ציורים צעד אחר צעד לילדים בני 7. איך ללמד ילד לצייר. יסודות של ציור שלב אחר שלב. מעגל ציור: מתי ולמה

טכניקה ללמד ילדים לצייר. תמונות שיעזרו לך ללמוד איך לצייר חפצים, חיות ואנשים.

• כל אמא רוצה לגדל מהתינוק שלה, לפחות אדם מוכשר ומצליח. בדרך לחלום זה, נשים שואפות לפתח באופן מקיף את הפירורים שלהן, להשקיע בהם את מירב הידע וללמד אותן כמה שיותר כישורים ויכולות.
• אחת המיומנויות הללו היא היכולת לצייר. ילדים רבים, בשל חוסר הכישרון האמנותי בהם, די מוטרדים.
• במאמר זה ננסה להבין כיצד ללמד תינוק לצייר דברים מסוימים וחפצים מונפשים.

איך ללמד בהדרגה ילד לצייר בגיל 3-4?

למד שלב אחר שלב לצייר תינוק בעיפרון או בעט:

1. בגיל 3-4 שנים התינוק עדיין לא יכול ללחוץ מספיק חזק על העיפרון, אז אנחנו בוחרים עבורו עפרונות רכים. עפרונות כאלה מסוגלים להשאיר סימנים גם לאחר לחץ קל מאוד.
2. אנו מדגימים לילד כיצד להחזיק עיפרון נכון בידו. אם התינוק אינו מסוגל להרים עיפרון בעצמו, אנו עוזרים לו בכך. לאחר מכן, אנו מוודאים כל הזמן שהתינוק מחזיק נכון עט או עיפרון בידו
3. השלב הראשון של האימון יהיה הקניית המיומנות של שרטוט קו חלק וברור. בגיל זה, ילדים עדיין לא בטוחים לגבי החזקת עיפרון בידם. כי הקווים שלהם לא אחידים ולסירוגין. אנו מלמדים את התינוק לשרטט קו בביטחון ובאופן שווה
4. רצוי לרכוש מחברת מיוחדת למעקב אחר תמונות לילד. במחברות כאלה, כל הציורים מתוארים בעזרת נקודות רבות. התינוק רק צריך לחבר את כל הנקודות בקו אחד. התוצאה היא ציור יפהפה.
5. בהתחלה, אנחנו עוזרים לתינוק להתחקות אחר התמונות, מכוונים את המברשת שלו בידו. מאוחר יותר, אנו נותנים את הפירורים לחבר באופן עצמאי את כל הנקודות על הסדין.
6. בשלב הבא, אנו מלמדים את התינוק לצייר את הצורות הגיאומטריות הפשוטות ביותר - עיגול, ריבוע, מלבן, משולש, אליפסה, טרפז.
7. כשהתינוק לומד לצייר דמויות פשוטות, אנחנו מלמדים אותו ליצור מהן ציורים. לדוגמה, בעזרת ריבוע ומשולש אנו מציירים בית, בעזרת עיגול וקווים ישרים - השמש, בעזרת מלבן ומעגלים - אוטובוס וכו'.
8. ניתן לרכוש או להדפיס ספרי ציור לילדים מהאינטרנט. במדריכים כאלה מתוארים בשלבים בעלי חיים וחפצים שונים המוכרים לילדים, שנוצרו מדמויות פשוטות. לאחר מכן, הילד עצמו ילמד לשבור את כל החפצים לצורות וליצור תמונות שלמות בטכניקה זו.

• אם עד גיל חמש התינוק כבר סיים את אימון העיפרון המתואר לעיל, אתה יכול לקחת על עצמך את השלבים הבאים של פיתוח כישורי ציור
• כעת תוכלו להרחיב את אפשרויות היצירתיות של הפירורים בעזרת עפרונות צבעוניים, טוש וצבעים. יש צורך להסביר לילד שעל ידי יצירת סקיצה של ציור עם עיפרון, הוא יכול לקשט אותו
• על דף נייר גדול, התינוק יכול כעת ליצור קומפוזיציות שלמות ועלילות מחוברות זו לזו.
• הליכה רגילה ברחוב יכולה להיות עזרה גדולה לפיתוח הדמיון של הילד. אתה רק צריך לבקש מהתינוק לצלם תמונות שמעניינות אותו בזיכרון כדי להציג אותן מאוחר יותר על פיסת נייר. לאחר מכן הילד יבחן בזהירות רבה ובריכוז את החפצים סביבו כדי לשנן אותם. הורים יכולים לתת לילדם כמה טיפים. כדי לעשות זאת, אתה יכול לשאול אותו שאלות מובילות כמו: "איזה צבע זה או אחר? מה המידות שלו? מה היחס בין הגדלים של מספר חפצים שהתינוק אהב? מהם החפצים למגע, לפי הפירורים?
• כל זה יעזור לילד להטביע בזיכרונו רגעים מעניינים בצורה הטובה ביותר, ולאחר מכן לבטא אותם על הנייר.

• בהגעה הביתה מטיול, רצוי לתת לפירורים את כל החפצים הדרושים לציור ללא דיחוי נוסף ולספק לו מקום נוח ליצירתיות.
• אם לתינוק פתאום יש כמה שאלות, אתה בהחלט חייב לעזור לו למצוא את התשובות להן.
• ההורים עצמם יכולים לשאול את הפירורים שאלות לגבי מה שהוא מתכוון לתאר. אתה יכול לשאול איך הילד מרגיש, מנסה לצייר את מה שראה קודם לכן.
• בשיעורים כאלה, אתה יכול לתת לתינוק את הזכות להביע את רגשותיו ולהראות אותם דרך הציור. לדוגמה, אתה יכול לבקש מהתינוק לצייר את החיה האהובה עליו במצבי רוח שונים. כלומר, המשימה של הילד היא להראות איך הכלב צוחק, כמה היא כועסת, איך היא מפחדת ממשהו. שיעורים כאלה יפתחו את הדמיון של הילד ובו בזמן יבטאו את מצב הנפש שלו.

איך ללמד לצייר עץ?

איך ללמוד לצייר עץ?

• כל עץ מורכב תמיד מגזע, ענפים וירק.
• אתה צריך להתחיל לצייר עץ מהגזע. ראוי לציין כי גזע העץ מתרחב מלמעלה למטה. במילים אחרות, בסיס העץ עבה יותר בתחתית וצר יותר לכיוון העליון.
• כך גם בענפי עץ - בבסיסם הם עבים יותר, ובסופם הם נעשים צרים יותר.
• עובי הגזע תלוי בסוג העץ. אם אתה רוצה לצייר ליבנה, אז הגזע צריך להיות דק עם עיקולים, אם אלון מצויר, אז הגזע צריך להיות עבה ומסיבי

• לאחר ציירת תא המטען, יש צורך לכסות אותו בענפים. ככלל, ענפי העץ אינם מתחילים מהשורש, אלא מרבע מגובהו. הענפים התחתונים מתוארים בדרך כלל רחבים יותר מהעליונים.
• כיוון הענפים תמיד למעלה - נראה שהם נמתחים לכיוון השמש
• על ענפים גדולים, אתה יכול לצייר ענפים קטנים יותר
• ניתן לצייר את הכתר במסה מוצקה באמצעות צבעים, או שניתן לצייר אותו בעיפרון בצורת עלים בודדים
• כאשר כל האלמנטים של העץ מצוירים, נותר רק לצייר מעליו. כדי לתאר עץ, נדרשים לפחות שני צבעים: הגזע והענפים חומים או שחורים, הכתר ירוק

איך לצייר חיות?

כפי שהוזכר לעיל, כדי להקל על ציור בעלי חיים, הגוף שלהם חייב להיות מחולק חזותית לצורות גיאומטריות פשוטות. לאחר שצייר כל אחת מהדמויות בתורו, עליך לחבר אותן בקווים חלקים. כך נוצרות חיות.

ציור מכונה

איך ללמד ילד לצייר אדם?

נראה שקשה מאוד לצייר אדם. עם זאת, אם אתה עוקב אחר תוכנית מסוימת, אז אפילו ילד בגיל הגן יכול להתמודד עם משימה זו. אז, הציור המשלב של אדם:

1. אנו מציירים אליפסה. הסגלגל יהפוך מאוחר יותר לראש אנושי
2. מתחת לסגלגל, צייר מלבן שיפעל כחלק העליון של גוף האדם (עד המותניים)
3. אנו מחברים את הסגלגל והמלבן בשני קווים חלקים. כך אנו מציירים את הצוואר
4. ממש ליד המלבן, צייר מלבן שני. הרוחב שלו צריך להיות שווה לרוחב המלבן הראשון, אבל לאורכו הוא יהיה קצת יותר מוארך
5. המלבן השני מחולק לשניים על ידי קו העובר בדיוק במרכז מלמעלה למטה. הקו הזה יעזור לנו ליצור סוג של רגליים.
6. לאורך המלבן הראשון, צייר עוד מלבן דק אחד. כך אנו מציירים את הידיים
7. החלק את החלק העליון של המלבנים בקו חלק - אלה יהיו הכתפיים
8. כעת אנו מתארים את צוואר הסוודר, המשולש על המכנסיים, הנעליים והידיים. יש למחוק את כל השורות הנוספות עם מחק

וידאו: איך ללמד ילד לצייר?

הניסיונות הראשונים לצייר מתעוררים בילדות המוקדמת, כאשר הילד מרים עיפרון. הוא עדיין לא מבין שמדובר בציור, אבל הוא מתעניין בתהליך עצמו. ככל שאתה מתבגר והופך מודע לעולם הסובב אותך, יש צורך בתצוגה מפורטת יותר של הסביבה. אנשים הם אחת מדמויות המפתח. גם הורים שאין להם כישרונות אמנותיים יכולים לעזור לילד להעביר את התמונה הרצויה לנייר, פשוט על ידי לימוד טכניקה כמו ציור מדורג לילדים בני 7-9. אתה לא צריך להזניח פעילויות יצירתיות כאלה עם ילדך, כי באמצעות ציור הילד מראה את רגשותיו, רגשותיו, יחסו לאחרים.

כפי שכבר צוין לעיל, אחת הדרכים לתאר אדם היא ציור צעד אחר צעד. עבור ילדים בני 7-9, זה הכי נגיש ופשוט מספיק להבנה. בגיל זה יש צורך לא רק בייצוג סכמטי, אלא גם בהשגת דמיון עם המקור. אתה יכול לעזור לילד על ידי הסבר הכללים הבסיסיים והדגמה ברורה של עצם תהליך העברת התמונה.

כללים בסיסיים לציור אדם

עדיף להתחיל לצייר עם עיפרון. עבור ילדים, שיטה זו מקובלת ביותר, שכן ניתן לתקן את השגיאה על ידי מחיקת השורות הלא נכונות עם מחק.

לפני תחילת העבודה, יש צורך להסביר את ההבדל בין מבוגר לילד. אחד העיקריים שבהם הם גובה ופרופורציות.

כללים פשוטים:

• קריטריון המדידה הוא הראש. מהתצפיות שלו, ילד בגיל הזה כבר יודע שמבוגרים גבוהים יותר, אבל הפרופורציות אינן מופרות. זה נובע מהיחס בין הראש לגוף. אצל ילדים, הראש ביחס לגוף יהיה גדול יותר, בהתאמה, אצל מבוגרים הוא יהיה קטן יותר.
• אורך הידיים לא יעלה על אורך הרגליים.
• המרפק נמצא בגובה המותניים, והזרוע לא יכולה להיות מתחת לברך.
• כף היד קטנה מכף הרגל.
• לגברים יש כתפיים רחבות יותר, לנשים יש ירכיים רחבות יותר.

שלבי ציור דמות אדם

הציור המשלב של אדם מתחיל בקביעת הגודל והמיקום על הסדין. סימון הנקודה העליונה (כתר הראש) והנקודה התחתונה (רגליים), צייר קו עזר, המחבר אותם. עכשיו יש לשים לב, אם מדובר בילד, זה לא צריך להיות פחות מחמישית מהקו כולו, אם מבוגר, זה לא יעלה על שישית. הראש מתואר כאליפסה. שאר הקו האנכי העזר מחולק בקווים קטנים לחלקים השווים לגודל הראש.

לאחר שהחלטנו על הראש, אנו מציירים חלקים אחרים של הגוף עם הילדים בשלבים.

תכונות של ציור תינוק

בין הצוואר לחגורה, 1 - 1.5 גדלי ראש יכולים להתאים באופן מותנה (זהו בערך באמצע קו העזר). המרפקים יהיו ממוקמים באותה רמה. אנחנו חוגגים.

הברכיים יהיו ממוקמות בגובה הקו השני מלמטה (הראשונה היא נקודת הסיום).

רוחב הכתפיים של הילד כמעט ואינו עולה על רוחב הראש. נסוג מעט ממנו, צייר קו כתפיים (אורך לא יותר מ-1.5 מגודל הראש).

שרטטו קווים מהכתפיים ועד לקו המותניים ובאותה מידה למטה - אלו יהיו הזרועות.

נסוג מהחגורה, בתנאי חצי ראש, אנו מציירים קו של האגן.

מקו האגן ועד סופו מציירים את קווי הרגליים.

ה"מסגרת" של התינוק מוכנה.

כעת, בידיעה היכן צריכים להיות ממוקמים חלקי הגוף השונים, אתה יכול להתחיל לצייר. במקרה זה, יש צורך לקחת בחשבון את שרירי הידיים והרגליים, החזה, וכאשר מציירים תחתונים, את המרחק בין קו האגן לקצה הגוף. כדי להקל על קביעת רוחב החזה, ניתן לצייר אליפסה מהראש ועד לקו האגן, מעט מתחדדת לכיוון התחתון.

לאחר שנתנו נפח למסגרת, אנו מציירים בגדים. זה יכול להיות צמוד או מרווח, זה כבר לא משנה.

בעת העבודה, חשוב לקחת בחשבון את הציור המשלב. עבור ילדים בני 7-9 שנים, ההבנה של הצורך בתמונות עוקבות היא די נגישה.

אנחנו מציירים מבוגרים

ציור מבוגר מתבצע על פי אותו עיקרון.

לאחר חלוקת הקו המרכזי לחלקים השווים לגודל הראש (זה אמור להתברר 7-8 חלקים, תלוי בגובה האדם המתואר), מסומן קו חגורה. הוא ממוקם, בתנאי, בסימון השלישי מהראש (או הרביעי מהנקודה העליונה, הכתר). כמו תינוק, המרפקים יהיו על אותו קו.

מיקום הברכיים הוא ברמה של קו 6 (אם האדם גבוה) או בין ה-5 ל-6 (עם גובה ממוצע).

כך, אצל מבוגר, בניגוד לתינוק, חלק הגוף מהמותניים ועד כפות הרגליים ארוך יותר.

רוחב הכתפיים בממוצע מתאים לשני ראשים. לגברים הם יהיו קצת יותר רחבים, לנשים - צרים יותר.

ייעוד הידיים והרגליים עוקב אחר אותו דפוס כמו זה של התינוק. ניתן גם הנפח ומציירים בגדים.

ציור שלב אחר שלב בעיפרון כבסיס לקומפוזיציה עתידית

ציור סכמטי שלב אחר שלב בעיפרון פשוט מאפשר לילד להציג בצורה הגיונית ביותר את מה שהוא רוצה. באמצעות המסגרת המקורית (ייצוג סכמטי בצורת קווים ומקפים), ניתן לתת לדמות כל מיקום. כך, באיור, אדם יכול לזוז, לשבת וכו'. זה יעזור לבנות את הקומפוזיציה הנכונה ולקבל ציור מלא.

ציור שלב אחר שלב לילדים בני 7-9 מאפשר ליצור נכון את הרעיון של הילד לגבי מבנה הדמות האנושית. בגיל זה, ילדים מסוגלים לא רק לשלוט בטכניקה זו, אלא גם לשפר עוד יותר את כישוריהם.

כיתת אמן "ינשוף על ענף"

כלים וחומרים נחוצים:גואש, מברשות סנאי עגולות מס' 1 ו-4, מברשת זיפים שטוחה מס' 4, מפיות, בקבוק מים, צללית של ינשוף על ענף עשוי בעיפרון פשוט, דוגמא מוכנה.

התקדמות כיתת אמן:
ינשופים בבוקר שטוף שמש
הדלת סגורה בריח.
לינשופים לא אכפת לישון כל היום -
ינשופים לעבוד בלילה.
רק בערב מינשופים
עכבר את הדלת לבריח.
- על מי השיר הזה? נכון - לגבי הינשוף.
- במשך היום, הינשוף ישן בסבך היער, בשקע של איזה עץ זקן. היא מנהלת אורח חיים לילי. ניזון מעכברים ומכרסמים קטנים אחרים. ינשוף הוא טורף. תסתכל היטב על המקור שלה - זה דומה מאוד לקרס; שימו לב גם לכפותיו של ינשוף - הם עקשנים מאוד עם טפרים חדים. איך נראות העיניים שלה? הם כמו פנסים, בחושך הינשוף רואה טוב מאוד. תגיד לי, במה מכוסה גוף הציפור? נכון, נוצות. בעזרת נוצות, ציפורים יכולות לעוף. לנוצות יש צבעים שונים בחלקים שונים של הגוף. כל נוצה מעוצבת כמו טיפה. לינשוף שלנו יש כנפיים וראש חומים, ואפור סביב העיניים ועל הבטן. ועכשיו תסתכל בזהירות איך אתה יכול לצבוע את הצללית של ינשוף על ענף על רקע שמי הלילה.
- אבל קודם כל, בואו נזכור איך מטפלים בצבעים ובמברשות. אנו מרימים את הצבע על המברשת בזהירות, משפשפים אותו על פלטה עם מים או צבע אחר עד לקבלת הגוון הרצוי, לפני איסוף צבע בצבע אחר על המברשת יש לשטוף היטב את המברשת ולנגב במפית . אתה לא יכול לנופף במברשת, נער אותה. הזהר.
- אנחנו לוקחים ריק עם צללית של ינשוף.

ראשית, בעזרת מברשת עגולה רכה מס' 4, צובעים את הרקע - שמי הלילה. איזה צבע ניקח? אני חושב שסגול יתאים. אנו אוספים גואש סגול על הפלטה, מוסיפים מים וטוחנים לעקביות הרצויה. אם רוצים, אפשר להוסיף מעט צבע שחור ולערבב היטב. הרטיבו את החלל מסביב לינשוף במים ומרחו את הצבע בצורה אחידה, מבלי לצבוע מעל הינשוף, הענף והירח.

- ואז עם גואש חום אנו מציירים ענפים מעל ראש הינשוף וענף גדול עליו הוא יושב. אפשר להוסיף עוד סניפים.

עכשיו אנחנו צריכים לקבל את הצבע האפור. נכין אותו על ידי ערבוב גואש לבן ושחור. ראשית, אנו מרימים גואש לבן על המברשת, ומערבבים אותו עם מים, מערבבים אותו על הפלטה. כעת אנו שוטפים את המברשת ומרימים גואש שחור, מוסיפים אותו ללבן ומשפשפים אותו היטב עד לקבלת צבע אפור. עם מברשת אנחנו עושים "הדבקה" סביב העיניים. אנו מסדרים את הנוצות ב"מניפה" על ידי סיבוב המברשת בכיוון השעון. מרחי באופן עקבי הדפסי מברשת בשתי שכבות, בדומה למשקפי שמש. לאחר מכן, עם אותו צבע, אנו בזהירות "טובלים" את המברשת על הבטן של הינשוף, מנסים ליישם את ההדפסים בצורה מסודרת, בשורות, מבלי ליצור פערים גדולים.

- לאחר מכן, שטפו את המברשת והרימו גואש חום ושחור על הפלטה וערבבו. עם הצבע המתקבל, השתמשו בשיטת "הדבקה" כדי לצבוע את הראש, הכנפיים והזקן של הינשוף.

- עכשיו אתה יכול לצייר מעל העיניים, המקור, הכפות, הירח והכוכב בצהוב.

- כדי להשיג אקספרסיביות, אנו מתווים את קווי המתאר של העיניים, המקור, מציירים את הטפרים וצובעים את האישונים בגואש שחור עם מברשת מס' 1.

- נותר להחיות את העיניים בטיפות לבנות ועם מברשת קשה מס' 4 לצייר מחטים על הענפים. לשם כך, אנו אוספים מעט צבע ירוק על המברשת, כמעט מבלי להרטיב אותה, ומחזיקים את המברשת אנכית לתמונה, מכים אותה על הנייר. מסתבר שהוא חיקוי של מרקם קוצני-מחטים. שיטה זו נקראת "שיטת הפיקה".

עכשיו בואו נמתח את האצבעות.
האצבעות שלי טובות
כולם גברים יפים
האגודל מכולם חזק יותר, -
לעסות במהירות.
אצבע מורה
החבר נפלא.
האצבע האמצעית היא המזיקה ביותר.
קמיצה - קונדס קבוע
והאצבע הקטנה כל הכבוד,
יקירתי החתיך!
(עיסוי עצמי של כל אצבע).

אתה יכול להתחיל לעבוד לבד.
לעזור לילדים על בסיס אישי. עזרה הדדית אחד לשני.
בסיום העבודה אנחנו מסדרים תערוכת עבודות, מתפעלים מהעבודות. אנחנו מנקים את העבודה שלנו.
לאחר השיעור, שחקו את המשחק "יום-לילה" או "ינשוף ועכברים".

אנשים רבים חושבים שציור הוא "מדע" אמנותי שאינו כפוף לכולם. למעשה, הכמיהה לאמנות מתעוררת באדם בגיל הרך, אך ללא התפתחות מסוימת של יכולות היא נחלשת עם השנים.

אז האם אפשר ללמד ילד לצייר, במיוחד אם הם נולדו שלא יודעים איך לעשות זאת? מתי להתחיל את התהליך החינוכי ועם מה בדיוק? לבסוף, האם יש צורך לשלוח את התינוק לבית ספר לאמנות או למעגל ציור בעתיד?

מאיזה גיל ילדים מתחילים לצייר?

ילדים מתחילים להתעניין בציור די מוקדם, לוקחים דוגמה מהוריהם, אחיהם ואחיותיהם, שכותבים משהו על נייר. עם זאת, במובן הכללי, הכמיהה לציור מתבטאת בתינוקות בגילאי שנה עד 1.5 שנים.

ואם בהתחלה הציורים של הילד דומים יותר לשרבוט, אז קרוב יותר ל-5 שנים (ועד 15 שנים), פנטזיה המתפתחת באופן פעיל עוזרת לילדים ליצור יצירות מופת אמיתיות על הנייר.

היתרונות של ציור להתפתחות הילד

זה כמעט בלתי אפשרי להעריך את כל ההיבטים החיוביים של ציור בילדות - השפעתו על ילדים היא כל כך עצומה שהתפתחות האישיות כולה של הילד נופלת תחת "הראייה".

במובן כללי, ציור:

• יוצר אצל התינוק תחושה כנה של יופי ורצון ליצור משהו יפה;
• מפתח את המוח והדמיון של התינוק ועוזר לשלוט ב"כלים" חדשים להבנת העולם: טושים, מברשות, עפרונות;
• הילד לומד להעביר חפצים מסביב עם הציורים שלו ובמקביל עוסק בעבודה שימושית.

איפה להתחיל?

שיעורי הציור הראשונים יכולים להתקיים כבר כשהתינוק לומד להחזיק חפצים בידיו. בשלב זה, אמא יכולה להגיש לו עפרונות ולעזור לו לצייר קו פשוט על נייר.

שיהיה לא ממש אחיד ואפילו "תעבור" מהאלבום לשולחן. הרבה יותר חשוב שהילד יבין שה"מניפולציות" שלו יכולות להפוך לאחר מכן למשהו ממש יפה!

עפרונות או טושים?

לא כדאי לתת עפרונות לילדים ללא השגחת מבוגר כדי שלא ייפגעו מהם בטעות. עם זאת, בהשגחה עירנית, ילדים יכולים לצייר בטושים ובמברשת - במיוחד שהם מכינים את הדוגמאות הראשונות של ה"עט" בעזרת חוברות צביעה.

מי יסרב לצייר את הגיבור של הספר האהוב עליך, שהתמונה המוגמרת שלו מונחת מולך על הנייר? קשה לטעות ולעשות משהו לא בסדר!

ומה בדיוק?

יש אנשים שמוצאים שעפרונות או עטים דקים אינם נוחים במיוחד לשימוש. לפחות לילדים בני שנתיים: העופרת שלהם נשברת לעתים קרובות, והמוט נלחץ פנימה.

עם זאת, רק על ידי מתן אפשרות לילד לבחור משהו משלו מתוך מגוון האפשרויות, תעזור לו למצוא את ה"כלי" המועדף עליו לציור.

צבעים או עפרונות?

ילד בן שנתיים יכול לצייר עם כמעט הכל: עם צבעי אצבעות וטושים נועזים - על נייר, עם עפרונות בהירים - ממש על האספלט או הלוח. בדרך כלל הכי נוח לצייר עם האחרונים, מכיוון שהם רכים, והקווים מאחוריהם משאירים ברורים.

זה יהיה קצת יותר קשה לשלוט בגואש ובצבעים, כי הם מרמזים לא רק על הרצון לפסל משהו, אלא גם על טכניקה יצירתית מסוימת.

נס של טכנולוגיה!

לאחרונה החלו חנויות למכור דברים מדהימים לחלוטין לציור: סט ליצירתיות עם נצנצים על נייר קטיפה או עטים מדהימים שילד יכול לפוצץ לתוכם. וזה באמת נפלא!

שיעורי ציור לילדים מגיל שנתיים עד 4

יש צורך ללמד ילד בן 2-3 לצייר משליטה בטכניקות הפשוטות ביותר. יחד עם זאת, חשוב מאוד להיות קשובים לצרכי התינוק ליצור ולא לצחוק על הגירוד החרוץ שלו בעיפרון על נייר.

היחס המתנשא של מבוגרים לציורי ילדים מוביל לכך שהילד עשוי לשקול לצייר עיסוק ריק ולסרב לו.

מה יידרש?

קח צבעים בהירים, נייר (ככל שהסדינים גדולים יותר, כך ייטב), מברשות טובות, ספוג רך וכוס מים. עדיף להתלבש במשהו שלא חבל להתלכלך - אפילו סינר שנקנה לציור לא יחסוך אותך מכתמים כשאמן צעיר רק בן 3-4!

כמה זמן להקדיש לשיעורים?

אתה צריך ללמד ילד לצייר במשך 10-20 דקות 2-3 פעמים בשבוע כדי שלא יתעייף, אבל התשוקה לאמנויות יפות לא תאבד בסופו של דבר.

טכניקות לפיתוח מיומנויות ציור

את חופש הפעולה

לשיעור זה נלקחים נייר לבן מבריק וצבעי מים. בקש מהקטנה שלך לטבול את המברשת בפחית הצבע ולטפטף ישירות על הנייר! הדפוסים המוזרים שאיתם הוא מתפשט ייראו כמו תמונות קסומות!

ספוג, לא בוב

לשיעור זה לוקחים גואש ודף נייר גדול. בקש מהילד לטבול את העט שלו בצבע ולסחוט אותו מעט. תנו לו להשאיר "חתימה" על הסדין עם היד, ובעזרת ספוג מגולגל לגליל, לעשות את ה"נגיעות" האמנותיות האחרונות לידו.

באופן דומה אפשר לצייר על נייר ובאצבעות: מדללים את הגואש במים כך שיהפוך ל"שמנת חמוצה", ויוצקים לצלחת. בעזרת מברשת רחבה, מרחו צבע על אצבעותיו של התינוק ובקשו ממנו להשאיר את החתימה על הסדין.

סגנון רטוב

יש להרטיב דף נייר עבה וגדול מתחת למים למשך מספר שניות. כעת הניחו אותו על מגש והזמינו את ילדכם לצייר עליו צבעי מים. בהתחשב במצב המשטח, הצבע יתפשט עליו, יתערבב וייצור דוגמאות "רטובות" מדהימות.

פרח ארגמן

כדי ללמד ילד לצייר משהו בלתי נשכח באמת, אתה יכול לעשות זאת: לטבול את האצבע של הילד בירוק, ולהחזיק את ידו, לצייר איתו גבעול על נייר. טביעת יד תשמש כניצן, ובסופו של דבר תקבלו פרח נפלא!

ניתן להשתמש בטכניקה זו בהצלחה כדי לתאר אובייקטים אחרים. נסו להשתמש בו כדי לתאר עץ או ג'ירפה עליזה עם תינוק.

שיעורי ציור עם ילדים מעל גיל 4

גיל ארבע הוא זמן פורה לשליטה בטכניקות ציור מורכבות יותר. כבר בתקופה זו כדאי לשלוח את התינוק לבית ספר לאמנות, אבל אם מסיבה כלשהי זה לא מסתדר, אפשר ללמד אותו לצייר לבד.

ביחד זה יותר כיף

תתכוננו לעובדה שתצטרכו לעשות זאת ביחד, שכן מהציורים שלכם הוא ייקח את הדוגמה הנכונה. נסו לצייר בצורה בהירה, ספציפית ולא להיות מוסחת על ידי פרטים קטנים מדי.

ספר על הכל

לווה את תהליך הציור בסיפור מרתק כדי שהילד יבין מה אתה עושה.

לשלוט בדמויות

הדבר החשוב ביותר הוא ללמד את הילד לצייר צורות גיאומטריות שיהפכו לבסיס של התמונות הרצויות, ללא קשר אם זה חיה או אדם.

איך לצייר עץ?

בגיל 4, אתה צריך להתחיל עם אחד פשוט: עם עץ חג המולד ירוק רגיל, אשר קר בחורף.

להלן מצרפים הוראות שלב אחר שלב ליצירת עץ "אומנותי" ותמונה - כדי שהילד יבין את עקרון העבודה.

1. אנו מציירים קו על הגיליון המוביל מלמעלה למטה. אנו מציירים ממנו קווים מעוקלים מעט, שיהיו הענפים של עץ חג המולד שלנו.
2. כעת ננסה "למתאר" קווים אלה עם מחטים: כפי שמוצג באיור. כאשר כל הענפים הופכים אווריריים, צבעו על עץ חג המולד בירוק.

באופן דומה, אתה יכול לתאר ליבנה וסוגים אחרים של עצים.

למד לצייר חיות

צייר קיפוד

1. צייר את המחטים של קיפוד על נייר באמצעות זיגזג, ולאחר מכן הוסף לו אוזניים.

1. חבר אותם עם אליפסה כדי ליצור ראש.

1. צייר את האף, העיניים והפה של הקיפוד ותגמל את הקיפוד בבטן.

1. צייר את רגליו וידיו.

1. נותר לצייר את המחטים כפי שמוצג בתמונה. הקיפוד מוכן!

צייר חמור

גם לצייר חמור על נייר זה הרבה יותר קל ממה שחשבתם.

אנו מבצעים את השלבים הבאים צעד אחר צעד:

1. אנו מציירים אליפסה פשוטה על נייר, ואז מחלקים אותה בקו לשני חלקים, שבחלקו העליון אנו מציירים עין של חמור, ובחלק התחתון - נחיריים ופה.
2. עכשיו אנחנו מחברים את האוזניים לחמור, מציירים שני "מלפפונים" על הסדין. ממש מתחת לראש, צייר אליפסה נוספת - זה יהיה הגו של החמור, אותו נחבר לראש בשני קווי "צוואר".
3. עכשיו אתה צריך להוסיף רגליים לבעל החיים, לצייר אותם בתחתית הגוף, וזנב אמיתי, למקם אותו בצד.

חמור מוכן! נותר לצבוע אותו כפי שהפנטזיה מספרת!

צייר חתול וכלב

באותו אופן, אתה יכול לצייר חתול וכלב. הטכניקה שלב אחר שלב לתיאור חתול מוצגת באיור הבא:

העיקר: להבהיר לתינוק שציור חיות אינו קשה אם ניקח צורות גיאומטריות כבסיס (במקרה זה, אלו עיגולים וחצי עיגולים) ונראה מעט דמיון.

באותו אופן, אתה יכול לצייר כלב:

איך לצייר אדם?

איך ללמד ילד לצייר גבר? לא קל כמו שהיית רוצה, אבל לא קשה כמו שזה נראה. התחל!

תכנית של דמות של גבר בצמיחה מלאה

1. צייר על הגיליון אליפסה ומלבן (כמתואר בתמונה), ולאחר מכן חבר אותם בקו אחד לשני. אנחנו מסיימים את רגליו וזרועותיו של האיש הקטן באצבעות.

2. לאחר מכן הוסף שני קווים לזרועות כדי לגרום להן להיראות עבות יותר. נעשה את אותו הדבר עם הרגליים. עכשיו בואו נצייר אוזניים של אדם (שני חצי עיגולים בצדדים) ונעשה תסרוקת.

3. פניו של אדם ראויות לתשומת לב מיוחדת, אך ציור תווי פניו - הפה, האף והגבות, יהיה קל אם תסתכלו תחילה על הציור. אנחנו מוסיפים צוואר לאדם ומסיימים לצייר חולצה עם צווארון.

5. אנחנו מציירים לו מכנסיים ומגפיים, מציירים כפות ידיים. לא נשאר כלום: מחק את קווי העזר, מתאר את קווי המתאר ומקשט את האדם.

צייר דמות אדם בתנועה ופנים

באופן דומה, אתה יכול לתאר אדם בתנועה או לצייר דיוקן שלו. התהליך שלב אחר שלב מפורט בתמונה הבאה:

מעגל ציור: מתי ולמה?

בגיל 6, ילד בגיל הגן שעוסק באופן פעיל בציור כבר יודע ליצור בעזרת צבעים ועפרונות. אם הציורים שלו שונים באופן משמעותי מעבודתם של בני גילו (לטובה), שלח את הגיל הרך למעגל כך שמורה מנוסה ימשיך לעבוד איתו.

כדי לבחור חוג טוב, מספיק לברר אם יש בית ספר פרטי או בית ליצירתיות באזור שלך. לעתים קרובות מאוד, מורים לאמנות רגילים מעבירים שיעורים כאלה ממש בבתי ספר (ללא הגבלת גיל).

שיעורים אישיים

אם אתם רוצים שילדכם ייצור מקצועי בגיל 6, שלחו אותו לשיעורים פרטניים. היתרונות שלהם הם ש:

• המורה מבקר אותך בזמן נוח;
• אתה בוחר את התוכנית שבה הילד ילמד (לדוגמה, ציור פורטרטים);
• השיעורים משולמים לפי עובדת השיעור.

לשיעורים בודדים יש גם חסרונות: הם לא זולים, ומציאת מורה טוב יכולה להיות קשה.

סיכום

כל דרך ללמד ילד לצייר היא טובה - גם בגיל שנה וגם בגיל 5, כי היא מפתחת דמיון ומאפשרת לך לבלות קצת יותר זמן עם התינוק שלך.

יחד עם זאת, זה לא כל כך חשוב אם תעקבו בקפדנות למתודולוגיה מסוימת או תפתחו תוכנית אמנותית אישית בעצמכם. חשוב שפעילויות אלו יהיו מעניינות עבור הילד ויהיה מגוונות.

וגם אם אמן אמיתי לא יצמח מתינוקך בעתיד, שיעורי ציור עדיין ישפיעו לטובה על התפתחותו ועל התפיסה הנכונה של העולם הסובב אותו.