Odeslat svou dobrou práci do znalostní báze je jednoduché. Použijte níže uvedený formulář

Studenti, postgraduální studenti, mladí vědci, kteří využívají znalostní základnu ve svém studiu a práci, vám budou velmi vděční.

Vloženo na http://www.allbest.ru/

Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání

„Ruská akademie národního hospodářství a veřejné správy pod prezidentem Ruské federace“

Sibiřský institut managementu - pobočka RANEPA

Fakulta státní a komunální správy

odbor státní a obecní správy

Test

Sociální problémy mládeže v moderní společnosti

Provedeno:

Student 1. ročníku, skupina 15111

Psurtseva M.A.

Kontrolovány:

Profesor,

Doktor sociologických věd

Poševněv G.S.

• Úvod
• 1. Hlavní část
• 1.1 Vztahy s rodinou a komunitou
• 1.2 Vliv médií
• 1.3 Nezaměstnanost pracovní síly. Nezaměstnanost. Nedostatek profese
• 1.4 Nevlastenecký postoj k vlasti
• 1.5 Nízký zdravotní stav
• 1.6 Sexuální výchova pro mládež
• Závěr
• Literatura

Úvod

Jednou z izolovaných skupin naší moderní společnosti je mládež: sociodemografická skupina identifikovaná na základě souboru charakteristik, charakteristik sociálního statusu a determinovaná různými sociálně-psychologickými vlastnostmi, které jsou determinovány úrovní sociálně-ekonomické , kulturní vývoj a charakteristika socializace v ruské společnosti.

Právě na rozvoji této buňky se moderní společnost opírá, vkládá naděje a víru v úspěšnou budoucnost do mladé generace, tvoří z ní základ, základ naší společnosti a státu jako celku, na němž po po určitou dobu budou stát naše kulturní, sociální, morální a materiální hodnoty. Před dosažením tohoto prahu však mládež jako subjekt naší společnosti prochází určitými fázemi růstu a vývoje, tedy sociální adaptace, která vede k určení vlnového charakteru moderní mládeže. Stanovení základního vývoje charakteru této komunity je bohužel spojeno s mnoha faktory, nazývanými sociální problémy, které lze spojovat do více skupin.

1. Hlavní část

1.1 Vztahy s rodinou a komunitou

Bohužel jedním z důvodů sociální degradace mladých lidí je lhostejný vztah k prostředí, ve kterém se nacházejí – tím je především rodina a společnost. Dokazují to četné průzkumy sociologů mezi mladými lidmi. Dominantním článkem hodnotového systému moderní mládeže jsou tedy peníze, vzdělání a profese, stejně jako obchodní kariéra, možnost žít pro radost. Na druhé straně pobídka, určitá touha vydělávat si příjmy svou prací pro takové požadavky, mezi moderní mládeží prakticky chybí. Z toho plynou určité důsledky – rodinná výchova ustupuje do pozadí. V honbě za materiálním bohatstvím se rozvíjí kriminalita: podvody, krádeže, loupeže. Formuje se lhostejný postoj k členům rodiny: nedůstojný postoj především k rodičům, bratrům, sestrám a dalším příbuzným, který je způsoben touhou po nezávislosti a sebepotvrzení v určitých kruzích společnosti. Odvrácenou stránkou takového sociálního chování je rychlý úpadek v očích zbytku společnosti, často vedoucí k závislé existenci, závislosti na rodině a státu.

1.2 Vliv médií

V moderní společnosti jsou média šířením zábavy, politických, elitních a dalších informací, většinou zaměřených na přilákání mladých lidí k jejich obsahu. Stalo se běžnou praxí využívat média pro komerční účely jako prostředek příjmu. Prezentované informace jsou ze 70 % svého obsahu zábavného multižánrového charakteru, který nepřináší společnosti žádný užitek – horory, filmy vlastní výroby s názvem „Home video“ a další informace zvané veřejné odpadky. Nejvíce deprimující je šíření pornografických informací, často s momenty brutálního násilí. Reakce velkého počtu mladých lidí na filmy tohoto druhu nebo amatérská videa jsou děsivé - stávají se antihrdiny, kteří sní o tom, že se něčeho takového sami zúčastní, nebo ještě hůř, snaží se své myšlenky uskutečnit.

Internet je technickým průlomem v historii vývoje médií. A tady je spousta deprimujících informací, dezinformací, snadno přístupných mladým lidem a negativně ovlivňujících jejich vědomí.

To následně vede k rozvoji masové agrese, napodobování fiktivních, často negativních postav a rozvoji kriminality.

1.3 Nezaměstnanost pracovní síly. Nezaměstnanost. Nedostatek profese

Chudoba a materiální znevýhodnění vedou k nedostatečnému vzdělání velkého počtu mladých lidí, což vede k získání povolání, které je na trhu práce nedostatečně žádané, odpovídající nízké mzdě podle obecně uznávaného ceníku v ruské společnosti. V důsledku nedostatečné poptávky po této profesi se mladí lidé stávají nezaměstnanými, a tudíž finančně nejistými, což může nevyhnutelně vést ke ztrátě sebe sama jako jednotlivců ve společnosti, k užívání alkoholu, drog, toxických a jiných látek, které způsobit nenapravitelné škody na zdraví, obecně ke vzniku špatných návyků.

Dalším faktorem pracovní bezradnosti mladé generace je její vlastní nechuť pracovat a zajistit sebe a své rodiny. Infantilní a spokojený postoj k vlastnímu soužití vede k závislému životnímu stylu, zhoršuje život rodiny i společnosti jako celku, a vede tedy k degradaci takové vrstvy komunity, jakou je mládež.

Dalším důležitým problémem je problém zaměstnanosti mládeže ve venkovských oblastech. Jak víte, když žijete na venkově, je téměř nemožné najít práci se slušným platem, a to i s dobrým vzděláním. Mladé lidi lákají vysoké mzdy, když venkovští specialisté v různých oborech dostávají lehce nad životní minimum. Lidem pracujícím v oblasti vzdělávání se v poslední době dostává větší státní podpory než v posledních letech. Situace s placenou pracovní silou pro specialisty, jako jsou veterináři, kulturní pracovníci, prodavači a pracovníci v zemědělství, zůstává obtížná. Mladí lidé, kteří mají možnost slušně pracovat ve městech, pobírají plat splňující všechny ukazatele, bez váhání opouštějí venkov, čímž zanechávají mnoho příležitostí neplodných.

Dalším důležitým problémem je zaměstnávání mladých odborníků. Kdo ještě včera byli studenti a studenti. V mnoha organizacích je při žádosti o zaměstnání vítáno a často vyžadováno, aby budoucí zaměstnanec měl praxi, kterou z pochopitelných důvodů včerejší student mít nemůže.

Problematické je zaměstnání i pro mladé matky, které mají jedno nebo více dětí. Zaměstnavatel samozřejmě zohledňuje situaci, do které se mladá maminka může dostat - nemocenská z důvodu péče o dítě, umístění dětí do mateřských škol, mateřská dovolená atd. po tuto dobu bude muset zaměstnavatel hledat náhrada dočasně nepřítomného zaměstnance, což je zbytečná ztráta času a určité náklady na straně druhého. Organizace proto upřednostňují pracovníky středního věku s existujícími pracovními zkušenostmi.

1.4 Nevlastenecký postoj k vlasti

Důležitým problémem, který ničí základní základy rozvoje moderní mládeže, je nedostatek vlastenectví, duchovních a mravních hodnot, občanství a zájmu o mládežnickou politiku a státní záležitosti, které se týkají především zájmů samotné mládeže.

Takový postoj k vlasti je postaven na nedůvěře k úřadům a státu. Antimorální chování, nárůst komunit, jako jsou skinheadi nebo jiné neformální skupiny, ničí prvotní skutečný postoj k jejich původu, stejně jako překrucování ruských dějin, velké bitvy a vítězství.

Dějiny naší země byly mnohokrát přepisovány, získávaly nové události a dokonce legendy, někdy ani ne tak ozdobující naši vlast, jako spíše její diskreditaci. (Svědčí o tom mnoho příkladů z historie Velké vlastenecké války, ve které byla pro mnoho zemí naše země v těch letech osvoboditelem a v naší době jsou naši hrdinové uznáváni jako okupanti a vetřelci).

Špatná situace na trhu práce a v oblasti vzdělávání má destruktivní vliv i na vědomí moderní mládeže. Západoevropské země, které lákají snadný život s vysokými a stabilními výdělky, často přitahují „mysli“ Ruska na svou stranu, zatímco náš stát by se o svůj talent mohl dobře postarat sám.

V mnoha oblastech (zejména v oblasti vědy) naši specialisté jednoduše postrádají speciální vybavení nebo finanční prostředky, aby mohli uvést své mnohé nápady do života.

Napodobování západoevropských zemí a dodržování jejich standardů vede k podceňování ruských úspěchů v oblastech, jako je kinematografie nebo ruské produkty na světovém trhu.

To vše vede ke zničení víry mezi mladou generací v sebe a ve svůj stát, k nevhodnému postoji k původu jejich vlasti.

1.5 Nízký zdravotní stav

V posledních desetiletích počet mladých lidí klesá. Je to způsobeno vysokou mírou různých onemocnění mezi mladými lidmi a jejich úmrtností. Postoj ke zdraví v moderní společnosti lze nazvat nedbalým – stejná nadměrná konzumace alkoholu a drog, promiskuitní sexuální život vede k úmrtnosti mladých lidí a porodnosti handicapovaných dětí s tělesným a mentálním postižením.

Špatná výživa, pasivní životní styl trávený převážně u televizních a počítačových obrazovek a neustálá psychická zátěž vedou k vážnému poškození zdraví mladých lidí. K poklesu počtu vede také zvýšená agresivita, rasové nepřátelství a kriminalita v naší komunitě, které se často stávají příčinou vražd, násilí a sebevražd.

Je povzbudivé, že mladá generace naší země, která pozoruje degradaci své jednotky moderní společnosti, stále přijímá opatření k obnově svého zdraví - fyzického i duševního. Potvrzují to hnutí mládeže za zdravý životní styl, která se v celé zemi rozhoří jako ohniska občanské revoluce a bojují proti mnoha špatným návykům, které jsou vlastní lidské přirozenosti. Samotná aktivita takových hnutí ale nestačí – je potřeba i podpora státu, ale i rodiny a společnosti jako celku.

1.6 Sexuální výchova pro mládež

Naše moderní společnost má také některé problémy související se sexuální výchovou. Pokud za dospělé považujeme občany, kteří dosáhli osmnácti let, tak se laťka puberty posouvá o několik let dopředu – jedná se o čtrnáct, patnáct a šestnáct let.

Jaký je důvod tak brzké puberty? A skutečně existuje, nebo se prostě akceptuje, že mládež současné generace „dospívá“ rychleji?

Připravenost k sexuální aktivitě v tělech mladých lidí nastává mnohem později a důvody aktivního sexuálního života adolescentů jsou jinde: nedostatečná sexuální výchova v rodině. Je známo, že mnozí rodiče to považují za neslušné nebo trapné, nebo nepovažují za nutné s dětmi diskutovat o tak důležitých otázkách v rodině, jako jsou rané sexuální vztahy, promiskuita. Druhy antikoncepce, různé sexuální nemoci.

Včasná sexuální aktivita vede k nechtěným těhotenstvím u mladých dívek, velkému počtu potratů a opuštěným dětem. Případy trestných činů proti novorozencům jsou stále častější. Počet sexuálních nemocí spojených s promiskuitou roste. Co můžeme říci o výchově mladé dívky, která se v patnácti nebo šestnácti letech stane mladou matkou. V zemi se objevilo obrovské množství defektních rodin – zjednodušeně řečeno svobodných matek.

V ruských školách a dalších vzdělávacích institucích není podporován tematický program sexuální výchovy pro děti a dospívající, zatímco v jiných zemích se tyto akce již dlouho úspěšně používají; ve Spojených státech asi 95 % vzdělávacích institucí provádí podobné programy. A zákon o jejich zavedení do vzdělávacího procesu byl přijat již ve 40. letech.

Závěr

mládež degradace sociální

Mládež zaujímá důležité místo ve společenských vztazích a produkci hmotných a duchovních statků. Její postavení ve společnosti a míra její účasti na tvůrčí činnosti však přímo závisí na jednání společnosti a státu. Sociální problémy mládeže jsou stále aktuální, ale současný vývoj moderní společnosti vyžaduje radikální revizi všech státních politik a výchovu mládeže ve vztahu k těmto a dalším sociálním problémům, jakož i převýchovu dospělé populace jako autorita pro mládež.

Pro úspěšný rozvoj naší mládeže a vybudování pevných a trvanlivých základů se společnost, stát a rodina musí v první řadě naučit komunikovat, nacházet a rozvíjet společné cíle a záměry.

Stát musí materiálně, duchovně i morálně podporovat různé společenské instituce, organizace a spolky směřující k získávání vzdělání pro mládež, k rozvoji středisek volného času a kulturních tradic, k udržení politiky mládeže, jakož i k plnému zajištění místa na trhu práce, důstojného výdělku, zlepšení v oblasti medicíny a sportu. V naší zemi musí být zavedeny nové zákony pro zaměstnávání mladých občanů v jejich stávajících profesích, aniž by se určovala délka jejich služby. Propagandistická práce by měla být prováděna na vlasteneckém přístupu k vlasti, na oživení ruské kultury a jejích tradic. Je nutné zavést programy sexuální výchovy pro mladé lidi.

Společnost by měla podporovat jakékoli podněty a cíle mládeže vedoucí ke zlepšení kvality života, podporovat rozvoj tvůrčích schopností, podporovat morálně a pomáhat rozvíjet se v jakékoli oblasti činnosti, spolupracovat se státem a rodinnou institucí.

A konečně v rodině se utváří především osobnost člověka, jedince, který svou zkušenost vyrůstání a vychovávání v rodině přenáší do vrstev společnosti. Právě ty vlastnosti, které byly člověku vštěpovány v dětství, následně přenáší do své skupiny. A to znamená, že je to rodina, která musí svým budoucím potomkům zprostředkovat smysl velké budoucnosti, vštípit lásku a úctu k rodinným tradicím, naučit se vážit si a respektovat lidi kolem sebe, chovat se k sobě hrdě a s hrdostí. pocit splněné povinnosti vůči své vlasti.

Právě tehdy bude pod nohama moderní mládežnické společnosti vybudován spolehlivý a pevný základ pro naši světlou budoucnost.

Literatura

1. Anosov A.P. Problémy teenagerů. M.: Infra-M, 2007

2. Baranov A.P. Sociální práce s mládeží. M.: Infra-M, 2009.

3. Vasiljev P.R. Politika mládeže v Rusku. M.: Infra-M, 2006

4. Machmutova N.N. Trh práce mládeže. M.: Infra-M, 2008

5. Nikolaeva P.P. Mládež v sociálním prostoru Ruska. M.: Infra-M, 200

Publikováno na Allbest.ru

Podobné dokumenty

Vztahy s rodinou a společností. Povolnost, lhostejnost a sobectví mladých lidí. Vliv médií. Pracovní nezaměstnanost a nedostatek profese. Nevlastenecký postoj k vlasti. Úroveň zdraví, sexuální výchova mládeže.

abstrakt, přidáno 05.09.2014


Určení sociální nálady mládeže v Ivanovu. Faktory přispívající k vlivu médií na vědomí a chování lidí. Mechanismy a povaha manipulace veřejného vědomí prostřednictvím médií dnes.

práce v kurzu, přidáno 30.04.2011


Masová média: pojmy, druhy, struktura. Rysy vlivu médií na socializaci moderní mládeže. Dotazování jako metoda pro studium vlivu médií na mladé lidi. Analýza negativních a pozitivních aspektů médií.

práce v kurzu, přidáno 28.10.2014


Studium role médií v moderní společnosti. Popis mechanismů utváření veřejného mínění. Studie možností manipulace veřejného mínění médii v moderní společnosti na příkladu vzdělávací instituce.

práce v kurzu, přidáno 16.04.2014


Historie vzniku a vývoje sociologie médií. Povaha vlivu médií na chování mládeže a analýza vlivu televize. Opatření sociální politiky k řešení problému negativního vlivu médií na mladé lidi.

práce, přidáno 25.10.2011


Hlavní směry sociální práce s mládeží, situace ve společnosti a státní politika mládeže. Sociální napětí mezi mladými lidmi, jejich odcizení společnosti. Přehled problémů moderní mládeže, problémů práce a zaměstnanosti.

abstrakt, přidáno 19.12.2009


Studium hlavních aspektů vlivu moderních médií na vědomí mladých lidí. Charakteristika typologie moderních médií. Sociologická studie o zvláštnostech jejich vlivu na vědomí jedince, zejména na socializaci adolescentů.

práce v kurzu, přidáno 10.7.2013


Obraz armády v moderní společnosti. Prestiž armády mezi mladými lidmi a faktory pro její zvýšení. Klasifikace sociálních institucí v západní sociologii. Postoj ruské mládeže k vojenské službě: dnes a dříve. Hlavní důvody pro vyhýbání se armádě.

práce v kurzu, přidáno 12.05.2014


Vliv masové komunikace na vědomí a životní postoje mladých lidí, její role při budování dějové linie sociální reality. Koncepční rámec pro analýzu vědecké komunikace. Rozvoj internetové komunikace. Společenské hry na internetu.

abstrakt, přidáno 21.11.2009


Mládež jako objekt sociální práce. Věkové hranice mládí. Socioekonomické, kulturní a politické problémy mládeže, systém jejich sociální ochrany v ustavujících subjektech Ruské federace. Obsah a struktura pojmu „technologie sociálního zaměstnávání“.

Moderní svět se velmi aktivně a rychle mění. Změny se dějí i u lidí, zejména mladých lidí. Současné problémy mládeže odrážejí nedokonalosti a neřesti celé společnosti. Řešení těchto potíží bude mít tedy dopad na blahobyt celé společnosti.

Nezaměstnanost mládeže jako sociální problém

Problémy tohoto charakteru pramení z ekonomické nestability státu, který není schopen zajistit potřebný počet pracovních míst, a neochoty zaměstnavatelů najímat málo kvalifikované a nezkušené zaměstnance. Problém zaměstnávání mládeže spočívá také ve finančních aspiracích mladých odborníků, které zaměstnavatelé nesdílejí. Mladí lidé tedy hledají práci, ale nemohou ji najít, a proto nemají prostředky na obživu. To nutí lidi hledat nelegální výdělky, což často vede ke kriminalitě, drogové závislosti, vede k chudobě a přispívá k rozvoji problémů s bydlením mladých lidí. Vládní programy, které by mladým rodinám zajistily vlastní bydlení, se prakticky nerealizují. A z hypotéky se stává neúnosné jho.

Problémy mravní výchovy mládeže

Bez životních vyhlídek, nucených bojovat o přežití, se mnoho mladých chlapců a dívek stává součástí zločineckého světa. Sociální nejistota rodin a potřeba hledat si příjem ovlivňují kulturu a vzdělání mladých lidí: vzdalují se školním a duchovním ideálům

Špatné životní podmínky, znevýhodnění a nedostatek příležitostí k seberealizaci nutí mladé lidi vyzkoušet alkohol a drogy. Problém alkoholismu mezi mladými lidmi je obludných rozměrů. Netřeba dodávat: již každý druhý středoškolák pije dvakrát týdně alkohol. Relevantní je i problém drogové závislosti mezi mladými lidmi. Mimochodem, taková závislost se vyskytuje nejen u dětí z nízkopříjmových rodin: mnoho drogově závislých jsou děti bohatých rodičů.

Problém kouření mezi mladými lidmi je značný. Každý třetí středoškolák neustále kouří. Mezi mladými lidmi je totiž falešná prestiž kouření, které podle nich vypadá „módně“ a osvobozuje.

Problémy kultury moderní mládeže

Pokles životní úrovně mladých lidí ovlivnil i jejich kulturní život. Populární jsou západní představy konzumního postoje k životu, což se odráží v kultu peněz a módy, touze po materiálním blahobytu a potěšení.

Navíc jsou zde problémy s trávením volného času mládeže. V mnoha městech a obcích nejsou vytvořeny podmínky pro kulturní trávení volného času: chybí bezplatná koupaliště, sportovní oddíly ani zájmové kroužky. Chlapci a dívky tedy sedí u televize nebo počítače, ve společnosti vrstevníků s cigaretou a lahví v ruce.

Duchovní ochuzení se odráží i v problému kultury řeči moderní mládeže. Nízká úroveň vzdělání, komunikace na internetu a vytváření subkultur mládeže přispěly k rozvoji slangu, který má daleko k pravidlům spisovného ruského jazyka. Mladší generace podle módy používá ve své řeči nadávky a slangové výrazy a porušuje jazykové normy.

Psychologické problémy mládeže

Psychologické problémy mládeže jsou spojeny především s chybějícím jasným životním směrem. Chlapce a dívky seznamují se zákonitostmi života nejen jejich rodiče, škola a knihy, ale také ulice, produkty masové kultury, média a vlastní zkušenosti. Lhostejnost úřadů a nedostatek práv, mladistvý maximalismus vyvolává u mladých lidí rozvoj lhostejnosti nebo agrese a nutí je, aby se připojili k neformálním skupinám mládeže. Dospívání je navíc dobou, kdy člověk musí řešit mnoho důležitých problémů: výběr povolání, někoho blízkého, přátel, určení životní cesty, utváření vlastního pohledu na svět.

Cesty k řešení problémů mládeže spočívají v cílené, systematické politice státu, nejen na papíře a projevech. Úřady musí skutečně pochopit, že mladí chlapci a dívky jsou budoucností země.

Odeslat svou dobrou práci do znalostní báze je jednoduché. Použijte níže uvedený formulář

Studenti, postgraduální studenti, mladí vědci, kteří využívají znalostní základnu ve svém studiu a práci, vám budou velmi vděční.

Podobné dokumenty

Problémy zaměstnávání ruské a zahraniční mládeže v současné fázi. Vlastnosti legislativní a regulační podpory zaměstnávání mládeže. Analýza směrů sociálně-ekonomické politiky v oblasti zaměstnanosti mládeže v Ruské federaci.

práce v kurzu, přidáno 12.11.2014


Pojetí a sociálně psychologické charakteristiky mládeže a mládežnických subkultur. Odchylky mezi mládeží a jejich důsledky pro společnost. Problémy vzdělávání a zaměstnanosti mládeže v Rusku. Principy státní politiky mládeže.

práce v kurzu, přidáno 03.02.2011


Cíle a principy mládežnické politiky. Implementace politiky mládeže v Ruské federaci na úrovni obcí. Metody řízení politiky mládeže. Analýza problémů a zkušeností s implementací v oblasti komunální politiky mládeže ve městě Nižněkamsk.

práce, přidáno 25.11.2010


Pojem a podstata moderní politiky mládeže. Základní principy a směry realizace státní politiky mládeže. Regulační a právní základy politiky mládeže v Ruské federaci. Analýza stavu mládeže ve Sverdlovské oblasti.

práce v kurzu, přidáno 11.2.2015


Podstata a obsah politiky mládeže. Metody realizace politiky mládeže v Ruské federaci. Regulační a právní základy politiky mládeže v Ruské federaci. Způsoby efektivní implementace politiky mládeže v Republice Sakha (Jakutsko).

práce, přidáno 12.10.2009


Hodnotové orientace moderní ruské mládeže. Strategie státní politiky mládeže v Ruské federaci, opatření a mechanismy realizace. Analýza informačního prostoru. Uspokojování potřeb mládeže v Republice Bashkortostan.

práce v kurzu, přidáno 11.2.2015


Sociologický aspekt kultury mládeže. Prvky kultury mládeže (volný čas, postoj k náboženství, politické orientace, hodnoty, kulturní povědomí, kulturní potřeby). Subkultura mládeže. Kontrakultura mládeže.

zpráva z praxe, přidáno 22.02.2007


Problémy nejistoty a rizika a jejich význam v transformujících se společnostech. Sociální podstata mládí. Proces sociální formace mládeže. Zachování integrity společnosti. Transformace společnosti na základě jejího inovačního potenciálu.

Úvod 3
1. Pojem „mládí“ 4
2. Situace mládeže v moderní společnosti 7
3. Problémy mládeže v moderním Rusku 8
3.1. Společenská nerovnost. Bída a bída. 9
3.2. Problém bezdomovectví a zanedbávání 10
3.3. Kriminální problém 11
3.4. Explozivní nárůst sociálních nemocí 12
3.5. Problém drogové závislosti a alkoholismu 13
3.6. Kde bydlet 14
3.7. Z čeho žít? 15
3.8. Kde studovat? 16
3.9. Jak a kde relaxovat? 17
3.10. O co usilovat? 18
Závěr 20
Reference 22

ÚVOD

Můj zájem o tento problém je vysvětlen tím, že jsem jedním z představitelů současné generace mladých lidí prožívajících moderní procesy změn politických, ekonomických a sociálních problémů v moderní ruské společnosti. Proto chci tento problém podrobně rozebrat, abych přesně věděl, jaké problémy mohou na mé životní cestě nastat.
Mládí není jen budoucnost, je to „živá přítomnost“ a je důležité pochopit, jak moc dnešní mladá generace určuje obsah a charakter budoucnosti, jak moc nese „ducha nové doby“. Ale měl by být uveden konkrétnější vědecký koncept „mládí“. Mládež je tedy sociodemografická skupina s charakteristickým věkem, sociálně-psychologickými vlastnostmi a sociálními hodnotami, které jsou určeny úrovní socioekonomického, kulturního rozvoje a charakteristikami socializace v ruské společnosti.

POJEM „MLÁDEŽ“

Abychom se zamysleli nad problémy mládeže, je třeba si představit, co je mládež a jak se liší od jiných sociálních skupin.
Jednu z prvních definic pojmu „mládí“ uvedl v roce 1968 V.T. Lisovského: „Mládež je generace lidí, kteří procházejí etapou socializace, osvojování a ve zralejším věku již osvojených výchovných, profesních, kulturních a jiných společenských funkcí; v závislosti na konkrétních historických podmínkách se věková kritéria pro mladé lidi mohou pohybovat od 14 do 35 let. Později byla úplnější definice uvedena I.S. Kon: „Mládež je sociodemografická skupina, identifikovaná na základě kombinace věkových charakteristik, charakteristik sociálního postavení a sociálně-psychologických vlastností určovaných oběma. Mládí jako určitá fáze, fáze životního cyklu je biologicky univerzální, ale jeho specifický věkový rámec, související sociální status a sociálně-psychologické charakteristiky jsou společensko-historické povahy a závisí na sociálním systému, kultuře a vzorcích socializace, které jsou vlastní. v dané společnosti."
Mládí je cesta do budoucnosti, kterou si člověk volí. Volba budoucnosti a její plánování je charakteristickým rysem mladého věku; nebyl by tak přitažlivý, kdyby člověk dopředu věděl, co se s ním stane zítra, za měsíc, za rok.
Ve vývojové psychologii je mládí charakterizováno jako období utváření stabilního systému hodnot, formování sebeuvědomění a formování osobnosti. Vědomí mladého člověka má zvláštní citlivost, schopnost zpracovat a asimilovat obrovský tok informací. V tomto období se rozvíjí kritické myšlení, touha po vlastním hodnocení různých jevů a hledání originálního myšlení. V tomto věku jsou přitom stále zachovány některé postoje charakteristické pro předchozí generaci. Je to dáno tím, že období aktivní činnosti u mladého člověka naráží na omezenost praktické, tvůrčí činnosti a neúplné zařazení mladého člověka do systému sociálních vztahů. Proto je v chování mladých lidí úžasná kombinace protichůdných vlastností a rysů: touha po identifikaci a izolaci, konformismus a negativismus, napodobování a popírání obecně uznávaných norem, touha po komunikaci a stažení se, odpoutání se od vnějšího světa. . Nestabilita a nejednotnost vědomí mládeže ovlivňuje mnoho forem chování a činnosti jednotlivce.
Mládí je doba, kdy si každý musí určit svůj osud, najít tu jedinou pravou životní cestu vedoucí k úspěchu, která mu umožní maximálně realizovat své schopnosti a talent. Je to období spojené s bolestně obtížným procesem sebepoznání, hledání vlastního „já“. Člověk si potřebuje určit hranice svých skutečných schopností, pochopit, čeho je schopen, a prosadit se ve společnosti. Na druhou stranu si zároveň potřebuje vytvořit co nejspolehlivější představu o světě kolem sebe, systematizovat hodnotové orientace, politické, morální, estetické názory. Život staví mladého člověka před nutnost učinit řadu důležitých rozhodnutí tváří v tvář nedostatku životních zkušeností.
Mládež je zvláštní sociodemografická skupina prožívající období formování sociální zralosti, jejíž postavení je dáno socioekonomickým stavem společnosti.
Spodní věková hranice je stanovena tak, že od 14. roku věku začíná fyzická zralost a člověk se může věnovat pracovní činnosti (období volby studia nebo práce).
Horní hranice je dána dosažením ekonomické nezávislosti, profesní a osobní stability (vytvoření rodiny, narození dětí).
Socializace je proces formování osobnosti, učení, asimilace hodnot, norem a vzorců chování akceptovaných v dané společnosti. Mladí lidé mají zvláštní rysy, které je charakterizují jako nezávislou sociodemografickou skupinu.
Hranice mládí jsou plynulé. Závisí na socioekonomickém rozvoji společnosti, dosažené úrovni blahobytu a kultury a životních podmínkách lidí. Vliv těchto faktorů se ve skutečnosti projevuje v délce života lidí.

Mladí lidé se obvykle dělí do čtyř věkových skupin:

1. 14-16 let - dorostenci. Toto je věk, ve kterém pokračuje puberta.
paralelně k nimž dochází ke vzniku dalších biologických systémů
tělo. Tento věk se vyznačuje maximálními disproporcemi v
úroveň a tempo fyziologického a psychického vývoje. Jedná se především o studenty středních škol a učilišť,
jsou většinou závislé na rodičích nebo státu.

2. 17-19 let - mládež. Biologicky je to období dokončení
fyzické zrání, věk sebeurčení – začátek osamostatnění
odborná činnost nebo volba a realizace kvality
nové odborné studie. Začíná oddělení životních cest
chlapců a dívek, což následně vede k hlubšímu
ekonomická, politická a kulturní diferenciace mezi nimi. V
V tomto věku začíná proces socializace – osvojování
téměř celá občanská práva a zároveň rozsah
společensko-politické role a související zájmy a
odpovědnost.

3. 20-24 let - vlastně mládí. Člověk v tomto věku, fyziologicky dospělý, pokračuje v procesu socializace. Tuto věkovou skupinu tvoří především studenti a mladí lidé, kteří absolvují základní odborné vzdělání, vstupují do zaměstnání a zakládají vlastní rodiny.

4. 25-35 let - starší mládež. V tomto věku na základě osobních
zkušenosti z pracovního a rodinného života, stejně jako účast mládeže v
politické vztahy proces utváření zral
osobnost. Mladí lidé v tomto věku hrají roli rodičů sami o sobě
rodiny. Už si našli cestu životem.

SITUACE MLÁDEŽE
V MODERNÍ SPOLEČNOSTI

Mladé lidi je třeba hodnotit jako organickou součást moderní společnosti, nesoucí funkci odpovědnosti za rozvoj naší země, za uchování její historie a kultury, za život svých starších a reprodukci budoucí generace. Dnešní mládež, učení a získávání životních zkušeností, se zítra stane aktivní progresivní silou, předávající nabytou životní moudrost dalším generacím.
V dnešním rychle se měnícím, dynamicky se rozvíjejícím světě se mladí lidé musí sami rozhodnout, co je cennější - obohacení jakýmikoli prostředky nebo získání vysoké kvalifikace, která pomáhá adaptovat se na nové podmínky, přizpůsobivost nové realitě; neomezená svoboda mezilidských vztahů nebo rodiny. Hodnotový systém je základem vztahu člověka ke světu. Ve 21. století získala světová mládež řadu nových vlastností, pozitivních i negativních.

Pozitivní vlastnosti:
1.Snaha o sebeorganizaci a samosprávu;
2. Zájem o politické dění v zemi a regionu;
3. Starost o problémy národního jazyka a kultury;
4. Podílení se na organizaci volného času;
5. Zaměřte se na sebevzdělávání

Negativní vlastnosti:
1. Kouření tabáku, užívání drog a alkoholismus mladistvých;
2. Sexuální experimentování;
3. Sobectví, lhostejnost;

Hlavním výsledkem realizace by mělo být zlepšení postavení mládeže ve společnosti a v důsledku toho zvýšení podílu mladých lidí na rozvoji státu.

3. PROBLÉMY „MLÁDEŽE“.
V MODERNÍM RUSKU

3.1. SPOLEČENSKÁ NEROVNOST.
CHUDOBA A CHUDOBA

Skutečné problémy se soustřeďují mezi chudé, utlačované, znevýhodněné, vyvržené. To jsou socioekonomické problémy.
A to úplně první a nejdůležitější: sociální nerovnost, chudoba, bída. Na rozdíl od pohádek o „stabilizaci“ a „ekonomickém růstu“, kterými nás živí média placená Kremlem a prezidentskou administrativou, sociální stratifikace neklesá, ale roste. Možnost rozvoje dítěte, teenagera, mladého muže dnes přímo závisí na finanční situaci jeho rodiny a místě bydliště (ti, kteří žijí na vesnici, jsou prakticky zbaveni sociálních vyhlídek - do té míry, že dnes začaly školy na vesnicích vší silou zavřít). Chudoba – a ještě více chudoba – s sebou nese mnoho problémů: nejen nemožnost plného rozvoje – intelektuálního, fyzického, duševního, estetického atd., nejen nemožnost získat kvalitní vzdělání, nedostatečný přístup k účinné lékařské péči (a nemocné dítě je vždy v nerovném postavení ve srovnání se zdravým člověkem), nedostatečný přístup ke kulturním úspěchům. To znamená, že mladí lidé z chudých rodin jsou odsouzeni žít v atmosféře neustálých rodinných skandálů, rodinného násilí a rodinné opilosti (protože alkohol je nejlevnější způsob, jak se zbavit stresu). O tom, že hladové dítě nemůže normálně studovat, ani nemluvím a chudoba ubíjí v člověku pocit důstojnosti a sebeúcty.
Mladí lidé si však tento problém nevytvořili sami. Sociální nerovnost, chudoba, bída jsou generovány jednáním úřadů. A naše vláda tento problém není schopna vyřešit – a řešit nehodlá. Protože právě představitelé moci jsou lidé, kteří profitují ze sociální nerovnosti, chudoby a bídy části společnosti. Jsou to zaměstnavatelé, kteří najímají mladé dívky pouze pod podmínkou, že uspokojí jejich sexuální potřeby. Kdyby neexistovala chudoba a sociální nerovnost, dívky by je poslaly do háje se svými sexuálními požadavky.

3.2. PROBLÉM
BEZDOMOVSTVÍ A ZNEPODÁDÁNÍ

S problémem chudoby souvisí problém bezdomovectví a zanedbávání. Je zřejmé, že to nejsou děti bankéřů nebo generálů, kteří se stanou dětmi ulice: i když přijdou o rodiče, najde se někdo, kdo si je vezme do péče. Děti ulice jsou děti z chudých rodin, ze sociálně slabých regionů, kde je úmrtnost obzvláště vysoká, včetně kriminální úmrtnosti a na drogy a alkohol, a kde je již značná část populace prakticky bez běžné lékařské péče. Ano, počet dětí na ulici se v posledních letech snížil – ale ne v důsledku snahy úřadů, ale proto, že vrchol bezdomovectví nastal v polovině 90. let a děti ulice z tohoto období částečně vyrostly (a doplnily se populace věznic) a částečně zemřel.
Tento problém také nevytvářeli mladí lidé, ale úřady. A ani tento problém se úřady nechystají řešit. Vyplývá to z toho, že podle platné legislativy lze s dítětem ulice pouze umístit ho na měsíc do dočasného záchytného centra. Poté je dítě bez domova opět vytlačeno na ulici.

3.3. KRIMINALITA PROBLÉM

Dalším problémem žebráckého kruhu je kriminalita. Je známo, že kriminalita dětí a mladistvých roste a obecně téměř veškerou naši kriminalitu tvoří kriminalita mládeže, způsobená sociální nerovností, chudobou, bídou a extrémní dostupností alkoholu a drog. Není dostatek hmotných zdrojů pro každého, protože jsou distribuovány více než nerovnoměrně a značná část populace je o ně ochuzena a nemůže je získat legální cestou („z práce spravedlivých nemůžete postavit kamenné komory“). problém, který vytvořily úřady, nemohou vyřešit úřady. V takových podmínkách je další omlazení kriminality a nárůst počtu krutých a závažných trestných činů páchaných mladistvými a mladými lidmi přirozeným a nevyhnutelným jevem.
Úřady samozřejmě nehodlají nic měnit. Současný systém „vymáhání práva“ je obrovský vysavač, vysává peníze z chudých a bez moci a přerozděluje tyto peníze ve prospěch bohatých a mocných. Rodiny mladých lidí, kteří porušili zákon, jsou zdrojem trvalého příjmu pro právníky, policii, státní zástupce a justici. Nikdo z nich proto nemá zájem na snižování kriminality, snižování počtu zločinců nebo potírání kriminality. Jaký „blázn“ by zabil husu, která snáší zlatá vejce?

3.4. VÝBUŠNÝ RŮST
SOCIÁLNÍ NEMOCI

3.5. PROBLÉM DROGOVÉ ZÁVISLOSTI A ALKOHOLISMU

Dalším problémem je drogová závislost a alkoholismus. Nebyli to samozřejmě teenageři nebo mladí lidé, kteří sami stavěli lihovary a vymýšleli omamné látky.
Přímý zájem úřadů o mládež závislou na alkoholu a drogách jako potenciálně nejvzpurnější skupinu populace je zřejmý: je známo, že alkoholici a narkomani se nebouří, neorganizují revoluce: jejich zájmy jsou v jiné, iluzorní svět, drogová závislost (včetně alkoholismu).
Je tu samozřejmě přímý materiální zájem úřadů: počínaje „rozpočtem na vodku“ a konče přímým propojením těch „donucovacích“ jednotek, které jsou povolány k boji proti šíření drog s drogovým byznysem. A drogová závislost je stále mladší a roste. Na existenci a rozvoji drogové závislosti je přímý zájem jak systému „vymáhání práva“, tak služeb protidrogové léčby: ti první dostávají peníze od drogově závislých a poskytují si „zločince“, kteří jsou ochotni vzít na sebe jakoukoli vinu za dávky a ty druhé vylákají z drogově závislých a jejich příbuzných obrovské částky peněz. Aby tento dopravník běžel hladce, společnost se vytrvale učí, že drogová závislost (včetně alkoholismu) je „nemoc“, kterou lze vyléčit. Mezitím drogová závislost není nemoc (alespoň dokud není droga integrována do metabolického systému těla), je to druh závislosti na změněné formě vědomí. Jinými slovy, drogovou závislost (alkoholismus) nelze vyléčit, je možné narkomana přeorientovat – za předpokladu, že to sám chce a droga mu ještě fyzicky nezničila tělo, nestala se pro něj chemicky potřebnou – jiná, společensky neškodná nebo společensky užitečná forma závislosti (jako je sport nebo kreativní činnost).
Mimochodem, samotný fakt, že alkoholické nápoje a tabákové výrobky – navzdory tomu, že alkohol i nikotin jsou oficiálně uznávány jako drogy – se v Rusku legálně prodávají, prozrazuje úřady přímo: společenská elita nezasahuje do šíření tyto dvě drogy - a mají z toho značné příjmy. A „boj“ s jinými drogami prostě souvisí s tím, že na rozdíl od alkoholu a nikotinu, na které se v procesu evoluce většina ruské populace částečně adaptovala (na nepříznivé „přírodní“ faktory), jiné drogy rychle jejich oběti neschopné, pak nedovolí společenské elitě (velkému byznysu a státu), aby z nich jako najatí dělníci ve výrobním procesu vytahovali zisk.
3.6. KDE ŽÍT?

Nezávislosti a soběstačnosti, o kterou tak mladí lidé usilují, je bez vlastního domova velmi obtížné dosáhnout. Vlastní bydlení je samostatný byt, který je možné nejen zakoupit, ale i pronajmout. Otázka bydlení má několik problémů.
Za prvé, mladí lidé vždy a všude nejsou bohatou součástí společnosti.
Mladí lidé jsou samostatnou třídou společnosti, která teprve začíná žít a využívá zdroje svých rodičů. To znamená, že rodiče rozhodují, zda jejich dítě nebo mladá rodina potřebuje samostatný byt či nikoliv. A volba a rozhodnutí rodičů závisí nejen na jejich pohledu na život, ale také na jejich materiálním zabezpečení. V Rusku neexistuje střední třída, takže ve většině případů nemohou pomoci vyřešit problém bydlení svým dětem. Ale mladí lidé na taková rozhodnutí prostě nemají peníze. Bohužel při řešení bytové problematiky nemůže mladší generace počítat s pomocí státu. Hypotéky v Rusku prakticky nejsou rozvinuté.
Kromě bytové části lze otázku, kde bydlet, považovat za geografickou. Můžete žít v Moskvě, Nižním Novgorodu – kde je práce a kde byly vytvořeny nejlepší podmínky pro život. Ale u nás je legální migrace obyvatel extrémně obtížná: existuje systém registrace-propiska.

3.7. Z ČEHO ŽÍT?

Najít práci, která se stane zdrojem hlavního příjmu, je další obtíž, kterou je třeba překonat. V megaměstech je to jednodušší, ale v jiných městech Ruska je situace mnohem horší.
Když mladý muž hledá práci, snaží se vyřešit dva ze svých problémů: kariérní růst a materiální blaho.
Při nástupu do práce přemýšlí, co bude dělat za rok nebo dva, jakou práci může získat v budoucnu. A je velmi důležité, aby pochopil, že získá zkušenosti a praktické znalosti, které z něj udělají dražšího specialistu, více žádaného trhem.
Na druhou stranu člověk zahajující samostatný život vyžaduje od svého zaměstnavatele mzdu, která odpovídá jeho životní úrovni.
V Rusku je pro mladé odborníky velmi obtížné najít práci. Stává se, že práce přichází sama, ale velmi často je potřeba ji hledat. A hledání práce může trvat déle než jeden týden. Musíte napsat správně sestavený životopis, poslat ho firmám, podstoupit pohovory a vydržet zkušební doby.
Řešení problému nezaměstnanosti obecně a nezaměstnanosti mládeže zvláště je starostí státu. Ve velkých městech jsou místa pro práci a mladí lidé pracují. Ale jsou celé regiony, kde se nedá nic dělat. A pak už to není problém mládeže, ale problém kraje, potažmo státu.
Je třeba mít na paměti, že nezaměstnanost mezi aktivní a práceschopnou populací, která si potřebuje nějakým způsobem obstarat prostředky k obživě, vede k nárůstu kriminality, sociální stratifikaci a v důsledku toho k sociálnímu napětí.
Problém nezaměstnanosti lze vyřešit migrací obyvatel do regionů, kde práce je, ale pracovat například v Moskvě bez povolení k pobytu v Moskvě je podle ministerstva vnitra trestným činem.
Zaměstnání ale není jediným řešením problému. Příjmem mladého člověka může být stipendium, příspěvek nebo jiné sociální dávky.

3.8. KDE STUDOVAT?

Práce v lukrativní profesi je téměř nemožná bez odborné přípravy a vysokoškolského vzdělání. Absolventi středních škol se proto snaží dále vzdělávat.
Stav našeho školství a zejména finanční situace našich učitelů vede ke korupci. Přijímací zkoušky jsou často soutěží peněženek.
Jediné, co může mladý člověk udělat pro to, aby měl možnost studovat na vysoké škole zdarma, je stát se talentem. Přijímací zkoušky pak zvládne bravurně. V opačném případě musíte být připraveni zaplatit za své vzdělání. Rodiče to dělají téměř vždy.

Volba životní cesty po středním, základním odborném nebo technickém vzdělání je rozhodující investicí do vašeho budoucího já. Podle toho, jak dobře tuto volbu uděláte, záleží na tom, zda budete sklízet bohaté plody své vlastní činnosti, nebo se ocitnete vyhozeni na okraj společnosti bez nároku na revizi. Vstup na vysokou školu s určitou touhou je jednoduchá záležitost a dostupná téměř všem absolventům, ale ne každý, ani ten nejhodnější uchazeč, může najít přijatelné podmínky pro studium na požadované univerzitě.

3.9. JAK A KDE RELAXOVAT?

Kde tráví mladý člověk čas mimo školu, domov a práci? Tato otázka je velmi důležitá. Zpravidla je v této době člověk ponechán svému osudu a nikdo přesně neví, co dělá.
Je důležité, aby mladý muž v tuto chvíli skutečně něco udělal, protože kvůli „nic dělat“ se může stát cokoliv: od chuligánství po vraždu. „Nedá se nic dělat“ vede k opilosti, drogové závislosti, chuligánství, rvačkám a dalším zločinům.
Mladí lidé potřebují dostupná centra volného času vytvořená pro ně: kluby, diskotéky, sportovní a kulturní centra, kina.

3.10. O CO SE SNAŽIT?

Dnešní mladí lidé nemají v životě jasná pravidla, která měli naši otcové a matky. Neexistuje žádný globální cíl, který by byl na státní úrovni tvořen obrovskou a mocnou propagandistickou mašinérií.
Všechny informace přicházejí k dítěti od rodičů, přátel, učitelů, z pohádek, karikatur, písní a filmů. A mladí lidé dostávají obraz světa z médií, produkty populární kultury a své životní zkušenosti.
Obraz světa, který mladí lidé nyní mají a který vznikal v průběhu desetiletí, jim vypovídá o bezmoci a předurčení. Že existují bohatí a mocní chlapi, kteří rozhodují o všem: kdo, kde a proč.
Tento obraz světa provokuje mladou generaci. Jedna jeho část úplně ztratila zájem o politiku a život státu. Druhý, který nashromáždil dostatek agrese, se spojuje pod radikálními, nacionalistickými a fašistickými hesly. A zdá se, že žádný z moderních politiků si nemyslí, že za 10 let bude mít Rusko tvář moderní mládeže.

Existují také politické a kulturní problémy, které nemohu podrobně rozebírat. Mohu je pouze vyjmenovat. Tento:

kulturní degradace (společnosti obecně a degradace kultury mládeže na prvním místě);
totální útok na kulturu ze strany „popkultury“, „masové kultury“, stejně jako zkorumpovaných a „žlutých“ médií – s jejich primitivní intelektuální, estetickou a morální úrovní, honbou za senzacemi a využíváním omezeného okruhu témat, jako jsou peníze, násilí a sex;
destrukce rodinného a sociálního prostoru, degradace rodiny jako instituce výchovy a emoční podpory, přeměna neúplné a dysfunkční rodiny ve společenskou normu;


ZÁVĚR

Touha uniknout od skutečných problémů do iluzorního světa přispívá k masivnímu šíření alkoholismu a drogové závislosti mezi mladými lidmi. Dospělí dnes nemohou poskytnout mladší generaci potřebný počet alternativních způsobů existence, cílů a hodnot, norem, pro které by stálo za to tvrdě studovat, pracovat a dodržovat určité normy chování.

Všichni jsme zapomněli na moudrost našich předků a při honbě za nejmodernějšími televizory, stereosystémy nebo prostě v boji o přežití v našem nedokonalém světě jsme zapomněli na to hlavní, na zítřek, na vlastní děti.
Proto je nutné nestavat věznice, tábory a kolonie, ale obnovovat zdraví, dětské a mládežnické tábory, sportovní kluby, hřiště, rekreační parky. Zvýšit úroveň odborné přípravy učitelů, praktických psychologů, prostě podporovat zdravý životní styl, práci atp. A rodiče musí pochopit, že potřebují krmit, oblékat, obouvat, to je všechno dobré, ale nesmíme zapomínat na morální stránku výchovy. Proto byste si neměli myslet, že mladý muž nikdy nezačne brát drogy nebo krást, a pokud se to (nedej bože) již stalo, pak byste se od něj neměli odvracet, ale jednoduše mu pomoci se z toho dostat. Uvědomte si, že mladí lidé chtějí být chápáni, potřební a prostě chtějí, aby se s nimi počítalo. Chtějí být dospělí – potřebují pomoc.
Právě mládež může úřadům v mnoha ohledech pomoci a najít správné řešení.

Seznam použité literatury

1. Anosov A.P. Problémy teenagerů. M.: Infra-M, 2007
2. Baranov A.P. Sociální práce s mládeží. M.: Infra-M, 2009.
3. Vasiljev P.R. Politika mládeže v Rusku. M.: Infra-M, 2006
4. Machmutova N.N. Trh práce mládeže. M.: Infra-M, 2008
5. Nikolaeva P.P. Mládež v sociálním prostoru Ruska. M.: Infra-M, 2008.
6. Nikolaeva P.P. Mládež v sociálním prostoru Ruska. M.: Infra-M, 2008, s. 109.

Hlavní problémy mládeže v Rusku a způsoby, jak je překonat: některé aspekty

Problémů, se kterými se moderní mládež v naší zemi potýká, je celá řada.

Například problémy zaměstnávání a zaměstnávání mladých odborníků, které postihly značnou část mladých lidí, se nyní pro mnohé z nich dostaly do popředí. Není žádným tajemstvím, že značná část ruských podniků a organizací často nenajímá absolventy vzdělávacích institucí bez praxe ve své specializaci a nechce investovat do jejich školení na pracovišti, zejména v období rostoucí nezaměstnanosti a propouštění. Obzvláště obtížná situace s profesním uplatněním mladých lidí se vyvinula v osadách s malým počtem obyvatel v Rusku. Neschopnost najít v nich práci pro mladého odborníka je umocněna skutečností, že v těchto městech je zpravidla jen několik podniků tvořících město, které zaměstnávají většinu práceschopných obyvatel. Například podle úřadu práce ve městě Mednogorsk v regionu Orenburg na začátku října 2009 připadalo na 30 400 obyvatel 494 nezaměstnaných, z nichž třetinu tvořili studenti a mladí odborníci ve věku 18 až 30 let. Neexistence trvalého zdroje příjmů pro mladé lidi zase často vede k páchání různých trestných činů, především majetkové povahy. Konkrétně podle Státního statistického výboru Ruské federace bylo v období od ledna do srpna 2009 58,5 tisíce takových trestných činů spácháno pouze nezletilými. Často se trestných činů dopouštějí děti ze znevýhodněných rodin, jejichž rodiče zneužívají alkohol nebo drogy. Nezaměstnanost jen umocňuje šíření alkoholismu v Rusku. Mnoho lidí, kteří přišli o práci a ocitli se v kruhu nepříznivých okolností, kterým nedokázali odolat, se začnou zbavovat stresu a unikat z reality pomocí alkoholu a drog. Děti takových lidí, ponechané bez dozoru, páchají celou řadu různých přestupků. Kromě výše uvedeného existuje mnoho dalších problémů moderní mládeže, včetně omezených možností nákupu bydlení, a to i pro mladé rodiny; problémy s organizací volného času mládeže, zejména v době, kdy je většina rodičů zaneprázdněna neustálými výdělky a na výchovu dětí jim prakticky nezbývá čas. Je třeba poznamenat, že stát a společnost se aktivně snaží tyto problémy řešit. Rozvíjejí se zejména programy na podporu mladých rodin a mladých profesionálů, přičemž jednou z hlavních národních priorit Ruské federace je poskytnout mladým rodinám dostupné bydlení. V oblasti zaměstnávání mládeže bylo důležitým rozhodnutím státu udělení práva jednotlivým vysokým školám v Rusku vytvářet malé a střední podniky, které by poskytovaly zaměstnání svým absolventům a vyvíjely inovativní technologie. V souladu s novým federálním zákonem bude moci více než 200 vědeckých a vzdělávacích institucí vytvářet obchodní společnosti pro praktickou realizaci výsledků své duševní činnosti. Tato okolnost zase umožní zaměstnat tisíce mladých a talentovaných absolventů vysokých škol. Rád bych formuloval některé návrhy související s řešením problémů v oblasti politiky mládeže našeho státu, z nichž vyzdvihujeme následující: 1. Je nutné pokračovat v rozvoji a realizaci státních programů v oblasti zaměstnávání mládeže. Zvýšenou pozornost je přitom třeba věnovat zaměstnávání mládeže nejen ve velkých městech, ale i v malých městech a také na venkově. Například státní program na vytvoření důstojných pracovních podmínek pro mladé odborníky ve venkovských oblastech se osvědčil. Zemědělství, jak víte, je jednou z našich státních priorit, ale jeho rozvoj bez aktivního zapojení mladých lidí je nemyslitelný. 2. Jednou z nejdůležitějších oblastí činnosti vlády v oblasti záležitostí mládeže, zejména v době hospodářské krize, by mělo být zajištění dostupného bydlení co největšímu počtu mladých lidí. Zejména zlepšit, a to i na regulační úrovni, systém poskytování a splácení úvěrů na nákup bydlení. 3. Je důležité poskytovat mladým lidem volný čas, zapojovat je do pozitivních a rozvojových aktivit prospěšných jednotlivci, společnosti i státu. Je potěšující konstatovat, že naše země v tomto směru podniká úspěšné kroky. Aktivně se rozvíjí například systém sportu a tělovýchovy. Na zasedání Rady prezidenta Ruské federace pro rozvoj tělesné kultury a sportu, vrcholového sportu, přípravy a konání XXII. zimních olympijských her a XI zimních paralympijských her 2014 v Soči, XXVII. světové letní univerziády 2013, konaném v Kazani dne 23. října 2009 prezident Ruské federace Dmitrij Medveděv poukázal na nutnost masového šíření tělesné kultury a sportu v Rusku a přeměnu naší země ve sportovní velmoc. Rozvoj tělesné kultury a sportu zase pomůže zachovat zdraví mladé generace. 4. Rozvoj občanské iniciativy a podnikatelského ducha napomůže seberealizaci mládeže. V poslední době se stále více mladých lidí snaží aktivně zapojit do života státu. Pouze aktivní životní pozice mladých lidí pomůže zmodernizovat ruský stát, učinit jej silným a moderním. Zejména stojí za to podporovat a rozvíjet různé formy samosprávy mládeže na všech úrovních. Dne 10. srpna 2009 ruský prezident Dmitrij Medveděv předložil ruské Státní dumě návrh zákona, který by umožňoval volit občany starší 18 let do zastupitelských orgánů místní samosprávy. Přijetí tohoto zákona umožní podnikající mládeži efektivněji se podílet na řešení problémů místního významu. 5. Zvyšování úrovně právní a obecné kultury mládeže napomůže formování plnohodnotné osobnosti. Každý civilizovaný obyvatel moderního ruského státu musí dodržovat Ústavu a platnou legislativu Ruské federace, respektovat práva a svobody člověka a občana, jakož i oprávněné zájmy státu a společnosti. Právní školení a vzdělávání se musí stát nedílnou součástí vzdělávání na všech úrovních. Právní gramotnost pomůže mladému člověku lépe se orientovat v moderním světě, chránit práva a svobody své i svého okolí. Míru kultury a integrity člověka nepochybně určují nejen právní hodnoty, ale i celý soubor dalších společenských hodnot. Právo je však jediným státem sankcionovaným regulátorem společenských vztahů, jehož dodržování je povinné, takříkajíc působí jako nezbytné minimum lidské integrity. Domníváme se, že je nutné nejen navýšit počet hodin pro výuku právních oborů na Právnické fakultě, ale také rozšířit výuku základů práva na neprávnických fakultách a specializacích. Kromě toho by slibnou oblastí činnosti mohla být organizace právních center ve všech vzdělávacích institucích. Navíc by taková centra mohla být organizována nejen na univerzitách a středních odborných vzdělávacích institucích, ale dokonce i na školách. Realizace této iniciativy mimo jiné pomůže zajistit ochranu práv a zájmů dítěte. Právníci speciálních škol by například mohli studentům a jejich rodičům vysvětlovat práva dětí ve vzdělávání. Stát a společnost musí problémy mládeže řešit neustále, cílevědomě a systematicky. Bez účinného provádění politiky mládeže nemá náš stát budoucnost. Stabilní a prosperující Rusko do značné míry závisí na prosperitě své mladé generace.