Хүүхдийн холбооны сурагчдын бүтээлийн үр дүнд хүүхдийн уран бүтээлийн үзэсгэлэн
Демидова Ольга Борисовна, MUDO "Черемхово хотын хүүхэд нас, залуучуудын ордон" нэмэлт боловсролын багш.
Материалын тодорхойлолт:Энэхүү материал нь дүрслэх урлаг, урлаг, гар урлалын хүүхдийн холбоодын нэмэлт боловсролын багш нарт зориулагдсан болно.
Зорилтот:"Залуу зураач" хүүхдийн нийгэмлэгийн ажилтай танилцах.
Даалгаварууд:хүүхдэд агуулагдах урлагийн боломжит чадварыг илчлэх, хөгжүүлэх.
Хүүхдүүдийн олон талт, өвөрмөц, өвөрмөц бүтээл туурвих сонирхлыг бий болгох
"Залуу зураач" хүүхдийн нийгэмлэгийн сурагчид олон төрлийн бүтээлч үйл ажиллагаа эрхэлдэг. Тэдний бүтээлийг янз бүрийн түвшний үзэсгэлэнгээс үзэх боломжтой.
Үзэсгэлэн зохион байгуулах нь маш их цаг хугацаа шаардсан ажил бөгөөд үүнийг дор хаяж нэг удаа энэ ажилд хүн бүр мэддэг.
Үзэсгэлэн бол хүүхэд шинэ зорилгодоо хүрэх алхам хийх цэг юм.
Үзэгч хүүхдүүдийн хувьд энэ нь найзыгаа өөр өнцгөөс харах боломж, хэн нэгний хувьд энэ төрлийн үйл ажиллагаанд өөрийгөө сорих урамшуулал юм.
Оюутны үзэсгэлэнд оролцох бүр нь тодорхой туршлага олж авах, янз бүрийн түвшний үзэсгэлэнгийн үйл ажиллагаанд нэвтрэх явдал юм.
Үзэсгэлэнгийн үндсэн төрлүүд:
Үзэсгэлэн танилцуулга
Сэдэвчилсэн үзэсгэлэн
Үзэсгэлэн яармаг
Үзэсгэлэн-уралдаан
Эцсийн үзэсгэлэн
Оюутны бүтээлийн анхны үзүүлбэр нь бүтээлч нэгдлийн дотор болдог. Хичээл бүрийн төгсгөлд үзэсгэлэн гаргаж, бүтээлд дүн шинжилгээ хийж, үнэлдэг. Дүгнэлт нь эргэцүүлэн бодох, бүтээгдэхүүнийг бүхэлд нь нэгтгэн дүн шинжилгээ хийх, хүүхэд бүрийн гар урлалыг үнэлэх боломжийг олгодог.
"Хурга" хичээлийн хэрэглээ.
"Гэрлэн дохио" хичээлийн хэрэглээ
Дараагийн үе шат нь хүүхэд, багшийн хамтарсан хөдөлмөрийн үр дүн болох урлаг, гар урлалын өрөөнд сурагчдын бүтээлч бүтээлийн сэдэвчилсэн үзэсгэлэнгийн дизайн юм. Хөтөлбөрийг өөртөө шингээж, нэгтгэх хамгийн сайн жишээ бол өөрөө хийх бүтээлч ажил байх болно.
"Залуу зураач" хүүхдийн холбооны сурагчид багшийн удирдлаган дор хичээл явуулдаг сургуулиудын үндсэн дээр үзэсгэлэн зохион байгуулдаг. Бүх зочдыг олон төрлийн техникээр гайхшруулдаг: хуванцараар будах, квиллинг, оригами, шүргэх, декупаж хийх. Арга хэмжээний зорилго: Хүүхдийн холбоонд хүүхдүүдийг татах.
Нийгмийн түншлэлийн хүрээнд хотын үзэсгэлэнгүүдийг зохион байгуулдаг.
"Хоёрдугаар сарын урам зориг" төв номын санд.
Оюутнууд "Бяцхан эх орны дуучин" хүүхдийн уран бүтээлийн бүсийн нээлттэй уралдаан-үзэсгэлэнд оролцож, Бабина Анастасиягийн "Шувууны интоор" бүтээл 1-р байр эзэллээ.
Бүтээлүүдийг Хүүхдийн экологи-биологийн төвд “Шаардлагагүйгээс хэрэгцээт зүйл” үзэсгэлэнд дэлгэн тавьжээ.
Усолье-Сибирское хотын "Химик" амралт зугаалгын төвд "Байгалийн од" урлаг, гар урлалын бүсийн уралдаан-үзэсгэлэнд.
"Нарны тойрог" хүүхдийн ардын урлагийн бүсийн наадамд Д.К. "Уурхайчин"
Бүс нутгийн үзэсгэлэнд: Ангарск дахь "Юмны хоёр дахь амьдрал".
Хичээлийн жилийн төгсгөлд Хүүхэд залуучуудын ордонд сурагчдын бүтээлч бүтээлийн эцсийн үзэсгэлэнг зохион байгуулдаг.
Ажлыг үзэх нь хүүхэд бүр хөтөлбөрийг хэрхэн эзэмшсэн, хичээлийн жилд юунд хүрсэн зэргийг хүн бүр харах боломжтой болно. Энэхүү ажлын хэлбэр нь хүүхэд бүрийг нүдээр үнэлэх, ерөнхийдөө хүүхдийн холбооны түвшинг харуулах боломжийг олгодог.
Үзэсгэлэн бүрийн төгсгөлд оюутнууд гэрчилгээ, диплом, оролцогчийн диплом, бэлэг авдаг. Арга хэмжээний дүн шинжилгээ хийж, оролцогчид үр дүнг хэлэлцэж, ирээдүйн төлөвлөгөөгөө хуваалцдаг.
Зорилготой ажил нь бүтээлч төсөөллийн өндөр түвшний хөгжлийг харуулдаг.Энэ хэлбэрийн ажлын үр нөлөө нь харагдаж байна. Энэ нь хүүхдэд ололт амжилт, далд авьяасаа харуулах сайхан боломж юм.
Бүтээлч ажил гэж юу вэ? Өөрийнхөө гараар бүтээсэн бүтээл, гар урлал, бичсэн шүлэг, зохиосон аялгуу ... Энэ ойлголттой маш олон зүйлийг холбож болно.
Хүүхэд амьдралынхаа хором мөч бүрийг бүтээдэг
Үнэн хэрэгтээ аливаа үйл ажиллагааг хүн уран зөгнөлийг холбож гүйцэтгэдэг бол бүтээлч гэж нэрлэж болно. Хүүхдүүдийн бүтээлч байдал нь заримдаа насанд хүрэгчдэд энгийн эсвэл бүр хор хөнөөлтэй мэт санагддаг хамгийн энгийн үйлдлүүдээс бүрддэг.
Энд хүүхэд цаас урж, шалан дээр хаягдал тарааж байна. Гаднаас нь харахад зүгээр л хулигаан юм шиг санагддаг. Гэсэн хэдий ч хүүхэд чухал ажил хийх завгүй байж магадгүй: тэр газар дээр унтаж буй цасан ширхгийг бүтээдэг.
Гэмтсэн ханын цаас нь хуудсан дээр тохирохгүй, том, дурсгалт зүйлийг дүрслэх оролдлого юм. Муруй хөшиг нь бүтээлч санааны илэрхийлэл байж магадгүй юм - хүүхэд уйтгартай нэгэн хэвийн хөшиг дээр нэхсэн тор тайрахыг хүссэн.
Амьдрал бол үзэх ёстой үлгэр юм
Уран зөгнөлийг холбох, ямар нэгэн зүйл хийх, та бага наснаасаа хүүхдүүдэд заах хэрэгтэй. Бөмбөлөг эргүүлэх гэх мэт уйтгартай ажлыг ч гэсэн "ороогч"-ийг урьж, бөмбөгийг аяганы эргэн тойронд гүйж, ярилцаж, хэрэлдэж, эвлэрдэг амьд оршнолууд гэж төсөөлөхөд хялбархан бүтээлч ажил болж хувирна. "Бөмбөлөг" амьдрал. Тэгээд уйтгартай ажил мэргэжил нь уйтгартай байхаа больсон, харин бүтээлч ажил.
Өөрсдийн гараар эх эсвэл эмээгийн хурууны доорх утаснууд нь гайхалтай жижиг зүйл болж хувирах бөгөөд үүнийг бүтээхэд нялх хүүхэд оролцох болно.
Бүтээлч ажлын төрлүүд
Тийм ч учраас тусгайлан тодорхойлсон ангилалд хамааруулах нь нэлээд хэцүү байдаг. Гэхдээ хэрэв бид хүүхдийн бүтээлч байдлыг шууд авч үзвэл нэлээд өргөн хүрээтэй хэд хэдэн хэсгийг ялгах хэрэгтэй. Эдгээр нь хүүхэд өөрийн чадавхийг илчлэх үйл ажиллагаа юм. Жишээлбэл, бид дараахь бүтээлч төрлүүдийг ялгаж салгаж болно.
- зураг;
- амаар;
- хөгжимт;
- театрын жүжиг.
Үүнд дизайн хийх, загварчлах, аппликейшн хийх зэрэг орно. Л.С.Выготский тэдгээрийг дүрслэх урлагт оруулахыг санал болгож байна. Гэхдээ судалгааны бүтээлч ажил бол аль хэдийн шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа юм. Энэ нь хамгийн гол нь аман бүтээлч байдлын ангилалд багтдаг.
Хөгжмийн хүүхдүүд аль хэдийн төрсөн
Гэвч нялх хүүхэд хайруулын тавган дээр хүрч ирээд шанагаар нь тогшив. Хүүхэд яагаад ийм их хор хөнөөлтэй байдаг вэ? Тэр томчуудын толгойг чимээ шуугиантайгаар өвдөөд зориудаар зэвүүцдэг үү? Мэдээж үгүй.
Ухаалаг насанд хүрсэн хүн нялх хүүхэд чухал бүтээлч ажил хийж байгааг ойлгодог - өөрийн гараар янз бүрийн дуу авиа гаргаж сурч, тэдгээрийг харьцуулж, тодорхой хэв маягт оруулдаг. Түүнийг одоохондоо болхи байдлаар хийгээч, гэхдээ тэр яаж хичээж байгааг хараарай!
Дараагийн удаад хайруулын тавагны оронд хэнгэрэг, кастанет эсвэл гурвалжин санал болговол яах вэ? Та хүүхэдтэйгээ жинхэнэ жижиг найрал хөгжим зохион байгуулж, гайхалтай аялгуу тоглож чадна.
Зурах - бүтээлч сэтгэлгээний мэдрэмж
Мөн хүүхдүүд зурах дуртай. Тэд бага наснаасаа энэ төрлийн үйл ажиллагаанд оролцож эхэлдэг. Хэрвээ хоол идэж байхдаа хүүхэд зориудаар ширээгээ чанамалаар будаж, хуруугаараа шүүсийг тарааж, толгой, хувцас дээрээ будаа түрхэж байвал тэр өөрийгөө зураач гэж оролдож магадгүй юм.
Энэ насанд тавилга, гараас амархан угааж, хувцас, бүрээсийг амархан угааж болдог маш жижигхэн самрын самар өгч болно. Хүүхдийн өрөөний ханын цаасыг хямдхангаар солих нь дээр бөгөөд үүнийг жилийн дараа өөрчлөх нь харамсалтай биш юм.
Нударандаа харандаа бариад байгаа хүүхдүүдэд цаас санал болгож, энэ "шидэт саваа" нь цагаан талбайд ямар гайхалтай зүйлийг хийж чаддагийг харуулах хэрэгтэй.
Хүүхдийг эхлээд хуудсан дээр харандаагаар зурж эсвэл сойзоор хэлбэргүй толбо тавь. Энэ үйл ажиллагааны гол зүйл бол үр дүн биш, харин түүний өөртөө тавьсан зорилго юм.
Цэцэрлэгийн урлагийн хичээл
Ангид хүүхдүүд зүгээр л зурахаа больсон. Тэд багшийн өгсөн сэдвээр бүтээлч ажил хийдэг. Энэ нь ландшафт эсвэл натюрморт, хүмүүс, амьтад, үлгэрийн баатрууд эсвэл гэр ахуйн эд зүйлсийг дүрсэлсэн хуйвалдааны зураг байж болно.
Хүүхдийн бүтээлч ажил нь сонирхолтой бөгөөд багш нь тодорхой объектыг зурах гэсэн тодорхой даалгавар өгдөггүй, харин нэг юмуу өөр, нэлээд өргөн сэдвээр зургийн тухай ойлголтыг бие даан гаргахыг санал болгодог. Эдгээр нь “Бид дайныг хүсэхгүй байна!”, “Яагаад бид замын хөдөлгөөний дүрмийг баримтлах хэрэгтэй байна вэ?”, “Байгальдаа анхаарал тавь, учир нь энэ бол бидний гэр!” гэсэн сэдвүүд байж болно. мөн бусад.
"Баримал", "бүтээх" гэсэн үгс нь ихэвчлэн ижил утгатай байдаг.
Дүрслэх урлагт дээр дурдсанчлан загварчлал бас багтдаг. Пластилин, шавар, полимер масс, давстай зуурмаг, хүйтэн шаазан эдлэлийн тусламжтайгаар тэд уран зөгнөлийн дагуу насанд хүрэгчдийн хэлсэн эсвэл уншсан зүйлээ харж, дуртай зүйлээ загварчлахыг хичээдэг. Хүүхдүүдийн ийм бүтээлч ажил нь тэдний дотоод ертөнцийн талаар маш их зүйлийг хэлж чадна. Ийм учраас хүүхдүүдэд зөвхөн тухайн сэдвээр төдийгүй өөрсдийн дизайны дагуу баримал хийх боломжийг олгох нь маш чухал юм.
Хүүхдүүдийн хамтын бүтээлч байдал
Хүүхдүүд заримдаа хамтдаа ямар нэгэн зүйл хийдэгийг бүгд анзаарсан. Энд, хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тэд хот барьж эсвэл хурдны зам тавьж, цаснаас цайз барьж байна. Энэ төрлийн үйл ажиллагаа нь зөвхөн бүтээлч чадавхийг тань нээх боломжийг олгодог төдийгүй багаар хэрхэн ажиллахыг зааж өгдөг бөгөөд энэ нь тэдний ирээдүйн насанд хүрсэн амьдралд маш их хэрэгтэй болно.
Та үүнийг ангидаа боловсролын зорилгоор ашиглах хэрэгтэй. Жишээлбэл, "Шувууны хотхон" програм нь цаасан дээрээс шувуу, үүр, цэцэг, навчийг модны мөчир дээр эсвэл түүний доорх өвсөн дээр бие даан нааж, ватман цаасан дээр буулгавал гайхалтай болно! Энэ бол гайхалтай багийн ажил юм. Өөрөө хийж, нийтэлсэн нь хүүхдүүд, тэдний эцэг эх, багш нарын бахархал байх болно.
Хүүхдийн гар урлалын үзэсгэлэн
Хүүхдийн байгууллагууд тодорхой сэдвээр бүтээлч бүтээлийн уралдааныг ихэвчлэн зохион байгуулдаг. Энэ нь маш өөр байж болно. Тухайлбал, “Байгалийн материалаар урласан гар урлалын уралдаан”, “Бид хүнсний ногоогоор үлгэрийн баатруудыг бүтээдэг”, “Шидэт картон”, “Хуванцар савнаас юу хийж болох вэ?” гэх мэт. мөн бусад.
Хүүхэд, өсвөр насныхан өдөр тутмын амьдралдаа эсвэл гэрийн чимэглэл болгон ашиглаж болохуйц хийцтэй материалаар объект, найруулгыг бүтээхэд зориудаар суралцдаг. Хүүхдүүдэд даалгавар өгөх, хэн нэгний хийсэн ажлын жишээг харуулах, өөрийн төлөвлөгөөний дагуу хийсэн сонголт нь илүү үнэ цэнэтэй, хуулбарлагдаагүй гэдгийг тайлбарлах нь маш чухал юм.
Сонирхолтой нь, оюутнуудын бүтээлч бүтээлүүд нь шийдвэр гаргахдаа гэнэтийн, бие даасан, маш чадварлаг гүйцэтгэсэн байдаг тул насанд хүрэгчид заримдаа оюутны зохиогч гэдэгт итгэдэггүй.
Хүүхдүүд тоглоомоор дамжуулан ертөнцийг нээдэг
Бүх хүүхдүүд дүрд тоглох дуртай. Тэдэнд оролцож, тэд бүхэл бүтэн гэнэтийн тоглолт тоглодог. Гэхдээ ухаалаг багш энэ үзэл бодлыг хэвшүүлэхгүй.
Бүх хүүхдийн бүлгүүдэд энэ чиглэлээр хийх ажлын тусгай бүтээлч төлөвлөгөө боловсруулж байна. Энэ нь багшийн тоглоомоор дамжуулан хүрэхийг эрэлхийлж буй зорилго, оролцогчдын шаардлагатай ур чадвар, чадвар, үйл ажиллагааны явцад нэгтгэсэн эсвэл сурсан арга зүйн техникийг зааж өгөх ёстой.
Жишээлбэл, "Дэлгүүр" бүтээлч тоглоомыг төлөвлөгөөнд тусгасан болно. Багш дараахь зорилтуудыг тавьдаг.
- Дэлгүүрт ажилладаг насанд хүрэгчдийн ажилтай танилцах.
- Жижиглэн худалдааны цэгүүдэд соёлын харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх.
- Бүтээгдэхүүний нэрийг засах, чанарын шинж чанарын дагуу ангилах.
Дидактик дүрд тоглох тоглоомыг зохион байгуулахад ашигладаг бэлтгэл ажил нь дараахь байж болно.
- Зорилтот дэлгүүрт зочлох.
- Жижиглэн худалдааны цэгүүдээс юу худалдаж авдаг талаар хүүхдүүдтэй ярилц.
- Plasticine хүнсний ногоо, жимс жимсгэний загварчлал.
- "Бид дэлгүүрт очсон" сэдвээр зураг зурах.
- Бөмбөг тоглоом "Идэх-идэх боломжгүй".
- Дидактик ширээний сугалаа "Ямар бүтээгдэхүүнээр хийгдсэн бэ".
Дүрд тоглох тоглоомыг зөвхөн цэцэрлэг, бага ангид ашигладаггүй. Тэд гадаад хэл сурахад маш үр дүнтэй байдаг. Түүнчлэн ахлах ангийн сурагчид ч ангид багш нарын тоглоомд үнэхээр дуртай байдаг - энэ нь өсвөр насныхныг тайвшруулж, үзэгчдийн өмнө үг хэлэх, үнэлэх, бусдын хариултыг хянах чадварыг хөгжүүлдэг.
Хүн бүрийн дуртай тоглоом "Тэнгис санаа зовж байна" хөтлөгч янз бүрийн дүр төрхийг харуулахыг хүсэх үед тоглогчдын жинхэнэ жүжиглэх авьяасыг илчилдэг.
Бүтээлч ажил - концерт
Ихэнхдээ бүлгүүдэд та бие даан тоглолт хийх хэрэгтэй болдог. Жижиг нийгмийн бүх гишүүд бие биенээ мэддэг, хэн нь юу хийж чаддагийг мэддэг байвал сайн. Гэхдээ баг нь маш залуу хэвээр байгаа бол ээлжийн эхэн үед зусланд тохиолддог шиг хэдхэн хоног л шаардлагатай бол? Дараа нь "Chamomile" тоглоом нь ийм бүтээлч бизнесийг зохион байгуулахад тусална.
Та зүгээр л картоноос олон дэлбээ хайчилж, ширээн дээр тавиад эсвэл хананд товчлуураар бэхлэх хэрэгтэй. Тус бүрийн ар талд та даалгавар бичих хэрэгтэй: яруу найраг унших, дуулах, бүжиглэх, амьтныг дүрслэх, хөгжилтэй түүх ярих гэх мэт. Хүүхдүүд ээлжлэн өөрсөддөө дэлбээ сонгож, үзүүлбэрээ бэлддэг. Зарим хэсэг нь бие биентэйгээ хамт байдаг. Нэг ажлыг нөгөө даалгавраар солихыг хориглох ёсгүй, энэ нь шалгалт биш харин бүтээлч ажил хэвээр байна.
Аман бүтээлч байдал
Энэ үзэл бодол нь тусдаа цэг юм. Насанд хүрэгчид ч гэсэн хүн бүр ямар нэгэн зүйл зохион бүтээх нь бүү хэл харсан зүйлийнхээ талаар сонирхолтой ярихаа мэддэггүй. Гэхдээ энэ авьяасыг хөгжүүлэхийн тулд бага наснаасаа хүн бүр шаардлагатай байдаг.
Хүүхдүүд үлгэр, шүлэг, үлгэр зохиохыг хичээдэг - энэ бол гайхалтай! Ухаалаг насанд хүрэгчид тэр даруй бүх бүтээлээ бичдэг. Бажов эсвэл Драгунский, Пушкин эсвэл Рождественский нар хожим нь нялх хүүхдээсээ гарч ирэхгүй байсан ч анхны уран зохиолын туршлага нь сайхан дурсамж хэвээр үлдэх болно.
Гэхдээ танилцуулах, томъёолох, тайлбар бичих ур чадвар нь ирээдүйд сургуульд сурч байгаа хүүхэд, насанд хүрсэн хүнээс шаардагдах болно. Тиймээс зургуудаас түүхийг эмхэтгэх, дахин ярих, танилцуулахад онцгой анхаарал хандуулах нь зүйтэй.
Судалгааны ажил
Дэлхий ертөнцийг танин мэдэх үйл явц нь төрөхөөс эхлээд хөгшрөлт хүртэл үргэлжилдэг. Нас бүрт өөрийн гэсэн хэмжээ, шинийг шингээх хурдтай байдаг. Гэсэн хэдий ч тэр бараг хэзээ ч зогсдоггүй.
Энд хүүхэд үрчийж, сониныг урж, хуруу, тоглоомыг амандаа хийнэ. Энэ бол ноцтой судалгааны ажил юм. Хүүхэд маш их мэдрэмж, мэдлэгийг хүлээн авдаг. Гэхдээ тэр бусдад ойлгомжтой дүгнэлт хийхэд дэндүү залуу хэвээр байна.
Хожим нь хүүхэд ярьж эхлэхэд та түүнийг зөв чиглэлд чиглүүлэх хэрэгтэй. Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн олж авсан мэдлэгээ системчилж сурах ёстой. Бичгээр болон хэвлэмэл хэлбэрээр гаргасан ийм судалгааны ажлыг шинжлэх ухааны ажил гэж нэрлэж болно.
Хүүхэд цонхны тавцан дээр ургамал бүхий аяга тавиад булцуутай анхны туршилтыг хийж болно. Өдөр тутмын ажиглалтыг тэмдэглэл, зураг ашиглан насанд хүрэгчдийн хяналтан дор тэмдэглэнэ. Тайлангийн бэлэн хувилбар нь аль хэдийн жинхэнэ судалгааны ажил болсон.
Та соёл урлагийн чиглэлээр бүтээлч судалгаа зохион байгуулж болно. Жишээлбэл, аяга таваг дээрх зураг, чимэглэлийг харьцуулах нь сонирхолтой сэдэв байх болно. Энд анхлан суралцаж буй "эрдэмтэн" харьцуулсан шинжилгээг эзэмшиж, энгийнээс нийлмэлийг, нийлмэлээс энгийнийг олж сурдаг.
Ахимаг насны хүүхдүүд болон судалгааны сэдэв нь илүү хэцүүг сонгодог. Эдгээр нь урлаг, хөгжмийн бүтээлүүдэд дүн шинжилгээ хийх, химийн элементүүдтэй туршилт хийх, ургамал арчлах аргыг цуглуулах, системчлэх, бусад сонирхолтой сонголтууд байж болно.
Гол зүйлийн талаар товчхон
Хүн бүр бүтээлч чадвартай байдаг. Сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх, багш нарын үүрэг бол түүнийг хамтын үйлсийн тусламжтайгаар нээхэд нь туслах, өсөн нэмэгдэж буй хувь хүний авьяас чадварыг хөгжүүлэхэд түлхэц өгөх явдал юм.
Гялалзсан тууз эсвэл олс, хувцасны хавчаар нь мөн гайхалтай дэлгэцийн үүрэг гүйцэтгэнэ.
Хүрээ, олс, үзэсгэлэн бэлэн боллоо.
Дэлгэцийг ханан дээр биш харин энгийн зузаан утас, мод эсвэл бэлэн байгаа бүх зүйлээр хийж болно.
Зургийг хавсаргах боломжтой модон хавтангуудыг хананд холбоно.
Хэд хэдэн зөвлөгөө:
Хүүхдийн зургийг хэрхэн зохион байгуулахаас үл хамааран тэдгээрийг хадгалахад илгээхээсээ өмнө төсөл, нас, ангилал, түүнчлэн ажлын талаархи бусад хэрэгтэй мэдээлэлд гарын үсэг зурахаа бүү мартаарай. Та ямар үед зураг зурсныг үргэлж санаж байх шиг байна, гэхдээ надад итгээрэй, бүгдийг санах боломжгүй юм. Эцсийн эцэст та мартаж магадгүй юм. Тиймээс бүтээлээ ангилж, тэмдэглэж байвал сайн. Эсвэл хүүхдийнхээ зургийг тухайн бүтээлээ хадгалдаг хайрцаг, хавтсандаа хавсаргаж, хүүхдүүдийнхээ аль нь энэ болон бусад бүтээлийг зурсныг мартаж болохгүй.
Та хэд хэдэн хайрцаг үүсгэж болох бөгөөд үүнд хамгийн их таалагдсан бүтээлээ нэмж, дурсгал болгон хадгалахыг хүсч байна. Хоёр дахь нь түр хадгалах зориулалттай бөгөөд ингэснээр таны хүүхэд хичээлийн жилийн туршид зургийг сайжруулах боломжтой болно. Тиймээс та зургуудыг харьцуулж, хүүхдүүдтэй хэрхэн сайжруулах талаар бодож үзээрэй.
Хүүхдүүдээсээ зөвлөгөө авч, хүссэн ажлаа төрөлд хуваа. Хадгалах нь утгагүй ажлыг бүү хадгал. Хүүхдүүдтэй хамт шалгуурыг тодорхойл. Заримдаа хүүхдүүдийн нүдэн дээр бидний дургүй байдаг зарим бүтээлүүд онцгой байдлаар харагддаг. Та эдгээр зургуудыг хаяж болно гэж бодож магадгүй, гэхдээ хүүхдүүд чинь эсрэгээрээ. Хүүхдийн хийсэн ажлыг хаяад, хэсэг хугацааны дараа хүүхэд харахыг хүсэх юм бол үүнээс муу зүйл байхгүй. Хүүхдүүдтэй хамт үр дүнтэй ажил хийж, хаяж болохуйц зурсан зургуудыг олж тогтоох нь бас суралцах явдал юм, учир нь та бүгдийг хэмнэж чадахгүй.
Шилдэг урлагийн бүтээлийн зургийг аваарай. Ихэнхдээ хүүхдүүд таны гэрэл зураг байгаа гэдгийг мэдвэл зарим ажлаасаа салахад бэлэн байдаг. Компьютер дээрээ тусдаа хавтас үүсгэж, эдгээр бүтээлүүдийг хадгалах, хүүхдүүдтэйгээ үе үе үзэх боломжтой. Дэд хавтас үүсгэж, зургийн зургийг ангилалд ангилж, хурдан хайлт хийнэ үү. Файлуудыг нэрлэх, тэр ч байтугай гарчиг, бүтээлийг бүтээсэн хүүхдийн нэр, хүүхдийн үүсгэсэн огноо, нас зэргийг текст файлд бичихээ бүү мартаарай. Мөн та эдгээр зургуудыг ашиглан өөртөө болон хамаатан садандаа бэлэг хуанли, зурагт хуудас, зургийн цомог хийх боломжтой.
Видео хийх! Хүүхдээ хэрхэн зурж, баримал хийж, аппликейшн хийж байгааг хальсанд буулга. Хүүхдүүд өөрсдийгөө болон тэдний бүтээлч байдлыг харах дуртай. Жижиг видеонууд хийж, эдгээр файлуудыг компьютер дээрээ хадгалаарай. Ирээдүйд энгийн программуудыг ашиглан эдгээр богино хэмжээний кинонуудыг жижиг кино болгон зохиож, гэртээ зурагтаар үзэхийн тулд дискэнд бичиж болно. Эргээд харахад сайхан байдаг биз дээ?
Намар дулаахан зуны маскны ард нуугдаж байхад энэ нь мэдрэгдэх болно. Энэ нь гудамжинд өнгөрөөх цаг удахгүй багасч, гэртээ хүүхдүүдийг зугаацуулах санаа улам бүр нэмэгдэх болно гэсэн үг юм. Аз болоход, санаанууд нь маш их, бас авах боломжтой маш сайн эх сурвалжууд байдаг. Өнөөдөр бид 5 гайхалтай хүүхдийн урлагийн блог, үнэхээр гайхалтай гэж үзсэн 15 санааг хуваалцаж байна.
Babble Dabble Do
Ана Дзиенгел бол Лос Анжелес хотод байрладаг архитектор, үйлдвэрлэлийн дизайнер бөгөөд гурван хүүхэдтэй бөгөөд бүтээлч байдлын талаар бүх төрлийн блог бичдэг. Babble DabbleDo хуудаснаас та хүүхдүүдтэй шинжлэх ухааны туршилт хийх, янз бүрийн насны хүүхдүүдэд зориулсан урлагийн төслүүд - ер бусын оригамигаас эхлээд тосон будгаар туршилт хийх, соронзон самбар дээр "зурах" зэрэг олон санааг олж авах боломжтой. Бүх мастер ангиудыг аль болох нарийвчилсан бөгөөд үүнээс гадна зохиолч маш амьд хэлээр бичдэг - текст бүр нь хүүхдүүдэд зориулсан хайр, шаардлагатай хэмжээний хошигнолоор дүүрэн байдаг.
Хайрга чулууг будах
Чулуун дээрх зураг бол маш алдартай урлагийн төрөл юм. Түүгээр ч барахгүй зарим нь үүнийг бүрэн урлагийн зэрэглэлд хүртэл өргөж чаддаг. Энэ нь яаж, жишээ нь, Сехназ Бак.
Хамгийн энгийн бөгөөд сонирхолтой сонголтуудын нэг бол гурван хэмжээст будгийн тусламжтайгаар чулууг будах явдал юм (та тэдгээрийг ямар ч урлагийн дэлгүүрээс худалдаж авч болно). Үйлдлийн дараалал нь аль болох энгийн: та хайрга угааж, хатааж, будгийг нээж, хоолойноос будгийг шахаж зурах хэрэгтэй. Би зүгээр л олон жижиг цэгүүдийн хээг бүтээх болно. Өөр нэг сонголт бол хэд хэдэн зураастай будгийг шахаж, шүдний чигчлүүрээр хольж, ердийнх шигээ хэв маягийг бий болгох, жишээлбэл, латтегийн гадаргуу дээр будах явдал юм.
өнгөт желатин
Энэ бол зүгээр л итгэмээргүй зүйл. Нэгдүгээрт, вазелин будах нь хөгжилтэй, хоёрдугаарт, үзэсгэлэнтэй, гуравдугаарт, энэ нь бас мэдрэгчтэй тоглоом юм.
Энэ бүхнийг ойлгохын тулд та ус, желатиныг хольж, хамгийн түгээмэл вазелиныг ямар ч тохиромжтой хэлбэрээр хийх хэрэгтэй. Хэд хэдэн цаасан алчуур тавьсны дараа вазелиныг аваад тавцан дээр тавь. Дараа нь үйлдвэрлэлийн тариураар өөрийгөө зэвсэглэх нь хэвээр байна (тэдгээр нь эмнэлгийн тариур шиг харагддаг, гэхдээ тэдгээр нь ихэвчлэн мохоо өргөн зүүтэй байдаг - ийм тариурыг принтерээр дүүргэдэг), янз бүрийн өнгийг бага хэмжээний усанд хольж, вазелин руу янз бүрийн будагч бодис оруулах, цоолох. тэр. Мэдээжийн хэрэг, ийм туршилтыг эцэг эхтэй хамт хийх ёстой. Тунгалаг вазелинаар будахад юу тохиолдохыг харах нь үнэхээр сонирхолтой юм. "Уран зураг" дууссаны дараа та вазелиныг хайчилж, зүслэгийг нь шалгаж болно, эсвэл хэсэг болгон хувааж болно - дуулгаваргүй байдлын өнгөлөг баяр зохион байгуулах.
Ул мөрийг судлах
Магадгүй энэ нь таны төсөөлж чадах хамгийн энгийн бөгөөд хэрэгжүүлэх хамгийн хямд санаа байж магадгүй юм. Бид ус, гурилаар зуурсан гурил зуурдаг (та бага зэрэг давс нэмж болно, энэ тохиолдолд хамгийн жижиг хүүхэд ч идэхийг оролдохгүй), зуурсан гурилан дээр зурахдаа хүнсний будаг эсвэл бага зэрэг будгаар нэмнэ. Дараа нь бид зуурсан гурилаас хэсэг хэсгээрээ урж, жижиг бялууг өнхрүүлж, гэрт байгаа ямар ч тусламжийн гадаргуугийн тусламжтайгаар ул мөр үлдээдэг - хуванцар савны ёроолоос ... юу ч хүртэл! Дасгал нь моторт ур чадвар, төсөөлөл, хүрэлцэх мэдрэмжийг төгс хөгжүүлдэг.
цагаан будааны мозайк
Бүх зүйл энгийн. Бид ширээгээ цаас эсвэл тосон даавуугаар хучиж, будаагаа хэд хэдэн таваг болгон асгаж, хүүхдийнхээ зурдаг хүнсний болон будгаар буддаг. Будаа будсаны дараа та янз бүрийн тоглоомуудыг эхлүүлж болно. Та янз бүрийн өнгийн будаагаа тусад нь аяганд хольж, өнгөний хослолыг хараад, самбар дээр асгаж, хуруугаараа ямар нэгэн дүрс, тоо, үсэг зурахыг оролдож болно. - мозайк шиг. Энэ бүхэн хүүхдийн төсөөллөөс хамаарна. Цагаан будаа нь жижиг гэдгийг анхаарна уу - бага насны хүүхдүүдэд тоглоомд зориулсан ийм материалыг зөвхөн насанд хүрэгчдийн дэргэд санал болгож болно.
өнгөт мод
Дараагийн алхалтын үеэр үзэсгэлэнтэй салбарыг олоорой. Гэртээ угааж, жижиг хувин эсвэл шил авч, элс эсвэл өнгөт давсаар дүүргэж, мөчир тавина. Одоо будгийн тусламжтайгаар (илүү зохимжтой нийлэг) хүссэнээрээ будаж, шидэт мод аваарай. Хэрэв хүсвэл цаасан тоглоом эсвэл хөгц жимс, үнэг зэргийг хуванцараар чимэглэж, мөчир дээр холбож болно.
урлаг БАР блог
Энэ бол Коннектикутын график дизайнер, урлагийн багшийн хувийн блог юм. Энд тэрээр хүүхдүүдэд зориулсан алхам алхмаар гар урлалын хичээлүүд, ангийн үр дүнгийн гэрэл зургийн тайлан, хүүхдүүдийнхээ гар урлалын тухай түүхүүд, урам зориг өгөх номын цуглуулга, гэрийн засал чимэглэлийн олон санаануудыг нийтэлдэг.
Dreamcatcher: хүүхдийн хувилбар
Ийм "мөрөөдлийн баригч" бүтээхийн тулд танд модон цагираг хэрэгтэй бөгөөд үүнийг олон өнгийн туузаар наах хэрэгтэй. Дараагийн алхам бол цагирагыг олон өнгийн утсаар боож, үзүүрийг помпоноор чимэглэж, эсгий дүрсээр чимэглэх, тохиромжтой бэхэлгээ хийх явдал юм.
Цэцэрлэгийн чимэглэл
Цагираг, тууз бүхий санааг өөр аргаар хийж болно: зүгээр л бэхэлгээг сольж, туузан дээр помпон эсвэл бусад гоёл чимэглэлийн элементүүдийг хавсаргавал бид хүүхдийн өрөөний гайхалтай чимэглэлийг авах болно.
өнгөт цамхаг
Модон блокуудыг (ямар ч урлагийн дэлгүүрт зарагддаг) авч, янз бүрийн өнгөөр будаж, цамхаг барихаас илүү хялбар зүйл юу байх шиг байна вэ? Түүнээс гадна олон тооны цамхаг болон бусад дүрсийг ижил баарнаас хийж болно. Дашрамд хэлэхэд, ийм үйл ажиллагаа нь янз бүрийн насны хэд хэдэн хүүхдэд тохиромжтой - хамтын бүтээлч байдлын гайхалтай жишээ юм.
Навч
Өөр нэг гайхалтай энгийн санаа бол навчны урлалын объект хийх явдал юм. Хуудасны хэлбэрийг хадгалахын тулд гадаргуу дээр олон өнгийн соронзон хальсны туузыг нааж, ирмэгийг нь х зүсэхэд л хангалттай.
Шүхэр
Цэцэрлэгт зориулж ийм чимэглэл хийхийн тулд эхлээд нимгэн цааснаас (жишээлбэл, дурдан цааснаас) хэд хэдэн Атираат тойрог хийх хэрэгтэй. Дараа нь та тэдгээрийг өөр өнгөөр будаж, гялалзуулж, гогцоо, хүссэн чимэглэлээ хавсаргах хэрэгтэй.
Гэртээ өссөн найзууд
Бага насны хүүхдийн хөгжлийн мэргэжилтний (мөн хоёр хүүхдийн ээж) бичсэн энэхүү блог нь бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан мэдрэхүйн тоглоомоос эхлээд байгалийг судлах хичээл хүртэл олон төрлийн боловсролын материалыг агуулдаг. Тусдаа блок нь бүтээлч семинар, гар урлалд зориулагдсан болно.
коллаж үлдээдэг
Бид хүүхэдтэй хамт хотоор зугаалж, тод, үзэсгэлэнтэй навч цуглуулахаа бүү мартаарай. Та гэртээ угааж, маш сайхан эвлүүлэг хийж болно. Жишээлбэл, та ул мөрний цаас эсвэл бусад тунгалаг цаас авч, дээр нь навч нааж, өөр өөр өнгийн бага зэрэг гялалзах боломжтой. Хэрэв та найрлагыг зөв эмчилсэн бол өрөөний гайхалтай чимэглэлийг авах боломжтой.
өнгөт хулуу
Хулууг олон янзаар чимэглэж болох бөгөөд сийлсэн дэнлүү нь цорын ганц сонголт биш юм. Жишээлбэл, та зүгээр л өөр өнгө аяс авч, бага зэрэг усаар хольж, хулууны будгийг цэвэрхэн урсгалаар асгаж болно. "Поллокийн хэв маягаар" их хэмжээний бүтээл аваарай. Будаг хатсаны дараа хулуу нь тод гоёл чимэглэлийн элемент болж хувирна.
Ачааж байна...
