Nikolay Wagner

Nyikolaj Petrovics Wagner
(1829–1907)

N. P. Wagner

Nyikolaj Petrovics Wagner (1829-1907)

Nyikolaj Petrovics 1829. július 18-án (30-án) született a Bogoszlovszkij üzemben (az Urálban), ahol apja, P. I. Wagner (1799–1876), később a kazanyi egyetem geológiaprofesszora volt orvos. Középfokú tanulmányait a második kazanyi gimnáziumban szerezte, amelyet 1845-ben szerzett. A kazanyi egyetem aranyéremmel végzett diplomája (1849) után N. P. Wagner főtanári posztot kapott. természettudományÉs Mezőgazdaság a Nyizsnyij Novgorodi Nemesi Intézetben. 1851-ben védte meg diplomamunkáját a kazanyi egyetemen „Az Oroszországban talált sötétbogarakról (Melasomata)”. 1852 és 1858 között a Kazany Egyetem Fizikai és Matematikai Karának adjunktusa volt. 1854-ben Wagner sikeres vizsgát tett és megvédte doktori disszertációját a Moszkvai Egyetemen. természettudományok„A pókfélék általános nézete és az egyik forma sajátos leírása ( Androctonus occitans) hozzájuk tartozó.”

A biológiai állomások megjelenése előtt is többször dolgozott a Földközi-tengeren: Nápolyban, ahol legidősebb fia, Julius született, valamint Villafrancában, valamint a Fekete-tengeren (Krímben). 1869-ben Nápolyban elkészült „Monographie des deux éspèces du golfe de Naples” című, kiadatlan művét a Párizsi Tudományos Akadémia Borden-díjával jutalmazták. Ugyanebben az évben Wagnert a Kazany Természetkutatók Társaságának elnökévé és a Szentpétervári Egyetem tiszteletbeli tagjává választották, ahol 1871-ben a zoológia rendes számfeletti professzora lett. N.P. Wagner – a Szentpétervári Egyetem zootómiai irodájának alapítója (1871) és vezetője (1871–1894). 1879-ben a szentpétervári egyetemen emeritus professzori rangot kapott. Tanított a felsőbb női (Bestuzsev) tanfolyamokon is.

Nyikolaj Petrovics 1883-ban hat hónapig ismét Nápolyban dolgozott, már az Állattani Állomáson, és később - 1892-ben - rövid látogatásra jött oda. 1876–1887. Wagner többször is tanulmányozta az állatvilágot Fehér-tenger a Szolovetszkij-szigeteken, ahol erőfeszítéseinek köszönhetően megalapították Oroszország északi részén az első biológiai állomást (1881). A Szentpétervári Birodalmi Természetkutató Társaságon keresztül 1894-ig az állomás igazgatója volt. 1891-ben az Orosz Kísérleti Pszichológiai Társaság elnökévé választották. 80 év feletti szerző tudományos munkák, köztük a „Fehér-tenger gerinctelenek” (1885) alapvető monográfiája és számos népszerű tudományos munka a biológia különböző problémáiról. Tanítványai közül (bár meglehetősen formális, Merezskovszkij kivételével) K. S. Merezhkovsky (1855–1921), N. M. Knipovich (1862–1939), V. M. Fausek (1861–1910), N. Wagner (1865–1946?) professzorok. A. A. Byalynitsky-Birulya (1864–1937), K. K. Saint-Hilaire (1866–1941). 1894 őszén Wagner lemondott, és a zootómia vezetése valójában V. T. Sevjakovra szállt. 1898-ban Nyikolaj Petrovicset levelező taggá választották Birodalmi Akadémia Sci.

A híres orosz tudósok, D. I. Mengyelejev (1834–1907) és A. M. Butlerov (1828–1886) közeli ismerőse, az okkultizmus és spiritizmus filozófiájának híres médiuma és híve, N. P. Wagner élete utolsó éveit ennek a hobbinak szentelte. a 90-es évek eleje óta gyakorlatilag felhagyott a természettudományos tanulmányokkal. A filozófiai spiritualista társaság egyik alapítója és a Rebus spiritiszta folyóirat munkatársa.

Az állattan mellett 60 éven át aktívan foglalkozott irodalmi munkával, hosszú ideje„Cat Purr” álnéven. Megjelent Macskadoromboló mesék, regények, mesék és Macskadoromboló történetek 5 és 7 kötetben, egyéni történetekés a „The Dark Path” (1890) című regény. Számos művészeti cikket publikált (1871–1877). 1876–1878-ban kiadta a „Svet” folyóiratot, ahol megjelentek az első versek híres költő S. Ya Nadson (1862–1886). Wagner különböző folyóiratokban publikálta irodalmi műveit: „Svet”, „Northern Bulletin”, „Bulletin of Europe”, „Russian Review” és „Books of the Week”. Így Wagner az orosz tudományos és az művészi értelmiségés nemcsak az állattanban hagyott jelentős nyomot.

N.P. Wagner 1907. március 22-én halt meg Szentpéterváron. A szmolenszki ortodox temetőben temették el. Az eredeti sírkő nem maradt fenn. Hat gyermeke közül az egyik (három fia és három lánya), Julij Nyikolajevics szintén zoológus lett. Először a szentpétervári egyetemen tanított, ahol végzett, később Kijevben volt professzor A forradalom után Yu.N. Wagner a Belgrádi Egyetem zoológia professzora volt.

Levéltári források

1. Wagner N. P. RGIA. F. 733, op. 149, D. 827, L. 290-302 (formális lista); F. 740, op. 22, D. 335 (az özvegyi nyugdíj kiosztásáról).
2.N.P. személyes alapja Wagner, a Nemzeti Irodalmi Múzeum Archívuma, Prága, Cseh Köztársaság.
Irodalom
Bogdanov A.P. 1892. Anyagok az oroszországi tudományos és alkalmazott tevékenység történetéhez a zoológiában és a kapcsolódó tudáságakban. Izv. Manó. Ról ről. Szerelem. Enni. Anthrop., Ethnogr. 4: 8-10.

Életrajzi szótár professzorok és tanárok Imp. Szentpétervári Egyetem 1869–1894. Szentpétervár, 1896. 1: 113-118.

Fokin S.I. 2003. N. P. Wagner. V. könyv: Szentpétervár három évszázada. Enciklopédia. Tizenkilencedik század. 1. könyv, Szentpétervári Állami Egyetem Filológiai Kara, Szentpétervár: 453-454.

Fokin S.I. Orosz tudósok Nápolyban. Szentpétervár, Aletheia, 2006. 378 p.

Shimkevich V.M. 1908. Modern krónika. N. P. Wagner és N. N. Polezhaev. Egy zoológus emlékirataiból. J. Min. adv. megvilágosodott, új sorozat. SPb., 16, 7: 1-18.

Válogatott kiadványok

Recherches sur la forgalomban du sang chez les tunicaires. Bika. Acad. Imper. Sc. SPb. 1866. 10: 399-405.

A macska Purr meséi. Szentpétervár, 1872.

Gerinctelenek a Szentpétervári Fehér-tengeren, tip. Stasyulevics, 1885

A fiziológia és a pszichológia nézete a hipnotizmus jelenségeiről. A VIII. Orosz Kongresszus anyaga. enni. Szentpétervár, 1890.

Képek az állatok életéből. Szentpétervár, 1901.

A Wagner család megkeresztelt zsidóktól származik. Ősük, Vaszilij Alekszejevics Wagner gróf A. K. Razumovsky menedzsere volt, és 1744-ben áttért az ortodoxiára, és a keresztségkor megkapta utódjának apanevét. Erzsébet császárné 1745. március 19-én kelt személyes rendeletével örökletes nemességet kapott. Wagner gyermekkorát az Urálban töltötte, ahol apja orvosként dolgozott. 1840-től, amikor édesapját kinevezték a kazanyi egyetem ásványtan, geológia és összehasonlító anatómia professzorává, Kazanyban élt.

1849-ben diplomázott a kazanyi egyetemen. 1851-ig a Nyizsnyij Novgorodi Nemesi Intézet tanára. 1851-től - adjunktus a kazanyi egyetemen, mester, majd doktor (1855). 1858 óta többször utazott külföldre tudományos utakon. 1860 óta az állattan professzora, 1862 óta a kazanyi egyetem zoológia professzora. 1870-1885-ben a szentpétervári egyetem tanára (1894-ig tartott előadást). Állattani állomást alapított a Fehér-tenger melletti Szolovetszkij-szigeten (ma Murmanszki Tengerbiológiai Intézet), és annak igazgatója volt.

1891 óta az Orosz Kísérleti Pszichológiai Társaság elnöke. 1848 óta az „Orosz Illusztráció” című folyóiratban zoológiai témájú népszerű cikkeket publikált. 1861-1864 között a „Kazanyi Egyetem Tudományos Feljegyzései” szerkesztője. 1877-1879 között a "Svet" népszerű tudományos folyóirat szerkesztője. Népszerű tudományos esszéket publikált a „Képek az állatok életéből” (1901) című könyvében.

Meggyőződött spiritiszta volt, és sokat írt a spiritualizmusról, polemizált D. I. Mengyelejevvel és a spiritualizmus más kritikusaival. L. N. Tolsztoj spiritualizmussal kapcsolatos gúnyát személyesen vette át a „A felvilágosodás gyümölcsei” című vígjátékban.

1875-1877-ben levelezett F. M. Dosztojevszkijjal.

1907-ben progresszív bénulásban halt meg.

Fia, Vlagyimir Nikolajevics író lelőtte a feleségét. A tárgyaláson furcsa körülmény derült ki: a szülők megmagyarázhatatlan kegyetlenséggel vitték fiukat a degradáció állapotába.

Tudományos munkák

„A hernyók spontán szaporodása rovarokban” (1862, itt állapította meg először Wagner a pedogenezis jelenségeit);

"A Fehér-tenger gerinctelenek" (1885)

Irodalmi kreativitás

Főleg úgy ismert gyermekíró. 1872-ben jelent meg népszerű „A doromboló macska meséi” című műve, amelyet aztán többször kiadtak. A szerző saját bevallása szerint Andersen „Tündérmesék és történetek” című műve hatott rá. A könyv huszonöt darabot tartalmaz filozófiai mesékés példázatok, amelyekből „Telepen”, „Nagy szerelem”, „Melina hercegnő” és mások kerültek ki külön kiadványok a forradalomig. A Giza utolsó tizedik kiadása 1923-ban jelent meg a Tumskaya szerkesztésében.

Wagner meséire jellemző egyfajta miszticizmus ("Mila és Nolly", "Max és a farkas", "A Föld dala"), szimbolizmus és allegória ("Dohányzó", "Melina hercegnő" vagy "Csodálatos fiú"). "), gyakran durva realizmussal kombinálva ("Fény nélkül", "Telepen"). Fő témájuk a bánat, a szenvedés és a rendetlenség elkerülhetetlensége. emberi társadalom. A szerző számára a jó és a rossz közötti folyamatos harcból a kiutat a miszticizmus és a szebb jövőbe vetett homályos hit jelenti. Max, aki haldoklik, így szól Volchokhoz: „Higgye el, hogy egyszer mindenkinek jobb lesz az élete; higgy és harcolj e hit nevében” („Max és Volchok”).

A karácsonyi történet műfaja előkelő helyet foglal el Wagner munkásságában (“ Újév", "Telepen", "Pimperle").

Wagner kigúnyolja a képmutatást és a farizeusságot. Wagner meséi egy időben heves vitákat váltottak ki a pedagógustársadalomban; Egyes tanárok távolinak és a gyerekek számára idegennek, túl pszichológiainak tartották őket.

A mesék nem találtak nagy szimpátiát a fiatal olvasók tömegében, de az egyes gyerekekben, különösen a 19. század nyolcvanas-kilencvenes éveiben, olykor kivételes hatást keltettek. De a mesegyűjtemény két évtizeden át tartó hatalmas számú utánnyomása Wagner meséinek közismert népszerűségéről árulkodik.

Ő írta a „The Dark Path” (1881-84; 1890) című antinihilista és anticionista regényt is.

Wagner számos műve (a „Sötét ösvény” regény, az „A sötétben” és az „Old Dix” történetek) tartalmaz elemeket. tudományos-fantasztikus. Különösen számos tudományos előrejelzést fogalmaztak meg - freudizmust, számítástechnikát, űrrepüléseket stb.

) - március 21. [április 3.], Szentpétervár) - orosz zoológus és író.

Életrajz

Család

Az első fia, Vlagyimir Nikolajevics író, lelőtte saját feleségét.

Tudományos munkák

• „A hernyók spontán szaporodása rovarokban” (itt állapította meg először Wagner a pedogenezis jelenségeit az epehólyagok példáján);
• „Előzetes jelentés a Fehér-tenger medúzáiról és hidroidjairól” ()
• "A Fehér-tenger gerinctelenek" ()

Nézetek és hiedelmek

1854-ben Moszkvában Wagner találkozott S. T.-vel és K. S. Akszakovval, és az ő befolyásukra kezdett érdeklődni a szlavofilizmus iránt. A 70-es évek közepéig ateistának és darwinistának tartotta magát (bár elismerte, hogy miután 1851-ben először olvasta az evangéliumot súlyos betegség után, vallási eksztázisban volt része), olvasta A. I. Herzent, K. Fochtot, L. Buchner, J. Moleschott.

1874-ben spiritiszta szeánszokon vett részt, és meggyõzõdött spiritualista lett, sokat írt a spiritualizmusról, és polemizált D. I. Mengyelejevvel és a spiritualizmus más kritikusaival. L. N. Tolsztoj spiritualizmussal kapcsolatos gúnyát személyesen vette át a „A felvilágosodás gyümölcsei” című vígjátékban.

Irodalmi kreativitás

Főleg gyerekíróként ismert.

Első művét 1869-ben írta, amikor a Niva folyóirat ezer rubel díjat hirdetett egy orosz életből származó történetért, de társai meggyőzték Wagnert, hogy ne küldje el a történetet a magazinnak. Ezt követően 1883-ban jelent meg az Orosz Gondolatban regényként „A fény felé” címmel.

Művek

• - - „A doromboló macska meséi”, mesegyűjtemény
• - „Grizzly”, történet
• - „A fény felé”, regény
• - - „A sötét ösvény”, regény
• - „Sötétben”, történet
• 1887 - „Old Dix”, történet

Bibliográfia

• Wagner N.P. Fény nélkül. Újév. Szentpétervár, típus. Szentpétervár acc. teljes "Szó". .
• Wagner N.P. Ki volt a doromboló macska? (előszó az első kiadáshoz). // Wagner N. P. A doromboló macska meséi. M.: Pallas, .
• Wagner N.P. Történetek, mesék és történetek. Cat-Purrs. Szerk. 2. T. I-VIII. Szentpétervár, típus. M. M. Stasyulevics. 1890-1904.
• Wagner N.P. Történetek, mesék és történetek. Cat-Purrs. Szerk. 3. T. I-VI. Szentpétervár, típus. M. M. Stasyulevics. - .
• Wagner N.P. Történetek, mesék és történetek. Cat-Purrs. Szerk. 4. T. I-III, V. Szentpétervár, típus. t-va "Közhasznú". - .
• Wagner N.P. Történetek, mesék és történetek. Cat-Purrs. T. I-VIII. Szentpétervár, típus. M. M. Stasyulevics. - .
• Wagner N. P. Carevics Gaidar története. Cat Purrs. [pszeud.] M., ["Közvetítő"] osztálytípus. I. D. Sytina. .
• Wagner N. P. Carevics Gaidar története. Cat Purrs. M., [Közvetítő]. .
• Wagner N.P. A doromboló macska meséi. Szerk. 2., rev. és további Szentpétervár, szerk. könyv bűvész "Új Idő", .
• Wagner N.P. A doromboló macska meséi. Szerk. 2., rev. és további Szentpétervár, típus. Lebedeva, .
• Wagner N.P. A doromboló macska meséi, Nikolai Wagner. Szentpétervár, Stasova és Trubnikova kiadó. .
• Wagner N.P. A doromboló macska meséi. M.: Pallas, .
• Wagner N.P. A doromboló macska meséi. [pszeudo.] az ábráról: M. O. Mikeshina [et al.] Szerk. 5. Szentpétervár, típus. Demakova, .
• Wagner N.P. A doromboló macska meséi. Szerk. E Tumskaya. M.-Pg., Állam. kiadó, 7. típus. "Mospoligraf", .
• Wagner N.P. A doromboló macska meséi. Az ábráról: M. O. Mikeshina, V. I. Yakobia, bar. M. P. Klodt [et al.] Szerk. 9. Szentpétervár, típus. M. M. Stasyulevics, .
• Wagner N.P. Telepen. (Egy karácsonyi történet a régi időkből). Cat-Purrs. Szerk. magazin " orosz gazdagság" M.: .
• Wagner N.P. Telepen. (Karácsonyi történet). (A régmúlt időkből). Cat-Purrs. Szerk. magazin "Orosz gazdagság". M.: .
• Wagner N.P. A sötét ösvény. Regény-krónika. (Négy részben). Cat Purrs. T. I-II. Szentpétervár, típus. M. M. Stasyulevics, .
• Wagner N.P. Mellina hercegnő. Tündérmese arról, hogyan jött a nevetség a világra. Cat Purrs. M., .
• Wagner N.P. Mellina hercegnő. Tündérmese arról, hogyan jött a nevetség a világra. Cat Purrs. M.: „Közvetítő”, .
• Wagner N.P. Fedorov-Davydov A. Ki a gyerekekért, M., .

Írjon véleményt a "Wagner, Nikolai Petrovich" cikkről

Megjegyzések

Irodalom

• Altaev Al. Emlékezetes találkozások. M., 1959.
• Golovencsenko S.A. Andersen N. P. Wagner meséiben // Világirodalom gyerekeknek és a gyerekekről. M., .
• Dudakov S. Yu. Gonosz mesemondó // Dudakov S. Yu. Egy mítosz története. Esszék a 19. és 20. századi orosz irodalomról. M., 1993. (A könyv szövegét lásd a weboldalon Digitális könyvtár Alexandra Belousenko).
• Jelacic E. Cikkgyűjtemény a kérdésekről gyermekolvasás. Cikk "A doromboló macska meséi, mint anyag a gyermekek olvasásához." - Szentpétervár. .
• Magazin "Oktatás és Képzés". könyv 11. .
• „Nőnevelés” folyóirat. Cikk "A mesék, mint anyag a gyermekek olvasásához." Ї 6-7. .
• Lazareva I. A., Mineralova I. G. Belső forma tündérmesék N. P. Wagner // Világirodalom gyerekeknek és a gyerekekről. M., .
• Recenziók egyes könyvekről: „Pedagógiai szórólap” folyóirat. négyzetméter 2. .
• Razdyakonov V. S. Pedagógiai vita N. P. Wagner munkássága körül késő XIX- 20. század eleje // Humanitárius mint tanár. Vol. 2. - M.: RSUH, 2008. - P. 7-11.
• Razdyakonov V. S. Kreativitás N.P. Wagner be vallási kultúra Oroszország az utolsó harmada a XIX század. - M.: Orosz Állami Bölcsészettudományi Egyetem, 2009. (disszertáció a versenyen tudományos fokozat a történettudomány kandidátusa).
• orosz írók. 1800-1917: Életrajzi szótár / Ch. szerk. P. A. Nikolaev. T. 1: A-G. Moszkva: . 385-386.
• Shirokov V. A. Orosz Andersen // Wagner N. P. A doromboló macska meséi. M., 1992
• Mit kell olvasni a gyerekeknek. - Szentpétervár. .

Linkek

• tovább
• // Brockhaus és Efron enciklopédikus szótára: 86 kötetben (82 kötet és további 4 kötet). - Szentpétervár. , 1890-1907.
• az Orosz Tudományos Akadémia hivatalos honlapján
• A. Goryashko.

Wagnert, Nyikolaj Petrovicsot jellemző részlet

Rostovéknak sokáig nem volt hírük Nikoluskáról; Csak a tél közepén adtak át egy levelet a grófnak, amelynek címén felismerte fia kezét. A gróf, miután megkapta a levelet, ijedten és sietősen, igyekezett nem észrevenni, lábujjhegyen berohant az irodájába, bezárkózott és olvasni kezdett. Anna Mihajlovna, miután megtudta (mivel mindent tudott, ami a házban történik) a levél átvételéről, csendesen bement a gróf szobájába, és a levéllel a kezében találta őt, együtt zokogva és nevetve. Anna Mikhailovna ügyeinek javulása ellenére továbbra is a Rosztovéknál élt.
- Mon bon ami? – mondta Anna Mihajlovna érdeklődve, szomorúan és minden részvételre készen.
A gróf még jobban sírni kezdett. „Nikolushka... levél... megsebesült... lenne... itt vagyok... megsebesült... kedvesem... grófnő... tisztté léptették elő... hála Istennek... Hogyan mondjam el a grófnőnek?...
Anna Mihajlovna leült mellé, letörölte a könnyeit a szeméből, a lecsepegtetett levélből, és a saját könnyeit a zsebkendőjével, elolvasta a levelet, megnyugtatta a grófot, és úgy döntött, ebéd és tea előtt elkészíti a grófnőt. , és tea után mindent bejelentene, ha Isten megsegíti.
A vacsora során Anna Mihajlovna háborús pletykákról beszélt, Nikoluskáról; Kétszer is megkérdeztem, mikor érkezett meg az utolsó levél tőle, bár ezt korábban is tudtam, és észrevettem, hogy ma nagyon könnyű lesz talán levelet kapni. Valahányszor ezekre a célzásokra a grófnő aggódni kezdett és aggodalmasan nézett először a grófra, majd Anna Mihajlovnára, Anna Mihajlovna alig észrevehetően lényegtelen témákra redukálta a beszélgetést. Natasa, az egész családból, aki a leginkább tehetséges az intonáció, a pillantások és az arckifejezések érzékelésének képességével, a vacsora kezdetétől fogva hegyezte a fülét, és tudta, hogy van valami az apja és Anna Mihajlovna között, és valami a bátyjával kapcsolatban. és hogy Anna Mihajlovna készülődik. Minden bátorsága ellenére (Natasha tudta, milyen érzékeny az anyja mindenre, ami a Nikolushkáról szóló hírekre vonatkozik), nem mert kérdezősködni a vacsoránál, és szorongásában semmit sem evett a vacsorán, és forgolódott a székében, nem hallgatva. nevelőnője megjegyzéseire. Ebéd után hanyatt-homlok rohant, hogy utolérje Anna Mihajlovnát, és a kanapészobában futórajttal a nyakába vetette magát.
- Néni, kedvesem, mondd, mi az?
- Semmi, barátom.
- Nem, drágám, drágám, édes, barack, nem hagylak el, tudom, hogy tudod.
Anna Mihajlovna megrázta a fejét.
„Voua etes une fine mouche, mon enfant, [Gyönyörű vagy, gyermekem.]” – mondta.
- Van levél Nikolenkától? Talán! – sikoltotta Natasa, miközben Anna Mihajlovna arcáról olvasta az igenlő választ.
- De az isten szerelmére, vigyázz: tudod, hogy ez milyen hatással lehet a mamádra.
- Fogom, fogom, de mondd meg. Nem mondod el? Nos, most megyek és elmondom.
Anna Mihajlovna be rövid szavakkal elmondta Natasának a levél tartalmát azzal a feltétellel, hogy ne mondja el senkinek.
– Őszinte, nemes szó – mondta Natasha keresztet vetve –, nem mondom el senkinek, és azonnal odarohant Sonyához.
– Nikolenka... megsebesült... levél... – mondta ünnepélyesen és örömtelien.
- Nicolas! – mondta csak Sonya, és azonnal elsápadt.
Natasha, látva, milyen benyomást tett Sonyára a bátyja sebének híre, először érezte meg ennek a hírnek a szomorú oldalát.
Sonyához rohant, megölelte és sírt. – Kissé megsebesült, de tisztté léptették elő; „Most egészséges, ő maga írja” – mondta könnyek között.
– Egyértelmű, hogy ti, nők, mindannyian sírósok vagytok – mondta Petya, és határozott, nagy léptekkel körbejárta a helyiséget. – Nagyon örülök, és valóban, nagyon örülök, hogy a bátyám ennyire kitüntette magát. Ti mind ápolónők vagytok! nem értesz semmit. – mosolygott Natasha a könnyein keresztül.
- Nem olvastad el a levelet? – kérdezte Sonya.
„Nem olvastam el, de azt mondta, hogy mindennek vége, és ő már tiszt…
– Hála Istennek – mondta Sonya, és keresztet vetett. – De lehet, hogy becsapott téged. Menjünk anyához.
Petya némán járkált a szobában.
„Ha én lennék Nikolushka, még többet ölnék meg ezekből a franciákból – mondta –, annyira aljasak! Annyira megverném őket, hogy egy csomót csináljanak belőlük – folytatta Petya.
- Fogd be, Petya, mekkora bolond vagy!...
„Nem vagyok bolond, de aki apróságon sír, az bolond” – mondta Petya.
- Emlékszel rá? – kérdezte hirtelen Natasha egy perc csend után. Sonya elmosolyodott: „Emlékszem Nicolasra?”
– Nem, Sonya, olyan jól emlékszel rá, hogy jól emlékszel rá, hogy mindenre emlékszel – mondta Natasha szorgalmas mozdulattal, láthatóan a legkomolyabb értelmet akarta tulajdonítani szavainak. – És emlékszem Nikolenkára, emlékszem – mondta. - Nem emlékszem Borisra. egyáltalán nem emlékszem...
- Hogyan? Nem emlékszel Borisra? – kérdezte Sonya meglepetten.
– Nem arról van szó, hogy nem emlékszem, tudom, milyen, de nem emlékszem rá olyan jól, mint Nikolenkára. Ő, lehunyom a szemem, és emlékszem, de Boris nincs ott (lecsukta a szemét), szóval, nem - semmi!
– Ó, Natasa – mondta Sonya, és lelkesen és komolyan nézett barátjára, mintha méltatlannak tartaná, hogy meghallja, amit mondani készül, és mintha ezt valaki másnak mondaná, akivel nem szabad tréfálni. "Egyszer beleszerettem a bátyádba, és bármi történjék is vele, velem, soha nem fogom abbahagyni, hogy szeressem őt egész életemben."
Natasha meglepetten, kíváncsi szemekkel nézett Sonyára, és elhallgatott. Úgy érezte, hogy amit Sonya mondott, az igaz, hogy létezik olyan szerelem, amiről Sonya beszélt; de Natasha még soha nem tapasztalt ilyesmit. Azt hitte, hogy lehet, de nem értette.
- Írsz neki? - Kérdezte.
Sonya elgondolkodott. Az a kérdés, hogyan írjon Nicolasnak, írjon-e és hogyan írjon, olyan kérdés volt, amely gyötörte. Most, hogy már tiszt volt és megsebesült hős, jó volt, ha emlékeztette magára, és mintegy arra a kötelezettségére, amelyet vele kapcsolatban vállalt.
- Nem tudom; Azt hiszem, ha ő ír, én is írok – mondta elpirulva.
– És nem fog szégyellni írni neki?
Sonya elmosolyodott.
- Nem.
– És szégyellni fogok Borisznak írni, nem fogok írni.
- Miért szégyelled, igen, nem tudom. Kínos, kínos.
- És tudom, miért fog szégyellni - mondta Petya, megsértve Natasa első megjegyzését -, mert szerelmes volt ebbe a kövér szemüveges férfiba (így nevezte Petya névrokonát, az új Bezukhy grófot); Most szerelmes ebbe az énekesnőbe (Petya az olaszról, Natasha énektanárnőjéről beszélt): szóval szégyelli.
– Petya, te hülye vagy – mondta Natasha.
– Nem hülyébb, mint te, anyám – mondta a kilencéves Petya, mintha öreg munkavezető lenne.
A grófnő Anna Mihajlovna tanácsai alapján készült a vacsora közben. Miután felment a szobájába, egy karosszékben ülve le sem vette a tekintetét fia tubákdobozba ágyazott miniatűr portréjáról, és könnyek szöktek a szemébe. Anna Mihajlovna a levéllel lábujjhegyen felment a grófnő szobájába, és megállt.
– Ne gyere be később – mondta az őt követő öreg grófnak –, és becsukta maga mögött az ajtót.
A gróf a zárra tette a fülét, és hallgatózni kezdett.
Először közömbös beszédek hangjait hallotta, majd Anna Mihajlovna hangjának egy hangját, hosszú beszédet, majd kiáltást, majd csendet, majd ismét mindkét hang együtt szólalt meg örömteli intonációkkal, majd lépésekkel, és Anna Mihajlovna kinyitotta az ajtót. neki. Anna Mihajlovna arcán egy nehéz amputáción átesett operátor büszke arckifejezése volt, aki bemutatta a közönséget, hogy értékelhessék művészetét.
„C”est fait [A munka kész!] – mondta a grófnak, és ünnepélyes mozdulattal a grófnőre mutatott, aki egyik kezében egy tubákos dobozt tartott portréval, a másikban levéllel, és megnyomta! ajkait egyikre-másikára.
A gróf láttán kinyújtotta neki a karját, átölelte kopasz fejét, és a kopasz fejen keresztül ismét a levélre és a portréra nézett, és ismét, hogy az ajkához szorítsa, kissé eltolta a kopasz fejet. Vera, Natasha, Sonya és Petya belépett a szobába, és elkezdődött az olvasás. A levél röviden ismertette a hadjáratot és két csatát, amelyben Nikolushka részt vett, tisztté léptetve, és azt mondta, hogy megcsókolja a mama és a papa kezét, áldásukat kérve, és megcsókolja Verát, Natasát, Petyát. Ezen kívül meghajol Mr. Sheling és Mr. Shos és a dada előtt, és ezen kívül megkéri, hogy csókolja meg a kedves Sonyát, akit még mindig szeret, és akire még emlékszik. Ezt hallva Sonya úgy elpirult, hogy könnyek szöktek a szemébe. És nem bírta elviselni a rá irányuló pillantásokat, berohant az előszobába, felszaladt, megpördült, és ruháját egy lufival felfújva, kipirulva és mosolyogva leült a földre. A grófné sírt.
-Mit sírsz anya? - mondta Vera. "Mindennek, amit ír, örülnünk kell, nem sírni."
Ez teljesen tisztességes volt, de a gróf, a grófnő és Natasa mind szemrehányóan néztek rá. – És kire hasonlított? gondolta a grófnő.
Nikolushka levelét több százszor elolvasták, és akit érdemesnek tartottak meghallgatni, annak a grófnőhöz kellett jönnie, aki nem engedte ki a kezéből. Jöttek tanárok, dadák, Mitenka és néhány ismerős, és a grófnő minden alkalommal új örömmel olvasta újra a levelet, és ebből a levélből minden alkalommal új erényeket fedezett fel Nikolushkájában. Milyen furcsa, rendkívüli és örömteli volt számára, hogy a fia volt az a fia, aki 20 évvel ezelőtt alig mozdult meg apró végtagokkal, akiért összeveszett az elkényeztetett gróffal, a fiú, aki megtanult mondani. előtte: „körte”, majd „nő”, hogy ez a fiú most ott van, idegen földön, idegen környezetben, bátor harcos, egyedül, segítség és útmutatás nélkül, valamiféle férfimunkát végez ott. A világ összes évszázados tapasztalata, amely arra utal, hogy a gyerekek a bölcsőtől kezdve észrevétlenül férjek lesznek, a grófnő számára nem létezett. Fia érése a férfikor minden évszakában olyan rendkívüli volt számára, mintha soha nem lettek volna milliók milliói, akik pontosan ugyanúgy érettek volna. Ahogy 20 évvel ezelőtt nem tudta elhinni, hogy az a kis lény, aki valahol a szíve alatt élt, felsikolt, szopni kezdi a mellét és beszélni, úgy most sem tudta elhinni, hogy ez a lény ilyen erős és bátor tud lenni. ember, egy példa azokra a fiúkra és férfiakra, akik most volt, ebből a levélből ítélve.
- Milyen nyugodt, milyen aranyosan írja le! - mondta, miközben elolvasta a levél leíró részét. - És micsoda lélek! Semmit magamról... semmit! Néhány Denisovról, és ő maga valószínűleg bátrabb mindegyiknél. Nem ír semmit a szenvedéséről. Micsoda szív! Hogy ismerjem fel! És mennyire emlékeztem mindenkire! Nem felejtettem el senkit. Mindig, mindig azt mondtam, még amikor ilyen volt, mindig azt mondtam...
Több mint egy hétig készültek, brouillont írtak és leveleket másoltak Nikolushkának az egész házból; a grófnő felügyelete mellett és a gróf felügyelete mellett összegyűjtötték a szükséges tárgyakat és pénzt az újonnan előléptetett tiszt felszereléséhez és felszereléséhez. Anna Mikhailovnának, a gyakorlatias nőnek sikerült megszerveznie magának és fiának védelmét a hadseregben, még a levelezéshez is. Volt alkalma elküldeni leveleit Konsztantyin Pavlovics nagyhercegnek, aki az őrséget irányította. Rosztoviak abból indultak ki, hogy a külföldön lévő orosz őrségnek teljesen meghatározott címe van, és ha a levél eljut az őrséget vezénylő nagyherceghez, akkor semmi oka nem volt annak, hogy ne érje el a közelben lévő pavlográdi ezredet; és ezért úgy döntöttek, hogy a nagyherceg futárán keresztül küldenek leveleket és pénzt Borisznak, és Borisznak már el kellett volna juttatnia azokat Nikoluskának. A levelek a régi gróftól, a grófnőtől, Petyától, Verától, Natasától, Sonyától származtak, és végül 6000 pénz egyenruhákra és különféle dolgokra, amelyeket a gróf küldött a fiának.

November 12-én az Olmutz közelében táborozó Kutuzov katonai hadsereg a következő napra készült a két császár – orosz és osztrák – felülvizsgálatára. Az éppen Oroszországból érkezett gárda Olmutztól 15 vertra töltötte az éjszakát, és másnap, éppen a felülvizsgálatra, délelőtt 10 órakor belépett az Olmutz pályára.
Nyikolaj Rosztov ezen a napon kapott egy levelet Borisztól, amelyben arról tájékoztatta, hogy az Izmailovszkij-ezred 15 mérföldre Olmutztól távol tölti az éjszakát, és arra vár, hogy adjon neki levelet és pénzt. Rosztovnak különösen most volt szüksége pénzre, amikor a hadjáratból visszatérve a csapatok Olmutz közelében megálltak, és jól ellátott sutlerek és mindenféle kísértést kínáló osztrák zsidók töltötték be a tábort. A pavlográdiak lakomát lakomára rendeztek, a kampányért kapott kitüntetéseket ünnepelték, és Olmutzba utaztak, hogy meglátogassák a nemrégiben odaérkezett Magyar Caroline-t, aki ott kocsmát nyitott a szolgálólányokkal. Rosztov a közelmúltban ünnepelte a kornetgyártást, megvásárolta a beduint, Gyeniszov lovát, és adósa volt társainak és sutlereinek. Miután megkapta Borisz feljegyzését, Rosztov és barátja Olmutzba mentek, ott megebédeltek, megittak egy üveg bort, és egyedül mentek az őrtáborba, hogy megkeressék gyermekkori bajtársát. Rosztovnak még nem volt ideje felöltözni. Kopott kadétkabátot viselt, katonakereszttel, ugyanilyen kopott bőrrel bélelt nadrágot és zsinóros tiszti szablyát; a ló, amelyen lovagolt, egy doni ló volt, amelyet egy kozáktól vettek hadjáratra; a huszár gyűrött sapkája vidáman hátra és oldalra volt húzva. Az Izmailovszkij-ezred táborához közeledve azon gondolkodott, hogyan lepné meg Borist és minden őrtársát ágyús harci huszár megjelenésével.

Wagner, Nyikolaj Nyikolajevics (1920.06.18., Perm - 1996.04.4, Perm).
Orosz író, prózaíró, a Szovjetunió Írószövetségének tagja (1973-tól). Tisztelt kulturális munkás. Hét érmet kapott. Kétszeres díjazott regionális díjatőket. A. Gaidar.
N.P. Wagner író családjában született. Permben egy tízéves iskolát végzett. Belépett és a MIFLI-ben tanult. N. G. Csernisevszkij Moszkvában, majd Perm államban pedagógiai intézet, aki 1942-ben szerzett orosz nyelv és orosz irodalom szakot. Még a Pedagógiai Intézet hallgatójaként pazarlónak ment a róla elnevezett repülőgépmotorgyárba. I. Sztálin (később - Y. Sverdlovról elnevezett motorház).
1944-ben - szerkesztő, majd később - Főszerkesztő regionális rádióbizottság. A Kamskaya vízerőmű építésének évei alatt irodalmi munkásként dolgozott a Kamgesstroy „On the Construction Site” című újságnál. 1945-ben kezdett írni.
1953-ban főszerkesztőként kezdett dolgozni kitaláció 1955-ben jelent meg az első könyv, a „Rossz út” című történet. 1956-ban a regionális rádióbizottság főszerkesztője lett, majd 1957-ben a Permi Könyvkiadóhoz került. , a regionális rádióbizottság televíziójának televíziós stúdiójának igazgatója.
N. N. Wagner több regény és történet, valamint több mint tíz történelemről szóló dokumentumkönyv szerzője. Uráli gyárak. Az író irodalmi munkásságának fő témája a dolgozó ember jellemének tanulmányozása a Nagy Honvédő Háború idején. Honvédő Háborúés a háború utáni időszakban. Nikolai Wagner különlegesen hozzájárult a Ház munkájához népművészet, amelyhez sok prózai és verses forgatókönyvet írt: finom, szellemes, könnyed stílusú.
1988-tól utolsó napok N. Wagner egész életében azt a nehéz terhet viselte, hogy a Permi Regionális Írói Szervezet ügyvezető titkára volt, és az Oroszországi Írószövetség igazgatóságának titkára volt. A Szovjetunió összeomlásának nehéz, válságos éveiben sikerült megmentenie a permi szervezetet a szakadásoktól és a polgári viszályoktól, és megvédeni az írók helyiségeit. Jelentősen hozzájárult a Káma-vidéki irodalom fejlődéséhez, ban A bajok ideje az 1990-es évek elején az általa vezetett szervezet írói közösségében különleges alkotói légkört őriz meg és tartott fenn.

Op.: Rossz út: történet. Perm: Könyv. kiadó, 1955. 114 p.
A boldogság a közelben van: egy regény. Perm: Könyv. kiadó, 1966. 254 p.
Legyőzni: regény. Perm: Könyv. kiadó, 1973. 214 p.
A magasság mögött a magasság: dokumentum. sztori. Perm: Könyv. kiadó, 1977. 87 p.
Fém és emberek: esszék. Perm: Könyv. kiadó, 1979. 159 p., ill.
Éjszakai műszakok. Leküzdése: regények. Perm: Könyv. kiadó, 1980. 442 p.
Jólét: regény. Perm: Ural-press, 1995. 263 p.

Lit.: Vagner Nikolay Nikolaevich // A permi régió írói: biobibliogr. Könyvtár. Perm, 1996. 45-46. o.: fotó.
Kortárs portréja: N. Wagner író / fotó. V. Dühös // Csillag. 1995. február 25.
Nikolai Wagner: [gyászjelentés] // Zvezda. 1996. április 6
Egy szó egy barátról: [gyászjelentés] // Esti Perm. 1996. április 9.; Permi hírek. 1996. április 9
Wagner N.N. // A Kama régió csodálatos németei: egy rövid életrajzíró. Ült. Oroszország egyes képviselőiről. Káma-vidéki németek / ösz. V. F. Gladysev. Perm: Perm. könyv kiadó, 2010. P. 34: fotó.

Viktor Shirokov

Orosz Andersen

Wagner N.P. A doromboló macska meséi / Összeállítás, bevezető. Művészet. és jegyezze meg. V. A. Shirokova.-- M.: Pravda, 1991. Valóban a könyveknek megvan a maguk sorsa. Ez alól Nikolai Petrovich Wagner „A doromboló macska meséi” sem kivétel. 1872-től 1913-ig a könyv kilenc kiadáson ment keresztül, 1923-ban, a szovjet uralom alatt jelentek meg először és utoljára 7000 példányban. Az egyes mesék ritka utánnyomásai a tematikus gyűjtemények részeként, mint mondják, nem változtattak. A Cat-Purly álnéven megszólaló írót alaposan elfelejtették. Mindeközben egykori irodalmi hírneve nem korlátozódott a mesékre. A múlt század végén egy mese-, mese- és novellagyűjtemény jelent meg 7 kötetben századunk elején, az író többkötetes gyűjteménye többször is megjelent. Nyikolaj Petrovics Wagner meglehetősen hosszú, mozgalmas életet élt, zoológus volt, professzor a kazanyi, majd a szentpétervári egyetemeken, a Szentpétervári Tudományos Akadémia levelező tagja, a "Svet" népszerű tudományos folyóirat szerkesztője, végül , az Orosz Kísérleti Pszichológiai Társaság elnöke. N.P. Wagner 1829. július 18-án (30-án) született a Perm tartomány Verhoturye kerületében található Bogoslovsky üzemben. nemesi család. Gyermekkorát az Urálban töltötte. Az író édesapja, Pjotr ​​Ivanovics Wagner (1799-1876) 1819-ben végzett a dorpati egyetemen gyógyszerészhallgató címmel. Hét évvel később a Vilnai Egyetemen első osztályú orvosi címet kapott az orvosdoktori cím megszerzésére, és az állami tulajdonú Teológiai Üzemhez rendelték orvosnak. 1831-ben elnyerte az orvostudomány doktori fokozatát „A Bogoslovszkij üzem orvosi és topográfiai leírása” című munkájáért. Miután érdeklődött az Urál ásványai iránt, felfedezett egy ásványt, amelyet „puskinitnek” nevezett (Musin-Puskin, a kazanyi körzet megbízottja tiszteletére). Számos akadály után 1840-ben Pjotr ​​Ivanovicsot a kazanyi egyetem ásvány- és geognózia tanszékének rendkívüli professzorává nevezték ki. A következő években a helyi régió geognosztikus tanulmányozásával foglalkozott. 1865-ben P. I. Wagnert emeritus professzori címmel elbocsátották a szolgálatból, és Moszkvában telepedett le, ahol később meghalt. Az író anyjáról (született Gruber) gyakorlatilag nincs információ. 1840-ben a Wagner család Kazanyba költözött, ahol 1841-ben N. P. börtönbe került. magán panzió M. N. Lvova. 1842-től három évig a 2. kazanyi gimnáziumban tanult, majd 1845-ben belépett a kazanyi egyetem természettudományi tanszékére, ahonnan 1849-ben aranyéremmel kandidátusi diplomát szerzett „A legjobbakról” című esszéért. jellemző vonásai a rovarok osztályozására." Egy évvel a diploma megszerzése előtt N. P. Wagner publikálni kezdett; népszerű tudományos cikkei, az "Atehwi Bogarak" és a "Sírbogarak" az "Orosz Illusztráció" folyóiratban jelentek meg. Érettségi után N. P. Wagner természetes tanárként dolgozott. történelemből és mezőgazdaságból a Nyizsnyij Novgorodi Sándor Nemes Intézetben, 1851-ben zoológiából mesterfokozatot kapott „Az Oroszországban talált csernobilokról” című esszéért 1852-től 1858-ig a Kazany Egyetem Fizikai és Matematikai Karának adjunktusa volt. 1855-ben doktorált. 1858–1859-ben többször járt külföldön a Tudományos Akadémia Demidov-díját a rovarhernyók spontán szaporodása” című munkájáért, amely szenzációt keltett az akkori tudományos világban, majd 1869-ben megkapta a Párizsi Tudományos Akadémia Borden-díját, és tiszteletbeli díjat kapott. tag. Szibériai Egyetem. 1861-től 1864-ig szerkesztette a "Kazanyi Egyetem tudományos jegyzeteit". Tudományos tevékenység és külső élet egészen jól alakultak a dolgok, és nem valószínű, hogy a negyvenéves tudós azt képzelte, hogy elragadja az irodalmi törekvések örvénye. És a következő történt. A 60-as évek közepén. A múlt században az N. V. Stasova és M. V. Trubnikova vezette "Fordítók Társasága" két kiadást adott ki. Teljes ülés tündérmeséi" H. C. Andersentől. A dán mesemondó fergeteges sikere egy fiatal tudós figyelmét felkeltette munkáira, és ahogy az általunk közölt „vallomásban” maga is írja, Andersen számos meséje tetszett neki, de szintén elégedetlen volt sokakkal, gyengének találtam őket, és azon töprengtem: vajon képes lesz-e ugyanazt vagy jobbat írni?.. Három év leforgása alatt mintegy tucatnyi mese született, amelyekből a „Mesék a doromboló macska” (1872), szintén N. V. Stasova és M. V. Trubnikova. társai azonban dicsérve azt tanácsolták, hogy ne küldjék el az elkészített művet a „Nívának”, 1883-ban „A fényhez” címmel jelent meg a történet az „Orosz gondolatban”. maga az író, irodalmi fejlődése megtörtént, N. P. Wagner amellett érvelt, hogy „ha most valaki meg tudná nekem mondani a kérdést: mit tett velem legnagyobb benyomástés kifejlesztettem a tehetségemet, akkor kénytelen lennék azt mondani: „nincs”. Az élő emberek, az élő beszéd sokkal erősebb hatással volt rám, mint bármelyik könyv. Andersen meséi kész talajra találtak bennem, gyerekkorom óta. A dadám nevelte, nővér..." Irodalmi és művészi légkör vette körül a leendő írót a családban és a bentlakásos iskolában is. Az írónő dadájától, Natalja Sztyepanovna Aksenovától, aki az 1812-es háborúban veszítette el férjét, aki egész életét a Wagnerben élte le. család, ahol az összes gyereket ápolta, a kis Kolja sokat tanult népmesék. Hat és hét éves korában erős hatással volt rá N. Ershov „A kis púpos ló” című, 1834-ben megjelent meséje. A fiú fejből tudta, bár nem sokat értett belőle. Nyolc évesen Kolja Wagnert szenvedélyesen érdeklődött a színház, különösen az opera iránt." Tengeri rabló Tsampa, vagy márványmenyasszony." Ő maga készített egy játékot bábjáték, színészeket és díszleteket vágott ki papírból, és többször is előadta ezt az operát a háztartása előtt. A fiú szeretett nézegetni a jól illusztrált folyóiratokat és könyveket, például a „Picturesque Review” magazint, a „Gyermek virágos kertje”, „Don Quijote”, „A világmindenség látványa” gyűjteményét, szorgalmasan olvasta a „Könyvtárat” az Utazásról" és a híres rómaiak rövid életrajzairól, valamint Ledru-Rollin "Olvasás a fiataloknak" című művéből, ő maga komponált meséket. Egy tizennégy éves fiú összegyűjtötte testvéreit, nővéreit és más gyermekeit, leültette őket az előszobába, és órákat töltött azzal, hogy egy újabb rögtönzött mesét mesélt. Az egyetemre kerülve Wagner felfedezte Alexandre Dumas és Paul Feval regényeit, az orosz írók közül A. Veltman regényeit és N. Nekrasov „A világ három országa” című regényét. Lehetetlen nem észrevenni a leendő író lelki zűrzavarát. Így 1851 nyarán Szentpéterváron N. P. Wagner nagyon megbetegedett, és nem reménykedve a gyógyulásban, más, magasabb hatalmak segítségéhez fordult. Betegség után visszatérve Kazanyba, először olvastam az evangéliumot, és vallási eksztázist tapasztaltam. Ám az egyetemi környezet, a fiatal professzorok, befolyásolva hitvilágát, Wagnert természettudományos nézetekhez vezették. 1854-ben Moszkvában, S. T.-vel és K. S. Aksakovval találkozva, N. P. Wagner rövid időre érdeklődni kezdett a szlavofilizmus iránt. A hetvenes évek közepéig ateista pozícióban maradt, Herzen hatása alatt volt, olvasta és tisztelte Fochtot, Buchnert, Moleshotot, darwinista volt. 1874-ben spiritiszta szeánszokon vett részt, és meggyőződéses spiritiszta lett. A spiritiszta felhangokkal rendelkező misztikus kereszténység ekkor sok művében tükröződött. N. P. Wagner 1881 után szinte abbahagyta a meseírást, és előkerült az antiszemita művek. Az orosz és dán mesemondók közötti analógiák elkerülhetetlenek. Andersen önéletrajza így kezdődik: „Az életem egy csodálatos mese, eseménydús, áldott. Ha gyermekkoromban, amikor szegény fiú voltam egyedül a világon, találkozott velem egy hatalmas tündér, és azt mondta nekem: „Válaszd az utad és a célod, és én tehetségednek és ésszerű képességeidnek megfelelően megvédelek és vezetlek. !” - és akkor nem alakult volna boldogabban, bölcsebben és jobban a sorsom. Életem története azt fogja elmondani a világnak, amit nekem: Isten irgalmas, és mindent a jobbá tesz." Az orosz mesemondó, Cat-Purlyka nem hagyott hátra sem önéletrajzot, sem hála szavakat a sorsot befolyásoló irodalmi útért. de, merem gondolni, aláírná Andersen fenti kijelentését, látva a környező élet minden förtelmét, megértve az elválás elkerülhetetlenségét mindentől, ami kedves és kedves a szívnek, nem remélheti a legjobbat, mert. egy csoda – akkor a mese segít „Ezért egyszerre vörös és erős, elvet a rossztól. Nem elég ez neked?" - fejezi be N. P. Wagner „Mese" című művét, elsőként gyűjteménye kanonikus díszletében. A közvetlen cselekményhasonlatok mellett sok minden közelebb hozza mesemondónkat a nagy dánhoz. Mindketten a első és másodsorban a mese elsősorban a világ megértésének eszköze, az aktív világlátás módja Nemcsak világos és erős emberi érzésekre tanít, hanem viselkedési modellt is kínál, utat kínál, amelyen lehet megtalálja a boldogságát Nem véletlen, hogy mindenkiben óriási az érdeklődés a folklór és a mesék iránt. Európai országok sok jelentős tudományos és technológiai felfedezéssel egybeesett. A világot, az univerzumot megértő, a tudomány és a technika csodáit létrehozó emberiségnek lelki és erkölcsi támogatásra volt szüksége. Az Andersen és Wagner meséiben élő, az emberi elme erejébe vetett felvilágosodás hit a szellem önzetlen szárnyalésében, a lélek tisztaságában keresett támaszt. Egy mese mindig átveszi az irányítást örök témák, a szerelem témájához, a fényharc témájához emberi érzések a velük szemben álló sötét erőkkel sem a humor, sem a szatíra nem idegen tőle. Ilyen egyszerűen és kecsesen tárul elénk a beképzelt, nárcisztikus hencegő Dohányzó szoba Wagner azonos című meséjében! A kutatók gyakran hasonlították össze ezt a mesét Anderson „Gallérjával”. A humanizált tárgyak mindkét esetben nemcsak átgondolt beszélgetéseket folytatnak és megható kapcsolatokba lépnek, hanem az egész történet egy példabeszédszerű összefoglalással zárul, amely közvetlenül sugallja a hallgatónak vagy olvasónak a szükséges viselkedési vonalat. Andersen „Lúc” című műve a fa egyszerű történetét mesélte el; akiknek az élet csúcsa a karácsony este volt, amikor a feldíszített karácsonyfa a karácsony estére összegyűlt gyerekekkel együtt hallgatta a Klumpe-Dumpe-ról szóló mesét, és először és utoljára megtanulta, mi az ünnep . És bár a lucfenyő később gyulladt és megégett, kiderül, hogy egy napnak van egy nagy értelme megtapasztalni az önkifejezés örömét, és valami fényeshez és magasabbhoz kapcsolódni... Wagner „Nyírfa”-ja is mindenek összekapcsolásáról szól. dolgok és az élet értelme, mint a jó szolgálata: a nyírfát letörte a vihar, meghalt. Aztán a favágó elvitte, feldarabolta és bedobta a kemencébe, amin kiváló zabpehely sült el, ami megörvendeztette a gyerekeket. Darwin túlélésért, létért folytatott küzdelme itt is metaforikus megtestesülést talál. Van hasonlóság „Pimperle” és „Ole-Lukoje”, „Fanny” és Andersen „The Little Match Girl” című filmje között, Wagner képeinek minden eredetisége ellenére. Mindkét mesemondót érzelmi és vallási indítékok kötik egymáshoz. De összehasonlítva Andersen és Wagner munkáit (például 1881-ben I. Feoktistov a „Pedagógiai szórólapban” vagy N. Bahtyin 1922-ben a „Pedagógiai gondolatban”), a hazai irodalomkritikusok magasabbra helyezi az orosz mesemondót nagyobb társadalmi orientációja, élessége és modern hangzás cselekmény. A doromboló macskáról szóló számos mesét egyébként a populista propagandisták forradalmi gyakorlatában felhasználtak, mind az értelmiségi fiatalok, mind a munkáskörök körében. A legnagyobb figyelem használta a „Max and the Top”, „Wheel of Life” („Jerome Grangeau”), „Smoking Room” és alkalmanként „Fanny” című filmeket. Nyilvános választ kaptam, és nagyon érdekes irodalmi tény. A fiatal kadét, Nadson 1887-ben érkezett a magazin szerkesztőjéhez, N. P. Wagnerhez, és amikor kezet nyújtott a fiatalembernek, Nadson rendkívüli tisztelettel megrázta, és rájött, hogy pontosan azt a kezet rázta, amellyel a „A doromboló macska meséi” voltak. írott. . A híres irodalomkritikus és esszéíró, A. G. Gornfeld „Könyvek és emberek” című gyűjteményében (1908) adott válasza jelentős: „A halál visszaadta nekem a doromboló macskát régi barát távoli kora gyermekkor, régen meghalt értem: nem emlékszem arra, hogy büszkén „felhagytam a meseolvasással” – és onnan kerültem Jules Verne-be –, vagy amikor már diákként olvastam a „Sötét” c. ösvény" és rémülten hátrált meg ettől az ismerős, szelíd arctól, amelyet egy szörnyű és gonosz grimasz torzított el. Most meghalt az élőkért, s az emlékek eleven közelséget elevenítettek fel bennem - az öreg macska-mesélőhöz - vagy a múltamhoz... Nem vállalkozom arra, hogy újragondoljam meséi pedagógiai jellegének kérdését, Nem merem megmondani, hogy ez mennyire hasznos a gyerekeknek, nem tudom, milyen konkrét szerepet játszik a lelkitörténetemben. Tudom, hogy nem tudok megválni bizarr alkotásaitól, nem akarok feladni a tündér Fantasta birodalmába való első behatolással járó emlékeket... Ez az egész mese, még ott is, ahol „Ipat Isaich megkapta az első idézést a Buzuluk kerületi bíróságtól, ahol lekvárt főz "Makrina Prokopovna nagymama, aki régi gomba szoknyában", ahol Serge Koshotkin jótékonysági élő festményeket szervez. A gyereknek hiányoztak az igazi élet igazi részletei, mert körülötte minden más létezés volt, minden más világból jött, mindent más kapcsolat tartott össze. Rohant a hullámok mentén hatalmas szárnyakon hatalmas tenger a tündér Fantasta, Akszakai Ashur-Tur herceg a gyönyörű Almaráért küzdött a fiatal Makszjuckij Elizar Almanzarovics herceggel. A szemtelenül szemtelen Dohányzószoba szilánkból merész úriember lett; Mindenkit zaklatott, mindenkit untatott, és amikor bedobták a kályhába, azt kiáltotta: „A hazám becsületéért megyek a tűzbe.” A mulatságos Pimperle vidám arcokat vágott a gyerekhez, vicces álmokat idézve elő, mutogatva fényes képek univerzumot, ami arra késztette szegény kis fáradt Theodore-ot, hogy boldogan és békésen hagyja el ezt a világot. A szépen részeg őrnagy minden este kriketttel csevegve „Kínán keresztül egyenesen Jamaicába hajtott”. Pud bácsi elképedt szörnyű falánkságán, amit még a király is megnézett; Különösen mulatságos volt a kétségbeesése, amikor kiderült, hogy még döglött horgonynak sem alkalmas: minden felszállt. Mellina hercegnő, akit egy gonosz varázslónő öltöztetett bolondruhába, szemét fel sem emelve sétált a város utcáin a Disznósarokig, szeretett, idős édesanyja gyógyszerével – és a fékezhetetlen kacagástól megfertőzött emberek nem merték. nevetni, bármennyire is biztatta őket a "Csodálatos fiú". És a „Mézeskalács papa”, ez a kedves, édes Mézeskalács papa erénydíjával örökre az emlékezetben maradt: a legnagyobb finom mézeskalácsot ugyanis annak adta, aki igazán jót fog tenni. A gyerek esze azonnal megértette, hogy a kis számító Lupp, aki az áldozat dolgát számítássá és haszonnal akarta változtatni, nem kapja meg a bónuszt; De gyermek szíve remegett a határozatlan tétovázástól - ki áll fent, a kis megkeseredett Kin, aki jót tett, nagy gyötrődéssel legyőzve haragját, vagy a csodálatos, vidám Tol, aki olyan könnyen, örömmel és nagylelkűen vetette el a jót, bárhol megjelent. A mézeskalács pápa kitüntetésben részesítette, de okosabbnak és kedvesebbnek bizonyult, mint a jóindulatú mézeskalács autokrata, és emlékeztette, hogy jobb az erényért járó mézeskalács-díj helyett egy nagy darab kenyeret adni mindenkinek. szegény gyerekek minden nap. És a végén valami feltűnt a gyerekek szemében vicces mese. Nem is történhetett másként: kegyetlen szívek oly gyakran meglágyultak benne, és a gyengédség és a bűnbánat könnyei mindig kicsordultak a történet végén az együttérzést elfelejtő szemekből. „Max és Volchok” ebben az értelemben kitörölhetetlen hatást keltett: a szelíd, költői Max, akit megtört az élet, és a megkeseredett Volchok, akit álmodozó barátja közelsége megvilágosított, két ideálnak tűnt, amelyek egyformán magasztosak különbözőségükben. És a gyermek gondolata feszültséggel megállt a mese magasztos végén: „Hová ment a Volcsok, hogyan élt és harcolt - senki sem tudta, és miért kell tudni erről sötét élet magányos harcos? Ha csak nem esik az iga alá sötét erők, támogassa őt az a nagy, melengető hit, hogy egyszer mindenkinek jobb lesz a világban élni." A mese mulattatott, a mese meghatott, a mese magával ragadott. De mindezzel változatlanul kérdéseket vetett fel Azt akarta, hogy a gyermek gondolkodjon, „hogy ezek a hol csodálatosan szépek, hol abszurd, hol a sötéten baljós képek, hol a görcsösen, de mindig poétikailag valószerűtlenek, a fantázia világába vezetnek, de tovább vezetnek: a fantázián keresztül a gondolatokba. .” Több mint száz év telt el a meseírás, pontosabban az olvasóhoz való első kiadás óta, közeledünk a 125. évfordulójukhoz. Ezalatt az idő alatt megváltozott a világ, megváltozott Oroszország, mások lettek a felnőttek és a gyerekek: lelkileg és társadalmilag is... És a doromboló macska meséinek valószínűleg ugyanaz lesz a hatása, mint egy évszázaddal ezelőtt. Gornfeld nem tévedett: "A doromboló macska meséi sokáig megmaradnak." N.P. Wagner nem hagyott el elpusztíthatatlan „A doromboló macska meséi” sorozatát. Az első kiadásban szereplő mesék egy része kikerült a másodikból, valószínűleg cenzúra miatt. Néha maga az író, ahogy mondani szokták, összekeverte a „felnőtt” és a „gyerek” meséket (a „A doromboló macska meséit” pedig a szerző elsősorban gyerekeknek címezte). De úgy tűnik, a doromboló macska nem csak a gyerekeknek írt, hanem azoknak a felnőtteknek is, akiknek még gyermeki lelkük van, nem törik össze őket a felnőtt élet nehézségei. Általában csendesen kialakult az a fajta irodalom, az a könyváradat, amelyet a gyerekek és a felnőttek egyforma örömmel fogadnak, oltva lelki szomjúságukat. Milyen jó lenne, ha a szülők olvasnának hasonló művek a gyerekekkel együtt, fáradságot és időt nem kímélve hangosan olvasunk, akárcsak a régi időkben jó idő, amikor nem volt rádió vagy televízió, olvastak, felelevenítve a gyermekkor áldásos emlékeit és bemutatva gyermekeiket felnőtt élet a mágikus segítségével és védelmével jó erők. Ezért a „A doromboló macska meséi” (25 mű) hagyományosan kanonikus kompozíciója mellett ez a gyűjtemény hét mesét tartalmaz, amelyek szellemiségében és felépítésében is közel állnak a híres gyűjteményhez, különösen, hogy korábban „Fanny” is szerepelt. benne. (Szeretnék rajzolni Speciális figyelem a „Nagy” című meséhez (más neve is van, „Gaidar herceg meséje”), minden művészi érdeme mellett, és talán ez volt az oka annak, hogy A. P. Golikov neves gyermekíró választotta a sajátját. titokzatos álnév: „A doromboló macska meséi” mellett N. P. Wagner sok különféle fikciót írt. Elismerést nyertek a „Grizzly” (1882), a „Sötétben” (1887) és az „Old Dix” (1887) történetek, amelyek gondolatai valamilyen módon megelőlegezték századunk természettudományos gondolkodását és technikáját (freudizmus, gázkromatográf). , számítógép, akár az ember megjelenése a térbe); a "Towards the Light" (1883) és a "The Dark Path" (1881-1884) című regények, amelyek antiszemita jellege miatt különösen heves vitákat és felháborodást váltottak ki a haladó kritikusok körében. Úgy tűnt, az író élve halt meg, különösen amióta új alakok és erők léptek az irodalmi színtérre. N. P. Wagner továbbra is tudományos és társadalmi tevékenységet folytatott. 1876 ​​és 1887 között ötször utazott a Szolovecki-szigetekre, hogy tanulmányozza a Fehér-tenger állatvilágát. Az ő kezdeményezésére megalapították az első Solovetsky biológiai állomást Oroszországban, amelynek igazgatója N. P. Wagner volt. A tudós 1894-ig tartott előadásokat a Szentpétervári Egyetemen, 1891-ben az Orosz Kísérleti Pszichológiai Társaság elnökévé, 1899-ben a Kazany Egyetem tiszteletbeli tagjává választották. N.P. Wagner 1907. március 21-én (április 3-án) halt meg Szentpéterváron. N. Bahtyin a Pedagogical Thought folyóiratban megjelent cikkében megjegyezte, hogy Andersen az egész világon ismert; A dán mesemondóról hatalmas szakirodalom szól, emlékművet állítottak neki, műveit folyamatosan publikálják, újra kiadják; és „a mi Wagnerünknek nincs ilyen, és nem azért, mert nem éri meg, ellenkezőleg, teljesen méltatlanul marad az árnyékban. Ideje megadni neki, mint az orosz gyermekirodalom klasszikusát ennek minden következményével a mostani különösen sikeres 1922-ben a „A doromboló macska meséi” megjelenésének 50. évfordulója és szerzőjük halálának 15. évfordulója is ismert 1922-ben az orosz idealista filozófusokat és írókat deportálták - kegyetlen időkben alkotói öröksége Életrajzi szótár „Orosz írók. 1800--1917", amelyet N. P. Wagner részletes és tárgyilagos cikket, kiadványunk valójában a doromboló macska csodálatos, tanulságos fantáziáival kezdi megismertetni az általános szovjet olvasót.