Соёл, боловсролын аялал жуулчлал нь хүмүүсийн байгаль, түүх, соёлын дурсгалт газрууд, музей, театр, нийгмийн тогтолцоо, ард түмний амьдрал, уламжлалтай танилцах аялалыг багтаасан аялал жуулчлалын нэг төрөл юм.

Соёл, танин мэдэхүйн аялал жуулчлалыг экскурсийн аялал гэж бас нэрлэдэг. "ОХУ-д аялал жуулчлалын үйл ажиллагааны үндэс" хуульд заасны дагуу аялал жуулчлалын жуулч нь "тус улсад 24 цагаас бага хугацаагаар түр оршин сууж буй улс оронд (газар) боловсролын зорилгоор очиж, тухайн улсад хонохгүйгээр 24 цагаас бага хугацаагаар зорчдог хүн" юм. (газар) түр оршин суух, аялал жуулчлалын хөтөч (хөтөч), хөтөч-орчуулагчийн үйлчилгээг ашиглах. Хэрэв ийм аялал нэг хоногоос илүү үргэлжилдэг бол энэ нь аль хэдийн соёл, боловсролын аялал жуулчлал юм, өөрөөр хэлбэл гол зорилго нь үзэсгэлэнт газруудаар аялах аялал жуулчлалын нэг төрөл бөгөөд гол онцлог нь аялалын хөтөлбөртэй аялалын баялаг юм.

Гэсэн хэдий ч соёлын аялал жуулчлалын талаар нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн тодорхойлолт өнөөг хүртэл байдаггүй. Олон улсын дурсгалт газар, дурсгалт газруудын зөвлөлөөс (ICOMOS International Council on Monuments and Sites) баталсан 2002 оны Олон улсын аялал жуулчлалын дүрэмд соёлын аялал жуулчлалын нэг хэлбэр гэж тодорхойлсон соёлын аялал жуулчлалын тодорхойлолтыг дурдъя. зочилсон газрын соёл, соёлын орчинтой танилцах, ландшафттай танилцах, оршин суугчдын уламжлал, амьдралын хэв маяг, урлагийн соёл урлаг, орон нутгийн оршин суугчдын чөлөөт цагийг өнгөрөөх янз бүрийн хэлбэрүүдтэй танилцах явдал юм. Соёлын аялал жуулчлалд соёлын арга хэмжээ, музей, соёлын өвийн дурсгалт газруудаар зочлох, нутгийн иргэдтэй харилцах зэрэг багтаж болно.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын хувьд биечлэн үзсэн зүйл нь аялагчийн хувийн өмч, бодол санаа, мэдрэмжийн нэмэлт хэрэгсэл болдог. Аялал жуулчлал, бусад улс орон, ард түмний соёлтой танилцсаны ачаар жуулчдын цар хүрээ өргөжиж, түүний ертөнц, соёлын талаархи ойлголтын хүрээ өөрчлөгддөг.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх нь юуны түрүүнд эерэг дүр төрхийг бий болгох, хөрөнгө оруулалтын сонирхлыг татах, хүн амын боловсрол, соёлын түвшинг нэмэгдүүлэх, үндэсний соёлоо хүндэтгэх, соёл иргэншлийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдагтай холбоотой юм. бусад ард түмэн, улс орнуудын соёл.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын гол ажил бол аяллын үеэр хүмүүсийн соёлын түвшинг нэмэгдүүлэх, шинэ зүйлийг ойлгох, бусад орны соёл, түүхийн үнэт зүйлсийг олж мэдэх хэрэгцээг хангах явдал юм. Аялал жуулчлалын энэ чиглэлийг хөгжүүлэх нь нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх үндэс нь хот, тосгон, суурин дундын нутаг дэвсгэрт байрлах, нийгмийн хөгжлийн өнгөрсөн үеийн өвийг төлөөлсөн соёл, түүхийн баялаг юм. Эдгээр нь соёл, боловсролын аялал зохион байгуулах урьдчилсан нөхцөл болдог.

Соёлын болон түүхийн объектуудаас бүрдсэн орон зай нь амралт зугаалгын урсгалын нутагшуулалт, аялалын маршрутын чиглэлийг тодорхой хэмжээгээр тодорхойлдог.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалд оролцдог соёл, түүхийн объектуудыг материаллаг болон оюун санааны гэж хуваадаг. Материаллаг зүйл нь хөгжлийнхөө түүхэн үе шат бүрт нийгмийн үйлдвэрлэлийн хэрэгсэл болон бусад материаллаг үнэт зүйлсийн нийлбэрийг, оюун санааных нь боловсрол, шинжлэх ухаан, урлаг, уран зохиол, төрийн зохион байгуулалт, нийгмийн ололт амжилтын нийлбэрийг хамардаг. олон нийтийн амьдрал, ажил, өдөр тутмын амьдралд.

Үнэн хэрэгтээ өнгөрсөн үеийн бүх өв соёл, түүхийн амралт зугаалгын нөөцтэй холбоотой байдаггүй. Эдгээрт зөвхөн шинжлэх ухааны арга барилаар судалж, үнэлэгдсэн нийгмийн ач холбогдолтой, одоо байгаа техник, материаллаг боломжоор тодорхой хугацааны туршид тодорхой тооны хүмүүсийн амралт зугаалгын хэрэгцээг хангахад ашиглах боломжтой соёл, түүхийн объектууд хамаарна.

Соёл, түүхийн объектуудын дунд тэргүүлэх байр суурийг түүх, соёлын дурсгалт газрууд эзэлдэг бөгөөд тэдгээр нь хамгийн их сонирхол татахуйц байдлаараа ялгардаг бөгөөд үүний үндсэн дээр боловсрол, соёлын амралтын хэрэгцээг хангах гол хэрэгсэл болдог. Түүх, соёлын дурсгалт зүйл гэдэг нь ард түмний амьдрал, нийгэм, төрийн хөгжилтэй холбоотой түүхэн үйл явдлуудтай холбоотой барилга байгууламж, дурсгалт газар, эд зүйл, түүх, шинжлэх ухаан, урлаг, соёлын бусад үнэ цэнэтэй материаллаг болон оюун санааны бүтээл юм. .

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын хэд хэдэн түвшин байдаг, тухайлбал:

Мэргэжлийн, мэргэжлийн холбоо барихад үндэслэсэн;

Соёлын хэрэгцээг хангах нь жуулчдын гол зорилго болох төрөлжсөн;

Соёлын бүтээгдэхүүний хэрэглээ нь аялал жуулчлалын гол зорилго биш, харин салшгүй хэсэг болох тусгай зориулалтын бус;

Дагалдан явах нь соёлын бараа бүтээгдэхүүний хэрэглээ нь жуулчдыг сэдэлжүүлэх шатлалын доод байр суурийг эзэлдэг бөгөөд үүний дагуу жуулчны зан үйлийн нэмэлт, нэмэлт бүрэлдэхүүн хэсэг болдог.

Түүх, соёлын дурсгалыг үндсэн шинж чанараас нь хамааран үндсэн таван төрөлд хуваадаг.

· түүхэн дурсгалт газрууд,

· археологийн дурсгал,

· хот төлөвлөлт, архитектурын дурсгалт газрууд,

· урлагийн дурсгал,

· баримтат дурсгал.

Түүхийн дурсгалд тухайн улс, ард түмний амьдралын хамгийн чухал түүхэн үйл явдлуудтай холбоотой барилга байгууламж, дурсгалт газар, эд зүйлс; Улс төр, төр, цэргийн нэрт зүтгэлтнүүд, үндэсний баатрууд, эрдэмтэн, уран зохиол, урлагийн зүтгэлтнүүдийн амьдрал, нийгэм, төрийн хөгжил, дайн, шинжлэх ухаан, техник, соёл, амьдралын хөгжил.

Археологийн дурсгалууд нь бэхлэлт, дов толгод, эртний суурингийн үлдэгдэл, бэхлэлт, үйлдвэр, суваг, зам, эртний оршуулгын газар, чулуун баримал, хадны сийлбэр, эртний эд зүйлс, эртний суурин газрын түүхэн соёлын давхаргын талбай юм.

Хот төлөвлөлт, архитектурын дурсгалд архитектурын чуулга, цогцолбор, түүхэн төв, хороолол, талбай, гудамж, хот, бусад суурингийн эртний төлөвлөлт, бүтээн байгуулалтын үлдэгдэл; иргэний, аж үйлдвэрийн, цэргийн, шашны архитектурын барилга байгууламж, ардын архитектур, түүнчлэн монументаль, нарийн, гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний цэцэрлэгжүүлэлтийн урлагийн бүтээлүүд, байгалийн ландшафтууд.

Урлагийн дурсгалыг монумент, нарийн, гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний болон бусад төрлийн урлагийн бүтээл гэж үздэг.

Эцэст нь баримтат дурсгал нь төрийн эрх мэдэл, төрийн захиргааны байгууллагын акт, бусад бичмэл болон график баримт бичиг, кино гэрэл зургийн баримт бичиг, дуу авианы бичлэг, түүнчлэн эртний болон бусад гар бичмэл, архив, ардын аман зохиол, хөгжмийн бичлэг, ховор хэвлэмэл хэвлэл юм.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын салбарт хүмүүсийн түүх, соёл, орчин үеийн үйл ажиллагаатай холбоотой бусад объектууд багтаж болно: анхны аж үйлдвэр, хөдөө аж ахуй, тээвэр, шинжлэх ухааны байгууллага, дээд боловсролын байгууллага, театр, спортын байгууламж, ботаникийн цэцэрлэг, амьтны хүрээлэн, далай тэнгис, угсаатны зүй, ардын урлагийн үзмэр, гар урлал, түүнчлэн хадгалагдан үлдсэн ардын зан заншил, баярын зан үйл гэх мэт.

Жуулчны соёл, боловсролын үйл ажиллагааг дараах байдлаар ангилж болно.

· Архитектурын дурсгал, музей, түүхийн маршрутаар аялах замаар түүх, архитектур, соёлын янз бүрийн эрин үетэй танилцах;

· театрын тоглолт, хөгжим, кино театр, театр, баяр наадам, шашны баяр, бухын тулаан, концерт, дуурийн улирал, уран зураг, баримал, гэрэл зургийн үзэсгэлэн зэрэгт зочлох;

· лекц, семинар, симпозиум, гадаад хэлний курс, харилцааны сургалтанд хамрагдах;

· ардын урлагийн чуулгын наадам, үндэсний ардын урлагийн үзэсгэлэнд ардын аман зохиол, үндэсний хоол, хэрэглээний урлагийн үзүүлбэрт оролцох.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын хэлбэрүүд:

Ариун газруудад соёлын боловсрол олгох аялал, ийм аялал нь аялал, шашны аль аль нь юм.

Хэрэв аяллын зорилго нь нутгийн ард түмний соёл, зан заншил, ёс суртахуунтай танилцах явдал юм бол ийм аялалыг аялал жуулчлалын болон угсаатны зүйн аль аль нь гэж үзэж болно.

Жуулчны үзмэрийн объект нь зөвхөн түүх, соёлын төдийгүй байгалийн үзэсгэлэнт газрууд байж чаддаг нь соёл, боловсролын аялал жуулчлалыг экологийн аялал жуулчлалтай холбодог. Аялал жуулчлалын газарзүйн хувьд түүний хүрээ нь жуулчдын оршин сууж буй бүсээс хамгийн чамин алс холын орнууд хүртэл үргэлжилдэг. Хэрэв Европ уламжлалт аялал жуулчлалын урсгалыг хамгийн их татдаг бол сүүлийн хэдэн арван жилд соёл, боловсролын зорилгоор аялал жуулчлалын газарзүй Орос улсад төдийгүй гадаадад хийх аяллын хувьд хурдацтай өргөжиж байна.

Аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх нь Оросын нийгмийн ухамсрыг хөгжүүлэх, Оросыг Европ, Ази болон бусад нийгэмтэй соёл иргэншсэн ертөнцөд ойртуулахад чиглэсэн хүчин чармайлт гаргахад ашигтай талбар юм.

Соёлын аялал жуулчлалын давуу талууд нь дараахь хүчин зүйлсийг агуулдаг.

Нутаг дэвсгэрийн нэгжийг (улс, дүүрэг, бүс) нэгтгэх чадвар;

Нутаг дэвсгэрийн нэгжийн сонирхол татахуйц байдлыг нэмэгдүүлэх, хөрөнгө оруулалтын орчныг сайжруулах;

Шинэ ажлын байр бий болгох;

нутаг дэвсгэрийн соёлын чадавхийг бүрэн ашиглахыг хангах.

Түүнчлэн соёл, боловсролын аялал жуулчлал нь өрсөлдөөний тодорхой давуу талыг бий болгодог.

Гол нь:

Орон нутгийн бүс нутгийн давуу тал, үндэсний нийтлэг үнэт зүйлсийг тодорхойлох ажлыг эрчимжүүлж байгаа тул бүтээн байгуулалт, эх оронч үзэл;

Албан тушаалтнууд, бизнес эрхлэгчид, олон нийтэд амархан хүлээн зөвшөөрөгдөж, бүс нутгийн болон үндэсний элитүүдийг нэгтгэх үндэс суурь болж чаддаг тул харилцаа холбоо;

Орон нутгийн бүтээлч байдлыг идэвхжүүлснээр өрсөлдөх давуу талыг бий болгох чадвар;

Янз бүрийн мэргэшил, мэргэшсэн ажилчдыг татах чадвар (хүмүүнлэгийн болон техникийн ажилтнууд).

Дээр дурдсанчлан соёл, боловсролын аялал жуулчлал нь бусад төрлийн аялал жуулчлалтай нягт холбоотой байдаг. Хэрэв аяллын зорилго нь нутгийн ард түмний соёл, зан заншил, ёс суртахуунтай танилцах явдал юм бол ийм аялалыг аялал жуулчлалын болон угсаатны зүйн аль аль нь гэж үзэж болно. Жуулчны үзмэрийн объект нь зөвхөн түүх, соёлын төдийгүй байгалийн үзэсгэлэнт газрууд байж чаддаг нь соёл, боловсролын аялал жуулчлалыг экологийн аялал жуулчлалтай холбодог. Хэрэв бид археологи, археологийн малтлагатай холбоотой газар нутагт зочлох тухай ярьж байгаа бол ийм аялал нь экскурс, археологийн аль аль нь юм.

Соёл, боловсролын аялалын гол элемент нь экскурс юм - шинэ мэдлэг олж авах, шинэ сэтгэгдэл төрүүлэх зорилгоор сонирхолтой объектууд (соёлын дурсгалт газар, музей, аж ахуйн нэгж, орон нутаг гэх мэт) зочлох явдал юм. Аялал гэдэг нь боловсролын болон боловсролын зорилгоор мэргэжлийн хөтөчийн удирдлаган дор зориулалтын сэдэв, тусгай маршрутаар хийгдсэн музейн болон музейн бус объектын хамтын үзлэг юм.

Орчин үеийн соёл, боловсролын аялал жуулчлалын аялал нь агуулга, оролцогчдын бүрэлдэхүүн, байршил, хэлбэр, тээвэрлэлтийн арга хэлбэрээр ялгаатай байдаг.

Аялал жуулчлалын аргын дагуу аялал нь явган аялал эсвэл янз бүрийн тээврийн хэрэгслийг ашиглахтай холбоотой байж болно. Явган аялалын давуу тал нь тэднийг хурдасгах замаар үзүүлэх, хэлэх таатай орчинг бүрдүүлдэг. Тээврийн аялал (ихэвчлэн автобусны аялал) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ: зогсоол дээрх аялалын объектуудын (жишээлбэл, түүх, соёлын дурсгалт газрууд) дүн шинжилгээ хийх, бүлгийн өнгөрч буй дурсгалт газар, дурсгалт газруудын онцлогтой холбоотой объектуудын хоорондох зам дээрх түүх. .

Төрөл бүр өөрийн гэсэн онцлогтой. Жишээлбэл, автобусны аялалд автобус удаан хөдөлгөөнөөр явж байх үед объектуудыг харуулах; автобус явахгүйгээр зогсоход объектуудыг харуулах; автобуснаас гарч буй жуулчидтай объектуудыг харуулах. Үүний зэрэгцээ, байгууламжийг шалгахын тулд автобуснаас дор хаяж нэг төлөвлөгөөт гарц заавал байх ёстой.

Аяллын байршлаас хамааран хот, улс, үйлдвэр, музей, цогцолбор (хэд хэдэн газрыг хослуулсан) байдаг. Байршил нь аялалын агуулгын онцлог, харуулах объектын сонголтыг тодорхойлдог.

Агуулгын дагуу аялалыг тойм (олон талт) болон сэдэвчилсэн гэж хуваадаг. Үзэсгэлэнтэй танилцах аялалд түүхэн болон орчин үеийн материалыг ашигладаг бөгөөд энэ нь тэднийг олон талт гэж нэрлэх боломжийг олгодог. Ийм аялал нь олон төрлийн объектыг (түүх, соёлын дурсгалт газрууд, барилга байгууламж, байгалийн объектууд, алдартай арга хэмжээний газар, хот тохижилтын элементүүд, үйлдвэр, хөдөө аж ахуйн аж ахуйн нэгж гэх мэт) үзүүлэхэд суурилдаг. Үзэсгэлэнтэй танилцах аялал нь үйл явдлыг ойроос харуулдаг. Тэд зөвхөн хот, бүс нутаг, бүс нутаг, бүгд найрамдах улс, муж улсын тухай ерөнхий ойлголтыг өгдөг. Үүний зэрэгцээ аялал жуулчлалын аялал бүр хэд хэдэн дэд сэдвүүдийг хамардаг (жишээлбэл, хотын түүх, аж үйлдвэр, шинжлэх ухаан, соёл, олон нийтийн боловсролын товч тодорхойлолт гэх мэт).

Соёл, боловсролын аялал жуулчлал нь жуулчдыг соёлын үнэт зүйлстэй танилцуулж, тэдний соёлын хүрээг өргөжүүлдэг. Үүний зэрэгцээ жуулчин өөрийн соёлын хэрэгцээ, өөрийн сонголтын дагуу мэдлэгийг хүлээн авдаг.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлал нь орчин үеийн аялал жуулчлалын хамгийн түгээмэл төрлүүдийн нэг юм. Зарим бүс нутгийн соёл, үзэсгэлэнт газар, түүхийг сонирхдог хүмүүс энэ төрлийн аялал жуулчлалыг улам бүр түгээмэл болгож байна. Аялал жуулчлалын үеэр хүн түүнийг сонирхож буй зүйлийн талаар илүү үнэн зөв, нарийвчилсан мэдээллийг авдаг. Өнөө үед хүмүүс улам бүр аялж, бидний ертөнцийг ойлгохыг хичээж, түүний оршин тогтнох хуулиудыг ойлгож, энэ бүхэн хэрхэн эхэлж, эцэст нь юу болсныг ойлгохыг хичээдэг. Соёлын болон боловсролын аялал жуулчлал нь эдгээр асуудлыг ойлгоход тусалдаг, учир нь хүмүүсийн оюун санааны хувьд өөрсдийгөө баяжуулах хүсэл нь цаашдын хөгжлийн боломжийг олгодог.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын дэд төрлүүд:

Соёл, түүхийн (улс орны түүхийг сонирхох, түүхэн дурсгалт газрууд, дурсгалт газруудаар зочлох, түүхийн сэдэвчилсэн лекц болон бусад үйл явдлууд);

Соёлын арга хэмжээ (эртний уламжлалт буюу орчин үеийн тайзан дээр тавигдсан соёлын арга хэмжээ, "үйл ажиллагаа" (баяр, баяр наадам)-ыг сонирхох, түүнд оролцох;

Соёл-шашны (тус орны шашин, шашныг сонирхох, мөргөлийн газар, мөргөлийн газруудаар зочлох, шашны сэдэвчилсэн лекц унших, шашны зан заншил, уламжлал, зан үйл, ёслолын талаархи мэдлэг);

Соёл, археологийн (улс орны археологийн сонирхлыг татах, эртний дурсгалт газруудаар зочлох, малтлага хийх, археологийн экспедицид оролцох);

Соёл-угсаатны зүй (үндэсний бүлгийн (ард түмэн, үндэстэн) соёл, угсаатны соёлын объект, объект, үзэгдэл, өдөр тутмын амьдрал, хувцаслалт, хэл, ардын аман зохиол, уламжлал, зан заншил, угсаатны бүтээлч байдлыг сонирхох);

Соёл угсаатны (өвөг дээдсийнхээ өлгий нутагт зочлох, уугуул ард түмнийхээ соёлын өвтэй танилцах, угсаатны тусгай хамгаалалттай газар нутаг, үндэсний цэцэрлэгт хүрээлэн);

Соёл-антропологи (хөгжилд хувьслын үүднээс угсаатны төлөөлөгчийг сонирхох; орчин үеийн "амьд соёл"-той танилцах зорилгоор тухайн улсад айлчлах);

Соёл-экологи (байгаль, соёлын харилцан үйлчлэлийн сонирхол, байгаль-соёлын дурсгалт газруудыг үзэх, байгаль-соёлын чуулгад зочлох, соёл-экологийн хөтөлбөрт оролцох).

ОХУ-ын аялал жуулчлалын гол төвүүд нь Кремлийн гайхамшигт архитектурын чуулга бүхий Москва, Санкт-Петербургийн ордон, Алтан Бөгжний эртний хотууд, тус улсын баруун хойд хэсэгт "Оросын мөнгөн бөгж" байдаг. 11-15-р зууны үеийн Кремлээр алдартай Оросын эртний хотууд болох Новгород, музейтэй Псков - Соловецкийн арлуудыг Пушкины нурууны байгалийн нөөц газар, Цагаан тэнгисийн сувд, Оросын хойд нутгийн бахархал гэж нэрлэдэг. Волга мужийн хотууд - Нижний Новгород, Волгоград, Астрахань - аялал жуулчлалын томоохон төвүүд юм.

Орчин үеийн Европт жуулчид ялангуяа эртний Ром, Грекийн соёлын дурсгалт газрууд, Дундад зууны болон Сэргэн мандалтын үеийн дурсгалт газруудад ихээхэн татагддаг. Орчин үеийн барилгууд нь ихэвчлэн өвөрмөц байдаг (жишээлбэл, Парис дахь Эйфелийн цамхаг) нь бас ихээхэн сонирхол татдаг. Европ бол олон зуун жилийн турш дэлхийн тагнуулын ихэнх хэсгийг төвлөрүүлсэн улсуудын цогц юм. Энд олон дээд боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны хүрээлэн, музей байдаг, шинжлэх ухааны форумууд байнга зохион байгуулагддаг тул шинжлэх ухааны аялал жуулчлал хөгжиж байгаа нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Үүнд баяр наадмын аялал жуулчлал (спортыг оролцуулан) орно. Европт хамгийн их очдог газрууд: Эйфелийн цамхаг (Парис, Франц); Лувр (Парис, Франц); Гэгээн Петрийн сүм (Ром, Итали); Sacré-Coeur сүм (Парис, Франц); Диснейланд (Парис, Франц); Нотр Дамын сүм (Парис, Франц); Grand Bazaar (Истанбул, Турки).

Эртний эрин үе нь Европын түүхэнд онцгой байр суурь эзэлдэг. Эртний ард түмэн, соёл иргэншил бидэнд баялаг өв үлдээсэн. Эртний Грек, Эртний Ромд төрсөн эртний урлаг нь барууны бүх урлагийн өвөг дээдсийн үүрэг гүйцэтгэсэн. МЭӨ 5-р зууныг Афины түүхэнд "алтан үе" гэж нэрлэдэг. Энэ үед Афин дэлхийн соёлыг ийм үнэт зүйлсээр баяжуулсан нь Афины түүхчдийн үзэж байгаагаар "үе үеийн хүмүүс болон үр удамд гайхшрах зүйл" байх ёстой. Афины үзэсгэлэнт газрууд Агора - Афины хотын талбай; Ареопаг; Хадрианы нуман хаалга; Акрополис бол толгод дээрх эртний хот юм; Афины их сургууль; Салхины цамхаг бол хамгийн эртний цаг уурын дурсгал юм; Хадрианы номын сан; Лисикратын хөшөө; Дионисусын театр; Гефестийн сүм; Зевсийн сүм.

Ром бол дэлхийн хамгийн эртний хотуудын нэг юм. Эртний Ромын үзэсгэлэнт газрууд: Константины нуман хаалга, Эзэн хааны форум, Колизей, Пантеон, Ромын форум, Аурелианы хана, Ромулус сүм.

Ойрхи Дорнодын архитектурын "гайхамшгууд": Гиза-Египетийн пирамидууд; Петра-Жордан; Азербайжан дахь Галт сүм; Имам сүм Иран; Перс Ираны эртний нийслэл Персеполисын балгас; Ариун сүмийн уул нь одоо хуучин хотын бусад хэсгийг харсан өндөр ханатай тэгш өнцөгт дөрвөлжин хэлбэртэй бөгөөд лалын шашны ариун газрууд болох Аль-Акса (гадна сүм) болон Куббат аль-Сахра (мөн хадны бөмбөгөр гэгддэг, эсвэл " Хадны бөмбөгөр") ") Израиль; Хатан хаан Нофретари Египетийн булш; Туркийн Гэгээн София сүм.

ОРШИЛ

Аялал жуулчлал нь дэлхийн эдийн засгийн чухал объект учраас өнөөдөр судалгааны чухал объект болж байна. 20-р зууны сүүлийн хэдэн арван жилд олон улсын аялал жуулчлалын харилцаа нь дэлхийн хамтын нийгэмлэгийн нийгэм, эдийн засгийн харилцааны салшгүй хэсэг болжээ. Үүнтэй холбогдуулан аялал жуулчлалыг шинжлэх ухаан болгон судлах үйл явц маш чухал юм. Жуулчдыг татах сонирхолтой бүс нутаг нь боломжит жуулчдыг татахын тулд өөрийн соёлыг сонирхоход чиглэсэн тусгай хөтөлбөр, арга хэмжээг төлөвлөж, боловсруулах ёстой. Бүс нутгийн түүхэн өвийг аялал жуулчлалын зах зээлд сурталчлах хэрэгтэй. Тиймээс орон нутгийн аялал жуулчлалын байгууллагууд бүс нутгийнхаа мэдээллийг түгээх хэрэгтэй.

Энэхүү ажлын хамаарал нь энэхүү ажилд олж авсан, дүн шинжилгээ хийсэн өгөгдлийг ашиглан Красноярск дахь аялал жуулчлалын ГОСТ-д нийцэж байгаа эсэхийг тодорхойлох боломжтой болно.

Ажлын гол зорилго нь Красноярскийн аялал жуулчлалын ГОСТ-д нийцэж байгаа эсэхийг шалгах явдал юм.

Энэ зорилгод хүрэхийн тулд дараахь ажлуудыг тодорхойлсон.

• 1. Экскурсийн аялал жуулчлал гэж юу болохыг ойлгох
• 2. ГОСТ дээр үндэслэн үндсэн шалгууруудын жагсаалтыг гарга
• 3. Красноярскийн тур операторуудын аялал жуулчлалын эмхэтгэсэн шалгуурт нийцэж байгаа эсэхийг шалгах

Судалгааны объект нь аялал жуулчлал юм.

Судалгааны сэдэв нь аялал жуулчлалын хөтөлбөрүүд юм.

СОЁЛ БОЛОВСРОЛЫН АЯЛАЛ ЖУУЛЧЛАЛЫН ОНОЛЫН ҮНДЭС

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын тухай ойлголт

Ард түмний соёлын өөрийгөө илэрхийлэх нь үргэлж сонирхолтой байдаг. Жуулчны дэлхийн янз бүрийн хэсэг, тэнд амьдардаг ард түмнүүдийн талаархи байгалийн сониуч зан нь аялал жуулчлалын хамгийн хүчтэй сэдэл төрүүлэгчдийн нэг юм.

Аялал жуулчлал бол өөр соёлтой танилцах хамгийн сайн арга юм. Аялал жуулчлалын хүмүүнлэгийн ач холбогдол нь түүний боломжуудыг хувь хүний ​​​​хөгжил, бүтээлч чадавхи, мэдлэгийн хүрээг өргөжүүлэхэд ашиглах явдал юм. Мэдлэгийг хүсэх нь хүний ​​салшгүй шинж чанар байсаар ирсэн. Амралт зугаалгыг өөр ард түмний амьдрал, түүх, соёлын мэдлэгтэй хослуулах нь аялал жуулчлалын шийдвэрлэх бүрэн боломжтой зорилтуудын нэг юм. Дэлхийг өөрийн нүдээр харах, сонсох, мэдрэх нь аялал жуулчлалын нөхөн сэргээх үйл ажиллагааны чухал хэсэг юм. Өөр улсын соёл, зан заншилтай танилцах нь хүний ​​оюун санааны ертөнцийг баяжуулдаг.

Соёл бол ард түмний тусгаар тогтнол, бүрэн эрхт байдал, өвөрмөц байдлыг хөгжүүлэх, хадгалах, бэхжүүлэх үйл явцын үндэс суурь юм. Соёл, аялал жуулчлалын түүхэн хувьслын замуудын өвөрмөц байдал нь тэдний цаашдын хөгжилд хандах хандлагын шинэ аргуудын нийтлэг байдлыг урьдчилан тодорхойлсон. Дэлхийн ихэнх оронд нийгмийн амьдралын салшгүй хэсэг болсон соёл, аялал жуулчлалыг ардчилалтай болгох үйл явц өрнөж байна. Өөрийгөө танин мэдэх, хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи мэдлэг, хувь хүний ​​хөгжил, тавьсан зорилгодоо хүрэх нь соёлын чиглэлээр мэдлэг олж авахгүйгээр төсөөлшгүй юм.

Мехико хотод болсон бага хурлаар (1981) соёлын хоёр тодорхойлолтыг тунхаглав. Эхний тодорхойлолт нь ерөнхий шинж чанартай, соёлын антропологи дээр үндэслэсэн бөгөөд байгалийн жамаас гадна хүний ​​бүтээсэн бүх зүйл: нийгмийн сэтгэлгээ, эдийн засгийн үйл ажиллагаа, үйлдвэрлэл, хэрэглээ, утга зохиол, урлаг, амьдралын хэв маяг, хүний ​​нэр төрийг багтаасан болно.

Хоёрдахь тодорхойлолт нь "соёлын соёл" дээр суурилсан тусгай шинж чанартай, өөрөөр хэлбэл. хүний ​​амьдралын ёс суртахуун, оюун санаа, оюун ухаан, урлагийн тал дээр.

Аливаа үндэстний соёлын өв нь зөвхөн зураач, архитектор, хөгжимчин, зохиолч, эрдэмтдийн бүтээл гэх мэт бүтээлүүдээс гадна биет бус хөрөнгө, тэр дундаа ардын аман зохиол, ардын гар урлал, баяр наадам, шашны зан үйл гэх мэт зүйлсээс бүрддэг.

Соёл, боловсролын гэх мэт энэ төрлийн аялал жуулчлал бий болоод удаж байна. Үүний үндэс нь уламжлал, зан заншил, өдөр тутмын болон эдийн засгийн үйл ажиллагааны онцлог бүхий нийгэм соёлын орчинг бүхэлд нь багтаасан улс орны түүх, соёлын чадавхи юм. Аливаа нутаг дэвсгэр нь боловсролын аялал жуулчлалын хамгийн бага нөөцөөр хангах боломжтой боловч түүнийг их хэмжээгээр хөгжүүлэхэд соёлын өвийн дурсгалт газруудын тодорхой төвлөрөл шаардлагатай бөгөөд үүнд:

археологийн дурсгалууд;

шашны болон иргэний архитектур;

ландшафтын архитектурын дурсгалууд;

жижиг, том түүхэн хотууд;

хөдөөгийн суурин;

музей, театр, үзэсгэлэнгийн танхим гэх мэт;

нийгэм соёлын дэд бүтэц;

угсаатны зүй, ардын урлаг, гар урлалын объектууд, хэрэглээний урлагийн төвүүд;

техникийн цогцолборууд болон бүтэц.

Өөр улсад зочлохдоо жуулчид ерөнхийдөө байгаль нь салшгүй хэсэг болох соёлын цогцолборуудыг хүлээн зөвшөөрдөг. Соёлын цогцолборуудын сэтгэл татам байдал нь тэдний уран сайхны болон түүхийн үнэ цэнэ, загвар, эрэлт хэрэгцээтэй газартай холбоотой хүртээмжтэй байдал зэргээр тодорхойлогддог.

Дэлхийн янз бүрийн бүс нутгийн соёлын онцлог нь хүмүүсийг амралтаа аялж өнгөрөөхөд улам ихээр урамшуулж байна. Жуулчдын зочилсон объектууд нь тэдний оюун санааг баяжуулж, алсын харааг өргөжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Соёл бол жуулчдын сонирхлыг татах гол элементүүдийн нэг юм.

Аялал жуулчлалын зах зээлд тухайн бүс нутгийн таатай дүр төрхийг бий болгоход соёлын хөгжлийн түвшинг ашиглаж болно. Соёлын элементүүд болон хүчин зүйлүүд нь тухайн бүс нутгийн аялал жуулчлалын боломжуудын талаархи мэдээллийг түгээх суваг байж болно. Аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх амжилт нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн стандарт, шаардлагад нийцсэн материал, техникийн баазаас гадна үндэсний соёлын өвийн өвөрмөц онцлогоос хамаарна.

Үндэсний соёлын өвийг ухаалгаар, бүтээлчээр толилуулах ёстой. Шинжлэх ухаан, технологийн дэвшил үүргээ гүйцэтгэсэн: нэг улсын бүтээгдэхүүн өөр улсын ижил төстэй бүтээгдэхүүнээс бараг ялгаагүй. Соёлын хувьд нэгдмэл байдлыг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Аялал жуулчлалын алдартай газар болохыг хүсч буй бүс нутаг соёлын өвөрмөц цогцолборуудтай байж, аялал жуулчлалын зах зээлд санал болгох ёстой.

Аялал жуулчлалын зориулалттай соёлын цогцолборын үнэлгээг хоёр үндсэн аргыг ашиглан хийж болно.

соёлын цогцолборыг дэлхийн болон дотоодын соёлд эзлэх байр сууриар нь эрэмбэлэх;

Аялал жуулчлалын түүх, соёлын боломжийн хэтийн төлөвийн дагуу янз бүрийн газар нутгийг харьцуулах боломжийг олгодог үзэсгэлэнт газруудаар аялахад шаардлагатай бөгөөд хангалттай хугацаа.

Эдгээр аргууд нь ихэвчлэн субьектив шинж чанартай байдаг: мэргэжилтнүүдийн өндөр үнэлдэг соёлын цогцолборууд нь жуулчдын зохих хариу үйлдлийг үргэлж төрүүлдэггүй. Объектуудыг шалгах шаардлагатай бөгөөд хангалттай хугацаа нь тодорхой хэмжээгээр тэдгээрийн хүртээмж, аялалын маршрутаар тодорхойлогддог. Эцэст нь соёлын цогцолборын үнэ цэнийн талаархи санаа нь жуулчдын боловсролын түвшин, үндэсний онцлогоос хамаарна. Ихэнх тохиолдолд соёлын объектуудын сонирхол нь загвараар тодорхойлогддог.

Соёлын цогцолборын чухал шинж чанар нь хүн амын дунд бий болсон үнэ цэнийн шалгуурт нийцсэн тогтвортой байдал юм. Энэ хүчин зүйл нь жуулчдын тодорхой соёлын дурсгалт газрыг удаан хугацааны туршид сонирхож байгаатай холбоотой юм. Египетийн пирамид, эртний архитектур гэх мэт дэлхийн соёлын өвийн объектуудад жуулчдын сонирхол тогтвортой хэвээр байна. Үүний зэрэгцээ ЗХУ-ын үед Орост хамгийн их зочилдог байсан Лениний газар гэх мэт хэд хэдэн объект байдлаа алдсан байна. нийгэм дэх үзэл суртлын хандлагын өөрчлөлттэй холбоотой сэтгэл татам байдал. Тиймээс аялал жуулчлалын зохион байгуулагчдын нэг гол үүрэг бол аялал жуулчлалын соёлын цогцолборыг бий болгох төдийгүй түүнийг хангалттай урт түүхэн хугацаанд хадгалах явдал юм.

Бараг бүх мэдээллийг хэвлэмэл хэвлэл, уран зохиол болон бусад эх сурвалжаас авах боломжтой ч хуучин үнэн хэзээ ч хуучирдаггүй: "Зуун удаа сонссоноос нэг удаа үзсэн нь дээр." Иймд жуулчдыг татах сонирхолтой бүс нутаг нь боломжит жуулчдыг татахын тулд өөрийн соёлын сонирхлыг нэмэгдүүлэх, соёлын чадавхийн талаарх мэдээллийг түгээх тусгай хөтөлбөр, арга хэмжээг ухаалгаар төлөвлөж, боловсруулах ёстой.

Практикт соёлын аялал жуулчлалын долоон төрөл байдаг бөгөөд тус бүр нь тодорхой соёл, түүхийн газруудаар аялахад чиглэгддэг. Соёлын аялал жуулчлалын үндсэн төрлүүд:

Архитектурын аялал жуулчлал - соёлын ач холбогдолтой архитектурын хэлбэрүүдэд зочлох;

Түүхэн аялал жуулчлалын тусгай төрөл бөгөөд гол чиглэл нь түүхэн тулаан, музей, балгас болон бусад төрлийн түүх, цэргийн архитектурын газруудаар зочлох явдал юм;

Утга зохиол, урлагийн аялал жуулчлал - уран бүтээлч, зохиолчдын театр, галерей, байшин, музей;

Хөгжмийн аялал жуулчлал - концерт, наадам, багт наадам;

Соёлын цэцэрлэгт хүрээлэнгийн аялал жуулчлал - ландшафтын судалгаа;

Аялал жуулчлал - архитектур, хотын дүр зураг;

Хөдөө - хөдөө, цэвэр агаар, соёл, ардын аман зохиол.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлал нь жуулчдын хүрээг тэлэх зорилготой. Аялал нь тухайн сэдвийн дагуу тодорхой объект бүхий хөтөлбөрийг агуулсан байх ёстой. Энэ нь бусад төрлийн аялал жуулчлалаас ялгардаг.

Мэдлэгийн баазыг суралцаж, ажилдаа ашигладаг оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд танд маш их талархах болно.

Үүнтэй төстэй баримт бичиг

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын тухай ойлголт. Архангельск мужийн жишээг ашиглан амралт зугаалгын нөөцийн дүн шинжилгээ. Соёл, боловсролын аялалын санал болгож буй зах зээлийн үнэлгээ. Архангельск мужид соёл, боловсролын аялал хийх үйлчилгээний хөтөлбөр боловсруулах.

курсын ажил, 2014-02-27 нэмэгдсэн


Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын үүсэл түүх, үндсэн шинж чанарууд. Орчин үеийн аялал жуулчлалын үйл ажиллагааны систем дэх соёл, боловсролын аялал жуулчлал. Аялал жуулчлалын зах зээлийн сегментчилэл. "Гаудигийн газруудад" аяллын хөтөлбөр боловсруулах, түүний тооцоо.

курсын ажил, 2015/05/24 нэмэгдсэн


Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын төрөл, ангилал. Австри руу хийх соёл, боловсролын аялалыг улс орны судалгаа, чиглэл боловсруулах, бүрдүүлэх. Шёнбрунн ордонтой танилцах автобусаар Вена хотоор аялах технологийн зураг.

курсын ажил, 2016/04/18 нэмэгдсэн


Гадаадын жуулчдад зориулсан аялал зохион бүтээх онцлогт дүн шинжилгээ хийх онолын талууд. "Арго Гаранти" аялал жуулчлалын агентлагийн үйл ажиллагааны онцлог. Байгууллагын давуу болон сул талуудын дүн шинжилгээ. Гадаадын иргэдэд зориулсан соёл, боловсролын аялалыг сонгох үндэслэл.

дипломын ажил, 2012 оны 11/23-нд нэмэгдсэн


Санкт-Петербург хотын соёл, түүхийн нөөцийн шинж чанар, аялал жуулчлалын үндсэн төрлүүд. Санкт-Петербург хотын аялал жуулчлалын дэд бүтцийг хөгжүүлэх өнөөгийн чиг хандлага. Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан "Санкт-Петербург руу аялах" аяллыг хөгжүүлэх.

дипломын ажил, 2012 оны 01-р сарын 2-нд нэмэгдсэн


Соёлын өв: хамгаалах үзэл баримтлал ба туршлага. Оросын соёл, боловсролын аялал жуулчлалын хөгжлийн үндсэн үе шатууд. Аялал жуулчлалын бүтээгдэхүүн, соёл, боловсролын аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх чиглэлээр бүс нутгийн болон хотын түвшинд хийгдсэн үйл ажиллагаа.

дипломын ажил, 2016 оны 05-р сарын 28-нд нэмэгдсэн


Беларусь улсын түүх, соёлын өв, түүний үүрэг. Логоискийн аялал жуулчлалын бүсийн бүтэц, соёл, боловсролын аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх чиглэл. Жуулчны аялалын төрлүүд. "Өнгөрсөн үеийн мөрөөр" сэдвээр аяллын хяналтын текст боловсруулах.

курсын ажил, 2014/05/15 нэмэгдсэн

Соёл, боловсролын аялал жуулчлал нь орчин үеийн амралт зугаалгын салбарын аялал жуулчлалын үндсэн төрлүүдийн нэг юм.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлал гэдэг нь янз бүрийн газар очиж үзэх, шууд ойлгох, туршлага судлах замаар оюун санааны хөгжил, дэлхийн соёлын оюун санааны хэрэгцээг хангах, зохион байгуулалттай амралт, аялал жуулчлалын хэлбэрээр явагдах төрөл бүрийн аялал юм.

Соёл, танин мэдэхүйн аялал жуулчлалыг экскурсийн аялал гэж бас нэрлэдэг. "ОХУ-д аялал жуулчлалын үйл ажиллагааны үндэс" хуульд заасны дагуу аялал жуулчлалын жуулч нь "тус улсад 24 цагаас бага хугацаагаар түр оршин сууж буй улс оронд (газар) боловсролын зорилгоор очиж, тухайн улсад хонохгүйгээр 24 цагаас бага хугацаагаар зорчдог хүн" юм. (газар) түр оршин суух, аялал жуулчлалын хөтөч (хөтөч), хөтөч-орчуулагчийн үйлчилгээг ашиглах"

Гэсэн хэдий ч соёлын аялал жуулчлалын талаар нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн тодорхойлолт өнөөг хүртэл байдаггүй. Олон улсын дурсгалт газар, дурсгалт газруудын зөвлөлөөс (ICOMOS International Council on Monument and Sites) баталсан 2002 оны Олон улсын аялал жуулчлалын дүрэмд соёлын аялал жуулчлалын нэг хэлбэр гэж тодорхойлсон соёлын аялал жуулчлалын тодорхойлолтыг өгье. зочилсон газрын соёл, соёлын орчинтой танилцах, ландшафттай танилцах, оршин суугчдын уламжлал, амьдралын хэв маяг, урлагийн соёл урлаг, орон нутгийн оршин суугчдын чөлөөт цагийг өнгөрөөх янз бүрийн хэлбэрүүдтэй танилцах явдал юм.

Тиймээс соёл, танин мэдэхүйн аялал жуулчлалд байгаль, түүх, соёлын дурсгалт газруудтай танилцахаас гадна соёлын арга хэмжээ, баяр наадам, музей, театр, соёлын өвийн дурсгалт газруудаар зочлох, нутгийн иргэдтэй харилцах зэрэг орно.

Жуулчны соёл, боловсролын үйл ажиллагааг дараах байдлаар ангилж болно.

· Архитектурын дурсгал, музей, түүхийн маршрутаар аялах замаар түүх, архитектур, соёлын янз бүрийн эрин үетэй танилцах;

· театрын тоглолт, хөгжим, кино театр, театр, баяр наадам, шашны баяр, бухын тулаан, концерт, дуурийн улирал, уран зураг, баримал, гэрэл зургийн үзэсгэлэн зэрэгт зочлох;

· лекц, семинар, симпозиум, гадаад хэлний курс, харилцааны сургалтанд хамрагдах;

· ардын урлагийн чуулгын наадам, үндэсний ардын урлагийн үзэсгэлэнд ардын аман зохиол, үндэсний хоол, хэрэглээний урлагийн үзүүлбэрт оролцох.

Одоогийн байдлаар соёл, боловсролын аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх нь юуны түрүүнд эерэг дүр төрхийг бий болгох, хөрөнгө оруулалтын сонирхлыг татах, хүн амын боловсрол, соёлын түвшинг нэмэгдүүлэх, үндэсний соёл, соёлыг хүндэтгэх зэрэгт хувь нэмэр оруулдагтай холбоотой юм. бусад ард түмэн, улс орнууд.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх нь нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Дэлхийн олон оронд аялал жуулчлалаар дамжуулан шинэ ажлын байр бий болж, амьжиргааны түвшин өндөр байдаг. Аялал жуулчлалын салбарыг хөгжүүлэх нь боловсролын түвшинг дээшлүүлэх, хүн амын эмнэлгийн тусламж үйлчилгээний тогтолцоог сайжруулах, мэдээлэл түгээх шинэ арга хэрэгслийг нэвтрүүлэх, соёлын чадавхийг хадгалах, хөгжүүлэх, янз бүрийн улс орон, ард түмний харилцааг уялдуулахад тусалдаг. Аялал жуулчлал нь хүн төрөлхтний үнэт зүйлс, соёлын өв, оюун санааны эдгэрэлтэд нээлттэй нэвтрэх хэрэгсэл юм. Түүнчлэн аялал жуулчлал бол хүмүүсийн харилцаа холбоо, харилцан ойлголцол, оюун ухааныг хөгжүүлэх хэрэгсэл юм.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын давуу талууд нь дараахь хүчин зүйлсийг агуулдаг.

Нутаг дэвсгэрийн нэгжийг (улс, дүүрэг, бүс) нэгтгэх чадвар;

Нутаг дэвсгэрийн нэгжийн сонирхол татахуйц байдлыг нэмэгдүүлэх, хөрөнгө оруулалтын орчныг сайжруулах;

Шинэ ажлын байр бий болгох;

нутаг дэвсгэрийн соёлын чадавхийг бүрэн ашиглахыг хангах.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын хэд хэдэн түвшин байдаг.

Мэргэжлийн, мэргэжлийн холбоо барихад үндэслэсэн;

Соёлын хэрэгцээг хангах нь жуулчдын гол зорилго болох төрөлжсөн;

Соёлын бүтээгдэхүүний хэрэглээ нь аялал жуулчлалын гол зорилго биш, харин салшгүй хэсэг болох тусгай зориулалтын бус;

Дагалдан явах нь соёлын бараа бүтээгдэхүүний хэрэглээ нь жуулчдыг сэдэлжүүлэх шатлалын доод байр суурийг эзэлдэг бөгөөд үүний дагуу жуулчны зан үйлийн нэмэлт, нэмэлт бүрэлдэхүүн хэсэг болдог. :

Аялал жуулчлалын зорилгоос хамааран соёл, танин мэдэхүйн аялал жуулчлалыг дараахь төрлүүдэд хуваана.

Экскурс (боловсролын) аялал жуулчлалд зочилж буй улс орны байгаль, түүх, соёлын дурсгалт газрууд, музей, театр, ард түмний уламжлалтай танилцах аялал орно. Аялал нь боловсролын болон амралт зугаалгын зорилготой нэгэн зэрэг байж болно;

Шашны (ариун газруудаар аялах);

Угсаатны зүйн (аяллын зорилго нь нутгийн ард түмний соёл, зан заншил, зан заншилтай танилцах явдал юм);

Экологийн (аялал жуулчлалын объектууд нь зөвхөн түүх, соёлын төдийгүй байгалийн үзэсгэлэнт газрууд юм).

Соёл, боловсролын аялал жуулчлалын хамгийн түгээмэл төрөл болох экскурсын талаар ярилцъя.

Аялал жуулчлалын үйлчилгээ нь бие даасан үйл ажиллагаа (жишээлбэл, амралтын газар, клуб, сургууль) ба аялал жуулчлалын үйлчилгээний нэг хэсэг (аялал жуулчлалын агентлагууд) юм. Одоогийн байдлаар аялалыг дараахь байдлаар ангилдаг.

б) оролцогчдын бүрэлдэхүүн, тоогоор;

в) болох газар;

г) хөдөлгөөний аргаар;

д) үргэлжлэх хугацаагаар;

д) зан үйлийн хэлбэрийн дагуу.

Бүлэг бүр өөрийн гэсэн бүрэлдэхүүн хэсэг, онцлог, шинж чанартай байдаг.

Үзэсгэлэнтэй танилцах аялал нь ихэвчлэн олон сэдэвтэй байдаг. Тэднийг олон талт гэж нэрлэдэг нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Тэд түүхэн болон орчин үеийн материалыг ашигладаг. Ийм аялал нь янз бүрийн объектуудыг (түүх, соёлын дурсгалт газрууд, барилга байгууламж, байгалийн объектууд, алдартай арга хэмжээний газар, хот тохижилтын элементүүд, үйлдвэр, хөдөө аж ахуйн аж ахуйн нэгж гэх мэт) үзүүлэхэд суурилдаг.

Үзэсгэлэнтэй танилцах аялал нь үйл явдлыг ойроос харуулдаг. Энэ нь хот, бүс нутаг, бүс нутаг, бүгд найрамдах улс, муж улсын тухай ерөнхий ойлголтыг өгдөг. Ийм аялалын он цагийн хэлхээс нь хотын тухай анх дурдагдсан цагаас хойш өнөөг хүртэл, хөгжлийн хэтийн төлөвийг харуулсан цаг хугацаа юм.

Үзэсгэлэнтэй танилцах аялал нь өөрийн гэсэн онцлогтой. Тэдгээрийн хувьд сэдвийг боловсруулах нь тодорхой нарийн төвөгтэй байдлыг харуулдаг. Тэдгээрийг бэлтгэж, гүйцэтгэсэн газраас үл хамааран тэдгээр нь үндсэндээ бүтцийн хувьд бие биетэйгээ бараг ижил төстэй байдаг. Тэд тус бүр нь хэд хэдэн дэд сэдвүүдийг хамардаг (хотын түүх, аж үйлдвэр, шинжлэх ухаан, соёл, ардын боловсрол гэх мэт товч тайлбар). Үүний зэрэгцээ аялал жуулчлалын аялал нь өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг. Тэдгээр нь тухайн хот, бүс нутаг, бүс нутагт хамаарах түүхэн хөгжлийн онцлог шинж чанаруудаар тодорхойлогддог. Жишээлбэл, цэрэг-түүхийн дэд сэдвийг бүс нутагт нь цэргийн тулалдаан болсон хотуудын аялалд оруулсан болно. Зохиолч, яруу найрагчдын амьдрал, уран бүтээлтэй холбоотой хотуудаар аялах аялалд утга зохиолын дэд сэдвүүдийг багтаасан болно.

Сэдэвчилсэн аялал нь нэг сэдвийг задлахад зориулагдсан бөгөөд хэрэв энэ нь түүхэн аялал бол нэг сэдвээр, заримдаа илүү урт хугацаанд нэгтгэгдсэн нэг буюу хэд хэдэн үйл явдалд үндэслэж болно. Хэрэв энэ нь архитектурын сэдвээр хийсэн аялал юм бол судалгааны сэдэв нь хотын гудамж, талбай дээр байрладаг архитектурын хамгийн сонирхолтой бүтээлүүд, мөн томоохон хотод - өнгөрсөн зууны архитектурын чуулга байж болно.

Сэдэвчилсэн аялалыг түүх, аж үйлдвэр, байгалийн түүх (экологи), урлагийн түүх, уран зохиол, архитектур, хот төлөвлөлт гэж хуваадаг.

Нэг төрлийн сэдэвчилсэн аялал бие биенээсээ тусад нь байх нь ховор гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Жишээлбэл, түүхэн материалыг архитектур, хот төлөвлөлтийн сэдвээр хийсэн аялалд ашигладаг; Байгалийн түүхийн аялалын элементүүд нь сэдэвчилсэн аялалын бараг бүх бүлгийн аялалд байр сууриа олдог. Энэ бүхэн аялалын тодорхой нөхцөл, тухайн хот, бүс нутгийн боловсролын нөөцөөс хамаарна.

Оролцогчдын бүрэлдэхүүн, тооноос хамааран аялалыг хувь хүн, орон нутгийн хүн ам, жуулчид, насанд хүрэгчид, сургуулийн сурагчид гэх мэтээр хуваадаг.

Аялал жуулчлалын байршлаас хамааран: хот, хотын захын, үйлдвэр, музей, цогцолбор (хэд хэдэн элементүүдийг хослуулсан).

Тээврийн аргын дагуу - алхах, янз бүрийн тээврийн хэрэгслийг ашиглах.

Явган аялалын давуу тал нь тэднийг хурдасгах замаар үзүүлэх, хэлэх таатай орчинг бүрдүүлдэг.

Тээврийн аялал (ихэвчлэн автобусны аялал) нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ: зогсоол дээрх аялалын объектуудын (жишээлбэл, түүх, соёлын дурсгалт газрууд) дүн шинжилгээ хийх, бүлгийн өнгөрч буй дурсгалт газар, дурсгалт газруудын онцлогтой холбоотой объектуудын хоорондох зам дээрх түүх. .

Зарим аялал жуулчлалын агентлагууд аялалд троллейбус, трамвай, голын болон далайн хөлөг онгоц, нисдэг тэрэг гэх мэтийг ашигладаг.

Аяллын үргэлжлэх хугацаа 1 академик цагаас (45 минут) 24 цаг хүртэл байна.

Аяллын хэлбэр нь өөр байж болно:

Нэмэлт аялал. Үүнд оролцогчид тус бүрдээ хөтөчтэй 10-20 автобусаар нэгэн зэрэг явдаг. Ийм аялалд олон нийтийн театрын тоглолт, ардын аман зохиолын наадам гэх мэт байж болно;

Ой, цэцэрлэгт хүрээлэн, далай, голын эрэг гэх мэт мэдлэгийн элементүүдийг тайвшруулах элементүүдтэй хослуулсан аялал-алхалт;

Экскурс-лекц (үзүүлэхээс илүү түүх давамгайлдаг);

Экскурс-концерт нь автобусанд хөгжмийн бүтээл сонсох замаар хөгжмийн сэдэвт зориулагдсан болно;

Аялал тоглолт гэдэг нь уран зохиол гэх мэт тодорхой бүтээлийн үндсэн дээр бэлтгэсэн утга зохиол, урлагийн аялал хийх хэлбэр юм.

Аялал жуулчлалыг экскурсантуудын янз бүрийн бүлгүүдэд зориулсан боловсролын ажлын нэг хэлбэр гэж үзэж болно. Энэ байж болох юм:

Жуулчдын асуултад харааны хариулт өгдөг экскурс-зөвлөгөө нь ахисан түвшний сургалтын нэг хэлбэр юм;

Аялал үзүүлэх нь байгалийн үзэгдэл, үйлдвэрлэлийн үйл явц гэх мэт бүлгийг танилцуулах хамгийн харааны хэлбэр юм.

Аялал-хичээл гэдэг нь тодорхой боловсролын байгууллагын сургалтын хөтөлбөрийн дагуу мэдлэгийг дамжуулах хэлбэр юм;

Боловсролын аялал (тусгай үзэгчдэд зориулсан) нь экскурсийн ажилчдад зориулсан сургалт, ахисан түвшний сургалтын нэг хэлбэр юм;

Туршилтын аялал нь аялал бэлтгэх, явуулах бие даасан ажлын эцсийн шат, шинэ аялалын сэдвийг бэлтгэхдээ оюутнууд эсвэл ажлын хөтөч нарын мэдлэгийг шалгах хэлбэр юм;

Үзүүлэн үзүүлэх аялал нь тодорхой объектод тодорхой арга зүйн аргын жишээг үзүүлэх, тодорхой дэд сэдвийг нээх гэх мэт зорилготой боловсролын аялалын нэг хэлбэр юм.

Аялал жуулчлалыг тодорхой бүлэгт хуваах нь практикт зарим талаараа дур зоргоороо байдаг боловч аялал жуулчлалын байгууллагуудын үйл ажиллагаанд чухал ач холбогдолтой юм. Аялал жуулчлалын зөв ангилал нь хөтөчийн үйлчлүүлэгчидтэй ажиллах ажлыг илүү сайн зохион байгуулах нөхцлийг бүрдүүлж, мэргэшлийг хөнгөвчлөх, арга зүйн хэсгүүдийн үйл ажиллагааны үндэс суурийг бүрдүүлдэг. Тодорхой бүлэгт зориулсан аялал хийх загварыг ашиглах нь аялал бүрийг бэлтгэж, үр дүнтэй болгоход тусална. Аялал жуулчлалын шинэ сэдвүүдийг боловсруулахдаа мэдлэгийн салбаруудын ололт амжилтыг илүү бүрэн дүүрэн, зорилготойгоор ашигладаг.

Аялал жуулчлалын соёл, боловсролын аялалын газарзүй нь өргөн хүрээтэй бөгөөд жуулчдын оршин сууж буй бүсээс хамгийн чамин алс холын орнууд хүртэл үргэлжилдэг. Хэрэв Европ уламжлалт аялал жуулчлалын урсгалыг хамгийн их татдаг бол сүүлийн хэдэн арван жилд соёл, боловсролын зорилгоор аялал жуулчлалын газарзүй хурдацтай өргөжиж байна.

Соёл, боловсролын аялал жуулчлал нь Орос улсад алдартай газар болж байна. ОХУ-ын аялал жуулчлалын нөөцийн шинж чанар, аялал жуулчлалын дэд бүтцийн байдал, аялал жуулчлалын бүтээгдэхүүний бэлэн байдлыг харгалзан үзэхэд дараахь төрлийн аялал жуулчлал нь манай улсад дотогшоо аялал жуулчлал, түүнчлэн дотоодын аялал жуулчлалыг хөгжүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой байж болно.

Соёл, боловсролын;

Бизнес;

Мэргэшсэн аялал жуулчлал (далайн аялал, арга хэмжээ, экологийн, хөдөө орон нутгийн, ан агнуур, загас агнуур, идэвхтэй, түүний дотор ирээдүйд цанаар гулгах, экстрим (адал явдалт), угсаатны, боловсролын, шинжлэх ухаан гэх мэт)

Орос улс байгалийн, түүх, соёлын өвөрмөц нөөц, соёлын өвтэй. Энэ боломжийг соёл, танин мэдэхүйн аялал зохион байгуулахад ашиглаж болно. ОХУ-ын газарзүйн гол төвүүд, соёл, боловсролын аялал жуулчлалын объектуудыг 1-р хүснэгтэд үзүүлэв.

Хүснэгт 1. ОХУ-ын соёл, боловсролын аялал жуулчлалын объектууд

Газарзүй	Үзэсгэлэнт газрууд
	Москвагийн Кремлийн цогцолбор, Гэгээн Василий сүм, Аврагч Христийн сүм, Новодевичий, Донской, Гэгээн Даниловын сүм хийд, Коломенское, Кусково, Останкино зэрэг ордон, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн чуулга. Большой театр, Третьяковын уран зургийн галерей, Пушкиний нэрэмжит дүрслэх урлагийн музей. Москва мужийн Сергиев Посад, Звенигород, Серпухов, Коломна хотууд, Гурвал-Сергиус Лавра, Шинэ Иерусалим, Иосеф-Валоколамскийн сүм хийдүүдийн цогцолборууд. Москвагийн ойролцоох үл хөдлөх хөрөнгө нь үзэсгэлэнтэй, романтик байдаг - Архангельское, Марфино, Абрамцево, Суханово, Мелихово.
Санкт-Петербург	Өвлийн ордон, Адмиралтийн шон, Васильевскийн арлын нулимж, Гэгээн Исаак, Казанийн сүм. Хүрэл морьтон, барималууд, зуны цэцэрлэгт хүрээлэнгийн хамгийн гоёмсог тор, суваг, Невагийн гүүрүүд шөнө нээгдэв. Эрмитаж ба Оросын музейн эрдэнэс, Мариинскийн театр, мартагдашгүй цагаан шөнө. Хотын захууд: Царское Селогийн гайхамшигт ордон, цэцэрлэгт хүрээлэн, Петергофын усан оргилуурууд, алдартай хөгжмийн үдэш болж, "вальс хаан" Иоганн Штраусс концерт тоглодог Павловск хотын гудамжууд.
"Оросын алтан бөгж"
Москвагаас зүүн хойд зүгт Оросын эртний хотуудаар дамжин: Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Их Ростов, Ярославль, Углич, Кострома, Суздаль, Владимир болон бусад.	Алтан бөгжний замд ЮНЕСКО-гийн Дэлхийн өвийн жагсаалтад орсон түүх, соёлын дурсгалт газрууд багтдаг: Гурвал-Сергиус Лаврын чуулга, Владимир, Суздаль нарын цагаан чулуун архитектурын шилдэг бүтээлүүд, эртний Оросын ардын гар урлалын бүтээгдэхүүнээр жуулчдыг татдаг. Эдгээр нь Ростовын паалан, Жостовогийн будсан тавиурууд, Палехын лакны хайрцагнууд, Гус-Хрустальныйгийн шил үлээгчдийн бүтээлүүд юм. Эртний мастеруудын уламжлал нь үеэс үед дамждаг. Суздаль дахь Модон архитектур, тариачдын амьдралын музей, Плес дахь зураач Левитаны байшин музей, Углич дахь Оросын архины номын сангийн музей.
"Бяцхан алтан бөгж".
Эртний Оросын Муром, Гус-Хрустальный, Александров, Юрьев-Польский, Боголюбово хотууд	Нерл ба Клязма голын бэлчирт Оросын эртний чулуун архитектурын хамгийн алдартай дурсгалуудын нэг болох Нерл дэх Өршөөлийн сүм байдаг.
"Цагаан тэнгисийн сувд"
Вологда, Архангельск, Каргополь	Соловецкийн арлууд нь баялаг, нарийн төвөгтэй түүхтэй Спасо-Преображенскийн хийд, түүнчлэн 15-18-р зууны үеийн үнэт дүрс цуглуулга бүхий алдарт Кирилло-Белозерскийн хийдтэй.
Волга бүс
Кострома	Сүмийн архитектурын сувд болсон Оросын эртний хот нь Алтан бөгжний аялал жуулчлалын гол төвүүдийн нэг юм.
Нижний Новгород	Олон тооны үзэсгэлэн, форумуудаараа алдартай жил бүр болдог үзэсгэлэн. Нижний Новгородын нутаг дэвсгэр нь ардын гар урлалаараа эрт дээр үеэс алдартай байсан: Городец сийлбэр, Хохлома, Городец уран зураг.
Бүгд Найрамдах Татарстан улсын нийслэл Казань хот.	Түүхэндээ Казанийн Кремль зэрэг архитектурын дурсгалт газруудад Оросын анхны сүнс нь дорно дахины өвөрмөц амтыг хослуулсан байдаг. Өнөөдөр Казань бол Орос, Татар үндэсний уламжлалыг хослуулсан соёлын томоохон төв юм.
Дундад Волга муж
Самара, Саратов, Ульяновск (хуучин Симбирск)	Эртний Волга худалдааны хотуудын архитектур.
Өмнөд Волга мужийн хамгийн том хотууд
Волгоград (Сталинград), Астрахань (Царицын)	Сталинградыг хамгаалагчдын хүндэтгэлд Мамаев Курган дээрх сүр жавхлант хөшөө бүхий хотын төв далангийн архитектурын чуулга нь анхаарал татаж байна. Хотын түүхэн хэсэг нь Волга болон түүний цутгал голуудын угаасан арал дээр байрладаг. Арлын хамгийн өндөр толгод дээр 17-р зууны эхэн үеийн цагаан чулуун Кремль байдаг.
Красноярск муж	Энэ нь усан оргилууруудаараа алдартай (тоо, өвөрмөц байдлын хувьд Красноярск Сибирийн хотуудын дунд эн тэнцүү байдаггүй). Красноярскийн орон нутаг судлалын музей. Красноярскаас хойд зүгт, Енисей мөрний доод урсгалд орших бүх Дорнод Сибирийн хамгийн эртний хот болох Енисейск нь 1619 онд байгуулагдсан. Энд олон архитектурын дурсгалууд хадгалагдан үлджээ. Хойд талаараа Туруханск хэмээх жижиг хотод Сибирийн хамгийн эртний хийдүүдийн нэг байдаг. Мөн Игаркад мөнх цэвдгийн газар доорх өвөрмөц музей байдаг.
Тува бол Азийн газарзүйн төв юм.	Тувагийн хөөмий, эцэс төгсгөлгүй тал хээрийн уудам тал, Саяны өндөрлөг цаст оргилуудын уулын хэмнэл. Буддын сүм хийдээрээ алдартай Тувагийн Үндэсний музей нь Азийн хамгийн том музейн нэг бөгөөд эртний бөөгийн арга барилаар эмчилдэг өвөрмөц эмнэлэг юм.
	Дэлхийн хамгийн том цэнгэг устай, хамгийн гүн нуур нь байгалийн үзэсгэлэнгээрээ алдартай. Байгаль нуурын бүс нутаг нь бас соёл, түүхийн үзмэрээр баялаг юм.
	Байгаль нуураас 70 километрийн зайд Ангар мөрний хөвөөнд оршдог бөгөөд Зүүн Сибирийн соёл, шинжлэх ухаан, аялал жуулчлалын томоохон төв юм. Декабрист Сергей Волконский, Сергей Трубецкой нарын музей-үл хөдлөх хөрөнгө. Энэхүү хот нь модон сийлбэртэй архитектурын сонирхолтой жишээг хадгалан үлдээж, эртний энэ хотод онцгой амтыг өгдөг.
	Байгаль нуурын өмнө болон зүүн талд орших тал хээр, ой мод, уулсын нутаг угсаатны болон шашны арвин түүхтэй. Буриадын архитектурын гол дурсгалуудын нэг бол 18-19-р зууны үед Зүүн Сибирийн буддын шашны төв байсан Гусинозерск хотын Ламаист хийд (дацан) юм.

ОХУ-ын Олон улсын аялал жуулчлалын академийн мэдээлснээр Оросын хамгийн хөгжингүй, таатай амралтын газрууд нь Төв, Европын өмнөд болон Европын хойд хэсэг юм. Хамгийн их зочилдог бүс нутгийн нэг бол өвөрмөц төвтэй баруун хойд бүс нутаг - Санкт-Петербург хот юм. Түүх, соёлын асар их нөөцтэй Санкт-Петербург хот нь соёл, боловсролын аялал жуулчлалын гол объект болж байна.