درس. سفر به یک سرزمین موسیقی. صدای ضبط شده مانند نواختن سازدهنی است

سفر موسیقی در کشورها و قاره های مختلف

اهداف و اهداف فعالیت های آموزشی و کنسرتی-آموزشی:

پرورش شخصیت موفق؛
- برانگیختن مهارت های اجرایی دانش آموزان، توسعه اراده صحنه و هنر.
- معرفی نسل جوان با بهترین نمونه های پدری و هنر خارجیارزش های اخلاقی و زیبایی شناختی؛
- آموزش شنونده فعال موسیقی کلاسیک، آموزش معنوی و اخلاقی؛
- تبلیغات موسیقی پیانودر میان دانش آموزان مهدکودک، دانش آموزان مدارس متوسطهجمعیت بالغ روستا;
- بهبود وضعیت و تصویر مدرسه هنر کودکان.

آهنگسازان برجسته:
1. J. S. Bach (1685-1750) - آهنگساز و ارگ نواز آلمانی.
2. کارل چرنی (1791-1857) - کامر اتریشی، پیانیست، معلم از سن 14 سالگی.
3. فلیکس لکوپه - (1811 - 1887) - رفیق فرانسوی، پیانیست، معلم.
4. P.I. Tchaikovsky (1840 - 1893) - رفیق روسی، رهبر ارکستر، معلم.
5. راینهولد گلیر (1875 - 1956) - رفیق و معلم روسی.
6. E. Vila-Lobos (1887-1959) - رفیق برزیلی، رهبر ارکستر، معلم.
7. D. Shostakovich (1906 - 1975) - رفیق شوروی، پیانیست، معلم، شخصیت عمومی.

برنامه کنسرت:
1. J.S.Bach Minuet
2. J. S. Bach Little Prelude در د مینور
3. J.S.Bach Little Prelude در سی مینور
4. اتود شماره 1 K. Cherny-Germer (قسمت 2)
5. اتود K. Cherny-Germer شماره 43 (قسمت 1)
6. مطالعه F. Lekuppe
7. پی.آی.چایکوفسکی پولکا
8. P.I Tchaikovsky یک آهنگ قدیمی فرانسوی
9. آهنگ آلمانی چایکوفسکی
10. آر گلیر آریتا
11. E.Vila-Lobos بگذار مامان گهواره شود
12. D. Shostakovich Gavotte

سلام بچه ها! امروز به شما یک درس موسیقی می دهم، من معلم پیانو هستم.

و اکنون ما به یک سفر موسیقی در کشورها و قاره های مختلف خواهیم رفت و شما خواهید شنید موسیقی کلاسیکاجرا توسط هنرجویان گروه پیانو

بنابراین، قطارها از ایستگاه برای سفر آماده می شوند، کشتی ها از بندر به دریا می روند، هواپیماها در فرودگاه تجهیز می شوند و بندر، ایستگاه، فرودگاه ما این خواهد بود. سالن کنسرت. از تخیل و تخیل خود استفاده کنید و تصور کنید که با پیاده شدن از هواپیما، خود را در یکی از زیباترین مناطق آلمان، در تورینگن می بینید. در دوردست می توانید کوهی را ببینید که در بالای آن قلعه ای قرار دارد. این Wartburg است - یک قلعه باستانی.

بیا بریم بالای این قلعه پنجره ها مناظر خیره کننده ای از کوه های اطراف پوشیده از جنگل را ارائه می دهند. در دامنه کوه واقع شده است شهر کوچکآیزناخ، جایی که آهنگساز آلمانی J. S. Bach در قرن هفدهم در سال 1685 متولد شد.

در میدان کوچک آیزناخ، موزه خانه J. S. Bach قرار دارد. در این خانه بود که آهنگساز برجسته آلمانی متولد شد. اتاق های بالایی با مبلمان آنتیک مبله شده و نشان می دهد که مردم شهر آلمان در زمان باخ چگونه زندگی می کردند. در اتاق های دیگر پرتره ها، حکاکی ها و اسناد وجود دارد. و در طبقه پایین سالن آلات موسیقی وجود دارد. در آن یک ویول عتیقه نمایش داده می شود که سلف خانواده ویولن است. عود سلف گیتار است. هارپسیکوردها و کلاویکوردها پیشروهای پیانو هستند. سازهای بادی - فلوت، ابوا، ترومپت.

معمولاً در این خانه-موزه کنسرت هایی از آثار باخ و دیگر آهنگسازان برای مسافران برگزار می شود. بیایید تصور کنیم که در یکی از این کنسرت ها هستیم.

کنسرت ها معمولاً با آثاری از باخ که سه قرن پیش توسط او نوشته شده اند، آغاز می شود. اما، با وجود این، موسیقی باخ قابل درک و نزدیک به ما است، زیرا پر است احساسات انسانی. موسیقی او مورد علاقه و احترام تمام جهان است. آیا خود آهنگساز آرزوی چنین شهرتی را داشت؟ او احتمالاً از این موضوع شگفت زده می شود.

جی اس باخ در سن چهل سالگی قبلاً رئیس بود خانواده بزرگ. پس از مرگ همسر اولش ماریا باربارا، باخ پیدا شد دوست دختر جدیدزندگی - آنا ماگدالنا. ازدواج از همه نظر کاملاً شاد بود. معلوم شد آنا ماگدالنا نه تنها یک زن خانه دار دلسوز است که با محبت چهار کودک یتیم را پذیرفته است، بلکه موسیقیدانی است که کار شوهرش را درک کرده است. خوشگلی داشت صدای بلند(سوپرانو). شوهرش به او نواختن هارپسیکورد را آموخت. آنا ماگدالنا به شوهرش کمک کرد تا یادداشت ها را کپی کند. با گذشت سالها، دستخط او چنان شبیه دست خط باخ شد که تشخیص آنها دشوار بود. او به کودکان نیز کپی کردن موسیقی را یاد داد. دو نفر زنده مانده اند کتاب های موسیقیآنا ماگدالنا باخ، که شامل قطعات آسان صفحه کلید، کرال و آهنگ است. اکنون یک Minuet از این مجموعه اجرا خواهد شد.

1. J.S.Bach Minuet - Malygina N.

I.S. خود باخ در آموزش موسیقی فرزندانش مشارکت داشت. او شروع به یادگیری نواختن کلاویکورد با تمرین کرد. و اگر حوصله کودک تمام شد، باخ با مهربانی برای او نمایشنامه های کوچکی می ساخت، اغلب درست سر کلاس. اینگونه بود که Little Preludes بوجود آمد. این قطعات کوچک عظمت غیرقابل درک باخ را نشان می دهد که یک بار نواخته شده یا شنیده می شود، فراموش کردن آن غیرممکن است!

2. S. Bach Little Prelude در د مینور

(بیایید آن را "رقص قدیمی" بنامیم)

یوهان سباستین باخ برجسته ترین نماینده سلسله باخ است. از نظر ظاهری، زندگی او چندان قابل توجه بود. او هرگز مرزهای کشورش را ترک نکرد و شهرت جهانی کسب نکرد. در طول زندگی و تقریباً 100 سال پس از مرگش، موسیقی او محبوبیتی نداشت. بیش از حد پیچیده و قدیمی در نظر گرفته شد. و فقط در سال 1829، تحت کنترل آهنگساز آلمانیو رهبر ارکستر فلیکس مندلسون "اولین نمایش جهانی" برگزار شد کار باشکوهیوهان سباستین - اوراتوریو "St Matthew Passion"، کشف جهانی آهنگساز J. S. Bach اتفاق افتاد!

از آن زمان آثار باخ مجذوب خود شد فضای موسیقیاروپا، روسیه، دنیای جدید.

و در سال 1977، موسیقی باخ در فضا شنیده شد کشتی آمریکاییویجر. در کشتی یک دیسک طلایی با موسیقی از I.S. باخ که در فضا برای تمدن های دیگر صدا می کرد.

3. J.S.Bach Little Prelude در سی مینور

(بیایید آن را "تأملاتی در مورد زندگی" بنامیم)

هنر شگفت انگیز - موسیقی! او این توانایی را دارد که مردم را دور هم جمع کند ملیت های مختلف! افرادی که در کشورهای مختلف ah در قاره های مختلف می توانند با استفاده از زبان موسیقی با یکدیگر ارتباط برقرار کرده و یکدیگر را درک کنند. موسیقی همه ملل در مورد یک چیز می گوید: در مورد انسان و احساسات او، در مورد انسان و طبیعت، در مورد رویدادهای زندگی یک فرد، و موسیقی همچنین به شما امکان می دهد سفرهای هیجان انگیزی به سرزمین های دور داشته باشید.

با حرکت فوق العاده سریع در زمان و مکان، در ایستگاه - اتریش - پیاده می شویم. با توجه به مدل مو و لباس، ما در قرن هجدهم هستیم. اینجا رم نیست، ونیز نیست، فلورانس نیست. اینجا شهر وین است. وین شهری زیبا در سواحل تپه دانوب است.

بسیاری از کاخ ها و ساختمان های بسیار زیبا را تصور کنید.

وین پایتخت موسیقی جهان است. موسیقی روح شهری بود و هست که انسان های درخشانی در آن زندگی و کار کردند. آهنگسازان هایدن، موتزارت، شوبرت. کارل چرنی در همان شهر زندگی می کرد و آهنگسازی می کرد که در سن 14 سالگی به دلیل داشتن یکی از بهترین معلمان پیانو در وین به شهرت رسید. او همچنین به دلیل خلق تعداد زیادی اتود برای پیانیست ها (حدود 800 قطعه) مشهور بود.

اتود قطعه ای از موسیقی است که برای توسعه تکنیک اجرا کننده طراحی شده است. هیچ نوازنده ای نیست که حتی یک اتود هم ننوازد. بچه ها از کلاس اول با آنها بازی می کنند آموزشگاه موسیقی. آنها نیز در بازی می شوند آموزشگاه موسیقی، و در هنرستان. اکنون دو اتود از Czerny را خواهید شنید.

4. اتود شماره 1 K. Cherny-Germer (قسمت 2)

(بیایید این طرح را «یادداشت های شاد» بنامیم)

5. اتود K. Cherny-Germer شماره 43 (قسمت 1)

(بیایید آن را "بهار" بنامیم)

بسیاری از آهنگسازان موسیقی در ژانر اتود نوشتند. حالا اتود دیگری را خواهید شنید. اما برای این ما در ایستگاه پیاده می شویم - فرانسه نوزدهمقرن پایتخت فرانسه شهر پاریس است. پاریس تعداد زیادی جاذبه دارد، از جمله: طاق پیروزی، برج ایفل، لوور، کلیسای جامع نوتردام پاریس، گرند اپرا …
نوزدهم - اوج موسیقی فرانسوی. نام آهنگسازان زیر مشهور می شود: برلیوز، بیزه، دبوسی، راول. ملاقات خواهیم کرد آهنگساز فرانسویفلیکس لکوپه لکوپه مانند رفیق اتریشی کارل چرنی، اتودهای زیادی برای پیانو ساخت. اکنون یکی از آنها را خواهید شنید.

6. F. Lecouppe Study

دوباره راهی جاده شدیم و پس از مدت کوتاهی برای دومین بار در روسیه هستیم. نیمی از قرن 19قرن امروز در مورد آهنگساز روسی P.I Tchaikovsky صحبت خواهیم کرد و به موسیقی او از "آلبوم کودکان" گوش خواهیم داد.

چرا آهنگساز بزرگ، که چنین را ایجاد کرد کارهای بزرگچگونه اپرا، باله، سمفونی ناگهان به موسیقی کودکان تبدیل شد؟ معلوم شد که پیتر ایلیچ بچه ها را خیلی دوست داشت. "در زندگی چه چیزی بهتر از بچه ها و گل ها می تواند باشد؟" - او اغلب می گفت. اما متاسفانه خانواده خودو فرزندی نداشت. بنابراین ، پیوتر ایلیچ هنگام دیدار خواهرش الکساندرا داویدووا ، عاشق خرج کردن بود وقت آزاددر جمع برادرزاده های کوچکش. چایکوفسکی هفت نفر از آنها را داشت و آهنگساز خستگی ناپذیر تعطیلات مختلفی را برای آنها با آتش سوزی، آتش بازی و رقص در نظر گرفت. یکی از برادرزاده های چایکوفسکی، ولودیا داویدوف، سعی کرد بر پیانو مسلط شود، اما علم موسیقیبرای او سخت بود و پیتر ایلیچ تصمیم گرفت به کودک کمک کند. او یک سریال نوشت قطعات پیانوبرای او 24 نمایشنامه بسیار متفاوت بودند، اما از نظر عنوان سبک، به یاد ماندنی و جالب بودند - تصاویری از طبیعت، بازی های کودکان و شخصیت های افسانه ای، سفرها...

خانواده ای که در آن P.I چایکوفسکی متولد شد، تحصیل کرده و روشن فکر بود. مادرش، الکساندرا آندریونا، در یکی از مؤسسات سن پترزبورگ تحصیل کرده بود، زبان می دانست، بسیار مطالعه می کرد و موسیقی را دوست داشت. او داشت صدای خوبو او با کمال میل در میان خانواده و دوستانش آواز خواند. پدر ایلیا پتروویچ، عاشق پرشور تئاتر و موسیقی، فلوت می نواخت و با دوستانش یک تریو (ویلنسل، گیتار، فلوت) ایجاد کرد. خانه چایکوفسکی یک خانه شهری بود مرکز فرهنگی. همه اشراف شهر عصرها اینجا جمع می شدند. پذیرایی های تشریفاتی در سالن انجام شد. بچه ها با بزرگترها به تفریح ​​می پرداختند. آنها به خصوص آن را دوست داشتند که صدای والس، مازورکا، پولکا به گوش می رسید و ... زوج ها می چرخیدند و در رقص غرق می شدند.

7. پی.آی.چایکوفسکی پولکا

پیوتر ایلیچ چایکوفسکی سفرهای زیادی داشت. من کشورهای مختلف زیادی را دیده ام، در ایتالیا، آلمان، فرانسه، جمهوری چک و حتی آمریکا بوده ام. همه جا برداشت هایش را در دفتر خاطرات یادداشت می کرد. اما او همچنین یک دفتر خاطرات موسیقی داشت که در آن آهنگ های محلی را یادداشت می کرد.

در فرانسه، چایکوفسکی که در یک شهر کوچک در امتداد یک خیابان سبز آرام قدم می‌زد، ناگهان صدای آواز شنید. پیوتر ایلیچ ایستاد و شروع به گوش دادن کرد. U پنجره باززن آهنگ غمگین و آرامی خواند. چایکوفسکی به او نزدیک شد و پرسید: "لطفا به من بگو، چه آهنگی می خوانی؟ من واقعا او را دوست دارم." «اوه، این یک آهنگ قدیمی و فرانسوی است. مدتها پیش، در قرن شانزدهم، تروبادورها آن را می خواندند. چایکوفسکی از زن تشکر کرد و ادامه داد. پیتر ایلیچ در بازگشت به وطن خود این آهنگ را به یاد آورد و قطعه ای به نام "آهنگ قدیمی فرانسوی" برای پیانو نوشت و آن را در "آلبوم کودکان" گنجاند.

8. P.I Tchaikovsky یک آهنگ قدیمی فرانسوی

اما اینجا... چایکوفسکی در آلمان است. موسیقی در خیابان ها و نمایشگاه ها، در کافی شاپ ها و در خانه های مردم شهر شنیده می شد - این کشور یک کشور موسیقی بود. او آهنگ آلمانی نوشیدنی را که در آن ضبط کرده بود بسیار دوست داشت دفتر خاطرات موسیقیو بعدها در آلبوم کودکان نیز گنجانده شد.

9. آهنگ آلمانی چایکوفسکی

در کشور بزرگهر فرد گوشه کوچک خود را دارد - یک روستا، یک خیابان، خانه ای که در آن متولد شده است. این وطن کوچک اوست و سرزمین ما از این قبیل مکان های بومی کوچک تشکیل شده است. وطن مشترکروسیه. وسعت آن عظیم است. این منطقه ای است که در آن دریا، استپ، کوه، برف ابدیو جنگل های تایگا، و اگر بخواهیم در قلمرو آن سفر کنیم، زمان بسیار زیادی طول می کشد. اکنون کارهای دیگر آهنگساز روسی به نام راینهولد گلیر را خواهید شنید.

این موسیقی در مورد سرزمین مادری است، در مورد عشق به آن.

10.R.Gliere Arietta

بعداً به روسیه برمی گردیم. و حالا بیایید از برزیل دور قرن بیستم دیدن کنیم.

افتخار این کشور E. Vila-Lobos - کامر برزیلی، معلم، رهبر ارکستر، نویسنده است. درست مانند چایکوفسکی، همراه با کارهای جدی پیچیده، موسیقی زیادی برای کودکان نوشت - بیش از 500 اثر. او نیز دارد آلبوم کودکانبه نام "دنیای یک کودک". اکنون یکی از نمایشنامه های این مجموعه به نام "بگذار مامان تو را تکان دهد" را می شنوید.

11.E.Vila-Lobos بگذار مامان گهواره شود

در پایان سفر به روسیه قرن بیستم باز خواهیم گشت.

آهنگسازان این زمان به همراه نقوش مدرنو لحن هایی که آنها اغلب در ترکیب بندی های خود از ژانرهای باستانی مربوط به دوران باخ استفاده می کنند، به عنوان مثال، پاساکالیا، مینوئت، پیش درآمد، گاووت و غیره. آیا ممکن است من و شما احساسات و حالاتی شبیه به تجربیات افرادی که 3 قرن پیش زندگی می کردند را تجربه کنیم؟ ممکن است….

اکنون Gavotte را از دی. شوستاکوویچ، آهنگساز قرن بیستم خواهید شنید. این نمایشنامه در آلبوم کودکانه «عروسک های رقصنده» گنجانده شده است.

همانطور که قبلاً متوجه شده اید، همه چیز آهنگسازان درخشانبرای کودکان موسیقی نوشت و بدین وسیله رسالت والای تربیت نسل جوان را به انجام رساند و دنیای کودک را با تمام رنگ های رنگین کمان نقاشی کرد.

12. D. Shostakovich Gavotte

این سفر کنسرت ما را به پایان می رساند. امروز موسیقی به شما اجازه بازدید را داد شهرهای مختلفو کشورها، آهنگسازان را ملاقات کردند، به آثار ژانرهای مختلف گوش دادند. امروز بار دیگر متقاعد شده ایم که موسیقی کشورها و مردمان مختلف غنی و متنوع است. و مهمتر از همه، ما متقاعد شده ایم که موسیقی تنها زبانی در جهان است که همه مردم آن را می فهمند کره زمین. موسیقی می تواند مردمان کل زمین را در یک رقص گرد دوستانه بزرگ متحد کند و زندگی ما را غنی تر و مهربان تر کند.

Ukolova O. A.

روستای شیپونوو، 2014

پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه آموزشیمهد کودک نوع ترکیبیشماره 8" گل سرخ»

لرمانتوف قلمرو استاوروپل

درس موسیقی پایه هشتم

"سفر در سرزمین موسیقی"

بالغ شد

مدیر موسیقی:

اورلووا اولگا الکساندرونا

لرمانتوف

2014

هدف:

آشنایی کودکان با خلاقیت موسیقی؛

ایجاد شرایط برای امکان خودیابی در انواع مختلف فعالیت موسیقی;

برانگیختن تمایل کودکان برای ابراز وجود در انواع مختلف فعالیت های موسیقی: آواز خواندن، حرکت، بازی غیر سنتی آلات موسیقی.

انواع فعالیت های کودکان:

خلاق، ارتباطی، ادراک آثار موسیقی، اجرا .

یکپارچه سازی مناطق آموزشی:

"از لحاظ هنری - توسعه زیبایی شناختی"، "اجتماعی - توسعه ارتباطات"، "توسعه گفتار".

نتایج برنامه ریزی شده:

کودک به طور فعال در همه انواع شرکت می کند خلاقیت موسیقیدر صورت مشکل، برخی از کودکان می توانند به طور مستقل عناصر خلاقیت موسیقی را نشان دهند زبان موسیقی، بداهه سازی حرکات در حین فعالیت بدنی، بر روی آلات موسیقی غیر سنتی).

سن کودکان: گروه ارشد.

تجهیزات:

کتاب "پرایمر موسیقی"، یک کلید سه گانه برش خورده از مقوا، نت های موسیقی، کارت هایی با تصاویر "ماژور" و "مینور"، پرتره ای از آهنگساز P.I. Tchaikovsky، کارت هایی با تصاویر آلات موسیقی.

محتوای GCD

بچه ها وارد اتاق موسیقی می شوند.

مدیر موسیقی از بچه ها استقبال می کند.

سلام بچه ها!

در مراحل سه گانه تونیک در یک حرکت نزولی می خواند. کودکان با خواندن مراحل سه گانه تونیک در یک حرکت رو به پایین به احوالپرسی پاسخ می دهند.

مدیر موسیقی:

امروز از شما دعوت می کنم که با من به سفری در کشور موسیقی بروید. و این کتاب خارق العاده به ما کمک می کند تا این سفر را انجام دهیم. این موسیقی جادوییکتاب کتانی، و به آن "پرایمر موسیقی" می گویند

بیایید ببینیم چه کسی در آن زندگی می کند!

کتاب را باز می کند.

بچه ها، ببینید آقای است. کلید سه گانه. او در حالی می خوابد که کسی کتاب نمی خواند. اما به محض باز کردن آن، معجزه ای رخ می دهد.

مدیر موسیقی با احتیاط کلید سه گانه را از کتاب بیرون می آورد و چشمانش را باز می کند.

یک معلم با کلید سه گانه کار می کند.

مدیر موسیقی:

سلام آقای تربل کلف.

کلید سه گانه:

سلام بیایید حضوری ملاقات کنیم. من تربل کلف هستم. اسمت چیه بی زحمت اینجا بخون.

کودکان به نوبت نام خود را می خوانند.

کلید سه گانه:

من در یک سرزمین موسیقی جادویی زندگی می کنم. و معشوقه این کشور کوئین موزیک است.

مدیر موسیقی:

آقای تربل کلف. من و بچه ها واقعاً دوست داریم در این کشور موسیقی جادویی سفر کنیم. آیا شما به ما کمک می کنید؟

کلید سه گانه:

من کمک خواهم کرد. کتاب من را ورق بزنید و نقشه ای از کشور موسیقی بزرگ را خواهید دید.

مدیر موسیقی:

او ورق را ورق می زند و همراه با بچه ها نقشه را بررسی می کند که ساکنان کشور - نت ها، آلات موسیقی و غیره را به تصویر می کشد.

کلید سه گانه:

و موسیقی در سفر ما را همراهی خواهد کرد. اوه بچه ها، من نمی توانم کلمه ای برای چیزی پیدا کنم. به من کمک می کنی؟

به من بگویید چه کسی موسیقی را می نویسد: شاعر، نویسنده یا آهنگساز؟ ممنون بچه ها، درست است، آهنگساز. اکنون موسیقی پیوتر ایلیچ چایکوفسکی را خواهید شنید. بیایید بنشینیم، چشمانمان را ببندیم و آرام به او گوش دهیم.

گوش دادن به موسیقی P. I. Tchaikovsky "آهنگ پاییز" و سپس بحث.

مدیر موسیقی:

بچه ها به من بگویید چه تصوری داشتید؟

بچه ها در مورد موسیقی که گوش می دهند صحبت می کنند.

مدیر موسیقی:

این اثر P. I. Tchaikovsky "آواز پاییز" نام دارد. و در موسیقی نت های غمگین را می شنویم، نت های در حال سقوط را می شنویم که می چرخند برگ های پاییزیانگار رقص خداحافظی خود را می رقصند.

بچه ها، من برگ های پاییزی دارم، بیایید آنها را برداریم و هر کسی با رقص خود می آید.

گوش دادن فعال. بداهه نوازی

کودکان به موسیقی P.I. Tchaikovsky "آهنگ پاییز" حرکت می کنند.

مدیر موسیقی:

آفرین بچه ها، ریزش برگ واقعی داشتیم.

سفر ما ادامه دارد. بیایید یک صفحه دیگر از خودمان را ورق بزنیم کتاب جادویی. ببینید اینجا چه چیزی ترسیم شده است.

تصویری از یک هیئت موسیقی را نشان می دهد.

کلید سه گانه:

این کلید سه گانه یا چوبدستی است. یادداشت هایی روی آن نوشته شده است. یک آهنگ در مورد آنها به شما خواهد گفت.

مدیر موسیقی "آهنگ در مورد مقیاس"، موسیقی G. Struve، اشعار N. Solovyov را اجرا می کند.

سپس بر اساس شعر ترانه به گفتگو می پردازد.

هنگام تکرار، کودکان را به آواز خواندن دعوت کنید.

مدیر موسیقی:

بله، یادگیری همه نت ها و به خاطر سپردن آنها در کجای آن دشوار است چوبه زدن. اما ما به تدریج همه چیز را یاد خواهیم گرفت و دستمان به ما کمک خواهد کرد.

کارگردان موسیقی نشان می‌دهد که چگونه می‌توان با استفاده از دست‌ها، چیدمان نت‌ها روی یک چوب را به تصویر کشید.

"آهنگ در مورد ترازو"دوباره با نمایش اجرا شد.

کلید سه گانه:

صفحه دیگری از کتاب من را ورق بزنید.

مدیر موسیقی چهره های ماژور و مینور را بیرون می آورد، آنها را می گیرد و به جای آنها صحبت می کند.

سرگرد:

وقتی سرگرمی به در می زند،

رشته ممکن است برای شما مفید باشد.

جزئی:

وقتی میخواهی غمگین باشی

ماینر آماده دیدار شماست.

مدیر موسیقی:

بچه ها، یادتان آمد - سیگنور ماژور - استاد موسیقی شادو سیگنور مینور غمگین است.

ارقام را حذف می کند.

کلید سه گانه:

اکنون بررسی خواهیم کرد که چگونه بچه ها این را به خاطر آورده اند:

بیایید بازی "غمگین - سرگرم کننده" را بازی کنیم.

بازی آموزشی "غمگین - شاد" در حال برگزاری است - با موسیقی "سه حالت" توسط M. G. Levkodimov.

کلید سه گانه:

صفحه آخر کتابم را ورق بزنید.

کارت هایی با تصاویر آلات موسیقی وجود دارد. بچه ها آنها را صدا می زنند.

مدیر موسیقی:

آفرین بچه ها و سازهای دیگری را برای شما آماده کرده ام: اینجا پرنده - سوت، اینجا خش خش، صدا ساز، و اینجا جغجغه و زنگ. این سازها توسط شما و والدینتان در خانه ساخته شده است.

آنها را بگیرید و بیایید یک ملودی شاد برای تربل کلف پخش کنیم.

کودکان یک ملودی رقص روسی را بر روی آلات موسیقی غیر سنتی - موسیقی محلی می نوازند.

کلید سه گانه:

ممنون، شما این کار را کردید موسیقی فوق العاده. بله، موسیقی خلق و خوی فرد را منتقل می کند، به درک طبیعت کمک می کند، دنیای اطراف ما. امیدوارم شما بچه ها اغلب از سرزمین موسیقی بزرگ دیدن کنید. حالا وقت آن است که من به خانه بروم و کتاب را مطالعه کنم.

کلید سه گانه با بچه ها خداحافظی می کند.

مدیر موسیقی:

من واقعا آن را در کشور موسیقی دوست داشتم، و شما؟

کودکان برداشت های خود را به اشتراک می گذارند.

سپس به گروه خود می روند.

ادبیات:

Gogoberidze A. G. کودکی با موسیقی. مدرن فن آوری های آموزشی آموزش موسیقیو توسعه اولیه و سن پیش دبستانی. کودکی - مطبوعات، 1392.

Konkevich S. V. Mir تصاویر موزیکال. گوش دادن به موسیقی با کودک مشاوره برای مدیران موسیقی کودکی – مطبوعات، 2013.

Vainfeld O. A. موسیقی، حرکت، فانتزی! کتابچه راهنمای روشبرای مدیران موسیقی کودکی - چاپ، 1381.

کوستینا E. P. موزیکال - بازی های آموزشی. فینیکس، 2013.

گوک آلا آندریونا
GBPOU "1st MOK" JV مهدکودک"
مدیر موسیقی

چکیده فعالیت های آموزشیتوسط توسعه موسیقیدر گروه ارشد

"سفر به سرزمین موزیکال"

هدف درس:

توسعه موسیقیایی کودکان از طریق تجهیزات تعاملی و خلاقیت فعال موسیقی.

وظایف:

به یادگیری مستقل ادامه دهید، بین ژانرهای یک قطعه موسیقی تمایز قائل شوید و درک موسیقیایی را توسعه دهید.

یاد بگیرید که شکل قطعه ای را که گوش می دهید تعیین کنید.

مهارت های آواز و آواز را توسعه دهید، دامنه خود را گسترش دهید.

تکنیک اجرای حرکات رقص آشنا را بهبود بخشید.

شنوایی ریتمیک، حس مودال، تخیل، فانتزی را توسعه دهید.

حس شفقت، تمایل به کمک در یک موقعیت دشوار را در خود پرورش دهید.

فرهنگ ارتباط با همسالان را تقویت کنید.

مواد و تجهیزات

تخته سفید تعاملی، سیستم استریو، مواد صوتی، نصب چند رسانه ای.

مطالب و ویژگی های آموزشی:

ارائه "کشور موسیقی"، بسته با یک نامه، روبان های چند رنگ، میله های چوبی.

کارهای مقدماتی:

گوش دادن به نمایشنامه P. I. Chaikovsky "مارس سربازان چوبیگفتگویی درباره محتوای عاطفی و فیگوراتیو نمایشنامه. یادگیری حرکات رقص

نتیجه برنامه ریزی شده: تعیین فرم قطعه شنیده شده، اجرای قطعات آشنا حرکات رقص، آلات موسیقی را به وضوح و ریتمیک بنوازند و از طریق خلاقیت فعال موسیقایی، موسیقایی کودکان را توسعه دهند.

توضیحات

مدیر موسیقی.

بچه ها، من شما را به یک سرزمین موزیکال دعوت می کنم و سفر ما در ایستگاه Magic Screen آغاز می شود، جایی که یک نت شاد در انتظار شماست!

برای رسیدن به سرزمین موسیقایی، باید تمام وظایف را انجام دهیم یک یادداشت شاد. بنابراین، بیایید شروع کنیم ... (تکمیل وظایف با استفاده از یک تخته سفید تعاملی).

1. تعریف صداها "بالا و پایین"

2. تعیین ماهیت ملودی "آهسته یا سریع"، "شاد یا غمگین"

3. تعریف ریتم "سازهای کوبه ای"

4. آلات موسیقی "چرخ چهارم"

5. نه تنها موسیقی "موسیقی و نقاشی"

آفرین بچه ها، ما به سفر خود ادامه می دهیم. (اسلاید 1)

بچه ها اینجا یه بسته منتظرمونه از کیه؟ بسته حاوی یک نامه است. این توسط شاهزاده خانم یک کشور موسیقی نوشته شده است، به نظر من او به کمک ما نیاز دارد.

اتفاقی در کشور افتاده است!

بیایید نامه را بخوانیم و همه چیز را بفهمیم.

"سلام بچه ها! جادوگر خبیث Pause شهرهای کشورمان را جادو کرده است. (اسلاید 2)تاریکی و سکوت در کشور حاکم است. به من کمک کن کشور را با موسیقی پر کنم! برای کمک به شما، من نکاتی را در بسته ارسال می کنم به این امید که آنها به شما کمک کنند! من واقعاً به شما امیدوارم!»

خوب بچه ها، آیا برای کمک به شاهزاده خانم آماده اید؟

خب، پس بیایید وقت را تلف نکنیم، بیایید به جاده بزنیم. (بچه ها به اتاق موسیقی می روند)

در جاده مراقب باشید، زیرا کاخ جادوگر پائوسا دقیقاً در جنگلی قرار دارد که جاده به کشور از آن عبور می کند. این جنگل مسحور شده است! (اسلاید 3)

مراقب باش! همانطور که موسیقی به شما می گوید حرکت کنید.

واقعیت این است که در این جنگل غیرمعمول زمستان و بهار نزاع کردند. ببینید، بچه ها، شاهزاده خانم برای ما روبان های زیادی فرستاد. با کمک روبان های رنگی، بهار را با نسیمی گرم و روشن به تصویر خواهید کشید اشعه های خورشید، و در زمستان - روبان های سفید با طوفان های برفی، بادهای سرد، برف خاردار. من و تو با رقصی خواهیم آمد و زمستان را با بهار آشتی خواهیم داد.

"والس با روبان" L.Delibas

در اینجا شما بروید، جنگل طلسم شدهپشت سر گذاشت. حالا بشینیم روی فرش ببینیم شاهزاده خانم چه سرنخ هایی برای ما آماده کرده است...! اسلاید 4

(چوب های چوبی را از بسته بردارید)

اینها میله های چوبی هستند - ساکنان شهر ریتم.

فکر کنم متوجه شدم! برای اینکه به صدا در بیاید، باید روی چوب بازی کنیم.

مراقب باشید - اگر ریتم واضح نباشد، شهر ریتم به صدا در نمی آید.

بازی ریتم "پشه"

آفرین! شهر ریتم را با صداهای ریتمیک جدید پر کردی.

حالا بشین ببینیم تکلیف بعدی چیه که باید انجام بدیم.

به یاد بیاوریم چه چیزی ژانرهای موسیقیآیا ما می دانیم؟ (پاسخ های کودکان)

(اسلاید 5)من و شما در شهرهای ژانرهای موسیقی هستیم، باید چندین کار را انجام دهیم.

وظیفه اول: به موسیقی گوش دهید، شاید کسی این قطعه را بشناسد.

گوش دادن به یک نمایشنامه "راهپیمایی سربازان چوبی"پی.آی چایکوفسکی

نام این نمایشنامه چیست؟ (پاسخ های کودکان)

بیایید بررسی کنیم که آیا درست حدس زده ایم یا خیر. ( اسلاید 6)

در این راهپیمایی چند قسمت شنیدید (پاسخ های بچه ها)

درست است، این راهپیمایی از سه قسمت تشکیل شده است. کدام قسمت ها یکی هستند؟ (پاسخ های کودکان)

(اسلاید 7)آفرین بچه ها، شهر مارشا با ریتم ها و ملودی های جدید شروع به صدا کردن کرد!

بیایید به سفر خود ادامه دهیم.

حالا قرار است کجا باشیم؟

(اسلاید 8)من و تو خود را در شهر ترانه یافتیم. و برای اینکه به نظر برسد، پیشنهاد می کنم آهنگ "آهنگ زمستانی" را بخوانم (اسلاید 9)

انجام شد "آهنگ زمستانی" sl. P. Kaganova، موسیقی. V. Vitlina.

بچه ها این آهنگ رو دوست داشتید؟ چه کسی نام آن را به خاطر می آورد؟ ماهیت این آهنگ چیست؟ (پاسخ های کودکان)

(اسلاید 10)بیایید کمی استراحت کنیم و بازی سرگرم کننده ای در شهر آلات موسیقی در انتظارمان باشد.

بازی "کی زودتر تنبور را بزند"

(اسلاید 11)پیش از ما شهر رقص است. به صفحه نمایش نگاه کنید. بچه ها، ما باید این شهر را پر از موسیقی کنیم و روحیه همه را بالا ببریم.

صداها "آهنگ سال نو"گروه "استیج کوچ"

رقص "Morozushki"

(اسلاید 12)بیایید به نقشه کشور موسیقی نگاه کنیم. بیایید به یاد بیاوریم که از چه شهرهایی دیدن کردیم؟

خوب، اکنون کشور موسیقی به صدا در خواهد آمد نیروی کامل. گوش کنیم.

(اسلاید 13)موسیقی جادویی به صدا در می آید. آیا سفر ما را دوست داشتید (پاسخ های کودکان)

همه چیز درست است، شما می توانید به خانه بروید. با تشکر از کمک شما بچه ها! دوباره شما را در کشور موسیقی می بینیم!

تاتیانا لبدوا
سرگرمی "سفر در یک کشور موسیقی" برای کودکان در سنین پیش دبستانی

سالن با تابلویی به شکل قطار تزئین شده است. میز و صندلی در امتداد دیوارها وجود دارد که شبیه به کوپه قطار است. صدایی از بلندگو:

توجه! توجه! قطار سریع N 47، دنبال مسیر " کشور موسیقی"ساعت 16:20 به وقت مسکو حرکت می کند.

صداها موسیقی. بچه ها وارد سالن می شوند و روی صندلی ها می نشینند

مدیر موسیقی: چیزهای جالبی در راه در انتظارمان است توقف های موسیقی ، ما به آنها گوش خواهیم داد موسیقی، بازی کن آلات موسیقی، آواز بخوانند، برقصند. بیا با خودمون ببریم رفتار خوب، خلق و خوی عالی و مهمتر از همه - توجه! مسافران همه آنجا هستند. خدمه قطار سر جای خود هستند. عزاداران از کالسکه خارج شدند. میتونیم بریم قطار از ایستگاه "مهدکودک" حرکت می کند سفر در یک کشور موسیقی. مراقب باشید، درها بسته می شوند، ایستگاه بعدی Pesennaya است.

صداها موسیقی متلو"قطار"

ما مثل همیشه گروه کر را می خوانیم

شعارها "لوکوموتیو" موسیقی B. کاراسوا، اشعار N. Frenkel، "جنگل زنگ" موسیقی B. Tilicheeva، سخنان M. Dolinov

در ایستگاه توقف کنید "آهنگ".

موزیکالرهبر پیشنهاد می کند آهنگ بخواند

"آهنگ ساده" موسیقی A. الکساندروا، اشعار M. Evensen

آهنگ دوستان موسیقی گرچیک

در صورت تمایل آهنگ های آشنا دیگر کودکان در کل گروه، تک نفره ، دوئت و غیره (قابل پخش است)

مدیر موسیقی: قطار جلوتر حرکت می کند. مراقب باشید، درها بسته می شوند، ایستگاه بعدی "رقص" است.

صداها موسیقی متلو"قطار". کودکان از سوار شدن بر قطار تقلید می کنند.

در ایستگاه توقف کنید "رقص"

کودک: میخوام رقص شروع بشه

به طوری که پاهایت ندانند که خسته هستند،

به طوری که مهمانان، به ما نگاه می کنند،

با صدای بلند شروع کردند به کف زدن

مدیر موسیقی: هی دخترای دختر

دخترای شاد خنده

آفرین بچه ها

جسورهای بدجنس.

بیا برقص

توانایی خود را نشان دهید.

موزیکالرهبر پیشنهاد می کند رقص های آشنا و رقصیدن را به خاطر بسپارید

جفت ماشین رقص. adv گچ

پولکا کرمنا (از مجموعه "ژیمناستیک ریتمیک"بورنینا)

رقص جوجه اردک کوچولو

سایر رقص های آشنا به انتخاب شما مدیر موسیقی

مدیر موسیقی: قطار ما با عجله رفت،

مس-شهرها.

بیا الان دیتی بخونیم

بچه ها همه آماده اید؟

بچه ها: بله!

صداهای ditties اجرا می شود کودکان, موزیکالرهبر و مربی

شما پسرهای هولیگان هستید

ابتدا سریع به سالن بروید.

سر کلاس جیغ بزن

همه به نوعی عصبی هستند.

به ما نگاه کن

ما پسر هستیم - درجه یک.

چه کسی در اتاق غذاخوری وظیفه دارد؟

که گونه تو را می بوسد.

من به جان دپ نگاه خواهم کرد

یا حتی بروس لی،

اینا همون پسرا هستن

گروه ما رسید.

اوه دخترای عزیز

چرا توهین می کنی؟

ما درخواستی برای پیوستن به گروه خود نداریم.

کریستینا اورباکایت.

مدیر موسیقی: قطار جلوتر حرکت می کند. مراقب باشید، درها بسته می شوند، ایستگاه بعدی "Igrovoy" است.

صداها موسیقی متلو"قطار". کودکان از سوار شدن بر قطار تقلید می کنند.

در ایستگاه توقف کنید "بازی"

موزیکالمدیر پیشنهاد بازی می دهد بازی های موسیقی

بازی "جستجو"موز لومووا

"دایره چه کسی سریعتر جمع می شود"موز لومووا

بازی "زیبا باش"موزهای لادوخین

بقیه اختیاری مدیر موسیقی

مدیر موسیقی: قطار جلوتر حرکت می کند. مراقب باشید، درها بسته می شوند، ایستگاه بعدی "دستگاه" است

در ایستگاه توقف کنید "دستگاهی"

مدیر موسیقی: به ایستگاه رسیدیم "دستگاهی". دوستان ماتریوشکای شاد روی آن زندگی می کنند - داشنکا، گلاشنکا، ایرینوشکا، مارینوشکا. آنها عاشق رقصیدن هستند و می خواهند به شما یاد بدهند.

داشنکا اینگونه می تواند این کار را انجام دهد: Dance-tsui, dance-tsui,

رقص-تسویی،رقص-تسویی

موزیکالرهبر آن را به بچه ها می دهد آلات موسیقی، روی یک الگوی ریتمیک ضربه می زند و کودکان را به تکرار آن دعوت می کند

مدیر موسیقی: این رقص را تکرار کن داشنکا (کودکان تکرار می کنند). در اینجا او چگونه می تواند گلاشنکا: پا - بالا،

پا - بالا.

مدیر موسیقی: این رقص گلاشنکا را تکرار کنید (کودکان تکرار می کنند). ایرینوشکا اینجا می رقصد بنابراین: چاک - چاک، پاشنه.

چاک - چاک، پاشنه.

مدیر موسیقی: این رقص را توسط ایرینوشکا تکرار کنید (کودکان تکرار می کنند). و مارینوشکا کوچولو در حال رقصیدن است بنابراین: تاپ بالا، پاشنه،

محکم تر بزن

مدیر موسیقی: این رقص مارینوشکا را تکرار کنید (کودکان تکرار می کنند). آفرین، رقص خوبعروسک های ماتریوشکای ما، و ما نیز یادمان بود که چگونه بازی کنیم آلات موسیقی.

کودک: ما مشتاقانه منتظر یک لحظه فوق العاده هستیم،

وقتی سازهای مختلف را با هم می نوازیم.

با قاشق و ویولن خوب به ما یاد دادند

از موسیقیلبخندهای شگفت انگیزی در اطراف شما شکوفا خواهد شد.

موزیکالمدیر پیشنهاد بازی می دهد آلات موسیقی

« رقص کوچک» موزه های هایدن

قطره های آفتابی موز سوسنینا

دیگر موزیکالانتخاب جنسیت کار می کند مدیر موسیقی

مدیر موسیقی: ما سفر به پایان رسیده است. قطار به ایستگاه بازمی گردد "مهدکودک". ما یک بار دیگر از زیباترین و محبوب ترین ها دیدن کردیم کشور نامیده می شود« موسیقی»

انتشارات با موضوع:

گزارش تصویری برای سناریوی "سفر در ماشین زمان" - سرگرمی طبق قوانین ترافیکبرای کودکان در سنین پیش دبستانی.

سرگرمی برای روز کیهان نوردی برای کودکان پیش دبستانی "سفر فضایی"میزبان: امروز روز آسانی نیست، همه در دنیا این را می دانند. برای اولین بار یک مرد شجاع از زمین به فضا پرواز کرد. دانشمندان بلافاصله تصمیم به ارسال آن نگرفتند.

"وسایل بیان موسیقی" - در مورد چه چیزی صحبت می کنیم؟ 7. این می تواند سرعت باشد. 3- حجم صدا را چه می نامند؟ 1. یکی از انواع فرت. 6. یکی از اشکال کار. 4. ناپیوسته، منسجم، متمایز. به معنی بیان موسیقی.

"فضا در موسیقی" - Mikalojus Konstantinos Ciurlionis. گروه "زمینی ها". اول فضاپیما. طبیعت. سینت سایزر. سونوریکا. سیارات غیر عادی بودن تصویر. موزاییک. امتحان موزاییک گل. مردم روسیه نویسنده علمی تخیلی روسی. علف نزدیک خانه ادوارد نیکولایویچ آرتمیف. تابش خیره کننده دنیاهای ماورایی. با چه کاری آشنا شدید؟

"موسیقی و هنرهای زیبا" - موسیقی + ادبیات. باله. مشکل درس. آهنگ. موضوع درس: «موسیقی و هنرهای زیبا" A. Vasnetsov. جی. هسه. موزیکال. بیلینا. خلاصه درس. آه، چقدر دلم می‌خواست مبانی علم را بفهمم! رشدی: از طریق ایجاد علاقه به موسیقی بیان خلاق. هدف درس: یاد بگیرید شباهت ها و تفاوت های بین موسیقی و نقاشی را پیدا کنید.

"وسایل اساسی بیان موسیقی" - دینامیک. تایمبر. وسایل بیان موسیقی. بیایید SMV را به عنوان هسته گل در نظر بگیریم. سکته مغزی. پسر هر ملودی را می توان توصیف کرد. SMV. ریتم. ملودی. سرعت.

"زبان موسیقی در ریاضیات" - نمونه هایی از مترهای مرکب. روش های دقیق ساخت و ساز ریاضی حالت های موسیقی. ریتم های ریاضی شناسایی ریتم های ریاضی. پلی ریتم، پلی متری. ترتیب دادن. توضیحات. درایت، اندازه قوانین نوسانات. ریتم. ریتم در تریگ. توابع ریتم در ریاضیات. ریاضیات در ورزش و موسیقی.

"موسیقی بر اساس افسانه های پوشکین" - فلوت. درخت صنوبر جلوی قصر می روید. تصاویر افسانه های پوشکین. شاهزاده خانم اپرا. آهنگ خوبیه لوله. ترومبون. افسانه های پریان. تصاویر برای یک افسانه. ستاره ها ویولن. روسلان. M.I. گلینکا. افسانه های خوب. ابزار. دریا. ماه. سلستا

در مجموع 37 ارائه در این موضوع وجود دارد