Знаменитый русский пейзажист, питал особенную любовь к осени. Вероятно, потому, что осень резонировала с его меланхоличными чувствами лучше, чем любое другое время года. Всего Левитан написал более сотни осенних пейзажей. Осенью, в особенности в сентябре, как отмечают многие художники, воздух отличается кристальной прозрачностью. Не случайно именно ранней осенью астрономы-любители больше всего любят наблюдать звезды.
Картина «Золотая осень » запечатлела как раз самую яркую, прозрачную и нарядную стадию осени. В природе уже ощущается приближение холодов, но погода еще держится теплая, и утренние заморозки еще не испортили яркие краски желтеющих листьев. Бездонная синева неба контрастирует с золотыми и багряными оттенками осеннего листопада. Через две-три недели листва пожухнет и приобретет бурый оттенок, небо станет пасмурным и тяжело нависнет над землей серыми тучами; дождь превратит волшебные лесные тропинки в непроходимую грязь, спокойная река помутнеет.
Работать над картиной художник начал осенью 1895 года. В то время он проживал в усадьбе Горки (Тверская губерния). Наброски и эскизы были сделаны с натуры, а завершил свой знаменитый пейзаж зимой, после возвращения в Москву. И хотя картина производит впечатление написанной прямо с натуры, во время работы над ней художник полагался, главным образом, на свою зрительную память. В следующем году «Золотая осень» выставлялась в Петербурге и Москве, где и была куплена меценатом и коллекционером Павлом Третьяковым. Надо заметить, что Левитану никогда не нравилось, что его картина фигурирует в каталогах под названием «Осень», он настаивал на названии «Золотая осень», так как просто «Осень» казалось ему грубым и неподходящим названием. В настоящее время холст размером 82 см на 126 см находится в коллекции Третьяковской галереи. Пейзаж написан в энергичной, экспрессивной манере, в нем ощущается влияние импрессионизма; многие детали написаны условно, объемными и рельефными мазками (березовая листва). В целом, «Золотая осень» не самое типичное произведение - это яркая, солнечная, радостная картина. Вместо типичной для Исаака Левитана грусти и меланхолии здесь ощущается лишь легкая тоска по прошедшему лету (и, возможно, сожаление о том, что прошло вместе с ним). Скорее всего, в этом пейзаже отразились приподнятые романтические чувства автора - известно, что перед началом работы над пейзажем у него был роман с Анной Турчаниновой.
Любопытно, что Исаак Левитан написал еще одну картину с таким же названием, «Золотая осень», она была завершена в 1896 году и также находится в Государственной Третьяковской галерее. Эта картина примерно в два раза меньше свой знаменитой тезки, она изображает другой яркий осенний пейзаж и написана в более простой, стилизованной манере.
Красота русской природы всегда притягивала внимание поэтов, писателей, композиторов и художников. Поэтому многие мастера живописной кисти обращались к этой теме. Один из таких непревзойденных мастеров живописи является И.И. Левитан. В его картинах четко и ясно прослеживается любовь и восхищение родной природой.
Одна из его полотен называется «Золотая осень». Эта пейзажная репродукция была создана замечательным художником в 1895 году и, несмотря на то, что прошло так много времени, она до сих пор вызывает чувства восхищения созданным Левитаном шедевром. Ведь его осенний пейзаж яркий и солнечный. Ни одного человека он не сможет оставить равнодушным.
Поэтому можно по праву назвать И. Левитана художником настроения, как часто называли его современники. Он мог искусно передавать красоту своего родного края, показывать ее так, что не полюбить ее было бы невозможно. Проникая в сердце каждого, он учит не только видеть прекрасное, но и показывает, как это надо ценить.
Это картинное полотно Левитана оказала столь огромное впечатление на И. Третьякова, которая сразу же приобрел ее для своей художественной коллекции. В современном мире искусства эту картину можно увидеть в Третьяковской галерее. В ней она считается настоящим достоянием.
На картине Левитана «Золотая осень» изображена осенняя березовая роща, которая изменчива и неповторима в своём наряде. Привлекает внимание передний план картины, где уютно расположились две небольшие осинки, на которых уже успели опасть почти все листочки. А вот берёзки, которые мелькают своими золотистыми вершинами. На картине они расположены чуть в сторонке от основного пейзажа. Но всё внимание, конечно же, обращено на чудесную берёзовую рощу, которая удивляет своим необыкновенным убранством золотого цвета.
Стволы берёз белоснежного цвета, а сами деревья изображены так, словно они одеты в яркие наряды, у которых необычный желто-оранжевый оттенок. Если внимательно вглядеться в картину, то можно заметить, что берёзовые листья изображены художником так, будто они трепещут на ветру. Освещёнными лучами солнцами они ярко переливаются и блестят. Так создается образ золотых украшений на деревьях-девушках.
Одна из таких красавиц-берёз стоит на правом берегу реки, вдалеке от своих подружек. Поэтому она кажется такой одинокой. А вот речная вода неподвижна и холодна. Художник поместил речку на своей картине справа, чтобы березовая роща смогла отражаться в зеркальной глади. Но что же еще отражается в реке? Это и небо, огромное, светлое, голубое, по которому плывут огромные белые облака.
Отражаются в зеркально чистой речной воде и ветви кустарника, который разросся на берегу реки и под лучами солнца теперь переливается красноватыми цветами и оттенками. Но именно этот нежный и удивительный куст позволил художнику украсть и разнообразить левый берег реки.
Спокойная и умиротворенная речная гладь позволила художнику Левитану дополнить пейзаж, который он смог так точно и так удивительно передать. Автор художественного полотна смог несколькими цветовыми гаммами показать все красоту и прелесть осеннего пейзажа. Справа от воды стоят прекрасные ивы, ветви которые низко опустились к реке. Они еще не потеряли свою былую красоту и теперь, несмотря на то, что все золотое, они все-таки стоят, как и прежде, зеленые. Они создают очаровательный контраст между осенью, которая уже наступила, и летом, которое уже ушло.
Но лето уходит и прощается, а осень лишь только сильнее завоевывает новые территории. Происходит незримое сражение между временами года и это, конечно же, отражается на природе, которая преображается и меняет свой наряд. Левитан показывает, как осень постепенно одерживает победу над летом: зелень стала не такой яркой и насыщенной, она уже не сочная, и сильно отличается от того состояния, в котором была совсем еще недавно, в летнюю пору.
Вся земля укрыты травой, но и она подчинилась осени и пожелтела. Но все-таки кое-где еще мелькают зеленная травяная прядь, как небольшое упоминание о лете. И вот в этот чудесный и необыкновенный травяной ковер вплетаются новые элементы — опавшие листья, которые багряного и желтого цвета. Художник для изображения травы подобрал насыщенные и яркие краски, и на траве кое-где можно увидеть темные пятна, которые появились как тень от деревьев.
Стоит обратить внимание и на задний план картины Левитана. Здесь можно увидеть не только леса и поля, которые были засеяны озимыми, но далекие и практически невидные дома. Поля кажутся такими, как будто наступила весна, так как везде видна зелень, сочная и насыщенная. Но тут же художник делает резкий контраст и переходит к желтым и коричневым цветам, которые возвращают к реальности и показывает, что все-таки в природе уже наступила осенняя пора.
Интересная и очаровательная картина известного и великолепного художника И.И.Левитана создает прекрасное лирическое настроение. Краски полотна «Золотая осень» радует своими необыкновенно яркими оттенками, которыми так радует осенняя природа. Именно этот живописный пейзаж помогает волшебной кисти мастера живописи пробуждать искреннюю любовь к родному краю. А как восхитительна и прекрасна эта картина! От красоты природы, изображенной Левитаном, невозможно оторвать взгляд.
Просто удивительно, как природа смогла сотворить такое чудо, и теперь она восхищает всех, заставляет быть внимательнее к тому, что нас окружает. Именно Левитан своей картиной показывает, что стоит обращать внимание не только на общий пейзаж, но и рассматривать мелкие подробности и детали, которые как раз и помогают создать особое и даже поэтическое настроение.
Поэтому осень и помогала, а иногда даже пробуждала в сердцах многих поэтов и писателей желание творить. Среди них можно назвать таких известных и великих людей, как Михаила Пришвина, Александра Пушкина, Константина Паустовского и других. У всех у них есть прекрасные произведения, посвященные осенней поре и ее естественной и необычной красоте, которую невозможно не полюбить.
Картина «Золотая осень» призывает людей не проходить мимо прекрасного, обратить внимание на природу, увидеть ее сказочную и неземную красоту. Художник призывает людей беречь самое ценное, которое было создано природой и то, что нужно сохранить для новых будущих поколений.
Сюжет
Пожалуй, лучше всего сюжет картины описывают строки Александра Пушкина:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
Левитан написал десятки пейзажей, но самый известный — «Золотая осень»
Вдали видны деревенские домики, поля, а надо всем этим — голубое небо в белых облаках. Левитан очень любил писать осень, но обычно выбирал нежные мягкие тона. На этой же картине — яркие, мажорные цвета. Видимо, за это ее относят к так называемой оптимистической серии Левитана.
Портрет Левитана. Валентин Серов, 1893
Контекст
Левитан работал над картиной в Тверской области. Владельцем усадьбы был тайный советник Иван Николаевич Турчанинов, сенатор и помощник градоначальника Санкт-Петербурга. С его женой у Левитана, кстати, закрутилась интрижка, которая ничем хорошим ни для художника, ни для почтенной дамы не закончилась. Специально для живописца на территории имения был построен двухэтажный дом-мастерская, который в шутку называли синагогой.
Впервые публика увидела картину в 1896 году на выставке передвижников в Санкт-Петербурге. Затем она поехала по стране: Москва (где ее купил Третьяков), Нижний Новгород, Харьков. В последнем картину чуть было не уничтожили: на полотно упал медный козырек настенного калорифера и прорвал холст насквозь. Сегодня, разглядывая «Золотую осень» в Третьяковской галерее, вы не найдете «рану» — ее искусно закрыл реставратор Дмитрий Арцыбашев.
«Золотую осень» чуть не уничтожили в Харькове
Левитан считал полотно, которое изначально называлось «Осень», грубым. Вскоре художник написал другую картину, которую назвал уже «Золотой осенью». По иронии судьбы, история запомнила первый вариант полотна и вторую версию названия.
«Золотая осень», 1896
Судьба художника
Из-за еврейского происхождения и страшной бедности, в которой жила семья, Левитану приходилось нелегко. Московское училище живописи, ваяния и зодчества время от времени оказывало Исааку и его брату, который учился там же, материальную помощь, а затем и вовсе освободило их от оплаты. При этом звание художника по окончании заведения они не получили — только дипломы учителей рисования.
«Над вечным покоем» (1894)
Преподаватели по-снобски смотрели на виды Останкина и Саввинской слободы, исполненные Левитаном. По их мнению, еврейский мальчик не должен был покушаться на темы коренных русских художников. Между тем, именно Левитан ввел моду на Плес, на волжские просторы, леса и поля.
Из-за меланхолии Левитан сымитировал попытку самоубийства
Из поездки во Францию и Италию Левитан вернулся воодушевленный тем, как работали импрессионисты. Он мечтал создать «Дом пейзажей» — большую мастерскую, в которой могли бы работать все русские пейзажисты. И все же время от времени его мучила сильнейшая меланхолия. Раз он даже сымитировал попытку самоубийства — стрелялся. Но получилось так неловко, что даже сомнений не возникло — все это был фарс.
«Владимирка», 1892
Исаак Левитан умер совсем молодым, месяца не дожив до 40-летия. В его мастерской остались десятки неоконченных картин и сотни этюдов.
Планируемые результаты
Предметные
- уточнение знаний о структуре текста, о связи между его частями;
- устно и письменно в связном тексте передавать свои мысли, свою позицию;
- совершенствование умения располагать материал в нужной последовательности, составлять план и придерживаться его;
- развитие у детей самостоятельного, творческого, логически стройного мышления, точной и выразительной связной речи;
- развитие воображения, наблюдательности.
Метапредметные
Формирование умений:
- прогнозировать содержание будущего текста;
- планировать работу по накоплению необходимого материала, используя дополнительную литературу;
- обобщать полученную информацию;
- осознанно строить синтаксические конструкции и связный текст, оформлять свои мысли в письменной форме;
- учить принимать позицию собеседника, проявлять уважение к чужому мнению, проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения
Личностные
- воспитание творчески мыслящей личности;
- пробуждение эмоциональных чувств (чувства радости и печали, чувства восхищения красотой нашей Родины);
- воспитание патриотических чувств (любить природу – значит, любить Родину).
Подготовка к уроку (начинается за 2-3 недели до написания сочинения).
1. Экскурсия в осенний парк.
2. На уроках чтения подбирается материал из
произведений русской литературы (прозы и поэзии)
об осени.
В дополнительную тетрадь детьми выписываются
понравившиеся предложения, отрывки, образные
выражения.
3. Заучивание наизусть.
4. На уроках русского языка для отработки
текущего материала используются примеры из
классической литературы.
1. Зрительный диктант
Особенно красив и печален русский лес в ранние
осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы
выделяются яркие пятна раскрашенных кленов,
осин. Медленно кружатся в воздухе, падают с берез
пожелтевшие легкие листья. От дерева к дереву
протянуты серебристые нити липкой паутины. Тихо
в осеннем лесу.
(По И. Соколову-Микитову).
2. Расставьте знаки препинания
Хорошо в осеннем цветистом лесу долго не хочется уходить из него прощаться с золотыми осенними днями.
3. Из слов каждой строчки составьте предложения
- Золотая, наступила, осень
- Погода, солнечная, и, стоит, ясная.
- Солнце, ярко, светит, греет, но, мало.
- В, осень, лес, забрела, осень.
- Она, оранжевые, надела, жёлтые, на, багряные, деревья, платья.
- На, молоденькие, накинула, березки, легкие, осень, сарафаны, а, осинки, на, стройные, платья, чудесные, ярко-красные.
- Хорошо, в, тихо, лесу, осеннем.
4. Письмо по памяти
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.3. Федоровская
Оборудование урока.
- Репродукция картины И. Левитана «Золотая осень».
- Индивидуальные карточки для орфографической работы.
- Конверты с эпиграфами.
ХОД УРОКА
1. Оргмомент
2. Актуализация знаний
– Назовите времена года. Какое время года у вас
самое любимое? Почему?
– Давайте подберём к каждому времени свой цвет.
Начнем с весны.
– Каждое время года прекрасно и интересно
по-своему. Сегодня на календаре сентябрь, поэтому
мы посвятим урок осени.
3. Вступительный рассказ учителя
Природа – великий мастер. У каждого времени
года своя палитра красок и оттенков!
Осень – особенная пора, когда в течение трёх
месяцев постоянно меняется пейзаж. Осень – это
листопад и шуршание листьев под ногами, свежий,
насыщенный запахами земли и листочков, воздух.
Это сочетание ярких, но не очень прочных красок.
Многие поколения художников, композиторов,
поэтов и писателей любили осень. Каждый из них
открывал в ней те или иные пленявшие его черты и
пытался передать любовь к ним.
Одним из таких художников был Исаак Ильич
Левитан.
Левитана можно назвать «открывателем» красот
нашей русской земли, тех красот, что находятся
рядом с нами и каждый день и час доступны нам.
Вглядываясь в картины Левитана, мы понимаем, что
все написанное этим превосходным художником мы
много раз уже видели вокруг себя. Сила Левитана
заключается в том, что он заставляет всмотреться
в природу и передает нам свою любовь к ней.
4. Сообщение темы урока
– Сегодня на уроке мы с вами будем писать сочинение по картине И. И.Левитана «Золотая осень». Давайте запишем тему урока в тетрадь.
5. Предъявление репродукции картины и её рассматривание
– Посмотрите внимательно на эту картину. Она была написана в 1895 году. Сейчас она хранится в Третьяковской галерее. На ней изображен простой русский пейзаж, какой мы встречали, бывая за городом, но, вероятно, не всегда долго останавливали на нем свое внимание. Левитан очень достоверно подметил русское раздолье, простор лесов и полей, красоту осеннего пейзажа. От картины веет спокойствием, тишиной. Хочется самому очутиться около этой речки, посидеть на берегу, погреться на ещё тёплом солнышке и полюбоваться русской природой.
– Как вы думаете, почему художник назвал её «Золотая осень»?
6. Анализ картины
– Какое время года изобразил художник на
картине?
– Это начало осени или ее конец? Почему вы так
решили? Что вам помогло это понять?
– Какой день на картине?
– Дайте описание воздуха, облаков.
– Послушайте, как об этом сказал писатель Б.
Тимофеев.
«Над головой раскрывается необычайно синий,
бездонный купол небес. Не видно конца прозрачным
далям».
– Какие деревья изобразил художник с левой
стороны реки и вдали?
– Какие осинки? Березки? (трепетные, стройные).
Почему лучше назвать деревья с
уменьшительно-ласкательным значением?
– Какой наряд подарила им осень?
– Все ли деревья оделись в золотой наряд?
– Какими показал художник лесные полянки,
пригорки, дальние поля?
– Что пересекает рощу? Подберите имена
прилагательные, чтобы описать её.
– Чем осенью может быть засеяно поле? Как
называют поля, засеянными под зиму?
– Что чувствуете вы, глядя на эту картину?
7. Составление плана (коллективно)
– С чего надо начать своё сочинение? (Со
вступления)
– О чём будете писать в основной части?
– Чтобы картина осеннего дня была полной, о чём
надо обязательно написать?
– Чем вы закончите своё сочинение?
Примерный план.
I. Художник И. Левитан и его картина.
II. Осенний день в картине.
1. Небо, воздух.
2. Деревья в чудесном наряде.
3. Лесная речка.
III. Какие чувства вызывает картина?
Выбор эпиграфа (детям предлагается на выбор 3 эпиграфа).
В багрец и в золото одетые леса…» А.С.Пушкин«И в осени своя есть прелесть. Блещет день.
Прозрачны небеса и воздух…» П.А. Вяземский«Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…» Ф.И.Тютчев
8. Лексическая и орфографическая подготовка
Третьяковская галерея.
Изобразил. Написал.
Чудесный – лучезарный – прозрачный – теплый.
Нежно – голубое, бирюзовое.
Розоватые, легкие.
Золотые, трепетные, разноцветные, лимонные.
Вдали, озимые поля.
Извилистая – холодная – небольшая.
Сегодня я предлагаю вам II варианта написания сочинения:
I – традиционный, когда вы описываете картину так, как вы её видите в классе или в музее, т.е. со стороны.
II – творческий,
более сложный, он
потребует от вас фантазии, творческого
воображения. Я предлагаю вам перенестись в 19
век и представить себя на месте Левитана. Как
будто это вы стоите на берегу речки и наблюдаете
за осенним пейзажем, но только в вашей власти
будут не кисти и краски, а слова, предложения и
ваши чувства.
Это сочинение нужно писать от 1-го лица.
Подумайте, выберите свой вариант и начинайте
писать!
9. Запись текста. Самопроверка.
Памятка по написанию сочинения по картине Левитана «Золотая осень»
I часть.
В начале своего
сочинения напишите, кто автор картины, как она
называется. Если знаешь, то напиши, в каком году
она написана и где хранится сейчас.
II часть.
А теперь внимательно
рассмотри картину по следующему плану:
- Какой день изобразил Левитан?
- Взгляни на небо: какое оно?
- Рассмотри деревья. Какие деревья изобразил художник с левой стороны реки и вдали?
- Что интересного ты увидел?
- Что пересекает рощу?
- Какие цвета преобладают на картине? Почему?
III часть. Напиши, какие чувства вызывает у тебя эта картина?
– А теперь прочти свое сочинение и проверь. Если в чем-то ты не уверен – спроси учителя!
Сочинение ученика.
«Унылая пора! Очей Очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…» А.С.Пушкин
В 1895 году тридцатипятилетний художник И.И.Левитан написал великолепную картину «Золотая осень». Сейчас она хранится в Третьяковской галерее.
На этой картине художник изобразил чудесный, солнечный осенний день. По ясному, нежно-голубому небу плывут белые, пушистые облака.
На левом берегу реки растёт жёлто-золотая берёзовая роща. Только две ещё зелёные осинки на солнечном фоне бросаются в глаза. На правом берегу стоит одна, но самая яркая, стройная и юная берёзка. Недалеко от неё находится группа деревьев, ещё не переодевшая свои зелёные платья.
Рощу пересекает извилистая речушка. Она уходит вдаль и скрывается за поворотом. Вода в ней тёмно-синяя и, наверное, очень холодная. Тишина и покой вокруг. Всё как бы готовится к зиме. За рекой раскинулись луга и озимые поля. За ними виднеются деревенские домики.
Художник И.И.Левитан изобразил осень как самую прекрасную пору года. Поэтому картина мне очень понравилась. Красота!
Творческая работа ученицы 4 класса.
Я приехала осенью на дачу.
Пошла за водой в своё любимое место. Пришла с
бочонком, набрала воды и хотела идти домой. Но
когда я встала на ноги, увидела такую красоту. Что
выронила бочонок!
Яркое солнце слепило глаза. По чистому небу плыли
облака. Вдаль уходила маленькая, извилистая и
холодная речушка. Она вела к холму, на котором
раскинулась небольшая деревенька. С одной
стороны стояли очень красивые берёзки. Я встала
около них, подул ветер, и меня осыпало золотым
дождём! Невдалеке выделялись две молоденькие
осинки. Они были похожи на две свечки в тортике. А
ещё меня поразила высокая берёзка. Она надела
жёлтую шубку. А ствола почти невидно!
Я не могла оторваться от этого вида. Но надо было
идти домой. Я взяла бочонок и пошла.
Дома я собрала все свои яркие краски и нарисовала
картину.
Знаменитый русский художник И.И. Левитан написал картину «Золотая осень», которая получила большую известность. Она не может оставить равнодушными всех ценителей красоты окружающей природы и художественного искусства. Эту картину можно увидеть, посетив знаменитую Третьяковскую галерею в Москве.
Картина «Золотая осень» вся пронизана солнечным светом, на ней очень много желтой краски, не зря художник дал ей такое название. В природе действительно это самая прекрасная пора года, когда листья деревьев окрашиваются в разные цвета, с преобладанием золотых и желтоватых оттенков.
Художник изобразил березовую рощу и отдельные деревца. Спереди расположились две молодых осины, на которых уже почти не осталось листьев. Слева картины показаны белоствольные березы с золотистыми вершинами.
Но особое внимание все же привлекает березовая роща. Очень нарядно она смотрится, когда на березах такое прекрасное убранство из листвы. Картина воспринимается, как живая. Рассматривая ее, можно почувствовать дуновение теплого ветерка, услышать нежный шелест березок с переливающимися листочками.
На правом берегу от реки, Левитан изобразил одинокую красавицу березу, в таком же нарядном золотом одеянии. Березовую рощу и это одинокое дерево разделяет небольшая река. Вода в ней чиста и прозрачна, она напоминает зеркальную гладь, в которой отражается голубое небо и плывущие белые облака. А так же веточки кустарника, который растет на берегу. Река придает картине спокойствие и умиротворение.
На картине присутствуют не только желтые краски, также есть зеленые оттенки. Справа, недалеко от одинокой березы, находится несколько ивовых деревьев. Они как бы не хотят прощаться с летом и не меняют свой наряд. На фоне желтого, зелень деревьев создает контраст.
Если приглядеться к траве, то можно заметить, что она тоже окрашена в разные цвета: зеленый и желтый. На ней имеются отпечатки осенние, лежащая с отдельных деревьев опавшая листва. Создаются притемненные пятна от теней деревьев и кустарников.
На заднем плане картины художник разместил зеленеющие верхушки соснового бора, крыши домов, полей, засаженных озимыми злаковыми культурами.
Поле, хоть и находится на заднем плане, привлекает своей нежной зеленью, контрастирующей с окружающей его коричневатой, почти усохшей травой. Ее художник расположил с правой стороны от поля, напоминая всем об осени.
Глядя на картину «Золотая осень», находят мысли о том, что все же как прекрасна и разнообразна природа. Все же хорошо, что бывает такая возможность полюбоваться яркой красочностью окружающего мира.
Не зря многие люди искусства сочиняли свои произведения именно в этот период – это А.С. Пушкин, К.Г. Паустовский, М.М. Пришвин, П.И. Чайковский.
Загрузка...
