Studium žánrů publicistického textu lze organizovat formou tvůrčí dílny.
Studenti se s pomocí učitele seznamují s novým žánrovým pojetím, analyzují ukázky, samostatně vybírají materiál a zkoušejí napsat esej. Nabízíme materiál pro studium portrétních skic.
Práce v tvořivé dílně
I. Zavedení pojmu „portrét skica“.
Kluci, navrhněte svůj pokrok v konceptu „náčrtu portrétu“.
Můžete hledat ve slovnících, hledat klíčové slovo, hledat asociace...
1. Práce se slovní zásobou.
Studenti provádějí práci se slovní zásobou hledáním
Původ klíčového slova podle etymologického slovníku („portrait“ pochází z francouzského „portrait“, což znamená obraz originálu, „trait pout trait“ - „vlastnost k rysu“, „vlastnost po rysu“);
Význam podle výkladového slovníku („portrét“ je polysémantické slovo: 1) obrazový, fotografický nebo jiný obraz osoby, 2) popis vzhledu postavy v literárním díle, obraz literárního hrdiny, 3) charakteristické rysy osoby (přeložené, hovorové)).
Závěry z pozorování: portrét nepovažujeme za žánr výtvarného umění. Pojďme k detailům. Přídavné jméno „portrét“ koreluje s podstatným jménem „portrét“, tedy značí soulad s vnějším vzhledem člověka, „místnost na výšku“ se nazývala místnost ve šlechtických domech, kde visely portréty. Ale všechna tato data nás nepřibližují k pojmu „portrét skica“.
2. Brainstorming.
Udělejte si vlastní odhady.
Slovo „portrét“ má ve frázi velmi zvláštní význam. S největší pravděpodobností je zde klíčové slovo „esej“.
Esej je žánr žurnalistiky zaměřený na osobnost člověka, vypráví o činnosti člověka, jeho životě a názorech.
Je portrétní esej podobná biografii? v čem je to jiné?
Ano, esej a biografie jsou blízko, toto je biografie člověka. Důležitý rozdíl je ale v tom, že v eseji je autor, který vyjadřuje svůj postoj k osobě, o které mluví.
Hlavní věc v biografii je, co člověk udělal a kdy.
V portrétní skice je popis vzhledu, ale v biografii je tento prvek volitelný.
Biografie neobsahuje popisy osoby jinými osobami, které ji znaly a pracovaly s ní.
Někdy jeho vlastní projev, nějaké úderné výroky, hodně napoví o člověku samotném.
Esej je v podstatě jako příběh. Esej kombinuje typy řeči, které známe: vyprávění o životě člověka, popis jeho vzhledu, diskuse o zásadách a postavení někoho, kdo se zabývá jakoukoli profesionální činností.
Může biografie vyjádřit vnitřní svět člověka, jeho pocity, jeho nálady?
Závěry z diskusí: z provedených předpokladů je již možné určit téma portrétní skici, cíle a záměry autora, kompoziční části, styl a dokonce i typy projevu.
II. Testování hypotéz.
1. Rozbor prvního portrétního náčrtu (název je studentům skrytý).
Jaké hypotézy jsou v tomto textu potvrzeny?
Jak jste představil Grigorije Alexandroviče Gukovského?
Jaký je název tohoto textu?
OTEC
Jmenuje se Grigorij Aleksandrovič Gukovskij. Byl to slavný vědec, na jeho přednášky se hrnuly davy... Ale nepíšu o vědci, kterého přátelé a studenti znají lépe než já, píšu o svém otci a kultuře otcovství, kterou vlastnil.
To byla naše rodinná tradice: muž měl na starosti výchovu dětí. Jestli je to správné nebo špatné, nevím. Ale tak se to stalo. A pro mě byl vždy hlavní osobou můj otec.
Co si pamatuji, můj otec vždy pracoval. V zimě, když jsem vstával za tmy, už mu dlouho svítilo – seděl u stolu. Nebo už tam nebyl: šel na univerzitu přednášet. Snídal jsem sám a šel do školy s tím, že jdu i do práce.
Postupně jsem začal chápat, že psal od časného rána u svého stolu. O „Nedorosl“, o Krylovovi a Derzhavinovi. O literatuře 18. století. Proto je na jeho policích tolik starých knih, že se smím dotknout nepostradatelné podmínky vrátit je na stejné místo.
Své knihy nezištně miloval. Měl jsem právo je číst, ale ani já, ani moje matka jsme nesměli vykonávat posvátné obřady: můj otec knihy vždy čistil sám. Dvakrát do roka vylezl ráno na schody s vlhkým hadříkem a každou knihu pečlivě otřel.
Bydleli jsme v dřevěném domě. V pokojích byla stará kachlová kamna: moje byla modrá, jeho zelená. Můj otec vytápěl tato kamna a sám čistil komíny. Když jsem za ním vlezl do trubky, nevyhnal mě, jen mě požádal, abych se převlékl. Uměl všechno... Když syn poprvé vylezl po žebříku a vyměnil spálenou zátku, cítila jsem se šťastně. Dodnes ve mně působí znechucený údiv člověk, který neumí dělat žádné domácí práce vlastníma rukama.
Můj otec respektoval koncept domova a rodiny. Rodina byla dovolená. Matka samozřejmě vedla dům. Otec miloval všechno, co matka dělala, a radostně ji poslouchal.
Miloval jsem ho bez paměti - jako otce. Ale kromě toho to byl můj ideální muž. Já vím: byl ošklivý, ale chápu ženy, které stále tvrdí, že byl hezký: to jsou studentky, ty, které ho viděly při práci. Naučil mě cítit se jako žena: posunul židli, vždy mě pustil dveřmi před sebe; Nepamatuji si jediný případ, kdy jsem se vrátil z výletu a nenašel květiny ve svém pokoji...
Nebylo žádné téma, kterému by se v rozhovorech se mnou vyhýbal. Jednou nebo dvakrát za měsíc se mnou strávil celý večer a četl nahlas. Stále slyším jeho hlas, když si znovu přečtu „Poltava“, „Bronzový jezdec“, „Běda z Wit“... - ano, pravděpodobně téměř všechny ruské klasiky. Vůbec mě nevychoval. Nepamatuji si jedinou morální lekci, důtku nebo přednášku. Zlobil se na mě, jako by se člověk zlobil na rovného člověka. A svůj život přede mnou neskrýval – naopak mě představil, vtáhl do něj, nakazil svým životem. Jako dítě jsem z toho měl radost.
Otec byl nejsilnější, nejchytřejší a nejodvážnější ze všech lidí. Nyní, když jsem četl jeho dopisy přátelům, vím, jak těžké, někdy děsivé a osamělé to pro něj bylo, jak se chopil jakékoli práce, abychom nezažili těžkosti. Tehdy jsem to neviděl. Byl středem světa, lidé kolem něj bzučeli, všichni se o něj zajímali, všichni ho potřebovali, všem pomáhal.
(Podle N.G. Dolinina.)
Text vypráví o osobnosti slavného literárního vědce, jeho aktivitách, postoji k rodině a známým.
Nejedná se o životopis, protože hodnotících slov je zde hodně.
Před námi je obraz starostlivého otce, pozorného muže, vášnivého milovníka knih a filologa.
Závěry z rozboru textu: předmětem eseje je člověk, o kterém je dána určitá představa, jsou ukázány hodnotové mantinely hrdiny eseje.
2. Analýza druhé portrétní skici (název je předložen studentům).
Přečtěte si text a zjistěte, zda název odpovídá cílům a záměrům autora.
Dokažte, že tento text je skica na výšku.
Jaké nové prvky portrétní skici jste si všimli?
DŮM NA SOROTI
Vstává za úsvitu. Kamna zatopí. Ráno maluje vršky okenních tabulí karmínově. Z domu na okraji sídliště se začíná valit lehký kouř. Z okna jsou vidět duby a lípy oděné do stříbra, Sorot pokrytý sněhem a v dálce zeleno-černý les.
A ptáci se shromažďují na dvoře. A čekají, až někdo otevře okno a vylije na střechu přístavku, který se nachází pod oknem, každodenní obvyklou „dávku“, tak nezbytnou pro ně, kteří neodlétají ze severních oblastí kvůli zima. Vrabci a sýkorky, hýli a kavky - kolik jich tu bylo v tuto časnou hodinu... Stává se, že majitel domu Semjon Stěpanovič Geichenko, který pracoval pozdě, si dovolí vstát o hodinu později. Tak tomu však nebylo! Budou zdvořile, ale vytrvale klepat na okno: ťuk-ťuk-ťuk... „Zapomněl jsi? Vstávej!
„Už jdu, už jdu,“ a okno se otevře.
Na jaře a v létě, od rána do večera, v lesích, hájích, v modři nebe i nad poli, propletený šumem listí a šuměním potoků, plyne mnohohlasý, jásavý hymnus života.
Puškin, který zde objevil ruskou přírodu, po jejich poslechu zapomněl na své trable. A pak...
V harmonii můj rival
Ozval se hluk lesů nebo prudký vichr,
Nebo žluvy zpívají živou melodii...
Dne 6. června 1941 vedl Michajlovskou paseku Semjon Stěpanovič Geichenko, muzejní pracovník v Leningradu, s pověřením zplnomocněného zástupce Akademie věd pro pořádání Puškinova svátku. A možná se pak tato místa, uchovávající neviditelnou přítomnost básníka, ponořila do Geyčenkova srdce.
Ještě zuřila válka, když se on, hubený a bledý, po těžké ráně, v saku bez nárameníků, s prázdným rukávem, navždy vrátil sem.
Nebyla tam žádná rezerva. Nacisté na ústupu vypálili básníkův dům. V okolních hájích jsou všude miny a ostnaté dráty. Pod tři sta let starým dubem, patriarchou zdejších lesů, byla vybavena krabička. Pouze díky rychlému náporu našich jednotek se nacistům nepodařilo zničit klášter Svyatogorsk, poblíž bílých zdí, na kterých spočívá básníkův popel.
Všechno bylo tehdy v troskách. Lidé bydleli v zemljankách. Ale na začátku června 1945 se lidé shromáždili na Mikhailovskaya Glade. Vysoký muž, rychlý v pohybech, který byl právě jmenován ředitelem zálohy, četl Puškina.
Muzejní rezervace zahojila rány. V lesích a hájích byly opět cesty vyšlapané lidmi přicházejícími k Puškinovi. Ředitel a hlavní kustod Pushkinogorye se přestěhovali z dlaby do domu na okraji panství. Byl také obnoven, stejně jako Puškinův dům, dům chůvy a vše kolem něj. Otevřel se Trigorskoe, kde Puškin prožil tolik šťastných chvil. Otevřelo se Petrovskoye, dědictví básníkových předků. Regionální centrum Pushkinskiye Gory zvedlo své podlahy a proměnilo se v moderní útulné město.
A mnohokrát navrhli, aby se Semjon Stěpanovič přestěhoval do pohodlného bytu, kde nemusí štípat dřívím nebo zapalovat kamna, kde ráno nestudí místnosti, jako v jeho starém domě, kde nemusí chodit po vodě. A nechce o tom ani slyšet. Pohodlí je samozřejmě dobrá věc, ale bude mít to, co mu osud seslal?
Večer, když poslední výletní skupiny opouštějí panství, Michajlovský ztichne. Skončil pracovní den plný starostí a záležitostí souvisejících s velkým hospodářstvím. Ředitel rezervace opět sedí u okna s výhledem na Sorot. Na stole je další rukopis, dopisy, knihy. A možná v tuto hodinu neviditelně a obvykle vstupuje sám Alexander Sergejevič. Když svlékl kožich, natahuje prochladlé ruce k plápolajícím kamnům. A vedou rozhovor, který začal, když bylo strážci Pushkingorye něco málo přes čtyřicet.
Irakli Andronikov, který Semjona Stepanoviče dobře znal, si všiml, že žil v nějakém úžasném duchovním stavu Puškinovy doby. Náš velký básník je pro něj současníkem. Zdá se, že o něm ví všechno, jako by vedle něj žil celý život. Dýchá vzduch, který dýchal Puškin, slyší ptáky, kteří mu zpívali, vidí stejného Sorota, stejné obrovské vzdálenosti, pije vodu ze stejné studny, žije a pracuje bok po boku s potomky těch, kteří žili vedle Puškina, zpíval mu písničky, vyprávěl pohádky, svěřoval se se svými starostmi i radostmi.
To vše dalo kurátorovi muzea šťastnou příležitost představit s největší úplností a opravdovostí Michajlovského období, které hrálo v Puškinově díle obrovskou roli, období, kdy z prvního básníka své doby vyrostl v největšího národního básníka.
„Puškin a Pushkingorye žijí v našich myslích integrálně, jako rodný domov, rodná země, rodná historie,“ píše S. S. Geichenko a představuje jednu ze svých knih. "Všechno od Puškina je posvátné."
Ve všem, co se dělá v chráněných oblastech, je pečlivě ověřován každý detail, každý úder není náhodný. A proto panství a vše kolem vypadá tak, jak mohlo být za Puškina. A za tím vším byla mnohaletá asketická práce hlavního kurátora muzea Semjona Stěpanoviče Geichenka.
(Podle V. Vorobjova.)
Titul obsahuje jistou hádanku, metaforu: dům na Soroti existuje díky úsilí úžasného askety S.S. Geichenko.
Tento text je portrétní skicou, protože vychází z popisu životní cesty a činnosti ředitele Puškinovy přírodní rezervace. Postava hrdiny se odvíjí na pozadí neobvyklé situace – obnovy básníkovy pozůstalosti. Autor obdivuje talent, vytrvalost a pracovitost svého hrdiny.
Na začátku eseje je vložka - krajinářský náčrt.
Závěr první: Krajina jako prvek náčrtu portrétu je zapotřebí:
1. jako kontrastní srovnání mezi vnitřním stavem hrdiny a přírodou, která ho obklopuje,
2. jako prostředek k odhalení lidského charakteru,
3. jako pozadí pro portrét hrdiny,
4. jako technika odhalování ideologických pozic hrdiny.
S Puškinovým světem je spojeno mnoho důležitých detailů a asociací.
Závěr druhý: z hojnosti dojmů vyniká nosný detail, který slouží k vytvoření symbolického obrazu Puškina.
Techniky pro přehrávání detailů v náčrtu portrétu:
1. obrazný výklad určitých událostí,
2. vytváření asociativních odkazů,
3. zprostředkování charakteristik vnějších a vnitřních lidských projevů.
V této eseji je obraz člověka vytvořen prostřednictvím vnějšího a vnitřního portrétu.
Vlastnosti vnějšího portrétu
Zvýraznění některých vnějších detailů a možnost nahlédnout do světa duše člověka, do světa jeho emocí a pocitů.
Souvislost s psychologickými charakteristikami jedince.
Způsob oblékání, obvyklé držení těla, gesta, mimika.
Dokumentární přesnost zobrazení.
Vlastnosti vnitřní portrét
Charakter hrdiny je dán v netriviální situaci.
Je důležité objevit takový „úsek“ v hrdinově životní cestě, který obsahuje mimořádné potíže.
Popis talentu, vytrvalosti, pracovitosti a dalších výrazných osobnostních rysů.
Můžete použít metodu konvence nebo se uchýlit k asociacím.
III. Fáze práce na náčrtu portrétu.
Připomeňme si hlavní fáze práce:
1. Výběr hrdiny.
2. Studium pramenů.
4. Metody návrhu.
Začněme popořadě.
1. Výběr hrdiny.
Kterého hrdinu si můžete vybrat?
Můžete psát o známé, blízké osobě, cizinci nebo slavné osobě.
Lidé, kteří naplnili svůj osud a dokázali v životě něco významného.
Hrdinové vyznávají určité kulturní hodnoty.
Člověk může posuzovat charakter doby podle člověka, lze si z něj vzít příklad při řešení životních problémů.
2. Studium pramenů.
Zdroje, které mohou být potřebné, jsou něčí prohlášení, včetně rozhovorů nebo citací hrdiny budoucí eseje, dokumentárních důkazů, memoárů a veřejného mínění.
1) Úchvatný citát.
2) Životní cesta (rodina, vzdělání, rodné město, cestování, čím jste proslulý).
3) Obor (úspěch v kreativitě, profese).
4) Životní zásady, krédo.
5) Úspěchy, ocenění.
6) Plány do budoucna (realizované nebo nerealizované).
4. Metody návrhu.
Aby se esej uskutečnila, musíte zkontrolovat její formát:
1) Vymyslete a kriticky zhodnoťte název, který odráží hlavní myšlenku.
2) Zkontrolujte zdroje, na které budete odkazovat, a vytvořte si jejich seznam.
3) Není nutné usilovat o úplný popis obrazu hrdiny, můžete obejít jakékoli aspekty činnosti a zvýraznit hlavní věc.
4) Spojte obsah eseje s hlavní myšlenkou a dodejte mu originalitu a neotřelost.
5) Jasně zvýrazněte odstavce, vymyslete mezi nimi souvislosti a zachovejte logiku a konzistenci.
6) Buďte eticky korektní.
7) Ověřte všechna fakta a tvrzení.
IV. Samostatná domácí práce na eseji.
Studentské eseje
Lisová Jekatěrina
Láska k mé rodné vesnici
Fjodor Alekseevič Abramov, ruský spisovatel a publicista, si na konci svých dnů řekl: „...My, děti rolníků, jsme doživotně otráveni komplexem méněcennosti.“ Mohlo by se zdát, co mohlo přimět úspěšného, úspěšného člověka, laureáta státní ceny a šťastného rodinného příslušníka vyslovit taková slova?
Život spisovatele byl od dětství těžký. Vyrůstali jsme bez otce a matka musela sama vychovávat pět dětí. Ve třetím ročníku studia na filologické fakultě donutila Abramova válka odejít na frontu, kde se mu stalo něco strašného, ale zároveň úžasného.
Fjodoru Alekseevičovi při jedné operaci zlomily nohy kulky. Téměř všichni jeho soudruzi, kteří se na tom podíleli, zemřeli. A večer, když sbírali mrtvé, jeden bojovník nečekaně polil tvář Abramovovi, který nehybně ležel, a ten zasténal. Nebýt této šťastné nehody, možná by Fjodor Alekseevič nepřežil. A sám spisovatel považoval tento incident za skutečný zázrak a velké štěstí. Za další zázrak považoval událost, kdy při jízdě po Cestě života z obleženého Leningradu přežilo pouze auto, ve kterém cestoval. A po celý svůj další život Fjodor Alekseevič neúnavně pracoval ve jménu svých padlých kamarádů.
Po válce Abramov pokračoval ve studiu, vstoupil na postgraduální školu a obhájil svou disertační práci. V těchto letech se seznámil se svou manželkou Lyudou Krutikovou, která se pro něj stala nejen jeho milovanou ženou, ale také věrným spojencem...
Bez ohledu na to, kam ho život Fjodora Alekseeviče zavedl, jeho srdce se zabývalo pouze životem ve vesnici. Byl jedním z takzvaných „vesnických“ spisovatelů. V každém jeho díle je vidět jeho láska k přírodě, prostým venkovským lidem a jejich životům. Vesnice Pekashino, kterou popsal v tetralogii „Bratři a sestry“, se stala jakýmsi prototypem jeho rodné vesnice Verkola. Abramov po celý život věřil, že slovy lze v životě společnosti mnohé změnit, a tak ve svých publikacích často kladl naléhavé otázky, nastoloval problematická témata a upozorňoval lidi na špatné hospodaření ve vesnici. Odezvy na takové články přicházely odevšad.
Fjodor Alekseevič žil pouhých 63 let. Byl pohřben ve své rodné vesnici, poblíž domu postaveného rukama. Vyprávěli, jak na pohřbu slyšeli nad Verkolou zpěv jeřábů. Bylo to, jako by ptáci vyprovázeli domorodého vesnického spisovatele na jeho poslední cestě...
Smolyaninov Dmitrij
O spisovatelce sci-fi Kira Bulychev
„Kirill Bulychev“ je pseudonym a skutečné jméno slavného spisovatele sci-fi je Igor Vsevolodovič Mozheiko. Proč byl zvolen právě tento pseudonym? A vše je velmi jednoduché: skládá se ze jména manželky a rodného jména spisovatelovy matky. Později se jméno „Kirill“ na obálkách nově vydaných svazků začalo zkracovat na „Kir“ a tak dopadl dnes známý „Kir Bulychev“.
Pojďme si krátce povědět o životě tohoto dobromyslného šedivousatého staříka s tmavýma očima. Vystudoval Institut cizích jazyků Maurice Thoreze, dva roky pracoval jako překladatel a korespondent v Barmě a po návratu domů se stal vědeckým pracovníkem Ústavu orientálních studií Akademie SSSR a v této organizaci pokračoval až do svého poslední dny. Za svůj život dal světové literatuře více než čtyři sta děl v žánru vědecké, dětské a humoristické beletrie.
Autora všech těchto úžasných knih nebrali kritici vážně dlouho. Podle vlastních slov „sci-fi spisovatel předem ztrácí srovnání s autorem esejů o životě na venkově, například o strádání ocelářů nebo o nějaké regulérní revoluční tragédii“. Spisovateli lze rozumět – žil a pracoval v Sovětském svazu pod přísným dohledem cenzury.
A přesto, když v 80. letech časopis „Dětská literatura“ rozeslal do knihoven dotazník s otázkou „Kdo je nejčtenějším autorem?“, odpověď byla téměř jednomyslná: Kir Bulychev. Mladí spisovatelé často dodávali: "Kir Bulychev je nejlepší spisovatel všech dob!"
V posledních letech svého života se spisovatel obrátil k historické fikci, napsal několik románů z nedokončené série „River Chronos“ a také vydal paměti s názvem „Jak se stát spisovatelem sci-fi“.
5. září 2003 Igor Mozheiko zemřel na rakovinu. Odešel, ale jeho smlouva zůstala v našich srdcích a bude v nich jasně hořet tančící jiskrou. Tato smlouva je jednoduchá – stačí říct pravdu o světě a člověku.
Proskurina Taťána
Život milující autor knih
Veselost, odolnost, úsměv, optimismus – těmito slovy lze popsat krédo moderní spisovatelky Victorie Tokarevové. Narodila se v Leningradu. V dětství se však mladá Victoria o literaturu nezajímala a více ji přitahovala medicína. Ale – jaký paradox! - Získala hudební vzdělání.
Po svatbě, již v Moskvě, pracuje jako učitelka zpěvu na dětské hudební škole, začíná psát prózu. Tokareva upoutala pozornost čtenářů svým úplně prvním příběhem, který se jmenoval „Den bez lží“.
Stačí se podívat na fotografii této ženy a vaše nálada se již zvedne. Zdá se mi, že 90 % tajemství úspěchu spisovatelky spočívá v její lásce k životu. Z prohlášení Victorie Tokarevové je okamžitě jasné, že věk pro ni jsou jen čísla. Ona sama říká toto: "Padesát pět let je mládí stáří."
Jméno tohoto spisovatele se pro mnohé stalo jakýmsi symbolem generace. Tokarevova díla jsou zábavná a jasná. Píše o obyčejných lidech. Můžeme v nich poznat sami sebe, své činy, některým se můžeme zasmát, některým litovat. Zdá se mi, že její díla jsou příjemná a velmi dobře se čtou. Můžete otevřít první stránku a pak si nevšimnout, jak jste vše dočetli až do konce.
Nezapomeňte, že Victoria Tokareva se také ukázala jako vynikající scénáristka. Mnoho lidí ji zná z filmů „Mimino“ a „Gentlemen of Fortune“. Navzdory jejím kariérním úspěchům může být Victoria Samoilovna bezpečně nazývána rodinným mužem. I když o svém osobním životě nerada mluví, netají se tím. Ujišťuje, že toho s manželem prožila hodně, ale rodinu dokázali udržet pohromadě a ona si toho váží.
Čtenáři Tokarevových knih je mají rádi pro jejich všestrannost a emocionalitu. Pravdivě a přesně si všímá důležitých detailů, poukazuje na ty „nepříjemné chvíle“, které sami hluboko v duši známe, ale bojíme se si je přiznat. Spisovatelce jde o běžné, všední věci a z komické situace pomáhá vyvodit hluboké filozofické závěry.
Literatura
- Gorochov V.N. Žánry novin a časopisů. - M., 1993.
- Kim M.N. Technologie tvorby novinářského díla. - Petrohrad: Nakladatelství Michajlov V.A., 2001.
- Portrétní skica / http://rudn.monplezir.ru/ocherk_kak_napisat.htm
- Sulitskaya N.M. Portrétní esej / http://festival.1september.ru/articles/504793/
- Šostak M.I. Novinář a jeho práce. - M., 1998.
Co je to esej a proč je zajímavá? Zaprvé je to jeden z žánrů literatury - malé dílo, které popisuje události nebo osobu. Za druhé, tento žánr je symbiózou uměleckého a publicistického stylu. Za třetí, je vhodné to napsat, pokud máte po ruce příklad eseje. Pro lepší pochopení žánru si můžete znovu přečíst „Poznámky lovce“ od Turgeněva nebo „Ostrov Sachalin“ od Čechova. Nádhernými příklady se stanou i slavné cestovatelské eseje Radishcheva nebo Puškina.
Vlastnosti žánru
Esej je typ příběhu, který je napsán v žánru polofikce, polodokumentu a popisuje skutečné lidi a skutečné události. Stručně řečeno, vaše fantazie zde nepoběží. Je těžké napsat takové dílo, i když existuje příklad eseje, protože je třeba vzít v úvahu hlavní strukturální složky, žánrové rysy a sklon k pravdě. Má některé tradiční charakteristické vlastnosti:
- Je psána formou krátkého vyprávění.
- Popisuje pouze skutečné osoby a události.
- Zaměřuje se na sociální problémy.
- Je to z 80-90 procent popis ze života.
- Drží se nepopiratelných faktů.
- Umožňuje spisovateli vyjádřit svůj názor a vést dialog se čtenářem.
Esej je tedy text, který hovoří o skutečné události nebo osobě, přičemž věnuje pozornost určitému společenskému problému (pokud je to možné, je do diskuse zapojen i čtenář). To vše je prezentováno jako umělecký text, plný elegantních obrázků. I když s sebou máte ukázku eseje, je těžké napsat pořádný kus napoprvé.
Odrůdy
V literatuře existuje několik typů esejů. Oni mohou být:
- Portrét.
- Problematický.
- Cestovatelské.
- Sociologické.
- Novinářský.
- Umělecký.
Jaké jsou jejich vlastnosti?
Eseje vznikly během renesance. Tehdy se na stránkách anglických satirických časopisů poprvé objevily morálně popisné spisy. O několik desetiletí později se takové eseje rozšířily v evropské literatuře. Ve Francii měli velký úspěch. Honore de Balzac a Jules Janin byli prvními představiteli tohoto žánru ve francouzské literatuře.
V Rusku byl prvním esejistou, který položil základy, N. Novikov, který vycházel v satirických časopisech Truten a Živopiet. Rozkvět tohoto typu kreativity nastal ve 40. letech 19. století. Již v dalším desetiletí se eseje staly předním žánrem v literatuře. Nejvýraznějšími autory v Rusku jsou M. Saltykov-Shchedrin a V. Sleptsova. Proto je v literatuře mnoho příkladů esejí. Můžete je použít při psaní vlastní práce.
Jak správně napsat text
Než přejdeme k ukázkám esejí, stojí za to dát pár praktických rad začínajícím autorům. kde začít? Jak skončit? Tyto otázky potrápí umělce, i když si projdou všechny příklady dostupné v literatuře. Jak napsat esej?
První věc, kterou musíte udělat, je vybrat téma. Musíte najít fascinující příběh, který se bude líbit samotnému autorovi. Prozkoumejte to, zjistěte další fakta a rozhodněte se pro typ eseje. Můžete například rozvinout situaci a sestavit zajímavý text, který ve čtenáři vzbudí sympatie. Může to být také biografický nebo vzdělávací esej, historický, cestovatelský nebo objevný. Hlavní je, že text dokáže čtenáře zaujmout.
Dále se musíte rozhodnout, komu bude tato esej určena, tedy cílové skupině. Záleží na ní, jakými slovy bude text napsán. Pokud byly všechny tyto fáze dokončeny, můžete se připravit na psaní.
Druhým důležitým bodem je rozhodnutí o formátu textu. Eseje nemají přísně regulovaný formát, což autorům značně usnadňuje práci. Můžete například začít popisem dramatického okamžiku, použít formát příběhu v příběhu nebo psát ze dvou úhlů pohledu, které najdou společnou řeč. Další věc je velikost. Ukázkové texty esejí mají rozsah od 250 do 5000 slov. Můžete udělat méně, můžete udělat více. Hlavní věc je plně odhalit téma.
Po rozhodnutí o organizačních otázkách musíte přemýšlet o tom, jak přitáhnout pozornost čtenáře, zaujmout ho a zaujmout. Někteří esejisté se domnívají, že k tomu je nutné neříkat, ale ukázat - více emocí, více obrázků, více intrik. Při tvorbě textu se nenechte unést citováním. Čtenáři to zpravidla neocení a musíte tvořit výhradně v jejich jazyce. Toto je krok za krokem příklad, jak napsat esej. Nyní můžete přejít od teorie k praxi.
Portrét skica
Jak bylo uvedeno výše, tento typ kreativity je nejvíce umělecký. To znamená, že může čtenáři poskytnout některé zajímavé detaily ze života popisované osoby. V příkladu portrétní eseje můžete mluvit o svém současníkovi, příteli nebo historické osobnosti. Bez ohledu na to, o kom mluvíme, stojí za to dotknout se nějakého problému. Může se týkat moderní společnosti nebo skupiny konkrétních lidí. Příklad eseje o osobě může vypadat takto.
„Jsem v hrsti mozků, ale hltám tolik knih, že je svět nemůže obsáhnout. Nemohu uspokojit svou vlčí chuť k jídlu. Neustále umírám hlady," řekl Tommaso Campanella. Syn ševce, neúspěšného právníka, mnicha a zločince, který strávil 27 let ve vězeních inkvizice.
Do 34 let se toulal po klášterních celách a strávil 27 let ve vězení. V zajetí se intenzivně věnoval literární tvorbě. Vězni nedostali pergamen a inkoust, ale Campanella je dokázala najít. Jeho díla byla zabavena, ale tvrdošíjně je po paměti obnovoval a sám překládal do latiny.
Město Slunce
Během svého uvěznění se Campanellovi podařilo napsat několik základních děl o filozofii, teologii, astrologii, astronomii, medicíně, fyzice, matematice a politice. Celkem z jeho pera vyšlo 100 pojednání o celkovém objemu 30 tisíc stran. Za hlavní z nich je považováno „město slunce“.
Náš hrdina už dlouhých 27 let píše o světě, ve kterém vládne požehnaná utopie. Tam lidé pracují jen 4 hodiny denně a zbytek věnují svým koníčkům. Neexistují žádné neshody, války ani represe. Právě toto pojednání bylo z velké části považováno za kacířství a právě kvůli němu strávil Campanella polovinu života ve spárech inkvizice. Opakovaně byl požádán, aby opustil své myšlenky o utopii, ale tvrdošíjně trval na svém. Až do samého konce, až do posledního dechu, věřil svému přesvědčení.
Nějakou dobu byl čestným hostem na královském dvoře, ale celý svět se obrátil proti němu. Campanella nikdy před ničím neustoupila. Mučení, hlad, zima, vlhko a nemoc ho nezlomily. Měl světu o čem říct."
Toto je jeden příklad portrétní skici. Je zde popsána osoba, její osud, charakter a je zmíněn problém. Nyní můžete přejít k dalšímu příkladu textu, problematické eseji.
Problémová esej
Jedná se o poměrně obtížný typ kreativity. Můžete to vyřešit pouze tím, že se ponoříte do nejmenších detailů problému, který je čtenářům předložen. Jinak bude autor vypadat vtipně. Uvádíme jeden příklad textu problematické eseje, která se dotýká problému rodiny. Dříve si ho chtěl pořídit každý. Moderní lidé se stali úplně jinými. Více než razítka v pase si váží vlastní svobody. Podívejme se, jak vypadá příklad problémové eseje.
„Potřebuje moderní člověk rodinu? Když se podíváte na statistiky rozvodového řízení, můžete o tom pochybovat. Moderní dívky nespěchají, aby se vdaly. Mohou se sami o sebe postarat a přitom zůstat bez závazků. Proč potřebují manželství? Postarat se o muže, který s nimi žije pod jednou střechou? Vařit mu, prát ponožky a košile, žehlit kalhoty a kapesníky? Je nepravděpodobné, že manžel dá květiny a drahé šperky, vydrží rozmary a splní jakoukoli touhu, aby mohl strávit noc se svou ženou. Je to úplně něco jiného, když je žena svobodná a muž hraje roli milence.
O štěstí a smyslu
Proč vznikají rodiny? Pro někoho je to smysl života. Rodina vzniká, když se v srdci objeví láska, když se chcete o svého milého postarat a být za něj zodpovědní.
Lidé usilují o duchovní radost a intimitu. Šťastná rodina je místo, kde obnovíte sílu, odbouráte stres a pobavíte se. Lev Tolstoj kdysi napsal: "Šťastný je ten, kdo je doma!" To je pravda. Není to štěstí utíkat domů a vědět, co tam čeká? Rodina je základem šťastného páru.
Mám mít svatbu a dostat razítko do pasu, nebo mám žít pro své potěšení a starat se jen o sebe? Každý se musí rozhodnout sám, co je pro něj důležitější."
Silnice
Pokud jde o cestovní esej, ukázkový text může vypadat takto.
„Cesta, byť velmi krátká, je jako závan čerstvého vzduchu. Pokaždé, když se vrátíte z jiného města, jakoby se změníte, stanete se trochu jiným člověkem. Nemám jasný rozvrh, který by naznačoval, kdy a kam mám jít. Jen mám čas od času chuť někam vyrazit. Pak jdu na nádraží a beru si lístek na další vlak do páté zastávky. Po vystoupení z vlaku mohu zamířit na linkové autobusy a vydat se do daleké divočiny nebo se toulat ulicemi velkoměsta, kterému se famózně říká metropole.
To se stalo i tentokrát. Jel jsem směrem k odlehlým vesnicím a náhodou jsem narazil na opuštěnou vesnici. Zvláštní, ale mnoho obyvatel okolních vesnic o jeho existenci ani netušilo. Tato vesnice už dlouho nebyla na mapě. Nikdo si nepamatuje jeho jméno, dokonce i v archivech se o něm dochovalo velmi málo informací.
Světlo
Nezůstaly zde prakticky žádné domy. Příroda za dlouhou dobu zničila to, co vytvořil člověk. Pokud počítáte, v celé vesnici zbyly tři víceméně neporušené domy. Když jsem vstoupil do jednoho z nich, očekával jsem, že uvidím prázdné místnosti, rozbitý nábytek a hory odpadků. To se obvykle děje v opuštěných budovách.
Tyto příklady esejů mohou být použity jako základ pro vaši vlastní práci. Ale přesto je lepší nesnažit se napodobovat něčí texty. Hlavní věc je skutečně procítit zvažovaný problém a vložit své pocity do textu. Takto se můžete dotknout čtečky.
Esej na toto téma epický, prozaický žánr s výraznou organizátorskou rolí autorova „já“. Nachází se na průsečíku beletrie a žurnalistiky. Hranice oddělující Esej od jiných epických žánrů jsou velmi podmíněné a plynulé. Esej si zachovává rysy obrazné reflexe života, využívající prostředky uměleckého ztvárnění a v tomto ohledu přistupuje k příběhu.Od příběhu a příběhu, které se vyznačují sledem událostí vznikajících jedna z druhé a způsobených konfliktními situacemi mezi postavami, se Esej odlišuje volnou kompozicí organizovanou „vypravěčem“ nebo ideologickým „úkolem“. " Žánr eseje má své specifické, obtížné a jen částečně překonané slabiny - roztříštěnost, malé pokrytí reality, nevyhnutelná stručnost, lokálnost. Ale esej má výhody, které mnoho jiných druhů slovesného umění nemá. Může kombinovat zápletku, scénku, statistický výpočet, novinářský útok a lekci.“ (Ščeglov).
První Eseje (morální popisné a moralizující) se objevily během osvícenství v Anglii na stránkách časopisů „Chatterbox“ (1707-11) a „Spectator“ (1711-14) od R. Steela a J. Addisona. Výpůjčky z anglické moralizující žurnalistiky předurčily vznik esejů popisujících každodenní realitu a obyčejného hrdinu v Německu, Itálii a Rusku (satirické časopisy N.I. Novikov „Drone“, 1769-70 a „Painter“, 1772-73). V 18. století se rozvíjely nejen různé formy esejistické literatury, ale etabloval se i specifický žánrový obsah Esejů - „charakteristiky“ typů, nositelů společných nedostatků a „nectností“, které byly vystaveny satirickému vyostření a zesměšňování. V esejistických dílech Charlese Dickense („Sketches of Bose“, 1836, autorem definované jako „malé náčrty skutečného života a morálky“) a W. M. Thackeraye („The Book of Snobs“, 1847), motivy a témata byly nastíněny jejich budoucí romány. O. Balzac vydal velkou sérii Esejů, které nastiňují hlavní typy „Lidské komedie“. Jeho příběh „Gobsek“ (1830) vyrostl z esejů „Lichvář“ (1829). Na rozdíl od osvícenců, v jejichž díle se Esej vyznačovala určitou „univerzální lidskou“ neřestí, se autoři „fyziologických esejí“ (a především Balzac), kteří se snažili aplikovat nové metody přírodních věd (odtud název „ fyziologie”), abychom pochopili zákonitosti společenského života, Esej přechází v popis sociálních typů, zástupci různých společenských vrstev. Ve 20. století ruská „literatura faktu“ polemicky stavěla literaturu faktu proti umělecké fikci a snažila se doložit vedoucí význam věcné eseje ve vývoji literatury (obdobné názory vyjadřovali zástupci francouzské „literatury fakt“ z 30. let – R. Dorgeles, A. Londre, P. Ami). Zároveň se rozšířila esej prostoupená různými lyrickými a filozofickými úvahami: „Zelené kopce Afriky“ (1936), „Odpolední smrt“ (1932) od E. Hemingwaye „Planeta lidí“ (1939 ) od A. de Saint-Exuperyho. V roce 1929 začal vycházet časopis „Our Achievements“, založený M. Gorkým, který věřil, že Esej zaujímá prostřední místo mezi výzkumem a příběhem – jakási laboratoř sovětských esejistů. Tok esejistické literatury vygenerovala druhá světová válka (J. Laffitte, J. Aldridge, K. Simonov, V. Grossman, J. Ehrenburg, L. Leonov).
Typy esejí
Existují literární a publicisticko-dokumentární eseje.. Umělecká esej kreativně typizuje postavy, zprostředkovává „statiku“ jejich existence, zobrazuje stabilní vztahy mezi lidmi, které se rozvinuly v jejich veřejném i soukromém životě. Předmětem „morálně deskriptivní“ analýzy v uměleckém eseji není jen prostředí jako celek nebo jeho typičtí představitelé, ale i jednotlivec v jeho morálním a psychologickém aspektu. „Zobecněné“, „neadresné“ postavy v Eseji jsou jedním ze znaků jeho umění. Mezi umělecké eseje patří „Poznámky lovce“ (1852) od I.S. Turgeněva, „Eseje o Burse“ (1862–63) od N.G. Pomyalovského, eseje V.A. Gilyarovského, K.G. Paustovského. Umělecká esej je prezentována v různých kompozičních variantách: esejistické paměti, esejová biografie, lyricko-filozofická esej. Travel Essay je „nejstarší“ umělecká odrůda žánru: „Výňatek z výletu do *** I*** T***“, publikovaný v časopise N.I. Novikova „Painter“ v roce 1772; „Výlet do zábavy“ (1821) od A. A. Bestuževa, „Cesta do Arzrumu“ (1835) od A. S. Puškina, esejistická próza I. A. Gončarova („Fregata „Pallada“, 1855-57), A. P. Čechov („Z Sibiře“ , 1890, a „Ostrov Sachalin“, 1893-94), M. Koltsov, I. Ehrenburg, M. Shaginyan. Publicisticko-dokumentární esej je obvykle považována za žánr žurnalistiky.
Odeslat svou dobrou práci do znalostní báze je jednoduché. Použijte níže uvedený formulář
Studenti, postgraduální studenti, mladí vědci, kteří využívají znalostní základnu ve svém studiu a práci, vám budou velmi vděční.
Vloženo na http:// www. vše nejlepší. ru/
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VĚDY RUSKA
Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce
Vyšší odborné vzdělání
„Amur State University pojmenovaná po Sholom Aleichem“
Zpráva k tématu
"Esej a jeho vlastnosti. Typy eseje."
student 4. ročníku
Birobidžan
1. Typy esejí
Esej je druh uměleckého a publicistického žánru, který se vyznačuje detailní strukturou, hloubkou tvůrčího myšlení, přítomností umělecké fikce a obratným prolínáním žánrů, jako je beletrie a dokument. V eseji můžete pomocí novinářských technik znovu vytvořit události, jevy nebo lidské portréty.
Pojem „esej“ má nejasný původ. Ačkoli existuje názor, že se na jeho vzhledu podílel A.M. Gorkij, který v jednom ze svých dopisů poukázal na to, že počáteční sloveso při definování textu, který má známou literární formu jako „esej“, je „nástin“. Mezi zakladateli ruské eseje jmenují badatelé ruské žurnalistiky jména Korolenko, Čechov, Uspenskij atd. V sovětských dobách: Gorkij, Kolcov, Polevoy, Simonov, A.A. Agranovský a mnoho dalších. Z hlediska přípravy patří esej k pracně nejnáročnějším. Žánrovost eseje určuje spojení tří principů: sociologického, publicistického a uměleckého.
1. Sociologická - zaměření na studium sociálních vztahů a problémů.
2. Novinářská – založená na skutečnosti. Umělecký - touha vytvořit spolehlivý obraz skutečnosti pomocí imaginativního myšlení, ve kterém jsou obrázky, situace a jevy sociálně typizovány.
Moderní eseje se nejčastěji vyznačují dokumentární bohatostí, často na úkor umění. Typické rysy moderní eseje:
1. Novinář si jako předmět zobrazení zvolí případ typický pro dnešní realitu.
2. Vyprávění je vyprávěno jménem autora životopisu, tedy osoby, která skutečně existuje.
3. Dramaturgie díla je založena na klasickém střetu pro uměleckou tvorbu mezi dobrem, spravedlností, zákonem (na jedné straně) a zlem, nespravedlností, zločinem (na straně druhé).
4. Postavy v eseji jsou „vykresleny“ detailním zpracováním nejvýznamnějších a emocionálně nejintenzivnějších epizod a detailním popisem faktů.
Portréthlavní článek. Předmětem je osobnost. Pro autora je velmi důležité, aby v hrdinově životní cestě objevil „úsek“, který obsahuje některé mimořádné potíže a má dramatický charakter. Přístav. hlavní článek. vzniká jako výsledek umělecké analýzy osobnosti hrdiny na základě studia jejích různých aspektů. Najít plnohodnotnou portrétní esej na stránkách moderního ruského tisku je poměrně obtížné. Většina portrétů slavných lidí vzniká nejčastěji jako výsledek relativně stručného shrnutí jejich biografií nebo popisu jejich kariéry a některých obchodních charakteristik.
Problémhlavní článek. Předmětem zobrazení je problematická situace. Ve svém logickém provedení může být podobný článku. Stejně jako v článku i v problémové eseji autor zjišťuje příčiny problému, snaží se určit další vývoj a hledat řešení. Rozdíl: v problémové eseji není vývoj problémové situace nikdy prezentován „v její holé podobě“, tj. v podobě statistických vzorů či zobecněných soudů, závěrů apod., což je pro článek jako žánr charakteristické. Problém v eseji se jeví jako překážka, kterou se snaží překonat velmi konkrétní lidé se svými výhodami a nevýhodami.
Cestovatelhlavní článek. Odkazuje na nejranější formy textů, které poznamenaly formování žurnalistiky. Vysvětluje to skutečnost, že forma zobrazení reality podobná cestovní skice byla téměř první ve fikci. A proto byl dobře zvládnutý. Autoři, kteří cestopis proslavili, byli A.S. Puškin, N.I. Novikov, A.N. Radishchev, A.A. Bestužev a další.Ze všech esejistických forem si cestovatelský esej nejvíce nárokuje na dobrodružnou povahu děje (původní význam slova „dobrodružství“ je „dobrodružství“). Takové dobrodružství je dáno samotnou podstatou přípravy tohoto typu publikace. Vzhledem k tomu, že cestovní esej je popisem určitých událostí, incidentů, setkání s různými lidmi, se kterými se autor během své tvůrčí cesty setkává, odráží děj eseje sled těchto událostí, incidentů, setkání, které jsou obsahem novinářovy cesty. (Dobrodružství). Cestopisné eseje mohou sloužit různým účelům. Pro novináře tak může být hlavní ukázat, jak se řeší jeden problém v různých městech či regionech, kterými prochází (například jak se stát stará o lidi se zdravotním postižením).
2. Dodatečné třídění eseje
portrét (odhaluje vnitřní svět konkrétního člověka s jeho vlastními individuálními rysy);
cestování (předává dojmy z cesty nebo odhaluje události na pozadí událostí, které se staly na cestě, a ústřední místo děje vždy zaujímá cesta);
populárně naučná (odhaluje podstatu probíhajícího jevu);
rušný (inzeruje důležitou událost v životě společnosti);
sociologický (je sociální studie zaměřená na lidskou sociální aktivitu);
problematické (esej je věnována vývoji problémové situace);
esej o morálce;
soudní esej;
podle typu média mohou být eseje novinové, televizní, rozhlasové a filmové.
esej žánr cestovní portrét
Esej lze vždy odlišit od příběhu v uměleckém stylu tím, že v něm autor popisuje události, které se v životě skutečně dějí.
Esej je žánr, který přitahuje čtenáře. Podle výzkumu jsou nejoblíbenější eseje:
a) esej - portrét zajímavých lidí s maximálním předáním jejich jedinečného duchovního světa;
b) cestovatelský esej o zajímavých místech;
c) populárně naučný esej o zajímavých jevech.
Je třeba poznamenat, že není přijatelné nazývat chaotické vyjádření myšlenek na kusu papíru esej. Nejdůležitější věcí pro esej je přítomnost scénáře a kompozice založené na skutečných faktech, často s použitím data, časového období a místa události.
Publikováno na Allbest.ru
...Podobné dokumenty
Podstata a druhy esejí. Studium vlastností strukturní organizace esejí různého typu. Umělecké prvky eseje: krajina, detail, charakteristika portrétu. Lexikální, morfologické, syntaktické rysy žánru.
práce v kurzu, přidáno 12/07/2008
Žánrový systém v publicistice, struktura portrétního eseje a jeho místo v systému žánrů. Analýza časopisu podle obsahu, výběru osobností a nadpisů; rozbor stylistických prostředků používaných v časopise. Specifické výtvarné prvky eseje.
práce v kurzu, přidáno 12/07/2009
Věcný, analytický a vizuálně-figurativní způsob reflexe v žurnalistice. Esej jako žánr uměleckého a publicistického stylu. Kompoziční struktura eseje. Obraz Viktora Tsoi, hodnoty odrážející se v eseji. Obrázek Konstantina Raikina.
práce v kurzu, přidáno 24.02.2013
Koncept vizuálně-figurativní žurnalistiky. Podstata eseje jako žánru, jeho historické pozadí. Typy eseje a rysy jejich strukturální organizace. Analýza a srovnání figurativních hodnot zobrazených v ruských a lotyšských portrétních skicách.
práce v kurzu, přidáno 03.06.2013
Studie o jedinečnosti filozofických názorů Vladimíra Solovjova v eseji „Osud Puškina“. Umělecké rysy eseje. Analýza série filozofických a kritických článků o ruské poezii. Ztělesnění filozofických názorů v literárním díle kritika.
práce v kurzu, přidáno 01.12.2015
Charakteristika a teorie reportingu. Pravidla pro přípravu a podstata hybridních forem reportingu. Analýza žánrové syntézy textu a fotografie v sekci „Reportáž“. Rysy portrétní skici, celovečerní rozhovory, novinářské reportáže.
práce v kurzu, přidáno 01.06.2016
Dílo Marietta Shaginyan v porevolučním období. Marietta Shaginyan je publicistka a spisovatelka. Role deníků Marietta Shaginyan v její práci. Srovnání deníku Marietty Shaginyan „V Arménii“ a eseje „Cestujte sovětskou Arménií“. Tiskové odpovědi.
práce, přidáno 11.8.2002
Vymezení pojmu a charakteristiky hlavních typů žánru „note“. Zdůraznění hlavních rysů stylu novinářské „noty“. Analýza jazykových stylistických rysů žánru na příkladu materiálů z novin "Severnaja Pravda" pro ročník 2007.
práce v kurzu, přidáno 03.07.2011
Historie formování publicistického stylu jako funkční odrůdy spisovného jazyka. Charakteristika specifických rysů novinového projevu. Funkce žurnalistiky a z nich vyplývající požadavky kultury řeči. Sociální role novin a časopisů.
abstrakt, přidáno 14.01.2016
Vlastnosti publicistického stylu. Specifika novinového projevu. Novinářský styl se mění. Funkční a pragmatická role novinových titulků. Funkční charakteristika jazykových prostředků. Studium publicistického stylu ve škole.
Instrukce
Esej je jednou z časově nejnáročnějších žurnalistických prací. V centru portrétu je osobnost, charakter. Když začínáte psát dílo, identifikujte si dva vektory, dva objekty nadcházející biografie. Prvním jsou sociální vztahy vašeho hrdiny s jeho okolím, druhým je jeho vnitřní život.
Psaní eseje předchází sbírání materiálů o vašem hrdinovi. Rozhovory s ním a s těmi, kdo ho dobře znají, jsou hlavním zdrojem informací. Hlavní je, že o něm budete psát, cítit ho, zjišťovat, jaký je, na co je v tomto životě hrdý a čeho nejvíc lituje. Vyberte klíčové body.
Esej se neobejde bez odkazu na hlavní milníky biografie, ale hlavní zde není nahradit zajímavou prezentaci osobních údajů. Čtenář se zajímá o přírodu v akci. O kladných charakterových vlastnostech svého hrdiny (čestnost, tvrdá práce, vytrvalost atd.) byste měli mluvit ne pomocí jednoduchého seznamu, ale s fakty. Ukázat, jak se zachoval v mimořádných situacích, v dramatických okamžicích svého života.
Portrét hlavní článek aneb slovní portrét se nemusí skládat pouze z popisu vzhledu vašeho hrdiny, jeho chůze atd. Charakteristiky jeho vnějšího vzhledu vám mohou posloužit jako vynikající zrcadlo odrážející jeho vnitřní svět. Stejně jako se o očích říká, že jsou zrcadlem duše, tak i ruce dokážou hodně prozradit.
Neomezujte se však pouze na popis svého vizuálního dojmu z portrétované osoby. Propojte další kanály vnímání: sluch, hmat, dokonce i čich. Jak zní hlas člověka, o kterém se chystáte psát? Jak je charakter vyjádřen prostřednictvím hlasu postavy? Jak se cítí jeho stisk ruky? Má nějakou speciální?
Můžete jít jinou cestou – popsat nějakou pozoruhodnou příhodu ze života vaší postavy a tím ilustrovat, jak se charakter projevuje akcí, poskytnout portrét v akci, ukázat svého hrdinu v životě, a ne jen orámovat slovy.
Hlavní článek je umělecký a publicistický žánr, který se vyznačuje syntézou uměleckého popisu a analytických principů. V problémové eseji autor nastoluje a analyzuje jakýkoli politický, ekonomický, sociální, filozofický nebo kulturní problém. Cílem této eseje je pochopit příčinu problému a analyzovat další cesty jeho vývoje.
Instrukce
Chcete-li napsat problémovou esej, musíte dobře rozumět tématu, které jste si vybrali. Esej má hloubku, nelze se zde omezovat na povrchní popisy. Než tedy začnete vytvářet problematickou esej, prostudujte si jev, přečtěte si potřebnou literaturu, podívejte se, co o tom napsali jiní. Problém by se vás měl osobně týkat, měl by být pro vás zajímavý a důležitý, pouze seriózní přístup k tématu a opravdová touha porozumět obtížné situaci může učinit esej pravdivou a pravdivou.
Autorovo „já“ je v eseji vyjádřeno velmi jasně. Pamatujte, že musíte psát v první osobě, abyste čtenáře seznámili se svou vizí problému. Musíte být hluboce prodchnuti problémem, jasně jej popsat čtenáři a vyjádřit svůj postoj. Chcete-li přidat esej na dramatičnosti, můžete narazit na protichůdné názory. Najděte několik, z nichž každý přistupuje k problému jinak, konflikt v eseji je důležitý stejně jako ve většině próz.
Esej by neměla být zahlcena všemi druhy čísel, statistik a grafů. Použití suché a přesné informace jsou články. Esej je v živém uměleckém jazyce. Pokud přesto chcete statistické údaje použít, doplňte je vlastními komentáři a příklady, čísla by měla být pro čtenáře snadno srozumitelná. Snažte se, aby se vaše esej podobala resp. Rozsáhlé úvahy a paralely s jinými literárními texty nebo událostmi jsou povoleny. Hlavní je nezapomenout na autentičnost. Všechny uvedené informace musí být pravdivé a ověřené. Esej umožňuje umělecké obraty, ale neměla by v něm být žádná fikce.
Video k tématu
Cestopisná esej je publicistický žánr, ve kterém se může vyjádřit profesionální i začínající novinář. Patří k těm žánrům, které stály u zrodu žurnalistiky a má některé charakteristické rysy.
Instrukce
Stanovte si cíl pro svůj cestovní esej. proč to píšeš? Možná říct lidem o tom, co vás vzrušuje? Nebo snad chcete tímto způsobem reflektovat politickou či kulturní situaci v konkrétní zemi? Cíle mohou být velmi odlišné, proto je třeba je formulovat předem a neustále mít na paměti.
Jít na výlet. Cestopisnou esej nemůžete napsat pouhým představováním. To je přesně ten žánr, který vyžaduje vaši osobní přítomnost na popisovaném místě. Není tak důležité, kam se vydáte – na cestu kolem světa nebo do sousední vesnice. Hlavní je, že to, o čem píšete, musíte vidět na vlastní oči, zažít na vlastní kůži.
Při cestování si udělejte několik důležitých poznámek. Nemusíte si hned sednout a napsat celý esej. Jen si pamatujte události, zajímavé momenty, detaily místních barev, kterých jste si všimli, poznamenejte si, co se vám líbilo a co ne. Pamatujte, že byste neměli soustředit svou pozornost na žádnou konkrétní osobu - to už přesahuje koncept klasické cestovatelské eseje.
Fotit. Lidská paměť není příliš odolná, a abyste mohli napsat skutečně kvalitní a zajímavou esej, je lepší si vzpomínky osvěžit. A k tomu vám pomohou nejen vaše poznámky, ale i fotografie. Můžete si také vést audio deník – nahrajte si na diktafon některé věci, které vás vzrušují a přitahují vaši pozornost.
Shromážděte všechny své předběžné poznámky a fotografie a pečlivě je prostudujte. Nyní napište plnohodnotný kvalitní text. Odložte to na chvíli a vraťte se k tomu znovu. Možná ho budete chtít něčím doplnit, něco v něm vylepšit.
Motivace zaměstnanců k lepšímu plnění pracovních povinností může být peněžní nebo nehmotná. Samozřejmě, že první je vždy lepší, ale neměli byste zapomínat na druhou možnost. Pozornost zaměstnanců ze strany vedení je vysoce ceněna.
Načítání...
