Viktor Dragunsky Deniskins historier - dette er boken vi vil analysere i detalj i dag. Jeg vil gi et sammendrag av flere historier, beskrive tre filmer basert på disse verkene. Og jeg vil dele en personlig anmeldelse basert på mitt inntrykk med sønnen min. Enten du leter etter et godt eksemplar til barnet ditt eller jobber med en lesedagbok med din yngre elev, tror jeg uansett at du vil kunne finne nyttig informasjon i artikkelen.
Hei kjære blogglesere. Selve boken ble kjøpt av meg for mer enn to år siden, men sønnen min godtok den i utgangspunktet ikke. Men nesten seks år gammel lyttet han entusiastisk til historiene fra livet til gutten Denis Korablev, og ler hjertelig av situasjonene. Og klokken 7.5 leste han spent, lo og gjenforteller historiene han likte for mannen min og meg. Derfor anbefaler jeg deg umiddelbart å ikke skynde deg inn i introduksjonen av denne fantastiske boken. Barnet må vokse opp til sin korrekte oppfatning, og da kan du være sikker på at det vil gjøre et uutslettelig inntrykk på ham.
Om boken Deniskina-historier av Viktor Dragunsky
Vårt eksemplar ble utgitt av Eksmo i 2014. Boken har hardt omslag, sammensydd innbinding, 160 sider. Sider: tett snøhvit offset, der lyse, store bilder absolutt ikke er synlige. Kvaliteten på denne utgaven er med andre ord perfekt, kan jeg trygt gi råd. Boken med Viktor Dragunsky Deniskins historier er hyggelig å holde i hendene. Etter å ha åpnet dekselet, går barnet umiddelbart inn i eventyrverdenen som venter på ham på sidene. Illustrasjonene laget av Vladimir Kanivets gjenspeiler nøyaktig hendelsene i historiene. Det er mange bilder, de er på hvert oppslag: store - for hele siden og små - flere for et oppslag. Dermed blir boka et ekte eventyr som leseren opplever sammen med hovedpersonene. Kjøp på labyrint, Ozon.
Historiene til Deniskin ble inkludert i 100 bøker for skolebarn anbefalt av Kunnskapsdepartementet, som nok en gang bekrefter rådet om å lese disse verkene i barneskolealder eller nær den. Teksten i boka har god størrelse både for barnet og den synsbevisste forelderen.
Klikk på bildet for å forstørre Deniskas historier - innhold
Viktor Dragunsky skrev en serie historier om en gutt som heter Denis Korablev, som bokstavelig talt vokser opp foran leserens øyne. Hva handler de om?
Først ser vi Deniska som en søt førskolebarn: nysgjerrig, sentimental. Så, som en barneskoleelev som bruker sitt nysgjerrige sinn i ulike eksperimenter, trekker konklusjoner fra sin ikke alltid ideelle oppførsel, og kommer i morsomme situasjoner. Hovedpersonen i historiene var forfatterens sønn. Faren, som observerte sin interessante barndom, hans opplevelser, skapte disse fantastiske verkene. De ble først utgitt i 1959, og handlingene som er beskrevet i boken fant sted på 50-60-tallet av forrige århundre.
Hva er inkludert i denne kopien? Ja, ikke mye! Listen gjorde meg veldig glad.
La oss nå snakke om flere verk hver for seg. Dette vil hjelpe deg å avgjøre om du aldri har lest boken. Eller hjelp til å fylle ut leserdagboken for 2.-3.trinn, vanligvis er det i denne perioden det gis lesing for sommeren.
Om å fylle ut leserens dagbok
La meg forklare i et nøtteskall: sønnen min fører notater om det han leste, i artikkelen vil jeg skrive ned hans mening.
Et eksempel på slikt arbeid er når sønnen min jobbet med verket "Vinter".
Det er linjer i barnets lesedagbok: dato for begynnelse og slutt på lesing, antall sider, forfatter. Jeg ser ingen grunn til å legge inn disse dataene her, fordi studenten din vil lese på andre datoer, i et annet format. Navnet på forfatteren i alle verkene vi snakker om i dag er det samme. Til slutt lages en tegning. Hvis du og barnet ditt har lest historien på nett, vil et oppslag av boken hjelpe deg, som du om ønskelig kan lage en skisse av. I hvilken sjanger er «Deniskas historier» skrevet? Denne informasjonen kan være nødvendig når du fyller ut dagboken. Sjanger - litterær syklus.
Så la oss begrense oss til beskrivelsen:
- Navn;
- plot (sammendrag);
- hovedkarakterer og deres egenskaper;
- hva du likte med stykket.
Deniska historier - Fantastisk dag
I historien setter gutta sammen en rakett for å fly ut i verdensrommet. Når de tenker gjennom alle detaljene til enheten hennes, fikk de et veldig imponerende design. Og selv om vennene forsto at dette var et spill, kranglet de fortsatt om hvem som skulle være astronauten. Det er flott at kampen deres endte bra! (Her har foreldre mulighet til å diskutere sikkerhetstiltak). Faktum er at guttene satte nyttårsbrillene inn i røret fra samovaren for å simulere start av en rakett. Og inne i tønneraketten var det en "kosmonaut". Heldigvis for ham fungerte ikke sikringen, og eksplosjonen skjedde etter at gutten forlot "raketten".
Hendelsene som Viktor Dragunsky beskrev i denne historien faller på dagen da tyske Titov fløy ut i verdensrommet. Folk lyttet til nyhetene på høyttaleren i gatene og gledet seg over en så stor begivenhet - lanseringen av den andre kosmonauten.
Fra hele boken trakk sønnen min frem dette arbeidet, siden hans interesse for astronomi ikke blekner den dag i dag. Leksjonen vår kan sees i en egen artikkel.
Navn:
fantastisk dag
Sammendrag:
Barna ønsket å bygge en rakett og skyte den ut i verdensrommet. Vi fant en tretønne, en lekk samovar, en boks, og på slutten tok de med seg pyroteknikk hjemmefra. De spilte lystig, hver hadde sin egen rolle. En var mekaniker, en annen var sjefingeniør, en tredje var sjef, men alle ville bli astronauter og reise på fly. Denis ble ham og han kunne ha dødd eller vært ufør hvis sikringen ikke hadde gått. Men alt endte bra. Og etter eksplosjonen fikk alle vite at den andre kosmonauten tyske Titov var skutt ut i verdensrommet. Og alle gledet seg.
Gutter som bor i samme hage. Alenka er en jente i røde sandaler. Mishka er Deniskas beste venn. Andryushka er en rødhåret gutt på seks år. Kostya er nesten syv. Denis - han kom med en plan for en farlig kamp.
Jeg likte historien. Det er bra at selv om guttene kranglet, fant de en måte å fortsette spillet på. Jeg er glad ingen eksploderte i tønnen.
Victor Dragunsky Deniskins historier - Ikke verre enn dere, sirkus
I historien «Ikke verre enn dere, sirkusfolk» befinner Denis, som bodde sammen med foreldrene sine i sentrum av Moskva, seg plutselig i sirkuset på første rad. Han hadde med seg en pose tomater og rømme, som moren hadde sendt etter. En gutt satt i en stol i nærheten, som det viste seg, sønn av sirkusartister, som ble brukt som "tilskuer fra publikum". Gutten bestemte seg for å spille Deniska et puss og inviterte ham til å bytte plass. Som et resultat plukket klovnen opp feil gutt og bar ham under kuppelen på sirkuset. Og tomatene falt på hodet til publikum. Men alt endte bra og helten vår har vært på sirkuset mer enn en gang.
Omtale i leserens dagbok
Navn:
Ikke verre enn dere sirkusfolk.
Sammendrag:
Tilbake fra butikken kommer Deniska ved et uhell på en forestilling på sirkuset. Ved siden av ham, på første rad, satt en sirkusgutt. Gutta kranglet litt, men så foreslo han at Denis satte seg på plass slik at prestasjonen til klovnen Pencil kunne sees bedre. Og han forsvant. Klovnen tok plutselig tak i Deniska og de fløy høyt over arenaen. Det var skummelt, og da fløy kjøpte tomater og rømme ned. Denne sirkusgutten Tolka bestemte seg for å spøke sånn. Til slutt snakket gutta og forble venner, og tante Dusya tok med seg Denis hjem.
Hovedkarakterer og deres egenskaper:
Denis er snart 9 år gammel og moren sender ham allerede alene til matbutikken. Tante Dusya er en snill kvinne, en tidligere nabo som jobber i et sirkus. Tolka er en sirkusgutt, han er utspekulert og har onde vitser.
Hva likte du med stykket:
Jeg likte denne historien. Det er mange morsomme setninger i den: "ropte i en hvisking", "rister som en kylling på et gjerde". Det var morsomt å lese om å fly med en klovn og fallende tomater.
Deniskins historier - Jente på ballen
I historien "The Girl on the Ball" så Denis Korablev en interessant sirkusforestilling. Plutselig dukket det opp en jente på scenen, noe som slo fantasien hans. Klærne hennes, bevegelsene hennes, det søte smilet hennes, alt virket vakkert. Gutten var så fascinert av opptredenen hennes at ingenting virket interessant etter ham. Da han kom hjem, fortalte han faren om det vakre sirkuset Tommelise og ba ham bli med ham neste søndag for å se på henne sammen.
Hele essensen av verket kan gjenspeiles i denne passasjen. For en fantastisk første kjærlighet!
Og i det øyeblikket så jenta på meg, og jeg så at hun så at jeg ser henne og at jeg også ser at hun ser meg, og hun vinket med hånden til meg og smilte. Hun vinket til meg og smilte.
Men som vanlig har foreldrene andre ting å gjøre. Venner kom til faren og en søndagsutgang
kansellert en uke til. Alt ville være bra, men det viste seg at Tanechka Vorontsova dro med foreldrene til Vladivostok og Denis så henne aldri igjen. Det var en liten tragedie, helten vår prøvde til og med å overtale far til å fly dit på Tu-104, men forgjeves.
Kjære foreldre, jeg råder deg til å stille dine unge lesere et spørsmål om hvorfor, etter deres mening, far var stille hele tiden på vei hjem fra sirkuset og samtidig klemte barnets hånd. Dragunsky fullførte arbeidet veldig riktig, men ikke alle kan forstå slutten. Selvfølgelig vet vi voksne årsaken til tilbakeholdenheten til en mann som innså tragedien til sin forelskede sønn, som skjedde på grunn av hans uoppfylte løfte. Men det er fortsatt vanskelig for barn å komme inn i søppelkassene til en voksen sjel. Derfor er det nødvendig å gjennomføre en samtale med forklaringer.
Leserens dagbok
Navn:
Jente på ballen.
Sammendrag:
Denis med klassen kom til forestillingen på sirkuset. Der så han en veldig vakker jente som opptrådte på ballen. Hun virket for ham som den mest uvanlige av alle jentene, og han fortalte faren sin om henne. Pappa lovet å gå på søndag og se programmet sammen, men planene endret seg på grunn av pappas venner. Deniska kunne ikke vente til neste søndag med å gå på sirkus. Da de endelig ankom, fikk de beskjed om at snorrulleren Tanyusha Vorontsova hadde reist med foreldrene til Vladivostok. Deniska og pappa dro uten å se forestillingen og dro hjem triste.
Hovedkarakterer og deres egenskaper:
Deniska - han studerer på skolen. Faren hans elsker sirkus, arbeidet hans er knyttet til tegninger. Tanya Vorontsova er en vakker jente som opptrer i sirkuset.
Hva likte du med stykket:
Historien er trist, men jeg likte den likevel. Det er synd at Deniska ikke kunne se jenta igjen.
Victor Dragunsky Deniskins historier - Vannmelonbane
Historien "Watermelon Lane" kan ikke ignoreres. Den er perfekt for lesing på tampen av Seiersdagen, og bare for å forklare førskolebarn og yngre elever, temaet hungersnød under krigen.
Deniska, som ethvert barn, vil noen ganger ikke spise denne eller den maten. Gutten er snart elleve år, han spiller fotball og kommer veldig sulten hjem. Det ser ut til at oksen kunne spise, men moren min legger melkenudler på bordet. Han nekter å spise, diskuterer med moren om dette. Og far, etter å ha hørt rødnekkene til sønnen, vendte tankene tilbake til barndommen hans, da det var krig og han virkelig ønsket å spise. Han fortalte Denis en historie om hvordan han under en hungersnød, nær en butikk, fikk en knust vannmelon. Han spiste det hjemme med en venn. Og så fortsatte rekken av sultne dager. Faren til Denis og vennen hans Valka dro til bakgaten til butikken hver dag, i håp om at de ville ta med vannmeloner og en av dem ville gå i stykker igjen ...
Vår lille helt forsto farens historie, han følte det virkelig:
Jeg satt og så også ut av vinduet, hvor pappa så, og det virket for meg som jeg kunne se pappa og kameraten hans akkurat der, hvordan de ville skjelve og vente. Vinden slår på dem, og snøen også, men de skjelver, og venter, og venter, og venter ... Og det gjorde meg bare fryktelig, og jeg tok direkte fat i tallerkenen min og nippet raskt, skje for skje, til det hele, og vippet så for seg selv og drakk resten, og tørket bunnen med brød og slikket skjeen.
Min anmeldelse av den første boken om krigen som jeg leste for et barn kan leses på. Også på bloggen er det et godt utvalg og anmeldelse om for barneskolealder.
Deniskin historier filmer
Da jeg leste boken for sønnen min, husket jeg at jeg i barndommen så på barnefilmer med lignende handlinger. Det har gått mye tid og likevel turte jeg å se. Funnet raskt nok og til min overraskelse i store mengder. Jeg vil presentere tre filmer som vi så sammen med gutten min. Men jeg vil advare deg med en gang om at det å lese en bok ikke kan erstattes av en film, siden i filmer er handlingene noen ganger blandet fra forskjellige historier.
Barnefilm - Morsomme historier
Jeg starter likevel med denne filmen, siden den inneholder historier fra boken jeg beskrev. Nemlig:
- Fantastisk dag;
- Han er levende og glødende;
- Hemmeligheten blir tydelig;
- Motorsykkel racing på en bratt vegg;
- hundesnappere;
- Toppen ned, sidelengs! (denne historien er ikke i vår bok).
Barnefilm Deniska historier - Kaptein
Denne filmen er bare 25 minutter lang og er basert på novellen «Tell me about Singapore». Sønnen min og jeg lo rett og slett til tårer da vi leste den i boken vår, men da vi så filmen, følte vi ikke denne humoristiske situasjonen. På slutten er handlingen med onkel-kapteinen supplert fra historien «Chiki-bryk», hvor pappaen til Deniska viste triks og Mishka trodde så mye på magi at han kastet morens hatt ut av vinduet. I filmen gjør hovedpersonen med kapteinsluen det samme trikset.
Barnefilm Deniskin historier
Denne filmen, selv om den har samme navn som boken vår, inneholder ikke en eneste historie fra den. For å være ærlig, likte vi det minst. Dette er en musikalsk film med få ord og mange sanger. Og siden jeg ikke leste disse verkene for barnet, var han ikke kjent med handlingen. Disse inkluderte historier:
- Nøyaktig 25 kilo;
- Sunn tanke;
- Stormester hatt;
- Tjue år under sengen.
For å oppsummere, vil jeg si at Viktor Dragunsky Deniskas historier er en bok som er lett å lese, diskret lærer og utdanner og gir deg muligheten til å le. Den viser det mangefasetterte barndomsvennskapet, den er ikke pyntet, den gjenkjenner handlingene til ekte barn. Sønnen min og jeg likte boken, og jeg er veldig glad for at han endelig har vokst opp til den.
I historien "The Main Rivers of America" forteller forfatteren om resultatene av ulærte leksjoner. I stedet for å gjøre lekser øvde Deniska på å kle seg på kommando og fly med drage. Men under svaret på tavlen hjalp ikke disse ferdighetene gutten.
Last ned Story Main Rivers of America:
Historien Major Rivers of America leste
Selv om jeg allerede er på mitt niende år, innså jeg først i går at jeg fortsatt trenger å lære leksjoner. Du elsker, du elsker ikke, du vil ikke, enten du er lat eller ikke, men du må lære leksjoner. Dette er loven. Og så kan du komme inn i en slik historie at du ikke kjenner igjen din egen. Jeg hadde for eksempel ikke tid til å gjøre leksene mine i går. Vi ble bedt om å lære et stykke fra et av Nekrasovs dikt og de viktigste elvene i Amerika. Og jeg, i stedet for å studere, lanserte en drage ut i verdensrommet på gården. Vel, han fløy fortsatt ikke ut i verdensrommet, fordi han hadde en altfor lett hale, og på grunn av dette snurret han som en topp. Denne gangen. Og for det andre hadde jeg liten tråd, og jeg ransaket hele huset og samlet alle trådene jeg hadde; Jeg tok den av mammas symaskin, og det viste seg å ikke være nok. Dragen fløy opp på loftet og hang der, og plassen var fortsatt langt unna.
Og jeg var så opptatt med denne dragen og rommet at jeg helt glemte alt i verden. Det var så interessant for meg å spille at jeg sluttet å tenke på noen leksjoner der. Gikk helt ut av hodet mitt. Men det viste seg at det var umulig å glemme sakene dine, for det viste seg å være synd.
Jeg sov litt om morgenen, og da jeg hoppet opp var det litt tid igjen... Men jeg leste hvor smart brannmenn kler seg – de har ikke en eneste ekstra bevegelse, og jeg likte det så godt at jeg trente å kle seg raskt en halv sommer. Og i dag, mens jeg hoppet opp og så på klokken min, skjønte jeg umiddelbart at jeg måtte kle meg som en ild. Og jeg kledde på meg på ett minutt førtiåtte sekunder, alt som det skulle være, bare snøret jeg lissene gjennom to hull. Generelt kom jeg til skolen i tide og klarte også å skynde meg til klassen et sekund før Raisa Ivanovna. Det vil si at hun gikk sakte langs korridoren, og jeg løp ut av garderoben (det var ingen barn lenger). Da jeg så Raisa Ivanovna langveisfra, satte jeg av gårde i full fart, og da jeg ikke nådde klasserommet før rundt fem skritt, gikk jeg rundt Raisa Ivanovna og hoppet inn i klasserommet. Generelt vant jeg et og et halvt sekund fra henne, og da hun kom inn, lå bøkene mine allerede på skrivebordet, og jeg satt selv med Mishka som om ingenting hadde skjedd. Raisa Ivanovna kom inn, vi reiste oss og hilste på henne, og jeg hilste på henne høyest, slik at hun kunne se hvor høflig jeg var. Men hun la ikke merke til dette og sa mens hun gikk:
- Korablev, til styret!
Humøret mitt ble umiddelbart dårligere, fordi jeg husket at jeg glemte å forberede leksjonene mine. Og jeg ville virkelig ikke komme meg ut bak det kjære skrivebordet mitt. Jeg følte at jeg satt klistret til henne. Men Raisa Ivanovna begynte å skynde meg;
- Korablev! Hva er du? Ringer jeg deg eller ikke?
Og jeg gikk til tavlen. Raisa Ivanovna sa:
Slik at jeg leser versene som er gitt. Og jeg kjente dem ikke. Jeg visste ikke engang hvilke oppgaver som ble tildelt. Derfor tenkte jeg umiddelbart at Raisa Ivanovna også kan ha glemt det som ble gitt, og ville ikke legge merke til det jeg leste. Og jeg begynte muntert:
Vinter!.. Bonden, triumferende,
På ved, oppdaterer banen:
Hesten hans lukter snø,
Trav liksom...
"Dette er Pushkin," sa Raisa Ivanovna.
"Ja," sa jeg, "dette er Pushkin. Alexander Sergeevich.
– Hva spurte jeg om? - hun sa.
– Ja! - Jeg sa.
- Hva ja"? Hva spurte jeg, spør jeg deg? Korablev!
- Hva? - Jeg sa.
- Jeg beklager, hva"? Jeg spør deg: hva spurte jeg om?
Her gjorde Mishka et naivt ansikt og sa:
"Hvorfor, vet han ikke, eller hva, at du spurte Nekrasov?" Det var han som ikke forsto spørsmålet, Raisa Ivanovna.
Det er det en sann venn betyr. Denne Mishka klarte å fortelle meg på en så utspekulert måte. Og Raisa Ivanovna var allerede sint:
- Elefanter! Ikke tør å foreslå!
– Ja! - Jeg sa. – Hvorfor klatrer du, Mishka? Uten deg, eller noe, vet jeg ikke hva Raisa Ivanovna spurte Nekrasov! Jeg tenkte på det, og du klatrer her, bare slår ned.
Bjørnen ble rød og snudde seg bort fra meg. Og igjen ble jeg alene med Raisa Ivanovna.
- Vi vil? - hun sa.
- Hva? - Jeg sa.
"Slutt å humre hvert minutt!"
Jeg så allerede at hun kom til å bli sint akkurat nå.
- Les. Utenat!
- Hva? - Jeg sa.
– Dikt, selvfølgelig! - hun sa.
- Vi vil! sa Raisa Ivanovna.
- Hva? - Jeg sa.
- Les Nå! ropte stakkars Raisa Ivanovna. "Les nå, de forteller deg!" Tittel!
Mens hun skrek klarte Mishka å fortelle meg det første ordet. Han hvisket uten å åpne munnen, men jeg forsto ham perfekt. Så jeg satte frimodig foten frem og sa:
- Mann!
Alle ble stille, og Raisa Ivanovna også. Hun så oppmerksomt på meg, og jeg så enda mer oppmerksomt på Mishka. Mishka pekte på tommelen og klikket den av en eller annen grunn på neglen.
Og jeg husket på en eller annen måte umiddelbart tittelen og sa:
- Med en negl!
Og gjentok alle sammen:
– En mann med en negl!
Alle lo. Raisa Ivanovna sa:
- Nok, Korablev!.. Ikke prøv, det går ikke. Hvis du ikke vet, ikke skamm deg. Så la hun til: «Vel, hva med horisonter? Husker du i går avtalte vi med hele klassen at vi skulle lese interessante bøker i tillegg til programmet? I går bestemte du deg for å lære navnene på alle elvene i Amerika. Har du lært?
Selvfølgelig lærte jeg ikke. Denne slangen, det være seg feil, ødela hele livet mitt. Og jeg ønsket å tilstå alt for Raisa Ivanovna, men i stedet, plutselig, uventet selv for meg selv, sa jeg:
"Selvsagt gjorde jeg det. Men hvordan!
– Vel, korriger dette forferdelige inntrykket du gjorde ved å lese Nekrasovs dikt. Gi meg navnet den største elven i Amerika, og jeg lar deg gå.
Det var da jeg ble syk. Til og med magen min gjorde vondt, ærlig talt. Det var en utrolig stillhet i klasserommet. Alle så på meg. Og jeg så i taket. Og jeg tenkte at jeg sannsynligvis ville dø nå. Ha det bra alle sammen! Og i det øyeblikket så jeg at Petka Gorbushkin på venstre siste rad viste meg en lang avisremse, og på den var noe malt med blekk, tykt malt, sannsynligvis skrev han med fingeren. Og jeg begynte å se på disse brevene og leste til slutt den første halvdelen.
Og så Raisa Ivanovna igjen:
- Vel, Korablev? Hva er hovedelven i Amerika?
Jeg fikk umiddelbart selvtillit, og jeg sa:
Denne historien handler om Denis Korablev. Deniska brukte hele sommeren på å trene for å gjøre seg klar og kle seg raskt, som brannmenn. En gang sov han for å komme opp på skolen, men klarte å kle på seg raskt på ett minutt og førtiåtte sekunder. Denis fløy inn i klasserommet og la lærebøkene på pulten noen sekunder før læreren Raisa Ivanovna kom inn.
Læreren kom inn i klasserommet og inviterte umiddelbart gutten til tavlen. Denis trodde han var borte. Han lærte ikke det tildelte diktet fordi han jaget en drage. Jeg bestemte meg for at Raisa Ivanovna også glemte hvilket arbeid hun ba om hjemme. Denis begynte å lese et dikt av en helt annen forfatter, A.S. Pushkin. Nekrasov ble spurt. Raisa Ivanovna glemte selvfølgelig ikke noe og ble veldig sint og begynte å skrike. Hun foreslo Deniska å huske hvilket arbeid og forfatteren ble bedt om å lære hjemme.
Mishkas beste venn bestemte seg for å fortelle vennen sin forfatteren av verket, men Raisa Ivanovna avbrøt ham alvorlig. Hun skjønte at Denis ikke kjente til diktet som ble spurt. Jeg bestemte meg for å hjelpe ham og stilte et spørsmål om den største og viktigste elven i Amerika. Det visste ikke gutten heller, han leste ikke boken om elver. Denis mente at han burde være ærlig om det faktum at han ikke vet navnet på elven. Men av en eller annen grunn svarte han at han ville si nå. Da han så i taket, lot han som om han husker navnet på elven. Denis hadde til og med vondt i magen, og hodet snurret. I det øyeblikket skrev Petka fra den andre pulten navnet på elven med blekk på et stykke avis. Deniska leste den og sa uten å nøle høyt: «Misi-pisi».
Alle barna i klassen og læreren lo lenge til tårer. Hun ga fortsatt Denis en stor toer. Gutten skammet seg veldig over sviket sitt. Han lovet seg selv at han alltid ville lære leksjoner til han ble eldre.
Historien lærer deg å være ansvarlig for deg selv og dine handlinger og aldri lure.
Bilde eller tegning Main Rivers of America
Andre gjenfortellinger og anmeldelser til leserens dagbok
- Sammendrag Andersen Nightingale
Historien fant sted i et kinesisk palass, som lå på et fantastisk sted med en vakker hage og forskjellige fantastiske blomster. Bak hagen var det en skog. Og ved strandkanten bodde en nattergal
- Sammendrag av Schwartz Dragon
Verket er skrevet i form av et skuespill. Mest dialog og litt beskrivelse av scenene. Historien begynner med at en tilfeldig forbipasserende Lancelot kommer inn i rommet der katten befinner seg. Chatter med katten Lancelot
- Sammendrag Tvardovsky Til høyre for minne
Arbeidet til A.T. Tvardovsky "By the Right of Memory" er en selvbiografi der poeten ikke bare beskriver sitt tragiske liv, men også livet til alle mennesker som led under undertrykkelsen av en grusom tyrann.
- Sammendrag for hvem klokken ringer Hemingway
Dette verket tar med rette sin plass på listen over hundrevis av de beste romanene i det tjuende århundre. Forfatteren selv tok en gang direkte del i krigen og forsto dens meningsløshet og grusomhet. Denne ideen går som en rød tråd gjennom romanen.
- Sammendrag Om grevens ruiner Gaidar
Hovedpersonene i historien er to venner - Yashka og Valka. De bor i en liten landsby. De har sommerferie. Venner drar på fisketur, måler styrken sin og motsetter seg Styopkas selskap. De kjempet mer enn en gang og ble ofte slått.
Kjære foreldre, det er veldig nyttig å lese eventyret "Main Rivers" av V. Yu. Dragunsky for barn før de legger seg, slik at en god avslutning på eventyret gleder og beroliger dem og de sovner. Nok en gang, ved å lese denne komposisjonen på nytt, vil du helt sikkert oppdage noe nytt, nyttig og lærerikt, og vesentlig viktig. Etter å ha blitt kjent med hovedpersonens indre verden og egenskaper, opplever den unge leseren ufrivillig en følelse av adel, ansvar og høy grad av moral. I verkene brukes ofte diminutive naturbeskrivelser, noe som gjør bildet som fremstår enda mer mettet. Det er veldig nyttig når handlingen er enkel og så å si livsviktig, når lignende situasjoner utvikler seg i hverdagen vår, bidrar dette til bedre memorering. Selvfølgelig er ideen om det godes overlegenhet over det onde ikke ny, selvfølgelig er det skrevet mange bøker om det, men hver gang er det fortsatt hyggelig å bli overbevist om dette. Sjarm, beundring og ubeskrivelig indre glede produseres av bilder tegnet av fantasien vår når vi leser slike verk. Historien "Main Rivers" av V. Yu. Dragunsky er verdt å lese for alle på nettet, her er dyp visdom, filosofi og enkelhet i handlingen med en god avslutning.
Selv om jeg allerede er på mitt niende år, innså jeg i går at leksjoner fortsatt må undervises. Du elsker, du elsker ikke, du vil ikke, enten du er lat eller ikke, men du må lære leksjoner. Dette er loven. Og så kan du komme inn i en slik historie at du ikke kjenner igjen din egen. Jeg hadde for eksempel ikke tid til å gjøre leksene mine i går. Vi ble bedt om å lære et stykke fra et av Nekrasovs dikt og de viktigste elvene i Amerika. Og jeg, i stedet for å studere, lanserte en drage ut i verdensrommet på gården. Vel, han fløy fortsatt ikke ut i verdensrommet, fordi han hadde en altfor lett hale, og på grunn av dette snurret han som en topp. Denne gangen. Og for det andre hadde jeg liten tråd, og jeg ransaket hele huset og samlet alle trådene jeg hadde; Jeg tok den av mammas symaskin, og det viste seg å ikke være nok. Dragen fløy opp på loftet og hang der, og plassen var fortsatt langt unna.
Og jeg var så opptatt med denne dragen og rommet at jeg helt glemte alt i verden. Det var så interessant for meg å spille at jeg sluttet å tenke på noen leksjoner der. Gikk helt ut av hodet mitt. Men det viste seg at det var umulig å glemme sakene dine, for det viste seg å være synd.
Jeg sov litt om morgenen, og da jeg hoppet opp var det litt tid igjen... Men jeg leste hvor smart brannmenn kler seg – de har ikke en eneste ekstra bevegelse, og jeg likte det så godt at jeg trente å kle seg raskt en halv sommer. Og i dag, mens jeg hoppet opp og så på klokken min, skjønte jeg umiddelbart at jeg måtte kle meg som en ild. Og jeg kledde på meg på ett minutt førtiåtte sekunder, alt som det skulle være, bare snøret jeg lissene gjennom to hull. Generelt kom jeg til skolen i tide og klarte også å skynde meg til klassen et sekund før Raisa Ivanovna. Det vil si at hun gikk sakte langs korridoren, og jeg løp ut av garderoben (det var ingen barn lenger). Da jeg så Raisa Ivanovna langveisfra, satte jeg av gårde i full fart, og da jeg ikke nådde klasserommet før rundt fem skritt, gikk jeg rundt Raisa Ivanovna og hoppet inn i klasserommet. Generelt vant jeg et og et halvt sekund fra henne, og da hun kom inn, lå bøkene mine allerede på skrivebordet, og jeg satt selv med Mishka som om ingenting hadde skjedd. Raisa Ivanovna kom inn, vi reiste oss og hilste på henne, og jeg hilste på henne høyest, slik at hun kunne se hvor høflig jeg var. Men hun la ikke merke til dette og sa mens hun gikk:
- Korablev, til styret!
Humøret mitt ble umiddelbart dårligere, fordi jeg husket at jeg glemte å forberede leksjonene mine. Og jeg ville virkelig ikke komme meg ut bak det kjære skrivebordet mitt. Jeg følte at jeg satt klistret til henne. Men Raisa Ivanovna begynte å skynde meg;
- Korablev! Hva er du? Ringer jeg deg eller ikke?
Og jeg gikk til tavlen. Raisa Ivanovna sa:
Slik at jeg leser versene som er gitt. Og jeg kjente dem ikke. Jeg visste ikke engang hvilke oppgaver som ble tildelt. Derfor tenkte jeg umiddelbart at Raisa Ivanovna også kan ha glemt det som ble gitt, og ville ikke legge merke til det jeg leste. Og jeg begynte muntert:
Vinter!.. Bonden, triumferende,
På ved, oppdaterer banen:
Hesten hans lukter snø,
Trav liksom...
"Dette er Pushkin," sa Raisa Ivanovna.
"Ja," sa jeg, "dette er Pushkin. Alexander Sergeevich.
– Hva spurte jeg om? - hun sa.
– Ja! - Jeg sa.
- Hva ja"? Hva spurte jeg, spør jeg deg? Korablev!
- Hva? - Jeg sa.
- Jeg beklager, hva"? Jeg spør deg: hva spurte jeg om?
Her gjorde Mishka et naivt ansikt og sa:
"Hvorfor, vet han ikke, eller hva, at du spurte Nekrasov?" Det var han som ikke forsto spørsmålet, Raisa Ivanovna.
Det er det en sann venn betyr. Denne Mishka klarte å fortelle meg på en så utspekulert måte. Og Raisa Ivanovna var allerede sint:
- Elefanter! Ikke tør å foreslå!
– Ja! - Jeg sa. – Hvorfor klatrer du, Mishka? Uten deg, eller noe, vet jeg ikke hva Raisa Ivanovna spurte Nekrasov! Jeg tenkte på det, og du klatrer her, bare slår ned.
Bjørnen ble rød og snudde seg bort fra meg. Og igjen ble jeg alene med Raisa Ivanovna.
- Vi vil? - hun sa.
- Hva? - Jeg sa.
"Slutt å humre hvert minutt!"
Jeg så allerede at hun kom til å bli sint akkurat nå.
- Les. Utenat!
- Hva? - Jeg sa.
– Dikt, selvfølgelig! - hun sa.
- Vi vil! sa Raisa Ivanovna.
- Hva? - Jeg sa.
- Les Nå! ropte stakkars Raisa Ivanovna. "Les nå, de forteller deg!" Tittel!
Mens hun skrek klarte Mishka å fortelle meg det første ordet. Han hvisket uten å åpne munnen, men jeg forsto ham perfekt. Så jeg satte frimodig foten frem og sa:
- Mann!
Alle ble stille, og Raisa Ivanovna også. Hun så oppmerksomt på meg, og jeg så enda mer oppmerksomt på Mishka. Mishka pekte på tommelen og klikket den av en eller annen grunn på neglen.
Og jeg husket på en eller annen måte umiddelbart tittelen og sa:
- Med en negl!
Og gjentok alle sammen:
– En mann med en negl!
Alle lo. Raisa Ivanovna sa:
- Nok, Korablev!.. Ikke prøv, det går ikke. Hvis du ikke vet, ikke skamm deg. Så la hun til: «Vel, hva med horisonter? Husker du i går avtalte vi med hele klassen at vi skulle lese interessante bøker i tillegg til programmet? I går bestemte du deg for å lære navnene på alle elvene i Amerika. Har du lært?
Selvfølgelig lærte jeg ikke. Denne slangen, det være seg feil, ødela hele livet mitt. Og jeg ønsket å tilstå alt for Raisa Ivanovna, men i stedet, plutselig, uventet selv for meg selv, sa jeg:
"Selvsagt gjorde jeg det. Men hvordan!
– Vel, korriger dette forferdelige inntrykket du gjorde ved å lese Nekrasovs dikt. Gi meg navnet den største elven i Amerika, og jeg lar deg gå.
Det var da jeg ble syk. Til og med magen min gjorde vondt, ærlig talt. Det var en utrolig stillhet i klasserommet. Alle så på meg. Og jeg så i taket. Og jeg tenkte at jeg sannsynligvis ville dø nå. Ha det bra alle sammen! Og i det øyeblikket så jeg at Petka Gorbushkin på venstre siste rad viste meg en lang avisremse, og på den var noe malt med blekk, tykt malt, sannsynligvis skrev han med fingeren. Og jeg begynte å se på disse brevene og leste til slutt den første halvdelen.
Jeg sov litt om morgenen, og da jeg hoppet opp var det litt tid igjen... Men jeg leste hvor smart brannmenn kler seg – de har ikke en eneste ekstra bevegelse, og jeg likte det så godt at jeg trente å kle seg raskt en halv sommer. Og i dag, mens jeg hoppet opp og så på klokken min, skjønte jeg umiddelbart at jeg måtte kle meg som en ild. Og jeg kledde på meg på ett minutt førtiåtte sekunder, alt som det skulle være, bare snøret jeg lissene gjennom to hull. Generelt kom jeg til skolen i tide og klarte også å skynde meg til klassen et sekund før Raisa Ivanovna. Det vil si at hun gikk sakte langs korridoren, og jeg løp ut av garderoben (det var ingen barn lenger). Da jeg så Raisa Ivanovna langveisfra, satte jeg av gårde i full fart, og da jeg ikke nådde klasserommet før rundt fem skritt, gikk jeg rundt Raisa Ivanovna og hoppet inn i klasserommet. Generelt vant jeg et og et halvt sekund fra henne, og da hun kom inn, lå bøkene mine allerede på skrivebordet, og jeg satt selv med Mishka som om ingenting hadde skjedd. Raisa Ivanovna kom inn, vi reiste oss og hilste på henne, og jeg hilste på henne høyest, slik at hun kunne se hvor høflig jeg var. Men hun la ikke merke til dette og sa mens hun gikk:
- Korablev, til styret!
Humøret mitt ble umiddelbart dårligere, fordi jeg husket at jeg glemte å forberede leksjonene mine. Og jeg ville virkelig ikke komme meg ut bak det kjære skrivebordet mitt. Jeg følte at jeg satt klistret til henne. Men Raisa Ivanovna begynte å skynde meg;
- Korablev! Hva er du? Ringer jeg deg eller ikke?
Og jeg gikk til tavlen. Raisa Ivanovna sa:
Slik at jeg leser versene som er gitt. Og jeg kjente dem ikke. Jeg visste ikke engang hvilke oppgaver som ble tildelt. Derfor tenkte jeg umiddelbart at Raisa Ivanovna også kan ha glemt det som ble gitt, og ville ikke legge merke til det jeg leste. Og jeg begynte muntert:
Vinter!.. Bonden, triumferende,
På ved, oppdaterer banen:
Hesten hans lukter snø,
Trav liksom...
"Dette er Pushkin," sa Raisa Ivanovna.
"Ja," sa jeg, "dette er Pushkin. Alexander Sergeevich.
– Hva spurte jeg om? - hun sa.
– Ja! - Jeg sa.
- Hva ja"? Hva spurte jeg, spør jeg deg? Korablev!
- Hva? - Jeg sa.
- Jeg beklager, hva"? Jeg spør deg: hva spurte jeg om?
Her gjorde Mishka et naivt ansikt og sa:
"Hvorfor, vet han ikke, eller hva, at du spurte Nekrasov?" Det var han som ikke forsto spørsmålet, Raisa Ivanovna.
Det er det en sann venn betyr. Denne Mishka klarte å fortelle meg på en så utspekulert måte. Og Raisa Ivanovna var allerede sint:
- Elefanter! Ikke tør å foreslå!
– Ja! - Jeg sa. – Hvorfor klatrer du, Mishka? Uten deg, eller noe, vet jeg ikke hva Raisa Ivanovna spurte Nekrasov! Jeg tenkte på det, og du klatrer her, bare slår ned.
Bjørnen ble rød og snudde seg bort fra meg. Og igjen ble jeg alene med Raisa Ivanovna.
- Vi vil? - hun sa.
- Hva? - Jeg sa.
"Slutt å humre hvert minutt!"
Jeg så allerede at hun kom til å bli sint akkurat nå.
- Les. Utenat!
- Hva? - Jeg sa.
– Dikt, selvfølgelig! - hun sa.
- Vi vil! sa Raisa Ivanovna.
- Hva? - Jeg sa.
- Les Nå! ropte stakkars Raisa Ivanovna. "Les nå, de forteller deg!" Tittel!
Mens hun skrek klarte Mishka å fortelle meg det første ordet. Han hvisket uten å åpne munnen, men jeg forsto ham perfekt. Så jeg satte frimodig foten frem og sa:
- Mann!
Alle ble stille, og Raisa Ivanovna også. Hun så oppmerksomt på meg, og jeg så enda mer oppmerksomt på Mishka. Mishka pekte på tommelen og klikket den av en eller annen grunn på neglen.
Og jeg husket på en eller annen måte umiddelbart tittelen og sa:
- Med en negl!
Og gjentok alle sammen:
– En mann med en negl!
Alle lo. Raisa Ivanovna sa:
- Nok, Korablev!.. Ikke prøv, det går ikke. Hvis du ikke vet, ikke skamm deg. Så la hun til: «Vel, hva med horisonter? Husker du i går avtalte vi med hele klassen at vi skulle lese interessante bøker i tillegg til programmet? I går bestemte du deg for å lære navnene på alle elvene i Amerika. Har du lært?
Selvfølgelig lærte jeg ikke. Denne slangen, det være seg feil, ødela hele livet mitt. Og jeg ønsket å tilstå alt for Raisa Ivanovna, men i stedet, plutselig, uventet selv for meg selv, sa jeg:
"Selvsagt gjorde jeg det. Men hvordan!
– Vel, korriger dette forferdelige inntrykket du gjorde ved å lese Nekrasovs dikt. Gi meg navnet den største elven i Amerika, og jeg lar deg gå.
Det var da jeg ble syk. Til og med magen min gjorde vondt, ærlig talt. Det var en utrolig stillhet i klasserommet. Alle så på meg. Og jeg så i taket. Og jeg tenkte at jeg sannsynligvis ville dø nå. Ha det bra alle sammen! Og i det øyeblikket så jeg at Petka Gorbushkin på venstre siste rad viste meg en lang avisremse, og på den var noe malt med blekk, tykt malt, sannsynligvis skrev han med fingeren. Og jeg begynte å se på disse brevene og leste til slutt den første halvdelen.
Og så Raisa Ivanovna igjen:
- Vel, Korablev? Hva er hovedelven i Amerika?
Jeg fikk umiddelbart selvtillit, og jeg sa:
Laster inn...
