Залуус аа, бид сайтад сэтгэлээ зориулж байна. Үүний төлөө баярлалаа
Та энэ гоо сайхныг нээж байна. Урам зориг өгсөнд баярлалаа.
Бидэнтэй нэгдээрэй FacebookТэгээд -тай холбоотой
Тод үйл явдал, санаанд оромгүй төгсгөлийг ердөө 55 үгэнд багтааж болно.
Нэгэн өдөр "New Time" сэтгүүлийн редактор Стив Мосс уралдаан зохион байгуулахаар шийдэн оролцогчдоос 55 үгтэй өгүүллэг бичихийг хүссэн ч тэр үед текст нь хоорондоо уялдаатай үйл явдал, сайн хөгжсөн дүрүүд, дүрүүдийг хадгалах болно. ер бусын үгүйсгэл. Энэ нь маш том хариу авсан тул уралдааны үр дүнд "Дэлхийн хамгийн богино өгүүллэг" нэртэй бүхэл бүтэн түүвэр гаргах боломжтой болсон.
вэб сайтЭнэ номноос цөөн хэдэн товч түүх хуваалцлаа.
Аз жаргалгүй
Муу зүйлд царай байдаггүй гэж тэд хэлдэг. Үнэхээр ч түүний нүүрэнд ямар ч мэдрэмж туссангүй. Түүнд өрөвдөх сэтгэлийн гялбаа байсангүй, гэхдээ өвдөлт нь зүгээр л тэвчихийн аргагүй байв. Тэр миний нүдэн дэх аймшиг, нүүрэн дээрх сандралыг харахгүй байна уу? Бохир ажлаа мэргэжлийн түвшинд хийчихээд эцэст нь “Амаа зайлаад өгөөч” гэж эелдэгхэн хэлж магадгүй.
Дэн Эндрюс
Уулзалт
Утас дуугарав.
"Сайн уу" гэж тэр шивнэв.
- Виктория, энэ бол би. Шөнө дундын усан онгоцны зогсоол дээр уулзацгаая.
-За хонгор минь.
"Тэгээд нэг шил шампан дарс авч явахаа бүү мартаарай" гэж тэр хэлэв.
- Би мартахгүй, хонгор минь. Өнөө орой чамтай хамт баймаар байна.
- Хурдлаарай, надад хүлээх цаг алга! - гэж хэлээд утсаа таслав.
Тэр санаа алдаад дараа нь инээмсэглэв.
"Би хэн болохыг нь гайхаж байна" гэж тэр хэлэв.
Николь Уэдл
Чөтгөр юу хүсч байна
Хоёр хөвгүүн зогсоод Сатаныг удаанаар явахыг харав. Түүний нойрссон нүдний гялалзсан гэрэл толгойг нь бүрхсэн хэвээр байв.
- Сонсооч, тэр чамаас юу хүссэн бэ?
-Сэтгэл минь. Тэгээд чамаас?
- Цалин утасны зоос. Тэр яаралтай залгах шаардлагатай болсон.
- Та очиж хооллохыг хүсч байна уу?
- Би хүсч байна, гэхдээ одоо надад мөнгө байхгүй.
-Зүгээр дээ. Надад зөндөө байна.
Брайан Ньюэлл
Хувь заяа
Бидний амьдрал уур хилэн, аз жаргалын дэндүү орооцолдсон зангилаагаар холбогдсон тул бүх зүйлийг өөр аргаар шийдэж чадах цорын ганц арга зам байсан. Олон зүйлд итгэцгээе: толгойнууд - тэгээд бид гэрлэх болно, сүүл - бид үүрд салах болно.
Зоос шидсэн. Тэр чичигнэж, эргэлдэж, зогсов. Бүргэд.
Бид түүн рүү гайхсан харцаар ширтэв.
Дараа нь бид нэгэн дуугаар "Дахиад нэг удаа болов уу?"
Жей Рип
Оройн сюрприз
Гялалзсан трико нь түүний үзэсгэлэнт хонгог чанга тэврэн, сэтгэл татам байдлаар тэврэв - хөнгөн үдшийн даашинзны гайхалтай нэмэлт юм. Алмазан ээмэгний үзүүрээс эхлээд нимгэн өсгийтэй гоёмсог гутлын хуруу хүртэл бүх зүйл зүгээр л дэгжин байсан. Шинэхэн будсан сүүдэртэй нүд толинд тусгалаа шалгаж, тод улаан уруулын будгаар будсан уруул нь тааламжтайгаар сунгав. Гэнэт ардаас хүүхдийн хоолой сонсогдов:
"Аав?!"
Хиллари Клэй
Талархал
Саяхан түүнд буяны байгууллагаас өгсөн ноосон хөнжил мөрөндөө эвтэйхэн санагдаж, өнөөдөр хогийн савнаас олсон гутал нь огт хатгасангүй.
Гудамжны гэрлүүд энэ бүх хүйтэн харанхуйн дараа сэтгэлийг маш тааламжтай дулаацуулж байв ...
Цэцэрлэгт хүрээлэнгийн вандан сандлын муруй нь түүний ядарсан хөгшин нуруунд үнэхээр танил мэт санагдав.
"Баярлалаа, Эзэн минь" гэж тэр бодлоо, "Амьдрал үнэхээр гайхалтай!"
Эндрю Э. Хант
Өндөр боловсрол
Коллежид бид зүгээр л өмдөө арчдаг байсан" гэж Женнингс бохир гараа угаав. - Энэ олон төсвийг танасаны дараа тэд танд нэг их юм заадаггүй, зүгээр л тооцоолсон, бүх зүйл урьдын адил үргэлжилсэн.
-Тэгвэл яаж сурсан бэ?
- Гэхдээ бид сураагүй. Гэсэн хэдий ч та миний ажлыг харж болно.
Сувилагч хаалга онгойлгов.
-Доктор Женнингс, та хагалгааны өрөөнд хэрэгтэй байна.
Рон Баст
Шийдвэрлэх мөч
Тэр шоронгийнх нь хаалгыг хүчтэй хаах чимээ бараг л сонсогдов.
Эрх чөлөө үүрд алга болсон, одоо түүний хувь заяа хэн нэгний гарт байгаа бөгөөд тэр эрх чөлөөг хэзээ ч харахгүй.
Алс хол нисэх ямар сайхан байх бол гэсэн галзуу бодол толгойд нь эргэлдэнэ. Гэхдээ нуух боломжгүй гэдгийг тэр мэдэж байв.
Тэр инээмсэглэн хүргэн рүү эргэж, "Тийм ээ, би зөвшөөрч байна" гэж давтан хэлэв.
Тина Милберн
Нуугдаж, хайх
Ерэн ес, зуун! Бэлэн ч бай, үгүй ч бай, би ирлээ!
Би машин жолоодохыг үзэн яддаг ч миний хувьд энэ нь нуугдахаас хамаагүй амархан. Харанхуй өрөөнд орж ирээд дотроо нуугдаж байгаа хүмүүст: "Тэд цохиж, цохисон!"
Тэд намайг урт коридороор нүдээрээ дагадаг бөгөөд ханан дээр өлгөөтэй толинд миний гарт хусуур барьсан хар новштой дүр дүрслэгдсэн байв.
Курт Хоман
Орны түүх
Болгоомжтой байгаарай, ачаалал ихтэй байна" гэж тэр унтлагын өрөө рүү буцаж орохдоо хэлэв.
Түүний нуруу нь орны толгойн тавцан дээр хэвтэж байв.
- Энэ таны эхнэрт зориулагдсан уу?
- Үгүй. Энэ нь эрсдэлтэй байх болно. Би алуурчин хөлсөлж авна.
-Хэрвээ алуурчин нь би бол яах вэ?
Тэр инээмсэглэв.
-Эр хүний амийг хөнөөхөөр эмэгтэй хүн хөлслөх ухаантай хэн бэ?
Тэр уруулаа долоож, нүдээ түүн рүү чиглүүлэв.
-Таны эхнэрийнх.
Жеффри Уитмор
Эмнэлэгт
Тэр машинаа асар хурдтайгаар жолоодсон. Эзэн минь, хэрэв би үүнийг цагт нь хийж чадвал.
Харин сэхээн амьдруулах тасгийн эмчийн царайнаас тэр бүгдийг ойлгов.
Тэр уйлж эхлэв.
- Тэр ухаантай юу?
"Хатагтай Аллертон" гэж эмч аяархан хэлэв. "Та аз жаргалтай байх ёстой." Түүний сүүлчийн үг: "Би чамд хайртай, Мэри".
Тэр эмч рүү харан эргэж харав.
"Баярлалаа" гэж Жудит хүйтнээр хэлэв.
Хэд хэдэн сэдэвтэй урт бүтээлээс хүүхэд маш их утга агуулгатай богино өгүүллэгийг эзэмшихэд илүү хялбар байдаг. Энгийн ноорог зургуудаар уншиж эхэлж, илүү ноцтой ном руу шилжээрэй. (Василий Сухомлинский)
Талархалгүй
Өвөө Андрей ач хүү Матвейгээ зочлохыг урьсан. Өвөө ач хүүгийнхээ өмнө том аяга зөгийн бал тавиад, цагаан ороомог тавиад:
- Зөгийн бал идээрэй, Матвейка. Хэрэв та хүсвэл зөгийн бал, өнхрүүлгийг халбагаар идээрэй, хэрэв хүсвэл зөгийн балтай ороомог идээрэй.
Матвей зөгийн бал, дараа нь зөгийн балтай калачи идсэн. Би маш их идсэн тул амьсгалахад хэцүү болсон. Тэр хөлсөө арчаад санаа алдаад асуув.
- Өвөө, надад хэлээч, энэ ямар зөгийн бал вэ - Линден эсвэл Сагаган?
- Тэгээд юу гэж? - Андрей өвөө гайхав. "Би чамайг Сагаган зөгийн балаар дайллаа, ач хүү минь."
"Линден зөгийн бал илүү амттай хэвээр байна" гэж Матвей хэлээд эвшээв: сайхан хоол идсэний дараа тэр нойрмог болж байв.
Өвдөлт Андрей өвөөгийн зүрхийг шахав. Тэр чимээгүй байв. Ач хүү үргэлжлүүлэн асуув:
– Калачийн гурилыг хаврын буудайгаар хийдэг үү, өвлийн улаан буудайгаар хийдэг үү? Өвөө Андрей цонхийжээ. Тэвчихийн аргагүй өвдөлтөөр зүрх нь шахагдаж байв.
Амьсгалахад хэцүү болсон. Тэр нүдээ аниад ёолов. 
Тэд яагаад "баярлалаа" гэж хэлдэг вэ?
Ойн замаар хоёр хүн алхаж байв - өвөө, хүү. Халуун байсан бөгөөд тэд цангаж байв.
Аялагчид урсгал руу дөхөв. Сэрүүн ус чимээгүйхэн урсаж байв. Тэд тонгойн согтов.
"Баярлалаа, урсгал" гэж өвөө хэлэв. Хүү инээв.
– Та яагаад урсгалд “баярлалаа” гэж хэлсэн бэ? гэж өвөөгөөсөө асуув. - Эцсийн эцэст, урсгал амьд биш, таны үгийг сонсохгүй, ачийг чинь ойлгохгүй.
- Энэ бол үнэн. Хэрэв чоно согтуу байсан бол тэр "баярлалаа" гэж хэлэхгүй. Тэгээд ч бид чоно биш хүмүүс шүү дээ. Хүн яагаад "баярлалаа" гэж хэлдгийг та мэдэх үү?
Бодоод үз дээ, энэ үг хэнд хэрэгтэй вэ?
Хүү энэ тухай бодов. Түүнд маш их цаг байсан. Урдах зам урт байсан ...
Евгений Пермяк
Миша ээжийгээ хэрхэн хуурахыг хүссэн юм
Мишагийн ээж ажлаа тараад гэртээ ирээд гараа атгав:
- Мишенька, та дугуйны дугуйг яаж хугалж чадсан бэ?
- Ээж ээ, энэ нь өөрөө тасарсан.
-Яагаад Мишенька, цамц чинь урагдсан юм бэ?
- Ээж ээ, тэр өөрийгөө урж хаясан.
-Нөгөө гутал чинь хаашаа явсан юм бэ? Хаана алдсан юм бэ?
- Ээж ээ, тэр хаа нэгтээ төөрчихсөн.
Дараа нь Мишагийн ээж хэлэв:
- Тэд бүгд ямар муухай юм бэ! Тэдэнд, новшнууддаа сургамж авах хэрэгтэй!
-Гэхдээ? гэж Миша асуув.
"Маш энгийн" гэж ээж хариулав. - Өөрийгөө эвдэж, хагарч, төөрч сурсан бол засч, оёж, өөрийгөө олж сур. Чи бид хоёр Миша гэртээ суугаад тэднийг энэ бүхнийг хийхийг хүлээх болно.
Миша урагдсан цамцтай, гуталгүй эвдэрсэн унадаг дугуйн дэргэд суугаад гүнзгий бодов. Энэ хүүд бодох зүйл байсан бололтой.
Богино өгүүллэг "Аан!"
Надя юу ч хийж чадсангүй. Эмээ Надяаг хувцаслаж, гутал өмсөж, угааж, үсийг нь самнасан.
Ээж Надяад аяганаас ус өгч, халбагаар хооллож, унтуулж, унтуулжээ.
Надя цэцэрлэгийн тухай сонссон. Найз охид тэнд тоглож хөгжилдөж байна. Тэд бүжиглэдэг. Тэд дуулдаг. Тэд үлгэр сонсдог. Цэцэрлэгийн хүүхдүүдэд сайн. Наденка тэнд аз жаргалтай байх байсан ч тэд түүнийг тийш нь аваачсангүй. Тэд үүнийг хүлээж аваагүй!
Өө!
Надя уйлав. Ээж уйлсан. Эмээ уйлав.
- Та яагаад Наденкаг цэцэрлэгт оруулаагүй юм бэ?
Цэцэрлэгт тэд:
- Тэр юу ч хийхээ мэдэхгүй байхад бид түүнийг яаж хүлээж авах вэ?
Өө!
Эмээ ухаан орсон, ээж нь ухаан орсон. Тэгээд Надя өөрийгөө барьж авав. Надя өөрийгөө хувцаслаж, гутлаа өмсөж, угааж, идэж, ууж, үсээ самнаж, унтаж эхлэв.
Цэцэрлэгт байхдаа тэд үүнийг олж мэдээд Надя руу өөрсдөө ирэв. Тэд ирээд түүнийг цэцэрлэгт нь хүргэж өгөөд хувцаслаж, гутал өмсөж, угааж, самнасан.
Өө!
Николай Носов
алхам
Нэгэн өдөр Петя цэцэрлэгээсээ буцаж ирэв. Энэ өдөр тэрээр арав хүртэл тоолж сурсан. Тэр гэртээ хүрч ирэхэд дүү Валя аль хэдийн хаалган дээр хүлээж байв.
- Би яаж тоолохоо аль хэдийн мэддэг болсон! - гэж Петя сайрхав. -Би үүнийг цэцэрлэгт сурч байсан. Би одоо шатаар гарах бүх алхмуудыг хэрхэн тоолж чадахаа хараарай.
Тэд шатаар авирч эхлэхэд Петя алхмуудыг чангаар тоолов:
-За, яагаад больсон юм бэ? гэж Валя асуув.
-Хүлээгээрэй, би аль алхам цааш явахаа мартчихаж. Би одоо санах болно.
"За, санаж байна уу" гэж Валя хэлэв.
Тэд шатан дээр зогсож, зогсож байв. Петя хэлэхдээ:
-Үгүй ээ, би санахгүй байна. За ингээд эхнээс нь эхэлцгээе.
Тэд шатаар буув. Тэд дахин авирч эхлэв.
"Нэг" гэж Петя хэлэв, "хоёр, гурав, дөрөв, тав ..." Тэгээд тэр дахин зогсов.
- Ахиад мартчихав уу? гэж Валя асуув.
- Мартсан! Энэ яаж байж болох вэ! Би зүгээр л санаж, гэнэт мартав! За дахин оролдоод үзье.
Тэд дахин шатаар бууж, Петя дахин эхлэв:
- Нэг хоёр гурав дөрөв тав...
- Магадгүй хорин тав байх уу? гэж Валя асуув.
-Үнэхээр биш! Чи зүгээр л намайг бодоход саад болж байна! Харж байна уу, чамаас болж би мартчихаж! Бид бүгдийг дахин хийх хэрэгтэй болно.
- Би эхэндээ хүсэхгүй байна! - гэж Валя хэлэв. - Энэ юу вэ? Дээш, доош, дээш, доош! Миний хөл аль хэдийн өвдөж байна.
"Хэрэв та хүсэхгүй байгаа бол хэрэггүй" гэж Петя хариулав. "Би санах хүртлээ цааш явахгүй."
Валя гэртээ очоод ээждээ хэлэв:
"Ээж ээ, Петя шатан дээрх алхмуудыг тоолж байна: нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав, гэхдээ тэр үлдсэнийг нь санахгүй байна."
"Тэгвэл зургаан байна" гэж ээж хэлэв.
Валя шат руу буцаж гүйж, Петя алхмуудыг тоолж байв.
- Нэг хоёр гурав дөрөв тав...
- Зургаа! - Валя шивнэв. - Зургаа! Зургаа!
- Зургаа! - Петя баярлаж, цааш явав. - Долоо найм ес арав.
Шат дууссан нь сайн хэрэг, тэгэхгүй бол тэр байшинд хэзээ ч хүрэхгүй байсан, учир нь тэр арав хүртэл тоолж сурсан.
Нина Павлова
Хулгана төөрсөн
Ээж ойн хулганад данделоны ишээр хийсэн дугуй өгөөд:
- Алив, тогло, байшингаа тойроод яв.
- Гайхалтай-өрөвдөлтэй-пэп! - хулгана хашгирав. - Би тоглох болно, би унах болно!
Тэгээд тэр дугуйгаа уруудах замаар эргэв. Би үүнийг өнхрүүлэн өнхрүүлэн эргэлдүүлэн түүн рүү орсноосоо болж хачин газар хэрхэн орсноо ч анзаарсангүй. Өнгөрсөн жилийн линден самар газар хэвтэж байсан бөгөөд дээр нь зүсэгдсэн навчны цаана энэ нь огт харийн газар байсан! Хулгана чимээгүй болов. Тэгээд аймааргүйн тулд дугуйгаа газар тавиад голд нь суулаа. Суугаад бодож байна:
"Ээж: "Гэрийн ойролцоо яв" гэж хэлэв. Одоо байшингийн ойролцоо хаана байна?
Гэтэл өвс нэг газар чичирч, мэлхий үсрэн гарч ирснийг харав.
- Гайхалтай-өрөвдөлтэй-пэп! - хулгана хашгирав. - Надад хэлээч, мэлхий, миний ээж байшингийн ойролцоо хаана байдаг вэ?
Аз болоход мэлхий үүнийг мэдээд хариулав:
- Эдгээр цэцэгсийн доор шулуун, шулуун гүй. Та шинэ хүнтэй уулзах болно. Тэр дөнгөж чулуун доороос мөлхөж гараад хэвтэж, амьсгалж, цөөрөм рүү мөлхөх гэж байна. Тритоноос зүүн тийш эргэж, шулуун, шулуун замаар гүй. Та цагаан эрвээхэйг харах болно. Тэр өвсөн дээр суугаад хэн нэгнийг хүлээж байна. Цагаан эрвээхэйгээс дахин зүүн тийш эргэж, ээж рүүгээ хашгир, тэр сонсох болно.
- Баярлалаа! - гэж хулгана хэлэв.
Тэр дугуйгаа аваад ишний завсраар, цагаан, шар анемон цэцгийн савны доор өнхрүүлэв. Гэвч дугуй нь удалгүй зөрүүд болж: нэг ишийг мөргөж, дараа нь нөгөөг нь цохиж, дараа нь гацаж, дараа нь унах болно. Гэвч хулгана ухарсангүй, түүнийг түлхэж, татан, эцэст нь түүнийг зам руу өнхрүүлэв.
Дараа нь тэр шинийг санав. Эцсийн эцэст шинэ хүн хэзээ ч уулзаж байгаагүй! Уулзаагүй шалтгаан нь хулгана дугуйтайгаа тоглож байх хооронд тэр аль хэдийн цөөрөм рүү мөлхчихсөн байсан. Тиймээс хулгана зүүн тийш эргэх ёстой газраа хэзээ ч мэдэхгүй.
Тэгээд тэр дахин дугуйгаа санамсаргүй өнхрүүлэв. Би өндөр өвсөнд хүрэв. Дахин хэлэхэд уй гашуу: дугуй нь түүнд орооцолдсон - урагш ч, араг ч үгүй!
Бид түүнийг арай ядан гаргаж чадсан. Тэгээд бяцхан хулгана зүгээр л цагаан эрвээхэйг санав. Эцсийн эцэст тэр хэзээ ч уулзаж байгаагүй.
Цагаан эрвээхэй суугаад, өвсөн дээр суугаад нисэв. Тиймээс хулгана дахин зүүн тийшээ хаашаа эргэхээ мэдэхгүй байв.
Азаар хулгана зөгийтэй таарав. Тэр улаан улаалзганы цэцэг рүү нисэв.
- Гайхалтай-өрөвдөлтэй-пэп! - хулгана хашгирав. - Надад хэлээч, бяцхан зөгий, миний ээж байшингийн ойролцоо хаана байдаг вэ?
Зөгий үүнийг мэдээд хариулав:
- Одоо доошоо гүй. Та нам дор газарт ямар нэгэн зүйл шарлахыг харах болно. Тэнд ширээг нь хээ угалзтай ширээний бүтээлэгээр бүрхсэн бололтой, дээр нь шар аяганууд байдаг. Энэ бол дэлүү, ийм цэцэг юм. Дэлүүгээс уул өөд яв. Та нар шиг гэрэлтсэн цэцэгсийг харах болно, тэдний хажууд - урт хөл дээр - сэвсгэр цагаан бөмбөлөгүүд. Энэ бол колтсфут цэцэг юм. Түүнээс баруун тийш эргэж, ээж рүүгээ хашгир, тэр сонсох болно.
- Баярлалаа! - гэж хулгана хэлэв ...
Одоо хаашаа гүйх вэ? Харанхуй болж, та эргэн тойронд хэн ч харагдахгүй байсан! Хулгана навчны доор суугаад уйлав. Тэгээд тэр маш их уйлсан тул ээж нь сонсоод гүйж ирэв. Тэр түүнтэй ямар их баяртай байсан бэ! Тэр бүр илүү: тэр бяцхан хүүгээ амьд байна гэж найдаж байсангүй. Тэгээд тэд баяртайгаар зэрэгцэн гэрлүүгээ гүйв.
Валентин Берестов
Шувууд дуулж чаддаггүй байсан үе бий.
Гэнэт тэд алс холын нэг улсад хөгжим заадаг нэгэн хөгшин, ухаалаг хүн амьдардаг болохыг мэдэв.
Дараа нь шувууд энэ нь тийм эсэхийг шалгахын тулд Өрөвтас, Булшин хоёрыг түүн рүү илгээв.
Өрөвтас яарч байв. Тэрээр дэлхийн анхны хөгжимчин болохыг тэсэн ядан хүлээж байв.
Тэр маш их яарч байсан тул мэргэн рүү гүйж очоод хаалгыг нь ч тогшсонгүй, өвгөнтэй мэндэлсэнгүй, чихэнд нь хамаг хүчээрээ хашгирав:
Хөөе хөгшин! Алив, надад хөгжим зааж өгөөч!
Гэвч мэргэн түүнд эхлээд эелдэг зан гаргахаар шийджээ.
Тэр өрөвтасыг босгон дээр гаргаж ирээд хаалгыг нь тогшоод:
Та үүнийг ингэж хийх хэрэгтэй.
Бүгд тодорхой! - Өрөвтас баяртай байв.
Энэ бол хөгжим мөн үү? - мөн өөрийн уран бүтээлээрээ дэлхийг хурдан гайхшруулахаар ниссэн.
Булбул хожуу жижиг далавчаараа хүрч ирэв.
Тэр аймхайгаар хаалгыг нь тогшиж, сайн уу гэж хэлээд, намайг үймүүлсэндээ уучлалт гуйж, хөгжим сурахыг үнэхээр хүсч байгаагаа хэлэв.
Мэргэн нөхөрсөг шувуунд дуртай байв. Тэгээд тэр булбулд мэддэг бүхнээ зааж өгсөн.
Түүнээс хойш даруухан Nightingale дэлхийн шилдэг дуучин болсон.
Мөн хазгай өрөвтас зөвхөн хушуугаараа тогшиж чаддаг. Түүнээс гадна тэрээр бусад шувуудад сайрхаж, сургадаг:
Хөөе, сонсож байна уу? Ингэж, ингэж хийх хэрэгтэй! Энэ бол жинхэнэ хөгжим! Надад итгэхгүй бол өвгөн мэргэдээс асуу.
Замыг хэрхэн олох вэ
Валентин Берестов
Залуус ойн өвөө дээрээ очихоор явав. Бид очоод төөрсөн.
Тэд харвал хэрэм тэдний дээгүүр үсэрч байна. Модноос мод руу. Модноос мод руу.
Залуус - түүнд:
Белка, Белка, надад хэлээч, Белка, Белка, надад зааж өгөөч, өвөөгийн буудал руу явах замыг хэрхэн олох вэ?
"Маш энгийн" гэж Белка хариулав.
Энэ модноос нөгөө мод руу, тэр модноос тахир хус мод руу үсэр. Тахир хус модноос том том царс модыг харж болно. Дээвэр нь царс модны орой дээрээс харагдана. Энэ бол хаалга юм. За, чи яах вэ? Үсрэх!
Баярлалаа, Белка! - гэж залуус хэлж байна. - Зөвхөн бид мод руу хэрхэн үсрэхээ мэддэггүй. Бид өөр хүнээс асуусан нь дээр байх.
Туулай үсэрч байна. Залуус ч түүнд дуугаа дуулсан:
Бүжин, туулай, надад хэлээч, бөжин, бөжин, надад зааж өгөөч, өвөөгийн буудал руу явах замыг хэрхэн олох вэ?
Зочид буудал руу юу? гэж туулай асуув. - Үүнээс энгийн зүйл байхгүй. Эхлээд энэ нь мөөг шиг үнэртэй байх болно. Тэгэхээр? Дараа нь - туулайн байцаа. Тэгэхээр? Дараа нь үнэгний нүх шиг үнэртэй байдаг. Тэгэхээр? Энэ үнэрийг баруун эсвэл зүүн тийш алгасах. Тэгэхээр? Хоцроход нь ингэж үнэртээд л утаа үнэртэнэ. Хаашаа ч эргэхгүйгээр шууд түүн рүү үсэр. Энэ бол ойн өвөө самовар тавьж байгаа юм.
Баярлалаа, Bunny" гэж залуус хэлэв. "Бидний хамар чам шиг мэдрэмтгий биш байгаа нь харамсалтай." Би өөр хүнээс асуух хэрэгтэй болно.
Тэд эмгэн хумс мөлхөж байгааг хардаг.
Хөөе, эмгэн хумс, надад хэлээч, хөөе эмгэн, надад зааж өгөөч, өвөөгийн буудал руу явах замыг хэрхэн олох вэ?
Үүнийг хэлэхэд их хугацаа байна" гэж Эмгэн санаа алдав. - Лу-у-илүү сайн, би чамайг тийшээ хүргэж өгье-у-у. Намайг дага.
Баярлалаа, Эмгэн хумс! - гэж залуус хэлж байна. -Бидэнд мөлхөх цаг алга. Бид өөр хүнээс асуусан нь дээр байх.
Зөгий цэцэг дээр сууж байна.
Залуус түүнд:
Зөгий, зөгий, надад хэлээч, зөгий, зөгий, надад зааж өгөөч, өвөөгийн зусланд хүрэх замыг хэрхэн олох вэ?
За яахав гэж зөгий хэлэв. - Би чамд үзүүлье... Миний хаашаа нисч байгааг хар даа. Дага. Эгч нараа хараарай. Тэд хаашаа явна, чи ч бас яв. Бид өвөөгийн зөгийн үүрэнд зөгийн бал авчирдаг. За, баяртай! Би маш их яарч байна. W-w-w...
Тэгээд тэр ниссэн. Залуус түүнд баярлалаа гэж хэлэх цаг ч байсангүй. Тэд зөгий нисч байсан газар очиж, харуулын байрыг хурдан олов. Ямар баяр баясгалан вэ! Тэгээд өвөө тэднийг зөгийн балтай цайгаар дайлсан.
Шударга катерпиллар
Валентин Берестов
Катерпиллар өөрийгөө маш үзэсгэлэнтэй гэж үздэг бөгөөд нэг ч дусал шүүдэрийг харалгүй өнгөрөөгүй.
Би ямар сайн юм бэ! - Катерпиллар баярлаж, хавтгай нүүр рүүгээ баяртайгаар харж, үслэг нуруугаа нугалж, дээр нь хоёр алтан судал харав.
Үүнийг хэн ч анзаарахгүй байгаа нь харамсалтай.
Гэвч нэг өдөр түүнд аз таарчээ. Нэг охин нуга дундуур алхаж, цэцэг түүв. Катерпиллар хамгийн үзэсгэлэнтэй цэцэг рүү авирч, хүлээж эхлэв.
Энэ жигшүүртэй юм! Чамайг харах хүртэл зэвүүн байна!
Аа за! - Катерпиллар уурлав. "Тэгвэл би хэн ч, хэзээ ч, хаана ч, юугаар ч, ямар ч нөхцөлд намайг дахиж харахгүй гэж чин сэтгэлээсээ хэлье!"
Та үгээ өгсөн - чи Катерпиллар байсан ч гэсэн үүнийг биелүүлэх хэрэгтэй. Тэгээд Катерпиллар мод руу мөлхөв. Их биенээс мөчир, мөчрөөс мөчир, мөчрөөс мөчир, мөчрөөс мөчир, мөчрөөс навчис.
Бүсгүй гэдсэнээсээ торгон утас гаргаж ирээд ороож эхлэв. Тэрээр удаан хугацаанд ажилласан бөгөөд эцэст нь хүр хорхойн үүр хийсэн.
Өө, би маш их ядарч байна! - Катерпиллар санаа алдав. -Би бүрэн ядарч байна.
Хүр хорхойн үүрэнд дулаахан, харанхуй байсан тул өөр хийх зүйл байхгүй, Катерпиллар унтав.
Нуруу нь маш их загатнаж байсан тул тэр сэржээ. Дараа нь Катерпиллар хүр хорхойн үүрний хананд үрж эхлэв. Тэр үрж, үрж, тэдний дундуур үрж, унасан.
Гэхдээ тэр ямар нэгэн байдлаар хачирхалтай унав - доошоо биш, харин дээшээ.
Дараа нь Катерпиллар ижил нугад ижил охиныг харав.
"Аймшигтай! - гэж Катерпиллар бодов. "Би үзэсгэлэнтэй биш байж магадгүй, энэ миний буруу биш, гэхдээ одоо бүгд намайг худалч гэдгийг мэдэх болно." Би хэн ч намайг харахгүй гэж үнэнчээр баталгаажуулсан бөгөөд би үүнийгээ биелүүлээгүй. Ичмээр!" Тэгээд Катерпиллар өвсөнд унав.
Тэгээд охин түүнийг хараад:
Ийм гоо үзэсгэлэн!
Тиймээс хүмүүст итгээрэй гэж Катерпиллар ярвайв.
Өнөөдөр нэг юм ярьдаг, маргааш тэс өөр юм ярьдаг.
Ямартай ч тэр шүүдэр рүү харав. Юу болов? Түүний өмнө урт, маш урт сахалтай танихгүй царай харагдана.
Катерпиллар нуруугаа бөхийлгөх гэж оролдсон бөгөөд түүний нуруун дээр олон өнгийн том далавчнууд гарч ирэхийг харав.
Өө тэгээд л боллоо! - гэж тэр таамаглав. - Надад нэгэн гайхамшиг тохиолдсон. Хамгийн энгийн гайхамшиг: Би эрвээхэй болсон!
Ийм зүйл тохиолддог. Тэр эрвээхэйг хэн ч харахгүй гэсэн үнэнч үг хэлээгүй тул нуга дээгүүр хөгжилтэйгээр эргэв.
Шидэт үг
В.А. Осеева
Урт буурал сахалтай бяцхан өвгөн сандал дээр суугаад шүхэр бариад элсэн дээр ямар нэгэн зүйл зурж байв.
. "Нүүж яв" гэж Павлик хэлээд ирмэг дээр суулаа.
Өвгөн хөдөлж, хүүгийн улайсан ууртай царайг хараад:
-Танд ямар нэг зүйл тохиолдсон уу? - За яахав! "Чи юу хүсч байна?" гэж Павлик түүн рүү харав.
"Би эмээ рүүгээ явна. Тэр зүгээр л хоол хийж байна. Тэр жолоодох уу, үгүй юу?
Павлик гал тогооны өрөөний хаалгыг онгойлгов. Хөгшин эмэгтэй тавган дээрээс халуун бялуу авч байв.
Ач хүү түүн рүү гүйж очоод, үрчлээтсэн улаан нүүрийг хоёр гараараа эргүүлж, нүд рүү нь хараад шивнэв.
- Надад нэг хэсэг бялуу өгөөч... гуйя.
Эмээ босоод ирлээ. Үрчлээ, нүд, инээмсэглэл бүрт шидэт үг гэрэлтэж байв.
"Би ямар нэг халуун юм хүсч байна, хонгор минь!" гэж тэр хэлээд хамгийн сайн, ягаан бялууг сонгов.
Павлик баярласандаа үсрэн хоёр хацар дээр нь үнсэв.
"Шидтэн! Шидтэн!" гэж тэр өвгөнийг санан өөртөө давтан хэлэв.
Оройн хоолны үеэр Павлик чимээгүй суугаад ахын үг бүрийг сонсов. Ах нь завиар явна гэж хэлэхэд Павлик гараа мөрөн дээр нь тавиад чимээгүйхэн асуув.
-Намайг аваач. Ширээн дээр байсан хүмүүс тэр дороо чимээгүй болов.
Ах хөмсгөө өргөөд инээмсэглэв.
"Ав" гэж эгч гэнэт хэлэв. - Энэ нь танд ямар үнэ цэнэтэй вэ!
- За, яагаад авч болохгүй гэж? - эмээ инээмсэглэв. -Мэдээж ав.
"Гуйя" гэж Павлик давтан хэлэв.
Ах чанга инээж, хүүгийн мөрөн дээр алгадаж, үсийг нь илээд:
- Өө, аялагч та! За, бэлдээрэй!
"Энэ тусалсан! Энэ нь дахин тусалсан!"
Павлик ширээн дээрээс үсрэн гарч гудамж руу гүйв. Гэвч өвгөн цэцэрлэгт хүрээлэнд байхаа больсон.
Вандан сандал хоосон байсан бөгөөд зөвхөн шүхэрээр зурсан үл ойлгогдох тэмдгүүд элсэн дээр үлджээ.
Муу
В.А. Осеева
Нохой ууртайгаар хуцаж, урд сарвуугаараа унав.
Түүний яг урд хашаанд дарагдсан жижигхэн зулзага сууж байв. Тэр амаа том ангайж, өрөвдмөөр мяавав.
Хоёр хүү хажууд нь зогсоод юу болохыг харахаар хүлээж байв.
Нэгэн эмэгтэй цонхоор харан үүдний танхим руу яаран гүйв. Тэр нохойг хөөж, хөвгүүд рүү ууртайгаар хашгирав:
Ичиж байна!
Ямар ичмээр юм бэ? Бид юу ч хийгээгүй! - хөвгүүд гайхав.
Энэ муу байна! - гэж эмэгтэй ууртай хариулав.
Аль нь илүү хялбар вэ?
В.А. Осеева
Гурван хүү ой руу явав. Ойд мөөг, жимс, шувууд байдаг. Хөвгүүд шуугиан дэгдээв.
Өдөр хэрхэн өнгөрснийг бид анзаарсангүй. Тэд гэртээ харьдаг - тэд айж байна:
Энэ нь биднийг гэртээ цохих болно!
Тэгээд тэд зам дээр зогсоод худал хэлэх үү, үнэн хэлэх үү аль нь дээр вэ гэж бодов.
"Би ойд чоно над руу дайрсан гэж би хэлье" гэж эхнийх нь хэлэв.
Аав нь айж, загнахгүй.
"Би өвөөтэйгээ уулзсан гэж хэлье" гэж хоёр дахь нь хэлэв.
Ээж минь баярлаад намайг загнахгүй.
"Би үнэнийг хэлье" гэж гурав дахь нь "Үнэнийг хэлэх нь үргэлж хялбар байдаг, учир нь энэ бол үнэн бөгөөд юу ч зохион бүтээх шаардлагагүй юм."
Ингээд тэд бүгд гэр лүүгээ явлаа.
Анхны хүү аавдаа чонын тухай яримагц ойн хамгаалагч ирж байна.
"Үгүй" гэж тэр "эдгээр газруудад чоно байдаг." Аав уурлав. Эхний гэм буруугийн төлөө би уурлаж, худал хэлсэндээ хоёр дахин их уурласан.
Хоёр дахь хүү нь өвөөгийнхөө тухай ярьсан. Өвөө яг тэнд байна - зочлохоор ирж байна. Ээж үнэнийг олж мэдэв. Анхны гэм буруугийн төлөө уурласан ч худал хэлсэндээ хоёр дахин их уурласан.
Гурав дахь хүү нь ирсэн даруйдаа бүх зүйлээ хүлээв. Нагац эгч нь түүнд ярвайж, уучилсан.
сайн
В.А. Осеева
Юрик өглөө сэрлээ. Би цонхоор харав. Нар гэрэлтэж байна. Сайхан өдөр байна. Тэгээд хүү өөрөө сайн зүйл хийхийг хүссэн.
Тиймээс тэр суугаад: "Миний дүү живж байвал би түүнийг аврах байсан бол яах вэ?"
Миний эгч яг энд байна:
Надтай хамт алхаарай, Юра!
Зайл, намайг бодоход битгий саад болоорой! Дүү маань гомдоод яваад өгсөн.
Юра: "Хэрэв чононууд асрагч руу дайрвал би тэднийг буудах байсан бол!"
Тэгээд сувилагч яг тэнд байна:
Юрочка, аяга тавгаа тавь.
Үүнийг өөрөө цэвэрлэ - надад цаг алга! Эмээ толгой сэгсэрлээ.
Тэгээд Юра дахин бодов: "Хэрэв Трезорка худаг руу унавал би түүнийг гаргаж авах байсан бол!"
Трезорка яг тэнд байна. Түүний сүүл нь гашилж: "Надад ундаа өгөөч, Юра!"
Зайл! Битгий бод! Трезорка амаа хааж, бут руу авирав.
Тэгээд Юра ээж дээрээ очоод:
Би ямар сайн зүйл хийж чадах вэ? Ээж Юрагийн толгойг илээд:
Эгчтэйгээ зугаалж, асрагчдаа аяга таваг тавихад нь тусал, Трезорт ус өг.
хөвгүүд
В.А. Осеева
Хоёр эмэгтэй худгаас ус авч байв.
Гурав дахь нь тэдэнд ойртов. Тэгээд өвгөн амрахаар хайрга дээр суув.
Нэг эмэгтэй нөгөөдөө юу гэж хэлдэг вэ:
Миний хүү ухаантай, хүчтэй, хэн ч түүнийг дийлэхгүй.
Гурав дахь нь чимээгүй байна. "Чи яагаад надад хүүгийнхээ тухай ярихгүй байгаа юм бэ?"
Би юу хэлж чадах вэ? "Түүнд онцгой зүйл байхгүй" гэж эмэгтэй хэлэв.
Ингээд эмэгтэйчүүд дүүрэн хувин цуглуулж аваад явлаа. Тэгээд өвгөн тэдний ард байна.
Эмэгтэйчүүд алхаж, зогсдог. Миний гар өвдөж, ус асгарч, нуруу өвдөж байна. Гэнэт гурван хүү бидэн рүү гүйж ирэв.
Тэдний нэг нь түүний толгой дээгүүр эргэлдэж, тэргэнцэр шиг алхаж, эмэгтэйчүүд түүнийг биширдэг.
Тэр өөр дуу дуулж, булбул шиг дуулдаг - эмэгтэйчүүд түүнийг сонсдог.
Гурав дахь нь ээж рүүгээ гүйж очоод, түүнээс хүнд хувин авч, чирэв.
Эмэгтэйчүүд өвгөнөөс асуув:
За? Манай хөвгүүд ямархуу хүн бэ?
Тэд хаана байна? - гэж хөгшин хариулав. "Би зөвхөн нэг хүүг харж байна!"
цэнхэр навч
В.А. Осеева
Катя хоёр ногоон харандаатай байв. Ленад байхгүй. Тиймээс Лена Катягаас асуув: 
Надад ногоон харандаа өгөөч.
Катя хэлэхдээ:
Би ээжээсээ асууя.
Маргааш нь хоёр охин хичээлдээ ирдэг.
Лена асуув:
Ээж чинь зөвшөөрсөн үү?
Катя санаа алдаад:
Ээж зөвшөөрсөн ч би дүүгээсээ асуугаагүй.
За ахаасаа дахин асуугаарай" гэж Лена хэлэв.
Катя маргааш нь ирнэ.
За ах чинь зөвшөөрсөн үү? гэж Лена асуув.
Ах маань зөвшөөрсөн ч харандаагаа хугалах вий гэж айж байна.
"Би болгоомжтой байна" гэж Лена хэлэв.
Хараач гэж Катя хэлэв, битгий засаарай, бүү хүчтэй дар, амандаа бүү хий. Хэт их зурж болохгүй.
"Би зүгээр л мод, ногоон зүлгэн дээр навч зурах хэрэгтэй" гэж Лена хэлэв.
"Энэ их байна" гэж Катя хэлээд хөмсгөө зангидав. Тэгээд тэр сэтгэл хангалуун бус царай гаргав. Лена түүн рүү хараад цааш явав. Би харандаа аваагүй. Катя гайхаад араас нь гүйж:
За, чи яах вэ? Үүнийг аваарай! "Хэрэггүй" гэж Лена хариулав.
Хичээлийн үеэр багш: "Яагаад, Леночка, таны модны навчнууд цэнхэр өнгөтэй байна вэ?"
Ногоон харандаа байхгүй.
Чи яагаад найз охиноосоо аваагүй юм бэ?
Лена чимээгүй байна.
Катя хавч шиг улайж:
Би түүнд өгсөн, гэхдээ тэр авахгүй.
Багш хоёуланг нь хараад:
Та авахын тулд өгөх ёстой.
Мөсөн гулгуур дээр
В.А. Осеева
Өдөр нартай байлаа. Мөс гялалзав. Уран гулгалтын талбайд цөөхөн хүн байсан.
Бяцхан охин гараа инээдтэй байдлаар сунгаж, вандан сандал руу давхиж байв.
Сургуулийн хоёр хүүхэд тэшүүрээ боож Витя руу харж байв.
Витя янз бүрийн заль мэх хийдэг байсан - заримдаа тэр нэг хөл дээрээ унаж, заримдаа орой шиг эргэлддэг.
Сайн хийлээ! - гэж хөвгүүдийн нэг нь түүн рүү хашгирав.
Витя тойргийн эргэн тойронд сум шиг гүйж, огцом эргэлт хийж, охин руу гүйв.
Охин унав.
Витя айж байв.
"Би санамсаргүй байдлаар ..." гэж тэр үслэг дээлнийх нь цасыг цэвэрлэв.
Та өөрийгөө гомдоосон уу?
Охин инээмсэглэн:
Өвдөг...
Цаанаасаа инээд сонсогдов. "Тэд намайг шоолж байна!" гэж Витя бодоод ууртайгаар охиноос холдов.
Ямар гэнэтийн зүйл вэ - өвдөг! Яасан уйлсан юм бэ!” гэж тэр хашгирч, сургуулийн хүүхдүүдийн хажуугаар давхилаа.
Бидэн дээр ир! - тэд дуудсан. Витя тэдэнд ойртов. Гараа барин гурвуулаа мөсөн дээгүүр хөгжилтэй гулгав.
Тэгээд охин вандан сандал дээр суугаад хөхөрсөн өвдгөө үрж, уйлж байв.
Текстийг давтан хэлэх чадвар нь ярианы хөгжлийн түвшинг харуулаад зогсохгүй хүүхэд сонссон, уншсан текстээ хэр зэрэг ойлгож, дүн шинжилгээ хийж чаддагийг харуулдаг. Гэхдээ хүүхдүүдэд текстийг дахин ярих нь ихэвчлэн бэрхшээлтэй байдаг. Та хүүхдээ даван туулахад нь хэрхэн туслах вэ?
Хүүхэд текстийг дахин хэлэхэд бэрхшээлтэй байдаг хоёр үндсэн шалтгаан байдаг: ярианы хөгжилд бэрхшээлтэй эсвэл сонссон зүйлээ ойлгох, шинжлэх, боловсруулахад бэрхшээлтэй байдаг. Эхний тохиолдолд ярианы хөгжилд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй бөгөөд үүнийг дахин ярих замаар бус харин яриаг хөгжүүлэх энгийн тоглоомуудын тусламжтайгаар хийх хэрэгтэй. Гэхдээ хоёр дахь тохиолдолд, энэ нь хүүхдийн текстийг дахин хэлэх чадварыг сургах шаардлагатай.
Бид таны хүүхдэд текстийг дахин хэлэхийг хялбархан зааж болох богино өгүүллэгүүдийг танд хүргэж байна.
САЙН НУГАС
В.Сутеев
Нугас, дэгдээхэй, тахиа, дэгдээхэйнүүд зугаалахаар явлаа. Тэд алхаж, алхсаар голын дэргэд ирэв. Нугас, дэгдээхэй хоёр сэлж чаддаг, харин тахиа, дэгдээхэйнүүд сэлж чаддаггүй. Юу хийх вэ? Бид бодож, бодож, нэг санаа гаргасан! Тэд яг хагас минутын дотор голыг гатлав: дэгдээхэй дээр тахиа, дэгдээхэй дээр тахиа, нугас дээр тахиа!
1. Асуултанд хариулна уу:
Хэн зугаалахаар явсан бэ?
Нугас, дэгдээхэй, тахиа, тахиа хаагуур зугаалсан бэ?
Нугас дэгдээхэйгээ юу хийж чадах вэ?
Тахиа дэгдээхэйгээ юу хийж болохгүй вэ?
Шувууд юу бодож олов?
Тэд яагаад нугасны талаар сайн хэлсэн бэ?
Шувууд голыг хагас минутын дотор сэлж, энэ нь юу гэсэн үг вэ?
2. Дахин ярих.
SLIDE
Н.Носов
Залуус хашаандаа цасан гулсуур барьжээ. Тэд түүн дээр ус асгаж, гэр лүүгээ явав. Котка ажилласангүй. Тэр гэртээ суугаад цонхоор харж байв. Залуус явахад Котка тэшүүрээ өмсөөд толгод өөд гарав. Тэр цасан дээгүүр гулгадаг боловч босч чадахгүй. Юу хийх вэ? Котка нэг хайрцаг элс аваад толгод дээр цацав. Залуус гүйж ирэв. Одоо яаж унах вэ? Залуус Коткад гомдож, элсээ цасаар бүрхэв. Котка тэшүүрээ тайлж, гулсуурыг цасаар бүрхэж эхлэхэд залуус дахин ус асгав. Котка бас алхам хийсэн.
1. Асуултанд хариулна уу:
Залуус юу хийсэн бэ?
Тэр үед Котка хаана байсан бэ?
Залуус явахад юу болсон бэ?
Котка яагаад толгод руу авирч чадаагүй юм бэ?
Тэр дараа нь юу хийсэн бэ?
Залуус гүйж ирээд юу болсон бэ?
Та слайдыг хэрхэн зассан бэ?
2. Дахин ярих.
НАМАР.
Намрын улиралд тэнгэр бүрхэг, үүлэрхэг. Нар үүлний цаанаас арайхийн харагдана. Хүйтэн, ширүүн салхи үлээж байна. Мод, бут нүцгэн байна. Тэдний ногоон хувцас тэднийг тойрон нисэв. Өвс шарлаж, хатаж ширгэсэн. Эргэн тойрон шалбааг, шороотой.
1. Асуултанд хариулна уу:
Одоо жилийн хэдэн цаг вэ?
Өгүүллэгт юу дүрслэгдсэн бэ?
Намрын улиралд тэнгэр ямар байдаг вэ?
Энэ юугаар чангарч байна вэ?
Нарны тухай юу гэж хэлдэг вэ?
Намар өвс ногоо юу болсон бэ?
Намрыг өөр юугаараа ялгах вэ?
2. Дахин ярих.
ХЭН.
Э.Чарушин.
Тахиа, дэгдээхэйнүүдийнхээ хамт хашааг тойрон алхаж байв. Гэнэт бороо орж эхлэв. Тахиа газар хурдхан суугаад бүх өдөө дэлгэн чих тавин: Квок-квок-квок-квок! Энэ нь: хурдан нуугдах гэсэн үг юм. Бүх тахиа түүний далавчн дор мөлхөж, түүний дулаан өднд оршуулав. Зарим нь бүрмөсөн нуугдаж, зарим нь зөвхөн хөл нь харагддаг, зарим нь толгойгоо цухуйсан, зарим нь зөвхөн нүдээ аниад байдаг.
Гэвч хоёр тахиа ээжийнхээ үгийг сонссонгүй, нуугдаагүй. Тэд тэнд зогсоод, хашгирч, гайхаж байна: энэ юу тэдний толгой дээр дуслуулж байна вэ?
1. Асуултанд хариулна уу:
Тахиа болон түүний дэгдээхэйнүүд хаашаа явсан бэ?
Юу болов?
Тахиа юу хийсэн бэ?
Тахиа тахианы далавчны доор хэрхэн нуугдаж байсан бэ?
Хэн нуугаагүй вэ?
Тэд юу хийсэн бэ?
2. Дахин ярих.
МАРТИН.
Ээж хараацай дэгдээхэйгээ нисэхийг заажээ. Дэгдээхэй нь маш жижиг байсан. Тэрээр сул дорой далавчаа чадваргүй, арчаагүй байдлаар хийв.
Дэгдээхэй нь агаарт тогтож чадалгүй газар унаж, хүнд бэртжээ. Хөдөлгөөнгүй хэвтээд өрөвдөлтэй дуугарав.
Эх хараацай маш их сандарч байв. Тэр дэгдээхэйн дээгүүр эргэлдэж, чангаар хашгирч, түүнд хэрхэн туслахаа мэдэхгүй байв.
Охин дэгдээхэйгээ аваад модон хайрцагт хийв. Тэгээд тэр дэгдээхэйтэй хайрцгийг модон дээр тавив.
Залгих нь дэгдээхэйгээ асарч байв. Тэр түүнд өдөр бүр хоол авчирч, хооллож байв.
Дэгдээхэйгээ хурдан сэргэж эхэлсэн бөгөөд аль хэдийн хөгжөөнтэй, хөгжөөнтэй далавчаа дэвсэж байв.
Хуучин улаан муур дэгдээхэйгээ идэхийг хүссэн. Тэр чимээгүйхэн мөлхөж, модонд авирч, аль хэдийн хайрцган дээр очив.
Гэвч энэ үед хараацай мөчирөөсөө нисч, муурны хамрын урд зоригтой нисч эхлэв.
Муур түүний араас гүйсэн боловч хараацай хурдан бултаж, муур алдаж, бүх хүчээрээ газар цохив. Удалгүй дэгдээхэй нь бүрэн эдгэрч, хараацай нь баяр хөөртэй жиргэж, түүнийг хөршийн дээвэр доорх төрөлх үүр рүүгээ авав.
1. Асуултанд хариулна уу:
Дэгдээхэйнд ямар золгүй явдал тохиолдсон бэ?
Осол хэзээ болсон бэ?
Яагаад ийм болсон бэ?
Дэгдээхэйг хэн аварсан бэ?
Улаан муур юу хийж байна вэ?
Ээж нь дэгдээхэйгээ хэрхэн залгисан бэ?
Тэр дэгдээхэйгээ хэрхэн халамжилдаг байсан бэ?
Энэ түүх хэрхэн дууссан бэ?
2. Дахин ярих.
Эрвээхэй.
Цаг агаар халуун байсан. Ойн цоорхойд гурван эрвээхэй нисэж байв. Нэг нь шар өнгөтэй, нөгөө нь улаан толботой бор өнгөтэй, гурав дахь эрвээхэй нь цэнхэр өнгөтэй байв. Эрвээхэйнүүд том үзэсгэлэнтэй Daisy дээр газарджээ. Тэгтэл дахиад хоёр өнгө өнгийн эрвээхэй нисч ирээд нэг л сармагчин дээр буув
Энэ нь эрвээхэйд давчуу байсан ч хөгжилтэй байсан.
1. Асуултанд хариулна уу:
Хэний тухай түүх вэ?
Эхлээд юу гэж хэлдэг вэ?
Эрвээхэй ямар байсан бэ?
Эрвээхэй хаашаа явсан бэ?
Ямар төрлийн chamomile байсан бэ?
Дахиад хэдэн эрвээхэй ирсэн бэ?
Тэд ямар байсан бэ?
Төгсгөлд нь юу хэлэх вэ?
2. Дахин ярих.
АЧ, ЗЭЭ ТУСЛАА.
Нюра эмээгийн Ночка ямаа алга болжээ. Эмээ маш их бухимдсан.
Ач нар нь эмээгээ өрөвдөж, түүнд туслахаар шийджээ.
Залуус ямаа хайхаар ой руу явав. Тэр залуусын дууг сонсоод тэдэн рүү явав.
Эмээ ямаагаа хараад их баярлав.
1. Асуултанд хариулна уу:
Энэ түүх хэний тухай ярьж байна вэ?
Нюра эмээ яагаад бухимдав?
Ямааны нэр хэн байсан бэ?
Ач зээ нар юу хийхээр шийдсэн бэ? Яагаад?
Ямаа яаж олдсон бэ?
Энэ түүх хэрхэн дууссан бэ?
2. Дахин ярих.
БҮЛБҮҮНИЙГ ИЧИЖ БАЙНА.
В.Сухомлинский.
Бяцхан охид Оля, Лида нар ой руу явав. Ядаргаатай аялалын дараа тэд амарч, өдрийн хоолоо идэхээр зүлгэн дээр суув.
Тэд уутнаас талх, цөцгийн тос, өндөг гаргав. Охид үдийн хоолоо идэж дуусмагц тэднээс холгүй нэгэн булбул дуулж эхлэв. Сайхан дуунд ховсдсон Оля, Лида хоёр хөдлөхөөс эмээж суув.
Булшин дуулахаа болив.
Оля хоолны үлдэгдэл, цаасны үлдэгдлийг цуглуулж, бутны дор хаяжээ.
Лида өндөгний хальс, талхны үйрмэгийг сонинд боож, уутыг нь цүнхэндээ хийв.
Яагаад хогоо авч явдаг юм бэ? гэж Оля хэлэв. -Бутан доогуур хая. Эцсийн эцэст бид ойд байна. Хэн ч харахгүй.
"Би булбулын өмнө ичиж байна" гэж Лида чимээгүйхэн хариулав.
1. Асуултанд хариулна уу:
Хэн ой руу явсан бэ?
Оля, Лида хоёр яагаад ой руу явсан бэ?
Охидууд ойд юу сонссон бэ?
Оля хогоо юу хийсэн бэ? Тэгээд Лида?
Зохиолыг яагаад "Шүлдэнгийн өмнө ичсэн" гэж нэрлэсэн бэ?
Хэний үйлдэл танд илүү таалагдаж байна вэ? Яагаад?
2. Дахин ярих.
НАЙРАМЛАЛ.
Зуны улиралд хэрэм, бөжин хоёр найзууд байсан. Хэрэм нь улаан, туулай нь саарал байв. Өдөр бүр тэд хамтдаа тоглодог.
Гэтэл дараа нь өвөл ирлээ. Цагаан цас оров. Улаан хэрэм хонхор руу авирав. Тэгээд бөжин гацуур модны мөчир дор авирав.
Нэгэн өдөр хонхороос хэрэм мөлхөж гарч ирэв. Тэр туулайг харсан боловч түүнийг таньсангүй. Бүжин саарал биш, цагаан өнгөтэй болжээ. Бүжин бас хэрэм харав. Тэр ч бас түүнийг таньсангүй. Эцсийн эцэст тэр улаан хэрэмийг мэддэг байсан. Мөн энэ хэрэм саарал өнгөтэй байв.
Харин зун тэд бие биенээ дахин таньдаг.
1. Асуултанд хариулна уу:
Хэрэм, туулай хоёр хэзээ найзууд болсон бэ?
Зуны улиралд тэд ямар байсан бэ?
Өвлийн улиралд хэрэм, туулай хоёр бие биенээ яагаад таньдаггүй байсан бэ?
Хэрэм, туулай өвлийн улиралд хүйтэн жавараас хаана нуугддаг вэ?
Зуны улиралд тэд яагаад бие биенээ дахин таньдаг вэ?
2. Дахин ярих.
ҮЛГЭР ХОЁР Нөхөр.
Л.Н.Толстой.
Хоёр нөхөр ой дундуур явж байтал баавгай тэдэн дээр үсэрч ирэв. Нэг нь гүйж, модонд авирч, нуугдаж, нөгөө нь зам дээр үлджээ. Хийх юмгүй, газар уначихаад үхсэн дүр эсгэсэн.
Баавгай түүн дээр ирээд үнэрлэж эхлэв: тэр амьсгалахаа болив.
Баавгай нүүрийг нь үнэрлээд түүнийг үхсэн гэж бодоод цааш одов.
Баавгай явахдаа модноос бууж ирээд инээв.
Тэр хэлэхдээ, баавгай чиний чихэнд ярьсан уу?
Тэгээд тэр муу хүмүүс бол аюулд учирсан нөхдөөсөө зугтдаг хүмүүс гэж надад хэлсэн.
1. Асуултанд хариулна уу:
Энэ үлгэрийг яагаад хоёр нөхөр гэж нэрлэдэг вэ?
Хөвгүүд хаана байсан бэ?
Тэдэнд юу тохиолдсон бэ?
Хөвгүүд юу хийсэн бэ?
Газар унасан илэрхийллийг юу гэж ойлгох вэ?
Баавгай хэрхэн хүлээж авсан бэ?
Баавгай яагаад хүүг үхсэн гэж бодсон бэ?
Энэ үлгэр юу заадаг вэ?
Ийм нөхцөлд та юу хийх байсан бэ?
Хөвгүүд жинхэнэ нөхдүүд байсан уу? Яагаад?
2. Дахин ярих.
МУРКА.
Бид мууртай. Түүнийг Мурка гэдэг. Мурка хар өнгөтэй, зөвхөн сарвуу, сүүл нь цагаан өнгөтэй. Үслэг нь зөөлөн, сэвсгэр байдаг. Сүүл нь урт, сэвсгэр, Муркагийн нүд нь гэрэл шиг шар өнгөтэй.
Мурка таван зулзагатай. Гурван зулзага бүрэн хар, хоёр нь алаг. Бүх зулзага нь бөөн шиг сэвсгэр байдаг. Мурка болон зулзага нь сагсанд амьдардаг. Тэдний сагс маш том. Бүх зулзага тав тухтай, дулаахан байдаг.
Шөнөдөө Мурка хулгана агнаж, зулзага нь сайхан унтдаг.
1. Асуултанд хариулна уу:
Энэ түүхийг яагаад Мурка гэж нэрлэдэг вэ?
Та Муркагийн талаар юу сурсан бэ?
Муурын зулзагын талаар бидэнд хэлээрэй.
Төгсгөлд нь юу хэлэх вэ?
2. Дахин ярих.
БААВАР ӨӨРИЙГӨӨ ХЭРХЭН АЙГДУУЛАВ.
Н.Сладков.
Баавгай ой руу оров. Түүний хүнд сарвууны дор хуурай мөчир шаржигнана. Салбар дээрх хэрэм айж, нарсны боргоцойг сарвуунаас нь унагав. Конус унаж, туулайн духан дээр цохив. Туулай үсрэн босоод ойн зузаан руу гүйв. Тэр дөч рүү гүйж, бутны доороос үсрэв. Тэд ой даяар хашгирав. Хандгай үүнийг сонсов. Хандгай бутыг эвдэхийн тулд ой дундуур явав.
Энд баавгай зогсоод чихээ хавчуулав: хэрэм дуугарч, шаазгай жиргэж, хандгай бутыг эвдэж байсан нь дээр биш гэж үү? - гэж баавгай бодов. Тэр хуцаж, хөөцөлдөв.
Тиймээс баавгай өөрөө айсан.
1. Асуултанд хариулна уу:
Баавгай хаашаа явсан бэ?
Түүний сарвуу дор юу шаржигнасан бэ?
Хэрэм юу хийсэн бэ?
Бөмбөлөг хэн дээр унасан бэ?
Туулай юу хийсэн бэ?
Шаазгай хэнийг харсан бэ? Тэр юу хийсэн бэ?
Хандгай юу шийдсэн бэ? Тэд юу хийсэн бэ?
Баавгай хэрхэн биеэ авч явсан бэ?
Энэ илэрхийлэл нь юуг өгсөн бэ, хуцав?
Түүх хэрхэн төгсдөг вэ?
Баавгайг хэн айлгасан бэ?
2. Дахин ярих.
ГАЛЫН НОХОЙ.
Л.Н.Толстой.
Хотод гал түймрийн үеэр хүүхдүүд байшинд үлдэж, тэднийг гаргаж чадахгүй байх тохиолдол гардаг, учир нь тэд айснаасаа болоод чимээгүй, утаанаас харагдахгүй байдаг. Лондонд нохойг ийм зорилгоор сургадаг. Эдгээр ноход гал сөнөөгчидтэй хамт амьдардаг бөгөөд байшинд гал гарах үед гал сөнөөгчид хүүхдүүдийг гаргахаар нохойг илгээдэг. Нэг ийм нохой арван хоёр хүүхдийг аварсан бөгөөд түүнийг Боб гэдэг байв.
Нэг удаа байшинд гал гарсан. Гал сөнөөгчид байшинд ирэхэд нэг эмэгтэй тэдэн рүү гүйн гарч ирэв. Гэрт хоёр настай охин үлдсэн гэж уйлж байсан. Гал сөнөөгчид Бобыг явуулсан. Боб шатаар гүйж очоод утаан дунд алга болов. Таван минутын дараа тэр охиныг амандаа хийсэн цамцнаас барин гэрээсээ гүйн гарав. Ээж нь охин руугаа гүйж очоод охиноо амьд байгаадаа баярлан уйлав.
Гал сөнөөгчид нохойг өхөөрдөж, шатсан эсэхийг шалгаж үзэв; гэвч Боб гэрт орохыг тэсэн ядан хүлээж байв. Гал сөнөөгчид байшинд амьд зүйл байгаа гэж үзээд түүнийг оруулав. Нохой байшин руу гүйж ороод удалгүй шүдээ хавиран гарч гүйв. Хүмүүс түүний гаргаж ирсэн зүйлийг хараад бүгд тэсэлгүй инээлдэв: тэр том хүүхэлдэй үүрсэн байв.
1. Асуултанд хариулна уу:
Нэг удаа юу болсон бэ?
Энэ нь хаана, аль хотод болсон бэ?
Гал сөнөөгчид гэрт хэнийг авчирсан бэ?
Нохой галд юу хийдэг вэ? Тэдний нэрийг хэн гэдэг вэ?
Гал сөнөөгчид ирэхэд хэн гүйж очсон бэ?
Тэр эмэгтэй юу хийсэн бэ, тэр юу ярьсан бэ?
Боб охиныг яаж авч явсан бэ?
Охины ээж юу хийсэн бэ?
Нохой охиныг гаргасны дараа гал сөнөөгчид юу хийсэн бэ?
Боб хаашаа явж байсан бэ?
Гал сөнөөгчид юу гэж бодсон бэ?
Хүмүүс түүний юуг тэвчсэнийг бодоход юу хийсэн бэ?
2. Дахин ярих.
ЯС.
Л.Н.Толстой
Ээж нь чавга худалдаж аваад үдийн хоолны дараа хүүхдүүдэд өгөхийг хүсчээ. Тэд тавган дээр байсан. Ваня хэзээ ч чавга иддэггүй, үнэрлсээр л байв. Тэгээд тэр тэдэнд үнэхээр таалагдсан. Би үүнийг идэхийг үнэхээр хүсч байсан. Тэр чавганы дэргэдүүр алхсаар л байв. Дээд өрөөнд хэн ч байхгүй байтал тэр эсэргүүцэж чадалгүй нэг чавга шүүрч аваад идэв.
Оройн хоолны өмнө ээж нь чавгыг тоолж үзээд нэг нь алга болжээ. Тэр аавдаа хэлсэн.
Оройн хоолны үеэр аав минь:
За хүүхдүүд ээ, нэг чавга идсэн хүн байна уу?
Бүгд:
Ваня хавч шиг улайж, бас хэлэв:
Үгүй ээ, би идээгүй.
Тэгтэл аав нь:
Та нарын хэн нэгний идсэн зүйл сайн биш; гэхдээ энэ нь асуудал биш юм. Асуудал нь чавга үртэй байдаг бөгөөд хэрвээ хэн нэгэн түүнийг хэрхэн идэхээ мэдэхгүй, үрийг нь залгивал нэг өдрийн дотор үхэх болно. Би үүнээс айж байна.
Ваня цонхийж:
Үгүй ээ, би ясыг цонхоор шидсэн.
Бүгд инээлдэж, Ваня уйлж эхлэв.
1. Асуултанд хариулна уу:
Гол дүрийн нэр хэн байсан бэ?
Ээж нь хүүхдүүдэд юу худалдаж авсан бэ?
Ваня яагаад чавга идсэн бэ?
Ээж чинь алга болсныг хэзээ мэдсэн бэ?
Аав нь хүүхдүүдээс юу асуусан бэ?
Тэр яагаад үхэх боломжтой гэж хэлсэн бэ?
Ваня яагаад чавга идсэн гэдгээ шууд хүлээн зөвшөөрсөн юм бэ?
Хүү яагаад уйлсан бэ?
Ваня зөв зүйл хийсэн үү?
Хүүг өрөвдөж байна уу, үгүй юу?
Та түүний оронд юу хийх байсан бэ?
Яша хүү үргэлж хаа сайгүй авирч, бүх зүйлд орох дуртай байв. Тэд ямар нэгэн чемодан, хайрцаг авчирмагц Яша тэр даруй дотор нь оров.
Тэгээд тэр янз бүрийн уут руу авирав. Мөн шүүгээнд. Мөн ширээн доор.
Ээж байнга хэлдэг:
"Хэрэв би түүнийг шуудан руу аваачвал тэр хоосон илгээмж рүү орж, түүнийг Кызыл-Орда руу явуулах вий гэж би айж байна."
Үүний төлөө түүнд маш их асуудал тулгарсан.
Дараа нь Яша шинэ загвар өмссөн - тэр хаа сайгүй унаж эхлэв. Гэрийнхэн сонсоод:
- Өө! - Яша хаа нэгтээгээс унасан гэдгийг бүгд ойлгосон. "Өө" чанга байх тусам Яша ниссэн өндөр өндөр болно. Жишээлбэл, ээж сонсдог:
- Өө! - зүгээр гэсэн үг. Яша зүгээр л өтгөнөөсөө унав.
Хэрэв та сонсвол:
- Өө-өө! - Энэ нь асуудал маш ноцтой байна гэсэн үг. Ширээнээс унасан хүн бол Яша байв. Бид очиж түүний бөөгнөрөлийг шалгах хэрэгтэй. Тэгээд очихдоо Яша хаа сайгүй авирч, тэр байтугай дэлгүүрийн лангуун дээр авирах гэж оролдсон.
Нэг өдөр аав:
"Яша, хэрэв та өөр газар авирах юм бол би чамд юу хийхээ мэдэхгүй байна." Би чамайг тоос сорогч руу олсоор уях болно. Мөн та тоос сорогчоор хаа сайгүй алхах болно. Тэгээд ээжтэйгээ хамт дэлгүүр орж тоос сорогчтойгоо хамт явна, хашаандаа тоос сорогчдоо уясан элсэнд тоглоно.
Яша маш их айсан тул эдгээр үгсийн дараа хагас өдрийн турш хаашаа ч авирсангүй.
Тэгээд тэр эцэст нь аавын ширээн дээр авирч, утастайгаа хамт унав. Аав үүнийг аваад тоос сорогч руу уясан.
Яша байшинг тойрон алхаж, тоос сорогч нохой шиг түүнийг дагадаг. Тэгээд ээжтэйгээ хамт тоос сорогчтой дэлгүүр орж, хашаандаа тоглодог. Маш эвгүй. Та хашаанд авирч, дугуй унаж чадахгүй.
Гэхдээ Яша тоос сорогчийг асааж сурсан. Одоо “өө” гэхийн оронд “өө-өө” байнга сонсогддог болсон.
Ээж Яшад оймс нэхэхээр сууж байтал гэнэт байшин даяар - "оо-оо-оо". Ээж дээш доош үсэрч байна.
Бид эвлэрлийн гэрээ байгуулахаар шийдсэн. Яша тоос сорогчоос тайлагдлаа. Тэгээд өөр хаана ч авирахгүй гэж амласан. Аав хэлэхдээ:
- Энэ удаад, Яша, би илүү хатуу байх болно. Би чамайг сандал дээр уях болно. Тэгээд би сандлыг шалан дээр хадах болно. Мөн та үржүүлгийн газартай нохой шиг өтгөнтэй амьдрах болно.
Яша ийм шийтгэлээс маш их айдаг байв.
Гэвч дараа нь маш сайхан боломж гарч ирэв - бид шинэ хувцасны шүүгээ худалдаж авлаа.
Эхлээд Яша шүүгээнд авирав. Тэр шүүгээнд удаан сууж духаа хананд цохив. Энэ бол сонирхолтой асуудал. Тэгээд уйдаж гараад явчихлаа.
Тэр шүүгээ рүү авирахаар шийдэв.
Яша хоолны ширээг шүүгээнд шилжүүлж, түүн дээр авирав. Гэхдээ би шүүгээний дээд талд хүрээгүй.
Дараа нь тэр ширээн дээр хөнгөн сандал тавив. Тэр ширээн дээр, дараа нь сандал дээр, дараа нь сандлын түшлэг дээр авирч, шүүгээ рүү авирч эхлэв. Би аль хэдийн тал руугаа явж байна.
Тэгээд сандал хөл доороос нь гулсаж шалан дээр унав. Яша хагас шүүгээн дээр, хагас нь агаарт үлдэв.
Тэр ямар нэг байдлаар шүүгээ рүү авирч чимээгүй болов. Ээждээ хэлж үзээрэй:
- Өө, ээж ээ, би шүүгээн дээр сууж байна!
Ээж нь түүнийг шууд сандал руу шилжүүлэх болно. Тэгээд тэр бүх насаараа өтгөний дэргэд нохой шиг амьдрах болно.
Энд тэр суугаад чимээгүй байна. Таван минут, арван минут, дахиад таван минут. Ерөнхийдөө бараг бүтэн сар. Тэгээд Яша аажмаар уйлж эхлэв.
Ээж сонсов: Яша юу ч сонсохгүй байна.
Хэрэв та Яшаг сонсохгүй байгаа бол Яша буруу зүйл хийж байна гэсэн үг. Эсвэл тэр шүдэнз зажилдаг, эсвэл өвдөг сөгдөн аквариум руу авирдаг, эсвэл аавынхаа цаасан дээр Чебурашка зурдаг.
Ээж өөр өөр газар хайж эхлэв. Шүүгээнд, үржүүлгийн газар, аавын ажлын өрөөнд. Мөн хаа сайгүй эмх цэгцтэй байна: аав ажиллаж байна, цаг гүйж байна. Хэрэв хаа сайгүй эмх цэгцтэй байвал Яшад ямар нэгэн хэцүү зүйл тохиолдсон байх ёстой гэсэн үг юм. Ямар нэг ер бусын зүйл.
Ээж хашгирав:
- Яша, чи хаана байна?
Гэхдээ Яша чимээгүй байна.
- Яша, чи хаана байна?
Гэхдээ Яша чимээгүй байна.
Тэгээд ээж бодож эхлэв. Тэр шалан дээр хэвтэж буй сандлыг харав. Тэр ширээ нь байрандаа байхгүй байгааг харж байна. Тэр Яшаг шүүгээн дээр сууж байхыг харав.
Ээж асуув:
- За, Яша, чи одоо бүх насаараа шүүгээн дээр суух уу, эсвэл бид доошоо буух уу?
Яша доош унахыг хүсэхгүй байна. Баасанд уячих вий гэж айдаг.
Тэрээр хэлэхдээ:
- Би буухгүй.
Ээж хэлэхдээ:
- За, шүүгээн дээрээ амьдарцгаая. Одоо би чамд өдрийн хоол авчирна.
Тэр тавагтай Яша шөл, халбага, талх, жижиг ширээ, сандал авчирсан.
Яша шүүгээн дээр үдийн хоол идэж байв.
Тэгээд ээж нь шүүгээн дээр нь сав авчирч өгсөн. Яша тогоон дээр сууж байв.
Тэгээд өгзөгөө арчихын тулд ээж өөрөө ширээн дээр зогсох ёстой байв.
Энэ үед хоёр хүү Яшад зочлохоор ирэв.
Ээж асуув:
- За, Коля, Витя хоёрын шүүгээнд үйлчлэх үү?
Яша хэлэхдээ:
-Үйлчлэх.
Тэгээд аав нь ажлынхаа өрөөнд тэссэнгүй:
"Одоо би түүн дээр ирж шүүгээнд нь зочлох болно." Тийм ээ, зөвхөн нэг биш, харин оосортой. Шүүгээнээс нэн даруй зайлуул.
Тэд Яшаг шүүгээнээс гаргахад тэр:
"Ээж ээ, би буугаагүй шалтгаан нь өтгөнөөс айсантай холбоотой." Аав намайг сандал дээр уяна гэж амласан.
"Өө, Яша" гэж ээж хэлэв, "чи жаахан хэвээр байна." Та нар хошигнолыг ойлгодоггүй. Залуустай тоглоорой.
Гэхдээ Яша хошигнолыг ойлгодог байв.
Гэхдээ аав нь хошигнох дургүй гэдгийг тэр бас ойлгосон.
Тэр Яшаг сандал дээр амархан уяж чаддаг. Мөн Яша өөр хаана ч авирсангүй.
Яша хүү хэрхэн муу идсэн бэ
Яша бүгдэд сайн байсан ч тэр муу иддэг байв. Үргэлж концерттой. Ээж нь түүнд дуулдаг, дараа нь аав нь түүнд заль мэхийг үзүүлдэг. Тэгээд тэр сайн тохирдог:
- Хүсэхгүй байна.
Ээж хэлэхдээ:
- Яша, будаагаа ид.
- Хүсэхгүй байна.
Аав хэлэхдээ:
- Яша, шүүс уу!
- Хүсэхгүй байна.
Ээж, аав хоёр түүнийг ятгах болгондоо залхаж байна. Тэгээд ээж маань нэг шинжлэх ухааны сурган хүмүүжүүлэх номноос хүүхдүүдийг идэхийг ятгах шаардлагагүй гэж уншсан. Тэдний өмнө тавагтай будаа тавиад өлсөж, бүгдийг нь идэх хүртэл хүлээх хэрэгтэй.
Тэд Яшагийн өмнө таваг тавиад тавьсан боловч тэр юу ч идээгүй, идээгүй. Тэр котлет, шөл, будаа иддэггүй. Тэр сүрэл шиг туранхай болж үхсэн.
- Яша, будаагаа ид!
- Хүсэхгүй байна.
- Яша, шөлөө идээрэй!
- Хүсэхгүй байна.
Өмнө нь түүний өмд бэхлэхэд хэцүү байсан бол одоо тэр өмддөө бүрэн чөлөөтэй унжиж байв. Эдгээр өмдний дотор өөр Яшаг оруулах боломжтой байсан.
Тэгээд нэг өдөр хүчтэй салхи үлээв.
Тэгээд Яша тэр газарт тоглож байсан. Тэр маш хөнгөн байсан тул салхи түүнийг эргэн тойронд нь хийв. Би төмөр торон хашаа руу өнхрөв. Тэгээд Яша тэнд гацав.
Тэгээд тэр салхинд хийсч, нэг цагийн турш хашаанд даран суув.
Ээж залгаж байна:
- Яша, чи хаана байна? Гэртээ харьж, шөлтэй зов.
Гэхдээ тэр ирэхгүй. Чи түүнийг сонсох ч үгүй. Тэр үхээд зогсохгүй дуу хоолой нь үхсэн. Тэнд чижигнэж байгаа тухай юу ч сонсохгүй.
Тэгээд тэр хашгирч:
- Ээж ээ, намайг хашаанаас холдуулаач!
Ээж санаа зовж эхлэв - Яша хаашаа явсан бэ? Хаанаас хайх вэ? Яша харагдахгүй, сонсогдохгүй байна.
Аав ингэж хэлэв:
"Манай Яша хаа нэгтээ салхинд хийссэн гэж бодож байна." Алив, ээж ээ, бид шөлтэй шөлийг үүдний үүдэнд гаргая. Салхи үлээж, шөлний үнэрийг Яша руу авчрах болно. Тэр энэ сайхан үнэр рүү мөлхөх болно.
Ачааж байна...
