צלילי תרועה. מנהיגים יוצאים החוצה.
מגיש ראשון: ערב טוב, ערב טוב ובטוח, צופים יקרים, חובבי רכב ולהיפך, חובבי רכב, כלומר הולכי רגל!
מארח 2: האם הגעת בהצלחה לאולם הקונצרטים שלנו? אוטובוס ניתק אותך? לא ירקת על הכוס במעבר החצייה? הצלת את כבוד המכונית שלך? הציל את הפגוש האחורי שלו משרפרף מטורף, הו סליחה, אוקי? לא נענשת על שהיית בעולם הזה? מצאתם חניה על גג האאודי יושבת לידכם? שכחת לקחת איתך גלגלים, מברשות, הגה, "מושב" לאולם כדי שתוכלי להגיע הביתה על משהו?!
מגיש ראשון: האם חצית בהצלחה את כל הצמתים ברמזור אדום? עלית לאוטובוס, קפצת מעל שלולית בתחנת האוטובוס, שווה לשיא הקפיצה לרוחק של העיר שלנו? לא קראו לך בלם ממכונית זרה שעפה על אדום ולא נתנו לך ליהנות ממקלחת יוצאת דופן מתחת לגלגלים?
מארח 2: אז כולכם ברי מזל! אתם אנשים ברי מזל! אנשים מאושרים לא שמים לב!
מארח ראשון:אולי ניפרד ככה, או ניפרד בצורה טובה?
מנהיג שני:במובן הטוב, זה לא יעבוד! ראית את הדרכים שלנו? זה משהו, הם לא מתפזרים, ולא מתפזרים! עם זאת, ויטאס, המשתתף הראשון של הזמר האוטומטי שלנו, יספר לכם על כך!
לפסקול השיר "אריה" של ויטאס:
הבית שלי בנוי
אבל אין כבישים
לכלוך מסביב.
יכול לשלוט
מסומן פורד,
לרוץ מהר יותר בשביל חול?
רק חול
כמה אתה רוצה למלא
אין בזה שום היגיון.
מישהו התקשר
אני לוקח את זה, צעד אחורה.
והספקתי רק לומר: "אה-אה-אה!"
משאיר.
מגיש ראשון: לא סיימתי לשיר משהו עד הסוף, כלומר. לא צעק!
מארח 2: תשטוף, מסכן, בוא נלך! הלכלוך שלנו הוא הלכלוך הכי מלוכלך!
מגיש ראשון: טוב, לפחות הם יצאו לחו"ל בזה! אמנם, לא רק בזה! גם מבחינת כמות הפרימדונות אנחנו בראש!
מנהיג שני:כן, לא מספר הפרימדונות, אלא מספר הפרימדונות!
מארח ראשון:זה בטוח, צריכים להיות הרבה אנשים טובים!
מנהיג שני:אז תכירו, אלה בוריסובנה תספר לנו על המחשבות האוטומטיות שלה!
לפסקול השיר "בולשק":
על הכביש המהיר הזה על רובליובקה,
מפקח, עדיף שלא תצא.
כאן אתה יכול לקבל קנס, כמובן, אבל, אבל, אבל,
אבל מי, תגיד לי, ישלם לך!?
על המהירות שאנחנו יכולים להיות ממוסמרים, ומי מתווכח,
אבל עדיף לך, לעזאזל, לא לעצבן את האליטה!
משאיר.
מגיש ראשון: קדימה, אנחנו לא כועסים!
מארח 2: אנחנו לא עושים כלום בכלל!
מארח ראשון:זה בטוח! כמו עובדי הדרך שלנו!
מארח 2: מה אתה! הם עושים הרבה... למען המדינה! הם מכפילים את התמ"ג! זה מספר הכבישים שלנו!
מגיש ראשון: זה מספר הפרכוסים שלנו בדרכים שלנו!
מארח 2: מספיק הכל על הרעים והרעים. יש לנו גם הרבה דברים טובים, חשמליות, למשל! יש להם את הכמות הגדולה ביותר של גרוטאות מתכת בעולם!
מגיש ראשון: מה עם המכוניות שלנו? אתה יודע כמה שירים מוקדשים להם?! בוא נשחק איתך. אני אשים קטע מוזיקלי, ואתם תגיבו על מה מדובר.
מארח 2: בואו!
מצורפים קטעים - שורות משירים, והמגיש מעיר עליהם.
"מרחוק במשך זמן רב, הוולגה שלי זורמת..."
מארח ראשון:שירו של נהג הוולגה, שנפל מהגשר על תיק שיכור!
"אני אנהג על האופניים הרבה זמן..."
מנהיג שני:הו, מילה חדשה בירח!
"בומר שחור, בומר שחור, אורות בלם..."
מארח ראשון:אינדיקציות על מיטת בית החולים של נהג שלא שומר מרחק!
"תשע הירוקים שלך..."
מנהיג שני:אז מה? מה אתה מתגרה! מכונית גרועה, נכון? ובכן, רגע!
"פתאום קוסם יטוס במסוק כחול..."
מגיש ראשון: למה להתקשר למשטרת התנועה! הם היו מבינים את זה בלי קוסמים!
מארח 2: אגב, על קוסמים, או יותר נכון, על קוסמים מתחילים.
מארח ראשון:לגבי קיו, נכון?
מארח 2: כן, בהשוואה אליהם, קיו וקופרפילד נחים! אז, השיר של הפקח החצי משכיל, פאה, הקוסם החצי משכיל!
הפקח יוצא - ילד קטן, שר לפסקול השיר "הקוסם החצי מלמד":
חשב בלימה
למנוע שוד
ותחטוף ביס
רק עם טוויסט.
יש לי אייקון
והרמזור דולק
שוב אות אחד
הנה בושה!
מקהלה:
האם זו מתנה לאמהות שלנו
הם הוציאו עלינו כסף?
בית ספר לשוטרים ילידים
זה לא מטורף בשבילך! כן כן כן!
בואו נהיה שוטרים
חכם ומיומן.
רק זה מאוד חכם
קשה לי להאמין!
מארח ראשון:בסדר, ילד, אל תתעצבן! לא גנרלים ישבו על סירים! אוף, זה אני היום! לא האלים ישבו על הסירים!
מנהיג שני:זה בטוח: משהו שאתה לא צודק היום! למרות שגם האלים וגם הגנרלים ישבו!
מגיש ראשון: מה אתה!
מארח 2: אני מדבר על סירים! או ליתר דיוק, על אפונה. אתה יודע, נזכרתי באגדת ילדים חביבה "הנסיכה על הסיר". אוי לא...
מארח ראשון:ובכן, זה מספיק. למרות שעכשיו הגיע הזמן לתת את רשות הדיבור לנסיכות. והם, אני מבטיח לכם, עיר מלאה! תראה, הם הולכים ברחובות, הלוך ושוב, הלוך ושוב...
מארח 2: האם הם בכלל פועלים לפי הכללים?
מגיש ראשון: זה מה שנגלה עכשיו!
מנהיג שני:הכירו את נסיכות הפופ המקסימות שלנו, Verka Serduchka וגלוקוז!
Verka Serdyuchka וגלוקוז יוצאים.
Verka:אני מבקש הערה! לא עצבני.
גלוקוז:אז מי?!
Verka:מלכות!
לפסקול "רציתי חתן". הצג סצנה במעבר החצייה עם רמזור:
איזה מין שטויות זה
רמזורים מסביב!
אדום מאיר שוב
ואני עומד כמו יתד!
הרי אין מכוניות, צמיגים, צמיגים, הם נתקלו!
כמה עייף
אני חייב להקשיב לך, אמא!
תראה, יש מפקח
כמו האליל הזה!
הוא כאילו, הו, הו, הוא ינזוף!
מקהלה:
להיות שלם
ראש וגוף!
מה הייתה חמות
תנער את הראש שלך!
בואו נהיה מכבדים
לחוקי התנועה!
מארח ראשון:כמובן, בכבוד, אבל איך עוד אפשר להתייחס לכללים?!
מנהיג שני:אל תגידו מה אנחנו, אילו חיות, כדי לא לכבד אותם!
מארח ראשון:הו, סוף סוף, עליהם, על החיות!
מנהיג שני:על נהגים מודרניים, או מה?
מארח ראשון:איך אתה יכול להגיד את זה?!
מארח 2: אני לא יכול לדבר ככה יותר, כי "חיות" ישירו לי!
יוצאת להקת "חיות": אנחנו מהמקהלה, בסדר?
מארח ראשון:לך על זה! ובכן, לא עם משקה!
לפסקול השיר "משקאות חזקים" מהרפרטואר של להקת "בהמות":
מקהלה:
משקאות חזקים יותר,
השיחות ארוכות יותר
עיניים בערימה אחת
נסק על כנפיים...
מארח 2: תפסיקו, חבר'ה, נו, מה אתם שרים?! האם זה אפשרי כך לגבי הנהגים! ובכן, זה קורה, אבל לא הכל אותו דבר!
"בהמות": טוב!
שוב נשמע פסקול הפזמון:
משקאות קלים יותר
השיחות קצרות יותר.
מה המהירות שם?
אנחנו לא יכולים לראות בלילה...
מארח ראשון:לא, זה לא יעבוד ככה! למעשה, זה לא יגיע רחוק! זה עד הפוסט הבא של משטרת התנועה!
"בהמות": ברור!
כל חברי הצוות עוזבים. כעת הפונוגרמה מופעלת תחילה.
להיות בטוח
בכבישים לילדים, מבוגרים,
שיהיה ברור לי בראש
אין טיפת אלכוהול.
אדום, צהוב וירוק -
כמו כוכבי הצדעה
חוקי ביטחון
להציל חיים של אנשים!
מקהלה:
בלי משקאות בכלל!
אז נתקשר!
בריא וחי
פרצופים יקרים שלנו!
יש חוקים לכולם
לבד בכבישים.
ללא עוררין שלהם
אנחנו צריכים לזכור!
בנושא זה"בית הספר שלנו אוכל את זה..."לצלילי המוזיקה רצה קבוצת משתתפים לבמה.
1: רצינו להיפגש עם הצופה שלנו במשך זמן רב
2: לספר לך, כמו בסרט, על שבוע הלימודים
שלישי: אה! שבוע לימודים! מה שאין בו.
4: בו סופות וסופות שלגים משאירות את חותמן.
5: אתה יכול להפוך לסולטן ברגע, ובכך לפאר את המעמד שלך
6: אתה יכול להרים צמדים, או שאתה יכול לתקן אותם.
1: למהר, שבעה ימים ירוצו, והכל יבוא על מקומו.
שנייה: נהיה מבוגרים שבעה ימים...
הכל: וזה מעניין!
הם שרים למניע של שיר מהסרט "אי המזל הרע" מאת א.מירונוב
יש בית ספר יוצא דופן כאן בדונייצק,
החדשות התפשטו ברחבי בית הספר.
חדשות די יוצאות דופן התפשטו מסביב,
יש משהו מעניין בבית הספר הזה.
חיים בו שמחים ולא פראים,
יש שריקות קסם על הרצפה.
שוכב על הרצפה, הוא הרים אותו
וכמו באגדה טובה, הפכת לסולטן.
סולטן (צלילי מנגינה מזרחיים ): ובכן, למה אתה מחייך? זה יכול לקרות לכל אחד. זו לא אשמתי שמצאתי את שריקת הקסם.
מראה שריקה, שורק. המוזיקה מנותקת.
אוף! הוא שרק לכיוון הלא נכון.
הופך את המשרוקית וחוזר על השריקה. המוזיקה חוזרת על עצמה.
ניסים. אתה שורק לכיוון אחד - כל רצון יתגשם.
אתה נושף באחר - הכל נעלם. ובכן, רגע! חברים לכיתה! עכשיו תורי (קורא בשם המשפחה שלו ) - סולטאן גולייאי-אבן-שיט-אי-קריט. ואז הם עינו את כולם: איחרתי, לא למדתי, לא באתי, לא עשיתי את זה, הייתי גס רוח, אני לא חי חיים של כיתה! די, עכשיו אחיה את חיי. הכל אליי!
הוא שורק וצונח באצבעותיו. כל המשתתפים יוצאים למוזיקה מזרחית. בצע מספר תנועות מזרחיות. התייצבו בשורה סביב הסולטן והשתחוו.
1: הו א-ל-הכל יכול! (הסולטן מחייך .
2: החזק מבין החזקים! (סולטן מנסה את השרירים שלו).
שלישי: החכם מבין החכמים ביותר! (הסולטן מגרד בראשו) .
רביעי: הדק מבין הדק ביותר! (מתיישר).
5: החביב מבין הטובים ביותר!(הוא מתחיל להשתעמם ).
6: חרוצים של החרוצים!
סולטן: תפסיק לקרוא בשמות! הבנת! (את כל חיוך)
למה אתה מחייך? העיניים שלי לא יראו אותך!
1: עצום עיניים, סולטן שלי, ולא תראה!
סולטן: גס רוח! ובכן, מהר לגרש את הזבובים ממני!
כולם מגרשים ממנו את הזבובים.
שלישי: אני מציית, סולטן שלי. (מרחיב את הגיליון ). שגרה לחכמים שבחכמים!
סולטן: טוב, זה מספיק, בואו נעשה את השגרה מהר יותר!
שלישי: אני מציית ומציית, אדוני! התעוררות - בשעה 12.00.
סולטן: מוקדם, בסדר!
ג': פתיחת עיניים - בשעה 14.00.
סולטן: זה טוב! השיעורים כבר הסתיימו.
רביעי: טעינה - בשעה 15.00.
סולטן: תמחקי את זה, אני כבר הרזה מבין הרזה ביותר!
ה': כביסה - בשעה 15.30.
סולטן: למה לי לכבס אם לא התלכלכתי. למחוק!
6: ארוחת בוקר - בשעה 8.00.
סולטן: על מה אתה מדבר? יש לי פתיחת עיניים בשעה 14:00. מה עם ארוחת בוקר בשמונה? האם אני אהיה רעב כל היום? ארוחת צהריים בקרוב?
6: בקרוב, סולטן שלי, לאחר קבלת הפנים.
סולטן: אז בואו נקבל אורחים! (המורה נכנסת ).
סולטן: הו! אוהב את פטרובנה! אין צורך לרשום את הכותרות שלי. אתהלימדו אותי להיות צנוע. אז תגיעו לנקודה, אחרת הגיע הזמן לאכול צהריים.
המורה: הו סולטן! בעיניך אני רואה ששוב לא נטלת את השיעורים. שימו לב למתמטיקה. במבחן האחרון שלך, הבנת שהנהג כבד יותר מהמשאית.
סולטן: אולי זו הייתה משאית קלה ונהג כבד?
המורה: לא, לא היית קשוב. ובחיבור במילה "שלום" עשית 4 טעויות.
סולטן: אתה חופשי, אתה מבין, אני עסוק. (המורה עוזבת ). העיניים שלי לא ראו אף אחד.
4: האם המאסטר רוצה לומר שהגיע הזמן שלו לישון?
הסולטן מתנגד כשהם מנסים להרדים אותו.
הם שרים במניע "צעצועים עייפים ישנים":
ביי ביי, הסולטאנים חייבים לישון בשקט,
ביי ביי, המיטה שלהם לא ראויה.
במהלך היום אתה עייף מאוד,
סגור, סולטן, העיניים שלנו,
אטמו את האוזניים, ביי ביי! (סולטן קופץ )
סולטן: אוי! לֹא! אני לא רוצה את זה! לא חיים, אלא עונש צרוף. (מנגב את המצח ). הבנת! ממקום הגון שבו כל מה שצריך זמין, הוא נתקע כאן. בסדר! תפסיק לשרוק לחינם! הלך, הסתכל, הגיע הזמן ללכת הביתה. (תשרוק את השריקה ).
כולם שרים ללחן של השיר "אי מזל רע":
אין כאן בית ספר רגיל בדונייצק,
מסר יוצא דופן התפשט בבית הספר,
איזה כיף יש שם, כל האנשים רוקדים?
יום השלטון העצמי צובר תאוצה.
יום השלטון העצמי צובר תאוצה
אם אנחנו אוהבים את זה, זה יהיה כל השנה.
ראשון: כן! בבית הספר שלנו יש את זה ... אנה איבנובנה (מדבר עם אחד המורים ): למה העיפו אותך מהכיתה?
היא: לפלורליזם של דעות.
2: בבקשה תסביר למה אתה מתכוון?
היא: התלמידים אמרו שאני מפריע להם בשיעור. אבל לא חשבתי כך, ואמרתי את זה בקול.
שלישי: לכל אזרח בארצנו יש זכות לדעה משלו. זה אפילו כתוב בחוקה.
היא: ובכן, כשאני פונה לפרסום, הם מוציאים אותי מהכיתה.
רביעי: ומה אתה הולך לעשות עכשיו?
היא: למחות נגד השרירותיות.
5: איך?
היא: אני בשביתה. אני אפסיק ללכת לשיעור.
6: ואיך אתה חושב שזינאידה איליניצ'נה תגיב למעשיך?
היא: אני לא חושב שהיא מבינה. תחילה תפוס את החגורה, ואז פרץ בבכי. אבל אני עדיין לא אסוג מהדרישות שלי.
1: ומה תרצה לומר לסיכום?
היא: אנחנו, המורים של תקופת השלטון העצמי, דורשים בנחישות לזנוח את דרכי החינוך הפיקודיות-מנהליות וללכת לדֵמוֹקרָטִי. אנו דורשים בתוקף שהתלמידים שלנו יהיו חדוריםהאחריות של הרגע ופתחה חלונות לטרנדים חדשים.
ד': תודה לך, אנה פטרובנה, ועכשיו - להוריך, הם הורו בדחיפות לבוא. בשביל מה? כן, בטח לא לעוגות גבינה.
5: רגע!
כולם ביחד: בהצלחה!!!
כולם שרים באותה המנגינה: אין כאן בית ספר רגיל בדונייצק,
מסר יוצא דופן התפשט בבית הספר,
מסר יוצא דופן התפשט בבית הספר,
מה מעניין בבית הספר הזה?
ילדים ומבוגרים לא משתעממים לשווא,
אמא לא ילדה אותם ביום שני,
KVN משוחק מהלילה עד הבוקר.
מה שהם עושים, הכיתה עושה.
1: יש דבר כזה בבית הספר שלנו... שימו לב! תשומת הלב! אומר רדיו בית הספר.
2: אנחנו מתחילים את תוכנית הרדיו שלנו "טיעונים ועובדות".
שלישי: אף דקה בלי עבודה - זה המוטו (קורא בשם )
רביעי: הוא עורך עיתון שיוצא כמעט כל שנה. הוא לומד ב-5 מדורי ספורט, לומד לנגן בגיטרה, מוקלט ב-4 מועדונים וב-3 ספריות.
חמישי: למד! אם כבר מדברים על חינוך! למרות עומס העבודה העצוםשֵׁם ), לפעמים הוא מבקר בבית ספר הולדתו.
6: שינה היא בריאות! זה מובן היטב לתלמידשֵׁם ). הוא ישן 10 שעות בלילה. 3 שעות לאחר ארוחת הצהריים. שעה בספרייה, חצי שעה באוטובוס הטרולי. ו-8 שעות בבית הספר. כך, מסתבר ש(שֵׁם ) ישן 25 שעות ביממה. זה שיא עולם!
1: טיעונים ועובדות ספורט: מרחק שווה ל-100 מטר מהקומה ה-2 לקנטינה של כיתה י' (שֵׁם ) פועל תוך 2 שניות.
2: זה גם שיא עולם. יתרה מכך, יש לקחת בחשבון שבדרך הוא הפיל: חמישה כיתות א', 3 כיתות י', 2 מורים, הוא עצמו נפל שלוש פעמים ועדיין תוצאה יוצאת מן הכלל.
שלישי: אבל, למרבה הצער, הוא לא קיבל את שלו. הוא הוצב בתור כללי במזנון.
ה': ובתום שידור הרדיו, שידרנו קונצרט של מאזיני רדיו, מורים (שמות, שמות משפחה ). לבקשת המורים, השיר הזה מבוצע על ידי ילדי כיתה ט' המעונים, המשונרים בעל פה:
הם שרים על המניע של השיר "עוד לא ערב" מאת ל' ויקולה:
עד שניפגש שוב, עד שניפגש שוב
נתראה שוב, חברינו לבית הספר!
כאן כל הערב, כאן כל הערב
חיוכי השירים פרחו, וחוג החברים היה קטן.
שיגידו שאנחנו משחקים KVN,
שיגידו שהוא לא יפתור את כל הבעיות,
תן להם לדבר, אבל נחזיר את הזמן אחורה,
נתראה שוב בקרוב!
מוחאים כפיים יחד, הם עוזבים את הבמה
התרחיש לאירוע מחוץ ללימודים "KVN בקרב תלמידי כיתה ח'" מדינת בית הספר שלנו "חוברה על ידי קביצ'קינה אירינה יבגנייבנה, מחנכת הכיתה של כיתה ח' של בית הספר התיכון MBOU Krasninskaya של מחוז קרסנינסקי שבאזור סמולנסק
פיתוח זה מציע תרחיש מוכן לשלבי המפתח של KVN: מילים מאת מארחי KVN, ברכות צוות, שיעורי בית. היו עוד בנות בכיתה שלי, אז בחרתי את החומר לפי הקהל. הליווי המוזיקלי נלקח מהאינטרנט ונחתך.
שיעורי בית KVN "ארץ בית הספר שלנו"
מגיש:התוכנית "שם-שם חדשות בית ספר!" עולה לאוויר. הדף המסורתי שלנו "חודית ח"ב". אנו מביאים לידיעתכם את החדשות מהשיעור סִפְרוּת...
(סצנה "חדשות מהשיעור")
מוֹרֶה:היי ח'ברה!
הכל ביחד:שלום!
מוֹרֶה:אז, פטושקובה, מי נעדר?
פטושקוב:ריז'יקוב שכח את המחברת שלו בבית, רץ אחריה, קפוסטינה עסוקה בהכנות, בהמלחת כרוב, וז'מוריקוב כנראה ישן יתר על המידה.
מוֹרֶה:האם קורוצ'קין לא בבית הספר היום?
בייגלים:לא, החתול שלו מת ביום השלישי, הוא חוגג את ההשכמה.
מוֹרֶה:(נאנח בהקלה) תודה לאל! טוב אז! בואו נראה איך התכוננתם לשיעור? הנה, קטיה רומשקינה, ספרי לי מה שאלתי אותך?
רומשקינה(קם באי רצון, לוחש משהו, ואז אומר): ובכן, חרוז, בערך.
מוֹרֶה:איזה פסוק?
רומשקינה:ובכן, לגבי האיש.
מוֹרֶה:ובכן ספר לי.
רומשקינה:פעם אחת, בעונת החורף הירוקה, הוא יצא מהיער ו...
סטוּדֶנט:(לוחש) והוא הלך שוב.
רומשקינה:(בקול רם) והוא הלך שוב.
מוֹרֶה:שב, שניים, אל תבוא מחר בלי אמא שלך!
רומשקינה:ומחרתיים?
קורוצ'קין:(דופק בדלת, נכנס), מבקש: הרשה לי לשבת.
מוֹרֶה:ובכן, אולי תוכל לספר לנו שיר ביתי?
קורוצ'קין:ומה, אני בקלות! "איש עם ציפורניים":
פעם בזמן החורף הקר
יצאתי מהיער - היה קר מאוד.
הייתי לבוש בבגדי שחייה, כמו בקיץ (חושב)
תגידו לי, אחים, קר לי מאוד?
מעמד:מאוד מאוד!
קורוצ'קין:אבל הצעדה חשובה, בשלווה,
אני הולך לאט בשלג בבגדי שחייה.
הכפור מכרסם בגב השעיר שלי.
אני הולך עם עצי הסקה, גורר מזחלת...
מעמד:איפה הסוס? איפה היא התחבאה?
קורוצ'קין:הסוס נלקח על ידי הנבל הזה - המחבט.
גנב מגפיים, מעיל עור כבש,
הוא גנב את הכפפות שלו ואת הכובע שלו.
אני היחיד שנשאר! אני גורר את המזחלת עכשיו!
ויש עוד חמישה גברים בבית.
תן להם ללכת לעצי הסקה עכשיו בעצמם,
תן להם לחפש טיפשים אחרים.
מוֹרֶה: כל הכבוד, קורוצ'קינה! אתה יודע להלחין. שבי... האהבה לספרות של אביך הצילה אותך מהשיטה.
(שיר שיר ללחן של "Belovezhskaya Pushcha")
פסוק לא נלמד,
לא נקרא רומן
הדמויות והביטויים מתערבבים בספרים.
מישהו אמר משהו, מישהו היה שם איפשהו...
איך אני יכול לזכור הכל בבת אחת במהלך ההפסקה?
ובכן, מה עם רוסית?
אנחנו שותקים לגביו...
החיבור של "שניים" נכתב על ידי שליש מהכיתה ...
אנחנו לא רוצים לשים לב לטעויות שלנו,
אנחנו בטוחים שאנחנו כותבים בצורה מושלמת!
מגיש:ועכשיו החדשות על השינוי. בואו נשמע על מה הבנות מתלחשות...
"חושב בקול רם".
(סצנה "חדשות על שינוי")
אניה:אמא שלי עבדה בתור דוור. תוך עשר דקות היא הרסה חמישה בתים.
מאשה:ואמא שלי שלחה אותי אתמול לחנות לקנות לחם וביצים. וקניתי קוקה קולה עם כל הכסף שלי, כי זה הרבה יותר טעים ובריא מלחם וביצים ביחד. יש חגורה. החגורה חסרת טעם, אם כי שימושית.
ליסה:לאחרונה הלך להילחם בשיעור הבא. הכנו אותם! והם ניצחו אותנו.
מגיש: ומה יש לך כאן!
יַחַד:ויש לנו חגיגה!
מגיש:אפשר לשאול אותך כמה שאלות לחדשות בית הספר?
אניהת: תשאל, תשאל אותי. איך אני לומד?
מגישש: ואיך לומדים?
אניה: אל תשאל! (מנופף ביד)
מגיש: ולכבוד מה שמתם על קשת כזו? כן, אתה יכול לראות את הסטייליסט?
מאשה: ומה? זו התמונה שלי! תלבושת בית ספר עושה אותי חולה!
מגיש: איפה אתה מסתכל כל כך בתשומת לב? אני מבין, אני רואה איך אתה מסתכל על החבר'ה שלך?!
ליסה:כן, סקרתי את כולם!
הפעמון מצלצל לשיעור.
לשיר שיר ללחן של "וואלס אקראי"
הלילה קצר, העננים ישנים
משום מה אנחנו לא יכולים לישון
לנגד עיניים כל אותו שולחן.
מחר חוזרים לבית הספר לרוץ,
נראה שזה פשוט לשווא
חפש אלמנטים בטבלה.
אני לא מכיר את הטבלה.
ואני לא יודע איפה יוד ואיפה ברום,
לא מוצא לי פלואור
גם דורבן לא יעזור.
ליתיום, סידן, עיגול אסטטין לנגד עיני,
עזור לי, מנדלייב, שם אותם בשורה!
סצנת בית הספר שיעורי כימיה
מוֹרֶה:ילדים, הזמן שלכם נגמר. בואו נעריך את התוצאות. מאשה, באיזה צבע הנוזל שלך?
מאשה:אָדוֹם.
מוֹרֶה: צעיר! חָמֵשׁ! ואת, ג'וליה!
יוליה:תפוז…
מוֹרֶה: גם טוב, ארבע! מה איתך, ליסה?
ליסה:יש לי שחור...
מוֹרֶה:שקר-ו-ו-ו-s! (כולם בורחים)
מגיש:כמה חבל שהכל נגמר כל כך מהר...
כולם יוצאים:אולי זה עוד לא התחיל?
(שירו שיר למניע "אי המזל הרעים")
ידע על אסכולות שונות שאיננו מחזיקים-
אנחנו יכולים לתת סיכויים לכל אחד במכון.
מורים מלמדים אותנו הכל לא בכדי,
אנחנו נהיה מדענים, בזכותם .
(חזור בסוף)
אנחנו יודעים על האקלים, הקרקעות והקלה,
אנחנו יודעים איך נראה אריה אפריקאי,
אנחנו יודעים על סינוס, טנגנס וקוטנגנטי,
אנחנו יודעים, לרקוד כמו ריקוד מזרחי!
אם זר, כפי שהכרנו את רוסיה,
הוא לעולם לא יתקוף את רוסיה!
אנחנו לומדים היסטוריה ויודעים אותה בעל פה.
זה השיעור האהוב עלינו!
גדולה ואדירה, שפתנו האהובה!
הו, כמה מחשבות חכמות אמר לנו פושקין,
מאשה ודוברובסקי התחברו לנצח!
נשיר תהילה לניוטון ואמפר,
נמצא את היישום של הפיזיקה בכל מקום,
אנחנו רק צריכים לזכור - אתה לא יכול לטפס לשקע!
ויהיה יופי מתמשך בחיינו! ( חזור על הבית הראשון)
מארח: תודה על תשומת הלב! נתראה בקרוב!
הגשת צוות!
נשמע מוזיקה "הפתעה" מתחילה
שלום "בנות מ-8b"!
מוטו: אנחנו כל כך שונים!
אנחנו הומוריסטים!
לֹא! אנחנו הומוריסטים!
בנות עליצות מ-8b!
שלום, צופים יקרים שלנו!
- בואו נכיר!
- זו אנה!
אנה מתכוונת חכמה, חכמה!
זאת ויקטוריה!
- אני מנצח, בר מזל ומתלבש פשוט קלאסה!
כריסטינה היא ילדה אחראית!
– והנה נסטיה – נאה יפה!
– אליזבת היא אומן, אשת מחט!
- אני ג'וליה - מהורהרת, חולמנית!
מריה דואגת!
- בנות! ואומרים שאין חכם ויפה בו זמנית!
- חבל! אֶמֶת?
- אם יפה, אז טיפש!
– אם חכם – אז מכוער!
יַחַד:אבל יש יוצאי דופן?!
(לשיר שיר למניע "הפתעה")
KVN, KVN הוא משחק מהנה,
KVN, KVN - משחק נפלא!
תארו לעצמכם מצב כזה -
בהחלט כל דבר בעולם הפך להיות רציני, -
זה יותר גרוע מהתפרצות הר געש
וגרוע יותר ממפלצות עששות.
בואו נגיד "לא" לייסורים ירוקים, אבל נגיד "כן" לכיף!
תהילה למספרים עליזים, בדיחות שנונות: "בראבו, יחי המשחק!"
KVN, KVN הוא משחק מהנה, KVN, KVN הוא משחק נפלא!
אנו גאים בהשתתפותנו ב-KVN,
אבל הם יהיו גאים עוד יותר בניצחון.
אחרי הכל, המשחק נותן לנו סיבה להתפתח
אותם כישרונות שהיו חבויים בנו בעבר.
ולא נפסיק להתבדח, כי בגלל
זה בלתי אפשרי שמישהו יחיה בלי הומור בעולם.
בואו נגיד "לא" לייסורים ירוקים, אבל נגיד "כן" לכיף!
תהילה למספרים העליזים!
בדיחות שנונות: "בראבו!"
יחי המשחק!
KVN, KVN הוא משחק מהנה, KVN, KVN הוא משחק נפלא!
————————————————————————————————
- לכל הנוכחים!
לכל הנעדרים!
- כולם אוהדים!
- הומור לרגישים!
- איזו סירה בים הצחוק, לפעמים שוכבת בגלגול שקט,
- מוביל את המסלול שלנו בהצלחה -
ביחד: -זה בית ספר KVN!
(ברכות חבר השופטים למניע השיר "עיניים שחורות")
שולחן גדול מכוסה במפה אדומה,
וחבר המושבעים יושב ליד השולחן!
חבר מושבעים יקר, הוגן, אתה שופט אותנו, אבל גם רחם!
הו חבר מושבעים, חבר מושבעים, הו אדיר, עיניים חומות, עיניים בוערות!
כמה אנחנו אוהבים אותך, כמה אנחנו מעריכים אותך!
אל תעזוב אותנו בשעה קשה זו!
(מכניסים לאולם מגש עם מתנות: אבן, מחט, כוסות ובקבוק מים)
- על חבר מושבעים זהיר! אדיב, נכון, הוגן, סימפטי!
"תן למילה שלך להיות קשה כמו אבן!"
"שהעיניים שלך יהיו חדות כמו מחט!"
– יהי מצפונך טהור כמו המים האלה!
————————————————————————————————-
- אנחנו טיפות ידידותיות של נהר בית הספר הנשפכות לים של המדינה העצומה של KVN!
- חברות, נעורים, אהבה, יופי - זו הנוסחה שלנו להצלחה!
איפה שאנחנו רוצים, אנחנו נשארים שם, מה שאנחנו רוצים, נשיג!
- נסחט כמה שנוכל!
— שעמום ועצלות יצאו מדעתם!
חיים ללא חיוך הם טעות! יחי החיוך!
אנחנו האלמנט החמישי! הפלא השמיני של העולם!
אנחנו צנועים והכי טובים! עכשיו כולם יודעים על זה!
(שלום ליריבים)
- אנו מאחלים לכם, יריבים, אנו מאחלים לכם שהפרס הטוב ביותר יעבור לארה"ב!
- ומתחרים בך, נישאר חברים!
"תנו למאבק לרתוח חזק יותר ולידידות שלנו יחד איתו!"
- אנו מאחלים לך מקום לקחת פרס, אבל לא הראשון, אלא השני!
(תעודדו לאוהדים)
— שלום מעריצים, חברים אמיתיים! אחרי הכל, אנחנו לא יכולים בלעדיך!
- צופים! תמכו בנו! צופים! אנחנו אוהבים אותך!
- צופים! מחא כפיים חבר! צופים! תהיה יותר כיף!
——————————————————————————————
- ידידות והצלחה ינצחו את כולם היום!
כולם בשביל אחד, אחד בשביל כולם!
הם שרים: פזמון ———- ולא נפסיק להתבדח...
בית ספר מוביל KVN "ארץ בית הספר שלנו"
מגיש:
KVN הפך לאדם מכובד,
והעניין בו לא ירד -
מאפשר לך לסיים את הלימודים
שכח מתהליך הלמידה.
אנחנו רוצים עכשיו בחדר הזה
הפנים שלך זרחו כמו השמש
כך שהחיוכים הופכים רחבים,
כשדרת הבניין החדשה ביותר.
נגרום לך לצחוק עם שיר עליז,
בדוק ותלמד אותך קצת
כי בשעה KB
אל תתרחקו מהשבי החינוכי!
מגיש:
היום יוצלב הנשק של נבחרת כיתות ח'.
וכפי שאומר האמנה של KVN, הנשק הזה יהיה ידע, תושייה, נימוס וגידול טוב.
אף אחד לא יודע איך הקרב הזה יסתיים, אבל אנחנו, כלומר אני והאוהדים, מלאי תקווה שהחזק מבין החזקים ינצח. באשר לחבר המושבעים שלנו, הוא גם מאמין: "תן הכי חזק!" חבר השופטים מעריך את עיקרי הביצועים של הצוות:
מגיש:
הוּמוֹר. כל הבדיחות השנונות, הרגעים המצחיקים במשחק מוערכים כאן. בהתאם לרצונו של חבר המושבעים, הם יכולים להעריך הומור, בהנחיית דעתם שלהם, או להתמקד בתגובת הקהל.
מְקוֹרִיוּת. מצוין גישה יצירתית לבימוי וביצועים, הפתעה, חידוש. כל הבדיחות שנשמעות צריכות להיות מקוריות ומעניינות. מי יהיה המנצח במשחק היום יוכרע על ידי חבר השופטים:
- מחיאות כפיים של חבר המושבעים!
מגיש:
ממה עשוי KVN?
המשחק מורכב מתחרויות מסורתיות, המחולקות למספר קבוצות:
- ברכות
- חימום "התעמלות של הנפש"
- שיעורי בית.
כעת הקבוצות מתכוננות לתחרות הקרובה. ואני רוצה להכריז על המשימות של KVN של היום "ארץ בית הספר שלנו"
1. כרטיס ביקור: "אנחנו מוכנים להיקרא כוכבים" (ציון מקסימלי 5 נקודות)
2. כל מפגש מתחיל בחימום, או בהתעמלות מנטלית (ציון מקסימלי 5 נקודות)
3. שלב אחרון - שיעורי בית: "יום אחד בבית הספר" (ציון מקסימלי 5 נקודות)
- אז, אנחנו מתחילים! הקברניטים יוגרלו…….
מגיש:
פותח את KVN של היום - הצוות ... (ברוך הבא במחיאות כפיים)
מגיש:
רשות הדיבור ניתנת לחבר המושבעים
מגיש:
כל מפגש מתחיל בחימום, או בהתעמלות מנטלית.
חימום, או התעמלות של הנפש.
יש לי שאלות ביד לשתי הקבוצות. שאלה לצוות ... (שאלות נשאלות בתורן; אם הצוות לא יכול לענות על השאלה, אז הצוות השני עונה, מקבל נקודות נוספות עבור התשובה הנכונה, הציון המקסימלי הוא 5 נקודות)
מגיש:
ועכשיו בואו נסכם את החימום. חבר מושבעים, בבקשה תגיד לי את הציון. …
כרטיסי שאלות לצוותים:
חימום:
1. שאלה: - מה אם כישרון נולד בסוף השיעור?
3. שאלה: מה אם בסוף השיעור המורה ישאל את התלמיד: "ומה זכרת, פטרובה, בשיעור?"
מגיש:
חבר מושבעים יקר, איזו קבוצה מקדימה? בואו לתת לצוות מחיאות כפיים.
מגיש:
"יום אחד בבית הספר"
זה היה שיעורי הבית שהצוותים קיבלו מראש. בוא נראה איך הם הצליחו.
המילה הראשונה ניתנת לצוות שהוביל...
מגיש:
זהו סוף התחרות האחרונה שלנו. חבר מושבעים יקר, אנו מבקשים מכם לעשות חשבון נפש ולמנות את החזק מבין החזקים...
אז, המנצח של KVN של היום היה הצוות ...
מגיש:
תנו מחיאות כפיים לצוות המנצח
מגיש:
הפגישה שלנו הגיעה לסיומה. נותר רק להזמין את המשתתפים לבמה ולהודות להם על היוזמה והפעילות בחיי בית הספר שלנו.
ה-KVN שלנו הלך טוב,
זה היה, באופן כללי, הכל כמו שצריך,
אנחנו מרוצים מהמפגש שלנו
ושמחה לפגוש אותך.
אל תשכחו אותנו חברים!
ותודה על תשומת הלב.
לא נגיד לך: "להתראות!"
ולהתראות, להתראות!
מוביל 1.
תשומת ליבך -
שיעורי בית.
כיף זה לא לכולם.
נשיר, נרקוד.
עופרת 2. לפני שקיבלו שיעורי בית, החבר'ה האזינו לאחד השירים בנושא בית הספר. זה שר:
אל תסובב את הגלובוס הסבוך,
לא תמצא עליו
המדינה ההיא, מדינה מיוחדת,
שעליו אנחנו שרים.
כוכב הלכת העתיק שלנו
כולם למדו מזמן
והמדינה הזאת גדולה -
כתם לבן לנצח.
מגיש 1. אני חייב לומר שארץ בית הספר עדיין מעוררת מחלוקת והיא ממשיכה להיחקר מקרוב. החבר'ה הסכימו עם זה. אבל במובנים מסוימים הם לא מסכימים עם המשורר. קח, למשל, את השורות האלה: "כוכב הלכת העתיק שלנו נחקר בכל מקום במשך זמן רב." הם ינסו להוכיח אחרת.
הם שרים ורוקדים לצלילי הלחן של השיר "צ'ונגה-צ'אנגה" (בתלבושות המתאימות לטקסט של השיר).
1. יצאנו לקמפינג עם החבר'ה,
אי השמש איפשהו שמצאנו.
בכיתה גרים שם ילדים,
כולם רוקדים ושרים בשמחה.
צ'צקי שר משהו, והמורה שר יחד,
יוצא דופן, רומנטי האי הזה.
שם הם לועסים את כל האננסים, הם עונדים טבעות, פעמונים ושריקות,
והם מסתכלים על זה מאוד פשוט.
2. אי השמש - ההנאות הן אינספור.
טוב שהאי הזה קיים.
אין צמדים, חגורה קפדנית.
תרשמו אותי לשיעור הזה.
לוגריתמים, אפילו מבחנים שרים יחד
הם ישירו לך את כל הסיפור.
נשאל את הדוד, הדודה האחראית
להמציא משהו כזה עבורנו.
3. אז נדע בוודאות
לפני הצמד, אין מה לרעוד.
אם אהיה "הסולן הטוב ביותר"
אז, אני בהחלט אהיה מדליסט!
חלמנו, חלמנו, אנחנו עמוסים
איך, אמור לי, להגיע אליך, אי נפלא?
ללמוד בשמחה, לא לסבול
ואל תתעצלו.
עזרו לעשות את זה קל.
הופעה של צוות "צב".
הם מדברים ביחד.
ארוז הרבה בתרמילים
ויצא לדרך
לנסות את מזלך
מצא אי חדש.
והליכה, לעומת זאת, אינה קלה,
כן, האי מאוד אטרקטיבי.
התרמיל גדול, איזה משקל!
אבל הנטל שלך הוא רק לשמחה.
הם שרים ורוקדים לצלילי השיר "Hotel California".
על הכביש המהיר גם בלילה
לדעת את הסודות
למצוא את אי הפלא
בואו נלך יחד.
וזה נהיה יותר קשה ללכת
הדרך לא קלה ורחוקה.
פשוט פתאום לעבר האופק
הוא עומד מולנו.
וקיבלנו את זה חבר'ה
שזה לא היה חלום.
ברוכים הבאים לאי "אי החוכמה",
אי-אושר, אי-ילדות, נעורים.
בכל זמן בשנה
אתה יכול למצוא אותם כאן.
ברוכים הבאים לאי "אי הידע".
מקום מקסים כזה, מקום מקסים כזה, כזה
האי הזה נקרא בית ספר.
בכל זמן בשנה
אתה יכול למצוא אותנו כאן.
אפשרות שיעורי בית "בית ספר של העתיד"
הביצועים של הצוות "ויקטוריה"
ההקדמה לשיר "סינדרלה" נשמעת. צוות של בחורים רובוטים יוצא החוצה, בראשות מורה לרובוט. הם הולכים עם צעד ריקוד מיוחד. אחד הרובוטים ניגש למיקרופון, האחרים יושבים ליד השולחנות.
רוֹבּוֹט(שר ללחן של "סינדרלה").
לפחות תאמין, לפחות תבדוק
יש לנו רובוטים בכיתה.
ואנחנו רועמים ביחד,
כולם ידידותיים לשעת השיעור,
והרובוט שלנו, המורה שלנו
קיבלנו משימה:
רוצה לדעת איך היה
בעבר עבודה בבית ספר.
מורה לרובוטים. הַצדָעָה!
סטודנטים רובוטים. הַצדָעָה!
מורה לרובוטים. כפתור צור קשר.
סטודנטים רובוטים. כן, יש אות!
מורה לרובוטים.
ובכן, ואסיה,
האם ידעת?
חפרת בתוכנית העתיקה?
רובוט ואסיה.
אל תאמינו לי ילדים
אנשים שמנים קוראים ספרים.
מגזין "חינוך".
סבא רבא שלי קרא!
רובוט 2.
ואיך בני האדמה הפתיעו אותי,
תאר לעצמך לצאת לטיול
הם הלכו על הארץ ברגליים!
טוען...
