תערוכת יצירתיות של ילדים, כתוצאה מעבודת תלמידי עמותת הילדים
דמידובה אולגה בוריסובנה, מורה לחינוך נוסף, MUDO "בית הילדות והנוער של העיר Cheremkhovo".
תיאור החומר:חומר זה מיועד למורים לחינוך נוסף של אגודות ילדים לאמנויות יפות ואומנויות ומלאכות.
יַעַד:היכרות עם פועלה של עמותת הילדים "אמן צעיר".
משימות:לחשוף ולפתח את היכולות האמנותיות הפוטנציאליות הטמונות בילד.
לעורר עניין של ילדים ביצירת יצירות מגוונות, ייחודיות ומקוריות
תלמידי עמותת הילדים "אמן צעיר" עוסקים בהצלחה בסוגים שונים של יצירה. ניתן לראות את עבודותיהם בתערוכות ברמות שונות.
ארגון תערוכות הוא עסק קפדני וגוזל זמן, כולם יודעים זאת לפחות פעם אחת בעבודה הזו.
התערוכה היא הנקודה שממנה הילד יעשה צעד להשגת מטרות חדשות.
עבור ילדים-צופים, זו הזדמנות לראות את חברם מנקודת מבט אחרת, ולמישהו, תמריץ לנסות את עצמו בסוג זה של פעילות.
כל השתתפות של סטודנט בתערוכה היא רכישת חוויה מסוימת, גישה לרמות שונות של פעילות תערוכה.
סוגי תערוכות עיקריים:
תערוכה-מצגת
תערוכה נושאית
תערוכה-יריד
תערוכה-תחרות
תערוכת גמר
ההדגמה הראשונה של יצירות התלמידים מתקיימת בתוך עמותת היצירה. בסוף כל שיעור נערכת תערוכה, העבודה מנותחת ומוערכת. סיכום מספק רפלקציה, ניתוח קולקטיבי של המוצרים בכללותם והערכה של האומנות של כל ילד.
יישום שיעור "כבש".
יישום שיעור "רמזור"
השלב הבא הוא עיצוב תערוכות נושאיות של יצירות יצירה של תלמידים בחדר אומנויות ויצירה, שהיא פרי עבודה משותפת של ילדים והמורה. עבודה יצירתית עשה זאת בעצמך תהיה הדוגמה הטובה ביותר למראה הטמעה וגיבוש של התוכנית.
תלמידי עמותת הילדים "אמן צעיר" בהדרכת מורה מארגנים תערוכות על בסיס בתי ספר בהם מתקיימים שיעורים. כל המבקרים מופתעים ממגוון הטכניקות: ציור פלסטלינה, קווילינג, אוריגמי, זמירה, מגזרת. מטרת האירוע: למשוך ילדים לעמותת הילדים.
תערוכות עירוניות מתקיימות במסגרת שותפות חברתית:
בספרייה המרכזית "השראה בפברואר".
התלמידים השתתפו בתחרות האזורית הפתוחה - תערוכה של יצירתיות אמנותית לילדים "זמרת מולדתה קטנה", שבה העבודה "דובדבן ציפור" מאת באבינה אנסטסיה זכתה במקום הראשון.
העבודות הוצגו במרכז האקולוגי והביולוגי לילדים בתערוכה "ההכרחי מהמיותר".
בתחרות האזורית-תערוכת אומנויות ומלאכות "Baikal Star" במרכז הבילוי "Khimik", Usolye-Sibirskoye.
בפסטיבל האזורי לאמנות עממית לילדים "מעגל שמש" בד.ק. "כּוֹרֶה"
בתערוכה האזורית: "החיים השניים של הדברים" באנגרסק.
בתום שנת הלימודים מתקיימת בבית הילדות והנוער תערוכת גמר של עבודות יצירה של תלמידים.
הצפייה בעבודה מתבצעת כך שכולם יוכלו לראות: כיצד כל ילד שולט בתוכנית, מה השיג במהלך שנת הלימודים. צורת עבודה זו מאפשרת לך להעריך חזותית כל ילד ובאופן כללי להראות את רמת ההתאגדות של הילדים.
בסוף כל תערוכה מקבלים התלמידים תעודות, דיפלומות, דיפלומות של המשתתף, מתנות. מתבצע ניתוח של האירוע, שבו המשתתפים דנים בתוצאות ומשתפים תוכניות לעתיד.
עבודה תכליתית מראה רמה גבוהה של פיתוח של דמיון יצירתי.צורת עבודה זו הראתה את יעילותה. זוהי הזדמנות מצוינת לילד להראות את הישגיו, כישרונות חבויים.
מהי עבודה יצירתית? יצירה שנוצרה במו ידיך, מלאכה, פסוק כתוב, מנגינה הלחנה... אפשר לייחס למושג הזה הרבה דברים.
ילד יוצר כל רגע בחייו
למעשה, כל פעילות יכולה להיקרא יצירתית אם אדם מבצע אותה על ידי חיבור פנטזיה. היצירתיות של ילדים מורכבת לפעמים מהפעולות הפשוטות ביותר שנראות רגילות או אפילו מזיקות למבוגרים.
כאן הילד קורע נייר ומפזר בכאוטי שאריות על הרצפה. מבחוץ אולי נראה שהוא סתם חוליגן. עם זאת, הילד עשוי להיות עסוק במשימה חשובה: הוא יוצר פתיתי שלג שנרדמים על הקרקע.
טפט פגום הוא ניסיון לתאר משהו מונומנטלי, גדול, שאינו מתאים על סדין. וילונות מעוקלים, אולי, הם גם התגלמות רעיון יצירתי - הילד רצה לחתוך תחרה על וילונות מונוטוניים משעממים.
החיים הם אגדה שאפשר לראות
כדי לחבר בין פנטזיה, לעשות משהו, אתה צריך ללמד ילדים מילדות. אפילו עבודה מייגעת כמו החזרת כדורים לאחור יכולה להפוך בקלות ליצירתית אם תזמינו את ה"מתפתל" לדמיין את הכדורים כיצורים חיים שמתרוצצים סביב הקערה, מדברים, מתקוטטים, עושים שלום - בקיצור, הם חיים בעצמם. חיי "כדור". ואז העיסוק המשעמם כבר לא משעמם בכלל, אלא עבודה יצירתית.
במו ידיהם, חוטים משוחררים מתחת לאצבעות של אמא או סבתא יהפכו לדבר קטן ומדהים, שביצירתו ייקח התינוק חלק.
סוגי עבודה יצירתית
לכן די קשה לייחס לקטגוריות ייעודיות ספציפיות. אבל אם ניקח בחשבון ישירות את היצירתיות של ילדים, אז יש להבחין בכמה סעיפים נרחבים למדי. אלו הפעילויות בהן הילד יכול לחשוף את הפוטנציאל שלו. לדוגמה, אנו יכולים להבחין בין סוגי יצירתיות כמו:
- צִיוּרִי;
- מילולי;
- מוּסִיקָלִי;
- מחזה תיאטרון.
זה כולל גם עיצוב, דוגמנות, הכנת אפליקציות. L. S. Vygotsky מציע לכלול אותם באמנות יפה. אבל עבודה יצירתית מחקרית היא כבר פעילות מדעית. זה יותר מכל מתאים לקטגוריה של יצירתיות מילולית.
ילדים מוזיקליים כבר נולדים
אבל התינוק הגיע אל המחבתות ודופק בהם ללא אנוכיות עם מצקת. למה לילד יש כל כך הרבה נזק? האם הוא מרגיז בכוונה מבוגרים בכך שהוא גורם לכאבי ראש ברעש? ברור שלא.
מבוגר חכם מבין שהתינוק עושה עבודת יצירה חשובה - במו ידיו הוא לומד לחלץ צלילים שונים, משווה ביניהם, מכניס אותם לתבנית מסוימת. תן לו לעשות את זה בצורה מגושמת לעת עתה, אבל תראה איך הוא מנסה!
ומה אם בפעם הבאה, במקום מחבת, תציעו לו טמבורין, קסטנייטות או משולשים? אתה יכול לארגן תזמורת קטנה אמיתית עם ילדך ולנגן מנגינה מדהימה.
ציור - נגיעה ליצירתיות
כמו כן, ילדים אוהבים לצייר. הם גם מתחילים לעסוק בסוג זה של פעילות מהילדות המוקדמת. ואם בזמן האכילה התינוק מכתים בכוונה את השולחן בריבה, מורח שלולית מיץ באצבעו, מורח דייסה על ראשו ובגדיו, אולי הוא כבר מנסה את עצמו כאמן.
בגיל זה ניתן לתת בוטנים קטנטנים מאוד, הנשטפים בקלות מרהיטים וידיים ונשטפים בקלות מבגדים וריפודים. ואת הטפט בחדר הילדים כדאי להחליף בזול, שלא חבל להחליף תוך שנה.
לילדים שכבר אוחזים בזריזות עיפרון באגרופם צריך להציע נייר ולהראות כמה נהדר "שרביט הקסם" הזה יכול לעשות דברים מדהימים על שדה לבן.
ותן לילד קודם פשוט לצייר על הגיליון בעפרונות או לשים כתמים חסרי צורה עם מברשת. העיקר בפעילות זו אינו התוצאה, אלא המטרה שהוא מציב לעצמו.
חוגי אומנות בגן
בכיתה, ילדים כבר לא רק מציירים. הם מבצעים עבודה יצירתית בנושא שניתן על ידי המורה. זה יכול להיות נוף או טבע דומם, ציור עלילה המתאר אנשים, בעלי חיים, דמויות מהאגדות או חפצי בית.
יצירות יצירתיות של ילדים מעניינות, שבהן המורה לא קובע משימה מוגדרת בבירור - לצייר אובייקט מסוים, אלא מציע להמציא באופן עצמאי את הרעיון של תמונה בנושא זה או אחר, די רחב. אלו עשויים להיות הנושאים "אנחנו לא רוצים מלחמה!", "למה אנחנו צריכים לציית לכללי הדרך?", "תשמור על הטבע, כי זה הבית שלנו!" ואחרים.
המילים "לפסל" ו"ליצור" הן לרוב מילים נרדפות.
אמנות יפה, כאמור לעיל, כוללת גם דוגמנות. בעזרת פלסטלינה, חימר, מסות פולימר, בצק מלח, פורצלן קר, הם מנסים לעצב את מה שהם רואים, אוהבים, מה שמבוגרים סיפרו או קוראים עליו, מה שהפנטזיה מרמזת עליו. יצירות יצירתיות כאלה של ילדים יכולות לספר הרבה על עולמם הפנימי. לכן כל כך חשוב לתת לילדים את האפשרות לפסל לא רק על נושא נתון, אלא גם על פי העיצוב שלהם.
יצירתיות קולקטיבית של ילדים
כולם שמו לב שילדים לפעמים עושים משהו ביחד. כאן בארגז החול הם בונים עיירה או מניחים כביש מהיר, בונים מבצרים משלג. פעילות מסוג זה לא רק מאפשרת לך למצות את הפוטנציאל היצירתי שלך, אלא גם מלמדת אותך איך לעבוד בצוות, מה שיעזור להם כל כך בחייהם הבוגרים העתידיים.
כדאי להשתמש בזה למטרות חינוכיות בכיתה. לדוגמה, האפליקציה "עיר הציפורים" יכולה להתברר כנפלאה אם החבר'ה מדביקים באופן עצמאי ציפורים חתוכות מנייר, הקנים שלהן, פרחים, עלים על ענפי עץ או בדשא שמתחתיו על נייר whatman! זו עבודת צוות נהדרת. עשה זאת בעצמך שנעשה ופורסם יהיה הגאווה של הילדים, ההורים והמורים שלהם.
תערוכות מלאכת יד לילדים
מוסדות ילדים עורכים לרוב תחרות של יצירות יצירה בנושא מסוים. זה יכול להיות שונה מאוד. לדוגמה, "תחרות של מלאכת יד מחומרים טבעיים", "אנחנו יוצרים דמויות מהאגדות מירקות", "קרטון קסם", "מה אפשר להכין מבקבוקי פלסטיק?" ואחרים.
ילדים ובני נוער לומדים בכוונה לבנות חפצים, קומפוזיציות מחומרים מאולתרים שיכולים לשמש בחיי היומיום או כקישוט הבית. חשוב מאוד להגדיר לילדים משימה, להראות דוגמאות לעבודות שכבר בוצעו על ידי מישהו, להסביר שהאופציה שנעשית על פי התוכנית שלו היא בעלת ערך רב יותר, ואינה מועתקת.
מעניין שהעבודות היצירתיות של התלמידים הן לעתים קרובות כל כך בלתי צפויות בהחלטותיהם, אינדיבידואליות ומבוצעות כל כך בצורה מופתית עד שמבוגרים לפעמים לא מאמינים במחבר של התלמיד.
ילדים מגלים את העולם באמצעות משחק
כל הילדים אוהבים משחקי תפקידים. כשהם משתתפים בהם, הם מנגנים הופעות שלמות מאולתרות. אבל מורה חכם לא ייתן לדעה הזו לעבור את שלה.
בכל קבוצות הילדים נבנית תכנית עבודה יצירתית מיוחדת בתחום זה. עליו לציין את המטרות שהמורה מבקש להשיג באמצעות המשחק, את הכישורים והיכולות הדרושים של המשתתפים, אותם הם מגבשים או לומדים במהלך הפעולה, טכניקות מתודולוגיות.
לדוגמה, המשחק היצירתי "חנות" כלול בתוכנית. המורה מציבה את המטרות הבאות:
- היכרות עם עבודתם של מבוגרים העובדים בחנות.
- פיתוח מיומנויות תקשורת תרבותית בחנויות קמעונאיות.
- תיקון שמות המוצרים, סיווגם לפי מאפייני איכות.
ההכנות המשמשות לארגון משחק תפקידים דידקטי יכולים להיות כדלקמן:
- ביקור יעד בחנות.
- שוחח עם ילדים על מה שהם קונים בחנויות קמעונאיות.
- דוגמנות של ירקות ופירות פלסטלינה.
- ציור על הנושא "הלכנו לחנות".
- משחק כדור "אכיל-בלתי אכיל".
- לוטו שולחן דידקטי "מאיזה מוצרים עשויים".
משחקי תפקידים משמשים לא רק בגנים ובכיתות היסודי. הם יעילים מאוד בלימוד שפות זרות. כמו כן, גם תלמידי תיכון מאוד אוהבים את משחק המורים בכיתה – הוא מלמד בני נוער להירגע, מפתח מיומנות דיבור מול קהל, יכולת הערכה וסקירת תשובות של אחרים.
והמשחק האהוב על כולם "הים מודאג", כשהמגיש מבקש להציג דמויות שונות, חושף את כישרון המשחק האמיתי בשחקנים.
עבודה יצירתית - קונצרט
לעתים קרובות בקבוצות אתה צריך לערוך קונצרט בעצמך. טוב אם כל חברי חברה קטנה מכירים זה את זה ויודעים מי מסוגל למה. אבל אם הקבוצה עדיין צעירה מאוד, אם זה לוקח רק כמה ימים, כפי שקורה במחנות קיץ בתחילת משמרת? אז המשחק "קמומיל" יעזור לארגן עסק יצירתי כזה.
אתה רק צריך לגזור הרבה עלי כותרת מקרטון ולהניח אותם על השולחן או להדק אותם עם כפתורים על הקיר. על גבו של כל אחד צריך לכתוב משימה: לקרוא שירה, לשיר, לרקוד, לתאר חיה, לספר סיפור מצחיק וכדומה. ילדים מתחלפים בבחירת עלה כותרת לעצמם ומכינים את ההופעה שלהם. איזו קבוצה אחד עם השני. אין לאסור את היכולת להחליף משימה אחת באחרת, זו עדיין עבודה יצירתית, לא בחינה.
יצירתיות מילולית
השקפה זו שווה נקודה נפרדת. אפילו מבוגרים, לא כולם יודעים לדבר בצורה מעניינת על מה שהם רואים, שלא לדבר על להמציא משהו. אבל כדי לפתח את הכישרון הזה נדרש לכולם מהילדות המוקדמת.
ילדים מנסים לחבר אגדות, שירים, אגדות - זה נפלא! מבוגרים חכמים רושמים מיד את כל יצירותיהם. וגם אם בז'וב או דרגונסקי, פושקין או רוז'דסטבנסקי לא יצמחו אחר כך מתוך התינוק, החוויה הספרותית הראשונה תישאר זיכרון נעים.
אבל מיומנות ההצגה, הניסוח, כתיבת התיאורים תידרש הן על ידי ילד בבית הספר והן על ידי מבוגר בעתיד. לכן, כדאי להקדיש תשומת לב מיוחדת לספר מחדש ולהצגה, ללקט סיפורים מתמונות.
עבודת מחקר
תהליך ההכרה של העולם מתרחש ללא הרף, מלידה ועד לזקנה. בכל גיל יש לו נפח משלו וקצב הטמעה משלו של החדש. עם זאת, הוא כמעט ולא מפסיק.
כאן התינוק מתקמט וקורע את העיתון, מכניס אצבעות וצעצועים לפיו. זו עבודת מחקר רצינית. הילד מקבל הרבה תחושות, ידע. אבל הוא עדיין צעיר מכדי להסיק מסקנות מובנות לאחרים.
בהמשך, כבר כשהילד מתחיל לדבר, כדאי לכוון אותו לכיוון הנכון. מהילדות המוקדמת, ילדים צריכים ללמוד לסדר את הידע הנרכש. מונפק בצורה כתובה או מודפסת, עבודת מחקר כזו יכולה להיקרא עבודה מדעית.
התינוק יכול לערוך את הניסויים הראשונים עם נורות על ידי הנחת כוסות עם צמחים על אדן החלון. יש לרשום תצפיות יומיות תחת השגחת מבוגר באמצעות הערות או ציורים. הגרסה המוגמרת של הדו"ח היא כבר עבודת מחקר של ממש.
ניתן לארגן מחקר יצירתי בתחום התרבות והאמנות. לדוגמה, השוואה של ציורים וקישוטים על כלים יהיה נושא מעניין. כאן, "מדען" מתחיל שולט בניתוח השוואתי, לומד למצוא את המורכב בפשוט, ואת הפשוט במורכב.
ילדים גדולים יותר והנושא למחקר בוחרים בנושא קשה יותר. אלה יכולים להיות ניתוחים של יצירות אמנות ומוזיקה, ניסויים באלמנטים כימיים, איסוף ושיטתיות של שיטות טיפול בצמחים ואפשרויות מעניינות אחרות.
בקצרה על העיקר
לכל אדם יש פוטנציאל יצירתי. ומשימתם של מחנכים, הורים, מורים היא לעזור לו להיפתח בעזרת מעשים קולקטיביים, לתת תנופה לפיתוח הכישרונות של האישיות הצומחת.
סרטים בהירים או חבלים ואטבי כביסה ישמשו גם כתצוגה נהדרת.
מסגרת, חבלים ותערוכה מוכנים:
ניתן לבנות את התצוגה גם לא על הקירות, אבל משהו דומה יכול להיעשות מחוט עבה רגיל, עץ או כל מה שזמין:
חברו רצועות עץ לקיר שאליהם תוכלו לצרף שרטוטים:
כמה עצות:
לא משנה איך אתם מתכוונים לארגן ציורי ילדים, לפני שליחתם לאחסון, ודאו שלא תשכחו לחתום על הפרויקט, הגיל או הקטגוריה, כמו גם מידע שימושי אחר על העבודה. נראה לכם שתמיד תזכרו באיזה שלב נעשה הציור, אבל תאמינו לי, אי אפשר לזכור הכל. בסופו של דבר אתה עלול לשכוח. לכן, עדיף אם העבודות ממוינות ומסומנות. לחילופין, תוכלו לצרף תמונה של ילדכם לקופסה או לתיקייה שבה אתם שומרים את היצירה, כדי לא לשכוח מי מילדיכם צייר עבודה זו או אחרת.
ניתן ליצור מספר קופסאות, אחת בה תוסיפו את היצירות שאתם הכי אוהבים ושתרצו לשמור כמזכרת. השני מיועד לאחסון זמני, כדי שילדכם יוכל לשפר את הציור במהלך שנת הלימודים. אז אפשר להשוות בין הציורים, לחשוב עם הילדים איך אפשר לשפר אותם.
בקשו מהילדים שלכם עצות וחלקו את העבודה שהייתם רוצים לשמור לקטגוריות. אל תשאיר עבודה שלא הגיוני לשמור עליה. קבעו את הקריטריונים עם הילדים. לפעמים בעיני ילדים, כמה יצירות שאולי לא אוהבים נראות בצורה מיוחדת. אתם אולי חושבים שאפשר לזרוק את הציורים האלה, אבל הילדים שלכם - להיפך. אין דבר גרוע יותר אם זורקים כמה עבודות של ילדים, והילד יבקש לראות אותה לאחר זמן מה. לזהות עם הילדים עבודה שווה וציורים שאפשר לזרוק זה גם למידה, כי אי אפשר להציל הכל.
צלם תמונות של יצירות האמנות הטובות ביותר. לעתים קרובות ילדים מוכנים להיפרד מעבודה כלשהי אם הם יודעים שיש לך את התמונות שלהם. צור תיקייה נפרדת במחשב שלך שבה תשמור עבודות כאלה ותצפה בהן מדי פעם עם ילדייך. צור תיקיות משנה ומיון תמונות של ציורים לקטגוריות לחיפוש מהיר. אל תשכחו לציין את שמות הקבצים, או אפילו לרשום בקובץ טקסט את הכותרת, את שם הילד שיצר את העבודה ותאריך היצירה או גיל הילד. אתה יכול גם להשתמש בתמונות אלה כדי ליצור לוחות שנה מתנה, פוסטרים או אלבומי תמונות לעצמך או לקרוביך.
תעשה סרטון! סרטו כיצד ילדכם מצייר, מפסל או מיישם אפליקציה. ילדים אוהבים להסתכל על עצמם ועל היצירתיות שלהם. צור סרטונים קטנים, שמור גם את הקבצים האלה במחשב שלך. בעתיד, באמצעות תוכניות פשוטות, תוכל לחבר את הסרטים הקצרים הללו לסרט קטן, לצרוב אותו על דיסק לצפייה ביתית בטלוויזיה. זה נחמד להסתכל אחורה, לא?
תן בזמן שהסתיו מסתתר מאחורי מסכה של קיץ חם, זה מורגש. המשמעות היא שמספר השעות ברחוב יצטמצם בקרוב, יותר ויותר נזדקק לרעיונות לארח ילדים בבית. למרבה המזל, רעיונות יש בשפע, כמו משאבים מצוינים לשאוב מהם. היום אנו חולקים 5 בלוגי אמנות נהדרים לילדים ו-15 רעיונות שחשבנו שהם מדהימים לחלוטין.
Babble Dabble Do
Ana Dziengel היא אדריכלית ומעצבת תעשייתית שבסיסה בלוס אנג'לס, יש לה שלושה ילדים ובלוגים על יצירתיות על כל צורותיה. בדפי Babble DabbleDo אתה יכול למצוא הרבה רעיונות לניסויים מדעיים עם ילדים, פרויקטי אמנות לילדים בגילאים שונים - מאוריגמי יוצא דופן ועד ניסויים בצבעי שמן ו"ציור" על לוחות מגנטיים. כל כיתות האמן מפורטות ככל האפשר, בנוסף, המחבר כותב בשפה תוססת מאוד - כל טקסט מלא באהבה לילדים ובכמות ההומור הדרושה.
צביעת חלוקי הנחל
ציורים על אבנים הם סוג פופולרי מאוד של אמנות. יתרה מכך, חלקם אף מצליחים להעלות אותה לדרגה של אמנות מן המניין. איך זה, למשל, Sehnaz Bac.
אחת האפשרויות הפשוטות והמעניינות היא צביעת אבנים בעזרת צבעי תלת מימד (ניתן לקנות בכל חנות יצירה). רצף הפעולות פשוט ככל האפשר: צריך לשטוף ולייבש את חלוקי הנחל, לפתוח את הצבעים וליצור כל ציור על ידי סחיטת הצבע מהשפופרת. אני פשוט אצור דפוס של הרבה נקודות קטנות. אפשרות נוספת היא לסחוט החוצה כמה פסי צבע, ולהשתמש בקיסם כדי לערבב אותם יחד, וליצור דוגמה, כפי שנעשה בדרך כלל, למשל, על ידי ציור על פני השטח של לאטה.
ג'לטין צבעוני
זה פשוט משהו מדהים. ראשית, לצבוע ג'לי זה כיף, שנית, זה יפה, ושלישית, זה גם משחק מישוש מעולה.
כדי לממש את כל זה, אתה רק צריך לערבב מים וג'לטין, ולהכין את הג'לי הנפוץ ביותר בכל צורה נוחה. מסירים את הג'לי ומניחים אותו על הלוח, לאחר הנחת כמה מגבות נייר. אחר כך נשאר להתחמש במזרקים תעשייתיים (הם נראים כמו מזרקים רפואיים, אבל בדרך כלל יש להם מחטים רחבות קהות - מדפסות המשמשות למילוי מזרקים כאלה), לערבב צבעים שונים בכמות קטנה של מים ולהכניס צבעים שונים לג'לי, פירסינג זה. כמובן, ניסויים כאלה צריכים להתבצע יחד עם ההורים. לראות מה קורה לצייר בג'לי שקוף זה מעניין להפליא. לאחר השלמת ה"ציור", ניתן לחתוך את הג'לי ולבחון את החתך, או לקרוע אותו לחתיכות - כדי לארגן חגיגה צבעונית של אי ציות.
חוקרים עקבות
אולי זה הרעיון הפשוט והזול ביותר ליישום שאתה יכול לדמיין. אנחנו ללוש את הבצק ממים וקמח (אפשר להוסיף מעט מלח, ובמקרה זה גם הילד הקטן ביותר לא ינסה לאכול אותו), להוסיף צבע מאכל או מעט מכל צבע לציור לבצק. לאחר מכן אנו קורעים חתיכות מהבצק, מרדדים עוגות קטנות ומשאירים עקבות בעזרת כל משטחי הקלה בבית - מתחתית בקבוק פלסטיק ועד...כל דבר! התרגיל מפתח בצורה מושלמת מיומנויות מוטוריות, דמיון ותפיסה מישוש.
פסיפס אורז
הכל פשוט. אנחנו מכסים את השולחן בנייר או בשעוונית, יוצקים אורז לכמה צלחות וצובעים בצבעי מאכל או בצבע שילדכם נוהג לצייר. לאחר צבע האורז, אתה יכול להתחיל משחקים שונים. אפשר פשוט לערבב אורז בצבעים שונים בכוס נפרדת ולהסתכל על שילוב הצבעים, אפשר למזוג על הלוח ולנסות לצייר איזה דמות, מספר או אות עם האצבע, או לנסות לפרוס את התמונה - כמו פסיפס. הכל תלוי בדמיון של הילד. שימו לב שהאורז קטן - לילדים קטנים ניתן להציע חומר כזה למשחקים רק בנוכחות מבוגרים.
עץ צבעוני
במהלך ההליכה הבאה, מצאו ענף יפהפה. לשטוף אותו בבית, לקחת דלי קטן או כוס, למלא אותו בחול או מלח צבעוני ולשים ענף. כעת, בעזרת צבעים (רצוי אקריליק), צבעו אותו כרצונכם וקבלו עץ קסם. אם תרצה, אתה יכול לקשט אותו עם צעצועי נייר או עובש פירות ושועלים מפלסטלינה ולצרף אותם זרדים.
אומנות בָּר בלוג
זהו הבלוג האישי של מעצב גרפי ומורה לאמנות מקונטיקט. כאן היא מפרסמת שיעורי יצירה לילדים שלב אחר שלב, דוחות תמונות של תוצאות הכיתה, סיפורים על מלאכת יד של ילדיה, אוספים של ספרים מעוררי השראה והרבה רעיונות לעיצוב הבית.
לוכד חלומות: גרסת ילדים
כדי ליצור "לוכד חלומות" כזה תצטרך חישוק עץ, אותו אתה צריך להדביק עם סרט רב צבעוני. השלב הבא הוא לעטוף את החישוק בחוטים צבעוניים, לקשט את הקצוות בפונפונים ולקשט בדמויות לבד, וליצור מחברים נוחים.
קישוט חדר ילדים
את הרעיון עם חישוקים וסרטים אפשר לשחק בצורה אחרת: פשוט החליפו את ההידוק, הצמדו לסרטים פונפונים או אלמנטים דקורטיביים אחרים, ונקבל קישוט נהדר לחדר ילד.
מגדל צבע
נראה שמה יכול להיות קל יותר מאשר לקחת בלוקים מעץ (שנמכרים בכל חנות יצירה), לצבוע אותם בצבעים שונים ולבנות מגדל? יתר על כן, מגדלים רבים ודמויות אחרות ניתן לייצר מאותם סורגים. אגב, פעילות כזו מתאימה למספר ילדים בגילאים שונים - דוגמה מצוינת ליצירתיות קולקטיבית.
משאיר
עוד רעיון פשוט להפליא הוא ליצור חפצי אמנות עלים. אתה רק צריך להדביק רצועות של סרט רב צבעוני על פני השטח ולחתוך x מסביב לקצוות כדי לשמור על צורת הסדין.
מטריות
כדי להכין קישוט כזה לחדר ילדים, תחילה צריך לעשות כמה עיגולים גליים מנייר דק (למשל מנייר קרפ). אז כדאי לצבוע אותם בצבעים שונים, להוסיף כמה נצנצים, לחבר לולאות וכל תפאורה שתרצו.
חברים מהבית
בלוג זה של מומחית להתפתחות הגיל הרך (גם אם לשניים) מכיל מגוון רחב של חומרים חינוכיים - ממשחקי חושים לקטנטנים ועד שיעורים המוקדשים לחקר הטבע. בלוק נפרד מוקדש לסדנאות יצירה ואומנות.
עלים קולאז'
אנחנו הולכים עם הילד לטיול ברחבי העיר ולא שוכחים לאסוף עלים בהירים ויפים. אתה יכול לשטוף אותם בבית וליצור קולאז' יפה מאוד. למשל, אפשר לקחת נייר עקיבה או נייר שקוף אחר, להדביק עליו עלים ולהוסיף מעט נצנצים בצבעים שונים. אם תתייחסו לקומפוזיציה בצורה נכונה, תוכלו לקבל קישוט נפלא לחדר.
דלעת צבעונית
ניתן לקשט דלעת בדרכים רבות, ופנסים מגולפים הם לא האפשרות היחידה. לדוגמה, אתה יכול פשוט לקחת צבע אחר של טמפה, לערבב אותו עם מעט מים, ולשפוך את הצבע על הדלעת בזרמים מסודרים. קבלו יצירה רבת עוצמה "בסגנון פולוק". לאחר שהצבע יתייבש, הדלעת תהפוך לאלמנט דקורטיבי בהיר.
טוען...
