המשמעות של יומנו של הקורא היא שאדם יכול לזכור מתי ואיזה ספרים הוא קרא, מהי העלילה שלהם. עבור ילד, זה יכול להיות סוג של דף רמאות: למשל, לאחר שהגיע לבית הספר לאחר חופשת הקיץ בשיעורי קריאה מחוץ ללימודים, ילד יכול להיעזר ביומן כדי לזכור אילו ספרים הוא קרא, מי הן הדמויות בספר, ומהי מהות העלילה.
בכיתות היסוד יומן הקריאה עוזר לאמן את הזיכרון של הילד, מלמד אותך לנתח את העבודה, להבין אותה, למצוא את העיקר ולהביע את מחשבותיך, אבל יש לו גם תפקיד בולט: גם ההורים וגם המורים צריכים לבדוק איך לעתים קרובות וכמה הילד קורא: רק הודות לתרגילים קבועים בקריאה, הילד ילמד לקרוא במהירות, ולכן יוכל ללמוד באופן מלא בתיכון.
אין דרישות ברורות כיצד לתחזק ולעצב יומן קורא - זאת מחליטה כל מורה, תוך התחשבות במאפייני הכיתה או ילד מסוים. בבית הספר היסודי, יומנו של הקורא משתמש במינימום עמודות; בתיכון, המורה עשוי לדרוש תיאור מדויק יותר של כל ספר שנקרא.
תבניות עיצוב יומן
מבוגרים רבים אינם מקפידים על הפורמט והמראה של יומנו של הקורא, ולילדים אין חשק למלא אותם. אבל בואו נחשוב: מהם המניעים לקריאה אצל ילד? למה הוא קורא (במיוחד ילדים מתחת לכיתה ו')? למה הוא ממלא יומן? לא סביר שבגיל הזה הוא עושה את זה במודע, סביר להניח שהוא פשוט "אולץ". אבל צריך לזכור שזה יכול להיות פשוט מעניין לילדים לעבוד במחברת גדולה ויפה, למלא טבלאות וכו'. לכן, אנו מציעים להקדיש תשומת לב מיוחדת לעיצוב יומנו של הקורא ולהציע מספר תבניות.
סוגי יומני קוראים
בהתאם למטרה אותה שואף המורה, ישנם מספר סוגים של יומנים:
- דוח יומן על מספר העמודים שהוקראו לעצמם או בקול רם, סימני הורים שקראו עם הילד. יתכנו העמודות הבאות: מספר, שם היצירה ושם מלא של המחבר, מספר העמודים שנקראו, סוג הקריאה (בקול רם ולעצמו), חתימת ההורים. משמש בכיתות יסוד.
- יומן-דוח של ספרים שנקראו. נלקחים בחשבון רק כותרות ספרים, שמות מחברים, תאריכי קריאה (יוני 2014, אוגוסט 2014 וכו'). יתכנו גם "הערות שוליים", כלומר הערות קצרות על הספר.
- דף רמאות יומן עם מיני ניתוח של יצירות. בואו נדבר על זה ביתר פירוט.
מה צריך להיות ביומן של הקורא ואיך למלא אותו?
- שם מלא של כותב העבודה
- כותרת העבודה
- מספר דפים
- ז'אנר היצירה (שיר, רומן, סיפור וכו')
- באיזו שנה נכתבה היצירה? כמה מפורסמת השנה בהיסטוריה? מה היה המצב במדינה שבה התגורר המחבר?
- גיבורים ראשיים. אתה יכול פשוט לציין את שמותיהם, אבל אתה יכול גם לתת תיאור קצר: גיל, קשרים עם דמויות אחרות (אח בכור, אבא, חבר וכו'), מראה, תחביבים, הרגלים, אתה יכול לתת מספרי עמודים עליהם נותן המחבר גיבור תיאור. האם אתה רוצה להיות כמו גיבור? למה?
- העלילה היא מה שהספר עוסק בו.
- ביקורת על הספר.
- רשימת פרקים מרכזיים בספר עם מספרי עמודים.
- העידן בו מתרחשת הפעולה, או שנים ספציפיות. מי היה אז בשלטון? באיזו מדינה או עיר מתרחשת הפעולה?
תלמידי תיכון עשויים גם לספק מידע נוסף:
- רשימת ספרות ביקורתית לפי יצירה או מחבר.
- תמציות של ביטויים, ביטויים אהובים.
- ביוגרפיה קצרה של הסופר.
בנוסף למידע הרגיל, אתה צריך לתת לילד אפשרות לצייר ביומן של הקורא, לעשות תשבצים, חידות, חידות, גם לכתוב מכתב למחבר הספר או הדמויות וכו'.
סוגי יומני קוראים
בהתאם למטרה אותה שואף המורה, ישנם מספר סוגים של יומנים:
- דוח יומן על מספר העמודים שהוקראו לעצמם או בקול רם, סימני הורים שקראו עם הילד. יתכנו העמודות הבאות: מספר, שם היצירה ושם מלא של המחבר, מספר העמודים שנקראו, סוג הקריאה (בקול רם ולעצמו), חתימת ההורים. משמש בכיתות יסוד.
- יומן-דוח של ספרים שנקראו. נלקחים בחשבון רק כותרות ספרים, שמות מחברים, תאריכי קריאה (יוני 2014, אוגוסט 2014 וכו'). יתכנו גם "הערות שוליים", כלומר הערות קצרות על הספר.
- דף רמאות יומן עם מיני ניתוח של יצירות. בואו נדבר על זה ביתר פירוט.
מה צריך להיות ביומן של הקורא ואיך למלא אותו?
- שם מלא של כותב העבודה
- כותרת העבודה
- מספר דפים
- ז'אנר היצירה (שיר, רומן, סיפור וכו')
- באיזו שנה נכתבה היצירה? כמה מפורסמת השנה בהיסטוריה? מה היה המצב במדינה שבה התגורר המחבר?
- גיבורים ראשיים. אתה יכול פשוט לציין את שמותיהם, אבל אתה יכול גם לתת תיאור קצר: גיל, קשרים עם דמויות אחרות (אח בכור, אבא, חבר וכו'), מראה, תחביבים, הרגלים, אתה יכול לתת מספרי עמודים עליהם נותן המחבר גיבור תיאור. האם אתה רוצה להיות כמו גיבור? למה?
- העלילה היא מה שהספר עוסק בו.
- ביקורת על הספר.
- רשימת פרקים מרכזיים בספר עם מספרי עמודים.
- העידן בו מתרחשת הפעולה, או שנים ספציפיות. מי היה אז בשלטון? באיזו מדינה או עיר מתרחשת הפעולה?
תלמידי תיכון עשויים גם לספק מידע נוסף:
- רשימת ספרות ביקורתית לפי יצירה או מחבר.
- תמציות של ביטויים, ביטויים אהובים.
- ביוגרפיה קצרה של הסופר.
בנוסף למידע הרגיל, אתה צריך לתת לילד אפשרות לצייר ביומן של הקורא, לעשות תשבצים, חידות, חידות, גם לכתוב מכתב למחבר הספר או הדמויות וכו'.
האם תוכל לעזור לילדך לנהל יומן?
כן, במיוחד בכיתות היסודי, זה יכול להיות קשה מדי עבורו. יתרה מכך, תוכלו אפילו לקרוא יחד ולדון בספר, בדמויות, באירועים ולמלא יומן תוך כדי הקריאה.
מבוגרים רבים אינם מקפידים על הפורמט והמראה של יומנו של הקורא, ולילדים אין חשק למלא אותם. אבל בואו נחשוב: מהם המניעים לקריאה אצל ילד? למה הוא קורא (במיוחד ילדים מתחת לכיתה ו')? למה הוא ממלא יומן? לא סביר שבגיל הזה הוא עושה את זה במודע, סביר להניח שהוא פשוט "אולץ". אבל צריך לזכור שזה יכול להיות פשוט מעניין לילדים לעבוד במחברת גדולה ויפה, למלא טבלאות וכו'. לכן, אנו מציעים להקדיש תשומת לב מיוחדת לעיצוב יומנו של הקורא ולהציע מספר תבניות.
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
במהלך החגים התלמידים צריכים לעבוד הרבה עם ספרים. יש צורך לא רק לקרוא את היצירות הנתונות, אלא גם לזכור את הניואנסים העיקריים, הגיבורים, האירועים, לכתוב ציטוטים כדי ליישם אותם במאמרים. למטרות כאלה, רצוי לפתוח יומן קורא.
איך להכין יומן של קורא?
יומני קוראים מוכנים נמכרים בחנויות, שם צריך למלא את הפריטים לפי הסדר: שם הספר, המחבר, תאריך הקריאה, הדמויות הראשיות, סיפור קצר, מה אהבתם בספר, מילים לא מוכרות וכו'. כדי לחסוך כסף, אתה יכול להכין יומן קורא ממחברת רגילה או פנקס רשימות. באינטרנט יש תבניות מוכנות של יומן קוראים להדפסה. יש תלמידים שאוהבים לנהל יומן קריאה באופן אלקטרוני.
תחילתו של יומנו של הקורא
ממש בתחילת המחברת, כתוב רשימה מלאה של ספרים שכדאי לך לקרוא במהלך החגים. לאחר קריאת כל עבודה, סמן את התיבה שלצדה או דרג אותה. אז אתה סוף סוף יכול לעשות דירוג משלך של ספרים. המורה בטח ישאל איזה ספר הכי אהבת ולמה. כך שלא תתבלבלו ותהיו מוכנים לתת מענה ברור ומובנה.
סקיצות ביומנו של הקורא
יש ילדים שקל להם יותר לשנן מידע באמצעות תמונות. אל תגביל את עצמך לטקסט בלבד. ערכו סקיצות קטנות של החלקים האהובים עליכם בספר. אתה יכול לצייר את הדמויות בספר כפי שאתה רואה אותן.
השוואה בין ספרים ביומנו של הקורא
לקוראים "מתקדמים", תוכלו לרשום בטור נפרד איזה ספר אחר הזכירה לכם עבודת הקריאה ולערוך חקירה קטנה משלכם. הדבר מרחיב אופקים, מפתח היגיון ותורם להטמעה טובה יותר של החומר.
ציטוטים ביומנו של הקורא
שימו לב במיוחד לציטוטים מהספר. כתוב אותם בנפרד. הדגש או הדגש באדום את הציטוטים שאתה חושב שהם הכי "חזקים" בעבודה. ניתן לקשט ציטוטים גם בציורים, סקיצות או גזירי מגזינים. תראה קצת דמיון.
האם יש יומן קריאה למבוגרים?
בלב כולנו ילדים. לכן, ברצון גדול, כל מבוגר שאוהב לקרוא יכול להשיג לעצמו יומן קורא. אי אפשר לזכור את כל היצירות שנקראות בשנה. לכן, כל מבוגר יכול לפתוח לעצמו יומן קורא.
יומן הקורא הוא דבר שימושי מאוד עבור ילדים ומבוגרים כאחד. זה עוזר לזכור במהירות את עלילת הספר. כמה תלמידי בית ספר, בהשראת ניהול יומן כזה, מתחילים לכתוב בלוג באינטרנט, שם הם חולקים את ההתרשמות שלהם מיצירות שונות עם כל העולם. מישהו משתמש בציטוטים מיומנו של הקורא כדי ליצור גלויות, ציורים, לכתוב מכתבים אישיים ומשאלות.
הוראה
בעמוד הבא הכינו את תוכנו של יומן קריאה המפרט את כל הספרים שהילד קרא במהלך הקיץ. לנוחות מירבית, מספר את הדפים.
בעת כתיבת מידע על ספר שקראת, תוכל לבצע את הסדר הבא:
תחילה כתוב את כותרת העבודה, שם משפחה I.O. מְחַבֵּר. בנוסף, אתה יכול לציין את הביוגרפיה של המחבר.
הפריט הבא הוא הצגת העלילה (למשל היכן ומתי מתרחשים האירועים, מהו הסכסוך, מתי הוא נפתר וכו')
לאחר מכן תאר את אחד הפרקים האהובים עליך בספר.
לסיכום, ניתן לציין מידע נוסף על הספר (שמצא התלמיד במקורות אחרים), "מטען ספרותי" (אילו יצירות נוספות של מחבר זה כבר קרא התלמיד), לכתוב רשמים אישיים כלליים על הספר.
כיום, בבתי הספר, המורים פונים יותר ויותר להורים בבקשה לעזור לילדם להלחין יְוֹמָןקורא ועקוב אחר השלמתו. ישנם טפסים מוכנים המוצעים על ידי מפרסמים שונים, אך לא בכל חנות יש אותם. לכן, הדרך הקלה ביותר היא להכין יומן כזה לבד ולהתחיל לעצב אותו יחד עם ילדכם. זו יכולה להיות פעילות די מרגשת.
אתה תצטרך
- - מחברת.
הוראה
בחרו מחברת משותפת, שעיצובה יתאים לתוכן המיועד. מחברת זו אינה דורשת טופס קפדני, כך שתוכלו לתת לילדכם לבחור מחברת עם כל דוגמה שהוא אוהב. יש לבחור את מספר הגליונות בהתאם לגיל הילד והתקופה שעבורה יומן זה מיועד. בדוק עם המורה שלך. יש מורים שמבקשים יומן חד-שנתי, בעוד שאחרים מאמינים שהוא ישמש לזמן ארוך יותר.
עצב את העמוד הראשון כאנלוגי לדף השער. כאן רשמו את שם המשפחה ושם הילד בו הוא לומד, מספר בית הספר ציינו את השם "יומן הקורא". בנוסף, יהיה מתאים לציין כאן את תאריך ההתחלה למילויו - קל יותר לעקוב אחר הזמן המושקע בקריאת ספרים.
התחל את הקו עם ממרח. מקם שלוש עמודות בעמוד השמאלי. הדק ביותר, במספר תאים, מוקצה באופן מסורתי לציון המספר הסידורי. הבא יכיל את כותרת העבודה ואת המחבר. כאן הילד יכול לציין מספרים בודדים של פרקים, כותרותיהם. העמודה האחרונה "דמויות ראשיות" תיתן שם לדמויות.
מבנה יומן הקורא של התלמיד. המלצות לאוסף, טיפים.
יומן קריאה של תלמידים. בשביל מה יומן קורא?אנשים רבים אוהבים לקרוא ספרים. כדי להבין טוב יותר את העבודה ולשמר את הרושם ממה שנקרא, מתחילים לא פעם מה שנקרא יומני קוראים. המשמעות של יומנו של הקורא היא שעם הזמן אדם יכול לזכור אילו ספרים הוא קרא, מה עלילתם, הדמויות הראשיות ומה חווה האדם כשקרא את הספר.
עבור תלמיד, יומן קורא הופך למעין דף רמאות: למשל, כאשר תלמיד מגיע לבית הספר לאחר חופשת הקיץ בשיעורי ספרות, תלמיד יכול להיעזר ביומן כדי לזכור אילו ספרים הוא קרא, מי הם הדמויות הראשיות. של הספר, ומה הרעיון המרכזי של העבודה.
בבית הספר היסודי יומן קורא מסייע בפיתוח הזיכרון של הילד, מלמד אותו לחשוב ולנתח יצירה, להבין אותה, למצוא את העיקר ולהביע את מחשבותיו. בתחילה, ההורים צריכים לעזור לילד להבין היכן נמצאות הדמויות הראשיות ביצירה ואיזה רעיון עיקרי המחבר רוצה להעביר. לשם כך, יש צורך לדון בספר בפירוט רב. זה יעזור לתלמיד לא רק למלא את היומן בצורה מהירה ונכונה, אלא גם ילמד אותם להביע את מחשבותיו בצורה ברורה וברורה.
איך יראה יומנו של הקורא?
אין דרישות מחמירות לעיצוב יומנו של הקורא. אבל עדיין זה נחמד אם הוא צבעוני, בהיר ורגשי. באופן אידיאלי, הוא יהפוך גם ל"ספר תמונות" מועדף על ילד וגם למקור גאווה.
עדיף לקחת מחברת בכלוב כבסיס ליומן של קורא. על הכריכה הכינו את הכיתוב "יומן הקוראים", ציינו את שמו ושם המשפחה של הבעלים. אתה יכול לעצב את הכריכה (לדוגמה, עם ציורים לספרים) לפי שיקול דעתך. תלמידים מבוגרים יותר יכולים להשתמש בסקראפ עבור הכריכה, או להשתמש בטכניקות zentangle ושרבוט.
שַׁעַר
יומן הקורא מתחיל בשער, המכיל מידע בסיסי: שם משפחה, שם פרטי של התלמיד, מספר בית ספר, כיתה. למחברת צריכה להיות כותרת: "יומן הקורא" "יומן הקורא" "קראתי בהנאה". ניתן לעצב יפה את עמוד השער (הכריכה) של היומן.
התפשטות יומן
החל מעמוד 2-3, אתה יכול לחשוב על העיצוב הכללי - מסגרות עמודות, גופני כותרות, לוגו. ביקורות ספרים כתובות בדיו כחולה, וניתן לצבוע את הכותרות והקו תחתון.
אתה יכול לחשוב על דפים עבור אותם ספרים מיוחדים שאהבת: "אוסף הזהב שלי", "אני ממליץ לקרוא", "קרא אותו, אתה לא תצטער על זה!"
כל עמוד (או כפולה של מחברת) הוא דוח על הספר שנקרא.
דוגמה לעיצוב עמודי יומנו של הקורא
תזכיר על ניהול יומן קורא
1. עדיף למלא את היומן מיד לאחר קריאת הספר או למחרת. במקרה זה, הזיכרונות יהיו טריים, ובמידת הצורך ניתן להפנות אל הספר.
2. מדי פעם יש צורך לעיין ביומן - אז הידע על התוכן והרשמים על הספר יתקבע בזיכרון.
3. אם העבודה גדולה או שהילד עדיין קורא גרוע, אז בעמודה "תאריך" רשמו את תאריכי ההתחלה והסיום לקריאת הספר.
4. בסיום הסקירה צריך להיות מקום לדעתו האישית של הילד על העבודה, היחס לקריאה.
6. עוזר מצוין לאחסון מה שנקרא הוא איור. איך לעשות את זה? אפשר לילד לצייר ציור בעצמו, אפשר למבוגר לעזור לצייר. לא יכול לצייר? לאחר מכן העתק את התמונה מהספר וצבע אותה. אבל עדיף לילד לצייר את עצמו, אז יהיה מעורב גם זיכרון חזותי וגם זיכרון שרירי. ניתן למקם איור בעמודה "כותרת העבודה" מתחת לכותרת עצמה, או בעמודה "רעיון עיקרי של העבודה", הממחיש את הרגעים הבלתי נשכחים.
7.חשוב! אתה לא יכול לכתוב ביקורות על גרסאות מקוצרות של ספרים מתוך ספרי לימוד. עליך לקרוא את היצירה במלואה, להרגיש אותה ולהשאיר לעצמך זיכרון שלה ביומנו של הקורא.
טוען...
