اهداف درس:
- با استفاده از مثال مطالعه داستان «گل سرخ»، مفهوم «تصویر-نماد» را آشکار کنید.
- توسعه توانایی تجزیه و تحلیل یک متن و درک معنای ایدئولوژیک و موضوعی آن.
- به شکل گیری موقعیت شخصی، آموزش کمک کنید ویژگی های اخلاقی: شفقت، انسانیت.
1. سخنان افتتاحیهمعلمان کار با اپی گراف
ما داستان V. Garshin "شاخه سرخ" را خواندیم. در درس آخر متوجه شدیم که او روی همه تأثیر گذاشته است تاثیر عالی، هیچ کس را بی تفاوت نگذاشت. امروز در کلاس به بحث در مورد آنچه می خوانیم ادامه می دهیم، سعی می کنیم مطالب ایدئولوژیک و موضوعی را درک کنیم و به تعدادی از سؤالات پاسخ دهیم.
اولین سوال در اپیگراف پنهان است. آن را بخوانیم.
مرد در گل سرخ
شر جهان بیشتر، که
چالش ها هر چند قیمت
پیروزی های او زندگی است
V.I. پورودومینسکی
"گل سرخ"
سعی کنید یک سوال را فرموله کنید. (بد جهانی چیست؟)
سوال مشکل ساز (روی تابلو نوشته شده):
با تجزیه و تحلیل داستان، شما همچنین باید ثابت کنید که چه نوع کار است - اجتماعی، تمسخر انگیزه های عجیب مردم، یا فلسفی، که ما را مجبور به انجام یک بار دیگربه پیچیدگی زندگی فکر کنید
علاوه بر این، امروز در کلاس یک مفهوم ادبی جدید را معرفی خواهیم کرد. و البته هرکس از مطالبی که می خواند نتیجه خواهد گرفت.
ما به این واقعیت اکتفا کردیم که همه شما نسبت به قهرمان همدردی دارید. حتی نویسنده چون ... او بسیار رسا، با جزئیات، تا حد وحشت، وضعیت روحی و جسمی بیمار را توصیف می کند.
2. گفتگو در مورد مسائل. کار با متن
چه اقداماتی نشان می دهد که قهرمان یک فرد بیمار است و چه چیزی نشان می دهد که او در اعمال خود ثابت قدم است؟
- تصویر دکتر را توصیف کنید. چگونه توصیف او با توصیف بیمار مقایسه می شود؟
- نویسنده برای توصیف او از چه صفت هایی استفاده می کند؟
- چرا قهرمان فکر می کند که دکتر دارد بد می کند؟
-بیمار با چه کسی دیگری مخالفت می کند؟ چه چیزی او را از سایر بیماران و از پزشک متمایز می کند؟
- نویسنده با چه حسی دکتر را توصیف می کند؟ دلیل دشمنی را توضیح دهید.
- مشکلی که بیمار سعی در حل آن دارد چیست؟ قهرمان به چه چیزی فکر می کند؟ (برخلاف سایر بیماران، او یک فکر دارد!)
- شرح رنگ ها را بیابید. گل هایی را که قهرمان با آنها می جنگد چگونه تصور می کنید؟
- به نظر او چگونه می آیند؟
بنابراین، خشخاش قرمز برای قهرمان داستان به نمادی از شر تبدیل شد.
بیایید با مفهوم "نماد" کار کنیم. (بررسی تکالیف: دانش آموزان در مورد ریشه کلمه "نماد" صحبت می کنند)
چه نمادهایی را می شناسید؟ (علائم راه، نان و نمک - نماد مهمان نوازی، یک کتاب، یک کره - نماد دانش، یک کبوتر - نماد صلح).
- نتیجه بگیرید چرا قهرمان جان خود را فدا می کند؟
- یادتان هست قهرمان کدام اثر ادبیات خارجی هم با شیطان مبارزه کرد و او را هم دیوانه می دانستند؟ («دن کیشوت» نوشته ام سروانتس)
آیا ایده نجات جهان مزخرف است؟ و هر کسی که حاضر است خود را برای رفاه دیگران فدا کند دیوانه است؟ آیا این مشکل برای یک نفر است یا برای کل جامعه؟
موضوع داستان را مشخص کنید. (موضوع مقاومت در برابر شر).
- و مقایسه آن با شعر "Anchar" پوشکین به ما کمک می کند تا ایده کار را تعیین کنیم.
- آنچار نماد چیست؟ انچار درخت مرگ، سم، مظهر شر است.
معاینه تکلیف فردی: دانش آموز شعر "انچار" از A.S. پوشکین، تفسیر ادبی مختصری می دهد.
3. نتیجه گیری در مورد درس.
بنابراین، شر همیشه وجود داشته است: در دوران باستان (افسانه ها را به خاطر بسپارید یونان باستان، چه در زمان پوشکین و چه در زمان ما.
نتیجه بگیرید نویسنده چه ایده ای را می خواست به ما منتقل کند؟ (باید در مقابل شر مقاومت کرد، با شر باید مبارزه کرد)
و اگر زمانی را که وسوولود گارشین در آن زندگی می کرد به یاد آورید، احتمالاً مشخص می شود که چه چیزی او را وادار به نوشتن این داستان کرد. ما در مورد سلطنت صحبت کردیم الکساندرا سومدر مورد دگرگونی‌های او که «ضد اصلاحات» نامیده می‌شدند و اینکه اجرای موفقیت‌آمیز آنها به دلیل نبود نیروهایی در جامعه روسیه بود که قادر به ایجاد مخالفت با سیاست‌های دولت بودند. گرشین نگران عدم اقدام، عدم مقاومت بود. او در داستان خود در این مورد صحبت می کند و به همین دلیل است که در مورد او کلمات زیر گفته شده است:
تو غمگین زندگی کردی
وجدان بیمار قرن
او تو را منادی خود کرد...
حالا به سوالات نوشته شده روی تخته پاسخ دهید. ربط این داستان چیست؟
- مشکلات فلسفی یا اجتماعی آن چیست؟
4. تکالیف.
مشق شب. به این سؤال پاسخ دقیق دهید: "چرا شر به شکل گل سرخ برای بیمار ظاهر شد و چرا قهرمان در مبارزه با شر از زندگی خود پشیمان نمی شود؟"
وسوولود میخائیلوویچ گارشین - نویسنده روسی اواخر نوزدهمقرن کار او بسیار بدیع و غیر معمول است. او به عنوان یک نویسنده رئالیست شروع به کار کرد، اما خیلی زود ویژگی های نمادین در آثار او ظاهر شد. گرشین استاد نمادسازی بود. وسوولود میخائیلوویچ گارشین بود یک فرد غیر معمول: او با روحی تأثیرپذیر و آسیب پذیر، تخیل غنی و انسان گرایی شگفت انگیز متمایز بود. او نمی توانست به رنج دیگران نگاه کند، نه تنها مردم، بلکه حیوانات.
گرشین اوایل با درد، بی عدالتی و ظلم روبرو شد و آنقدر آزارش داد که نتوانست رنجی را که تجربه کرده بود فراموش کند. گارشین تمام آثار خود را به موضوع خشونت و رنج اختصاص داده است، بنابراین تأثیری تاریک از خود به جا می گذارند.
وی.گارشین داستان و رمان نوشت. قهرمانان او افرادی هستند که در اثر زندگی بیمار یا فلج شده اند. نویسنده به روانشناسی آنها علاقه مند بود، علاقه مند بود که چگونه هوشیاری یک فرد بیمار در مقایسه با یک فرد سالم تغییر می کند. داستان "گل سرخ" در این باره نوشته شده است. این داستان تاثیر دردناکی بر من گذاشت. این عمل در یک بیمارستان روانی اتفاق می افتد، جایی که یک بیمار جدید آورده می شود. نویسنده محیط بیمارستان را با جزئیات، دقیق و واقع بینانه توصیف می کند. اما به تدریج این توصیف به نمادی از کل جهان تبدیل می شود که در آن همه مردم رنج می برند. درست است، این از طریق درک شخصیت اصلی - یک دیوانه - داده می شود. گرشین خیلی دقیق و درست روان یک فرد بیمار را منتقل می کند.
گل سرخی که در باغ بیمارستان می روید، ذهن بیمار بیمار را می لرزاند. جنون او تشدید می شود: او تصمیم می گیرد که این گل تمام بدی های جهان را در خود دارد، همه چیزهایی که مانع از زندگی شاد و شادمان می شود. "تمام بدی های جهان در این گل قرمز روشن جمع شده است. او می دانست که تریاک از خشخاش درست می شود. شاید این فکر که رشد می کرد و شکل های هیولایی به خود می گرفت، او را مجبور به خلق یک شبح خارق العاده وحشتناک کرد. گلی که در چشمان او بود، تمام بدی ها را در خود جای داده بود. او تمام خون های ریخته شده معصومانه را جذب کرد (به همین دلیل قرمز بود)، همه اشک ها، تمام صفرای انسانیت، "این گونه است که قهرمان داستان یک گل معمولی را درک می کند. او می فهمد که دعوت او در زندگی این است که این گل را از بین ببرد و آنگاه شر از بین خواهد رفت. بیمار آخرین نیروی خود را به این مبارزه می دهد و احساس قهرمانی می کند. اما گل او را مسخره می کند: ابتدا به خود اجازه چیدن نمی دهد، سپس برای مدت طولانی پژمرده نمی شود و زندگی را از او می مکد.
اما یک گل نیست، سه گل وجود دارد. دیوانه تصمیم گرفت همه آنها را انتخاب کند، حتی اگر این کار ممنوع است. او در خطر سلامتی و جان خود، گل می چیند: "شرارت او به سینه، روح او می رود و در آنجا شکست می خورد یا پیروز می شود - سپس خودش هلاک می شود، می میرد، اما او به عنوان یک مبارز صادق خواهد مرد. و به عنوان اولین مبارز بشریت، زیرا تا به حال هیچ کس جرات نکرده است یکباره با همه بدی های جهان مبارزه کند. به نظر من از بسیاری جهات گارشین این سطور را برای خود نوشته است. او همچنین می خواست شر دنیا را شکست دهد و در آثارش با آن مبارزه کرد. تراژدی قهرمان داستان و خود نویسنده این است که خواسته ها و تلاش هایش بیهوده بوده است. او شر را شکست نداد، بلکه خود مرد. او فقط گلهای زیبا چید.
فکر می کنم نویسنده فهمیده بود که یک نفر نمی تواند همه بدی ها را شکست دهد. بنابراین او قهرمان را دیوانه کرد و عمل را به بیمارستان روانی. من هم فکر می کنم گارشین اینگونه تلاش کرد تا دردی را برای همه بشریت دوا کند.
V.M. گرشین زندگی کرد زندگی کوتاه، اما آثاری را برای ما به جا گذاشت که در تاثیرگذاری بسیار قدرتمند بودند. آنها هیچ کس را بی تفاوت نمی گذارند، زیرا شاید بتوان گفت با خون دل نوشته شده اند. در آنها او هر چیزی را که او را نگران می کرد بیان کرد.
«انجمن آقایان بی‌خواب»، همانطور که گارشین به طعنه گفت‌وگوهایش را می‌خواند، به راحتی در ذهن خواننده با متنوع‌ترین و گاه بسیار انسانی‌ترین گرایش‌ها در محافل مختلف روشنفکری تداعی می‌شد، که شرکت‌کنندگان در آن فینال را پیشنهاد می‌کردند و از دیدگاه خود، تنها راه های درستسازماندهی مجدد زندگی در برخی موارد، فعالیت این محافل به راحتی توسط مقامات متوقف می شد و سپس اعضای آنها می توانستند بگویند که به خاطر اعتقادات خود زجر کشیده اند.
در موارد پیچیده‌تر، معلوم شد که نظریه‌های پیشنهادی، پیچیدگی واقعی زندگی را ساده می‌کنند، همانطور که در مورد پوپولیست‌ها که تصویری کاملاً ایده‌آل از مردم ایجاد می‌کردند. یک مرد واقعی در هیچ چارچوبی که برای او اختراع شده بود نمی گنجید و چنین نظریه های هماهنگ و منطقی را از بین می برد. برای کسانی که محتوای این تمثیل را به طور کامل به واقعیت مدرن، مبنای دیگری برای سرزنش گارشین به بدبینی شد.
یکی از بهترین داستان ها«گل سرخ» گارشین را می توان پاسخ نویسنده به این سرزنش دانست. قهرمان داستان بر این باور است که «به زودی میله‌های آهنی از هم می‌پاشد، این همه زندانی از اینجا بیرون می‌آیند و به اقصی نقاط جهان می‌شتابند و تمام دنیا می‌لرزند، پوسته‌ی قدیمی‌اش را بیرون می‌اندازند و ظاهر می‌شوند. یک جدید، زیبایی فوق العاده" این همان چیزی است که او را از قهرمانان تمثیل "آنچه که نبود" متمایز می کند ، که نتوانستند در مورد "زندگی آینده" چیز ارزشمندی بگویند.
ساکنان گلخانه و حشرات و حیوانات در چمنزار در دنیایی محدود و بسته زندگی می کنند، در حالی که قهرمان «گل سرخ» ارتباط خود را با جهان و فضا احساس می کند. حتی ستارگان با او همدردی می کنند و "پرتوهای بی پایان" خود را می فرستند که "به قلب او نفوذ کرده است." قهرمانان تمثیل های قبلاً نوشته شده، جهان را بسیار محدود و تنها در چارچوب تجربه خود درک کردند.
قهرمان "گل سرخ" "تعادل کل جهان" را می بیند که در آن، اصول متضاد. در عین حال، او هم با نوعی عملی بودن و هم با نگاه واقع بینانه هوشیارانه به جهان بیگانه نیست.
برخلاف نخل، او تنها نیست و بیماران اطراف خود را رفقای خود می‌داند: «همه آنها، رفقای او در بیمارستان، اینجا جمع شدند تا کاری را انجام دهند که به طور مبهم به نظر او کار عظیمی بود که هدفش آن بود. از بین بردن شر روی زمین.»
گارشین با تاکید بر این نکته نکته قابل توجهی را معرفی می کند: بیماران کلاه هایی با صلیب قرمز می پوشند که پس از حضور در جنگ خریداری شده است. بیمار "معنای خاص و اسرارآمیز" را به این صلیب سرخ متصل کرد.
رنگ قرمز به طور کلی دائماً قهرمان را احاطه می کند. دیوارها و طاق های حمامی که او در ابتدا به آنجا برده شد «قرمز تیره» رنگ آمیزی شده بود. رنگ روغن" آنها لباسی به او پوشاندند که از "مواد کاغذی با نوارهای قرمز پهن" ساخته شده بود.
وقتی به بیمار لکه‌ای داده می‌شود - عملی که او آن را به عنوان شکنجه و تمسخر می‌پذیرد - آن را همراه با پوست از پشت سر جدا می‌کند و ساییدگی قرمز رنگی بر جای می‌گذارد. رنگ قرمز برای او نمادی از شر و خون ریخته شده بی گناه می شود. برعکس، صلیب سرخ مظهر از خودگذشتگی قهرمانانه است.
و با وجود این همه قهرمانی، آرمان های بلند و از خودگذشتگی، قهرمان داستان دیوانه است. یکی از سوالات اصلی داستان این است که اصل جنون او چیست؟
قهرمان احساس می کند یک متفکر بزرگ است که اسرار جهان را آموخته است و بیشتر مونولوگ های او با کلمه "من" شروع می شود: "من در واقع به آنچه توسط فلسفه توسعه یافته است، دست یافته ام. من با خودم این ایده های عالی را تجربه می کنم که مکان و زمان تخیلی هستند. من در تمام سنین زندگی می کنم. من بدون فضا زندگی می کنم، هر کجا یا هیچ جا، آنطور که شما می خواهید...» او خودش را با بقیه جمعیت در تضاد قرار می‌دهد: «من متوجه شدم که چندین مورد دیگر در اینجا وجود دارد.
اما برای بقیه جمعیت این وضعیت وحشتناک است.» او احساس می کند منتخب است و مطمئن است که فقط او و هیچ کس دیگری نمی توانند جهان را نجات دهند: "من تو را می فرستم ، اما فقط من می توانم این کار را انجام دهم." گارشین تأکید می‌کند: «او خود را در نوعی دایره جادویی و مسحورکننده می‌دید که تمام قدرت زمین را جمع‌آوری کرده بود، و گارشین تأکید می‌کند که «در دیوانگی غرورآفرین، خود را مرکز این دایره می‌دانست.»
بنابراین مرد بزرگو باید فقط کارهای بزرگ انجام دهد. او "اولین مبارز بشریت" است. پس از همه، "تا به حال هیچ کس جرأت مبارزه با همه بدی های جهان را به یکباره نداشته است." در عین حال، شر دنیا برای او در یک چیز متمرکز و ملموس و مادی بود.
در واقع، شر پیچیده و متنوع است، در جهان پراکنده است، اشکال آن متعدد و حتی بیشترین مرد قهرمانقادر نیست فورا و برای همیشه آن را از بین ببرد. این نکته اصلی دیوانگی اوست.
اما برای گرشین، انسان باید همیشه ایمان داشته باشد که می توان بر شر غلبه کرد. مبارزه با آن، حتی اگر نتایج خوب فوراً به دست نیاید، تنها وسیله ای است که می تواند برای انسان خوشبختی بیاورد. اگر آتالیا پرینسپس با تجربه ناامیدی بزرگ بمیرد و گفتگو کنندگان فیلسوف از تمثیل "آنچه نبود" بدون توجه به مرگ خود بمیرند، قهرمان "گل سرخ" خوشحال می میرد و این سعادت برای او سزاوار است.
قهرمان داستان "گل سرخ" برای شادی مردم مجبور شد خشخاش قرمز را از بین ببرد و زهر آن را جذب کند. در زندگی واقعیمبارزه همیشه مبارزه بین انسان و انسان است. آنچه در این مبارزه جایز و غیر قابل قبول و انسانی و غیرانسانی است، آیا می توان به بزرگ ترین و عالی ترین هدف از راه های نامناسب دست یافت - این همان است. فرم کلیموضوع اصلی جدیدترین آثارگارشینا.
داستان "Nadezhda Nikolaevna" (1885) بیشترین است کار عمدهنویسنده - موضوع داستان "حادثه" را ادامه می دهد. قهرمان او - زنی افتاده اما مغرور - با هنرمندی با استعداد، نجیب و مهربان آشنا می شود.
مضمون دروغ گفتن به خود هم اینجا شنیده می شود، اما اشغال نمی کند مکان مرکزی. او در داستان با تصویر بسونوف مرتبط است. این فردی است که منطقی فکر می کند، به هیچ چیز شک نمی کند، همه مسائل را یکبار برای همیشه حل کرده است. پس از ملاقات با نادژدا نیکولایونا، او به این ایده می رسد که چنین زنانی هرگز بلند نمی شوند و مطابق با آن رفتار می کنند.
بسونوف پس از ارزیابی هوشیارانه دوست خود لوپاتین، به او می گوید که هرگز نمی تواند شارلوت کوردی را که مارات را کشت، بکشد. او می گوید: "شما باید آن را در خون خود داشته باشید." - شما باید از نوادگان آن افرادی باشید که از مارات و شارلوت کوردی و تمام این مدت جان سالم به در بردند. شما چطور؟ ملایم ترین روشنفکر روسی، تنبل، ضعیف! خودت باید توانایی چنین عملی را داشته باشی. شما چطور؟ آیا می توانید در مواقع لزوم، برس خود را به زمین بیندازید و به شکلی عالی، یک خنجر بردارید؟
بسونوف کاملاً می داند که چرا زندگی می کند و می داند که خوشبختی فقط در کار است. او مردی با اراده قوی است و معتقد است که همیشه می تواند احساسات خود را کنترل کند. مشخصات دقیقدوست لوپاتین، گلفریچ به بسونوف می گوید: «این مرد تمام جعبه ها و محفظه ها را در سر دارد. او یکی را نامزد می‌کند، بلیتی در می‌آورد، آنچه در آنجا نوشته شده است را می‌خواند، و همین‌طور عمل می‌کند.» این ویژگی ها توسط پرتره بسونوف تأکید شده است - او یک "جمجمه چهار گوش" دارد.
اما افکار هوشیارانه و خردگرایانه بسونوف دائماً توسط زندگی رد می شود. معلوم می شود که نادژدا نیکولاونا قادر به احیاء است ، اما خود بسونوف نمی تواند با احساسات خود کنار بیاید. او کار خود را که همیشه تنها معنا و خوشبختی را در آن می دید، رها می کند. "مهرب ترین روشنفکر روسی" معلوم می شود که می تواند "خنجر را بلند کند" و بسونوف را می کشد.
این گونه است که داستان با «ریاضیات» تفکر خردگرایانه بحث می‌کند. این بحث به لطف ورود به داستان موضوعات برگرفته از فولکلور و تاریخ و پایه‌ای برای نقاشی‌های دو هنرمند - لوپاتین و گلفریچ - عمیق‌تر می‌شود.
لوپاتین می‌خواهد شارلوت کوردی را به‌عنوان «متعصب خوبی» به تصویر بکشد که مرتکب «جنایت بزرگ» می‌شود. طبق نقشه این هنرمند، این تصویر باید "عزم و مالیخولیا، غرور و ترس، عشق و نفرت" را ترکیب کند، یعنی ترکیبی از ناسازگار را پیش‌فرض می‌گیرد که بسونوف قاطعانه آن را رد می‌کند. و مشکل اصلی در موقعیت متناقض قهرمان فیلم نهفته است: به خاطر خیر و عدالت، او باید یک نفر را بکشد.
هنرمند گلفریچ نیز با همین مشکل مواجه است، فقط او موضوعات بیشتری را می گیرد تاریخ باستان. او تصمیم می گیرد ایلیا مورومتس را به تصویر بکشد ، که در تمام زندگی خود فکر می کرد که به مسیح ایمان دارد و دستورات او را انجام می دهد ، اما در همان زمان تعداد زیادی "پچنگ ، تاتار و دزد" را کشت.
گلفریچ می خواهد ایلیا مورومتس را در حال خواندن انجیل دقیقاً در جایی به تصویر بکشد که می گوید با دریافت ضربه ، باید خود را زیر دست دیگری قرار داد. ساختار داستان به گونه ای است که هر دو طرح با طرح داستان منطبق هستند: در پایان، لوپاتین بسونوف را می کشد که به نادژدا نیکولایونا شلیک می کند. پس سه داستان های مختلفبا یک مشکل متحد می شود: آیا خیر مبتنی بر قتل قابل قبول است و آیا باید بدی را با شر پاسخ داد؟
داستان سه پاسخ ممکن را می دهد. اولین پاسخ همان است که به گفته گلفریچ، ایلیا مورومتس می گوید: «اگر مرا بزنند خوب است، اما اگر به زنی توهین کنند، یا به کودکی دست بزنند، یا یک آدم کثیف بیاید و شروع به دزدی و کشتن شما کند، چه می شود. ، خدمتکاران؟ دست نزن؟ بگذار آن را دزدی کند و بکشد؟ نه، پروردگار، من نمی توانم به شما گوش دهم! بر اسب می نشینم، نیزه ای به دست می گیرم و به جنگ می روم نام شمازیرا من حکمت تو را نمی فهمم، اما تو در جانم صدایی به من دادی و من به آن گوش می دهم، نه تو!
پاسخ دوم را قهرمان داستان می دهد. پس از تبرئه کامل او از سوی دادگاه با در نظر گرفتن همه شرایط قتل، با خود می گوید: «هیچ قانون مدونی برای وجدان بشری وجود ندارد، دکترین جنون وجود ندارد و من به سزای جنایت خود می رسم». معمولاً این پاسخ با آموزه های تولستوی مقایسه می شود که در واقع تأثیر زیادی بر گارشین داشت.
اما چنین صورت بندی سوال، شاید حتی در به میزان بیشترینزدیک به داستایوفسکی که همیشه مخالف مجازات اعدامحتی برای قتل، باز هم این را غیرقابل قبول می دانست که فردی که دیگری را کشته است در دادگاه گفته شود که او بی گناه است. تبرئه شد، اما گناهکار. به گفته داستایوفسکی، این پاسخی است که با خواسته های وجدان بشری موافق است. قهرمان داستان گارشین نیز به این پاسخ می رسد.
اگر ایلیا مورومتس حقیقت انجیل را رد کند و تسلیم خواسته های وجدان شود، لوپاتین راه حل دولتی "سکولار" را برای این موضوع رد می کند. اینها دو قطب افراطی حل مشکل هستند.
خود گارشین به نظر گلفریچ نزدیک تر است. او معتقد است که این یکی از مهم ترین پرسش های بشریت است که هنوز پاسخ روشنی برای آن وجود ندارد.
گلفریچ به لوپاتین می گوید: «آیا می گویید که این سؤال قبلاً مطرح شده است؟ درسته! اما این کافی نیست. شما باید هر روز، هر ساعت، هر لحظه آن را بپرسید. لازم است که او به مردم آرامش ندهد.» این پاسخ سوم است.
داستان "نادژدا نیکولاونا" با لوپاتین در حال مرگ شروع می شود که سعی می کند توضیح دهد که چرا یادداشت های خود را می نویسد که محتوای این اثر را تشکیل می دهد. لوپاتین این سوال را مطرح می کند: یادداشت های او چه علاقه ای برای خوانندگان دارد؟ او معتقد است که موضوع آنها نمی تواند برای افرادی که "به سر و کار داشتن با مسائل جهانی عادت دارند" جالب باشد. مسائل عمومی"، به خصوص که آنها توسط مرد جوانی نوشته شده اند که "تاریخ را نساخته و ندیده که چگونه ساخته می شود."
در واقع، تصویر سنتی " مثلث عشق"خود را به صحنه سازی تاریخی و مشکلات اجتماعی. اما برای گرشین هیچ تمایزی بین مسائل خصوصی، شخصی و عمومی وجود ندارد. در یک داستان عاشقانه می توانید تاریخ بشریت را ببینید و سرنوشت جهان بستگی به این دارد که هر فرد چگونه مشکلات خیر و شر را حل کند.
تاریخ ادبیات روسیه: در 4 جلد / ویرایش توسط N.I. پروتسکوف و دیگران - L.، 1980-1983.
موضوع: " انگیزه های فلسفیدر داستان "گل سرخ"
تکمیل شده توسط: Alekseeva K., 9Gkl., موسسه آموزشی شهری مدرسه متوسطه شماره 8
«آنها او را ندیدند. من آن را دیدم. آیا می توانم او را زنده کنم؟ مرگ بهتر..." اینها سخنان قهرمان گارشین، قهرمان «گل سرخ»، قهرمان دیوانه بود.
بلافاصله پس از انتشار اولین مجموعه داستان گارشین، معاصران احساس کردند و فهمیدند که گارشین در حال خلق است. گزینه های مختلفیک تصویر معمولی واحد این تصویر شخصی است که نمی‌تواند «بی‌عدالتی و شرارت دنیایی فرسوده و فاسد» را تحمل کند. گارشین با به تصویر کشیدن بینش معنوی قهرمان، تراژدی را تیزتر می کند موقعیت های زندگی. هر حادثه ای از مرزهای روزمره فراتر می رود و در ذهن قهرمان گارشین به تراژدی با اهمیت جهانی تبدیل می شود. قهرمان گارشین با زدن یک «گل شر»، در هر مظاهر شرارت، وارد مبارزه با تمام شرارت‌های جهان می‌شود، او سعی می‌کند تمام «خون‌های ریخته‌شده بی‌گناه، همه اشک‌ها» را افشا کند. تمام صفرای بشریت.» بنابراین داستان شخصیت تمثیلی و نمادهای عاشقانه به خود می گیرد. و در کنار رمان روانشناختی، دیگر ژانر مورد علاقه گارشین، افسانه تمثیلی است. «گل سرخ» بدون شک شاهکاری است که ترکیبی از این دو ژانر است.
"به نام او اعلیحضرت شاهنشاهی، امپراطور حاکم پیتر کبیر، من یک حسابرسی از این دیوانه خانه را اعلام می کنم! - "گل سرخ" با این سخنان یک دیوانه قهرمان آغاز می شود. در چنین آغازی چیزی نمادین وجود دارد. حسابرسی برای "این دیوانه خانه" (بازبینی چیزی به منظور ایجاد تغییرات اساسی) اعلام شده است. قهرمان خود را با پیتر، اصلاح‌کننده بزرگ نظم‌های مستقر می‌شناسد. تصویر یک دیوانه خانه ارتباط نزدیکی با روسیه در دهه 70 قرن نوزدهم دارد. در مورد این دوره از زندگی روسی نوشت: "جدید بد استقبال شد ، قدیمی تمام قدرت خود را از دست داد ... کل روش زندگی متزلزل مانند باتلاق باتلاق می لرزد ...". قهرمان "گل سرخ" قصد مبارزه دارد، مانند بسیاری از مردم انقلابی دهه 70، او در چنگال انتظارات بزرگ است و تجدید آینده را تقریباً به عنوان یک انقلاب کیهانی تصور می کند. "به زودی، به زودی میله های آهنی از هم می پاشند، همه این زندانی ها از اینجا بیرون می آیند و به تمام اقصی نقاط زمین می تازند، و تمام جهان می لرزد، پوسته قدیمی خود را از بین می برد و در زیبایی جدید و شگفت انگیزی ظاهر می شود." جهان نیاز به به روز رسانی دارد - این ایده یک قهرمان دیوانه است. او مانند مردی رفتار می کند که به درستی اخلاقی خود آگاه است، اما در دست دشمنان است. او "با راه رفتن سریع، سنگین و قاطعانه راه می رود و سر دیوانه اش را بالا می گیرد."
باغ دنیایی جداگانه است که در مرکز آن دالیای بزرگی شکوفا می شود که برای بیمار مانند پالادیوم کل ساختمان به نظر می رسید (پالادیوم یک مجسمه است. الهه یونانیآتن پالاس که طبق اعتقادات یونانیان باستان از امنیت شهر محافظت می کرد). اما حتی در این دنیای ایده آلجایی که همه چیز گل می دهد و بوی معطر می دهد، جایی برای شر است. گل قرمز جدا از سایرین و در مکانی بدون علف هرز می روید به طوری که کینوا غلیظ و علف های هرز آن را احاطه کرده است. انگار از دیگران پنهان می‌شدند و فقط از کسی که در آن بود بالاترین سطح رشد معنوی، قادر به تشخیص این شر پنهان است. چنین فردی است قهرمان دیوانه. در ذهن او گل سرخ مظهر شر است. هنگامی که بیماران به باغ رفتند، به آنها کلاه هایی دادند که روی پیشانی آنها یک صلیب قرمز بود. بیمار داد معنی خاصمتقاطع او کلاهش را درآورد و به صلیب و سپس به گل های خشخاش نگاه کرد. گلها درخشان تر بودند." این نشان می دهد که چنین رویداد وحشتناکی مانند جنگ با شر این گل قابل مقایسه نیست. چرا قهرمان گل های قرمز را روی سینه خود پنهان کرد؟ تضاد بین تمام گناهان، تمام شرارت بشریت (گل اول به عنوان گذشته، گل دوم به عنوان حال، و سوم، به ترتیب، آینده) و یک روح معصوم و پاک وجود دارد که خالصانه برای آن مبارزه می کند. به خاطر دیگران در برابر شر جهانی. قهرمان گل را اهریمن می نامد (اهریمن مظهر نیروهای شر، الوهیت تاریکی و عالم اموات است که اغلب در مسیحیت با شیطان یکی می شود) که "متواضع و متواضع" را پذیرفت. نگاه معصوم" و برای شکست دادن چنین نیرویی نه تنها باید بود یک فرد سادهبنابراین، قهرمان خود را با مخالف اهریمن مقایسه می کند، او خدای نور و خوبی است، او خدای اورمزد است که «در همه اعصار زندگی می کند، بدون فضا، در همه جا یا هیچ کجا زندگی می کند». در آخرین نبرد با گل سوم، قهرمان با ستارگان برابر صحبت می کند. او حتی بالاتر می شود و خود را با اولین جنگجوی بشریت، یعنی با عیسی مقایسه می کند، دیگر هیچ مانع زمینی مانند جلیقه یا حصار آجری برای او وجود ندارد. در نهایت می میرد، اما چهره اش بیانگر نوعی شادی غرورآفرین است. او جام خود را به قبر برد. ماموریت او به پایان رسیده است و دیگر معنایی ندارد که بدون هدف روی این زمین زندگی کند.
در سال 1880، گارشین به شدت بیمار شد اختلال روانیو در بیمارستان روانی بستری شد. (استاد جانورشناسی، دوست گارشین) از نویسنده در خارکف دیدن کرد: "او لاغر و خسته بود، به شدت هیجان زده و آشفته بود. ساختار کلیاو، لحن صحبت‌هایش، احوالپرسی‌هایی که با بیماران رد و بدل می‌کرد - همه چیز به نظر من وحشی، عجیب و غریب می‌آمد، نه شبیه وسوولود میخایلوویچ قدیمی. بعداً وقتی «گل سرخ» را خواندم، این را به وضوح به یاد آوردم.
فیدلر (مترجم داستان‌های گارشین به آلمانی) به یاد می‌آورد که وقتی از او پرسید که آیا کسی نمونه اولیه «گل سرخ» است، گارشین پاسخ داد: «من خودم هدف مشاهدات روانپزشکی‌ام بودم. وقتی 18 و 25 ساله بودم از یک اختلال رنج می بردم سیستم عصبیاما هر دو بار درمان شدم. یک روز رعد و برق وحشتناکی آمد. به نظرم می رسید که طوفان تمام خانه ای را که در آن زمان در آن زندگی می کردم خراب می کند. و بنابراین، برای جلوگیری از این امر، پنجره را باز کردم - اتاقم در طبقه بالا بود، یک چوب برداشتم و یک سر آن را به پشت بام و سر دیگر را به سینه ام گذاشتم، به طوری که بدنم صاعقه گیر شود. و به این ترتیب کل ساختمان را از همه ساکنان آن از مرگ نجات دهید."
ویژگی بیماری این بود که گارشین همه چیزهایی را که در هنگام تیره شدن ذهنش برای او اتفاق افتاده بود به یاد می آورد: همه کلماتی که به زبان می آورد، همه اعمالی که انجام می داد. بعد انگار دو نفر همزمان در آن زندگی می‌کردند - کسی که مرتکب کارهای دیوانه شده بود و فرد عادیکه اعمال بیمار را مشاهده کرد. در این حالت بیمار، تمام آرزوهای شریف روح خود را حفظ کرد. بنابراین، ایده های شخصیت اصلی منعکس کننده افکار نویسنده بود. هر آنچه در «گل سرخ» توصیف شده است، از عذاب و حال دردناک خود نویسنده رشد کرده است.
نویسنده آنقدر بدی موجود را درک می‌کرد که واقعیت‌های روزمره به نمادهایی در آثارش تبدیل شدند. گارشین تمام شور و شوق روحش را در آثارش گذاشت، «فقط با اعصاب ناگوارش» نوشت و «هر نامه ارزش یک قطره خون را داشت».
همه داستان‌ها چیزی خارق‌العاده دارند، اما در عین حال حاوی عمقی هستند معنای فلسفی. اگر بین داستان‌های «گل سرخ» و «آتالیا پرینسپس» قیاس کنیم، در می‌یابیم که هر دو اثر ماهیت سیاسی پنهانی دارند. گلخانه بزرگ ساخته شده از آهن و شیشه در داستان «Attalea princeps» محل زندگی گیاهان «زندانی» است. در گلخانه گرفتار و تنگ هستند، از آزادی محرومند. و با این حال انگیزه جسورانه درخت خرما محکومیت جهانی را برمی انگیزد. در مسیر آزادی، او بر مشکلات عظیمی غلبه می‌کند: «میله‌های سرد قاب برگ‌های جوان لطیف را کنده، بریده و مثله کردند». اما درخت خرما به نام دستیابی به هدف گرامی خود - آزادی - آماده مرگ است. در «گل سرخ» دوباره سیاهچال را می بینیم، این بار دیوانه. مریضی که به اینجا آورده شده از کسی حمایت نمی کند. او درگیر یک فکر است که بی امان او را آزار می دهد، فکر شیطان حاکم بر جهان. به خاطر هدفش به تنهایی بر همه موانع غلبه می کند، درد و محرومیت را تحمل می کند. اما پایان داستان ها همان است - مرگ شخصیت اصلی. این منعکس کننده وضعیت دهه 70 است، زمانی که انقلابیون آماده بودند تا جان خود را برای شادی واهی فدا کنند. آنها با مقاومت شدید مقامات روبرو شدند. وقتی مثلاً در «Attalea princeps» نویسنده از خادمان گلخانه به عنوان افرادی «با چاقو و تبر» گزارش می‌دهد که رشد گیاهان را زیر نظر می‌گیرند، خواننده معاصر تصاویری از دیگر «مینیون‌ها» را به یاد می‌آورد که با غیرت افکار و اعمال مردم را دنبال می کرد. و درخت نخل به عنوان تهدیدی برای کل گلخانه قطع می شود، یعنی از نظر سیاسی غیرقابل اعتماد بود. "گل سرخ" بدبینانه تر است، فاجعه در این است که داستان، اول از همه، بیان فداکاری ایثارگرانه در مبارزه با شر اجتماعی است و منشأ بیماری در شرایط زندگی روسی دیده می شود. از دوران گرشا
شاهکار یک عمل قهرمانانه و فداکارانه است. دیوانه شاهکاری انجام داد. او به بهای جانش بر شر غلبه کرد و همه چیز را به دیگران داد. گرشین از زیبایی "ایثار و قهرمانی" و عاشقانه قهرمانی ابراز تحسین کرد. «گل سرخ» سرود گرشا برای «دیوانگی شجاعان» است. این حاوی معنای عمیق فلسفی آن است.
شاعر و منتقد N. Minsky گارشین را به عنوان فردی که روح نسل دهه 80 قرن نوزدهم را بیان می کند ارزیابی کرد: "به نظر من در بین نویسندگان هر نسل چنین شخصیت محوری وجود دارد ، چنین قهرمان. زمان خود را، و او با برادران دیگر خود، علاوه بر استعداد خود، عمدتا به دلیل تفاوت فعالیت ادبیو زندگی شخصی چنین نویسنده ای به طرز شگفت انگیزی با یکدیگر منطبق است، مانند دو روی یک پدیده.<…>زندگی چنین نویسنده ای مانند یکی از شعرهای ساخته شده به نظر می رسد و هر یک از شعرهای او تکرار زندگی او به نظر می رسد. نه تنها رنج و مبارزه، بلکه مرگ چنین نویسنده ای تصادفی نیست، بلکه ضروری به نظر می رسد آخرین صحنهیک تراژدی خوب تصور شده..." در 19 مارس 1888، نویسنده با احساس نزدیک شدن به جنون، با عجله از پله های خانه خود پایین آمد. وسوولود میخائیلوویچ در 24 مارس در بیمارستان درگذشت. چخوف به طور خلاصه دلیل مرگ گارشین را اینگونه بیان کرد: "زندگی غیرقابل تحمل!"
مراجع:
1. . وسوولود گارشین. - م.: "روشنگری"، 1969.
2. . مرگ - م.، آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی، ج 11، 1952 .
https://pandia.ru/text/78/371/images/image002_104.jpg" width="219" height="288 src=">
وسوولود رپین خصوصی
1877 پرتره گارشین 1884
3 درس مسئله بر اساس داستان "گل سرخ" اثر V.M
موضوع درس: "قهرمان یا دیوانه" ( درس مشکل سازبر اساس داستان "گل سرخ" اثر V.M.
در کلاس دهم
هدف درس:دانش آموزان را با زندگی نامه نویسنده V.M Garshin آشنا کنید، ایده اصلی داستان "گل سرخ" را شناسایی کنید.
اهداف درس:
آموزشی:
سطح ادراک خود را افزایش دهید متن ادبی، توانایی "دیدن" موقعیت نویسنده
معرفی مفهوم "تصویر-نماد"
آموزشی:
توانایی تجزیه و تحلیل، مقایسه، تعمیم، اثبات، نتیجه گیری را توسعه دهید
مهارت های تجزیه و تحلیل یک اثر هنری را توسعه دهید
آموزشی:
در شکل گیری موقعیت شخصی، آموزش ویژگی های اخلاقی: شفقت، انسانیت کمک کنید.
علاقه به ادبیات به عنوان هنر کلام را پرورش دهید.
خلاصه درس
مرد در "گل سرخ" بزرگتر از شر جهان است که او آن را به چالش می کشد. V.I.Prudominsky . ("سرباز غمگین، یا زندگی وسوولود گارشین" - این همان چیزی است که V.I. پرودومینسکی).
فعالیت های اصلی دانش آموزان: پیام در مورد بیوگرافی نویسنده، پاسخ شفاهی به سوالات، کار با متن، کار با مفهوم ادبی، صحنه پردازی قطعه، کار با پرتره های نویسنده، تدوین فرهنگ لغت انجمنی.
پیشرفت درس :
سازماندهی کلاس، تنظیم برای کار فعال
سخنرانی افتتاحیه معلم
امروز در کلاس با بیوگرافی نویسنده V.M. آشنا می شویم بهترین کار- داستان "گل سرخ"، یک مفهوم جدید "نماد" را معرفی کنید و پاسخ دهید مسئله مشکل ساز، موضوع درس ما "قهرمان یا دیوانه؟"
بیایید تاریخ و موضوع درس را در دفتر یادداشت کنیم و کتیبه را بخوانیم. به بچه ها وظیفه ای پیشگیرانه داده شد: تهیه پیام و ارائه در مورد زندگی نامه نویسنده.
مطالعه یک موضوع جدید
سخنرانی دانش آموز، ارائه.
کلام معلم پس شما بهترین اثر نویسنده V.M. گارشین "گل سرخ". اگر آن را در یک یا دو کلمه بیان کنید، پس از خواندن داستان چه احساسات، عواطف، احساساتی را تجربه کردید؟(قهرمان همدردی را برمی انگیزد ). چرا؟
بیایید سعی کنیم آن را بفهمیم و به تحلیل داستان بپردازیم.
گفتگو در مورد مسائل تحلیل داستان. کار با متن
چه زمانی با قهرمان داستان آشنا می شویم؟
قهرمان چه عبارت مهمی را می گوید؟ کلمه revision به چه معناست؟ معاینه، تأیید، کنترل، معاینه، تجدید نظر، بازرسی; انقلاب، نقطه عطف، چرخش، تغییر، به روز رسانی کنید.آیا می توان گفت که این عبارت قهرمان نمادین است؟ منظور او چیست؟(جهان نیاز به به روز رسانی دارد).
قهرمان قرار است چه چیزی را ممیزی کند؟
آیا او متوجه می شود که کجاست؟
چرا قهرمان با دانستن اینکه کجاست مقاومت نمی کند بلکه خودش به بخش می رود؟
(قهرمان فردی باهوش، آزادی خواه، مغرور است)
چرا قهرمان اسم ندارد؟
چه رنگ هایی در توصیف بیمارستان غالب است؟
بیمارستان چه تاثیری بر بیمار دارد؟
بنابراین در فصل اول دو نیروی متضاد شناسایی می‌شوند. کدام؟
(قهرمانی که دارای آرزوهای معنوی و در عین حال عقل سلیم است و بیمارستانی که آنها را سرکوب می کند. بیمارستان به عنوان یک دنیای بسته خاص، ایدئولوژیست خاص خود را دارد.)
کیست؟
اسم دکتر چیه؟
آیا می توان گفت که تصویر دکتر نمادین است؟
نماد دکتر چیست؟ نماد قدرت. بیمارستان؟ عدم آزادی.
4. نمایش دراماتیک گفتگوی شخصیت اصلی و دکتر.
- کدام کلمه کلیدیآیا قهرمان در این صحنه می گوید؟
(در گفتگو با دکتر است که قهرمان این کلمه را به زبان می آورد بد.)
آیا آنها قادر به درک یکدیگر هستند؟
کدام یک باعث همدردی می شود؟
(بیمار به فکر سلامتی خود نیست، بلکه به فکر نجات بیماران بدبخت است، از خود راضی نیست، مانند دکتر رنج می برد. شرایطی که بیمار در آن قرار می گیرد، فرصتی برای مبارزه به او نمی دهد. و با این حال او می جنگد.)
ارتباط با روایت بعدی در داستان چیست؟ (با قهرمان مبارزه با سه گل سرخ)
چرا قهرمان، با وجود "اشتهای فوق العاده" خود، به طرز فاجعه باری وزن کم کرد؟
(فکر یک گل بر او چیره شد)
اینها چه نوع گلهایی بودند؟
آنها چگونه به قهرمان ظاهر می شوند؟
وقتی قهرمان به گل نگاه می کند، چهره او را توصیف کنید. (می توانید گزیده ای را بخوانید)
گل برای قهرمان نماد چیست؟ (نماد شر جهان)
5. اسلاید. "نماد" نمونه هایی از نمادهای زندگی را بیاورید.
چرا قهرمان گل ها را متفاوت از بقیه می بیند؟
قهرمان چه احساساتی را برمی انگیزد؟
چگونه چهره قهرمان در پایان داستان تغییر کرد. در متن پیدا کنید پاراگراف آخر، بخوانید. (کار با متن)
چرا آرام و آرام شد؟ (او بشریت را از شر نجات داد و آن را با خود برد، هرچند به قیمت جان خود).
چرا به سینه اش گل می بست؟
6. کار گروهی: (1-2 دقیقه برای بحث)
1 گروه. ورزش کنید. جدول "ویژگی های تصویر شخصیت اصلی" را پر کنید
گروه 2. ورزش کنید. جدول "ویژگی های تصویر" را پر کنید پزشکان"
گروه 3. ورزش کنید. چرا V. Garshin داستان خود را به I.S. تورگنیف؟ حدس های شما
پس از پاسخ گروه 3، پیام دانش آموز در مورد مکاتبات گارشین و تورگنیف.
7. پیام دانش آموز
گروه 4. ورزش کنید. نگرش نویسنده را نسبت به قهرمان مشخص کنید. حرفت را ثابت کن
پاسخ سخنرانان گروه
به 4 گروه پاسخ دهید.پاسخ های دانش آموز (1 دقیقه برای هر گروه)
کار مقایسه دو پرتره از V.M. گارشینا.
اولین پرتره چه حسی به شما می دهد؟
کدام یک از تصاویر را بیشتر دوست داشتید و چرا؟
هنرمند در این پرتره ها چه حالات گرشین را منتقل کرده است؟
معلم پس از پاسخ دانش آموزان : در اولین پرتره نویسنده در بهترین لحظاتش به تصویر کشیده شده است، زمانی که زندگی معنوی متعالی در او جریان داشت، حالتی وجود داشت. هماهنگی درونی. در پرتره دوم او در لحظات درد درونی و تنش وحشتناک ظاهر می شود. آشنایی گارشین با رپین به سال های 1882-1884 برمی گردد. در این زمان ، این هنرمند روی نقاشی های "آنها انتظار نداشتند" و "ایوان وحشتناک" را کار می کرد و نویسنده روی "گل سرخ" کار می کرد. رپین بلافاصله مشتاق شد تا پرتره ای از گارشین بسازد. «در شخصیت گرشین ویژگی اصلی"خارج از این دنیا" چیزی فرشته بود... وقتی گارشین نزد من آمد، همیشه آن را حتی قبل از تماس او احساس می کردم. و او بی صدا وارد شد و همیشه لذتی آرام با خود می آورد، مانند یک فرشته اثیری. رپین به یاد می آورد که چشمان گارشین، با زیبایی خاص، پر از تواضع جدی، اغلب با اشکی مرموز ابری می شد. او نویسنده را به عنوان مدلی برای تصویر تزارویچ ایوان انتخاب کرد: "از عذاب در چهره گارشین تحت تاثیر قرار گرفتم: او چهره محکوم به فنا را داشت. این چیزی بود که من برای شاهزاده ام نیاز داشتم.» یک سال بعد، رپین پرتره بزرگی از نویسنده می‌سازد.
خلاصه:
آیا می توان ایده داستان «گل سرخ» را با شخصیت گارشین، سرنوشت او پیوند داد؟ حقایق بیوگرافی نویسنده را که در ابتدای درس در مورد آنها آموختید را به خاطر بسپارید. (پاسخ دانش آموزان)
کار بر روی اپیگراف اسلاید
بیایید به خلاصه درس خود بپردازیم. معنی این عبارت را چگونه می فهمید؟
پس بیایید به این سوال پاسخ دهیم: قهرمان یا دیوانه؟
جمع بندی درس.
معلم: گرشین زیر بار بی عدالتی بود زندگی مدرن. او با خلاقیت خود به ساختار اجتماعی مبتنی بر سنگدلی و خشونت اعتراض کرد. اما زندگی در ذات خود جذابیت خود را برای او از دست نداد.
مال من مسیر ادبیگرشین تمام شد یک افسانه خنده داربرای کودکان
انعکاس.
در درس چه چیز جدیدی یاد گرفتید؟
ارتباط داستان در زمان ما چیست؟
این چه نوع کار است - اجتماعی، تمسخر انگیزه های عجیب مردم، یا فلسفی، که ما را مجبور می کند یک بار دیگر به معنای زندگی فکر کنیم؟
تکالیف: مقاله ای با موضوع "مرگ - پیروزی یا شکست شخصیت اصلی؟" بنویسید.
نمرات درس.
اطلاعات تکمیلی:
در اکتبر 1881، V. Garshin، به توصیه مادرش، نامه ای به ایوان سرگیویچ تورگنیف نوشت. "... نامه کوتاهی برایش نوشتم. ایوان سرگیویچ پاسخ دادن به این موارد را ضروری دانست: «گارشین عزیز، چقدر از دریافت نامه ای از شما خوشحال شدم (البته مدت ها پیش) و چقدر شرمنده هستم که مدت زیادی به شما پاسخ ندادم. من اکنون چند خط از طریق برادرت یوجین برایت می فرستم.»
ایوان سرگیویچ در پاسخ نامه خود به گارشین اطمینان می دهد و می گوید که بیماری او از بین خواهد رفت و او "نشان قابل توجهی" در ادبیات روسیه به جا خواهد گذاشت. تورگنیف به گارشین اطلاع می دهد: حتی سال گذشته روی این موضوع حساب می کردم که شاید تو با من بمانی. و اکنون احتمالاً من را رد نمی کنید. از میان همه نویسندگان جوان ما، شما هستید که هیجان‌انگیز هستید امیدهای زیاد. شما همه نشانه های یک استعداد واقعی و بزرگ را دارید...»
"تشویق" توسط I.S. تورگنیف از نویسندگان جوان در مورد سخاوت روح و قلب خود صحبت می کند ، استعداد او نه تنها ادبی بلکه انسانی است.
1 گروه.
ورزش کنید. جدول "ویژگی های تصویر شخصیت اصلی" را پر کنید
گروه 2.
ورزش کنید. جدول "ویژگی های تصویر یک پزشک" را پر کنید
________________________________________________
گروه 3.
ورزش کنید. چرا V. Garshin داستان خود را به I.S. تورگنیف؟ حدس های شما
______________________________________________________
گروه 4.
ضمیمه شماره 1.
مشخصه قهرمان ادبی(تصویر شخصیت اصلی داستان "گل سرخ"
تحصیلات ___________________
ضمیمه شماره 1.
ویژگی های یک قهرمان ادبی (تصویر یک پزشک در داستان "گل سرخ")
جایگاه قهرمان در اثر ________________________________________________________________________________
تحصیلات، شغل ________________.
عمومی و وضعیت تاهلقهرمان؛ محیطی که در آن زندگی می کند _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
رفتار، ظاهر، ویژگی های لباس ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
اعمال، ویژگی های رفتار، فعالیت ها، تأثیر بر دیگران ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
درک قهرمان از اهداف زندگی، علایق اصلی او ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
احساسات یک قهرمان ادبی، نگرش او به شخصیت های دیگر ________________________________________________________________________________________________
نگرش دیگران شخصیت هابه این قهرمان ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
نگرش نویسنده به قهرمان و اهمیت قهرمان در آشکار ساختن ایده اثر.
در حال بارگیری...
