Лариса Гущина
Цэцэрлэгийн хөгжим, дидактик тоглоомууд нь хүүхэд бүрийн хөгжмийн хөгжлийг нэмэгдүүлэх хэрэгсэл бөгөөд энэ нь тэднийг хөгжмийг идэвхтэй хүлээн авахад оролцох боломжийг олгодог.
Би та бүхэнд хөгжмийн хичээлд зориулж өөрийн гараар хийсэн дидактик тоглоом, шинж чанаруудыг толилуулж байна.
ГУРВАН ТӨХ TKA
Хөгжмийн мөн чанарыг тодорхойлох дидактик тоглоом
Жагсаал: картоноор хийсэн гурван цэцэг (цэцгийн голд "нүүр" зурсан - унтаж байгаа, уйлж байгаа эсвэл хөгжилтэй, гурван төрлийн хөгжмийн дүрийг дүрсэлсэн:
Эелдэг, энхрий, тайвшруулагч (бүүвэйн дуу);
Гунигтай, гомдолтой;
Хөгжилтэй, баяр хөөртэй, бүжиглэдэг, дэгжин.
Та цэцэг биш, харин гурван нар, гурван үүл, гурван од гэх мэтийг хийж болно.
Тараах материал: хүүхэд бүр хөгжмийн мөн чанарыг тусгасан нэг цэцэгтэй.
би сонголт. Хөгжмийн найруулагч уг бүтээлийг гүйцэтгэдэг. Дуудсан хүүхэд хөгжмийн дүрд тохирсон цэцгийг аваад үзүүлнэ. Бүх хүүхдүүд хөгжмийн мөн чанарыг тодорхойлоход идэвхтэй оролцдог. Хэрэв уг бүтээлийг хүүхдүүдэд мэддэг бол дуудагдсан хүүхэд түүний нэр, хөгжмийн зохиолчийн нэрийг хэлдэг.
Сонголт II. Хүүхэд бүрийн өмнө гурван цэцгийн нэг байдаг. Хөгжмийн найруулагч уг бүтээлийг гүйцэтгэдэг бөгөөд цэцэг нь хөгжмийн дүрд тохирсон хүүхдүүд тэднийг өсгөдөг.
Хөгжмийн хэв маяг
Хөгжмийн уран сэтгэмж, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлдэг хөгжмийн тоглоом.
Тоглоомын зорилго:
хүүхдүүдэд урт ба богино, гөлгөр ба хурц, өндөр ба нам дуу чимээ гэх мэт ойлголт өгөх. гэх мэт.
Дидактик материал:
"хөгжмийн" хэв маягийн график дүрс бүхий картууд.
Тоглоомыг зохион байгуулах арга зүй:
Багш хүүхдүүдийг зургийг харж, дуугаараа картанд дүрсэлсэн хөгжмийн зургийг хуулбарлахыг урьж, хөгжмийн зэмсэг дээр зураг тоглох эсвэл энэ хөгжмийн зургийг хөдөлгөөнд үзүүлэх боломжтой.
"Хүүхдүүд босоод дугуйлан зогсоо"
Зорилго: Хүүхдэд орон зайн чиг баримжааг хөгжүүлэх. Танхимд чөлөөт хэлбэрийг заах (тойрог, хагас тойрог, зэрэглэл гэх мэт).
Урьдчилсан ажил: хүүхдүүдийг карт дээрх дүрсүүдтэй урьдчилан танилцуулах: хөвгүүдэд зориулсан тойрог, охидод зориулсан гурвалжин. Мөн картууд нь хүүхдүүд хэрхэн зогсох ёстойг харуулдаг. Жишээ нь: дугуй бүжгийн хувьд хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр (тойрогтой карт), тоглоомд - удирдагчтай тойрогт (тойрог ба төвтэй карт, бүжигт - тойрог хэлбэрээр хосоороо (карт) зогсдог. тойрог хэлбэрээр байрлуулсан гурвалжин ба тойрог) гэх мэт.
Тодорхойлолт: Хүүхдүүдийг зааланд байрлуулна. Хөгжмийн найруулагч картыг харуулж байна. Дараа нь хөгжим сонсогдож, хүүхдүүд танхимд чөлөөтэй хөдөлдөг. Хөгжим бүдгэрч эхлэхэд хүүхдүүд заасан картын дагуу мөрүүдийг өөрчилдөг.
Хөгжмийн материалыг сурахад карт ашиглахад тохиромжтой, амралтын бэлтгэлд.
Хэмнэлтэй хашаа
Зорилго: хүүхдүүдэд хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, хүчтэй цохилтыг нэвтрүүлэх.
Үзүүлэх материал: марш, вальс, полька дахь хүчтэй цохилтыг тусгасан хашааны зурагтай картууд.
Урьдчилсан ажил: хүүхдүүд хөгжмийн төрлүүдийг урьдчилан мэддэг.
Тайлбар: Хөгжмийн найруулагч хүүхдүүдэд доошилсон цохилтын талаар хэлж, марш, вальс хөгжимдөж, зохих картаар тэмдэглэж, дахин алгадана. Сөрөг байдлыг тэмдэглэж байна.
Зул сарын гацуур модыг чимэглэ
Хөгжмийн хэмнэлийг тодорхойл
Зорилго: хөгжмийн ойлголтыг хөгжүүлэх. Хурдтай танилцаж байна.
Тараах материал: хөгжмийн бүтээлийн сэдэвт тохирсон картууд, хөгжмийн хэмнэлийг тусгасан картууд.
Урьдчилсан ажил: хүүхдүүдийг хөгжмийн хэмнэлийн өөрчлөлтийг илүү тодорхой тусгасан хөгжмийн тодорхой хэсгүүдтэй танилцуулах. Хөгжмийн хэмнэлийг харуулсан зургуудыг (хурдан, хурдан, маш хурдан, удаан, маш удаан гэх мэт) сонгож, хүүхдүүдэд танилцуул.
Тайлбар: Хүүхдүүд хөгжим сонссоны дараа түүний нэрийг тодорхойлж, хөгжмийн хэмнэл, амьтны тухай, түүний зан чанарын талаар ярилц. хөдөлгөөн хийж, тохирох картыг сонгоно уу.
Хөгжим-дидактик тоглоом "Миний юу тоглож байгааг таагаарай."
Зорилтот. Хүүхдэд хүүхдийн хөгжмийн зэмсгийн дууг ялгах дасгал хийх.
Тембрийн сонсголыг хөгжүүлэх.
Тодорхойлолт. Дэлгэц, хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг: гаанс, хэнгэрэг, шажигнуур, халбага, гурвалжин, хонх, металлофон, хонх, шажигнуур.
Тоглоомын явц.
Сонголт 1. Дэлгэцийн ард байгаа удирдагч ээлжлэн хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг тоглодог. (Хоолой, хэнгэрэг, шажигнуур, халбага, гурвалжин, хонх, металлофон, хонх, шажигнуур.)
Хүүхдүүд хөгжмийн зэмсгийг дуугаар нь таадаг. Үүн дээр дарснаар хөгжмийн зэмсгийн тохирох зураг танилцуулга дээр гарч ирнэ.
Сонголт 2. Үүн дээр дарахад хөгжмийн зэмсгийн зураг үзүүлэн дээр гарч ирнэ.
Хүүхдүүд санал болгож буй хүмүүсээс ижил төстэй хэрэгслийг сонгож, нэрлэж, тоглодог.
"Мюзикл байшин" эсвэл "Бяцхан хөгжмийн зохиолч"
Тоглоомын сонголт 1: "Теремок" Зорилго: хүүхдийн уянгалаг сонсголыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын материал Амьтны дүрс. Тоглоомын явц: Талбайд теремок, теремок байна. Тэр ямар царайлаг, өндөр, өндөр вэ. Бид шатаар өгсөж, бид бүгдээрээ алхдаг. Бид дуугаа дуулдаг, тиймээ бид дуулдаг. Гурван хүүхдийг сонгосон бөгөөд тус бүр нь ямар ч баримал авдаг. Дүр нь шатаар өгсөж, "Би алхаж байна ..." гэсэн эхний хэллэгийг дуулж, дараа нь байшингийн үүдэнд зогсоод "Би гайхалтай байшинд орж байна!", Хоёрдахь хэллэгийг дуулна. өөрийн гэсэн сэдлээр гарч ирээд, байшинд "ордог". Хүүхэд бүр хоёр дахь хэллэгийн сэдлийг гаргахдаа хэн нэгний сэдлийг давтаж болохгүй. Бүх дүрүүд байшинд "орох" үед хөдөлгөөн урвуу дарааллаар доошоо эхэлдэг. Дүр нь шатаар бууж, "Би шатаар бууж байна ..." гэж дуулж, дараа нь эхний шатанд зогсоод "Би жижиг замаар явна" гэсэн хоёр дахь хэллэгийг дуулж дуусгав.
Тоглоомын 2-р хувилбар: "Бяцхан хөгжмийн зохиолч" Ноотууд амьдардаг байшин нээгдэж, тус бүр өөрийн давхарт хүүхдүүд нэг минутын турш алдартай хөгжмийн зохиолч болж, өөрсдийн хөгжмөө зохиохыг урьж байна. Дараа нь зохиосон хөгжмийг хөгжмийн найруулагч тоглож, хүүхдүүд ямар хөгжим, дуу гаргаж ирснийг сонсдог (та эхлээд хөгжмийн найруулагчтай, дараа нь хамт дуулж болно).
Долоон цэцэгтэй."
Санах ой, хөгжмийн чихийг хөгжүүлэх дидактик тоглоом.
Зорилго: хүүхдийн хөгжмийн чих, хөгжмийн ой санамжийг хөгжүүлэх. Тоглоомын материал: Цэцгийн голд байрлах үүрэнд суулгасан өөр өөр өнгийн долоон дэлбээнээс бүрдсэн том цэцэг. Дэлбээний ар талд хүүхдүүдийн хичээл дээр танилцсан бүтээлийн зураглалыг дүрсэлсэн байна. Жишээ нь: 1. Д.Б.Кабалевскийн “Морин цэрэг”. 2. Д.Б.Кабалевскийн “Алиалагч”. 3. П.И.Чайковскийн “Хүүхэлдэйний өвчин”. 4. Э.Григийн “Одойнуудын жагсаал”. 5. Р.Шуманн “Frost эцэг” гэх мэт Тоглоомын явц: Хүүхдүүд хагас тойрогт сууна. Цэцэрлэгч (багш) ирж, хүүхдүүдэд ер бусын цэцэг авчирдаг. Дуудсан хүүхэд дундаас нь ямар ч дэлбээ гаргаж аваад эргүүлж, энэ зураг аль ажилд зориулагдсан болохыг тааварлана. Хэрэв уг бүтээл түүнд мэдэгдэж байгаа бол хүүхэд түүнийг нэр, хөгжмийн зохиолчийн нэрийг хэлэх ёстой. Хөгжмийн найруулагч нь ямар нэгэн бүтээл эсвэл бичлэг тоглодог. Бүтээлийн дүр, хэмнэл, жанрыг тодорхойлоход бүх хүүхдүүд идэвхтэй оролцдог.
"Олон алсын удирдлага"
Тоглоомын 1 хувилбар (харааны санах ой, хөгжмийн сэтгэгдлийг хөгжүүлэх тоглоом)
Зорилго: харааны ой санамжийг хөгжүүлэх, хөгжмийн алсын харааг өргөжүүлэх, хүүхдийн үгсийн санг хөгжмийн нэр томъёогоор дүүргэх, хүүхдүүдэд санаа бодлоо тодорхой илэрхийлэхэд сургах.
Тоглоомын тайлбар: Тоглогчид хүүхдийн хүүхэлдэйн киноны хэсгийг дүрсэлсэн зөвлөмжийн картуудыг өгдөг. Хүүхэлдэйн киноны дуу тоглож байна. Тоглогчид энэ дууг аль хүүхэлдэйн киноных болохыг санаж, нэрлэхийг хүсдэг. Хэрэв тоглогч хариулахад хэцүү байвал та хүүхэлдэйн киноны тухай хэлэхийг санал болгож болно.
Тоглоомын сонголт 2
Зорилго: Хүүхдэд хөгжмийн мөн чанарыг тодорхойлох, дуулахдаа диктор, цэвэр аялгууг хөгжүүлэх, сонссон дуунд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх, хөгжмийн зохиолч В.Я.
Тоглоомын тайлбар: Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Тоглогчид хүүхэлдэйн киноны фрагментийн дүрс бүхий зөвлөмжийн картуудыг өгдөг. Хөгжим гар тоглогчдыг картыг үзэхийг урьж байна. Тоолох шүлгийг ашиглан "жолооч" сонгогдоно.
"Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав - бид тоглох болно,
Шаазгай бидэн рүү нисч ирээд дуул гэж хэлсэн” гэв.
Тоглогчийг картанд дүрсэлсэн хүүхдийн дууг тоглохыг урьж байна. Хэрэв тоглогч дуулахад хэцүү байвал муза түүнд дуулахад тусалдаг. гар Хэрэв хүүхэд энэ дууг мэдэхгүй бол дууг дуулахыг хүссэн тоглогчид ээлж ирэх бөгөөд тэр бас жолооч болно.
“Хөгжмийн зохиолчийг нэрлэ”, “Хөгжилтэй бичлэг”
Тоглоомын явц. Багш хүүхдүүдэд хөгжмийн зохиолч П.Чайковский, М.Глинка, Д.Кабалевский нарын хөргийг үзүүлж, эдгээр хөгжмийн зохиолчдын танил бүтээлүүдийг нэрлэхийг хүснэ. Зөв хариултын хувьд хүүхэд оноо авдаг. Дараа нь хөгжмийн найруулагч энэ эсвэл тэр хэсгийг тоглодог (эсвэл бичлэг тоглодог). Дуудсан хүүхэд тухайн бүтээлээ нэрлээд ярих ёстой. Бүрэн хариулт авахын тулд хамгийн их оноо авсан хүүхэд хожиж байна.
Тоглоомыг ангид тоглодог бөгөөд зугаа цэнгэл болгон ашиглаж болно.
Хөгжилтэй бичлэг
Тоглоомын материал. Бичлэг бүхий тоглоом тоглуулагч - голд нь Дууны агуулгыг дүрсэлсэн зураг байна; програмын ажлын бичлэгийн багц бүхий тоглогч.
Тоглоомын явц. Хөтлөгч нь бичлэг дээр хүүхдүүдэд танил болсон зарим ажлын танилцуулгыг тоглодог. Дуудсан хүүхэд жижиг пянз дотроос өөрт хэрэгтэйг нь олоод тоглоомон дээр “тоглодог”.
Ямар хөгжим?
Тоглоомын материал. Тоглогч, вальс, бүжиг, полька бичлэг бүхий бичлэгүүд; вальс, ардын бүжиг, полька бүжигчдийн дүрс бүхий картууд.
Тоглоомын явц. Хүүхдүүдэд карт өгдөг. Хөгжмийн найруулагч төгөлдөр хуур дээр (бичлэгдэв) картууд дээрх зургуудын агуулгад тохирсон хөгжмийн хэсгүүдийг гүйцэтгэдэг. Хүүхдүүд ажлыг таньж, зөв картыг авдаг.
Мартин болон үйл ажиллагааны шинж чанарууд.
Хөгжмийн зэмсэг нь янз бүрийн дуу чимээ гаргах зориулалттай. Хэрэв хөгжимчин сайн тоглодог бол эдгээр дууг хөгжим гэж нэрлэж болно, гэхдээ үгүй бол какафони. Маш олон хэрэгсэл байдаг тул тэдгээрийг сурах нь Нэнси Дрюгаас ч илүү сэтгэл хөдөлгөм тоглоом юм! Орчин үеийн хөгжмийн практикт хөгжмийн зэмсгийг дууны эх үүсвэр, үйлдвэрлэх материал, дуу гаргах арга болон бусад шинж чанараар нь янз бүрийн анги, гэр бүлд хуваадаг.
Үлээвэр хөгжмийн зэмсэг (аэрофон): дууны эх үүсвэр нь торх (хоолой) дахь агаарын баганын чичиргээнээс үүдэлтэй хөгжмийн зэмсгийн бүлэг. Тэдгээрийг олон шалгуураар (материал, хийц, дуу чимээ гаргах арга гэх мэт) ангилдаг. Симфони найрал хөгжимд үлээвэр хөгжмийн зэмсгийг модон (лимбэ, гобой, кларнет, фагот), гуулин (бүрээ, эвэр, тромбон, туба) гэж хуваадаг.
1. Лимбэ бол модон үлээвэр хөгжмийн зэмсэг юм. Хөндлөн лимбэний орчин үеийн төрөл (хавхлагатай) нь 1832 онд Германы мастер Т.Боем зохион бүтээсэн бөгөөд сортуудтай: жижиг (эсвэл пикколо лимбэ), альто, басс лимбэ.
2. Обое бол модон үлээвэр зэгс хөгжмийн зэмсэг юм. 17-р зуунаас хойш мэдэгдэж байсан. Сортууд: жижиг oboe, oboy d'amour, англи эвэр, heckelphone.
3. Кларнет бол модон үлээвэр зэгс хөгжмийн зэмсэг юм. Эрт үед баригдсан 18-р зуун Орчин үеийн практикт сопрано кларнет, пикколо кларнет (Итали пикколо), альто (бассет эвэр гэж нэрлэгддэг), басс кларнет зэргийг ашигладаг.
4. Фагот - модон үлээвэр хөгжмийн зэмсэг (голдуу найрал хөгжим). 1-р хагаст боссон. 16-р зуун Басс сорт нь контрабасс юм.
5. Бүрээ - эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан үлээвэр зэс амны хөгжим. Орчин үеийн төрлийн хавхлагын хоолой нь саарал өнгөтэй болсон. 19-р зуун
6. Эвэр - үлээвэр хөгжмийн зэмсэг. Ан агнуурын эврийг сайжруулсны үр дүнд 17-р зууны төгсгөлд гарч ирэв. Хавхлаг бүхий орчин үеийн төрлийн эвэр нь 19-р зууны эхний улиралд бүтээгдсэн.
7. Тромбон - гуулин хөгжмийн зэмсэг (голдуу найрал хөгжим), дууны өндөр нь тусгай төхөөрөмж - слайд (гулсах тромбон эсвэл зугтромббон гэж нэрлэгддэг) -аар зохицуулагддаг. Мөн хавхлагын тромбонууд байдаг.
8. Туба бол хамгийн бага дуугаралттай гуулин хөгжмийн зэмсэг юм. 1835 онд Германд зохион бүтээгдсэн.
Металлофон бол хөгжмийн зэмсгийн нэг төрөл бөгөөд гол элемент нь алхаар цохисон хавтан товчлуур юм.
1. Өөрөө дуугардаг хөгжмийн зэмсэг (хонх, гонг, виброфон гэх мэт), дууны эх үүсвэр нь уян харимхай төмөр бие юм. Дууг алх, саваа, тусгай цохилтот хөгжим (хэл) ашиглан гаргадаг.
2. Металлофон ялтсууд нь металлаар хийгдсэн ялгаатай ксилофон зэрэг багажууд.
Чавхдаст хөгжмийн зэмсгүүд (хордофонууд): дуу гаргах аргын дагуу нум (жишээлбэл, хийл, хийл, гиджак, кеманча), ятга (ятга, гусли, гитар, балалайка), цохиур (дульцимер), цохилтот гэж хуваагддаг. -гар (төгөлдөр хуур), суга татсан -гар (клавян).
1. Хийл бол 4 утастай нум хөгжмийн зэмсэг юм. Сонгодог симфони найрал хөгжим, чавхдаст дөрвөл үүсэх үндэс болсон хийлийн гэр бүлийн хамгийн өндөр бүртгэл.
2. Виолончель бол басс-тенор регистрийн хийлийн гэр бүлийн хөгжмийн зэмсэг юм. 15-16-р зуунд гарч ирсэн. Сонгодог жишээнүүдийг 17-18-р зууны Италийн мастерууд бүтээсэн: А., Н.Амати, Г.Гуарнери, А.Страдивари нар.
3. Гиджак - чавхдаст хөгжмийн зэмсэг (тажик, узбек, туркмен, уйгур).
4. Кеманча (каманча) - 3-4 чавхдастай нум хөгжмийн зэмсэг. Азербайжан, Армен, Гүрж, Дагестан, түүнчлэн Ойрхи Дорнодын орнуудад тархсан.
5. Ятга (Герман хэлнээс Harfe) нь олон чавхдаст татдаг хөгжмийн зэмсэг юм. Эрт үеийн зургууд - МЭӨ III мянганы үед. Энгийн хэлбэрээр энэ нь бараг бүх үндэстэнд байдаг. Орчин үеийн дөрөө ятгыг 1801 онд Францад С.Эрард зохион бүтээжээ.
6. Гусли бол Оросын татсан чавхдаст хөгжмийн зэмсэг юм. Далавч хэлбэрийн дуулал ("цагираг") нь 4-14 ба түүнээс дээш утастай, дуулга хэлбэртэй - 11-36, тэгш өнцөгт (ширээ хэлбэртэй) - 55-66 утастай.
7. Гитар (Испанийн guitarra, Грек хэлнээс cithara) нь лют маягийн татдаг чавхдаст хөгжим юм. Энэ нь 13-р зуунаас хойш Испанид мэдэгдэж байсан бөгөөд 17-18-р зуунд Европ, Америкт, тэр дундаа ардын хөгжмийн зэмсэг болгон тархсан. 18-р зуунаас хойш 6 утастай гитар ихэвчлэн Орос улсад өргөн тархсан. Сортууд нь ukulele гэж нэрлэгддэг; Орчин үеийн поп хөгжимд цахилгаан гитар ашигладаг.
8. Балалайка бол Оросын ардын 3 чавхдас татдаг хөгжмийн зэмсэг юм. Анхнаасаа мэддэг. 18-р зуун 1880-аад онд сайжруулсан. (В.В. Андреевын удирдлаган дор) В.В.Иванов, Ф.С.Пасербский нар, дараа нь - С.И.
9. Цимбал (польш. cymbaly) - эртний гарал үүсэлтэй олон чавхдаст цохиурт хөгжмийн зэмсэг. Тэд Унгар, Польш, Румын, Беларусь, Украин, Молдав гэх мэт ардын найрал хөгжмийн гишүүд юм.
10. Төгөлдөр хуур (Италийн фортепиано, forte - чанга ба piano - чимээгүй гэсэн үг) - алх механиктай гарны хөгжмийн зэмсгийн ерөнхий нэр (том төгөлдөр хуур, босоо төгөлдөр хуур). Төгөлдөр хуурыг анх зохион бүтээсэн. 18-р зуун Орчин үеийн төгөлдөр хуурын төрөл бий болсон нь - гэгддэг төгөлдөр хуурын хамт. давхар давтлага - 1820-иод оноос эхлэлтэй. Төгөлдөр хуурын тоглолтын оргил үе - 19-20-р зуун.
11. Харпсикорд (франц. clavecin) - төгөлдөр хуурын өмнөх үеийн чавхдастай гарт хөгжмийн зэмсэг. 16-р зуунаас хойш мэдэгддэг. Цан, онгон, нугас, клавицитериум гэх мэт янз бүрийн хэлбэр, төрөл, сортын клавиа хөгжим байдаг.
Гарын хөгжмийн зэмсэг: нийтлэг шинж чанараар нэгдсэн хөгжмийн зэмсгийн бүлэг - гарны механик болон гар байгаа эсэх. Тэдгээрийг янз бүрийн ангилал, төрөлд хуваадаг. Гарны хөгжмийн зэмсгийг бусад ангилалтай хослуулж болно.
1. Чавхдаст хөгжим (цохилтот-гар ба суга татуурга): төгөлдөр хуур, селеста, клавесин ба түүний төрлүүд.
2. Гуулин (гар-салхи, зэгс): эрхтэн ба түүний сортууд, гармон, товч баян хуур, баян хуур, аялгуу.
3. Цахилгаан механик: цахилгаан төгөлдөр хуур, клавинет
4. Цахим: электрон төгөлдөр хуур
төгөлдөр хуур (Италийн fortepiano, forte - чанга, төгөлдөр хуур - чимээгүй гэсэн үг) нь алх механиктай (том төгөлдөр хуур, босоо төгөлдөр хуур) гарны хөгжмийн зэмсгийн ерөнхий нэр юм. Энэ нь 18-р зууны эхээр зохион бүтээгдсэн. Орчин үеийн төгөлдөр хуурын төрөл бий болсон нь - гэгддэг төгөлдөр хуурын хамт. давхар давтлага - 1820-иод оноос эхлэлтэй. Төгөлдөр хуурын тоглолтын оргил үе - 19-20-р зуун.
Цохилтот хөгжмийн зэмсэг: дуу чимээ гаргах аргаар нэгдсэн бүлэг хэрэгсэл - цохилт. Дууны эх үүсвэр нь цул бие, мембран, утас юм. Тодорхой (тимпани, хонх, ксилофон) ба тодорхойгүй (бөмбөр, хэнгэрэг, кастанет) дуу чимээтэй хэрэгслүүд байдаг.
1. Тимпани (тимпани) (Грекийн polytaurea-аас) нь ихэвчлэн хосолсон (нагара гэх мэт) мембрантай тогоо хэлбэртэй цохиур хөгжмийн зэмсэг юм. Эрт дээр үеэс тархсан.
2. Хонх - Оркестрын цохивор өөрөө дуугардаг хөгжмийн зэмсэг: Металл пянзны багц.
3. Ксилофон (xylo... ба грек хэлнээс утас - дуу, дуу) - цохиур, өөрөө дуугардаг хөгжмийн зэмсэг. Янз бүрийн урттай хэд хэдэн модон блокоос бүрдэнэ.
4. Бөмбөр - цохилтот мембран хөгжмийн зэмсэг. Сортууд нь олон ард түмний дунд байдаг.
5. Хэнгэрэг - цохилтот мембран хөгжмийн зэмсэг, заримдаа металл унжлагатай.
6. Кастанец (испан. castanetas) - цохилтот хөгжмийн зэмсэг; хясаа хэлбэртэй модон (эсвэл хуванцар) хавтан, хуруунд бэхлэгдсэн.
Цахилгаан хөгжмийн зэмсэг: цахилгаан дохиог үүсгэх, өсгөх, хөрвүүлэх замаар дуу авиа үүсгэдэг хөгжмийн зэмсэг (цахим төхөөрөмж ашиглан). Тэд өвөрмөц тембртэй бөгөөд янз бүрийн хөгжмийн зэмсгийг дуурайж чаддаг. Цахилгаан хөгжмийн зэмсгүүдэд термин, эмиритон, цахилгаан гитар, цахилгаан эрхтэн гэх мэт орно.
1. Термин бол дотоодын анхны цахилгаан хөгжмийн зэмсэг юм. Зохион бүтээгч: L. S. Theremin. Термин дахь дууны өндөр нь дуучны баруун гараас аль нэг антен хүртэлх зай, дууны хэмжээ - зүүн гараас нөгөө антен хүртэлх зайнаас хамаарч өөр өөр байдаг.
2. Эмиритон бол төгөлдөр хуурын төрлийн гараар тоноглогдсон цахилгаан хөгжмийн зэмсэг юм. ЗХУ-д зохион бүтээгч А.А.Иванов, А.В.Римский-Корсаков, В.А.Крейцер, В.П.Дзержкович нар (1935 онд 1-р загвар) зохион бүтээжээ.
3. Цахилгаан гитар - голдуу модоор хийсэн гитар, металл утаснуудын чичиргээг цахилгаан гүйдлийн чичиргээ болгон хувиргадаг цахилгаан пикаптай. Анхны соронзон пикапыг 1924 онд Гибсоны инженер Ллойд Лоер хийсэн. Хамгийн түгээмэл нь зургаан утастай цахилгаан гитар юм.
Хэрэв та хүүхдээ хөгжмийн зэмсгээр танилцуулахаар шийдсэн бол эдгээр нь ялангуяа танд зориулагдсан хөгжмийн зэмсэг тоглож буй хүүхдүүдтэй хөөрхөн хөзөр юм.
Таны хүүхэд бөмбөр, туба, хийл, эрхтэн, гурвалжин, цахилгаан гитар, төгөлдөр хуур, ксилофон, лимбэ, хэнгэрэг, саксофон, бөмбөр, гитар, кларнет, бүрээ, домбо зэрэг хөгжмийн зэмсгүүдийг мэддэг болно.
Хүүхдийн хөөрхөн зургууд ямар ч хүүхдэд таалагдах болно. Хөгжмийн зэмсэг бүхий картууд нь 1 ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдэд зориулагдсан.
Та тэдгээрийг гэртээ болон цэцэрлэг, эрт хөгжлийн сургууль, бага сургуулийн ангиудад ашиглаж болно.
Бяцхан хүүхдүүд зүгээр л картуудыг үзүүлж, зурагт үзүүлсэн хөгжмийн зэмсгүүдийн нэрийг хэлэх хэрэгтэй.
Дараа нь та хүүхэд тань мэдээллийг хэр сайн сурсныг шалгаж болно. Түүнийг хоёр сонголтоос нэг эсвэл өөр хөгжмийн зэмсгийг сонгоход урь. Хэрэв хүүхэд энэ даалгаврыг хурдан даван туулж чадвал үүнийг хүндрүүлээрэй - хөгжмийн зэмсгээр илүү олон карт нэмж, энэ эсвэл өөр хэрэгслийг олохыг санал болго.
Хүүхдэд зориулсан хөгжмийн зэмсгийн үнэгүй картуудыг эндээс татаж аваарай.
Мөн эндээс та хүүхдэд зориулсан хөгжмийн зэмсэг бүхий ой тогтоолт хөгжүүлэх тоглоомыг татаж авах боломжтой.
Олон өнгийн картуудыг давхардсанаар нь татаж аваад хэвлэж, эхлээд хэд хэдэн ижил карт авч, эргүүлээд хөгжмийн зэмсгийн нэрийг сурч байхдаа хүүхдээс хөгжмийн зэмсэг бүхий хоёр хос ижил карт олохыг хүс.
Энд картууд байна - хэвлэхийн тулд доорх зураг дээр дарна уу.
Хүүхдэд зориулсан хөгжмийн зэмсэгтэй өөр нэг тоглоом.
Энд та хөгжмийн зэмсгийн нэрийг сүүдэрээр нь тодорхойлох хэрэгтэй.
Мөн хараарай - энд хүүхдүүдэд зориулсан хөгжмийн зэмсгийн олон зураг байна.
Хүүхдүүд хөгжим болон түүнтэй холбоотой бүх зүйлд үнэхээр дуртай. Тиймээс тэд хөгжмийн зэмсгийг шалгаж, судлахдаа баяртай байдаг бөгөөд боломжтой бол тоглохыг хичээдэг. Гэхдээ маш олон ер бусын объектуудын нэрийг санах нь хүүхдүүдэд маш хэцүү байдаг.
Мөн энэ тохиолдолд янз бүрийн хэрэгслийг дүрсэлсэн хайчлагдсан зургууд аврах ажилд ирдэг; Сайн уншиж чаддаг эсвэл уншиж эхэлж буй хүүхдүүдэд нэр бүхий зургууд онцгой хамааралтай байдаг.
Ихэвчлэн хөгжмийн зэмсгийг дүрсэлсэн хүүхдүүдэд зориулсан зургууд нь янз бүрийн ангиудын гол хэрэгслүүд болох гар, цохилтот хөгжим, үлээвэр хөгжим зэргийг багтаадаг. Тэдний хоорондын ялгааг сургуульд судалдаг бөгөөд цэцэрлэгийн түвшинд хүүхдүүд зөвхөн хөгжмийн зэмсгийн нэрийг санаж, боломжтой бол ямар сонсогдож байгааг олж мэдэх хэрэгтэй. Тиймээс цэцэрлэгт зориулсан хөгжмийн зэмсгийг дүрсэлсэн зургийг CD дээр бичсэн бичлэг дагалдвал маш тохиромжтой.
Өвөрмөц төрх, дуу чимээтэй зэмсгүүдээр сурч эхлэх нь илүү хялбар байдаг.
Лимбэ бол бий болсон хамгийн анхны хөгжмийн зэмсгүүдийн нэг юм.
Саксофон ба кларнет.
Эрхтэн бол бүх хөгжмийн зэмсгүүдээс хамгийн том нь юм.
Гурвалжин ба хэнгэрэг нь нэмэлт дууны эффектийн гол бүтээгчид юм.
Хийл бол хөгжмийн зэмсгүүдийн дунд хатан хаан юм.
Морин хийл бол намуухан хоолойтой хийлийн том эгч юм.
Синтезатор бол жинхэнэ бүх талын хэрэгсэл юм.
Их төгөлдөр хуур, төгөлдөр хуур нь хөгжмийн үндэс болдог.
Ксилофон бол хүүхдүүд ихэвчлэн бага наснаасаа мэддэг хүүхдийн хувилбар юм.
Гусли бол манай улсад хамгийн өргөн тархсан ардын хөгжмийн зэмсэг юм.
Халаасандаа авч явахад тохиромжтой гармоника (эсвэл баян хуур). Эелдэг, сэтгэл хөдөлгөм дуу чимээ гаргадаг.
Гитар ба түүний үеэл нь цахилгаан гитар.
Шотландад дуулах нь олонтаа сонсогддог уут хоолой.
Бөмбөр болон бүхэл бүтэн бөмбөрийн багц нь аялгууны гол зүрхний хэмнэл юм.
Баян хуур бол баялаг дуугаралттай хөгжмийн зэмсэг юм.
Маракас гайхалтай чимээ гаргана.
Тохиромжтой болгохын тулд та хөгжмийн зэмсгийг дүрсэлсэн зургаас карт хийж болно, дараа нь хүүхдүүд тэдэнтэй илүү зорилготой ажиллаж, зэмсгүүдийг ойроос харж, өөр өөр хэрэгслийг ээлжлэн гаргаж, тодорхой шинж чанаруудын дагуу бүлэглэх боломжтой болно.
Хөгжмийн зэмсэг (зурсан)
Сургуульд байхдаа тэд аль хэдийн багажийн төрөл, дууг нь удирдан чиглүүлж зураг тавих болно. Та хүссэн картыг, тэр дундаа тухайн хөгжмийн зэмсгийн дууны бичлэгийг үзүүлж болно, тэгвэл хүүхдүүд аяыг илүү сайн ойлгож, сонсох болно. Мөн хөгжимтэй холбогдсоноор тэд өөрсдийнхөө хүрээний цар хүрээгээ тэлж, дотоод ертөнцөө баяжуулна.
Хөгжим биднийг багаасаа хүрээлж байдаг. Тэгээд бид анхны хөгжмийн зэмсгүүдтэй болсон. Та анхны бөмбөр, хэнгэрэгээ санаж байна уу? Бичлэгийг нь модон саваагаар цохих ёстой гялалзсан металлофоныг яах вэ? Хажуу талдаа нүхтэй хоолойнуудыг яах вэ? Зарим ур чадвараар тэдэн дээр энгийн аялгуу тоглох боломжтой байв.
Тоглоомын хэрэгсэл бол жинхэнэ хөгжмийн ертөнцөд орох анхны алхам юм. Одоо та янз бүрийн хөгжмийн тоглоом худалдаж авах боломжтой: энгийн бөмбөр, гармоникаас эхлээд бараг жинхэнэ төгөлдөр хуур, синтезатор хүртэл. Та эдгээрийг зүгээр л тоглоом гэж бодож байна уу? Огт үгүй: хөгжмийн сургуулиудын бэлтгэл ангид бүхэл бүтэн шуугианы найрал хөгжмийг ийм тоглоомоор хийдэг бөгөөд хүүхдүүд гаанс үлээж, бөмбөр, хэнгэрэг цохиж, маракаар хэмнэлийг хөдөлгөж, анхны дуугаа ксилофоноор тоглодог ... Мөн энэ бол тэдний дэлхийн хөгжимд анхны бодит алхам юм.
Хөгжмийн зэмсгийн төрлүүд
Хөгжмийн ертөнц өөрийн гэсэн дараалал, ангилалтай байдаг. Багаж хэрэгслийг том бүлэгт хуваадаг: чавхдас, гар, цохиур, салхи, мөн түүнчлэн зэгс. Тэдний аль нь өмнө нь гарч ирсэн, аль нь хожим нь тодорхой хэлэхэд хэцүү байна. Гэхдээ нумнаас харваж байсан эртний хүмүүс нумны татсан утас, зэгс хоолой нь үлээх үед исгэрэх чимээ гарч, аль ч гадаргуу дээр хэмнэлийг боломжтой бүх хэрэгслээр цохиход тохиромжтой гэдгийг анзаарсан. Эдгээр объектууд нь эртний Грекд аль хэдийн мэдэгдэж байсан чавхдас, үлээвэр, цохивор хөгжмийн өвөг дээдэс болжээ. Зэгсүүд яг л эрт дээр үеэс гарч ирсэн боловч гарыг хэсэг хугацааны дараа зохион бүтээжээ. Эдгээр үндсэн бүлгүүдийг авч үзье.
Гуулин
Үлээвэр хөгжмийн зэмсгүүдэд хоолойд хаалттай агаарын баганын чичиргээнээс дуу чимээ үүсдэг. Агаарын хэмжээ их байх тусам түүний гаргадаг дуу чимээ багасна.
Үлээвэр хөгжмийн зэмсгийг хоёр том бүлэгт хуваадаг. модонТэгээд зэс. Модон - лимбэ, кларнет, гобой, фагот, уулын эвэр ... - хажуугийн нүхтэй шулуун хоолой юм. Хуруугаараа нүхийг хаах эсвэл нээх замаар хөгжимчин агаарын баганыг богиносгож, дууны хэмжээг өөрчилж чадна. Орчин үеийн багаж хэрэгслийг ихэвчлэн модноос бусад материалаар хийдэг боловч уламжлалт байдлаар модон гэж нэрлэдэг.
Зэс үлээвэр хөгжмийн зэмсэг нь гуулин хөгжимөөс эхлээд симфони хүртэл ямар ч найрал хөгжмийн аяыг тохируулдаг. Бүрээ, эвэр, тромбон, туба, геликон, заг хорны бүхэл бүтэн гэр бүл (баритон, тенор, альто) нь энэхүү хамгийн чанга хөгжмийн бүлгийн ердийн төлөөлөгчид юм. Хожим нь жааз хөгжмийн хаан саксофон гарч ирэв.
Үлээсэн агаарын хүч, уруулын байрлал зэргээс шалтгаалан гуулин хөгжмийн зэмсгийн дууны өндөр өөрчлөгддөг. Нэмэлт хавхлагагүй бол ийм хоолой нь зөвхөн хязгаарлагдмал тооны дуу чимээ гаргаж чаддаг - байгалийн хэмжүүр. Дууны хүрээ, бүх дуу чимээнд хүрэх чадварыг өргөжүүлэхийн тулд хавхлагын системийг зохион бүтээсэн - агаарын баганын өндрийг өөрчилдөг хавхлагууд (модон дээрх хажуугийн нүх гэх мэт). Модон хоолойноос ялгаатай нь хэтэрхий урт зэс хоолойг илүү нягт хэлбэрт оруулж болно. Horn, tuba, helicon нь цувисан хоолойн жишээ юм.
Мөр
Нумын утсыг чавхдаст хөгжмийн зэмсгийн загвар гэж үзэж болно - ямар ч найрал хөгжмийн хамгийн чухал бүлгүүдийн нэг. Энд байгаа дуу чимээ нь чичиргээт утсаар үүсдэг. Дууг нэмэгдүүлэхийн тулд хонхор бие дээр утас татагдаж эхлэв - ийм байдлаар лут, мандолин, цан, босоо ятга ..., бидний сайн мэддэг гитар бий болсон.
Мөрний бүлэг нь хоёр үндсэн дэд бүлэгт хуваагдана: бөхийвТэгээд сугалж авсанхэрэгсэл. Нуман хийл нь хийл, хийл, хийл, асар том контрбасс зэрэг бүх төрлийн хийлүүдийг багтаадаг. Тэдгээрээс гарах дууг нумаар гаргаж авдаг бөгөөд энэ нь сунгасан утаснуудын дагуу татагддаг. Харин суга татсан нумын хувьд нум хэрэггүй: хөгжимчин хуруугаараа утсыг чичиргээнд хүргэдэг. Гитар, балалайка, лют бол ховхорсон хөгжим юм. Яг л эелдэг ятга шиг намуухан дуугардаг. Гэхдээ контрбасс нь нум, эсвэл суга татдаг хөгжим мөн үү?Албан ёсны хувьд энэ нь нум хөгжмийн зэмсэгт хамаардаг боловч ихэвчлэн, ялангуяа жазз хөгжимд чавхдастай тоглодог.
Гар
Хэрэв утсанд цохиулсан хурууг алхаар сольж, алхыг товчлуур ашиглан хөдөлгөвөл үр дүн нь гарна. гаруудхэрэгсэл. Эхний гарууд - clavichords and clavichords- Дундад зууны үед гарч ирсэн. Тэд нэлээд нам гүм, гэхдээ маш эелдэг, романтик сонсогдов. Мөн 18-р зууны эхээр тэд зохион бүтээжээ төгөлдөр хуур- чанга (форте) болон чимээгүй (төгөлдөр хуур) хоёуланг нь тоглох боломжтой хэрэгсэл. Урт нэрийг ихэвчлэн илүү танил болсон "төгөлдөр хуур" болгон богиносгодог. Төгөлдөр хуурын том ах - тэр ах юу вэ - хаан! - үүнийг ингэж нэрлэдэг: төгөлдөр хуур. Энэ нь жижиг орон сууцанд зориулсан хэрэгсэл байхаа больсон, харин концертын танхимд зориулагдсан.
Гар нь хамгийн том бөгөөд хамгийн эртний нэгийг агуулдаг! - хөгжмийн зэмсэг: эрхтэн. Энэ нь төгөлдөр хуур, төгөлдөр хуур гэх мэт цохилтот гар байхаа больсон гар, салхихэрэгсэл: хөгжимчний уушиг биш, харин хоолойн системд агаарын урсгал үүсгэдэг үлээгч машин. Энэхүү асар том системийг нарийн төвөгтэй хяналтын самбар удирддаг бөгөөд үүнд гарын авлага (өөрөөр хэлбэл гарын авлага) гарнаас эхлээд дөрөө, бүртгэлийн унтраалга хүртэл бүх зүйл байдаг. Энэ нь яаж өөр байж болох вэ: эрхтнүүд нь янз бүрийн хэмжээтэй хэдэн арван мянган бие даасан хоолойноос бүрддэг! Гэхдээ тэдний хүрээ асар том: хоолой бүр зөвхөн нэг нотыг дуугаргаж чаддаг, гэхдээ тэдгээр нь мянга мянган байх үед ...
Бөмбөр
Хамгийн эртний хөгжмийн зэмсэг нь бөмбөр байв. Энэ бол балар эртний хөгжмийн анхны хэмнэлийг тогших явдал байв. Дууг сунгасан мембран (бөмбөр, хэнгэрэг, дорнын дарбука ...) эсвэл багажийн бие нь өөрөө гаргаж болно: гурвалжин, цан, гон, кастанет болон бусад тогших, шажигнах. Тусгай бүлэг нь тодорхой түвшний дуу чимээ гаргадаг цохилтот хөгжмийн зэмсгүүдээс бүрддэг: тимпани, хонх, ксилофон. Та тэдэн дээр аль хэдийн аялгуу тоглож болно. Зөвхөн цохивор хөгжмийн зэмсгүүдээс бүрдсэн цохивор хөгжмийн чуулга бүхэл бүтэн концертыг тайзнаа тавьдаг!
Рид
Дуу гаргах өөр арга бий юу? Чадах. Хэрэв мод эсвэл төмрөөр хийсэн хавтангийн нэг үзүүр нь бэхлэгдсэн, нөгөө нь чөлөөтэй үлдэж, чичиргээтэй байвал бид хамгийн энгийн зэгсийг авдаг - зэгс багажны үндэс. Хэрэв ганц хэл байвал бид авдаг Еврей ятга. Зэгс орно гармоника, товчлуурын баян хуур, баян хуурболон тэдний бяцхан загвар - гармоника.
гармоника
Товчлуурын баян хуур, баян хуур дээрх товчлууруудыг харж болно, тиймээс тэдгээрийг гар, зэгс гэж үздэг. Зарим үлээвэр хөгжмийн зэмсгийг бас зэгсээр хийдэг: жишээлбэл, аль хэдийн танил болсон кларнет, фагогт зэгс нь хоолойн дотор нуугддаг. Тиймээс, багаж хэрэгслийг эдгээр төрлүүдэд хуваах нь дур зоргоороо байдаг: олон хэрэгсэл байдаг холимог төрөл.
20-р зуунд найрсаг хөгжмийн гэр бүл өөр нэг том гэр бүлээр нэмэгдэв. электрон хэрэгсэл. Тэдгээрийн доторх дууг электрон хэлхээ ашиглан зохиомлоор бүтээдэг бөгөөд анхны жишээ нь 1919 онд бүтээгдсэн домогт Термин юм. Цахим синтезатор нь ямар ч хөгжмийн зэмсгийн дууг дуурайж, тэр ч байтугай ... өөрсдөө тоглох боломжтой. Мэдээжийн хэрэг, хэн нэгэн хөтөлбөр боловсруулвал. :)
Хэрэгслийг эдгээр бүлэгт хуваах нь ангилах нэг арга юм. Өөр олон зүйл бий: жишээлбэл, Хятадууд багаж хэрэгслийг хийсэн материалаас нь хамааран мод, металл, торго, тэр ч байтугай чулуу гэж ангилдаг ... Ангилах арга нь тийм ч чухал биш юм. Хөгжмийн зэмсгийг гаднах байдал, дуу авиагаар нь таних нь илүү чухал юм. Энэ бол бидний суралцах зүйл юм.
Ачааж байна...
