אולי, עבור כל תלמיד, החלק הקשה ביותר בבחינה בשפה הרוסית הוא ההרכב של חלק ג'. והפסקה, שכנראה צריכה להכיל טיעונים, יכולה אפילו להוביל להיסטריה. מה לכתוב? איך לכתוב? והכי חשוב, באילו יצירות ספרותיות לבחור? הכל לא כל כך מפחיד! באתר שלנו תמצאו טיעונים לחיבור חלק ג' כמעט בכל הנושאים! מה שכן, העמוד הזה מתעדכן כל הזמן כשאנחנו מפרסמים עוד ועוד טיעונים! בוא אלינו לעתים קרובות יותר, ותרגיש די רגוע ובטוח בבחינת המדינה המאוחדת ברוסית. כדי להקל על ההבנה, אנו מקבצים את הטיעונים לטבלאות לפי נושאים. שמור את הטבלאות שאתה צריך או פשוט למד אותן, ואז לא תצטרך לקרוא שוב חבורה של יצירות ספרותיות כדי לכתוב חיבור בחלק ג' היטב. אז, הטיעונים!
הבעיה של אדם נוסף!
1) בעיית "האדם המיותר" באה לידי ביטוי בספרות הרוסית יותר מפעם אחת. "האדם המיותר" הוא מגוון סוציו-פסיכולוגי היסטורי קונקרטי מיוחד מהסוג הכללי יותר של "אדם מוזר". "אדם מיותר" אנחנו יכולים לקרוא גם לדמות הראשית של העבודה לרמונטוב "גיבור של זמננו"פצ'ורין. אישיותו של פצ'ורין ברומן רחבה יותר מזמנו, סביבתו, נסיבותיו הספציפיות, התפקידים החברתיים שמציעה לו החברה. מודעות לעצמך כאדם הוליסטי חופשי מבחינה רוחנית, האחראי לא רק לפעולות אינדיבידואליות, אלא גם לבחירת עמדת חיים, להגשמת "המטרה הגבוהה" של האדם, ובו בזמן, אי הבנה טרגית של גורלו הופכת את פצ'ורין ל"תוספת אדם".
2) גיבור נוסף שניתן לכנותו "אדם נוסף" הוא הגיבור בעל אותו השם רומן בפסוק מאת יוג'ין אונייגין. אוניגין חי על פי עקרונות החברה הסובבת, אך יחד עם זאת הוא רחוק מכך. בהיותו שייך לאור, הוא מתעב אותו. אונייגין לא מוצא את ייעודו ומקומו האמיתיים בחיים, הוא כבד מבדידותו. זה יוג'ין אונייגין שפותח "גלריה של אנשים מיותרים" שלמה בספרות הרוסית.
הבעיה של ילדות כבדה!
1) נמצא יצירות רבות מהספרות הקלאסית הרוסית המשקפות בעיה זו. הבה נזכיר, למשל, את ואסקה הקטנה בת השתים-עשרה יצירותיו של קופרין "במעמקי האדמה", שנאלץ לעבוד במכרה, שנראה לו מפלצת מוזרה ובלתי מובנת. ואסקה הוא גם ילד עם ילדות גנובה. הוא נאלץ ללכת לעבוד במכרה, למרות שאינו מבין את המוסר השורר בקרב העובדים, והעבודה עצמה קשה מדי לילד בן שתים עשרה.
2) לא רק יצירות ספרותיות מלמדות אותנו להעריך את מה שיש לנו. סיפורים אמיתיים על ילדים המשתתפים בקרבות הצבאיים של המלחמה הפטריוטית הגדולה ידועים כמעט לכל ילד. אנו זוכרים את השמות של לני גוליקוב, ואלי קוטיק, זינה פורטנובה, נדיה בוגדנובה. כולם איבדו את ילדותם במלחמה, וחלק מחייהם.
בעיית השוחד והפקידים!
1) זכור את העבודה N.V. ה"מפקח" של גוגול. לאחר שנודע על הגעתו של המבקר, פקידים נורא מפוחדים ומנסים "להתכונן" להגעתו. למשל, לנאמן מוסדות צדקה מומלץ להלביש את החולים בכיפות נקיות, ובכלל, לוודא שיש פחות חולים. כתוצאה מכך, כל הפקידים מחליטים לתת לחלסטקוב, שנלקח למבקר, שוחד "כביכול בחובות". כל זה מראה שכבר בתקופתו של ניקולאי ואסילביץ', שוחד והפקרות של פקידים היו בעיה גדולה למדי.
2) ב "קומדיה אלוהית" דנטהבאחד ממעגלי הגיהנום לתוך חפיר מלא בזפת רותחת, שדים זורקים לוקחי שוחד. השדים גם מקפידים שלא יבצבצו מקבלי השוחד מהזפת הרותחת, ומי שמבצבץ מכים בקרסים.
הבעיה של אבות וילדים!
1)"אבות ובנים" I. S. Turgenev.גיבור הרומן, יבגני בזרוב, מכחיש כל מיני רגשות, חברות, אהבה. הוא אף פעם לא מראה את יחסו החם להוריו, שמאוהבים בטירוף בבנם ומעריצים אותו. לגיבור אין קשר מועט עם הוריו, לאחר פרידה ארוכה הוא עוזב, לאחר ששהה רק כמה ימים .... רק לפני מותו מבין בזרוב כמה הוא באמת אוהב אותם.
2) "מנהל התחנה" א.ס. פושקין.המחבר מספר לנו את סיפורו של מנהל תחנה מסכן ששמחתו היחידה הייתה בתו האהובה. אבל הילדה עוזבת את אביה. הוא מנסה למצוא אותה, אפילו רק כדי לראות אותה, אבל הוא נבעט מבית בתו. ורק לאחר מותו, כשהילדה באה לבקר את אביה, היא מבינה מה עשתה.
בעיית הגורל בחיי אדם!
1) בלדה ז'וקובסקי "ליודמילה". הרעיון המרכזי של הבלדה של ז'וקובסקי, שנכתבה בחיקוי ללנור של בורגר, היה האמונה שזה חטא להתלונן על הגורל. לודמילה, שאיבדה את ארוסה, בדיוק רוטנת על הגורל, אז תפילתה נשמעת משמיים. ארוס מת בא בשביל לודמילה, שלוקחת אותה לקבר.
2) "גיבור של זמננו" מאת מ' יו לרמונטוב.בפרק "הפטליסט" של הרומן מאת מ' יו לרומונטוב, אנו נתקלים גם בשאלות גורל. השוטרים פותחים בוויכוח אם גורלו של אדם כתוב בגן עדן. סגן ווליץ' נקרא לפתור את הסכסוך, שלוקח באקראי נשק מהקיר, מחליט לירות לעצמו בראש ו... פוגע בירי! אבל פצ'ורין בטוח שראה את חותמת המוות על פניו. ואמנם, ווליץ' מת באותו ערב בידיו של קוזאק שיכור.
בעיית ה"איש הקטן", היחס של האדם החזק לחלש!
1) "מעיל על" N. V. Gogol.בעיית "האיש הקטן" באה לידי ביטוי בספרות הרוסית יותר מפעם אחת. הבה נזכור את הדמות הראשית של הסיפור "המעיל" מאת N.V. Gogol. Akaky Akakievich הוא דימוי טיפוסי של "איש קטן": פקיד מושפל וחסר זכויות שעבד כל חייו במחלקה, משכתב ניירות. גניבת מעיל חדש הופכת לטרגדיה עבור הגיבור הזה. אקאקי אקקייביץ' מנסה לבקש עזרה מפקידים גבוהים, אך אינו מוצא מענה בחברה. וכל מי שאליו הוא פונה רואה בבעיה שלו חסרת חשיבות ואינה ראויה לתשומת לב.
2) "מנהל התחנה" מאת א.ס. פושקין.דוגמה נוספת לשקף את בעיית "האיש הקטן" היא עבודתו של א.ס. פושקין "מנהל התחנה". ביצירה זו מספרת לנו המחברת את סיפורו של שמשון וירין, שבתו היחידה עוזבת עם הוסאר ועוזבת את אביה העני. וירין אפילו לא יכול לראות את בתו! הוא מרגיש פער עצום בינו, חייו והתפקיד החדש בחברה של הדוניה שלו. ולא השלים עם בגידת בתו, הוא מת.
הבעיה של בחירה מוסרית!
1)"מאסטר ומרגריטה" M.A. בולגקוב.בעיה זו באה לידי ביטוי יותר מפעם אחת בספרות הקלאסית הרוסית. הבה ניזכר ברומן "המאסטר ומרגריטה" של מיכאיל בולגקוב, שבו וולנד ופמלייתו מפתים את המוסקאובים, אשר שוב ושוב בוחרים בבחירה השגויה, שעליה מקבלים את עונשם. ניקנור איבנוביץ' בוסוי לוקח שוחד, הברמן מרמה, סטיופה ליקודייב מתעלל... וכמובן, אם כבר מדברים על בחירה מוסרית, אי אפשר שלא להיזכר בפונטיוס פילאטוס, שמעולם לא הצליח לעשות את הבחירה הנכונה. אחרי הכל, הוא מבין מאוחר מדי ש"היום אחר הצהריים הוא החמיץ משהו באופן בלתי הפיך".
2) "יוג'ין אונייגין" א.ס. פושקין.גיבור ספרותי נוסף, שגם הוא לא יכול היה לבחור במצפון טוב, הוא יוג'ין אונייגין. הגיבור מבין שהדו-קרב שלו עם לנסקי הוא חסר משמעות לחלוטין, אבל הוא מקבל את האתגר בכל זאת. למה? כפי ש. פושקין נותן תשובה די חד משמעית: "וזו דעת הקהל! אביב של כבוד, האליל שלנו! ועל זה מסתובב העולם! כלומר, עבור אונייגין, דעת הקהל הייתה חשובה יותר מחיי חבר. אבל אם הגיבור ינסה לבחור על סמך מצפונו, אז הכל יסתיים בטוב.
הבעיה היא השפעת הטבע על בני האדם ויחס זהיר אליה!
1)מילה על הגדוד של איגור.הטבע משקף את מצב הנפש של הגיבורים, מעיד על סכנה, מזהיר את הנסיכים.
2)"מלחמה ושלום" ל.נ. טולסטוי.נטשה רוסטובה מתפעלת מהיופי של נוף הלילה באוטרדנוי, הוא נותן לו השראה. והשינויים המתרחשים בנשמתו של אנדריי בולקונסקי משתקפים במראה החיצוני של האלון, שהוא רואה, הולך לאוטרדנוי ובחזרה. אלון כאן הוא סמל לשינוי וחיים חדשים וטובים יותר.
3) "סבא מזאי וארנבות" נ.א. נקרסוב.גיבור השיר בזמן מבול האביב מציל ארנבות טובעות, אוסף אותן בסירה, מרפא שתי חיות חולות. היער הוא היסוד המקומי שלו, והוא דואג לכל תושביו.
הדיון נסגר.
בעיית ההתנגדות והאומץ של הצבא הרוסי במהלך מבחנים צבאיים
1. ברומן של ל.נ. "מלחמה ושלום" של טוסטוי אנדריי בולקונסקי משכנע את חברו פייר בז'וחוב שהקרב ניצח על ידי צבא שרוצה להביס את האויב בכל מחיר, ואין לו נטייה טובה יותר. בשדה בורודינו, כל חייל רוסי נלחם נואשות וחסרת אנוכיות, בידיעה שמאחוריו נמצאת הבירה העתיקה, לב רוסיה, מוסקבה.
2. בסיפורו של ב.ל. וסילייב "השחרים כאן שקטים..." חמש נערות צעירות שהתנגדו לחבלנים גרמנים מתו בהגנה על מולדתם. ריטה אוסיאנינה, ז'ניה קומלקובה, ליזה בריצ'קינה, סוניה גורביץ' וגליה צ'טברטק היו יכולות לשרוד, אבל הן היו בטוחות שהן צריכות להילחם עד הסוף. תותחנים נגד מטוסים הראו אומץ לב וסיבולת, הראו את עצמם כפטריוטים אמיתיים.
בעיית הרוך
1. דוגמה לאהבה מקרבת היא ג'יין אייר, גיבורת הרומן בעל אותו השם מאת שרלוט ברונטה. ג'ן הפכה בשמחה לעיניים ולידיים של האדם שהיא הכי אהבה כשהתעוור.
2. ברומן של ל.נ. "מלחמה ושלום" של טולסטוי מריה בולקונסקאיה סובלת בסבלנות את חומרת אביה. היא מתייחסת באהבה לנסיך הזקן, למרות אופיו הקשה. הנסיכה אפילו לא חושבת על העובדה שאביה דורש ממנה לעתים קרובות שלא לצורך. אהבתה של מרי היא כנה, טהורה, בהירה.
הבעיה של שימור הכבוד
1. ברומן מאת א.ס. "בתו של הקפטן" של פושקין לפיוטר גריניב, עקרון החיים החשוב ביותר היה כבוד. עוד לפני האיום בעונש מוות, סירב פיטר, שנשבע אמונים לקיסרית, להכיר בריבון בפוגאצ'וב. הגיבור הבין שהחלטה זו עלולה לעלות לו בחייו, אך תחושת החובה גברה על הפחד. אלכסי שבברין, להיפך, ביצע בגידה ואיבד את כבודו שלו כשניגש למחנה של מתחזה.
2. בעיית השמירה על הכבוד מועלית בסיפור על ידי נ.ו. גוגול "טאראס בולבה". שני בניה של הגיבורה שונים לחלוטין. אוסטאפ הוא אדם ישר ואמיץ. הוא מעולם לא בגד בחבריו ומת כמו גיבור. אנדריי הוא טבע רומנטי. מאהבתה של פולנייה הוא בוגד במולדתו. האינטרסים האישיים שלו קודמים לכל. אנדריי מת בידי אביו, שלא יכול היה לסלוח על הבגידה. לכן, אדם צריך תמיד להישאר כנה, קודם כל, עם עצמו.
הבעיה של אהבה נאמנה
1. ברומן מאת א.ס. פושקין "בתו של הקפטן" פיוטר גריניב ומאשה מירונובה אוהבים זה את זה. פיטר מגן על כבודה של אהובתו בדו-קרב עם שברין, שהעליב את הילדה. בתורה, מאשה מצילה את גריניב מהגלות כשהיא "מבקשה רחמים" מהקיסרית. לפיכך, בלב היחסים בין מאשה ופיטר עומדת סיוע הדדי.
2. אהבה חסרת אנוכיות היא אחד מהנושאים של M.A. בולגקוב "המאסטר ומרגריטה" אישה מסוגלת לקבל את האינטרסים והשאיפות של המאהב שלה כמו שלה, עוזרת לו בכל דבר. המאסטר כותב רומן - וזה הופך לתוכן חייה של מרגריטה. היא משכתבת פרקים מסוידים בלבן, מנסה לשמור על המאסטר רגוע ושמח. בכך, אישה רואה את גורלה.
בעיית החזרה בתשובה
1. ברומן של פ.מ. "פשע ועונש" של דוסטוייבסקי מראה דרך ארוכה לחזרה בתשובה של רודיון רסקולניקוב. בטוח בתקפות התיאוריה שלו בדבר "הרשאת דם במצפון", הגיבור מתעב את עצמו בשל חולשתו ואינו מבין את חומרת הפשע שבוצע. עם זאת, אמונה באלוהים ואהבה לסוניה מרמלדובה מובילים את רסקולניקוב לתשובה.
הבעיה של חיפוש אחר משמעות החיים בעולם המודרני
1. בסיפורו של אי.א. בונין "הג'נטלמן מסן פרנסיסקו", המיליונר האמריקאי שירת את "עגל הזהב". הדמות הראשית האמינה שמשמעות החיים טמונה בצבירת עושר. כשהמאסטר מת, התברר שאושר אמיתי חלף על פניו.
2. ברומן "מלחמה ושלום" של ליאו טולסטוי רואה נטשה רוסטובה את משמעות החיים במשפחה, אהבה למשפחה ולחברים. לאחר החתונה עם פייר בזוחוב, הדמות הראשית נוטשת את חיי החברה, מתמסרת כולה למשפחה. נטשה רוסטובה מצאה את ייעודה בעולם הזה והפכה מאושרת באמת.
בעיית הבערות הספרותית ורמת השכלה נמוכה בקרב בני נוער
1. ב"מכתבים על הטוב והיפה" ד.ס. ליקאצ'ב טוען שספר מחנך אדם טוב יותר מכל יצירה. מדען ידוע מתפעל מיכולתו של ספר לחנך אדם, ליצור את עולמו הפנימי. אקדמאי ד.ס. ליקאצ'ב מגיע למסקנה שספרים הם שמלמדים לחשוב, הופכים אדם לאינטליגנטי.
2. ריי ברדבורי בפרנהייט 451 מראה מה קרה לאנושות לאחר שכל הספרים הושמדו לחלוטין. אולי נראה שבחברה כזו אין בעיות חברתיות. התשובה טמונה בעובדה שהיא פשוט חסרת נשמה, שכן אין ספרות שיכולה לגרום לאנשים לנתח, לחשוב, לקבל החלטות.
בעיית חינוך ילדים
1. ברומן של אי.א. גונצ'רוב "אובלומוב" איליה איליץ' גדל באווירה של טיפול תמידי מהורים ומחנכים. כילד, הדמות הראשית הייתה ילדה סקרנית ופעילה, אך טיפול מוגזם הוביל לאדישות וחוסר רצון של אובלומוב בבגרותו.
2. ברומן של ל.נ. "מלחמה ושלום" של טולסטוי במשפחת רוסטוב שולט ברוח של הבנה הדדית, נאמנות, אהבה. הודות לכך, נטשה, ניקולאי ופטיה הפכו לאנשים ראויים, ירשו חסד, אצילות. לפיכך, התנאים שנוצרו על ידי הרוסטובים תרמו להתפתחות הרמונית של ילדיהם.
בעיית התפקיד של המקצוענות
1. בסיפורו של ב.ל. וסילייב "הסוסים שלי עפים..." הרופא סמולנסק יאנסון עובד ללא לאות. הגיבור בכל מזג אוויר ממהר לעזור לחולים. הודות להיענותו ולמקצועיותו הצליח ד"ר ינסון לזכות באהבתם וכבודם של כל תושבי העיר.
2.
בעיית גורלו של חייל במלחמה
1. גורלן של הדמויות הראשיות של הסיפור מאת ב.ל. וסילייב "והשחרים כאן שקטים...". חמישה תותחנים צעירים נגד מטוסים התנגדו לחבלנים הגרמנים. הכוחות לא היו שווים: כל הבנות מתו. ריטה אוסיאנינה, ז'ניה קומלקובה, ליזה בריצ'קינה, סוניה גורביץ' וגליה צ'טברטק היו יכולות לשרוד, אבל הן היו בטוחות שהן צריכות להילחם עד הסוף. הבנות הפכו דוגמה להתמדה ואומץ לב.
2. סיפורו של ו' בייקוב "סוטניקוב" מספר על שני פרטיזנים שנתפסו על ידי הגרמנים במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה. גורלם הנוסף של החיילים היה שונה. אז ריבק בגד במולדתו והסכים לשרת את הגרמנים. סוטניקוב סירב לוותר ובחר במוות.
בעיית האגואיזם של גבר מאוהב
1. בסיפור של N.V. גוגול "טאראס בולבה" אנדרי, בגלל אהבתו לפולני, עבר למחנה האויב, בגד באחיו, באביו, במולדתו. הצעיר, ללא היסוס, החליט לצאת עם נשק נגד חבריו מאתמול. עבור אנדריי, האינטרסים האישיים קודמים לכל. צעיר מת בידי אביו, שלא יכול היה לסלוח על הבגידה והאנוכיות של בנו הצעיר.
2. זה לא מקובל כשאהבה הופכת לאובססיה, כמו במקרה של "הבושם. סיפורו של רוצח" של הגיבור פ.סיסקינד. ז'אן-בטיסט גרנואי אינו מסוגל לרגשות גבוהים. כל מה שמעניין אותו הוא ריחות, יצירת ניחוח שמעורר אנשים לאהוב. גרנואי הוא דוגמה לאגואיסט שמבצע את הפשעים החמורים ביותר כדי לבצע את המטא שלו.
בעיית הבגידה
1. ברומן מאת V.A. קוורין "שני קפטנים" רומאשוב בגד שוב ושוב באנשים סביבו. בבית הספר רומשקה צותת והודיע לראש על כל מה שנאמר עליו. מאוחר יותר, רומאשוב הרחיק לכת ואסף מידע המוכיח את אשמתו של ניקולאי אנטונוביץ' במותו של המשלחת של קפטן טטרינוב. כל הפעולות של קמומיל נמוכות, והורסות לא רק את חייו אלא גם את גורלם של אנשים אחרים.
2. השלכות עמוקות אף יותר כרוכות במעשהו של גיבור הסיפור V.G. רספוטין "חי וזכור". אנדריי גוסקוב נוטש והופך לבוגד. הטעות הבלתי הפיכה הזו לא רק גורמת לו לדין לבדידות ולגירוש מהחברה, אלא גם גורמת להתאבדות אשתו נסטיה.
הבעיה של מראה מטעה
1. ברומן מלחמה ושלום של לב ניקולייביץ' טולסטוי, להלן קורגינה, למרות הופעתה המבריקה והצלחתה בחברה, אין עולם פנימי עשיר. סדרי העדיפויות העיקריים שלה בחיים הם כסף ותהילה. לפיכך, ברומן, היופי הזה הוא התגלמות הרוע והדעיכה הרוחנית.
2. בקתדרלת נוטרדאם של ויקטור הוגו, Quasimodo הוא גיבן שהתגבר על קשיים רבים במהלך חייו. המראה של הגיבור מכוער לחלוטין, אבל מאחוריה מסתתרת נשמה אצילית ויפה, המסוגלת לאהבה כנה.
בעיית הבגידה במלחמה
1. בסיפורו של V.G. רספוטין "חי וזכור" אנדריי גוסקוב נוטש והופך לבוגד. בתחילת המלחמה, הדמות הראשית נלחמה ביושר ובאומץ, יצאה לסיור, מעולם לא התחבא מאחורי גבם של חבריו. עם זאת, לאחר זמן מה, חשב גוסקוב מדוע עליו להילחם. באותו רגע השתלטה האנוכיות, ואנדריי עשה טעות בלתי הפיכה, שגזרה עליו בדידות, גירוש מהחברה וגרמה להתאבדות אשתו נסטיה. ייסורי מצפון ייסרו את הגיבור, אבל הוא כבר לא היה מסוגל לשנות דבר.
2. בסיפורו של ו' בייקוב "סוטניקוב" הפרטיזן ריבק בוגד במולדתו ומסכים לשרת את "גרמניה הגדולה". חברו סוטניקוב, לעומת זאת, הוא דוגמה לחוסן. למרות הכאב הבלתי נסבל שהוא חווה במהלך העינויים, הפרטיזן מסרב לומר את האמת למשטרה. הדייג מבין את שפלות המעשה שלו, רוצה לברוח, אבל מבין שאין דרך חזרה.
הבעיה של השפעת האהבה למולדת על היצירתיות
1. יו.יא. יעקובלב בסיפור "התעורר על ידי זמירים" כותב על הילד הקשה סליוז'נקה, שהסובבים אותו לא אהבו. לילה אחד, הגיבור שמע את טריסתו של זמיר. צלילים יפים הכו את הילד, עוררו עניין ביצירתיות. Selyuzhenok נרשם לבית ספר לאמנות, ומאז השתנה יחס המבוגרים אליו. המחבר משכנע את הקורא שהטבע מעורר את התכונות הטובות ביותר בנפש האדם, עוזר לחשוף את הפוטנציאל היצירתי.
2. האהבה לארץ המולדת היא המניע העיקרי של הצייר א.ג. ונציאנוב. המכחול שלו שייך למספר ציורים המוקדשים לחייהם של איכרים רגילים. "קוצרים", "זכרקה", "רועה ישן" - אלה הם הקנבסים האהובים עלי על האמן. החיים של אנשים רגילים, היופי של הטבע של רוסיה הניעו את א.ג. Venetsianov ליצור ציורים שמשכו את תשומת הלב של הצופים במשך יותר ממאתיים שנים עם הרעננות והכנות שלהם.
בעיית ההשפעה של זיכרונות ילדות על חיי אדם
1. ברומן של אי.א. גונצ'רוב "אובלומוב" הדמות הראשית רואה בילדות את התקופה המאושרת ביותר. איליה איליץ' גדל באווירה של טיפול תמידי מהוריו ומחנכיו. טיפול יתר גרם לאדישות של אובלומוב בבגרותו. נראה היה שאהבה לאולגה איליינסקאיה אמורה להעיר את איליה איליץ'. עם זאת, אורח חייו נותר ללא שינוי, כי דרכו של מולדתו אובלומובקה הותירה לעד חותם על גורלו של הגיבור. לפיכך, זיכרונות ילדות השפיעו על חייו של איליה איליץ'.
2. בשיר "דרכי" ש.א. יסנין הודה שלילדות היה תפקיד חשוב בעבודתו. פעם בגיל תשע, בהשראת טבעו של כפר הולדתו, כתב הילד את עבודתו הראשונה. כך, הילדות קבעה מראש את מסלול החיים של ש.א. יסנין.
הבעיה של בחירת מסלול חיים
1. הנושא המרכזי של הרומן מאת I.A. גונצ'רוב "אובלומוב" - גורלו של אדם שלא הצליח לבחור בדרך הנכונה בחיים. הכותב מדגיש שאדישות וחוסר יכולת לעבוד הפכו את איליה איליץ' לאדם בטל. היעדר כוח רצון וכל תחומי עניין לא אפשרו לדמות הראשית להיות מאושרת ולממש את הפוטנציאל שלה.
2.
מספרו של מ' מירסקי "ריפוי באזמל. אקדמאי נ.נ. בורדנקו" למדתי שהרופא המצטיין למד תחילה בסמינר, אך עד מהרה הבין שהוא רוצה להתמסר לרפואה. נכנסים לאוניברסיטה, נ.נ. ברדנקו התעניין באנטומיה, מה שעזר לו עד מהרה להפוך למנתח מפורסם.
3. ד.ס. ליקאצ'ב, ב"מכתבים על הטוב והיפה", טוען כי "יש לחיות את החיים בכבוד, כדי לא להתבייש לזכור". במילים אלו מדגיש האקדמיה כי הגורל אינו צפוי, אך חשוב להישאר אדם נדיב, ישר ולא אדיש.
הבעיה של DOG DEFOY
1. בסיפורו של ג.נ. Troepolsky "White Bim Black Ear" מספר את גורלו הטרגי של הסטר הסקוטי. קרן הכלב מנסה נואשות למצוא את הבעלים שלו, שסובל מהתקף לב. בדרך הכלב נתקל בקשיים. לרוע המזל, הבעלים מוצא את חיית המחמד לאחר שהכלב נהרג. בים בהחלט יכול להיקרא חבר אמת, מסור לבעלים עד סוף ימיו.
2. ברומן לאסי של אריק נייט, משפחת קרקלו נאלצת לוותר על הקולי שלהם לאנשים אחרים בגלל מצוקה כלכלית. לאסי כמהה לבעליה לשעבר, והתחושה הזו רק מתעצמת כשהבעלים החדש לוקח אותה מביתה. קולי בורח ומתגבר על מכשולים רבים. למרות כל הקשיים, הכלב מתאחד עם הבעלים לשעבר.
הבעיה של מיומנויות באמנות
1. בסיפורו של V.G. קורולנקו "המוזיקאי העיוור" פיוטר פופלסקי נאלץ להתגבר על קשיים רבים כדי למצוא את מקומו בחיים. למרות עיוורונו הפך פטרוס לפסנתרן שבנגינתו עזר לאנשים להיות טהורים יותר בלב וטובים יותר בנפשם.
2. בסיפורו של א.י. נער קופרין "טייפר" יורי אגזארוב הוא מוזיקאי אוטודידקט. הכותב מדגיש שהפסנתרן הצעיר מוכשר וחרוץ באופן מפתיע. כישרונו של הילד אינו נעלם מעיניו. נגינתו הדהימה את הפסנתרן המפורסם אנטון רובינשטיין. אז יורי נודע ברחבי רוסיה כאחד המלחינים המוכשרים ביותר.
בעיית המשמעות של ניסיון חיים עבור סופרים
1. ברומן דוקטור ז'יוואגו של בוריס פסטרנק, הגיבור חובב שירה. יורי ז'יוואגו הוא עד למהפכה ולמלחמת אזרחים. אירועים אלו משתקפים בשיריו. אז החיים עצמם נותנים השראה למשורר ליצור יצירות יפות.
2. נושא ייעודו של הסופר מועלה ברומן "מרטין עדן" של ג'ק לונדון. הגיבור הוא ימאי שעושה עבודה פיזית קשה במשך שנים רבות. מרטין עדן ביקר במדינות שונות, ראה את החיים של אנשים רגילים. כל זה הפך לנושא המרכזי של עבודתו. אז ניסיון החיים אפשר לימאי פשוט להפוך לסופר מפורסם.
הבעיה של השפעת המוזיקה על מצבו הנפשי של אדם
1. בסיפורו של א.י. קופרין "צמיד גרנט" ורה שיינה חווה טיהור רוחני לצלילי הסונטה של בטהובן. בהאזנה למוזיקה קלאסית, הגיבורה נרגעת לאחר ניסיונותיה. הצלילים הקסומים של הסונטה עזרו לורה למצוא איזון פנימי, למצוא את משמעות חייה העתידיים.
2. ברומן של אי.א. גונצ'רובה "אובלומוב" איליה איליץ' מתאהבת באולגה איליינסקאיה כשהוא מאזין לשירתה. צלילי האריה "קסטה דיווה" מעוררים בנפשו תחושות שלא חווה מעולם. א.א. גונצ'רוב מדגיש כי במשך זמן רב לא חש אובלומוב "כזו חיה, כוח כזה, שנראה כאילו עלה מעומק הנפש, מוכן להישג".
בעיית אהבתה של אמא
1.
בסיפורו של א.ש. פושקין "בתו של הקפטן" מתאר את סצנת הפרידה של פיוטר גרינייב מאמו. אבדוטיה ואסילבנה הייתה מדוכאת כשנודע לה שבנה נאלץ לעזוב זמן רב כדי לעבוד. כשהיא נפרדה מפיטר, האישה לא יכלה לעצור את דמעותיה, כי עבורה שום דבר לא יכול להיות קשה יותר מאשר להיפרד מבנה. אהבתה של אבדוטיה ואסילבנה היא כנה ועצומה.
בעיית ההשפעה של יצירות אמנות מלחמה על בני אדם
1. בסיפור "העימות הגדול" של לב כסיל סימה קרופיצינה הקשיבה מדי בוקר לדיווחי חדשות מהחזית ברדיו. פעם הילדה שמעה את השיר "מלחמת קודש". סימה כל כך התרגשה מדברי ההמנון הזה להגנת המולדת שהיא החליטה ללכת לחזית. אז יצירת האמנות נתנה השראה לדמות הראשית להישג.
הבעיה של מדע הפסאוסיק
1. ברומן מאת V.D. Dudintsev "בגדים לבנים", פרופסור ריאדנו משוכנע עמוקות בנכונות הדוקטרינה הביולוגית שאושרה על ידי המפלגה. למען הרווח האישי, האקדמאי פותח במאבק נגד מדענים גנטיים. מספר מגנים בתוקף על דעות פסאודו-מדעיות והולכים למעשים הכי לא ישרים כדי להשיג תהילה. הקנאות של אקדמאי מביאה למותם של מדענים מוכשרים, להפסקת מחקר חשוב.
2. ג.נ. טרפולסקי בסיפור "מועמד למדעים" מתנגד למי שמגן על דעות ורעיונות כוזבים. הכותב משוכנע שמדענים כאלה מעכבים את התפתחות המדע, וכתוצאה מכך, של החברה כולה. בסיפורו של ג.נ. טרופולסקי מדגיש את הצורך להילחם בפסאודו-מדעים.
בעיית החזרה בתשובה מאוחרת
1. בסיפורו של א.ש. "מאסטר התחנה" של פושקין, שמשון וירין, נותר לבדו לאחר שבתו ברחה עם קפטן מינסקי. הזקן לא איבד תקווה למצוא את דוניה, אבל כל הניסיונות נותרו כושלים. מרוב ייסורים וחוסר תקווה, המטפל מת. רק שנים ספורות לאחר מכן הגיעה דוניה לקברו של אביה. הילדה חשה אשמה על מותו של המטפלת, אבל החזרה בתשובה הגיעה מאוחר מדי.
2. בסיפורו של ק.ג. פאוסטובסקי "טלגרם" נסטיה עזבה את אמה ונסעה לסנט פטרסבורג כדי לבנות קריירה. קתרינה פטרובנה חזתה את מותה הקרוב ולא פעם ביקשה מבתה לבקר אותה. עם זאת, נסטיה נשארה אדישה לגורל אמה ולא הספיקה לבוא להלווייתה. הילדה חזרה בתשובה רק בקברה של קתרינה פטרובנה. אז ק.ג. פאוסטובסקי טוען שאתה צריך להיות קשוב ליקיריך.
בעיית הזיכרון ההיסטורי
1. V.G. רספוטין בחיבור "שדה נצח" כותב על התרשמותו מהמסע לאתר של קרב קוליקובו. הכותב מציין כי חלפו יותר משש מאות שנה ובמהלך תקופה זו השתנה הרבה. עם זאת, זיכרון הקרב הזה עדיין חי בזכות האובליסקים שהוקמו לכבוד האבות הקדמונים שהגנו על רוסיה.
2. בסיפורו של ב.ל. וסילייב "השחרים כאן שקטים..." חמש בנות נפלו ונלחמו על מולדתם. שנים רבות לאחר מכן, חברם לנשק פדות ואסקוב ובנה של ריטה אוסיאנינה אלברט חזר למקום מותם של תותחי נ"מ כדי להתקין מצבה ולהנציח את הישגיהם.
בעיית אורח החיים של אדם מחונן
1. בסיפורו של ב.ל. וסילייב "הסוסים שלי עפים..." הרופא סמולנסק יאנסון הוא דוגמה לחוסר עניין בשילוב עם מקצועיות גבוהה. הרופא המוכשר ביותר מיהר לעזור לחולים בכל יום בכל מזג אוויר, מבלי לדרוש דבר בתמורה. על תכונות אלו זכה הרופא לאהבתם ולכבודם של כל תושבי העיר.
2. בטרגדיה של א.ש. פושקין "מוצרט וסליירי" מספר את סיפור חייהם של שני מלחינים. סליירי כותב מוזיקה כדי להתפרסם, ומוצרט משרת אמנות ללא אנוכיות. בגלל קנאה, סליירי הרעיל את הגאון. למרות מותו של מוצרט, יצירותיו חיות ומסעירות את לבם של אנשים.
בעיית ההשלכות ההרסניות של המלחמה
1. סיפורו של א' סולז'ניצין "מטרנין דבור" מתאר את חיי הכפר הרוסי לאחר המלחמה, שהובילה לא רק לדעיכה כלכלית, אלא גם לאובדן המוסר. תושבי הכפר איבדו חלק מכלכלתם, הפכו חסרי לב וחסרי לב. לפיכך, המלחמה מובילה לתוצאות בלתי הפיכות.
2. בסיפורו של מ.א. שולוחוב "גורלו של אדם" מציג את מסלול חייו של חייל אנדריי סוקולוב. ביתו נהרס על ידי האויב, ומשפחתו מתה במהלך ההפצצה. אז M.A. שולוחוב מדגיש שמלחמה מונעת מאנשים את הדבר היקר ביותר שיש להם.
בעיית הסתירה של העולם הפנימי של האדם
1. ברומן מאת I.S. טורגנייב "אבות ובנים" יבגני בזרוב נבדל באינטליגנציה שלו, בחריצות, בנחישות, אך יחד עם זאת, התלמיד הוא לעתים קרובות קשוח וגס רוח. בזרוב מגנה אנשים שנכנעים לרגשות, אך משוכנע בטעות בדעותיו כאשר הוא מתאהב באודינצובה. אז I.S. טורגנייב הראה שאנשים סותרים מטבעם.
2. ברומן של אי.א. לגונצ'רוב "אובלומוב" איליה איליץ' יש תכונות אופי שליליות וחיוביות כאחד. מצד אחד, הדמות הראשית היא אפטית ותלותית. אובלומוב לא מתעניין בחיים האמיתיים, זה גורם לו להיות משועמם ועייף. מאידך, איליה איליץ' מובחן בכנות, כנות ויכולת להבין את הבעיות של אדם אחר. זוהי העמימות של דמותו של אובלומוב.
הבעיה של יחס הוגן לאנשים
1. ברומן של פ.מ. "פשע ועונש" של דוסטויבסקי פורפירי פטרוביץ' חוקר רצח של משכון זקן. החוקר הוא אנין טוב בפסיכולוגיה האנושית. הוא מבין את המניעים לפשע של רודיון רסקולניקוב ומזדהה בחלקו. פורפירי פטרוביץ' נותן לצעיר הזדמנות להסגיר את עצמו. הדבר ישמש בהמשך נסיבה מקלה בפרשת רסקולניקוב.
2. א.פ. צ'כוב בסיפור "זיקית" מציג לנו את סיפורו של מחלוקת שפרצה בגלל נשיכת כלב. סוהר המשטרה אוחומלוב מנסה להחליט אם היא ראויה להיענש. פסק הדין של אוחומלוב תלוי רק בשאלה אם הכלב שייך לגנרל או לא. המשגיח אינו מחפש צדק. המטרה העיקרית שלו היא לעשות חסד עם הגנרל.
בעיית יחסי הגומלין בין האדם לטבע
1. בסיפורו של V.P. אסטפייבה "דג-הצאר" איגנטיץ' עוסקת בציד כבר שנים רבות. פעם אחת תפס דייג חדקן ענק על קרס. איגנטיץ' הבין שהוא לבדו לא יכול להתמודד עם הדג, אבל החמדנות לא אפשרה לו לקרוא לאחיו ולמוסכניק לעזרה. עד מהרה היה הדייג עצמו מעל הסיפון, הסתבך ברשתות ובקרסים שלו. איגנטיץ' הבין שהוא יכול למות. V.P. אסטפייב כותב: "מלך הנהרות ומלך הטבע כולו נמצאים באותה מלכודת". אז המחבר מדגיש את הקשר הבלתי נפרד בין האדם לטבע.
2. בסיפורו של א.י. קופרין "אולסיה" הדמות הראשית חיה בהרמוניה עם הטבע. הילדה מרגישה את עצמה חלק בלתי נפרד מהעולם הסובב אותה, יודעת לראות את יופיו. א.י. קופרין מדגישה שאהבה לטבע עזרה לאולסיה לשמור על נשמתה בתולית, כנה ויפה.
בעיית תפקידה של המוזיקה בחיי האדם
1. ברומן של אי.א. המוזיקה של גונצ'רוב "אובלומוב" משחקת תפקיד חשוב. איליה איליץ' מתאהב באולגה איליינסקאיה כשהוא מאזין לשירתה. צלילי האריה "קסטה דיווה" מעוררים בלבו רגשות שמעולם לא חווה. אי.א גונצ'רוב מדגישה כי במשך זמן רב לא הרגיש אובלומוב "כזו חיוניות, כזו כוח, אשר, כך נראה, כולם עלו מעומק הנפש, מוכנים להישג". לפיכך, מוזיקה יכולה לעורר רגשות כנים וחזקים באדם.
2. ברומן מאת M.A. שירי "דון שקט" של שולוחוב מלווים את הקוזקים לאורך כל חייהם. הם שרים בקמפיינים צבאיים, בשטח, בחתונות. הקוזקים השקיעו את כל נשמתם בשירה. השירים חושפים את התעוזה שלהם, את האהבה לדון, לערבות.
הבעיה של ספרים כביכול בטלוויזיה
1. הרומן פרנהייט 451 של ר' ברדבורי מתאר חברה המבוססת על תרבות ההמונים. בעולם הזה, אנשים שיכולים לחשוב ביקורתית יוצאים מחוץ לחוק, וספרים שגורמים לך לחשוב על החיים נהרסים. הספרות הוחלפה על ידי הטלוויזיה, שהפכה לבידור העיקרי עבור אנשים. הם לא רוחניים, המחשבות שלהם כפופות לסטנדרטים. ר' ברדבורי משכנע את הקוראים שהרס של ספרים מוביל בהכרח להשפלה של החברה.
2. בספר "מכתבים על הטוב והיפה" חושב ד"ש ליכצ'וב על השאלה: מדוע הטלוויזיה מחליפה את הספרות. האקדמאי מאמין שזה קורה בגלל שהטלוויזיה מסיחה את הדעת מדאגות, גורמת לך לראות לאט לאט תוכנית כלשהי. ד.ס. ליכצ'וב רואה בכך איום על בני אדם, כי הטלוויזיה "מכתיבה כיצד לצפות ובמה לצפות", הופכת אנשים לבעלי רצון חלש. לפי הפילולוג, רק ספר יכול להפוך אדם לעשיר ומשכיל רוחנית.
הבעיה של הכפר הרוסי
1. סיפורו של א.י. סולז'ניצין "מטריונין דבור" מתאר את חיי הכפר הרוסי לאחר המלחמה. אנשים לא רק הפכו עניים יותר, אלא גם הפכו חסרי רוח, חסרי רוח. רק מטריונה שמרה על תחושת רחמים על הזולת ותמיד באה לעזרת הנזקקים. המוות הטרגי של הדמות הראשית הוא תחילת מותו של היסודות המוסריים של הכפר הרוסי.
2. בסיפורו של V.G. "פרידה מאטרה" של רספוטין מתאר את גורלם של תושבי האי, שצריך להציף. לזקנים קשה להיפרד מאדמת מולדתם, שבה בילו כל חייהם, שבה קבורים אבותיהם. סופו של הסיפור הוא טרגי. יחד עם הכפר נעלמים מנהגיו ומסורותיו, שבמשך מאות שנים עברו מדור לדור והיוו את האופי הייחודי של תושבי מאטרה.
בעיית היחס למשוררים והיצירתיות שלהם
1. כפי ש. פושקין בשיר "המשורר וההמון" מכנה את אותו חלק בחברה הרוסית שלא הבין את המטרה והמשמעות של היצירתיות "אספסוף מטומטם". לטענת הקהל, השירים הם לטובת הציבור. עם זאת, א.ש. פושקין מאמין שמשורר יפסיק להיות יוצר אם ייכנע לרצון ההמון. לפיכך, המטרה העיקרית של המשורר אינה הכרה עממית, אלא הרצון להפוך את העולם ליפה יותר.
2. V.V. מיאקובסקי בשיר "בקול רם" רואה את שליחותו של המשורר בשירות העם. שירה היא נשק אידיאולוגי המסוגל לעורר אנשים להישגים גדולים. לפיכך, V.V. מיאקובסקי מאמין שיש לנטוש את החופש היצירתי האישי למען מטרה גדולה משותפת.
בעיית ההשפעה של מורה על תלמידים
1. בסיפורו של V.G. רספוטין "שיעורי צרפתית" מורה בכיתה לידיה מיכאילובנה - סמל להיענות אנושית. המורה עזרה לנער כפרי שלמד רחוק מהבית וחי מהיד לפה. לידיה מיכאילובנה נאלצה ללכת נגד הכללים המקובלים כדי לעזור לתלמיד. בנוסף ללימוד עם הילד, המורה לימדה אותו לא רק שיעורי צרפתית, אלא גם שיעורי חסד וחמלה.
2. במשל-האגדה של אנטואן דה סנט-אכזופרי "הנסיך הקטן", השועל הזקן הפך למורה לדמות הראשית, שסיפר על אהבה, חברות, אחריות, נאמנות. הוא גילה לנסיך את הסוד העיקרי של היקום: "אתה לא יכול לראות את העיקר בעיניים - רק הלב ערני". אז פוקס לימד את הילד שיעור חשוב בחיים.
בעיית היחס לילדים יתומים
1. בסיפורו של מ.א. שולוחוב "גורלו של אדם" אנדריי סוקולוב איבד את משפחתו במהלך המלחמה, אבל זה לא הפך את הדמות הראשית לחסרת לב. הדמות הראשית נתנה את כל האהבה שנותרה לילד חסר הבית Vanyushka, והחליף את אביו. אז M.A. שולוחוב משכנע את הקורא שלמרות קשיי החיים, אסור לאבד את היכולת להזדהות עם יתומים.
2. בסיפורם של ג' בליך ול' פנטלייב "הרפובליקה של שקי"ד" מתוארים חיי תלמידי בית הספר לחינוך חברתי ועבודה לילדים חסרי בית ועבריינים נוער. יש לציין שלא כל התלמידים הצליחו להפוך לאנשים הגונים, אבל הרוב הצליחו למצוא את עצמם והלכו בדרך הנכונה. מחברי הסיפור טוענים שהמדינה צריכה להתייחס ליתומים בתשומת לב, ליצור עבורם מוסדות מיוחדים על מנת למגר את הפשע.
בעיית תפקידה של אישה במלחמת העולם השנייה
1. בסיפורו של ב.ל. וסילייב "השחרים כאן שקטים..." חמישה תותחנים צעירים נגד מטוסים מתו בלחימה למען מולדתם. הדמויות הראשיות לא חששו להתנגד לחבלנים הגרמנים. ב.ל. וסילייב מתאר בצורה מופתית את הניגוד בין נשיות לאכזריות המלחמה. הסופרת משכנעת את הקורא שנשים, לצד גברים, מסוגלות למעשי צבא ולמעשי גבורה.
2. בסיפורו של V.A. זקרוטקינה "אם האדם" מראה את גורלה של אישה במהלך המלחמה. הדמות הראשית מריה איבדה את כל משפחתה: בעלה וילדה. למרות העובדה שהאישה נותרה לבדה לגמרי, ליבה לא התקשה. מריה השאירה שבעה יתומים בלנינגרד, החליפה את אמם. הסיפור של V.A. זקרוטקינה הפכה למזמור לאישה רוסייה שחוותה קשיים וצרות רבות במהלך המלחמה, אך שמרה על טוב לב, אהדה ורצון לעזור לאנשים אחרים.
בעיית השינויים בשפה הרוסית
1. א' קנישב במאמר "הו השפה הרוסית החדשה הגדולה והאדירה!" כותב באופן אירוני על אוהבי ההשאלה. לדברי א' קנישב, דיבורם של פוליטיקאים ועיתונאים הופך לעתים קרובות למגוחך כאשר הוא עמוס במילים לועזיות. מגיש הטלוויזיה בטוח שהשימוש המופרז בהשאלות סותם את השפה הרוסית.
2. V. Astafiev בסיפור "Lyudochka" מחבר שינויים בשפה עם ירידה ברמת התרבות האנושית. נאומם של ארטיומקה-סבון, סטרקח וחבריהם זרוע בז'רגון פלילי, המשקף את צרות החברה, השפלתה.
הבעיה של בחירת מקצוע
1. V.V. מיאקובסקי בשיר "מי להיות? מעלה את הבעיה של בחירת מקצוע. הגיבור הלירי חושב על איך למצוא את נתיב החיים ואת העיסוק הנכון. V.V. מיאקובסקי מגיע למסקנה שכל המקצועות טובים ונחוצים לאנשים באותה מידה.
2. בסיפורו של א' גרישקובץ "דרווין", הגיבור, לאחר שסיים את לימודיו, בוחר בעסק שהוא רוצה לעשות כל חייו. הוא מבין את "חוסר התועלת של מה שקורה" ומסרב ללמוד במכון לתרבות כשהוא צופה בהצגה של סטודנטים. בחור צעיר חי עם אמונה איתנה שהמקצוע צריך להיות שימושי, להביא הנאה.
ויכוח דעתך על הבעיה הנבחרת היא אחת המשימות החשובות ביותר בעת כתיבת חיבור-נימוק. מכיוון שטיעונים מהספרות מדורגים גבוה יותר, חשוב מאוד להכין אותם מראש. בעמוד זה אני מציג שורה של טיעונים בכמה נושאים פופולריים.
בעיה: רשעות, בגידה, בושה, קנאה.
- כפי ש. פושקין, רומן "בתו של הקפטן"
שברין הוא אציל, אבל הוא לא ישר: הוא נוקם במאשה מירונובה על סירובה, במהלך דו-קרב עם גריניב, הוא מכה אותו בגב. אובדן מוחלט של רעיונות על כבוד וכבוד מעורר בו בגידה: הוא עובר למחנה של המורד פוגצ'וב.
- קרמזין "ליזה המסכנה"
ארסט, אהובה של הגיבורה, בגד ברגשותיו כלפי הילדה, בחר ברווחה חומרית
- N.V. Gogol, סיפור "טאראס בולבה"
אנדריי, בנו של טאראס, שבוגד ברגשות אהבה, בוגד באביו, אחיו, חבריו, מולדתו. בולבה הורג את בנו כי הוא לא יכול לחיות עם בושה כזו
- כפי ש. פושקין, טרגדיה "מוצרט וסליירי"
סליירי הקנאי, הקנאי בהצלחתו של המלחין הגדול מוצרט, הרעיל אותו, למרות שראה בו ידידו.
בעיה: יראת כבוד, סרבנות, עבדות, אופורטוניזם.
1. א.פ. צ'כוב, סיפור "מותו של פקיד"
צ'רביקוב הרשמי נגוע ברוח העבדות: לאחר שהתעטש והתיז את ראשו הקירח של הגנרל, הוא נבהל כל כך, עד שלאחר השפלות ובקשות חוזרות ונשנות, הוא מת מפחד.
2. א.ס. גריבודוב, קומדיה "אוי משנינות"
מולכלין, הדמות השלילית של הקומדיה, בטוח שאתה צריך לרצות את כולם ללא יוצא מן הכלל. זה יאפשר לך לטפס בסולם הקריירה. מטפל בסופיה, בתו של פאמוסוב, הוא רודף מטרה זו בדיוק.
בְּעָיָה: שוחד, מעילה
- N.V. גוגול, קומדיה "המפקח הממשלתי"
ראש העיר, כמו כל פקידי עיר המחוז, הוא לוקח שוחד ומעילה. הוא משוכנע שאפשר לפתור את כל הבעיות בעזרת כסף ויכולת לבזבז.
- N.V. גוגול, שיר "נשמות מתות"
צ'יצ'יקוב, שעורך שטר מכירה עבור נשמות "מתות", נותן שוחד לפקיד, ולאחר מכן הדברים הולכים מהר יותר.
בעיה: גסות רוח, בורות, צביעות
- א.נ. אוסטרובסקי, דרמה "סופת רעמים"
פראי הוא בטן טיפוסי שפוגע בכל הסובבים אותו. החסינות יצרה באדם הזה חוסר רסן מוחלט.
- DI. פונביזין, קומדיה "צמיחת סתר"
גברת פרוסטקובה מחשיבה את התנהגותה הבוטה כרגילה, ולכן האנשים סביבה הם "בקר" ו"ציצים".
- א.פ. צ'כוב, סיפור "זיקית"
סוהר המשטרה אוחומלוב חורש לפני מי שמעליו בשורות, ומרגיש את עצמו אדון המצב, מול מי שלמטה, הדבר מתבטא בהתנהגותו המשתנה בהתאם למצב.
בְּעָיָה: ההשפעה ההרסנית של כסף (עושר חומרי) על נפש האדם, אגירה
- א.פ. צ'כוב, סיפור "יוניך"
ד"ר סטארטסב, רופא מבטיח ומוכשר בצעירותו, הופך לצבר של יוניך. התשוקה העיקרית של חייו היא כסף, שהפך לגורם לריקבון המוסרי של הפרט.
- נ.ו. גוגול, שיר "נשמות מתות"
בעל הקרקע הקמצן פליושקין מגלם השפלה רוחנית מוחלטת. התשוקה לאגירה הפכה לגורם להרס של כל קשרי המשפחה והידידות, פליושקין עצמו פשוט איבד את המראה האנושי שלו.
בְּעָיָה: ונדליזם, חוסר הכרה
- א.א. בונין "ימים ארורים"
בונין אפילו לא יכול היה לדמיין שהאכזריות והוונדליזם שהביאה המהפכה יהפכו אנשים להמון מטורף, יהרוס כל מה שנקרה בדרכו.
- ד.ס. ליכצ'וב, הספר "על הטוב והיפה"
האקדמאי הרוסי זעם כשנודע לו שאנדרטה על קברה של בגרטיון פוצצה בשדה בורודינו. זו דוגמה נוראית של ונדליזם וחוסר הכרה.
- V. Rasputin, סיפור "פרידה מאטרה"
במהלך הצפה של כפרים, לא רק בתי מגורים של אנשים, אלא גם כנסיות, בתי קברות נכנסו למים, וזה דוגמה נוראית של ונדליזם.
בְּעָיָה: תפקידה של האמנות
- בְּ. טווארדובסקי, שיר "וסילי טרקין"
חיילי הקו הקדמי מספרים על כך שהחיילים החליפו עשן ולחם בגזרי עיתונים בחזית, שם פורסמו פרקי השיר. אז, מילה מעודדת הייתה לפעמים חשובה יותר מאוכל.
נטשה רוסטובה שרה יפה, ברגעים אלה היא הופכת יפה בצורה יוצאת דופן, והאנשים סביבה נמשכים אליה.
- א.י. קופרין, סיפור "צמיד נופך"
בהאזנה לסונטת אור הירח של בטהובן, חוותה ורה, הודות לז'לטקוב המאוהב חסר התקווה, תחושה הדומה לקתרזיס. המוזיקה התעוררה באהדה, חמלה, הרצון לאהוב.
בְּעָיָה: אהבה למולדת, נוסטלגיה
- M.Yu. לרמונטוב, שיר "ארץ מולדת"
הגיבור הלירי אוהב את מולדתו כפי שהיא, ומוכן לעבור את כל הניסיונות עם בני עמו.
- א. בלוק, שיר "רוסיה"
עבור הגיבור הלירי בלוק, אהבה למולדת היא כמו אהבה לאישה. הוא מאמין בעתיד הגדול של ארצו.
- א.א. בונין, סיפורים "שני נקי", "תפוחי אנטונוב"
א.א. בונין בשנה ה-20 עזב את רוסיה לנצח. תחושת נוסטלגיה רדפה אותו כל חייו.גיבורי סיפוריו מזכירים את העבר הגדול של רוסיה, שאבד ללא תקנה: היסטוריה, תרבות, מסורות.
בְּעָיָה: נאמנות למילה זו (חובה)
- כפי ש. פושקין, רומן "דוברובסקי"
מאשה, נשואה לאדם לא אהוב, מסרבת להפר את שבועת הנאמנות שניתנה בכנסייה כאשר דוברובסקי מנסה להציל אותה.
- כפי ש. פושקין, רומן "יוג'ין אונייגין"
טטיאנה לרינה, נאמנה לחובתה הזוגית ומילה שניתנה לה, נאלצת לסרב לאוניגין. היא הפכה להאנשה של כוחו המוסרי של האדם.
בעיה: הקרבה עצמית, חמלה, רחמים, אכזריות, הומניזם
- M.A. בולגקוב, הרומן "המאסטר ומרגריטה"
מרגריטה, שאוהבת את המאסטר, למרות הכל, נאמנה לרגשותיה, היא מוכנה לכל הקרבה. אישה טסה לנשף של וולנד כדי להציל את אהובה. באותו מקום היא מבקשת לשחרר את החוטאת פרידה מסבל.
- א.י. סולז'ניצין, סיפור "מטרנין דבור"
מטריונה חיה כל חייה למען אנשים, עזרה להם, ולא ביקשה דבר בתמורה. המחבר מכנה אותה "אישה צדיקה", אדם שחי על פי חוקי ה' והמצפון
- L. Andreev, הסיפור "קוסקה"
לאחר שאילף כלב והשאיר אותו לחורף בכפר נופש, אנשים הראו את האנוכיות שלהם, הראו כמה אכזריים הם יכולים להיות.
הקוזק גברילה, לאחר שאיבד את בנו, התאהב כיליד, כזר, כאויב. שנאת ה"אדומים" גדלה לאהבה וטיפול אבהיים.
בְּעָיָה: חינוך עצמי, חינוך עצמי, התבוננות פנימית, שיפור עצמי
- I.S. טורגנייב, רומן "אבות ובנים"
הניהיליסט בזרוב האמין ש"כל אדם צריך לחנך את עצמו". וזה מנת חלקם של אנשים חזקים.
- ל.נ. טולסטוי, טרילוגיית "ילדות. גיל ההתבגרות. נוֹעַר"
ניקולנקה היא גיבורה אוטוביוגרפית. כמו המחבר עצמו, הוא שואף לשיפור עצמי, למימוש עצמי יצירתי.
- M.Yu. לרמונטוב, רומן "גיבור זמננו"
פצ'ורין ביומנו מדבר עם עצמו, מעריך את מעשיו, מנתח את החיים, מה שמעיד על עומקה של אישיות זו.
- ל.נ. טולסטוי, רומן "מלחמה ושלום"
הסופר הראה לנו את "דיאלקטיקה של הנפש" של בולקונסקי ובזוחוב, סיפר לנו עד כמה קשה הדרך של האדם אל האמת, האמת, האהבה. הגיבורים שלו עשו טעויות, סבלו, סבלו, אבל זה הרעיון של שיפור עצמי אנושי.
בְּעָיָה: אומץ לב, גבורה, חובה מוסרית, פטריוטיות
- B. Vasiliev, "השחרים כאן שקטים"
תותחנים נגד מטוסים, שהרסו מחלקת חבלנים, מתו, למרות העליונות המספרית של האויב.
- ב. פולבוי, "סיפורו של אדם אמיתי"
הטייס Alesei Maresyev, הודות לאומץ רוחו ואומץ ליבו, לא רק שרד לאחר כריתת רגליו, אלא גם הפך לאדם מן המניין, חזר לטייסת שלו.
- וורוביוב, סיפור "נהרג ליד מוסקבה"
צוערי הקרמלין, לאחר שגילו אומץ וגבורה, מילאו את חובתם הפטריוטית, והגנו על הגישות למוסקבה. סגן הוקס הוא היחיד שנותר בחיים.
- מ' שולוחוב, סיפור "גורל האדם"
גיבור הסיפור, אנדריי סוקולוב, עבר את כל המלחמה: הוא נלחם באומץ, נתפס ונמלט. הוא מילא בכבוד את חובתו האזרחית. המלחמה לקחה ממנו את משפחתו, אך למרבה המזל, הגורל נתן לו פגישה עם ווניושקה, שהפך לבנו.
- V. Bykov "בכי מנוף"
ואסילי גלצ'יק, עדיין די ילד, לא עזב את תפקידו במהלך המלחמה. מחשבת הישועה לא הייתה מקובלת עליו. הוא לא הפר את פקודת המג"ד, מילא אותה במחיר חייו, נשאר נאמן לשבועה ולחובה למולדתו.
בטקסטים להכנה לבחינה נתקלנו שוב ושוב בבעיית האנוכיות על ביטוייה השונים, שכל אחד מהם מהווה כותרת ברשימה שלנו. טיעונים ספרותיים מספרים זרים ומפנים נבחרים עבורם. כולם זמינים להורדה בצורת טבלה, הקישור נמצא בסוף האוסף.
- בעולם המודרני מגמת האנוכיות תופסת תאוצה יותר ויותר. עם זאת, אין זה אומר שהבעיה הזו לא הייתה קיימת קודם לכן. אחת הדוגמאות הקלאסיות היא לארה, גיבורת האגדה מהסיפור מ. גורקי "אישה זקנה איזרגיל". הוא בן של נשר ואישה ארצית, ולכן הוא מחשיב את עצמו לחכם יותר, חזק וטוב יותר מאחרים. בהתנהגותו בולט חוסר כבוד לזולת ובפרט לדור המבוגר. התנהגותו מגיעה לשיא כאשר לארה הורגת את בתו של אחד הזקנים רק בגלל שהילדה סירבה לספק את גחמותיו. הוא מיד נענש ומוגלה. לאחר חלוף הזמן, מבודד מהחברה, הגיבור מתחיל לחוות בדידות בלתי נסבלת. לארה חוזרת לאנשים, אבל זה מאוחר מדי והם לא מחזירים אותו. מאז הוא נודד כצל בודד על פני האדמה, כי אלוהים העניש את הגבר הגאה בחיי נצח בגלות.
- בְּ הסיפור הקצר של ג'ק לונדון Far Far Awayאנוכיות משולה לאינסטינקט. הוא מספר על וות'רבי וקת'פרט, שבמקרה היו לבד בצפון. הם יצאו לארצות רחוקות לחפש זהב ונאלצים לחכות יחד את החורף הקשה בבקתה ישנה. לאחר זמן מה, מתחיל להתבטא בהם אגואיזם טבעי אמיתי. בסופו של דבר, הגיבורים מפסידים במאבק ההישרדות, ונכנעים לרצונותיהם הבסיסיים. הם הורגים אחד את השני במאבק עז על כוס סוכר.
אנוכיות כמחלה
- לפני מאתיים שנה תיארו הקלאסיקות הגדולות את בעיית האנוכיות. יבגני אונייגין הוא הדמות הראשית של הרומן באותו שם שנכתב על ידי א.ס. פושקין, הוא נציג בולט של אנשים עם "בלוז רוסי". הוא לא מתעניין בדעות של אחרים, הוא מתגעגע לכל מה שקורה מסביב. בגלל פחדנותו וחוסר אחריותו נפטר המשורר לנסקי, וחוסר הרגישות שלו פוגע ברגשותיה של אשה צעירה. כמובן, הוא לא חסר תקווה; בסוף הרומן, יוג'ין מבין את אהבתו לטטיאנה. עם זאת, זה כבר מאוחר מדי. והילדה דוחה אותו, נשארת נאמנה לבעלה. כתוצאה מכך, הוא גוזר על עצמו סבל עד סוף ימיו. אפילו הרצון שלו להפוך לאוהבי הנשואים והמכובדים על ידי כל טטיאנה מסגיר את המניעים האנוכיים שלו, שהוא לא יכול להיפטר מהם אפילו באהבה.
- אנוכיות היא כמו סוג של מחלה, היא הורסת אדם מבפנים ואינה מאפשרת לו אינטראקציה מספקת עם האנשים סביבו. גריגורי פצ'ורין, שהוא הדמות המרכזית ב רומן מאת M.Yu. לרמונטוב "גיבור של זמננו", דוחק כל הזמן אנשים יקרים ללב. פצ'ורין מבין בקלות את טבע האדם, והמיומנות הזו משחקת עליו בדיחה אכזרית. גרגורי חושב את עצמו גבוה וחכם יותר מאחרים, ובכך מגדיר את עצמו מהחברה. הגיבור משחק לעתים קרובות עם אנשים, מעורר אותם לפעולות שונות. אחד מהמקרים האלה מסתיים במות חברו, השני במותה הטראגי של חברתו. אדם מבין את זה, מתחרט על כך, אבל הוא לא יכול לזרוק את כבלי המחלה.
השפלה עצמית של אגואיסט
- דוגמה מצוינת לאדם אנוכי הוא גיבור רומן מאת F.M. דוסטוייבסקי "פשע ועונש", רודיון רסקולניקוב. הוא, כמו רבים ממכריו, חי בעוני ומאשים אחרים בכל דבר. בשלב מסוים, הוא מחליט להרוג אישה זקנה שהיא סוחרת משכון כדי לקחת ממנה את כספה ולחלק אותו לתושבי העיר העניים, ולשחרר אותם מהתחייבויות החוב ביחס לאלנה איבנובנה. הגיבור אינו חושב על חוסר המוסריות של מעשיו. להיפך, הוא בטוח שזה למטרה טובה. אבל למעשה, רק למען גחמתו, הוא רוצה לבדוק את עצמו ולבדוק לאיזה סוג של אנשים הוא יכול לייחס את עצמו: ל"יצורים רועדים" או ל"בעלי הזכות". ובכל זאת, לאחר שהפר את אחת המצוות בגלל תשוקה אנוכית, הגיבור גוזר על עצמו בדידות ועוגמת נפש. הגאווה מעוורת אותו, ורק סוניה מרמלדובה עוזרת לרסקולניקוב ללכת שוב בדרך הנכונה. לולא עזרתה, הוא בוודאי היה משתגע מייסורי מצפון.
- למרות העובדה שלפעמים אדם חוצה את כל הגבולות המוסריים והחוקיים כדי להשיג את מטרותיו האנוכיות, אנו נוטים לחוות ייסורי מצפון. כך גם אחד מגיבורי השיר א.נ. Nekrasov "מי צריך לחיות טוב ברוסיה"הבין את טעותו. האיכר ירמיל גירין מנצל את תפקידו כראש כדי לשחרר את אחיו מתפקידי גיוס. במקום זאת, הוא רושם כפרי אחר. משהבין שהוא הרס את חייו של אדם ומשפחתו, הוא מתחרט על מעשהו האנוכי. תחושת האשמה שלו כל כך גדולה שהוא אפילו מוכן להתאבד. עם זאת, הוא חוזר בתשובה לעם בזמן ומקבל את חטאו, מנסה לתקן.
- אנשים אנוכיים לעולם אינם מרוצים ממה שיש להם. הם תמיד רוצים לקבל עוד משהו. עושר חומרי עבורם הוא דרך לאישור עצמי. הגיבורה של אגדה כפי ש. פושקין "על הדייג והדגים"לא מרוצים מהחיים שלהם בעוני. כשבעלה תופס "דג זהב", האישה צריכה רק שוקת חדשה. עם זאת, בכל פעם היא רוצה יותר, ובסופו של דבר, הזקנה רוצה להיות פילגש של הים. טרף קל ומוסר אנוכי מאפילים על מוחה של הזקנה, שבגללם, בסופו של דבר, היא מאבדת הכל ושוב מוצאת את עצמה בשוקת שבורה. כוח קסום מעניש אותה על העובדה שהגברת, במרדף אחר סיפוק הגאווה, כלל לא העריכה לא את בעלה ולא את ההטבות שקיבלה.
- נשים נקראות לעתים קרובות אנוכיות מכיוון שהן אוהבות לבלות זמן רב בשמירה על עצמן. עם זאת, אנוכיות אמיתית היא הרבה יותר גרועה. אֲלִילָה רומן אפי מאת ל.נ.. טולסטוי "מלחמה ושלום"הלן קוראגינה מוכיחה לקורא כי אגואיסטים אמיתיים מאופיינים בחוסר לב. הנסיכה הייתה ילדה יפהפייה והיו לה מעריצים רבים, אולם היא בוחרת בג'נטלמן מכוער ומביך, פייר בז'וחוב, כבעלה. עם זאת, היא עושה זאת לא מתוך אהבה. היא צריכה את הכסף שלו. ממש מיד לאחר החתונה, היא מקבלת מאהב. עם הזמן, היהירות שלה מגיעה לממדים מדהימים. הלן, עם תחילת המלחמה, כאשר אתה צריך לדאוג לגורל המולדת שלך, חושבת רק על איך להיפטר מבעלה ולהתחתן מחדש עם אחד ממעריציה.
- חוסר אהדה, רחמים, חמלה - אלו התכונות האופייניות לאגואים. לא פלא שהם אומרים שאנשים כאלה מוכנים למעשים הנוראים ביותר למען גחמתם. לדוגמה, ב סיפורו של א. טורגנייב "מומו"הגברת לוקחת ממשרתה את השמחה היחידה בחייו. יום אחד גרסים אוסף גור חסר בית, מגדל אותו, מטפל בו. עם זאת, הגור הרגיז את הגברת, והיא הורתה לגיבור להטביע אותו. עם מרירות בלב גרסים מבצע את הפקודה. רק בגלל גחמה פשוטה של אדם אנוכי, הוא מאבד את חברו היחיד והורס את חייה של חיה.
- מתוך ציות לאנוכיות, אנשים מאבדים שליטה על עצמם ועושים טעויות בלתי ניתנות לתיקון. לדוגמה, הרמן ביצירתו של א.ס. פושקין "מלכת הספידים"לומד על סודם של שלושה קלפים, המבטיח זכייה בכל משחק קלפים. הצעיר מחליט להשיג אותו בכל מחיר, ועל כך הוא מעמיד פנים שהוא מאוהב בתלמיד של שומר הסוד היחיד - רוזנת קשישה. עושה את דרכו לתוך הבית, הוא מאיים על הזקנה ברצח, והיא באמת מתה. לאחר מכן, היא מגיעה להרמן בחלום ומגלה סוד בתמורה לשבועה להתחתן עם תלמידה. הגיבור לא מקיים את הבטחותיו ומנצח ניצחון אחר ניצחון. אבל לאחר ששם הכל על הסף, הוא מפסיד את המשחק המכריע ברעש גדול. הצעיר השאפתני השתגע, שילם על הזוועות שלו. אבל לפני כן, הוא הרעיל את חייה של נערה תמימה שהאמינה לדבריו.
אנוכיות נשית
חוסר רחמים של אנוכיות
אין צורך לקרוא את כל העבודות מתכנית הלימודים בבית הספר כדי לכתוב חיבור היטב במסגרת הבחינה הממלכתית המאוחדת בשפה הרוסית. הטקסטים המוצעים על ידי היזמים מעלים "בעיות נצחיות", סוגיות הקשורות להתנהגות אנושית במלחמה, כמו גם התרוששות שפת האם. ישנם ספרים שאם יקראו בעיון ישחררו אתכם מהצורך ללמוד עשרות יצירות. החיים ערכו רשימה של ספרות "מצילה".
אם אתה באמת קורא ברצינות את כל 10 הספרים שאנחנו הולכים לדבר עליהם, אז תעבור את הבחינה - תבחר טיעונים לכל בעיה, אבל אתה יכול גם לקרוא רק כמה עבודות מהרשימה, אם יש לך חשיבה אסוציאטיבית, ואתה יכול "לעוות" כל עובדה מהעבודה לטובתך. למשל, כדאי לבחור מי קרוב אליך יותר: שולוחוב או טולסטוי? אין צורך לקרוא את שני הרומנים האפיים (כלומר, "השקט זורם לדון" ו"מלחמה ושלום"), שכן הבעיות בהם חופפות. מספיק להכיר היטב את קווי העלילה של אחד הספרים.
יחד עם זאת, אל תשכח שצריכים להיות שני טיעונים, מה שאומר שאי אפשר לוותר על דוגמאות מיצירה אחת.
1. "מלחמה ושלום" מאת ליאו טולסטוי
בדוגמה של סיפוריהן של שלוש משפחות על רקע המלחמה עם נפוליאון, מוצגות בעיות נצחיות רבות - זהו הביטוי של התכונות הטובות (או הגרועות) של אדם ברגעים קריטיים (פייר בזוחוב, אנדריי בולקונסקי), חוסר הניסיון של נשמה צעירה (נטשה רוסטובה) והשפעת הסביבה על היווצרות האישיות (אנטול והלן קוראגין, אנדריי ומריה בולקונסקי, נטשה, ניקולאי, פיטר וורה רוסטוב), בבחירת נתיב או חיפוש אחר משמעות החיים (פייר בזוחוב, אנדריי בולקונסקי). טולסטוי מדבר גם על רחמים בדמותה של, למשל, נטשה רוסטובה, על חובה – בדמותם של הבולקונסקיים, על רוח רוח ופחדנות – אנטול קוראגין, נטשה רוסטובה. המחבר אינו שוכח את בעיית הריבוד החברתי, הצמא לכוח - אלו שני עולמות הפוכים של משפחות קוראגין ורוסטוב.
כמעט בכל פרק ברומן, בכל פרק, ניתן למצוא טיעונים לבעיה מסוימת בטקסט הבחינה.
2. שקט זורם הדון מאת מיכאיל אלכסנדרוביץ' שולוחוב
ברומן האפי המוקדש לחייהם של הקוזקים במלחמת האזרחים, אחד הנושאים המרכזיים הוא אהבה נשית ועומקה (נטליה ואקסיניה). כמו כן, הבעיה החשובה ביותר שהעלה שולוחוב היא בחירת הנתיב על ידי אדם. אלו הם הייסורים של גריגורי מלכוב (הן במלחמה והן בחייו האישיים). הקלאסיקה מדברת על המרדף האינסופי אחר האושר למרות המכשולים כלשהם (סיפור האהבה של הדמויות הראשיות), כמו גם תאוות אנושיות, השפעת האינסטינקטים על חיי האדם (אשתו של האח הבכור גרגורי). ניתן לאתר את נושא הגורל, הבלתי נמנע, כפרה על חטאים לאורך כל העבודה. שולוחוב, מדבר על משפחת מלכוב, מדבר גם על חובה להוריו, עימות בין דורות שונים ובגידה.
3. כל ספר בסדרת שיר של קרח ואש של ג'ורג' מרטין
לא משנה אם אתה מעריץ של סדרה או סדרה של יצירות מדע בדיוני, המציאות שנוצרה על ידי הסופר האמריקאי היא כל כך גלובלית שהיא מגלמת את כל ההנאות והחטאים של חיי האדם, או, כפי שבלזאק היה אומר, "קומדיה אנושית". ." סיפור ההתנגדות של בתים (משפחות משפיעות) לכס המלכות חושף את הצדדים הנוראים ביותר בנפש האדם - מרטין מדבר על כללי המלחמה ההוגנת והלא הגונה, בעיית העוול, השנאה והאינטרס האישי בחברה, על גילוי עריות , תאוות בצע ורחמים, על בעיית החובה למשפחה ולמדינה, על קלון, ללא קשר לעושר חברתי, על התלהמות, על נוכחות של רוח תחרותית בין בני המשפחה. אפילו לא הגיוני לרשום הכל ולציין גיבורים ספציפיים - יש הרבה כאלה, ויש מידות טובות וחסרונות בכל אחת מהדמויות במחזור. תמצא טיעון כמעט לכל נושא בהיסטוריה של וסטרוס. אפילו את ההתנגדות להתקדמות ולדחייה של החדש אפשר לספר בדוגמה של סיפור הניסויים בהר.
4. "פשע ועונש" מאת פיודור מיכאילוביץ' דוסטויבסקי
אחת היצירות החשובות ביותר של תוכנית הלימודים בבית הספר היא סיפור על "אנשים קטנים", "יצורים רועדים". הרומן מעלה גם קשת רחבה של סוגיות - דואליות הנשמה, נוכחות בכל אדם של שני קטבים - טוב ורע, כפרה על חטאים, בחירת הדרך (שוב הדמויות הראשיות, מרמלדוב), סדרי עדיפויות בחיים וההתהוות. של אישיות, תפקיד הדת בחיי האדם, חמדנות וציניות (משכון ותיק, סווידריגילוב), שינוי בתפיסת העולם בהתאם לחוויותיו הפנימיות של האדם (סנט פטרסבורג), אשמה, בלתי נמנע מעונש , קיצוניות וכו'. רוב הבעיות של הרומן מוצגות דרך האישיות של הדמויות הראשיות - רודיון רסקולניקוב וסוניה מרמלדובה.
5. "סופת רעמים" אלכסנדר ניקולייביץ' אוסטרובסקי
מחזה המוקדש לבעיות חברתיות ויומיומיות (כמו גם "נדוניה"), מציג עולם אפל שבו אין מקום לרגשות בהירים. הם פשוט מתים תחת מתקפת ה"פשטות" האנושית, השנאה, השמרנות והבורות. בעבודה ניתן למצוא ויכוחים על נושאי הבגידה (בגידה של קטרינה בבעלה), חוסר שקט בנפש האדם, חיפוש מתמיד אחר חדש (גם קתרינה), ריבוד חברתי, מעקב אחר מסורות ודחיית נעורים על ידי הישנים. דור (קבאניחה וקתרינה, טיכון), רוק (הרוזנת ומבשר המוות), רגשות אשמה, דיכוי מילת ההיגיון בלב, טמון במעגל האהובים, מקסימליזם של בני נוער, גניבה בקרב המעמד העשיר ( פראי), כוח, תהפוכות האהבה, יחסים בין אבות לילדים וכו'.
6. "בחוץ לארץ" מאת מיכאיל אבגרפוביץ' סלטיקוב-שדרין
אתה יכול לתת טיעונים מהעבודה הסאטירית של הקלאסיקה בנושאי פטריוטיות (אהבת המולדת, דחייה של מישהו אחר, אם כי טוב יותר), עימות בין המערב למזרח, רוסיה ואירופה, העניים והעשירים (א שיחה בין נער רוסי לגרמני), רגשות הקהל, חברת הצריכה, מסורות שכחה, הגורם האנושי במערכות יחסים, חובה מקצועית, המוזרויות של המנטליות של עמים שונים וכו'.
7. "בתו של הקפטן" מאת אלכסנדר סרגייביץ' פושקין
חשוב גם לקרוא יצירה קטנה של מאורה שלנו, כי הסיפור הזה (אגב, טיעון זה יכול להילקח גם מהרומן "מלחמה ושלום") מעלה את בעיית התפקיד של הפרט בהיסטוריה (אמיליאן פוגצ'וב). וקתרין השנייה). אי אפשר גם שלא לומר על רחמים (שוב הקיסרית), התנהגות אנושית במצב קריטי, חובה למדינה, הקפדה הורית (מיוצג על ידי האב פיוטר גרינב), בגידה (שבברין וגרינב), רכושנות (שבברין), חברתית. אי שוויון וכמובן על אהבה - בתו של הקפטן וגרינב.
8. "השפה הרוסית על סף התמוטטות עצבים" מאת מקסים אניסימוביץ' קרונגאוז
כמו ב"משחקי הכס" (החלק הראשון), אתה לא חייב לקרוא אותו - אתה יכול לצפות בסרט. לא כולם אוהבים את גטסבי הגדול - לחלקם זה משעמם, אבל הסרט התגלה כדינאמי מאוד (במיוחד שכמה רגעים מהרומן לא מומשו על המסך - למשל, חייו של גטסבי בצעירותו, פרק עם משפחתו ). הקלאסיקה של עידן הג'אז מעלה את בעיות חוסר הסובלנות של העשירים לבעיות של אנשים מ"מעמד נמוך", ההבדל בין אהבה להתאהבות, הצמא לכוח וכסף, "האיש הקטן". המחבר מדבר גם על חברות אמיתית, חלומות ותקוות. האחרונים, לפי פיצג'רלד, ריקים לרוב.
10. הכל שקט בחזית המערבית מאת אריך מריה רמרק
על ענווה, חובה צבאית, הייאוש של מי שאיבד את יקיריהם, הבלתי נמנע של מוות, שוויון לפני המלחמה ומוות של כל האנשים (ללא הבדל עושר, ייחוס ועיסוק), ידידות ואדישות במלחמה לדברים החשובים ב זמן שלום, אומר רמרק. בעבודה קטנה אפשר למצוא טיעונים כמעט בכל נושא צבאי.
טוען...
