Igas linnas, igal ristmikul on kolme silmaga seade, mis reguleerib liikluse liikumist ja inimeste liikumist. Kui selle disaini sügavamalt uurida, võib teada saada, et tegemist on optilise seadmega, mis teatud aja möödudes toodab erinevaid valgussignaale. Kõik foorid on omavahel ühendatud, et vältida kaost teel.
Valgusfoori joonistamise õppimiseks peaksite tutvuma nende sortidega, sest seadmed tee servas, ülekäigurajal või liinidel raudtee teistsugune välja näha. Tavalisel tänavafooril on kolm ümmargust akent punase, kollase ja roheline. Need asuvad üksteise kohal. Ja jalakäijate variatsioon koosneb kahest aknast, punasest ja rohelisest. Keskele joonistavad nad seisva või kõndiva mehe. Liigume nüüd joonistamistehnika juurde.
Lahke laste valgusfoor
Siin pole joonte õigsus ja ühtlus nii oluline, sest me õpime lastele valgusfoori joonistama. Lastel ei ole veel täpset joonte või ringide joonistamise tehnikat, seetõttu tulevad nad välja ainulaadsete joonistega. Seega ei karda me ebatasasuste pärast ja joonistame seadme ristkülikukujulise pikliku korpuse. Ülemisel poolel keskel teeme ovaali, millele kinnitame korgi ülemise osa. Selle korgi keskele teeme ikooni ja külgedele lisame väikesed ringid.
Nüüd joonistame kolm ümmargust palli, mis asetsevad üksteise peal, kuid jätame seadme esiküljele ruumi. Sellele alale joonistame kaks väikest ja ümmargust silma, lisame lühikesed kulmude niidid peale ja joonistame alla väike kolmnurk nina Nüüd lisame laia naeratuse ja sisestame huule alla politseiniku vile.
See on kolmesuunaline foor, mis paigaldatakse suurte linnade ristmikele, nii et me joonistame külgedele kolm täisnurkne kolmnurkülejäänud näod. Ülemise palli tasemel sirutame kinnastega välja pikad ja õhukesed käed.
Joonis on peaaegu valmis. Viimane etapp koosneb maalimisest. Valgusfoori kere teeme kollaseks, värvid ülalt alla on punane, kollane ja roheline. Värvime korgi, kindad ja vile siniseks. Samuti teeme käed ja märgi kollaseks. Külgmised alad on roosad.
Samm-sammuline juhendamine
Nüüd saate liikuda tõsisema tehnoloogia juurde. Mõelgem välja, kuidas foori samm-sammult joonistada. Alustame uuesti kehaga. Valmistame täiesti ühtlase ristküliku, mis asub vertikaalselt.
Külgedele joonistame kolm ümardatud hüpotenuusiga täisnurkset kolmnurka. Ristküliku alla teeme hoidikust ümmarguse peenikese pulga.
Seadme keskele valmistame kolm ümmargust palli.
Kaunistame hall keha, rohkem tume varjund külgmised tsoonid. Teeme pallid vaheldumisi ülevalt alla punaseks, kollaseks ja roheliseks.
Teine variant
Meisterdame veidi teistsugust tehnoloogiat ja mustri variatsiooni. Niisiis, kuidas joonistada pliiatsiga valgusfoori. Joonistage seadme korpus vertikaalse ristküliku kujul. Peal teeme kolmnurkse korgi, kuid ülemine joon peaks olema sile. Keskosa alla asetame horisontaalse väikese ristküliku. Selle joonise alla joonistame pikliku kitsa ristküliku, mis asub vertikaalselt.
Külgedele valmistame kolm kumerat palli, mille kohale joonistame visiiri kujul oleva metallkaitse.
Keskosas asetame kolm sama kaitsega palli.
Liigume edasi värvimise juurde: keskosa Teeme korpuse oranžiks, visiirid tumeoranžiks ja pealmine kork on pruun, nagu ka sääre alumine ristkülik. Kujundame sisse alumise pallirea roheline värv, keskmine on kollane ja ülemine punane.
koomiksikangelane
Liigume nüüd millegi keerukama juurde, kuid huvitav joonistus. Mõelgem välja, kuidas valgusfoori ilusti joonistada. Teeme ristkülikukujulise keha, kuid joonistame selle nii, nagu see paindub sisse vasak pool. Asetame kolm palli üksteise kohale. Ülemise kohale joonistame kaks ümmargust mustade pupillidega silma.
Kuna valgusfoor ei ole tasane, vaid ruumiline, siis joonistame vasakule külgpinna. Selle keskele joonistame ringi, millest peame vabastama väljasirutatud käsi kindas.
Lisage veel üks koos parem pool, ja altpoolt teeme ühe pikk jalg, mis lõppeb püstipannkoogiga. Loome naeratuse esimese palli alla. Seadme ülaosale kinnitame suure politseiniku korgi.
Lisage värvid: käed - sinine, keha - hall, jalg - pruun ja pannkook värvitakse sisse Sinine värv. Valgusfoori kork on sinine, alumine ring on sinine, triip ja märk on kollane ning visiir on lilla. Värvige pallid järjekorras alt üles: roheline, kollane ja punane. Välja tuli vallatu ja rõõmsameelne korrakaitsja. Selline valgusfoor võib osaleda igas muinasjutus või filmis.
Inimesed on juba ammu aru saanud, et mis tahes teaduse omandamine on vaevarikas ja aeganõudev protsess. Ja mida rohkem aega sellele protsessile pühendatakse, seda põhjalikumad on õpilase teadmised. Ärgem puudutagem fundamentaalteadusi, vaid rääkigem liiklusreeglitest.
Pool sajandit tagasi vaadates võib tõdeda, et liikluseeskirju teadsid ja järgisid tollal peaaegu kõik täiskasvanud kodanikud. Nõukogude Liit, ja nii jalakäijad kui autojuhid jälgisid teedel käitumiskultuuri põhimõtteliselt. Lisaks rängale trahvile liiklusreeglite rikkumise eest rakendati muid sanktsioone. Autojuhtidele - filmiloengutest kuni liiklusreeglite tundmise eksamini otse rikkumise sündmuskohal, jalakäijatele - vestlusest töökollektiivis kuni lisatasude äravõtmiseni. Noh, täiskasvanud õpetasid oma isikliku eeskujuga nooremat põlvkonda liikluses käitumisreegleid järgima.
Kõik on muutumises ja tänapäeval on kõik liiklejad laialt levinud samade liiklusnormide ja käitumisreeglite mittejärgimine (muide, need pole 50 aasta jooksul peaaegu muutunud), ebaviisakus ja ebaviisakus sõiduteel ja isegi enda kasutamine enesekaitserelvadega teise juhi vastu, kelle käitumine näis meile olevat üle sündsuse piiride. Ja mõjutusmeetmetest jäävad alles vaid karistused ja mõnikord ka südametunnistus, mis nõuab vastutust. Aga mida saab ta teha, et meie vastu seista tõsiasjaga, et hilineme väga tähtsale koosolekule või kiirustame lihtsalt poodi?.. Seetõttu sõidavad autojuhid liikluspolitsei inspektori puudumisel nii, nagu tahavad , ja jalakäijad kõnnivad seal, kus neile meeldib või mugavam on. Ja oma isikliku eeskujuga õpetame ikka nooremat põlvkonda teel käitumisnorme „täitma“.
Tänapäeval pööratakse liiklusvigastuste probleemile suurt tähelepanu ning liiklusreeglite õpetamise protsess algab palju varem kui pool sajandit tagasi – juba lasteaiast. Eelkoolis käimine õppeasutused linnadesse või oma õpilaste kogumiseks avalikud üritused Liiklusreeglite tundmisele pühendunud võib öelda, et 100% lastest teavad, millist foorisignaali ja millises kohas on vaja sõiduteed ületada. Õpilased Põhikool oskab täpselt öelda, millises vanuses tohib sõiduteel jalgrattaga sõita ning kuidas ja kuhu nad autosse istuma peaksid. Noh, keskkooliõpilased aitavad meil juba lastele liiklusreegleid õpetada.
Aga miks see alles on? Eks ikka sellepärast, et hommikul lasteaeda kihutades jookseme üle tee, kus see on lähemal, ega ületa seda mööda ülekäigurada? Mitte sellepärast, et last autos vedades ei viitsinud lapse turvatooli osta? Kas mitte sellepärast, et kõrvalistmel istuv teismeline, nagu sina, sõidab lahtise turvavööga ja jälgib sind, absorbeerides sinu käitumist teel? Lõputu reast ritta tormamine, soov “vilkuvast” ristmikust õigel ajal mööda saada, “jalakäija pole tramm – ta ootab”...
Ja täna iga-aastase valla tulemusi kokku võttes laste võistlus"Valgusfoor – 2012" laste joonistusi vaadates veendute, et lastel on fotograafiline mälu. Paljud joonised on meie elu tegelikkus. Siin on pilte toonimisest ja Mobiiltelefonid, nii autojuhtide kui ka jalakäijate kohta. Ärge mõistke liiga karmi hinnangut, loomulikult aitasid nende tegemisel ka täiskasvanud. Ja tore on hetkeks peatuda, istuda lapse kõrval ja mõelda – kas me teeme kõike õigesti? Pea meeles umbes kehtivad eeskirjad liiklust ja turvata neid koos lapsega. Esitleme mitmeid edukamaid töid, mis on valitud erinevatel teemadel.
Kahju, et me ei jõua kõiki sellel konkursil osalenud lapsi julgustada. Hoolimata asjaolust, et võistlus on munitsipaalvõistlus, pole seda vaja kellelgi peale selle korraldajate - Angarski riikliku liiklusohutuse inspektsiooni ja TsRTDIYu "Harmoonia". Ja need kaks tööd, mis oma nominatsioonis võidavad ja meie linna bänneritele sotsiaalreklaamina paigutatakse, toodavad ja paigutavad Angara elanikud, kes pole selle probleemi suhtes ükskõiksed.
Angarski liikluspolitsei
Liiklusreeglite tundmine on lastele väga oluline ning fooride värvid mängivad selles suurt rolli. Lasteaiast teed ületades pöörake alati tähelepanu sellele märgile. Kui laps kasvab suureks, saab ta raskusteta iseseisvalt teed ületada.
Kuidas saab foore uurida?
Värvimisraamatud, pildid, fotod ja laste esitlused aitavad lastel õppida valgusfooride värve.
Piltidel on kujutatud valgusfoori ja teed ületavaid inimesi. Lapsega rääkides keskenduge sellele, et inimesed ületavad teed, kui see on roheline, ja kui see on punane, seisavad nad ja ootavad, kuni autod mööduvad. Foori uurides pöörake tähelepanu kollasele värvile. See on mõeldud jalakäijate ja juhtide hoiatamiseks.
„Foori“ pilte ja fotosid saab kasutada liiklusreeglite õppimise tundides Põhikool kool või lasteaed. Värvimislehed ja laste esitlused aitavad teie teadmisi tugevdada. Saate need alla laadida meie veebisaidilt.
Materjalide valik
Värvimislehed
Kasutades valgusfoori pilte või fotosid, saate korraldada praktilised õppetunnid laste liikluseeskirjade järgi. Selleks printige valgusfoor välja ja kleepige paksule papile pildid või fotod. Valgusfoori saab riputada või käes hoida ja lapsed ületavad "teed". Harjutus on lasteaialastele väga kasulik. See rõõmsameelne märk saab riputada sissepääsu juurde ja osutada soovitud värvi ja lapsed peavad tegema ülemineku kohta asjakohase otsuse.
Värvimine on kasulik ka lastele. Väikesed lapsed saavad õppida põhivärve, samas kui vanemad lapsed mäletavad nende tähendust ja asukohta valgusfooril. Värvimisraamatu rongid peenmotoorikat käed, millel on kasulik mõju kõne arengule. Värvimisraamatut saab kasutada lasteaed, algkoolis liiklusreeglite tundide ajal. Väga mugav on valgusfoori värvidega värvida, kui lapsed pole seda materjali veel õppinud.
Meie kodulehelt leiate lastele kasulikke liiklusteemalisi esitlusi, mis sisaldavad fotosid fooridest ja muudest siltidest. Kui koostate oma esitlusi ise, siis rõhutage kindlasti, et foorid pole mitte ainult jalakäijatele, vaid ka autodele. Need on suunatud teises suunas, et juhid neid näeksid. Neil on ka roheline, punane ja kollased värvid, kuid neile keskenduvad ainult masinad. Lapsed peavad meeles pidama, et nad peaksid tähelepanu pöörama ainult jalakäijatele mõeldud foorituledele. Lapsed tajuvad esitlusi elavamalt, kuna need on erinevalt piltidest heledamad ja mõnikord liikuvad.
Foorimärki tuleks uurida koos teiste märkidega, näiteks ülekäigurada. Laps peab aru saama, et kui tema teeületuskohas foorimärki pole, siis tuleb teed ületada mööda ülekäigurada - sõiduteele valged triibud.
Kui foorimärk ei tööta, peab laps meeles pidama tee ületamist ülekäigurajal või ülekäigurajal. Kui ei üht ega teist ei leia, siis tuleb fooriplatsil oodata, kuni autosid pole, muidu lasevad jalakäija mööda.
Lastele mõeldud piltidest, fotodest ja valgusfoori värvimislehtedest võivad saada teie ustavad abilised, kui peate lastele liiklusreegleid tutvustama. Kõik vajalikud juhendid on meie kodulehel. Need võimaldavad teil läbi viia huvitavaid ja põnevaid tegevusi ning õppida valgusfoori märki ja selle värve. Need jäävad lastele kindlasti kauaks meelde!
Bella Timoškina
Märkused joonistamise kohta teemal "Valgusfoor"
GCD kokkuvõte
Kõrval haridusvaldkond "Kunstiliselt - esteetiline areng» (joonistamine)
Teema: « Valgusfoor"
Kasvataja: Timoškina B. A
Sihtmärk: signaali uuring valgusfoor
Ülesanded: - õppige eristama ja nimetama punaseid, kollaseid, rohelisi signaale valgusfoor;
Õppige õigeid tehnikaid värvi üle värviga piirjoonest kaugemale minemata.
Materjalid:
Demo: paigutus valgusfoor, albumileht pildiga valgusfoor, pintsel, värvid.
Nodi käik
1. Sissejuhatus mängusituatsiooni
Kasvataja: Poisid, vaadake, kes see põõsa all istub? Jah, see on väike jänku. Mis sinuga juhtus? Õpetaja pöördub mänguasja – jänku – poole ja võtab ta siis sülle. Selgub, et jänku jooksis üle tee, kui signaal oli punane fooris ja ta sai löögi autolt. Nüüd valutavad tal käpad. Peame tema käpad siduma. (Õpetaja seob laste abiga mängujänku käpad kinni).
2. Motivatsioonimäng
Kasvataja: Poisid, paneme jänku toolile ja laseme tal hoolega kuulata, mida valgusfoor Sa võid teed ületada, aga kumba sa ei saa.
U valgusfooridel on kolm signaali:
Punane - stopp! Te ei tohi ületada teed!
Kollane – ole valmis!
Roheline – mine edasi, tee on avatud!
Lapsed, mis signaal? valgusfoor kas ma saan teed ületada?
Lapsed: Roheline.
Kasvataja: Kumb ei ole lubatud?
Lapsed: Punane Kollane.
Kehalise kasvatuse minut
Nagu meie poisid
Jalad koputavad rõõmsalt.
Top - top - top.
Top - top - top.
Käed plaksutavad
Plaks - plaks - plaks.
Plaks - plaks - plaks.
3. Raskused mänguolukorras
Kasvataja: Lapsed, joonistagem ka valgusfoorid. Ja me riputame need üle kogu tänava, et loomad ja inimesed saaksid ohutul ajal üle tee.
Kasvataja:
Valgusfoor on seade liikluse reguleerimine Sõiduk. See koosneb akendest, kus süttivad punased, kollased, rohelised tuled. Siin olen teile ette valmistanud valged paberitükid koos pildiga valgusfoor, kuid kahjuks ei põle veel tuled.
4. Mänguolukorras tekkinud raskusest väljapääsu leidmine.
Kasvataja: Lapsed, mida on vaja, et tuled põleksid valgusfoor?
Lapsed: Aknad tuleb üle värvida.
Kasvataja: Selleks vajame kollaseid, rohelisi, punaseid värve.
Õpetaja näitab maalitehnikaid. Proovi nüüd ka.
Lapsed hakkavad akende peale maalima valgusfoor. Õpetaja aitab lapsi värvimise protsessis.
5. Peegeldus Õpetaja paneb laste joonistused stendile.
Kasvataja: Vaadake, lapsed, kui palju joonistasime foore. Nüüd saavad loomad ja inimesed õigel ja vajalikul viisil teed ületada valgus!
Selleteemalised väljaanded:
Plastiliini pealekandmise vahetu õppetegevuse kokkuvõte keskmises rühmas “Tuva jurta” Teema on kohene haridustegevus“Tuvan yurt” - plastiliini aplikatsioon sisse keskmine rühm eelkooliealised lapsed.
GCD kokkuvõte haridusvaldkonnas "Kunstiline ja esteetiline areng" vanemas rühmas "Naljakad näod" Programmi ülesanded: tugevdada võimet rasestuda ja luua uusi naljakaid pilte, kasutada erinevaid kunsti materjal(pliiatsid.
Programmi sisu: Eesmärgid: 1. Õpetada lapsi kartulisilmadega joonistama. 2. Tugevdage laste oskust vajutada märgistust templipadjale.
Eesmärgid: Korrigeerivad ja kasvatuslikud: Õpetada lapsi kodulooma ära tundma ja nimetama, arendada oskust tuvastada iseloomulikke jooni.
Haridustegevuse kokkuvõte haridusvaldkonnas "Kunstiline ja esteetiline areng" keskmises rühmas "Muinasjutumasinad" MKOU "M.I. Lapšini nimeline Ortolyki keskkool" Koolieelne õppeasutus "Solnõško" Haridusvaldkonna kokkuvõte haridusvaldkonnast "Kunstiline ja esteetiline areng".
Tunnimärkmed haridusvaldkonnast “Kunstiline ja esteetiline areng”. Rakendus "Lumememm" Haridusvaldkonna „Kunstiline ja esteetiline areng“ tunni kokkuvõte (rakendus) „Lumememm“ Eesmärgid: 1. Äratada huvi pildi vastu.
"Spiderbugs." Tunnimärkmed haridusvaldkonnast "Kunstiline ja esteetiline areng" Kokkuvõte õpilastega korraldatud õppetegevusest vanem rühm vallaeelarvelise koolieelse lasteasutuse õpetaja.
Muidugi kirjuta keerulised maalidÕliga saab seda teha ainult tõeline meister. Siiski isegi kõige noor kunstnik esimeses joonistamise tunnis saab ta aru, kuidas joonistada valgusfoori. Lõppude lõpuks on paljude poiste jaoks just tema peamine abiline teel.
Iga laps on huvitatud võimalusest õppida joonistama. Joonistamist tuleb alustada kõige lihtsamatest asjadest. Mis võiks olla lihtsam kui teadmine, kuidas pliiatsiga valgusfoori joonistada?
Peate alustama pliiatsi visanditega, mille järel saate omandada keerukamad oskused.
Lõppude lõpuks, kõige rohkem keeruline tehnoloogia joonistamisel on värvide kasutamine. Meelelahutuslikud õppetunnid suudab lapsi köita ja neile tutvustada põnev maailm erinevaid kujundeid ja pilte.
Kuidas joonistada foori samm-sammult
1. etapp. Joonista abiliinid valgusfoor. Seejärel kasutage joonlauda sirgjoonte joonistamiseks. Seejärel peate lehe ülaosas joonistama vertikaalse ristküliku. Sellest lehe alumisse otsa tõmmake pliiatsiga väga kitsas ja pikk ristkülik.
Seejärel asetage ülemise ristküliku sisse kolm identset ruutu, nii et need sobiksid suuruselt, ilma et need ulatuksid lehe piiridest välja. Pärast seda peate nende ruutude sees joonistama kolm sama läbimõõduga ringi. Need on edaspidi teie valgusfoori valgusaknad.
2. etapp. Nüüd joonistage külgmised servad. Need peaksid asuma külgedel ja olema veidi ümara kujuga. Peate kõik sisse joonistama kolm osa valgusfoor. Paljud foorid asuvad ristmikel, mistõttu peavad tuled särama kõigis neljas suunas. Peaks saama just sellise neljasuunalise foori.
See on mõeldud liikluse reguleerimiseks ristmikel. Pärast seda tõmmake nendest servadest mõlemale küljele visiir. Ülalt vaadates on see nagu valgusfoor, millel on ümara visiiriga müts. Tänu neile on valgusfoorid hästi kaitstud halva ilma eest: vihma ja tuule eest. Seejärel kustutage abijooned ja visandage põhijooned.
3. etapp. Nüüd jääb üle vaid põhiliiklusassistent värvida. Valgusfoori ise saab värvida mustaks, halliks või pruuniks.
Loomulikult tuleks valgustid värvida standardvärvidega: punane, kollane ja loomulikult roheline. Nüüd teate, kuidas valgusfoori joonistada. See on lihtne ja huvitav.
Vajalikud tööriistad
Töötamiseks vajate:
Lihtne Valge paber või eriline algajatele kunstnikele;
. mitu või markerid;
. kustutuskumm;
. mis tahes kõva pind: laud, kaust, raamat.
Lõbus valgusfoor lastele
Paljud lapsed ei tea, kuidas valgusfoori joonistada. See ei ole raske. Kaasake kindlasti oma laps sellesse meelelahutuslikku tegevusse.
Näiteks võtke töö lihtsustamiseks juukselakilt või šampoonipudelilt kork.
Seejärel kinnitage see külge puhas leht paber. Seejärel ring see ümber lihtsa pliiatsiga. See on teie kõrgeim signaal – punane.
Veidi madalamal tõmmake samamoodi kollase signaali jaoks tühik, nii et ringid puudutaksid üksteist. Alles jääb vaid joonistada roheline ring. Ärge unustage rohelise signaali alla joonistada “jalga” - nagu puutüve. Andke oma valgusfoorile lõbus välimus, lisades silmad ja naeratuse. Samuti saate joonistada tema käed ja politseimütsi. Värvimiseks kasuta guašši või akvarellvärvid vastavad värvid.
Peaasi, et värve ei segaks. Kõigepealt punane, siis kollane ja loomulikult roheline.
See on kõik, nüüd teate, kuidas naljakat valgusfoori joonistada.
Valgusfoori kaunistamine
Valgusfoor ei saa lihtsalt õhus rippuda. See reguleerib liiklust. Niisiis, foori joonistamise probleemis lisaelemendid. Proovige visandada lihtne kompositsioon.
See näeb välja selline:
● ristmikul on foor;
● päike paistab ülalt;
● üle taeva jooksevad valged pilved;
● transport sõidab mööda teed;
● tee ääres kasvavad põõsad ja puud.
Seda kõike pole isegi raske kujutada Väike laps saab selle ülesandega hakkama.
Ja nüüd on soovitav seda kõike teha värviliselt. Värvige värviliste pliiatsite või värvidega. Tõesti, see osutus ilusaks?
Sellest artiklist õppisite, kuidas valgusfoori kaunilt ja õigesti joonistada. See on üks kõige enam lihtsad joonised, millega saab hakkama ka kõige väiksem kunstnik. See joonistus meeldib teie lapsele kindlasti.
Laadimine...
