"Subasta de ideas pedagógicas"
Objetivo : Aumento de la creatividad maestros, creando condiciones para la autorrealización personal y profesional. Identificación y difusión experiencia pedagógica.
Accesorios de juego:
martillo de subastador, campana.
Materiales: material práctico: "Teatro de marionetas de fieltro de bricolaje", "Cartas de Propp", "Ficha de fichas de juegos teatrales", "Teatro de marionetas de mesa".
Progreso de la subasta:
Principal: Estimados colegas, Nos complace dar la bienvenida
En nuestra Subasta de ideas pedagógicas sobre el tema "Organización de actividades teatrales en instituciones educativas preescolares".
Quiero recordarles que una subasta es una venta pública de bienes mediante licitación. Los bienes se venden en presencia de muchos compradores dispuestos. El precio de una mercancía está determinado por el proceso de los compradores que pujan entre ellos por el derecho a comprar la mercancía.
Líder de subasta- hoy seré el jefe de MDOU Diligul L.I.
Subastadores- son las maestras de nuestro jardín de infantes, quienes ponen a subasta productos pedagógicos, los presentaremos un poco más adelante.
comisión de subasta- es …. Su deber es contar la moneda recibida como resultado del comercio.
subastadores- invitados y empleados del jardín de infantes, es decir, ustedes, queridos colegas.
Ustedes, los subastadores, tienen derecho a revisar y comprar este o aquel lote que les interese. Irá al mejor postor. Nota: el valor del precio está determinado por fuertes argumentos a favor de qué es exactamente lo que necesita este lote.(Usted demuestra que su actividad pedagógica no tiene futuro sin este lote, ¡y es suyo!)
Los subastadores tienen derecho a pujar más de una vez.
Entonces, ¡atención!
El líder toca la campana
Líder de subasta: Subasta abierta (golpes de martillo). Se anuncia licitación de ideas pedagógicas.
Los siguientes artículos están a la venta hoy:
1 lote: «
2 lotes: "Mapas de Propp"
3 lotes: «
4 lotes: « Teatro de títeres de mesa»
Líder de la subasta: Entonces: atención lote número 1 - " Teatro de marionetas de bricolaje hecho de fieltro» representa a su educador subastador Azizyan O.A.
(Mostrar en progreso)
Líder de la subasta: Entonces, el lote número 1 se pone a la venta.
material practico" Teatro de marionetas de bricolaje hecho de fieltro»
Precio de salida - "Me gustaría tener material tan práctico"
Licitación en marcha...
Comisión de subasta: - El dueño del lote No. 1 es...
¡Atención! Se pone a la venta el lote №2 "Mapas de Propp"
representa a su maestro subastador Yushchenko T.G.
(Mostrar en progreso)
Líder de la subasta: Entonces, el lote número 2 se pone a la venta.
Precio inicial - "es interesante"
Licitación en marcha...
Comisión de subasta:- El dueño del lote #2 es…
(El ganador recibe la compra).
¡Atención! Se pone a la venta el lote No. 3 « Ficha ficha de juegos teatrales. Este lote es presentado por el rematador educador II cuarto. gato. Albuk T.A.
(Mostrar en progreso)
Líder de la subasta: Así pues, se pone a la venta el lote número 3
Precio inicial: "Me vendría bien"
Licitación en marcha...
Comisión de subasta:- El dueño del lote #3 es…
(El ganador recibe la compra).
¡Atención! Se pone a la venta el lote No. 4. Teatro de marionetas de mesa» . Este lote es presentado por el educador subastador Kupchik K.P.
(Mostrar en progreso)
Líder de la subasta: Así pues, se pone a la venta el lote número 4
El precio de salida es "lo correcto".
Licitación en marcha...
Comisión de subasta:- El dueño del lote #4 es…
(El ganador recibe la compra).
Conclusión:
Moderador: Entonces la Subasta de Ideas Pedagógicas ha terminado. hoy tú
se familiarizó con la experiencia de nuestro jardín de infantes sobre el tema "Organización de actividades teatrales en instituciones educativas preescolares"
Y además tuviste la oportunidad de adquirir tu lote favorito con una práctica aplicación. ¡Felicitaciones por sus compras exitosas!
¡Ustedes son los participantes más activos en nuestra subasta!
Subasta cerrada (golpes de martillo).
Solución Subastas:
1. Utilice el presentado maestros ideas para trabajos futuros.
2. Al maestro Albuk T.A., Yushchenko T.G., Azizyan O.A., Kupchik K.P. presentar el material enviado en reuniones de padres y maestros en grupos.
Juego intelectual “Subasta de Conocimiento” para participantes de la sociedad científica escolar
Objetivo: creando condiciones para identificar niños con altas capacidades intelectuales y cognitivas, ampliando sus horizontes, desarrollando habilidades de comunicación, pensamiento extraordinario, capacidad de fundamentar y argumentar su punto de vista, estimulando el interés por las ciencias fundamentales y aplicadas.
A juego Participan 3 equipos de 10 personas. Cada equipo tiene su propia mesa. Instalado una pantalla grande, computadora. Todo el juego va acompañado de una presentación, el uso de las TIC es obligatorio, porque de lo contrario el juego no resultará tan colorido, espectacular y no podrá tener un contenido de información tan voluminoso. Para el juego, se hacen monedas de "plata": "talentos", varias cajas negras con objetos, premios para los participantes. El juego es conducido por el jefe de la NOU. Se elige un comité de expertos entre los profesores.
progreso del juego
Jefe de la UNO: ¡Buenas tardes, jóvenes estudiosos! Nos complace darle la bienvenida a la competencia intelectual y educativa "Subasta de conocimiento". Hoy tienes que demostrar tus conocimientos, erudición, habilidades en el campo de las ciencias naturales, matemáticas, filología, historia, arte. Ganarás talentos. El talento es una moneda de plata que circulaba en la antigüedad. Hay tal parábola: “Alguien, partiendo para tierras lejanas, encomendó el cuidado de su condición a los esclavos. A uno le dio 5 talentos, a otro 3 y a un tercio 1. Dos de ellos trabajaron duro y aumentaron la fortuna del propietario. El tercero, perezoso y astuto, enterró su moneda en el suelo. La diligencia del primero fue recompensada. El dueño devuelto les dio todo el dinero que habían ganado. El tercero no recibió nada. Así apareció la expresión “enterrar el talento bajo tierra”. Deseamos que no entierres tus talentos en la tierra, sino que aumentes a lo largo de tu vida.
Nos complace dar la bienvenida a equipos de participantes - académicos.
Saludo del equipo: nombre, lema, presentación de capitanes. (5 minutos.)
1 ronda "Ciencias Naturales" - 14 min
Comenzamos la primera ronda de nuestra subasta. Escucha las reglas. Cada equipo tiene 50 talentos disponibles. Este es el capital inicial. Los problemas (de diferentes niveles de complejidad) se ponen a subasta. El precio inicial de la primera tarea es 1 talento, la segunda es 2 talentos y así sucesivamente.
El anfitrión sortea, el capitán nombra el campo de la ciencia de donde será la pregunta, luego los equipos comienzan a ofertar (quién declarará más talentos). El equipo que ha declarado el precio máximo tiene derecho a contestar (las preguntas en la pantalla aparecen solo después de la subasta). Si la respuesta es correcta, el monto declarado se entrega al equipo; si la respuesta es incorrecta, el equipo pierde el monto declarado (se retira del capital del equipo). Si un equipo compra una pregunta por el monto total disponible y comete un error, lamentablemente está en bancarrota. No puede continuar participando en la primera ronda. El anfitrión de la subasta y la comisión de expertos tienen el derecho, con sus propios fondos, de premiar una vez a los jugadores de cualquier equipo, así como de multar a los participantes que violen las reglas. Después de 14 min. finaliza la subasta.
Subasta de conocimiento:
|
mundo vegetal |
||||||||||
|
Mundo animal |
||||||||||
|
naturaleza inanimada |
||||||||||
|
Descubrimientos e inventos |
||||||||||
|
Universo |
||||||||||
|
La naturaleza de la región de Tula |
Preguntas para la ronda 1
mundo vegetal
1. Tienen un tronco fuerte y leñoso cubierto de corteza fuerte. (Árboles)
2. Plantas que ayudan a una persona a sobrellevar enfermedades. (Medicinal)
3. Atrae insectos, lo que favorece la polinización y la aparición de frutos y semillas. (Flor)
4. Esta planta se reproduce por tubérculos o sus partes. (Papa)
5. Estas plantas nunca florecen, no hay semillas, se reproducen por esporas que están directamente sobre las hojas. (musgos y líquenes)
6. ¿Qué plantas tienen nombres de animales? (guisantes de ratón, oreja de oso, lino de cuco, cebolla de ganso, acedera de caballo).
7. Esta planta se llama el sostén de Oriente. (Arroz.)
8. ¿A qué verdura llamaban los romanos cabeza? (Repollo.)
9. Según la leyenda, de este árbol se construyó el caballo de Troya. (Abeto.)
10. En la mitología antigua, puedes encontrar muchos detalles relacionados con la naturaleza. Recuerda, por ejemplo, ¿de qué madera estaba hecha la maza de Hércules? (De cedro.)
La palabra de los expertos.
Mundo animal
1. Este pájaro es una mala madre. (Cuco)
2. ¿Qué animal tiene orejas en las patas? (Saltamontes).
3. ¿Qué tienen en común los koalas y los canguros? (Son marsupiales)
4. ¿Qué habitante de agua dulce nunca bebe? (Rana).
5. ¿Puede un oso polar comerse un pingüino en la naturaleza? Explique. (No, ya que viven en polos diferentes).
6. ¿Todos los mosquitos beben sangre humana y animal? (No, los machos se alimentan de néctar).
7. Este es el único animal completamente ciego en nuestra fauna. Adaptado a la vida subterránea. Se alimenta de bulbos de plantas esteparias. La dirección de los interminables pasajes subterráneos está indicada por montones de tierra arrojados. ¿De quién estamos hablando? (Ciego).
8. El cuerpo de este animal está “vestido” con un espeso pelaje marrón con un brillo plateado. La longitud del animal es de 40 cm, el peso es de unos 500 g. Tiene una nariz de probóscide alargada. Con su probóscide, no solo olfatea presas, sino que también agarra todo lo que se puede comer y dirige la comida a su boca. Vive en embalses. Al bucear, las fosas nasales en la probóscide y los agujeros en las orejas se cierran con válvulas. Nombralo. (Rata almizclera).
10. ¿En qué parte del cuerpo se deposita la grasa en un ornitorrinco? (en la cola)
La palabra de los expertos.
naturaleza inanimada
1. ¿Qué porcentaje de la superficie terrestre está cubierta de agua? (Aproximadamente 70%)
2. Movimiento de aire. (Viento)
3. Yo mismo soy agua y nado sobre el agua. (Hielo)
4. Capa de aire de la Tierra. (Atmósfera)
5. Nombre los rituales populares asociados con el agua. (Bautizo de un bebé, Rociado con agua el día de Ivan Kupala, Adivinación con agua, Limpieza con agua bendita, etc.)
7. La fuente vence a la fuente, el chorro a los cielos.
Un volcán vive en sus vecinos, ya sabes esa fuente. (Géiser)
8. ¿En qué lago se encuentra el 80% de toda el agua dulce de nuestro país y una quinta parte del agua dulce de todo el planeta? (Baikal)
9. ¿Qué río fluye a través de 1/5 de toda el agua de río en el mundo? (Amazonas)
10. Nombra el único lago en el mundo, en el cual la mitad contiene agua dulce y la otra es salada. ( Baljash )
La palabra de los expertos.
Descubrimientos e inventos
1. Ella soñó con él en un sueño.
Lo encontrará en la portada de un libro de texto de química.
Contiene todas las sustancias naturales del mundo (desde oxígeno e hidrógeno hasta hierro, oro, cobre).
¿Quién es este extraño? (Tabla periódica química)
2. Chanclos, botas para charcos y barro, llantas de automóviles, suelas de zapatillas. ¿De qué está hecho todo? ¿Qué inventó Lebedev?
(Caucho artificial, porque real, del jugo de los árboles de hevea, muy caro, no se puede recolectar mucho)
Fue el primero en crear caucho artificial a partir de materias primas baratas, y tuvimos la primera fábrica del mundo para su producción.
3. El doctor Lunin Nikolai Ivanovich mostró por primera vez la necesidad de sustancias especiales para nuestro cuerpo. El nombre de esta sustancia se deriva de la raíz latina "vita", que significa "vida". ¿Qué es esta sustancia?
(Lunin descubrió sustancias que luego se llamaron vitaminas)
4. Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich hizo lo que solo se atrevían a soñar como una ciencia exacta. Y Sergey Pavlovich Korolev creó la doctrina de tal medio de transporte, que ayudará a una persona no solo a superar la distancia, sino también a vencer la fuerza de gravedad de la Tierra.
Otro científico continuó su trabajo y construyó... ¿Qué?
5. ¿Y qué inventó Sergei Pavlovich Korolev?
En la ola, en la ola
La música flota hacia mí. (Radio)
6. La invención de Lodygin Alexander Nikolaevich
se escondió en el siguiente acertijo:
Parpadeo parpadeo,
Sumérgete en la burbuja
En una burbuja bajo el techo
¡Día en la habitación por la noche! (Bulbo)
7. Todo el Universo vive en él,
Y es algo ordinario.
¿De qué invento habla Rosing Boris Lvovich? (Televisión)
La subasta presenta dibujos hechos con anticipación por niños o "pinturas" en una versión de computadora. (Ver apéndices No. 1, 2, 3). La "compra" se realiza presentando cualquier conocimiento en forma de resúmenes sobre un tema en particular representado en la imagen. Los resúmenes pueden contener una definición del tema, métodos de obtención y uso, variedades, significado, reglas de uso, presagios, refranes, refranes, poemas, canciones, adivinanzas, referencias históricas relacionadas con el tema.
La “imagen” es adquirida por quien da la última información de la masa de información sobre el tema ofrecido.
Procedimiento de subasta
1. Consideración de los "bienes" antes del inicio de la subasta.
2. Presentación del lote bajo el número correspondiente.
3. Negociación. (Los "compradores" potenciales declaran su intención de presentar una "tarifa", es decir, brindar información sobre el tema levantando la mano. El martillo toca el tiempo condicional para la presentación de una nueva "tarifa".)
4. Entrega de mercancías, felicitaciones al "comprador".
Relevante para estudiantes en los grados 3-4.
Lista de "pinturas" a subasta
Lote nº 1. "Bandera rusa".
Lote Nº 2. "El zorro es ratón".
Lote # 3. "Muñeco de nieve".
Lote No. 4. "Mariposa".
Lote No. 5. "Bigote-rayado".
Lote No. 6. "Amigo de cuatro patas".
Lote Nº 7. "Hoja de otoño".
Lote Nº 8. "Ajo".
Lote No. 9. "Ratón".
Lote No. 10. "Sol".
Lote #11. "Sal".
Lote No. 12. "Setas".
Lote No. 13. "El libro de los cuentos de hadas".
Lote Nº 14. "Reloj despertador".
Lote No. 15. "Lápiz".
Lote No. 16. "Pan".
Fragmento de "oferta"
Principal. Estimados damas y caballeros, damas y caballeros! Su atención está invitada al lote número 2 "The Fox Mouse", que interesará principalmente a los cazadores y amantes de los animales. La imagen captura el momento del "baile del zorro": el ratón. ¿Cuáles son sus sugerencias, señores?
♦ El zorro es un animal carnívoro. (Golpes de martillo.)
♦ En los cuentos populares rusos, el zorro es un animal astuto. (Golpes de martillo.)
♦ El zorro tiene un pelaje valioso. (Golpes de martillo.)
♦ Hay un acertijo sobre un zorro: "La cola es esponjosa, el pelaje es dorado, vive en el bosque, roba pollos". (Golpes de martillo.)
♦ La casa del zorro es un agujero. (Golpes de martillo.)
♦ El zorro se beneficia: extermina a los roedores dañinos. (Golpes de martillo.)
♦ A veces se compara a una persona con un zorro, dicen: astuto, como un zorro. (Golpes de martillo: uno-dos-tres. ¡Vendido!)
Felicidades al "comprador".
Principal. Lote número 12 denominado "Setas". Los maravillosos hongos porcini que se muestran en la imagen decorarán no solo la cocina, sino también cualquier habitación de su apartamento o casa de campo. ¿Cuáles son sus sugerencias, señores?
♦ Los champiñones blancos también se llaman champiñones.
♦ Los champiñones blancos son los más deliciosos.
♦ Los hongos son comestibles y no comestibles.
♦ Los hongos crecen bien después de la lluvia.
♦ Las setas tienen muchos nombres: boletus, boletus, volnushka, camelina, rebozuelos, puffball, champiñón...
♦ Las setas se recolectan en verano y otoño.
♦ Las colmenillas aparecen en abril.
♦ Algunos hongos se pueden cultivar en el interior.
♦ Las setas no se deben recoger, se deben cortar con un cuchillo para no dañar el micelio.
♦ Los hongos venenosos no se pueden derribar con los pies, porque con ellos se trata a los animales.
♦ Los hongos pueden causar envenenamiento severo.
♦ Los champiñones en su valor nutritivo sustituyen a la carne.
♦ La gente dice: "Te llamaste una carga: sube al cuerpo".
♦ Sé el acertijo sobre el hongo: "Un pastel creció en una pierna en el bosque".
♦ Las ardillas y los erizos también se alimentan de hongos. (Golpes de martillo: uno-dos-tres. ¡Vendido!)
Felicitaciones al feliz propietario de la "pintura".
Anexo 1
Anexo 2
¡Estimados colegas!
En septiembre de 2010, nuestro equipo emprendió un largo viaje por mar a través de los interminables mares y océanos del proceso penitenciario y educativo.
Era el séptimo mes de una lucha despiadada y agotadora con la hidra de tres cabezas: un subdesarrollo general del habla ... El equipo se estaba quedando sin fuerzas, alguien más aguantaba con sus últimas fuerzas y alguien ya estaba entusiasmado con el dacha, sobre resorts, y solo sobre el sofá. Y por delante tenían que pasar 5 cortes de Poseidón, una comisión psicológica, médica y pedagógica formidable, pero justa.
El equipo de terapia del habla probado en batalla se había reunido en las habitaciones del oficial para decidir cómo movilizar a un equipo de cuidadores para la batalla decisiva.
La logopeda Akhmerova G.B. fue la primera en tomar la palabra del lobo marino de la terapia del habla.
1. Discurso sobre el tema "Formas óptimas de trabajo conjunto de un terapeuta del habla y educadores".
¿O tal vez no usamos todas las formas de interacción en nuestro trabajo con los educadores? - Dijo el marinero de primer rango Goncharova M.G.
2. Ponencia “Formas de interacción con los educadores”.
El servicio de logopedia entendió que era necesario hacer algo para mantener un ánimo de lucha, de trabajo por el trabajo. Y luego el asistente del capitán recordó que, navegando por los mares pedagógicos interminables, el equipo de la institución preescolar logró encontrar esos tesoros que son muy útiles y necesarios en el trabajo de todo maestro que trabaja en un grupo de terapia del habla.
Se decidió organizar una subasta de ideas pedagógicas.
Juego de negocios "Subasta de ideas pedagógicas".
Habiéndonos reunido en el tranquilo puerto de la isla llamado jardín de infantes Businka, comenzamos - Subasta: esta es una venta pública de bienes mediante licitación. El producto se vende en presencia de muchos compradores dispuestos. El precio de una mercancía está determinado por el proceso de los compradores que pujan entre ellos por el derecho a comprar la mercancía. Presente a su atención:
Líder de la subasta - Pilipenko S.P.
Los subastadores son maestros de jardín de infantes.
Los subastadores tienen derecho a conocer y adquirir uno u otro lote que les interese. Irá al mejor postor. Los cupones que recibiste al inicio de nuestra reunión son los medios de pago en nuestra subasta. Cada uno de ustedes tiene 5 cupones. Entonces, ¡atención!
(Campana sonando)
¡Subasta abierta (golpe de martillo)! Se anuncia licitación de ideas pedagógicas. (golpe de un martillo).
Hoy se ponen a la venta las perlas más preciosas del trabajo correccional:
gimnasia de articulación
Consultas
Ejercicios de respiración
notas de la lección
Gimnasia de dedos
Presentador: - Y ahora presentamos a su atención la perla No. 1 "Gimnasia de articulación". Sus ventajas serán demostradas por la logopeda Medina Alevtina Anatolyevna.
(parte práctica - realización de ejercicios de articulación)
Presentador: - Entonces, se pone a la venta el lote No. 1 "Gimnasia de articulación". Junto con el lote, recibirá un disco de perlas, dentro del cual sus educadores encontrarán varias formas de gimnasia de articulación:
Tradicional;
Cuentos divertidos para la lengua;
Musical
Perfiles articulados
El precio inicial es de 3 cupones. (la licitación está en marcha).
Moderador: - Nuestro próximo lote es la perla No. 2 - "Consultas".
Representado por Shmygaleva Larisa Vladimirovna.
Una de las formas efectivas de interacción con los educadores es el asesoramiento. El profesor-terapeuta del habla ayuda al educador a organizar el trabajo individual y grupal sobre el desarrollo del habla. Da recomendaciones sobre la planificación de juegos y actividades grupales y subgrupales, teniendo en cuenta la edad, las capacidades de habla de los niños, de acuerdo con el tema léxico que se estudia en este período.
Al comprar una perla de disco, recibe como regalo: una consulta, durante el diseño del cual mostramos un enfoque poco convencional, haciéndolo en forma de flor: una flor de discurso, así como material de asesoramiento que será útil para ambos. educadores y padres. El precio inicial es de 3 cupones. (la licitación está en marcha).
Presentador: - Presentamos a su atención - Lote No. 3 - la perla "Aliento". Elena Anatolyevna Vetrova te ayudará a tocar y sentir las propiedades mágicas de la respiración.
(parte práctica - ejercicio de respiración)
El disco de perlas "Aliento" es verdaderamente perfecto, porque contiene:
Ejercicios de juego para el desarrollo de la respiración.
Complejos temáticos de gimnasia respiratoria.
Precio inicial - 3 cupones (oferta)
Presentador: - el próximo lote No. 4 es especialmente costoso y, en nuestra opinión, no tiene precio, porque la aparición de esta perla "Notas de estudio" está asociada no solo con la angustia mental y creativa, sino también con la alegría y la satisfacción del resultado. Se invita a su atención a un fragmento de una lección educativa para niños del grupo preparatorio "Viaje al bosque de invierno": la educadora del grupo preparatorio de terapia del habla Dyuvina Marina Alekseevna (viendo un fragmento de la lección - responsable Kartashova S.S.)
Moderador: - En el disco de perlas encontrará lecciones del ciclo cognitivo-habla, en cuyo desarrollo se utilizaron métodos y técnicas pedagógicas modernas, como modelado, técnicas TRIZ. El precio inicial es de 3 cupones. (negociación)
Presentador: - El último lote en nuestra subasta, pero no el último lote número 5 en valor - la perla "Gimnasia de dedos". Un terapeuta del habla Tseluiko Natalya Sergeevna realizará un calentamiento para sus dedos.
(parte práctica - gimnasia musical con los dedos)
Presentador: - Entonces, el disco de perlas "Gimnasia de dedos" se pone a la venta. El precio inicial es de 3 cupones. Al comprarlo, repondrá sus alcancías metódicas con complejos interesantes y diversos de gimnasia de dedos (musical, multimedia, etc.).
Moderador: - Entonces la Subasta de Ideas Pedagógicas ha terminado. Hoy se familiarizó con nuestra experiencia en la interacción de logopedas y educadores de grupos de logopedia. En nuestra opinión, logramos construir un cierto esquema de interacción integradora, establecer una medida de responsabilidad personal de todos los participantes en el proceso correccional y educativo, determinar los vínculos organizacionales entre ellos, crear una atmósfera de interés en el resultado final, a saber, superar los trastornos del habla en los niños. Bueno, usted, a su vez, se convirtió en participante de tal intercambio de experiencias, tiene la oportunidad de comprar el lote que desee con una aplicación práctica. ¡Felicitaciones por sus compras exitosas! Los propietarios felices son: (enumere los que compraron). Démosle la bienvenida. ¡Felicidades!
¡Subasta cerrada! (golpe de un martillo).
Plomo: - Los vagabundeos distantes agotaron bastante nuestras reservas. Y nos gustaría que llenaras nuestras cestas con tus impresiones y deseos sobre el evento de hoy. Y también hemos preparado para ti como regalo guías sobre las olas de Internet, con direcciones detalladas donde podrás encontrar mucha información útil.
Subdirector de Gestión de Recursos Hídricos - Pilipenko S.P.
Cargando...
