна.
Модны навчийг хөвөн арчдасаар зур.
Ажилдаа орохын өмнө хуруугаа сунгацгаая.
Хурууны гимнастик:
Яв, хавар, яв, улаан
(хуруунууд ширээн дээгүүр алхах)
Хөх тарианы спикелет авчир
овъёосны будаа,
хайрцаг жимс,
анхилуун алим,
алтан лийр,
(бага хуруунаас эхлээд хуруугаа нугалах)
Манай бүс нутагт их хэмжээний ургац хурааж байна.
(гараа алгадах).
Хүүхдийн бие даасан ажил
3. Хичээлийн хураангуй
-Тиймээс бидний зургууд бэлэн, тод, дэгжин байна!
Бидний зурсан зургууд хатаж байх хооронд өнөөдөр ямар төрлийн урлагийн үйл ажиллагааны талаар ярилцсанаа хавардаа хэлье?
Хавар: Таны тусламж, зураг, мэдлэгт маш их баярлалаа. Та надад тусалсан тул "Хаврын туслахууд" медалиар шагнаж байна.
Хавар баяртай гэж хэлээд буцдаг.
Өргөдөл
Цэцэгтэй дагина нуга:
Навчит мод зурах схем:
Хүүхдийн ажил:
Ачааж байна...
