در وب سایت ما یک کتاب کار آنلاین برای آن پیدا خواهید کرد خواندن ادبی –
GDZ خواندن ادبی کلاس 3، قسمت 1 کتاب درسی توسط کلیمانوف گورتسکی (پاسخ).
او یک دستیار عالی در روند آموزشی است.
GDZ در خواندن ادبی کلاس 3 فرصتی است برای تسلط آسان بر مطالب تحت پوشش، مطالعه مستقل موضوعات از دست رفته، به راحتی تکمیل تکالیف و دریافت تمجید از معلم برای کیفیت آنها.
پس از همه، با آنها حتی بیشتر سوالات دشوارکتاب درسی خواندن ادبی کلیمانوف کلاس 3 ترسناک نیست.
به علاوه، با خواندن ادبی GDZ، کلاس 3، قسمت 1 کتاب درسی کلیمانوف گورتسکی (پاسخ)، دانش آموز وقت آزاد بیشتری خواهد داشت.
می توان آن را برای چنین هزینه کرد فعالیت های مفیدمانند پیاده روی، ورزش، سرگرمی یا هر نوع تفریح دیگری.
در وب سایت ما می توانید پاسخ های کتاب درسی خواندن ادبی ، کلاس 3 ، قسمت 1 ، کلیمانوف ، گورتسکی را کپی کنید و کاملاً آرام باشید.
پس از همه، تمام پاسخ های آماده برای درجه 3 از "GDZ Gramota":
1. فوق العاده منحصر به فرد
ما سایت های دیگر GDZ را کپی نمی کنیم، اما پاسخ های خود را می نویسیم - دقیق ترین و شایسته ترین آنها. این ویژگی دارد مقدار زیادمزایایی که یکی از آنها حداقل احتمال پاسخ های مشابه از سوی همکلاسی ها است.
2. کیفیت بالا و مقرون به صرفه
ما در نوشتن پاسخ های آماده برای خواندن ادبی کلاس سوم جدی هستیم. بدون اشتباه، اختصار یا کلمات نامناسب. با توجه به رده سنیدانش آموزان کلاس سوم، جملاتی با طول بهینه برای آنها می نویسیم و کلماتی را انتخاب می کنیم که برای همه قابل درک باشد. بنابراین، وقتی دانش آموزان مدرسه می نویسند مشق شبدر خواندن ادبی، آنها حتی نیازی به کمک والدین ندارند.
"GDZ Gramota" به الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال کلاس 3 پایبند است.
GDZ خواندن ادبی کلاس 3 قسمت 1
GDZ خواندن ادبی کلاس 3، بخش 1 کتاب درسی پاسخ های کلیمانوا گورتسکی به دانش آموزان مدرسه و والدین آنها کمک می کند.
با آنها از اشک و اعصاب بر روی صفحات کتاب درسی و اتلاف وقت زیاد جلوگیری می کنید.
مجموعه‌ای از پاسخ‌ها برای خواندن ادبی کلاس 3 شامل راه‌حل‌هایی است، هم ساده‌ترین و هم بیشترین کارهای دشوار، از جمله موارد خلاق.
اگر به سؤالات کتاب درسی کلاس 3 توسط کلیمانوف، گورتسکی نگاه کنید، بلافاصله مشخص می شود که حتی والدین نیز زمان سختی خواهند داشت. شما نمی توانید بدون مطالعه اضافی در مورد مطالب و خواندن آثار انجام دهید. و برای این کار باید زمان و تلاش زیادی را صرف کنید. اما، باید اعتراف کنید، آنها همیشه بعد از یک روز سخت کاری در آنجا نیستند.
خواندن ادبی GDZ (پاسخ های آماده، درجه 3) به کمک می آید. شما می توانید به سادگی پاسخ های آماده را بازنویسی کنید یا از GDZ به عنوان راهنمایی و بررسی صحت استفاده کنید. اکنون برای یک درس نه 3 ساعت، بلکه حداکثر یک ساعت زمان می برد. تصور کنید این صرفه جویی در زمان چقدر در هفته و هر ماه است. و عشق به ادبیات به طور طبیعی رشد می کند و تحت تأثیر مشکلات در قالب تکالیف نمی میرد.
این یک کمک واقعی برای والدینی است که فرزندانشان به تنهایی قادر به انجام تکالیف نیستند. و با توجه به سطح پیچیدگی مدرن برنامه آموزشی مدرسه، اینها اکثریت هستند.
دیپلم GDZ - ما با لذت در مسیر آموزشی قدم می زنیم!
تکلیف آماده خواندن ادبی کلاس 3 قسمت 1 کلیمانوا، گورتسکی.
ساختار آموزش مدرسه به گونه ای است که دانش آموزان نه تنها یاد می گیرند علوم طبیعی، یعنی اصول پدیده های طبیعیو محاسبات، بلکه از نظر معنوی نیز توسعه یافته است. دقیقاً برای چنین موضوعاتی است که دانش آموز دقیقاً رشد می کند ارزش های زندگیو اولویت ها را می توان به «ادبی خوانی» نسبت داد. پس از همه، در این موضوع شما نویسندگان بزرگ روسی و معاصران ما را مطالعه خواهید کرد. اما همه آنها فقط یک چیز را دارند، اصول اساسی رفتار در جامعه، اصول کمک و احترام متقابل. در کل اصول تربیت خوب و درست! خوب ، فقط باید بگوییم که در این صفحه پاسخ هایی در مورد موضوع "خواندن ادبی" برای کتاب کار نویسندگان Vinogradskaya ، Boykina برای کل پیدا خواهید کرد. سال تحصیلی. طبق برنامه "مدرسه روسیه". در واقع، پاسخ ها به عنوان یک جایگزین به شما داده می شود، یعنی به عنوان فرصتی برای دیدن آنچه می توان در یک موضوع خاص پاسخ داد. اما شما باید خودتان تصمیم بگیرید که در نهایت چگونه پاسخ دهید. در واقع، اغلب پاسخ به ادبیات باید دقیقاً شامل نظر شما، موقعیت شما، ترجیحات و دیدگاه شما از موقعیت باشد. بنابراین ما با پاسخ ها آشنا می شویم و در نهایت نسخه های خودمان را منحصراً برای آنها می نویسیم! فقط باید بگوییم که پاسخ ها مطابق صفحات کتاب درسی داده شده است، یعنی هر دکمه با یک عدد دقیقاً مطابق با صفحه ای است که روی این دکمه چاپ شده است. یه جورایی اینجوری میشه!
پاسخ ها در صفحات کتاب کار کلاس سوم خواندن ادبی GDZ (Vinogradskaya، Boykina). پاسخ به تکالیف. رشبنیک
می توانید بر روی صفحات مورد نظر خود کلیک کنید، پاسخ ها در پنجره جدیدی باز می شوند. بیایید تلاش کنیم! در واقع، در اینجا پاسخ ها صفحه به صفحه هستند.تجزیه و تحلیل پیچیده ترین و غیرمعمول ترین وظایف در کتاب کار ادبیات
صفحه 65 خواندن ادبی، کلاس 3، کتاب کار، بویکینا، وینوگرادسکایاداستان های کلاس سوم عاشق موجودات زنده. اثری را که در مورد حیوانات و طبیعت خواندید به خاطر بسپارید. فهرستی از آثاری که به دوستانتان توصیه می کنید بخوانند تهیه کنید. من می توانم به دوستان توصیه کنم: 1. E. Charushin "Tyupa"، 2. V. Bianki "بینی چه کسی بهتر است؟"، 3. O. Perovskaya "بچه ها و حیوانات"، 4. N. Nosov " کلاه زندگی"، 5. V.I. Belov "Ryzhko the Cat"پریشوین خلاصه وطن من.
شما عاشق مشاهده طبیعت هستید، داستان خود را در مورد این موضوع ارائه دهید. من عاشق تماشای طبیعت هستم. در جنگل در تابستان، انشا کلاس سوم: تابستان در جنگل خوب است. خورشید از میان سایه ها می تابد جنگل کاج. وقتی جنگل پر می شود گرمای تابستانو رطوبت تازه، توت ها و خزه های کرکی ظاهر می شوند. در مکان هایی که جنگل کمی نازک تر است، علف های سبز سرسبز راه خود را باز می کنند. توانا، درختان کهنسالآنها انرژی طبیعت را جمع آوری می کنند و سخاوتمندانه آن را با دنیای بیرون به اشتراک می گذارند. حیواناتی که در این مکان ها زندگی می کنند در جنگل احساس امنیت و راحتی می کنند.
صفحه 66 خواندن ادبی، کلاس سوم، کتاب کار، بویکینا، وینوگرادسکایا I. Sokolov-Mikitov. طرح بازگویی برگریز. لیف فلر را توصیف کنید که چگونه بود، کلماتی را انتخاب کنید و کلمات خود را اضافه کنید. برگریز خرگوش است. او در میان سگ های سخت کوش، اما از نظر ژنتیکی بیگانه زندگی می کرد. مرد برگریز بی خیال، بیهوده، کنجکاو و در عین حال قاطع و محتاط بود. برنامه سفر خرگوش برگریز: 1. خرگوش به دنیا آمد، 2. رشد کرد و پاییز در راه بود، 3. خرگوش برگریز تصمیم گرفت به دنبال جرثقیل ها به کشورهای گرم بدود، 4. وقتی هوا شروع به سردتر کرد، با بیس های دریایی آشنا شد. و به او پیشنهاد کردند که زمستان را بگذراند، 5. خرگوش زمستانی با بیورها زندگی کرد، از آنها چیزهای زیادی آموخت، 6. خرگوش کوچک نزد مادر و بستگانش بازگشت.
صفحه 67 خواندن ادبی، کلاس سوم، کتاب کار، بویکینا، وینوگرادسکایاادامه سفر لیستوپادنیچکا کلاس سوم. تصور کنید که سفر برگ ریزان ادامه پیدا کرد، طرح و داستان را یادداشت کنید. خلاصه داستان: 1. اسم حیوان دست اموز تصمیم گرفت در تابستان به دیدار بیورها برود، 2. او از سنجاب خواست تا به او کمک کند تا راه رودخانه را پیدا کند، 3. در طول راه آنها دوستانی پیدا کردند و بسیاری را ملاقات کردند. همسایه های جالب، 4. بیورها در تابستان دوباره پر می شدند و حتی سخت تر از زمستان کار می کردند. آنها موفق به فرار شدند و به خانه ختم شدند.
صفحه 68، خواندن ادبی، کلاس سوم، کتاب کار، بویکینا، وینوگرادسکایا V. Belov "فری مقصر بود" نظر شما در مورد شخصیت های اصلی داستان The Fry was guiled کلاس سوم. طرف کی هستی؟ افکار خود را بنویسید. همدردی من با نویسنده ای است که با سگ توله سگ ملکا همدردی می کند. این سگ کوچک و ضعیف غریزه مادری بسیار قوی داشت که او را مجبور می کرد از توله هایش مراقبت کند. چرا بچه در داستان بچه مقصر بود چنین نام مستعاری پیدا کرد؟ از آنجایی که سگ کوچک و ضعیفی بود، به دلیل جثه کوچکش به این نام می گفتند. او به قول صاحبش «پدر»، گوش درشت و کاسه‌دار بود، اما سگی شجاع و وفادار!
صفحه 69، خواندن ادبی، کلاس سوم، کتاب کار، بویکینا، وینوگرادسکایاوی.بیانکی پیک موش کلاس 3. نام فصل های افسانه بیانچی را بنویسید و نقشه ای خواهید داشت که با آن می توانید این اثر را بازگو کنید. طرح داستان در فصول: 1. قله موش چگونه دریانورد شد، 2. کشتی غرق شده، 3. شب ترسناک، 4. دم شکار و خز ناپیدا است، 5. بلبل دزد است.
ب. عبارات مناسب را انتخاب کنید: 1. یشکا یک میمون بامزه و خودسر بود. 2. پسر، پدر و مادرش و یاشکا. 3. سگ ها و گربه های حیاط از یشکا می ترسیدند. 4. میمون یک شیطنت کرد و همه از این کار خسته شدند. 5. وقتی یشکا از دنیا رفت خانواده اش دلتنگ او شدند. بنابراین شما می توانید یک طرح B. Zhitkov ترسیم کنید.
صفحه 70 خواندن ادبی، کلاس سوم، کتاب کار، بویکینا، وینوگرادسکایا V. Astafiev "Kapalukha" ارائه کلاس 3. ایده اصلی داستان "کاپالوخا" را مشخص کنید کدام ضرب المثل با آن مطابقت دارد؟ داستان را می توان با ضرب المثل "هیچ دوستی بهتر از مادر خودت وجود ندارد" تعریف کرد. دیدار پسران با کاپالوخا چگونه به پایان رسید؟ پسرها به جوجه های آینده آسیبی نرساندند و لانه ای را که او با بدن خود گرم کرده بود، از بین نبردند. آنها متوجه شدند که آسیب رساندن به طبیعت چقدر بد است. فکر می کنید بعد از این حادثه نگرش آنها نسبت به طبیعت تغییر می کند؟ با یک دوست گفتگو کنید: - پس از خواندن داستان ویکتور آستافیف، مطمئن هستم که پسرها به طور جدی در مورد رفتار کاپالوخا فکر کردند، آنها نکته اصلی را فهمیدند، حتی یک پرنده قادر است عشق ورزیده و خود را فدای آن کند. به خاطر نسلش همچنین به نظر من این است که پسرها از وفاداری مادرشان شوکه شده اند. مطمئناً آنها را تغییر داد.
صفحه 71داستانی در مورد حیوان خانگی شما داستانی در مورد حیوان خانگی خود بیاورید، آن را با اطلاعاتی از دایره المعارف یا اینترنت تکمیل کنید. داستان را از روی پاسخ در صفحه بنویسید. چه چیزی آثار بخش "زندگی عشق" را متحد می کند؟ توصیف می کنند حوادث واقعییا تخیلی؟ کدام یک از آثاری که می خوانید را می توان در زمره افسانه ها و کدام را در زمره داستان های کوتاه قرار داد؟ همه آثاری که شخصیت ها می توانند در آنها ملاقات کنند زندگی واقعی- داستان ها
صفحه 72لیست کتاب های بخش عشق جان. چه آثاری را می توان با بخش "عشق به موجودات زنده" تکمیل کرد؟ با یکی از دوستانتان فهرست کتاب تهیه کنید. وی. بیانچی «دم، ماجراهای یک مورچه»، « خانه های جنگلی”؛ K. Paustovsky "دزد گربه"، "پنجه های خرگوش"، "گنجشک آشپزی"؛ E. Seton-Thompson "زندگی جانوران وحشی"
صفحه 73بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را در خواندن ادبی کلاس سوم ارزیابی کنیم. در چه کاری خوب هستید؟ پاسخ را انتخاب کنید: من در شناسایی ایده اصلی یک اثر، ترسیم طرح کلی کار و بازگویی کار بر اساس طرح کلی مهارت دارم. چه چیز دیگری دوست دارید یاد بگیرید، چه چیزی را برای خود مهم می دانید؟ بنویسید: ژانر داستان را به طور صحیح و سریعتر تعیین کنید. من می خواهم یاد بگیرم که بفهمم معنای اخلاقیداستان ها را با انتخاب کلمات کلیدی موجود در اثر بگویید. افکار خود را با نحوه توصیف نویسنده رویدادهای خاصی که در زندگی رخ می دهد مقایسه کنید.
صفحه 74دفتر شعر خواندن ادبی سوم دبستان. الف. بارتو «در تئاتر» اگر از شما بپرسند که این کار درباره چیست، چه پاسخی می‌دهید؟ 5 خط را بنویسید: این داستانی است در مورد نحوه رفتن دو دوست به باله. آنها شماره هایی را در کمد لباس دریافت کردند و در نهایت خود را در تئاتر یافتند. اما به جای اینکه به پری سفید نگاه کنند، روی زمین به دنبال عددی گشتند. آنها مجبور بودند برای مدت طولانی در ردیف ها بخزند و به محض اینکه او را پیدا کردند اجرا به پایان رسید. چراغ ها روشن شد، همه رفتند، اما من همچنان از باله خوشم آمد. با یکی از دوستانتان درباره نمایشی که با هم دیدید بحث کنید. هر کدام از شما به طور خاص چه چیزی را دوست داشتید؟ بر اساس محتوای نمایشنامه دیالوگ بسازید: - من: یادت هست من و تو چطور به سیرک رفتیم؟ - او: البته چادری بود با شترهای شیک! - من: من بیشتر از پونی ها دوست داشتم. - او: و من دلقک را دوست دارم! - من: اصلا یادم نمیاد اونجا بودن... - اون: البته! نیم ساعتی به گنبد نگاه کردی.
صفحه 75 E. A. Blaginina "Kitten"، کلاس سوم، مدرسه روسی. اگر یک بچه گربه ولگرد ببینید چه می کنید؟ 6 خط بنویسید: وقتی در خیابان با گربه های ولگرد روبرو می شوید، می خواهید به آنها غذا بدهید یا به خانه ببرید. اما متاسفانه در خانه از آنها استقبال نمی شود. بیشتر اوقات آنچه را که باید بخورم با آنها در میان می گذارم. ممکن است کثیف باشند و بخواهید آنها را بشویید. اگر یکی از دوستانم می خواهد حیوان خانگی بگیرد، همیشه به او توصیه می کنم که آن را از پناهگاه بگیرد.
صفحه 76بازی ادبی ایستگاه مرموز کتاب کار کلاس سوم. آیا تا به حال با قطار سفر کرده اید؟ همانطور که رانندگی می کنید، رودخانه ها، دریاچه ها، جنگل ها و مزارع را از بیرون پنجره تماشا می کنید. منتظر رسیدن قطار به ایستگاه هستید. بنابراین پیشنهاد می کنیم توقف کنید. در هر ایستگاه باید یک کار را انجام دهید. ایستگاه "اسرارآمیز" چه کلماتی پنهان هستند؟ 1) میوه و گیاهان را بشناسید: کاج و مخروط. 2) اسامی دشمنان پینوکیو را بیابید: گربه باسیلیو و روباه آلیس. 3) نویسنده و قهرمان اثرش را بشناسید: سلما لاگرلوف، نویسنده سوئدی. 4) یک گل جنگلی و یک باغچه پیدا کنید: سوسن دره - جنگل و گل رز. 5) ژانرهای اصلی ادبیات را پیدا کنید: داستان، افسانه و افسانه.
صفحه 77ایستگاه "حراج ضرب المثل ها" مکاتبات بین قسمت های ضرب المثل ها برقرار کنید، باید آنها را ترکیب کنید بخش های مختلفیک: - صد روبل نداشته باشید، اما صد دوست داشته باشید.
- هیچ دوستی شیرین تر از مادر خودت وجود ندارد.
- حتی نمی توانید ماهی را بدون مشکل از حوض بیرون بکشید.
- برای یک کلاغ کوچک سخت است که در کنار دیگری زندگی کند.
- اگر یک ساعت از دست بدهید، در یک سال آن را جبران نمی کنید.
- زمان برای کسب و کار، زمان برای سرگرمی.
ایستگاه "Poeticheskaya"
سطرهای شعر را کامل کنید:
برگ های مزرعه زرد شده اند،
و دور می زنند و پرواز می کنند.
فقط در جنگل پژمرده خوردند
آنها سبزی تاریک را حفظ می کنند.
زمان غم انگیزی است! اوه جذابیت!
من از زیبایی خداحافظی شما خوشحالم -
من عاشق زوال سرسبز طبیعت هستم،
جنگل‌هایی با لباس قرمز و طلا،
در سایبان آنها سر و صدا و نفس تازه است،
و آسمان پوشیده از تاریکی مواج است،
و یک پرتو نادر از آفتاب، و اولین یخبندان،
و تهدیدات خاکستری دور زمستان.
در پاییز اولیه وجود دارد
کوتاه. اما زمان فوق العاده ای است -
تمام روز مثل کریستال است،
و غروب ها درخشان است...
صفحه 78بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم، خواندن ادبی کلاس 3. با دوستان خود یک تقویم درست کنید اتفاقات جالباختصاص داده شده به حفاظت از طبیعت: - دوشنبه: مسابقه روزنامه دیواری، تیم دختران و تیم پسران. - سهشنبه: رقابت خلاق"دنیای طبیعی"، همه تیم ها؛
- چهارشنبه: سالن ادبی "دسته بهار"، همه تیم ها.
- پنجشنبه: کارگاه "بیایید فیدر بسازیم"، همه تیم ها؛
- جمعه: المپیاد "شگفت انگیز نزدیک است"، همه تیم ها.
به این فکر کنید که پسرها چه فعالیت هایی را پیشنهاد کردند و دختران چه فعالیت هایی را پیشنهاد کردند.
صفحه 79هر بار یکی از توت ها را انتخاب کنید و یک جعبه درجه 3 دریافت خواهید کرد. ب شرگین، هر بار یک توت انتخاب کنید، یک جعبه، ارائه دریافت خواهید کرد. تمام ضرب المثل ها را از داستان انتخاب کنید و معنی آنها را توضیح دهید. چگونه به درک ایده اصلی کار کمک می کنند؟ آیا قبول دارید که شرگین می خواست عشق خود را به فرهنگ عامیانه ابراز کند؟ دکمه 79 تمام ضرب المثل های کار و همچنین معنای عبارت "پشه بینی شما را تضعیف نمی کند" را فهرست می کند.
صفحه 80 A. Platonov "گل روی زمین"، ارائه کلاس 3. چرا آفونا "از زندگی در دنیا خسته شد"؟ افکار خود را بنویسید، 4 خط: او به پدربزرگ تیتوس نگاه کرد و می خواست با او صحبت کند. پدربزرگ خیلی چیزها می دانست، اما او قبلاً 87 سال داشت و به سرعت از حرف زدن خسته شد. آفونیا می خواست بداند چرا پدربزرگش چشمان سفیدی دارد و دست های قدرتمنداما پدربزرگ تیتوس خواب بود. درباره محتوای اثر افلاطونف "گل روی زمین" از دوستان خود چه سوالی می پرسید؟ 1. عشق آفونیا به پدربزرگش چگونه خود را نشان داد؟ 2. آفونیا چگونه سعی کرد او را بیدار کند؟ 3. چگونه پدربزرگ در مرتع قرار گرفت؟ 4. پدربزرگ به آفونا چه گفت؟ 5. چگونه این کار را ارزیابی کنیم؟ صفحه 81 A.P. Platonov "هنوز مامان" ، ارائه کلاس 3. اگر از شما خواسته شود که ایده اصلی یک داستان را شناسایی کنید، چه پاسخی می دهید؟ 5 خط را بنویسید: این در مورد مدرسه ای می گوید که در آن معلم بسیار شبیه مادرش است. وقتی همه روابط درک متقابل پیدا می کنند، نتیجه ای ظاهر می شود که عادت به یادگیری مداوم چیزهای جدید را ایجاد می کند. N. N. Nosov مجموعه ای از داستان های Nosov را در کتابخانه پیدا کنید. چه داستان هایی برای کودکان در آن گنجانده شده است؟ فهرستی تهیه کنید: "رویاپردازان"، "تلفن"، "وظیفه فدیا"، "پچ"، "کاراسیک"، "درباره گنا"، "ساشا".
صفحه 82 N. Nosov "تلفن"، کلاس سوم. چگونه با دوستان تلفنی ارتباط برقرار می کنید؟ چی میگی تو؟ با یک دیالوگ بیایید. آن را شخصاً پخش کنید. 7 خط را یادداشت کنید: تلفن یک چیز جهانی است، اما اول از همه برای ارتباطات تجاری ساخته شده است. استفاده از تلفن برای تعیین وقت یا ارسال پیام فوری صحیح است. اطلاعات مهم. اگر امکان تبریک حضوری به دوستان یا اقوام تعطیلات وجود ندارد، می توان این کار را از طریق تلفن انجام داد. دیالوگ را می توان با فشار دادن دکمه 82 خواند.
V. Dragunsky "دوست دوران کودکی"، کلاس 3. با یکی از دوستانتان بحث کنید که چه ایده‌های مهمی از داستان‌هایی که می‌خوانید در زندگی آینده‌تان برایتان مفید خواهد بود. زندگی بعدی. ایده اصلی داستان "دوست دوران کودکی" احساس قدردانی از خود است دوستان واقعی. این اجازه آسیب یا توهین به رفقای صادق و وفادار را نخواهد داد. داستانی در مورد دوست دوران کودکی خود بنویسید. طرح را یادداشت کنید. طرح ممکن است به این صورت باشد: 1. ملاقات با یک دوست، 2. اولین اتفاق خوب با هم، 3. موارد مختلفبا شما، 4. آشنایی متقابل، 5. الان چه نوع رابطه ای دارید.
صفحه 83کدام یک از داستان هایی که خوانده اید را می توان خنده دار و طنز نامید؟ چرا؟ عبارات را انتخاب کنید. علامت "+" را قرار دهید این آثار چه چیزهای مشترک دیگری دارند؟ آن را بنویسید. پاسخ این سوالات در دکمه 83 قرار دارد.
صفحه 84بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم، خواندن ادبی کلاس سوم. شما یک داستان بسیار خنده دار از Nosov را خواندید و تصمیم گرفتید برداشت های خود را با یک دوست در میان بگذارید. معلوم شد که او هم این داستان را خوانده است. مکالمه خود را در 10 خط بنویسید. شما می توانید در مورد کار میخائیل زوشچنکو "کلمات طلایی" بحث کنید. در چه کاری خوب هستید؟ پاسخ صحیح را انتخاب کنید، علامت "+" را قرار دهید، همچنین می توانید به این سوال پاسخ دهید که چه چیزی برای شما مشکل ایجاد می کند؟
صفحه 85از صفحات مجلات کودکان، مدرسه کلاس سوم در روسیه. یو ارمولایف "آموزگاران" سوالاتی را برای این داستان مطرح می کنند، آنها را از دوست خود بپرسید. سؤالات را بنویسید: نام این "آموزگاران" در حیاط چه بود؟ (پاسخ فدیا و کوستیا) چرا ماشا گریه می کرد؟ (نماینده عروسک نادیا) G. Oster " نصیحت بدفکر کنید چرا نویسنده چنین توصیه هایی می کند. آیا می توان این نکات را به نکات خوب تبدیل کرد؟ 5 خط را بنویسید: گریگوری اوستر چنین توصیه هایی را به عنوان شوخی می کند. در واقع او می خواهد نشان دهد که چگونه نباید رفتار کرد. اگر این نکات را رعایت کنید، ممکن است در نهایت نادان شوید و بدون دوست بمانید. تبدیل آنها به موارد خوب آسان است، فقط باید دقیقا برعکس عمل کنید.
صفحه 86جی اوستر، چگونه افسانه ها ساخته می شوند، کتاب کار کلاس سوم. چه افسانه ای را می توانید بسازید؟ نقشه او را در 9 خط بنویسید: افسانه رویدادها یا شخصیت هایی است که اعمال آنها در گذشته اتفاق افتاده است، اما بارها گفته شده و مملو از شایعات است. چنین افسانه ای را می توان در خیابان پیدا کرد، به عنوان مثال، نام هر یک از آنها. نام خیابان ها معمولاً به افرادی که متعهد شده اند اختصاص داده می شود اعمال قهرمانانهو بنابراین معلوم شد که آنها افسانه ای هستند. ساختن یک افسانه آسان است، این طرح این است: 1. شخصیت اصلیفدیا، 2. گربه ای را که روی درخت گیر کرده نجات می دهد، 3. همکلاسی هایش شاهدان عینی می شوند، 4. آن ها آن را به دوستان خود می گویند، 5. به زودی تمام مدرسه از آن مطلع می شوند - فدیا یک افسانه است! در اینجا می توانید به تصویر بکشید که چگونه یک پسر یک گربه را از درخت بیرون می آورد که بلند نمی نشیند.
صفحه 87آیا می‌دانستید که وقتی پدربزرگ و مادربزرگ شما کودک بودند، خانواده‌ها معمولاً مجله‌های خانگی تهیه می‌کردند؟ آیا دوست دارید مجله خود را منتشر کنید؟ شما چگونه صدایش میزنید؟ 2 خط بنویسید: مجله "Domovenok" نامیده می شود ، کارهای خانه را منتشر می کند. عناوین در اینجا وجود خواهد داشت: 1. اخبار از خانه; 2. دم دار و باله; 3. برنامه هفتگی; 4. گوشه خلاقیت; 5. آرزوها و پیشنهادات. این نسخه چاپی مجله خواهد بود. آگهی تحت شرایط خاص منتشر می شود.
صفحه 88بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم، خواندن ادبی کلاس 3. به جلد مجلات کودک نگاه کنید. مجلاتی را که با آنها آشنایی دارید علامت گذاری کنید " ! ” که می خواهید تماشا کنید و بخوانید با علامت ” + ” مشخص شده اند نام مجلاتی را که می دانید در صفحه نیستند. پیدا کنید کتابخانه ی مدرسهیا در اینترنت یکی از مجلاتی که دوست دارید. رجوع به مطالب مجله شود. ستون های او را بخوانید. کدام بخش مورد توجه شما قرار گرفت؟ پاسخ روی دکمه است.
صفحه 89ادبیات خارجی کلاس سوم. چه افسانه نویسان کشورهای دیگر را می شناسید؟ داستانی در مورد کار یکی از آنها بنویسید؟ اسطوره ها یونان باستان. چه اسطوره های یونان باستان را خوانده اید؟ فهرستی از اسامی قهرمانان یونان باستان تهیه کنید. همه پاسخ ها روی دکمه 89 قرار دارند.
صفحه 90زیر کلماتی که در متن برای شما ناآشنا هستند خط بکشید و معنی آنها را توضیح دهید. از یک دیکشنری استفاده کن. متن در مورد چه چیزی صحبت می کند؟ فقط یک پاسخ صحیح را انتخاب کنید و "+" را قرار دهید. متن را دوباره بخوانید. از نظر ذهنی آن را به قسمت هایی تقسیم کنید. به یاد داشته باشید که هر قسمت چه می گوید. ایجاد یک طرح.
صفحه 93-94نهایی تست، خواندن ادبی ، مدرسه سوم کلاسه در روسیه. در اینجا باید سه متن داده شده را بخوانید و متنی را که دوست دارید انتخاب کنید. محتوای هر یک از آنها را درک کنید و به چند سوال پاسخ دهید. تمام پاسخ های لازم روی دکمه 93، 94 است. ادبیات هنر بیان افکار است، خود را محدود به قالب نکنید و با جسارت بیشتری عمل کنید. تعطیلات خوبی داشته باشید و به زودی شما را در سال تحصیلی جدید ببینیم!
این صفحه یک کتاب درسی - خواندن ادبی، کلاس 3 (قسمت 1)، نویسندگان: L.F. کلیمانوا، وی.جی. گورتسکی، لس آنجلس وینوگرادسکایا. و همچنین فهرستی از موضوعات مطرح شده در درس خواندن ادبی در کلاس 3، تعاریف، پیوند به متون آثار.
محتویات کتاب درسی - خواندن ادبی، کلاس 3، قسمت 1، نویسندگان L.F. کلیمانوا، وی.جی. گورتسکی، لس آنجلس وینوگرادسکایا
موضوع: کتاب ها دوستان من هستند
کتاب ها در همه زمان ها مورد علاقه و قدردانی بوده اند. می نویسد: «اگر در کتاب ها به جست و جوی حکمت بپردازی، سود بزرگی برای روح خود خواهی یافت». گراند دوک روسیه باستانیاروسلاو حکیم.
که در کتاب های دست نویسروسیه باستان دستورالعمل هایی برای کودکان داشت. این سخنان شاهزاده ولادیمیر مونوماخ است.
از دروغ بپرهیز، زیرا روح و جسم از بین می رود. *** در دل و ذهن خود غرور نداشته باشید. *** پیر را مانند پدرت و جوان را مانند برادرت گرامی بدار. *** نگذارید شخصی بدون سلام و احوالپرسی از او بگذرد و با او سخنی محبت آمیز بگویید. ***چه خوبی داری فراموش نکن و چه نداری یاد بگیر. *** در حین انجام نیکوکاری، نسبت به هیچ کار خیری تنبلی مکن.
میریم موزه کتاب
موضوع: زندگی برای کارهای نیک داده شده است
داستان های M. Zoshchenko، N. Nosov، V. Dragunsky بسیار خنده دار است. در آنها، نویسندگان از دوران کودکی خود صحبت می کنند.
میخائیل زوشچنکو آشکارا اعتراف کرد که وقتی کوچک بود، همه چیز در خانه و مدرسه خوب پیش نمی رفت. او در یکی از داستان های خود نوشت: «شاید نتوانستم خیلی خوب شوم. خیلی سخت است. اما بچه ها، این چیزی است که من همیشه برای آن تلاش کرده ام.» یک نویسنده، هنگام خلق آثارش، همیشه امیدوار است که بتواند به کسی کمک کند تا بهتر، باهوش‌تر و مهربان‌تر شود.
ضرب المثل هایی در مورد مهربانیافراد باهوش از اشتباهات دیگران درس می گیرند و افراد احمق از اشتباهات خود. (یک ضرب المثل قدیمی) *** کسی که به مردم کمک می کند به آرزوهایش می رسد. (ضرب المثل انگلیسی) *** چیزهای خوب را یاد بگیرید تا چیزهای بد به ذهنتان نرسد. (ضرب المثل روسی) *** با قدرت دستت قضاوت نکن، بلکه با قدرت قلبت قضاوت کن. (ضرب المثل بشکر) *** گوش کن مردم مهربان- آنها شما را در مسیر هدایت می کنند. (ضرب المثل روسی)ولادیمیر ایوانف دال نه تنها افسانه ها، بلکه ضرب المثل های مردم روسیه را نیز جمع آوری کرد. یکی از بخش های مجموعه او "ضرب المثل ها و گفته های مردم روسیه" نام دارد: "O اعمال خوبو فضایل».
در اینجا چند ضرب المثل در مورد اینکه چرا یک شخص نه از روی گفتار، بلکه با اعمالش قضاوت می شود وجود دارد.
- V. Dragunsky، L. Kaminsky، V. Medvedev، - Yu. داستان های خنده داردرباره مدرسه. - وی. دراگونسکی. داستان های دنیسکا - وی. دراگونکی. دختران و پسران. - M. Zoshchenko. داستان های خنده دار - ام. زوشچنکو. داستان برای کودکان. - N. Nosov. روی ماه نمی دانم - N. Nosov. نمی دانم در شهر آفتابی.
- کار نیک قوی است.
- خداوند به خوبی ها کمک می کند.
- خاطرات خوب.
- برای انجام کار خیر عجله کن
- خوبی نمی تواند در برابر خوبی مقاومت کند.
- در دنیا افراد مهربان زیادی وجود دارد.
- یک کار خوب در آب غرق نمی شود.
- کسی که بر خشم خود غلبه کند قوی می شود.
- احتمال انجام کاری یک فرد مهربان بیشتر از یک فرد عصبانی است.
خواندن مستقل
کتابخوانی خانوادگی
تئاتر ما
موضوع: افسانه
داستان های عامیانه را می توان به موارد زیر تقسیم کرد:
- داستان هایی در مورد حیوانات،
- قصه های روزمره،
- افسانه ها
افسانهبا دیگر انواع افسانه ها در رویدادهای باورنکردنی، جادویی و شگفت انگیز متفاوت است، تحولات شگفت انگیز! در افسانه ها همیشه وجود دارد قهرمانان غیر معمول, آیتم های جادوییو یاران فوق العاده ساخت یک افسانه و زبان آن نیز از ویژگی های متمایز است.
نشانه های یک افسانه
- گفتن
- تکرارهای سه گانه،
- تحولات شگفت انگیز
- اتفاقات باورنکردنی و خارق العاده
- کمک های افسانه ای
ما به کتابخانه می رویم - توصیه می کنیم مطالعه کنید - مجموعه افسانه ها - افسانه های پریانمردم جهان - داستان های عامیانه روسی. - افسانه های روسی. - دنیای جادوییافسانه های شرقی - سینه جادویی. داستان های مردم اروپا. - داستان های مردم هند. - داستان های مردمان آفریقا، استرالیا و اقیانوسیه. - خیلی وقت پیش ... قصه های مردم روسیه.ما یاد می گیریم که داستان هایی را از روی یک تصویر با استفاده از نمونه نقاشی V. Vasnetsov تعریف کنیم
1. چرا عکس به این نام است؟ پاسخت رو توجیه کن.
2. چگونه می توان نقاشی وی. واسنتسف را غیر از این نامید؟ گزینه های نام خود را پیشنهاد دهید
3. کلماتی را برای توصیف تصویر انتخاب کنید. چه رنگ ها و سایه هایی را می بینید؟
4. کلمات (افعالی) را انتخاب کنید که حرکت شخصیت ها را منتقل می کنند: عجله، پرواز، عجله، پریدن.
5. شخصیت شخصیت ها را با آنها مشخص کنید ظاهر، وضعیت بدن، حالت چهره، لباس.
6. تصور کنید که شما یکی از قهرمانان تصویر هستید. آنچه را که می بینید و احساس می کنید از طرف او به او بگویید.
خواندن مستقل
کتابخوانی خانوادگی
تئاتر ما
- توسط فرمان پیک. افسانه روسی
یک ضرب المثل است داستان کوتاه، شوخی قبل از شروع یک افسانه.
نمونه هایی از گفته ها
- روی دریا، روی اقیانوس، در جزیره بویان درختی وجود دارد - گنبدهای طلایی. یک گربه بایون در کنار این درخت راه می‌رود: بالا می‌رود، آهنگی راه می‌اندازد، پایین می‌رود، افسانه می‌گوید. این هنوز یک افسانه نیست، بلکه یک ضرب المثل است و کل افسانه در پیش است.
- روزی روزگاری پیرمرد و پیرزنی زندگی می کردند.
- سه سرزمین دور، در سی ام ایالت.
موضوع: همه موجودات زنده را دوست داشته باشید
هنگام خواندن آثار، خودمان یادداشت می کنیم که چه چیزی ما را خوشحال یا ناراحت می کند، ما را به گریه یا خنده وا می دارد. مشاهده تغییرات در طبیعت، زندگی حیوانات، ماهی ها، پرندگان بسیار جالب است. اما شما باید این را یاد بگیرید. شما باید با همه موجودات زنده با عشق و مراقبت رفتار کنید، صبور و مراقب باشید. به هر حال، همه این تغییرات در نگاه اول بسیار نامرئی هستند. همچنین بسیار مهم است که بتوانید در مورد آن صحبت کنید، افکار و احساسات خود را به اشتراک بگذارید.
ما به کتابخانه می رویم - توصیه می کنیم مطالعه کنید - مجموعه آثار در مورد طبیعت - وی بیانچی. داستان ها و داستان ها در مورد طبیعت. - وی بیانچی. روزنامه جنگل. - وی. چاپلین. حیوانات خانگی باغ وحش - ای. چاروشین. بزرگ و کوچک. - م پریشوین. داستان هایی در مورد حیوانات - N. Sladkov. تقویم جنگل. - K. Paustovsky، G. Skreitsky، K. Ushinsky، - V. Bianki. داستان هایی در مورد طبیعت - ال تولستوی. داستان در مورد طبیعت برای کودکان. - G. Snegirev. داستان هاخواندن مستقل
کتابخوانی خانوادگی
تئاتر ما
رازهای ریز و درشت کشور ادبیات
طرح بررسی کار
1. عنوان اثر.
2. نویسنده.
3. شخصیت های اصلی(توصیف، شخصیت، اعمال، گفتار آنها)
4. موضوع و ایده اصلی کار.
5. برداشت شما از اثری که می خوانید.
چگونه برنامه ریزی کنیم؟
1. کلمات پشتیبان را در متن پیدا کنید.
2. متن را به قسمت های مختلف تقسیم کنید.
3. موضوع و ایده اصلی هر قسمت را مشخص کنید.
4. هر قسمت را عنوان کنید.
5. نام قطعات را یادداشت کنید.
6. رویدادهای داستان را به ترتیب بازیابی کنید.
موضوع: تصاویری از طبیعت روسیه
اشعاری با توصیف طبیعت مورد نیاز است تا یاد بگیریم که بیشتر مراقب باشیم. اشعار بسیار استفاده می کنند واژههای زیبا. شما می خوانید و دنیای اطراف شما جادویی می شود.
با خواندن اشعار در مورد طبیعت، با شاعران شاد می شویم و تجربه می کنیم. در برخی از اشعار سطرها به آرامی، آهنگین، مانند موزیک قشنگ. در برخی دیگر ریتم تند و متشنج است.
اغلب شعر و موسیقی با هم ترکیب می شوند. یه آهنگ معلوم میشه هنرمندان، درست مانند نویسندگان و شاعران، طبیعت را تحسین می کنند. آنها مناظر ایجاد می کنند.
I. شیشکین. زمستان در جنگل - N. Nekrasov. پاییز باشکوه (از شعر "راه آهن")
خواندن مستقل
خواندن مستقل
- K. Paustovsky. پاییز قبلاً در باغ مستقر شده است ... (از داستان "هدیه")
پاییز دیگر در باغ مستقر شده بود... افراها به رنگ ارغوانی تیره می سوختند، یونیموس صورتی می شد و انگورهای وحشی روی آلاچیق خشک می شدند. حتی اینجا و آنجا روی درختان توس در باغ تارهای زرد رنگ مانند اولین موهای خاکستری یک فرد جوان ظاهر شد...
یک شب اولین یخبندان آمد. او هوای سرد را به پنجره های خانه دمید و آنها مه آلود شدند. یخ دانه دانه روی پشت بام ها پاشیده، زیر پا خرد شده است. به نظر می رسید که فقط ستاره ها در اولین یخبندان خوشحال می شوند و بسیار درخشان تر از شب های گرم تابستان می درخشند. آن شب از صدایی کشیده و دلنشین بیدار شدم - بوق چوپانی در تاریکی آواز می خواند. بیرون پنجره ها سپیده دم به سختی آبی بود.
لباس پوشیدم و رفتم توی باغ. هوای تند روی صورتم نشست آب سرد- رویا بلافاصله گذشت. سحر در حال شکستن بود. آبی در شرق جای خود را به مه زرشکی شبیه دود آتش داد. این تاریکی روشن شد، بیشتر و شفاف تر شد، از طریق آن سرزمین های دور و ملایم ابرهای طلایی و صورتی دیده می شد.
باد نمی آمد، اما برگ ها در باغ مدام می ریختند و می ریختند. در آن یک شب، توس ها تا نوک آن زرد شدند و برگ ها در باران مکرر و غم انگیز از آن ها افتادند.
I. Ostroukhov - پارک 
A. Savrasov - زمستان
فرهنگ لغت
- دروکار- چاپگر، چاپگر، چاپگر کتاب.
- خارجی- همان خارجی.
- طنزپرداز- نویسنده یا مجری آثار طنز (آشکار، تمسخر پدیده های منفی).
- امری- یک ماده معدنی که برای تمیز کردن محصولات فلزی استفاده می شود.
- چشماتو نبند- بیدار بمان، چشمانت را نبند، نخواب.
- با ایمان و حقیقت خدمت کنید- صادقانه و صادقانه خدمت کنید.
- بد شهرت بده- شایعه پراکنی، شایعات.
- طمع- با حسادت به کسی یا چیزی نگاه کردن.
- بیشتر- بزرگتر، قوی تر
- پیاده- پیاده روی.
- آگاه- آگاه به چیزی
- نگذارید از کنار گوش بگذرد- نادیده گرفته نشود
- کول- یک کیسه بزرگ
- شرم آور- شرم آور، مذموم.
- خودتان را سرزنش کنید- فقط خودتان را مقصر بدانید.
- انجام دهد- اجرا کردن، اجرا کردن.
- مادر خوانده- مادر خوانده.
- دخترخوانده- دخترخوانده یکی از همسران.
- همین الان- به تازگی.
- قایق رانی- قایق ساخته شده از چوب.
- مرد درشت هیکل- این چیزی است که آنها در مورد یک فرد بلند قد و بی دست و پا می گویند.
- روحم در پاشنه هایم فرو رفته است- ترسید
- پولینیا- یک مکان یخ زده یا از قبل ذوب شده روی سطح یخی یک رودخانه، دریاچه یا دریا.
- مغرور- متکبر، متکبر.
- خیلی زیاد- خیلی زیاد.
- فحش دادن- بیهوده بودن، مغرور بودن، مهم بودن.
بارگذاری...
