Элсэнд дургүй хүүхэд гэж байдаггүй. Ямар ч хэлбэр, хэлбэрээр: хашааны хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд, далайн эрэг дээр, хашаан дахь ухсан шуудууны дэргэд хатуу хориглосон овоолго. Нэг үгээр хэлбэл, элс, хүүхэд хоёр эсрэг талын хоёр соронз шиг; тэд бие биенээ татаж, нэгдэв. Ээжүүд үүнийг их эсэргүүцэж, элсэнд дургүй гэсэн үг биш, зүгээр л сандаал, халааснаасаа элсэн манханыг сэгсэрч, ар, чихийг нь цэвэрлэ... Тэгээд харамсалтай нь гадаа элсээр тоглож байна. улирлын хязгаарлалтаар хязгаарлагддаг. Гэхдээ ээжүүдийн цэвэр цэмцгэр байдал, эмх цэгцтэй байх хүсэл эрмэлзэл, хүүхдүүдийн элс, цаг агаарын таагүй байдал зэргийг нэгтгэдэг гайхалтай зүйл байдаг. элсэнд будах зориулалттай гэрлийн ширээ.
Шилэн дээр элсэн зураг гэж юу вэ, эхлэхэд хэрэгтэй бүх зүйл
Хамгийн хүртээмжтэй үйл ажиллагааны нэг бөгөөд нэгэн зэрэг бяцхан хүний бүтээлч байдал, хөгжилд хязгааргүй боломж олгох явдал юм. шилэн дээр элсэн зураг. Өөрийнхөө хатуу дүрмийг заагаагүй хуванцар, хөдлөх материал (усан будаг, эсгий үзэг, хуванцар, өнгөт зуурмаг эсвэл өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх бусад иж бүрдэл) нь хүүхдэд цаас хангалттай эсэх талаар санаа зовохгүйгээр бүтээх боломжийг олгодог. будаг нь дууссан эсэх, эсвэл ширээ, подволк, ажил нь гэмтсэн эсэх. Эхлэгч уран бүтээлчид юу хэрэгтэй вэ:
1. Юуны өмнө өөрийгөө элс.
Элсэн зураг зурахад ямар элс хамгийн тохиромжтой вэ? Мэдээжийн хэрэг, хамгийн тохиромжтой цэвэр, кварц, "элсний ширхэгээс элсний ширхэг" (мөхлөгийн оновчтой хэмжээ 0.2-0.3 мм).
2. Тусгай силикон сойз.
Энэ нь уран зураг бүтээхдээ тусгай "элсэрхэг" нөлөө үзүүлэх, ажлын байрыг сайтар цэвэрлэхэд тустай.
3. . Хүснэгтийг заримдаа "шилэн дээр зурах хайрцаг" эсвэл "таблет" гэж нэрлэдэг боловч "элсний машин" гэж юу ч байсан, ямар хэмжээтэй (хамгийн тохиромжтой - 50х50 см) байсан ч үндсэн бүтэц нь ижил байдаг. : царцсан, цохилтод тэсвэртэй plexiglass нь хайрцагт найдвартай бэхлэгдсэн бөгөөд ажлын материал асгарахгүй байхын тулд доороос болон хажуугийн ирмэгээс гэрэлтүүлэгтэй. Дашрамд хэлэхэд, арын гэрэлтүүлэгтэй дэлгэц нь бусад зорилгоор ашиг тустай байж болно: жишээлбэл, зураг хуулах.
4. Өнгөт элс.
Өнгөт элсээр зурах нь үйл явцыг илүү сэтгэл хөдөлгөм, эрч хүчтэй болгоно.
Хэрхэн зурах вэ (элсээр будах техник)
Жижиг нударганаас гэрэлтдэг дэлгэц рүү цутгаж буй элсний урсгал, гэрэл сүүдрийн тоглоом нь хачирхалтай, ид шидийн зургуудыг бий болгож чадна. Эхлэхийн тулд та хүүхдээ уран зөгнөлд нь үлдээж, хуруугаараа урсдаг ийм тааламжтай, зүгээр л ид шидтэй элсийг үлдээх хэрэгтэй. Гол хэрэгсэл нь жижиг хуруу, алга юм. Хүүхэд арван хуруу, хоёр гараараа нэгэн зэрэг хүссэн бүх зүйлээ зурж болно (энэ нь маш ашигтай: баруун болон зүүн гарыг тэгш хэмтэй хөдөлгөөн нь дотоод төвлөрөлд хувь нэмэр оруулдаг). Залуу зураач элсэнд будах зориулалттай гэрлийн ширээг "эзлэн", материалтай танилцсан даруйд түүний сонирхол, насны онцлогт тохирсон тоглоом, даалгаврын сонголтыг санал болгож болно.
Бяцхан хүүхдүүдтэй "могой" тоглох нь сайхан байдаг - далдуу модны ирмэгээр ороомог зам зурж, хоёр гарын хоёр хуруугаараа "бөжин шиг" үсэрч, бүх хуруугаараа "аалз" шиг гүй.
Дараа нь та даалгавруудыг өгснөөр шилэн дээр элсээр зурах ажлыг илүү хэцүү болгож болно.
Хажуугийн нударганы хэв маягийг жижиг хөлийн хэв маягаар хийх;
Хавтгай байрлуулсан далдуу модны долгионы хөдөлгөөнийг ашиглан далайг дүрслэх;
Дэлгэцийн ирмэгээр алгаа чанга дарж, жижиг хуруугаараа элсийг хөдөлгө - та ердийн, тунгалаг хагас тойрог авах болно.
Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд зөвхөн долоовор хуруугаараа төдийгүй далдуу модны аль ч хэсгийг ямар ч байрлалд зурж, ул мөр үлдээж, зураас зурж болно гэдгийг ойлгох ёстой. Хамгийн гол нь өөрийн гэсэн стандарт бус шийдлийг олох хүслийг өдөөх явдал бөгөөд хүүхдүүдэд зориулсан элсэн дээр зурах нь тэдний дуртай зугаа цэнгэл болно.
Элсээр будах нь хүүхдэд яагаад хэрэгтэй вэ?
Ийм үзэл бодол давамгайлж байна "элсний эмчилгээ"- энэ бол хамгийн сүүлийн үеийн хөгжил, бүрэн үнэн биш, эсвэл огт үнэн биш юм. Энэхүү байгалийн материалын эдгээх, хөгжүүлэх, сэтгэлзүйн эмчилгээний шинж чанарууд нь сайн мэддэг бөгөөд эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан. Элсээр тоглохыг оношилгооны арга болгон анх 1929 онд Английн нэрт хүүхдийн эмч Маргарет Лоуэнфельд боловсруулсан. Хожим нь өнгөрсөн зууны дундуур нэрт психоаналист К.Юнг элсээр тоглох нь хүүхдийн нийгэмд дасан зохицох, төлөвших, сэтгэл санааны байдалд хэрхэн нөлөөлж байгааг судалж, “элсний эмчилгээ”-г амжилттай хийжээ. Швейцарийн хүүхдийн сэтгэл засалч Дора Калфф Юнг, Ловенфельд нарын судалгааг үргэлжлүүлж, шинэ бүтээн байгуулалтуудыг бий болгосон. Дараа нь Т.Грабенко, Т.Зинкевич-Евстигнеева нар элсэн тоглоомын бүхэл бүтэн системийг бий болгосон.
Хүүхдэд зориулсан элсээр зурах нь маш олон эерэг талуудтай: нарийн моторт ур чадвар, орон зайн зохицуулалт, хүрэлцэх чадварыг төгс хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь логик, хэл яриа, сэтгэлгээний хөгжилтэй шууд холбоотой байдаг (ийм учраас хэл ярианы эмч, хүүхдийн сэтгэл заслын эмч нар ихэвчлэн зөвлөж байна. шилэн дээр элсээр зурах). Элсний уян хатан чанар, шингэн, урсах чадвар нь олон тооны өөрчлөлтийг хийж, зургийг шууд өөр болгон хувиргах боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь зурах үйл явцыг бясалгалын зүйл болгон хувиргадаг.
Элсээр будахад зориулсан хөнгөн ширээ хэнд хэрэгтэй вэ?
- Элсэн орчинд тоглох, зураг зурах, тэр дундаа ханан дээр зурах дуртай залуучуудад зориулав. Гэрт элсэн будгийн ширээ гарч ирвэл ханын цаас илүү цэвэрхэн болж, залуу зураачийн сэтгэл санааны байдал мэдэгдэхүйц сайжирна.
- Мэргэжлийн үйл ажиллагаа нь компьютерийн дэлгэцийн өмнө олон цагаар суух, мэдрэлийн хэт ачаалал, стресс зэрэгтэй холбоотой гэр бүлийн гишүүд.
- Гэр бүлийн өндөр настай гишүүдийн хувьд: элсээр нэг цаг дасгал хийх нь биеийн ерөнхий байдлыг хэвийн болгож, цусны даралтыг бууруулж, элсний зураг тогтмол зурах нь ой санамжид сайнаар нөлөөлдөг.
- Гайхамшигтай уран зураг бүтээх, шилдэг бүтээлийнхээ зургийг Instagram дээр нийтлэх дуртай бүх бүтээлч хүмүүст зориулав.
Элсний зураачдын дунд алдартай, дэлхийд алдартай олон хүмүүс байдаг. Магадгүй таны байр тэдний дунд байгаа байх!
Сүүлийн арван жилд элсэн зураг биднийг орхисонгүй. Хот суурин газарт хүүхэд, насанд хүрэгчдийн сургуулиуд нээгдэж байна. Үүнд ашигласан уран сайхны техник, материал нь олон янз байсан ч элсээр зурах арга нь өвөрмөц юм. Элсний графикийг доороос гэрэлтүүлсэн шилэн дээр байрлуулсан задгай материалыг ашиглан хийдэг. Элсний давхаргаас хамааран янз бүрийн өнгөт сүүдэр нь шилний гадаргуу дээр харагдана.
Элсэн зураг
Элсээр будах нь ямар давуу талтай вэ?
Элсээр зураг зурах нь таныг тайвшруулж, хөдөлгөөний зохицуулалт сайжирч, гар моторт ур чадвар сайжирдаг. Зурахдаа хоёр гараа нэгэн зэрэг ашигладаг тул зүүн, баруун гараа итгэлтэйгээр удирдах хамгийн хялбар арга бол яг элсээр зурах явдал юм.
Энэ төрлийн урлаг нь уран сэтгэмжийг хөгжүүлдэг тул бүтээлч хөгжилд тустай. Хөгжим дээр зурах нь давхар таашаал өгдөг - би үүнийг тусгайлан сонгож, бясалгалын дэвсгэрийг бий болгодог.
Та юу худалдаж авах хэрэгтэй: материал, багаж хэрэгсэл
Хичээлийн хувьд элсний хөдөлгөөнт дүрс, элсний тусгай ширээг ашигладаг. Элс зурах нь далайн эрэг дээр хардаг зүйлээс өөр юм. Энэ бол кварцын элс, бүх элсний ширхэгүүд ижил хэмжээтэй аль болох ойр байдаг. Хэдийгээр элсний хөдөлгөөнт дүрсний сонгодог сонголтыг ихэвчлэн галт уул гэж нэрлэдэг.
График хийхэд зориулсан элс
Цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ материал "ажиллаж", элсний ширхэгүүд хоорондоо эвдэрч, элс зөөлөн болж, ажиллахад хэцүү байдаг. Тиймээс үүнийг үе үе өөрчлөх шаардлагатай.
Элсний графикт зориулсан тусгай материалыг зөвхөн энэ төрлийн урлагаар хичээллэдэг төвөөс авах боломжтой. Томоохон хотуудад үргэлж хэд хэдэн элсэн хөдөлгөөнт студи байдаг. Ихэнхдээ тэдний гол ажил бол хүүхдүүдэд зориулсан элсэн будгийн хичээл юм.
Элсэн анимэйшн хийх ширээ нь тийм ч үнэтэй биш боловч гэртээ үүнийг гар хийцийн ширээгээр сольж болно. Загвар нь маш энгийн - шил, цацруулагч хальс эсвэл доор нь цаасан хуудас, сарнисан гэрэлтэй чийдэн. Гэхдээ үлдэгдэл нь шалан дээр асгарахгүйн тулд хажуу талыг нь хийх шаардлагатай.
Элсний график хүснэгт
Гэрэлтүүлэг бүхий ширээ
Элсний график техник
Янз бүрийн сургуулиудад элсэн будгийн техник нь өөрийн гэсэн онцлогтой боловч элсний графикийн үндсэн техник нь ижил хэвээр байна. Уламжлалт нь үргэлж харандаа эсвэл сойз хэрэглэдэг. Харин элсний хөдөлгөөнт дүрслэлд зөвхөн гар л хэрэгсэл байдаг. Элсээр зурах техник нь маш энгийн боловч эхний шатанд та тэвчээргүйгээр хийж чадахгүй.
Элсийг нударга болгон цуглуулж, гараа эргүүлж, элсэн цагийн шилний хагасаас нөгөө рүү цутгаж байгаа мэт аажим аажмаар унана. Материалын хэмжээг далдуу модыг шахаж, задлах замаар хянадаг. Хуруу болон гарны янз бүрийн хэсгүүд нь ширээний тавцан дээр тараагдсан элсэн дээр ул мөр үлдээдэг. Та дүрсэлсэн объект, объектын бүтэц, өнгө аясыг дамжуулах боломжтой бөгөөд гол дүрэм бол гөлгөр байдал юм. Гэрэлтсэн шилний дэвсгэр дээр хэтэрхий харанхуй байх тул том, өтгөн овоолго үлдээхгүй байх нь чухал юм.
Элсний график техник
Хэрхэн эхнээс нь элсээр будаж сурах вэ? Та маш энгийн дасгалуудаас эхлэх хэрэгтэй - цэг, шугам. Цэгүүдийг байрлуулахдаа сэрж буй элсний ширхэгийн тоог хянах хэрэгтэй. Ингэснээр цэгүүд өөр өөр хэмжээтэй байх болно. Долгионт, тасархай, муруй хэлбэртэй янз бүрийн шугам бүхий дасгалууд нь элсээр зурах техникт дасах боломжийг олгодог. Гараа чангалж, хуруугаа хэт шахаж болохгүй. Энэхүү ер бусын урлаг нь тайвширч, тайвшруулдаг тул хэт их стресс нь техникийг сурахад саад болно.
Тоглолт, мастер ангиудад ихэвчлэн ашиглагддаг маш үр дүнтэй арга бол гөлгөр дэвсгэрийг дүүргэх явдал юм. Энэ тохиолдолд гарны үйлдэл нь нэг төрлийн шүүлтүүр болж, хуруугаараа чөлөөтэй асгардаг элс нь ширээний гадаргуу дээр жигд давхарга болж сүйрдэг. Цорын ганц нөхцөл бол арын дэвсгэрийг хуруугаараа хүрч, тэгшлэх боломжгүй, учир нь гоо зүйн бус хэвлэмэл хэвээр үлдэнэ. Зөвхөн элсний ширхэгийн жигд давхарга дээр зурж болно. Элсээр хийсэн энэ төрлийн зураг маш гайхалтай харагдаж байна!
Элсэн графикт зориулсан хүснэгтийн зохион байгуулалт
Элсний хөдөлгөөнт дүрсийг тусад нь дурдах нь зүйтэй. Энэ урлаг нь элсний графикаас арай өндөр байдаг, учир нь зургийг хурдан бөгөөд үзэсгэлэнтэй өөрчлөх шаардлагатай байдаг. Тийм ч учраас мастерууд элсний хөдөлгөөнт дүрс бичлэг, үзүүлбэр хийхдээ бүх зүйлийг сайтар бодож, давтдаг.
Гэртээ та бусад задгай материалаар зурахыг оролдож болно. Жишээ нь, хар жигд хуудсан дээр semolina. Гэсэн хэдий ч ширээний гэрэлтүүлэгтэй элсний графикт техникүүдийн харагдахуйц ижил төстэй байдлаар орлуулж болохгүй онцгой ид шид байдаг.
Шинэ хобби эзэмшихэд тань амжилт хүсье. Манай вэбсайтаас бусад хоббитой танилцахаа мартуузай.
Цэцэрлэгт зурахдаа ийм хайрцагтай элс хийх санаа төрсөн.
Сонголт 1.
Бэлэн хайрцагнууд зарна. Та харж болно
Байгальд ээлтэй модон хайрцаг, дээд талдаа plexiglass, доод талд нь эрчим хүчний хэмнэлттэй гэрлийн чийдэнгээр гэрэлтдэг. Шилэн дээр элсээр зурах бүтээлч дасгалын хувьд энэ нь тоймыг зурах замаар зургийг хялбархан хуулбарлахад тохиромжтой.
Шинэ, сайжруулсан загвар, элс тасалгаатай.
Шүүгээний хэмжээ: 50 x 50 x 14 см, гэрлийн дэлгэц 48 x 36 см, утасны урт 180 см
.
Та бүхний мэдэж байгаагаар хүүхдүүд элсэнд дуртай тоглодог, учир нь ийм тоглоом нь янз бүрийн сэтгэл хөдлөлөөр дүүрэн байдаг: баярлах, гайхшруулах, догдлох, баяр баясгалан ... Энэ нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх, баяжуулах, хөгжүүлэхэд элстэй тоглоом ашиглах боломжтой болгодог. түүний сэтгэцийн байдлыг урьдчилан сэргийлэх, засах, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор.
Сонголт 2
Мэдээлэл авсан
Хайрцаг хийхийн тулд танд хэрэгтэй болно:
1. Самбар
2. Фанер
3. Нийлэг plexiglass
4. Модон тавцан
Эхний ээлжинд самбар, фанерыг авч, зурагт үзүүлсэн шиг хайрцаг хий. Энэ нь гүн (7-10 см) байх ёстой бөгөөд ингэснээр элс асгарахгүй, гэхдээ тэр үед та амархан зурж болно.
Дараа нь хоёр ирмэгээс ижил тооны сантиметрээр ухарч, банзнуудыг хадаж ав. Одоо танд шаардлагатай шинж чанаруудыг хадгалах газар байна. Энд та хүүхдээ хөгжүүлэхэд шаардлагатай үр тариа, чулууг хадгалах боломжтой. Дараагийн алхам бол хайрцагны ёроолд үүр хийх явдал юм - энэ нь дараа нь plexiglass - дэнлүүгээр гэрэлтүүлэх газар оруулахын тулд шаардлагатай. Хэмжээг хүссэн хэмжээгээр хийж болно, жишээлбэл цаасан формат A3 - A2.
Гэрлийн ширээг тогтвортой болгохын тулд та хатуу модон блокуудыг хөл болгон ашиглах хэрэгтэй. Та мөн тэдгээрийг өөрийн хүслийн дагуу будаж болно, жишээлбэл хөх, улаан - энэ нь илүү хөгжилтэй байдаг.
Одоо та нийлэг plexiglass-ийг хайрцагны доод хэсэгт байрлах үүрэнд байрлуулах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд үүнийг царцсан болгох шаардлагатай, A1 хуудас цаасыг шилэн дээр байрлуулж, бүх ирмэгийн дагуу тууз эсвэл туузаар бэхлэнэ.
Хэрэв та бүх зүйлийг зөв хийсэн бол доорх зурагт үзүүлсэн шиг хүснэгттэй байх ёстой. Ямар ч төвөгтэй зүйл байхгүй бөгөөд бүтээлч байдлын трамплин бараг бэлэн болсон.
Одоо ширээний доор дэнлүү тавиад асаа, тэгээд л болоо. Та элсэн будгийн зориулалттай гэрлийн ширээг бүтээсэн!
Одоо та бүтээлч үйл ажиллагаагаа эхлүүлж болно. Барилгын материалын дэлгүүрээс элс худалдаж авах эсвэл хамгаалагдсан савнаас шууд авч, шигшүүрээр шигших, зайлж, зууханд жигнэх л үлдлээ. Би танд зөвхөн элсээр төдийгүй янз бүрийн үр тариа (жишээ нь манна) бүхий гэрлийн ширээн дээр бүтээхийг зөвлөж байна. Загварыг анхны болгохын тулд та өнгөт хайрга ашиглаж болно.
Элсэн зураг бүтээхийн тулд урлагийн боловсрол эзэмших шаардлагагүй.
Хүүхдүүд ялангуяа элсээр зурах дуртай байдаг. Элсний уян хатан чанар, байгалийн ид шид нь хүүхдүүдийг эхний минутаас л татдаг.
Элсээр зураг зурах нь үлгэр, уран зөгнөл, хачирхалтай дүр төрх, ороомог шугамын ертөнцөд умбах явдал юм. Элсэнд хүрэхэд та түүний дулаан, шингэн, хөдөлгөөнийг мэдрэх болно.
Элсээр будах нь амрах сайхан арга юм. Тайвширсан бүтээлч байдалд дүрэлзэх, байгалийн бодистой харьцах нь стресс, аливаа хурцадмал байдал, айдсаас ангижруулдаг.
Элсэн зураг бүтээх нь сэтгэл татам үйл явц бөгөөд нэгэн зэрэг мэдрэхүйн бүх хэсэгт хүрч, бүтээлч сэтгэлгээг сэргээж, тайвшруулж, урам зориг өгдөг. Байгалийн сүүдрийн зөөлөн өнгө, элс, гэрлийн тодосгогч, контурын гөлгөр байдал, нунтаг шугамууд нь ид шидийг бий болгодог.
Дүрмээр бол цэвэршүүлсэн элсийг ашигладаг бөгөөд үүнийг гэрэлтүүлэгтэй шилэнд нимгэн давхаргад хэрэглэдэг. Элсээр та юу ч зурж болно: ландшафт ба хөрөг зураг, натюрморт, хийсвэрлэл. Хамгийн гол нь төсөөлөлдөө чөлөөтэй хандаж, туршилт хийхээс бүү ай.
Элсээр будах аргууд:
1. Юуны өмнө та хүүхдүүдийг элсэнд хамгийн дуртай арга замаар санаагаа тусгахыг урих хэрэгтэй. Үүний дараа л тодорхой даалгавар өгч болно;
2. Элсийг алга болон хуруугаараа тэгшлэх боломжтой;
3. Гар нь бульдозер шиг ажиллах боломжтой, эргэн тойронд элс тармуурдаг;
4. Та хуруугаараа элсэнд нүх гаргах эсвэл түүн дээр зурах боломжтой;
5. Хүүхдүүд хөлийнхөө хурууны завсар элс гүйлгэж маш сайн амардаг;
6. Эхлээд хүүхдүүд индекс хуруугаа ашиглаж болно, энэ нь илүү тохиромжтой, танил болсон;
7. Нарыг дүрслэхийн тулд та нударга ашиглахыг санал болгож болно;
8. Зурган дээрх долгионыг дүрслэхийн тулд та гараа ашиглаж болно;
9. Дараагийн ангиудад та илүүдлийг таслах замаар элсээр зурах шинэ аргыг сурч болно.
Бүх үйлдлийг хуруугаараа хийдэг боловч стек, сойз зэргийг төхөөрөмж болгон ашиглаж болно.
Энэхүү техник нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг бөгөөд энэ нь ялангуяа хүүхдүүдэд хэрэгтэй байдаг (учир нь тархи нь хурууны өдөөлтөөр хөгждөг)
Энэ үйл ажиллагааг мэргэжилтнүүд хэт идэвхтэй, хэт догдлом хүүхдүүдэд зөвлөж байна, учир нь энэ нь тэдний мэдрэмж, бусад хүмүүсийн мэдрэмжийг илүү сайн ойлгох, нийгмийн харилцааны шаардлагатай ур чадварыг олж авах, өөртөө болон бусдад эерэг хандлагыг бий болгоход тусалдаг.
Элсээр зурахдаа хүүхэд ч бай, том ч бай хүн хуруу, гараа хоёуланг нь ашигладаг. Зурах нь мэдрэхүйн нарийн мэдрэмжийг хөгжүүлж, дүн шинжилгээ хийх, сэтгэлгээний уян хатан байдлыг шаарддаг, уран сэтгэмжийг хөгжүүлж, бүтээлч чадварыг илчилдэг.
Энэ бол маш сонирхолтой бөгөөд сэтгэл хөдөлгөм !!!
Сонголт 3 - видеог үзээрэй
Хүүхдүүдийнхээ элсээр будах чадварыг харуулахын тулд "Элс будах зориулалттай гэрлийн ширээ ашиглан ийм бүтээлийг хэрхэн бүтээх вэ" видеог үзээрэй.
Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын бие даасан байгууллага
“Амур мужийн Тында хотын “Үнсгэлжин” 7-р цэцэрлэг.
элсээр будах аргын талаархи цуврал тэмдэглэл
сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан
Гүйцэтгэсэн: багш
Фисюкова Елена Петровна
Тайлбар тэмдэглэл
Харааны үйл ажиллагаа - хүүхдэд бие даан бүтээх боломжийг олгодог уран сайхны бүтээлч байдлын нэг хэлбэр.
Уламжлалт бус зургийн олон янзын аргууд байдаг - монотип, хөвөн арчдас, үрчлээстэй цаас, стенил хэвлэх гэх мэт.
Ийм техник нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд онцгой сонирхолтой байдагэлсний зураг. Мөн энэ нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Элсний уян хатан чанар, байгалийн ид шид нь сэтгэл татам юм.
Энэ төрлийн зураг нь бүтээлч үйл ажиллагааны хамгийн ер бусын аргуудын нэг юм, учир нь хүүхдүүд өөрсдийн гараар элсэнд өвөрмөц бүтээлүүдийг бүтээдэг.
Мэдээжийн хэрэг, та элсний эмчилгээний элементүүдийг мэддэг. Гэхдээ би танд өөр нэг хэлбэр болох элсэн будгийг танилцуулахыг хүсч байна.
Элсэн дээр зурах явцад хүүхдийн хүрэлцэх мэдрэмж нэмэгдэж, нарийн моторт ур чадвар, төсөөлөл, бүтээлч байдал, ой санамж хөгжиж, идэвхтэй формац үүсдэг.ярианы үйл ажиллагаа.
Хүүхдийн гар хэдхэн элсийг ландшафт, одтой тэнгэр, ой мод, далай эсвэл ид шидийн газар болгон хувиргадаг нь гайхалтай юм. Хүүхдүүд ялангуяа өнгөт эсвэл олон өнгийн гэрэлтүүлгийг ашиглах дуртай байдаг.
Боловсролын үйл ажиллагааны агуулга
Элсээр зурах арга барилыг хүүхдүүдийн дэд бүлэг эсвэл бие даасан хичээлээр явуулдагүдээс хойш.
Ангиудад гурван мөчлөг орно:
1-р - анхан шатны - элсэнд зурах, уран сэтгэмж, чадварыг хөгжүүлэх элс, гар бэлтгэл, үгийн тоглоом, дасгалуудтай танилцах;
2 дахь - сэдвийн дагуу, төлөвлөгөөний дагуу эхлээд багштай, дараа нь бие даан зураг зурах;
3 дахь – Зураг, бүдүүвч, пиктограмм дээр тулгуурлан үлгэр, үлгэр зохиох, тайлбарлах, бодох.
Үйл ажиллагааны сэдвүүдхүүхдийн төсөөлөл, бүтээлч үзэл баримтлалаас хамааран өөрчилж, нэмж болно.
Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулахын тулд танд тохирох тоног төхөөрөмж хэрэгтэй - шилэн ширээ эсвэл арын гэрэлтүүлэгтэй 50 х 30 хэмжээтэй таблет. Зурахдаа нарийн ширхэгтэй цагаан элс ашигладаг бөгөөд үүнийг ширээн дээр (таблет) хайрцагт тусгай тасалгаанд хадгалдаг.
Элсээр будах арга.
Элс бол ижил будаг боловч "гэрэл", "сүүдэр" гэсэн зарчмаар ажилладаг.
Элсэн ширээн дээр будах хэд хэдэн арга байдаг. Хамгийн энгийн:гэрэл харанхуйд . Эхлээд бид дэвсгэрийг бэлтгэдэг: 20-30 см өндөртэй ширээний гадаргуу дээр элсийг жигд тарааж ("давс") түрхсэн нимгэн, жигд давхаргад зураас, цэгүүд болон бусад хэлбэрийг ашиглан зураг авдаг хуруугаараа арын дэвсгэр рүү далдуу модны хажуу тал, далдуу модны дотор талд. Нимгэн давхаргыг салгаж, тармуур хийнэ.
Арга замхаранхуй гэрэл (цутгах) . Энэ нь арай илүү төвөгтэй юм. Та ямар ч аргаар цэвэр "хөнгөн" хуудсан дээр элс цацаж болно: нимгэн, зузаан, буржгар шугам (жишээлбэл: далайн дээгүүр цахлай).
Арга замхурууны хээ . Хэвийг далдуу, хурууны үзүүр, хадаасны хажуу талд хийж болно (жишээлбэл: бөжин үсэрч байна, заан алхаж байна, цэцэг ургаж байна).
Техникийг хялбархан нэгтгэж, нэг найрлагад нэгтгэж болно. Зургийг үргэлж засч залруулж болно - алдаа гаргахаас айх шаардлагагүй. Энэ бол элсэн будгийн гоо сайхны нэг юм - бүх зүйлийг засах боломжтой. Цаг хугацаа өнгөрөхөд та хэрхэн, юуг дүрслэхээ мэдэрч, элсэнд ямар боломж байгааг ойлгодог.
Та хүүхдүүдийг элстэй танилцуулж болно энгийн арга техникээр: элсэнд мэндчилж, цохиж (ямар элс - дулаан, хуурай вэ?), нударгаараа дулаацуулж, алгаа хооронд дамжуулж, тантай хэрхэн ярьж байгааг сонсоорой. , шивнэдэг. Хүүхдүүд элсийг инээлгэх дуртай: эхлээд нэг хуруугаараа, дараа нь бүгдээрээ, хоёр гараараа гижигдэнэ - элс инээдэг. Элсний дагуу алгаа гулсуулж, машин хэрхэн өнгөрч байгааг зурж, хоёр хуруугаараа чаргаар зур.
Энгийн график дасгалууд
1. Шулуун шугамыг сонгох буюу дүүргэх: зам, утас, шон, хашаа, бороо.
2. Долгионт, дараа нь хаалттай шугамуудыг сонгож, нэмнэ: долгион, утаа, бөмбөлгүүдийг бүхий усан оргилуур.
3. Контурыг цутгаж, геометрийн хэлбэрийн объектуудыг сонгох.
4. Энгийн талбай: огцом эргэлт, аянга, солонго, өндөр уулс.
5. Спираль элемент. Түүнээс гадна бид хязгаарлагдмал, биеэ даасан хүүхдүүдэд спиральыг нэг цэгээс тайлахыг зөвлөж байна - үүнийг задлах. Мөн хэт идэвхтэй хүмүүсийн хувьд эсрэгээр мушгих нь тэднийг тайвшруулж, тэнцвэржүүлдэг.
Графикийн зарчим дээр үндэслэн хүүхдийг түүний элементүүдтэй танилцуулах нь зүйтэй.
6. Цэг. Жижиг, том, гэх мэт (цөцгий, алим, сар, нар, ойролцоох хоёр цэг нь аль хэдийн тахиа, зууван, тойрог нь гацуур юм).
7. Шугам. Мөрүүд нь өөр өөр бөгөөд сэтгэлийн хөдөлгөөнийг илэрхийлж чаддаг: хөнгөн, хөгжилтэй, өргөст, эелдэг, хөгжилтэй, нууцлаг (ширээнээс хуруугаа өргөхгүйгээр дугуйл).
8. Толбо нь нягтрал, найрлага, эзэлхүүнээрээ ялгаатай. Тэдгээрээс дүр төрхийг бий болгодог. Цэгэн толбо нь тавган дээрх будаа, хурга болж хувирдаг; хэд хэдэн ийм толбо - модны дүрс дээр (хэд хэдэн мөр нэмнэ). Зураас (богино зураас) толбыг амархан зараа болгож болно.
Санаа бүрийг хэрэгжүүлэхийн тулд тодорхой хэмжээний элс хэрэглэж, хүүхдийн төсөөлсөн гол дүрийг тодруулж, үлдсэн нарийн ширийн зүйлийг нэмж зурдаг. Хүүхдүүд атга элс нэмснээр зургийг бараан, тод, илүүдлийг нь арилгах замаар гэрэл гэгээтэй, тунгалаг болгож сурдаг бөгөөд зурган дээрх сэтгэл санаа, мэдрэмж, бодлоо илэрхийлэхийг хичээдэг.
Та эхний хичээлээс эхлэн элсэн дээр гоёмсог зураг зурж чадна гэж бодож байна уу? Энэ нь харамсалтай нь бүрэн үнэн биш юм. Хүүхэд битгий хэл насанд хүрсэн хүн бүр сайн зураг зурдаггүй.
Хэрэв та өөрөө үүнийг туршиж үзэхийг үнэхээр сонирхож байгаа бол Германы багш Мариелла Зайцын бичсэн "Элсэнд бичих ба зурах" номыг олж уншаарай. Энэ бол өвөрмөц гарын авлага юм! Зохиогч нь хүртээмжтэй бөгөөд маш сонирхолтой хэлбэрээр насанд хүрэгчид өөрсдөө элсээр зурж сурах, хүүхдүүдэд янз бүрийн зурах арга техникийг хэрхэн зааж сургах талаар зөвлөмжийг хуваалцаж байна.
Цуврал тэмдэглэл нь бага бүлгийн (3-4 насны) хүүхдүүдэд бүтээлч чадварыг цаашид хөгжүүлэх зорилгоор элсэнд зурах арга техникийг заах зорилготой арга зүйн хөгжил юм.
"Бороо, бороо, хөгжилтэй байгаарай!"
Зорилтот: шулуун шугам (босоо) зурж сурах.
Даалгаварууд:
Шулуун шугам (босоо) зурж сур.
Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хэмнэлийн мэдрэмж, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх.
Урьдчилсан ажил: Элсээр туршилт хийж байна. "Намрын" сэдвээр ландшафтын зургийн үзлэг, харилцан яриа, ажиглалт.
хөнгөн ширээ, элс, үүлсийн цаасан дүрс, "Байгалийн дуу хоолой" хөгжмийн дагалдах хэрэгсэл (борооны чимээ).
Багш: Та бороотой цаг агаарт дуртай юу? Үгүй юу? Харин мод, өвс, цэцэгт бороо хэрэгтэй. Хэрэв та резинэн гуталтай бол шалбааг дундуур алхах нь хөгжилтэй байдаг.
1. Хурууны гимнастик.
Бороо, бороо илүү хөгжилтэй!
Дуслах, дуслах, харамсах хэрэггүй!
Зүгээр л биднийг бүү ал!
Цонхыг дэмий бүү тогш -
Талбайд илүү их цацаарай:
Өвс зузаан болно!
Харандаа эсвэл эсгий үзэг ашиглан хийсэн зургийг харуулна. Тэр хүүхдүүдээс эдгээр зургуудыг юугаар зурсныг асууж, элсээр бороо зурахыг санал болгодог.
3. Зурах.
Хараач, үүл нарыг бүрхсэн ч бороо хараахан эхлээгүй байна. Тэгээд борооны эхний дуслууд газарт унав. Дуслах, дуслах, дуслах, дуслах.
Бид урт, урт зураас зурдаг - аадар бороо орж, ус гоожиж байна;
Бид богино зураас зурдаг - энэ бол бага зэргийн бороо, борооны дусал (дусал) дуслаар дуслуулж байна.
Бороо нам гүм болж, бүрмөсөн зогссон бөгөөд газар шалбааг л үлджээ.
Ямар бороо орох вэ?
Хүүхдүүд борооны дуслыг зурж, зургийг "Дусал, дусал, дусал..." гэсэн бичээстэй зурдаг.
4. Тусгал.
Багш: - Сайн байна, чи ямар хөгжилтэй бороо оруулав.
Залуус та нарт таалагдсан уу?
Бидний алгаа хараарай -Тэд илүү ухаалаг болсон!Баярлалаа, бидний хайрт элс,Та биднийг өсөхөд тусалсан!
"Энд зараа байна - толгойгүй, хөлгүй!"
Зорилтот:
Даалгаварууд:
Шулуун босоо шугам зурж сур.
Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх. гоо зүйн ойлголт.
Урьдчилсан ажил: зуутын хөлийг зурах, хуванцараас зараа загварчлах. "Заа" сүүдрийн театр.
Материал, багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж: хөнгөн ширээ, элс, зараа цаасан дүрс, хөгжмийн дагалдан.
Хүүхдэд зориулсан зохион байгуулалттай үйл ажиллагааны агуулга:
Тоглоомын нөхцөл байдлыг бий болгох
Багш сүүдрийн театрын тусламжтайгаар Г.Лагзын “Зараа” шүлгийг тоглодог.
Би зараатай уулзсан
Тэр мөөгийг нуруун дээрээ үүрч явсан.
Өдрийн мэнд, өргөст зараа!
Та хэр хол амьдардаг вэ?
2. Хурууны гимнастик. "Өргөст зараа." Хүүхдүүд гараа дээш өргөөд, багшийн дохиогоор хуруугаа дэлгэж, нударгаараа зангидаж, дахин нээнэ - "зараа нуугдаж, өргөсөө харуулдаг."
Хүүхдийг элсэнд хүрч, гартаа барьж, нэг гараас нөгөө гарт цутгахыг урьж байна ...
4. Зурах.
Багш нь "зараагийн дүрс" -ийг үзүүлж, түүнийг олон, олон зүү зурахыг урив.
Энэ зараа, нуруу нь хаана байна? Энд. Зүү нь зараа нуруун дээр ургадаг. Зүү нь дээшээ ургадаг.
Багш нь зүү хэрхэн зурахыг тайлбарлаж, харуулж байна.
Энд ар тал байна, би хуруугаа наашаа тавиад эхлээд зурж, нэг зүү - иймэрхүү. Ойролцоох өөр нэг байдаг - үүнтэй төстэй (хүүхдүүд гэрлийн дэлгэцээс хуруугаа өргөхийг анзаарахын тулд хөдөлгөөнийг бүртгэдэг). Зараа маш олон зүүтэй, дахиад жаахан зурцгаая.
5. Тусгал.
Багш: -Сайн байна, чи ямар хурц зараа хийв.
Залуус та нарт таалагдсан уу?
Бидний алгаа хараарай -Тэд илүү ухаалаг болсон!Баярлалаа, бидний хайрт элс,Та биднийг өсөхөд тусалсан!
Хичээлийн дараа та хүүхдийн нэрээр зурсан зургийг авч болно.
"Нар гэрэлтэж байна."
Зорилтот:
Даалгаварууд:
Бөгжний шугамыг хааж тойрог зурж сур.
Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх. загварын дагуу ажиллах чадвар.
Дүрслэх урлагт сонирхолтой, санаачлагатай, сонирхлыг төлөвшүүлэх.
Урьдчилсан ажил: Хүүхдийн номон дээрх нарны зургийг харж байна. Алхаж байхдаа нарыг харж байна.
Материал, багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж: мобайл, фланелграф, фланелграфын дүрс (нар, үүл), гэрлийн ширээ, элс, хөгжмийн дагалдах хэрэгсэл.
Хүүхдэд зориулсан зохион байгуулалттай үйл ажиллагааны агуулга:
1. Тоглоомын нөхцөл байдлыг бий болгох
Фланелграф дээр нарны баримал хавсаргав.
Өглөө нар мандаж,
Тэр хүн бүрийг гудамжинд урьж байна.
Би гэрээс гарлаа:
Сайн уу нар, энэ бол би!
Хурц гэрэл нь хүн бүрт баяр баясгалантай, хөгжилтэй байдаг. Гэвч нар үүлний ард нуугдахад (тэд үүл хавсаргадаг) бүх зүйл гунигтай болдог. Бидний сэтгэлийн байдал ч өөрчлөгддөг. Биднийг үргэлж туяагаараа баярлуулахын тулд хөгжилтэй нарыг зурцгаая.
2. “Элс рүү мэндчилье” дасгал. Хүүхдийг элсэнд хүрч, гартаа барьж, нэг гараас нөгөө гарт цутгахыг урьж байна ...
3. Зурах.
Багш хүүхдүүдийг хөгжилтэй нар зурахыг урьж байна. Нарыг элсээр хэрхэн зурахыг үзүүлэв.
Хуруугаараа тойрог зур
Цацрагууд нь ялгаатай: шулуун ба долгионтой; богино ба урт.
Хүүхэд өөрийн төлөвлөгөөний дагуу зураг зурдаг.
Нар ямар хөгжилтэй байгааг хараарай. Нар сэрээд чам руу инээмсэглэв. Түүн рүү инээмсэглэн: “Сайн уу, нарны туяа!” гэж хэлээрэй.
Түүний туяа хэнийг сэрээж чадах вэ? Бодоод хэл.
4. Тусгал.
Багш: - Сайн байна, ямар сайхан нар бүтээв?
Залуус та нарт таалагдсан уу?
Бидний алгаа хараарай -Тэд илүү ухаалаг болсон!Баярлалаа, бидний хайрт элс,Та биднийг өсөхөд тусалсан!
Хичээлийн дараа та хүүхдийн нэрээр зурсан зургийг авч болно.
"Нугасны дэгдээхэйг усанд оруул."
Зорилтот:
Даалгаварууд:
Долгионт шугам (хэвтээ) зурж сур.
Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх (хоёр гараараа нэгэн зэрэг ухамсартайгаар зурах замаар тархины хоёр валентын ажил).
Дүрслэх урлагт сонирхолтой, санаачлагатай, сонирхлыг төлөвшүүлэх.
Урьдчилсан ажил: гадаа тоглоом "Гол мөрөн дээгүүр үсрэх", геометрийн мозайктай тоглоом.
Материал, багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж: дэгдээхэй тоглоом,хөнгөн ширээ, элс, хөгжим.
Хүүхдэд зориулсан зохион байгуулалттай үйл ажиллагааны агуулга:
1. Тоглоомын нөхцөл байдлыг бий болгох
Багш: Нугасны дэгдээхэй тоглоцгооё, А.Бартогийн “Ути-ути” шүлгийг уншина. Хүүхдүүд үзүүлбэрийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг.
Өглөө эрт
Эх нугас гарч ирэв
Нугасны дэгдээхэйг зааж өг.
Тэр тэдэнд заадаг, тэр тэдэнд заадаг!
Чи хөвж байна, өө-өө-өө-өө
Гөлгөр дараалан.
Миний хүү жижигхэн ч гэсэн.
Ээж намайг хулчгар бай гэж хэлдэггүй, тэгээрэй гэж хэлдэггүй.
Усанд сэлэх, усанд сэлэх, бяцхан дэгдээхэй,
Бүү ай, чи живэхгүй.
Хурууны гимнастик. "Нугас"
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав - (хуруугаа сунгах)
Нугас зугаалахаар гарав (бид хэмнэлээр хуруугаа чангалж, тайлсан)
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав - (бяцхан хуруунаас эхлээд бүх хуруугаа нударга болгон нугалах).
Тэд дахин байшинд нуугдав. (бид хэмнэлээр хуруугаа чангалж, тайлдаг)
3. "Элс рүү сайн уу" дасгал. Хүүхдийг элсэнд хүрч, гартаа барьж, нэг гараас нөгөө гарт цутгахыг урьж байна ...
4. Зурах.
Багш: Нугасны дэгдээхэй ямар сайхан, царайлаг болохыг хараарай! Нүд нь хөх, хөл нь улаан, хушуу нь цэвэрхэн. Өө, манай дэгдээхэй яагаад ч юм гунигтай байна, тэр горхинд сэлэхийг хүсч байгаа байх. Урсгал зурцгаая.
Багш хүүхдүүдээс дэгдээхэйнүүд усан дээр хэрхэн сэлж байгааг гараараа харуулахыг хүсдэг. Хүүхдүүд (багшийн үйлдлийг дуурайж) долгионыг дүрсэлдэг - эхлээд нэг гараараа, дараа нь хоёр гараараа синхроноор агаарт долгионт зураас зурдаг.
Багш нь дэгдээхэйний дүрсийг үзүүлж, хүүхдүүдэд тарааж өгдөг. Нугасны дэгдээхэйг горхинд сэлж сурахад нь туслахыг санал болгож байна.
5. Тусгал.
Багш: - Сайн байна, ямар сайхан горхи бий болгов. Нугасны дэгдээхэйнүүд усанд сэлэх дуртай.
Залуус та нарт таалагдсан уу?
Бидний алгаа хараарай -
Тэд илүү ухаалаг болсон!Баярлалаа, бидний хайрт элс,Та биднийг өсөхөд тусалсан!
Хичээлийн дараа та хүүхдийн нэрээр зурсан зургийг авч болно.
"Баранки ороомог."
Зорилтот:
Даалгаварууд:
Тойрог зурж сур - шугамыг цагираг болгон хаа.
Нарийн моторт ур чадвар, нүд, "нүд-гар" систем дэх зохицуулалт, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх.
Элсэнд дүрсийг бүтээх сонирхлыг бий болгох.
Урьдчилсан ажил: хүрэлцэх мэдрэмжийг баяжуулж, тодруулах, хэлбэрийн талаарх ойлголтыг хөгжүүлэхийн тулд янз бүрийн хэмжээтэй пирамид цагирагуудыг шалгаж үзэх. Сүүдрийн театрын “Зочоод ир” тоглолт.
Материал, багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж: хөнгөн ширээ, элс, хүүхдүүдэд үзүүлэх боодол, хөгжмийн дагалдах хэрэгсэл.
Хүүхдэд зориулсан зохион байгуулалттай үйл ажиллагааны агуулга:
1. Тоглоомын нөхцөл байдлыг бий болгох
Багш хүүхдүүдэд олон тооны уут үзүүлж, "Өө, дүүжин ролл!"
би-ба-бо хүүхэлдэйний тусламжтайгаар.
Өө, качи-качи-качи!
Хараач - гурилан боов!
Хараач - гурилан боов!
Зуухны халуунд.
Зуухны халуунд -
Бүх улайлтууд халуун байдаг.
Дэгсүүд энд ирсэн,
Тэд ороомог шүүрч авав.
Бидэнд хурга үлдсэн байна!
Хурууны гимнастик.
3. “Элсэнд мэндчилье” дасгал. Хүүхдийг элсэнд хүрч, гартаа барьж, нэг гараас нөгөө гарт цутгахыг урьж байна ...
4. Зурах.
“Өө, качи-качи-качи, хараарай - боов, ороомог. "Хүн бүр ягаан, халуухан" гэж хэлээд агаарт "зурахыг" хүсдэг, эхлээд том өнхрөх, дараа нь том уут, жижиг - жижиг уут. Хүүхдүүд хуруугаараа агаарт зурдаг.
Дараа нь багш гэрлийн ширээн дээр анхаарлаа хандуулж, хөдөлгөөнийг санахын тулд гадна талын ирмэгийн дагуу хуруугаараа (3-5 удаа) "пончик, боовны" дүрсийг зурахыг хүснэ.
Багш нь "цүнх - ороомог" зурахыг санал болгож байна.
5. Тусгал.
Багш: - Сайн байна, та ямар сайхан амттай ороомог хийсэн бэ?
Залуус та нарт таалагдсан уу?
Бидний алгаа хараарай -Тэд илүү ухаалаг болсон!Баярлалаа, бидний хайрт элс,Та биднийг өсөхөд тусалсан!
Хичээлийн дараа та хүүхдийн нэрээр зурсан зургийг авч болно.
"Эрвээхэй"
Зорилтот: Хоёр гараараа зурж сур.
Даалгаварууд:
Хоёр гараараа зурж сур.
Гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх. Хүүхдийн хүрэлцэх мэдрэмжийг баяжуулах.
Элсэнд дүрсийг бүтээх сонирхлыг бий болгох.
Урьдчилсан ажил: Ажиглалт.Яриа.Дүрслэлүүдийг харж байна.
Материал: гэрлийн ширээ, эрвээхэйний дүрслэл, эрвээхэйний биеийн цаасан хэсэг, хөгжмийн дагалдах хэрэгсэл.
Хүүхдэд зориулсан зохион байгуулалттай үйл ажиллагааны агуулга:
Тоглоомын нөхцөл байдлыг бий болгох
Багш: Оньсого асууж байна.
Цэцгээр хөдөлсөн
Бүх дөрвөн дэлбээ.
Би үүнийг таслахыг хүссэн -
Тэр хөөрөөд нисэн одов.
Залуус аа, энэ хэн бэ? (эрвээхэйг харуулж байна)
Тийм ээ, хүүхдүүд бол эрвээхэй. Эрвээхэй юу хийж чадах вэ?
Тэд яагаад нисдэг вэ? Тэдэнд юу байгаа вэ?
Түүний далавчийг хар. Тэр 2 том, 2 жижиг далавчтай. Одоо эрвээхэй болж хувирахыг хичээцгээе.
2. “Эрвээхэй” гадаа тоглоом
Цэцэг унтаж байсан бөгөөд гэнэт сэрэв (их бие баруун, зүүн тийш).
Би дахиж унтахыг хүсээгүй, (их бие урд, хойно.)
Тэр хөдөлсөн, сунгасан, (гараа дээш, сунгасан.)
Дээшээ хөөрч, нисэв
Өглөө нар дөнгөж босно, (эргэх)
Эрвээхэй эргэлдэж, буржгар байна.
(Хүүхдүүд бүлгийн эргэн тойронд фонограмм руу "давхидаг". Фонограм дуусмагц хүүхдүүд төсөөллийн цэцэг дээр тонгойдог).
Хараач, хүүхдүүд ээ, надад эрвээхэй байна (хоосон хэсгийг харуулав), гэхдээ тэд далавчгүй, далавчаа зурцгаая.
3. “Элсэнд мэндчилье” дасгал. Хүүхдийг элсэнд хүрч, гартаа барьж, нэг гараас нөгөө гарт цутгахыг урьж байна ...
4. Зурах.
Хүүхдүүд ээ, эрвээхэйнд зориулж 2 том, 2 жижиг далавч зур. Бид хоёр гараараа зурах болно. (хүүхдүүд зурдаг, багш тэдний ажлыг хардаг, шаардлагатай бол тусалдаг, хүүхдүүд зурдаг, хөгжим асаалттай байдаг).
5. Тусгал.
Сайн байна, та ямар сайхан эрвээхэй бүтээсэн бэ. Зурган дээрх миний эрвээхэй эрвээхэйнүүдтэй чинь нисэн орж нөхөрлөх нь дамжиггүй.
Залуус та нарт таалагдсан уу?
Бидний алгаа хараарай -Тэд илүү ухаалаг болсон!Баярлалаа, бидний хайрт элс,Та биднийг өсөхөд тусалсан!
Хичээлийн дараа та хүүхдийн нэрээр үүссэн эрвээхэйний зургийг авч болно.
Уран зохиол
Mariela Seitz “Элс дээр бичих ба зурах” Практик зөвлөмж M. INT, 2010 он. - 94 он
Лыкова I. A. Цэцэрлэгийн харааны үйл ажиллагаа: төлөвлөлт, хичээлийн тэмдэглэл, арга зүйн зөвлөмж. Эрт нас. – М.: “КАРАПУЗ”, 2009. – 144 х.
Интернет нөөц:
1. Шидэх техник
Ажлын гадаргуугийн ихэнх хэсэгт харанхуй дэвсгэр үүсгэхэд ашигладаг. Үүнийг хэд хэдэн хурдан хөдөлгөөнөөр хийдэг. Бид далдуу модны ирмэгийг ашиглан шилний ирмэгийн дагуу байрлах элсний дээд хэсгийг шилний төв эсвэл эсрэг талын ирмэг рүү шиддэг. Шидэх үед хачирхалтай элсэрхэг толбо үүсдэг. Энэ техникийг ашиглан тэнгэр, газар, далайг дүрслэх нь тохиромжтой.
2. Унтах арга техник
Харанхуй гадаргууг үүсгэхэд ашигладаг. Энэхүү техник нь зургийн харанхуй хэсгүүдэд градиент болон нарийн шилжилтийг бий болгох боломжийг олгодог. Бид элсийг нударгаар цуглуулж, гадаргуугаас дээш барьж, хуруугаа доош нь эргүүлж, гэхдээ маш чанга шахдаггүй - ингэснээр элс хагарлаар унах болно. Гадаргуутай зэрэгцээ хажуу тийш жижиг хөдөлгөөн хийж, харанхуй гадаргууг зөв газарт нь болгоомжтой зур. Энэ техникийг ашиглахдаа янз бүрийн контур бүхий гадаргууг олж авдаг.
3. Ус цацах техник
Элсийг нударгаар нь аваад хуруугаараа зурж буй хүн рүү чиглүүлэхийн тулд шахаж босоо байдлаар барина. Гараараа гадаргуугаас хэдхэн сантиметр зайд бид хүссэн контурын дагуу хөдөлж эхэлнэ. Алга ба нугалсан хурууны хоорондох нүхнээс нимгэн урсгалаар элс асгарах ёстой. Бид хуруугаа шахаж шугамын өргөнийг хянадаг. Зураасыг хурдан зурах тусам нимгэн, гоёмсог болж хувирна. Энэ төрлийн техникийг контурын доторх дизайны элементүүдийг харанхуй болгох эсвэл энгийн бөгөөд төвөгтэй тойм бүхий бараан дүрсийг олж авахад ашигладаг.
4. Арчих техник
Энэ төрлийн техникийг зураг дээр гэрэлтэй хэсгийг бий болгоход ашигладаг. Илүүдэл элсийг гадаргуугаас арчиж, бид үлдсэн элснээс хүссэн дүрсийг зурна. Алгаа гадаргуу дээр тавиад бага зэрэг дарж, сойзоо шилний дагуу хүссэн чиглэлд шилжүүлнэ. Жижиг гэрлийн цэгүүдийг олж авахын тулд эрхий хурууны хажуугийн гадаргууг ашиглана
5. Мааждаг техник.
Маажсан үр дүн нь харандаа эсвэл эсгий үзэгний тэмдэгтэй төстэй хөнгөн тоймыг бий болгох явдал юм. Хурууны үзүүр эсвэл хумсаа ашиглан зур.
Ачааж байна...
