Вопросы «Что? Где? Когда?» впервые начали задаваться еще в далеком 1975 году, но на самом деле мало кто знает или помнит о том, что на самом деле тогда игра имела другой внешний вид и играли в нее абсолютно другие люди. Именно поэтому стоит выделить несколько наиболее интересных фактов о данной программе, а также рассказать о том, какие вопросы являются наиболее интересными среди множества других.
История и интересные факты
В принципе, вопросы «Что? Где? Когда?», как и само шоу, практически не меняются на протяжении всего существования данной программы, но на самом деле в первом выпуске знатоки вообще отсутствовали. В передаче изначально принимали участие простые семьи, и при этом отвечали они не в архитектурных особняках, а в стандартных квартирах, принадлежащих им самим. Каждая семья отвтила на 11 вопросов, после чего оба отснятых сюжета было решено объединить в одной передаче. Текущий формат шоу начал соблюдаться только с 1977 года, но таким он остается и по сегодняшний день.
На протяжении длительного времени зрители абсолютно не знали о том, кто ведет данную передачу, вследствие чего на протяжении нескольких лет Владимира Ворошилова называли прозвищем «Инкогнито из Останкино». Только в 1980 году было публично объявлено о личности ведущего передачи, и сделано это было посредством вставки фразы после окончания эфира: «Вел передачу Владимир Ворошилов».
Вопросы «Что? Где? Когда?» задаются знатокам в Охотничьем домике, расположенном в Нескучном саду, при этом стоит отметить, что данная постройка представляет собой памятник архитектуры, построенный еще в XVIII веке. Все игры данного клуба проходят здесь, начиная с 1990 года.
В качестве символа был выбран филин по кличке Фомка, причем в 1977 году его показали в одном из эфиров. Так называемая «Хрустальная сова» вручается только после 1984 года, а в 2002 году было принято решение также добавить к еще и бриллиантовую, предоставляя ее лучшему игроку по результатам прошедшего года. Бриллиантовая сова изготавливается из хрусталя и серебра профессиональными ювелирами вручную, при этом стоит отметить тот факт, что данный приз украшается более чем 70 рубинами. Вес совы составляет больше 8 кг.
Помимо всего прочего, стоит отметить тот факт, что изначально база вопросов «Что? Где? Когда?» составлялась непосредственно самим Владимиром Ворошиловым, а также командой профессиональных редакторов. С течением времени было принято решение о том, что можно будет использовать приходящие в редакцию письма от телезрителей, ведь ответы на вопросы иногда оказывались самыми неожиданными.
Наверное, каждый человек, который хотя бы раз смотрел вопросы «Что? Где? Когда?», знает о том, что представляет собой волчок внутри крутящегося круга. Данный волчок запускается перед каждым раундом и представляет сон собой слегка усовершенствованную детскую игрушку, выпускаемую заводом «Красный пролетарий» в Москве. Сам Владимир Ворошилов говорил о том, что однажды он собирался приобрести в Доме игрушки подарок ребенку возраста трех лет и заметил этот волчок. Но впоследствии он не удержался, поэтому решил купить сразу две игрушки, одну из которых оставил себе и потом играл с ней на протяжении десяти дней.
Поступки людей
Однажды один шах в Персии захотел узнать, что определяет поведение человека и руководит его поступками в этой жизни. Изначально помощниками шаха был составлен достаточно большой том, но потом они смогли сокранить его до одной страницы. В конечном итоге им удалось найти только одно-единственное слово.
Соответственно, знатокам «Что? Где? Когда?» вопросы задавались об этом слове. Знатоки решили, что это любовь, но на самом деле правильный ответ заключался в том, что поступками и поведением человека руководит стремление к выживанию.
Перспективы бестселлеров
Группа социологов из Америки определила уравнение, при использовании которого они смогли рассчитать скорость увеличения числа купленных экземпляров различных бестселлеров. Другими словами, если было известно количество книг, купленных на протяжении первой недели, то в таком случае можно будет потом понять, сколько их, к примеру, купят на протяжении месяца. Однако, как оказалось, такое уравнение уже давным-давно используется, но в другой сфере человеческой деятельности.
База вопросов «Что? Где? Когда?» включает в себя такой вопрос: что именно вычислялось точно таким же уравнением, как и распространение книг-бестселлеров?
Знатоки сказали о том, что в соответствии с этим уравнением определяется рост эпидемий, и не прогадали - это действительно так.
Раскованность
Под названием «Уикли уорлд ньюс» проводила опрос в пяти наиболее крупных городах своей страны для того, чтобы определить, кто же согласится за $1 млн пойти на работу нагишом. Среди мужчин согласилось 84% от общего количества опрошенных людей, в то время как среди опрошенных женщин согласилось всего 20%, что выставило их более стыдливыми. Вполне вероятно, что объяснение содержится в ответе со стороны одной из участниц опроса, которая согласилась бы разоблачиться в том случае, если ее предупредят заранее за несколько недель.
В «Что? Где? Когда?» прислать вопрос решили следующий: для чего женщине нужны были эти несколько недель? Ответ достаточно прост: для того, чтобы сбросить с себя лишний вес.
Акапулько
Практически во всем мире знают о том, что представляет собой мексиканский курорт Акапулько. Популярность данного курорта в первую очередь связана с местным климатом, который идеально подходит для отдыха. Если вы догадаетесь, что именно с языка ацтеков означает слово «Акапулько», сможете ли вы назвать знаменитого путешественника, который также побывал в городе с аналогичным названием?
Несмотря на то, что вопросы для игры «Что? Где? Когда?» присылались достаточно каверзные, знатоки смогли ответить, что этим путешественником является Незнайка.
Технический рост
Устройство появилось в США в ХХ веке в 20-х годах, и впервые его выпускала компания, которая до этого занималась исключительно изготовлением Данный прибор достаточно быстро стал распространенным среди большого количества населения, а уже в 30-х и 40-х годах начали становиться популярными устройства, в которых присутствовала возможность регулировки скорости и степени нагрева. Почему же в 60-е годы настолько сильно вырос спрос на такое оборудование?
Очень часто этот вопрос входит в сборники заданий «Что? Где? Когда?». Вопросы и ответы для студентов являются особенно интересными, так как подобные задачи часто встречаются в подобных играх, проводимых между институтами. Ответ заключается в том, что в 60-е годы прошлого века мужчины стали носить длинные волосы, вследствие чего среди них фены тоже получили довольно широкое распространение.
Психология
Английский ученый и по совместительству психолог по имени Дэвид Льюис говорил о том, что это является безопасным исключительно для женщин, в то время как у мужчин может вызывать источник достаточно серьезных болезней. В процессе проведенных исследований было определено, что только у четверти от всех женщин присутствовали какие-то несерьезные отклонения на подобии усиленного сердцебиения, в то время как мужчины на это крайне отрицательно реагировали: у них сильно увеличивался пульс, появлялась аритмия, а также существенно повышалось кровяное давление. Ответом является английское слово, которое относительно недавно стало распространенным в русском языке.
Многие подсматривают во всякие сборники задач «Что? Где? Когда?» вопросы и ответы, хотя на самом деле ответ предельно простой - это шоппинг.
Схожесть
Это достаточно странно, но эти двое имеют много общего между собой. У обоих итальянские корни, и даже отчества у них были бы одинаковыми в том случае, если бы вообще были. При этом отношения с Россией сложились у них по-разному, так как первый визит в эту страну перенес массой неприятностей, хотя сначала вел свои дела достаточно успешно, в то время как второй не только стал невероятно популярным, но и в принципе именно здесь он появился на свет. Кто это?
Достаточно часто можно встретить в сборниках такие вопросы «Что? Где? Когда?» для школьников, так как ответ достаточно интересный - это Буратино и Наполеон.
Схожесть №2
Каждый из них имеет нечеловеческие способности, в то время как первый настроен вполне дружелюбно ко всем окружающим, хотя одна женщина от него серьезно пострадала. В то же время второй является весьма недружелюбным, но некая женщина в конечном итоге избежала угрозы с его стороны, при этом оба давали абсолютно одинаковые обещания. Кто это?
Опять же, весьма и весьма интересный вопрос молодому поколению предоставила нам игра «Что? Где? Когда?». Вопросы и ответы такого типа требуют повышенного внимания. Правильным ответом является «Терминатор и Карлсон», а обещание они давали одно - вернуться.
Опасное вещество
Данное вещество представляет собой основной компонент кислотного дождя. Если оно находится в газообразной форме, присутствует риск поражения человека тяжелыми ожогами, а в случае попадания данного вещества в желудок может начаться чрезмерное потоотделение, а также рвота в случае принятия большой дозы. Если вещество человек случайно вдыхает, то в этом случае и вовсе присутствует риск летального исхода. Что это за вещество?
В «Что? Где? Когда?» вопрос про это вещество является одним из наиболее интересных, так как у этой каверзной задачи весьма занимательный ответ - вода.
Шахматы
Известный шахматист говорил о том, что если бы эти двое когда-нибудь пересеклись за одной то в конечном итоге партия бы просто закончилась бы ничьей. О ком он говорил?
Те люди, которые знают биографию Бобби Фишера и приблизительно понимают его поведение, скорее всего, угадают этот ответ, ведь говорил он о ситуации, когда за шахматной доской ему удосужится встретиться с самим Богом. Многие же смотрят ответ в сборниках задач «Что? Где? Когда?» вопросы и правильные ответы.
Автомобили
На сегодняшний день только 7% от общего количества автомобилей, проданных в Америке в 2010 году, оборудуются данным устройством, при этом пресса часто говорит о том, что это чрезвычайно эффективная защита от угона, которая изначально разрабатывалась для абсолютно других целей. Что это такое? Ответ: механическая коробка передач.
Странная собака
Однажды в практике известного английского ветеринара Джиллиана Максвелла ему случилось столкнутся с такой ситуацией, когда приведенный к нему лабрадор вел себя очень депрессивно и практически потерял аппетит. Однако после проведения анализов было установлено, что собака вполне здорова, и при этом с каждым последующим посещением анализы были все лучше и лучше. После проведенного разговора с владельцами оказалось, что одновременно все члены семьи незадолго до заболевания собаки приняли совместное решение и придерживаются его по сегодняшний день. Что они решили?
Этот вопрос можно внести в наиболее подходящие вопросы на «Что? Где? Когда?» с ответами для студентов. Ответ достаточно интересный - все члены семьи приняли решение бросить курить, вследствие чего собака переживала синдром отмены.
Заложники
После захвата определенного посольства в Лондоне вследствие длительных переговоров террористы приняли решение выпустить двух заложников, при этом пленники сами выбирали, кого им нужно отпустить. Изначально выбрали беременную женщину, после чего вместе с ней заложники, прожившие вместе на протяжении нескольких дней, решили также выпустить мужчину. Знатокам нужно было определить, по какой же причине выпустили этого мужчину вместе с ней.
Решение является достаточно интересным и запоминающимся, ведь этого мужчину решили отпустить, потому что он слишком сильно храпел.
Патриотизм
Один из эпизодов мультсериала «Симпсоны» показывает, как Барт возле китайских шпионов задумывается о том, а мог ли он предать собственную страну, потому что он ежедневно произносил клятву верности флагу Соединенных Штатов. В ответ поступило возражение, что произносится она не стране, а флагу, а флаг… Знатокам нужно было закончит мысль шпионов всего тремя словами.
Вопрос, опять же, достаточно интересный для детей, но в то же время не настолько легкий для взрослых людей. Опять же, был получен интересный ответ: клятва произносится не стране, а флагу, а флаг изготавливается в Китае.
Петр I
Что, в соответствии с одной шуткой, приказал сделать Петр I, когда вместе со своей армией заблудился в болотах? Он не хотел подавать вида, что они заблудились в подобной местности, поэтому отдал приказ для того, чтобы получить возможность скрыть такой позорный факт.
Напоследок достаточно простой и интересный вопрос, ответом которого является основание Санкт-Петербурга. Скорее всего, достаточно простая задача для людей, проживающих в данном городе или же хорошо знающих историю своей страны.
В этой статье я расскажу про общие принципы игры «Что? Где? Когда?» и покажу, как брать вопросы, даже если не очень разбираешься в теме. Во время подготовки материала я опирался на свой личный опыт и «Методическое пособие для тех, кто хочет тренироваться в спортивное ЧГК». В нем вы найдете больше интересных примеров и теоретических основ.
Почему?
В 10 классе, когда я только начинал играть в ЧГК, мне совсем не понравилось. Наша команда не смогла взять ни одного вопроса, и мы все чувствовали себя полными идиотами, поэтому с турнира ушли расстроенными. Следующие 6 месяцев про ЧГК я не вспоминал.
Что пошло не так? Дело в том, что мы не понимали технологии самой игры, не знали, что на большую часть вопросов можно ответить и не читая художественную литературу или огромные справочники. Мы впадали в ступор каждый раз, когда понимали, что никто из нас не читал или не смотрел какого-то фильма, книги или не знает историю. Однако ответ почти всегда содержится в самом вопросе, просто надо быть внимательным. Сейчас я думаю, что зная теорию ЧГК и имея чуть чуть опыта, мы бы смогли взять намного больше вопросов, турнир-то был простеньким. Школьным.
С чего начать?
Совсем без подготовки обойтись не получится. Спортивный ЧГК существует более 20 лет, поэтому вопросы на некоторые темы успели стать стандартными и даже типичными. База подобных вопросов негласно называется “Бинго ЧГК”. Вы можете найти полную базу в интернете, достаточно загуглить “CHGK wiki” . Ее изучение не займет много времени, зато вы познакомитесь с базовыми темами и вопросами, а также приобретете необходимый бэкграунд для старта. Обратите внимание на раздел «первые вопросы». Там представлены самые популярные задания для первой позиции в туре. В ЧГК вопрос часто может быть приурочен к его номеру.
Пример :
6-й чемпионат России по ЧГК. Саранск. 1 тур. 25.02.2006. Вопрос 1:
На сайте киностудии имени Горького рассказывается, что костромской купец Михаил Трофимов основал киноателье «Русь», переименованное впоследствии в киностудию имени Горького. Таким образом, Трофимов дал киностудии ЭТО. Назовите ЭТО тремя словами.
Решение : Именно на этой киностудии был снят фильм «Путевка в жизнь».
Ответ : «Путевка в жизнь»
В этой статье мы разберем основные ошибки при работе в команде и способы раскручивания вопросов.
Командная работа
Один из необходимых навыков командной игры — держать форму вопроса. Форма вопроса — это его часть, которая отвечает за то, о чем вас конкретно спрашивают. Другими словами, это то, как вы должны записать ответ на бланке. Форма задает направление размышлениям и помогает отсекать из всего множества вариантов те, которые заведомо под нее не подходят.
Если не держать форму и специально не концентрироваться на ее запоминании, то можно в дебрях разных версий и эмоциональных обсуждений потерять ее. Или вы даже можете прийти к правильному ответу, но, когда настанет время записывать ответ в бланк, начнутся трудности. Зачастую, когда капитан спрашивает команду что-же ему надо вписать он слышит сразу несколько версий от разных членов команды; это создает неразбериху и панику, ведь если не успеть написать ответ, ласточки могут просто пройти мимо и уже не взять его. Тогда все старания пропадут зря. Ласточки — люди, которые собирают бланки ответов.
Множество вариантов формы ставит капитана в неудобную ситуацию выбора, возлагая на него дополнительную ответственность, потому что если он выберет неправильную форму и вопрос не засчитают, он может почувствовать себя виноватым. Таких ситуаций нужно избегать, поэтому важно назначать для записи формы вопроса одного человека. Он будет запоминать ее, снимая обязанности с других членов команды. Во время рассуждения он также будет постоянно напоминать ее капитану, чтобы он смог выбрать правильную тактику, а команда в общем не уходила в сторону от нужного ответа.
Например, вас спрашивают «Назовите художника, самая известная картина которого была вдохновлена такими-то событиями». Команда может долго обсуждать, пытаться догадаться о какой картине идет речь. Найдя правильный ответ, все на радостях могут забыть про форму и вписать название картины в бланке ответа. Это очень распространенная ошибка среди команд, не соблюдающих правило формы.
Работа с вопросом
Упрощение вопроса
Способ 1 . Суть данного приема заключается в разбиении большого вопроса на маленькие смысловые части, которые легче решить.
Пример :
Вопрос (Фестиваль Каменный Цветок — 2007):
В поэме Роберта Браунинга хромой мальчик-калека жалуется на одиночество и отсутствие друзей. А также рассказывает о чудесной стране, про которую услышал и в которой ему никогда не суждено побывать. В каком городе жил этот мальчик?
Решение : Следует разбить данный вопрос на несколько частей и подумать над их решением. После этого вопрос становиться очень простым. Итак, у нас есть чудесная страна, о которой все говорят. Более того, в эту чудесную страну все уходят, но мальчик туда попасть не может. Почему? Мальчик калека – хромой. Что у нас получается в итоге? Все дети услышали что-то и ушли куда-то, а один не смог. Несложно догадаться, что все происходило в Гаммельне.
Комментарий : Речь идет о Гамельнском Крысолове – персонаже средневековой немецкой легенды.
Способ 2 . Если вы чувствуете, что вопрос очень сложный, но не из-за большого количества смысловых блоков, а из-за множества сторонней информации, то первый способ не поможет. Надо попробовать укоротить вопрос, выкинув из него все то, что, по-видимому, напрямую не помогает на него ответить. То есть в конце у вас должна остаться только квинтэссенция вопроса: вопросная форма + факты вопроса(ограничения). Общее правило – чем больше слов в вопросе, тем с большей вероятностью выкинутое слово не окажется критичным. Не забывайте, что вы всегда можете случайно выкинуть ключевое слово.
Пример :
Вопрос (II Олимпийский Кубок ЛУК, Харьков, 2004):
Про персонажей японских мультфильмов Sailor Moon известно очень многое. На сайте smproject.h1.ru имеются досье на них. В досье указаны имя, возраст, день рождения, знак зодиака, рост и несколько других характеристик. Одна из этих характеристик персонажа Ами Мицуно обозначается буквой «A». Где располагалась эта характеристика у героя известной песни?
Решение : В этом вопросе много точной информации, которая отвлекает внимание. Несет ли она смысл? Давайте попробуем убрать ее. Что получится: Какую характеристику человека можно обозначить буквой “А”? И где ее можно поместить? Ага!
Ответ : На рукаве. (Буквой “А” можно обозначить группу крови)
Поиск странных слов
Суть заключается в том, что вы ищите некоторое слово или часть вопроса, которые кажутся неестественным, намеренно выделенными, даже лишними. Часто именно слова такого типа — ключевые. После обнаружения подобных частей вопроса вы часто можете услышать восклицания от товарищей по команде — “Странно, ведь **** вообще никак не относится к теме. Зачем его тут поставили?”.
Пример :
Вопрос (10-й чемпионат Израиля, 2005):
Персонаж повести «Экспедиция в преисподнюю» космический пират Двуглавый Юл имел на теле глубокие шрамы, как бы от укусов лисицы. На самом деле старого пирата кусала ОНА. Другой персонаж повести, врач, говорил, что такие раны — одни из немногих, которые он не умеет и не желает лечить. У нас ОНА есть, поэтому мы не просим вас назвать имя врача. Назовите ЕЕ.
Решение : В данном вопросе явно выбивается предложение “У нас ОНА есть, поэтому мы не просим вас назвать имя врача”. Почему нас не просят назвать имя врача? Скорее всего мы просто не можете знать имя врача, поэтому если бы они попросили нас назвать его, то у них просто не было бы…совести.
Ответ : Совесть.
Аббревиатура
Для ответа на некоторые вопросы вам надо сложить из ключевых слов или только из первых букв что-то осмысленное(или не совсем осмысленное).
Пример :
Вопрос (Чемпионат Украины среди студентов. Харьков, 2005):
Редакторы одной из тамбовских газет пишут о своем издании так: «Газета вузов области, задорная, деловая». Назовите то, что, по их мнению, предназначено «для смягчения сердец читателей».
Решение: Достаточно взять аббревиатуру и получить название газеты “ГВОЗД”. Но чего-то не хватает, не правда ли?
Ответ : Мягкий знак.
Полный перебор.
Иногда вас просят назвать что-то очень конкретное и известное, тогда можно попробовать просто перебрать все варианты. Этот метод ситуативный: его стоит применять только если вопросная форма предусматривает ответ из ограниченного множества: название месяцев, известных русских поэтов 18 века, какие-либо глобальные и масштабные события. Не забывайте, что есть большая опасность увязнуть в переборе и не найти ответа. К тому же автор мог иметь в виду совсем другое.
Пример :
Вопрос (Чемпионат клуба «Дети Коломны» по ЧГК, Санкт-Петербург, 2003): Цитата: «И вставь в него оправленные камни в четыре ряда. Рядом: рубин, топаз, изумруд — это один ряд. Второй ряд: карбункул, сапфир и алмаз. Третий ряд: яхонт, агат и аметист. Четвертый ряд: хризолит, оникс и яспис. В золотых гнездах должны быть вставлены они». А что должно быть вырезано на этих камнях?
Решение : Как раз такой случай. Вряд ли длинное перечисление камней нам о чем-то говорит, но зато есть число двенадцать. Можно остановиться на нем и спросить себя, чего может быть двенадцать?
Ответ : Имена колен Израилевых.
Выход из плоскости
Здесь уместно процитировать Юрия Вашкулата: “ В этих вопросах, как правило, автор постарался выстроить информацию так, чтоб рождающаяся ассоциативная связь или логический ряд уводил в сторону от достаточно банального ответа. Например, добился того, чтоб литературный герой был принят за человека, человек — за неодушевленный предмет, удачно использовал омофонию, синонимию, подсказал неправильную связь слов в предложении. Соответственно, отказавшись от напрашивающегося вывода и приняв другую отправную точку, часто видишь, что требуется ответить, кто был убит на дуэли Дантесом.” Как понять что перед вами вопрос данного типа? Скорее всего в нем будут: монотонный список похожих объектов; очень короткий вопрос, в котором мало информации; странное использование имен собственных; использование вместо ключевых слов их синонимов, которые могут уметь также и другое значение.
Пример :
Вопрос (Чемпионат клуба «Дети Коломны» по ЧГК, Санкт-Петербург, 2003):
Героиня писателя Сергея Болмата собиралась сделать ЭТО при помощи буквы «L». Американская актриса Пег Энтуисл в 1932 году сделала ЭТО, используя букву «H». Назовите город, в котором она ЭТО совершила.
Решение : Выход из плоскости будет заключаться в том, что вам надо не зациклиться на множестве вариантов использования абстрактной буквы. Что если это буква вполне конкретная? Тогда где или в чем может находиться буква “H” ?
Ответ : Лос-Анджелес (Она покончила с собой, сбросившись с надписи “HOLLYWOOD”).
Выводы
Теперь вы лучше понимаете, как строятся и берутся вопросы ЧГК. Тем не менее, это лишь малая часть всей теории и я писал только о том, что пригодилось мне самому. Конечно, вы можете прочесть все (лишним точно не будет), но ответ на вопрос — всегда скорее творчество, чем взлом с набором отмычек-методов. Моя команда, даже со знанием их,зачастую берет едва ли больше половины, потому что главной составляющей успешной игры является опыт, а у нас его пока очень мало. Чем больше вы играете, тем лучше у вас получается. Главное, чтобы процесс игры приносил вам удовольствие.
Если вы хотите найти себе команду или начать набираться опыта и регулярно участвовать в играх, то добавьте себе в закладки страничку ЧГК в ЖЖ . Она постоянно обновляется, и вы всегда можете найти нужную вам информацию о будущих турнирах. Кстати, мы тоже проводим турниры по ЧГК и всегда рады новым людям.
- " onclick="window.open(this.href,"win2","status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories=no,location=no"); return false;" > Печать
ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
(7-9-е классы)
Правила игры
Вопросы для игры
Вопросы «Ассорти».
Вопросы и вопросики:
Вопросы из области истории:
1. Объясните значение слов:
- вече (народное собрание);
- волхвы (жрецы);
рисунке
Как ныне сбирается вещий Олег
Всеволода Большое Гнездо.)
ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
(7-9-е классы)
Принимать участие может несколько команд по 6 человек.
Команды выбирают себе капитана и придумывают название. Игра проводится в большом помещении, на стенах которого развешиваются
плакаты с названием игры, красочно оформленные изображения вопросительных знаков, рисунки совы и т. д.На сцене находится стол для ведущего. За местом ведущего расположено табло для отображения счета игры. Во время игры все команды
сидят в зале. Каждая команда за отдельным столиком. Команды должны ознакомиться с правилами игры, ведущий напоминает их.
Правила игры
Ведущий зачитывает вопрос и даёт одну минуту для обсуждения всем командам. По истечении минуты звучит звуковой сигнал, после которого в течение 20 секунд команды должны сдать в письменном виде свои ответы ведущему. По истечении 20 секунд звучит второй звуковой сигнал, после которого ответы от команд больше не принимаются. Ведущий быстро просматривает листочки с ответами команд и зачитывает, не называя при этом команды, «оригинальные ответы».
Затем он произносит правильный ответ, а результаты первого вопроса фиксируются на табло.
При правильном ответе на вопрос команда получает один балл.
В скобках записывается рейтинг вопроса - число команд, которые не ответили на вопрос. Игра продолжается, задается следующий вопрос.
После прохождения половины игры, для разрядки и снятия напряжения организуется музыкальная пауза. Это может быть какой-нибудь номер, исполняемый ребятами. После музыкальной паузы игра возобновляется. Команда, победившая в игре (набравшая большее количество очков), награждается памятными медалями победителей, именными дипломами чемпионов игры «Что? Где? Когда?», а так же призами.
В случае если одинаковое число баллов набрали две команды, для выявления победителя учитывается суммарный рейтинг всех вопросов.
У какой команды он больше, та и победила в игре.
Вопросы для игры
Вопросы «Ассорти».
1. Назовите самую близкую к земле звезду. (Солнце.)
2. Назовите самый большой струнный щипковый музыкальный инструмент. (Арфа.)
3. Назовите самую первую женщину-космонавта. (В.Н. Николаева-Терешкова.)
4. Назовите самую высокую гору нашей планеты. (Джомолунгма или Эверест, 8848 м.)
5. Назовите самую главную книгу мусульман. (Коран.)
6. Назовите самую маленькую птицу. (Колибри, менее 2 грамм.)
7. Назовите самое распространенное в России дерево. (Лиственница. Она составляет 45% лесных массивов.)
8. Назовите самую крупную ягоду. (Арбуз.)
9. Назовите самое часто встречающееся имя на страницах произведений Кира Булычева. (Алиса.)
10. Назовите самую маленькую денежную единицу в США. (Цент.)
11. Как называется самая высокая океанская волна? (Цунами.)
12. Назовите самое популярное транспортное средство в Восточной Азии. (Велосипед.)
13. Назовите самый распространенный напиток, позволяющий утолить жажду. (Вода.)
14. Назовите самый большой на планете остров. (Гренландия.)
15. Назовите самую часто издаваемую книгу в мире. (Библия.)
16. Назовите самую распространенную обувь в России XVIII века. (Лапти.)
17. Назовите самую веселую цирковую профессию. (Клоун.)
18. Назовите самый популярный в Голландии цветок. (Тюльпан.)
Вопросы из области литературы.
1. Прекрасное есть жизнь. (Н.Г. Чернышевский. Эта формула дана в диссертации «Эстетические отношения искусства к деятельности.)
2. Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. (Н.А. Некрасов. «Поэт и гражданин».)
3. Рожденный ползать летать не может. (М. Горький. «Песня о Соколе».)
4. Человек - это звучит гордо! (М. Горький. «На дне».)
5. Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо. (В.В. Маяковский. «Домой».)
6. Никто не обнимет необъятного. (Афоризм из «Плодов раздумий» Козьмы Пруткова.)
7. Тяжела ты, шапка Мономаха. (Из трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов».)
8. Подписано, так с плеч долой. (Из комедии Грибоедова «Горе от ума».)
9. Зри в корень! (Афоризм Козьмы Пруткова.)
10. Там русский дух, там Русью пахнет. (А.С. Пушкин. «Руслан и Людмила».)
Вопросы и вопросики:
1. Кто из русских поэтов был повешен по приказу царя? (К. Рылеев.)
2. Назовите 11 опер и балетных постановок на сюжеты произведений А.С. Пушкина. («Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Алеко», «Мазепа»,
«Руслан и Людмила», «Дубровский», «Моцарт и Сальери», «Борис Годунов», «Бахчисарайский фонтан», «Золотой петушок», «Медный всадник».)
3. Название какого произведения известного русского писателя является наречием? («Накануне» И.С. Тургенева.)
4. Какой роман известного русского писателя начинается словами на французском языке? («Война и мир» Л.Н. Толстого.)
5.О каком матросе, который никогда не плавал, упоминается в одном из романов И.С. Тургенева? («Кот Матрос» в «Дворянском гнезде».)
6. Назовите фамилию Тимура из повести А. Гайдара «Тимур и его команда». (Гараев.)
7. Кто из русских писателей владел восемью иностранными языками? (Грибоедов. Был дипломатом - латинский, английский, французский, арабский итальянский, персидский, греческий, немецкий.)
8. Кто из писателей к каким произведениям написал эпиграфы: «Береги честь с молоду», «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»?
(А. С. Пушкин к повести «Капитанская дочка». Гоголь эпиграф к комедии «Ревизор».)
9. Кто из русских писателей в возрасте 70-ти лет катался на коньках, в 75 лет увлекался велосипедным спортом, в 82 года быстро ездил
верхом на лошади? (Л.Н. Толстой.)
10. Как называется произведение, над которым М.Ю. Лермонтов работал 12 лет? («Демон», в 1829-1841 гг.)
11. Кто из русских писателей принимал участие в обороне Севастополя, и какое произведение было им написано под впечатлением этого
события? (Л.Н. Толстой. «Севастопольские рассказы».)
12. Какой русский художник выкупил из неволи великого украинского поэта? (К. Брюллов выкупил Т. Шевченко.)
13. Какие литературные произведения легли в основу картин:
а) «Русалка» Крамского («Майская ночь». Н.В. Гоголь);
б) «Запорожцы» Репина («Тарас Бульба» Н.В. Гоголя);
в) «Бурлаки на Волге» Репина («На волге» Н. Некрасова);
г) «Отдых после боя» Непринцева («Василий Теркин» А. Твардовского)
14. Какое произведение создал А.С. Пушкин после изучения величайшего произведения древнерусской литературы «Слово о полку Игореве»? («Руслан и Людмила».)
15. Чьи это слова: «Есть еще порох в пороховницах.» (Тарас Бульба из повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».)
Вопросы из области истории:
1. Объясните значение слов:
- вече (народное собрание);
- полюдье (сбор князем дани с подвластных ему территорий);
- волхвы (жрецы);
- писало (палочка с острым концом для письма на бересте).
2. Какой храм явился прообразом Софии Киевской? (Софийский Собор в Константинополе.)
3. Назовите не менее 3-х племен восточных славян. (Например: кивичи, вятичи, радимичи, поляне.)
4. О ком писал русский летописец: «Легко и неслышно ходил он в походах, как барс. Не возил он с собой и шатра, но спал, подложив седло под голову. В бою был открыт и смел»? (Князь Святослав.)
5. Какое отношение шапка Мономаха имеет к Владимиру Мономаху? (По легенде Византийский император Константин Мономах подарил ее своему внуку Владимиру. С точки зрения историков: шапка не имеет к Владимиру никакого отношения, т. к. появилась на Руси гораздо позже при монголах-татарах.)
6. Объясните смысл происходящего на рисунке . (По приказу Владимира в день крещения киевлян все языческие идолы были сброшены в реку Днепр, это вызвало ужас я страх среди населения, желание спасти своих богов и старую веру.)
7. У А.С. Пушкина есть такие слова:
Как ныне сбирается вещий Олег
Отмстить неразумным хазарам...
А что говорит об этом история? Отомстил ли Олег хазарам или это сделал другой князь? (Князь Святослав разбил хазар.)
8. Правда ли, что поэма «Слово о полку Игореве» посвящена Игорю, сыну Рюрика? (Нет. Она написана позже, в 12 веке, Игорь здесь - брат
Всеволода Большое Гнездо.)
9. Летописи донесли до нас образ князя Андрея Боголюбского, как человека гордого и заносчивого. Объясните, только ли черты характера
князя заставили его смотреть на всех свысока? (Как установили медики по останкам Андрея Боголюбского, у него срослись 3 шейных позвонка, что не давало возможности наклонить вниз голову, голова князя всегда была высоко поднята.)
10. Х-ХII век. Подтвердите или опровергните мысль о том, что русские люди, жившие в это время, были темными и безграмотными. (Нет. Уже при Ярославе Мудром открылись школы для мальчиков, а при Вл. Мономахе и для девочек; известны многочисленные берестяные грамоты из Новгорода и др.)
Вопросы из области географии:
1. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Фернан Магеллан.)
2. Эта точка Земли интересна тем, что ее географические координаты равны нулю. Где находится эта точка? Найдите ее на географической
карте. (Атлантический океан. Гвинейский залив.)
3. Этот город родился из римского военного поселения, затем появилась могучая крепость с ее кровавой военной историей. Вокруг нее квартал за кварталом нагромождались новые районы - хаотично и беспланово. Город строился не для забавы, роскоши или развлечений - он нужен был здесь, в устье реки, для торговли, для набегов на чужие земли. Это была обитель коммерсантов и воинов. Сейчас это один из крупнейших городов и портов мира, в котором сосредоточено примерно 14% всего населения страны. До 1953 года в пригороде города находилась известная всему миру обсерватория, через которую проходит нулевой меридиан Земли. Назовите город и знаменитый меридиан, который через него проходит. В устье какой реки расположен этот город? (Лондон, Гринвичский, Темза.)
4. Чему равна длина экватора в градусах, километрах? (360, 4000 км.)
5. Может ли быть географическая широта равной 95 градусам? (Нет.)
6. Чему равна длина дуги экватора в длину? (40 075,696 км.)
7. Запишите численный масштаб и постройте линейный, если именованный в 1 см - 5 км (1:500000); в 1 см - 3500 км (1:350000000), в 1 см - 100м (1:10000).
8. Как можно с помощью горизонталей определить какой склон круче? (Где горизонтали ближе друг к другу, там склон круче.)
9. Чем относительная высота отличается от абсолютной? (Относительная высота - это высота одной точки относительно другой, абсолютная - относительно уровня моря.)
10. Что означает термин «география»? (Землеописание.)
Вопросы из области информатики:
1. Какой первоначальный смысл имело слово:
- компьютер? (Человек, ведущий расчеты.)
- калькулятор? (Камень (галька) для счета.)
2. Какие информационные процессы вы знаете? (Хранение, передача и обработка информации.)
3. Назовите имя первого программиста. (Леди Ада Августа Лавлейс, дочь лорда Байрона.)
4. Какое имя дал своей суммирующей машине Блез Паскаль? («Паскалина», 1642 г.)
5. Какое отношение имеет жаккардовая ткань к информатике? (В ткацких станках Жаккарда узор задавался с помощью перфокарт.
Эту идею Чарлз Бэбидж: использовал для обработки информации с помощью компьютера.)
6. Что такое чип? (Интегральная схема на кремниевом кристалле.)
7. Какой диаметр может иметь гибкий диск. (8"" (первая дискета 1971); 5,25"" (1976 год); 2"" (1985 год); 3"" (1982 год); 3,5 (1987 год) дюйма.)
8. Сколько лет счетам? (2000-5000 лет Китай, Египет, Греция.)
9. Что такое блок-схема? (Диаграмма, показывающая последовательность основных шагов программы.)
10. Чем отличается логическая ошибка от синтаксической? (Синтаксическая ошибка - описка обнаруживается компьютером, логическая
ошибка компьютером не замечается, но приводит к неверным результатам работы.)
Вопросы из области физики:
1. В движущемся вагоне пассажирского поезда на столе лежит книга. В покое или движении находится книга относительно:
а) стола,
б) рельсов,
в) пола вагона,
г) телеграфных столбов.
Ответ: В покое.
2. Какое движение называется равномерным?
Ответ: Равномерным движением называется движение, когда тело за равные промежутки времени проходит одинаковые пути.
3. Почему легче перепрыгнуть ров с разбега?
Ответ: При разбеге человек приобретает скорость и после отрыва от земли продолжает двигаться по инерции.
4. Почему опасно переходить дорогу перед близко идущим транспортом?
Ответ: Машина не может остановиться сразу при включении тормозов, она еще некоторое время движется вперед (движется по инерции).
5. Отличаются ли молекулы холодной воды от молекул горячей воды?
Ответ: Молекулы не отличаются, отличается только скорость их движения.
6. Объясните, почему газы можно сжать сильнее, чем жидкости?
Ответ: Расстояния между молекулами газа значительно больше, чем расстояния между молекулами жидкости.
7. Почему аромат цветов чувствуется на расстоянии?
Ответ: За счет явления диффузии.
8. Почему запахи пахучих веществ быстро распространяются в спокойном воздухе, а краситель (например, синька) в спокойной воде распространяется медленно?
Ответ: Скорость диффузии в газе больше скорости диффузии в воде, т. к. в газах молекулы движутся свободнее и расстояния между ними больше, чем в жидкостях.
9. Молекулы твердого тела находятся в беспрерывном движении. Почему же твердые тела не распадаются на отдельные молекулы?
Ответ: Между молекулами существуют силы притяжения.
10. Молекулы вещества притягиваются друг к другу. Почему же между ними существуют промежутки?
Ответ: Между молекулами на близких расстояниях (меньших диаметра молекул) возникают силы отталкивания.
11. В чем причина разрушений зданий при землетрясении?
Ответ: Явление инерции, т. к. почва вместе с фундаментом зданий приходит в движение, а само здание остается в покое.
Вопросы из области искусства и музыки.
1. Назовите имена известных русских пейзажистов. (Шишкин, Левитан, Куинджи, Поленов, Айвазовский.)
2. На какой картине русских художников море изображено одним живописцем, а человек - другим? («Пушкин у моря» Айвазовский и Репин.)
3. Каких наиболее известных художников-передвижников вы знаете? (Крамской, Перов, Саврасов, Ге, Шишкин, Маковский, Репин, Суриков,
Васнецов, Левитан).
4. Какие картины русских художников однажды были сняты царем с выставки? («Отказ от исповеди» Репина и «Сельский крестный ход на пасху» Перова.)
5. Кто из великих художников был анатомом, биологом, астрономом, музыкантом, писателем, архитектором? (Итальянец Леонардо да Винчи, XVI век.)
6. Всему миру известны карикатуры, под которыми стоит подпись «Кукрыниксы». Но это псевдоним. Кто авторы этих работ? (Советские художники: Куприянов, Крылов, Соколов.)
7. Какой русский художник, всю свою творческую жизнь посвятил созданию одной картины? (Иванов Александр Андреевич «Явление Христа народу».)
8. Какой великий композитор начал свою концертную деятельность в шестилетнем возрасте? (Моцарт.)
9. Какой известный русский композитор был по профессии ученым-химиком, академиком медико-хирургической академии? (А.П. Бородин.)
10. Какой известный русский композитор был генералом русской армии, ученым в области военно-инженерного дела, профессором инженерной
академии? (Кюи Цезарь Антонович.)
11. Великий русский композитор Бородин умер, не успев закончить свою оперу «Князь Игорь». Кто закончил ее? (Римский-Корсаков и Глазунов.)
12. Какой известный русский композитор являлся участником Отечественной войны 1812 года, а затем по ложному доносу был арестован и сослан в Сибирь? (Алябьев Александр Александрович.)
13. Какие музыкальные произведения посвящены легендарному броненосцу «Потемкин».? (Опера «Броненосец Потемкин», композитор
Н. Речменский.)
14. По отрывку песни скажите, как называется песня (и кто авторы текста и музыки)?
Что ж ты, милая, смотришь искоса.
Низко голову наклоня.
Трудно высказать и не высказать
Все, что на сердце у меня.
(«Подмосковные вечера», слова М. Матусовского. музыка В. Соловьева-Седого.)
- Из этих вопросов можно составить игру-викторину для участников любого возраста с 5-го по 9-й класс.
Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" для старшеклассников. Конспект с презентацией.
Разработка предназначена для проведения классного часа или внеклассного мероприятия в 9-11 классах. Вопросы рассчитаны не только на конкретные знания, но и на общую эрудицию и сообразительность детей данного возраста.
После учения игра - ведущий вид деятельности, в котором происходит развитие социальных коммуникативных навыков, эмоциональной среды ребенка. а если игра познавательная, то это реальная возможность расти интеллектуально.
В сценарии приведено больше вопросов, чем использовалось в игре. Желающие могут добавить свои собственные вопросы. Немного другая организация игры по сравнению с привычными "Что? Где? Когда?": не 1 команда Знатоков, а команды всех классов, садясь по очереди за игровой стол, на котором разложены вопросы в конвертах.есть и вопросы супер-блица, когда за столом остается 1 игрок, который должен за 1 минуту ответить на 3 вопроса (по 20 сек размышления на каждый вопрос).
Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" для учащихся старших классов. Сценарий с презентацией.
Цель: развивать познавательные способности учащихся, интерес к познаниюокружающего мира.
Задачи:
создание условий для проявления способностей, интеллектуальных умений учащихся;
развитие таких качества, как умение слушать другого человека, работать в группе.
Вопросы.
1. По народным преданиям, на создание японской письменности и выбор существующих ныне иероглифов оказали влияние очень близкие людям существа. Кто они? (Это куры со своим своеобразным отпечатком лапок)
2. Как европейцам нужно смотреть на арабские миниатюры, чтобы видеть их так, как видят арабы? (Арабы пишут справа налево, что наложило отпечаток на всю их культуру. Соответственно этому движется и глазное яблоко. Поэтому, чтобы движение глаза европейца совпало с движением глаза араба и он увидел истинную картину, нужно смотреть на миниатюру с помощью зеркала)
3. В первой половине 18 века модным головным убором была треуголка, украшенная галуном и перьями, но обычно ее не надевали, а держали на сгибе левой руки. Почему? (Носить шляпу на голове мешал модный пудреный парик, но треуголка была необходимым аксессуаром для поклонов)
4. Всем известна картина Леонардо да Винчи "Мона Лиза" ("Джоконда"). Какая деталь внешности отсутствует у женщины, изображенной на полотне, в том время как эта деталь есть у каждого человека? (Брови)
5. На руку этой прекрасной дамы претендовали французы и англичане. При этом спор между ними перешел в вооруженное столкновение, в результате которого пострадала сама дама. Кто эта дама? (Венера Милосская. Статуя была найдена неповрежденной, на затем в результате вооруженного столкновения потеряла руки)
6. Как называлось на Руси занятие подмастерий, которые отбивали от бревна чурки для изготовления деревянных ложек? (Бить баклуши)
7. Как связано традиционное японское искусство миниатюрной скульптуры нэцке с японским кимоно? (Кимоно не имеет карманов, и все необходимые предметы прикрепляются к поясу с помошью брелка-противовеса. Роль такого брелка и играют нэцке)
8. Фрэнсис Дрейк при встрече с королевой Викторией поднял руку и прикрыл ею глаза. После объяснения корсаром смысла этого жеста королева даровала Дрейку титул. Как знаменитый пират объяснил свой жест? Что этот жест обозначает сейчас? ("Красота и великолепие королевы ослепили меня", - ответил Дрейк. Сейчас этот жест - отдание воинской чести)
9. В 14-16 вв. этот наряд носили мужчины. Начиная с 17 в., он стал исключительно женским. Названий у него было много: шторник, кумашник, пестряк, шубка и др. О каком наряде идет речь? (Сарафан)
10. Русский царь Алексей Михайлович на книге, посвященной соколиной охоте, сделал надпись, которая впоследствии стала известной русской пословицей. Воспроизведите эту надпись. ("Делу - время, потехе - час". По словарю В.И.Даля, одно из значений слова "потеха" - соколиная охота)
11. Русская народная загадка спрашивает: "На что глядят, а не видят? Про что ведают, а не знают?" Древнегреческий философ Эпикур говорил так: "Пока я есть, ее еще нет, а когда она придет, меня уже не будет". О чем идет речь? (Смерть)
12. Как известно, государственный флаг Франции состоит из 3 полос: синей, белой и красной. Но ширина полос не одинакова. Они соотносятся так: 30-33-37. Почему? (Именно при такой пропорции полосы этих цветов кажутся одинаковыми)
13. Зачем в Афинах по ночам рабочие разбрасываю вокруг Парфенона специально привезенные куски мрамора? ((У туристов модно брать на память кусочки мрамора с развалин храма. Афинские власти вынуждены были пойти на этот обман, чтобы спасти выдающийся памятник от уничтожения)
14. В любое открытое окно, как известно, можно забраться как с одной, так и с другой стороны, независимо от того, на запад или на восток оно выходит. Какое "окно" было устроено так, что, открытое на западную сторону, оно не давало возможности попасть в него с другой стороны, хотя находилось на уровне земли? (Санкт-Петербург - "окно в Европу" - был построен как крепость, охраняющая западные границы России)
15. Каким образом широкие дамские юбки стали причиной массового истребления китов? (Куполообразные юбки 18 века сохраняли свой объем благодаря каркасам, лучшим материалом для изготовления которых служил китовый ус)
16. Почему французский писатель Ги де Мопассан предпочитал обедать в ресторане, расположенном на Эйфелевой башне? (Принадлежавший к числу ярых противников Эйфелевой башни, утверждавших. что она уродует облик Парижа, Мопассан предпочитал обедать в расположенном на ней ресторане потому, что это было единственное место в городе, где не видно эту башню)
17. С какой целью дамы в 16 в. носили подвешенные на цепочке к поясу шкурки животных? (На этих шкурках должны были собираться блохи, обильно заводившиеся в складках пышных платьев)
18. Супер-блиц (вопросы для одного игрока). Тема - " Календарь"
1) Всем известно время астрономическое, но существует и время биологическое. В каких единицах оно измеряется? (В поколениях)
2) Какие последствия для России имела запись, сделанная в 12 в. : " 30 января, пяток. До обеда день холоден и ведрен, а после обеда оттепелен... в нощи был мороз непомерно лют"? (Это была первая метеосводка. Так в Москве была организована служба погоды)
3) Отец с хитрой улыбкой задал сыну-первокласснику вопрос: "Назови самое большое, последнее число". Получив ответ, очень удивился. Какое же число назвал сын? (31. Это самое большое число дней в месяце)
19. Черный ящик.
Это неразрывно связано с морем. Это являлось компонентом панциря воинов в Древней Греции. В Древнем Китае это служило деньгами. Что это? (Соль. которой, например, пропитывали холщовый панцирь древнегреческого воина)
Презентация на тему: Игра Что? Где? Когда?
15 не самых сложных вопросов, прозвучавших в игре «Что? Где? Когда?»
1. К авиационным видам спорта относят: самолетный, вертолетный, планерный… Назовите четвертый вид.
Ответ:* Парашютный спорт.
2. Англичане говорят: «Все равно за что быть повешенным - за овцу или ягненка». А что в этом случае говорим мы?
Ответ: «Семь бед, один ответ».
3. Согласно местной легенде, жители этой маленькой горной европейской страны, с преимущественно мусульманским населением, являются потомками большого черного орла. Что это за страна, если в переводе ее название означает «Страна орлов»?
Ответ: Албания.
4. Какое правило неукоснительно соблюдается в отношении алмазов, масса которых больше 50 каратов?
Ответ: Им дают имена.
5. Самая высокая горная система Западной Европы - Альпы - расположена на территории 7 государств. Я назову шесть из них, а вы - седьмое. Итак: Австрия, Италия, Лихтенштейн, Швейцария, ФРГ, Югославия.
Ответ: Франция.
6. Как в России с XVI века называли меру длины, равную длине фаланги указательного пальца, которая, в свою очередь, была равна 1,75 дюйма?
Ответ:Вершок.
7. Переведите на итальянский слово «мщение».
Ответ: Вендетта.
8. Впервые это воинское звание (как титул) получил брат французского короля Карла IX, сам впоследствии король - Генрих III. В российской истории их можно сосчитать по пальцам. Назовите первого и последнего в СССР.
Ответ: Сталин- генералиссимус.
9. В стрессовом состоянии в организме вырабатываются опасные токсины. Каким образом, чаще всего не зависящим от человеческой воли, они выводятся из организма?
Ответ: Со слезами.
10. Какое слово в переводе с японского означает «большая волна в гавани»?
Ответ: Цунами.
11. Хотя он построил много сооружений: мост в Бордо, виадук в Гараби, вокзал в Будапеште, принимал участие в строительстве Панамского канала, - всемирную славу принес ему лишь один объект. Какой же?
Ответ: Эйфелева башня в Париже.
12. Назовите фамилии Ромео и Джульетты.
Ответ:Ромео Монтекки и Джульетта Капулетти.
13. Англичане говорят: «Проклятия похожи на цыплят - тут же возвращаются назад». А что в этом случае говорим мы?
Ответ: «Не рой другому яму - сам в нее попадешь».
14. Николай Васильевич Гоголь. «Тарас Бульба». Остап: «Батько! где ты? Слышишь ли ты?» Тарас Бульба: «Слышу!» Назовите еще двух персонажей, между которыми происходит практически дословный диалог.
Ответ: Волк: «Заяц! Ты меня слышишь?» Заяц: «Слышу, слышу». Волк: «Ну, Заяц, погоди!»
15. Вы знаете, что, если кошка агрессивно настроена по отношению к вам, она выгибает спину, прижимает уши, совершает движения хвостом, если агрессивно настроена собака, она скалит зубы, ощетинивается и рычит. А какое животное в данной ситуации скалит зубы, прижимает уши и пытается повернуться задом?
Ответ:Лошадь.
* Ответ выделить мышкой
Интересное в сети
Загрузка...
