नगर बजटीय शिक्षण संस्थान
नगरपालिका गठन "कोशेखब्ल्स्की जिला"
"माध्यमिक विद्यालय नंबर 5"
रिपब्लिकन प्रतियोगिता "यंग पीसमेकर"
"हम अलग हैं, लेकिन हम साथ हैं!"
नौवीं कक्षा का छात्र
MBOU माध्यमिक विद्यालय नंबर 5 ए। ब्लेचेप्सिन
काज़रोवा दान
पर्यवेक्षक:
प्राथमिक विद्यालय शिक्षक
MBOU माध्यमिक विद्यालय नंबर 5 ए। ब्लेचेप्सिन
मुराटोवा झन्ना रमाज़ानोव्नस
हम बहुत अलग हैं, लेकिन
किसी तरह एक साथ।
हम अलग-अलग भाषाएं बोलते हैं।
तुम हर चीज से डरते हो - कि
होगा अगर...?
और मैं इस अजीब डर को नहीं जानता।
आप देशों, महासागरों की गिनती करते हैं,
और मैं उनकी सुंदरता का आनंद लेता हूं।
मुझे ग्रे कोहरा पसंद है
और तुम सिर्फ इतना कहते हो कि वह "घना" है।
मुझे केवल होना पसंद है
प्रतीत नहीं।
मुझे चुप रहना पसंद है
झूठ नहीं बोलना।
और आप, इसके विपरीत, आपका बनना अधिक महत्वपूर्ण है।
लेकिन मैं आपको दोष नहीं दे सकता।
हम अलग हैं, जैसे स्वर्ग और पृथ्वी।
हम विभिन्न प्रकार के आटे से बने होते हैं।
हम एक जहाज के दो मस्तूल हैं।
हम अलग हैं, लेकिन फिर भी हम साथ हैं!
हम सब एक समाज में रहते हैं। हमारे आसपास हजारों, अरबों लोग हैं। हर दिन हम कई नए, अपरिचित चेहरे देखते हैं। हम भीड़ में किसी को देखते हैं, लेकिन किसी को नहीं। हमें नहीं लगता कि हम में से प्रत्येक अद्वितीय है, बिल्कुल समान लोग नहीं हैं। यहाँ तक कि जुड़वाँ बच्चे भी आमतौर पर चरित्र में बहुत भिन्न होते हैं। अन्य लोगों के बारे में क्या कहना है ?! हम में से प्रत्येक के अपने हित, सिद्धांत, इच्छाएं, लक्ष्य हैं। हम में से प्रत्येक अलग दिखता है, अलग तरह से कपड़े पहनता है, अलग तरह से बात करता है। सबका अपना कुछ न कुछ अनूठा होता है।
आधुनिक दुनिया की सुंदरता इसकी विविधता और विविधता में निहित है। हर कोई इसे समझ और स्वीकार नहीं कर सकता।
अच्छा, क्या आप अपने बगीचे से खूबसूरत पीले ट्यूलिप को सिर्फ इसलिए उखाड़ देंगे क्योंकि बगीचे में ज्यादातर फूल लाल हैं?! नहीं। तो आधुनिक दुनिया में, कोई कुछ नष्ट करने का प्रयास नहीं कर सकता।
अब, समाज का एक महत्वपूर्ण कार्य विभिन्न व्यक्तियों का एक सामान्य और समझदार मानवता में एकीकरण बन गया है। सभी को एक साथ जोड़ने के लिए, हमें विदेशी चीजों, संस्कृतियों, रीति-रिवाजों, परंपराओं के प्रति सम्मान दिखाने की जरूरत है, हमें दूसरों की राय सुनना और अपनी गलतियों को स्वीकार करना सीखना चाहिए।
यह सब सहिष्णुता की अभिव्यक्ति है। अपने व्यापक अर्थ में, "सहिष्णुता" शब्द का अर्थ है अन्य लोगों की राय और कार्यों के लिए सहिष्णुता, बिना जलन के उनका इलाज करने की क्षमता। इस अर्थ में, सहिष्णुता एक दुर्लभ चरित्र विशेषता है। एक सहिष्णु व्यक्ति दूसरों के विश्वासों का सम्मान करता है, न कि अपने असाधारण अधिकार को साबित करने की कोशिश करता है।
प्रत्येक व्यक्ति अपनी भावनाओं और भावनाओं, उतार-चढ़ाव के साथ एक अलग दुनिया है। बेशक, यह आदर्श होगा यदि सभी लोग एक-दूसरे के साथ अधिक सहिष्णु व्यवहार करें। सहिष्णुता, व्यक्तित्व लक्षणों में से एक के रूप में, एक आधुनिक बच्चे के लिए उसके आसपास की दुनिया के लिए और अधिक सफल अनुकूलन के लिए आवश्यक है। मनुष्य कभी अकेला नहीं रहता। वह हमेशा कई लोगों से घिरा रहता है, अलग-अलग उम्र के, दिखने में, चरित्र में, परिचितों और अजनबियों में। हम बिल्कुल भिन्न हैं। लेकिन क्या दूसरे व्यक्ति को समझना और स्वीकार करना इतना आसान है जो आपके जैसा नहीं है?
मेरा मानना है कि सहिष्णुता सबसे सामान्य स्थितियों में ही प्रकट होती है, उदाहरण के लिए, हमारी कक्षा लें। हम में से प्रत्येक के अपने हित हैं, हमारे अपने शौक हैं, हमारे अपने दोस्त हैं, हमारी अपनी कंपनी है। लेकिन हम आज भी एक ही हैं। हम में से अधिकांश एक साथ बड़े हुए, तीन साल की उम्र से, जब हम किंडरगार्टन के एक ही समूह में जाते थे। यह सोचना भी डरावना है कि हम कितने साल साथ रहे हैं?
इस दौरान लोग करीब आ गए हैं, हम एक-दूसरे की ताकत और कमजोरियों को जानते हैं। हम कभी-कभी झगड़ा करते हैं, बहस करते हैं, लेकिन यदि आवश्यक हो, तो हम सभी सहपाठियों को एकजुट और समर्थन करेंगे।
मुझे उम्मीद है कि जब हम बड़े होंगे, तो हम अपने संचार को बंद नहीं करेंगे। मुझे लगता है कि स्कूल में शुरू हुई दोस्ती हमेशा के लिए चलेगी। हम सभी अलग हैं, लेकिन हमारे पास भावनाएं हैं, दिल! और अगर अचानक "गलतफहमी की दीवार" दिखाई देती है, तो आपको बस मुस्कुराने और विनम्र होने की जरूरत है। मुझे यकीन है कि प्रतिक्रिया वही होगी, क्योंकि हम सभी एक ही ग्रह के निवासी हैं। सहनशीलता की बदौलत धरती पर शांति होगी यानि युद्ध नहीं होगा यानी हम सब सुखी रहेंगे। यह सब हमारे और हमारे व्यवहार पर निर्भर करता है, और केवल व्यक्ति ही इसे ठीक कर सकता है!
मैं अपने निबंध को एक पिता के बारे में एक पुराने दृष्टांत के साथ समाप्त करना चाहता हूं, जिसने एक बार अपने बेटों को अपने पास बुलाया, उन्हें एक पतली टहनी दी और उन्हें तोड़ने की पेशकश की। जो आसानी से टूट गए। और फिर पिता ने वही टहनियाँ एक साथ रखीं और अपने पुत्रों को झाडू तोड़ने के लिए आमंत्रित किया। इसका कुछ नहीं आया। इस प्रकार, पिता अपने बेटों को दिखाना चाहते थे कि केवल एक साथ वे अजेय हैं, केवल एक साथ वे खतरों से बच सकते हैं और सफलता प्राप्त कर सकते हैं।
यह दृष्टांत एक बार फिर साबित करता है कि हम सभी अलग हैं, साथ में हम अजेय हैं।
लक्ष्य।
शैक्षिक:
1. छात्रों को "सहिष्णुता" की अवधारणा से परिचित कराना, एक सहिष्णु व्यक्तित्व की मुख्य विशेषताओं के साथ।
2. "लोगों की सहिष्णुता और मित्रता", "सहिष्णुता और दया", "परिवार में सहिष्णुता" विषयों पर शोध करें।
विकसित होना:
1. "सहिष्णुता" की अवधारणा को परिभाषित करने की क्षमता बनाने के लिए।
2. समूहों में काम करने की क्षमता बनाना, शोध करना और निष्कर्ष निकालना।
3. अपने भाषण को स्पष्ट रूप से, तार्किक रूप से बनाने की क्षमता को मजबूत करें।
शैक्षिक:
1. छात्रों में दया और जिम्मेदारी, आत्म-सम्मान और दूसरों के प्रति सम्मान, दोस्ती और पारस्परिक सहायता की भावना पैदा करना।
उपकरण: बोर्ड पर: लड़कियों के आंकड़े, व्यक्तिगत पंखुड़ियों के साथ एक कैमोमाइल, सेब के साथ एक पेड़, एक मुस्कान के साथ एक सूरज, एक इंद्रधनुष, एक गोल नृत्य के लिए पुरुषों के सिल्हूट; टेप रिकॉर्डर, विषय के अनुसार संगीत श्रृंखला का चयन।
शिक्षण योजना।
I. विषय का परिचय।
द्वितीय. नए ज्ञान की खोज।
- समूह का प्रदर्शन "लोगों की सहिष्णुता और मित्रता"।
- समूह "सहिष्णुता और दया" का प्रदर्शन।
- समूह का प्रदर्शन "परिवार में सहिष्णुता"।
III. रचनात्मक कार्य।
चतुर्थ। प्रतिबिंब।
कक्षाओं के दौरान
I. विषय का परिचय
शिक्षक द्वारा परिचय।
शुभ दोपहर मित्रों! एक दूसरे को मुस्कुराओ, मुझे अपनी मुस्कान दो! आपको धन्यवाद! एक मुस्कान हमेशा संचार के लिए अनुकूल होती है। आइए अपना पाठ एक दृष्टांत से शुरू करें (मधुर संगीत लगता है, एक दृष्टांत कहा जाता है):
एक बार की बात है लव नाम की एक लड़की रहती थी। प्रेमिका के बिना दुनिया में रहना उसके लिए उबाऊ था। इसलिए वह बूढ़े, भूरे बालों वाले ऋषि की ओर मुड़ी, जो सौ साल तक जीवित रहा था:
मेरी मदद करो, दादा, एक प्रेमिका चुनने के लिए ताकि मैं उसके साथ जीवन भर दोस्ती कर सकूं जो भगवान ने मुझे दिया है।
बूढ़े ने सोचा और कहा:
कल सुबह मेरे पास आओ, जब पहले पंछी गाते हैं और ओस अभी भी गीली है। . .
सुबह जब लाल सूरज ने पृथ्वी को रोशन किया, तो बूढ़े को प्यार आया ... वह आई और देखती है: पांच सुंदर लड़कियां हैं, एक से अधिक सुंदर।
अपनी पसंद ले लो, जादूगर ने कहा। - एक को खुशी, दूसरे को उदासी, तीसरी को खूबसूरती, चौथे को नाराजगी, पांच को है दोस्ती।
वे सभी सुंदर हैं, लव ने कहा। मुझे नहीं पता कि किसे चुनना है ...
आपका सच, - ऋषि ने उत्तर दिया, - वे सभी अच्छे हैं, और आप अभी भी अपने जीवन में उनसे मिलेंगे, और शायद आप दोस्त होंगे, लेकिन उनमें से एक को चुनें। वह जीवन भर आपकी दोस्त रहेगी।
प्यार लड़कियों के करीब आया और दोनों की आँखों में झाँका। प्रेम विचार।
और आप किसे चुनेंगे? क्यों?
विद्यार्थियों: मित्रता, क्योंकि इसके बिना पृथ्वी पर रहना कठिन है। जब लोग एक-दूसरे के दोस्त होते हैं, तो वे एक-दूसरे की मदद करते हैं, मुश्किल हालात में साथ देते हैं, सलाह देते हैं।
संगीत लगता है और कहानी की निरंतरता:
लव फ्रेंडशिप नाम की लड़की के पास पहुंचा और उसका हाथ थाम लिया
और जिसके बिना दोस्ती नहीं होती? (प्यार, दया, सम्मान, करुणा, धैर्य के बिना)
जब हम इन गुणों के बारे में बात करते हैं, तो हम सहिष्णुता के बारे में बात कर रहे हैं
सहिष्णुता - अन्य लोगों की राय, धर्म, व्यवहार, संस्कृति, राजनीतिक विचारों, राष्ट्रीयता के लिए सहिष्णुता, अर्थात, किसी अन्य व्यक्ति के व्यक्तित्व के लिए सहिष्णुता, समझ और सम्मान की यह अभिव्यक्ति किसी भी मतभेद से स्वतंत्र है।
बोर्ड पर शिलालेख दिखाई देते हैं: सहिष्णुता है
दया
करुणा
आदर
धैर्य
सहिष्णुता शांति और सद्भाव का मार्ग है।
द्वितीय. नए ज्ञान की खोज
1. बोर्ड पर एक सेब का पेड़ है जिसमें विभिन्न आकार, रंग और आकार के सेब हैं।
जिस बगीचे में दोस्ती चल रही थी, उसमें एक सेब का पेड़ उग आया। क्या उस पर लगे सभी सेब एक जैसे हैं? (नहीं)
वे कैसे भिन्न होते हैं? (आकार, रंग, आकार)
ऐसे ही लोग हैं। हमारा बाहरी अंतर क्या है? (लोग आंख, बाल, त्वचा के रंग, ऊंचाई और वजन में भिन्न होते हैं)
लोग न केवल बाहरी रूप से अलग हैं, बल्कि आत्मा के अंदर भी हम अलग हैं - कमजोर, हम अपमान, आहत, सम्मान नहीं करना चाहते हैं।
हम अलग हैं, लेकिन हम साथ हैं! यह आदर्श वाक्य सीधे सहिष्णुता से संबंधित है और हमारे पाठ का आदर्श वाक्य होगा।
2. "लोगों की सहिष्णुता और मित्रता" समूह के अध्ययन की प्रस्तुति।
हमारे ग्रह पर विभिन्न राष्ट्रीयताओं के 7 अरब लोग रहते हैं। प्रत्येक राष्ट्र की अपनी संस्कृति, चरित्र, परंपराएं, धर्म होता है।
किंवदंती लोगों की उत्पत्ति के बारे में बताती है:
1 छात्र: एक बार देवताओं ने मिट्टी से लोगों की आकृतियाँ बनाईं और उन्हें जलाने के लिए भट्टी में डाल दिया। फायरिंग के बाद, उन्होंने एक ईंट-लाल रंग प्राप्त किया - वे भारतीय थे। अगली बार, देवताओं ने गपशप की और मूर्तियों को समय पर ओवन से बाहर निकालना भूल गए। वे जल उठे और फायरब्रांड के रूप में काले हो गए। तो अश्वेतों का उदय हुआ। और फिर देवताओं, मिट्टी की मूर्तियों को जलाने के डर से, उन्हें समय से पहले निकाल लिया, और वे एक अप्रिय हल्के गुलाबी रंग के हो गए। इस तरह यूरोपीय दिखाई दिए।
2 छात्र: बाइबिल की कथा के अनुसार, सभी लोग एक बार एक लोग थे और एक ही भाषा बोलते थे। फूले हुए, उन्होंने बाबेल का एक विशाल टॉवर बनाना शुरू किया, जिसके माध्यम से वे स्वर्ग जाने की आशा रखते थे। इस पर परमेश्वर उन पर क्रोधित हुआ और उन्होंने अन्य भाषाएं बांट दीं। लोग अब एक दूसरे से सहमत नहीं हो सकते थे और टावर का निर्माण रुक गया। इस तरह अलग-अलग लोग अस्तित्व में आए।
समूह संख्या 1 के उत्तर-उत्पादन की योजना।
हमारे ग्रह पृथ्वी पर, _________ राष्ट्रीयताओं के लोग रहते हैं। उनके अलग-अलग रंग हैं __________, ___________, __________। विश्वकोश और इंटरनेट में, हमने सीखा कि पृथ्वी पर सबसे अधिक लोग ___________ हैं।
दूसरे स्थान पर ________________________________________ का कब्जा है,
_______________________________________________ पर तीसरा स्थान।
रूस जनसंख्या के मामले में दुनिया में ___________ स्थान पर है।
सेराटोव क्षेत्र में ____________, __________________, ______________, ___________ और अन्य राष्ट्रीयताएं रहती हैं।
विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों को एक दूसरे को ___________, ______________ होना चाहिए ताकि कोई ___________ न हो। उन्हें होना चाहिए _________________, ___________________________, _________________________, __________________________।
3. "सहिष्णुता और दया" समूह द्वारा अध्ययन की प्रस्तुति।
हम कहते हैं कि दोस्ती एक बहुत ही महत्वपूर्ण गुण के बिना मौजूद नहीं है। कविता को सुनें और कहें कि यह क्या गुण कहता है:
घर में अच्छे कामों में व्यस्त
चुपचाप, दया अपार्टमेंट के चारों ओर घूमती है।
हमारे साथ सुप्रभात
शुभ दोपहर और शुभ समय।
शुभ संध्या शुभ रात्रि
कल अच्छा था।
और कहाँ, तुम पूछते हो,
क्या घर में इतनी दया है?
(कविता दया की बात करती है)
आप कैसे समझते हैं कि दयालुता क्या है?
ओज़ेगोव के शब्दकोश में शब्दों की व्याख्या है "दयालुता प्रतिक्रिया है, लोगों के प्रति एक ईमानदार स्वभाव, दूसरों के लिए अच्छा करने की इच्छा।"
क्या आपको लगता है कि एक दयालु व्यक्ति एक सहिष्णु व्यक्ति होता है? (हाँ)
दयालुता के बारे में बहुत सारी साहित्यिक रचनाएँ लिखी गई हैं और हम इस विषय पर एक अध्ययन प्रस्तुत करते हैं।
समूह संख्या 2 के उत्तर-उत्पादन की योजना।
हम रूसी लोक और लेखक की परियों की कहानियों को पढ़ते हैं: __________________________________, ______________________________________________, _____________________________________________, ______________________________________, ___________________________________________________, _______________________________, _______________________________________________। परियों की कहानियों में सकारात्मक पात्र होते हैं - _____________________ और नकारात्मक वाले - _____________________। अच्छे नायक हैं __________________, _____________________, ___________, ______________________, ____________________, _____________________________। ईविल हीरोज: _________________________________, ____________________________, ____________________________, ________________________________, ________________________________________________। परियों की कहानी में, मुख्य विषय ______________ और _______________ के बीच संघर्ष है। अच्छाई हमेशा _______________________ बुराई होती है, क्योंकि दयालुता हमें सम्मान देना सिखाती है, ____________________, ____________, _______________।
रूसी लोककथाओं में दया के बारे में कई कहावतें और कहावतें हैं।
__________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
इस प्रकार पुस्तकें पढ़कर हम दया, सम्मान, न्याय सीखते हैं। _______________ करने, एक-दूसरे से _____________ शब्द कहने, _______________ क्रिया करने में शर्माने की आवश्यकता नहीं है।
4. शोध समूह "परिवार में सहिष्णुता" की प्रस्तुति।
और आपने जो कविता सुनी उसमें दया कहाँ रहती है? (अपार्टमेंट में)
अपार्टमेंट में और कौन रहता है? (एक परिवार)
मित्रता - दया - परिवार शब्द कैसे संबंधित हैं? (परिवार में मित्रता और दया का राज हो तो प्रगाढ़ होगा)
समूह संख्या 3 के उत्तर-उत्पादन की योजना।
हमने अपनी कक्षा के छात्रों के बीच एक सर्वेक्षण किया: "परिवार में क्या हालात होते हैं और आप क्या करेंगे।"
_________ लोगों ने सर्वेक्षण में भाग लिया।
निम्नलिखित परिणाम प्राप्त हुए: __________% अपने भाइयों और बहनों की रक्षा करें, क्षमा करें और उन पर अपराध न करें, और _________%
उत्तरदाताओं का ________% परिवार के साथ समय बिताना पसंद करते हैं।
_________% मदद के लिए अपने माता-पिता की ओर रुख करेंगे, __________% शिक्षक के लिए, _________% दोस्तों के लिए।
लेकिन परिवार को मजबूत और मैत्रीपूर्ण बनाने के लिए, हम एक चीनी दृष्टांत बताना चाहते हैं।
वर्ग एक छोटे परिवार की तरह है। और मैं चाहूंगा कि हमारे परिवार में हमेशा दया, सम्मान, आपसी समझ बनी रहे, कोई झगड़ा या शपथ नहीं होगी।
III. समूहों में रचनात्मक कार्य
टास्क नंबर 1
समूह 1: छोटे आदमियों के सिल्हूट टेबल पर पड़े हैं। उन्हें कनेक्ट करें ताकि आपको "दोस्ती का गोल नृत्य" मिले। (पूरा होने के बाद बोर्ड पर पिन करें)
समूह 2: कैमोमाइल फूल केवल उन शब्दों से बनाएं जो अवधारणा के अनुकूल हों सहिष्णुता: करुणा, दया, क्रोध, अशिष्टता, लड़ाई, सम्मान, मित्रता, धैर्य, क्रोध, क्षमा, दया, थकान।(पूरा होने के बाद बोर्ड पर पिन करें)
समूह 3: इच्छाओं का इंद्रधनुष बनाएं। प्रत्येक रंगीन पट्टी पर अपनी इच्छाएं लिखें कि आप अपने परिवार को क्या चाहते हैं।
टास्क नंबर 2
समूह 1: एक शब्द के साथ एक सिंकवाइन लिखें मित्रता।
दोस्ती
वफादार, मजबूत
बचाता है, साथ लाता है, प्रसन्न करता है
एक जरूरतमंद दोस्त की मदद करो।
समूह 2: एक शब्द के साथ एक सिंकवाइन लिखें दयालुता।
(आप संकेत शब्द सुझा सकते हैं):
दयालुता
भावपूर्ण, हल्का
आराम, समर्थन, सामंजस्य
दया हमारी दुनिया को बचाएगी।
समूह 3: एक शब्द के साथ एक सिंकवाइन लिखें एक परिवार
(आप संकेत शब्द सुझा सकते हैं):
एक परिवार
मिलनसार, मजबूत
शिक्षित करें, मदद करें, काम करें
परिवार से ज्यादा महत्वपूर्ण कुछ नहीं है।
सभी समूहों को अंतिम शब्द मिला प्यार . इस शब्द के साथ ही हमने अपना पाठ शुरू किया। तो जीवन में सब कुछ आपस में जुड़ा हुआ है!
चतुर्थ। प्रतिबिंब
देखिए, हमें बोर्ड पर कितनी शानदार तस्वीर मिली है। और आपकी गतिविधि और अच्छे काम के लिए, मैं इस तस्वीर में एक हंसमुख सूरज जोड़ना चाहता हूं, जो एक अच्छा मूड बनाएगा। (शिक्षक सूर्य को जोड़ता है, ब्लैकबोर्ड पर रचना को पूरा करता है)
सूर्य किस आकार का है? (एक क्षेत्र में)
आइए एक साथ एक मंडली में खड़े हों और एक बार फिर याद करें कि हमारा पाठ किस बारे में था।
बच्चे "सहिष्णुता" कविता पढ़ते हैं।
1. सहिष्णुता क्या है?
शायद दादी के लिए प्यार?2. या शायद यही है माँ
क्या मैं इसे अपने जन्मदिन के लिए लाया था?
3. मुझे एहसास हुआ कि यह सम्मान है
सिर्फ मेरे अपने विचार से नहीं।
4. किसी और का दर्द देखें
मुझे लगता है कि मैं पहले से ही कर सकता हूं।
5. मैं एक भिखारी को एक सिक्का दूंगा,
बुजुर्गों की मदद करें।
6. मैं एक कॉमरेड को मुसीबत में नहीं छोड़ूंगा,
मैं क्लास में गुस्सा नहीं आने दूंगा।
7. यदि आप मित्रों के प्रति सहनशील हैं,
आप किसी की भी सुन सकते हैं।
8. जरूरी हो तो तैयार हो जाएं
आप हमेशा बचाव में आते हैं।
9. आप चमत्कार, दया में विश्वास करते हैं।
बड़ों का सम्मान करें।
10. माँ और पिताजी असभ्य नहीं हैं,
आप छोटों से नफरत नहीं करते।
11. तो, यह व्यर्थ नहीं है कि हर कोई कहता है
कि आप सहिष्णु हैं।
12. उन्हें हमेशा रहो और
अभी भी वीर बनो।
13. सहिष्णुता क्या है?
दया, प्रेम और हँसी।
14. सहिष्णुता क्या है?
खुशी, दोस्ती और सफलता।
15. यदि सब एक दूसरे के प्रति सहिष्णु हैं,
सभी एक साथ (कोरस में):
अगर सब एक दूसरे के प्रति सहिष्णु हैं,
हम सब मिलकर अपनी दुनिया को सहिष्णु बनाएंगे।
निबंध "हम अलग हैं, लेकिन हम साथ हैं"
छात्रों का काम
10 वीं कक्षा
खड्ज़ेबिकोवा सैदा
शिक्षक - नानिज़ ज़्यूरियट ज़ौरबीवना
हम अलग हैं, लेकिन हम साथ हैं!
दोस्ती सबसे ऊपर है सुलह
और महान आध्यात्मिक संगति के बावजूद
तुच्छ छोटी बातें
ओंत्वान डे सेंट - एक्सुपरी
किसी भी देश के निवासियों को अपनी मातृभूमि पर गर्व होता है। एक व्यक्ति इस तरह काम करता है: जिस भूमि पर वह पैदा हुआ था वह उसे प्रिय है। वह उस जगह से प्यार करता है जिससे उसका बचपन जुड़ा हुआ है। यहां, पहली बार, किसी व्यक्ति ने सबसे प्यारे लोगों की गर्मजोशी और प्यार को महसूस किया: माता, पिता, दादी, दादा, भाई, बहन।
रूस एक बहुराष्ट्रीय, बहुसांस्कृतिक, बहुभाषी देश है। इसमें सौ से अधिक विभिन्न लोगों के प्रतिनिधि रहते हैं।वह उन्हें जोड़ने में कामयाब रही, और उन्हें दोस्त बनाने के लिए हर संभव कोशिश की। प्रत्येक राष्ट्र अपनी परंपराओं, रीति-रिवाजों का सम्मान करता है, उसकी अपनी मान्यताएं होती हैं, जिसे वह संजोता है। एक साथ रहने में सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रत्येक व्यक्ति की परंपराओं का सम्मान करना सीखें।
आज, जैसा कि हमारे इतिहास में हमेशा होता आया है, रूस की समृद्धि की कुंजी उसके क्षेत्र में रहने वाले लोगों की एकता और एकजुटता में निहित है।यह अपनी रचना में गणराज्यों, क्षेत्रों, क्षेत्रों को जोड़ता है।
मैं अदिगिया गणराज्य के पोनझुकाई गांव में पैदा हुआ और रहता हूं। हमारा गणतंत्र विभिन्न लोगों द्वारा बसा हुआ है: सर्कसियन, रूसी, टाटर्स, बश्किर, चेचन, कोमी, अर्मेनियाई, यूक्रेनियन, कुर्द, टाटर्स, अजरबैजान, जिप्सी, ग्रीक। हम सभी अलग हैं, फिर भी हमारे बीच बहुत कुछ समान है।
मैं आपको पोनझुकाई गाँव की एक गली के बारे में बताना चाहता हूँ, जहाँ आदिग, रूसी, कुर्द, अर्मेनियाई, जॉर्जियाई रहते हैं। और गली को फ्रेंडशिप स्ट्रीट कहा जाता है। यहां रहने वाले लोग आपस में काफी मिलनसार हैं।परंपराओं और रीति-रिवाजों के बारे में ज्ञान वास्तविक जीवन में जमा होता है।
हम सभी अलग हैं: छोटे और बड़े, गरीब और अमीर, बूढ़े और जवान, स्वस्थ और विकलांग। और हम सभी को अपने ग्रह पर रहने का समान अधिकार है और अवमानना या अपमान का शिकार नहीं होना चाहिए। हम सभी मानव जाति के हैं, और हम में से प्रत्येक, चाहे वह पुरुष हो, महिला हो या बच्चा, अद्वितीय और महत्वपूर्ण है।
कहावत है: "अगर दोस्ती महान है, तो मातृभूमि मजबूत होगी।" मैं इस कथन से पूर्णतः सहमत हूँ।
कई महान हस्तियों ने हमेशा लोगों के बीच दोस्ती को बहुत महत्व दिया। ग्रैंड ड्यूक यारोस्लाव द वाइज़ ने लिखा: "यदि आप संघर्ष और झगड़ों में घृणा में रहते हैं, तो आप स्वयं नष्ट हो जाएंगे और अपने पिता और दादा की भूमि को नष्ट कर देंगे, जिन्होंने इसे अपने महान श्रम से प्राप्त किया ..."। यह विचार आज भी प्रासंगिक और महत्वपूर्ण है।
इस गर्मी में ब्राजील में ओलंपिक खेल हुए। रूसी राष्ट्रीय टीम में हमारे देश में रहने वाले विभिन्न लोगों के प्रतिनिधि शामिल थे। साथ में, उन्होंने बड़ी संख्या में पदक जीते। और पूरा देश खुशी से झूम उठा जब रूसी गान बज उठा और रूस का झंडा फहराया गया।
और विभिन्न राष्ट्रीयताओं के कितने प्रसिद्ध लोग - वैज्ञानिक, कवि, लेखक, संगीतकार - राज्य का गौरव बन गए हैं। यूक्रेनी गोगोल, यहूदी लेविटन, अर्मेनियाई ऐवाज़ोव्स्की, जॉर्जियाई बोगेशन, बेलारूसी शोस्ताकोविच, सेरासियन इशाक मशबाश और हजारों अन्य प्रतिभाओं ने रूसी संस्कृति को समृद्ध किया है। मुझे बहुत आश्चर्य हुआ जब मुझे पता चला कि रूसी भाषा के विशेषज्ञ वी. दल के पास रूसी खून की एक बूंद भी नहीं है। पिता दानिश हैं, मां जर्मन हैं। वी.आई.दल ने अपने प्रसिद्ध "व्याख्यात्मक शब्दकोश" में दोस्ती की परिभाषा दी है: "दोस्ती है ... यह निःस्वार्थ स्नेह है।" यानी वैज्ञानिक उदासीनता को पहले स्थान पर रखता है।
हमारे देश के लोगों को शांति से रहना चाहिए। अब भी, समय-समय पर, हम समाचारों से सीखते हैं कि कभी-कभी लोगों के बीच राष्ट्रीय संघर्ष छिड़ जाते हैं। हम हमेशा अन्य राष्ट्रीयताओं के प्रतिनिधियों के सोचने के तरीके और आदतों को पसंद नहीं करते हैं, हालांकि, हमें अपनी रूसी समस्याओं को एक साथ हल करना चाहिए, अन्य लोगों की संस्कृति और परंपराओं, उनके इतिहास, धर्म और रीति-रिवाजों का सम्मान करना चाहिए। प्रत्येक राष्ट्र अद्वितीय है, प्रत्येक का अपना आध्यात्मिक तरीका है, और यह राष्ट्रीय कला और शिल्प की विशिष्टता बनाता है। एक बड़े, मैत्रीपूर्ण देश में रहते हुए, हम अपनी संस्कृतियों को पारस्परिक रूप से समृद्ध करने में सक्षम हैं। विभिन्न लोगों के बीच सांस्कृतिक आदान-प्रदान जितना व्यापक होगा, आधुनिक संस्कृति उतनी ही समृद्ध होगी।
हाल ही में, दुनिया में स्थिति अधिक से अधिक तनावपूर्ण हो गई है। ग्रह के कई हिस्सों में युद्ध हो रहा है, लोग मर रहे हैं, इमारतें ढह रही हैं, बच्चे पीड़ित हैं (पिछले 5 हज़ार वर्षों में, 14 हज़ार युद्ध इस ग्रह पर हुए हैं, लगभग 5 अरब लोग मारे गए हैं)। ऐसा इसलिए है क्योंकि कुछ लोग नहीं जानते कि कैसे और एक-दूसरे को समझना नहीं चाहते हैं, वे नहीं जानते कि एक-दूसरे के प्रति सहिष्णु कैसे रहें। आखिरकार, हिंसा और क्रूरता के बिना दुनिया में रहना संभव है, एक ऐसी दुनिया जिसमें मुख्य मूल्य अद्वितीय और हिंसात्मक मानव व्यक्तित्व है। हमारे राज्य को कई छोटे देशों में विभाजित करने के लिए रूस को कमजोर करने की कोशिश कर रहे ताकतें हैं। इन शर्तों के तहत, अमेरिका और यूरोपीय संघ के राजनेताओं के अमित्र कार्यों का विरोध करने के लिए पूरे लोगों की रैली ही एकमात्र तरीका है। हमारी ताकत एकता में है, जब हम मिलनसार होते हैं, तो हम प्रतिबंधों से नहीं डरते,बदनामी और बाहर से धमकी।
मुझे रूसी संघ का नागरिक होने पर गर्व है। केवल हमारे देश में सभी लोग अपनी मूल भाषा, परंपराओं, मूल्यों को संरक्षित करते हैं जो एक व्यक्ति को न केवल जीने में मदद करते हैं, बल्कि बेहतर भी बनते हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह लोगों की दोस्ती है। मेरे देश में लोग शांति और सद्भाव से रहते हैं, एक दूसरे की मदद करते हैं।
और वे हर चीज में और हमेशा हमारा साथ दें:
सह-पीड़ा
तो - भावना
सह कार्रवाई
चेतना
संबंध
MBOU "मुर्मिंस्काया माध्यमिक विद्यालय"
रियाज़ान क्षेत्र का रियाज़ान्स्की जिला
कक्षा घंटे का सारांश
"हम अलग हैं, लेकिन हम साथ हैं"
4 था ग्रेड
विकसित
प्राथमिक विद्यालय शिक्षक
चेर्नोबेवा वी.ए.
2015-2016 शैक्षणिक वर्ष
"हम अलग हैं, लेकिन हम साथ हैं"
लक्ष्य:
1. बच्चों को "सहिष्णुता", "सहिष्णु रवैया" की अवधारणा से परिचित कराना।
2. अन्य लोगों के प्रति सम्मान और दया बढ़ाना।
3. अभ्यासों की सहायता से सहिष्णु मनोवृत्ति के नियम तैयार करना;
4. संचार कौशल का विकास।
उपकरण: एम / एफ सहिष्णुता, पेंसिल, गोंद की छड़ी, सूरज "सहिष्णुता", सहिष्णुता विशेषताओं वाले कार्ड, बॉक्स, कागज की चादरों के बारे में।
सबक प्रगति
हैलो दोस्तों! हमारी कक्षा के घंटे का विषय है नहीं। हम अलग हैं, लेकिन हम साथ हैं!”
गीत "मुस्कान"
हैलो दोस्तों! हमारी कक्षा के घंटे का विषय है "हम अलग हैं, लेकिन हम साथ हैं!"
परिचयात्मक बातचीत।
कौन सा गाना बजाया गया? ("मुस्कुराना")।
इंसान कब मुस्कुराता है? (जब वह अच्छे मूड में होता है, तो वह मज़े करता है, जब कोई व्यक्ति दयालु होता है ...)
यह सच है कि एक मुस्कान हमेशा संचार, सम्मान, ध्यान, दया को प्रोत्साहित करती है। और यदि किसी व्यक्ति में ये सभी गुण हैं तो वे कहते हैं कि व्यक्तिसहनशील
असामान्य शब्द? क्या आप इस शब्द के बारे में अधिक जानने में रुचि रखते हैं? (हाँ)।
सहिष्णुता लैटिन मूल की है और इसका अर्थ है धैर्य, सहिष्णुता
आइए मिलकर यह पता लगाने की कोशिश करें कि हम किस तरह के व्यक्ति को सहिष्णु कह सकते हैं?
आपके पास अपने डेस्क पर शब्दों के साथ लिफाफे हैं, उन शब्दों को चुनें जो एक सहिष्णु व्यक्ति की विशेषता रखते हैं।
प्रत्येक लिफाफे में 10-12 शब्द हैं। (सूरज की किरणें)
लिफाफा #1 : घमण्ड, स्वार्थ, संघर्ष, दया, सम्मान , समझ, शांति , हृदयहीनता, करुणा , उदारता, ईर्ष्या, चातुर्य, लालच।
लिफाफा 2 : आत्मीयता , घमंड, अशिष्टता , दया, दंभ, माफी , चिढ़, सहयोग , सहयोग , समानता कंजूसी, झूठ, समझौता।
हमारी हथेलियाँ संलग्न करें - ये हमारे सूर्य की किरणें हैं।
मैं टीमों के प्रतिनिधियों से मेरी मदद करने के लिए कहूंगा।
तो सूरज आप पर मुस्कुराया ... और यह आपको दिखाना चाहता है कि आप में से प्रत्येक कितना अनूठा और अद्वितीय है
खेल
व्यायाम "मैजिक लेक"
अभ्यास के लिए, आपको एक बॉक्स की आवश्यकता होगी जिसमें एक छोटा गोल दर्पण पहले से रखा गया हो। .
और अब मैं आपको एक मंडली में खड़े होने के लिए आमंत्रित करता हूं।
हम एक दूसरे को बॉक्स पास करेंगे। अपनी आँखें बंद करें। जो कोई भी इस बॉक्स को प्राप्त करता है उसे अपनी आंखें खोलनी चाहिए और अंदर देखना चाहिए। वहाँ, "छोटी जादुई झील" में, आप दुनिया के सबसे अनोखे और अद्वितीय व्यक्ति को देखेंगे। उस पर मुस्कुराओ।
- दुनिया में सबसे अनोखा और अद्वितीय व्यक्ति कौन है?
- इस व्यक्ति ने आपकी मुस्कान पर क्या प्रतिक्रिया दी?
और आप भी खेलना चाहते हैं। मैं किसी ऐसे व्यक्ति को आमंत्रित करता हूं जो मेरी मंडली में कुछ हद तक मेरे जैसा है, अगला व्यक्ति किसी और को मंडली में आमंत्रित करता है जो कुछ हद तक उससे मिलता-जुलता है, और इसी तरह। मरीना, मैं आपको अपने सर्कल में आमंत्रित करता हूं, क्योंकि हमारे बालों का रंग एक जैसा है।(अंत में, सभी को एक सर्कल में समाप्त होना चाहिए।)
क्या खेल का अर्थ स्पष्ट है?
धन्यवाद दोस्तों! अपनी सीट ले लो।
हम अक्सर हर किसी की तरह बनना चाहते हैं और जब हमें लगता है कि हम अलग हैं तो दुख होता है। कभी-कभी यह वास्तव में अच्छा होता है कि हम "हर किसी की तरह" हैं,
लेकिन कोई कम महत्वपूर्ण हमारा व्यक्तित्व नहीं है। इसकी सराहना की जा सकती है और होनी चाहिए। अब मैं आपको सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित करता हूं। अगर आपको लगता है कि यह कथन सत्य है, तो कृपया अपना हाथ उठाएं।
वसंत शरद ऋतु से बेहतर है;
सबसे अच्छे कार्टून "श्रेक";
सबसे महत्वपूर्ण विषय गणित है;
टीवी देखने की तुलना में "कंप्यूटर" खेलना अधिक मजेदार है;
यह बेहतर होगा कि पाठ छोटे हों, लेकिन उनमें से अधिक होंगे;
सबसे सुंदर पालतू बिल्ली है;
सबसे अच्छा संगीत हिप-हॉप है;
मछली पकड़ना पुराने जमाने का है;
टहलने जाने से काम करना बेहतर है;
युद्ध हमेशा बुरा होता है;
"2" और "3" के बिना सीखना असंभव है;
घर पर रहने से बेहतर है कि आप स्कूल में रहें।
– देखो हम कितने अलग हैं, लेकिन हम साथ हैं!
देखिए कार्टून का एक अंश।
- आपको क्या लगता है परी ने क्या किया? वह हमारे नायकों को कैसे रंगेगी?
इस पर समूहों में चर्चा करें। एक सामान्य निर्णय लें और कार्टून फ्रेम को रंग दें।
मैं देखना चाहता हूं कि आपको क्या मिला। समझाना।
के जाने कार्टून की निरंतरता देखें और ज्ञात कीजिए कि किसकी परिकल्पना सही है।
क्या जीवन में ऐसा होता है कि लोग किसी व्यक्ति के साथ बुरा व्यवहार करते हैं: वे आपत्तिजनक शब्द कहते हैं, उसे ठेस पहुँचाते हैं और व्यक्ति को समाज में बहिष्कृत, किसी के लिए बेकार महसूस होता है?
क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?
निष्कर्ष: अन्य लोगों को स्वीकार करें कि वे कौन हैं।
रंगीन बच्चे दुनिया में रहते हैं
एक ही रंगीन ग्रह पर रहते हैं
और यह ग्रह हमेशा के लिए
सभी बहुरंगी वाले में केवल एक होता है।
दोस्तों खराब मौसम से बाहर निकलें
हमारे गोल नृत्य के साथ ग्रह को गले लगाओ
हम बादलों को तितर-बितर कर देंगे और उस पर धुंआ उड़ा देंगे
हम उसे किसी को चोट नहीं पहुंचाने देंगे।
मेजों पर फूल हैं। फूल पर अपना नाम लिखें और घास के मैदान को सजाएं। देखो क्या चमकीली ग्लेड निकली!
ये फूल आपके जैसे हैं, इतने चमकीले, सुंदर, अनोखे। साथ में वे और भी खूबसूरत हैं।
मनुष्य अकेला नहीं रह सकता। इस तरह प्रकृति का इरादा है। यह दूसरों के साथ साझेदारी में है कि हम अपना वर्तमान बनाते हैं।
हम अलग हैं - यह हमारा धन है।
हम सब मिलकर हमारी ताकत हैं।
सहिष्णुता क्या है?
दया, प्रेम और हँसी।
निष्कर्ष
– आज की बातचीत से आपने क्या सीखा जो आपके लिए उपयोगी था?
नया क्या खुला है?
आपको सबसे ज्यादा आश्चर्य किस बात से हुआ?
आज?
सहिष्णुता क्या है?
दया, प्रेम और हँसी।
सहिष्णुता क्या है?
खुशी, दोस्ती और सफलता।
अगर सब एक दूसरे के प्रति सहिष्णु हैं,
हम सब मिलकर अपनी दुनिया को सहिष्णु बनाएंगे
साहित्य
मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और सामाजिक की व्यापक सेवा
MIAPP मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ एनालिटिकल साइकोलॉजी एंड साइकोएनालिसिस
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हमारे GDZ का परीक्षण और अनुमोदन प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक द्वारा किया जाता है।
कार्यों के उत्तर चौथी कक्षा 1 के आसपास की दुनिया भाग
हम एक ही मातृभूमि के नागरिक हैं
पृष्ठ 3-5 समाज अमेरिका है!
1. मेरा पहला समाज मेरा परिवार है।
हमारे सामान्य लक्ष्य: शांति और सद्भाव में रहना, एक साथ रहना, मैत्रीपूर्ण होना, एक दूसरे से प्यार करना।
हमारे सामान्य मामले और रुचियां: घर की सफाई करना, प्रकृति में जाना, मेहमानों का स्वागत करना, जिम या स्टेडियम में खेल खेलना, बगीचे और बगीचे में काम करना, साथ चलना, यात्रा करना।
2. हम पहले से ही चौथी कक्षा में हैं!
हमारे सामान्य लक्ष्य: अच्छी तरह से अध्ययन करना, ज्ञान प्राप्त करना, मित्रवत होना।
हमारे सामान्य मामले और रुचियां: स्कूल के पाठ, खेल प्रतियोगिताएं, छुट्टियों में भागीदारी, मैटिनी, स्कूल ओलंपियाड, प्रतियोगिताएं, थिएटर की यात्राएं, सिनेमा, फील्ड ट्रिप।
3. लाल घेरे में, उन समुदायों के नाम लिखें जिनसे आप जन्म और निवास स्थान से संबंधित हैं, हरे घेरे में - उन समुदायों के नाम जिन्हें आपने स्वयं चुना है।
लाल घेरे में:परिवार, स्कूल।
हरे घेरे में:सुईवर्क सर्कल, स्पोर्ट्स सेक्शन, म्यूजिक स्कूल, शतरंज क्लब, आदि।
4. शब्दों की सूची पढ़ें। जिन शब्दों के अर्थ आप समझते हैं उन्हें रेखांकित करने के लिए हरे रंग की पेंसिल का प्रयोग करें। अपरिचित शब्द लिखें।
एक आर्टेल संयुक्त कार्य (टीम) के लिए लोगों का एक संघ है।
ब्रदरहुड आस्था से लोगों का एक संघ है।
समुदाय - साथी देशवासियों का समाज जो एक ही शहर, गाँव में पैदा हुए या रहते थे।
सर्कल - रुचियों, शौक वाले लोगों का एक समुदाय, उदाहरण के लिए, एक सुईवर्क सर्कल या एक साहित्यिक सर्कल।
गठबंधन कुछ सामान्य लक्ष्यों के लिए देशों का एक संघ है।
एक लीग आमतौर पर खेल टीमों का एक संघ है।
दुनिया मानवता है, विश्व समुदाय है, या सभा है, साथी ग्रामीणों की सभा है..
एक पार्टी राजनीतिक हितों वाले लोगों का एक संघ है, एक राजनीतिक दल है।
सलाह लोगों द्वारा कुछ मुद्दों की संयुक्त चर्चा है।
बैठक - कुछ विषयों पर चर्चा करने के लिए एक स्थान पर लोगों की उपस्थिति, उदाहरण के लिए, माता-पिता की बैठक।
एक संघ आमतौर पर राज्यों या संगठनों का एक समुदाय होता है।
प्लीएड्स उत्कृष्ट लोगों का एक संघ है, उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक।
साझेदारी दोस्तों का समाज या उद्यम का एक रूप है।
कंपनी दोस्तों, दोस्तों, परिचितों का एक समूह है।
संघ - राज्य में प्रदेशों का संघ।
एक टीम किसी चीज से एकजुट लोगों का एक समूह है।
मौखिक रूप से समझाएं कि इन शब्दों के अर्थों में क्या सामान्य है। वे कैसे भिन्न होते हैं?
ये सभी समुदाय हैं। वे रुचियों, आकार, संरचना में भिन्न हैं।
पृष्ठ 6-9. रूसी लोग
1. तस्वीरों को देखिए। पाठ्यपुस्तक की सहायता से, हमारे देश के सभी नागरिकों को एक राष्ट्र में एकजुट करने के लिए क्या तैयार करें और लिखें।
इतिहास, कला, संस्कृति, देशभक्ति, श्रम।
2. चित्र या तस्वीरों का उपयोग करके शीर्षकों के साथ इस विषय पर एक कहानी लिखें: हम अलग हैं, हम साथ हैं!" चित्रण के कैप्शन में, प्रतिबिंबित करें कि आपके क्षेत्र के लोगों की सामान्य संपत्ति कौन सी घटनाएं हैं, जो अब हो रही है सभी के लाभ के लिए सामान्य कार्य द्वारा बनाया गया।
यहां आप निम्नलिखित घटनाओं की तस्वीरें पोस्ट कर सकते हैं: शहर (या स्कूल) सामुदायिक कार्य दिवस, 9 मई को परेड, शहर का दिन, शहर की सड़कों पर पेड़ लगाना, खेल प्रतियोगिताएं।
मुद्रण के लिए चित्र:
3. "रूस के लाभ के लिए मेरी परियोजना।" अपने मूल देश के लाभ के लिए अपनी परियोजना के साथ आओ और उसका वर्णन करें। चित्र और आरेखों के साथ विवरण को पूरा करें।
परियोजना का नाम: फ्री लाइब्रेरी।
उद्देश्य: अपने पड़ोस या शहर के लोगों को किताबें पढ़ना पसंद करने में मदद करना। बच्चों में पढ़ने की ललक पैदा करें।
उपकरण: कुछ पुराने बुकशेल्फ़ या अलमारियाँ, किताबें, कुछ समान विचारधारा वाले लोग, "मुक्त पुस्तकालय" स्थापित करने के लिए उपकरण।
मुझे पढ़ना अच्छा लगता है, हमारे पास घर पर बहुत सारी किताबें हैं। मेरे पड़ोसियों के पास बहुत सारी किताबें हैं जिनकी अब उन्हें जरूरत नहीं है और वे किसी को मुफ्त में देने के लिए तैयार हैं। मैं अपने शहर (जिला, पार्क) में कई जगहों पर "मुफ्त पुस्तकालय" स्थापित करने का प्रस्ताव करता हूं। उन्हें पुराने बुककेस से बनाया जा सकता है जिसे लोग फेंक देते हैं।
इस तरह के प्रत्येक पुस्तकालय कैबिनेट को एक निष्क्रिय स्थान (एक पार्क में, सड़क पर, एक खेल के मैदान पर) में स्थापित किया जाना चाहिए। एक नोटिस पोस्ट करें: "हमारे शहर के प्रिय निवासियों! एक मुफ्त पुस्तकालय आपके लिए काम कर रहा है। आप मुफ्त में किताबें ले सकते हैं और पढ़ने के बाद उन्हें उनके स्थान पर वापस कर सकते हैं या उन्हें घर पर छोड़ सकते हैं। कृपया इस लॉकर को भी भरें। फेंकें नहीं। साहित्य दूर करो! अपनी किताबें यहाँ लाओ, और वे अपने पाठकों को ढूंढ लेंगे!"
मुझे यकीन है कि मेरी परियोजना हमारे शहर के कई निवासियों के लिए रुचिकर होगी। और शायद बहुत से लोग पढ़ना पसंद करेंगे और कम टीवी देखेंगे और टैबलेट पर खेलेंगे। यह रूस की भलाई के लिए काम करेगा!
परियोजना के लिए चित्र:
रूस का संविधान, GDZ साइट से पृष्ठ 10-11
1. रूसी संघ के संविधान के लेख पढ़ें। सोचें और बताएं कि संविधान के इन अनुच्छेदों का आपके, आपके परिवार और दोस्तों के लिए क्या अर्थ है।
संविधान हमारे देश का मूल कानून है। यह मेरे अधिकारों की गारंटी देता है और मेरे दायित्वों की बात करता है। उदाहरण के लिए, मुझे मुफ्त स्कूली शिक्षा या चिकित्सा देखभाल मिल सकती है। मेरे माता-पिता को कर चुकाना है, हमारे राज्य के कानूनों का पालन करना है।
2. संविधान के उपरोक्त अनुच्छेदों में से एक व्यक्ति और एक नागरिक के अधिकारों और कर्तव्यों के उदाहरण लिखिए।
अधिकार: सभी को जीने का अधिकार है। सभी को अपनी मातृभाषा बोलने का अधिकार है। आराम करने का अधिकार सभी को है। सभी को चिकित्सा देखभाल का अधिकार है। शिक्षा का अधिकार सभी को है।
जिम्मेदारियां: इतिहास और संस्कृति के स्मारकों की रक्षा करना सभी का दायित्व है। सभी को कर और शुल्क का भुगतान करना आवश्यक है। प्रकृति की रक्षा करना सबका दायित्व है।
पृष्ठ 12-13। बच्चे के अधिकार
1. p पर पाठ्यपुस्तक के पाठ का उपयोग करना। 16-17, लिखिए कि इन तस्वीरों में बच्चे के कौन से अधिकार दर्शाए गए हैं।
जीवन का अधिकार, शिक्षा का अधिकार, स्वास्थ्य का अधिकार, आराम का अधिकार।
2. अतिरिक्त साहित्य में या इंटरनेट पर, बाल अधिकारों की घोषणा के दस सिद्धांतों से परिचित हों। 2-3 सिद्धांत लिखिए जिन्हें आप सबसे महत्वपूर्ण मानते हैं। आप उनके अर्थ को अपने शब्दों में व्यक्त कर सकते हैं।
सिद्धांत 1: हर जगह बच्चों के निम्नलिखित अधिकार हैं।
सिद्धांत 2: प्रत्येक बच्चे को सामान्य रूप से बढ़ने और विकसित होने का अधिकार है।
सिद्धांत 3: प्रत्येक बच्चे को एक नाम और राष्ट्रीयता का अधिकार है।
सिद्धांत 4: प्रत्येक बच्चे को आवास (घर), भोजन, चिकित्सा देखभाल का अधिकार है।
सिद्धांत 5: यदि कोई बच्चा शारीरिक अक्षमता (विकलांगता) से ग्रस्त है, तो उसे विशेष देखभाल और ध्यान देने का अधिकार है।
सिद्धांत 6: प्रत्येक बच्चे को माता-पिता की देखभाल का अधिकार है, और यदि उसका परिवार नहीं है, तो उसे राज्य से देखभाल करने का अधिकार है।
सिद्धांत 7: प्रत्येक बच्चे को सीखने, शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है।
सिद्धांत 8: बच्चे की सुरक्षा और सहायता पहले आनी चाहिए (वयस्कों की सुरक्षा से पहले बच्चे की सुरक्षा)।
सिद्धांत 9: हर बच्चे को हिंसा और क्रूरता से बचाना चाहिए।
सिद्धांत 10: हर बच्चे को प्यार और समझ के माहौल में बढ़ने का अधिकार है, बच्चे को नफरत और भेदभाव से बचाना चाहिए।
पृष्ठ 14-15. रूस की राज्य संरचना
1. पाठ्यपुस्तक में से उन शब्दों को लिखिए जिनका अर्थ आप नहीं समझते हैं। शब्दों के अर्थ लिखने के लिए शब्दकोश का प्रयोग करें।
एक लोकतांत्रिक गणराज्य एक ऐसा राज्य है जहां सरकार लोगों द्वारा चुनी जाती है।
जनमत संग्रह महत्वपूर्ण मुद्दों पर एक लोकप्रिय वोट है।
चुनाव गुप्त मतदान द्वारा किसी को चुनने की प्रक्रिया है।
2. पाठ्यपुस्तक में दिए गए फोटो से पता करें और इन इमारतों को लेबल करें। उनमें से एक पाठ्यपुस्तक में प्रस्तुत नहीं किया गया है। जानकारी के अन्य स्रोतों का उपयोग करके पता करें।
कल्पना कीजिए कि आप हमारे देश के राष्ट्रपति चुने गए हैं। योजना के बिंदुओं के अनुसार अपनी गतिविधियों का वर्णन करें।
1. मेरा लक्ष्य: रूस में लोगों को बेहतर जीवन देना, राज्य उद्योग को पुनर्जीवित करना, लोगों को आवास प्रदान करना और वेतन में वृद्धि करना।
2. मेरा पहला फरमान:
प्रतिनियुक्तों के वेतन की कीमत पर शिक्षकों और डॉक्टरों को वेतन जोड़ने के लिए।
(या) हमारे क्षेत्र में एक नया स्कूल बनाएँ
(या) सभी पेंशनभोगियों की पेंशन बढ़ाएं ताकि उनके पास जीने के लिए पर्याप्त हो3. मेरे मददगार: दोस्त और लोगों की एक टीम जिस पर मैं भरोसा कर सकता हूं।
4. मेरी जिम्मेदारी: मैं राष्ट्रपति के रूप में अपने प्रदर्शन के लिए लोगों के प्रति जिम्मेदार रहूंगा।
5. रूस दूसरे देशों पर निर्भर नहीं होगा और अपने लोगों की सभी जरूरतों को पूरा करने में सक्षम होगा, और लोग बेहतर जीवन जीएंगे।
पृष्ठ 16-19. बराबर का रूसी संघ
1. पाठ्यपुस्तक के चित्रों का उपयोग करते हुए, रूस के कुछ गणराज्यों के झंडे और हथियारों के कोट पर हस्ताक्षर करें।
2. एप्लिकेशन से झंडे काट लें और उन्हें उपयुक्त बक्से में चिपका दें।
3. पाठ्यपुस्तक के पाठ का उपयोग करते हुए, रूस के कुछ गणराज्यों और उनकी राजधानियों के नामों का मिलान करें। लाइनों से जुड़ें।
आदिगिया गणराज्य - माईकोपी
खाकसिया गणराज्य - अबकानी
करेलिया गणराज्य - पेट्रोज़ावोडस्की
बश्कोर्तोस्तान गणराज्य - ऊफ़ा
सखा गणराज्य (याकूतिया) - याकुत्सकी
4. अतिरिक्त साहित्य और इंटरनेट की मदद से, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के झंडे और हथियारों के कोट की पहचान करें और उन पर हस्ताक्षर करें।
5. परियोजना "रूसी संघ के गणराज्यों में से एक की यात्रा"
जानकारी प्राप्त करें और रूसी संघ के किसी एक गणराज्य (अपनी पसंद के) के बारे में एक रिपोर्ट तैयार करें।
परियोजना "आदिगिया गणराज्य की यात्रा"
1.) गणतंत्र की राजधानी 144 हजार लोगों की आबादी वाला मायकोप शहर है।
Adygea गणराज्य का प्रतीक Adyghe और रूसी में "रिपब्लिक ऑफ़ Adygea" शिलालेख के साथ एक रिबन के साथ शीर्ष पर बनाया गया एक चक्र है। रिबन के बीच में एक बड़ा तारा है, जिसके किनारों पर ओक, मेपल के पत्ते (बाएं), गेहूं के सुनहरे कान, मकई के दाने (दाएं) हैं। सर्कल में रूसी और अदिघे भाषाओं में एक शिलालेख "रूसी संघ" है। नीचे एक राष्ट्रीय तालिका है - रोटी और नमक के साथ ऐनी। सर्कल के बीच में एक उग्र उड़ने वाले घोड़े पर नार्ट महाकाव्य सॉसरीक्यो का मुख्य पात्र है।
3.) आदिगिया का ध्वज।
आदिगिया गणराज्य का राष्ट्रीय ध्वज एक आयताकार हरा कपड़ा है जिसमें बारह सुनहरे सितारे और तीन सुनहरे क्रॉस्ड तीर ऊपर की ओर इशारा करते हैं। बारह सितारों का अर्थ है 12 अदिघे (सेरासियन) जनजातियाँ, और 3 तीर - 3 प्राचीन अदिघे रियासत परिवार। तीन पार किए गए तीर उनकी एकता का प्रतिनिधित्व करते हैं। कपड़े का हरा रंग इस्लाम धर्म का प्रतीक है।
आदिगिया गणराज्य का राष्ट्रगान एक संगीतमय और काव्यात्मक कृति है, जो यू। तखबीसिमोव के संगीत, आई. मशबाश के छंदों पर आधारित है।
महिमा पाओ, जीवित रहो, आदिगिया,
प्रिय देश।
हमारे राष्ट्रों को गर्म किया
वह इससे सहमत हैं।
धूप किनारे,
गणतंत्र हमारा साझा घर है।
अपने पंख उठाओ
गणतंत्र, श्रम से मजबूत,
हमारा उज्ज्वल सपना।
पूर्वजों को चुना गया
हमारे लिए अद्भुत जगह
साहस, बुद्धि और शक्ति
हमें काकेशस के दादाजी से दिया।
गर्व से मुक्त आत्मा के साथ,
रूस के साथ जाओ
आपका सूरज आपके ऊपर है
पीछे विपत्ति का तूफान।
देशी आकाश और खेत
हमेशा के लिए दिलों में रहेगा
वे जीवित रहते हुए हमारे लिए रहेंगे,
हमारे भाग्य और कर्मों में।
5.) राज्य की भाषा रूसी और अदिघे है।
6.) गणतंत्र का क्षेत्र क्रास्नोडार क्षेत्र के क्षेत्र से सभी तरफ से घिरा हुआ है।
7.) गणराज्य के क्षेत्र में, काकेशस के राज्य प्राकृतिक रिजर्व का एक महत्वपूर्ण हिस्सा केंद्रित है, जिसके सभी धन विश्व प्राकृतिक विरासत की सूची में शामिल हैं। Adygea में, प्रसिद्ध थर्मल स्प्रिंग्स, कोकेशियान स्टेट बायोस्फीयर रिजर्व और माउंटेनस Adygea नेशनल नेचर पार्क हैं।
8.) इतिहास और संस्कृति के स्मारकों में से, मेकोप दफन टीला "ओशाद", स्मारक - निष्पादित कोसैक्स के लिए क्रॉस, स्मारक परिसर "मैत्री स्क्वायर" जाना जाता है। पहाड़ी क्षेत्रों में मध्य कांस्य युग की डोलमेन संस्कृति की कब्रें हैं - डोलमेंस। मयकोप क्षेत्र में, पुरातत्वविदों को प्राचीन लोगों के स्थल मिलते हैं।
अदिघे नृवंश का सबसे पुराना सांस्कृतिक स्मारक नार्ट महाकाव्य है, जो नायकों-नायकों ("नार्ट्स") की उत्पत्ति और रोमांच के बारे में किंवदंतियों पर आधारित है।
9) आदिगिया के प्रमुख नागरिकों में:
सोवियत संघ के नायक (Andrukhaev Kh.B., Achmizov A.A., Bzhigakov K.B.) और रूस के नायक (Garmash A.V., Dolonin V.A., Klupov R.M., Gadagatl, Asker Magamudovich - रूसी वैज्ञानिक नार्टोलॉजिस्ट, आदिगिया गणराज्य के पीपुल्स कवि।
रूसी संघ के पीपुल्स आर्टिस्ट, एडीगिया के सम्मानित कलाकार, रूस के कलाकारों के संघ के सदस्य तेउचेज़ कैट और अन्य नागरिक।
10.) आदिगिया गणराज्य की आधुनिक उपलब्धियाँ।
आदिगिया गणराज्य के अपने खाद्य उत्पाद हैं, पर्यटन, घोड़े के प्रजनन, खेल और कृषि का विकास किया जाता है। आधुनिक आदिगिया में 11 उद्योगों का प्रतिनिधित्व करने वाले लगभग 90 बड़े और मध्यम आकार के उद्यम हैं। खाद्य उद्योग उद्यम डिब्बाबंद मांस और फल और सब्जियां, कन्फेक्शनरी, पास्ता, वाइन और वोदका उत्पाद, बीयर और डेयरी उत्पादों का उत्पादन करते हैं। आदिगिया के वन संसाधन महान हैं, जो मुख्य रूप से दृढ़ लकड़ी के कोनिफ़र द्वारा दर्शाए जाते हैं।
पृष्ठ 20-21. रूस की राज्य सीमा। GDZ साइट
1. पाठ के पाठ से उन शब्दों को लिखिए जिनका अर्थ आप नहीं समझते हैं। इन शब्दों के अर्थ लिखने के लिए शब्दकोश का प्रयोग करें।
राज्य की सीमा - एक रेखा जो देश की सीमाओं को दर्शाती है।
संप्रभुता स्वतंत्रता है।
वीजा एक दस्तावेज है जो आपको एक विदेशी देश में प्रवेश करने की अनुमति देता है।
सीमा शुल्क एक विशेष राज्य सेवा है जो देश से नागरिकों के प्रवेश और निकास को नियंत्रित करती है।
2. पी पर मानचित्र का उपयोग करना। 21 निर्धारित करते हैं कि रूस किन राज्यों की सीमा पर है। नीचे लिखें।
भूमि पर, रूस निम्नलिखित देशों के साथ सीमाएँ: नॉर्वे, फ़िनलैंड, एस्टोनिया, लातविया, लिथुआनिया, पोलैंड, बेलारूस, यूक्रेन, अबकाज़िया, जॉर्जिया, दक्षिण ओसेशिया, अजरबैजान, कजाकिस्तान, मंगोलिया, चीन, उत्तर कोरिया (लोकतांत्रिक पीपुल्स रिपब्लिक ऑफ कोरिया) .
समुद्र में, रूस की सीमा जापान, संयुक्त राज्य अमेरिका से लगती है।
मानचित्र की सहायता से देशों के नाम और उनकी राजधानियों का मिलान कीजिए। लाइनों से जुड़ें।
यूक्रेन, कीव
चीन - बीजिंग
कज़ाखस्तान, अस्ताना
फ़िनलैंड - हेलसिंकी
बेलारूस - मिन्स्की
पृष्ठ 22-23 के लिए साइट का उत्तर दें। विदेश यात्रा रूस
1. पड़ोसियों के बीच अच्छे संबंधों के बारे में विभिन्न लोगों की कहावतों की तुलना करें। कहावतों में क्या समानता है? उनके बारे में अलग क्या है? आप मतभेदों की व्याख्या कैसे करेंगे?
अपने क्षेत्र के लोगों की कहावतों में से एक चुनें जो अर्थ में उपयुक्त हो। नीचे लिखें।
एक करीबी पड़ोसी दूर के रिश्तेदारों से बेहतर होता है।
पड़ोसियों में रहना बातचीत में होना है।
पड़ोसी क्या हैं, ऐसी है बातचीत।
एक यार्ड मत खरीदो, एक पड़ोसी खरीदो।
परिचारिका ने रात का खाना नहीं बचाया, इसलिए, जाहिरा तौर पर, पड़ोसी को धक्का देने के लिए।
बुरे पड़ोसियों से बड़ी कोई समस्या नहीं है।
अगर आप अपने पड़ोसियों से दोस्ती नहीं करते हैं तो जीना बुरा है।
पड़ोसी को घर में आने दो, और पड़ोसियों के पास खुद जाओ।
अपने पड़ोसी से दोस्ती करो, लेकिन अपनी तलवार थामे रहो।
अपने पड़ोसी के साथ दोस्ती करो, और तुम एक शहर हो।
पड़ोसी नहीं चाहता है, और शांति नहीं होगी।
पड़ोस आपसी है।
तब पड़ोसी दयालु होता है जब बैग भर जाता है।
एक अच्छा पड़ोसी सबसे बड़ा रिश्तेदार होता है।
यह अच्छा है जब पड़ोसी करीब हो और बाड़ कम हो।
पड़ोसी को ठेस पहुंचाना बुरी बात है।
जीभ से नहीं तो पड़ोसी को नाराज़ करने के लिए और क्या?
थीस्ल और बोई थीस्ल टाइन के नीचे पड़ोसी से पड़ोसी तक अपना रास्ता बनाते हैं।
घर में जो है, उसके लिए पड़ोसी के पास न जाएं।
क्या आपको लगता है कि ये कहावतें पड़ोसी देशों के बीच संबंधों पर लागू होती हैं? अपने शब्दों में लिखिए कि देशों के बीच संबंध किस प्रकार होने चाहिए।
ये कहावतें पड़ोसी देशों के बीच संबंधों पर लागू होती हैं। देशों के बीच संबंध मैत्रीपूर्ण, सम्मानजनक होने चाहिए, देशों को कठिनाइयों में एक दूसरे की मदद करनी चाहिए।
2. बेलारूसी खेल "मायालका" का विवरण पढ़ें। विवरण से एक आरेख बनाएं।
3. मंगोलों का पसंदीदा खेल शतरंज है। मंगोलियाई शतरंज की तस्वीरों को देखें और निर्धारित करें कि वे किन जानवरों को चित्रित करते हैं। इन जानवरों के नाम लिखिए।
उत्तर: बाएं से दाएं: बाघ (बिल्ली, या तेंदुआ, या तेंदुआ), ऊंट, कुत्ता, घोड़ा।
पीपी 24-25। रूस और उनके रखवाले के खजाने
1. पाठ्यपुस्तक में दिए गए मॉडल के अनुसार तालिका भरें। इसमें अपने क्षेत्र की प्राकृतिक वस्तुओं को शामिल करें। अतिरिक्त साहित्य और इंटरनेट का उपयोग करें।
नाम - यह नाम किस भाषा से आया है, जिसका अर्थ कुछ वैज्ञानिकों की व्याख्या के अनुसार है।
मॉस्को क्षेत्र:
ओका नदी - गोथिक "नदी" से अनुवादित, प्राचीन जर्मन में - "पानी", "नदी"।
इस्तरा नदी - लिथुआनियाई "धारा", "वर्तमान" से अनुवादित।
वोल्गा नदी - रूसी नाम वोल्गा (पुराना स्लाव। Vlga) प्रोटो-स्लाविक वल्गा, cf से आया है। वोग्ली - वोलोगा - नमी।
मोस्कवा नदी - फिनो-उग्रिक समूह से, भाषा का अर्थ है "गीला, दलदली जगह", पुरानी रूसी भाषा में "मोस्कव" - "चिपचिपा, दलदली" या "दलदल, नमी, नमी, तरल"।लेनिनग्राद क्षेत्र:
नेवा नदी - फिनिश शब्द "नेवा" से - दलदल (गहरा), स्वीडिश शब्द "नु" से - नया।
नरवा नदी - वेप्सियन भाषा से अनुवादित - "दहलीज"।
लाडोगा झील - फिनिश से अनुवाद में लाडोगा - "लहर"।
लूगा घाटी - लुगा नदी के नाम से, एस्टोनियाई लागस से अनुवादित - गहराना, गड्ढा, पोखर, छेद, या टूटना, बिखराव।क्रास्नोडार क्षेत्र:
त्सेमेस्काया बे (काला सागर, नोवोरोस्सिय्स्क) - एडिग्स से। "tsemeez" - कीड़े और जंगल, मच्छर जगह।
मार्कखोट्स्की रिज काला सागर तट के साथ एक पर्वत श्रृंखला है। अदिघे भाषा में - "ओझिन रिज"। ओज़िना (अज़िना) - ब्लैकबेरी, जंगली बेरी।
गेलेंदज़िक बे, गेलेंदज़िक शहर (काला सागर तट पर एक शहर), अरबी में "गेलेंदज़िक" - "चिनार", अदिघे भाषा में - "छोटा चरागाह" से इसका नाम मिला।
अनपा बे - अनपा शहर के नाम से। "अनपा" - अदिघे से अनुवादित का अर्थ है "गोल मेज" - खाड़ी का अर्धवृत्ताकार आकार सर्कसियों की पारंपरिक गोल मेज जैसा दिखता है। प्राचीन ग्रीक से "अनपा" - "हाई केप"।
अब्रू (झील) - सेरासियन से अनुवादित का अर्थ है "चट्टान"।
2. चुवाश नीतिवचन पढ़ें। अपने क्षेत्र के लोगों की कहावतें चुनें जो उनके लिए उपयुक्त हों।
सुख के दिनों में हृदय से पवित्र रहो, दुख के दिनों में हृदय से दृढ़ रहो।
दुर्भाग्य में, हिम्मत मत हारो, लेकिन दुख को दूर करो। (रूसी)
कर्ल खुशी से कर्ल करते हैं, और उदासी से अलग हो जाते हैं। (रूसी)
साफ आंखों में उदासी दिखाई दे रही है, और सफेद चेहरे में दुख दिख रहा है। (रूसी)
कीट कपड़े खाता है, दु: ख - एक व्यक्ति। (उक्र.)
अभिमान की पर्वत चोटियों पर ज्ञान का जल नहीं ठहरता।
मुझे होने पर गर्व है - जाने-माने मूर्ख। (रूसी)
आप अपने आप से ऊपर नहीं कूद सकते। (रूसी)
आप अपने सिर के ऊपर नहीं कूद सकते। (रूसी)
आप अपने आप से ऊपर नहीं कूद सकते। (रूसी)
गरीबी बुद्धिमानों को भी नीचा दिखाती है। (रूसी)
यदि आपके मित्र हैं, तो यह वोल्गा जितना गहरा है; यदि आप नहीं करते हैं, तो यह उथला है, एक पोखर की तरह।
सौ रूबल नहीं, बल्कि सौ दोस्त हैं। (रूसी)
एक पेड़ को जड़ों का सहारा होता है, और एक व्यक्ति को दोस्तों का। (रूसी)
कोई दोस्त नहीं है - ढूंढो, लेकिन मिल गया - ध्यान रखना। (रूसी)
एक अच्छा घोड़ा बिना सवार के नहीं होता, और एक ईमानदार आदमी बिना दोस्त के नहीं होता। (रूसी)
एक दूसरे को थामे रहो - किसी बात से मत डरो। (रूसी)
3. अतिरिक्त स्रोतों में पता करें कि आपकी मूल भाषा के लिए सबसे पहले वर्णमाला किसने बनाई। इस व्यक्ति के बारे में जानकारी लिखें। हो सके तो उसका चित्र लगाएं।
स्लाव और रूसी वर्णमाला कैसे बनाई गई थी।
9वीं शताब्दी में बीजान्टियम में, थेसालोनिकी शहर (अब ग्रीस में थेसालोनिकी का शहर) में, दो भाई रहते थे - कॉन्स्टेंटाइन और मेथोडियस। कॉन्स्टेंटाइन, एक भिक्षु बनकर, एक नया नाम प्राप्त किया - सिरिल। भाई बुद्धिमान और बहुत पढ़े-लिखे लोग थे। ग्रीक ज़ार माइकल ने स्लाव राजकुमार रोस्टिस्लाव के अनुरोध के जवाब में इन भाइयों को स्लाव के पास भेजा।
सिरिल और मेथोडियस ने ग्रीक वर्णमाला ली और इसे स्लाव भाषा की ध्वनियों के अनुकूल बनाया। इस प्रकार, स्लाव वर्णमाला बनाई गई, जिसे "सिरिलिक" नाम मिला - भाइयों में से एक के नाम के बाद। भविष्य में, स्लाव वर्णमाला ने रूसी वर्णमाला के आधार के रूप में कार्य किया।
पीपी. 26-27. क्रिएटिव यूनियन
1. के.एल. द्वारा कविता में ठंढे मौसम के वर्णन की तुलना करें। खेतागुरोव और यू.एस. के गद्य के एक अंश में। पाठ्यपुस्तक के पृष्ठ 46 पर रायत्खेउ। इनमें से किसी एक पाठ के लिए एक उदाहरण बनाइए।
मौखिक प्रतिक्रिया: दोनों लेखक अपनी मातृभूमि की कठोर सर्दी का वर्णन करते हैं। यदि खेतागुरोव की कविता में हम काकेशस पर्वत की प्रकृति के बारे में पढ़ते हैं, तो चुच्ची लेखक रयत्खेउ चुकोटका की प्रकृति को याद करते हैं। काकेशस के पहाड़ों में, एक जंगली भेड़ एक चट्टान पर चढ़ती है, जबकि चुकोटका में एक स्थानीय लड़का स्वर्ग की तिजोरी का सर्वेक्षण करता है ताकि यह समझ सके कि आज का मौसम कैसा होगा।
आप निम्नलिखित दृष्टांत बना सकते हैं: एक खड़ी पहाड़ की ढलान पर एक पहाड़ी भेड़ या युरंगा पर खड़ा एक लड़का।
2. अपने क्षेत्र (वैकल्पिक) के लेखकों के कार्यों में से एक के लिए एक उदाहरण बनाएं, जहां देशी प्रकृति की सुंदरता गाई जाती है। आप तस्वीरें चिपका सकते हैं।
आप निम्नलिखित चित्र बना सकते हैं:
प्रिशविन की कहानी "द गोल्डन मीडो" के लिए
बियांची की कहानी "फॉरेस्ट हाउसेस" के लिए
तुर्गनेव की कहानी "बेझिन मीडो" के लिए
3. यू.एस. की तुलना एक जादुई पहाड़ से की जाती है। Rytkheu रूसी संस्कृति, जिसे वह अच्छी तरह से जानता था और जिसके साथ उसने अपने लोगों को परिचित कराने की कोशिश की। इस तुलना का अर्थ संक्षेप में समझाने का प्रयास करें। अपने विचार लिखिए।
चुच्ची लेखक को रूसी संस्कृति एक पहाड़ के रूप में प्रस्तुत की गई थी, क्योंकि यह उतना ही विशाल, महान, शायद समझ से बाहर भी है। पहाड़ को दूर से देखा जा सकता है, आप पास से नहीं गुजर सकते हैं और पहाड़ को नोटिस नहीं कर सकते, जैसे आप रूसी संस्कृति से नहीं गुजर सकते। जादू का पहाड़ रूसी संस्कृति की तरह ही कई धन और रहस्यों से भरा है। इसीलिए यू.एस. Rytkheu ने रूसी संस्कृति की तुलना एक जादुई पहाड़ से की।
पृष्ठ 28. मूल स्थानों में
पृष्ठ 28-31। मानचित्र - हमारी यात्रा मार्गदर्शिका
1. आपके सामने रूस का एक समोच्च नक्शा है। इसकी तुलना पाठ्यपुस्तक के मानचित्र से करें। समानताएं और अंतर क्या हैं?
कार्यपुस्तिका में नक्शा नया, अधिक आधुनिक है। उस पर, क्रीमियन प्रायद्वीप को रूसी क्षेत्र के हिस्से के रूप में नामित किया गया है। आकृति में, क्रीमिया प्रायद्वीप को लाल रंग में हाइलाइट किया गया है।
समोच्च मानचित्र में शहरों, बस्तियों, क्षेत्रों और क्षेत्रों का कोई नाम नहीं है।
समोच्च मानचित्र में प्रदेशों का रंग नहीं है, इस पर केवल भूमि और समुद्र देखा जा सकता है।
2. पाठ्यपुस्तक में मानचित्र का उपयोग करते हुए, समोच्च मानचित्र पर रूस की राज्य सीमा को घेरें। रूस की राजधानी का नाम लिखिए।
3. अपने शहर के नाम पर हस्ताक्षर करें...
4. प्रतीकों को फिर से बनाएं।
5. पाठ्यपुस्तकों के पाठ से (पृष्ठ 52), रूस के क्षेत्र की विशेषता वाले डिजिटल डेटा को लिखें।
रूस पृथ्वी के 1/9 से अधिक भूमि द्रव्यमान पर कब्जा करता है। उत्तर से दक्षिण तक रूस के क्षेत्र की लंबाई 4 हजार किलोमीटर से अधिक है। पश्चिम से पूर्व तक रूस के क्षेत्र की लंबाई लगभग 9 हजार किलोमीटर है।
पीपी 32-33। मैदानों और पहाड़ों पर
2. चित्र में पहाड़ी और पर्वत को नामांकित करें। आरेख तैयार करना समाप्त करें: तीर के साथ पहाड़ी और पहाड़ के हिस्सों को इंगित करें।
बाईं ओर पहाड़ी, दाईं ओर पहाड़। सबसे नीचे पैर है, शिखर ही शिखर है, उनके बीच में ढलान है।
3. पाठ्यपुस्तक कार्ड का उपयोग करके तालिका भरें।
पहाड़ का नाम पहाड़ की ऊंचाई है
एल्ब्रस - 5642
क्लाईचेवस्काया सोपका 4688
बेलुगा व्हेल 4506
लोक 1895
4. अपने क्षेत्र में पृथ्वी की सतह के रूपों को दिखाते हुए चित्र बनाएं, या एक तस्वीर लगाएं।
यदि आप मैदान में रहते हैं, तो घास, छोटे-छोटे टीले और गड्ढों से एक मैदान बनाएं। अगर पहाड़ों में - पहाड़ों को खींचे। यदि आपके चारों ओर पहाड़ियाँ हैं, तो पहाड़ियाँ और झरने बनाएँ। प्रत्येक किनारे का अपना पैटर्न होता है।
5. अतिरिक्त साहित्य, इंटरनेट की सहायता से रूस, अपने क्षेत्र के किसी भी मैदानी या पहाड़ों के बारे में संदेश तैयार करें। अपने संदेश के लिए बुनियादी जानकारी लिखें। सूचना के स्रोत को निर्दिष्ट करें।
काकेशस पर्वत काले, आज़ोव और कैस्पियन समुद्र के बीच एक पर्वत प्रणाली है। यह दो पर्वत प्रणालियों में विभाजित है: ग्रेटर काकेशस और लेसर काकेशस। ग्रेटर काकेशस 1100 किमी से अधिक तक फैला है। सबसे प्रसिद्ध चोटियाँ - माउंट एल्ब्रस (5642 मीटर) और माउंट काज़बेक (5033 मीटर) अनन्त बर्फ और ग्लेशियरों से ढकी हुई हैं। सोची के पास के पहाड़ - ऐशखो, ऐबगा, चिगुश, सेशखो ने 2014 शीतकालीन ओलंपिक के प्रतिभागियों की मेजबानी की।
अल्ताई पर्वत साइबेरिया में सबसे ऊंची पर्वतमालाओं की एक जटिल प्रणाली है, जो गहरी नदी घाटियों और विशाल इंट्रामाउंटेन और इंटरमाउंटेन घाटियों से अलग होती है। अल्ताई वह स्थान है जहाँ रूस, मंगोलिया, चीन और कजाकिस्तान की सीमाएँ मिलती हैं। अल्ताई की सबसे ऊंची चोटी माउंट बेलुखा (4509 मीटर) है।
पश्चिम साइबेरियाई मैदान - उत्तरी एशिया में एक मैदान, पश्चिम में यूराल पर्वत से लेकर पूर्व में मध्य साइबेरियाई पठार तक साइबेरिया के पूरे पश्चिमी भाग पर कब्जा कर लेता है। उत्तर में यह कारा सागर के तट से घिरा है, दक्षिण में यह कज़ाख पहाड़ियों तक फैला हुआ है, दक्षिण-पूर्व में पश्चिम साइबेरियाई मैदान, धीरे-धीरे बढ़ रहा है, इसे अल्ताई, सालेयर, कुज़नेत्स्क अलाताउ और माउंटेन शोरिया की तलहटी से बदल दिया गया है। . मैदान में उत्तर की ओर एक ट्रेपोजॉइड का आकार होता है: इसकी दक्षिणी सीमा से उत्तरी तक की दूरी लगभग 2500 किमी तक पहुंचती है, चौड़ाई 800 से 1900 किमी तक होती है, और क्षेत्र केवल 3 मिलियन किमी² से थोड़ा कम होता है।
पीपी. 34-35. भूमिगत स्टोर की तलाश में
व्यावहारिक कार्य "खनिजों का अध्ययन"।
1. एक खनिज के नमूने पर विचार करें। पाठ्यपुस्तक या एटलस-निर्धारक के दृष्टांतों का उपयोग करके उसका नाम ज्ञात कीजिए।
लिखो: कोयला।
2. खनिज के गुण निर्धारित कीजिए। लिखिए:
कोयला एक ठोस खनिज है, रंग काला, अपारदर्शी, घना, चमक और हल्की गंध है। कोयला एक ज्वलनशील खनिज है।
3. पाठ्यपुस्तक का प्रयोग करते हुए तालिका को पूरा करें।
तेल और प्राकृतिक गैस की तुलना
तुलना के लिए संकेत - तेल - प्राकृतिक गैस
उत्पत्ति - पौधों और जानवरों के अवशेषों से बना - पौधों और जानवरों के अवशेषों से बना
गुण - गाढ़ा, तैलीय, तरल, गहरा रंग, तीखी गंध के साथ - रंगहीन, हल्का, ज्वलनशील, गंधहीन।
अनुप्रयोग - ईंधन, तेल, प्लास्टिक, कपड़े के रेशे - ईंधन, प्लास्टिक, मूल्यवान फाइबर
उत्पादन के तरीके - बोरहोल - वेल्स
परिवहन के तरीके - तेल पाइपलाइन, रेलवे टैंक, तेल टैंकर - गैस पाइपलाइन, गैस टैंकर
सावधान रवैया - उत्पादन और परिवहन के दौरान तेल रिसाव की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए - गैस को बचाया जाना चाहिए, रोजमर्रा की जिंदगी में रिसाव की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए।
पीपी 36-37। हमारी नदियाँ
3. पाठ्यपुस्तक के नक्शे और पाठ का उपयोग करते हुए, उन पर बनी नदियों और शहरों के नामों को लिली से जोड़ें।
वोल्गा - कज़ानो
काम - पर्म
ओका - कोलोम्ना
मास्को नदी - मास्को
नेवा - सेंट पीटर्सबर्ग
डॉन - रोस्तोव-ऑन-डॉन
ओब - नोवोसिबिर्स्क
एनीसे - क्रास्नोयार्स्की
लीना - याकुत्स्की
अमूर - खाबरोवस्की
5. अतिरिक्त साहित्य की सहायता से रूस, अपने क्षेत्र (वैकल्पिक) में किसी भी नदी के बारे में एक संदेश तैयार करें। अपने संदेश के लिए बुनियादी जानकारी लिखें। सूचना के स्रोत को निर्दिष्ट करें।
वोल्गा रूस के यूरोपीय भाग में एक नदी है। यह दुनिया की सबसे बड़ी और यूरोप की सबसे लंबी नदियों में से एक है। वोल्गा से सटे रूस के क्षेत्र के हिस्से को वोल्गा क्षेत्र कहा जाता है। नदी की लंबाई 3530 किमी है, और इसके जल निकासी बेसिन का क्षेत्रफल 1.361 मिलियन किमी² है। वोल्गा पर चार करोड़पति शहर हैं: निज़नी नोवगोरोड, कज़ान, समारा, वोल्गोग्राड। वोल्गा पर 8 जलविद्युत संयंत्र बनाए गए हैं। वोल्गा कैस्पियन सागर में बहती है।
कुबन रूस में उत्तरी काकेशस में एक नदी है, जो कराची-चर्केस गणराज्य (एल्ब्रस) के पहाड़ों में उत्पन्न होती है। कराचाय-बलकार भाषा से अनुवाद में नदी का नाम "बढ़ती, बहती नदी" या "धारा" है। लंबाई 870 किमी है, बेसिन क्षेत्र 58 हजार किमी² है। यह कराची-चर्केसिया, स्टावरोपोल टेरिटरी, क्रास्नोडार टेरिटरी और एडीगिया के क्षेत्र से होकर बहती है। कुबान आज़ोव सागर में बहती है।
येनिसी - साइबेरिया में एक नदी, दुनिया और रूस की सबसे बड़ी नदियों में से एक। यह आर्कटिक महासागर के कारा सागर में बहती है। लंबाई - 3487 किमी। येनिसी पश्चिमी और पूर्वी साइबेरिया के बीच एक प्राकृतिक सीमा है। सायन्स से आर्कटिक महासागर तक, येनिसी साइबेरिया के सभी जलवायु क्षेत्रों से होकर गुजरती है। ऊंट इसकी ऊपरी पहुंच में रहते हैं, और ध्रुवीय भालू इसकी निचली पहुंच में रहते हैं। यह नाम शाम "इओंदेसी" से आया है - बड़ा पानी।
पृष्ठ 38-39. झीलें - पृथ्वी की सुंदरता
2. हम किस झील की बात कर रहे हैं?
हमारे देश की सबसे बड़ी झील कैस्पियन सागर है।
रूस और पूरी दुनिया की सबसे गहरी झील बैकाल झील है।
रूस और पूरे यूरोप के यूरोपीय भाग में सबसे बड़ी झील लाडोगा झील है।
रूस के यूरोपीय भाग की दूसरी सबसे बड़ी झील वनगा झील है।
पूर्वी यूरोपीय मैदान की सबसे खूबसूरत झीलों में से एक झील सेलिगर है।
अल्ताई की सबसे खूबसूरत झीलों में से एक है लेक टेलेटस्कॉय।
3. ये जगहें किन झीलों पर स्थित हैं?
वालम मठ - लाडोगा झील पर।
किझी द्वीप के लकड़ी के चर्च - वनगा झील पर।
पीपी. 40-41. समुद्री रास्ते से
3. पाठ्यपुस्तक के पाठ से जानकारी का उपयोग करके तालिका भरें।
सफेद और काले समुद्र की विशेषताएं
समुद्र की विशेषताएं - सफेद सागर - काला सागर
गहराई - 350 मी - 2210 मी
गर्मियों में पानी का तापमान - +6 से +15 तक - +25 . से ऊपर
सर्दियों में समुद्र की स्थिति - बर्फ से ढका हुआ - जमता नहीं है
4. सोलोवेट्स्की मठ की तस्वीर देखें - रूस के मंदिरों में से एक। उस समुद्र का नाम लिखिए जिस पर यह स्थित है।
उत्तर: सफेद सागर।
मुझे बताएं कि आप इस मठ के बारे में क्या जानते हैं।
सोलोवेट्स्की मठ सफेद सागर में सोलोवेटस्की द्वीप पर स्थित रूसी रूढ़िवादी चर्च का एक पुरुष मठ है। यह 1429-1430 के दशक में उत्पन्न हुआ, जो सेंट के पत्थर से निर्मित है। फिलिप (कोलिचेव)। सोवियत शासन के तहत, देश में पहला विशेष उद्देश्य शिविर (जेल) मठ के क्षेत्र में संचालित होता था। 1990 में मठवासी जीवन फिर से शुरू हुआ। 1992 में, सोलोवेटस्की संग्रहालय-रिजर्व के स्मारकों के परिसर को यूनेस्को की विश्व विरासत सूची में शामिल किया गया था।
पीपी 42-45। उत्तर से दक्षिण तक
1. आपके सामने रूस के प्राकृतिक क्षेत्रों का एक समोच्च नक्शा है। इसकी तुलना पाठ्यपुस्तक के प्राकृतिक क्षेत्रों के मानचित्र से करें। समानताएं और अंतर क्या हैं?
समानताएं: रूस की सीमा चिह्नित है, नदियों, झीलों, समुद्रों के नाम अंकित हैं।
मतभेद: रूस के समोच्च मानचित्र पर, क्रीमियन प्रायद्वीप पहले से ही रूसी क्षेत्र है, पाठ्यपुस्तक में मानचित्र पर यह नहीं है।
पाठ्यपुस्तक में मानचित्र पर प्राकृतिक क्षेत्रों को विभिन्न रंगों से अंकित किया गया है। पाठ्यपुस्तक में नक्शा शहरों के नाम दिखाता है
4. पाठ्यपुस्तक में मानचित्र का प्रयोग करते हुए प्राकृतिक क्षेत्रों के मानचित्र पर रंग कोड के अनुसार आयतों को भरें...
पाठ्यपुस्तक देखें, पीपी 74-75।
5. मुख्य प्राकृतिक क्षेत्रों को उत्तर से दक्षिण में बदलने के क्रम में संख्या दें:
1 आर्कटिक रेगिस्तान
2 टुंड्रा
3 टैगा
4 मिश्रित और चौड़ी पत्ती वाले वन
5 कदम
6 रेगिस्तान
7 उपोष्णकटिबंधीय
7. इस बारे में सोचें कि आप रूस के प्राकृतिक क्षेत्रों के बारे में क्या जानना चाहेंगे। अपने प्रश्न लिखिए। जब आप प्राकृतिक क्षेत्रों का पता लगाते हैं, तो इन सवालों के जवाब खोजने की कोशिश करें।
क्या आर्कटिक रेगिस्तान में जानवर हैं?
क्या आर्कटिक रेगिस्तान में गर्मी होती है क्या वहां कभी बर्फ पड़ती है?
टुंड्रा में कौन से पौधे उगते हैं?
नॉर्दर्न लाइट्स केवल उत्तर में ही क्यों दिखाई देती हैं?
रेगिस्तान में क्या उगता है?
रेगिस्तान में जानवर क्या खाते हैं? उन्हें पानी कहाँ मिलता है?
पीपी 46-47। बर्फ के रेगिस्तान में
2. पाठ्यपुस्तक का पाठ पृष्ठ 78-79 पर पढ़ें। मुख्य शब्द लिखिए और उनका उपयोग आर्कटिक रेगिस्तान के क्षेत्र के बारे में बताने के लिए कीजिए।
उत्तर: बर्फ क्षेत्र, आर्कटिक द्वीप समूह, ध्रुवीय रात, ध्रुवीय दिन, औरोरा, बर्फ, बर्फ, हवा, कम तापमान (60 तक)
3. क्या आप आर्कटिक रेगिस्तान के जीवों के बारे में जानते हैं? एप्लिकेशन से चित्रों को काटें और उन्हें सही ढंग से व्यवस्थित करें। स्टिकर चित्रों की जाँच के बाद।
4. कल्पना कीजिए कि आप एक वैज्ञानिक अभियान पर आर्कटिक रेगिस्तानी क्षेत्र में हैं। अपने आप को ड्रा करें और आप अपने आसपास क्या देखते हैं।
5. आर्कटिक मरुस्थलों की खाद्य श्रृंखला की विशेषता का चित्र बनाइए।
शैवाल-क्रस्टेशियन-मछली-पक्षी
मछली-सील-ध्रुवीय भालू
इस विषय में रुचि रखने वालों के लिए, हमने ध्रुवीय भालू के बारे में एक रिपोर्ट (प्रस्तुति) तैयार की है >>
पीपी। 48-49। ठंडे टुंड्रा में
2. पाठ्यपुस्तक का पाठ पृष्ठ 82-83 पर पढ़ें। मुख्य शब्दों को लिखें और टुंड्रा क्षेत्र के बारे में बताने के लिए उनका उपयोग करें।
सन्दर्भ शब्द: ठण्डा वृक्षरहित मैदान, लंबी सर्दी, ध्रुवीय रात, ध्रुवीय दिन, ठंडी हवाएँ, पर्माफ्रॉस्ट, दलदल, झीलें।
4. क्या आप टुंड्रा की जीवित दुनिया को जानते हैं? चित्रों को काटें और उन्हें सही ढंग से व्यवस्थित करें।
5. टुंड्रा की खाद्य श्रृंखला की विशेषता का चित्र बनाइए।
पौधे-नींबू-उल्लू और आर्कटिक लोमड़ी।
यागेल-हिरन-भेड़िया।
6. अतिरिक्त साहित्य में, इंटरनेट पर, टुंड्रा के किसी पौधे या जानवर के बारे में जानकारी प्राप्त करें, एक संदेश तैयार करें। बुनियादी जानकारी लिखें। सूचना के स्रोत को निर्दिष्ट करें
लेमिंग्स कृंतक हैं जो टुंड्रा में रहते हैं। वे चूहों के समान हैं, लेकिन थोड़े बड़े (10-15 सेमी) हैं। लेमिंग्स में घने निर्माण, छोटे पैर और पूंछ होती है। रंग एक-रंग, भूरा-भूरा या भिन्न होता है। लेमिंग्स सर्दियों में अपने फर कोट को हल्के, सफेद रंग में बदलते हैं, और सामने के पंजे पर पंजे बढ़ते हैं, खुर-फ्लिपर्स का आकार प्राप्त करते हैं। लेमिंग्स अपना घोंसला जमीन पर ही बनाते हैं। वे झाड़ियों और काई पर भोजन करते हैं, प्रति दिन अपने वजन से दोगुना खाते हैं।
टुंड्रा में रहने वाला हिरन ठीक परी कथा "द स्नो क्वीन" का हिरण है जो गेरडा को उत्तरी ध्रुव तक ले गया। बारहसिंगा एक आर्टियोडैक्टाइल स्तनपायी है। लगातार प्रवास करता है, मुख्य रूप से लाइकेन पर फ़ीड करता है। मुख्य एक काई है। साल के नौ महीने यह बर्फ से अपनी प्यास बुझाता है। बारहसिंगा पालतू है और कई ध्रुवीय लोगों के लिए भोजन और सामग्री का एक महत्वपूर्ण स्रोत है।
पीपी. 50-51. जंगलों के बीच
2. तस्वीर को देखो। टैगा के पेड़ों को हरे रंग में चिह्नित करें (गोले में भरें), पीले रंग में चौड़े जंगल के पेड़।
3. टैगा, मिश्रित और चौड़ी पत्ती वाले वनों के बीच अंतर दिखाते हुए चित्र बनाएं और सोचें। आरेखों पर पेड़ सशर्त सिल्हूट के रूप में चित्रित होते हैं।
4. टैगा के लिए विशिष्ट आहार बनाएं।
मूस के पौधे और हिरण-भूरे भालू।
पौधे - वोल, चिपमंक, पक्षी, खरगोश - लिंक्स
5. "ग्रीन पेजेस" पुस्तक में वन क्षेत्रों के किसी भी पौधे या जानवर के बारे में पढ़ें। 1-2 रोचक तथ्य लिखिए।
गिलहरी। गिलहरी खोखले में रहती है या शाखाओं और काई से घोंसला बनाती है। घोंसले की दीवारें मोटी हैं - 50 सेमी तक। घोंसले के अंदर 10 डिग्री के ठंढ में 10 डिग्री से अधिक गर्मी होती है। गिलहरी का मुख्य भोजन शंकुधारी वृक्षों के बीज होते हैं। सर्दियों में यह जानवर एक दिन में 300 पाइन शंकु खाली कर सकता है।
लोमड़ी। वैसे तो लोमड़ी को खरगोश का मुख्य दुश्मन माना जाता है, लेकिन इसका मुख्य भोजन चूहे और भेड़िये हैं। एक लोमड़ी एक चूहे की चीख़ को 100 मीटर तक सुन सकती है। कृन्तकों के लिए लोमड़ी के शिकार को माउस शिकार कहा जाता है।
पीपी. 52-53. वाइड स्टेप में
2. पाठ्यपुस्तक का पाठ p पर पढ़ें। 90-91. मुख्य शब्दों को लिखें और स्टेपी ज़ोन के बारे में बताने के लिए उनका उपयोग करें।
उत्तर: स्टेपी, शुष्क ग्रीष्मकाल, शुष्क शुष्क हवाएँ, धूल भरी आंधी, भारी बारिश, काली मिट्टी, जुताई वाले खेत।
3. क्या आप स्टेपीज़ की जीवित दुनिया को जानते हैं? एप्लिकेशन से चित्रों को काटें और उन्हें सही ढंग से व्यवस्थित करें।
4. लोगों को स्टेपी जानवरों का उदाहरण देने का काम दिया गया था। किस लड़के ने बिना किसी त्रुटि के उत्तर दिया?
उत्तर: तारासो
5. स्टेपी के लिए विशिष्ट आहार बनाएं।
पौधे के बीज - हम्सटर - केस्ट्रेल
पीपी 54-55। गर्म रेगिस्तान में
2. पाठ्यपुस्तक का पाठ p पर पढ़ें। 94-95. मुख्य शब्दों को लिखिए और उनका उपयोग मरुस्थलीय क्षेत्र के बारे में बताने के लिए कीजिए।
उत्तर: तेज धूप, कुछ पौधे, खाली जमीन, रेगिस्तान, रेतीले और मिट्टी के रेगिस्तान, टीले, ताकीर, खराब मिट्टी, पानी की कमी, थोड़ी बारिश।
4. कल्पना कीजिए कि आप एक वैज्ञानिक अभियान पर रेगिस्तान में हैं। अपने आप को ड्रा करें और आप अपने आसपास क्या देखते हैं।
5. मरुस्थलीय खाद्य श्रृंखला का चित्र बनाइए।
ऊंट कांटा - ऊंट - स्कारब बीटल - कान वाला हाथी
पीपी 56-57। गर्म समुद्र के द्वारा
2. पाठ्यपुस्तक का पाठ p पर पढ़ें। 98-99। पाठ में काकेशस के काला सागर तट और क्रीमिया के दक्षिणी तट पर गर्म सर्दियों के कारणों की व्याख्या खोजें। इस व्याख्या को अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर: काला सागर गर्मियों में गर्म होता है और सर्दियों में गर्मी छोड़ता है। और ऊँचे पहाड़ ठंडी हवाओं से बचाते हैं, इसलिए यहाँ सर्दियाँ गर्म होती हैं।
3. पाठ्यपुस्तक का उपयोग करते हुए, तालिका भरना प्रारंभ करें।
काला सागर और उसके तट के जानवर
भूमि के निवासी: रो हिरण सिकाडा कोकेशियान छिपकली तितली सबलियर भूमध्यसागरीय कछुआ।
भूमि के निवासी, समुद्र में भोजन प्राप्त करना: सीगल कॉर्मोरेंट डाइविंग डक पेट्रेल सी केकड़ा।
समुद्र के निवासी: डॉल्फिन मेडुसा मुसेल मछली: मुलेट, हॉर्स मैकेरल, समुद्री बास, गोबी, समुद्री रफ, ओलियंडर हॉक।
4. क्रीमिया के दक्षिणी तट, काकेशस के काला सागर तट के लिए विशिष्ट आहार बनाएं।
तितलियाँ, सिकाडस-मेंटिस-छिपकली
जलकाग मछली और सीगल।
5. काला सागर तट के पौधों या जानवरों के बारे में इंटरनेट पर अतिरिक्त जानकारी प्राप्त करें। 2-3 रोचक तथ्य लिखिए।
बोतल जैसी नाक वाली डॉल्फ़िन
डॉल्फ़िन मछली नहीं हैं, बल्कि स्तनधारी हैं! काला सागर में डॉल्फ़िन की 3 प्रजातियाँ हैं, सबसे बड़ी बॉटलनोज़ डॉल्फ़िन हैं, वे डॉल्फ़िनैरियम के सबसे आम निवासी भी हैं।
वैज्ञानिक लंबे समय से डॉल्फ़िन का अध्ययन कर रहे हैं, कुछ का मानना है कि उनके पास बुद्धि है। प्रयोगों और टिप्पणियों से पता चलता है कि डॉल्फ़िन की अपनी भाषा होती है, वे एक दूसरे को नाम से बुलाते हैं।
बॉटलनोज़ डॉल्फ़िन 30 साल तक जीवित रहती है, जानवर का वजन 300 किलोग्राम तक पहुंच जाता है। शरीर की लंबाई - ढाई मीटर तक।
डॉल्फ़िन मुख्य रूप से मछली और शंख पर फ़ीड करती हैं। वे 200 मीटर की गहराई तक गोता लगाते हैं।
ब्लैक सी डॉल्फ़िन के शरीर का तापमान इंसानों की तरह 36.6 डिग्री होता है।
पीपी 58-59। हम मूल पृथ्वी के बच्चे हैं
1. करेलियन खेल "गुरिज़ेख" ("बुलेट") के विवरण के आधार पर, इसका आरेख बनाएं।
2. कोमी और उदमुर्ट कहावतें पढ़ें। अपने क्षेत्र के लोगों की कहावतें चुनें जो उनके लिए उपयुक्त हों। इन्हे लिख लीजिये।
पहले खुद की मदद करें, फिर किसी दोस्त की मदद लें।
रूसियों
अपने आप को खो दो, और एक साथी को बचाओ।
एक दोस्त बचाओ - अपने आप को बचाओ।
एक दोस्त पर भरोसा करें और खुद उसकी मदद करें।
जो हर किसी का सामना करता है, अच्छे लोग उससे मुंह नहीं मोड़ते।
जो एक दूसरे की सहायता करता है, वह शत्रु पर विजय प्राप्त करता है।
व्यक्तिगत लाभ घास पर ओस की तरह है, भाईचारे का लाभ आसमान के समान है।
सार्थक कहावतें:
मातृभूमि की खुशी जान से भी ज्यादा कीमती है।
दोस्ती अच्छी होगी तो मातृभूमि मजबूत होगी।
एकता और भाईचारा एक बड़ी ताकत है। (यूकेआर)
एक सुंदर जंगल में और चीड़ सुंदर हैं
सार्थक कहावतें:
यह वह जगह नहीं है जो आदमी को बनाती है, बल्कि वह आदमी जो जगह बनाता है।
यह स्थान अपने लोगों के लिए प्रसिद्ध है। (अज़ेर्ब।)
हर चीड़ अपने जंगल में शोर मचाती है।
जहां देवदार उग आया है, वहां लाल है।
कई अलग-अलग भूमि, और प्रिय सभी में सबसे प्यारा है।
ये कहावतें क्या सिखाती हैं?
नीतिवचन लोगों से प्यार करना, उनकी मदद करना, पहले सामान्य हितों को रखना, और फिर अपने को, अपनी मातृभूमि से प्यार करना सिखाते हैं।
3. एक अलग शीट पर जानवरों, पौधों या प्राकृतिक वस्तु के नाम की उत्पत्ति के बारे में एक लोक कथा के बारे में एक परी कथा लिखें।
यहां आपको जानवरों और पौधों (शलजम, टेरेमोक, क्रेन और बगुला, आदि) के बारे में सिर्फ लोक कथाओं की जरूरत है, या बेहतर किंवदंतियों की आवश्यकता है जो आपके क्षेत्र में एक पौधे, जानवर या स्थान के नाम की उत्पत्ति की व्याख्या करते हैं।
उदाहरण के लिए, कैमोमाइल फूल का नाम कहां से आया? दुनिया में एक लड़की रहती थी और उसका एक चहेता था - रोमन। उसने अपने हाथों से उसके लिए उपहार बनाए, लड़की के जीवन के हर दिन को छुट्टी में बदल दिया! एक बार एक सपने में, रोमन ने एक साधारण लेकिन बहुत नाजुक फूल का सपना देखा - एक पीला केंद्र और सफेद किरणें जो इसके किनारों पर विचरण करती हैं। जब वह उठा तो उसने ऐसा फूल बनाया और अपनी प्रेमिका को दे दिया। और लड़की चाहती थी कि फूल जीवित रहे, असली। रोमन इस फूल की तलाश में गए और इसे इटरनल ड्रीम्स की भूमि में पाया। लेकिन इस देश के राजा ने फूल यूं ही नहीं दिया। शासक ने रोमन से कहा कि यदि युवक अपने देश में रहता है तो लोगों को कैमोमाइल का एक पूरा खेत मिल जाएगा। लड़की बहुत देर तक अपनी प्रेयसी का इंतजार करती रही, लेकिन एक सुबह वह उठी और खिड़की के बाहर एक विशाल सफेद-पीला मैदान देखा। तब लड़की को एहसास हुआ कि उसका रोमन कभी नहीं लौटेगा और उसने अपनी प्रेमिका के सम्मान में फूल का नाम रखा - कैमोमाइल! अब लड़कियां कैमोमाइल पर अनुमान लगा रही हैं - "प्यार करता है - प्यार नहीं करता!"
पीपी. 60-61. प्रकृति के साथ राष्ट्रमंडल में
1. साइबेरियाई लोगों "हिरण" के खेल का विवरण पढ़ें। इस गेम को अपने दोस्तों के साथ खेलें।
गेम के लिए एक उदाहरण बनाएं या गेम का एक फोटो डाउनलोड करें, उसका प्रिंट आउट लें और उस पर चिपका दें।
3. मछली पकड़ना साइबेरिया और सुदूर पूर्व के कई लोगों का पारंपरिक व्यवसाय है। इन मछलियों के नामों का पता लगाने और उन पर हस्ताक्षर करने के लिए पहचान एटलस का उपयोग करें। केट कैसा दिखता है?
चित्र गुलाबी सामन और तैमेन दिखाते हैं। और यहाँ बिल्ली है:
GDZ साइट से पृष्ठ 62-63 पर। रूस की प्रकृति का संरक्षण कैसे करें
1. सोचें और लिखें कि आर्कटिक रेगिस्तान और टुंड्रा में उत्पन्न होने वाली पर्यावरणीय समस्याएं इन संकेतों द्वारा क्या व्यक्त की जाती हैं।
जहाजों (ईंधन तेल, विभिन्न कचरा) से हानिकारक पदार्थों के साथ समुद्र और द्वीपों का प्रदूषण। समाधान:जहाज के कर्मचारियों और पर्यटकों द्वारा विशेष नियमों का अनुपालन।
इसके निष्कर्षण के दौरान तेल के साथ टुंड्रा की भूमि का प्रदूषण। समाधान:तेल निष्कर्षण के पर्यावरण के अनुकूल तरीकों को लागू करें।
भारी परिवहन उपकरणों द्वारा टुंड्रा की मिट्टी और वनस्पति आवरण को नुकसान, विनाश। समाधान:विशेष अल्ट्रा-लो प्रेशर टायरों पर वाहनों का उपयोग।
2. सोचें और लिखिए कि जंगलों, मैदानों और रेगिस्तानों में उत्पन्न होने वाली पर्यावरणीय समस्याएं इन संकेतों द्वारा क्या व्यक्त की जाती हैं।
अत्यधिक वनों की कटाई, वनों की कटाई के बाद जंगल का कचरा। समाधान:वनों की देखभाल सावधानी से करें, कटाई वाली जगह पर नए पेड़ लगाएं। लकड़ी के बजाय बेकार कागज का उपयोग करना।
स्टेपी ज़ोन में अतिवृष्टि से पौधों का गायब होना और मिट्टी का विनाश, मरुस्थलीकरण की ओर जाता है। समाधान:चरने के नियमों का पालन करें, मवेशियों को एक ही स्थान पर लंबे समय तक न चराएं।
स्टेपी में पौधों के गायब होने से मिट्टी नष्ट हो जाती है, और अधिक चलती रेत होती है जो घरों और सड़कों को भर देती है। समाधान:पशुओं के अत्यधिक चराई और पौधों के गायब होने को रोकने के लिए।
3. सोचें और लिखें कि उपोष्णकटिबंधीय क्षेत्र में उत्पन्न होने वाली पर्यावरणीय समस्याएं इन संकेतों द्वारा व्यक्त की जाती हैं।
समुद्र और तटों का प्रदूषण सीवेज और गुजरने वाले जहाजों से कचरा। समाधान:उपचार सुविधाओं का निर्माण, जहाज के कर्मचारियों द्वारा स्वच्छता नियमों का अनुपालन।
पहाड़ के जंगलों की अवैध कटाई, पर्यटकों द्वारा पेड़ों का विनाश। समाधान:वनों की कटाई पर प्रतिबंध, अधिकारियों को वनों की रक्षा के लिए कानूनों को सख्ती से लागू करना चाहिए।
पर्यटकों द्वारा वनस्पतियों और जीवों का विनाश। समाधान:सभी लोगों को प्रकृति का ध्यान रखना चाहिए: कीड़ों को न पकड़ें, पेड़ों की टहनियों पर शिलालेख न बनाएं, शाखाएं न तोड़ें, फूल न चुनें।
पृष्ठ 64-67. लाल किताब के पन्नों पर
1. रूस की लाल किताब में सूचीबद्ध आर्कटिक रेगिस्तान और टुंड्रा के जानवरों के चित्र पर हस्ताक्षर करें। यदि आवश्यक हो तो सहायता के लिए ट्यूटोरियल देखें।
2. रूस की लाल किताब में सूचीबद्ध वन क्षेत्रों के पौधों और जानवरों के चित्र पर हस्ताक्षर करें। यदि आवश्यक हो तो सहायता के लिए ट्यूटोरियल देखें।
3. रूस की लाल किताब में शामिल स्टेपी और काकेशस के काला सागर तट के पौधों और जानवरों के चित्र पर हस्ताक्षर करें। यदि आवश्यक हो तो सहायता के लिए ट्यूटोरियल देखें।
3. अपने क्षेत्र की लाल किताब से परिचित हों। उसके बारे में बुनियादी जानकारी लिखें।
लाल किताब का नाम: "अमूर क्षेत्र की लाल किताब" (या क्रास्नोडार क्षेत्र की लाल किताब, आदि)
आपके क्षेत्र की रेड बुक में विभिन्न समूहों के जीवों की कितनी प्रजातियां शामिल हैं।
पृष्ठ 68-72. भंडार और राष्ट्रीय उद्यानों पर
1. पाठ्यपुस्तक का प्रयोग कर तालिका भरें।
रूस के रिजर्व और राष्ट्रीय उद्यान
प्राकृतिक क्षेत्र - प्रकृति भंडार और राष्ट्रीय उद्यानों के उदाहरण
आर्कटिक रेगिस्तानी क्षेत्र - रैंगल द्वीप रिजर्व, ग्रेट आर्कटिक रिजर्व
टुंड्रा क्षेत्र - तैमिर रिजर्व, कमंडलक्ष रिजर्व
वन क्षेत्र - प्रियोस्को-टेरास्नी नेचर रिजर्व, ओस्की नेचर रिजर्व, लॉसिनी ओस्ट्रोव नेशनल पार्क, मेशचेरा नेशनल पार्क
स्टेपी ज़ोन - रोस्तोव रिज़र्व, ऑरेनबर्ग रिज़र्व, डौर्स्की रिज़र्व
अर्ध-रेगिस्तान और रेगिस्तान - अस्त्रखान रिजर्व, रिजर्व "ब्लैक लैंड्स"
उपोष्णकटिबंधीय क्षेत्र - सोची राष्ट्रीय उद्यान, कोकेशियान राज्य प्राकृतिक जीवमंडल रिजर्व
2. p पर अपनी सत्रीय कार्य रिपोर्ट का सारांश लिखें। 119 पाठ्यपुस्तक।
प्रकृति भंडार और राष्ट्रीय उद्यान विशेष रूप से संरक्षित प्राकृतिक क्षेत्र हैं। हमारे देश में, वे दुर्लभ पौधों और जानवरों को संरक्षित करने के लिए हर प्राकृतिक क्षेत्र में बनाए जाते हैं।
आर्कटिक क्षेत्र में - रिजर्व "रैंगल द्वीप"। इसके निवासी: ध्रुवीय भालू, वालरस, कस्तूरी बैल।
टुंड्रा में - तैमिर रिजर्व। इसके निवासी: जंगली बारहसिंगा, कस्तूरी बैल।
कई प्रकृति भंडार वन क्षेत्र में स्थित हैं (ऊपर तालिका देखें)। इस क्षेत्र के दुर्लभ जानवर: बाइसन, एल्क, जंगली सूअर, बीवर और अन्य जानवर और पक्षी।
स्टेपीज़ और फ़ॉरेस्ट-स्टेप्स के क्षेत्र में भंडार हैं: सेंट्रल चेर्नोज़मनी, रोस्तोव, ओरेनबुग्र्स्की, डौर्स्की।
अर्ध-रेगिस्तान और रेगिस्तान के क्षेत्र में भंडार हैं: "ब्लैक लैंड्स", "एस्ट्राखान्स्की रिजर्व"। दुर्लभ जानवर और पक्षी: साइगा, बेलाडोना, बस्टर्ड।
सोची नेशनल पार्क और कोकेशियान स्टेट नेचुरल बायोस्फीयर रिजर्व उपोष्णकटिबंधीय क्षेत्र में स्थित हैं।
3. यदि संभव हो, तो इंटरनेट का उपयोग करके रिजर्व (राष्ट्रीय उद्यान) के माध्यम से एक आभासी यात्रा करें। इसके बारे में एक पोस्ट तैयार करें। अपने संदेश के लिए बुनियादी जानकारी लिखें।
बरगुज़िंस्की रिजर्व
बरगुज़िंस्की स्टेट नेचुरल बायोस्फीयर रिजर्व, सेवरो-बाइकाल क्षेत्र के क्षेत्र में, बुराटिया में स्थित है। यह रूस में सबसे पुराना प्रकृति आरक्षित है। इसे 1917 में सेबल की संख्या को संरक्षित करने और बढ़ाने के लिए एक सेबल रिजर्व के रूप में स्थापित किया गया था। यह देश का एकमात्र राज्य रिजर्व है, जिसे 1917 की अक्टूबर क्रांति से पहले स्थापित किया गया था।
यह बरगुज़िंस्की रेंज (2840 मीटर) के पश्चिमी ढलानों पर स्थित है, जिसमें उत्तरपूर्वी तट और बैकाल झील के जल क्षेत्र का हिस्सा शामिल है। रिजर्व का क्षेत्रफल 374,322 हेक्टेयर है, जिसमें बैकाल के संरक्षित जल क्षेत्र के 15,000 हेक्टेयर शामिल हैं।
रिजर्व में एल्क, कस्तूरी मृग, सफेद हरे, भूरे भालू, धूर्त, काली टोपी वाले मर्मोट - स्तनधारियों की कुल 41 प्रजातियों के निवास वाले सभी प्राकृतिक परिसरों को संरक्षित किया गया है। रिजर्व के पानी में बैकाल ओमुल, व्हाइटफिश, स्टर्जन, ग्रेलिंग, तैमेन, लेनोक और अन्य मछली प्रजातियां हैं।
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