شب های ادبی برای گروه ارشد. شب ادبی و موسیقی در مهد کودک "داستان زمستان. "مامان، بابا، من یک خانواده کتابخوان هستم"

فیلمنامه عصرانه ادبی

"سفر در میان افسانه های پوشکین"

برای سنین پیش دبستانی

هدف: ایجاد علاقه به افسانه های پوشکین. ایجاد شرایط برای تعامل بین معلمان، دانش آموزان و والدین آنها.

وظایف:
1. به معرفی کودکان با آثار پوشکین ادامه دهید.
2.B فرم بازیتکرار و تثبیت دانش کودکان در مورد محتوا
افسانه های A.S. Pushkin.
3. گفتار را توسعه دهید تفکر تخیلی، حافظه؛

4. توسعه توانایی اجرای نمایش های کوچک.
5. پرورش ویژگی های معنوی و اخلاقی یک کودک پیش دبستانی از طریق افسانه ها، عشق به نویسندگان روسی و آموزش مراقبت از کتاب.

- کارهای مقدماتی:

ارائه "بیوگرافی A.S. Pushkin" را مشاهده کنید.
- خواندن افسانه ها توسط A.S. پوشکین؛
- بررسی تصاویر و طراحی صحنه هایی از افسانه ها توسط پوشکین.
- گوش دادن به قطعاتی از اپراهای N.A. ریمسکی-کورساکوف "داستان تزار سلتان"، M.I. گلینکا "روسلان و لیودمیلا"؛

تماشای فیلم «داستان از شاهزاده خانم مردهو هفت قهرمان»، «داستان ماهیگیر و ماهی» و غیره.

یادگیری شعر، آهنگ، رقص، نمایشنامه.

پیشرفت شب:

تصاویری از دوران کودکی A.S. پوشکین روی صفحه نمایش ظاهر می شود

مربی: بچه ها، آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟ (بله). آیا می دانید چه کسی این افسانه ها را می سازد؟ واضح است که آنها چه کسانی هستند - داستان سرا. بچه ها الان به چی میگم گوش کن. خیلی وقت پیش بود، 200 سال گذشته. پسری به نام ساشا در روسیه متولد شد. او باهوش، کنجکاو، سیاه و مجعد بود. او در کودکی عاشق گوش دادن به داستان های عامیانه روسی بود که توسط دایه قدیمی مهربانش آرینا رودیونونا به او گفته بود.

تصویری از پرتره A.S. پوشکین روی صفحه ظاهر می شود

آرینا رودیونونا وارد می شود

آرینا رودیونونا - سلام، سلام، جوانان. با چی اومدی؟

مجری: "دایه عزیز، بچه هایی در اینجا جمع شده اند که واقعاً عاشق آثار A. S. Pushkin، به خصوص افسانه های او هستند. و همه می دانند که در کودکی به تعداد زیادی از آنها به ساشا گفتی.»

آرینا رودیونونا : "اوه، آفرین، پس شما می گویید که افسانه های الکساندر سرگیویچ را دوست دارید و می دانید؟وقتی ساشنکا بزرگ شد و خواندن و نوشتن را آموخت، شروع به نوشتن اشعار زیبا و داستان های پریان کرد. و افسانه های او به قدری خوب و شگفت انگیز از آب درآمد که او به یک داستان نویس بزرگ در روسیه تبدیل شد.

پیشرو:دایه! برای ما هم یک داستان بگو!

پرستار بچه:برایم قصه بگو؟ خوب گوش کن (شمعی روشن می کند.) بچه های عزیز، به من کمک می کنید که افسانه ها را تعریف کنم؟ و نه تنها بگویید، بلکه نشان دهید!

اینجا ملکه است که لباس می پوشد

جلوی آینه ات،

باهاش ​​حرف زدم...

(ملکه با آینه بیرون می آید.)

ملکه:آیا من، به من بگو، از همه زیباتر هستم،

همه رژگونه و سفیدتر؟

مجری:آینه چه جوابی به او می دهد؟

پرستار بچه:شما زیبا هستید، بدون شک؛

اما شاهزاده خانم از همه شیرین تر است،

همه رژگونه و سفیدتر

مجری:همانطور که ملکه دور می پرد،

بله، به محض اینکه دستش را تکان داد،

بله، به آینه خواهد خورد،

مثل پاشنه پا می زند!..

ملکه:آه ای شیشه ی پست!

شما به من دروغ می گویید تا با من دشمنی کنید.

او چگونه می تواند با من رقابت کند؟

من حماقت را در او آرام خواهم کرد.

ببین چقدر بزرگ شده!

و جای تعجب نیست که سفید است:

شکم مادر نشست

بله، من فقط به برف نگاه کردم!

اما به من بگو: او چگونه می تواند

در همه چیز با من مهربان تر باشید؟

قبول کن: من از همه زیباترم.

سراسر پادشاهی ما را بگرد،

حتی تمام دنیا؛ من برابری ندارم

آیا اینطور است؟

مجری:آینه در پاسخ:

پرستار بچه:اما شاهزاده خانم هنوز شیرین تر است،

همه چیز قرمزتر و سفیدتر است

مجری:کاری برای انجام دادن وجود ندارد. او،

پر از حسادت سیاه

انداختن آینه زیر نیمکت،

او چرناوکا را به محل خود فرا خواند

شاهزاده خانم:چرناوکا، سریع پیش من بیا! (چرناوکا می دود.)

پرستار بچه:و او را تنبیه می کند

به دختر یونجه اش...

ملکه:خبر به شاهزاده خانم در اعماق جنگل

و با بستن او، زنده

بگذارید آنجا زیر درخت کاج

تا توسط گرگ ها بلعیده شود. (ملکه و دختر می روند.)

پرستار بچه:و شایعه شروع شد:

دختر سلطنتی گم شده است!

شما بچه ها، البته، می دانید که بعد از شاهزاده خانم جوان چه اتفاقی افتاد و چه کسی او را نجات داد. افسانه به خوبی به پایان رسید - خیر شر را شکست داد.

مجری: پوشکین روس ها را بسیار دوست داشت آهنگ های محلی، آرینا رودیونونا آنها را برای او خواند. اجازه دهید آرینا رودیونونا اکنون استراحت کند و به اجرای روسی دختران گوش دهید آهنگ محلی"در مزرعه درخت توس بود."

(دختران آهنگ می خوانند)

پیشرو: امروز اصلا روز آسانی نیست، ما در اینجا در مورد پوشکین صحبت خواهیم کرد.
درباره شاعری که این روزها از شعرهایش تجلیل می کنیم.
او شاعری زبردست بود که سال ها از او یاد می کنیم.
و به همین دلیل است که اکنون شما را به یک افسانه دعوت می کنیم.
(صدای موسیقی)

روی صفحه فیلم "Lukomorye"، کودکان برای این ویدئو شعر می خوانند.

1 کودک. یک بلوط سبز در نزدیکی Lukomorye وجود دارد.
زنجیر طلایی روی درخت بلوط:
فرزند دوم و روز و شب گربه دانشمند است،
همه چیز در یک زنجیر دور و بر می گردد.
او به سمت راست می رود - آهنگ شروع می شود،
در سمت چپ - او یک افسانه می گوید.
3 فرزند. معجزات وجود دارد: یک اجنه در آنجا سرگردان است،
4 فرزند پری دریایی روی شاخه ها می نشیند.
5 کودک. آنجا در مسیرهای ناشناخته
آثاری از حیوانات بی سابقه؛
کلبه آنجاست، روی پاهای مرغ،
بدون پنجره، بدون در ایستاده است.
6 کودک. آنجا جنگل و دره پر از چشم انداز است.
امواج در سپیده دم در آنجا هجوم خواهند آورد،
ساحل ماسه ای و خالی است،
و سی شوالیه زیبا
هر از گاهی آب های زلال ظاهر می شوند،
و عموی دریایی آنها با آنهاست.
7 کودک. شاهزاده در حال گذر آنجاست،
پادشاه مهیب را اسیر می کند.
8 کودک. آنجا در ابرها در مقابل مردم،
در میان جنگل ها، در سراسر دریاها
جادوگر قهرمان را حمل می کند.
9 کودک. در سیاه چال آنجا شاهزاده خانم غمگین است،
و گرگ قهوه ای احتمالاً به او خدمت می کند.

10 کودک. یک استوپا با بابا یاگا وجود دارد،
خودش راه می رود و پرسه می زند
11 کودک. در آنجا، تزار کوشی در حال هدر رفتن بر سر طلا است.
در گروه کر. یه روح روسی هست... بوی روسیه میده!

پیشرو: اکنون گزیده ای از شعر پوشکین "روسلان و لیودمیلا" خوانده شد. اما او نه تنها شعر، بلکه شعر نیز می سرود. بیشتر از همه دوست داشتم در مورد فصل ها بنویسم. کودکان شعر می خوانند: "بیهوده نیست که زمستان عصبانی است ..."، "آسمان در پاییز نفس می کشید ..."، "یخبندان و خورشید، یک روز شگفت انگیز ..." و دیگران.

آرینا رودیونونا : آفرین بچه ها می بینم که ساشا من را فراموش نکرده ای! و وقت آن است که با تو خداحافظی کنم. اما من دست خالی نیامدم. از سنجاب برات هدیه دارم

بازی "مرتب کردن آجیل".

بازی با ملودی شاد و اختیاری اجرا می شود مدیر موسیقی. دو کودک چشم بسته در حال مرتب کردن مخروط ها و آجیل ها هستند.

صدای میو از پشت در به گوش می رسد. پیشرو: فکر کنم یکی داره میو میکنه اعتراف کنید، چه کسی گربه را آورده است؟
یک گربه از پشت در با همراهی موسیقی ظاهر می شود.

پیشرو: چگونه به اینجا رسیدید؟
گربه: سلام دوستان من
گربه دانشمند من هستم.
من با افسانه ها دوست هستم
شما خوش آمدید برای بازدید!
من یک گربه دانشمند هستم، یک گربه جادویی،
من در سرزمین پریان زندگی می کنم.
و همه اینجا مرا می شناسند
و همه اینجا برای من شناخته شده اند.
به هر حال، من می توانم مخفیانه در هر جایی.
اینجا کتاب جادوی من است.
کتاب جادو را باز می کنم،
من خودم را در یک افسانه با تو می بینم ...
محافظ صفحه نمایش "قصه های پوشکین"

گربه:
اما اول، به خاطر نظم،
معماها را به شما می گویم.
بدون ترس موافقت کنید!
بیایید افسانه های پوشکین را به یاد بیاوریم،
و قهرمانان و نام ها.
آیا شما آماده اید؟ توجه!

رمز و راز: او 33 سال در یک گودال زندگی کرد،

و در هر آب و هوایی به ماهیگیری می رفتم.

بله، همسر پیرش آشکارا او را سرزنش می کرد

برای یک غار شکسته و بی ارزش.

سریع با لبخند به من زنگ بزن!

این یک افسانه در مورد ... (یک ماهیگیر و یک ماهی) است.

صفحه روی صفحه "روشن" می شود و عنوان افسانه باز می شود،
(همچنین بعد از هر معما)

گربه: و این هم معمای بعدی:
کمی خطر قابل مشاهده است.

دیده بان وفادار گویی از رویا آمده است

حرکت می کند، بالا می رود،

به طرف دیگر می چرخد

و فریاد می زند: "Kiri - ku - ku!

سلطنت دراز کشیدن به پهلوی شما!
("داستان خروس طلایی")

گربه :

بچه ها، به من بگویید، این کالا از کدام افسانه است؟(آینه) (گربه آینه را می گیرد) "داستان شاهزاده خانم مرده و هفت شوالیه"
- ملکه چه کرد که آینه به او گفت که از همه نازتر نیست؟
بازی: "بعد از من تکرار کن" حرکات را نشان می دهد، کودکان در کنار او.
و ملکه می خندد
و شانه هایت را بالا انداخت
و چشمک بزن،
و انگشتان خود را کلیک کنید،
و به دور خود بچرخید، آکیمبو بازو کنید،
با غرور در آینه نگاه می کند.

گربه:

رمز و راز:

ستاره ها در آسمان آبی می درخشند.
امواج در دریای آبی می تازند.
در سواحل اوکیان
پادشاهی با شکوه... سلطان!

پیشرو: حال به تماشای دراماتیزه شدن گزیده ای از این افسانه می نشینیم.
(نمایش گزیده ای از داستان تزار سلطان...)

دختر - قصه گو، از پنجره به بیرون نگاه می کند

در این افسانه دختران

آنها رویای ملکه شدن را داشتند.

ببین چی شد

در واقع کار کرد.

قصه گو:

سه دختر زیر پنجره
عصر دیر چرخیدیم.

1 دختر:

"اگر من یک ملکه بودم"
قصه گو : یک دختر می گوید:
1 دختر:

سپس برای کل جهان تعمید یافته
من یک جشن آماده می کردم."
2 دختر : "اگر من یک ملکه بودم"
قصه گو : خواهرش می گوید:
2 دختر :پس یکی برای تمام دنیا وجود خواهد داشت
من پارچه می بافتم.»
دختر سوم: "اگر من یک ملکه بودم"
قصه گو : خواهر سوم گفت:
3 دختر : من برای پدر-شاه می خواهم،
او یک قهرمان به دنیا آورد."

قصه گو: فقط توانستم بگویم
در آرام به صدا در آمد،
و پادشاه وارد اتاق شد،
طرفین آن حاکم.
در طول کل مکالمه
پشت حصار ایستاد.
گفتار در همه چیز ماندگار است
او عاشق آن شد.

تزار: "سلام، دوشیزه قرمز،"

قصه گو: او می گوید: «ملکه باش،
و قهرمانی به دنیا بیاورد
من در پایان شهریور هستم.
شما خواهران عزیزم
از اتاق روشن برو بیرون،
دنبالم کن
دنبال من و خواهرم:
یکی از شما بافنده باشید،
و دیگری آشپز است.»

دختر - قصه گو که از پنجره به بیرون نگاه می کند

اما طمع، بچه ها، منجر به خیر نمی شود.
و افسانه نشان خواهد داد که چگونه زندگی آنها را مجازات خواهد کرد.

گربه: اکنون مطمئناً می دانم که شما افسانه های پوشکین را می شناسید و دوست دارید. وقت آن است که با شما خداحافظی کنم و به شعر مورد علاقه پوشکین "روسلان و لیودمیلا" بروم.
گربه می رود. پیشرو: سفر ما به پایان رسید. آیا آن را دوست داشتید؟

این پوشکین است. این یک معجزه است. لذتی بی پایان است.
همیشه صداهایی از این افسانه ها در زندگی ما وجود خواهد داشت.
شاعر چند افسانه دارد؟ نه زیاد هستند و نه کم،
اما همه چیز در مورد پوشکین آغاز ابدی ماست.

تعطیلات ادبی در مهد کودک. گروه ارشد

شب ادبی تقدیم به آگنیا بارتو

تولستوپیاتوا ایرایدا آناتولیونا، معلم MADOU "جادوگر"، Labytnangi، Yamalo-Nenets Okrug خودمختار.
هدف:این شب کودکان را با آثار آگنیا بارتو نویسنده کودک آشنا می کند.
هدف:این شب ادبی برای گروه بزرگتر و همچنین برای مربیان و معلمان در نظر گرفته شده است آموزش اضافی، پدر و مادر
هدف:معرفی کنید شخص جالب, شخصیت خلاقبا شاعر کودکان آگنیا بارتو، به مهارت های خود ادامه دهید خواندن بیانی، تک گویی و گفتار دیالوگ، توانایی یافتن را بهبود می بخشد وسیله بیانزبان
وظایف:
1. حمایت از علاقه کودکان به ادبیات، پرورش عشق به کتاب، ترویج تعمیق و تمایز علایق خواندن.
2. تجربه «خواننده» را از طریق آثار ژانرهای پیچیده تر فولکلور غنی کنید.
3. پرورش ذوق ادبی و هنری، توانایی درک حال و هوای یک اثر، احساس موسیقایی، صدا و ریتم متون شعری.

عصر آگنیا بارتو
پیشرو:ظهر بخیر شاعران محترم، دوستداران شعر و همه حاضران در این اتاق امروز. ما 21 مارس را جشن می گیریم تعطیلات جهانی"روز شعر". می خواهم کمی در مورد آگنیا بارتو به شما بگویم. این زن شگفت انگیزاو تمام زندگی خود را وقف کودکان کرد. آگنیا لووونا بارتو در مسکو در خانواده یک دامپزشک متولد شد. او دوباره شروع به نوشتن شعر کرد دبستانورزشگاه او آرزو داشت بالرین شود و از یک مدرسه رقص فارغ التحصیل شد.
بارتو در طول جنگ بزرگ میهنی در رادیو زیاد صحبت کرد و به عنوان خبرنگار روزنامه به جبهه رفت. در سال های پس از جنگآگنیا لووونا سازمان دهنده جنبشی برای جستجوی خانواده های جدا شده در طول جنگ شد. او پیشنهاد کرد با استفاده از خاطرات دوران کودکی به دنبال والدین گمشده بگردید. از طریق برنامه «یک نفر را پیدا کن» رادیو مایاک، امکان ارتباط 927 خانواده جدا شده فراهم شد. اولین کتاب نثر این نویسنده «یک نفر را پیدا کن» نام دارد.
برای نوشته ام و فعالیت های اجتماعیآگنیا بارتو بارها و بارها جوایز و مدال هایی دریافت کرد. او خیلی به خارج از کشور سفر کرد و به دوستی های بین المللی بچه ها کمک کرد. این نویسنده در 1 آوریل 1981 در حالی که عمر طولانی داشت درگذشت مردم نیاز دارندزندگی سبک اشعار او بسیار سبک است، آنها به راحتی قابل یادآوری هستند. به نظر می رسد نویسنده با کودک به زبان ساده روزمره - اما با قافیه - صحبت می کند. و گفتگو با خوانندگان جوان به گونه ای انجام می شود که گویی نویسنده هم سن آنهاست.

به شعر در ضبط صوتی "خرس عروسکی یک نادان است" (قصه ای برای پیر و جوان) گوش دهید.

پیشرو:به نظر شما چه کسی این شعر را سروده است؟ آیا خرس کوچولو مطیع بود؟
کودکان:آگنیا بارتو. خرس کوچولو از پدر و مادرش اطاعت نکرد.
پیشرو:و بچه های ما نیز اشعار آگنیا بارتو را می دانند.

چراغ قوه
من بدون آتش حوصله ندارم -
من چراغ قوه دارم
شما در طول روز به آن نگاه می کنید -
چیزی در آن قابل مشاهده نیست
و شما در شب نگاه خواهید کرد -
چراغ سبز داره
در کوزه ای از علف است.
کرم شب تاب زنده می نشیند.

کشتی
برزنت،
طناب در دست
من قایق را می کشم
در کنار رودخانه تند
و قورباغه ها می پرند
من را در پاشنه های خود دنبال کنید
و از من می پرسند:
- سوارش کن، کاپیتان!
پیشرو:ووا شعر "کارابلیک" را خواند - آگنیا بارتو این شعر را در مورد اسباب بازی ها و بسیاری از شعرهای دیگر نوشت. باید جدول کلمات متقاطع را حل کنید و کلمات نام این اشعار را در آن بنویسید.

پیشرو:به خواندن شعر ادامه می دهیم.

آیا به زاغی نیاز ندارید؟
چهل نیازی نیست
زاغی بدون بال؟
ما او را برای دو دوره داریم -
من دو ماه آنجا زندگی کردم.
او در ژوئن پیدا شد
نام او را دنیا گذاشتند.
مثل خرگوش پرید
زاغی روی چمن،
دختران را دوست داشت
روی سرت بنشین

او یک بار قاشق خورد
آن را از روی میز کشید
اما بعد از کمی بازی،
من آن را به آندریوشکا دادم.
او مورد علاقه او بود
آندریوشکا چلنوکوف،
به او هدایایی می دهد
او کرم پوشیده بود.
ما خیلی به آن عادت کرده ایم
و دنیا در ساعتی آرام،
او به سبک زاغی تکرار کرد:
"دلم برات تنگ شده"
اما پاییز، پاییز به زودی می آید،
یک برگ در باغ زرد می شود،
قبلاً به شهر رفته است
ولودیا نوازنده آکاردئون است.
و ما می رویم... پاییز
اما چگونه می توانیم دنیا را ترک کنیم؟
ما او را برای دو دوره داریم،
من دو ماه زندگی کردم
چهل نیازی نیست
زاغی بدون بال؟

پیشرو:و اکنون ما بازی "غازها - قوها" را بازی خواهیم کرد
(یک بچه گرگ و یک غاز مادر انتخاب می شوند. بعد از عبارت:
غازها - غازها
گا-ها-ها
می خوای بخوری؟
بله، بله، بله،
خب پرواز کن خونه
ما نمی توانیم
گرگ خاکستریزیر کوه
نمیذاره بریم خونه
خوب، هر طور که می خواهید پرواز کنید
فقط مراقب بال هایت باش (بچه ها به سمت غاز می دوند - مادر و گاو در این زمان بچه ها را می گیرد) (2 بار بازی کنید)

پیشرو:آگنیا بارتو چنین شعری دارد، بیا گوش کنیم.
غازها-قوها
بچه ها تو حیاط
آنها یک رقص گرد انجام دادند.
بازی غازها و قوها،
گرگ خاکستری - واسیلی.
- غازها، به خانه بروید!
گرگ خاکستری زیر کوه!
گرگ حتی به آنها نگاه نمی کند،
گرگ روی یک نیمکت نشسته است.
دور او جمع شد
قوها و غازها.
- چرا ما را نمی خوری؟ –
ماروسیا می گوید.
- چون گرگ هستی، ترسو نباش! –
غاز بر سر گرگ فریاد زد. –
از چنین گرگی
فایده نداره!
گرگ پاسخ داد؛ - من نمی ترسم،
الان بهت حمله میکنم
اول گلابی را تمام می کنم،
و سپس من به کار روی شما خواهم پرداخت!

پیشرو:و اکنون فرزندان ما همچنان به خواندن اشعار آگنیا بارتو ادامه می دهند.
کفش
کفش برادرم مناسب است:
نه کوچک، نه بزرگ.
آنها را روی آندریوشکا گذاشتند،
اما او هنوز حرکت نمی کند -
آنها را برای یک اسباب بازی برد
چشمش را از کفش بر نمی دارد.
پسری با شعور
با ترتیب
بازسازی:
سپس کفش ها را نوازش می کند،
سپس توری ها را خواهد کشید،
آندری نشست و پایش را بلند کرد
با زبانش کفش را لیسید...
خوب، حالا وقت آن است که به جاده برویم،
شما می توانید اولین قدم را بردارید!

لاستیک زینا
در یک فروشگاه خریداری شده است
لاستیک زینا.
در سبدی آوردند.
او داشت شکاف می داد
لاستیک زینا،
از سبد افتاد
آغشته به گل.
با بنزین میشویم
لاستیک زینا،
با بنزین میشویم
و انگشتانمان را تکان می دهیم:
اینقدر گنگ نباش
لاستیک زینا،
در غیر این صورت ما زینا را می فرستیم
بازگشت به فروشگاه

دستیار
تانیوشا کارهای زیادی برای انجام دادن دارد،
تانیوشا کارهای زیادی برای انجام دادن دارد:
صبح به برادرم کمک کردم،
صبح آب نبات خورد.
تانیا چقدر باید انجام دهد:
تانیا خورد، چای نوشید،
نشستم کنار مادرم نشستم
بلند شد و رفت پیش مادربزرگ.
قبل از خواب به مادرم گفتم:
-تو خودت لباس منو درآوری
من خسته ام، نمی توانم
فردا کمکت میکنم

(فعالیت های مقدماتی:

پیش از این، به دانش‌آموزان این وظیفه داده می‌شد که برای خواندن قلباً شعری در مورد ماهیت یک شاعر قرن 19 (برای انتخاب از بین آنها) آماده شوند (همچنان که می‌روید، عنوان شعرها و نام نویسندگان آنها را بنویسید).

سخنرانی افتتاحیه معلم

طبیعت روسیه از دیرباز با زیبایی خود الهام بخش شاعران، نویسندگان و نقاشان منظره بوده است. آنها با ترسیم طبیعت ، نگرش خود را نسبت به آن ابراز کردند ، عشق پنهانی را به آن منتقل کردند سرزمین مادری. بیایید همچنین سعی کنیم یاد بگیریم که واقعاً آنچه را که در اطراف ما اتفاق می افتد، ببینیم، بشنویم و بفهمیم، و سپس طبیعت اسرار خود را برای ما آشکار خواهد کرد. برای این کار با آثار هنرمندان، آهنگسازان و شاعران روسی آشنا می شویم و مهارت آن ها را در خلق تصویر سرزمین مادری می بینیم.

(موسیقی پخش می شود. طبیعت اعلیحضرت ظاهر می شود)

طبیعت: سلام بچه ها! من طبیعت هستم.

دنیای اطراف ما زیباست. چه چیزی این زیبایی را تشکیل می دهد؟ این تایگا انبوه، و وسعت دریا، و وسعت بی‌پایان مزارع، و تپه‌های فرفری ما، و رودخانه‌ها و دریاچه‌هایی است که شما خیلی دوست دارید در تابستان در آنها آب پاشید. سادگی مکان های اطراف زیبایی شیرینی را پنهان می کند. بسیاری مناظر زیباشاعران قرن نوزدهم آنها را در آثار خود به تصویر کشیدند. به هر حال، به من یادآوری کنید که منظره چیست؟ (پاسخ بچه ها). و به کمک چه وسایل هنری و بیانی تصاویر طبیعت خلق شد؟ بیایید برای کمک از پروفسور دانش ادبی تماس بگیریم.

(پروفسور دانش ادبی بیرون می آید و در مورد لقب، استعاره، تجسم، مقایسه با مثال صحبت می کند. بچه ها تعاریف خود را در دفترچه هایشان بررسی می کنند)

طبیعت: من چهار فصل دارم - فصل. و در هر یک از آنها جدیدتر و زیباتر از قبل می شوم. بسیاری افراد با استعدادآثار خود را به من تقدیم کردند. از جمله هنرمندان و آهنگسازان، نویسندگان و شاعران، پیوتر ایلیچ چایکوفسکی و آهنگساز ایتالیاییآنتونیو ویوالدی آثاری به نام "فصول" نوشت که امروز با او آشنا خواهیم شد. همچنین خوشحال خواهم شد که بشنوم چگونه شاعران قرن نوزدهم چهار فصل شعر من را به تصویر کشیدند.

معلم: بنابراین، بچه ها، بیایید با زمان سال شروع کنیم، که آن نیز با بیداری طبیعت مقایسه می شود. این است ... بهار - شاد، شاد اشعه های خورشیدو با جویبارهای غوغایی زنگ می زند. بهار معطر بو و شکوفه، پر سر و صدا و شیطنت است و بهار نیز زیباست، زیرا همه چیز در اطراف شکوفه می دهد، شکوفه می دهد و پرندگان لانه می سازند.

بشنوید که بهار توسط ویوالدی و هنرمندان (توجه به صفحه نمایش) چگونه تصور می شود

(نمایش نقاشی و موسیقی)

آیا ایده ها مطابقت داشتند؟

معلم: فصل بعدی سال که بچه ها خیلی دوستش دارند. تابستان است. نه تنها به خاطر تعطیلات، بلکه به این دلیل که شاید رنگارنگ ترین است، زیبا است. تابستان دوستانه است، گرم شدن با آفتاب داغ و طراوت با باران های گرم. تابستان پر از سبزه و گل و گیاه است، وقتی حشرات در مزرعه ازدحام می کنند، حیوانات مشغول کار خود هستند و پرندگان آواز می خوانند و همچنین تابستان خوبی است.

گوش کن ببین

(نمایش اسلاید و موسیقی)

(خواندن با قلب)

معلم: حالا بیایید به زمان سال بپردازیم، که اغلب اوقات کسل کننده نامیده می شود. پاییز غمگین و متفکرانه است، گریان با نم نم باران و زیبا با برگ های رنگارنگ. در پاییز، درختان برگ های خود را می ریزند، مسیرها، نیمکت ها و چمن ها را با یک فرش رنگارنگ از ریزش برگ می پوشانند، و پاییز نیز لطیف و زیبا است، حالا خواهیم دید که آیا درست است یا نه.

(موسیقی و نقاشی)

معلم: بچه ها، الان چه زمانی از سال است؟ درست است، زمستان. آیا زمستان را دوست دارید؟ چرا؟

(چون در زمستان همه چیز در اطراف تغییر می کند، طبیعت دگرگون می شود)

شاعران روسی نیز عاشق این زمان فوق العاده از سال بودند و بسیاری از اشعار خود را به زمستان تقدیم کردند.

اکنون چشمان خود را ببندید (موسیقی در حال پخش است) و تصور کنید که مدت زیادی منتظر آمدن "زمستان واقعی" و آمدن برف بوده اید، اما هنوز این اتفاق نیفتاده است. و به این ترتیب به رختخواب رفتی. و صبح که از خواب بیدار شدیم از پنجره بیرون را نگاه کردیم. ای معجزه! اولین برف بارید! برفی را که از پنجره شما دیده می شود توصیف کنید. او چگونه است؟

(سفید، کرکی، روشن، نقره ای و درخشنده در آفتاب، کمی آبی...)

تغییراتی که در شب اتفاق افتاد چه احساسی، چه خلقی در شما ایجاد می کند؟

(دلم شاد است، می خواهم به خیابان بروم، بازی کنم، بدوم، در برف غلت بخورم. می خواهم یک کار خوب انجام دهم، چیزی بگویم. مامان خوب، مادربزرگ، دوستان.)

- اکنون به تکثیر نقاشی هنرمند پلاستوف که "اولین برف" نام دارد نگاه کنید.

چه چیزی در تصویر نشان داده شده است؟

چه نوع برفی؟ آیا شبیه این چیزی است که شما توضیح دادید؟

هنرمند چگونه احساس شادی و لذت را از اولین برف منتقل می کند؟

بنابراین، ما می بینیم که کودکانی که در نقاشی پلاستوف به تصویر کشیده شده اند، همان احساس شادی را تجربه می کنند که شما هنگام ملاقات با اولین برف تجربه می کنید.

(موسیقی به صدا در می آید. زیموشکا-زمستان ظاهر می شود)

"در تمام طول سال خیلی دلم برایت تنگ شده و وقتی زمانم فرا می رسد خوشحال می شوم." و من دروغ نخواهم گفت، بسیاری از مردم من را دوست دارند. آیا در بین شما کسانی هستند که عاشق زمستان زیبا هستند؟

(پاسخ های کودکان)

معلم: ممنون زیموشکا که آمدی! ما واقعا شما را خیلی دوست داریم. چه نقش هایی روی پنجره ها می کشی و چه دانه های برفی پیچیده ای می بافی! به پاس قدردانی از این زیبایی، بسیاری از شاعران قرن نوزدهم اشعار خود را به شما تقدیم کردند. به من گوش کن

(خواندن با قلب)

زمستان: ممنون بچه ها، من خیلی خوشحالم! بگو در شعرها مرا چه می نامند؟ و چه چیزی کلمات جادوییبه شاعر کمک کرد تا نقاشی های زمستانی بکشد؟

(بچه ها "نام مستعار" شاعرانه زمستان و همچنین مسیرهایی را که شاعران قرن هجدهم با آن مناظر زمستانی را به تصویر می کشند فهرست می کنند)

(سحر، جادوگر، پیرزن)

معلم: بیایید به این سوال پاسخ دهیم: طبیعت چگونه در اشعار شاعران مختلف ظاهر می شود؟

(پاسخ های کودکان)

(طبیعت و زمستان بیرون می آیند)

معلم: در هیاهوی توس ها، در نور خورشید، در آواز پرندگان، ما به ملودی آثار شاعران روسی گوش خواهیم داد، اشعار آنها همیشه زنده است. تحسین کنید طبیعت بومیو از او مراقبت کن! شب ادبی ما به پایان رسید. ممنون بچه ها

مشق شب. بر اساس شعری که خواندید فرهنگ لغت القاب را تهیه کنید.

سوالات شعر:

نقاشی با چه رنگ هایی نقاشی شده است؟
آنها با چه کلماتی منتقل می شوند؟
این یا آن زمان از سال چگونه نشان داده می شود؟
آیا ضرب المثل های مربوط به این فصل از سال را می شناسید؟

ارسال کار خوب خود به پایگاه دانش آسان است. از فرم زیر استفاده کنید

کار خوببه سایت">

دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشمندان جوانی که از دانش پایه در تحصیل و کار خود استفاده می کنند از شما بسیار سپاسگزار خواهند بود.

ارسال شده در http://www.allbest.ru/

شب های ادبیاوقات فراغت و اهمیت آنها

مهد کودک ادبیات معلم

هدف آشنایی دانش آموزان با ویژگی های برگزاری و برگزاری شب های ادبی اوقات فراغت به عنوان یکی از اشکال کار با کتاب است.

1) اطلاع رسانی درباره اهمیت ادبیات و ویژگی های برگزاری جشنواره های ادبی در گروه های سنی مختلف

2) روش انجام آن در گروه های سنی مختلف را معرفی کنید

3) محل در کار مهد کودک

1. شب های ادبی اوقات فراغت و تعطیلات ادبی.

2. برگزاری جشنواره های ادبی در گروه های سنی مختلف.

3. اشکال برگزاری شب های ادبی.

4. آماده سازی معلم برای برگزاری تعطیلات، توسعه یادداشت.

یک مکان خاص در آموزش خلاقو رشد کودکان توسط تعطیلات ادبی اشغال شده است.

به نظر می رسد تعطیلات ادبی تنوع را تثبیت و تعمیم می بخشد برداشت های هنری، دانش و مهارت کودکان را شامل می شود انواع مختلففعالیت های کودکان (خواندن و قصه گویی، آواز خواندن و رقصیدن، گوش دادن، تماشا کردن و نمایش). آنها نتیجه کار معلم هستند، نتیجه آن، "تاج کار".

بهترین روش برای آماده سازی تعطیلات ادبی- میهمانی یا شب سرگرمی؟

اول از همه، لازم است که موضوع شب، آن را بسیار دقیق تعیین کنید هدف خاص. اغلب، معلمان "روزهای نام کتاب" و "تعطیلات کتاب" را در مهدکودک ترتیب می دهند. علیرغم تلاش زیاد مربیان، کودکان و والدین برای آماده سازی و تزئین تعطیلات، گاهی اوقات به نظر می رسد که خیلی خسته کننده، طولانی و بی نظم است. دلیل شکست چیست؟ اولاً در ناهماهنگی موضوع با قابلیت های کودکان سن پیش دبستانی. موضوعی که به عنوان «تعطیلات کتاب» فرموله شد، بسیار گسترده بود. در چنین تعطیلاتی آنها در مورد همه چیز صحبت کردند، بازی کردند، آواز خواندند: در مورد افسانه های عامیانه و افسانه های پوشکین، در مورد تولستوی و گورکی، مارشاک و چوکوفسکی. این کالیدوسکوپ از نام های بزرگ و کارهای زیبابچه ها را مبهوت کرد، به آنها فرصت نداد که روی محتوای آثار تمرکز کنند، از درک و اجرای آنها لذت ببرند.

بهترین تعطیلات در مهدکودک تعطیلاتی با یک طرح خواهد بود (به عنوان مثال، "قصه های پریان A.S. پوشکین"، "کتاب های مربوط به حیوانات"، "افسانه های K.I. Chukovsky" و غیره). موضوع مشابهتعیین دقیق هدف ماتینی (به کودکان لذت ملاقات با آثار مورد علاقه خود، گسترش درک آنها از کار نویسنده، برانگیختن علاقه به موضوع و غیره)، تمرکز توجه کودکان بر روی سمت محتوایی اقدام جشن

برای برگزاری یک شب ادبی، لازم است یک فیلمنامه ایجاد شود - اساس تعطیلات، طرح آن. فیلمنامه اغلب به صورت گفتار مستقیم نوشته می شود و توالی اعمال متناوب (خواندن، بازی ها، اجراها و غیره) را تعیین می کند.

یکی دیگر از مهمترین شروط موفقیت عصر می باشد انتخاب درسترهبر یا رهبران ارائه دهنده روشن است جشن کودکاننه یک مجری که کارهای خاصی را اعلام می کند، بلکه میزبان مهربانی است که فضای جشن را ایجاد می کند. موفقیت در مواجهه کودکان با هنر کلام به هنر، فرهنگ، جذابیت، توانایی برقراری ارتباط آسان، دیدن و مشارکت دادن همه افراد حاضر در عمل بستگی دارد.

اغلب مجریان و دیگران شخصیت هادر شب آنها به نوعی اجرا می کنند. در یک شب اختصاص داده شده به دهان هنر عامیانه، می تواند قصه گو باشد و شخصیت های افسانه، در شبی که به کار س.یا. مارشاک، - پستچی، آتش نشان، مرد غایب، خلاقیت K.I. چوکوفسکی - دکتر آیبولیت، مویدودیر و غیره. ملاقات با قهرمان کتاب، شناخت او، تماس مستقیم با او، لزوماً توسط فیلمنامه ارائه شده است، به کودکان می دهد. لذت زیبایی شناختی، "ارتباط" فعال با یک اثر ادبی را تشویق کنید.

هنگام تهیه فیلمنامه برای یک شب ادبی، لازم است به یاد داشته باشید که باید بر اساس حداکثر فعالیت خلاقانه همه کودکان شرکت کننده در جشن ساخته شود. میزبان قطعا صاحب تعطیلات است، اما نباید کودکان را تحت الشعاع قرار دهد. آنها شخصیت های اصلی هر تعطیلات هستند.

مهم است که این سناریو به طور هوشمندانه انواع مختلف فعالیت های کودکان را ترکیب کند: فعالیت بدنی(اعمال، رقص، بازی، جذابیت، خواندن شعر و غیره) و فعالیت ذهنی درونی (گوش دادن، تماشا کردن، حل کردن) وظایف ادبی، حدس زدن معماها و غیره). در این مورد، احساس نسبت لازم است: تعداد زیادیعناصر طراحی و انواع فعالیت های بیرونی می توانند توجه را از مهمترین چیز در یک عصر ادبی - ملاقات با کتاب - منحرف کنند. کلمه هنری، خلاقیت نویسنده لزوما باید در مرکز طرح تعطیلات باشد.

یک شب ادبی ممکن است شامل موارد مختلفی باشد لحظات غافلگیر کنندهبه عنوان مثال، برآورده شدن آرزوهای کودکان (طبق برنامه) با کمک گلبرگ های یک گل هفت گل. از قبل، مخفیانه از بچه ها، اجرای آماده شده توسط والدین در حال خواندن اشعار مورد علاقه پوشکین (در تعطیلات پوشکین)، تماشای یک نمایش عروسکی یا تئاتر سایهو غیره نکته اصلی این است که شب ادبی به هیچ وجه شبیه نیست درس گفتار. جشن روشن همراه با سادگی، طبیعی بودن، سهولت در رفتار هر یک از شرکت کنندگان - این شرایط لازمبرای ایجاد فضای مناسب جشن کودکان. شاد کردن کودکان، دادن فرصت به آنها برای شرکت فعال در تعطیلات اختصاص داده شده به یک افسانه، شاعر یا نویسنده مورد علاقه آنها، به معنای دادن آنهاست. حافظه طولانیدرباره ملاقات با کتاب

رشد ادبی کودکان توسط تشریفات، شب های اوقات فراغت اختصاص داده شده به کار نویسنده یا شاعر، شب های افسانه ها، معماها، آزمون های ادبی تسهیل می شود (مطابق با قصه های عامیانه، بر اساس آثار یک نویسنده، بر اساس کتاب های شناخته شده نویسندگان مختلف). ترکیب انواع مختلف هنر - موسیقی، داستان، هنرهای زیبافضای جشن ایجاد می کند.

همه اشکال کار برای معرفی کودکان داستاندر خارج از کلاس، آنها علاقه و عشق به کتاب را پرورش می دهند و خوانندگان آینده را شکل می دهند.

شب های اوقات فراغت که به آن شب های سرگرمی نیز می گویند، هفته ای یک بار در مهدکودک برگزار می شود. موضوعات آنها می تواند بسیار متفاوت باشد. میتونه یه اجرا باشه شب موزیکال، مسابقات ورزشی، تماشای کارتون و موارد دیگر. همه چیز به سن کودکان، جهت مهدکودک و شرایط فنی بستگی دارد.

شما نیاز خواهید داشت

تئاتر اسباب بازی;

تئاتر تصویر;

تئاتر سایه;

تئاتر انگشت;

تئاتر عروسکی دستکش;

کامپیوتر؛

تجهیزات چند رسانه ای؛

- "آهنگ های پشتیبان" آهنگ های کودکان و اجرای موسیقی؛

تجهیزات صوتی؛

کت و شلوار؛

تزئینات؛

سناریوهایی برای شب های سرگرمی و نمایش بر اساس افسانه ها.

دستورالعمل:

1. برای کودکان سنین پیش دبستانی اولیه و ابتدایی نمایشی تهیه کنید. کودکان در این سن عمدتاً تماشاگر هستند. در آنها، انواع تفکر بصری-تصویری و بصری-اثربخش بر سایرین غالب است، بنابراین همه چیز باید به آنها نشان داده شود. تئاتر اسباب بازی یک نمایش افسانه ای روی میز است. صفحه نمایش وجود ندارد، شخصیت ها روی سطح حرکت می کنند. بچه ها این را می بینند. قابل استفاده به عنوان تزیین مصالح ساختمانی. برای تئاتر تصویر، تصاویر مناسب را پیدا کنید، آنها را روی چاپگر رنگی چاپ کنید و روی کاغذ فلانل یا مخمل بچسبانید. چنین تصاویری در طول داستان روی فلانلگراف ظاهر می شود و بچه ها واقعاً آن را دوست دارند. اگر کامپیوتر دارید، می توانید کارتون ها را بردارید و یک نمایش فیلم ترتیب دهید. نباید زیاد طول بکشد، یک ربع کافی است.

2. توانایی های کودکان در سنین پیش دبستانی میانی و ارشد در حال حاضر بسیار عالی است. هنوز هم می توان از انواع مختلف تئاتر استفاده کرد، اما کودکان بزرگتر و گروه های آماده سازیآنها قبلاً می توانند افسانه ها را خودشان نشان دهند. این معمولا باعث خیلی علاقه زیاد. علاوه بر این، ابزارهای فنی مدرن به ما اجازه می دهد کارهای زیادی انجام دهیم. به عنوان مثال، اگر مهدکودک دارای تجهیزات صوتی مناسب باشد، می توانید یک موزیکال واقعی را روی صحنه ببرید. این کار در بسیاری از مهدکودک ها انجام می شود. کودکان پیش دبستانی واقعاً چنین اجرای "حرفه ای" را دوست دارند.

3. خود را به تئاتر محدود نکنید. برای مثال، یک شب را آماده کنید اختصاص به خلاقیتنویسنده مورد علاقه در این صورت باید کارهای مقدماتی زیادی انجام شود. برای بچه ها کتاب بخوانید، از زندگی نویسنده بگویید، پرتره او را نشان دهید. می توانید این وظیفه را به ترسیم تصاویر یا ساختن کاردستی در مورد موضوع بدهید. قابل استفاده برای پیش دبستانی ها و ارائه کامپیوتری. با مدرن فناوری اطلاعاتبسیاری از کودکان پیش دبستانی قبلاً یکدیگر را می شناسند. عکس ها، نقشه ها و آثار موسیقیمی توانید آن را به یکی از والدین بسپارید. فراموش نکنید که کودکان نباید همیشه بنشینند، بنابراین باید انواع مختلف فعالیت ها را با هم ترکیب کرد. به عنوان مثال، در ابتدا یک سخنرانی نشان دهید، سپس پس از رقص یا تمرین بدنی، از یکی از کودکان بخواهید شعر بخواند. می توانید شب سرگرمی را با درام یا یک بازی فعال به پایان برسانید.

4. گاهی اوقات شب های اوقات فراغت را با والدین خود بگذرانید. برای مثال می توانید پیشنهاد دهید که داستانی درباره خانواده خود تهیه کنید. از والدین خود بخواهید انتخاب کنند عکس های جالبو مواد ویدئویی بگذارید هر خانواده آماده شود داستان کوتاه. چنین "ارائه ای" را می توان به چند شب تقسیم کرد یا مثلاً با روز تولد شخص هماهنگ کرد.

5. انگشت خود را بکشید تور مجازی. می توان کودکان را تشویق کرد که از پدربزرگ و مادربزرگ خود در مورد بیشتر موارد از قبل سوال کنند مکان های جالبدر شهر شما، در مورد افراد مشهورکه اینجا زندگی می کرد یک ویدیو انتخاب کنید یا یک انیمیشن فلش بسازید. به همین ترتیب می توانید تور موزه را ترتیب دهید.

ارسال شده در Allbest.ru

اسناد مشابه

اومانیسم به عنوان منبع اصلی قدرت هنریروسی ادبیات کلاسیک. ویژگی های اصلی گرایش های ادبیو مراحل توسعه ادبیات روسی. حیاتی و مسیر خلاقانهنویسندگان و شاعران، اهمیت جهانیروسی ادبیات قرن 19قرن

چکیده، اضافه شده در 2011/06/12


مراحل توسعه تاریخیادبیات مراحل توسعه فرآیند ادبیو جهان سیستم های هنریقرن XIX–XX. ویژگی منطقه ای، ملی ادبیات و جهان پیوندهای ادبی. مطالعه تطبیقیادبیات دوران های مختلف.

چکیده، اضافه شده در 1388/08/13


قوانین و روش انجام یک دوئل روسیه. بررسی نقش دوئل به عنوان راهی برای حفظ حیثیت و آبروی یک فرد با استفاده از مثال قهرمانان ادبی: اونگین و لنسکی، پچورین و گروشنیتسکی، بازاروف و پاول پتروویچ، پیر بزوخوف و افسر دولوخوف.

کار دوره، اضافه شده 05/04/2014


خواندن مانند عنصر ضروریفرهنگ و زندگی، بازتاب آن در آثار ادبی و معرفی «قهرمان کتابخوان». ترجیحات ادبی در رمان I.S. تورگنیف "پدران و پسران". حلقه خواندن قهرمانان پوشکین. نقش کتاب در رمان "یوجین اونگین".

کار دوره، اضافه شده در 07/12/2011


خصوصیات عمومیروسی زندگی ادبی اوایل XIX V. ظواهر مختلف انجمن های ادبی، محافل، مجلاتی که در آنها فرآیند تبلور ایده های زیبایی شناختی اتفاق افتاد، قالب های شاعرانه، سبک ها سه راه توسعه ادبیکلاسیک گرایی

کار دوره، اضافه شده 09/04/2009


مقایسه ادبی تصاویر عرفانی، ایجاد شده توسط N.V. گوگول با نمونه های اولیه فولکلور خود، شناسایی شباهت ها. جایگاه نقوش عرفانی در آثار N.V. "عصرها در مزرعه ای نزدیک دیکانکا" و "قصه های پترزبورگ" گوگول، هدف از معرفی آنها.

کار دوره، اضافه شده در 12/08/2010


بررسی دیدگاه های ادبی و زیبایی شناختی ک.پاوستوفسکی و پرتره های ادبیبا تاکید بر ویژگی های هنریتصویر نویسنده تحلیل تطبیقیبیوگرافی A. Green و پرتره K. Paustovsky "زندگی الکساندر گرین".

کار دوره، اضافه شده در 06/08/2011


تاریخ سکونت اورال. تحلیل نظریه ژانر داستان. بررسی ریشه های ژنتیکی تصاویر و نقوش در قصه های ادبی S.I. چرپانووا، S.K. ولاسوا، N.G. کوندراتکوفسکایا. ارزش شناختی دوران باستان افسانه های عامیانه. تحلیل آثار.

کار دوره، اضافه شده در 10/31/2012


جوهر انگیزه به عنوان یک پدیده ادبیات هنری، مطالعه تکرارپذیری آن در ژانرهای رواییمردم جهان عملیات نقوش اساطیریدر ادبیات ادوار مختلف ویژگی های ساختار لایتموتیف یک اثر غنایی.

چکیده، اضافه شده در 1390/12/19


دلایل ظهور، مشکلات ادبیات جدلی در اوکراین. تاریخ و نشریات آثار جدلی. بررسی آثار این ژانر در پایان قرن شانزدهم. مشخصات جدلی آثار ادبیقرن هفدهم، اهمیت آنها برای فرهنگ اوکراین.

ناتالیا پترونا مرزلیکینا

همکاران گرامی! من به شما پیشنهاد می کنم متن شبانه ادبیاختصاص داده شده به سالگردآگنیا لووونا، شاعر و نویسنده کودکان بارتو.

عصر ادبی« سالگرد الف. L. بارتو»

هدف: کمک به آشنایی کودکان با ادبیمیراث نویسنده کودک، نمایانگر جنبه های شگفت انگیز دوران کودکی، تأثیرگذار بر رشد و شکل گیری شخصیت یک کودک پیش دبستانی.

وظایف:

گسترش دانش کودکان در مورد خلاقیت A.L. بارتو، تصویرسازی زبان شعرها را احساس کنید.

ایجاد علاقه در کلمه شاعرانه، توجه شنوایی و بصری، بیان لحن، فعال کردن واژگان.

کودکان را معرفی کنید فرهنگ روسیه، ایجاد تصویری از کودک با رفتار مثبت.

عشق و احترام به شعر را پرورش دهید.

تجهیزات:

پرتره A. L. بارتو

نمایشگاه آثار، تصویرسازی برای اشعار نویسنده

مجموعه ای از تصاویر موضوعی برای بازی.

پیشرفت این رویداد.

سلام، بچه های عزیز و مهمانان محترم!

ما شب ادبی به مناسبت سالگردشاعر و نویسنده برجسته آگنیا لووونا بارتو. امسال، در 17 فوریه، او 110 ساله می شد.

آگنیا لووونا در مسکو به دنیا آمد. از خیلی سال های اولیهپدرش عشق به خواندن شاعران و نویسندگان بزرگ روسی را القا کرد. او شروع به نوشتن شعر خود از کودکی کرد، در کلاس های خردسال. اشعار او با در دسترس بودن، وضوح و طنز عالی متمایز می شوند. آنها بیانگر احساسات کودکان هستند.

شعرها متفاوت است

زیبا، ساده

شعرها می توانند غمگین باشند

خنده دار هم هست.

اشعار A.L. بارتوبزرگسالان و کودکان را دور هم جمع کنید و به آنها در برقراری ارتباط کمک کنید. در کشور ما حتی یک نفر نیست که اشعار این نویسنده را نداند. سالهاست که هر کودکی با هنر آشنا شده است ادبیاتبا آشنایی با اشعار A.L. بارتو. تنها کاری که باید انجام دهید این است که بگویید بچه ها: "آنها خرس را روی زمین انداختند..."، همانطور که در پاسخ ادامه این شعر را خواهیم شنید.

1. ارائه دهنده. حالا ما با شما بازی خواهیم کرد. من ابتدای شعر را خواندم و شما ادامه دهید.

1. صاحب اسم حیوان دست اموز را رها کرد...

2. من عاشق اسبم هستم...

3. گاو نر راه می رود، تاب می خورد...

4. تانیا ما با صدای بلند گریه می کند...

5. کلاه ملوانی، طناب در دست...

2. ارائه دهنده.

بچه های عزیز، مهمانان عزیز. اکنون به اشعار آگنیا لووونا گوش خواهیم داد بارتو، که امیدوارم خوب بشناسید.

خواندن اشعار A.L. بارتواجرا توسط بچه های گروه "جوجه ها".

3. ارائه دهنده.

آفرین! اکنون خواهیم دید، آیا فرزندان ما کتاب های آگنیا لوونا را می شناسند؟ نگاه کنید، ویترین نمایش آثار نه تنها توسط معروف است قهرمان روز، بلکه کتاب های دیگری از نویسندگان ما. بیایید ببینیم آیا می توانید کتاب های آگنیا را انتخاب کنید بارتو.

کودکان آثار A.L. بارتو.

4. ارائه دهنده.

و حالا اجازه دهید برای مدتی تبدیل به گنجشک های کوچک شویم. و شعر A.L به ما در این امر کمک خواهد کرد. بارتو"گنجشک".

گنجشک در گودال آب

می پرد و می چرخد.

پرهایش را به هم زد،

دم پر شد.

هوا خوبه!

Chiv-chiv-chiv!

بچه ها مثل گنجشک ها حرکت می کنند (دقیقه تربیت بدنی).

5. ارائه دهنده.

بچه ها به این عکس های موضوعی با دقت نگاه کنید. سعی کنید به یاد داشته باشید که در کدام آثار A.L. بارتو با هم قرار می گذارند.

کودکان با تصاویر اشیا کار می کنند.

6. ارائه دهنده.

و حالا من و تو بازی خواهیم کرد بازی آموزشی "گیجی". من گزیده هایی از اشعار آگنیا لوونا را خواندم، اما مشکلی در آنها وجود دارد. شما باید من را اصلاح کنید.

1. من عاشق گهواره ام هستم (اسب، خزش را صاف شانه می کنم...

2. وقت خواب است! بالا به خواب رفت (یک گاو نر، در جعبه ای به پهلو دراز کشید...

3. یک قایق را در کنار رودخانه تند می کشم و جوجه ها می پرند (قورباغه ها)دنبال من...

4. نه، بیهوده بود که تصمیم گرفتیم فیل را سوار شویم (گربه)در ماشین...

5. اسم حیوان دست اموز تنبل، اسم حیوان دست اموز را رها کرد (میزبان) …

6. هلیکوپتر (هواپیما)بیا خودمان بسازیم، بر فراز جنگل ها پرواز کنیم...

7. ارائه دهنده. زمان آن فرا رسیده است ادبیآزمون ها بر اساس آثار آگنیا لووونا بارتو. من از شما سوال می پرسم، شما فکر می کنید، و سپس دست خود را برای پاسخ دادن بلند می کنید.

1. خرگوش ها از کدام شعر هستند؟

چه کسی برای سال جدید آماده است؟

افتادن در چنگال گرگ!

خرگوش ها به جلو هجوم آوردند

و روی درخت پریدند. "در ژانویه بود"

2. اسم دختر این شعر چه بود؟

همه را با آرنج از هم جدا می کند و راهش را به جلو می کند.

او می گوید هل دادن: اوه، چه گرفتگی!

به پیرزن می گوید: اینجا جای بچه هاست. "لیوبوچکا"

3. کدام پرنده پسر را چهار روز به گریه انداخت؟

سینه صورتی روشن، دو بال براق...

یک دقیقه هم نتوانستم خودم را از شیشه جدا کنم.

به خاطر همین پرنده چهار روز گریه کردم.

فکر کردم مادرم موافق باشد - من یک پرنده داشته باشم. "گاومیش"

4. اسم این دختر را چه می توانی بگذاری، از کدام شعر است؟

این همان کاری است که تانیا باید انجام دهد:

تانیا خورد، چای نوشید،

با مادرم نشستم،

بلند شد و رفت پیش مادربزرگ. دختر تنبل "دستیار"

5. اسم این پسر چی بود؟

فریادها ساکت شدند، بنابراین آنها متعجب:

پسر به جای مادربزرگش لادکا می خواند. "ووکا یک روح مهربان است"

6. چه کسی در این شعر گم شد؟ او در باغ گم می شود - من او را در چمن پیدا خواهم کرد. "بچه"

7. بچه ها چه خواهند ساخت؟

خودمون میسازیم

بیا بر فراز جنگل ها پرواز کنیم... "هواپیما"

8. اسم پسر چی بود؟ شعر را نام ببرید

او در یک شب تاریک از خواب بیدار شد، فقط ساعت سه بود.

او به شدت می ترسید که درس از قبل شروع شده باشد. "به مدرسه". پتیا.

9. شعر را ادامه دهید.

تانیا تمام روز تماس می گیرد.

ما مسئول بانداژ هستیم

من و تامارا...

"ما به عنوان یک زوج می رویم،

من و تامارا منظم هستیم.»

بیا با هم به خرگوش رحم کنیم و فیل را بخوابانیم،

ما توپ را برای تانیا خود می گیریم، پنجه به خرس می دوزیم ...

بزرگسالان و کودکان می دانند: هیچ شعر بهتری در دنیا وجود ندارد.

درباره یک گاو نر، یک پرچم، یک قایق، یک عروسک، ووکا، یک هواپیما.

و در مورد این و در مورد آن - این آگنیا است بارتو.

بچه های عزیز، مهمانان عزیز! کار ما به پایان رسیده است عصر ادبی، اختصاص داده شده است سالگرد آگنیا لوونا بارتو. او کتاب های زیادی نوشت. همه آثار او حکیمانه، خنده دار و آموزنده است. کار آگنیا لووونا برای همیشه در قلب ما زنده خواهد ماند و از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود.

با تشکر از توجه شما!