האקדמיה הקיסרית לאמנויות נוסדה. האקדמיה לאמנויות, האקדמיה הקיסרית לאמנויות (רוסיה) שנת פתיחה של האקדמיה לאמנויות

גם בתקופת שלטונה של הקיסרית. הכשרון העיקרי בגילויו שייך.

הרוזן באמת רצה שהאקדמיה לאמנויות תמוקם באוניברסיטה שהגה, אבל היא הוקמה ב-1757, אבל במשך 6 שנים היא הייתה רשומה במוסקבה.

הגיוס הראשון התקיים ב-1758. שיעורים התקיימו באחוזה של שובלוב. התלמידים למדו תחריט, דיוקן, אדריכלות ופיסול. המוכשר ביותר, שלח שובלוב ללמוד עוד בחו"ל.

ההתמחות הנוספת מומנה מכספי האקדמיה, שהיו מעטים מאוד. אליזבטה פטרובנה הקצתה 6 אלף רובל בשנה לתחזוקתו.

האקדמיה התחזקה בעיקר על חשבון שובאלוב עצמו. עד סוף המאה ה-18, נבנה בניין חדש עבור האקדמיה על סוללת אוניברסיטאסקאיה, שם הוא היה במשך כל תקופת קיומו. אמנים מפורסמים מגרמניה וצרפת הוזמנו כמורים. מאוחר יותר, האדריכל A.F. קוקורינוב החל ללמד באקדמיה.

האקדמיה הגיעה לפריחה האמיתית כבר בשעה. הקיסרית כבר הקצתה 60 אלף רובל לתחזוקתו, מה שאפשר להזמין מורים מוכשרים חדשים ולשלוח תלמידים נוספים לחו"ל. אבל קוקורין הוחלף על ידי בטסקי כנשיא האקדמיה. במסגרת מערכת הניהול שלו, פעילות האקדמיה החלה לרדת. מהשלכות הקריסה שאירעה בשנים אלו, לא הצליח המוסד החינוכי להתאושש במשך תקופה ארוכה.

באמצע המאה ה-19 הועברה האקדמיה למשרד החצר הקיסרית. בהקשר זה, הכספים לתחזוקתו הולכים וגדלים, תשומת לב רבה יותר מוקדשת לתחזוקת הדיירים בחו"ל, אמני הכיתה החלו לקבל תארים ודרגות.

נכון, לא כל התלמידים אהבו את הסדר החדש. בשנת 1863 עזבו את קירות המוסד החינוכי 14 מהתלמידים המוכשרים ביותר, שלא היו מרוצים מאיסור מועצת האקדמיה להחליף את משימת התחרות. מאוחר יותר הם ארגנו "".

לאחר מכן, האקדמיה האימפריאלית לאמנויות נסגרה ב-1917. במהלך שנות פעילותה, אמנים בולטים כמו ., ., Bryulov K.P., Vrubel M.A., Kiprensky O.A. ועוד אמנים רבים שהטביעו את חותמם על התרבות הרוסית.

במהלך שנות השלטון הסובייטי, האקדמיה שינתה את שמה שוב ושוב, אך בכל פעם ציינה כי על המוסד החינוכי להטיף דווקא לתרבות הפרולטרית. בשנת 1990 של המאה הקודמת, מוסד חינוכי זה הפך למכון האקדמי הממלכתי של סנט פטרבורג לציור, פיסול ואדריכלות על שמו, שהוא עדיין נשאר.

ב-6 בנובמבר (17), 1757 בסנט פטרבורג, על פי צו של הסנאט, נוסדה האקדמיה לאמנויות - המוסד הגבוה ביותר בתחום האמנות הפלסטית.

לא רק הטבות, אלא גם תהילת המדינה

הגשה לסנאט I.I. שובלובה על הקמת האקדמיה לאמנויות מיום 6 בנובמבר 1757

"מדעים ואומנויות, ללא ספק, נערצים לא רק לטובת המדינה, אלא גם לתפארת המדינה. ה.י. ב. הקיסר פיטר הגדול התנשא לכבד שני דברים בין מפעליו החשובים ביותר, כפי שהעיד על הפינוק שלו כלפי מדענים ואמנים, אנשים מפוארים של המאה הזו וכלים יקרים רבים, הקמת האקדמיה למדעים ואמנויות, שנשלחו למדענים זרים. מקומות אנשים. אז ברור שהריבון הזה הפעיל רצון וחריצות רבה על הפצת המדעים והאומנויות ברוסיה, אבל כגבול שנקבע לחיי אדם, לא אפשר לו לראות את הפירות הבשלים שנשתלו על ידו, אז כמה כולם מחויב לקדם את הגשמת מעשיו של הריבון הגדול ואבי המולדת האמיתית ...

אבל כשם שהמדעים אינם יכולים להתקיים ללא אמנות, כשהם כל כך קשורים זה לזה, כך הם יכולים להיות שימושיים ומפורסמים. אין לנו כאן כמעט אומנויות יפות, כי אין כמעט אמן מיומן לאומי אחד. הסיבה היא שצעירים שלומדים מתחילים את ההוראה הזו, ללא התחלה לא בשפות זרות או ביסוד מדעים מסוימים הנחוצים לאמנויות, ולכן, מבזבזים זמן אחד, הם עושים את מה שהם לומדים על ידי תרגול אחד בלבד , אין להם שום דבר לרכוש את עצמם או מושלם לעשות, בלי שום דבר שיכול לתרום לכישרון המולד שלהם.

רבים מהאמנים המיומנים התלויים מאוד שנשארו כאן לא רק לימדו אף אחד, אלא לא נתנו התחלה ראויה, והתנצלו על חוסר היכולת של התלמידים.

עכשיו באוניברסיטת מוסקבה, יש הרבה צעירים, נטיות אחרות יותר לאמנויות מאשר למדעים, חלק מסויים ניתן לפטור בגלל הוראה זו, למידה, יתר על כן, שפות וידע אחר הדרוש לכך. אם הסנאט הממשל יסכים להעניק רעיון זה תמורת 6,000 רובל בשנה, אז כאן, בסנט פטרסבורג, אתה יכול להקים אקדמיה לאמנויות, אשר, אתה יכול להחמיא לעצמך, תתקדם ובכך תגיב לטיפול ולרצון הטוב של הסנאט הממשלתי.

בניין האקדמיה

קתרין השנייה, לאחר שהעניקה לאקדמיה מעמד של אימפריאלית, סברה שהמוסד זקוק לבניין חדש אחד גדול שיחליף את שלושת הישנים שלא הותאמו למטרות חינוכיות. עוד ב-1758, פרויקט מתאים נשלח מפריז על ידי האדריכל בלונדל, אך הוא לא לקח בחשבון את התנאים המקומיים ונדחה.

הפרויקט של הבניין הפרטי של האקדמיה לאמנויות בשנת 1763 נעשה על ידי הפרופסור לארכיטקטורה של האקדמיה סנט פטרבורג Zh.B. ואלט דלמוטה. בתחילת השנה הבאה אישרה קתרין השנייה את הפרויקט, ולאחר מכן הופיעה צו להקצות 160,000 רובל לבנייה במשך ארבע שנים. הם אומרים שאחד התנאים של הפרויקט הוקם על ידי קתרין השנייה בעצמה. היא הורתה לבנות את הבניין כך שתהיה בתוכו חצר עגולה "כדי שלכל הילדים שילמדו כאן תהיה מולם בגודל של כיפת קתדרלת פטרוס הקדוש ברומא ויתחברו איתה כל הזמן בהתאמה שלהם. פרויקטים אדריכליים עתידיים".

ב-18 במרץ הוקמה "המשלחת לבניית בניין האקדמיה". בראשה עמד מנהל האקדמיה, האדריכל א.פ. קוקורינוב. נשיא האקדמיה I.I. בטסקוי הורה: "למען יותר סדר והצלחה, רבותי יועץ בית המשפט והאדריכל קוקורינוב ומר הפרופסור והאדריכל דלמוטה, כל שבוע אספן במסע, אם מסיבה כלשהי אי אפשר לעתים קרובות יותר, אז פעמיים בשבוע ללא כשל, יתר על כן. , להיות אמן השניות רס"ן סלטיקוב ובכלל על כל מה שנוגע לעבודת המבנה הזה, להיגיון, ולכן לייצר פעולה; כאשר הם לא מסכימים על משהו, במקרה כזה, דרשו ממני פתרון. בקיץ שלאחר מכן החלו כמה מאות פועלים בהנחת היסודות לבניין החדש.

טקס הפריצה התקיים ב-7 ביולי 1765, ביום השנה להצטרפותה לכס המלכות של קתרין השנייה, שכן התאריך בקומת הפרוזדור מזכיר: "MDCCLXIV". החגיגה תוארה בהרחבה על ידי י.שטלין. מול חזית המבנים המשוחזרים נבנה גרם מדרגות שלאורכו טיפסו המבקרים אל מרפסת מעוטרת להפליא. דרכו אפשר היה ללכת לאולם הכניסה, ולאחר מכן לגלריה הפתוחה משני צידי הבניין. מתחת לגלריה, בגומחות, היו פסלים אלגוריים ואגרטלים עם תבליטים. הכיכר מול האקדמיה הייתה מרוצפת בקרשים, על גדות הנבה נבנה מזח חדש עם שלושה דרגשים וגרם מדרגות. כיכר זו הייתה מוגנת מהקהל הצפוף בגדר מעוטרת בענפים ירוקים. שומר היה בתפקיד במעברים.

קודם כל, הקדשה של הכנסייה התקיימה בהשתתפות הקיסרית. היא הגיעה לחג בסביבות השעה 11 בסירה, פגשה את הנשיא I.I. בטסקי וכל המנהלים וחברי האקדמיה. קתרין השנייה הניחה אבן פורפיר ביסוד הכנסייה האקדמית. באבנים המרובעות הפינות הושקעו מטבעות כסף וזהב. לאחר טקס ההנחתה, הקיסרית נכחה באולם המרכזי במהלך הקראת כללי האקדמיה ובשעה אחת בצהריים היא הלכה לבית המשפט דרך המים. "אבל כדי שכולם יקבלו חלק בחג האקדמי הזה, האקדמיה בלבוש המתואר לעיל, בהשגחת המנהל התורן וחבר האקדמיה, הייתה פתוחה במלואה במשך 8 ימים. הזרם של אנשים אצילים, בינוניים ופשוטים שרצו לבחון את האקדמיה היה כל הזמן כה גדול, עד שבכל יום מהבוקר עד רדת הלילה, החדרים והאולמות היו גדושים באנשים רבים.

ראשית, החלה בניית המבנה הצפוני. בשנים 1764-1770 נבנו מבנים מצד הגן, קו 3 ו-4, מבנים עגולים וחצר. האחרון שבהם, המקיף חצר עגולה בקוטר 55 מטר, נקרא "מצפן". בפברואר 1771, המועצה האקדמית השעתה את הבנייה עקב מימון לא מספיק. א.פ נפטר בשנה שלאחר מכן. קוקורינוב, שהואשם במעילה בכספים שהוקצו לבנייה. לפני יציאתו לצרפת ב-1775, העבודה הייתה בפיקוח ולין-דלמוט, שהוחלף אז על ידי הפרופסור של כיתת האדריכלות יו.מ. פלטן. בניית המבנה של האקדמיה לאמנויות הסתיימה בעיקר ב-1784, העיטור הושלם ב-1788. בנוסף לפלטן, א.ת. סוקולוב, G. Quadri, G. Luchini, B. Ruska, L. Ruska. א.א. מיכאילוב, V.I. דמוט-מלינובסקי, ש.ס. פימנוב, I.P. Martos, A.I. איבנוב, ק.א. טוֹן. בניין האקדמיה לאמנויות הוא אחד המבנים הראשונים של סנט פטרסבורג שתוכננו על פי עקרונות הקלאסיציזם.

צל האדריכל

אחד האדריכלים הראשיים של האקדמיה לאמנויות, A.F. קוקורינוב הפך למנהל הראשון של האקדמיה. כפי שעולה ממסמכים היסטוריים, קוקורינוב מת בשלווה ממחלה. עם זאת, במאות ה-18 וה-19 הייתה אגדה פופולרית לפיה אדריכל מוכשר, תשוש וצוד, תלה את עצמו בעליית הגג של האקדמיה. לדברי צוות האקדמיה, גם כיום ניתן למצוא את הצל של האדריכל משוטט בעליות הגג ובגרמי המדרגות הקודרים של הבניין.

מוסד המאגד את המאסטרים הגדולים ביותר של אמנויות ואדריכלות, ומכין כוח אדם אמנותי מקצועי בעל ההסמכה הגבוהה ביותר.

ברוסיה, החששות מהתפתחות האמנויות מתחילים עם הקיסר פיטר הראשון, שהזמין חרטים, ציירים ואדריכלים מחו"ל, ולאחר מכן הציע לפתוח את הוראת האמנויות ב"אקדמיה למדעים ואמנויות סקרניות". תוכניתו של פיטר התממשה בחלקה כאשר הוראת הציור והפיסול הוצגה באקדמיה למדעים שנפתחה תחת קתרין הראשונה. בשנת 1757 בסנט פטרבורג, על פי הפרויקט של I. I. שובאלוב, שהפך למנהל הראשי הראשון בשנים 1757-1763, נוצרה "האקדמיה של שלוש האמנויות הנאצלות ביותר": ציור, אדריכלות ופיסול. מאז 1764 הוא הפך ל-A. Kh הקיסרי. עם בית ספר חינוכי צמוד אליו (להלן - בית הספר הגבוה לאמנות לציור, פיסול ואדריכלות). בתחילה, לפי האמנה של 1764, החינוך באזרבייג'ן החל בגיל 6 ונמשך 15 שנים. בנוסף ללימוד חוק ה', קריאה וכתיבה ברוסית ובשפות זרות, עשיית חשבון וציור, קיבלו התלמידים מידע קצר על גיאוגרפיה, גיאומטריה והיסטוריה. בתיכון מתווספים למקצועות הקודמים מתמטיקה, יסודות הפיזיקה ו"ההיסטוריה הטבעית", וכן "כללי אדריכלות ויצירת שרטוטים". אלו שגילו את יכולת הציור הגדולה ביותר המשיכו ללמוד בכיתות הגבוהות של א' ח', והשאר הועברו לשיעורי מלאכה - גילוף בעץ, הזהבה וכו'. בשנת 1802 צומצמה תקופת השהות בא'. עד 12 שנים, וקבלת התלמידים החלה לגיל 9. תכניות הלימודים הורחבו כך שיכללו הכנסת אופטיקה, תיאוריה אדריכלית ואסתטיקה. בסוף A. x. הבוגרים קיבלו את התואר אמן, והמוכשרים ביותר נשלחו להתמחות באיטליה. רפורמה בוצעה בשנת 1893, כאשר אמנים ריאליסטים מרכזיים כמו I. E. Repin, A. I. Kuindzhi, V. E. Makovsky, I. I. Shishkin, V. V. Mate, ונשיאים אחרים A. x. היו: I. I. Betsky (1764-1794), A. I. Musin-Pushkin (1795-1797), G. A. Choiseul-Goufie (1797-1800), A. S. Stroganov (1800-1811), A. N. Olenin (1817-1843333) -1852), נהדר. הנסיכה מריה ניקולייבנה (1852-1876), גדולה. הנסיך ולדימיר אלכסנדרוביץ' (1876-1909), הדוכסית הגדולה מריה פבלובנה (1909-1917). בשנת 1918 הקיסרי א.ח. חוסל, ובמקומו נוצר מרכז הדרכה ששמו שונה מספר פעמים. בשנים 1932-1947 נודע א' בשם הכל-רוסי א.ח. בשנת 1947, א.ח. ברית המועצות, בשנת 1992 A. Kh. הנשיאים א. ברית המועצות היו: א.מ. גרסימוב (1947-1957), ב.ו. יוגנסון (1958-1962), ו. A. Serov (1962-1968), N. V. Tomsky (1968-1983), B. S. Ugarov (1983-1991), N. A. Ponomarev (1991-1997). רוסית מודרנית A. x. - הארגון היצירתי והמדעי הממלכתי הגבוה ביותר המאחד מאסטרים באמנויות יפות ודקורטיביות, אדריכלות, עיצוב ותולדות האמנות, אשר תרם תרומה משמעותית לפיתוח התיאוריה והפרקטיקה של האמנות. הגוף העליון של הרוסי A. x. היא האסיפה הכללית, ובמרווחים שבין הישיבות, פעילותה מנוהלת על ידי הנשיאות בראשות הנשיא א. בעלת מחלקות לציור, פיסול, גרפיקה, אמנויות דקורטיביות, אדריכלות, עיצוב, תולדות האמנות וביקורת אמנות. במערכת x של א'. הם מכון המחקר לתיאוריה והיסטוריה של אמנויות יפות, המכון הלאומי לאמנות במוסקבה. V. I. Surikov עם הליציאום לאמנות אקדמית. NV Tomsky, המכון האקדמי של מדינת סנט פטרבורג לציור, פיסול ואדריכלות. I. E. Repin עם הליציאום לאמנות אקדמית. B. V. Ioganson, מוזיאון מחקר עם סניפים, ספרייה מדעית בסנט פטרבורג עם שלוחה במוסקבה, ארכיון מדעי וביבליוגרפי, סדנת יצירה ומעבדות. מאז 1997, נשיא א.ח' הרוסית. הוא ז' ק' צרתי.

אנציקלופדיה היסטורית רוסית

הקישוט של אחת הסוללות של סנט פטרסבורג הוא בניין, שעל שלוותו שומרים שני ספינקסים, שהובאו פעם ממצרים הרחוקה. היא מאכלסת את האקדמיה לאמנויות סנט פטרבורג, הנקראת כיום המכון לציור, פיסול ואדריכלות. זה נחשב בצדק לערש האמנות הרוסית, שזכתה לתהילה ראויה בכל העולם.

הולדת האקדמיה

האקדמיה לאמנויות בסנט פטרבורג נוסדה על ידי חביבתה של הקיסרית אליזבת פטרובנה, מדינאית ונדבן רוסית בולטת במאה ה-18, איבן איבנוביץ' שובאלוב (1727-1797). תמונה המתארת ​​את חזהו מוצגת במאמר. הוא השתייך לאותה קטגוריה של אנשים, נדירים בכל עת, שביקשו לנצל את מעמדו הרם ועושרם לטובת רוסיה. בהיותו בשנת 1755 למייסד אוניברסיטת מוסקבה, הנושאת היום את שמו של לומונוסוב, שנתיים לאחר מכן לקח יוזמה ליצור מוסד חינוכי שנועד להכשיר מאסטרים בסוגים העיקריים של אמנויות יפות.

האקדמיה לאמנויות של סנט פטרבורג, ששכנה במקור באחוזה שלו ברחוב סדובאיה, החלה לעבוד ב-1758. עיקר המימון הגיע מכספי שובלוב, מאחר שהאוצר הקצה סכום לא מספיק לתחזוקתו. הנדבן הנדיב לא רק הזמין עבור כספו את מיטב המורים מחו"ל, אלא גם תרם את אוסף ציוריו לאקדמיה שיצר, ובכך הניח את היסודות להקמת מוזיאון וספרייה.

הרקטור הראשון של האקדמיה

שמו של אדם אחר שהותיר חותם בולט בהיסטוריה של התרבות הלאומית קשור לתקופה המוקדמת של האקדמיה לאמנויות, כמו גם לבניית הבניין הנוכחי שלה. זהו אדריכל רוסי מצטיין אלכסנדר פיליפוביץ' קוקורינוב (1726-1772). לאחר שפיתח, יחד עם פרופסור י.ב.מ. ואלין-דלמוטה, את תכנון הבניין שאליו עברה האקדמיה מאחוזת שובאלוב, תפס את תפקיד המנהל, אז פרופסור ורקטור. נסיבות מותו הולידו את אחת מאגדות סנט פטרסבורג הרבות, המכונה "רוח הרפאים של האקדמיה לאמנויות". העובדה היא שלפי הנתונים ששרדו, רקטור האקדמיה נפטר שלא כתוצאה ממחלת מים, כפי שצוין בהספד הרשמי, אלא תלה את עצמו בעליית הגג שלה.

ישנן שתי סיבות אפשריות להתאבדות. על פי אחת הגרסאות, הסיבה הייתה האשמה מופרכת של ניצול לרעה של כספי מדינה, כלומר בשחיתות. מאחר שבאותם ימים זה עדיין נחשב לבושה ובושה, ואלכסנדר פיליפוביץ' לא הצליח להצדיק את עצמו, הוא העדיף למות. לפי גרסה אחרת, הדחף לצעד כזה היה הנזיפה שקיבל מהקיסרית קתרין השנייה, שביקרה בבניין האקדמיה ולכלכה את שמלתה על קיר שצויר זה עתה. מאז הם אומרים שנשמתו של מתאבד, שלא קיבלה מנוחה בעולם העליון, נידונה לשוטט לנצח בחומות שיצר פעם. דיוקנו מוצג במאמר.

נשים שעשו את ההיסטוריה של האקדמיה

בעידן קתרין הופיעה האקדמית הראשונה של האקדמיה לאמנויות בסנט פטרבורג. היא הפכה לתלמידתו של הפסל הצרפתי אטיין פלקון - מארי-אן קולוט, שיצר יחד עם המורה שלה את "פרש הברונזה" המפורסם. היא הייתה זו שהשלימה את ראש המלך, שהפך לאחד הדיוקנאות הפיסוליים הטובים ביותר שלו.

נערצת מעבודתה, הורתה הקיסרית למנות לקולו פנסיה לכל החיים ולהקצות דרגה כה גבוהה. בינתיים, בקרב מספר חוקרים מודרניים, יש דעה שבניגוד לגרסה המבוססת, מארי-אן קולוט, אקדמאית מהאקדמיה לאמנויות בסנט פטרבורג, היא המחברת של לא רק ראש פרש הברונזה , אלא גם את כל דמותו של המלך, בעוד המורה שלה פסל רק סוס. אולם אין בכך כדי לגרוע מיתרונותיו.

בשולי הדברים יצוין כי ברוסיה בסוף המאה ה-18 זכתה לתואר גבוה ומכובד לאמנית אחרת, שהגיעה מצרפת והייתה ממיטב ציירי הדיוקנאות בתקופתה - ויג'ה לברון. אקדמאי של האקדמיה לאמנויות סנט פטרבורג - תואר המוענק רק לבוגרים. לברון, לעומת זאת, קיבלה את התואר הלא פחות גבוה של לוויה חופשית של כבוד, שהוענק אז לאמנים מצטיינים שהתחנכו בחו"ל.

מסדר החינוך שאומץ במאה ה-18

האקדמיה לאמנויות פטרבורג מאז הקמתה מילאה תפקיד מפתח בהתפתחות התרבות הרוסית. העובדה שבמאה ה-18 החינוך נמשך חמש עשרה שנה, ומיטב הבוגרים נשלחו על חשבון הציבור להתמחות בחו"ל, יכולה להעיד על מידת הרצינות שהושקעה בו. בין מדורי האמנות שנלמדו באקדמיה היו ציור, גרפיקה, פיסול ואדריכלות.

כל מסלול הלימודים שהעניקה האקדמיה לאמנויות לתלמידיה חולק לחמש כיתות, או מחלקות, שהרביעית והחמישית שבהן היו הנמוכות ביותר ונקראו בית הספר החינוכי. הם קיבלו נערים שהגיעו לגיל חמש או שש, שם למדו קרוא וכתוב, וכן רכשו מיומנויות בסיסיות על ידי ציור קישוטים והעתקת תמונות מוכנות. בכל אחת משתי הכיתות היסודיות הללו, ההכשרה נמשכה שלוש שנים. כך נמשך הקורס של בית הספר החינוכי שש שנים.

חלקים מהשלישי עד הראשון היו הגבוהים ביותר, הם נחשבו, למעשה, האקדמיה לאמנויות. בהם חולקו תלמידים שלמדו בעבר כקבוצה אחת לכיתות בהתאם להתמחותם העתידית - ציור, חריטה, פיסול או אדריכלות. בכל אחד משלושת המחלקות הגבוהות הללו למדו שלוש שנים, וכתוצאה מכך, ישירות באקדמיה עצמה, נמשכה ההכשרה תשע שנים, ויחד עם שש שנות הלימוד בבית הספר החינוכי, היא הייתה חמש עשרה שנים. רק מאוחר יותר, במאה ה-19, לאחר סגירת בית הספר החינוכי ב-1843, צומצמה תקופת הלימודים באופן משמעותי.

דיסציפלינות אחרות

האקדמיה לאמנויות בסנט פטרסבורג, לפי המודל של מוסדות חינוך אירופיים דומים, הפיקה מקירותיה לא רק מומחים בעלי הכשרה מקצועית בתחומי אמנות שונים, אלא גם אנשים בעלי השכלה נרחבת. בנוסף לדיסציפלינות העיקריות, כללה תכנית הלימודים גם שפות זרות, היסטוריה, גיאוגרפיה, מיתולוגיה ואפילו אסטרונומיה.

במאה החדשה

האקדמיה לאמנויות פטרבורג במאה ה-19 קיבלה את המשך פיתוחה. הפילנתרופ הרוסי העשיר הרוזן אלכסנדר סרגייביץ' סטרוגנוב, שעמד בראשה, ביצע שורה של רפורמות, שבעקבותיהן נוצרו שיעורי שחזור ומדליות, וצמיתים התקבלו להכשרה בתנאים מסוימים. שלב חשוב בחייה של האקדמיה באותה תקופה היה העברתה תחילה למשרד החינוך הציבורי, ולאחר מכן למשרד החצר הקיסרית. הדבר תרם רבות לקבלת מימון נוסף ואפשר ליותר בוגרים לצאת לחו"ל.

בידיים של קלאסיציזם

במשך כמעט כל המאה ה-19, הסגנון האמנותי היחיד שהוכר באקדמיה היה הקלאסיציזם. סדרי העדיפויות של ההוראה באותה תקופה הושפעו רבות ממה שנקרא היררכיית הז'אנרים - השיטה שאימצה האקדמיה לאמנויות יפות בפריז לחלוקת ז'אנרים של אמנות יפה לפי חשיבותם, שהעיקרי שבהם נחשב לציור היסטורי. עיקרון זה נמשך עד סוף המאה ה-19.

בהתאם לכך, התלמידים נדרשו לצייר תמונות המבוססות על נושאים שנלקחו מכתבי הקודש או מיצירותיהם של סופרים קדומים - הומרוס, אובידיוס, תיאוקריטוס וכו'. הותרו גם נושאים רוסיים ישנים, אך רק בהקשר של יצירותיו ההיסטוריות של מ. לומונוסוב ומ' שצ'רבטוב, וגם תקציר - אוסף יצירות של כרוניקנים עתיקים. כתוצאה מכך, הקלאסיציזם, שהטיף על ידי האקדמיה הקיסרית לאמנויות סנט פטרבורג, הגביל בהכרח את היצירתיות של התלמידים, והכניס אותה לגבולות הצרים של דוגמות מיושנות.

אמנים מורדים שפארו את האמנות הרוסית

שחרור הדרגתי מקנונים מבוססים החל בעובדה שבנובמבר 1863, 14 מהתלמידים המוכשרים ביותר שנכללו בתחרות על מדליית הזהב סירבו לצייר תמונות על עלילה מהמיתולוגיה הסקנדינבית שהם נתנו, בדרישה לזכות לבחור את הנושא. עצמם. לאחר שסירבו, הם עזבו בהתרסה את האקדמיה, וארגנו קהילה שהפכה לבסיס ליצירת האגודה המפורסמת מאוחר יותר של תערוכות אמנות נודדות. אירוע זה נכנס לתולדות האמנות הרוסית כמרד הארבעה עשר.

בוגרים ואקדמאים של האקדמיה לאמנויות בסנט פטרבורג הפכו לצירים ידועים כמו M. A. Vrubel, V. A. Serov, V. I. Surikov, V. D. Polenov, V. M. Vasnetsov ורבים אחרים. יחד איתם, עלינו להזכיר גם גלקסיה של מורים מבריקים, כולל V. E. Makovsky, I. I. Shishkin, A. I. Kuindzhi ו-I. E. Repin.

אקדמיה במאה ה-20

האקדמיה לאמנויות של פטרבורג המשיכה בפעילותה עד מהפכת אוקטובר של 1917. כבר שישה חודשים לאחר עליית הבולשביקים לשלטון, היא בוטלה בהחלטת מועצת הקומיסרים העממיים, ועל בסיסה החלו להיווצר מוסדות חינוך שונים לאמנות ומשנים את שמם מעת לעת, שנועדו להכשיר מאסטרים של האמנות הסוציאליסטית החדשה. . בשנת 1944 נקרא המכון לציור, פיסול ואדריכלות, ששכן בין כתליו, על שמו של I. E. Repin, אותו הוא נושא עד היום. מייסדי האקדמיה לאמנויות בעצמם - השרה של החצר הקיסרית I. I. שובאלוב והאדריכל הרוסי המצטיין A. F. Kokorinov, נכנסו להיסטוריה של האמנות הרוסית לנצח.

רשמית, האקדמיה נוסדה בצו פיטר הראשון"על אקדמיה שבה ילמדו שפות, כמו גם מדעים ואמנויות אצילות אחרות", אבל למעשה היא החלה לתפקד הרבה יותר מאוחר ....

בנוסף להכשרת אמנים, פסלים ואדריכלים, האקדמיה לאמנויות קיימה תערוכות תקופתיות והייתה לה מוזיאון לאמנות פתוח לצמיתות לקהל הרחב.

"בשנת 1859 נפתחה תערוכה באולמות האקדמיה האימפריאלית לאמנויות בסנט פטרסבורג, כאשר המבקרים נגבו לראשונה בדמי כניסה. עבור הציבור הרוסי, זה היה עניין חסר תקדים לחלוטין. בעבר, כל תערוכות האמנות האקדמיות היו בחינם. הציבור הרוסי היה רגיל על ידי השלטונות לכך שהמדינה דואגת לחינוך נתיניה ולא ניסתה להפיק תועלת מפעילות חינוכית. פיטר הראשוןהוא הבין היטב את הפסיכולוגיה של בני ארצו כאשר, לאחר שהורה על יצירת הקונסטמצמרה, הוא הורה לא רק שלא לקחת דמי כניסה מהמבקרים של המוזיאון הרוסי הראשון, אלא גם לתת להם מים ופינוקים בחינם על חשבון האוצר לאחר סיום בדיקת התערוכה. ולמרות שממשיכים פיטר הראשוןנטשו את מנהג הפטרין למשוך את תושבי הבירה הצפונית למוזיאונים הרוסיים והפסיקו לתת לכולם משקה וחטיף על חשבון האוצר, אבל הם עדיין לא לקחו כסף עבור ביקור במוזיאונים.

Ekshkut S.A., כנופיית משוטטים. ההיסטוריה של איגוד יצירתי אחד, מ', "דרופה", 2008, עמ'. שמונה.