Psühholoogid on juba ammu tõestanud, et joonistamine mitte ainult ei mõjuta positiivselt lapse fantaasia ja kujutlusvõime arengut, vaid aitab ka mõtlema õppida, arendab kõnet, peenmotoorikat ja liigutuste koordinatsiooni. Ja need vanemad, kes on kunagi oma beebiga psühholoogi poole pöördunud, on ilmselt märganud, et spetsialist palub tal ennekõike pilti teha - oma perekond, sõbrad või ise. Sellise joonise põhjal saate palju teada lapse sisemaailmast, sellest, millised suhted tal on teiste pereliikmetega ja laste meeskonnaga.

Alustades beebiga joonistamist, loodavad vanemad tavaliselt ainult sellele, et ta on hõivatud loovusega, õpivad paberile joonistama erinevaid objekte või skeeme. Kuid mida varem loometundidega alustatakse, seda arenenum on laps kooli astudes. Ja eelkoolieas on loomingulise arengu tulemused selgelt nähtavad. 6-7-aastastele lastele pole joonistamine mitte ainult lõbus, vaid ka viis oma loominguliste ja intellektuaalsete oskuste parandamiseks.

Koolieelik mõtleb kujundlikult, seega mida rohkem ta joonistab ja uusi pilte loob, seda paremini ta intellektuaalselt ja psühholoogiliselt areneb. Loomingulise tegevuse käigus arendab laps loovust, õpib looma palju uusi pilte, muutma detaile soovi korral, seostama oma meistriteoseid esemete, loomade, inimestega. Muide, selline assotsiatsioonimäng treenib suurepäraselt fantaasiat, mõistust, mõtlemist ja asendab isegi kõige kaasaegsemaid koolieeliku arendamise meetodeid.

Milliseid oskusi joonistamine lastel arendab?

Fantaasia ja kujutlusvõime

Joonistamine 6-aastastele ja vanematele lastele on suurepärane võimalus arendada kujutlusvõimet, st võimet luua oma mõtetes pilte ja neid paberile üle kanda. Ja mida rohkem aega väike kunstnik joonistamisele pühendab, seda paremini areneb tema kujutlusvõime.

Muidugi ei saa leiutatud ja paberile üle kantud pilt edasi anda kõike, mida laps vaimselt nägi, nii et ta hakkab fantaseerima, sellest tuleneva pildi põhjal oma lugu välja mõtlema. Vanemate ülesanne on hoolikalt kuulata tema lugu joonistusest, fantaseerida koos temaga ja ergutada tema kujutlusvõimet.

Hiljem aitab see tal tulevikuplaane teha, oma elu mõne aasta pärast ette kujutada, midagi uut leiutada ja kujundada.

Kõne arendamine

Kõige sagedamini räägib noor kunstnik juba enne joonistama hakkamist sellest, mida ta soovib paberil kujutada, paljastab tulevase pildi süžee. Ja joonistades räägib ta sageli valjusti oma tegudest, räägib sellest, mida ta parasjagu kujutab. Kõik see aitab kaasa tema kõne arengule, sõnavara täiendamisele. Vanemad peaksid hoidma lapsega ühendust, tundma huvi tema pildi süžee vastu, paluma tal üksikasjalikumalt rääkida, mida ta joonistada tahtis, esitama suunavaid küsimusi ja arutlema valmis töö üle.

Ümbritseva maailma tajumine

5-7-aastase lapse taju ümbritsevast maailmast ei ole veel nii täiuslik kui täiskasvanul. Joonistamine stimuleerib taju arengut, paneb pildil oleva pildi jaoks uusi objekte uurima, avastama neis uusi omadusi, mis varem jäid nähtamatuks.

6-aastase ja vanema lapse joonistamise keerukus võib olenevalt tema oskustest olla väga mitmekesine. Koolieelikul võib paluda kujutada tuttava muinasjutu tegelasi, multikategelasi või näiteks veealust maailma või kosmost – nii, nagu laps seda ette kujutab. Loomingulise tegevuse käigus antakse kunstnikule märkamatult uusi teadmisi, mis on seotud joonistamise teemaga.

Joonistustehnikad 5-7 aastasele lapsele

Joonistamine ei ole ainult pildi loomine värvide või värviliste pliiatsitega. Noor kunstnik saab omandada ka muid joonistustehnikaid, kasutades:

Värve ei pea pintsliga paberile kandma, selleks sobivad üsna hästi enda näpud, vahtkummist käsnad, vatitupsud ja paljud muud vahendid. Iga joonistustehnika õpetab teatud oskusi, midagi on lapse jaoks raskem ja midagi on lihtsam.

Vanemad peavad mõistma, et koolieelikud armastavad joonistada, kui nad saavad. Algajat kunstnikku võid pikaks ajaks loomist heidutada, kui teda pidevalt kritiseerid või sunnid kasutama joonistamistehnikat, mis talle ei meeldi. Ebaõnnestumised põhjustavad koolieelikule pettumust ja pettumust.

6-7-aastastele lastele jooniste loomise tehnika valimisel tuleb meeles pidada, et värvide, värvipliiatsite, pliiatsite kasutamine nõuab teatud oskusi, seetõttu on loovuse esimestel etappidel parem valida, milline. on lapsel lihtsam.

Näiteks pliiatsite, viltpliiatsite või värviliste värvipliiatsite abil joonistades peab väike kunstnik tegema teatud pingutusi ning saadud joonistus võib oluliselt erineda algselt kavandatust.

Joonistustalendi arendamine lapsel

Olles märganud lapse joonistamishimu, peaksid vanemad mõtlema tema võimete arendamisele: registreeruma kunstikooli, sobivasse ringi või pöörduma kasvõi individuaalõpet pakkuva eraõpetaja poole.

Kuid eksperdid soovitavad koolieelikut spetsialiseeritud asutustesse registreerida ainult siis, kui ta käib tundides rõõmuga. Ja kui laps ei pürgi kunstikooli või vanemad eelistavad haridusteed ajutiselt edasi lükata, on koolieeliku annet täiesti võimalik iseseisvalt arendada.

Samm-sammult joonistamine lastele alates 6. eluaastast

• Kuidas joonistada pliiatsiga draakonit.
• Kuidas värvidega pirni joonistada.
• Loomade samm-sammult joonistamine.

Kui lapsed õpivad joonistama või oma oskusi täiustama, peaksid täiskasvanud järgima järgmisi reegleid:

1. Püüdke materjalide pealt mitte kokku hoida, soetades oma artistile kõik loovuseks vajaliku: albumid, lehed, pintslid, värvid, erineva kõvadusega pliiatsid. Ka materjalide ja tööriistade kvaliteet peaks olema hea - pole midagi hullemat, kui joonistada paberit kriibivate pliiatsite või loomeprotsessi alguses ära kuivavate viltpliiatsidega. Näidake oma lapsele erineva paksuse ja pehmusega pintsleid, sest igaüks neist suudab pildi lehele üle kanda täiesti erineval viisil.
2. Loo lapsele mugav nurk, kuhu tal on igal ajal takistusteta juurdepääs ja kus ta saab end loovuseks sisse seada. 7-aastastele lastele on joonistamine juba üsna tõsine tegevus, mis võib nõuda üksindust ja keskendumist. Selgitage neile, kuidas hoida värve, hoolitseda pintslite eest, rääkida neile, mida ja kus saab värvida.
3. Ärge kunagi, mitte mingil juhul kritiseerige noore kunstniku tööd. Saate arutada teatud puudusi, rääkimata joonise kui terviku kohta negatiivselt.
4. Ärge püüdke lapse töös midagi ise parandada, on parem anda talle nõu, mida ta soovi korral ka kasutab.

6-7-aastases lapses saab joonistamisannet arendada iga vanem!

Esimene asi, mida teha, on joonistada PEA jaoks ovaal, mitte näo ovaal ja mitte avatud kolju, vaid pea TÄIESTI. Täpsemalt näeb pea välja nagu tagurpidi muna.

Täpselt keskele tõmbame vertikaalse sirgjoone (sümmeetriatelg). Ta aitab meil sümmeetriliselt joonistada kõik näo osad.

Kummaline näeb välja portree, kus üks silm on teisest suurem ja erinevatel kõrgustel. Brrr... Seetõttu joondame kõik näo keskosa suhtes.

Jagame kogu pea pikkuse kaheks võrdseks osaks. Joonista horisontaaljoon. Sellel joonel joonistame silmad, kuid veidi hiljem. Esiteks leidke kõigi teiste osade asukoht.

Pea ülaossa teeme sälgu, mis määrab juuksepiiri, st. siit algab otsaesine. Teeme seda ligikaudu "silma järgi". Ülejäänud on nägu.

Me jagame näo pikkuse kolmeks võrdseks osaks. Esimene rida, nagu ma ütlesin, on juuste algus, teine ​​on kulmud, kolmas on nina serv.

Silmade joonel, sellel, mis on täpselt PEA keskel, joonistada silmad. Pange tähele, et silmade vaheline kaugus on võrdne ühe silma pikkusega.

Meie pupillid ei asu täpselt silma keskel, vaid peidavad end veidi ülemise silmalau alla.

Joonistame nina. Oleme juba pikkuse üle otsustanud, jääb üle otsustada laiuse üle. Tavaliselt on nina tiibade laius võrdne silmade vahelise kaugusega. Ärge unustage kontrollida näo sümmeetriat st. mõõta kaugust paremast ja vasakpoolsest osast keskel oleva jooneni.

Küsimus "Kuidas õpetada lapsi inimest joonistama?" ajab paljud täiskasvanud segadusse: mitte igaüks ei suuda realistlikult edasi anda proportsioone ja portree sarnasust ning veelgi enam, selgitada lapsele inimfiguuri joonistamise etappe. Näitame lihtsaid diagramme ja anname soovitusi, kuidas inimest etapiviisiliselt joonistada - isegi täiskasvanud laps saab sellega hakkama.

shkolabuduschego.ru

Enamik täiskasvanuid, kes ei tegelenud professionaalselt kunstitegevusega, peatasid oma arengu "peajalgsete" staadiumis. Kuid see ei ole põhjus anda "väravast pööre" pliiatsiga lapsele, kes tahab seda maailma tundma õppida ja kõike õppida.

Joonistades laps fantaseerib, arendab oma võimeid, treenib visuaalset mälu. Inimese joonistamine on muidugi palju keerulisem kui puu või siil, kuid ka kõige raskema ülesande saab jagada lihtsateks sammudeks, et see ei tunduks nii hirmutav ja võimatu. Õpime koos!

Kuidas õpetada 3-4-aastast last inimest joonistama

pustunchik.ua

3-4-aastane laps oskab lihtsa diagrammi näitel selgitada inimfiguuri joonistamise põhimõtet: pea, torso, käed ja jalad, tingimata kael, käed ja jalad.

Las nad harjutavad sel viisil poiste ja tüdrukute joonistamist. Siin on oluline ennekõike mitte niivõrd sarnasus, kuivõrd proportsioonitaju arendamine, kõigi "komponentide" olemasolu.

razvitie-vospitanie.ru

Seejärel võite proovida joonistada väikeseid mehi liikumas. Et näidata lapsele selgelt, kuidas meie käed ja jalad kõndimisel, hüppamisel, pööramisel jne painduvad, demonstreerige kõiki neid liigutusi peegli ees.

Traatraami on mugav teha ja seda eri suundades painutada.

www.kukolnihdelmaster.ru

Olgu see traatmudel teile teejuhiks, kui õpetate oma last liikuvat inimest joonistama.

pinimg.com

Kasulik on teha kiireid visandlikke jooniseid. Seadsime traatmudelile soovitud poosi - see oli kohe joonistatud. Hiljem selgitate lapsele, kuidas mehikesi "riietuda". Nüüd on olulisem mõista, kuidas käte ja jalgade asend selle või teise liigutusega muutub.

fb.ru

Et miski ei segaks väikeste kunstnike tähelepanu peamisest asjast - liikumise ülekandmisest joonisel - pakuvad silueti abil liikuva inimese joonistamist. Selle hõlbustamiseks tehke liigutatavate elementidega papist mudel.

infourok.ru

Veel üks näpunäide neile, kes soovivad õpetada last inimest hästi joonistama: skulptuur! Jah, jah, mahus on lapsel lihtsam proportsioone tajuda, ta saab kiiresti aru, kuidas seda õigesti teha. Kui ta õpib inimest hästi ja kiiresti voolima, ei ole tal raske teda joonistada - see on kontrollitud.

Kuidas õpetada 5-6-aastast last inimest joonistama: proportsioonid

Õpetage oma last nägema nähtamatut. Enne riietatud figuuri joonistamist peate raami piirjooni tegema, mõistma käte ja jalgade asendit, keha suunda ja pöörlemist pea suhtes jne. Kasutage diagramme, lisajooned saab jooniselt alati eemaldada. kustutuskumm.

infourok.ru

Kui laps õpib diagrammide järgi mõtlema, ei teki tal inimfiguuri joonistamisel raskusi.

5-6-aastastele koolieelikutele võib julgelt selgitada, kuidas täiskasvanu kuju erineb lapse figuurist. Moodul, millega me figuuri "mõõtme", on pea. Palju sõltub sellest, mitu korda pea inimfiguuri konstrueerimise skeemis “paigutatakse”.

artrecept.com

Näidake pilti lapsest, kes seisab täiskasvanu kõrval. Paku mõõta (joonlauaga, paberiribaga vms), mitu korda lapse pea kogu oma figuurile "mahub". Tehke sama ka täiskasvanu figuuriga. Laps ise järeldab, et lastel on suurem pea (võrreldes kogu keha proportsioonidega).

Councilunion.ru

Täiskasvanutel "sobib" pea 7-8 korda (ideaalis). Kui võtate seda inimese joonistamisel arvesse, tuleb joonis proportsionaalne, sarnane.

profymama.com

Paksude ja kõhnade inimeste, meeste, naiste ja laste edasiseks joonistamiseks piisab, kui joonistada mitu korda lihtne diagramm.

Meeste ja naiste figuurid on erinevad. Diagrammil saab neid erinevusi geomeetriliste joonistega hõlpsasti näidata. Meestel on laiad õlad, naistel puusad.

Peagi saab teie laps aru inimese joonistamise põhitõdedest ja suudab kujutada kogu perekonda!

Kuidas inimest etapiviisiliselt joonistada: video

Head lugejad! Rääkige meile kommentaarides oma laste kõige naljakamatest joonistustest. Kas sa tead, kuidas inimest realistlikult joonistada? Kas meie diagrammid ja näpunäited aitasid teil õppida inimesi joonistama?

Laste joonistamise õpetamise tehnika. Pildid, mis aitavad teil õppida esemeid, loomi ja inimesi joonistama.

• Iga ema tahab oma beebist kasvatada vähemalt andeka ja eduka inimese. Teel selle unistuse poole püüavad naised oma puru igakülgselt arendada, investeerida neisse maksimaalselt teadmisi ja õpetada neile võimalikult palju oskusi ja võimeid.
• Üks neist oskustest on joonistamisoskus. Paljud lapsed on nende kunstilise ande puudumise tõttu üsna ärritunud.
• Selles artiklis püüame välja mõelda, kuidas õpetada last joonistama teatud asju ja animeeritud objekte.

Kuidas õpetada last järk-järgult joonistama 3-4-aastaselt?

Samm-sammult pliiatsi või pliiatsiga lapse joonistamise õppimine:

1. 3-4-aastaselt ei saa beebi veel piisavalt tugevalt pliiatsit vajutada, seega valime talle pehmed pliiatsid. Sellised pliiatsid on võimelised jätma jälgi isegi pärast väga kerget survet.
2. Näitame lapsele, kuidas pliiatsit õigesti käes hoida. Kui laps ei saa ise pliiatsit kätte võtta, aitame teda selles. Seejärel jälgime pidevalt, et laps hoiaks pliiatsit või pliiatsit õigesti käes
3. Koolituse esimene etapp on sujuva ja selge joone tõmbamise oskuse sisendamine. Selles vanuses on lapsed pliiatsi käes hoidmise suhtes üsna ebakindlad. Sest nende jooned on ebaühtlased ja katkendlikud. Õpetame beebit enesekindlalt ja ühtlaselt joont tõmbama
4. Soovitav on osta lapsele piltide jälgimiseks spetsiaalne märkmik. Sellistes märkmikes on kõik joonised kujutatud arvukate punktide abil. Beebil tuleb lihtsalt kõik punktid ühe joonega ühendada. Tulemuseks on ilus joonistus.
5. Algul aitame beebil pilte jälgida, suunates tema pintslit käega. Hiljem anname puru, et iseseisvalt ühendada kõik lehe punktid.
6. Järgmises etapis õpetame beebit joonistama lihtsamaid geomeetrilisi kujundeid - ring, ruut, ristkülik, kolmnurk, ovaal, trapets
7. Kui beebi õpib joonistama lihtsaid kujundeid, õpetame teda neist jooniseid looma. Näiteks ruudu ja kolmnurga abil joonistame maja, ringi ja sirgjoonte abil - päike, ristküliku ja ringide abil - buss jne.
8. Internetist saate osta või printida laste joonistusraamatuid. Sellistes juhendites on etapiviisiliselt kujutatud erinevaid lastele tuttavaid loomi ja esemeid, mis on loodud lihtsatest kujunditest. Seejärel õpib laps ise seda tehnikat kasutades kõiki esemeid kujudeks jagama ja tervikpilte looma.

• Kui laps on viieaastaseks saanud juba ülalkirjeldatud pliiatsikoolituse, saate joonistusoskuste arendamiseks ette võtta järgmised etapid
• Nüüd saad avardada puru loovuse võimalusi värviliste pliiatsite, viltpliiatsite ja värvide abil. Lapsele on vaja selgitada, et tehes pliiatsiga joonise visandi, saab ta seda kaunistada
• Suurele paberilehele saab beebi nüüd luua terveid kompositsioone ja omavahel seotud süžeesid.
• Tavaline jalutuskäik tänaval võib olla suureks abiks lapse kujutlusvõime arendamiseks. Peate lihtsalt paluma beebil jäädvustada talle huvitavaid pilte oma mällu, et neid hiljem paberile kuvada. Seejärel uurib laps väga hoolikalt ja pingsalt enda ümber olevaid esemeid, et need meelde jätta. Vanemad võivad anda oma lapsele näpunäiteid. Selleks võite küsida temalt juhtivaid küsimusi, näiteks: "Mis värvi see või see objekt on? Mis on selle mõõdud? Milline on mitme lapsele meeldinud eseme suuruste suhe? Mis on puru järgi puudutatavad esemed?
• Kõik see aitab lapsel huvitavaid hetki võimalikult hästi mällu jätta ja seejärel paberil väljendada.

• Jalutuskäigult koju jõudes on soovitatav anda purule viivitamata kõik joonistamiseks vajalikud esemed ja pakkuda talle loovuse jaoks mugav koht.
• Kui beebil tekib ootamatult mõni küsimus, tuleb kindlasti aidata tal neile vastuseid leida.
• Vanemad võivad ise kruttidele esitada küsimusi selle kohta, mida ta kujutada kavatseb. Võite küsida, kuidas laps end tunneb, püüdes joonistada seda, mida ta varem nägi.
• Sellistes tundides saate anda lapsele õiguse oma emotsioone väljendada ja neid joonistuse kaudu näidata. Näiteks võite paluda beebil joonistada oma lemmikloom erinevates meeleoludes. See tähendab, et lapse ülesanne on näidata, kuidas koer naerab, kui vihane ta on, kuidas ta midagi kardab. Sellised õppetunnid arendavad lapse kujutlusvõimet ja väljendavad samal ajal tema psüühika seisundit.

Kuidas õpetada puud joonistama?

Kuidas õppida puud joonistama?

• Iga puu koosneb alati tüvest, okstest ja rohelusest.
• Peate hakkama puu tüvest joonistama. Tasub teada, et puutüvi laieneb ülevalt alla. Teisisõnu, puu alus on alt paksem ja tipu poole kitsam.
• Sama kehtib ka puu okste kohta - põhjas on need paksemad ja lõpuks muutuvad nad kitsamaks.
• Tüve paksus oleneb puu tüübist. Kui tahad joonistada kaske, siis peaks tüvi olema painduv õhuke, kui soovid joonistada tamme, siis peab tüvi olema paks ja massiivne

• Pärast pagasiruumi joonistamist on vaja see okstega katta. Puu oksad ei alga reeglina juurest, vaid veerandilt selle kõrgusest. Alumised oksad on tavaliselt kujutatud laiemalt kui ülemised.
• Okste suund on alati üles – need justkui sirutuvad päikese poole
• Suurtele okstele saate joonistada väiksemaid oksi
• Krooni saab joonistada tahke massiga, kasutades värve, või joonistada pliiatsiga üksikute lehtede kujul
• Kui kõik puu elemendid on joonistatud, jääb üle vaid üle värvida. Puu kujutamiseks on vaja vähemalt kahte värvi: tüvi ja oksad on pruunid või mustad, võra on roheline

Kuidas loomi joonistada?

Nagu eespool mainitud, tuleb loomade joonistamise hõlbustamiseks nende keha visuaalselt jagada lihtsateks geomeetrilisteks kujunditeks. Pärast iga figuuri kordamööda joonistamist peate need ühendama sujuvate joontega. Nii tehakse loomi.

Masinajoonistus

Kuidas õpetada last inimest joonistama?

Tundub, et inimese joonistamine on väga raske. Kui aga järgite teatud skeemi, saab isegi eelkooliealine laps selle ülesandega hakkama. Niisiis, inimese etapiviisiline joonistamine:

1. Joonistame ovaali. Ovaalist saab hiljem inimese pea
2. Joonistage ovaali alla ristkülik, mis toimib inimkeha ülemise osana (kuni vöökohani)
3. Me ühendame ovaali ja ristküliku kahe sujuva joonega. Nii joonistame kaela
4. Otse ristküliku kõrvale joonistage teine ​​ristkülik. Selle laius peaks olema võrdne esimese ristküliku laiusega, kuid piki pikkust on see mõnevõrra piklik
5. Teise ristküliku jagame pooleks joonega, mis kulgeb täpselt keskelt ülevalt alla. See joon aitab meil luua mingisuguseid jalgu.
6. Mööda esimest ristkülikut tõmmake veel üks õhuke ristkülik. Nii joonistame käed
7. Siluge ristkülikute ülemine osa sileda joonega - need on õlad
8. Nüüd kujutame kampsuni kaela, kolmnurka pükstel, kingadel ja kätel. Kõik lisaread tuleb kustutada kustutuskummiga

Video: kuidas õpetada last joonistama?

Loomade joonistamine Smeshariki Joonistamine alates 4. eluaastast Alates 4. eluaastast Alates 2. eluaastast Uus aasta Joonistamine alates 5. eluaastast Arendus Joonistamine Objektide joonistamine Joonistus alates 1. aastast Alates 1. aastast Joonistus alates 6. aastast Joonistus alates 2. aastast alates 6 aastat

Joonistustunnid lastele

See jaotis sisaldab autori joonistustunnid lastele. Tänu selgele ülesehitusele leiate õppematerjale igas vanuses lapsele. Iga tund on jagatud väikesteks etappideks ning samm-sammult joonistavad ema ja beebi oma esimesed meistriteosed.

Millisele vanusele on mõeldud joonistamistunnid?

See rubriik sisaldab õppematerjale koolieelikutele alates näpuga maalimisest 2-aastastele kuni vitraažideni 5-7-aastastele. Vanuse järgi jagamine on siin aga tinglik. Eelkooliealine laps saab joonistada kõik joonistused kordamööda, nii saab ta arendada joonistamisoskust ja sügavat loovat isiksust.

Miks on joonistamine kasulik lastele vanuses 1 kuni 7 aastat?

1. Lapse loov mõtlemine areneb. Ta hakkab näitama kujutlusvõimet, mille tulemusena kujuneb tema enda arvamus.
2. Arenevad peenmotoorika. Laps koordineerib oma liigutusi nägemisega.
3. Areneb iseseisvus, organiseeritus, aga ka soov oma kunstiteoseid täiustada.
4. Talent areneb. Võib-olla ei saa annet õppida. Aga seda saab kasvatada!
5. Samm-sammult lastele mõeldud joonistamistunnid õpetavad teile, kuidas loomingulist eesmärki õigesti lahti võtta.

Seda jaotist uuendatakse pidevalt uute joonistustundidega lastele vanuses 2 kuni 7 aastat. Meie portaali eesmärk on käsitleda kõiki joonistamise teemasid etapiviisiliselt, et iga õppetund tooks teile palju kasu ja hea tuju.