نحوه خواندن ادبی ۲

کارهای آماده

وقتی دانش آموزان وارد کلاس دوم می شوند، ادبیات آنها را با اصطلاحاتی مانند قافیه و توصیف هنری. مضامین اصلی هنوز با دنیای افسانه ها ارتباط دارند، اما اغلب آثاری درباره وطن وجود دارد که نویسندگان در آن عواطف و احساسات را بیان می کنند. حتی در زبان روسی می توانید گزیده هایی از آثار کلاسیک را بیابید. و با کتاب درسی ادبیات کلیمانوا L.F. برای کلاس دوم - دنیای ادبیبرای کودک جالب تر خواهد شد.

شرح مختصری از آثار در راهنمای ادبیات

برای سهولت درک والدین مشق شببرای کودکان، معلمان توصیه می کنند از GD در ادبیات برای کلاس دوم استفاده کنند. مجموعه ها تصمیمات درستبه شما کمک می کند تا در چند دقیقه پاسخ تمام سوالات کتاب درسی را پیدا کنید. حتی اگر دانش آموز متوجه نشود که چرا این پاسخ صحیح است و پاسخ دیگری نیست، کتاب کار حاوی نظراتی است که قصد دارد ایده نویسنده را برای خوانندگان جوان استدلال کند. دفترچه راهنما تکمیل شده است تصاویر روشن، منعکس کننده وقایع طرح - بنابراین کودک متوجه خواهد شد که در اثر ادبی چه اتفاقی افتاده است.

با استفاده از کتاب های کار هنگام نوشتن تکالیف، در وقت خود دو برابر صرفه جویی خواهید کرد. یادگیری موضوعات جدید با والدینش برای یک دانش آموز کلاس دوم بسیار آسان تر از معلم و گروهی از همکلاسی ها است. دانش آموز با رویکردی شایسته یاد می گیرد که تکالیف خود را به طور مستقل بررسی کند و این قطعاً در مطالعات آینده به کار خواهد آمد.

بهترین زمان برای القای عشق به کتاب خواندن در کودک کلاس دوم است. وسایل کمک مهیج و مفید زیادی برای او وجود دارد که به لطف آنها خواندن و صحبت کردن را یاد می گیرد. نیازی به حذف کتاب های درسی جدیدی که یک دانش آموز کلاس دوم باید مطالعه کند، از برنامه نیست.

چنین کتاب‌هایی به طور کامل والدین دانش‌آموز را درگیر نمی‌کنند یا وقت آزاد برای این کار ندارند. و برای بررسی اینکه آیا کودک کتاب درسی را خوانده است یا خیر، از کتاب کار ادبیات کوتاه کلیمانوف برای کلاس 2 استفاده کنید، که به لطف آن والدین کتاب را به تفصیل مورد بحث قرار می دهند و به کودک کمک می کنند تا حافظه خود را از اثر ادبی که به تازگی خوانده است تجدید کند.

گدز ک کتاب کاردر ادبیات کلاس 2، کلیمانوا به کمک هر دانش آموزی می آید. نیازی نیست که در انجام تکالیف به تعویق بیفتید و از خواندن یکنواخت کتاب های درسی رنج ببرید، فقط باید از یک منبع آنلاین استفاده کنید. در اینجا می توانید با وظایف مورد نیاز آشنا شوید و سپس به نمرات بالا بسنده کنید.

مزایای استفاده از کتاب کار ادبیات

با یک تجربه تماشای منحصر به فرد توضیح مختصرهر کار از لیست مدرسه، دانش آموزان می توانند به سرعت و کارآمد تمرین را انجام دهند. ناوبری راحت و فهرست کامل نویسندگان به این امر کمک می کند. نیازی به خواندن کتاب های خسته کننده یا مطالعه زندگی نامه نویسندگان نیست.

هر دانش آموزی نمی تواند زمان زیادی را صرف خواندن کتاب های درسی یا مطالعه زبان روسی کند. گاهی اوقات زمان کافی وجود ندارد و این به عملکرد ضعیف کمک می کند. امروزه، چنین مشکلی را می توان به راحتی با کمک کتاب کار ادبیات منحصر به فرد کلیمانوف برای کلاس دوم حل کرد.

مزایای استفاده از GDS بر اساس ادبیات:

استفاده از GDS باعث صرفه جویی در زمان می شود. دانش آموز می تواند GDZ را با راه حل های آماده در وب سایت دانلود کند.
فرصتی برای مطالعه تعداد زیادی از آثار، در نتیجه افزایش عملکرد تحصیلی.
ارائه صحیح مطالب در راهنما که به رشد تفکر تحلیلی در دانش آموز کمک می کند.

بنابراین، استفاده از نسخه آنلاین یا کتابی GDZ بسیار راحت و مؤثر است. نکته اصلی استفاده صحیح از مجموعه تکالیف آماده است. سپس دانش کامل می شود و وظایف و اهداف در حداکثر سطح محقق می شود.

علیرغم این واقعیت که دانش آموزان مدرسه ما فقط 8-9 سال دارند و در کلاس دوم هستند، آشنایی با آثار نویسندگان از قبل بسیار ضروری و ضروری است. از این گذشته، این نه تنها سرگرمی و داستان های جالب است، بلکه فرصتی برای آشنایی با اطلاعات مفید و دریافت آموزش صحیح از کتاب های مناسب است. و همه اینها با موضوع مدرسه "خواندن ادبی" تسهیل می شود. این پاسخ های مربوط به این موضوع است، زیرا آنها GDZ نیز نامیده می شوند، برای کلاس 2 با استفاده از کتاب کار، برنامه "مدرسه روسیه"، توسط نویسندگان Boykina، Golovanova، Goretsky، که می توانید در صفحه ما پیدا کنید. بنابراین، در کلاس دوم، اول از همه، آثار شاعران و داستان های کوتاه روسی را مطالعه می کنند. علاوه بر این، هنر عامیانه نیز مورد مطالعه قرار می گیرد، به صورت ضرب المثل، لطیفه، لطیفه، قافیه مهد کودک... بر اساس نتایج مطالعه و کار در کلاس، تکالیفی به شما داده می شود که در آن باید به سوالات پاسخ دهید. در کتاب کار برای شما ارائه شده است. برای سهولت در مسیریابی و در عین حال داشتن نظر جایگزین، از شما دعوت می کنیم به پاسخ های ما مراجعه کنید. فقط باید روی شماره صفحه ای که پاسخ های آن به شما علاقه دارد کلیک کنید. در نتیجه، پاسخ ها در یک تب جدید باز می شوند.

پاسخ ها در صفحات کتاب کار کلاس دوم خواندن ادبی GDZ (Vinogradskaya، Boykina). پاسخ به تکالیف. رشبنیک

می توانید بر روی صفحات مورد نظر خود کلیک کنید، پاسخ ها در پنجره جدیدی باز می شوند. بیایید تلاش کنیم! در واقع، در اینجا پاسخ ها صفحه به صفحه هستند.

یک صفحه کتاب درسی را انتخاب کنید:صفحه 6 صفحه 6 صفحه 7 صفحه 8 صفحه 9 صفحه 10 صفحه 11 صفحه 12 صفحه 13 صفحه 14 صفحه 15 صفحه 16 صفحه 17 صفحه 18 صفحه 19 صفحه 20 صفحه 21 صفحه 22 صفحه 23 صفحه 24 صفحه 25 صفحه 26 صفحه 27 صفحه 28 صفحه 29 صفحه 30 صفحه 31 صفحه 32 صفحه 33 صفحه 34 صفحه 35 صفحه 36 صفحه 37 صفحه 38 صفحه 39 صفحه 40 صفحه 41 صفحه 42 صفحه 43 صفحه 44 صفحه 45 صفحه 46 صفحه 47 صفحه 48 صفحه 49 صفحه 50 صفحه 51 صفحه 52 صفحه 53 صفحه 55 صفحه 56 صفحه 57 صفحه 58 صفحه 59 صفحه 60 صفحه 61 صفحه 62 صفحه 63 صفحه 64 صفحه 65 صفحه 66 صفحه 67 صفحه 68 صفحه 69 صفحه 70 صفحه 71 صفحه 72 صفحه 73 صفحه 74 صفحه 75 صفحه 76 صفحه 77 صفحه 78 صفحه صفحه 80 صفحه 81 صفحه 82 صفحه 83 صفحه 84 صفحه 85 صفحه 86 صفحه 87 صفحه 88 صفحه 89 صفحه 90 صفحه 91 صفحه 94

تجزیه و تحلیل پیچیده ترین و غیرعادی ترین کارها در کتاب کار ادبیات کلاس دوم

صفحه 25
داستان عامیانه روسی. روباه و جرثقیل. مطالب مختصر و پاسخ به وظایف از کتاب کار. نویسنده لئو تولستوی در اینجا یک قانون اساسی را نشان داد: "آنچه می گذرد به اطراف می آید" ، معنای این ضرب المثل این است که نگرش شما نسبت به دیگران باعث همان نگرش نسبت به شما می شود. روباه حیله گر جرثقیل را دعوت کرد تا برای پذیرایی از او بازدید کند. فرنی را روی بشقاب پهن کرد و به جرثقیل سرو کرد. و او به خاطر منقار درازش طعم چیزی را نمی چشید. سپس جرثقیل نیز روباه را به دیدار دعوت کرد و یک خوراکی به دست آورد. او بامیه را در یک کوزه سفالی با گردن باریک ریخت و پوزه روباه در آن جا نمی شد. و بنابراین دوستی آنها جدا ادامه یافت. روباه و جرثقیل را نمی توان دوست نامید، زیرا آنها نمی خواستند با آشنایی جدید خود سازگار شوند، ویژگی ها و ترجیحات طعم او را در نظر بگیرند.
صفحه 26
غازهای قو. متن افسانه با پاسخ به وظایف. نویسنده تولستوی الکسی نیکولاویچ در مورد اعمال خوب، در مورد توجه، در مورد کمک متقابل. وقتی غازها و قوها برادر دختر را بردند، دختر به دنبال او رفت. اگر کارهای خوب و درست انجام می داد، می توانست زودتر او را پیدا کند، اما هنوز دختر او را پیدا کرد. او توسط بابا یاگا، یک شخصیت کلاسیک در ادبیات روسیه اسیر شد. در اینجا موش به او کمک کرد و او و برادرش موفق به فرار شدند. سپس دختر متوجه شد که باید به دیگران کمک کند و در ازای آن کمک متقابل دریافت می کند. در راه با اجاقی با پای چاودار، درختی با سیب های وحشی، رودخانه شیر و کناره های ژله روبرو شد. نحوه غلبه بر مشکلات دختر را می توان در ضرب المثل توصیف کرد: "دوستان در مشکل شناخته می شوند" ، "تو خودت هلاک می شوی ، اما به رفیقت کمک کن" ، "نیاز به تو یاد می دهد که رول بخوری" ، "در میوه هایش درختی را ببین. مردی در اعمالش.»
صفحه 27
مسابقه ادبی. در این صفحه باید افسانه را از روی توضیحات حدس بزنید. معمای اول با نام «خروس و ذرت» داستان مرغی است که از یک خروس مراقبت می کرد. وقتی خروس خفه شد، دوید تا روغن بیاورد تا به او کمک کند. او باید تمام خواسته های گاو، صاحب و آهنگر را برآورده می کرد تا به نتیجه برسد. وقتی گلوی خروس را روغن زد، فریاد زد: «کو-کا-ری-کو!» معمای دوم از افسانه "ترس چشم های درشت دارد" داستانی در مورد یک مادربزرگ پیر، یک دختر خندان، یک مرغ تخمگذار، یک موش کوچک و یک خرگوش که در راه خانه با آنها برخورد کردند. وقتی هر چهار نفر از چاه برمی گشتند، خرگوش را دیدند و آنقدر ترسیدند که همه سطل ها را انداختند و فرار کردند. هر یک از آنها، و حتی خرگوش، فکر می کردند که با یک شکارچی مهیب روبرو شده اند، عنوان داستان از این رو است. داستان سوم «روباه و خروس سیاه» نام دارد روباه حیله گرو خروس سیاه خردمند. روباه تصمیم گرفت با خروس سیاه ضیافت کند و در مورد فرمان جدید به او دروغ گفت و گفت که هیچ کس جرات نمی کند کسی را در جنگل لمس کند. اما خروس سیاه احمق نبود، او به او گفت که از بالا سگ هایی را دید که در جنگل می دویدند. روباه با اطلاع از این موضوع فرار کرد و گفت: "... سگ ها فرمان را نشنیدند." چهارمین افسانه "روباه و جرثقیل" است ، آنها یک بار با هم دوست شدند و شروع به دیدن یکدیگر کردند. اما دوستی آنها نتیجه ای نداشت ، زیرا آنها نمی توانستند با یکدیگر سازگار شوند ، همه فقط به خودشان فکر می کردند ، ویژگی ها و ترجیحات آنها را در نظر نمی گرفتند.
صفحه 28
بیایید نوشتن یک افسانه را یاد بگیریم. داستان در مورد "چگونه یک گربه با سگ دعوا کرد" است. سگ شجاع، مهربان، کوشا است. گربه باهوش و حیله گر است، سگ را فریب داد و با کمک آن یک تکه گوشت دزدید. یک گربه و یک سگ در یک حیاط زندگی می کردند و یک روز گربه بوی گوشت می داد. او از سگ خواست پارس کند تا همسایه ها را که می توانند خروس صاحب خانه را بکشند بترسانند. در حالی که سگ با عصبانیت پارس می کرد، صاحب به سمت او آمد و گربه گوشت را به زیر ایوان کشید و شروع به خوردن آن کرد. وقتی صاحبش متوجه ضرر شد به داخل حیاط رفت و سگ را با جارو زد تا بیهوده پارس نکند. سگ به محض اینکه گربه را ملاقات کرد، تقریباً آن را پاره کرد؛ از آن زمان آنها به دشمنان ابدی تبدیل شدند و از کنار یکدیگر نمی گذرند.
صفحه 29
بیایید خودمان را محک بزنیم و دستاوردهایمان را ارزیابی کنیم. در بخش تکمیل شده، با آثار هنر عامیانه روسیه آشنا شدیم: قافیه های مهد کودک، ضرب المثل ها، معماها، ضرب المثل ها و افسانه ها. ویژگی های خاص یک افسانه: بابا یاگا وجود دارد، دگرگونی های جادویی و معجزات دیگر رخ می دهد، خیر شر را شکست می دهد، افسانه آغاز می شود. سپس وقایع افسانه سه بار تکرار می شود، سپس افسانه به پایان می رسد. اکنون تشخیص انواع مختلف هنر عامیانه، حدس زدن و ارائه معماها آسان است.
صفحه 30
من عاشق طبیعت روسیه هستم. کلاس دوم پاییز، مدرسه روسی. آثار برای نمایشگاه "اشعار شاعران روسی": A.S. پوشکین زمستان! دهقان، پیروز... S. Yesenin Birch, Winter sings - زوزه می کشد..., F. Tyutchev Enchantress of Winter, K. Balmont Light - Fleffy White Snowflake, I. Bunin بوی سرمای زمستان را می دهد..., کتاب های این نمایشگاه : "نشانه های پاییز" (آثار نویسندگان روس)، پاییز باشکوه (اشعار شاعران روسی)، A. Blok Zaichik، K. Ushinsky چهار آرزو.
صفحه 70
نوشتن داستان کلاس دوم. توصیه هایی برای دانش آموزان خردسال. هیچ دوستی بهتر از مادر خودت نیست. بیایید یک داستان، یک نقشه بسازیم. یک بار در مدرسه چنین اتفاقی افتاد، کتاب ادبیاتم را فراموش کردم و آن روز قرار شد درس آزاد برگزار شود. من باید توانایی خود را در خواندن سریع و بدون خطاهای املایی و گفتاری نشان می دادم که متن یک افسانه را از یک کتاب درسی بخوانم. چه باید کرد؟ دیگر برای فرار به خانه دیر شده بود و ناگهان دیدم در باز شد و مادرم وارد شد، همان کتاب درسی را در دستانش گرفته بود! معلوم شد که مادرم وقتی کتاب درسی را روی میز فراموش شده دید، تصمیم گرفت آن را به مدرسه من بیاورد. او فکر می کرد که من در کلاس ادبیات کار سختی خواهم داشت. آن را به من داد، بغل کرد و بوسید. هیچ دوستی بهتر از مادر خودت نیست!
صفحه 71
خواندن ادبی. کتاب کار کلاس دوم، پاسخ به داستان یو ارمولایف "دو کیک". در مورد دو خواهر - اولیا و ناتاشا صحبت می کند. اولیا به مادرش کمک کرد ظرف ها را بشویید، اما ناتاشا این کار را نکرد. من داستان را دوست داشتم زیرا در آن هر یک از دختران آنچه را که لیاقتش را داشتند دریافت کردند: اولیا - دو کیک برای کمک به مادرش و ناتاشا هیچ چیز، با عبارت صحیح: چون او هنوز از آفریقا برنگشته بود، داستانی که در یک کتاب خواند. . من همیشه دوست دارم مثل علیا انجام دهم، تنبل نباشم، استحکام، اعتماد به توانایی ها و خوش بینی را پرورش دهم. اکنون به راحتی می توان ایده اصلی یک داستان را با یک ضرب المثل مناسب مرتبط کرد و به داستان رسید.
صفحه 72
من عاشق طبیعت روسیه هستم. کلاس دوم بهار کتاب های نمایشگاه "من عاشق طبیعت روسیه هستم. بهار" F. Tyutchev "زمستان به دلیل خوبی عصبانی است ..."، "آب های بهار"؛ A. Pleshcheev "بهار"، "آواز روستایی"، A. Blok "در علفزار"، S. Marshak "برف دیگر مثل قبل نیست..." بهار، خورشید ملایم، جریان سوزان، قطره های زنگ دار، اولین برگ ها، گیلاس پرنده، یاس بنفش، لاله، دوش، رنگین کمان. معمای بهار این است: همه برف ها را آب کرد... رودخانه دوباره زنده شد... این کار را کرد (بهار)
صفحه 73
معماهای بهاری کلاس دوم با پاسخ کوتاه. حدس اول: بهار. بهار مدت هاست که انتظارش را می کشند، دمدمی مزاج و سرخ است، بهار جوانه هایش را باز می کند، درختان را برگ های سبز می پوشاند، گرما می بخشد و زمین را از خواب بیدار می کند. در زیر معماهایی در مورد حال و هوای بهاری و داستان "من برای بهار خوشحالم" جمع آوری شده است.
صفحه 75
بیایید خود را آزمایش کنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم، کلاس دوم، کار A. Pleshcheev "آهنگ روستایی". این خیلی کار جالب، من آن را دوست داشتم زیرا در اوایل کودکی، قبل از اینکه خواندن را یاد بگیرم، به این شعرها گوش می دادم. آنها شادی ساده اما واضح از بودن، انتظار را بیان می کنند زندگی شاد. موضوع شعر از A.N. Pleshcheyeva - بهار، ایده اصلی: پرستو اولین و مطمئن منادی بهار عزیز است. طرح کلی داستان "من بهار را دوست دارم" بهار فصل مورد انتظار سال است. در بهار طبیعت زنده می شود (پرندگان از جنوب پرواز می کنند، حیوانات بیدار می شوند، از سوراخ های خود بیرون می آیند، فرزندان جدید ظاهر می شوند، جنگل ها، مزارع و مراتع سبز می شوند) این زمان برای تغییر لباس های زمستانی به لباس های سبک تر است. همه چیز در اطراف تغییر می کند، کک و مک و اولین برنزه ظاهر می شود. این زمان مورد علاقهاز سال.
صفحه 75
هم به شوخی و هم جدی پروژه کلاس 2. کتاب های نمایشگاه "داستان ها و شعرهای خنده دار برای کودکان" B. Zakhoder "وینی پو و همه چیز، همه چیز، همه چیز" E. Uspensky "عمو فئودور، سگ و گربه"، "تعطیلات در Prostokvashino"، "Cheburashka" I توکماکووا «پلیم»، «در یک کشور شگفت‌انگیز» مجموعه وی. دراگونسکی «داستان‌های دنیسکا» مجموعه نقاشی‌های صفحه 129 را می‌توان «داستان ترسناک» نامید، زیرا نکته اصلی این نیست که فوراً مشخص شود که دقیقاً بچه‌ها چه کسانی بودند. ترس از
صفحه 77
به خواندن ادبی در کتاب کار پاسخ می دهد. توالی وقایع در اینجا شرح داده شده است: ابتدا در جنگل برای چیدن انواع توت ها و قارچ ها، سپس فرار از هیولا، ملاقات با یک شکارچی و ملاقات با جوجه تیغی. داستان بعدی بر اساس نقاشی های "کسی که در گود می نشیند" است، طرح به شرح زیر است: برادر و خواهر برای چیدن قارچ به جنگل رفتند، در آنجا با کسی ملاقات کردند. بچه ها ترسیدند و دویدند و یک شکارچی به استقبال آنها آمد. او با دقت به آنها گوش داد، به سمت درخت رفت، خم شد و چشمانی را دید که در تاریکی می درخشند. وقتی جانور را از لانه اش بیرون آورد، معلوم شد که فقط یک جوجه تیغی کوچک است. اما او مرد خوش تیپی است.
صفحه 78
ب- شعر زاخدر «زیباترین چیست؟» برای درختان و علفها نور خورشید، برای جغد و جغد و مول تاریکی شب، برای گرگ و روباه جنگل، برای دلفین دریا است. برای یک گل پروانه است. ادوارد اوسپنسکی. خلاصه درس دوم دبستان. ادوارد نیکولاویچ نویسنده کودکان، نویسنده بسیاری آثار معروف، که به عنوان فیلمنامه ای برای کارتون ها عمل می کرد. در مسکو زندگی و کار می کند. در صفحه 78 شرح حال او به تفصیل و فعالیت خلاق. معروف‌ترین داستان‌ها و داستان‌های کوتاه او عبارتند از: «گنا تمساح و دوستانش»، «چبوراشکا»، «ماجراهای دوستان از پروستوکواشینو». همچنین برنامه های تلویزیونی محبوب او: "ABVGDeyka"، "Baby Monitor" و در حال حاضر میزبان برنامه "کشتی ها به بندر ما آمدند".
صفحه 79
آثار E. Uspensky برای کودکان کلاس دوم. آثار زیر آشنا هستند: "عمو فئودور، سگ و گربه"، "زمستان در پروستوکواشینو"، "تمساح گنا و دوستانش"، "درباره ورا و آنفیسا"، "تعطیلات در پروستوکواشینو" می خواهم بخوانم: " سخنرانی های پروفسور چاینیکوف، مدرسه شبانه روزی خز"، "25 حرفه ماشا فیلیپنکو"، "پایین رودخانه جادویی"، "Koloboks در حال انجام تحقیقات هستند"، "مدرسه دلقک ها"، "برت های زیر آب". برای یافتن کتاب مورد نیاز خود در کاتالوگ، باید بخش "قصه های پریان" را پیدا کنید نویسندگان مدرنبرای کودکان، سپس "آثار ادوارد اوسپنسکی" و در حال حاضر کتاب لازم وجود دارد.
صفحه 80
نام چبوراشکا با حروف و اعداد توسط تمساح گنا رمزگذاری نشده بود. این همان چیزی بود که مدیر فروشگاه گفت: "او نتوانست مدت طولانی روی صندلی بنشیند - دوباره خودش را تکان داد. روی زمین. - وای، چه چبوراشکی! - مدیر فروشگاه در مورد او گفت. "اصلا نمی توانم یک جا بنشینم!" اینگونه بود که حیوان کوچک ما فهمید که نامش چبوراشکا است. درس عمومیبا توجه به خواندن، آن را در دنباله وقایع زیر می گذرد: چبوراشکا در جعبه پرتقال زندگی می کرد، آنها او را آنجا برای وزن قرار دادند. مدیر فروشگاه این نام را به او داد. فیلمنامه نقش ها در برگه، در صفحه 80 نوشته شده است. در اینجا دیالوگی بین چبوراشکا و مدیر فروشگاه وجود دارد که در طی آن آنها با هم دوست می شوند و تصمیم می گیرند که چبوراشکا کجا بماند.
صفحه 81
فهرست کتاب های E. Uspensky برای کودکان که بر اساس آنها کارتون ها ساخته شده است: "چبوراشکا و دوستانش"، "عمو فئودور، سگ و گربه"، "زمستان در پروستوکواشینو"، "تعطیلات در پروستوکواشینو"، "درباره ورا و" آنفیسک، "تحقیق" که کولوبوک ها پیشرو هستند." E. Uspensky، اگر من یک دختر بودم - ارائه. داستان از این قرار است که اگر پسری دختر بود، همه کارهای خانه را انجام می داد، زمین، فنجان، قاشق را می شست و همه چیز را سر جای خودش می گذاشت.
صفحه 82
ادوارد اوسپنسکی. اگر من دختر بودم، نکات درسی، کلاس دوم. داستان پسری شاد که مادرش را دوست دارد و از او مراقبت می کند. همچنین در اینجا شرح داستان بر اساس نقاشی است. ماشا که برای 18 روز بلیط اردو خریده بود، کیف کامل پدرش را دریافت کرد. در کیف کتاب، سیب، پرتقال بود که در اردوگاه برای او آماده شده بود. در راه، دختر همه چیز را به همسایه هایش در اتوبوس داد. او با یک کیف خالی برگشت، اما موفق شد برنزه شود، بزرگ شد، وزن کم کرد و شنا یاد گرفت. تعطیلات ماشا مفید و بسیار جالب بود.
صفحه 83
V. Berestov اشعار برای کودکان. قلم مو. کتاب کار باید شامل لوازم زیر باشد: دفترچه یادداشت، کتاب درسی، خودکار، مداد، دفتر خاطرات. برس سبک، نازک، هوا است. می چرخد و پرواز می کند، برخلاف قلمی که می نویسد، سوسو می زند. در ادامه شرح داستان از قلمدان، گفتگوی درون قلمدان، شادی و غم، نظم بخشیدن به آن و جشن اهالی به افتخار دوست جدید.
صفحه 84
داستان های ویکتور یوزفویچ دراگونسکی برای کودکان. نمایشگاه "او زنده و درخشان است" ترافیک زیادی در سادووایا وجود دارد. داستان های دنیسکا دوست دوران بچگی. راز روشن می شود. درود بر ایوان کوزلوفسکی. توالی وقایع در کار V. Dragunsky "راز آشکار می شود" به شرح زیر است: وقتی پسر از خواب بیدار شد ، خود را با مادرش تنها دید ، پدرش قبلاً سر کار بود. داستان بعدی این است که چگونه پسر یک بشقاب بزرگ فرنی سمولینا خورد. حال و هوای بهاری شعر برای کودکان. خلق و خوی روشن، سرگرمی، گرم شدن، سرسبزی و هوای تازه. ساختن داستان کوتاه"من برای بهار خوشحالم" آن را در کتاب کار خود یادداشت کنید. داستانی در مورد زمستانی بد، ورود اولین پرندگان، جنگل و بهار الهام گرفته شده است. بهار پس از یک زمستان سخت، شادترین و مورد انتظارترین فصل سال است.
صفحه 85
بیایید خودمان را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم، کلاس دوم. آثار طنز برای کودکان: ب زاخدر - زیباترین چیست؟ I. Tokmakova - Plim. V. Berestov - Brush، G. Oster - بیایید با هم آشنا شویم. V. Dragunsky - راز روشن می شود. نویسنده شعر "اگر دختر بودم ..." E. Uspensky ، نویسنده داستان "خوب" توسط V. Oseeva. قهرمانان این آثار از این جهت شبیه به هم هستند که فقط رویای انجام کاری مفید را در سر می پرورانند، اما در واقعیت هیچ کاری انجام نمی دهند.
صفحه 86
آثار بخش «خوانش ادبی» خلق می‌کند حال خوب، سرگرم کردن، شما را بخنداند، سرگرم کند. آهنگ Noisemaker به این دلیل نامیده می شود که در مورد نویز صحبت می کند و همچنین صداهای پر سر و صدا زیادی در آن وجود دارد. حالا فهمیدن آن آسان است کار طنزو یک داستان خنده دار ارائه دهید.
صفحه 87
ادبیات کشورهای خارجی، کلاس 2، ارائه مدارس روسی. نمایشگاه "ادبیات کشورهای خارجی": قصه های مردم جهان، افسانه ها نویسندگان خارجی, قصه های ادبینویسندگان خارجی، این G.-H است. اندرسن بند انگشتی، گله خوک. چارلز پررو هدیه پری، زیبای خفته، ریکت با تافت. V. Gauf Calif - لک لک. این. هافمن کینگ برفک، خیاط کوچولوی شجاع. ما Rikke با تاج، Thumbelina را می خوانیم. من دوست دارم خلیفه - لک لک را بخوانم. کتاب ها را می توان در کتابخانه ها یافت.
صفحه 88
داستان های کوتاه چارلز پرو. پررو برای اکثر خوانندگان به عنوان یک داستان نویس شناخته شده است، با این حال او بود شاعر معروفدر زمان خود، آکادمیک آکادمی های فرانسه، نویسنده آثار علمی معروف. وکیل بود، وکیل دادگستری. یکی از معروف ترین "قلعه دوک ریش آبی"
صفحه 89
متن داستان پریان سیندرلا اثر چارلز پرو داستانی هیجان انگیز است. از هنر عامیانه شفاهی به ادبیات آمد. طرح داستان جالب است زیرا دختر معمولی- کارگر توانست شاهزاده را جذب کند و با او ازدواج کند. همه اینها فقط به لطف ماست ویژگی های معنوی، زیبایی و سخت کوشی داستان سیندرلا رویای بسیاری از دخترانی است که از موقعیت اجتماعی بالایی محروم هستند، بدون والدین ثروتمند و ارث. داستان پریان "گربه چکمه پوش" اثر چارلز پرو، شخصیت های بازیگری: گربه، غول غول پیکر، مارکی دو کاراباس، پادشاه، شاهزاده خانم زیبا. در صفحه 89 می توانید نحوه بازگویی این داستان را به شیوه ای جدید بخوانید.
صفحه 90
آن هوگارد. کلوچه و عنکبوت، بررسی این داستان را می توانید در اینجا بیابید. این صفحه معنای افسانه را شرح می دهد. کتاب E. Hogard Muffin و دوستان شادش است داستان های سادهکه مهربانی و خرد را ترکیب می کند - دقیقا همان چیزی که کوچکترین بچه ها به آن نیاز دارند. کتابی در مورد خر مافین و دوستانش.
صفحه 91
کتاب هایی برای نمایشگاه با موضوع: داستان ها و شعرهای خنده دار برای کودکان "افسانه های برادران گریم" ، "لوکوشکوی افسانه ها" ، "برادران گریم". افسانه ها، "افسانه های جمع آوری شده توسط برادران گریم"، "سیندرلا"، "ناپوچکای قرمز کوچک"، " نوازندگان شهر برمن"، "موسترس بلیزارد"، "تام شست"، می توانید طرح کلی داستان را بخوانید.
صفحه 94، 95
آزمون نهایی خواندن ادبی، کلاس دوم، استاندارد آموزشی دولتی فدرال روسیه لیوبوف ورونکووا. مامان چه خواهد گفت؟

یک کتاب کار با موضوع خواندن ادبی در کلاس دوم (نویسندگان Boykina M.V.، Vinogradskaya L.A.) دارای مضامین مشابه با کتاب درسی است و مجموعه ای را مطابق برنامه درسی مدرسه روسیه می سازد. بر خلاف کتاب های درسی، کتاب کار قسمت اول یا دوم ندارد. بخش اول کتاب درسی مربوط به موضوعات تا وسط کتاب کار است، بخش دوم - بعد از وسط.

اغلب، خواندن ادبی یا بهتر است بگوییم تکالیف در این زمینه، دانش آموزان کلاس دوم را گیج می کند، زیرا برای پاسخ صحیح، نه تنها باید اثر را بخوانید، بلکه می توانید استدلال کنید. متأسفانه، همه معلمان انجام این کار را در کلاس به شما آموزش نمی دهند، اما شما باید تکالیف خود را انجام دهید و تنها چیزی که باقی می ماند استفاده از تکالیف آماده - GDZ است. چه خوب است که کودک علاوه بر تقلب، باز هم برای خود استدلال کند؛ این کار در مقاطع بالاتر مفید خواهد بود، نه فقط در درس خواندن ادبی.

بنابراین ، 7gurus پاسخ هایی به وظایف کتاب کار کلاس دوم را برای شما آماده کرده است که نویسندگان آن Boykina و Vinogadskaya هستند. همه پاسخ ها توسط معلم بررسی شده است، می توانید با خیال راحت آنها را کپی کنید.

GDZ برای کتاب کار خواندن ادبی برای کلاس 2

E. Charushin - تومکا ترسیده بود.

پاسخ صفحه 6

توالی رویدادها را در متن بازیابی کنید. اعداد را به ترتیب صحیح قرار دهید.

1 او را با خود به شکار بردم.
2 تومکا در حال تعقیب پروانه ها و سنجاقک ها است.
3 اما او نمی تواند کسی را بگیرد.
4 نزدیکتر دویدم و گاو دیگر به قد گنجشک نبود - به نظر قد گربه می رسید.

قهرمان رو دوست داشتی یا نه؟ تومکا را توصیف کنید

من تومکا را دوست داشتم. او هنوز یک توله سگ کوچک، شیرین، بی دلیل و ترسو است.

درباره متنی که می خوانید از خود سوال بپرسید. آنها را با:

چه کسی تومکا را به شکار برد؟
چه کسی تومکا را بیدار کرد؟

چرا تومکا از گاو می ترسید؟
چرا گاو برای تومکا کوچک به نظر می رسید؟

متن را با جزئیات بازگو کنید. ابتدا زیر کلمات موجود در متن که می خواهید خط بکشید
استفاده کنید، وقایع رخ داده را توصیف کنید.

وقتی تومکا بودهنوز کاملا کوچک است توله سگ، او را بردمبا خودم شکارکردن. اجازه دهید
عادت می کند

در اینجا ما با او می رویم. تومکا پروانه ها و سنجاقک ها را تعقیب می کند. ملخ ها را می گیرد. بر
پارس پرندگان فقط نمی تواند کسی را بگیرد. همه پرواز می کنند. او فرار کرد همینطور دوید
من از آن خسته شده امبینی اش را در برآمدگی فرو کرد و خواب. هنوز کوچک است. و من متاسفم که او را بیدار کردم.

نیم ساعت گذشت. یک زنبور عسل آمده است. دسته ها، درست روی گوش تامکین پرواز می کند. بیدار شد
تومکا. توی خواب دور خودش می چرخید، نگاه کرد: کیست؟چنین با خواب تداخل می کند? او زنبور عسل نیست
متوجه شد، اما گاوی را دید و به سمت او دوید. و گاو دوردست در حال چرا بود-دور و، باید
بودن، تومکا خیلی کوچک به نظر می رسید، بزرگتر از گنجشک نیست.

تومکا می دود تا یک گاو را بکشد، دم بلند شده - او قبلاً گاو ندیده بود.
من دویدم نزدیکتر، و گاوبه اندازه گنجشک نیست - به نظر قد گربه است. تومکا اینجاست
کمی بی سر و صدا دوید و گاونه به اندازه یک گربه، اما من مثل بز بزرگ شدم. ترسناک شد
تامکه. نزدیک نشد و بو کشید: این چه حیوانی است؟

در آن زمان گاو حرکت کرد- احتمالا کسی او را گاز گرفته است. و از او فرار کرد
تومکا!

از آن زمان اوو ببند برای گاو مناسب نیست.

ایده اصلی را تعیین کنید.

این دنیای زیبا مملو از اکتشافات بسیاری برای کنجکاوها است.

ایجاد یک طرح.

1. اولین شکار
2. تومکا به خواب رفت.
3. زنبور عسل مزاحم.
4. دگرگونی های یک گاو.
5. نقشه تومکا شکست خورد.

وب سایت GDZ به ص 7-11 بزرگترین معجزه جهان

صفحه 7-9

با توجه به آثار خوانده شده پر می شود، هر کدام پاسخ خاص خود را دارند.

پاسخ به صفحات 10 - 11 پروژه های ما. چرا من علاقه مند به رفتن به کتابخانه هستم؟

برای داستانی درباره کتاب هایی که در زمان های قدیم بوده اند، برنامه ریزی کنید. از مواد استفاده کنید
کتاب درسی صفحات 8 تا 9.

اولین کتاب در تاریخ بشریت - نقاشی های غار.
با این حال، حتی طراحی ها نیز آسان نیست، و با گذشت زمان مردم شروع به ساده سازی آنها به حروف کردند.
اولین کتاب ها اصلا شبیه کتاب های امروزی نبودند.
در قرون وسطی، کتاب ها را از تخته های چوبی می ساختند که با چرم یا
پارچه برخی از آنها حتی گیره داشتند.
سومری ها اولین کسانی بودند که مدارسی را ایجاد کردند که در آن از گل کتاب می ساختند. درس با گرم کردن شروع شد
خاک رس برای قرص سپس تا زمانی که خاک رس سفت شود با چوب روی آن می کشیدند
متن با چوب
علاوه بر این، مردم باستان روی پاپیروس های شکننده می نوشتند. پاپیروس نی ساخته شده از
که کاغذ را به صورت طومارها دریافت کرد.
سپس مردم یاد گرفتند که پوستی نازک از چرم بسازند. روی پوست درخت غان هم نوشتند.
امروزه کتاب ها از کاغذ ساخته می شوند، اما کمتر کسی می داند که کاغذ اولین بوده است
منشا آن چین است و چینی ها آن را برای قرن ها مخفی نگه داشته اند. بود
حتی مجازات اعدام برای افشای اسرار در نظر گرفته شده است.
با دستیابی به کاغذ، ایجاد یک کتاب کم‌تر زحمت کشید. خط در هر
خط توسط کاتب به صورت دستی نوشته شده است. کتاب‌ها بسیار گران بودند و در کتابخانه‌ها
زنجیر شده به قفسه
تنها با ظهور چاپ کتاب ها در دسترس و ارزان شدند. در روسیه
اولین چاپگر کتاب ایوان فدوروف بود.
امروزه اغلب کتاب های کاغذی جایگزین شده اند کتاب های الکترونیکی. اما ما خواهیم کرد
با کتاب های چاپی با احتیاط رفتار کنید

از دوستان، والدین، آشنایان خود بپرسید: آیا آنها به کتابخانه می روند؟ داده های شما
نظرسنجی را در جدول قرار دهید تعداد کل افرادی که با آنها صحبت کرده اید را بررسی کنید.

بازدید از کتابخانه (تعداد افراد) 15
از مراجعه به کتابخانه (تعداد افراد) خودداری کنید

با دوستان خود بحث کنید که چرا رفتن به کتابخانه جالب است.
پاسخ های مناسب را انتخاب کنید:

هیچ کتابخانه خانگی به اندازه یک کتابخانه کودکان نمی تواند کتاب داشته باشد.
کتابخانه؛
+ در کتابخانه می توانید دوستان، همکلاسی ها، آشنایان را ملاقات کنید.
+ کتابخانه میزبان مهمانی های کودکان، جلسات با نویسندگان و شاعران است.
+ در کتابخانه می توانید نحوه صحافی کتاب ها و تعمیر آنها را خودتان یاد بگیرید.
+ کتابخانه مجلات و روزنامه های جالبی دارد.

آیا می دانید در اتاق مطالعه چگونه رفتار کنید؟ پاسخ را انتخاب کنید:
+ بی سر و صدا از کتابدار سؤال بپرسید، با او مشورت کنید.
+ در قفسه موضوعی به دنبال کتاب باشید.

GDZ به صص 12-29 هنر عامیانه شفاهی

صفحه 12-13

مشخص کنید کدام یک از کتاب ها آثار هنر عامیانه شفاهی هستند.

∨ ولادیمیر دال. ضرب المثل های مردم روسیه،
∨ Zarya-zarnitsa. داستان های عامیانه روسی، قافیه های مهد کودک، معماها،
∨ قافیه های مهد کودک عامیانه روسی، جوک ها،
∨ رنگین کمان-قوس.

فهرستی از کتاب هایی که می تواند در نمایشگاه هنر عامیانه شفاهی گنجانده شود را با دوستان خود تهیه کنید.
خلاقیت". از کاتالوگ موضوعی استفاده کنید.

داستان های عامیانه روسی. ضرب المثل ها و ضرب المثل ها. پازل. قافیه ها و جوک های مهد کودک.
ترانه های غنایی عامیانه. افسانه ها. حماسه ها. اشعار معنوی تصنیف. جوک.
دیتی ها داستان. گردبادهای زبان. لالایی ها

ضرب المثل ها را جمع کنید

چنین است آثار، چنین است میوه ها.
برای نوشیدن از رودخانه باید خم شوید.
یک کار کوچک بهتر از یک بطالت بزرگ است.
اگر عاشق سواری هستید، حمل سورتمه را نیز دوست دارید.
صبر و کار همه چیز را خراب می کند.
مردم با مهارت به دنیا نمی آیند، اما به حرفه ای که به دست آورده اند افتخار می کنند.
در حالی که آهن کار می کند، زنگ آن را نمی گیرد.

ضرب المثل مورد علاقه خود را در مورد کار، سخت کوشی بنویسید. معنی آن را توضیح دهید.

صبر و کار همه چیز را خراب می کند. معنی: صبر و استقامت همه چیز را تسخیر می کند.
موانع و موانع وقتی می خواهند در مواجهه با مشکلات کسی را تشویق کنند می گویند
به شما یادآوری کنید که همه چیز ناگهانی اتفاق نمی افتد. ما نباید عقب نشینی کنیم و تسلیم نشویم، اما
به طور مداوم به هدف خود ادامه دهید.

صفحه 14

در چه منابع اطلاعاتی می توانید ضرب المثل های دیگری در مورد کار پیدا کنید؟ انتخاب کنید
پاسخ:

∨ در اینترنت؛
∨ در مجموعه "ضرب المثل های مردم روسیه"؛
∨ با مادر یا مادربزرگ؛
∨ در فرهنگ لغت توضیحی(به عنوان مثال)

آهنگ های عامیانه روسی را در کتاب درسی "خواندن ادبی" در صفحه 16 بخوانید.
زیر کلماتی که توس را توصیف می کنند خط بکشید.

توس من، درخت توس،
توس من سفید,
توس فرفری!
ایستاده ایتو ای درخت توس
وسط دره;
روی تو، درخت توس،
برگها سبز هستند;
زیر تو، درخت توس،
علف ابریشم...

شعر F. Prokofiev در مورد درخت توس را بخوانید. زیر کلماتی که کمک می کند خط بکشید
توس را تصور کنید

من عاشق توس روسی هستم
که سبک، آن غمگین,
با سارافون سفید شده,
با دستمال در جیب،
با گیره های زیبا
با گوشواره سبز.
عاشقش باش ظریف,
که شفاف، جوشان,
که غمگین، گریان.
من توس روسی را دوست دارم،
او همیشه با دوستانش است
در باد خم می شود،
و خم می شود - اما نمی شکند!

A. Prokofiev.

درخت توس را توصیف کنید.

توس سفید، گریان، مجعد، شفاف، جوشان، غمگین، سبک است.

صفحه 15

با یکی از دوستان خود بحث کنید که چرا درخت توس نماد روسیه است.

توس درختی از طبیعت واقعاً روسی است. زیبایی او آنقدر شگفت انگیز است که مردم
وقتی به روسیه فکر می کنند، بلافاصله درخت توس سفید را تصور می کنند.

چه کلماتی اغلب در لالایی ها استفاده می شود؟ آن را اضافه کنید.

خداحافظ، بخواب، خورشید طلوع می کند، آرامش تو را آرام می کند، اسباب بازی های خسته خوابیده اند،
پسر عزیزم روی لبه دراز نکش، کمی تاپ خاکستری می آید، وقت خواب است، چشمانت را ببند،
شب بخیر، ماه روشن به نظر می رسد.

سعی کنید خودتان یک لالایی بسازید. این کلمات را فراموش نکنید
لالایی اغلب استفاده می شود. انتهای کلمات باید یکسان باشد،
قافیه لالایی ها ملایم و آهنگین به نظر می رسند.

Lyuli-lyuli-lyulenki
کوچولوها اومدن
نشستیم نشستیم
ترانه ای خواندند:
"ساکت، عزیزم، یک کلمه هم نگو،
روی لبه دراز نکشید
خیلی آرام خواهید خوابید -
ما اغلب برمی گردیم."

اطلاعات مربوط به قافیه ها و جوک های مهد کودک را در منابع مختلف بیابید.
سعی کنید از اینترنت استفاده کنید.
در هر موتور جستجو (Rambler، Yandex، Mail) کلمات مورد نظر خود را تایپ کنید

جوک، جوک. در مورد این قطعات هنر عامیانه شفاهی بخوانید.
قافیه - شعر یا آهنگ کوچکی که اجازه می دهد فرم بازیوادار کردن
کودک به عمل، در حالی که به طور همزمان ماساژ انجام می دهد، تمرین فیزیکی. ("جغی-
کلاغ").

شغل - داستان کوتاه خنده دار در شعر که یک مادر برای او تعریف می کند
عزیزم ("جغد سر بزرگی دارد").

صفحه 16

با قافیه های مهد کودک خود درباره توله سگی که صدا می کند، می خوابد، بازی می کند، بیایید.

توله سگ بازیگوش

توله سگم با من بازی می کند
با صدای بلند و شادی پارس می کند.
او به دنبال دوستان است -
سریع با او بازی کنید!

توله سگ خوابیده

توله سگ از بازی خسته شده است -
برای همه ما مهم است که استراحت کنیم!
دراز کشید و بینی خود را در پنجه هایش فرو کرد.
- بخواب دوست پشمالو من.

توله سگ اسنوتی

توله سگ مغرور من
مثل یک تاپ چرخید.
با صدای بلند و شادی پارس کرد
همه را مجبور کرد با او بازی کنند.

ابتدا کلماتی را انتخاب کنید که به شما کمک کند مثلاً یک توله سگ بازیگوش را ببینید.

بازیگوش: شاد، سرزنده، به دنبال دوست، با خوشحالی پارس می کند.
خوابیدن: خسته، مهم است که استراحت کنی، سرت را در پنجه هایت فرو کن، بخواب، دوست من.
گستاخ: او مانند یک تاپ دور خود می چرخید، پارس می کرد و او را مجبور به بازی می کرد.

به خاطر داشته باشید که قافیه های مهد کودک برای چه منظور نوشته می شوند.
برای مثال، یک قافیه مهد کودک را با کلمات "توله سگ شاد استخوانی را با صدای بلند می جود" شروع کنید. مطابقت با
آخرین کلمهقافیه

یک توله سگ شاد با صدای بلند استخوانی را می جود،
او استخوان را با صدای بلند می جود، اما آن را به بچه گربه نمی دهد.
تو ای توله سگ خسیس نباش
و با دوستان خود به اشتراک بگذارید.

اطلاعاتی در مورد افسانه ها پیدا کنید. چه چیزی را قبلا نمی دانستید؟ چه منابعی
به شما کمک کرد حقایق جالبی پیدا کنید؟
با یکی از دوستانتان بحث کنید که کلمه FABLE از چه کلمه ای آمده است.

FABLE - ژانری از هنر عامیانه شفاهی، نثر یا شعر
روایت، معمولاً با محتوای طنز، بر اساس طرح داستان
پوچی وجود دارد
من قبلاً نمی دانستم که به "افسانه ها" "بی سابقه" نیز گفته می شود.
حقایق جالببه شما کمک می کند لغت نامه ها، کتاب های مرجع و اینترنت را پیدا کنید.
کلمه "افسانه" از کلمه "افسانه" می آید، پس آنچه اتفاق نیفتاده نمی تواند در آن اتفاق بیفتد
واقعیت

شعر یو انتین را بخوانید. آیا شعر افسانه است؟ بیاورید
اثبات

صفحه 17

من یک گربه سخنگو از بازار پرندگان خریدم،
اما او هنوز نمی‌دانست که در دردسر کامل خواهد بود.
گربه من از خانه فرار کرد و به خود آمد مهد کودک,
او آهنگ "چونگا-چانگا" را برای سی و سه ساعت متوالی خواند!

قصه ها، قصه های بلند
همه مرزها در حال عبور است!
پس چی؟ پس چی؟
واقعیت و داستان خیلی شبیه هم هستند!

روز یکشنبه ساعت یک و نیم مریخی وارد شد،
با تلفن تماس گرفتم و خواستم ملاقات کنیم.
داشتم فیلم می گرفتم و نتونستم برم ببینمش.
ما هنرمندان معروف هیچ نیازی به مریخی نداریم!

قصه ها، قصه های بلند
همه مرزها در حال عبور است!
پس چی؟ پس چی؟
واقعیت و داستان خیلی شبیه هم هستند!

من اخیرا دستگاهی برای جمع آوری کرن بری اختراع کردم،
همه با من دست دادند و فریاد زدند: تو عقابی!
سپس به آسمان پرواز کردم و روی لبه نشستم.
من این آهنگ را برای شما ساختم و اکنون دارم آن را می خوانم!

قصه ها، قصه های بلند
همه مرزها در حال عبور است!
پس چی؟ پس چی؟
واقعیت و داستان خیلی شبیه هم هستند!

شعر یو انتین یک افسانه است زیرا کاملاً در مورد آن صحبت می کند
رویدادهای غیرممکن در زندگی: یک گربه سخنگو، یک مریخی، نویسنده به آسمان پرواز می کند و
روی لبه می نشیند

پاسخ صفحات 18 - 23 بازی. ساختن یک داستان بلند

صفحه 18

سطرهای شعر به دو بخش تقسیم می شود. اولین کلمات هر خط نوشته می شود
در سمت چپ، و ادامه در سمت راست است. وظیفه بازیکنان این است که قسمت اول و دوم را به هم متصل کنند تا
به طوری که معلوم می شود یک افسانه است.

گراز عصبانی روی شاخه ای نشست
قایق بخار در قفس فرو می‌رفت،
بلبل نیش هایش را تیز کرد،
جوجه تیغی بوق می زد.
گربه فیزیک درس داد
ماشا دمش را گرفته بود.
پینوکیو شلوارش را خودش دوخت،
خیاط همه پنکیک ها را خورد.
جوجه تیغی برای شام آماده شده بود،
سیسکین سبیلش را تکان داد،
سرطان زیر ابرها پرواز می کرد
میز به دنبال موش بود.
کتری در حیاط می پرید،
پسر روی آتش غرغر کرد.

به ساختن داستان های بلند با دوست خود ادامه دهید.

آهنگ بازی شطرنج،
صدای دختر بلند شد.
یک فیل در آسمان پرواز کرد،
غاز از جنگل فرار کرد.

صفحه 19

معماها را بخوانید. آنها را حدس بزنید. در معماها زیر کلماتی که کمک می کنند خط بکشید
حدس بزنید در مورد چه یا چه کسی صحبت می کنیم.

در تابستان بدون جاده سرگردان است
بین کاج و توس،
آ در زمستاناو خوابیدن در لانه,
بینی خود را از یخبندان پنهان کنید.
(خرس)

به او گوش های بزرگ,
او مطیع اربابش است.
و اگرچه کوچک است،
ولی مانند یک کامیون رانندگی می کند.
(الاغ)

او چهار پا دارد
پنجه های خراش دار,
یک جفت گوش حساس
او - طوفان موش ها.
(گربه)

مجموعه ای از معماها را در خانه یا کتابخانه پیدا کنید. چند موردی را که دوست دارید بنویسید
معماها

یک دفترچه در کیف مدرسه وجود دارد،
این که چه نوع دفترچه ای است یک راز است.
دانش آموز در آن نمره دریافت می کند،
و شب به مادرش نشان خواهد داد... (دفتر خاطرات)

در صفحه Primer
سی و سه قهرمان.
حکیمان-قهرمانان
هر آدم باسوادی می داند.
(الفبا)

در مزرعه و باغ سروصدا می کند،
اما وارد خانه نمی شود،
و من هیچ جا نمیرم
تا زمانی که او می رود.
(باران)

آه، به من دست نزن
من می توانم تو را بدون آتش بسوزانم.
(گزنه)

با دوستان خود مسابقه ای ترتیب دهید "چه کسی معماهای بیشتری می داند".

صفحه 20-21

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را بخوانید. آنها در مورد چه چیزی صحبت می کنند، موضوع هر کدام از آنها چیست؟
آیا می توان گفت همه این ضرب المثل ها و ضرب المثل ها در مورد فصل ها هستند؟ آنها را توزیع کنید
به گروه ها بر اساس موضوع گروه های خود را با ضرب المثل ها و ضرب المثل های کتاب درسی تکمیل کنید
«ادبی خوانی» (ص 26 - 27). چه منبع اطلاعات دیگری می تواند
ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را پیدا کنید؟

1. درباره بهار:

1) پرستو بهار را آغاز می کند، بلبل به پایان می رسد.
1) هر که در بهار در بستر نخوابد، تمام سال سیر شود.
1) کسی که در بهار می خوابد در زمستان یخ می زند.
1) بهار با گل سرخ است و پاییز با غلاف سرخ است.
1) راهپیمایی با آب، آوریل با علف و اردیبهشت با گل.
1) سال نو - روی آوردن به بهار.
1) بهار سرخ و گرسنه است. پاییز بارانی و پر است.
1) بهار و پاییز - هشت وضعیت آب و هوایی در روز وجود دارد.
1) جایی که در ماه آوریل یک رودخانه وجود دارد، در ماه جولای یک گودال وجود دارد.

2) در زمستان، بدون کت خز خجالت آور نیست، اما سرد است. و در یک کت خز بدون نان - شما هم گرم و هم گرسنه هستید.
2) شما نمی توانید آن را در تابستان ذخیره کنید، نمی توانید آن را در زمستان بیاورید.
2) آنچه در تابستان متولد می شود در زمستان مفید است.
2) کسی که در بهار می خوابد در زمستان یخ می زند.
2) در تابستان به اندازه کافی سرگرم خواهید شد، در زمستان گرسنه خواهید شد.
2) اگر زمستان باشد تابستان خواهد بود.
2) دسامبر نوک زمستان است، جولای نوک تابستان است.
2) سال نو - چرخش به سمت بهار.
2) ژانویه آغاز سال، اواسط زمستان است.
2) در ماه نوامبر، زمستان با پاییز مبارزه می کند.
2) تابستان مازاد است، زمستان مرتب است.
2) دسامبر سال تمام می شود و زمستان شروع می شود.
2) یخبندان زیاد نیست، اما ایستادن خوب نیست.

3. درباره پاییز:

3) پاییز می آید و همه چیز را می خواهد.
3) جوجه ها را در پاییز می شمارند.
3) از پاییز به تابستان نوبتی نیست.
3) بهار با گل سرخ است و پاییز با غلاف سرخ است.
3) نوامبر - نوه سپتامبر، پسر مهرماه، زمستان برادر.
3) بهار سرخ و گرسنه است. پاییز بارانی و پر است.
3) بهار و پاییز - هشت وضعیت آب و هوایی در روز وجود دارد.
3) در ماه نوامبر، زمستان با پاییز مبارزه می کند.

4) تابستان دو بار در سال اتفاق نمی افتد.
4) شما نمی توانید آن را در تابستان ذخیره کنید، نمی توانید آن را در زمستان بیاورید.
4) آنچه در تابستان متولد می شود در زمستان مفید است.
4) در تابستان به اندازه کافی سرگرم خواهید شد، در زمستان گرسنه خواهید شد.
4) از پاییز به تابستان نوبتی نیست.
4) اگر زمستان باشد تابستان خواهد بود.
4) دسامبر نوک زمستان است، جولای نوک تابستان است.
4) جایی که در ماه آوریل رودخانه ای وجود دارد، در ماه جولای یک گودال وجود دارد.
4) تابستان یک عرضه است، زمستان یک چیز مرتب است.

همه ضرب المثل ها (به جز ضرب المثل "مثل ماه نمی درخشد ، اما هنوز خورشید نمی درخشد" که باید باشد.
منسوب به زمان روز) صحبت در مورد فصول.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را می توان در مجموعه های مختلفی با همین نام یافت، در
اینترنت، از بزرگترها یاد بگیرید.

کدام ضرب المثل یا ضرب المثل را بیشتر دوست داشتید؟ معنی آن را توضیح دهید.

ضرب المثل "تابستان دو بار در سال اتفاق نمی افتد" را دوست داشتم. معنایش این است که تابستان است
فقط یک بار در سال اتفاق می افتد. معنای مجازی: نباید منتظر چیزی بود که قبلاً وجود دارد
گذشته بود و هست

درک کدام ضرب المثل برای شما سخت است؟

سال نو - چرخشی به سمت بهار.

صفحه 22

افسانه ها را یاد بگیرید. نام داستان های عامیانه روسی را بنویسید.

"بابا یاگا"، "پو" فرمان پیک"، "شاهزاده قورباغه"، "سیوکا بورکا".

صفحه 23

آن را در خانه پیدا کنید یا کتابخانه ی مدرسهمجموعه "قصه های نویسندگان روسی". کدام
آیا شما افسانه ها را خوانده اید؟ عنوان آنها و نام نویسندگان را یادداشت کنید. آیا در بین آنها افسانه ای وجود دارد؟
V. Kataeva "گل هفت گل"؟، کدام یک از شخصیت ها کلمات را می گوید: "پرواز، پرواز، گلبرگ،
از غرب به شرق...»؟

من مجموعه "افسانه های نویسندگان روسی" را پیدا کردم. دبستان. پایه 1-4». انتشارات
“Dragonfly”, 2016. از این مجموعه آثار زیر را خواندم: D. Mamin-
سیبری "گردن خاکستری"، P. Bazhov "Silver Hoof"، V. Kataev "گل هفت گل".

کلمات "پرواز، پرواز، گلبرگ، از طریق غرب به شرق..." متعلق به دختر ژنیا است.
افسانه های پریان اثر V.P. Kataeva "گل هفت گل"، که یک گل جادویی به دستان او افتاد
گلبرگ های چند رنگ

با یکی از دوستانتان بحث کنید که داستان‌های عامیانه چه چیزهای مهمی را آموزش می‌دهند.

افسانه فقط برای سرگرمی نیست. او در مورد چیزهای بسیار مهم در زندگی صحبت می کند،
مهربان و منصف بودن، حساس و پاسخگو بودن را می آموزد. محافظت از ضعیفان؛ پیدا کردن
راه برون رفت از سخت ترین شرایط، غلبه بر مشکلات، مقاومت در برابر شر،
به کمک یک دوست بیایید؛ صبور، پیگیر، شجاع باشید. توجه
بزرگترها، کوچکترها را توهین نکنید. وطن خود را دوست داشته باش

یک پیام کوتاه با موضوع "افسانه ها چه می آموزند" بنویسید.
با این کلمات شروع کنید: "افسانه دروغ است، اما نکته ای در آن وجود دارد، درسی برای افراد خوب!"

"افسانه دروغ است، اما اشاره ای در آن وجود دارد، درسی برای افراد خوب!" - می گوید در "داستان از
"خروس طلایی" توسط A.S. Pushkin. و این جمله درست است. افسانه ها کمک می کنند
ما به خود و نقاط قوت خود ایمان داریم، بر مشکلات غلبه می کنیم، استقامت را پرورش می دهیم،
شجاعت و شجاعت آنها مهربانی و صبر، شفقت و بخشش را به کودکان می آموزند.
به بزرگسالان کمک کنید از بیرون به خود نگاه کنند. افسانه ها مال ماست بهترین دوستانو
مشاوران در سخت ترین شرایط قهرمانان افسانه از طریق اعمال خود به ما می آموزند
تشخیص حقیقت از دروغ، خوب از بد. معنای یک افسانه هرگز در ظاهر نهفته است،
اما در "اشارات" آن خرد دیرینه مردم نهفته است.

پاسخ های صفحه 24 ترس چشمان درشتی دارد

به تصویر صفحه 36 کتاب درسی با دقت نگاه کنید. چه کسی روی آن تصویر شده است؟
چه متنی با تصویر مطابقت دارد؟ آن را بنویسید.

تصویر یک مادربزرگ پیر، یک نوه خندان، یک مرغ دست و پا چلفتی را نشان می دهد،
موش کوچولو و اسم حیوان دست اموز

کلماتی از متن برای تصویرسازی: «خرگوشه پرید، درست جلوی پای آب‌برهای ما.
آنها ترسیدند، سطل ها را پرت کردند و به خانه فرار کردند."

آنچه می توانست قبل از وقایع نشان داده شده در شکل اتفاق بیفتد، پس از آن چه می توانست اتفاق بیفتد
آنها؟

قبل از رویدادی که در شکل به تصویر کشیده شده است، حامل های آب هر کدام با خود به خانه باز می گشتند
سطل، اما باد وزید، درخت سیب را تکان داد و سیب به دست خرگوشی که زیر درخت نشسته بود افتاد.
در پیشانی، که او را ترساند، بیرون پرید و درست زیر پای حامل های آب، که آنها را ترساند.

پس از آنچه در تصویر آمده است، وقایع زیر رخ داد: کسانی که رها کردند
سطل ها و حامل های آب به خانه دویدند و مادربزرگ از ترس روی نیمکت افتاد و نوه پشت سر او بود.
پشتش را پنهان کرد، مرغ روی اجاق پرواز کرد و موش زیر اجاق گاز پنهان شد.

متن را به قسمت هایی تقسیم کنید و عنوان آن ها را عنوان کنید.

حامل های آب.
برای آب.
ملاقات با یک اسم حیوان دست اموز
"ترس چشمان درشتی دارد".

دنباله وقایع افسانه را بازیابی کنید.

برای آب
آه، دردسر، دردسر!
عجله کن به خانه!
ترسو حتی از سایه هم می ترسد.

از هر قسمت، کلمات کلیدی را یادداشت کنید که به بازیابی کل متن کمک می کند.

قسمت اول: روزی روزگاری.
قسمت دوم: رفتیم آب، سطل، آب گرفتیم.
قسمت سوم: دارند برمی‌گردند، پر از آب شده‌اند، خرگوش زیر درخت سیبی نشسته بود، نسیم می‌وزید و پرید.
اسم حیوان دست اموز زیر پا، ترسیدند و سطل ها را پرت کردند.
قسمت چهارم: یک خرس، یک گرگ ترسناک، یک روباه در حال دزدکی، یک گربه سبیل، اینجا
اشتیاق، ترس چشمانی درشت دارد: آنچه را که نیست، می بینند.

داستان را با استفاده از تصاویر و کلمات حمایتی بازگو کنید.

روزی روزگاری یک مادربزرگ، یک نوه، یک مرغ و یک موش زندگی می کردند.

هر روز به دنبال آب می رفتند، هر کدام سطل خود را به همان اندازه داشتند.

آنها به خانه برمی گردند، از طریق باغی که درخت سیب در آن رشد کرده بود، آب به دست آوردند. و زیر
خرگوش کنار درخت سیب نشسته بود. نسیمی آمد، درخت و سیب را تکان داد و به سمت خرگوش پرید.
پیشانی خرگوش درست زیر پای حامل های آب پرید. ترسیدند، سطل ها را انداختند و به خانه رفتند
بریم بدویم.

مادربزرگ از ترس خرس را تصور کرد، نوه گرگ را دید، مرغ روباه و موش دید.
گربه سبیلی و برای اسم حیوان دست اموز در جنگل چهار شکارچی با سگ وجود دارد. چه اشتیاق! در ترس
چشمان درشت است: آنچه را که نیست می بینند.

پاسخ وب سایت به صفحه 25 روباه و جرثقیل

روباه و جرثقیل

روباه و جرثقیل با هم دوست شدند.
بنابراین روباه تصمیم گرفت جرثقیل را معالجه کند و از او دعوت کرد تا او را ملاقات کند:
- بیا کومانک بیا عزیزم! من شما را درمان می کنم!
جرثقیل به ضیافت رفت. و روباه فرنی بلغور را پخت و در بشقاب پهن کرد.
خدمت و ارائه شده:
"بخور کومانک عزیزم" او خودش پخت.
جرثقیل زد و با دماغش روی بشقاب زد، زد، زد - چیزی نخورد!
و روباه فرنی را لیسید و لیسید، پس خودش همه آن را خورد.
فرنی را خورد و گفت:
- من را سرزنش نکن کومانک! هیچ چیز دیگری برای درمان وجود ندارد.
جرثقیل به او پاسخ می دهد:
روز بعد روباه نزد جرثقیل می آید و بامیه بامیه را آماده کرد و در کوزه ای قرار داد.

روباه شروع به چرخیدن دور کوزه کرد. و او به این شکل و این طرف وارد می شود و او را می لیسد و
او آن را بو می کند، اما نمی تواند آن را بگیرد: سرش در کوزه جا نمی شود.
و جرثقیل نوک می زند و نوک می زند تا همه چیز را بخورد.
- خوب، مرا سرزنش نکن پدرخوانده! دیگر چیزی برای درمان وجود ندارد!
روباه عصبانی شد. فکر می کردم یک هفته تمام به اندازه کافی غذا بخورم، اما به خانه رفتم - نه شور
چرت زد. همانطور که برگشت، پس پاسخ داد!
از آن زمان، روباه و جرثقیل در دوستی خود از هم جدا شده اند.

کلماتی را که دقیق ترین شخصیت ها را توصیف می کنند، شناسایی کرده و با یک فلش به هم متصل کنید.

روباه ⇒ حیله گر، جرثقیل ⇒ باهوش.

طرح کلی داستان روباه و جرثقیل را بنویسید.

1. روباه و جرثقیل با هم دوست شدند.
2. مهمانی در روباه.
3. بازدید برگشت.
4. دوستی به پایان رسیده است.

آیا می توان روباه و جرثقیل را دوست نامید؟ با یکی از دوستان بحث کنید. پاسخ خود را بنویسید و توضیح دهید
به قول او از متن

روباه و جرثقیل را نمی توان دوست نامید، زیرا آنها امتیازی ندادند، نکردند
می خواستند عادات یکدیگر را بدانند و سازش کنند.

"همانطور که برگشت، پاسخ داد!"

ایده اصلی افسانه چیست؟ پاسخی را انتخاب کنید

نحوه برخورد شما با شما رفتار خواهد شد.

پاسخ به صفحه 26 غازها-قوها

توالی وقایع را در افسانه بازیابی کنید. چه چیزی کم است؟ اضافه کردن.

یک بار زندگی کرد...
قوهای غاز وارد شدند و پسر را بلند کردند.
دختر با عجله به غازهای قو رسید.
پای چاودار من را بخور - به تو می گویم.
سیب جنگلی من را بخور - به تو می گویم.
ژله ساده من را با شیر بخورید - به شما می گویم.
در کلبه، بابا یاگا پیر یدک کش می چرخد.
بابا یاگا یک دوک به دختر داد و رفت.
دختر برادرش را گرفت و دوید.
غازها، در تعقیب پرواز کنید!
رودخانه، مادر، مرا پنهان کن!
درخت سیب، مادر، مرا پنهان کن!
فر، مادر، مرا پنهان کن!
و بعد پدر و مادر آمدند.

داستانی در مورد یک دختر بنویسید. به سوالات پاسخ دهید. چه چیز دیگری دوست دارید بپرسید؟

به ما بگویید که در ابتدای افسانه در مورد دختر چه آموختیم.
- بگو چه بلایی سرش اومده.
- توضیح دهید که چرا او از انجام درخواست های اجاق، رودخانه، درخت سیب امتناع کرد.
- به من بگو دختر با کدام شخصیت های افسانه آشنا شد.
- بگو چه کسی به کمک او آمده است.
- معنی ضرب المثل "آغاز عزیز نیست، اما پایان عزیز است" را توضیح دهید. آیا می توان از این ضرب المثل استفاده کرد؟
با اقدامات دختر در افسانه ارتباط دارد؟

در ابتدای افسانه، دختر از والدین خود اطاعت نکرد و آنها به شدت او را از رفتن منع کردند.
از حیاط دختر شروع به بازی کرد و بی خیال فراموش کرد که باید از برادرش مراقبت کند. برد
برادرش غازها-قوها. دختر تعقیب کرد و در طول راه با افراد شگفت انگیز ملاقات کرد.
دستیاران: یک اجاق گاز، یک درخت سیب، یک رودخانه شیر، اما او با دقت درخواست های آنها را رد کرد.
دوستان وقتی با احترام با آنها رفتار می کند به کمک او می آیند: او
تسلیم درخواست های رودخانه، درخت سیب و اجاق می شود - او ژله می نوشد، یک سیب، یک پای می خورد و
به آنها برای رفتارهایشان "متشکرم" می گوید.

ضرب المثل "آغاز گران نیست، اما پایان گران است" را می توان با اقدامات دختر مرتبط کرد.
در ابتدا او فریب خورد و برادرش را دنبال نکرد. با عجله برای نجات او، او این کار را نکرد
خواسته های اجاق گاز، درخت سیب و رودخانه شیر را برآورده کنید و کسانی را که به او مراجعه کردند توهین کنید
کمک در مشکلات در نتیجه، دختر برادرش را از دست بابا یاگا نجات داد، پذیرفت رفتار، حفاظت و
کمک از دوستان و بازگشت به پدر و مادرش.

من هم می پرسم:

چیزی که دختر پس از پشت سر گذاشتن تمام آزمایشات برای خودش متوجه شد.

پاسخ به مسابقه ادبی صفحه 27. افسانه را دریابید!

با استفاده از کلمات کمکی، توالی رویدادها را در هر افسانه بازسازی کنید. آن را بنویسید
اسامی افسانه ها

1. روزی روزگاری یک خروس و یک مرغ زندگی می کردند. خروس به دانه های لوبیا نوک زد و نوک زد و خفه شد.
مرغ برای درخواست کره نزد مهماندار شتافت، او او را نزد گاو فرستاد
شیر برای کره گاو به مرغ گفت برای علف تازه نزد صاحبش برو، او
گفت برای داس نزد آهنگر بدو. مرغ تمام خواسته ها را برآورده کرد، آن را با کره روغن کاری کرد
گردن خروس یک دانه لوبیا از بین رفت و خروس خواند: "کو-کا-ریکو!"

دانه خروس و لوبیا

روزی روزگاری یک خروس و یک مرغ زندگی می کردند. خروس عجله داشت، اما او عجله داشت، اما مرغ می دانست
با خود می گوید:
- پتیا، عجله نکن. پتیا، وقتت را بگیر
یک بار یک خروس داشت دانه های لوبیا را نوک می زد، اما با عجله خفه شد. خفه شده، نه
نفس می کشد، نمی شنود، بی حرکت دراز می کشد. مرغ ترسید و به سمت صاحبش شتافت.
فریاد می زند:
- اوه خانم میزبان، عجله کن و گردن خروس را با مقداری کره چرب کن: خروس خفه می شود.
دانه لوبیا
مهماندار می گوید:
- سریع به سمت گاو بدو، از او شیر بخواه، و من کمی کره برمی دارم.
مرغ به سمت گاو دوید:
- گاو کوچولو عزیزم سریع شیر بده خانم میزبان از شیر کره درست می کند.
من گردن خروس را با کره چرب می کنم: خروس در دانه لوبیا خفه شد.
- سریع برو پیش صاحب، بگذار برایم علف تازه بیاورد.
مرغ به سمت صاحبش می دود:
-استاد! استاد! به گاو کوچولو علف تازه بدهید، گاو کوچولو شیر می دهد،
مهماندار شیر را با کره می کوبد، گردن خروس را با کره چرب می کنم: خفه شدم
خروس با دانه لوبیا.
صاحبش می گوید: «به سرعت برای داس نزد آهنگر بدوید.
مرغ هر چه سریعتر به سمت آهنگر دوید:
- آهنگر، آهنگر، سریع داس خوب به صاحبش بده. صاحبش مقداری علف به گاو می دهد،
گاو شیر می دهد، مهماندار به من کره می دهد، من گردن خروس را چرب می کنم:
خروس در دانه لوبیا خفه شد.
آهنگر داس جدید به صاحبش داد، صاحب علف تازه به گاو داد، گاو داد.
شیر، مهماندار کره را کوبید و کره را به مرغ داد. مرغ خروس را چرب کرد
گردن. دانه لوبیا از بین رفت. خروس زنده و با صدای بلند پرید
سرود:
- کو-کا-ریکو!

2. روزی روزگاری یک مادربزرگ پیر، یک نوه خنده، یک مرغ دست و پا چلفتی و یک موش کوچک زندگی می کردند.
آنها آب گرفتند: مادربزرگ ها سطل های بزرگ را از چاه برداشتند، نوه دختری سطل های کوچکتر را از چاه برداشتند.
عرشه، یک مرغ - از یک خیار - از یک گودال، یک موش - از یک انگشتانه - از یک سم. رفت
کمی آب گرفتند و از کنار درخت سیبی گذشتند. و خرگوش زیر درخت سیب نشسته بود. برخورد کرد
نسیمی از درخت سیب وزید و سیب روی پیشانی خرگوش پرید. اسم حیوان دست اموز به پاهای حامل های آب پرید.
آنها ترسیدند، سطل ها را پرت کردند و به خانه دویدند. از ترس ننه خرس
تصور کردم نوه ام گرگ است، مرغ روباه، موش گربه و خرگوش زیر بوته چهار نفر است.
شکارچی با سگ "چه اشتیاق! ترس چشمان درشتی دارد."

ترس چشمان درشتی دارد

روزی روزگاری یک مادربزرگ پیر، یک نوه خنده، یک مرغ دست و پا چلفتی و یک موش کوچک زندگی می کردند.
هر روز برای آب می رفتند. مادربزرگ سطل های بزرگ داشت، نوه سطل های کوچکتر،
اندازه مرغ به اندازه یک خیار است، موش به اندازه یک انگشتانه است.
مادربزرگ از چاه آب گرفت، نوه از کنده، مرغ از گودال و موش از چاه.
علامت سم خوک
دارند برمی گردند، آب ننه سه ای ای ایکس، اسپه ای ای ای! نوه من سه تا داره! بلا! مرغ دارد
سه سه! چلپ چلوپ! موش سه-سه-سه داره! چلپ چلوپ-چلپ چلوپ!
یک روز باربرهای ما برای آوردن آب رفتند. آنها مقداری آب جمع کردند و از طریق باغ به خانه رفتند.
و در باغ درخت سیبی بود و سیب بر آن آویزان بود. و خرگوش زیر درخت سیب نشسته بود.
نسیمی روی درخت سیب می وزید، درخت سیب را تکان می داد، سیب را می پاشد - و به پیشانی خرگوش می زند!
خرگوش پرید، درست جلوی پای حاملان آب ما.
آنها ترسیدند، سطل ها را پرت کردند و به خانه دویدند. مادربزرگ روی نیمکت افتاد، نوه
مادربزرگ پنهان شد، مرغ روی اجاق پرواز کرد و موش زیر اجاق گاز پنهان شد. مادر بزرگ
ناله می کند:
- اوه! خرس نزدیک بود از من رد شود!
نوه گریه می کند:
- مادربزرگ چه گرگ ترسناکی به من حمله کرد!
مرغ روی اجاق غوغا می کند:
- کو-کو-کو! روباه مرا دزدید و نزدیک بود مرا بگیرد!
و موش از زیر اجاق جیرجیر می کند:
- چه گربه سبیلی! من ترس زیادی را پشت سر گذاشته ام!
و خرگوش به جنگل دوید، زیر بوته ای دراز کشید و فکر کرد:
«چه اشتیاق! چهار شکارچی مرا تعقیب می کردند، همه با سگ. به محض اینکه من
پاهایت رفته است!»
درست است که می گویند: "ترس چشمان درشتی دارد: آنچه را که نیست، می بینند."

3. خروس سیاه روی درختی نشسته بود. روباه رو به او کرد: «تو ای سیاه خروس، منی
دوست من، برای قدم زدن روی چمن ها آمد تا با من صحبت کند، امروز حکمی اعلام شده است که
در سراسر زمین صلح برقرار بود.» خروس سیاه روی درخت ماند و به روباه گفت که سگ ها در حال دویدن هستند.
اما او چیزی برای ترس ندارد روباه گوش هایش را تیز کرد و فرار کرد و پاسخ داد: شاید حکم نکرده باشند.
شنیده است."

روباه و خروس سیاه

خروس سیاه روی درختی نشسته بود. روباه نزد او آمد و گفت:
- سلام، گروس، دوست من! صدایت را که شنیدم آمدم
برای بررسی شما
تترف گفت: "از سخنان محبت آمیز شما متشکرم."
روباه وانمود کرد که نمی شنود و گفت:
- چی میگی؟ من نمی توانم بشنوم. تو، گروس، دوست من، به چمن می رفتی
قدم بزن، با من صحبت کن، وگرنه از درخت خبری نخواهم داشت.
تترف گفت:
- می ترسم روی چمن بروم. راه رفتن روی زمین برای ما پرندگان خطرناک است.
- یا از من می ترسی؟ - گفت روباه.
تترف گفت: "این شما نیستید، من از حیوانات دیگر می ترسم." - همه نوع حیوان وجود دارد.
-نه گروس دوست من امروز حکمی اعلام شده که در سرتاسر زمین آرامش برقرار شود.
امروزه حیوانات به یکدیگر دست نمی زنند.
خروس سیاه گفت: «خوب است، وگرنه سگ ها می دوند. طبق معمول برای شما
من باید می رفتم، اما حالا دیگر چیزی برای ترس ندارید.
روباه در مورد سگ ها شنید، گوش هایش را تیز کرد و خواست فرار کند.
-کجا میری؟ - گفت خروس سیاه. - بالاخره حالا حکمی صادر شده که به سگ ها دست نزنند.
- چه کسی می داند! - گفت روباه. - شاید آنها حکم را نشنیده اند.
و او فرار کرد.

4. روباه و جرثقیل با هم دوست شدند. روباه جرثقیل را برای دیدار صدا کرد: «بیا کومان کوچولو.
من شما را درمان می کنم!» فرنی سمولینا را در بشقاب مالید، سرو کرد و برایش پذیرایی کرد.
روز بعد جرثقیل بامیه را آماده کرد، آن را در یک کوزه با گردن باریک قرار داد و
روباه را دعوت کرد روباه بدون نمک به خانه برگشت. همانطور که نتیجه معکوس داد، همینطور شد
پاسخ داد!

روباه و جرثقیل

روباه و جرثقیل با هم دوست شدند. بنابراین روباه تصمیم گرفت جرثقیل را معالجه کند و رفت تا او را صدا کند
برای دیدار شما:
- بیا کومانک بیا عزیزم! من شما را درمان می کنم!
جرثقیل به جشن رفت و روباه فرنی سمولینا درست کرد و روی بشقاب پهن کرد.
خدمت و ارائه شده:
"بخور عزیزم" خودش درست کرد.
جرثقیل ضربه می زند و دماغش را روی صفحه می زند. زدم و زدم اما چیزی نخورد. و روباه
خودش را می لیسید و فرنی را می لیسید، پس خودش همه را خورد. فرنی را خورد و گفت:
- من را سرزنش نکن، کومانک! دیگر چیزی برای درمان وجود ندارد!
جرثقیل به او پاسخ می دهد:
- ممنون پدرخوانده و تمام! بیا به دیدن من
روز بعد روباه نزد جرثقیل می آید و بامیه بامیه را آماده کرد و در کوزه ای قرار داد.
گردن باریکی را روی میز گذاشت و گفت:
- بخور، غیبت کن! در واقع، هیچ چیز دیگری برای شما وجود ندارد.
روباه شروع به چرخیدن دور کوزه کرد. و او از این طرف و آن طرف خواهد آمد و او را میلیسد و
وقتی آن را بو می کند، نمی تواند آن را بگیرد: سرش در کوزه جا نمی شود.
و جرثقیل نوک می زند و نوک می زند تا همه چیز را بخورد.
- خوب، مرا سرزنش نکن پدرخوانده! دیگر چیزی برای درمان وجود ندارد.
روباه عصبانی شد. فکر می کردم یک هفته تمام به اندازه کافی بخورم، اما بی نمک رفتم خانه
هورت کشیدن.
همانطور که برگشت، پس پاسخ داد!
از آن زمان، روباه و جرثقیل در دوستی خود از هم جدا شده اند.

پاسخ وب سایت به صفحه 28 آموزش نوشتن یک افسانه

باید شخصیت های اصلی را شناسایی کنیم. به عنوان مثال، یک سگ و یک گربه خواهد بود. آنها به ندرت
دوست شدن. سعی کنید دلیل آن را توضیح دهید.

موش و همستر. دوستان.

تعیین کنید: چه نوع قهرمانی؟

∨ مهربان
∨ هوشمند

افسانه شما ممکن است درباره چه رویدادی باشد؟ پاسخی را انتخاب کنید

∨ رفتیم به دیدن هم.

عنوانی برای افسانه خود بیاورید، به عنوان مثال «چگونه یک گربه با سگ دعوا کرد».
ایجاد یک طرح.

"موش و همستر"

دوستی بین یک موش و یک همستر.
موش گرسنه است.
همستر به موش غذا می دهد.
زمستان گرسنه
دوست در مشکل شناخته شده است.

افسانه
موش و همستر

یک روز یک موش و یک همستر با هم دوست شدند. موش در خانه زندگی می کرد و همستر در مزرعه زندگی می کرد. در تابستان
صاحبان خانه را ترک کردند و موش بدون غذا ماند. همستر به او رحم کرد و شروع به درمان او کرد
هر روز غلات از ذخایر آنها.
اما پس از آن زمستان سرد فرا رسید. صاحبان به خانه برگشتند. خانه گرم شد و
موش دوباره غذا خورد. موش همستر مهربان را به یاد آورد و تصمیم گرفت به دیدار او برود. آ
همستر تمام ذخایر غلاتش رو به اتمام بود.
موش او را دعوت کرد تا زمستان را در خانه او بگذراند. همستر در زیرزمین سوراخی حفر کرد و خورد
پنیر موش و فکر کرد: یک دوست واقعیدر مشکل شناخته شده است."

پاسخ های صفحه 29 بیایید خودمان را محک بزنیم و دستاوردهایمان را ارزیابی کنیم

در این بخش با چه آثاری از هنر عامیانه شفاهی آشنا شدید؟

ترانه های عامیانه، قافیه ها و لطیفه های مهد کودک، شمارش قافیه ها و افسانه ها، معماها،
ضرب المثل ها و ضرب المثل ها، افسانه ها.

به ویژگی های متمایز یک افسانه توجه کنید.

∨ دگرگونی های جادویی و معجزات دیگر در افسانه رخ می دهد.
∨ نیکی بر شر غلبه می کند.
∨ افسانه شروع می شود، سپس وقایع افسانه سه بار تکرار می شود، سپس افسانه
به پایان می رسد.

من می توانم بین انواع هنر عامیانه شفاهی تمایز قائل شوم.
+ من یاد گرفتم معماها را حدس بزنم و خودم آنها را اختراع کنم.
+ من در تعیین توالی وقایع در یک داستان خوب هستم.

پاسخ به صفحات 30-34 من عاشق طبیعت روسیه هستم. فصل پاييز

موضوع نمایشگاه «اشعار شاعران روسی درباره پاییز» است.

چه کتاب هایی را می توانید به نمایشگاه اضافه کنید؟ یک لیست تهیه کنید.

1. "شعرهای پاییزی". شعر عالی برای کودکان خردسال.
2. «آسمان دیگر در پاییز نفس می کشید...» مجموعه شعر. فصل ها.

تا جایی که ممکن است کلماتی را بنویسید که به تصور طبیعت پاییزی کمک می کند.

باران، آسمان خاکستری، ریزش برگ، برگ های زرد، پرندگان در حال پرواز، درو، لجن در زیر
پا، گودال، زمان طلایی، زرشکی، ارغوانی، مزارع دریده شده، برگ های افتاده،
هوای بد، زمان غم انگیز

پاسخ به ص 31 - 33 A. Pleshcheev. پاییز آمد...

بازیابی شعر:

پاییز آمده است
گلها خشک شده اند،
و غمگین به نظر می رسند
بوته های برهنه

پژمرده می شود و زرد می شود
علف در چمنزارها
تازه داره سبز میشه
زمستان در مزارع.

زیر کلماتی که به تصور تصویر طبیعت پاییزی کمک می کند خط بکشید.

خشک شده، برهنه، گل ها، پژمرده می شود، زرد می شود، نمی درخشد، باران می بارد، باد زوزه می کشد در هوای گرم
لبه ها، شروع به خش خش كردن كردند، زمستان داشت سبز مي شد.

با یکی از دوستان خود یک شعر بی قافیه با موضوع "پاییز" در پنج خط بنویسید.
که بر اساس ساخته شده اند قوانین خاص.
در خط اول، موضوع در یک کلمه (معمولا یک اسم) نامگذاری شده است.
خط دوم شرح موضوع در دو کلمه (دو صفت) است.
خط سوم شرح عمل درون موضوع در سه کلمه است.
خط چهارم عبارتی از سه یا چهار کلمه است که نگرش به موضوع را نشان می دهد.
حالت.
سطر آخر معنای خط سوم را تکرار می کند، اما از یک کلمه تشکیل شده است.

فصل پاييز.
کهربایی، زرد
لذت می برد، مسحور می کند، خوشحال می کند.
او یک فرش رنگارنگ پهن کرد.
زیبایی!

فصل پاييز
غم انگیز، بارانی
او آمد، غمگین است، پشیمان است.
آسمان سربی شده است!
حال نداشتن!

فصل پاييز
شاد، جشن
نیرو می بخشد، خوشحال می کند، شما را می خنداند.
فرش چند رنگ زیر پای شما!
تعطیلات!

این آثار چه حال و هوایی را منعکس می کنند؟ نظر خود را ثابت کنید.

اولین شعر بی قافیه پیشنهادی بازتاب مالیخولیا، ناامیدی و علل است
احساس پشیمانی این را می توان با کلماتی که استفاده می کند مشخص کرد

دومی خلق و خوی شاد، پرشور و جشن را برمی انگیزد. نویسنده استفاده می کند
کلماتی مانند "شاد، جشن"، "نشاط می بخشد، خوشحال می شود، شما را می خنداند"، "تعطیلات".

تصویری را تصور کنید که شاعر I. Bunin در شعر "امروز اینگونه است
همه جا روشن است...» به زبان خودتان بگویید که شاعر چه دیده، چه شنید و چه احساسی داشته باشد.
از کلمات حمایتی استفاده کنید: جنگل، سکوت، صلح، خش خش برگ ها، غم.

امروز همه جا خیلی سبک است،
چنین سکوت مرده ای
در جنگل و در ارتفاعات آبی،
چه چیزی در این سکوت ممکن است
صدای خش خش برگ را بشنو.

ایوان الکسیویچ بونین در این شعر احساس مسحور خود را توصیف می کند.
که او هنگام ایستادن در جنگل تجربه کرد. آنجا او احساس آرامش کرد، آرامش، که
حتی هوا آغشته است. چنان سکوتی در اطراف حاکم است که می توانی آرام ترین ها را بشنوی
صدایی که در زندگی روزمره گریزان است، مثلاً خش خش برگ ها.

با یک داستان یا شعر بیایید. ابتدا تصمیم بگیرید که می خواهید در مورد چه چیزی بنویسید:
باران در مورد پاییز، برگ ها، پرندگان.

پاییز به سراغ ما آمده است

رقص دایره ای از برگ ها در هوا می چرخد،
باد بدجوری تار عنکبوت نازک را پاره می کند.
ابری غم انگیز بر زمین بارید،
از پنجره بیرون را نگاه کنید - پاییز به سراغ ما آمده است.

کلماتی را که برای توصیف آیتم انتخاب شده نیاز دارید پیدا کنید.

رقص گرد برگ ها، باد، ابر، پاییز به سراغ ما آمده است.

حال و هوا و احساسات خود را با یک کلمه تعریف کنید.

پاسخ به صفحه 33 I. Tokmakova. پرنده خانه خالی است...

سعی کنید خودتان سوالاتی برای شعر بسازید. به یاد داشته باشید که سوالاتی وجود دارد که
نیاز به یک پاسخ دقیق و متفکرانه دارد. آنها را نمی توان در یک کلمه پاسخ داد.

خانه پرنده خالی است -
پرنده ها فرار کرده اند
برگ روی درختان
من هم نمیتونم بشینم

تمام روز امروز
همه در حال پرواز و پرواز هستند ...
ظاهراً به آفریقا نیز
آنها می خواهند پرواز کنند.

(I. Tokmakova)

توضیح دهید چرا خانه پرنده خالی است؟
به نظر شما چرا پرندگان به مناطق گرم پرواز می کنند؟
به نظر شما چرا برگها نمی توانند به آفریقا پرواز کنند؟
تفاوت بین پرندگان و برگ چیست؟
حدس بزنید اگر پرندگان برای زمستان به کشورهای گرم پرواز نکنند چه اتفاقی می افتد؟

سوالاتی وجود دارد که نیاز به توضیح دقیق ندارد.

شعر "پرنده خانه خالی است..." را چه کسی سروده است؟
چه زمانی پرندگان به مناطق گرمتر پرواز می کنند؟

پاسخ های صفحه 34 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

تفاوت بین یک اثر منظوم و یک اثر منثور چیست؟ نظر خود را ثابت کنید.
هنگام پاسخ دادن از چه کلماتی می توانید استفاده کنید؟ لیست را کامل کنید.

حال و هوا را منعکس می کند، در مورد قهرمان صحبت می کند، به نثر نوشته شده است، از جادو استفاده می کند
کلمات، کار دارای قافیه، ریتم،

معنی خواندن شعر با بیان را تعریف کنید. افکار خود را اضافه کنید:

با صدای بلند بخوانید؛
بخوانید، برخی از کلمات را با صدای خود برجسته کنید.
بخوانید، علائم نگارشی را با صدای خود برجسته کنید.
خواندن، به وضوح تمام صداها را تلفظ می کند.
با کلمات کامل بخوانید؛
خواندن، انتقال روحیه نویسنده؛ خواندن با سرعت (با افزایش سرعت یا کاهش سرعت)
آن، بسته به محتوا)؛ بخوانید، تنفس خود را به درستی توزیع کنید.

علامت گذاری کنید که "+" را به خوبی درک کرده اید.

مشاهده می کنم که شاعر چگونه از قافیه و ریتم استفاده می کند.
+ من یاد گرفتم که شعر بخوانم و حال و هوای شاعر را با استفاده از صدایم منتقل کنم.

پاسخ به صفحات 35 - 41 نویسندگان روسی

موضوع نمایشگاه «نویسندگان روسی» است. چه کتاب هایی در نمایشگاه با این موضوع مطابقت دارد؟

شیر و سگ داستان شاهزاده خانم مرده

ام. پریشوین "نان روباه"، وی. دراگونسکی "داستان های دنیسکا"، آ. ولکوف "جادوگر"
شهر زمرد"

نام افسانه پوشکین مورد علاقه خود را بنویسید.

داستان تزار سلطان، پسر باشکوهش و قهرمان تواناشاهزاده گیدون
سالتانوویچ و در مورد شاهزاده خانم زیبا.

A. S. Pushkin "اینجا شمال است، ابرها در حال جمع شدن هستند ..."

دوباره شعر را بخوانید. کلماتی که در مورد زمستان صحبت می کنند را بنویسید.

اینجا شمال است، ابرها در حال جمع شدن هستند،
او نفس کشید، زوزه کشید - و او اینجاست
زمستان جادوگر در راه است.
آمد و از هم پاشید. پاره شده
آویخته به شاخه های درختان بلوط؛
در فرش های مواج دراز بکشید
در میان مزارع، اطراف تپه ها؛
برگا با رودخانه ساکن
او آن را با یک حجاب چاق و چله صاف کرد.
فراست چشمک زد. و ما خوشحالیم
به شوخی های مادر زمستان.

(از رمان "یوجین اونگین)

زمستان جادوگر می آید، او آمده است، فرو ریخته است. به صورت دسته‌ای بر شاخه‌های درختان بلوط آویزان شد. دراز کشیدن
فرش های مواج در میان مزارع، اطراف تپه ها. سواحل را با رودخانه بی حرکت تسطیح کرد
حجاب چاق؛ خوشحالیم از شوخی های مادر زمستان...

جادوگر زمستان چه معجزاتی ایجاد می کند؟

او آمد، همه موجودات زنده را مسحور کرد، سواحل را با رودخانه ای بی حرکت تسطیح کرد، مواج دراز کشید.
فرش‌هایی که به صورت دسته‌ای روی شاخه‌های درختان بلوط آویزان شده‌اند و با شوخی‌ها لذت می‌برند.

صفحه 36

زیر شخصیت ها خط بکشید.

دانه های برف پرواز می کنند، دانه های برف در هوا می چرخند، باد زوزه می کشد، باد زیر سقف می خراشد،
کولاک زوزه می کشد، زمستان آمده است.

با استفاده از کلمات انتخاب شده، داستان "اینجا زمستان می آید..." را بیابید.

اینجا زمستان ملکه می آید

داره سردتر میشه باد زیر سقف را خراش می دهد و ابرها را از سمت شمال می راند. مه می خزد
زمین. درختان در بخش جنگل قبل از زمستان ملکه. رویای دریاچه های زیر یخ و
رودخانه ها، چگونه دانه های برف در هوا می چرخند. زمستان با اطمینان وارد حوزه خود می شود.
درختان می ترکند، کولاک زوزه می کشد، باد زوزه می کشد، به استقبال ملکه برفی می رود.

پاسخ به صفحات 36 - 37 A. S. Pushkin "داستان ماهیگیر و ماهی"

به تصاویر نگاه کنید. ترتیب وقایع را تعیین کنید. اعداد مورد نیاز را وارد کنید.

2. پیرمرد با ماهی قرمز.
3. پیرزن به عنوان یک ملکه پشت میز می نشیند.
4. طوفان سیاه در دریا وجود دارد.

صفحه 37

چه قسمت هایی از دست رفته است؟ آن را به ترتیب صحیح بنویسید.

1. پیرمرد توری به دریا انداخت.
2. پیرمرد با ماهی قرمز.
3. پیرزن یک تغار جدید دارد.
4. روبروی پیرمرد کلبه ای با نور است.
5. پیرزنی در ایوان برج بلندی ایستاده است.
6. پیرزن به عنوان ملکه پشت میز می نشیند.
7. طوفان سیاه در دریا وجود دارد.
8. پیرزنی در مقابل تغار شکسته.

داستانی با موضوع «بدون هیچ ماندن» ارائه دهید. ابتدا تعریف کنید:
- در مورد چه چیزی خواهید نوشت (در مورد زندگی مدرسه ، دوستی ، روابط خانوادگی)؛
- شخصیت اصلی شما چه کسی خواهد بود.
- چه رویدادی اساس داستان شما خواهد بود.

بدون هیچ چیز بمان

در یک کلاس دانش آموز ممتازی بود. یک بار او شروع به بازی با بچه های حیاط کرد و این کار را نکرد
درس هایم را یاد گرفتم روز بعد او اولین B خود را در زندگی خود دریافت کرد. او در خانه نیست
خیلی به من سرزنش کردند، چون B، اگر خوب فکر کنید، البته A نیست، اما
هنوز... این ارزیابی بدی نیست. همه چیز خوب خواهد بود، شما می توانید از این چهار نفر زنده بمانید.
اما روز بعد، درس های آموخته نشده بسیار بیشتری وجود داشت. و در دفتر خاطرات در حال حاضر
سه تا قرمز بود شاگرد ممتاز ما سرخ شد، اما شروع به اطمینان دادن به خود کرد
بچه هایی هستند که خیلی بدتر یاد می گیرند.

و بعد یک روز در یک آزمون D چاق گرفت و همه بچه ها درس می خواندند و
چهار و پنج دریافت کرد. سپس دانش آموز ممتاز ما متوجه شد که نیاز به مطالعه زیادی دارد،
درس ها را مطالعه کنید، کارهای اضافی را انجام دهید تا چیزی برای شما باقی نماند
تست بعدی

به یاد داشته باشید که داستان های عامیانه معمولاً چگونه به پایان می رسند. آنها را با افسانه های ع.
پوشکین. نتیجه گیری خود را با استفاده از کلمات حمایتی انجام دهید.
نیکی بر شر غلبه می‌کند و من آنجا بودم، عسل می‌نوشیدم، آبجو می‌نوشیدم، و از آن زمان تاکنون چنین بوده است.
با یک جشن صادقانه و برای عروسی خوب زندگی کنید و خوب زندگی کنید و پول خوبی به دست آورید.

در افسانه های A.S. Pushkin و در داستان های عامیانه، خیر همیشه بر شر پیروز می شود. مبانی
افسانه های A.S. پوشکین بر اساس داستان های عامیانه ای بود که پرستار بچه اش در کودکی به او گفته بود.
آرینا رودیونونا. افسانه های عامیانه معمولاً به پایان می رسد: "و از آن زمان تا کنون چنین بوده است.
شروع به زندگی کردن و زندگی کردن و ساختن چیزهای خوب کرد" (" اردک سفید"، "ایوان تزارویچ و گرگ خاکستری"،
"پادشاه دریاو واسیلیسا حکیم")، "اینجا پایان افسانه است، و هر کسی که گوش داد - آفرین!"
("ماشا و خرس"، "مروزکو"، "کلوبوک")، "یک جشن صادقانه و برای عروسی" ("Sivka-
بورکا"). افسانه های پوشکین به پایان می رسد: "من آنجا بودم، عسل خوردم، آبجو نوشیدم، اما فقط یک سبیل.
خود را خیس کرد." ("داستان شاهزاده خانم مرده و هفت شوالیه"، "داستان تزار سلتان")
یا تعلیم: «و بالدا با سرزنش گفت: «اگر تو ای کشیش تعقیب می کردی
ارزانی." ("داستان کشیش و کارگرش بالدا").

پاسخ به ص 38 - 39 I. A. Krylov. قو، خرچنگ و پیک

افسانه "قو، سرطان و پایک" از دو بخش تشکیل شده است: تصویری از زندگی، بر اساس
نهفته یک رویداد خاص، و نتیجه گیری از افسانه (اخلاقی، آموزش اخلاقی).

در مورد چه رویدادی گفته می شود؟

روزی روزگاری قو، سرطان و پایک
آنها شروع به حمل بار کردند
و هر سه با هم خود را به آن مهار کردند ...

کلماتی را در متن پیدا کنید که اخلاقی هستند (آموزش اخلاقی). معنای آنها را توضیح دهید.

وقتی بین رفقا توافقی وجود ندارد،
همه چیز برای آنها خوب پیش نمی رود،
و چیزی از آن بیرون نخواهد آمد، فقط عذاب.

معنای اخلاق این است که یک امر مشترک باید با هم، دوستانه و با توافق یکدیگر انجام شود.
دوست، ترکیب تلاش های مشترک، در غیر این صورت، به جای یک نتیجه عالی، مهم نیست که چگونه
سعی کردم به تنهایی از سر راهم بروم، چیزی جز شکنجه نخواهد بود.

افسانه و افسانه حیوانات را مقایسه کنید. داده ها را در جدول وارد کنید.

	داستان حیوانات	افسانه
قهرمانان	حیوانات. در افسانه ها، حیوانات ویژگی های خاصی از مردم (هوش، مهربانی، حیله گری) را نشان می دهند.	حیوانات. در افسانه ها، حیوانات مانند مردم عمل می کنند.
مناسبت ها	معمولی یا ساختگی. ماهیت طنز و طنز دارد.	معمولی یا ساختگی، اخلاقی و طنزآمیز. تصویر به یک قانون شناخته شده روزمره یا اخلاقی
نتیجه گیری	دستورات و آموزه ها به صورت تمثیلی و پوشیده. جشن رفاقت و جشن پیروزی.	اخلاق مستقیم نتیجه‌ای که ماهیتی آموزنده دارد، حاوی توصیه‌ای به خواننده برای عمل به هر طریقی، یا قضاوتی غم‌انگیز، حکمت دنیوی. هدف اخلاق تشویق مهارت هایی است که در زندگی مفید هستند.

دلیل شکست سوان، سرطان و پایک چیست؟ با کلمات یک افسانه پاسخ دهید.

قو به درون ابرها هجوم می آورد،
سرطان به عقب حرکت می کند و پایک به داخل آب می کشد.

با یکی از دوستانتان بحث کنید که آیا شرایط کار با هم در افسانه وجود دارد یا خیر. چه چیزی نیاز دارید
برای جلوگیری از تبدیل آن مانند سوان، سرطان و پایک؟
موافق با رفقا؛ به همه گوش دهید، سپس شروع به کار کنید. توزیع کردن
مسئولیت ها،

در افسانه شرایط کار با هم فراهم نبود. برای یک نتیجه موفق و به
مانند قهرمانان افسانه کار نکرد، ابتدا باید به همه گوش کنید، با آنها به توافق برسید
رفقا، سپس مسئولیت ها را تقسیم کنید و تنها پس از آن شروع به کار کنید.

پاسخ به ص 39 - 40 L. N. Tolstoy. بچه گربه

به تصاویر داستان با دقت نگاه کنید. چه چیزی را نشان می دهند؟

تصاویر صحنه هایی از داستان L. N. Tolstoy "Kitten" را به تصویر می کشند. 1. بچه ها پیدا شدند
یک گربه با بچه گربه ها و به او شیر بدهید. 2. با بچه گربه به پیاده روی می روند. 3. شکارچی با
سگ ها با عجله به سمت بچه گربه می روند. 4. واسیا با عجله به سمت بچه گربه می رود تا آن را ببندد
از سگ ها

با استفاده از کلمات داستان برای عکس ها شرح بنویسید.

آیا طرح به طور دقیق توالی وقایع را منعکس می کند؟ اعداد مورد نیاز را وارد کنید.

1. کاتیا به خانه دوید، شیر گرفت و برای گربه آورد.
3. ناگهان شنیدند
کسی با صدای بلند فریاد می زند: "برگرد، برگرد!" - و دیدند که شکارچی در حال تاخت و تاز است و در مقابل او
دو سگ بچه گربه را دیدند و می خواهند آن را بگیرند.
2. باد کاه را در جاده حرکت داد و بچه گربه با نی بازی کرد و بچه ها شاد شدند.
به او.
4. و واسیا تا جایی که می توانست به سمت بچه گربه دوید و همزمان با سگ ها دوید.
به او.

برای هر نقطه از طرح، کلمات پشتیبان را از متن یادداشت کنید.

قسمت اول: برادر و خواهر - واسیا و کاتیا، گربه گم شده است، آنها همه جا را نگاه می کردند و میو می کردند
با صدای نازک، یک گربه و بچه گربه پیدا شد، کاتیا شیر آورد.
قسمت دوم: بچه ها یک بچه گربه انتخاب کردند، رفتند در جاده بازی کردند، بچه گربه را گرفتند، با آنها بازی کردند.
نی، رفت تا خاکشیر را جمع کند، بچه گربه را فراموش کرد.
قسمت سوم: یک شکارچی می تازد، دو سگ می خواهند یک بچه گربه را بگیرند.
قسمت چهارم: کاتیا فرار کرد، واسیا به سمت بچه گربه دوید، روی شکمش افتاد، آن را بست،
آوردمش خونه و دیگه با خودم نبردمش.

با دوستان خود مشخص کنید که چه کسی طبق برنامه کدام قسمت را خواهد گفت.
هیئت داوری را انتخاب کنید که عملکرد شما را با توجه به شرایط ارزیابی کند.

کاملاً با محتوا مطابقت دارد.
داستان احساسی.
نگرش خود را نسبت به آنچه اتفاق می افتد بیان کنید.
منطق خراب نیست.

پاسخ های صفحه 41 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

در این بخش با چه آثاری برخورد کردید؟ اهمیت دادن.

افسانه ها، اشعار، افسانه ها، داستان ها.

افسانه های عامیانه و افسانه های پوشکین چه اشتراکاتی دارند؟ با استفاده از کلمات پشتیبانی آن را یادداشت کنید:
شخصیت ها، رویدادها، نتیجه گیری در یک افسانه، زبان، نثر یا شعر.
همه قهرمانان A. S. Pushkin شخصیت های داستانی از داستان های عامیانه هستند، شخصیت های منفی نیز وجود دارد.
و خوبی ها. ما متوجه شباهت هایی شدیم افسانه ها، مناسبت ها. افسانه های پریان
پوشکین به زبان عامیانه نوشته شده است، عبارات محبوب بسیاری وجود دارد
(ساده، احمق). یک نتیجه وجود دارد، یک پایان مشابه. قصه های عامیانه در
فرم عروضی، افسانه های الکساندر سرگیویچ - در قالب شاعرانه.

چه عبارات مجازی را می شناسید و می توانید معنای آنها را توضیح دهید؟ آن را در فرهنگ لغت جستجو کنید
یا در اینترنت بیابید که این عبارات جذاب از کجا و از کجا آمده است.

و واسکا گوش می دهد و می خورد. کلماتی از افسانه I. A. Krylov "گربه و آشپز".
و تابوت به سادگی باز شد. کلماتی از افسانه I. A. Krylov "Larchik".
من هر چه دارم با خودم حمل می کنم. آفوریسم حکیم یونان باستان Biant.
زمان برای کسب و کار، زمان برای سرگرمی. کلماتی از مجموعه قوانین شاهین.

آنچه را که به خوبی یاد گرفته اید با "+" علامت گذاری کنید.

یاد گرفتم شعر را از داستان تشخیص دهم.
+ من می توانم کلمات کلیدی را شناسایی کنم (برای درک معنی مهم است).
+ با کمک معلم می توانم برای کار نقشه بکشم.

پاسخ ص 42 - 50 درباره برادران کوچکمان

نمایشگاه را با کتاب های متناسب با موضوع تکمیل کنید. نام و نویسندگان آنها را بنویسید.

E. Blyton "تیم جوجه اردک معروف" ، S. Ya. Marshak "سبیل و راه راه" ، L. N. Tolstoy
"بولکا"، K. Ushinsky "بیشکا"، L. E. Kern "گوش کن، فیل ..."، M. M. Prishvin "جوجه تیغی"

داستانی در مورد ماجراهای یک جوجه یا حیوان کوچک ارائه دهید. شروع کن به گفتن
بنابراین:

ترسیده.

جوجه اردک ترسو

یک روز، مرغ مادری که در کنار ساحل یک حوض کم عمق قدم می زد، دید
در نیزارهای ساحلی جوجه اردک زرد و بی دفاع. او گم شده بود و بسیار
ترسیده. البته مرغ مادر بچه جوجه اردک را رها نکرد و او را با خود به آنجا برد
قفس مرغ اما فرزند خوانده به شدت از خانه جدید خود می ترسید و در لانه پشت مرغ مادرش پنهان می شد.
به همین دلیل به او می گفتند ترسو.
یک روز وقتی جوجه اردک بزرگ شد، مرغ مادر دوباره خانواده اش را به برکه برد.
نامرد آخرین راه رفت و تمام مدت به اطراف نگاه کرد. ناگهان یک مرغ افتاد
از ساحل در آب فرو رفت و به پایین فرو رفت. مادر مرغ برای نجات نوزاد عجله کرد، اما ترسو،
مثل رعد و برق زرد از کنارش رد شد و پرید توی آب و با منقار گشادش بیرونش کرد
مرغ به ساحل همه جوجه ها با خوشحالی جیغ کشیدند و جوجه اردک بال هایش را در آب تکان داد.
و با صدای بلند غرغر کرد از آن زمان هیچ کس در مرغداری او را بزدل خطاب نکرد.

کتاب G.-H. را از کتابخانه بگیرید. "جوجه اردک زشت" اندرسن. بخوانش. آیا شبیه است
این داستان افسانه ایبه اونی که خودت فکر کردی؟ داده های مقایسه را وارد کنید
جدول.

	"جوجه اردک زشت"، G.-H. اندرسن	داستان خود
ژانر (قصه، داستان کوتاه، شعر)	افسانه	افسانه
قهرمانان	جوجه اردک زشت، اردک مادر، جوجه اردک، حیاط مرغداری، پیرزن، مرغ، گربه، قوها	ترسو، مرغ مادر، جوجه ها
مناسبت ها	اردک مادر جوجه اردک زشتی را از تخم بیرون آورد که همه زیر بار تمسخر فرو رفتند. تا اینکه تصمیم گرفت حیاط مرغداری را ترک کند. به زودی او در انعکاس خود دید قو زیبا	مرغ مادر جوجه اردک را پیدا کرد و به مرغداری آورد. او نام مستعار ترسو را یدک می کشید تا اینکه یک روز مرغی را نجات داد.
کار چگونه به پایان می رسد؟	دگرگونی جوجهاردک زشتبه یک قو زیبا	تبدیل شدن ترسو کوچولو به جوجه اردک شجاع و شجاع

به جلد کتاب نگاه کنید. حاوی چه اطلاعاتی است؟

ثابت کنید که کار «بچه ها و جوجه اردک ها» ام پریشوین داستانی است. استفاده کنید
کلمات و عبارات.
قافیه، بر اساس رویداد، ریتم، به نثر نوشته شده، شخصیت های اثر،
قهرمانان مثبت و منفی (خوب و بد)، شخصیت های مختلف،
انجام کارهای مختلف

اثر م. پریشوین «بچه ها و جوجه اردک ها» از آنجایی که کوتاه است داستانی است
بر اساس یک رویداد، که به نثر نوشته شده است، قهرمانان ابتدا مرتکب می شوند
یک کار بد، سپس یک کار خوب، یک تعارض اصلی حل می شود.

خواندن انواع مختلفطرح داستان از م. پریشوین. کدام یک را ترجیح می دهی؟
آیا همه چیز را دوست داشتید؟ موضع خود را توضیح دهید. برنامه خود را بسازید

من گزینه سوم را دوست داشتم زیرا یک طرح نقل قول است.
طرح من:

انتقال اردک ها و جوجه اردک ها به دریاچه، به آزادی.
حمله غیرمنتظره توسط بچه ها
نویسنده از جوجه اردک ها دفاع می کند
بچه ها جوجه اردک ها را به اردک برمی گردانند.
خانواده به سفر خود ادامه می دهند.
خداحافظ جوجه اردک ها!

پاسخ به صفحه 45 E. Charushin. داستان ترسناک

توضیح دهید که چرا داستان به این شکل خوانده می شود. توضیح خود را با کلمات شروع کنید.

این داستان ترسناک نامیده می شود زیرا کودکان صداهای ناآشنا را شنیدند،
تخیل کشید عکس های ترسناک، پسرها خیلی ترسیده بودند.

پاسخ احتمالی را انتخاب کنید.

پسرها خیلی ترسیده بودند.
جوجه تیغی خیلی ترسناک بود.
اتفاقات داستان وحشتناک بود.
پسرها ترسو بودند و از همه چیز می ترسیدند.

با استفاده از کلمات خط کشیده شده در متن، طرح داستان بنویسید.

پسران شورا و پتیا تنها ماندند.
بچه ها به رختخواب رفتند.
یک نفر بیرون از در پاهایش را می کوبد.
پسرها خود را با پتو پوشاندند.
مامان و بابا اومدن
بله، جوجه تیغی است!
جوجه تیغی با بچه ها در ویلا زندگی می کرد.

این کلمات را با کلمات دیگر کامل کنید. آرایش مرتبط با یکدیگر
عبارات. بر اساس آنها پیشنهاداتی را ارائه دهید.
داستان حاصل را یادداشت کنید.
از یک دوست بخواهید کار شما را ویرایش و تصحیح کند (در صورت لزوم).

پسران شورا و پتیا تنها ماندند. وقتی هوا تاریک شد به رختخواب رفتند. ناگهان آنها
صدای پایشان را پشت در می شنوند. پسرها خود را با پتو پوشاندند. اما اینجا
مامان و بابا اومدن معلوم شد که جوجه تیغی وارد خانه آنها شده است. این جوجه تیغی اینگونه زندگی می کرد
بچه ها تمام تابستان در خانه هستند.

پاسخ ص 46 - 47 ب.ژیتکوف. جوجه اردک شجاع

زیر کلمات نزدیک به کلمه شجاع خط بکشید:

فداکار، مهربان، مسئول، آماده کمک، شجاع،
کنجکاو، باهوش، عصبانی

جوجه اردک چه شکلی بود؟ توصیفش کن. شواهد را در متن پیدا کنید.

"آلیوشای جوجه اردک کوچولو"، "آلیوشای شجاع"، "آلیوشا نترسید"، "آلیوشای شجاع".
آلیوشا در ظاهر یک "جوجه اردک کوچک" معمولی بود، اما شخصیت او شگفت انگیز بود.
جوجه اردک: "شجاع، شجاع"، نترس، شجاع، عجله برای دفاع به تنهایی
جوجه اردک ترسو

تصور کنید پسر آلیوشا جای مرغ را گرفت. اونوقت چه اتفاقی
اساس یک داستان را تشکیل می دهد؟
- پسر بالغی به بچه ها توهین می کند: هر بار آب نبات آنها را می برد.
- به محض اینکه بچه ها شروع به بازی می کنند، سگی ترسناک و عصبانی می دود.
با شروع داستان خود بیایید. با کلماتی که در متن کار وجود دارد شروع کنید.

یکی برای همه و همه برای یکی

هر روز صبح بچه ها نزدیک مدرسه جمع می شدند و برای بازی در استادیوم مدرسه می رفتند. چه زمانی
آنها پراکنده شدند، برخی به میله افقی، برخی به تردمیل، برخی به زمین فوتبال، از
یک اوباش فراری مدرسه را ترک می کرد. به نوبت به هر پسری نزدیک شد و
آب نبات های انتخاب شده و سایر شیرینی ها. بچه ها از این کار خسته شدند و تصمیم گرفتند این کار را نکنند
به استادیوم بروید
پسر آلیوشا متوجه این موضوع شد و با جمع کردن بچه ها در حیاط از همه خواست که بیشتر بگیرند
شیرینی و صبح به مدرسه بیایید. گفت به قلدر درس می دهم.
صبح، هولیگان دوباره کلاس را رها کرد و مدرسه را ترک کرد. آنها او را در آستانه ملاقات کردند
بچه ها آب نبات در دست داشتند و با صدای بلند شروع به فریاد زدن کردند: "بخور! بخور! آب نبات بخور!" از پنجره
معلم به بیرون نگاه کرد و با سخت گیری به مرد فراری نگاه کرد. قلدر ترسیده و تحت تعقیب بود
فرار کنید، اما بچه ها از هر طرف او را احاطه کردند و آب نبات دراز کردند. ترسیده
مرد فراری آب نبات ها را در دهانش گذاشت و بدون جویدن آنها را قورت داد.

سگ عصبانی

بچه ها هر روز صبح به حیاط می رفتند و در شن و ماسه بازی می کردند. و از ورودی روبرو
مردی قد بلند بیرون آمد تا سگش را پیاده کند. بدون پوزه می دوید و
افسار بزنید، در نزدیکی ماسه‌بازی ایستاده و با صدای بلند پارس می‌کند. اینطوری بچه ها را ترساند
مخصوصا دخترا
یک روز صبح آلیوشا با یک بیل جدید به حیاط رفت - بیل باغ سنگینی بود با
دسته راحت و ملاقه پهن. کار او به خوبی پیش رفت و به زودی در جعبه شنی بزرگ شد
قلعه زیبای جدید بچه ها دور هم جمع شدند و قلعه را تحسین کردند
یک سگ در جعبه شن ظاهر شد. آلیوشا اولین کسی بود که او را دید و فهمید که قلعه او اکنون است
پایمال خواهد شد. با گرفتن یک قاشق به سمت سگ دوید، سگی که از قبل داشت برای بچه ها پارس می کرد.
ناگهان آلیوشا با بیل به بینی او زد. از تعجب ناله کرد و فرار کرد
دور.
از آن زمان به بعد او نزدیک جعبه شنی نرفته است. و آلیوشا شجاع معروف ترین شد
قلعه ساز در حیاط.

به تصاویر نگاه کنید. به من بگویید چه چیزی روی آنها نشان داده شده است. ایجاد یک طرح.

تصویر 1:

بچه ها دور هم جمع شدند.
قلدر آب نبات را برداشت.
نقشه آلیوشا
پسرها به قلدر درس دادند.

شکل 2:

بچه ها در جعبه شن جمع شدند.
سگ عصبانی
آمدن آلیوشا
آلیوشا به سگ درسی داد.

خلاصه کنید، نتیجه بگیرید.

از آن زمان، قلدر از کسی آب نبات نگرفته است.
و پسر آلیوشا با بچه ها شروع به رفتن به استادیوم کرد.

از آن زمان به بعد سگ نزدیک جعبه شنی نرفته است.
و پسر آلیوشا مشهورترین سازنده حیاط شد.

ما در حال نوشتن مقاله ای هستیم روزنامه دیواری مدرسه. توصیه هایی برای دانش آموزان خردسال.

پاسخ صفحات 48 - 49 چگونه روزنامه دیواری بسازیم؟

در گروه مشخص کنید که روزنامه دیواری به چه موضوعی اختصاص خواهد یافت (چگونه به حیوانات کمک کنیم
در زمستان، پرندگان یا بیشتر را نجات دهید).
تصمیم بگیرید که چه مطالبی را در روزنامه قرار دهید: شعر، داستان، علمی
مقالات آموزشی، منابع مرجع.
توزیع کنید که چه کسی برای ایجاد روزنامه چه کاری انجام خواهد داد.

Illustrator - برای روزنامه های دیواری نقاشی می کشد.
عکاس - برای روزنامه دیواری عکس می گیرد، عکس های لازم را انتخاب می کند.
نویسنده برای روزنامه مقاله می نویسد.
ویرایشگر - مطالب جمع آوری شده را جمع آوری می کند و خطاها را تصحیح می کند.
مشخص کنید که آیا اطلاعات کافی برای نوشتن مقاله ای در مورد «چگونه کمک کنیم
حیوانات در زمستان."
از چه منابع اطلاعاتی دیگری استفاده خواهید کرد؟ آن را بنویسید.

اینترنت، کتاب های مرجع، مجلات، روزنامه ها، دایره المعارف ها، کتاب درسی.

دنباله ارائه حقایق را تعیین کنید، برای مقاله خود طرحی ترسیم کنید،
کلماتی را برای استفاده انتخاب کنید داستان را یادداشت کنید.

زمستان، زمان گرسنگی و سرد، برای حیوانات سخت، چیزی برای خوردن، پس انداز، نمک برای
گوزن، یونجه، تغذیه پرندگان، گوشت خوک برای جوانان، همه می توانند کمک کنند.

زمستان فصل گرسنگی و سردی است.
دانخوری پرنده.
مراقبت از حیوانات جنگل.
دلسوزی برای حیوانات بی خانمان.
حیوانات خانگی را فراموش نکنید.
همه می توانند کمک کنند!

روزنامه دیواری ما "چگونه به حیوانات در زمستان کمک کنیم".
SOS!!!
حیوانات به کمک نیاز دارند!

طبق آمار، از هر ده تای جوانان، 9 تا در فصل زمستان از گرسنگی می میرند.

با نگاهی غمگین رفتیم پرندگان مهاجر، اما کسانی هستند که خوشحال می شوند
چشم ما تمام زمستان
حیوانات و پرندگان زمستان را به روش های مختلف می گذرانند. در فصل سرد و گرسنگی مراقب باشید
در مورد برادران کوچکتر ما جان بسیاری از حیوانات را نجات خواهد داد. اگر با هم خانه ای ترتیب دهید
اگر با پدر کلاس کاردستی دارید، می توانید یک غذای پرنده درست کنید. او را در نزدیکی جوانان پیدا کردم
تا بهار فرصت زنده ماندن وجود خواهد داشت. تالارها باید با گوشت خوک بدون نمک تغذیه شوند - نمک برای آنها
سمی غذای مناسب قوز، کبوتر، گنجشک نان و غلات است.

بگذارید اسباب بازی ها استراحت کنند.
ما در یک روز سرد زمستانی هستیم
من و برادرم غذاخوری درست می کنیم
و آن را بیرون از پنجره آویزان کنید.
در زمستان برای پرندگان آسان نیست،
در سرما مشکل زیادی دارند.
منتظر شما عزیزان هستیم
برای ناهار پرواز کنید
برایت گندم می ریزیم
و هر چیز دیگری.
بیا پیش ما، جوانان،
تو خیلی خوب هستی!

V. Gvozdev

در جنگل، آهو و گوزن زمانی که پوسته روی برف تشکیل می شود، زمان سختی دارند
در این مدت پاهای خود را روی لبه سخت و تیز پوسته زخمی می کنند و نمی توانند به سرعت فرار کنند.
از شکارچیان بنابراین، اگر مجبور به پیاده روی در جنگل زمستانی هستید، فراموش نکنید
خوراکی هایی برای حیوانات: غلات، نان و نمک پاشیدن روی کنده های گوزن در طول مسیر. جنگل
ساکنان قطعا از رفتار شما قدردانی خواهند کرد.

اما نباید حیوانات ولگرد شهر را که به دنبال غذا هستند فراموش کنیم
از گرسنگی نمرد می توانید کاسه هایی را برای آنها نزدیک در ورودی یا در حیاط قرار دهید
خانه ها. و به یاد داشته باشید: در زمستان نمی توانید حیوانات خانگی را که آزارتان می دهند از خانه بیرون کنید!

شما همچنین باید یونجه را برای حیوانات مزرعه در تابستان آماده کنید: گاو، خرگوش، گوسفند،
اسب ها

مردم می توانند زندگی را برای برادران کوچک ما بسیار آسان کنند. همه می توانند کمک کنند!

پاسخ به صفحات 49 - 50 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

داستان ترسناک → E. Charushin
توله سگ گربه → V. Berestov
بچه ها و جوجه اردک ها ← م پریشوین
جوجه اردک شجاع → B. Zhitkov
نوازنده ← وی بیانچی
جغد ← وی بیانچی

نسخه خود را با محتوای کتاب درسی بررسی کنید. تصمیم بگیرید که چگونه این کار را انجام خواهید داد
تعیین الگوریتم اقدامات

1. کتاب درسی را تا آخرین صفحه ای که مطالب در آن قرار دارد باز می کنم.
2. بخش مورد نظر را پیدا می کنم.
3. در مطالب بخش اسامی لازم نویسندگان را پیدا خواهم کرد.
4. نویسنده و عنوان اثر را به هم مرتبط می کنم.

کدام قطعه را در این بخش بیشتر دوست داشتید؟ آن را بنویسید
نام.

شعر "روزی روزگاری سگی بود..."

داستان "جوجه اردک شجاع"

محتویات کتاب درسی را بررسی کنید تا ببینید آیا نام آنهایی را که انتخاب کرده اید به درستی یادداشت کرده اید یا خیر.
آثار.
یک فرد برای مراقبت از برادران کوچکمان چه ویژگی هایی باید داشته باشد؟

مهربانی، مسئولیت، ترحم، عشق، درک.

آنچه را که به خوبی یاد گرفته اید با "+" علامت گذاری کنید.

یاد گرفتم در مورد قهرمان داستان صحبت کنم.
+ من تفاوت داستان علمی و داستانی را می بینم.

پاسخ صفحات 51-54 از مجلات کودکان

موضوع این نمایشگاه "مجلات برای کودکان" است. آن که سازماندهی کرد چه اشتباهاتی کرد
نمایشگاه؟

خطاها: در وولینا. معماهای A تا Z، D. N. Mamin-Sibiryak. داستان های آلیونوشکا،
چرا؟ میز کمک برای کودکان دایره المعارف برای کنجکاوها.

نام مجلاتی را که می شناسید و می خوانید بنویسید.

"فیجت" پادشاهی دور دور"، "ساشا و ماشا"، "مجله باحال"، "PonyMashka"،
"طراحی با نقطه با آنتلوپ طلایی"، "آکادمیسین های کوچک"، "باغ وحش از
کاغذ، "بازی های توسعه"، "جوجه تیغی"، "سانکا در سرزمین افسانه ها".

پاسخ به صفحات 52 - 53 پروژه های ما. پروژه "مجله کودک"

مجله ای را انتخاب کنید که دوست دارید درباره آن صحبت کنید. مثلا، مجله کودک
"مورزیلکا".
اطلاعاتی در مورد ایجاد مجله و نام آن بیابید.
از چه منابع اطلاعاتی استفاده خواهید کرد؟ آن را بنویسید.

مجله "Murzilka"، اینترنت.

یادداشت برداری کنید (به طور خلاصه آنچه را که یاد گرفته اید بنویسید).

این مجله در سال 1924 ایجاد شد. از 16 مه 1924 منتشر شد.
نام آن برگرفته از موجود افسانه‌ای، مورزیلکای زرد و کرکی است.
این تصویر در سال 1937 به لطف هنرمند Aminadav Kanevsky تغییر کرد.
مورزیلکا یک قهرمان جادویی کرکی، زرد مانند قاصدک، در کلاه قرمز و
روسری، با دوربینی روی شانه اش.

کدام بخش از مجله برای شما جالب بود؟ چرا؟

من بخش "گالری هنری مورزیلکا" را دوست دارم زیرا در مورد آن صحبت می کند
استادان مدرن تصویرسازی کتاب و همچنین خود تصاویر.
هنرمندان این برای من بسیار جالب است، زیرا من خودم برای کتاب ها تصویر می کشم،
که می خوانم و دوستش دارم

کدام کار در بخش را دوست داشتید؟ نویسنده آن کیست؟ به آن چه گفته می شود؟

من داستان I. Antonova "آزمایش" را بسیار دوست داشتم (مجله مورزیلکا، شماره 2،
1999)

نام آثاری که باعث لبخند یا خنده شما شده اند را یادداشت کنید.

I. Antonova "تجربه"، Y. Akim. "یک دانش آموز در کلاس ما وجود دارد"، L. Panteleev
"حرف "تو".

من عاشق خواندن مجله "Murzilka" هستم زیرا "Murzilka" آیینه مهد کودک ما است.
ادبیات. او رابط بین خوانندگان و نویسندگان است. به خیلی ها
برای کودکانی که در حاشیه زندگی می کنند، این مجله هنوز به عنوان مکمل کتاب های درسی در خدمت است
ادبیات. ستون های منظم مجله پر از مطالب جالب و آموزشی است
مواد، بازی ها، پازل ها، پازل ها، جدول کلمات متقاطع، کتاب های رنگ آمیزی و وسایل خانگی وجود دارد.

بنابراین پیام من به کلاس:

"Murzilka" یک مجله ادبی و هنری محبوب کودکان است.
منتشر شده از 16 مه 1924 و خطاب به کودکان در سن دبستان. برای 90 سال
از زمان وجود مجله کودک مورد علاقه همه، انتشار آن هرگز قطع نشده است. که در
در سال 2012، این مجله در کتاب رکوردهای گینس گنجانده شد: "Murzilka" - یک مجله کودکان با
طولانی ترین دوره انتشار
نام آن از موجود افسانه ای مورزیلکای زرد و کرکی گرفته شده است.
تفاوت اصلی مجله برای کودکان "Murzilka" کیفیت بالای کودکان است
ادبیات. با گذشت سالها، آگنیا بارتو، کورنی چوکوفسکی، اس.
مارشاک، میخائیل پریشوین، کنستانتین پاستوفسکی، والنتین برستوف، یوری کورینتس،
سرگئی میخالکوف، ایرینا توکماکووا، ادوارد اوسپنسکی، آ. میتیایف، آندری اوساچف، مارینا
مسکوینا، ویکتور لونین، لئونید یاخنین، میخائیل یاسنوف. در حال حاضر در مجله
آثاری از نویسندگان معاصر کودک نیز منتشر می شود. در "مورزیلکا"
افسانه های کودکانه، افسانه ها، داستان های کودکانه، نمایشنامه، کودکانه
شعر
هنرمندانی مانند اوگنی چاروشین، یوری واسنتسف،
آمیناداو کانفسکی، تاتیانا ماورینا، ویکتور چیژیکوف، نیکولای اوستینوف، گالینا
ماکاویوا، گئورگی یودین، ماکسیم میتروفانوف.
«مورزیلکا» آینه ادبیات کودکان ماست. او رابط بین است
خوانندگان و نویسندگان برای بسیاری از کودکانی که در حاشیه زندگی می کنند، این مجله هنوز در خدمت است
علاوه بر کتاب های درسی ادبیات ستون های منظم مجله پر از
جالب، مطالب آموزشی، بازی ها، پازل ها، پازل ها،
جدول کلمات متقاطع، رنگ آمیزی و صنایع دستی.

پاسخ به صفحه 54 A. Vvedensky. دانشمند پتیا

به یاد بیاورید که ما چه کسانی را دانشمند می نامیم. کلماتی را انتخاب کنید که از نظر معنایی به این کلمه نزدیک باشند.
بنویسشون روی برگه.

دانشمند - بسیار می داند، متخصص، تحقیق می کند، آثار علمی می نویسد، تحصیل کرده،
فاضل، خوش خواندن

عبارت "دانشمند پتیا" چه احساساتی را برمی انگیزد؟

شک، تعجب، پوزخند.

شخصیت پتیا را مشخص کنید. زیر کلمات صحیح خط بکشید.

عاقل، با حس شوخ طبعی، نوع، خیال باف، باهوش، احمق، ساده لوح، تحصیل کرده،
مغرور.

آیا تا به حال با افرادی شبیه به پتیا ملاقات کرده اید؟ نوشتن.

من هرگز افرادی مانند پتیا را ندیده ام.

با یک داستان مشابه بیایید. چه سؤالاتی می توان از چنین «دانشمندی» پرسید؟
آن را بنویسید.

تاریخچه من
پتیا زازنایکین

پتیا زازنایکین در روستا زندگی می کرد. او یک دامپزشک بود که حیوانات را معالجه می کرد. و به نوعی
پتیا فکر کرد که می تواند مردم را شفا دهد. و تابلویی را بر در خود آویزان کرد: «پیتر
ایوانوویچ زازنایکین یک پزشک محلی است."
پسری نزد او آمد که انگشتش را بریده بود. پتیا یک چسب زخم، ید و سبز درخشان بیرون آورد و
نمی داند چه کار کند بنابراین پسر بدون هیچ چیز رفت. و سپس یک پسر با یک دندانپزشک وارد می شود
درد پتیا یک باند دور سرش پیچید و به او گفت که به خانه برود و دراز بکشد. و عمه، داشته باش
که سردرد داشت، مقداری سبز درخشان روی پیشانی‌اش مالید. به دختر تب دار دستور درمان داده شد
شیرینی ها
سپس پتیا تصمیم گرفت نسخه هایی را بنویسد و به طور تصادفی آنها را بین بیمارانش توزیع کند.
ناگهان در باز شد و جمعیتی از مردم عصبانی از دیروز وارد اتاق پتیا شدند.
بازدید کنندگان. او را با وسایلش سوار قطار کردند و برای تحصیل به شهر فرستادند
یک دکتر واقعی

پاسخ به صفحات 55 - 57 من عاشق طبیعت روسیه هستم. زمستان

∨فصل ها
∨ زمستان-زمستان
∨شعرهای زمستانی

علامت گذاری کنید که کدام یک از کتاب ها به موضوع "اشعار شاعران روسی درباره زمستان" مربوط می شود. لیست کتاب های خود را برای نمایشگاه تهیه کنید.

شعر در مورد زمستان کلاس شعر؛
کارناوال سال نو. مجموعه شعرهای نوروزی;
فصل ها. اشعار شاعران روسی در مورد طبیعت؛
آی. سوریکوف. دوران کودکی. "اینجا روستای من است...";
زمان فوق العاده ای است. بهترین شعرهاشاعران روسی درباره طبیعت

تا آنجا که ممکن است برای کلمه زمستان فکر کنید و بنویسید.

حجاب، برف، جادوگر زمستانی، سرما، یخبندان، یخ، اسکیت، آدم برفی، یخبندان، پیست اسکیت،
کولاک، دانه های برف، تفریح زمستانی، الگوی روی شیشه، درخت کریسمس، سرما، پودر، رد پا در برف،
خواب زمستانی، گلوله های برفی، جادوگر.

چه کلمات-نشانه هایی (پاسخ به سوال چیست؟) برای آنها مناسب است.

ضخیم، کرکی، افسانه ای، خنک، خشن، درخشان، جدید، بزرگ،
نقره ای، صاف، عصبانی، شکننده، شاد، زیبا، ظریف، یخی، برفی،
عمیق، زمستان، چسبنده، مهربان.

صفحه 56

متنی با موضوع "من عاشق طبیعت روسیه هستم. زمستان" بنویسید.

در زمستان، جنگل به یک کتاب افسانه تبدیل می شود. روی صفحات لبه سفیدش می نویسند
داستان حیوانات و پرندگان در مسیر آنها. ردهای خرگوش پر پیچ و خم است و پشت سر آنها یک خط مستقیم می آید.
خطی از چاپ پنجه روباه نزدیک درخت و اطراف آن یک مخروط صنوبر وجود دارد
گاو نرها الگوهایی می کشیدند. و خود درختان به زیبایی در کت های سفید ایستاده اند. صنوبر و کاج
بیشترین درختان زیبادر زمستان - یخ زدگی روی سوزن ها می درخشد نور خورشید.
اما یک سنجاب کنجکاو از پشت یک کنده نگاه کرد و فوراً به بالای درخت کاج پرواز کرد.
ترساندن تیمیزه جنگل زمستانی بلافاصله با صدای زاغی ها پر شد، دارکوبی که طبل زد و
گرگی در انبوه تاریک زوزه کشید. نه، طبیعت در زمستان به خواب نمی رود - در افسانه خود زندگی می کند
زندگی

جواب صفحه 56 ی آکیم. صبح گربه ...

یاکوف آکیم
اولین برف

گربه صبح
آن را روی پنجه هایش آورد
اولین برف!
اولین برف!
او دارد
مزه و بو
اولین برف!
اولین برف!
داره میچرخه
آسان،
جدید،
بالای سر بچه ها
او مدیریت کرد
روسری پایین
گسترش
روی سنگفرش
او سفید می شود
در امتداد حصار
روی فانوس چرت زد -
خیلی زود
خیلی زود
سورتمه پرواز خواهد کرد
از تپه ها،
بنابراین امکان پذیر خواهد بود
از نو
قلعه بساز
در حیاط!

شعر را بخوانید. کلماتی را که به شما در تصور برف کمک می کند از آن بنویسید. کلمات خود را بسازید.

مزه و بو می کند، می چرخد، سبک است، نو است، روسری پرزدار را پهن می کند، سفید می شود،
روی فانوس چرت زد

ناگهان همه جا سبک تر شد، زودتر، لطیف، تمیز، خیس، مثل کرک قو،
غیر منتظره، آرام روی زمین دراز می کشد، به خیابان زنگ می زند، سفید-سفید، شال را پهن می کند،
محتاط، ترسو، جاده ها را پر از زباله.

متن توصیفی "اولین برف" را یادداشت کنید.

اولین برف

در زمستان طبیعت در خوابی آرام به خواب می رود. درختان بدون برگ غمگین به نظر می رسند. ولی
وقتی اولین برف می بارد، افسانه ترین و زمان جادوییاز سال.
درختان کت برفی پوشیده اند، بوته ها با یخ نقره ای می درخشند. روی برف
الگوهای زنجیره ای از آهنگ های حیوانات ظاهر می شود. جنگل زیبای زمستانی پوشیده از برف
حاشیه دار!

پاسخ های صفحه 57 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

عنوان قطعه ای را که بیشتر دوست داشتید بنویسید.

اس. میخالکوف. داستان سال نو

چگونه آن را احساس می کنید؟ اهمیت دادن.

کنجکاوی، تعجب، شادی, غم , غم , ترس .

ویژگی های متن شعری را مشخص کنید.

قافیه، سازماندهی ریتمیک گفتار، موسیقیایی صدا، احساسات.

آنچه را که به خوبی یاد گرفته اید با "+" علامت گذاری کنید.

من می توانم رسم کنم تصاویر کلمهطبیعت زمستانی
+ می توانم کارها را با هم مقایسه کنم شاعران مختلفدر یک موضوع
+ نگرشم را نسبت به آنچه در شعر اتفاق می افتد تعریف می کنم و سعی می کنم آن را منتقل کنم،
با استفاده از لحن صحیح
+ یاد گرفتم استرس های منطقی ایجاد کنم و ایده اصلی را در یک شعر برجسته کنم
متن
+ حال و هوای شاعر را به کمک صدایم منتقل می کنم.

پاسخ ص 58-65 نویسندگان برای کودکان

موضوع نمایشگاه «نویسندگان برای کودکان» است. چه کتاب هایی با این موضوع مطابقت دارند؟

N. Nosov. کلاه زندگی.
ک.چوکوفسکی. سوسک.
اس. میخالکوف. عمو استیوپا یک پلیس است.
A. بارتو. ووکا روح مهربانی است.

چگونه می توان این نمایشگاه را به بهترین نحو برگزار کرد؟ توصیه هایی ارائه کنید. لیستی از کتاب ها را ارائه دهید.

بهتر است در هفته کتاب کودک نمایشگاهی در کتابخانه مدرسه برگزار شود. نیاز به
کتابخانه را به درستی تزئین کنید تا در این روز رنگارنگ و به روز شود
برای چشم کودکان کتاب‌هایی که نویسندگان برای کودکان نوشته‌اند باید در قفسه‌ها قرار گیرند،
پرتره نویسندگان کودک و نقاشی-تصویر دانش آموزان را برای عزیزانشان به دیوارها آویزان کنید.
آثار. آثار نویسندگان کودک می تواند موضوعی برای گفتگو باشد.
برگزاری مسابقات جذاب برای کتابخوانان توصیه می شود. شما هم می توانید ترتیب دهید
ملاقات با یک نویسنده، شخصیت های کتاب، یا صرفا دعوت از یک فرد جالب،
که در مورد نگرش خود نسبت به کتاب، ادبیات، مطالعه، خواندن صحبت خواهد کرد
اعتیادها

لیست کتاب های نمایشگاه:

1. تی الکساندروا. براونی کوزکا.
2. A. Volkov. جادوگر شهر از.
3. وی مدودف. بارانکین، انسان باش!
4. الف تولستوی. کلید طلایی یا ماجراهای پینوکیو.
5. وی اوسیوا. داستان ها
6. جی رودری. ماجراهای سیپولینو.
7. N. Nosov. ماجراهای دونو و دوستانش.
8. وی گوبارف. پادشاهی آینه های کج.

پاسخ به صفحه 59 K. Chukovsky. شادی

ثابت کنید که این یک متن شاعرانه است.

این اثر یک شعر است زیرا متن در یک ستون نوشته شده است،
رباعیات، دوبیتی، قافیه وجود دارد: توس-گل رز، آسپن-پرتقال، تگرگ-
انگور، مزارع، بلبل، زمین روان، هلو، فرفری، که-(از) پل، من-
رودخانه، کمان علفزار، ابرهای اسکیت.

در پایان جفت کلمات با صداهای تکراری بیایید.

رنگین کمان-قوس-پای-شاخ- شایستگی-دوست-کتاب-کتاب-رانینگ-جاده.
گل رز - توس - رویاها - میموزه - مسخ - یخبندان - رعد و برق - سنجاقک - اشک.
پرتقال-نارنگی-تصاویر-نام-روز-فروشگاه-دلایل-مردان.

پاسخ ص 60 - 61 س میخالکوف. توله سگ من

مشخص کنید که کدام یک از عناوین با مضمون شعر مطابقت دارد (در آن چیست
شعر گفته می شود)، ایده اصلی، شخصیت های اثر.

توله سگ گم شده ← موضوع
توله سگ و دختر ← قهرمانان
چقدر توله سگم را دوست دارم ← ایده اصلی

از متن شعر بنویسید که توله سگ در راه رفتن چه بدی کرد.

او شروع کرد به قدم زدن در اتاق ها، پریدن، پارس کردن، و همه را بیدار کرد. پتو را برداشت، کوزه عسل
آن را برگرداند، شعرهای بابام را پاره کرد، از پله ها به زمین افتاد، از چسب جلو رفت.
پنجه، جایی ناپدید شد.

شخصیت توله سگ را مشخص کنید. زیر کلماتی که به نمایش آن کمک می کنند خط بکشید.

کنجکاو، شیطون، شوخی، هولیگان شیطون، مهربانی عصبانی

داستانی در مورد یک توله سگ گم شده بنویسید. داستان خود را اینگونه شروع کنید:

یک روز با یک تراژدی بزرگ روبرو شدیم: توله سگ مورد علاقه ما، بابیک، ناپدید شد. کجاست
جستجو کردن؟ ما از خانه روستایی خود شروع کردیم و از زیرزمین به سمت اتاق زیر شیروانی رفتیم. بعد از
اطراف باغ را نگاه کرد بابی هیچ جا پیدا نشد. اما در گرد و غبار پشت دروازه آثاری را دیدیم
پنجه های کوچکش از خیابان دوید و به سمت رودخانه چرخید. مسیرها ما را به سمت آن سوق دادند
اب. ما تعجب کردیم: آیا توله سگ واقعاً تا آن طرف رودخانه شنا کرده است؟ ناگهان یک دسته
جلبک دریایی نزدیک ما شروع به هم زدن کرد و با صدای خش خش به سمت جلو خزید. ما ترسیدیم و
عقب نشینی کرد اما صدای خش خش تبدیل به جیغ و پارس شادی شد. مال ما بود
بابیک!

صفحه 61

اعلامیه ای در مورد یک توله سگ گم شده ایجاد کنید.

اعلامیه

توله سگ گم شده است. قرمز، با لکه های سفید در پشت و گوش. کنجکاو، مهربان دوست دارد
بچه های کوچک. پاسخ به نام مستعار بابیک. لطفا یابنده را به آدرس ________________ برگردانید.

پاسخ صفحه 61 A. Barto. ووکا روح مهربانی است

چه جور آدمی را روح خوب می نامیم؟ زیر کلمات صحیح خط بکشید.

همیشه آماده کمک است، وظیفه شناس ، مسئولیت پذیر ، کنجکاو ،
از خود گذشته، شجاع.

بنویسید که چه اقداماتی از ووکا نشان می دهد که او روح مهربانی دارد.

ووکا به گرمی از رهگذران استقبال کرد و به همه لبخند و روحیه خوبی داد.
به کل مجموعه: به مادربزرگ ها کمک کرد تا نوه های خود را آرام کنند. تبدیل به دختر کاتیا شد
هیچ کس برای محافظت وجود نداشت، یک برادر بزرگتر. به سگ مالیوتکا در حال انجام وظیفه در دروازه کمک کرد.
از لاک پشت مراقبت کرد. باد را وادار کرد که برگها را از بین ببرد زمین فوتبال; در طول گرما
او از ملاقه برای رهگذران آب می آورد و هواداران می ساخت. یک جوجه را نجات داد. به پسر کمک کرد
پتیا.

کتاب «ووکا روح مهربان است» اثر آ.بارتو مجموعه ای است. کتابی را در کتابخانه پیدا کنید.
شعر مورد علاقه خود را بخوانید.
بنویسید که چگونه به دنبال کتابی در کتابخانه گشتید، از چه فهرستی استفاده کردید.

در کتابخانه می توانید کتابی را در فهرست الفبایی یا در یک قفسه موضوعی پیدا کنید.
شما باید در فهرست الفبایی حرفی را که نام خانوادگی نویسنده کتاب با آن شروع می شود پیدا کنید.
سپس کتاب های یک نویسنده معین و کتاب مورد نظر را از بین آنها پیدا کنید. می توانید از آن کمک بخواهید
کتابدار

در مورد کتاب A. Barto به ما بگویید "Vovka یک روح مهربان است." با استفاده از یک کتاب داستان بنویسید
حمایت از کلمات

کتاب آگنیا بارتو "ووکا یک روح مهربان است" شعری مهربان و آموزنده است
پوشش دادن. آنها سرگرم کننده و خواندنی هستند، زیرا آگنیا بارتو در مورد کودکان و برای آنها نوشته است
فرزندان. مجموعه "Vovka یک روح مهربان است" یکی از پرخواننده ترین ها در کتابخانه است، زیرا
که هم بزرگسالان و هم کودکان آن را بخوانند. بخوانید، بخندید و زندگی را از کتاب یاد بگیرید.

پاسخ به صفحات 62 - 63 نیکولای نیکولایویچ نوسف

N. Nosov چه آثاری نوشت؟ پاسخ خود را با استفاده از محتوا بررسی کنید
کتاب های درسی، فهرست کتابخانه ها، اینترنت.
فهرستی از آثار N. Nosov تهیه کنید.

"ماجراهای دونو و دوستانش"، "گام ها"، "ویتا مالیف در مدرسه و خانه"،
"دفترچه خاطرات کولیا سینیتسین"، "تلفن"، "تق-کوب-تق"، "کلاه زنده"، "سرگرم کننده ها"،
"فرنی میشکینا"، "پچ"، "دوست"، "روی تپه"، "باغبان".

کدام اثر N. Nosov را بیشتر دوست داشتید؟

"دفترچه خاطرات کولیا سینیتسین."

کیه شخصیت اصلی? ظاهر، رفتار، اعمال او را شرح دهید.

شخصیت اصلی داستان دانش آموز پیشگام و ممتاز کولیا سینیتسین، یکی از اعضای حلقه جوانان است
طبیعت گرایان کولیا خود را پسری خوش تیپ می داند ("بینی او بالا می رود ، مانند
کاما»، «گوش‌ها مثل دسته‌های سماور بیرون می‌آیند») کولیا کوشا، مسئولیت پذیر،
وظیفه شناس، مراقب، کاری را که شروع می کند به پایان می رساند.

نظر خود را در مورد این محصول بنویسید. توضیح دهید که چرا آن را دوست داشتید.

داستان دفتر خاطرات یک دانش آموز کولیا سینیتسین است. بر تعطیلات تابستانیاو
در مورد «مختلف موارد جالب"از زندگی شما بچه ها در جلسه
تصمیم بگیرید که یک نوع کار برای تابستان بیاورید و آن را به عنوان یک تیم انجام دهید، زیرا
پیشگامان "کار خود را حتی برای تابستان متوقف نمی کنند." سپس گریشا یاکوشکین پیشنهاد می کند
کندوی عسل درست کنید و زنبورها را پرورش دهید. و اکنون بچه ها با این سؤال روبرو هستند: "کجا می توان دریافت کرد
زنبورها؟» برای انجام این کار، نایتیست‌های جوان به خانه سریوژا می‌روند، و اینجا واقعی است
ماجراهایی که با بازگشت بچه ها به خانه تمام نمی شوند. لزوما
این کتاب را بخوان.

پاسخ به صفحه 64 N. Nosov. روی تپه

توالی وقایع را در داستان N. Nosov "On the Hill" بازیابی کنید.

1) کار دوستانه بچه ها.
2) اوه، و لغزنده!
3) اما شما نمی توانید به سراشیبی بروید!
4) وضعیت باید حفظ شود.

در نظر بگیرید که آیا این طرح نیاز به تکمیل دارد یا خیر. پیشنهادات خود را بنویسید
متن را طبق برنامه بازگو کنید.

1) کار دوستانه بچه ها.
2) کوتکا برای سواری بیرون رفت.
3) اوه، و لغزنده!
4) کوتکا روی تپه ماسه می پاشد.
5) بچه ها دوان دوان آمدند.
6) اما شما نمی توانید به سراشیبی بروید!
7) وضعیت باید حفظ شود.
8) کوتکا در حال ساختن مراحل است.

پاسخ های صفحه 65 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

نویسندگان آثار و عناوین را مطابقت دهید

K. Chukovsky ⇒ غم فدورینو
N. Nosov ⇒ سرگرمی ها
S. Mikhalkov ⇒ توله سگ من
اس مارشاک ⇒ گربه و لودیری
A. Barto ⇒ ما متوجه سوسک نشدیم

چه اثری را می توان طنز نامید؟

اس. میخالکوف "توله سگ من"

کدام طرح مربوط به کدام کار است؟

1. بیایید سه خوک کوچک بازی کنیم!
2. آیا یک گرگ واقعی در خانه ظاهر نشد؟
3. بیایید دیگر سه خوک کوچک را بازی نکنیم. ("سرگرمی ها")

1. توله سگ گم شده است.
2. شوخی توله سگ.
3. بالاخره به خانه برگشت. ("توله سگ من")

1. ظرف ها فرار کردند.
2. فدورا به شما نمی رسد!
3. مهمانی فدورا. ("غم فدورینو")

آنچه را که به خوبی یاد گرفته اید با "+" علامت گذاری کنید.

من معنای اثر را درک می کنم ، نگرش نویسنده را نسبت به شخصیت های خود تعیین می کنم.
+ یاد گرفتم نظرم را بیان کنم.

پاسخ صفحات 66 - 71 من و دوستانم

موضوع نمایشگاه «من و دوستانم» است.
چه کتاب های دیگری را می توانید به نمایشگاه اضافه کنید؟

E. Uspensky "عمو فئودور، سگ و گربه"، A. Volkov "جادوگر شهر زمرد"، N.
نوسف "ماجراهای دونو و دوستانش"، ن. نوسف "ویتا مالیف در مدرسه و خانه"، ن.
نوسف "خاطرات کولیا سینیتسین"، وی. اوسیوا "برگ های آبی"، ن. آرتیوکوا "دوستان دختر".

چه آثاری خوانده اید؟ دوست داری کدومشون رو بخونی؟ چگونه اینها را در کتابخانه پیدا کنیم
کتاب ها؟

N. Nosov "Dunno on the Moon"، E. Uspensky "تعطیلات در Prostokvashino"، V. Oseeva
"واژه جادویی"، V. Kataev "گل هفت گل"، E. Uspensky "عمو فئودور، سگ و
گربه، A. Volkov "جادوگر شهر زمرد"، N. Nosov "ماجراهای دونو و او
دوستان" ، N. Nosov "Vitya Maleev در مدرسه و در خانه" ، N. Nosov "خاطرات کولیا سینیتسین" ، V.
Oseeva "برگ های آبی"، N. Artyukhova "دوستان دختر".

کدام عنوان با سری تصاویر صفحه 73 کتاب درسی همخوانی دارد؟

قارچ.
- دوستان.
+ در جنگل
- صلح کردیم.

صفحه 67

موقعیت های نشان داده شده در تصاویر را شرح دهید. آنها را عنوان کنید. ایجاد یک طرح.

1. بیایید به جنگل برویم.
2. در پاکسازی.
3. بر سر قارچ دعوا کنید.
4. پسرها آرایش کردند.

یک روز دو دوست ووا و پتیا به جنگل رفتند. در پاکسازی جنگل، قارچی را دیدند
بولتوس هر کدام از بچه ها می خواستند بولتو را در سبد خود بگذارند، به همین دلیل بود
دعوا شد پسرها در دعوا قارچ را له کردند. بچه ها ببینم چیکار کردند
از اتفاقی که افتاده پشیمان شد ووا و پتیا تصمیم گرفتند دیگر با هم نزاع نکنند و صلح کردند.

پاسخ به صفحه 67 E. Moshkovskaya. من خودم را در رنجش گم کردم... وی. برستوف. از بالا به توهین نگاه میکنم...

کلمه توهین را با یکی از دوستان خود در میان بگذارید.

رنجش واکنش فرد به غم و اندوه ناشی از ناعادلانه است.

نام کلماتی که از نظر معنی مشابه هستند:

ناراحتی، دلخوری، تلخی، درد.

آیا وقتی کسی شما را ناعادلانه ناراحت می کند، آزرده می شوید؟ کلماتی را انتخاب کنید که
هنگام پاسخ دادن به آن نیاز خواهید داشت. متن را یادداشت کنید.
آزرده، آزرده، بی انصاف، بد دل، دلم می خواهد گریه کنم، دلم می شکند
از درد، قادر به بخشش، فراموش کردن، طلب بخشش، لبخند، علامت تصادفی،
به سرعت فراموش شد، مدتها به یاد ماند.

یک توهین ناعادلانه همیشه باعث می شود احساس بدی داشته باشید و بخواهید گریه کنید. رنجش
رشد می کند و قلب من از درد می شکند. اما به محض اینکه کسی لبخند زد، یک قدم برمی دارد
ملاقاتت کنم، استغفار کن و توهین فراموش می شود، دنیا مهربان تر می شود و
شادتر

پاسخ به صفحه 68 N. Bulgakov. آنا غصه نخور!

آیا می توان آنیا را یک دوست واقعی نامید؟ نظر خود را توجیه کنید.

بله، چون وقتی کاتیا افتاد برای کمک دوید. آنیا از کاتیا بازدید کرد
بیمارستان، هدایایی برای او آورد. او نوشت، او در مواقع سخت از دوستش حمایت کرد
یادداشت.

آنیا چه جور آدمی بود؟ بگو زیر کلماتی که نیاز دارید خط بکشید.

خوب, مسئول، دلسوز، وفادار، آماده کمک، باهوش ، شجاع ،
فداکار، محبت آمیز، کنجکاو.

آنیا مهربان، مسئول، وفادار بود و آماده کمک به دوستش بود.

با ادامه داستان همراه باشید. تصور کنید که کاتیا از بیمارستان مرخص شده است. آنیا او
ملاقات کرد. بعد چه اتفاقی می تواند بیفتد؟ یک طرح کلی برای داستان خود ایجاد کنید. آن را بنویسید.

1. گفتگو را ادامه دهید.
2. ترخیص از بیمارستان.
3. ملاقات شادی از دوستان.

روز بعد آنیا به دیدار کاتیا آمد و آنها دوباره یادداشت ها را رد و بدل کردند.
چند هفته بعد کاتیا از بیمارستان مرخص شد. آنیا او را ملاقات کرد و به او داد
کتاب رنگ آمیزی، کارت پستال و نارنجی.
دوست دخترهای شاد به خانه دویدند.

صفحه 69 والنتینا الکساندرووا اوسیوا

فهرستی از کتاب های وی. اوسیوا با یکی از دوستانتان تهیه کنید. از چه منابع اطلاعاتی استفاده خواهید کرد؟
استفاده کنید (کاتالوگ های کتابخانه، اینترنت)؟
برای تهیه فهرستی از کتاب‌های وی. اوسیوا، از کتابخانه خانگی خود استفاده می‌کنیم.
کاتالوگ کتابخانه شهر و اینترنت

"دینکا"، "واسیوک تروباچف و رفقایش"، "برگ های آبی" (داستان ها)، "جادو"
کلمه، "خانه دار خوب"، "سوزن جادویی".

پاسخ به صفحه 69 V. Oseeva. واژه جادویی

تمام کلمات جادویی را بخوانید. آنها را به گروه ها تقسیم کنید. مبنای تقسیم چیست
شما انتخاب کردید؟ پاسخ خود را توضیح دهید.

املای کلمات:
+ کرکس، فکس، پکس.
+ پرواز، پرواز، گلبرگ، از طریق غرب به شرق، از طریق شمال، از طریق جنوب، برگرد،
ساختن یک دایره به محض اینکه زمین را لمس کردی، راه من است.
+ سیوکا بورکا، کاورکای نبوی، مثل برگ جلوی علف، جلوی من بایست.
+ کارا باراس!

سخنان مودبانه:
∨ ممنون.
∨ لطفا
∨ ممنون.

چه کلمات جادویی در داستان V. Oseeva مورد بحث قرار گرفت؟

در مورد مودب ها (لطفا).

برای داستان "کلمه جادویی" برنامه ریزی کنید.

1. تخلف پاولیک.
2. کلمه جادویی.
3. لطفا، لطفا، لطفا.

پاسخ های صفحه 70 نوشتن داستان

داستان خود را با موضوع "هیچ دوستی بهتر از مادر شما وجود ندارد" بنویسید. اینجوری شروع کن:

یک بار چنین اتفاقی برای من افتاد.

من یک مادر فوق العاده دارم. بسیار مهربان و باهوش. من فکر می کنم او فوق العاده ترین است
سبک. او استعدادهای زیادی دارد. من عاشق نقاشی هستم و مادرم همیشه آماده کمک به من است
توصیه چون سلیقه خوبی داره اگر من چیزی نمی دانم، او توضیح می دهد و
به شما خواهد گفت. من از او می آموزم و او از من یاد می گیرد. من و مامان بهترین دوستیم!

پاسخ های صفحه 71 بیایید خودمان را محک بزنیم و دستاوردهایمان را ارزیابی کنیم

نوشتن بررسی کوتاهدر مورد کارهای این بخش که بیشتر دوست دارید
دوست داشت.
عنوان و نویسنده این اثر را مشخص کنید.
قهرمان کار را توصیف کنید. او چگونه است؟
چرا این قطعه را دوست داشتید؟
دوست داری مثل قهرمان کار باشی؟

من کار N. Bulgakov "آنا، غمگین نباش!"، که در مورد آن صحبت می کند را دوست داشتم
دوستی واقعی بین دو دوست
نویسنده در مورد اهمیت حمایت اخلاقی بیان شده در همدستی و
یکدلی. من می خواهم مانند آنیا باشم، زیرا این دختر کوچک چنین کرده است
قلب بزرگ آنیا به کاتیا کمک کرد تا با هم از بدبختی خود جان سالم به در ببرند و دست یاری دراز کردند. که در
همدلی، مشارکت و شفقت در زندگی بسیار مهم است.

دوست دارید چه ویژگی هایی را در خود پرورش دهید؟

من دوست دارم اراده و اعتماد به نفس را پرورش دهم.

آنچه را که به خوبی یاد گرفته اید با "+" علامت گذاری کنید.

یاد گرفتم که ایده اصلی یک کار را به یک ضرب المثل مرتبط کنم.
+ یاد گرفتم متن را به قسمت تقسیم کنم و برنامه ریزی کنم.
+ می توانم متن را بازگو کنم.
+ من خودم داستان می سازم.

پاسخ به صفحات 72-75 من عاشق طبیعت روسیه هستم. بهار

موضوع نمایشگاه «اشعار شاعران روسی درباره بهار» است. چه کتاب های دیگری می توانید
آیا دوست دارید نمایشگاه را تکمیل کنید؟

1. اشعار بهاری. شعر عالی برای بچه های کوچک
2. اشعار در مورد بهار. کلاس شعر.
3. فصول. اشعار شاعران روسی در مورد طبیعت.
4. F. Tyutchev. آب های چشمه.

تا جایی که امکان دارد کلمه بهار را بیاورید و بنویسید.
خورشید ملایم زمزمه می کند، قطرات زنگ می زند، اولین قطرات برف،

تجدید طبیعت،
طراوت، پرستو، آواز خرچنگ، زمان بیداری، جویبارها، روزهای گرم،
اولین تکه های ذوب شده، جوانه های روی درختان، قطرات، گل ها، برف شل، لطافت، بو،
زیبایی، چمن سبز، حال و هوای بهاری، غوغای پرندگان، هوای تازه.

با معمای خود درباره بهار بیایید.

خورشید گرمتر می درخشد،
یک گلوله برفی در چمنزار آب می شود،
جریان ها سریعتر اجرا می شوند
یک برگ در جوانه پنهان است.

سورتمه را در کمد پنهان می کنیم.
هوا هر روز گرمتر می شود.
ما علف را در پاکسازی می بینیم -
این چه زمانی از سال است؟
(بهار)

پاسخ صفحات 73 - 74 معماهای بهار

پاسخ را بنویسید. زیر کلماتی که به شما کمک کردند تا چه چیزی را در آن حدس بزنید، خط بکشید
معما

من جوانه هایم را باز می کنم
در برگ های سبز.
به درختان لباس می پوشم,
من به محصولات آب می دهم.
پر از حرکت
اسم من بهار است

کولاک خواهد چرخید
با خودش قطره می آورد,
او در یک لحظه یخ ها را از پشت بام ها خواهد کوبید،
برفهر کجا حذف خواهد کرد,
جریان ها زمزمه خواهد کرد,
روشن تر خورشید خواهد درخشید.
هم دمدمی مزاج و هم قرمز
بهار مورد انتظار

او بعد از زمستان خواهد آمد,
گرما خواهد دادتو و من،
زمین را از خواب بیدار خواهد کرد.
اسمش چیه؟ بهار.

شل برفدر خورشید ذوب می شود,
نسیم در شاخه ها می نوازد،
صدای پرنده بلندتر,
پس بهار به سراغ ما آمده است.

صفحه 74

بنویس بهار چگونه است؟ او چه کار می کند؟

بهار مدت ها مورد انتظار است، قرمز، دمدمی مزاج. جوانه ها را باز می کند، درختان را می پوشاند،
محصولات را آبیاری می کند، همه جا را پر از حرکت می کند، کولاک می چرخد، قطرات می برد،
یخ ها را از پشت بام ها می زند، برف ها را از بین می برد، نهرها غرغر می کنند، خورشید می درخشد، می آید
فراتر از زمستان، گرما می بخشد، طبیعت را از خواب بیدار می کند.

بر اساس این کلمات، معمای خود را درباره بهار بیاورید.

شاد و پر سر و صدا
بعد از زمستان آمد.
و گیاهان از این بابت خوشحال هستند
هم پرنده و هم حشره!

کلماتی که منعکس کننده حال و هوای بهاری هستند را بنویسید:

خورشید می درخشد، روح من شاد، سبزه سبز می شود، طبیعت زنده می شود، درختان شکوفه می دهند.

داستان "من برای بهار خوشحالم!" اول، تعیین کنید که چه چیزی باید اساس کار شما باشد
روایات:
- داستانی در مورد یک رویداد بهاری؛
- در مورد خلق و خوی بهاری؛
- بازتابی در مورد اینکه چگونه همه منتظر بهار هستند.
داستان را یادداشت کنید.

آغاز بهار خیلی شاد نیست: در جاده ها گل و لای و گودال های زیادی وجود دارد. اما روشن تر و گرم تر
خورشید شروع به درخشیدن می کند، من خوشحال تر می شوم. زمین در حال خشک شدن است و در بعضی جاها
چمن سبز قابل مشاهده است. شما می توانید صدای ضربان دارکوب به درخت را بشنوید. او به دنبال حشراتی است که
با ترس به بیرون خزیده تا در آفتاب بهاری غرق شوی. طبیعت زنده می شود و من هر روز زنده می شوم
من متوجه یک برگ جدید روی یک درخت، یک گل در علفزار، یک حشره در جاده هستم.

پاسخ های صفحه 75 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

کدام اثر درباره بهار را بیشتر دوست داشتید؟ چرا؟

شعر فئودور ایوانوویچ تیوتچف "بیهوده نیست که زمستان عصبانی است" را دوست داشتم. برای
این برای من یک داستان افسانه است. شاعر به وضوح و پویا تصاویر شخصیت های اصلی را نشان داد -
"جادوگر بدزمستان» و «کودک زیبا» بهار، رقابت آنها و پیروزی پیروزی.

موضوع و ایده اصلی کار انتخابی را تعیین کنید.

موضوع: "وقت آن است که من دود کنم، تا تو شکوفا شوی." ایده اصلی: حتما بهار خواهد آمد و
همه این فرصت را خواهند داشت تا به جهان به شیوه ای جدید نگاه کنند.

داستان خود را با موضوع "من بهار را دوست دارم" ارائه دهید. برنامه اش را بنویس

من همیشه منتظر بهار هستم. بهار نه تنها یک فصل، بلکه یک حالت است
روح ها
دنیا پر از موسیقی است: صدای جیر جیر پرندگان با صدای چکه کردن جایگزین می شود،
لرهای در آسمان با زمزمه مرموز برگهای جوان متناوب می شوند.
بهار زمان شگفت انگیز دگرگونی و دگرگونی طبیعت است. به خورشید گرم می رسد
هر تیغه ای از علف که در چمنزار ظاهر می شود، هر گلبرگ.
عطر گل های بهاری هوای تازه را پر می کند. سایه های پاستلی بی نهایت
آسمان جای خود را به رنگ های روشن چمنزار بهاری می دهد.
من دوست دارم احساس کنم بخشی از این معجزه غیرقابل درک طبیعت هستم.

طرح:
1. فرا رسیدن بهار.
2. موسیقی بهار.
3. بهار زمان دگرگونی است.
4. عطر بهار.
5. رنگ های بهاری.
6. من بخشی از جهان هستم.

آنچه را که به خوبی یاد گرفته اید با "+" علامت گذاری کنید.

من می توانم کلماتی را در یک شعر پیدا کنم که به معرفی شخصیت ها کمک کند.
+ مقایسه شعرهای بهار از شاعران مختلف را یاد گرفتم.

پاسخ صفحات 76 - 86 هم به شوخی و هم جدی

موضوع نمایشگاه "قصه ها و شعرهای خنده دار برای کودکان" است.
چگونه در کتابخانه کتاب برای نمایشگاه پیدا کنیم؟ لیستی از آنها تهیه کنید.

کتاب ها را می توان در کتابخانه در قفسه ها در بخش های: طنز، نویسندگان کودک جستجو کرد.

چه کتاب هایی خوانده اید؟ دوست داری چه کتاب هایی بخونی؟

1. N. Nosov "Dreamers".
2. V. Dragunsky "راز آشکار می شود."
3. K. Chukovsky "آهنگ پیچ خورده".
4. E. Uspensky "عمو فئودور، سگ و گربه."
5. M. Zoshchenko. داستان ها
6. ب زاخدر. شعر.
7. L. Panteleev "چگونه یک خوکچه یاد گرفت صحبت کند."

به تصاویر صفحه 127 کتاب درسی با دقت نگاه کنید. با کدام عنوان می آید
به او؟

+ داستان ترسناک.
برای قارچ.
درباره پسر ویتیا و دختر ماشا.
در حال شکار
درباره جوجه تیغی

صفحه 77

توالی رویدادها را بازیابی کنید.

1. به جنگل برای انواع توت ها و قارچ.
2. ما را نجات دهید!
3. از هیولا فرار کنید.
4. ملاقات با شکارچی.
5. مشکل، یا چه کسی ما را اینقدر ترساند.
6. اوه، این جوجه تیغی.

بیا با آن داستان خنده داربا توجه به نقشه ها

"هیولا جنگل"

یک روز من و خواهرم ماشا صبح زود برای چیدن قارچ و توت به جنگل رفتیم. ما جمع آوری کردیم
توت فرنگی در پاکسازی بود و ناگهان توت فرنگی بزرگی را دیدیم قارچ سفیدنزدیک درخت بلوط ماشا قبلا
خم شد تا آن را برش دهد که ناگهان برگها در گودی ریشه خش خش زدند و کسی با صدای بلند
خرخر کرد از ترس خودمان را به یاد نیاوردیم، به پاهایمان رفتیم و با تعجب از کنار آنها رد شدیم
شکارچی
- نجاتم بده! - یکصدا فریاد زدیم و به درخت بلوط بزرگ اشاره کردیم.
شکارچی به ما گفت که پشت سرش بمانیم و اولین کسی بود که با احتیاط به گودال نزدیک شد. در تاریکی
چشمان هیولا برق زد. من و ماشا به عقب پریدیم و شکارچی با صدای بلند
خندید تکه ای از سیب را برید، آن را نزدیک گود انداخت و همه با هم بودیم
از درخت بلوط دور شد یک جوجه تیغی بلافاصله از گودال بیرون خزید! او یک سیب و یک قارچ خورد
آن را از زمین بیرون کشید و به سوراخ خود کشید. ما برای مدت طولانی به "وحشتناک" خندیدیم
جوجه تیغی،" در حال چیدن انواع توت ها. و در راه بازگشت به خانه، آنها یک مشت تمشک را در نزدیکی گود قرار دادند.
برای دلجویی از "بوگیمن".

پاسخ صفحات 77 - 78 ب زاخدر. زیباترین چیز چیست؟

بدون خواندن شعر به سوال پاسخ دهید.

زیباترین چیز روح و اعمال انسان است.

شعر ب زاخدر "زیباترین چیست؟" پاسخ شخصیت ها را یادداشت کنید.

نور خورشید، تاریکی شب، جنگل، آسمان، دریا، دم طاووس، گل، پروانه،
زمینه های، یخ قطبی، کوه ها، استپ ها، ستاره های چشمک زن...

نتیجه گیری کنید: زیباترین چیست؟ نتیجه گیری را بنویسید.

زیباترین چیز آن چیزی است که برای همه عزیزتر است. چه چیزی بزرگترین
برای او ارزش دارد

پاسخ وب سایت به صفحات 78 - 81 E. Uspensky. چبوراشکا

اطلاعات بیشتری در مورد نویسنده E. Uspensky بیابید. به من بگو چگونه میخواهی
این اطلاعات را در اینترنت جستجو کنید.

(برای یافتن اطلاعات مورد نیاز خود، باید عبارت Eduard را در موتور جستجو تایپ کنید
اوسپنسکی، "بیوگرافی ادوارد اوسپنسکی".)

ادوارد نیکولاویچ اوسپنسکی در 22 دسامبر در شهر یگوریفسک نزدیک مسکو به دنیا آمد.
1937. والدین نویسنده آینده مطلقاً هیچ ارتباطی با آنها نداشتند
ادبیات، بنابراین ادوارد یک "پیشگام" در مسیر نویسندگی شد. در خانه
خالق آینده همیشه حیوانات زیادی داشت، زیرا پدر نویسنده در آن سگ نگهبان بود
بخش شکار کمیته مرکزی CPSU. وقتی پدرش فوت کرد، ادیک تنها ده سال داشت. بنابراین آنها انجام می دهند
من با مادرم تنها زندگی می کردم - در آپارتمانی در خیابان کوتوزوفسکی به عنوان گدا.
ادیک در کودکی یک اسباب‌بازی غیرمعمول با گوش‌های بزرگ و دم دکمه‌ای داشت: سپس
یا سگ یا خرگوش در نتیجه، جانور معجزه پس از آن در صفحات ظاهر شد
کتاب های اوسپنسکی با نام چبوراشکا. ادیک کوچولو پسر بچه شیطونی بود و در
در مدرسه نمرات بد گرفت مشکلات مالی بر رفتار اوسپنسکی تأثیر گذاشت:
همه در کلاس ساندویچ داشتند، اما او نداشت. رسوایی و تنفر تبدیل شده است
"همسفران" دائمی یک نوجوان. اما ادیک با استادی می‌دانست که چگونه دوزها را از بین ببرد
دفتر خاطرات با استفاده از تیغه
با همه اینها، در آینده برای وزیر یا دانشگاهی شدن برنامه ریزی کنید. به نحوی
پسر پایش شکست و در بیمارستان بستری شد: همان جا اتفاق افتاد لحظه سرنوشت ساز!
ادوارد از والدینش خواست که برایش کتاب های درسی بیاورند تا درس بخواند. خیلی کوچک
پسر شروع به حرکت به سمت هدفش کرد. به زودی عملکرد تحصیلی او به شدت بالا رفت و
من به خصوص در ریاضیات خوب بودم. فارغ التحصیلی از مدرسه با تعدادی جوایز مشخص شد
پیروزی در المپیادهای منطقه ای، شهرستانی و سراسری.
پس از مدرسه، ادوارد وارد موسسه هوانوردی شد و حرفه مهندس را دریافت کرد.
این دانش آموز به لطف شوخ طبعی او حتی مورد توجه وزارت فرهنگ قرار گرفت.
مهندس هوانوردی آینده در آن زمان فیلتون های پاپ نوشت. به ازای هر فیلتون
نویسنده هزینه هنگفتی از چهار بورسیه دریافت کرد - در آن زمان اینها بودند
پول گنده.
اوسپنسکی به مدت سه سال در تخصص خود کار کرد تا اینکه متوجه شد این کار را انجام می دهد
کاملا خارج از تجارت من پس از فارغ التحصیلی از MAI، ادوارد گروهی را در دومین رهبری کرد
کارخانه ابزار مسکو. اما برای مدت طولانی نتوانستم فرد خلاقدر دستگاه باشید
بنابراین من دوباره آموزش دیدم نویسنده کودک- طنزپرداز! برای اولین بار Uspensky
در دبیرستان نویسندگی را آغاز کرد مدرسه راهنمایی.
پس از ترک رشته مهندسی، اوسپنسکی شروع به نوشتن فیلمنامه، تئاتر کرد
طرح ها و شعرها آزمایش قلم من در بخش طنز نتیجه مطلوب را به همراه نداشت:
تقریباً همه آثار با سانسور ممنوع شدند. نه بدون رسوایی: به
به عنوان مثال، سرگئی میخالکوف و آگنیا بارتو قاطعانه نمی خواستند یک مبتدی را بپذیرند
نویسنده به اتحادیه نویسندگان
ادوارد نیکولاویچ به همراه آرکادی آرکانوف چندین فیلم طنز منتشر کرد
انتشارات در سال 1966 کتاب "چهار زیر یک جلد" منتشر شد که شامل
آثار گریگوری گورین، فلیکس کاموف، آرکادی آرکانوف و ادوارد اوسپنسکی.
اشعار کودکان Uspensky در Literaturnaya Gazeta تحت عنوان "باشگاه" ظاهر شد.
دوازده صندلی" و در برنامه رادیویی "صبح بخیر!" پس ادوارد
اوسپنسکی وارد ادبیات کودکان شد.
یک بار اوسپنسکی برای کار به عنوان مشاور در یک اردوگاه پیشگامان رفت. قبل از خواب، درست مثل
پذیرفته شد که بچه ها باید افسانه بخوانند. به زودی کتاب های جالبی خوانده شد و
هیچ کس نمی خواست به حرف های خسته کننده گوش دهد. اینگونه بود که ادوارد نیکولاویچ برای اولین بار با شروع کردن خود را نشان داد
بگو افسانه خودت. در سال 1965، اوسپنسکی و کاموف سرپرستی نویسنده را بر عهده داشتند
گروه تئاتر دانشجویی MAI به نام "TV".
برای بهترین کتاب کودک، اوسپنسکی در سال 1997 جایزه مجله Ogonyok را دریافت کرد. که در
نامزدی "برای برجسته دستاوردهای خلاقانهدر ادبیات کودکان روسیه"
به ادوارد نیکولایویچ جایزه K.I اعطا شد. چوکوفسکی در سال 2010. همان سال
جایزه ای در زمینه فرهنگ از طرف دولت روسیه برای نویسنده مشخص شد
فدراسیون. مورد علاقه کودکان و بزرگسالان حتی نشان شایستگی برای میهن را دارد.
درجه IV: نویسنده در سال 1997 این جایزه را دریافت کرد.

چه آثاری از ای. اوسپنسکی را قبلا خوانده اید؟ آنها را با "+" علامت گذاری کنید. چه کارهایی
دوست داری بخونی آنها را با "!" علامت گذاری کنید.

عمو فئودور، سگ و گربه؛
+ زمستان در Prostokvashino;
+ دختر مورد علاقه عمو فیودور؛
+ تعطیلات در Prostokvashino.
+ زندگی جدیددر Prostokvashino؛
+ بهار در Prostokvashino;
+ کروکودیل گنا و دوستانش.
! تعطیلات کروکودیل Gena;
! کروکودیل گنا - ستوان پلیس؛
! ربودن چبوراشکا؛
! چبوراشکا به سوی مردم می رود.
! قارچ برای چبوراشکا؛
! پسر ایوان تزار و گرگ خاکستری.
! کلاه های زیر آب؛
! مدرسه دلقک;
+ درباره ورا و انفیسا;
! ژاب ژابیچ اسکوورودکین؛
! تحقیقات توسط کلوبوک ها انجام می شود.
! پایین رودخانه جادویی؛
! همه چیز خوب است؛
! کلوبوک مسیر را دنبال می کند.
! 25 حرفه ماشا فیلیپنکو؛
! مدرسه شبانه روزی خز;
! سخنرانی های پروفسور چاینیکوف.

به ما بگویید چگونه کتاب مورد نیاز خود را در کاتالوگ موضوعی جستجو می کنید.

بخش «نویسندگان کودک» را پیدا می‌کنم، نام نویسنده را پیدا می‌کنم و کتاب مورد نیاز خود را انتخاب می‌کنم.

متن Cheburashka توسط E. Uspensky را بخوانید. جمله ای از داستان را بنویسید که
به درک اینکه چرا چبوراشکا به این نام خوانده می شود کمک می کند.

نشست و نشست و به اطراف نگاه کرد و سپس خود را از روی میز پرت کرد و به داخل
صندلی

توالی رویدادها را با استفاده از سؤالات بازیابی کنید.
1. چبوراشکا کجا زندگی می کرد؟
2. چبوراشکا چگونه در جعبه پرتقال قرار گرفت؟
3. نام حیوان بامزه چگونه به دست آمد؟
4-به چه معناست؟
5. چرا چبوراشکا در باغ وحش پذیرفته نشد؟
6. چگونه او به فروشگاه تخفیف رسید؟
7. چبوراشکا چه کار مهمی در فروشگاه انجام داد؟
متن را علامت گذاری کنید، یک فیلمنامه آماده کنید.

یک انبار کوچک در یک فروشگاه. جعبه هایی با اندازه های مختلف در گوشه ای وجود دارد.
در وسط یک میز با یک صندلی وجود دارد. بر روی میز بسیاری از موارد مختلف به طور تصادفی گذاشته شده است
اوراق

مدیر فروشگاه (با جدیت، با اطمینان، با صدای بلند):
- خب من از این جانور خوشم میاد. او مانند یک اسباب بازی معیوب به نظر می رسد. من آن را به
برای کار. پیش من میای؟

چبوراشکا (با خوشحالی):
- خواهم رفت! (متفکرانه، نامطمئن):
- باید چکار کنم؟

کارگردان (با جدیت، با اطمینان):
- ایستادن در پنجره و جلب توجه رهگذران ضروری خواهد بود. واضح است؟

چبوراشکا (با صدای بلند): - می بینم.
(بازجویی): - کجا زندگی کنم؟

کارگردان (متفکر و به اطراف نگاه می کند): - برای زندگی؟...

کارگردان با چبوراشکا فروشگاه را ترک می کند. ورودی فروشگاه. یک قدیمی در این نزدیکی ایستاده است
باجه تلفن کارگردان به غرفه اشاره می کند.

کارگردان (با اطمینان، با صدای بلند): - بله، حداقل اینجا! این خانه شما خواهد بود!

به یاد داشته باشید که کدام کارتون ها بر اساس کتاب های E. Uspensky ساخته شده اند. آن را بنویسید.

کروکودیل گنا، چبوراشکا، شاپوکلیاک، چبوراشکا به مدرسه می رود، سه نفر از پروستوکواشینو،
تعطیلات در Prostokvashino، زمستان در Prostokvashino.

پاسخ به ص 81 - 82 E. Uspensky. اگه دختر بودم...

ادوارد اوسپنسکی

اگه دختر بودم
اگه دختر بودم
وقت را تلف نمی کنم!

من نمی پریدم تو خیابون
پیراهن ها را می شستم

کف آشپزخانه را می شستم
اتاق را جارو می کردم

لیوان ها، قاشق ها را می شستم،
من خودم سیب زمینی ها را پوست می گرفتم

همه اسباب بازی های من خودم
میذارمش سر جای خودش!

چرا من دختر نیستم
من خیلی به مادرم کمک خواهم کرد!
مامان بلافاصله می گفت:
"حالت خوبه پسرم!"

شعر را بخوانید. بنویسید اگر پسر دختر بود چه می کرد.

او زمان را بیهوده تلف نمی کرد، اما به مادرش کمک می کرد: او در خیابان نمی پرید، او لباس ها را می شست
پیراهن ها، کف آشپزخانه را شستم، اتاق را جارو کردم، لیوان ها، قاشق ها را شستم، خودم آنها را تمیز کردم
اگر فقط کمی سیب زمینی داشتم، اسباب بازی هایم را در جایشان می گذاشتم.

مشخص کنید چه نوع پسری است. زیر کلمات صحیح خط بکشید.

لاف زن، تنبل, خنده دار، سخت کوش، مادر دوست داشتنی، مراقبت از مادر، باهوش،
حیله گر، عصبانی، ناله.

با دقت به نقاشی ها نگاه کنید. تعیین کنید چه کارهایی را می توانید با هم انجام دهید. ساختن
داستانی بر اساس یکی از نقاشی ها

می توانید اتاق را با هم تمیز کنید، کیسه های سنگین را به طور مساوی با هم تقسیم کنید
یک نیمکت قدیمی در حیاط را برداشت کنید یا رنگ کنید.

با هم کار به آرامی پیش می رود

یک روز پاکسازی در مدرسه بود. میشا آخرین نفری بود که وارد شد و بلافاصله شروع به جستجو کرد
چکش و میخ کارگاهی. اما معلم کار گفت که همه ابزار
برچیده شد و فقط قوطی آن باقی ماند رنگ سبزو یک قلم مو
میشا رنگ را گرفت و رفت تا نیمکت نزدیک ایوان مدرسه را رنگ کند. "کار دخترانه" -
میشا با ناراحتی فکر کرد.
صدایی از پشت گفت: "صندلی را رنگ کن، در حالی که من تخته را به پشت میخکوب می کنم."
میشا برگشت و ماشا بود با چکش و میخ.
در حالی که میشا مشغول نقاشی بود، ماشا تخته را میخکوب کرد.
میشا فکر کرد: "اگر من یک دختر بودم، قطعا با ماشا دوست می شدم."
خلق و خوی شادی آور شد با هم کار در حال پیشرفت است.

پاسخ به صفحه 83 V. Berestov. قلم مو

لیست لوازم آموزشی:

دفتر خاطرات، محفظه مداد، پاک کن، خودکار، خط کش، قطب نما، دفترچه یادداشت، مداد، تراش،
کتاب درسی.

چه کلماتی به نشان دادن این یا آن شی کمک می کنند. آن را بنویسید.

برس سبک، نازک، هوا است.
قلم آبی، سخت، توپی است.
پاک کن صاف، نرم، جادویی است.

قلم مو می رقصد، می چرخد، پرواز می کند.
قلم می دود، می چرخد، علامت می دهد.
پاک کن خم می شود، جلا می دهد، می چرخد.

به داستانی فکر کنید که ممکن است با وسایل مدرسه اتفاق بیفتد. خواندن
طرح. در صورت لزوم به آن اضافه کنید.

مدادهای رنگی تکان خوردند و تقریباً از جعبه مداد بیرون پریدند. آنها واقعاً می خواستند
به رخ کشیدن.
- و ما اینطوریم عکس زیباامروز قرعه کشی کرد! - بالاخره همه فریاد زدند
با یکدیگر.
مداد آبی گفت: «رودخانه ای از کل بوم می گذشت.
مداد آبی گفت: "و آسمان در آن منعکس شد."
- و خشخاش در پاکسازی! - قرمز اضافه شده است.
"و درختان در جنگل" قهوه ای و سبز عقب نماندند.
- و همه اینها توسط خورشید درخشان روشن شد! - فریاد زد زرد.
خودکار گفت: «آره، من این عکس را خلق کردم.
- مثل این؟ - مدادهای رنگی در یک صدا تعجب کردند.
- آره! قبل از درس طراحی، یک درس زبان روسی وجود داشت. و من یک مقاله نوشتم
موضوع "تابستان خود را چگونه گذراندید." در آنجا باید یک گاو سیاه و سفید نیز داشته باشید، -
قلم مقتدرانه گفت.
مدادها با خجالت جواب دادند: «وقت نداشتیم گاو را بگیریم، زنگ به صدا درآمد.»
افتخار کرد.

1. اختلاف مداد.
2. تصویر.
3. قلم توپی.

پاسخ به صفحه 84 ویکتور یوزفویچ دراگونسکی

فهرستی از کتاب های V. Dragunsky برای نمایشگاه تهیه کنید.

پاول انگلیسی، "این کجا دیده می شود، این کجا شنیده می شود ..."، بیست سال زیر تخت،
دختر روی توپ، دوست دوران کودکی، نامه مسحور شده، زنده و درخشان است، از بالا
پایین، مورب، شکوه ایوان کوزلوفسکی، راز روشن می شود، راهی حیله گر.

به نقاشی های داستان وی. دراگونسکی «راز آشکار می شود» نگاه کنید. بازگرداندن
توالی رویدادها. متن را بازگو کنید.

طرح بازخوانی:

1. عبارت مرموز.
2. بدون خواب
3. صبحانه.
4. رویاهایی در مورد کرملین.
5. تنهایی با فرنی.
6. راه حل پیدا شده است.
7. پلیس.
8. عمو در کلاه.
9. «راز آشکار می شود».

پاسخ صفحات 85 - 86 بیایید خودمان را محک بزنیم و دستاوردهایمان را ارزیابی کنیم

آثاری که در این بخش می خوانید را می توان نام برد:

علمی و آموزشی؛
- ماجرا؛
+ طنز.

نام آثار و نویسندگان آنها را مطابقت دهید. در صورت لزوم تماس بگیرید
کمک به مطالب کتاب درسی

ب زاخدر ⇒ به همنوعان
I. Tokmakova ⇒ Plym
V. Berestov ⇒ برس
جی اوستر ⇒ بیایید با هم آشنا شویم
V. Dragunsky ⇒ راز روشن می شود

نویسندگان آثار زیر را به یاد بیاورید: «اگر دختر بودم...»، «خوب».
آیا بچه هایی که نویسندگان در مورد آنها صحبت می کنند مشابه هستند؟ نام آنها را یادداشت کنید. توضیح دهید که آنها چیست
مشابه.

نویسنده شعر "اگر دختر بودم..." ادوارد اوسپنسکی، داستان "خوب"
نوشته شده توسط والنتینا اوسیوا. پسر یورا از داستان "خوب" و قهرمان - راوی از
شعرهای «اگر دختر بودم...» از این جهت شبیه به هم هستند که هر دو رویای انجام آن را دارند
چیزی خوب است، اما در واقعیت رویاهای آنها رویا باقی می ماند.

بنویسید آثاری که در این قسمت می خوانید چه حسی ایجاد می کند.

آثار بخش "هم به شوخی و هم جدی" خلق و خوی خوبی ایجاد می کند، سرگرم می کند،
آنها شما را سرگرم می کنند و لبخند می زنند.

یک کار خلاقانه را تکمیل کنید. با یک آهنگ پر سر و صدا بیایید. به یاد داشته باشید که چگونه او
وینی پو را "طراحی" کرد.
چرا به آن می گویند؟ برای ایجاد آن به چه کلماتی نیاز است؟ نوشتن
سر و صدا ساز

صبح به مدرسه می دویم،
(تارا-تارا-ترا-تا-تا!)
وقت آن است که دوباره شارژ کنیم!
(تارا-تارا-ترا-تا-تا!)
الان صف می کشیم
(یک دو سه چهار پنج!)
و بی سر و صدا برویم سر کلاس!
(یک دو سه چهار پنج!)

آنچه را که به خوبی یاد گرفته اید با "+" علامت گذاری کنید.

می دانم چه کار طنزی است
+ بازگویی کارهای خنده دار را یاد گرفتم.
+ من می توانم با داستان های خنده دار بیام.

پاسخ ص 87-91 ادبیات کشورهای خارجی

موضوع نمایشگاه «ادبیات کشورهای خارجی» است. چه کتاب های دیگری می توانید
مکمل نمایشگاه؟

جیمز بری" پیتر پن"، لیمن فرانک بری "جادوگر شهر اوز"، ویلهلم هاف
«خلیفه لک لک»، آنتوان دو سنت اگزوپری یک شازده کوچولو"، جیانی روداری "سفر
"تیر آبی"، چارلز پررو "رایک با تافت".

چه کتاب هایی خوانده اید؟ دوست داری چه کتاب هایی بخونی؟ چگونه اینها را در کتابخانه پیدا کنیم
کتاب ها؟

من "فلینت"، "شاهزاده خانم و نخود"، "گله خوک"، "س. پررو" اچ اچ اندرسن را خواندم.
"سیندرلا".
من دوست دارم "مفین و دوستان شادش" اثر Any Hogarth را بخوانم.

این کتابخانه دارای بخش ویژه «ادبیات نویسندگان خارجی» است. نیاز به
به قفسه های این بخش بروید و نام را پیدا کنید نویسنده مناسب(به ترتیب حروف الفبا).

پاسخ به صفحات 88 - 89 چارلز پررو. افسانه های پریان

داستان های چارلز پررو را در فهرست الفبای کتابخانه بیابید. دوست دارید در ادامه کدام داستان پررو را بخوانید؟

پوست الاغ، هدایای پری، خانه شیرینی زنجفیلی, ریش آبی, رایک با تافت.

نظر خود را در مورد یکی از افسانه ها بنویسید...

من داستان پری پری سیندرلا را خیلی دوست دارم. قهرمانان این اثر نامادری، سه دخترش، پری مهربان، سیندرلا ، شاهزاده ، شاه. این افسانه مهربانی و عشق را می آموزد. این نشان می دهد که چگونه دختر ناتنی سیندرلا دائماً از نامادری و دخترانش مراقبت می کرد. یک روز، نامادری و دخترانش به توپ رفتند، اما سیندرلا را پشت سر گذاشتند. سیندرلا مجبور شد از موانع دشوار زیادی عبور کند، اما مادرخوانده پری خوبش به سمت او پرواز می کند و به او کمک می کند تا به توپ برسد. وقتی سیندرلا به توپ می رسد، همه چیز فوق العاده و جادویی می شود! و حتی پس از اینکه مجبور شد توپ را ترک کند، شاهزاده عاشق سیندرلا را پیدا می کند و او را به قصر می برد و اقوام شیطانی هیچ چیز نمی مانند. خیر همیشه بر شر پیروز می شود.

زیر نام شخصیت های داستان پری پری "گربه چکمه پوش" خط بکشید.

...گربه چکمه پوش، غول، مارکیز دو کاراباس، شاه، شاهزاده خانم زیبا...برادران.

در مورد محتوای افسانه سوال بپرسید.

1. هر یک از برادران چه چیزی به ارث بردند؟
2. گربه چه هدایایی برای شاه آورد؟
3. آدمخوار به چه کسی تبدیل شد؟
4. چگونه گربه از آدمخوار گول زد؟

توالی وقایع افسانه را تغییر دهید...

افسانه دیگر داستانی از چارلز پری نخواهد بود. این یک افسانه جدید خواهد بود.

پاسخ به صفحه 90 Any Hogarth. مافین و عنکبوت

متن افسانه را به قسمت های معنی دار تقسیم کنید. ایده اصلی هر قسمت را مشخص کنید. با تیترها بیایید.

1. آشنایی جدید. کلوچه با عنکبوت ملاقات می کند. ایده اصلی: شما می توانید برای هر کسی متاسف شوید.

2. مجمع عمومی. مافین با دوستانش تماس می گیرد. ایده اصلی: یکی برای همه و همه برای یکی.

3. دوست جدید. دوستان مافین پس از اطلاع از اینکه در شرف ملاقات با یک عنکبوت هستند سعی می کنند فرار کنند. ایده اصلی: قدرت کلیشه ها بسیار قوی است.

4. با پری آشنا شوید! مافین همه را با عنکبوت آشنا می کند و او تبدیل به یک پری می شود. ایده اصلی: خوب پاداش می گیرد.

یک کتاب از E. Hogarth را در کتابخانه پیدا کنید. به آن چه گفته می شود؟ نقدی بر این کتاب بنویسید.

مافین و دوستان شادش.

شخصیت اصلی داستان های کتاب مافین الاغ شاد و مهربان است. او با دوستانش در روستا زندگی می کند. مافین همیشه برای عدالت تلاش می کند، تلاش می کند که باشد دوست خوبو رفیق خر مافین به همراه دوستانش هیجان انگیزترین ماجراها را تجربه می کند، فعالیت های سرگرم کننده ای ابداع می کند و فقط سرگرم می شود. کتاب جذاب است زیرا گاهی اوقات نمی توان پیش بینی کرد که در آینده چه اتفاقی خواهد افتاد.

GDZ به صفحه 91. افسانه های برادران گریم

فهرستی از کتاب‌های نمایشگاهی با موضوع «افسانه‌های برادران گریم» تهیه کنید.

«سیندرلا»، «کلاه قرمزی»، «موسیقی‌دانان برمن»، «موسترس بلیزارد».

چه شخصیت های افسانه ای در تصاویر صفحه 209 کتاب درسی بیان شده است؟

"نوازندگان شهر برمن".

کل داستان را بخوانید. برایش برنامه ریزی کن

1. بریم!
2. شب در جنگل
3. شکست دزدان

سوالاتی را که می توانید در مورد محتوای افسانه بپرسید بنویسید.

چرا مالکان دستیاران خود را بیرون کردند؟ چه حیواناتی قرار است نوازنده شوند؟ چگونه سارقان را بیرون کردند؟

صفحه 92-95 پاسخ مبحث آزمون پایانی ریدینگ ادبی

L. Voronkova. مامان چه خواهد گفت؟

1. داستان

2. توالی رویدادها:

گرینکا و فدیا...
در اطراف مزرعه جمعی ...
وانیا به واسیاتکا نزدیک شد...
و به خانه رفت...
وانیا به پدرش نگاه کرد.

3. جمله ای از متن بنویسید که ایده اصلی کل اثر را بیان می کند.

می گفت: آفرین پسرم!

4. نجات دهنده

5. آثار را می توان در نمایشگاه ها قرار داد:

نویسندگان برای کودکان.
داستان هایی در مورد کودکان
داستان های L. Voronkova.

دفتر خلاق "خواندن ادبی" برای کلاس 2، نویسندگان کلیمانوا، کوتی، همگام با کتاب های درسی برنامه چشم انداز است. وظایف عمدتا خلاقانه هستند و پاسخ ها باید خلاقانه باشند - اینها افکار، ضرب المثل ها، گفته های خود شما هستند. می توانید از GDZ ما در 7 گورو استفاده کنید تا در جستجوی اظهارات لازم در اینترنت جستجو نکنید.

پاسخ تکالیف در دفتر خلاق کوچی برای کلاس 2

اجزای ضرب المثل را به هم وصل کنید:

کسی که زیاد می‌خواند خیلی چیزها را می‌داند.
یک کتاب در نوشتارش زیبا نیست، بلکه در ذهنش زیباست.
از قدیم الایام کتاب آدمی را بزرگ کرده است.
زندگی با کتاب هرگز مشکلی نیست
خانه بدون کتاب، روز بدون آفتاب است.
اگر به کتاب عادت کنید، هوش به دست خواهید آورد.

به یاد بیاورید که در مورد کتاب هایی که در زمان های قدیم وجود داشت یاد گرفته اید. به نقاشی ها نگاه کنید و امضا کنید.

پوست درخت غان - پوست درخت غان
پوست - پوست حیوانات تحت درمان مخصوص
کتاب تخته چوبی
کتاب عتیقه با صفحات کاغذی

حل پازل ها:

وقایع نگار
قرمز
دایره المعارف
تصویر
الفبا

توضیح دهید که تصویرسازی چیست. چه تصویرگرانی را می شناسید؟

یک نویسنده کتاب می نویسد، یک تصویرگر نقاشی می کشد. ویرایشگر همه چیز را بررسی می کند. چاپگر کتابی را چاپ می کند.

تصویرگر مورد علاقه من ولادیمیر سوتیف است.

از کتابخانه خانه خود بگویید.

در خانه ما کتاب های زیادی وجود دارد. یک قفسه کتاب در اتاق من وجود دارد. کتاب های کودک روی آن وجود دارد. در آنجا افسانه های زیادی وجود دارد. داستان های عامیانه روسی وجود دارد، داستان های افسانه ای از برادران گریم و افسانه های اندرسن وجود دارد. اما بیشتر از همه دوست دارم کتاب ولکوف "جادوگر شهر زمرد" را بخوانم. و وقتی هنوز به مدرسه نرفتم، مادرم اغلب افسانه های V. Suteev را برای من می خواند.

کتاب ها را به ترتیب قرار دهید:

افسانه های پریان: قصه های جهان، قصه های عمو رموس،
شعر: بارتو، شعر برای کودکان; مارشاک، اشعار برای کودکان.
هنر عامیانه: اشعار و آهنگ های مادر غاز، لادوشکا - داستان های عامیانه روسی. آهنگ ها، قافیه های مهد کودک

چه کسی برای کتاب مورد علاقه شما تصویرسازی کرد؟

چه تغییراتی در طبیعت در پاییز رخ می دهد؟

روزها کوتاه تر می شوند.
برگها از درختان می ریزند.
داره سردتر میشه
پرندگان مهاجر به سمت جنوب پرواز می کنند.

به سوالات پاسخ دهید (بر اساس اثر "گردن خاکستری")

جنگل پاییزی چه شکلی بود؟
جواب: جنگل تاریک و ساکت شد.
رودخانه چگونه بود؟
جواب: آب رودخانه تاریک شد و سواحل خالی شد، خود رودخانه بزرگتر به نظر می رسید.
آسمان چه شکلی بود؟
پاسخ: آسمان اغلب با ابرهای سنگین پاییزی پوشیده شده بود.
رفتار پرندگان چگونه بود؟
پاسخ: همه پرندگان در اضطراب شدید بودند.
القاب و مقایسه ها را از متون بنویسید:

حتی توس های برهنه، درختان روون، توسکا و بیدها مانند کرک های نقره ای پوشیده از یخ بودند.
آنها پوشیده از برف ایستاده بودند، گویی یک پالتو پوست گرم و گران قیمت پوشیده بودند.

رنگ های جنگل پاییزی

پاییز آمده است. برگ های درختان رنگ خود را تغییر دادند و طلایی شدند. آسمان اغلب اخم می کرد، ابرهای خاکستری و کم ارتفاعی مانند ابرو تغییر می کرد. گاهی باران ملایم می بارید. جنگل هنوز از آخرین رنگ‌های پاییز لذت می‌برد، اما پرندگان از قبل دسته‌هایی جمع می‌شدند و برای پرواز به سمت مناطق گرم‌تر آماده می‌شدند. تعداد زیادی قارچ در جنگل ظاهر شد. اینجا و آنجا می شد کلاه براق قرمز و قهوه ای آنها را دید. در لبه‌ی پاک‌سازی، مثل آتش، درخت‌های روون به‌صورت خوشه‌های سرخ قرمز روشن بودند.

داستان خودت را بساز آن را عنوان کنید. استفاده از کلمات مجازی را فراموش نکنید. زیر آنها در متن خط بکشید.

پاییز در جنگل

پاییز تمام درختان جنگل را آراسته است. درخت توس یک لباس زرد دارد، درخت روون دارای گوشواره های قرمز است.

قارچ ها در کلاه های ظریف قرار می گیرند. تار توری روی بوته ها می درخشد.

چقدر زیباست در جنگل پاییزی!

شعر نویسی

قافیه برای کلمات:

موش - خرس، کتاب، بچه
پیراهن مهره ای، اسم حیوان دست اموز، هاسکی
رودخانه - دست، سواحل
بچه ها - حیوانات، بچه ها، خوک ها
دوست دختر - کیک پنیر، قورباغه، بالش
بچه گربه - جوجه اردک، بچه، توله گرگ
باغ - گنج، پسر، چند صدمه، خوشحال
رنگ - ماسک، بتونه، علف اردک، راسو
مخروط - کتاب، دونات، خرس

سعی کنید در مورد دوستی، در مورد دوستان خود شعر بنویسید
ماشا ما
فرنی را دوست دارد.

دوست من نینکا
برای من نقاشی می کشد

پسر پتیا، دوست من،
پای شیرین را دوست دارد.

روی تی شرت مایکی
اسم حیوان دست اموز گوش.

من عاشق دوستانم هستم -
با آنها سرگرم کننده تر است!

با پایان افسانه بیا.

پاسخ. یک روز گربه خوابش برد. موش از سوراخ بیرون آمد و شروع به کشیدن سبیل های گربه کرد. گربه از خواب بیدار شد، موش را گرفت و خورد. از آن زمان، موش ها و گربه ها با هم دوست نبودند. افسانه دروغ است، اما اشاره ای در آن وجود دارد - درسی برای افراد خوب.

3. اجزای عنوان افسانه را به هم وصل کنید:

خواهر روباه و گرگ
ترس چشمان درشتی دارد
روباه حیله گر
خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا
روباه و جرثقیل.

4. اسامی افسانه های پریان در مورد حیوانات که در کتاب درسی خوانده شده است:

خواهر روباه و گرگ
روباه حیله گر
Zimovye
روباه و جرثقیل

5. دو شرح.

برای دایره المعارف: روباه ها در جنگل ها و استپ ها زندگی می کنند. بدن روباه بسیار منعطف، متحرک است، به راحتی می تواند در هنگام دویدن کشیده شود.

برای مجموعه ای از افسانه ها: روباه آرام راه می رود، به زمین خم می شود، انگار تعظیم می کند. او دم کرکی خود را با دقت می پوشد. مهربان نگاه می کند، لبخند می زند، دندان های سفیدش را نشان می دهد.

6. افسانه بلاروسی "پیخ" و روسی "ترس چشمان درشت دارد"

شخصیت های اصلی افسانه "ترس چشمان بزرگی دارد" عجیب را پیدا می کنند:

اسم حیوان دست اموز مغرور
- شخصیت های اصلی افسانه "پف"، عجیب و غریب را پیدا کنید:

برادر ایوانوشکا

7. قهرمانان در افسانه "ترس چشمان بزرگی دارد" از چه کسانی می ترسیدند: خرگوش
قهرمانان در افسانه "پف" از چه کسانی می ترسیدند: جوجه تیغی.

8. کلماتی از افسانه "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا". چه کسی این کلمات را می گوید:

خواهر آلیونوشکا، من یک جرعه از سم می‌نوشم - برادر ایوانوشکا
سنگ سنگین است... - خواهر آلیونوشکا

در زندگی - می خواهید وقتی گرم است بنوشید
داستان: هیچ کس نمی تواند تبدیل به یک بچه شود یا در ته یک حوض دراز بکشد و صحبت کند

2. کلمات و زبان گردان:

یک بلدرچین و یک بلدرچین پنج بلدرچین دارند.
ملکه کلارا چارلز را به دلیل دزدیدن مرجان به شدت تنبیه کرد.
بور برای سگ سانان خوب است.
نانوا مشغول پخت کیک در تنور بود.
گوسفند سفید طبل می زند.
کامیون آب در حال حمل آب از سیستم آبرسانی بود.
پولیا رفت تا مزارع را علف هرز کند.

چند معما در مورد حیوانات:

یک پرنده، اما نه یک پرواز، نه یک ماهی، بلکه یک شناگر (پنگوئن).
نه شخص، بلکه روی دو پا راه می رود (شتر مرغ، مرغ و غیره)
یونجه و شیر (گاو، بز) وجود دارد.
ماهی نیست، بلکه در آب زندگی می کند (تمساح).

سعی کنید ترجمه ای از این افسانه را بنویسید: «در صحرا، مردی از من پرسید: چند توت فرنگی در دریا می روید؟ و فکر می کنم خوب به او پاسخ دادم: به اندازه شاه ماهی قرمز در جنگل شنا می کند.

مرد کوچکی از من پرسید:
"آیا توت فرنگی زیادی در دریا رشد می کند؟"

انگشتم رو روی دماغش تکون دادم:
همان تعداد ماهی در جنگل.

نامه ای به یک دوست بیمار:

سلام کولیا! چه احساسی دارید؟ وضعیت سلامتی شما چگونه است؟

دلمون برات تنگ شده سریعتر بیا! ناتاشا و ساشا به شما سلام می کنند.

زود خوب شو

خداحافظ دوستت میشا.

ضرب المثل ها و گفته ها:

دوستی: همه برای یکی و یکی برای همه. دوستی قوی را نمی توان با تبر قطع کرد. امنیت در گروه است.
Mi و رضایت: صلح و عشق سر همه چیز است. دشمنی فایده ای ندارد. در یک گله مشتاق، گرگ ترسناک نیست.
حقیقت و دروغ: حقیقت را نمی توان از دروغ رشد داد. وقتی دروغ می گویی، برای همیشه دروغگو می شوی.
خیر و شر: همانطور که به اطراف می آید، پاسخ می دهد. خوب را با نیک جبران کن کلمات خوببهتر از یک پای نرم

شعر "تولد"

تولد، بدون شک
بهترین روز سال.
تبریک خوندم
و من منتظر مهمانان عزیزم هستم.
سریعتر بیا
دم در منتظر ماندم!

داستان به عکس

پتیا به دیدار کولیا آمد. کولیا مشکل را حل کرد و هیچ کاری نشد. و پتیا واقعاً می خواست سریع برود و فوتبال بازی کند. او سعی کرد دوستش را متقاعد کند، اما کولیا پاسخ داد تا زمانی که مشکل را حل نکند بیرون نمی رود. پتیا موافقت کرد و آنها با هم شروع به حل مشکل کردند.

ضرب المثلی در مورد دوستی که با این داستان مطابقت دارد:

یک دوستی قوی را نمی توان با آب ریخت. یکی برای همه و همه برای یکی.

سنجاقک را توصیف کنید. چه توصیه ای به یک بازیگر دارید؟
سنجاقک غمگین به نظر می رسد، سرش پایین است. او سرد است، خودش را در روسری یا لباس دیگری که روی شانه هایش انداخته است می پیچد. آثار اشک روی صورتش نمایان است. او با صدای نازک و نازک صحبت می کند. سنجاقک به سختی حرکت می کند.

مورچه را توصیف کنید چه توصیه ای به یک بازیگر دارید؟
مورچه لباس گرم پوشیده است. او سرحال و سرحال است. او با حالتی مغرور صاف می ایستد. مورچه با اطمینان و کنایه صحبت می کند و سنجاقک را خطاب قرار می دهد.

متن در مورد یک افسانه ادبی.

افسانه "گل سرخ" توسط نویسنده S. Aksakov ساخته شده است. او از طرح یک افسانه روسی استفاده کرد که در کودکی از مادر یا مادربزرگش شنیده بود. اما خود نویسنده به جزئیاتی دست یافت.

سرگئی آکساکوف در افسانه خود موضوع عشق فداکارانه ای را که بر شر غلبه می کند آشکار کرد. "گل قرمز" به سنت داستان های عامیانه روسی نوشته شده است. در اینجا القاب زیادی وجود دارد؛ سبک و گفتار داستان یادآور الگوهای گفتاری داستان های عامیانه روسی است.

شاعر بهار و پاییز را با چه کلماتی توصیف می کند:

رنگ های بهاری: سفید. مادر مروارید، فیروزه ای، صورتی.
رنگ های پاییزی: طلایی، قرمز، زرشکی.

صفحه 69 دسته گل تابستانی

در تصویر گلهای تابستانی را می بینیم: زنگ، گل مروارید، میخک. اگرچه این طرح "دسته تابستانی" نام دارد، اما این گل ها در یک چمنزار سبز رشد می کنند و به عنوان دسته گل در گلدان نمی ایستند. گل های صورتی، سفید و زرد در اینجا وجود دارد. چنین جوانه های معطر روشن زنبورها را جذب می کند.

صفحه 71 شعر از آنیا:

مامان عزیز!
دوستت دارم!
و شعرهایی برای خاطره
من آن را به شما می دهم!
و همچنین یک نقاشی
و روی آن گلها وجود دارد
فوق العاده ترین
آنهایی که دوستشان دارید!

ضرب المثل ها و سخنان در مورد مادر، خانواده، والدین:

تمام خانواده با هم هستند و روح در جای خود است.
درخت را ریشه اش نگه می دارد و آدمی را خانواده اش نگه می دارد.
اگر در خانواده هماهنگی باشد گنج برای چیست؟
هیچ دوستی مثل مادر خودت نیست.
در آفتاب گرم است، در حضور مادر خوب است.
نعمت پدر و مادر در آب فرو نمی رود و در آتش نمی سوزد.

ضرب المثل های مردمان منطقه در مورد اهمیت نگرش محترمانه فرزندان نسبت به والدینشان

بدون پدر نصف یتیمی و بدون مادر یک یتیم کامل.
پسر ولخرج برای پدرش گور اولیه است.
به پدر و مادرت احترام می گذاری، از پسرت عزت می گیری.
شما می توانید همه چیز بخرید به جز پدر و مادر.

وای بر مردمی که جوانترهایشان از بزرگداشت بزرگان خود دست بردارند.
آقایان قدیمی اولین قزاق ها هستند.

فرزندان قاضی والدین نیستند.
تربیت بچه برای شمردن جوجه ها کافی نیست.
بچه ها خوب هستند - تاجی برای پدر و مادر. بد - پایان پدر و مادر.

اگر به پدر و مادر خود احترام نگذارید، هیچکس به شما احترام نخواهد گذاشت.
برای پدر و مادرت متاسف باش - دیگران را نخواهی یافت
پدر و مادر زنده اند - به آنها احترام بگذار و اگر مردند - به یادشان باش.

مثل درخت، مثل گوه؛ مثل پدر، مثل پسر
هرکس به حرف مادرش گوش ندهد دچار مشکل می شود.
هر کس پدر و مادر خود را گرامی دارد فرزندانش نیز به او احترام می‌گذارند.
کسی که به پدر و مادرش احترام بگذارد هرگز هلاک نمی شود.

مادر یک چیز مقدس است، کسی با او بحث نمی کند.
مادر به فرزندانش غذا می دهد مانند زمین به مردم.
مادر عادل است - حصار سنگ است.

هیچ پدر و مادر اشتباهی روی زمین وجود ندارد.
تو همه چیز دنیا را خواهی یافت جز پدر و مادر.
از توصیه های افراد مسن غافل نشوید.
شکست های خود را از والدین خود پنهان نکنید.
نه پدر و مادری که به دنیا آورد، بلکه آن که به او آب داد، به او غذا داد و به او نیکی آموخت.

پدر و مادر یک عمر دوام نمی آورند.
بزرگداشت پدر و مادر یعنی غم و اندوه را نشناختن.

در جهنم با پدرت درگیر نشو!
فرمان پشت پسر مطیع پدرانش نمی شکند.

به پدر و مادر خود احترام بگذارید - گمراه نخواهید شد.
نعمت پدر و مادر نه در آتش می سوزد و نه در آب غرق می شود.
حرف پدر و مادر توسط کسی گفته نمی شود.
در طول زندگی خود به والدین خود کمک کنید.

برادر بزرگتر مانند پدر دوم است.
خوشبختی والدین صداقت و سخت کوشی فرزندانشان است.

به پیرها احترام بگذارید، شما هم پیر می شوید.
احترام به جوان یک وظیفه است، احترام به بزرگتر یک وظیفه است.
اگر می خواهید در کاری موفق شوید، با سه پیرمرد مشورت کنید.

صفحه 76- اعمال نیک من:

فرش را جاروبرقی کشید.
رفتم مغازه و نان و شیر خریدم.
در حیاط جارو کرد.
پنجره را شستم.
موهای خواهر کوچکم را شانه کردم.
سینک را تمیز کرد.
اسباب بازی ها را برای برادر کوچکترم کنار گذاشتم.
وقتی خواهرم افتاد دلم برای خواهرم سوخت.

صفحه 77 ضرب المثل و سخنان در مورد نیکی، کردار نیک

یک سر خوب صد دست را سیر می کند.
اگر آرزوی خوبی دارید، نیکی کنید!
به دنبال خوبی باشید، اما بدی خود به خود می آید.
خوب با بد عوض نمی شود.
اگر خوب را نمی دانی، بد نکن.
آنها به دنبال خوبی هایی هستند که پنهان است، اما بدی ها در دسترس هستند.
در شادی بودن و شیرینی زندگی کردن خوب است.
خوبی ها به یاد می آیند، اما بدی ها فراموش نمی شوند.
ما خوب انجام می دهیم - رویای خوب می بینیم، اما بد می کنیم - رویای چیزهای بد را می بینیم.
برای انجام نیکی باید عجله کرد.
خوب و خوب در خواب.
به دنبال چیزهای خوب در کنار هم باشید، اما خانه را به روش قدیمی دوست داشته باشید.
خوب به فوما آمد، اما بین دستانش رفت.
چیزهای خوب به دست آورید و زندگی بدی داشته باشید.
خوبی نمی سوزد، غرق نمی شود.
خوب تند تند نیست - بی سر و صدا سرگردان است.
خیر نمی میرد، اما شر ناپدید می شود.
خیر مانند رودخانه در جهان جریان ندارد، بلکه مانند یک خانواده زندگی می کند.
خوبی ها را به خاطر بسپارید و بدی ها را فراموش کنید.
نیکی را تشویق کنید و بدی را محکوم کنید.
خلق چیزهای خوب، سرگرم کردن خود است.
خوب آن وقت خوب خواهد بود که مردم تعریف کنند.
نیکی به کسی که گوش می دهد می آموزد.
خوب بر بد غلبه خواهد کرد.
خوبی ها را نگه دارید، اما از بدی ها دور شوید.
از چیزهای خوب فرار نکنید و کارهای بد نکنید.
یک مرد خوب را در یک گوشه قرمز قرار می دهند.
خوبان را گرامی بدار، اما از بدی ها دریغ نکن.
فضیلت به خیر ضرر نمی رساند.
فضیلت بر قدرت غلبه می کند.
این خوب است که حقیقت را جسورانه بگوییم.
یک کار خوب بدون ثواب نمی ماند.
یک کار خوب با جسارت گفته می شود.
یک عمل نیک دو قرن است که زنده است.
یک کار خوب در آب غرق نمی شود.
کار نیک قوی است.

داستان "چگونه به مادرم کمک کردم"

مامان از من خواست که به او کمک کنم تا آپارتمانش را تمیز کند. تصمیم گرفتم اتاقم را تمیز کنم. ابتدا فرش را جاروبرقی کشیدم، سپس زمین را شستم و قفسه ها را تمیز کردم. یک قفس با طوطی ها در اتاق من است. من از آنها مراقبت می کنم: قفس را تمیز می کنم، با بازی با آنها مراقبت می کنم. مامان از کار من راضی بود!

پرسشنامه خواننده:

من در یک سال حدود 15-20 کتاب می خوانم. برام جالب بود
کتاب مورد علاقه من "جادوگر شهر زمرد" است، نویسنده - ولکوف.
من می توانم خودم را یک عاشق کتاب بنامم، چون زیاد می خوانم و عاشق کتاب هستم.
بله، من می خواهم به کتابخانه کودکان مدرسه و شهرستان بروم.

صفحه 74 پلان داستان توسط E. Charushin

شورا و پتیا در ویلا تنها هستند.
شب ها ترسیدند.
کسی در را پا می زند
بازگشت بابا و مامان
جوجه تیغی - مهمان شب

صفحه 74 داستانی در مورد یک حیوان خانگی دوست داشتنی «من می توانم بدون کلام با حیوان خانگی خود صحبت کنم.

من یک گربه دارم. اسمش فلاف است. او عاشق شیر است. من به او یاد می دهم که چگونه از حلقه بپرد. من بدون کلام با فلافی صحبت می کنم. وقتی گربه را پشت گوش می خارانم، می فهمد که دوستش دارم. من حیوان خانگی ام را خیلی دوست دارم!

اگر سوالی در مورد GDZ دارید، در نظرات بپرسید.

محبوب

ساختار داخلی قورباغه

« قورباغه ها در بین دوزیستان مشهورترین هستند. این حیوانات تقریباً در سراسر جهان زندگی می کنند: از مناطق استوایی گرفته تا صحرا. بسیار شبیه به ساختار دیگران ... »

اعضای جدا شده یک جمله در زبان روسی مدرن

« اطلاعات پس زمینه جداسازی روشی برای برجسته سازی یا شفاف سازی معنایی است. در زبان نوشتاری، ناسازگاری ها با کاما از هم جدا می شوند. جداگانه، مجزا... »

مشکلات جوانان در دنیای مدرن مشکلات کنونی جوانان در جامعه مدرن

« ارسال کار خوب خود در پایگاه دانش ساده است. از فرم زیر استفاده کنید دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشمندان جوان با استفاده از پایگاه داده... »

نحوه خواندن ادبی ۲

شرح مختصری از آثار در راهنمای ادبیات

مزایای استفاده از کتاب کار ادبیات

پاسخ ها در صفحات کتاب کار کلاس دوم خواندن ادبی GDZ (Vinogradskaya، Boykina). پاسخ به تکالیف. رشبنیک

تجزیه و تحلیل پیچیده ترین و غیرعادی ترین کارها در کتاب کار ادبیات کلاس دوم

GDZ برای کتاب کار خواندن ادبی برای کلاس 2

E. Charushin - تومکا ترسیده بود.

پاسخ صفحه 6

وب سایت GDZ به ص 7-11 بزرگترین معجزه جهان

صفحه 7-9

پاسخ به صفحات 10 - 11 پروژه های ما. چرا من علاقه مند به رفتن به کتابخانه هستم؟

GDZ به صص 12-29 هنر عامیانه شفاهی

صفحه 12-13

صفحه 14

صفحه 15

صفحه 16

صفحه 17

پاسخ صفحات 18 - 23 بازی. ساختن یک داستان بلند

صفحه 18

صفحه 19

صفحه 20-21

صفحه 22

صفحه 23

پاسخ های صفحه 24 ترس چشمان درشتی دارد

پاسخ وب سایت به صفحه 25 روباه و جرثقیل

پاسخ به صفحه 26 غازها-قوها

پاسخ به مسابقه ادبی صفحه 27. افسانه را دریابید!

پاسخ وب سایت به صفحه 28 آموزش نوشتن یک افسانه

پاسخ های صفحه 29 بیایید خودمان را محک بزنیم و دستاوردهایمان را ارزیابی کنیم

پاسخ به صفحات 30-34 من عاشق طبیعت روسیه هستم. فصل پاييز

پاسخ به ص 31 - 33 A. Pleshcheev. پاییز آمد...

پاسخ به صفحه 33 I. Tokmakova. پرنده خانه خالی است...

پاسخ های صفحه 34 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

پاسخ به صفحات 35 - 41 نویسندگان روسی

A. S. Pushkin "اینجا شمال است، ابرها در حال جمع شدن هستند ..."

صفحه 36

پاسخ به صفحات 36 - 37 A. S. Pushkin "داستان ماهیگیر و ماهی"

صفحه 37

پاسخ به ص 38 - 39 I. A. Krylov. قو، خرچنگ و پیک

پاسخ به ص 39 - 40 L. N. Tolstoy. بچه گربه

پاسخ های صفحه 41 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

پاسخ ص 42 - 50 درباره برادران کوچکمان

پاسخ به صفحه 45 E. Charushin. داستان ترسناک

پاسخ ص 46 - 47 ب.ژیتکوف. جوجه اردک شجاع

پاسخ صفحات 48 - 49 چگونه روزنامه دیواری بسازیم؟

روزنامه دیواری ما "چگونه به حیوانات در زمستان کمک کنیم". SOS!!! حیوانات به کمک نیاز دارند!

پاسخ به صفحات 49 - 50 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

پاسخ صفحات 51-54 از مجلات کودکان

پاسخ به صفحات 52 - 53 پروژه های ما. پروژه "مجله کودک"

پاسخ به صفحه 54 A. Vvedensky. دانشمند پتیا

پاسخ به صفحات 55 - 57 من عاشق طبیعت روسیه هستم. زمستان

صفحه 56

جواب صفحه 56 ی آکیم. صبح گربه ...

پاسخ های صفحه 57 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

پاسخ ص 58-65 نویسندگان برای کودکان

پاسخ به صفحه 59 K. Chukovsky. شادی

پاسخ ص 60 - 61 س میخالکوف. توله سگ من

صفحه 61

پاسخ صفحه 61 A. Barto. ووکا روح مهربانی است

پاسخ به صفحات 62 - 63 نیکولای نیکولایویچ نوسف

پاسخ به صفحه 64 N. Nosov. روی تپه

پاسخ های صفحه 65 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

پاسخ صفحات 66 - 71 من و دوستانم

صفحه 67

پاسخ به صفحه 67 E. Moshkovskaya. من خودم را در رنجش گم کردم... وی. برستوف. از بالا به توهین نگاه میکنم...

پاسخ به صفحه 68 N. Bulgakov. آنا غصه نخور!

صفحه 69 والنتینا الکساندرووا اوسیوا

پاسخ به صفحه 69 V. Oseeva. واژه جادویی

پاسخ های صفحه 70 نوشتن داستان

پاسخ های صفحه 71 بیایید خودمان را محک بزنیم و دستاوردهایمان را ارزیابی کنیم

پاسخ به صفحات 72-75 من عاشق طبیعت روسیه هستم. بهار

پاسخ صفحات 73 - 74 معماهای بهار

صفحه 74

پاسخ های صفحه 75 بیایید خود را محک بزنیم و دستاوردهای خود را ارزیابی کنیم

پاسخ صفحات 76 - 86 هم به شوخی و هم جدی

صفحه 77

پاسخ صفحات 77 - 78 ب زاخدر. زیباترین چیز چیست؟

پاسخ وب سایت به صفحات 78 - 81 E. Uspensky. چبوراشکا

پاسخ به ص 81 - 82 E. Uspensky. اگه دختر بودم...

پاسخ به صفحه 83 V. Berestov. قلم مو

روزنامه دیواری ما "چگونه به حیوانات در زمستان کمک کنیم".
SOS!!!
حیوانات به کمک نیاز دارند!