ХОЛБООНЫ УЛСЫН АВТОНОМИТ БОЛОВСРОЛЫН ДЭЭД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА
"БЕЛГОРОД УЛСЫН ҮНДЭСНИЙ
СУДАЛГААНЫ ИХ СУРГУУЛЬ"
СТАРООСКОЛ САЛБАР
(SOF National Research University "BelSU")
Сурган хүмүүжүүлэх ухааны факультет
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, биеийн тамирын тэнхим
СЭДВИЙН ТАЙЛАН:
"ОХУ-д боловсрол олж авах хэлбэр, сургалтын хэлбэрүүд"
Гүйцэтгэсэн: оюутан
бүлгүүдийн дугаар 92061103(330)
Гончаренко Алена Игоревна
2013, Старый Оскол
ОХУ-ын боловсрол- хувь хүн, гэр бүл, нийгэм, улсын ашиг сонирхолд нийцүүлэн, нийгэмд ач холбогдолтой үр өгөөжтэй боловсрол, сургалтын нэг зорилготой үйл явц, түүнчлэн олж авсан мэдлэг, ур чадвар, үнэт зүйл, туршлага, ур чадварын нийлбэр. Хүний оюуны, оюун санааны - ёс суртахууны, бүтээлч, бие бялдрын болон (эсвэл) мэргэжлийн хөгжил, түүний боловсролын хэрэгцээ, сонирхлыг хангах зорилгоор тодорхой хэмжээ, нарийн төвөгтэй байдал.
ОХУ-д дараахь боловсролыг авах боломжтой.
1) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад;
2) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудаас гадуурх (гэр бүлийн боловсрол, өөрөө боловсрол олгох хэлбэрээр).
Гэр бүлийн боловсрол нь ОХУ-ын боловсролын нэг хэлбэр бөгөөд сургуулиас гадуур ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг жил бүр гэрчилгээжүүлдэг. Сургалт дууссаны дараа оюутан төгсөлтийн гэрчилгээ авдаг.
Ихэнх тохиолдолд гэр бүлийн боловсролыг тамирчид, хөгжим, урлагийн сургуульд голчлон суралцдаг хүүхдүүд, дипломатчдын хүүхдүүд, жүжигчид, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд өгдөг. Ихэнхдээ алсын технологи, зайны сургалтын сервер ашиглан сургалт явагддаг.
Гадны ажил(Латин хэлнээс externus - гадны хүн) нь улсын магадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын байгууллагад дунд, улсын (эцсийн) гэрчилгээтэй суурь ерөнхий, дунд (бүрэн) ерөнхий, дээд боловсролын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг бие даан судлахыг хамарсан гэрчилгээжүүлэх хэлбэр юм.
Экстернат сургалтын мөн чанар нь өдөр бүр сургууль, их сургуульд суралцахгүйгээр дунд болон дээд боловсрол эзэмших боломж юм. Хоёр жилийн (ба түүнээс дээш) хөтөлбөрийг эцсийн (5-р сараас 6-р сар) баталгаажуулснаар нэг жилийн дотор дуусгаж болно.
Гэрийн боловсрол(Англи хэлний гэрийн сургалт) нь ерөнхий боловсролын хичээлийг сургуулиас гадуур (гэртээ, боловсролын төвд) судлахтай холбоотой боловсрол эзэмших арга юм. Жил бүр оюутнууд сургуульдаа заавал гэрчилгээ олгох ёстой.
Гэрийн боловсрол бол анхны сургуулиас өмнө гарч ирсэн боловсролын хамгийн эртний хэлбэр юм. Олон зууны турш гэрээр сургах нь боловсрол эзэмших цорын ганц арга зам байв. Эхэндээ энэ маягтыг зөвхөн хүүхдээ сургах эсвэл багш хөлслөх цаг завтай чинээлэг гэр бүлүүдэд л боломжтой байв. Гэсэн хэдий ч гэрийн боловсролд гэрийн ажил хийх анхан шатны мэдлэг олгох, гар урлалыг сургах зэрэг орно.
Сургуульгүй(Англи хэл Unschooling - Англи хэл сургуулиас - сургууль) - хүүхэд гэр бүлээсээ салалгүй сурч, өдөр тутмынхаа туршлага дээр үндэслэн хүүхдийн ашиг сонирхлыг хамгийн түрүүнд ажиглахын ач холбогдолд суурилсан боловсролын философи, практик юм. олон янзын амьдрал, асуулт асуух, хүлээн авах эсвэл өөрөө хариулт олох.
Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудын сургалтыг тухайн хүний хэрэгцээ, чадавхийг харгалзан, багшийн оюутнуудтай хийх ёстой үйл ажиллагааны хэмжээнээс хамааран өдрийн, хагас цагаар эсвэл захидал харилцааны хэлбэрээр явуулдаг.
Орос улсад боловсролын гурван үндсэн хэлбэр байдаг.
бүтэн цагаар (өдөр);
Бүтэн цагийн боловсрол нь багш, оюутан хоёрын биечлэн харилцах, лекц, лаборатори, практик хичээлд тогтмол хамрагдах, одоогийн болон эцсийн баталгаажуулалтад тэнцэх бүрэн цагийн боловсролын нэг төрөл юм. Боловсролын үйл явц нь оюутны хөдөлмөрийн үндсэн хэлбэр юм. Бүтэн цагийн оюутнууд цэргийн алба хаах хугацааг хойшлуулдаг.
хагас цагийн (орой);
Оройн боловсрол (бүтэн цагийн, хагас цагийн, ээлжийн) нь оюутан суралцах ажлыг ажилтай хослуулсан, өөрөөр хэлбэл боловсролын байгууллагад ээлжээр, хамгийн тохиромжтой цагт, ажлаасаа чөлөөлөгдсөн боловсролын нэг төрөл юм. Энэ тохиолдолд үнэгүй (гулсах) хичээлийн хуваарь хийх боломжтой - жишээлбэл, хэрэв оюутан оройн ээлжинд ажилладаг бол өглөө нь боловсролын байгууллагад очдог.
Оюутан дунд, тусгай дунд, дээд боловсрол эзэмших боломжтой. Ихэнхдээ нэмэлт дээд боловсрол эзэмшихэд ашигладаг.
Захидлаар суралцах нь бие даан болон бүтэн цагийн сургалтын онцлогийг хослуулсан сургалтын хэлбэр юм. Үе шаттайгаар тодорхойлогддог. Эхний үе шатанд мэдлэгийн бааз, боловсролын ном зохиолыг олж авч, судална (танилцуулга), хоёрдугаар шатанд сурсан материалыг шалгана (туршилт, шалгалтын хэсэг). Түүнээс гадна эдгээр үе шатууд нь бие биенээсээ мэдэгдэхүйц хоцордог (ихэвчлэн хэдэн сараас нэг жил хүртэл).
Боловсролын шинэ хууль нь боловсролын байгууллагын шинэ хэлбэрийг нэвтрүүлсэн.
сүлжээний сургалт. Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэр нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хэд хэдэн байгууллагууд, түүний дотор гадаадын байгууллагуудын нөөцийг ашиглах, түүнчлэн шаардлагатай бол бусад байгууллагын нөөцийг ашиглан боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх явдал юм (Холбооны 15-р зүйл; "ОХУ-ын боловсролын тухай" хууль)
цахим болон зайн сургалт.
E-learning нь цахим сургалтын систем, мэдээлэл, цахим технологи ашиглан сургалт юм.
Зайны сургалт (DL) гэдэг нь боловсролын үйл явцын бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг (зорилго, агуулга, арга, зохион байгуулалтын хэлбэр, сургалтын хэрэглэгдэхүүн) тусгаж, интернет технологийн тусгай хэрэгслээр хэрэгжүүлдэг багш, оюутнуудын бие биетэйгээ алсаас харилцах явдал юм. эсвэл харилцан үйлчлэлийг хангах бусад хэрэгсэл.
Зайн сургалтын бие даасан хэлбэр нь зайн сургалтын мэдээллийн технологи юм.
Энэхүү Холбооны хуулийн 34 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэгт заасны дагуу гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад завсрын болон улсын эцсийн гэрчилгээ олгох эрхтэй.
Боловсролын янз бүрийн хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрдөг.
Боловсрол, мэргэжил, мэргэжил, сургалтын чиглэл тус бүрийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрт хамрагдах боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг энэ Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол холбогдох холбооны улсын боловсролын стандарт, боловсролын стандартаар тодорхойлно. ОХУ-ын хууль тогтоомжид өөрөөр заагаагүй бол нэмэлт боловсролын хөтөлбөр, үндсэн мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах сургалтын хэлбэрийг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага бие даан тодорхойлдог.
АШИГЛАСАН АШИГЛАЛТЫН ЖАГСААЛТ
"ОХУ дахь боловсролын тухай" Холбооны хууль
Зайн сургалтын онол практик [Текст]: Прок. оюутнуудад зориулсан тусламж илүү өндөр ped. сурах бичиг байгууллагууд / E. S. Polat, M. Yu. Bukharkina, M. V. Moiseeva; Эд. E. S. Polat // М.: "Академи" хэвлэлийн төв, 2004. - 416 х. - 17 х
Полат, Е.С. Зайн сургалтын сурган хүмүүжүүлэх технологи / Е.С.Полат, М.В.Моисеева, А.Е.Петров; засварласан Э.С.Полат. - М.: Академи, 2006 он.
http://freeedu.ru/modx/unschooling-anskuling
http://ru.wikisource.org/wiki/ESBE/Externs
["ОХУ-ын боловсролын тухай" хууль 273-ФЗ, Шинэ!] [2-р бүлэг] [17-р зүйл]
1. ОХУ-д дараахь боловсрол эзэмшиж болно.
1) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад;
2) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудаас гадуурх (гэр бүлийн боловсрол, өөрөө боловсрол олгох хэлбэрээр).
2. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудын сургалтыг тухайн хүний хэрэгцээ, чадавхийг харгалзан багшийн ажилтнуудын оюутнуудтай заавал хийх ёстой үйл ажиллагааны хэмжээнээс хамааран өдрийн, хагас цагаар эсвэл захидал харилцааны хэлбэрээр явуулдаг.
3. Гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр боловсрол олгох нь энэ Холбооны хуулийн 34 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэгт заасны дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад завсрын болон улсын эцсийн баталгаажуулалтад хамрагдах эрхтэй.
4. Боловсролын янз бүрийн хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрнө.
5. Энэхүү Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол боловсролын түвшин, мэргэжил, мэргэжил, сургалтын чиглэл тус бүрийн боловсролын суурь хөтөлбөрийн боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг холбогдох холбооны улсын боловсролын стандарт, боловсролын стандартаар тогтооно. ОХУ-ын хууль тогтоомжид өөрөөр заагаагүй бол нэмэлт боловсролын хөтөлбөр, үндсэн мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах сургалтын хэлбэрийг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага бие даан тодорхойлдог.
1 comment on the entry “Боловсролын тухай хуулийн 17 дугаар зүйл. Сургалтын хэлбэр, сургалтын хэлбэрүүд"
Сургалтын хэлбэр, сургалтын хэлбэр 17 дугаар зүйл
Тайлбарласан нийтлэлд боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг нэрлэсэн. 3266-1-р хуулиар бие даасан зүйл гэж заалтдаа тусгаж өгсөн тул тайлбар өгсөн зүйлийн зарим хэсэг нь шинэ зүйл биш гэдгийг хэлэх хэрэгтэй. 10, "Боловсролын хэлбэр" гэж нэрлэдэг. Үүний зэрэгцээ өмнөх хууль тогтоомжид боловсролын хэлбэрийн талаар тусдаа заалт байхгүй байсан.
Тайлбарласан нийтлэлд боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг танилцуулсан.
Боловсролын хоёр хэлбэр байдаг:
1) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад;
2) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудаас гадуур.
Сургалтын хэлбэрийг боловсролын хэлбэрээр нь дараахь байдлаар хуваана.
боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад - бүтэн цагаар, хагас цагаар эсвэл хагас цагаар ажилладаг;
боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудаас гадуурх - гэр бүлийн боловсрол, өөрийгөө боловсрол олгох хэлбэрээр.
Хуулийн заалтад системчилсэн дүн шинжилгээ хийхдээ гэрт суурилсан боловсролыг бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрт сургалтын нэг хэлбэр гэж ялгах боломжтой (Хуулийн 66-р зүйл).
Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас гадуур сургалтыг шинжлэх ухааны байгууллага, боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг нэгж бий болсон бусад хуулийн этгээд, үйлдвэрлэл, өнчин, эцэг эхийн асрамжийн бус хүүхдэд зориулсан байгууллага, эмчилгээ, нөхөн сэргээх, (эсвэл) эрхэлдэг байгууллагуудад хийх боломжтой. амралт, нийгмийн үйлчилгээний байгууллагууд (Хуулийн 31, 73 дугаар зүйл). Хэрэв хүүхэд өнчин, эцэг эхийн асрамжийн газар, эмчилгээ, нөхөн сэргээх, (эсвэл) амралт сувилал, нийгмийн үйлчилгээ үзүүлдэг байгууллагуудад байгаа тухай ярьж байгаа бол тэрээр ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд ерөнхий боловсрол эзэмшдэг. ерөнхий боловсролын байгууллагад боловсрол олгох боломжгүй бол эдгээр байгууллагыг олгоно.
Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийн хувьд дадлага гэх мэт сургалтын хэлбэрийг, түүнчлэн нэг удаагийн, тасралтгүй эсвэл үе шаттайгаар (тусгаарлан) хийхийг зөвшөөрдөг (Хуулийн 76-р зүйл).
№ 3266-1 хуульд гадны сургалт нь боловсролын нэг хэлбэр байв. N 279-ФЗ хуулийг баталснаар энэ нь боловсролын нэг хэлбэр байхаа больж, гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсролын хэлбэрээр суралцаж буй хүмүүст магадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын байгууллагад улсын эцсийн гэрчилгээ олгодог байгууллага болж өөрчлөгдсөн. -магадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын байгууллагууд.
Гэртээ суурилсан боловсрол хэвээр байна - урт хугацааны эмчилгээ шаардлагатай оюутнууд, эрүүл мэндийн шалтгаанаар боловсролын байгууллагад хамрагдах боломжгүй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд. Өмнө нь батлагдахаас өмнө зөвхөн хуулийн дагалдах зохицуулалтын түвшинд л байдаг байсан бол хуульд тусгагдсан. Холбогдох хууль тогтоомж, зааварчилгаа нь өнөөдөр ач холбогдолтой хэвээр байна: ОХУ-ын Засгийн газрын 1996 оны 7-р сарын 18-ны өдрийн N 861 "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг өсгөх, сургах журмыг батлах тухай" тогтоол (2012 оны 9-р сарын 4-ний өдрийн нэмэлт өөрчлөлт). гэртээ болон төрийн бус боловсролын байгууллагад байгаа хүүхдүүд ", ОХУ-ын Боловсролын яамны 2003 оны 2-р сарын 28-ны өдрийн N 27/2643-6 захидал, ОХУ-ын Боловсролын яамны 2001 оны 3-р сарын 30-ны өдрийн N захидал. 29/1470-6, РСФСР-ын Боловсролын яамны 1988 оны 11-р сарын 14-ний өдрийн N 17-253-6 "Өвчтэй хүүхдүүдийг гэртээ ганцаарчлан хүмүүжүүлэх тухай" захидал.
Эдгээр актууд нь гэрээр сургадаг сургуулиудын үйл ажиллагаатай холбоотой.
Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудын сургалтыг бүтэн, хагас, хагас цагийн хэлбэрээр явуулдаг. Боловсролын хэлбэрийг сонгох нь холбооны улсын боловсролын стандартаар тодорхой мэргэжил, сургалтын чиглэлээр тодорхойлогддог бөгөөд ийм мэргэжлээр бүтэн цагаар эсвэл хагас цагаар боловсрол эзэмших боломжоор тодорхойлогддог.
Шинээр батлах хүртэл ОХУ-ын Засгийн газрын 1997 оны 4-р сарын 22-ны өдрийн 463-р тогтоолоор "Бүтэн болон хагас цагаар (орой), захидал харилцааны чиглэлээр олж авах мэргэшлийн жагсаалтыг батлах тухай" Мэргэжлийн дунд боловсролын боловсролын байгууллагад экстернат хэлбэрээр суралцахыг хориглоно" гэж заасан бөгөөд ОХУ-ын Засгийн газрын 1997 оны 11-р сарын 22-ны өдрийн N 1473 "Мэргэжилтэн, мэргэшсэн мэргэжилтэн бэлтгэх чиглэлийн жагсаалтыг батлах тухай" тогтоол хүчин төгөлдөр болсон. дээд мэргэжлийн боловсролыг эчнээгээр болон экстернат хэлбэрээр авахыг хориглоно."
Боловсролын байгууллага нь боловсролын хөтөлбөрийг зөвшөөрөгдсөн хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг бөгөөд сургалтын хэлбэрийг оюутан (түүний эцэг эх) өөрөө хийдэг. Ерөнхий боловсролын хэлбэр, үндсэн ерөнхий боловсролын тусгай хөтөлбөрийн сургалтын хэлбэрийг насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) тодорхойлно. Насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) ерөнхий боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг сонгохдоо хүүхдийн саналыг харгалзан үздэг.
Хотын дүүрэг, хотын дүүргийн нутгийн захиргааны байгууллагууд шатлал бүрт ерөнхий боловсрол эзэмших эрхтэй, харьяа дүүргийн нутаг дэвсгэрт амьдардаг хүүхдүүдийн бүртгэлийг хөтөлдөг тул эдгээр байгууллагууд эцэг эхийн тогтоосон боловсролын хэлбэрийн бүртгэлийг хөтлөх ёстой. хүүхдийн (хууль ёсны төлөөлөгч). Хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгчид) гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр ерөнхий боловсрол эзэмших хэлбэрийг сонгохдоо эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) энэ сонголтын талаар өөрийн нутаг дэвсгэрт амьдардаг дүүрэг, дүүргийн нутгийн захиргааны байгууллагад мэдэгддэг.
Төрийн болон хотын боловсролын байгууллага, сурагчид ба (эсвэл) тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) хоорондын харилцааг анхан шатны ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах сургалтыг гэртээ, эмнэлгийн байгууллагад зохион байгуулах журмыг тогтоосон. оХУ-ын харьяа төрийн эрх бүхий байгууллагын зохицуулалтын эрх зүйн актаар.
Бие даан эсвэл гэр бүлийн боловсрол олгох сургалтын үр дүн нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг магадлан итгэмжлэгдсэн байгууллагад гадны оюутны эцсийн гэрчилгээ юм.
Сургуулийн хөтөлбөрүүдэд ийм гэрчилгээ олгох нь Урлагийн дагуу төрөөс үнэ төлбөргүй байдаг гэдгийг хуулиар тогтоосон байдаг. ОХУ-ын Үндсэн хуулийн 43-т үнэ төлбөргүй, хүртээмжтэй суурь ерөнхий боловсролыг баталгаажуулдаг. Мэргэжлийн сургалтыг бие даан сургах хэлбэрээр хийх боломжтой. Хүүхэд гэр бүлээрээ сургуулийн өмнөх, бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсрол эзэмших боломжтой.
Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад эцсийн гэрчилгээ авах эрхээс гадна бие даан боловсрол олгох, гэр бүлийн боловсрол олгох хэлбэрээр оюутнууд завсрын гэрчилгээ авах эрхтэй.
Гэсэн хэдий ч Урлагийн дагуу. Хуулийн 58-д заасны дагуу гэр бүлийн боловсрол олгох хэлбэрээр оюутнууд дунд шатны гэрчилгээ олгох ёстой. Хэрэв завсрын хяналтыг даваагүй бол оюутан академик өрийг олж авдаг бөгөөд үүнийг арилгах ёстой. Хариуд нь боловсролын байгууллага, насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь сурагчийг ерөнхий боловсрол эзэмшүүлэхийг баталгаажуулж, түүнд академик өрийг арилгах нөхцөлийг бүрдүүлж, түүнийг цаг тухайд нь арилгахад хяналт тавих үүрэгтэй.
Гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж байгаа оюутнууд сургалтын өрийг тогтоосон хугацаанд арилгаагүй боловсролын байгууллагад үргэлжлүүлэн суралцдаг.
Эдгээр оюутнуудын гэрчилгээ олгох журмыг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага тогтоодог. Эцсийн баталгаажуулалтын асуудлаар шинэ акт батлах хүртэл ОХУ-ын Боловсролын яамны 2000 оны 6-р сарын 23-ны өдрийн N 1884 тоот тушаал (2001 оны 4-р сарын 17-ны өдөр нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан) "Бэлтгэл авах журмыг батлах тухай". Эчнээ сургалтын хэлбэрээр ерөнхий боловсрол” гэж заасан байдаг бөгөөд энэ нь IX, XI (XII) ангийн төгсөгчдийн улсын (эцсийн) аттестатчиллын журмын дагуу эчнээ суралцагчийн улсын (эцсийн) аттестатчлалыг явуулахыг тогтоосон. ОХУ-ын ерөнхий боловсролын байгууллагуудын. Одоогийн байдлаар дээрхийн оронд Боловсролын яамны тушаалаар батлагдсан Ерөнхий боловсролын ерөнхий боловсролын суурь (бүрэн) боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн суралцагчдын улсын (эцсийн) аттестатчиллын хэлбэр, журмын тухай журам. ОХУ-ын 2008 оны 11-р сарын 28-ны өдрийн N 362-р шинжлэх ухаан аль хэдийн хүчин төгөлдөр болсон.
Гадны хүмүүс боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад сургалтын үр дүнд эцсийн гэрчилгээнд хамрагдаж байгаа хүмүүстэй адил эрх эдэлнэ. Энэ нь нийгэм, сурган хүмүүжүүлэх, сэтгэл зүйн туслалцаа авах, сэтгэлзүйн, эмнэлгийн болон сурган хүмүүжүүлэх үнэ төлбөргүй засвар үйлчилгээ авах зэрэг сэтгэцийн физикийн хөгжил, эрүүл мэндийн байдлын онцлогийг харгалзан суралцах нөхцлийг бүрдүүлэх гэсэн үг юм. Боловсролын байгууллагын эмнэлгийн болон эрүүл мэндийн дэд бүтэц, соёлын объект, спортын байгууламжийг орон нутгийн хууль тогтоомжоор тогтоосон журмаар ашиглах.
Хэрэв сурагч гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшдэг бол ийм сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, ерөнхий боловсролыг оролцуулан арга зүй, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, оношлогоо, зөвлөгөө өгөх тусламжийг үнэ төлбөргүй авах эрхтэй. байгууллагууд, хэрэв тэд зохих зөвлөгөө өгөх төвүүдийг байгуулсан бол. Ийм төрлийн тусламжийг ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төрийн эрх баригчид хариуцдаг.
ОХУ-ын Боловсролын яамны 2000 оны 6-р сарын 23-ны өдрийн 1884 тоот тушаалын дагуу (2001 оны 4-р сарын 17-нд нэмэлт өөрчлөлт оруулсан) "Эчнээ сургалтын хэлбэрээр ерөнхий боловсрол эзэмших журмыг батлах тухай" гадаад оюутнууд. эрхтэй:
шаардлагатай зөвлөгөө авах (шалгалт бүрийн өмнө 2 цагийн дотор);
ерөнхий боловсролын байгууллагын номын сангийн сангаас боловсролын ном зохиол авах;
лабораторийн болон практик хичээлд хамрагдах;
төрөл бүрийн олимпиад, тэмцээнд оролцох, төвлөрсөн шалгалт.
Хуульд боловсрол, сургалтын янз бүрийн хэлбэрийг хослуулах боломжийг тусгасан. Энэ хослол нь тухайн хүний сурч байгаа боловсролын хөтөлбөр, эсвэл нэг боловсрол, сургалтын хэлбэрээс нөгөө хэлбэрт шилжих, жишээлбэл, тухайн оюутан гэрчилгээ авч чадаагүй, улмаар академик өр үүссэнтэй холбоотой байж болно.
Боловсролын тодорхой түвшний сургалтын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг хуулиар тогтоодог. Тиймээс Боловсролын тухай хуульд ерөнхий боловсролыг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага, түүнчлэн боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг бусад байгууллагад гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр авах боломжтой гэж заасан байдаг. Мөн дунд ерөнхий боловсролыг өөрөө боловсролын хэлбэрээр авах боломжтой. Дунд боловсролын ийм хуваарилалтыг сурагчдын наснаас холбон тайлбарлаж байгаа бөгөөд энэ нь тэдэнд эцэг эхийн хөндлөнгийн оролцоогүйгээр бие даан суралцах боломжийг аль хэдийн олгодог. Өнөөг хүртэл боловсролын байгууллагаас гадуурх боловсролыг эцэг эхийн "оролцоо" (гэр бүлийн боловсрол) -аар явуулдаг. Сургуулийн боловсролыг гэртээ (энэ зүйлийн 1 дэх хэсгийн тайлбарыг үзнэ үү), өнчин, эцэг эхийн асрамжгүй үлдсэн хүүхдүүдэд зориулсан байгууллага, эмчилгээ, нөхөн сэргээх, (эсвэл) амралт сувилал, нийгмийн үйлчилгээ үзүүлдэг байгууллагад авах боломжтой.
Нэмж дурдахад боловсрол, сургалтын хэлбэрийг боловсролын түвшин, мэргэжил, мэргэжил, сургалтын чиглэл тус бүрээр холбооны улсын боловсролын стандарт, боловсролын стандартаар тодорхойлдог. Үүний зэрэгцээ, шинийг батлах хүртэл удирдамж нь ОХУ-ын Засгийн газрын 1997 оны 4-р сарын 22-ны өдрийн 463-р тогтоолоор "Бүтэн болон хагас цагаар эзэмшиж буй мэргэжлүүдийн жагсаалтыг батлах тухай" тогтоол юм. Мэргэжлийн дунд боловсролын боловсролын байгууллагад цагийн (орой), хагас цагаар болон экстернат хэлбэрээр суралцахыг хориглоно" ба ОХУ-ын Засгийн газрын 1997 оны 11-р сарын 22-ны өдрийн N 1473 "Талбайн жагсаалтыг батлах тухай" тогтоол. Эчнээ болон эчнээ хэлбэрээр мэргэжлийн дээд боловсрол эзэмшихийг хориглосон мэргэжилтэн, мэргэжлийг бэлтгэх."
Нэмэлт боловсролын хөтөлбөр, үндсэн мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах сургалтын хэлбэрийг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага бие даан тодорхойлдог. Урлагийн 6-р зүйл. N 273-FZ хуулийн 73-т энэ заалтыг зааж өгсөн бөгөөд энэ нь мэргэжлийн сургалтыг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд, түүний дотор мэргэжлийн ур чадвар, үйлдвэрлэлийн сургалтын төвүүд, түүнчлэн бие даан боловсролын хэлбэрээр явуулдаг болохыг харуулж байна. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийн хувьд дадлага гэх мэт сургалтын хэлбэрийг нэг удаагийн, тасралтгүй эсвэл үе шаттайгаар (дискрет) хийхийг зөвшөөрдөг.
Тухайн улсын боловсролын агуулгыг үнэлэхэд гарч ирдэг гол асуулт бол боловсролын ямар хэлбэр, сургалтын ямар хэлбэрийг зөвшөөрдөг вэ гэсэн асуулт юм. Эдгээр анхан шатны, зохион байгуулалтын асуудлууд нь боловсролын агуулгын зохицуулалтыг ихээхэн урьдчилан тодорхойлдог.
ОХУ-д энэ талаар хууль тогтоомж нь хамгийн либерал замаар явж байна. Боловсролын тухай хуулийн 17 дугаар зүйлд ОХУ-д боловсрол олж авах боломжтой:
- 1) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад;
- 2) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудаас гадуурх (гэр бүлийн боловсрол, өөрөө боловсрол олгох хэлбэрээр).
Боловсролын хэлбэрүүдболовсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад эсвэл ийм байгууллагаас гадуур боловсрол эзэмшиж байна (гэр бүл, өөрөө боловсрол гэсэн хоёр өөр хувилбараар). Үүний дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад сургалтын хэлбэрүүд нь: бүтэн цагийн, хагас цагийн, захидал харилцаа, гэр бүлийн боловсролТэгээдөөрийгөө боловсрол.
Хүүхдэд зориулсан боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг эцэг эх нь насанд хүрэх хүртэл буюу үндсэн ерөнхий боловсрол эзэмшихээс өмнө хийдэг бөгөөд үүний дараа оюутан энэ асуудлыг бие даан шийддэг.
Боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг ангилах нь Оросын боловсролын хувьд харьцангуй шинэ үзэгдэл юм.
Боловсролын тухай хуульд аль нэг хэлбэрт давуу эрх олгодоггүй; Энэ утгаараа Оросын хууль тогтоомж нь эдгээр асуудлын зохицуулалтыг, жишээлбэл, Европын болон бусад гадаадын улс орнуудтай харьцуулж үзвэл, зарим төрлийн боловсролыг зөвхөн боловсролын байгууллагуудын хүрээнд хийх боломжтой байдаг, эсвэл тэнд байдаг хамгийн либерал хууль тогтоомжийн нэг юм. байгууллагаас гадуурх боломж боловч боловсрол олж авах бусад хэлбэрийг ялгаварлан гадуурхдаг.
Манай улсад боловсролын зохих түвшний боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн хүмүүс тэгш эрхтэй, тэр дундаа хөтөлбөрийг эзэмшсэнийг баталгаажуулсан улсын эцсийн баталгаажуулалтад хамрагдах эрхтэй бөгөөд энэ нь дараа нь эрх олгодог; дараагийн шатны боловсрол эзэмших.
Энэхүү шийдэл нь боловсролын агуулгыг эрс өөрчлөх боломжийг олгодог. Гэр бүлийн боловсрол, бие даасан боловсрол нь оюутны сонирхол, шинж чанар, түүний хандлага, эрүүл мэндийн байдал гэх мэтийг дээд зэргээр харгалзан үзсэний үндсэн дээр холбогдох стандартаар тогтоосон үр дүнд хүрэх боломжийг олгодог. Үнэн хэрэгтээ боловсролын хэлбэрүүдийн тэгш байдлыг хүлээн зөвшөөрөх нь гэр бүлд хүүхдүүдийнхээ боловсролыг тэдэнд оновчтой мэт санагдах хэлбэрээр зохион байгуулах өргөн боломжуудыг хэлнэ.
Урлагийн 4-р хэсэг. Боловсролын тухай хуулийн 17-д боловсролын янз бүрийн хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрдөг. Олон боломжит хослол байж болох бөгөөд хослолыг сонгох нь хүний эрх бөгөөд үүнийг үгүйсгэх аргагүй юм.
Үүний зэрэгцээ боловсролын санхүүжилтийн асуудлыг зохицуулах асуудлыг харгалзан үзэхэд энэ боломжийг хэрэгжүүлэх боломжгүй юм шиг санагдаж байна. Боловсрол, сургалтын хэлбэрийг хослуулах аливаа оролдлого, хэрэв тэдгээрийн аль нэг нь боловсролын хөтөлбөрийн төсвөөс санхүүждэг бол боловсролын байгууллагад зайлшгүй хүндрэл учруулж, санхүүжилтийг бууруулахад хүргэдэг. Хууль эрх зүйн зохицуулалт, төрийн (хотын) даалгаврыг бүрдүүлэх практикийг харгалзан ийм хослолыг албан ёсны болгох нь бараг боломжгүй юм. Тиймээс боловсрол, сургалтын хэлбэрийг хослуулах нь практикт тохиолддоггүй. Гэсэн хэдий ч ижил төстэй зорилгыг бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалт гэх мэт хэрэгслээр дамжуулан хэрэгжүүлэх боломжтой бөгөөд энэ боломжийг оюутнууд (насанд хүрээгүй сурагчдын эцэг эх) өргөнөөр ашигладаг.
Гэсэн хэдий ч нөхцөл байдал өөрчлөгдөж магадгүй юм. Хууль тогтоомжид өөрөөр заагаагүй бол боловсролын түвшин тус бүрийн үндсэн боловсролын хөтөлбөрт боловсрол эзэмших хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг Холбооны улсын боловсролын холбогдох стандартаар тогтоодог. Нэмэлт боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах сургалтын хэлбэрийг ОХУ-ын хууль тогтоомжид өөрөөр заагаагүй бол боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага бие даан тогтоодог.
Тиймээс, Холбооны улсын боловсролын стандарт нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад болон ийм байгууллагаас гадуур авах боломжтой эсэх, түүнчлэн янз бүрийн хэлбэрээр авах боломжтой эсэхийг боловсролын түвшин тус бүрээр тодорхойлох ёстой: бүтэн цагийн, хагас цагийн, цагийн ажил, захидал харилцаа. Энэ стандартаар боловсрол, сургалтын тодорхой хэлбэрийг хориглох магадлалтай. Одоогийн байдлаар стандартын бичвэрүүд ихэнхдээ ийм тодорхойлолтыг агуулдаггүй. Гэсэн хэдий ч зарим стандартууд боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэр, сургалтын хэлбэрт ижил төстэй хязгаарлалтуудыг аль хэдийн нэвтрүүлсэн.
Тодорхой хязгаарлалтыг Боловсролын тухай хуульд шууд заасан байдаг. Урлагийн 2-р хэсэгт. 63-т ерөнхий боловсролыг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага, түүнчлэн боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг бусад байгууллагад гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр авах боломжтой гэж заасан. Дунд ерөнхий боловсролыг бие даан суралцах хэлбэрээр авч болно. Тиймээс, ерөнхий дунд боловсролоос өмнөх түвшинд бие даан суралцах хэлбэрийг зөвшөөрдөггүй.
Урлагийн 3-р хэсгийн дагуу. Хуулийн 17-д зааснаар гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр боловсролыг Урлагийн 3-р хэсэгт заасны дагуу дараа нь дуусгах эрхтэй. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад 34 завсрын болон улсын эцсийн гэрчилгээ.
Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт суралцаж буй оюутнуудад дараах дүрмийг баримтална. Бие даан, гэр бүлийн боловсрол олгох хэлбэрээр суурь боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшиж байгаа, эсвэл улсын магадлан итгэмжлэлгүй боловсролын хөтөлбөрөөр суралцсан хүмүүс гадаад завсрын болон улсын эцсийн баталгаажуулалтад хамрагдах эрхтэй. төрийн магадлан итгэмжлэл бүхий холбогдох боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагаа явуулах. Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролгүй эдгээр хүмүүс улсын магадлан итгэмжлэл бүхий холбогдох үндсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад завсрын болон улсын төгсөлтийн шалгалтад үнэ төлбөргүй хамрагдах эрхтэй. Баталгаажуулалтад тэнцэхийн тулд ийм хүмүүсийг боловсролын байгууллагад гадны оюутнуудаар элсүүлдэг. Сертификат өгөхдөө гадны оюутнууд холбогдох боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах оюутнуудын академик эрхийг эдэлнэ.
Үнэндээ энэ нь тийм гэсэн үг юм Төрийн байгууллага нь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг ямар ч хэлбэрээр сурч байгаа оюутнуудад үнэ төлбөргүй гэрчилгээ олгох үүрэгтэй.Мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшиж буй хүмүүст зориулсан гэрчилгээ олгох зардлын тухайд энэ асуудал маргаантай байгаа тул нэг талаас дээрх зүйлд ийм хүмүүс үнэ төлбөргүй байдаг гэсэн заалт байхгүй, нөгөө талаас Урлаг. Хуулийн 58-д завсрын аттестатчилалд тэнцэхэд хураамж авахыг хориглосон байдаг.
5-р хэсэг Урлаг. Боловсролын тухай хуулийн 41 дүгээр зүйлд ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмшиж байгаа, урт хугацааны эмчилгээ хийлгэх шаардлагатай оюутнуудад боловсролын байгууллагууд, тэр дундаа сувиллын газруудыг байгуулж, тэдгээр оюутнуудад шаардлагатай эмчилгээ, нөхөн сэргээх, эрүүл мэндийн арга хэмжээ авдаг. Ийм хүүхдүүд, түүнчлэн эрүүл мэндийн шалтгаанаар боловсролын байгууллагад хамрагдах боломжгүй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн боловсролыг боловсролын байгууллага гэртээ эсвэл эмнэлгийн байгууллагад зохион байгуулж болно. Гэртээ эсвэл эмнэлгийн байгууллагад сургалт зохион байгуулах үндэс нь эмнэлгийн байгууллагын дүгнэлт, эцэг эхийн (хууль ёсны төлөөлөгч) бичгээр гаргасан хүсэлт юм.
Гэрээр сургах нь боловсролын хэлбэр ч биш, суралцах хэлбэр ч биш.Энэ нь тухайн байгууллагын нутаг дэвсгэрт зохион байгуулагдаагүй зохих (жишээ нь, бүтэн цагийн) сургалтын хэлбэрээр боловсролын байгууллагад сургах явдал юм. Энэ нь оюутны гэрт эсвэл эмнэлгийн байгууллагад явагддаг. Гэхдээ тухайн боловсролын байгууллагад суралцаж байгаа хэдий ч тухайн оюутан тэнд суралцаж байгаа бөгөөд боловсролын хөтөлбөрийн бүх хугацаанд оюутны бүх эрх, үүргийг хүлээнэ.
- Жишээлбэл, ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2014 оны 11-р сарын 21-ний өдрийн 1505 тоот тушаалаар батлагдсан Сургалтын чиглэлээрх дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт 44.04.01 Багшийн боловсрол (магистрын түвшин).
- Жишээлбэл, ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2014 оны 8-р сарын 26-ны өдрийн тушаалаар батлагдсан Цээжний мэс заслын 08/31/65 (өндөр мэргэшсэн боловсон хүчний сургалтын түвшин) мэргэжлийн дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг үзнэ үү. № 1108.
90-ээд оны эхээр. Өнгөрсөн зуунд ОХУ-ын 1992 оны 7-р сарын 10-ны өдрийн № 3266-I "Боловсролын тухай" хуулийг баталснаар гэрийн боловсрол хууль ёсны болсон. 10 дугаар зүйлийн "Боловсрол эзэмших хэлбэр", 1 дэх хэсэгт: "Хувь хүний хэрэгцээ, чадавхийг харгалзан боловсролын хөтөлбөрийг дараахь хэлбэрээр эзэмшдэг: боловсролын байгууллагад - бүтэн цагийн, хагас цагийн хэлбэрээр ( орой), захидал харилцаа; гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол, экстернат хэлбэрээр” (Sistema Garant..., 2013). Боловсролын шинэ хуулинд хөндлөнгийн боловсрол гэдэг нь сургалтын хэлбэрт хамаарахаа больсон. Өөрөөр хэлбэл, 273-р Холбооны хуулиар эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) бүрт гэр бүлийн боловсролыг хүүхдийнхээ боловсролын нэг хэлбэр болгон сонгох эрх олгосон.
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны шинэ хууль, 17-р зүйлд "Боловсрол эзэмших хэлбэр, сургалтын хэлбэр" гэж заасан байдаг.
"1. ОХУ-д дараахь боловсролыг авах боломжтой.
1) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад;
2) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудаас гадуурх (гэр бүлийн боловсрол, өөрөө боловсрол олгох хэлбэрээр).
2. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудын сургалтыг тухайн хүний хэрэгцээ, чадавхийг харгалзан багшийн ажилтнуудын оюутнуудтай заавал хийх ёстой үйл ажиллагааны хэмжээнээс хамааран өдрийн, хагас цагаар эсвэл захидал харилцааны хэлбэрээр явуулдаг.
3. Гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр боловсрол олгох нь энэ Холбооны хуулийн 34 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэгт заасны дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад завсрын болон улсын эцсийн баталгаажуулалтад хамрагдах эрхтэй.
4. Боловсролын янз бүрийн хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрнө" (Асуултуудын цуглуулга..., 2014; ОХУ-ын Холбооны хууль No 273, 2012).
Гэр бүлийн хэлбэрээс гадна гэртээ хүүхдийн боловсролыг зохион байгуулах өөр аргууд байдаг: хагас цагаар, хагас цагаар, бие даан боловсрол эзэмшүүлэх, хосолсон хэлбэрүүд (ОХУ-ын 273-р Холбооны хуулийн 17-р зүйл). , жишээлбэл, газарзүй, математикийн бүтэн цагийн хичээл, бусад бүх хичээлийн гэрийн боловсрол (Dyakova, 2015). Эдгээр сургалтын хэлбэрүүд нь сургалтын альтернатив хэлбэр гэж нэрлэгддэг.
Түвшин бүрт ерөнхий боловсрол эзэмших эрхтэй, холбогдох хотын нутаг дэвсгэрт амьдардаг хүүхдүүдийн бүртгэл, түүнчлэн хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн тодорхойлсон боловсрол, сургалтын хэлбэрийг дүүргийн нутгийн захиргааны байгууллага гүйцэтгэдэг. болон хотын дүүргүүд. Гэр бүлийн боловсролын хэлбэрийг сонгохдоо эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь оршин сууж буй хотын дүүрэг, хотын дүүргийн нутгийн захиргааны байгууллагад мэдэгдэх ёстой (ОХУ-ын Холбооны хуулийн 273 дугаар зүйлийн 5-р хэсэг, 63 дугаар зүйл) (Захидал). ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 он).
Харамсалтай нь гэр бүлийн боловсролтой холбоотой зохицуулалтын эрх зүйн актуудад, тухайлбал Гэр бүлийн тухай хууль (IC RF), 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль, Захиргааны зөрчлийн тухай хууль (RF CAO), "Гэр бүлийн боловсрол" гэсэн тодорхойлолтыг өгөөгүй. Гэхдээ Холбооны хуулийн 41 дүгээр зүйлийн 5 дахь хэсэгт зааснаар "ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн, урт хугацааны эмчилгээ шаардлагатай оюутнууд, түүнчлэн эрүүл мэндийн шалтгаанаар боловсролын сургуульд хамрагдаж чадахгүй байгаа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг сургах" гэж заадаг. байгууллагуудыг боловсролын байгууллагууд гэртээ эсвэл эмнэлгийн байгууллагад зохион байгуулж болно" (ОХУ-ын Холбооны хууль 2012 оны № 273). Тиймээс "гэрийн боловсрол" эсвэл "гэрийн боловсрол" гэсэн нэр томъёо нь эрүүл мэндийн гэрчилгээтэй гэрээр боловсрол эзэмших боломжийг, "гэр бүлийн боловсрол" гэж хэрэгжүүлэхэд тодорхой үндэслэл шаарддаггүй гэрээр боловсролыг хэлнэ.
Боловсролын тухай шинэ хууль батлагдаж, боловсролын хэлбэрт холбогдох өөрчлөлттэй холбоотойгоор боловсролын байгууллагаас гадуур ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд оюутнуудын хууль ёсны төлөөлөгчдийн зардлыг нөхөн төлж байгааг анхаарах нь чухал юм. ОХУ-ын Үндсэн хууль (43-р зүйлийн 2-р хэсэг) Зөвхөн боловсролын байгууллагад үнэ төлбөргүй ерөнхий боловсрол эзэмших баталгаатай байдаг тул бие даан боловсрол олгохгүй. Гэхдээ бүс нутгийн болон хотын журмаар эдгээр зардлыг нөхөх, түүний дотор оюутнуудын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -д дэмжлэг үзүүлэх хэлбэрээр олгох боломжтой (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 11-р сарын 15-ны өдрийн захидлын 6-р зүйл). No NT-1139/ 08 "Гэр бүлийн хэлбэрээр боловсролыг зохион байгуулах тухай" (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны захидал, 2013; Ломов, 2014) Холбооны хуулийн 99 дүгээр зүйлийн 2 дахь хэсэгт заасны дагуу. , "Боловсролын байгууллагыг үүсгэн байгуулагч нь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр хэрэгжүүлэх төрийн (хотын) үйлчилгээ үзүүлэх стандарт зардлыг, завсрын болон улсын эцсийн гэрчилгээ олгох зардлыг нөхөж болно. боловсролын хэвлэл (сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, сургалтын хэрэглэгдэхүүн), тогтмол хэвлэл, хэвлэх, хэвлэх үйлчилгээ, ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхтэй шууд холбоотой цахим хэвлэлд нэвтрэх үйлчилгээ, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, эмнэлгийн болон нийгмийн туслалцаа үзүүлэх зардал. ОХУ-ын субъект нь олгосон бүрэн эрхийнхээ хүрээнд гэр бүлийн боловсролын хэлбэрийг сонгосон ядуу гэр бүлд нийгмийн дэмжлэг үзүүлэх арга хэмжээ болгон нөхөн олговор олгох боломжтой гэж заасан байдаг (Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны захидал). ОХУ, 2013).
Санхүүжилтийн шийдэгдээгүй асуудлын зэрэгцээ гэрчилгээжүүлэх асуудал бас хамааралтай: хүүхэд жилд хэдэн удаа, ямар хэлбэрээр хамрагдах ёстой вэ (Парфентьев, 2015).
Холбооны Боловсролын тухай хуулийн 34-р зүйлийн 3-т зааснаар гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр суралцагчид "төрийн магадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын зохих хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад завсрын болон улсын эцсийн баталгаажуулалтад хамрагдах эрхтэй. Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролгүй эдгээр хүмүүс улсын магадлан итгэмжлэл бүхий холбогдох үндсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад завсрын болон улсын төгсөлтийн шалгалтад үнэ төлбөргүй хамрагдах эрхтэй. Боловсролын байгууллага нь завсрын болон улсын эцсийн гэрчилгээ, түүний дотор гадны оюутнуудыг зохион байгуулах, дамжуулах журмыг зохицуулсан орон нутгийн зохих актыг батлах ёстой. Үүний зэрэгцээ дээрх орон нутгийн актыг интернетийн мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээн дэх боловсролын байгууллагын вэбсайтыг оруулаад саадгүй хянан үзэх боломжтой байх ёстой" (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны захидал, 2013). Эцэг эхийн (хууль ёсны төлөөлөгчдийн) санал бодлыг харгалзан боловсролын байгууллагын гэрчилгээ олгох журмыг, түүний дотор боловсролын материалыг судлах хурд, дарааллыг харгалзан зохицуулахыг зөвлөж байна. Боловсролын үйл явцын ийм зохион байгуулалтыг эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн хүсэлтээр ерөнхий боловсрол эзэмшсэн бүх хугацаанд, тодорхой гэрчилгээ олгох хугацаанд эсвэл нэг хичээлийн жилийн хугацаанд объектив нөхцөл байдал, нөхцөл байдлаас хамааран зохицуулж болно. хүүхдийн эрх, эрх чөлөөг хамгийн үр дүнтэй хэрэгжүүлэх. Боловсролын байгууллага ба эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) хоорондын харилцааг тодорхойлсон баримт бичиг нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад завсрын болон (эсвэл) улсын эцсийн баталгаажуулалтад хамрагдах тухай эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч)-ийн өргөдөл, захиргааны акт юм. тухайн байгууллага завсрын болон (эсвэл) улсын эцсийн баталгаажуулалтад тэнцэх хүнийг элсүүлэх тухай. Завсрын болон эцсийн гэрчилгээ олгох боловсролын байгууллагыг зөвхөн ерөнхий боловсролын байгууллага төдийгүй бусад төрлийн боловсролын байгууллага, жишээлбэл, Холбооны хуулиар ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа явуулах эрхийг олгосон их дээд сургуулиуд гэж тодорхойлж болно. (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны захидал, 2013).
Ачааж байна...
