Зарчмын хувьд хэн ч сайн хошигнож чадна. Гэхдээ үүнийг янз бүрийн хэлбэрээр хэрхэн ашиглах, янз бүрийн арга техникийг ашиглахыг мэддэг хүнийг л хошин шогийн мастер гэж нэрлэж болно, учир нь энэ нь танд илүү уян хатан байх, ямар ч нөхцөл байдалд дасан зохицох, "цэвэр" үгийг чадварлаг оруулах, үг хэлэх боломжийг олгодог. зааж, нэгэн зэрэг хэн нэгэнд саад болохгүй. Магадгүй энэ шалтгааны улмаас эртний Грект хошин шог нь гоо зүйн болон нийгмийн ач холбогдолтой, соёлын хувьд албан ёсны хөгжилтэй инээдэмийг илэрхийлдэг гүн ухааны ангилал болгон бий болсон байх. Дараа нь комикийн асуудлыг гүн ухаантан Аристотель, дараа нь А.Шопенгауэр, А.Бергсон, З.Фрейд, В.Г.Белинский, М.М.Бахтин, В.Я.Пропп, Б.Боряев, А.А.Сычев нар нарийвчлан авч үзсэн , А.В.Дмитриев болон бусад судлаачид.
Инээдмийн талбарт гротеск, ёжлол, инээдэм, хошигнол, хошигнол болон бусад төрлүүд багтдаг. Нэмж дурдахад энэ нь фельетон, инээдмийн жүжиг, ноорог, бүдүүлэг, шог зураг, дити гэх мэт олон төрөл, урлагийн төрлөөр илэрч болно. Хошин шог нь мөн хошигнол, хошигнол, анекдот хэлбэрээр илэрхийлэгддэг. Энэ нь ихэвчлэн бүх төрлийн алдаа, гулсалт, буруу хэвлэмэл, гулсалт, үл ойлголцолд дангаараа илэрдэг.
Дараа нь бид амьдрал, урлагт ихэвчлэн тохиолддог комикийн үндсэн төрлүүдийг авч үзэхээс гадна төрөл тус бүрээр нь жишээ авч, дараа нь өдөр тутмын амьдралд хэрэглэхэд хялбар, хамгийн алдартай комик аргуудын талаар ярих болно. тэдгээрийг хэрэгжүүлэх дасгалуудыг өгөх.
- Хошигнол
- Хошигнол
- Инээдэм
- Оксиморон
- Элэглэл
- Хошигнол
- График урлаг
- Ухаантай
- Ёслол
Хамгийн түрүүнд хийх зүйлс.
Хошигнол
Хошигнол гэдэг нь хошин шогийн агуулгатай богино текст эсвэл хэллэг юм. Энэ нь янз бүрийн хэлбэртэй байж болно, жишээлбэл, түүх, асуулт эсвэл хариулт. Бараг үргэлж хошигнол нь түүхийг төгсгөж, инээдтэй болгодог төгсгөлтэй (pnchline) байдаг.
Хошигнол
Анекдот бол гэнэтийн төгсгөлтэй жижиг хөгжилтэй түүх юм. Анекдот нь үгийн тоглоом, нэр томьёо, ойлголтын утга, эсвэл зарим холбоо байж болно. Зарим тохиолдолд онигоог ойлгохын тулд газарзүйн, түүх, утга зохиол, нийгмийн гэх мэт тодорхой мэдлэгтэй байх шаардлагатай. , учир нь онигоо нь хүний амьдралын аль ч салбарт хамааралтай байж болно. Хошин шогийн зохиогчид бараг үргэлж үл мэдэгдэх хэвээр үлддэг бөгөөд өгүүлэгчид хэзээ ч зохиогч гэж мэдэгддэггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
ЖИШЭЭ:
Арслан ой дундуур алхаж байна. Анааштай уулзана:
- Хөөе, урт хүзүү! Ойд хамгийн зоригтой нь хэн бэ?
- Чи, арслан!
Лев сэтгэл хангалуун инээмсэглээд цааш явав.
тахө хараад:
- Хөөе, судалтай хүн! Ойд хамгийн үзэсгэлэнтэй нь хэн бэ?
- Мэдээж чи, арслан!
Лео бардам зангаараа цааш явав.
Заан харав:
- Хөөе, урт хамартай! Ойд хамгийн ухаантай нь хэн бэ?
Заан арсланг их биетэй нь авч, нуруун дээр нь шидэж, намаг руу шидэв. Арслан гарч ирээд шаврыг сэгсэрч:
- За, яагаад ингэж сандарч байгаа юм бэ? Та зүгээр л "Би мэдэхгүй" гэж хэлж болох байсан.
Инээдэм гэдэг нь үгийн шууд утгаараа эсрэгээр сөрөг утгаар ашиглах явдал бөгөөд үүний үр дүнд эерэг мэдэгдлүүд нь сөрөг утгыг олж авдаг. Инээдэмийг ихэвчлэн доог тохуу эсвэл бүр доог тохуу гэж нэрлэдэг. Инээдмийн утга нь алга болсон шинж чанаруудыг тухайн объект эсвэл нөхцөл байдалд хамааруулж, энэ дутагдлыг тодотгох явдал юм. Ирон нь ямар нэгэн зүйл эсвэл хэн нэгэнд сөрөг эсвэл комик дүрийг өгөх боломжийг олгодог. Нэмж дурдахад, индүүний эсрэг ба өөрийгөө инээдэмтэй байдал нь ялгагдана. Өөрийгөө шоолох үед хүн өөрийгөө шоолон инээж, инээдмийн эсрэг сөрөг мессеж нь эсрэгээр, өөрөөр хэлбэл. эерэг утгатай.
ЖИШЭЭ (Инээдэм): "Бичиг үсэгтэй, нааш ир" (бичиг үсэг мэдэхгүй хүнтэй холбоотой)
ЖИШЭЭ (Өөрийгөө элэглэх): "За, би энд бүх алдар суугаараа өөрийгөө харууллаа" (хүнд хэцүү нөхцөл байдалд зохисгүй зан авирын тухай)
ЖИШЭЭ (Инээдмийн эсрэг): "Гэхдээ тэнэгүүд бид ямар ч ойлголтгүй" ("бид" бүх зүйлийг аль хэдийн ойлгосон гэсэн үг)
Оксиморон
Оксимороныг "ухаалаг тэнэглэл" гэж бас нэрлэдэг. үл нийцэх (эсрэг утгатай) үгсийн хослол. Урлагт энэ нь ихэвчлэн стилист нөлөөг бий болгоход ашиглагддаг.
ЖИШЭЭ: Амьд цогцос, худал үнэн, баяр хөөртэй уйтгар гуниг, шатаж буй хүйтэн гэх мэт.
Элэглэл
Элэглэл гэдэг нь инээдтэй эффект бий болгодог алдартай зүйлийг дууриах явдал юм. Та алдартай хүмүүсийн зан байдал, жүжигчдийн жүжиглэлт, хөгжимчдийн тоглолт, зуршил, яриа, нүүрний хувирал, дохио зангаа гэх мэтийг элэглэж болно. Хөгжим, уран зураг, уран зохиолын бүтээлийг элэглэх нь урлагт түгээмэл байдаг.
ЖИШЭЭ: Аркадий Райкин "Жараад оны яруу найрагч "(Р. Рождественскийн элэглэл)
Хошигнол
Хошигнол бол амьдралын сөрөг үзэгдэл, нийгэм, хүн төрөлхтний муу муухайг хатуу шүүмжилж, тохуурхсан нэгэн төрлийн хошин шог юм. Заримдаа хошигнол инээдтэй байдаггүй. Хошин шогийн бүтээлийг шууд шүүмжлэх, дутагдлыг сурталчлахгүй байхын тулд хошигнол ашигладаг. Хошин шогийн хэд хэдэн төрөл байдаг: аман, театрын, уран зохиолын болон график.
ЖИШЭЭ (аман хошигнол): концерт "Оросын хар тамхины тухай бүх үнэн » Михаил Задорнов
ЖИШЭЭ (театрын хошигнол): жүжиг "Өдөр бүр Ням гараг биш "А. Н. Островскийн жүжгээс сэдэвлэсэн (Аркадий Райкиний нэрэмжит "Сатирикон" театр)
ЖИШЭЭ (уран зохиолын элэглэл): М.Булгаковын “Мастер Маргарита хоёр” роман, Н.Гоголийн “Хамар” өгүүллэг, М.Салтыков-Щедриний “Головлевуудын эзэн” тууж, “Адал явдал” өгүүллэг. М.Твений "Хеклберри Финн", Д.Орвелийн "Араатанлаг" ярд" өгүүллэг, зүйрлэл гэх мэт.
ЖИШЭЭ (график хошигнол): Зөвлөлтийн сэтгүүл "Матар »
Ёслол
Эгшиглэн доромжлол гэдэг нь ямар нэгэн харгис хэрцгий, бүдүүлэг зүйлийн талаар идэмхий, хорлонтой, идэмхий тохуурхах, цөсний үг хэлэх, муу ёрын ёжлолыг хэлдэг. Дүрмээр бол ёжлол (хошигнол гэх мэт) нь хүний ёс суртахуун, ноцтой харгислал, ялангуяа албан тушаалтан, улс төрчид, эрх мэдэлтнүүдийн үйлдлүүдийг дооглодог.
ЖИШЭЭ: "Чи тарган байна, жингээ хасах хэрэгтэй" (хоолны дэглэм барьдаг туранхай охинтой холбоотой)
ЖИШЭЭ: "Эх орныхоо төлөө юу хийж чадахаа бүү асуу, тэд танд үүнийг сануулах болно" (армийн мэргэн ухаан)
ЖИШЭЭ: " Манай мастер орон зайг цаг хугацаатай холбосон. Өдрийн цайны цаг хүртэл хашаанаас ухах тушаал өгсөн” гэв.(армийн мэргэн ухаан)
ЖИШЭЭ: “Цагдаагийн хүчирхийллийн эсрэг жагсагчид цагдаад зодуулжээ” (нийтлэлийн гарчиг)
График урлаг
График бол бичгийн болон аман илэрхийллээс ялгаатай хошин шогийн тусгай хэлбэр юм. Комик графикийн хамгийн түгээмэл төрөл нь комикс, хүүхэлдэйн кино, шог зураг юм. Чадварлаг комик графикууд, тэр дундаа улс төрийн зохиолууд нь нийгмийн өөрийгөө ухамсарлах, иргэний хариуцлагыг нэмэгдүүлэх, улс төрийн өрөвдөх сэтгэл, антипатийг тодорхойлоход чиглэгддэг.
ЖИШЭЭ (комик):
ЖИШЭЭ (хүүхэлдэйн кино):
ЖИШЭЭ (шоог зураг):
Хошин шогийн төрлүүдийн тухай яриаг дүгнэж, ухаалаг, хошин шогийн талаар хэдэн үг хэлье.
Ухаантай
Хошин шогийн аливаа бүтээлийг оюун ухаан гэж нэрлэдэг - хошигнол, анекдот, хошигнол, хошигнол гэх мэтийг бий болгодог. Ухаангүйгээр комик гэж байхгүй. Дараагийн хичээл дээр бид оюун ухааны талаар дэлгэрэнгүй ярих болно, гэхдээ одоохондоо энэ нь хүнийг хошигнох боломжийг олгодог бөгөөд ингэснээр мөн чанарыг зөвхөн нэг хэллэгээр илэрхийлж, нэмж хэлэх зүйлгүй болно. Ухаан нь хошигнол байдаг ч үл тоомсорлодоггүй, мөн товчхон байдгаараа ялгагдана. Гэхдээ товчлол нь дангаараа "хурц" болж чадахгүй, учир нь Энэ нь гэнэтийн бодлын тусламжтайгаар хүрдэг.
ЖИШЭЭ: “Би өөртөө анхаарал тавихаар шийдсэн. Тамхи татах, архи уухаа болих, хоолны дэглэм барих, хүнд хоол идэхээс татгалзах. Тэгээд хоёр долоо хоногийн дотор би 14 хоног алдсан"(Америкийн жүжигчин Оскар Левантын хэллэг).
Хошин шог
Хошин шогийг хоёр утгаар ойлгож болно. Эхнийх нь хошин шогийн тухай ойлголт, өөрөөр хэлбэл. инээдтэй зүйлийг таних, харуулах чадвар. Хоёр дахь нь зөөлөн, гутаан доромжилж, бичгээр эсвэл аман шүүмжлэл юм. Хошигнол нь эелдэг байдал, хор хөнөөлгүй тохуурхлыг илэрхийлдэг; Хошин шогийн инээдмийн маск нь инээдмийн объектод ноцтой хандлагыг нуудаг бөгөөд энэ нь зөвхөн инээдтэй зүйлээр хязгаарлагдахгүй. Жинхэнэ хошигнолчид хошин шогийг сайн сайхныг авчирдаг сэтгэлийн ач ивээл гэж ойлгодог; оюуны бүтээлч чадварын тусгал. Жинхэнэ хошигнол нь гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмж, ердийн, өндөр амт, харьцааны мэдрэмж, ажиглалт, бүтээлч байдлаараа ер бусын зүйлийг олж харах чадвараар тодорхойлогддог.
Үүний үндсэн дээр хошин шогийн мэдрэмжийг хошин шогийг ойлгох чадвар, инээдтэй байдлыг мэдрэх чадвар гэж ойлгох ёстой; сэтгэл хөдлөл, оюун ухаан, гоо зүй, ёс суртахууны мэдрэмж. Ховор зүйл учраас нарийн хошин шогийн мэдрэмж нь үргэлж алтаар үнэлэгддэг боловч үүнийг хөгжүүлж, хөгжүүлж болох бөгөөд хөгжүүлэх ёстой.
Бидний авч үзсэн комикийн төрлүүд нь энэ сэдэв хэр өргөн хүрээтэй, олон талт болохыг ойлгоход хангалттай юм. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд энэ мэдээлэл нь онолын шинж чанартай байдаг, учир нь инээдмийн ямар ч хэлбэр нь хэд хэдэн тусгай арга техникийг ашиглахад суурилдаг бөгөөд энэ нь аль хэдийн практик юм. Тиймээс бидний хичээлийн дараагийн цэг бол комик арга техник байх болно.
Комикийн үндсэн техникүүд
Хөгжилтэй байдлыг бий болгодог үзэгдлийн дүр төрхийг бий болгохын тулд хошин шогийн үндсэн аргууд шаардлагатай. Хошин урлагт ашигладаг хамгийн түгээмэл арга техникийг доор харуулав.
Бид танд тус бүрийн товч тайлбарыг санал болгож байна (том бүлэг тус бүр хувийн хүлээн авалттай).
Үзэгдлийн өөрчлөлт, хэв гажилт
Үзэгдлийн өөрчлөлт ба хэв гажилт нь:
- Хэтрүүлэл бол зан байдал, гадаад төрх байдал, зан чанар, нөхцөл байдлын онцлогт нөлөөлж, нэмэгдүүлэх арга юм
- Элэглэл - анхны объектыг дуурайж, түүний онцлог шинж чанарыг хэтрүүлэн, заримдаа туйлын утгагүй байдалд хүргэх.
- Гротеск бол бодит ба гайхалтай, үнэмшилтэй, логикгүй, инээдтэй, шог зураг хоёрын хачирхалтай бөгөөд ялгаатай хослолоор дамжуулан амьдралын харилцааг ерөнхийд нь тодорхойлж, хурцалж буй арга юм.
- Хөрвүүлэлт - хүндэтгэх ёстой, зохистой гэж үздэг үзэгдлийг бүдүүлэг болгож, доромжлох.
- Хүүхэлдэйн кино нь жижиг, бага зүйлийг онцолж, үндсэн шинж чанаруудыг үл тоомсорлож, мөн чанарыг гажуудуулсан хялбаршуулалт юм.
Ер бусын эффектүүд ба хослолууд
Ер бусын эффектүүд болон харьцуулалтууд нь хошин шог бүтээх зорилгоор ихэвчлэн гайхшруулдаг.
- Сонсогч, уншигч, үзэгчдийн таамаглаагүй, түүний таамаглал, хүлээлтээс үл хамааран өрнөх үйл явдлууд, эргэлтүүд.
- Энгийн харьцуулалтаас давсан бие биенээ үгүйсгэсэн эсвэл зүгээр л өөр үзэгдлүүдийн санаанд оромгүй харьцуулалт, нэгдлүүд (жишээлбэл, хүмүүс ба амьтан эсвэл хүмүүс ба объектуудын ижил төстэй байдал)
- Нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн үзэл бодол, өдөр тутмын нөхцөл байдал хоёрын санаанд оромгүй ижил төстэй байдал, давхцлыг харуулсан харьцуулалт нь утгагүй, инээдтэй үзэл бодол, нөхцөл байдалтай байна.
- Бие биенээсээ ялгаатай хүмүүсийн төрлийг харьцуулах замаар ялгаатай байдлыг харуулах (ихэнхдээ үзэл бодол, зуршил, зан чанар, зан чанарын шинж чанар гэх мэт).
- Хэмжээгүй юм уу алс холын үзэгдлүүдийг харьцуулан үзсэний үндсэн дээр хийсвэр үзэл
Үзэгдлийн хоорондын уялдаа холбоо, харилцааны үл нийцэх байдал
Ихэнх тохиолдолд үзэгдлийн хоорондын уялдаа холбоо, харилцааны үл нийцэл нь сэтгэлгээ, хэл яриа, ёс суртахуун, үндэс суурь, үзэл бодлын талбараас анахронизм (хүмүүс, объект, үзэгдэл, үйл явдлыг өөр цаг хугацаанд хамааруулах) хэлбэрээр илэрхийлэгддэг.
Нэг төрлийн бус үзэгдлүүдийн төсөөллийн нэгдэл
Нэг төрлийн бус үзэгдлүүдийн төсөөллийн нэгдлийг дараахь байдлаар ойлгоно.
- Гротеск нь нэг бүсээс нөгөөд олон шилжилт дээр суурилсан, зөрчилдөөнийг ашигласан, өөр өөр хэв маяг, бүтээлч аргуудыг хослуулсан.
- Баатруудын зан байдал тухайн нөхцөл байдалтай зөрчилдөж буй нөхцөл байдлын загварчлал
- Зан төлөв, гадаад төрх байдал, зан чанар эсвэл хувь хүний бие даасан сэтгэцийн физиологийн бусад илрэлүүдийн хоорондын үл нийцэх байдал
- Гадаад төрх ба байгаль, хуурмаг ба бодит байдал, онол ба практик, бодит байдал ба уран зөгнөл, өөрийгөө бардамнал ба жинхэнэ үнэлэмжийн үл нийцэл
- Далд утга нь шууд утгыг үгүйсгэсэн инээдэмтэй мэдэгдлүүд
- Уур уцаартай тохуурхах мэт элэглэл нь уйтгар гуниг, идэмхий байдлаар тодорхойлогддог өндөр түвшний уур хилэнгийн тусгал юм.
- Объектуудын ердийн зорилго ба ер бусын хэрэглээний хоорондын үл нийцэх байдал
- үзэгдэл, нөхцөл байдал, хэллэг, үйлдлүүдийн байгалийн бус, утгагүй, гэнэтийн эсвэл гайхшруулсан давталт
Нормативаас гажсан үзэгдлийг бий болгох
Нормативаас гажсан үзэгдлийг бий болгоход дараахь зүйлс орно.
- оновчтой, үр ашигтай, үр дүнтэй, үр дүнтэй хэм хэмжээг зөрчих
- Хэрэггүй, шаардлагагүй ажил хийх (даалгаварт тохиромжгүй хэрэгслийг сонгох, энгийн ажлыг хүндрүүлэх, логикийг зөрчих, буруу холбоо, дүгнэлт хийх гэх мэт)
- Эмх замбараагүй мэдэгдэл ба логик төөрөгдөл (логикийн уялдаа холбоогүй байдал, гэнэтийн эргэлт, оруулга, үгийн ер бусын хэрэглээ)
- Оролцогчдын хэлсэн үг хоорондоо ямар ч холбоогүй абсурдист яриа
- Объект ба нөхцөл байдлын чанар өөрчлөгддөг логик урвуу
- Өнгөц харахад инээдтэй мэт санагдах мэдэгдлүүд
Жагсаалт үргэлжлэх боловч бид үүгээр хязгаарлагдах болно. Хэрэв та хошин шогийн аргын талаар илүү том, системчилсэн тайлбартай танилцахыг хүсч байвал холбогдох эх сурвалжаас лавлаж болно, тэдгээрийн жижиг жагсаалтыг бид хичээлийн төгсгөлд өгөх болно.
Одоо бид танд өдөр тутмын амьдралдаа хошин шогийн арга техникийг ашиглаж сурах хэд хэдэн сайн дасгал, зөвлөмжийг санал болгож байна.
Хошин шогийн техникийг ашиглах чадварыг хөгжүүлэх дасгал, зөвлөмж
Эдгээр дасгалуудад тусгай нөхцөл байхгүй. Тэдгээрийг бүгдийг нь таны хүссэнээр, ямар ч дарааллаар гүйцэтгэж болно. Гэхдээ хамгийн их үр дүнд хүрэхийн тулд бид өдөр бүр чөлөөт цагаараа эсвэл үүнд зориулагдсан тусгай цагт дасгал хийхийг зөвлөж байна.
"Инээдтэй түүх"
Өөрийнхөө тухай түүх зохиож, хэн нэгэнд хэлээрэй. Энэ нь танд дараах боломжийг олгоно:
- Таны хошин шогийн мэдрэмж хэр хөгжсөнийг шалгаарай
- Та санаатайгаар хошигнол хийж чадах эсэхээ олж мэдээрэй
- Түүх, өгүүллэгээ бүтээхдээ ямар алдаа гаргаснаа ойлгоорой
- Өөр хүнтэй өөрийгөө шоолж инээ
"Холбоонууд"
Аливаа үгийг авч, аль болох хурдан таван холбоог сонго. Холбоо нь сонирхолтой, ер бусын, гэнэтийн байх нь зүйтэй юм.
"Эсрэг холбоод"
"Тодорхой бус байдал"
Та ямар нэг зүйлийн талаар ярихдаа хэрэглэж буй үг бүр хэдэн утгатай болохыг бодоорой. Ердийн хэрэглээ, дүрслэл, хар ярианы утгыг хоёуланг нь санахыг зөвлөж байна.
"Нэг үсгээр эхэлсэн үгс"
Цагаан толгойн нэг үсгийг аваад түүгээр эхэлсэн бүх үгтэй урт, утга учиртай өгүүлбэр зохио. Дасгал нь таны үгсийн санг өргөжүүлж, сэтгэхүйгээ илүү уян хатан болгох боломжийг олгодог.
"Ер бусын тодорхойлолт"
Ямар ч нийтлэг үгийг авч, утгад нь тохирохгүй ер бусын тодорхойлолтыг гаргаж ирээрэй. Та бусад үгстэй ижил төстэй байдал эсвэл нийцэлд үндэслэн тодорхойлолт гаргаж болно.
"Шинэ үгс"
"Super-", "-ness" эсвэл "anti-" гэх мэт угтвар эсвэл төгсгөлийг аваад шинэ үзэл баримтлалыг олоорой. Дараа нь уг ухагдахууныг толь бичгийн тодорхойлолтыг өгч, түүгээр утга учиртай өгүүлбэр зохио.
"Энэ зүйлийг юу хийх вэ?"
Ямар ч энгийн зүйл (хайрцаг, харандаа, утас гэх мэт) аваад түүнийг ашиглах 20 аргыг олоорой.
"Ижил төстэй байдлыг хайх"
Нийтлэг зүйлгүй хоёр объектыг сонгоно уу (шувуу ба сандал, шил, утас гэх мэт). Даалгавар: тэдгээрийн хооронд 10-15 ижил төстэй зүйлийг ол.
"Таних"
Хошин шогийн нэвтрүүлгийг асаагаарай. Үзэж байхдаа хошин шогийн жүжигчдийн хэрэглэдэг арга техник, онигоог (харьцуулалт, анекдот, ёжлол, давхар утга гэх мэт) тодорхойл.
"Сэтгүүлч"
Өөрийгөө сэтгүүлч гэж төсөөлөөд үз дээ. Интернэтээр ямар ч сэтгүүл эсвэл задгай зураг авч, 10-15-д нь хөгжилтэй тайлбар хий. Тайлбар нь сэдвийг тусгасан боловч бодит дүр төрхөөс ялгаатай байвал илүү дээр юм.
"Соним үгсээр солих"
Аливаа үгийг аваад комик мессеж бүхий ижил утгатай үгээр солино (жишээлбэл, "жолооч бол жолооны хүрд ба дөрөөний гэрэлтүүлэгч", "муурны хоол бол Васкагийн хоол" гэх мэт).
"Үг тоглоом"
Хэд хэдэн утгатай үгсийг авч, хоёр дахь хэсэгт бүх утга нь өөрчлөгдөхийн тулд өгүүлбэр зохио (жишээлбэл: "Стирлиц сохроор бууджээ. Сохор эмэгтэй унасан" гэх мэт).
"Бүтэлгүй хүлээлт"
Эхний хэсэгт хүлээлт үүсч, хоёрдугаарт устгагдахуйц өгүүлбэр зохио.
"Дотоод зөрчил"
Дотоод зөрчилдөөн агуулсан хэд хэдэн хэллэгийг ("нарны шил", "цэнхэр тэрэг", "мөнгөний машин" гэх мэт) сонгож, тэдгээрийн үндсэн дээр хэд хэдэн хошигнол зохио.
"Консонанс"
Өөр өөр үг агуулсан, гэхдээ өөр өөр утгатай үгсийг сонгоод, тэдэнтэй хэд хэдэн хошигнол зохио (жишээлбэл, "азын ноёд - ДАЧА дахь ноёд", "шүүр - ПОМЕЛО, ГАМЕЛО" гэх мэт).
"Үг, өгүүлбэр сурах"
Ямар нэг үг эсвэл тогтвортой илэрхийлэл ("эрх баригчид", "шувууны сүү", "хүний эрх" гэх мэт) олж, утгыг сайтар бодож үзээрэй. Сонирхолтой зүйл байвал түүнийг тойрон онигоо бүтээ.
Та аль болох олон удаа, аль болох олон удаа дадлага хийх хэрэгтэй гэдгийг бид дахин давтахыг хүсч байна - энэ нь танд комик техникийг хэрхэн чадварлаг, хурдан ашиглах талаар сурах боломжийг олгоно. Энэ нь сэтгэлгээ, анхаарал, бүтээлч байдал, холбоог олох, логикоор сэтгэх, дүгнэлт гаргах чадвараас ихээхэн шалтгаална гэдгийг харгалзан бид танд анхаарлаа хандуулж, үүнийг даван туулахыг зөвлөж байна.
Маш сайн нэмэлт болгон, бидний амласны дагуу бид танд хэрэгтэй уран зохиолын жагсаалтыг өгч байна, эндээс та хошин шогийн олон нарийн мэдрэмж, хошин шогийн талаар олон сонирхолтой, чухал мэдээллийг олж авах боломжтой.
- Ю Борев "Хошин шог"
- Ю.Борев "Хошин шогийн тухай"
- В.Виноградов “Стилистик. Яруу найргийн ярианы онол. яруу найраг"
- Б.Жемидок “Хошин шог дээр”
- Г.Казимов “Хошин шогийн онол. Хэл шинжлэлийн хэрэгсэл, техникийн асуудлууд"
- А.Лук "Хошин шогийн мэдрэмж, ухаалаг байдлын тухай"
- Е.Сафонова "Уран зохиолд комикс бүтээх хэлбэр, арга хэрэгсэл, арга техник"
Дөрөв дэх хичээл дээр, аль хэдийн дурьдсанчлан, бид оюун ухаан, түүнийг хэрхэн хөгжүүлэх талаар илүү дэлгэрэнгүй ярихаас гадна маш сайн холбоотой дасгалуудыг танилцуулах болно. Хичээлээ дуусгасны дараа та өмнө нь уйтгартай байсан ч хэнийг ч инээлгэх бүх хэрэгсэлтэй болно.
Мэдлэгээ шалгаарай
Хэрэв та энэ хичээлийн сэдвээр мэдлэгээ шалгахыг хүсвэл хэд хэдэн асуултаас бүрдсэн богино тестийг өгч болно. Асуулт бүрийн хувьд зөвхөн 1 сонголт зөв байж болно. Сонголтуудын аль нэгийг сонгосны дараа систем автоматаар дараагийн асуулт руу шилжинэ. Таны авсан оноонд таны хариултуудын зөв байдал, дуусгахад зарцуулсан хугацаа нөлөөлдөг. Асуултууд бүр өөр өөр, сонголтууд нь холилдсон гэдгийг анхаарна уу.
Үг зүйн алдааг олж зас.
Зарим үгийн хошин тайлбарыг өг.
Евтушенкогийн шүлгийг уншина уу.
Би тоглодоггүй ардчилсан
эх орноосоо хол байх үед
Би бүх арьстай ах шиг санагддаг,
дэлхийн ямар ч гуйлгачин.
Би тоглодоггүй хүмүүнлэг,
урагдсан хашаан дээр байхдаа
баян хуурчны шуугианд
Би тариачны дуунд шархадсан.
Би тоглодоггүй либерал,
би хамгийн түрүүнд хүссэн үедээ
хүний амийг аваагүй
тэдний жижиг, гэхдээ зөв.
Би тоглодоггүй эх оронч,
би чоно шиг орилох үед
Би тайгад намгийн атганд гиншиж:
"Орос, би чамд хайртай."
Би тоглодоггүй иргэн
Бөмбөрцөг, хэрэв би
Таныг уучлаарай, Парисын зах зээл,
Хуучин Арбаттай эн тэнцүү.
Тэгээд ч би хэнтэй ч тоглодоггүй
хэн ч боолчлолд ороогүй,
эсвэл овоохойд, эсвэл вигвамд,
тайзан дээр эсвэл паб дээр.
БА демагогуудтаалагдахгүй байх
Би өдөр бүр тулалдаанд ордог
Би эрх чөлөөний төлөө үхдэг -
Өөрийнхөөрөө байх эрх чөлөө.
Тодруулсан үгсийг багтаасан толь бичгийг эмхэтгэх (тайлбар толь бичгийг үзнэ үү).
Тодруулсан үгсийн утга нь юу вэ?
Жишээ:Пандемони– телеграфын шон үйлдвэрлэх.
Тэр зөвхөн гэмт хэрэгтэн байсан: тэр улс төр, томоохон бизнест оролцоогүй.
Оросын арми Чеченийн зэргэлдээх бүс нутгийн оршин суугчдаас чөлөөлөгдсөн бүс нутагт цагдаагийн хэлтсүүдийг байгуулж байна; Энэ хүмүүс тухайн нутгийн сэтгэлгээг сайн мэддэг.
Владимир Путин ерөнхийлөгчийн гараас шинэ жилийн үнэлж баршгүй бэлэг авсан: ерөнхийлөгчийн эрх мэдэл. Бусад бүх хүмүүс талбайн хажуу руу аюулгүйгээр явж, энэ тоглоомд оролцохгүй.
Хэрэв та хайртай дотны хүмүүстээ бэлэг барихыг хүсвэл манай дэлгүүрийг зориорой: зөвхөн манайд гэр ахуйн цахилгаан бараа маш хямд байна.
Грект амралтаараа ирсэн хүмүүс эх орноо гэсэн сэтгэлээр хэзээ ч тарчилдаггүй.
ОХУ-ын уугуул энэ өнгөлөг эр Анагаах ухааны факультет төгссөн ч эмчээр ажиллаж үзээгүй ч ер бусын баян, зочломтгой нэгэн байжээ.
Тэд онцгой мэргэжилтэнд шимтгэлээ гадаад валютаар төлөхөөр шийджээ.
Синхрон усанд сэлэгчдийн хувьд гол зүйл бол хөдөлгөөнийг зохицуулах явдал юм.
Боловсролын тухай шинэ хууль онцгой чухал үүрэгтэй.
Аж ахуйн нэгжийн ажилтан бүр эдгээр үе шатуудыг даван туулахад амаргүй гэдгийг ойлгож байна.
Аливаа хяналт шалгалт нь тухайн аж ахуйн нэгжид ашигтай байдаг, учир нь тухайн аж ахуйн нэгжид хэн нэгэнтэй хамтран аж ахуйн нэгжид юу болж байгааг ойлгоход хялбар байдаг.
Аливаа хэлний үг нь хоёрдмол утгатай, хоёрдмол утгатай байдаг. Орос хэл дээрх олон үг нэг биш, хоёр, гурван утгатай, зарим нь арав ба түүнээс дээш утгатай байдаг. Жишээлбэл, үйл үг яв 20 гаруй утгаар хэрэглэж болно:
Замдаа ирж байна хүү.
Галт тэрэг ирж байна хурдан.
Хэцүү яв олонхийн хүсэл зоригийн эсрэг.
Тэрээр судалгаандаа ирж байна багшийн ард.
Захидал ирж байна урт хугацаанд.
- “Эртний цаг хэвээрээ ирж байна ».
- Явж байна бороо.
Зам ирж байна талбар.
Хоолойноос ирж байна утаа.
- Тэд ирж байна шалгалтууд
Костюмын хувьд ирж байна гурван метр даавуу.
Энэ даашинз танд зориулагдсан ирж байна.
Хувцасны хуучирсан загварууд ирж байна юу ч биш.
Хумс нь тийм биш ирж байна хана руу.
Энэ кино хаана ч байхгүй болсон ирж байна.
Хаягдал цаас ирж байна дахин боловсруулах зориулалттай.
Өөрчилье? – Явж байна !
Нэг хэв маяг байдаг: үг нь нийтлэг байх тусмаа хоёрдмол утгатай байдаг.
Полисмантик үгийн нэг утга нь анхдагч, эх,болон бусад утга нь хоёрдогч, зөөврийн: нэр нь нэг объектоос нөгөөд шилжсэн бололтой.
Шууд утгыг дүрслэлийн утгаас хэрхэн ялгах вэ? Шууд утгын чухал шинж чанар нь түүний өвөрмөц байдал юм.
Хэрэв дүрслэлийн утга нь маш олон удаа тохиолддог бол энэ нь хоёрдогч байхаа болино, ялангуяа хоёрдогч утгатай үг нь хийсвэр ойлголт биш харин тодорхой объектуудыг нэрлэж байвал. Жишээлбэл, үг үзэг (бичих хэрэгсэл), хөл (ширээний), нуруу (ор)Хүний биеийн хэсгүүдээс объектын хэсэг эсвэл тусдаа объект руу нэрийг шилжүүлсний үр дүнд нэг удаа гарч ирсэн. Харин одоо бол өөр өөрийн гэсэн үгийн утгатай тусдаа үг гэж ойлгогдож байна.
Полисемантик үг нь утгаараа өөр өөр үгтэй нийлдэг.
Полисемантик үгсийн үг үүсгэх холболтууд нь өөр өөр байдаг: янз бүрийн деривативууд нь өөр өөр утгатай тохирдог. Хэрэв бид дүлий хүний тухай ярьж байгаа бол энэ бие махбодийн хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж нэрлэдэг дүлий; хэрэв тэд дуугүй гийгүүлэгчийн тухай ярих юм бол өмчийн өөр нэр ашигладаг - дүлий.
Аман утгын нарийн ялгааг олж мэдэхийн тулд тайлбар толь бичгээс лавлах хэрэгтэй.
Омоним.
Хэрэв үгийн утгын хоорондын холбоо тасарсан бол өөр өөр ойлголтыг илэрхийлсэн шинэ үгс үүсдэг. омоним(утга нь нийтлэг зүйлгүй өөр өөр үгс).
Хомонимыг хоёрдмол утгатай үгнээс хэрхэн ялгах вэ? Полисемантик үгийн өөр өөр утгуудын хооронд нийтлэг зүйл байдаг бөгөөд энэ нь толь бичгүүдэд тэдгээрийн утгыг тайлбарлах замаар илэрдэг. Омонимуудын тайлбар нь нийтлэг элементүүдийг хэзээ ч агуулдаггүй. Тайлбар толь бичигт полисмантик үг нь тухайн үгийн бүх утгыг агуулсан нэг толь бичгийн оруулгатай байдаг; ижил утгатай үгс нь зэргэлдээ толь бичгийн оруулгуудаас олддог.
Хомонимууд нь хэлийг баяжуулдаг гэж хэлж болохгүй, гэхдээ тэдгээр нь харилцаанд саад болдог: үг эсвэл үгийн хэлбэрийг ямар утгаар ашиглах нь тодорхойгүй үед харилцаа холбоо хэцүү болдог. Харин ярианы хүрээнд омонимын утга тодорхой болно.
Бүрэн ба хэсэгчилсэн омонимууд байдаг.
Бүрэн лексик омонимууд нь ярианы нэг хэсгийн үгс бөгөөд бүх дүрмийн үндсэн хэлбэрүүдтэй давхцдаг.
Хэсэгчилсэн (эсвэл бүрэн бус) омоним гэдэг нь янз бүрийн утгатай үг хэллэгийн бүх хэлбэрт дуу авиа, үсгийн хувьд давхцдаггүй гэдгээрээ онцлог юм.
Гомофонууд – авианы омоним (ижил авиатай боловч үсэг, утга өөр өөр үгс):
Зузаан саарал чоно ойулаачтай уулзсан үнэг.
Гомографууд – График омонимууд (ижил бичигдсэн боловч голчлон стрессээс хамааран өөр өөрөөр дуудагддаг; заримдаа e-ээс дээш цэгүүдийг үргэлж ашигладаггүйгээс болдог):
By дм - бид дуулдаг; П Ожил - нислэг ; Атлас - атл А-тай.
Омоформууд - Зөвхөн нэг хэлбэрийн үгтэй таарч байна:
Би нисэж байна (эмчилгээнээс ) - Би нисэж байна (ялаанаас ); миний (эзэмшигчийн төлөөний үг ) - миний (угаах үйл үгийн зайлшгүй хэлбэр ).
Хомоним, гомофон, ижил хэлбэрийг голдуу оньсого, хэлээр мушгих, оньсого, шүлэг бичихэд ашигладаг бөгөөд тод дүр төрхийг бий болгодог.
Сэвхийг нураах боломжгүй
Тэд хамарнаас алга болдоггүй.
Би саван харамгүй,
Тэвчээртэй хамраа угаасан, -
Энэ нь савангаас хамаарна
Би сэвхээ угаана. (А. Шибаев)
Пун.
Тэнд ийм гайхамшигтай эрдэмтэн амьдарч байсан - Сергей Михайлович Б О ndi (1891 - 1983). Тэрээр ярианы мастер, үгийн тоглоом, тоглоомд их дуртай нэгэн байсан. Тэрээр: "Бид гүнгийн тухай ярихаасаа өмнө хөлөг онгоц уу эсвэл хүн үү гэдгийг тодорхойлох ёстой."
Пун – ижил төстэй сонсогдох боловч утгын хувьд өөр үг хэрэглэх, эсвэл нэг үгийн өөр өөр утгыг хэрэглэхэд үндэслэсэн хошин шог.
- Нөгөө л хүн хоосон байна
Хэн өөрөөрөө бүрэн дүүрэн байдаг. ( М.Лермонтов)
- Жүжгийн гол дүр нь идэвхгүй найруулагч байсан. ( Э.Мик)
- Трамвай бол тулааны талбар байсан. ( Э.Мик)
- Би цамцтай төрсөн бөгөөд түүнээс хойш цамцаа хэзээ ч сольж байгаагүй. ( Э.Мик)
Даалгавар: Тоглолт үүсгэх арга хэрэгслийг тодорхойлох.
Метафор ба хувь хүний дүр төрх.
Ижил төстэй байдал дээр үндэслэн нэрийг нэг объект, үйлдэл, өмчөөс нөгөөд шилжүүлэхийг нэрлэдэг зүйрлэл.
Метафор гэдэг нь үгийн нэг буюу өөр зүйр утгыг өргөн ашигладаг бол ерөнхий хэл шинжлэл юм ( малгай хадаас, цаг гүйдэг, харатаархал, алтгар). Эдгээр нь "арилгах" зүйрлэл бөгөөд үндсэн тэгшитгэл нь удаан мартагдсан.
Нэг хүний, ихэвчлэн зохиолч, яруу найрагчийн зохиосон хувь хүний зүйрлэлүүд байдаг бөгөөд түгээмэл хэрэглэгддэггүй. Ийм зүйрлэлүүд нь ерөнхий хэл шинжлэлийнхээс илүү тод байдаг бөгөөд тэдгээр нь баригдсан хоёр дүрсийн холболт нь өвөрмөц байдлаараа анхаарал татдаг.
Сергей Есенинээс:
- гал асаах улаан эгнээ;
- хөгжилтэй хус хэлтөгөл;
- чинцтэнгэр.
Борис Пастернакаас:
- цуст нулимсесдүгээр сар;
- хэт ургасанборооны дусал;
- боовдэнлүү ба үйрмэгдээвэр
Хувь хүний дүр төрх – Амьгүй биетүүдийг амьд амьтдын шинж чанартайгаар дүрслэх: үг хэлэх, сэтгэх, мэдрэх чадвар.
Шөнийн салхи юу гэж орилоод байна аа
Та яагаад ийм галзуу гомдоллож байгаа юм бэ?
(Ф.И. Тютчев)
Бөгж намайг хааж байна,
Нойр чимээгүйхэн мөлхөж байна.
(В. Ходасевич)
Нуурын худагт өглөө нартай
Би харсан - сар байхгүй.
Тэр толгодын дээгүүр хөлөө унжуулж,
Дарсан - сар байхгүй ...
(С. Есенин)
Зэрэглэл.
Уран зохиолд хамгийн их илэрхийлэлтэй байхын тулд синонимыг албадах аргыг ашигладаг. Аливаа зүйлийг нэгээс нөгөөд шилжүүлэхдээ тууштай, аажмаар (өсгөх эсвэл буурах) аргачлалыг гэнэ. зэрэглэл.
Энэ нь яаж түүний санаанд орж ирээгүй юм бол оптик хуурмаг, хий үзэгдэл, сармагчин? (Чак.)
1) Туршилтын ГАНЦ тохиолдол нь таамаглалыг батлахгүй.
2) Энэ хэрэг ганцаарчилсан тохиолдлоос хол байсан бөгөөд бараг жил бүр давтагддаг.
3) Дмитрий хамгийн хөгжилтэй, эс тэгвээс бүлэгт эцэс төгсгөлгүй хошигносон ЦОРХОЙ хүн хэвээр үлджээ.
4) Бид тухайн үзэгдлийн ГАНЦ илрэлийг бус, харин бүхэлд нь анхаарч үзэхийг хичээх ёстой.
^A3. Үг бүтээхэд гарсан алдааны жишээг өг.
1) дээвэр дээр гарах 2) цагийн бүс 3) долоон зуун метртэй 4) гал асаах
А4. Өгүүлбэрийн дүрмийн зөв үргэлжлэлийг өг.
Номыг хааж байна
1) бүх зүйл тэр даруй мартагдсан.
2) дүрүүд бидний ой санамжинд үлддэг.
3) ой санамждаа шүлгийн текстийг эргэн санахыг хичээ.
4) Би өчигдөр өглөө санав.
^А5. Дүрмийн алдаатай өгүүлбэрийг заана уу.
1) Эцэг эх маань "Ром сонин" -ыг хөтөлж, байнга уншдаг.
2) Бид худалдан авалтынхаа төлбөрийг төлж, их дэлгүүрээс гарлаа.
3) Оюутнууд Санкт-Петербургээс ирсэн археологичдод баяртайгаар тусалсан.
4) Бид "Байгаль" сэтгүүлийг удаан хугацаанд захиалж байна.
^ Текстийг уншиж, A6-A11 даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
(1) ... (2) Энэ зууны туршид нийгмийн бүх салбарт урьд өмнө байгаагүй өөрчлөлтүүд гарсан тул үүнийг ихэвчлэн хөрөнгөтний "дээрээс гарсан хувьсгал" гэж нэрлэдэг. (3) Эдгээр өөрчлөлтийн гол санаачлагч нь дээд эрх мэдэл байв. (4) Өөрчлөлт шинэчлэлтийн үйл ажиллагаа нь 19-р зуунд Орост хаанчилж байсан бүх хаадын онцлог шинж чанартай байв. (5) Гэсэн хэдий ч өөрчлөлтийн үеийг илүү болгоомжтой бодлого дагаж мөрдөж, ихэвчлэн ухралт дагалддаг. (6) ... хийсэн шинэчлэл нь зөрчилтэй, зөрчилтэй байсан.
^А6. Энэ бичвэрт дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь АНХДУГААР байх ёстой вэ?
1) 19-р зууны Оросын түүх бол маш нарийн төвөгтэй, зөрчилтэй юм.
2) 19-р зууны Оросын түүх бол манай улсын хөгжлийн онцгой үе юм.
3) 19-р зууны Оросын түүх маш олон асуултыг бий болгосон.
4) 19-р зууны Оросын түүх нь тус улсын хөгжлийн бусад үеүүдээс мөн чанараараа ялгаатай биш юм.
^А7. Зургаа дахь өгүүлбэрийн хоосон зайд дараах үг, үгийн хослолын аль нь байх ёстой вэ?
1) Жишээлбэл, 2) Тиймээс, 3) Гэсэн хэдий ч, 4) Түүнээс гадна,
А8. 2-р өгүүлбэрт ямар үг (үг) нь дүрмийн үндэс болох вэ?
1) үүнийг нэрлэх 2) үүнийг хөрөнгөтний "дээрээс гарсан хувьсгал" гэж нэрлэх
3) гэж нэрлэдэг 4) ихэвчлэн дуудагддаг
A9. Саналын зөв шинж чанарыг зааж өгөх 5.
1) энгийн 2) нийлмэл бус цогц
3) цогц 4) цогцолбор
A10. 2-р өгүүлбэрээс ДОТОР гэдэг үгийн зөв шинжийг заана уу.
1) холбоос 2) дериватив угтвар
3) угтвар үгтэй нэр үг 4) үүсмэл бус угтвар үг
A11. 2-р өгүүлбэрт УРЬДЧИЛДААГҮЙ (өөрчлөлт) гэдэг үгийн зөв тайлбарыг заана уу.
1) нэг талыг баримтлахгүй, шударга
2) аливаа хүндрэлтэй холбоогүй
3) урьд өмнө тохиолдож байгаагүй
4) байнгын, солихгүйгээр
^A12. Аль хариултын хувилбар нь нэг H үсгээр солигдсон бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Хувьчлагдсан (3) аж ахуйн нэгжийн үнэт цаасыг (2) зах зээл дээр дуудлага худалдаа (1) худалдсаны дараа зочид буудлын бизнес, худалдааны аж ахуйн нэгжүүдийн хувьцааны эрэлт (4) мэдэгдэхүйц нэмэгдсэнийг тэмдэглэв.
1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 3, 4 4) 4
^A13. Шалгаж буй язгуурын өргөлтгүй эгшиг гурван үгийн аль эгнээнд дутуу байна вэ?
1) урам хугарах, урам хугарах, үйл явдал
2) амьдрах, хадгалах, сэдэл төрүүлэх
3) ярианы_хулгайч, дарга, ан_малиа
4) z_rnitsa, гарч ирэх, b_zar
^A14. Гурван үгэнд аль мөрөнд ижил үсэг дутуу байна вэ?
1) нэгтгэн дүгнэх, буруу мэдээлэл, roz_sk
2) алдартай, нэр хүндтэй, pr_cheska
3)-аас, хоёр давхар, одоо
4) гаслах, дарагдсан, биеэ барьж чаддаггүй
^A15. Хоёр үгийн аль мөрөнд зайны оронд У үсэг бичигдсэн бэ?
1) хүндээр амьсгалж, тэд бувтнадаг
2) эмчлэгч эмч, хүмүүс яаран гүйж байна
3) хүүхдүүд инээж, навчис найгадаг
4) галт тэрэг дуугарч байна, оюутнууд үүнийг сонсдог
^А16. Аль хариултын сонголт нь миний үсэг дутуу байгаа бүх үгсийг агуулсан вэ?
A. зугаалах B. уншигдахгүй байх C. цөхрөх D. таамаглах
1) C, D 2) A, B, C 3) A, D 4) A, B, D
^A17. Аль өгүүлбэрт үгийг тусад нь бичдэггүй вэ?
1) Асар том тогоруу нь ган биш, харин хулс юм шиг чичирч байв.
2) Гол нь өндөр эгц эрэг дагуу үргэлжилдэг.
3) Бидний үүрэг бол сонгодог бүтээлийнхээ гайхалтай, (сонсож байгаагүй) баялаг хэлийг хадгалах явдал юм.
4) Дэнлүүнүүд усны хар гадаргуу дээр тод туссан (биш).
^А18. Аль өгүүлбэрт онцолсон үгс хоёулаа хамт бичигдсэн бэ?
1) Тэд эрх чөлөөний талаар юу ч хэлсэн, гэхдээ би итгэлтэй байна: гол зүйл бол хүний дотоод эрх чөлөө юм.
2) Мэдэх, үүнийг хийх чадвартай байх нь (IN)БҮГД нэг зүйл биш юм.
3) (IN) УДААН далайн завь хэзээ ч гарч ирээгүй ч тэд үүнийг хүлээсээр байсан ч (БИШ) цаг агаар муу байсан ч.
цэг таслал, зөв бичгийн дүрмийг төгс мэддэг байх. (4) Энэ утгаараа бичиг үсэг нь бүрэн харьцангуй ойлголт юм. (5) Та бүх насаараа орос хэл сурч болно, гэхдээ үүнийг хэзээ ч бүрэн сурч чадахгүй. (6) Энэ бол элемент бөгөөд бусад элементийн нэгэн адил асар их юм (7) Гэхдээ ийм нөхцөл байдал нь биднийг хэргийн төгсгөлийг мэдэх үүргээс чөлөөлж байна уу? (8) Эсвэл "биш" ба "аль ч биш" гэсэн тоосонцорыг бичих үү? (9) Өөрийгөө бичиг үсэгтэй, соёлтой гэж үздэг хүн бүр дагаж мөрдөх ёстой дүрмийн маш тодорхой дүрэм байдаг. (10) Замын хөдөлгөөний дүрэм мэддэггүй жолооч жолоодох эрхийг нь хасдаг. (11) Аливаа хэлтэс хууль мэддэггүй хуульчийн үйлчилгээнээс салах шалтгааныг үргэлж хайж олох болно. (12) Гэхдээ нийлмэл тоонуудыг хэрхэн хасахаа мэддэггүй илтгэгчийг ихэвчлэн сонсоод зогсохгүй алга ташин хүлээж авдаг. (13) Үзэгчид тийм ч олон биш байвал сайн. (14) Хэрэв энэ нь кино, радио, телевизэд тохиолддог шиг олон сая доллар юм бол (15) Хэл ярианы соёл багатай, техникийн хэрэгсэлтэй хослуулсан нь илтгэгчийн ерөнхий бичиг үсгийг өршөөлгүй илчилдэг. (16) Хэрэв та бичсэн алдаагаа засаж чадвал, эсвэл хамгийн муугаар хэлбэл, бүх зүйлийг дахин бичиж чадвал соронзон хальс дээр бичигдсэн эсвэл киноны дууны зам дээр авсан зүйлийг хэзээ ч засах боломжгүй ... (17) Тийм ээ, уналт нь тодорхой бичиг үсэг, эс тэгвээс ..6-р ангийн боловсрол шаарддаг. (18) Боловсролтой хүмүүст харьяалагддаг гэдгээ батлахын тулд цахим компьютер ашиглах шаардлагагүй. (19) Таван оронтой тооноос татгалзахад л хангалттай. (20) Тийм ээ, таван оронтой, дор хаяж гурван оронтой! (21) Эцсийн эцэст, ... за, хамгийн багадаа хоёр зуу гэсэн үг нь нэрлэсэн тохиолдолд дуудагддаг, энэ нь байх ёстой үед ... (22) Гэсэн хэдий ч уншигч өөрөө энэ хамгийн энгийн тооноос татгалзъя. Зарим илтгэгчид яагаад угтвар үг, тэмдэгт, тэр ч байтугай генитив тохиолдолд тоо хэрэглэхээс зайлсхийдэг нь түүнд шууд тодорхой болно. (23) "Үгүй" гэсэн бөөмсийг хаана хамтад нь, хаана тусад нь бичихээ уучлаарай, хэрэв бид үүнийг зөнгөөрөө мэдэрч чадахгүй бол сайн мэдэх ёстой. (24) Үгүй бол бичиг үсэгтэй хүмүүс гэж хэлэх нь зүгээр л инээдтэй хэрэг. (25) Түүгээр ч зогсохгүй бид хаана "үгүй" гэж бичиж, хэлж, хаана "аль нь ч биш" гэж бичдэг, хаана таслал тавьсан, таслал шаардлагагүй гэдгийг мэдэх ёстой. (26) Бид хариуцлагаас зугтаж чадахгүй. (27) Энэ нь жишээлбэл, өглөө бүр нүүрээ угааж, шүдээ угаах, машин жолоодож байгаа бол ногоон гэрлийг хүлээх гэх мэт хэрэгцээтэй ижил хэрэгцээ юм. (28) Өнөөдөр үүнийг хийх хангалттай арга замууд бий. бичиг үсэг үл мэдэх явдлыг хууль ёсны болгох. (29) Сургуулийн хөтөлбөрийг хэлээр нь боловсронгуй болгох шаардлагатай гэсэн нэрийдлээр ихэнхдээ эдгээр хөтөлбөрүүдийг бүрэн хязгаарладаг. (30) Боловсролын ажилтнууд, заримдаа маш өндөр албан тушаал хашиж, суралцах бэрхшээлийнхээ ард нуугдаж, заримдаа эдгээр бэрхшээлийг зориудаар хэтрүүлж, багш, оюутан, өргөдөл гаргагчдад тавигдах шаардлагыг бууруулахыг зөвтгөж, бүр хуульчилж байна. (31) Гэхдээ энэ нь яаж байж болох вэ? (32) Эцсийн эцэст, хэрэв хэл нь хэцүү биш байсан бол яагаад үүнийг сурах шаардлага байсан юм бэ? (33) Инженерийн их сургуулийн математикийн хичээлээс сопромат буюу интеграл тооцоог хасах нь хэцүү, цаг хугацаа их шаарддаг гэсэн үндэслэлээр хэний ч санаанд ордоггүй (34) Энэ нь ихэвчлэн хэлээр хийгддэг (В. Белов )
Ачааж байна...
