Dalam karya penulis prosa Rusia manakah penggambaran alam membantu memahami dunia batin para karakter?
... Begitu sampai di rumah, Aksinya mengosongkan ember, menghampiri cermin yang tertanam di batu kompor, dan lama-lama penuh semangat memandangi wajahnya yang sudah tua namun tetap cantik. Dia masih memiliki kecantikan yang sama ganas dan memikat, tetapi musim gugur kehidupan telah memberikan warna pudar di pipinya, kelopak matanya menguning, menjalin jaring laba-laba abu-abu ke rambut hitamnya, dan meredupkan matanya. Kelelahan yang menyedihkan sudah terlihat dari mereka.
Aksinya berdiri di sana, lalu naik ke tempat tidur, tersungkur dan menangis sejadi-jadinya, menghilangkan air mata yang sudah lama tidak menangis.
Di musim dingin, angin musim dingin yang dingin berputar dan menderu-deru di lereng curam Gunung Obdonskaya, di suatu tempat di atas punggung bukit yang cembung, yang dalam bahasa sehari-hari disebut “Tiber”. Mereka membawa remah-remah salju putih dari bukit kecil yang ditutupi golyzin, menyapunya ke dalam tumpukan salju, dan menumpuknya menjadi beberapa lapisan. Berkilau manis di bawah sinar matahari, biru saat senja, ungu pucat di pagi hari, dan merah muda saat matahari terbit, raksasa salju akan bergelantungan di atas tebing. Ia akan menggantung, mengancam dengan keheningan, sampai pencairan melemahkannya dari bawah atau, karena terbebani oleh beratnya sendiri, didorong oleh hembusan angin samping. Dan kemudian, ditarik ke bawah, ia akan jatuh dengan suara gemuruh yang tumpul dan lembut, menghancurkan semak duri yang tumbuh kecil di jalurnya, mematahkan pohon hawthorn yang dengan malu-malu berkerumun di sepanjang lereng, dengan cepat menyeret di belakangnya tumpukan debu salju berwarna perak yang mendidih naik ke langit. ...
Perasaan aksinya selama bertahun-tahun, yang terakumulasi seperti aliran salju, membutuhkan dorongan sekecil apa pun. Dan pendorongnya adalah pertemuan dengan Gregory, dengan penuh kasih sayang: “Halo, Aksinya sayang!” Dan dia? Bukankah dia sayang padanya? Bukankah dialah yang dia ingat setiap hari, setiap jam, selama bertahun-tahun? pikiran obsesif kembali padanya? Dan apa pun yang dia pikirkan, apa pun yang dia lakukan, dia selalu, tak terpisahkan, selalu memikirkan Gregory. Beginilah cara seekor kuda buta berjalan melingkar di chigir sambil memutar kincir air pada porosnya...
Aksinya berbaring di tempat tidur sampai sore, lalu bangun, bengkak karena air mata, mencuci muka, menyisir rambut, dan dengan kecepatan tinggi, seperti gadis di hadapan pengiring pengantin, mulai berpakaian. Dia mengenakan kemeja bersih, rok wol merah anggur, menutupi dirinya, menatap dirinya di cermin, dan keluar.
Saat itu senja kelabu di atas Tatarskoe. Di suatu tempat di tengah banjir air yang berlubang, angsa-angsa terkekeh cemas. Bulan yang pucat pasi muncul dari bawah pohon poplar Obdon. Jahitan kehijauan tergeletak beriak di atas air sinar bulan. Kawanan itu kembali dari padang rumput sebelum gelap. Sapi-sapi yang belum cukup makan tanaman hijau muda itu berkeliaran di sekitar pangkalan.
(MA Sholokhov “ Tenang Don»)
Tampilkan teks lengkap
Banyak penulis Rusia mengungkapkan dunia batin para pahlawan mereka melalui gambar-gambar alam.
Jadi, misalnya, deskripsi alam dalam novel “War and Peace” karya Leo Nikolaevich Tolstoy tidak adil penyimpangan liris, yang menambah warna dan kehidupan pada karya tersebut. Seperti dalam novel Sholokhov, alam tampaknya berpartisipasi dalam berbagai peristiwa, bersimpati dengan para pahlawan, membangkitkan dalam diri mereka keadaan pikiran dan pemikiran tertentu Di medan perang di hadapan kematian, Pangeran Andrei menyadari bahwa berhala dan kemuliaan jauh dari itu arti sebenarnya kehidupan: “Di atasnya tidak ada apa-apa lagi kecuali langit - langit yang tinggi, tidak cerah, tetapi masih sangat tinggi, dengan awan kelabu diam-diam merayap melintasinya... Ya! semuanya kosong, semuanya tipuan, kecuali langit yang tak berujung ini .Tidak ada apa pun, tidak ada apa pun selain dia. Tapi itu pun tidak ada, yang ada hanyalah keheningan.
Pada akhir abad ke-18 minat yang besar dalam sastra Rusia terinspirasi oleh karya-karya N. M. Karamzin. Pahlawannya berbicara untuk pertama kalinya dalam bahasa yang sederhana, dan pikiran serta perasaan mereka berada di latar depan. Yang baru adalah penulis secara terbuka mengungkapkan sikapnya terhadap apa yang terjadi dan memberikan penilaian. Peran lanskap juga istimewa. Dalam cerita" Lisa yang malang“Ini membantu untuk menyampaikan perasaan para karakter, untuk memahami motif tindakan mereka.
Awal pekerjaan
Pinggiran Moskow yang “serakah” dan hamparan pedesaan yang megah dengan sungai yang cerah, hutan yang rimbun, ladang yang tak berujung, dan beberapa desa kecil - gambaran kontras seperti itu muncul dalam pameran cerita. Mereka benar-benar nyata, akrab bagi setiap penduduk ibu kota, yang pada awalnya memberikan kredibilitas pada cerita tersebut.
Panoramanya dilengkapi dengan menara dan kubah biara Simonov dan Danilov yang bersinar di bawah sinar matahari, melambangkan hubungan antara sejarah dan orang awam yang menjaganya tetap suci. Dan disinilah perkenalan dengan tokoh utama dimulai.
Sketsa lanskap seperti itu menumbuhkan keindahan kehidupan desa dan menentukan nada untuk keseluruhan cerita. Nasib perempuan petani miskin Liza akan tragis: seorang gadis petani sederhana yang dekat dengan alam akan menjadi korban kota yang memakan banyak waktu. Dan peran lanskap dalam cerita “Kasihan Liza” hanya akan meningkat seiring berkembangnya aksi, karena perubahan alam akan terjadi. harmoni yang lengkap dengan apa yang akan terjadi pada para pahlawan.
Ciri-ciri sentimentalisme
Pendekatan dalam menulis karya ini bukanlah sesuatu yang unik: itu ciri khas sentimentalisme. Gerakan sejarah dan budaya dengan nama ini pertama kali menyebar pada abad ke-18 Eropa Barat, dan kemudian dalam sastra Rusia. Fitur utamanya:
- dominasi pemujaan perasaan, yang tidak diperbolehkan dalam klasisisme;
- harmoni dunia batin pahlawan dengan lingkungan luar- indah lanskap pedesaan(ini adalah tempat dimana dia dilahirkan dan tinggal);
- alih-alih luhur dan khusyuk - menyentuh dan sensual, terkait dengan pengalaman karakter;
- karakter utama diberkahi dengan kualitas spiritual yang kaya.
Karamzin menjadi penulis sastra Rusia yang menyempurnakan ide-ide sentimentalisme dan sepenuhnya mewujudkan semua prinsipnya. Hal ini ditegaskan oleh ciri-ciri cerita “Kasihan Liza” yang ditempati tempat spesial di antara karya-karyanya.
Gambar karakter utama
Sekilas plotnya tampak cukup sederhana. Di tengah cerita adalah cinta yang tragis seorang wanita petani miskin (sesuatu yang belum pernah ada sebelumnya!) kepada seorang bangsawan muda.
Milik mereka kesempatan bertemu dengan cepat berubah menjadi cinta. Murni, baik hati, dibesarkan jauh dari kehidupan kota, penuh kepura-puraan dan tipu daya, Lisa dengan tulus percaya bahwa perasaannya saling menguntungkan. Dalam keinginannya untuk bahagia, dia melampaui standar moral yang selama ini dia jalani, yang sama sekali tidak mudah baginya. Namun, kisah Karamzin “Kasihan Liza” menunjukkan betapa tidak dapat dipertahankannya cinta seperti itu: tak lama kemudian kekasihnya ternyata menipunya. Seluruh aksi terjadi dengan latar belakang alam, yang pertama-tama menjadi saksi tanpa disengaja atas kebahagiaan yang tak terbatas, dan kemudian kesedihan yang tak dapat diperbaiki dari sang pahlawan wanita.
Awal dari suatu hubungan
Pertemuan pertama sepasang kekasih dipenuhi dengan kegembiraan karena berkomunikasi satu sama lain. Kencan mereka dilakukan di tepi sungai atau di hutan pohon birch, tetapi lebih sering di dekat tiga pohon ek yang tumbuh di dekat kolam. Sketsa pemandangan membantu memahami perubahan terkecil dalam jiwanya. Selama beberapa menit penantian, dia tenggelam dalam pikirannya dan tidak menyadari apa yang selalu menjadi bagian hidupnya: sebulan di langit, nyanyian burung bulbul, angin sepoi-sepoi. Namun begitu kekasihnya muncul, segala sesuatu di sekitarnya berubah dan menjadi luar biasa indah dan unik bagi Lisa. Rasanya belum pernah burung-burung bernyanyi sebaik ini untuknya, matahari tidak bersinar begitu terang, dan bunga-bunga berbau begitu harum. Terserap dalam perasaannya, Lisa yang malang tidak bisa memikirkan hal lain. Karamzin menangkap suasana hati pahlawan wanitanya, dan persepsi mereka tentang alam di saat-saat bahagia dalam kehidupan pahlawan wanita sangat dekat: ini adalah perasaan senang, damai, dan tenang.
Kejatuhan Lisa
Namun ada saatnya hubungan yang murni dan sempurna digantikan oleh keintiman fisik. Lisa yang malang, yang dibesarkan berdasarkan perintah Kristen, menganggap segala sesuatu yang terjadi sebagai dosa yang mengerikan. Karamzin kembali menekankan kebingungan dan ketakutannya terhadap perubahan yang terjadi di alam. Setelah kejadian itu, langit terbuka di atas kepala para pahlawan dan badai petir dimulai. Awan hitam menutupi langit, hujan turun darinya, seolah-olah alam sendiri sedang berduka atas “kejahatan” gadis itu.
Perasaan akan datangnya bencana diperkuat dengan fajar merah yang muncul di langit pada saat perpisahan dengan para pahlawan. Itu mengingatkanku pada adegan pernyataan cintaku yang pertama, ketika segalanya tampak cerah, bersinar, penuh kehidupan. Kontras sketsa pemandangan pada tahapan yang berbeda kehidupan pahlawan wanita membantu untuk memahami transformasi dirinya keadaan internal selama perolehan dan kehilangan orang yang paling disayangi. Dengan demikian, cerita Karamzin “Kasihan Liza” melampaui penggambaran klasik alam dalam Dari detail yang sampai sekarang tidak penting yang berperan sebagai dekorasi, lanskap berubah menjadi cara untuk menyampaikan pahlawan.
Adegan terakhir dari cerita
Cinta Lisa dan Erast tidak bertahan lama. Bangsawan itu, yang miskin dan sangat membutuhkan uang, segera menikah dengan seorang janda kaya, yang merupakan pukulan paling mengerikan bagi gadis itu. Dia tidak bisa selamat dari pengkhianatan dan bunuh diri. Sang pahlawan wanita menemukan kedamaian di tempat kencan paling penuh gairah berlangsung - di bawah pohon ek di tepi kolam. Dan di sebelahnya ada Biara Simonov yang muncul di awal cerita. Peran lanskap dalam cerita “Kasihan Liza” pada kasus ini bertujuan untuk memberikan kelengkapan komposisi dan logis pada karya tersebut.
Cerita diakhiri dengan cerita tentang nasib Erast yang tidak pernah bahagia dan sering mengunjungi makam mantan kekasihnya.
Peran lanskap dalam cerita “Kasihan Liza”: hasil
Ketika menganalisis sebuah karya sentimentalisme, tidak bisa dipungkiri lagi bagaimana pengarangnya berhasil menyampaikan perasaan para tokohnya. Penerimaan utama- ini adalah penciptaan sebuah idyll berdasarkan kesatuan utuh alam pedesaan dengan alamnya warna cerah dan orang yang berhati murni dan tulus, seperti Lisa yang malang. Pahlawan seperti dia tidak bisa berbohong atau berpura-pura, sehingga nasib mereka seringkali tragis.
Tes Sastra Lisa Kasihan untuk Siswa Kelas 9. Tes terdiri dari dua pilihan, masing-masing pilihan berisi 5 tugas jawaban singkat dan 3 tugas-tugas umum dengan jawaban rinci.
Bahkan sebelum pendakian Lisa yang cerah dia bangkit, turun ke tepi Sungai Moskow, duduk di atas rumput dan, dengan sedih, memandangi kabut putih yang melambai di udara dan, naik, meninggalkan tetesan-tetesan berkilau di hamparan hijau alam. Keheningan merajalela di mana-mana. Namun tak lama kemudian, terbitnya sinar matahari menyadarkan seluruh ciptaan; Hutan dan semak-semak menjadi hidup, burung-burung berkibar dan berkicau, bunga-bunga mengangkat kepalanya untuk meminum pancaran sinar pemberi kehidupan. Tapi Lisa masih duduk disana, sedih. Oh, Lisa, Lisa! Apa yang terjadi denganmu? Hingga saat ini, ketika Anda bangun bersama burung, Anda bersenang-senang bersama mereka di pagi hari, dan jiwa yang murni dan gembira bersinar di mata Anda, seperti matahari bersinar dalam tetesan embun surgawi; tetapi sekarang Anda bijaksana, dan kegembiraan alam secara umum terasa asing di hati Anda. Sementara itu, seorang penggembala muda sedang menggiring kawanannya menyusuri tepian sungai sambil bermain seruling. Lisa memusatkan pandangannya padanya dan berpikir: “Jika orang yang sekarang memenuhi pikiranku terlahir sebagai petani sederhana, seorang penggembala, dan jika dia sekarang menggiring kawanannya melewatiku; Oh! Saya akan membungkuk padanya sambil tersenyum dan berkata dengan ramah: “Halo, gembala sayang! Kemana Anda akan menggiring kawanan Anda? Dan di sini rumput hijau tumbuh untuk domba-dombamu, dan di sini bunga-bunga tumbuh merah, yang darinya kamu dapat menenun karangan bunga untuk topimu.” Dia akan menatapku dengan tatapan penuh kasih sayang - mungkin dia akan meraih tanganku... Sebuah mimpi! Seorang penggembala, sedang memainkan seruling, lewat dan menghilang bersama kawanannya yang beraneka ragam di balik bukit terdekat.
1 pilihan
Pertanyaan jawaban singkat
1. Yang mana arah sastra termasuk dalam karya tersebut?
2. Sebutkan kota tempat terjadinya peristiwa tersebut.
3. Sebutkan nama sarana visual dan ekspresif:
...bunga-bunga mengangkat kepalanya untuk minum pemberi kehidupan
sinar cahaya.
4. Apa nama sarana untuk menciptakan kembali dunia batin sang pahlawan:
Lisa memusatkan pandangannya padanya dan berpikir: “Jika orang yang sekarang memenuhi pikiranku terlahir sebagai petani sederhana…”
5. Sebutkan nama janji temu:
Sampai saat ini, saat bangun tidur bersama burung, Anda bersenang-senang dengan mereka di pagi hari... tetapi sekarang Anda penuh perhatian, dan kegembiraan alam secara umum asing di hati Anda.
Pertanyaan jawaban panjang
pilihan 2
Pertanyaan jawaban singkat
1. Sebutkan genre karya tersebut.
2. Sebutkan orang yang memenuhi pikiranku Lisa.
3. Sebutkan nama sarana ekspresi alegoris:
Keheningan menguasai dimana-mana...
4. Sebutkan nama media visual dan ekspresif:
... jiwa bersinar di matamu, seperti matahari bersinar di titik embun
surgawi.
5. Apa nama gambaran alam dalam sebuah karya sastra, misalnya:
“... kabut putih yang melambai di udara dan, naik ke atas, meninggalkan tetesan berkilau di hamparan hijau alam.”
Pertanyaan jawaban panjang
6. Suka gambar alam di fragmen ini mencerminkan keadaan pahlawan wanita?
7. Untuk tujuan apa Karamzin menciptakan citra seorang gembala?
8. Bandingkan penggalan karya N.M. Karamzin "Kasihan Liza" dan A.S. "Wanita Muda-Wanita Petani" karya Pushkin. Apa bedanya? keadaan pikiran pahlawan wanita?
Fragmen pekerjaan untuk tugas 8
Keesokan harinya, sebelum fajar, Lisa sudah bangun. Seluruh rumah masih tertidur. Nastya sedang menunggu penggembala di luar gerbang. Klakson mulai berbunyi, dan kawanan ternak desa melaju melewati halaman istana. Trofim, lewat di depan Nastya, memberinya sepatu kulit kecil berwarna-warni dan menerima setengah rubel darinya sebagai hadiah. Liza diam-diam berdandan seperti wanita petani, membisikkan instruksinya kepada Nastya tentang Nona Jackson, pergi ke teras belakang dan berlari melewati taman menuju lapangan.
Fajar bersinar di timur, dan deretan awan keemasan tampak menunggu matahari, seperti para bangsawan menunggu penguasa; langit cerah, kesegaran pagi, embun, angin sepoi-sepoi dan kicau burung memenuhi hati Lisa dengan keriangan kekanak-kanakan; takut akan pertemuan yang akrab, dia tampak seperti terbang daripada berjalan. Mendekati hutan kecil yang berdiri di perbatasan tanah milik ayahnya, Lisa berjalan lebih pelan. Di sini dia seharusnya menunggu Alexei. Jantungnya berdebar kencang, tanpa mengetahui alasannya; tapi rasa takut yang menyertai kejahilan anak-anak kita juga menjadi daya tarik utama mereka. Lisa memasuki kegelapan hutan. Suara menggelegar yang membosankan menyambut gadis itu. Kegembiraannya mereda. Sedikit demi sedikit dia menikmati lamunan manis. Dia berpikir... tapi apakah mungkin untuk menentukan secara akurat apa yang dipikirkan seorang wanita muda berusia tujuh belas tahun, sendirian, di hutan, pada pukul enam di suatu pagi musim semi?
Jawaban tes literatur Lisa yang malang
1 pilihan
1. sentimentalisme
2. Moskow
3. julukan
4. monolog internal
5. antitesis // kontras // oposisi
pilihan 2
1. Kisah
2. Hapus
3. metafora // personifikasi
4. perbandingan
5. lanskap
DASAR PUISI. Tiket No.1
Baca kutipan daridan jawab pertanyaannya.
1.Sebutkan jenis sastra, genre.
2. Yang mana arah sastra
DASAR PUISI. Tiket nomor 2
Baca puisi karya N.A. Nekrasova “Saya tidak suka ironi Anda”.." dan jawab pertanyaannya.
1. Sebutkan jenis karya sastra , yang mengacu pada pekerjaan ini dan dia genre.
2.Menunjukkan nama sarana ekspresi figuratif berdasarkan perpindahan sifat-sifat suatu objek atau fenomena ke objek atau fenomena lain berdasarkan kesamaannya. Temukan contoh dalam teks.
3.Apa istilah yang digunakan dalam kritik sastra? definisi artistik? Temukan mereka di teks.
4.Yang mana sosok gaya berdasarkan kesatuan komando, Nekrasov melamar puisi ini? Berikan namanya, temukan di teks.
5. Puisi Nekrasov didasarkan pada oposisi. Apa yang disebut dalam kritik sastra? Apa sebenarnya yang dikontraskan dalam karya ini?
6. Definisikan meteran puisi oleh siapa puisi itu ditulis.
7. Bagaimana sarana visual dan ekspresif sebuah puisi membantu penyair menyampaikan suasana hati pahlawan liris?
DASAR PUISI. TIKET No.3.
AKU. Saltykov-Shchedrin “Kisah Bagaimana Seseorang Memberi Makan Dua Jenderal” dan jawab pertanyaannya.
1. Sebutkan jenis karya sastra , yang terkait dengan karya ini, dan itu genre.
2. Yang mana arah sastraKarya-karya M.E. berasal dari paruh kedua abad ke-19. Saltykov-Shchedrin?
3.Apa nama jenis komik yang menjadi ciri karya ini, yang berupa ejekan destruktif terhadap fenomena yang dikutuk oleh pengarangnya? Apa sebenarnya yang dikutuk penulis dalam karya ini?
4.Menunjukkan nama sarana kiasan dan ekspresif berdasarkan perpindahan sifat-sifat suatu benda atau fenomena ke benda lain berdasarkan persamaannya. Temukan contoh dalam teks.
5.Apa yang dimaksud dengan berlebihan dalam kritik sastra? Berikan contoh dari teks tersebut.
6.Apa yang dimaksud dengan ejekan tersembunyi dalam kritik sastra? Berikan contoh dari teks tersebut.
7. Bagaimana “Kisah Bagaimana Satu Orang Memberi Makan Dua Jenderal” mirip dengan cerita rakyat dan apa bedanya dengan itu?
DASAR PUISI. TIKET No.4.
Bacalah kutipan dari karya tersebut
1. Sebutkan jenis karya sastra , yang dirujuk oleh karya L.N. Tolstoy dan miliknya genre.
2. Yang mana arah sastraKarya-karya L.N. tebal?
3.Apa namanya? perangkat artistik, berdasarkan pertentangan antara gambaran dan fenomena? Temukan contoh teknik ini dalam teks.
4. Di paragraf ketiga, Tolstoy menggunakan monolog unik sang pahlawan wanita untuk menyampaikan pengalamannya. Apa yang disebut monolog dalam kritik sastra? Temukan bagian ini dalam teks.
5. Sarana representasi artistik apa yang digunakan Tolstoy di paragraf keempat untuk menggambarkan perilaku Pierre di pesta dansa? Sebutkan istilahnya dan temukan contohnya dalam teks.
6.B paragraf terakhir temukan kata yang penulis terangkan untuk menyampaikan kondisi Natasha?
7. Sarana psikologi apa yang digunakan Tolstoy untuk mengungkapkan keadaan tokoh dalam adegan ini?
DASAR PUISI. TIKET No.5.
Bacalah kutipan dari karya tersebutF.M. Dostoevsky "Kejahatan dan Hukuman" dan jawab pertanyaannya.
1.Tentukan genrenya
2. Elemen plot apa yang terdapat dalam fragmen ini?
3. Apa salah satu cara menciptakan citra yang disebut dalam kritik sastra, yang di dalamnya pengarang berbicara tentang penampakan sang pahlawan? Sebutkan istilahnya, temukan contohnya di teks.
4. Sebutkan nama unsur-unsur komposisi yang merupakan gambaran bagian-bagian dari keadaan nyata di mana tindakan itu berlangsung (di jalan-jalan kota, di rumah pahlawan). Berikan contoh dari teks tersebut.
7. Apa sarana karakterisasi psikologis suatu karakter yang membantu Dostoevsky mengungkapkan citra pahlawan dan apakah citra itu?
DASAR PUISI. TIKET No.6
Bacalah kutipan dari karya tersebutL.N. “Perang dan Damai” karya Tolstoy dan jawab pertanyaannya.
1.Tentukan genrenya karya dari mana fragmen itu diambil.
2. Pahlawan manakah, idola Pangeran Andrei, yang dikontraskan dengan Kapten Tushin di episode ini? Apa istilah oposisi dalam kritik sastra?
3.Apa yang dimaksud dengan definisi artistik dalam kritik sastra? Sebutkan istilahnya, berikan contoh dari teksnya.
4.Apa nama sarana representasi seni berdasarkan penggunaan sejumlah sinonim, yang sinonim berikutnya memperkuat makna sinonim sebelumnya? Sebutkan istilahnya, berikan contohnya.
5.Apa nama yang mereproduksi ucapan pahlawan yang ditujukan kepada dirinya sendiri dan tidak diucapkan dengan lantang? Berikan contoh dari teks tersebut.
6. Apa yang disebut dengan kritik sastra? detail yang signifikan, memungkinkan Anda memberi deskripsi yang tepat karakter? Berikan contoh dari teks tersebut.
7. Apa sarana karakterisasi psikologis suatu karakter yang membantu Tolstoy mengungkap citra sang pahlawan dan apakah citra tersebut?
DASAR PUISI. TIKET No.7
Bacalah kutipan dari karya tersebutI.A. Goncharov "Oblomov" dan jawab pertanyaannya.
1. Sebutkan jenis karya sastra , milik karya I.A. Goncharov, dan miliknya genre.
2. Apa yang disebut dengan gambaran alam dalam kritik sastra? Temukan elemen komposisi ini dalam teks.
3.Apa yang dimaksud dengan perbanyakan tuturan pahlawan yang ditujukan kepada dirinya sendiri dan tidak diucapkan dengan lantang? Berikan contoh dari teks tersebut.
5.Apa nama dalam kritik sastra untuk detail penting yang diperlukan untuk memberikan gambaran yang akurat karakteristik psikologis karakter? Berikan contoh detail yang muncul tiga kali dalam bagian ini karena kondisi Olga.
6. Apa yang dimaksud dengan definisi artistik dalam kritik sastra? Sebutkan istilahnya, berikan contoh dari teksnya.
7. Bagaimana penggambaran gambar alam dalam penggalan ini membantu menyampaikan keadaan pahlawan dan posisi pengarang?
DASAR PUISI. TIKET No.9
Membaca puisi oleh F.I. Tyutchev “Badai Petir Musim Semi”dan menjawab pertanyaan.
1.Jenis sastra apa
2.Apa yang disebut dalam kritik sastra?definisi kiasan? Temukan contoh dalam teks.
3.Baca kembali bait pertama. Kedengarannya di dalamnya dipilih agar kita mendengar gemuruh guntur. Disebut apakah teknik ini? Suara apa sebenarnya yang menciptakan sisi suara dari gambaran badai petir?
4. Tentukan ukurannya oleh siapa puisi itu ditulis.
5. Ekstrak dari puisi tersebutkata usangdengan arti “mutiara”, “mutiara”.
6.Apa nama jenis jalurnya? , di mana benda mati direpresentasikan sebagai benda hidup? Temukan contoh dalam teks.
7. Dapatkah kita mengatakan bahwa puisi ini tentang fenomena alam ternyata juga puisi tentang seseorang? Berikan alasan atas jawaban Anda.
DASAR PUISI. TIKET No.9
F.I. Tyutchev “Aku bertemu denganmu” dan jawab pertanyaannya.
1.Jenis sastra apa apakah pekerjaan ini berhubungan? Apa genre puisi ini?
2. Bait kedua dan ketiga puisi dibangun berdasarkan perbandingan gambaran alam dan kondisi manusia. Disebut apakah teknik ini dalam kritik sastra?
3. Apa nama alat ekspresi alegoris yang digunakan dua kali oleh penyair pada bait pertama?(“hati yang usang”, “waktu emas”).
4.Apa istilah definisi artistik dalam kritik sastra? Temukan contoh dalam teks.
5. Perangkat artistik apa yang memberikan musikalitas khusus pada puisi yang digunakan dua kali dalam bait kelima? Temukan garis-garis ini.
6. Tentukan ukuran puisi yang ditulis.
7. Betapa berbedanya perangkat puitis bantu penulis menyampaikan perasaan yang mencekam pahlawan liris?
DASAR PUISI. TIKET No.10
Baca puisi karya A.A. Feta “Pagi ini, kegembiraan ini..” dan jawab pertanyaannya.
1.Jenis sastra apa apakah pekerjaan ini berhubungan?
2.Apa nama jenis penulisan bunyi yang pengulangan bunyi konsonan identik? Berikan contoh dari teks tersebut.
3. Tentukan meteran puisi di mana puisi itu ditulis.
4.Apa nama teknik menonjolkan suatu kata yang penting bagi pengarangnya, yang terdiri dari pengulangan berulang-ulang di awal baris puisi? Berikan contoh dari teks tersebut.
5. Bagian pidato manakah yang hilang dalam puisi yang menggambarkan datangnya musim semi?
6.Apa nama dalam kritik sastra untuk jenis deskripsi yang diciptakan Fet gambar puitis alam musim semi?
7. Perasaan apa yang dia miliki? pahlawan liris puisi ini?
Tiket nomor 1. Jawaban. DI ATAS. Nekrasov “Yang Hidup dengan Baik di Rus'”
1. Lirik-epik, puisi.
2. Realisme kritis.
3. Pemandangan. "Airnya tidak dibuang..."
4. Perbandingan.
5. Julukan. “Musim semi masih awal dan bersahabat”, “awan hujan”, “beludru hijau cerah”.
6. Personifikasi. "Bumi terletak sedih dan telanjang"
Tiket nomor 2. Jawaban. DI ATAS. Nekrasov “Saya tidak suka ironi Anda..”
1.Lirik. Elegi.
2. Metafora. “Kami mendidih lebih keras,” “dan hatiku terasa dingin.”
3. Julukan. “Rahasia dingin”, “gelombang badai”.
4. Anafora (pada bait ke-2).
5. Pertentangan antara “mereka yang sangat mencintai” dan “dinginnya dan melankolis” di dalam hati.
6.Iambik
Tiket nomor 3. Jawaban. AKU. Saltykov-Shchedrin “Kisah...”
1.Epik. Dongeng.
2. Realisme kritis.
4. Metafora: “hati mereka bermain riang”
5. Hiperbola: “Saya bahkan mulai memasak sup dalam segenggam penuh”
6. Ironi: “..bahkan terlintas dalam benak saya: “Bukankah saya harus memberikan sepotong parasit?”, “Pria itu berdiri…”
Tiket nomor 4. Jawaban. L.N. Tolstoy “Perang dan Damai” (Bola Pertama Natasha Rostova)
1.Epik. Sebuah novel epik.
2. Realisme kritis.
3. Antitesis. "Udara lembab dan dingin" dan "kereta ... yang penuh sesak" dan "ruang terang" dari pesta yang akan datang.
4. Monolog internal.
5. Perbandingan: “seolah-olah dia sedang berjalan melewati kerumunan pasar”
6. Sukacita.
Tiket nomor 5. Jawaban. F.M. Dostoevsky "Kejahatan dan Hukuman"
1.Novel.
2. Eksposisi.
3. Potret.
4. Lansekap, interior.
5. Monolog internal.
6. Detail artistik
Tiket nomor 6. Jawaban. L.N. Tolstoy "Perang dan Damai"
1.Epik.
2.Napoleon, antitesis.
3.Julukan: “Lemah”, “kurus”, “bimbang”
4. Gradasi: “Karena suara senjata kami yang memekakkan telinga dari segala arah, karena peluit dan hantaman peluru musuh,…”
5.Monolog batin
6. Detail artistik: "Tangan kecil", "suara lemah, tipis, ragu-ragu", "tabung" - "penghangat hidung".
Tiket nomor 7. Jawaban. I.A. Goncharov "Oblomov"
1.Epik. Novel.
2. Pemandangan.
3. Monolog internal.
4.Antitesis
5. Detail artistik, syal.
6. Julukan: “pekerjaan kecil yang tidak terlihat”, “perdamaian yang khusyuk”
Tiket nomor 8. Jawaban. F.I. Tyutchev "Badai Petir Musim Semi"
1.Lirik.
2. Julukan: “gemuruh muda”, “aliran tangkas”.
3. Aliterasi, penulisan bunyi.
4.Iambik
5. "Mutiara"
6. Personifikasi: “bermain-main, bermain”
Tiket nomor 9. Jawaban. F.I. Tyutchev “Aku bertemu denganmu..”
1.Lirik. Elegi.
2. Oposisi, kontras.
3. Metafora.
4. Julukan: “fitur yang indah.”
5. Anafora.
6.Iambik
Tiket nomor 10. Jawaban. A A. Fet “Pagi ini, kegembiraan ini..”
1.Lirik
2. Aliterasi.
3. Trochee
4. Anafora.
5. Kata Kerja
6.Lansekap
DASAR PUISI. TIKET No.6.
Baterai Tushin dilupakan, dan hanya di akhir acara, terus mendengar suara meriam di tengah, Pangeran Bagration mengirim petugas staf yang bertugas ke sana dan kemudian Pangeran Andrei untuk memerintahkan baterai mundur secepat mungkin.
Karena kegembiraan kekanak-kanakan yang dipicu oleh api, dan kegembiraan karena berhasil menembaki Prancis, pasukan artileri kami baru menyadari baterai ini ketika dua peluru meriam, diikuti oleh empat peluru lagi, mengenai di antara senjata dan satu merobohkan dua kuda, dan yang lainnya merobek. dari kaki pemimpin kotak. Namun, kebangkitan yang terjadi tidak melemahkan, melainkan hanya mengubah suasana. Kuda-kuda itu digantikan oleh kuda-kuda lain dari gerbong cadangan, yang terluka disingkirkan, dan empat senjata diarahkan ke baterai sepuluh senjata. Petugas, rekan Tushin, terbunuh pada awal kasus, dan dalam waktu satu jam, dari empat puluh pelayan, tujuh belas keluar, tetapi para penembak masih ceria dan bersemangat. Dua kali mereka memperhatikan bahwa orang Prancis muncul di bawah, dekat dengan mereka, dan kemudian mereka memukul mereka dengan grapeshot.
Pria kecil itu, dengan gerakan yang lemah dan canggung, terus-menerus menuntut dari petugassedotan lain untuk ini, seperti yang dia katakan, dan, menyebarkan api darinya, berlari ke depan dan melihat ke arah Prancis dari bawah tangan kecilnya.
Hancurkan, teman-teman! - katanya dan dia sendiri yang meraih roda senjatanya dan membuka sekrupnya.
Dalam asap, tuli oleh tembakan terus menerus yang membuatnya bergidik setiap saat, Tushin, tanpa melepaskan penghangat hidungnya, berlari dari satu senjata ke senjata lainnya, sekarang membidik, sekarang menghitung serangan, sekarang memerintahkan penggantian dan memanfaatkan kembali. kuda yang mati dan terluka, dan berteriak dengan suaranya yang lemah dan tipis, dengan suara ragu-ragu. Wajahnya menjadi semakin bersemangat. Hanya ketika orang-orang terbunuh atau terluka barulah dia meringis dan, sambil berpaling dari orang yang meninggal itu, berteriak dengan marah kepada orang-orang, seperti biasa, yang lamban dalam mengangkat orang yang terluka atau jenazahnya. tentara, sebagian besar orang-orang tampan (seperti biasa di perusahaan baterai, dua kepala lebih tinggi dari petugas mereka dan dua kali lebih lebar dari dia), semuanya seperti anak-anak di keadaan sulit, memandang komandan mereka, dan ekspresi wajahnya selalu tercermin di wajah mereka.
Akibat dengungan, kebisingan, kebutuhan akan perhatian dan aktivitas yang mengerikan ini, Tushin tidak merasakan sedikit pun perasaan takut yang tidak menyenangkan, dan pemikiran bahwa ia dapat dibunuh atau terluka parah tidak terpikir olehnya. Sebaliknya, ia menjadi semakin ceria. Baginya, rasanya sudah lama sekali, hampir kemarin, ada saat ketika dia melihat musuh dan melepaskan tembakan pertama, dan bidang tempat dia berdiri adalah tempat yang sudah lama dia kenal dan familiar baginya. Terlepas dari kenyataan bahwa dia mengingat segalanya, memahami segalanya, melakukan segala sesuatu yang bisa dilakukan oleh perwira terbaik di posisinya, dia berada dalam kondisi yang mirip dengan delirium demam atau keadaan orang mabuk.
Karena suara senjata mereka yang memekakkan telinga dari segala arah, karena peluit dan hantaman peluru musuh, karena melihat para pelayan yang berkeringat dan memerah bergegas mendekati senjata, karena melihat darah manusia dan kuda, karena melihat asap musuh di sisi itu (setelah itu setiap kali peluru meriam terbang masuk dan menghantam tanah, seseorang, senjata atau kuda), karena kemunculan benda-benda ini, dunia fantastisnya sendiri terbentuk di dalam dirinya. kepala, yang merupakan kesenangannya saat itu. Meriam musuh dalam imajinasinya bukanlah meriam, melainkan pipa, dari mana seorang perokok tak kasat mata mengeluarkan asap dalam kepulan yang jarang terjadi.
Lihat, dia mengepul lagi,” kata Tushin berbisik pada dirinya sendiri, sementara kepulan asap melompat keluar dari gunung dan terbawa angin dalam garis ke kiri, “sekarang tunggu bolanya - kirim kembali.”
Apa yang Anda pesan, Yang Mulia? - tanya petugas kembang api, yang berdiri di dekatnya dan mendengar dia menggumamkan sesuatu.
Bukan apa-apa, sebuah granat…” jawabnya.
“Ayo, Matvevna kami,” katanya pada dirinya sendiri. Matvevna membayangkan dalam imajinasinya sebuah meriam tuang yang besar, ekstrim, dan antik. Baginya, orang Prancis tampak seperti semut di dekat senjata mereka. Seorang pria tampan dan pemabuk, senjata nomor satu kedua di dunianya adalah paman ; Tushin lebih sering memandangnya daripada yang lain dan bersukacita atas setiap gerakannya. Suara tembakan, yang mereda atau semakin intensif di bawah gunung, baginya terasa seperti napas seseorang. Dia mendengarkan suara-suara ini memudar dan membara.
Lihat, aku bernapas lagi, aku bernapas,” katanya dalam hati.
Dia sendiri membayangkan dirinya bertubuh besar, seorang pria kuat yang melemparkan bola meriam ke arah Prancis dengan kedua tangannya.
Nah, Matvevna, ibu, jangan berikan itu! - dia berkata, menjauh dari pistolnya, ketika suara asing yang asing terdengar di atas kepalanya:
Kapten Tushin! Kapten!
Tushin melihat sekeliling dengan ketakutan. (L.N.Tolstoy “Perang dan Damai”).
DASAR PUISI. TIKET No.8
F.I. Tyutchev
Saya suka badai di awal Mei,
Saat musim semi, guntur pertama,
Seolah bermain-main dan bermain,
Gemuruh di langit biru.
Gemuruh muda bergemuruh!
Hujan rintik-rintik, debu beterbangan...
Mutiara hujan digantung,
Dan matahari menyepuh benangnya...
Aliran deras mengalir menuruni gunung,
Suara burung di hutan tak henti-hentinya,
Dan kebisingan hutan, dan kebisingan pegunungan -
Semuanya riang menggemakan guntur...
Anda akan berkata: Hebe berangin
Memberi makan elang Zeus,
Piala yang menggelegar dari langit,
Sambil tertawa, dia menumpahkannya ke tanah!
DASAR PUISI. TIKET No.4
Natasha tidak memiliki kebebasan sejak pagi hari itu dan tidak pernah punya waktu untuk memikirkan apa yang ada di depannya.
Di udara yang lembap dan dingin, dalam kegelapan yang sempit dan tidak lengkap dari kereta yang bergoyang, untuk pertama kalinya dia membayangkan dengan jelas apa yang menantinya di sana, di pesta dansa, di aula yang terang benderang - musik, bunga, tarian, penguasa, semuanya. pemuda brilian St. Petersburg. Apa yang menantinya begitu indah sehingga dia bahkan tidak percaya hal itu akan terjadi: sangat tidak sesuai dengan kesan dingin, ruang sempit, dan kegelapan gerbong. Dia memahami semua yang menunggunya hanya ketika, setelah berjalan di sepanjang kain merah pintu masuk, dia memasuki pintu masuk, melepas mantel bulunya dan berjalan di samping Sonya di depan ibunya di antara bunga-bunga di sepanjang tangga yang diterangi cahaya. Baru pada saat itulah dia ingat bagaimana dia harus berperilaku di pesta dan mencoba mengadopsi sikap agung yang dia anggap perlu untuk seorang gadis di pesta. Namun, untung baginya, dia merasa matanya menjadi liar: dia tidak dapat melihat apa pun dengan jelas, denyut nadinya berdetak seratus kali dalam satu menit, dan darah mulai berdebar kencang di jantungnya. Dia tidak bisa menerima sikap yang akan membuatnya lucu, dan dia berjalan, membeku karena kegembiraan dan berusaha sekuat tenaga untuk menyembunyikannya. Dan inilah cara yang paling cocok untuknya. Di depan, di belakang mereka, berbicara dengan pelan dan sama gaun pesta, para tamu masuk. Cermin di tangga memantulkan wanita berbaju putih, biru, gaun merah muda, dengan berlian dan mutiara di lengan dan leher terbuka.
Ada tamu yang berdiri di aula, berkerumun di depan pintu depan, menunggu penguasa. Countess menempatkan dirinya di barisan depan kerumunan ini. Natasha mendengar dan merasakan beberapa suara bertanya tentang dirinya dan memandangnya. Dia menyadari bahwa mereka yang memperhatikannya menyukainya, dan pengamatan ini agak menenangkannya.
“Ada orang yang sama seperti kita, dan ada orang yang lebih buruk dari kita,” pikirnya.
Pierre berjalan, mengayunkan tubuh gemuknya, membelah kerumunan, mengangguk ke kanan dan ke kiri dengan santai dan ramah seolah-olah dia sedang berjalan melewati kerumunan pasar. Dia bergerak melewati kerumunan, jelas mencari seseorang.
Natasha memandang dengan gembira wajah familiar Pierre, badut kacang polong ini, begitu Peronskaya memanggilnya, dan tahu bahwa Pierre sedang mencari mereka, dan terutama dia, di tengah kerumunan. Pierre berjanji padanya untuk hadir di pesta dan memperkenalkannya kepada para pria.
L.N. Tolstoy "Perang dan Damai"
DASAR PUISI. TIKET No.5.
Pada awal bulan Juli, di waktu yang sangat panas, di malam hari, seorang pemuda keluar dari lemarinya, yang disewanya dari penyewa di jalur S—ke jalan dan perlahan, seolah ragu-ragu, pergi. ke jembatan K—sumur.
Dia berhasil menghindari pertemuan dengan majikannya di tangga. Lemari pakaiannya berada tepat di bawah atap gedung tinggi berlantai lima dan lebih mirip lemari daripada apartemen. Induk semangnya, yang darinya dia menyewa lemari berisi makan malam dan pelayan ini, terletak satu tangga di bawah, di apartemen terpisah, dan setiap kali, ketika keluar ke jalan, dia pasti harus melewati dapur sang induk semang, yang hampir selalu ada. terbuka lebar ke arah tangga. Dan setiap kali pemuda itu, yang lewat, merasakan sensasi yang menyakitkan dan pengecut, yang membuatnya malu dan meringis. Dia berhutang segalanya pada majikannya dan takut bertemu dengannya.
Bukan karena dia begitu pengecut dan tertindas, justru sebaliknya; tetapi untuk beberapa waktu dia berada dalam keadaan mudah tersinggung dan tegang, mirip dengan hipokondria. Dia menjadi begitu terlibat dalam dirinya sendiri dan mengasingkan diri dari semua orang sehingga dia takut bahkan pada pertemuan apa pun, bukan hanya pertemuan dengan majikannya. Dia tertimpa kemiskinan; tetapi bahkan situasi sempit pun berhenti Akhir-akhir ini membebani dia. Dia benar-benar menghentikan urusan sehari-harinya dan tidak mau berurusan dengan itu. Intinya, dia tidak takut pada nyonya mana pun, tidak peduli apa yang dia rencanakan untuk melawannya. Tetapi untuk berhenti di tangga, dengarkan semua omong kosong tentang semua sampah sehari-hari yang tidak ada hubungannya dengan dia, semua gangguan tentang pembayaran, ancaman, keluhan, dan pada saat yang sama menghindar, meminta maaf, berbohong - tidak, lebih baik untuk menyelinap melalui entah bagaimana... berjalan menaiki tangga dan menyelinap pergi sehingga tidak ada yang bisa melihat.
Namun, kali ini ketakutan untuk bertemu dengan krediturnya bahkan menyerangnya saat dia keluar ke jalan.
“Bisnis macam apa yang ingin aku langgar dan pada saat yang sama hal-hal sepele apa yang aku takuti!” pikirnya sambil tersenyum aneh. “Hm… ya… semuanya ada di tangan seseorang, dan namun dia gagal, hanya karena satu kepengecutan... ini adalah aksioma... Penasaran apa yang paling ditakuti orang? Sebuah langkah baru, kata-kata baru mereka sendiri... Tapi mungkin itu sebabnya saya berbicara terlalu banyak, karena aku ngomong. Namun, begini: makanya aku ngobrol karena aku tidak melakukan apa-apa. bulan lalu Saya belajar mengobrol dengan berbaring di sudut sepanjang hari dan memikirkan... tentang King Pea. Ya, kenapa aku pergi sekarang? Apakah saya mampu Ini ? Apakah ini dengan serius? Tidak serius sama sekali. Jadi, demi khayalan saya menghibur diri sendiri; mainan! Ya, mungkin itu mainan!"
Panas di luar sangat buruk, dan selain itu, pengap, ramai, ada kapur di mana-mana, perancah, batu bata, debu, dan bau musim panas yang khas, begitu akrab bagi setiap warga St. Petersburg yang tidak memiliki kesempatan untuk menyewa dacha - semua ini sekaligus mengejutkan saraf pemuda yang sudah kesal itu. Bau busuk yang tak tertahankan dari kedai minuman, yang banyak terdapat di bagian kota ini, dan para pemabuk yang terus-menerus ditemui, meskipun di hari kerja, menyelesaikan
pewarnaan gambar yang menjijikkan dan menyedihkan. Perasaan jijik yang terdalam muncul sesaat garis-garis halus pemuda. Ngomong-ngomong, dia sangat tampan, dengan mata gelap yang indah, rambut coklat tua, tinggi di atas rata-rata, kurus dan ramping. Namun tak lama kemudian dia sepertinya terjatuh perhatian yang mendalam, bahkan, atau lebih tepatnya, seolah-olah terlupakan, dan berjalan pergi, tidak lagi memperhatikan sekelilingnya, dan bahkan tidak ingin memperhatikannya. Sesekali ia hanya menggumamkan sesuatu pada dirinya sendiri, dari kebiasaannya yang bermonolog, yang kini ia akui sendiri. Pada saat itu juga dia sendiri menyadari bahwa pikirannya terkadang kacau dan dia sangat lemah: pada hari kedua dia hampir tidak makan apa pun.
F.M. Dostoevsky "Kejahatan dan Hukuman"
DASAR PUISI. TIKET No.2
Saya tidak suka ironi Anda. Masih pemalu dan lembut Dan tanpa itu dia tidak jauh: DI ATAS. Nekrasov |
DASAR PUISI. TIKET No.7
Oblomov berkeliling, melewati gunung, dari ujung yang lain memasuki gang yang sama dan, setelah mencapai tengah, duduk di rerumputan, di antara semak-semak, dan menunggu.
“Dia akan lewat di sini,” pikirnya, “Aku hanya akan melihatnya tanpa disadari dan pergi selamanya.”
Dia menunggu dengan napas tertahan untuk langkahnya. Tidak, itu tenang. Alam menjalani kehidupan yang aktif; Pekerjaan-pekerjaan kecil yang tak kasat mata sedang berjalan lancar di mana-mana, dan segala sesuatu tampak berjalan dengan damai.
Sementara itu, di rerumputan semuanya bergerak, merangkak, ribut. Di sana semut-semut berlarian ke berbagai arah dengan begitu rewel dan rewel, bertabrakan, berhamburan, tergesa-gesa, seperti melihat pasar manusia dari atas: kelompok yang sama, orang yang sama, kerumunan orang yang sama.
Di sini seekor lebah berdengung di dekat bunga dan merangkak ke dalam cangkirnya; ada lalat di tumpukan dekat setetes getah yang muncul di celah pohon limau; di sini ada seekor burung di suatu tempat di semak-semak yang telah lama mengulangi suara yang sama, mungkin memanggil burung lain.
Inilah dua kupu-kupu, berputar-putar di udara, berlari cepat, seolah-olah sedang waltz, mengelilingi batang pohon. Rerumputan berbau tajam; suara berderak tak henti-hentinya terdengar dari sana...
“Keributan sekali yang terjadi! - pikir Oblomov, mengintip ke dalam hiruk pikuk ini dan mendengarkan suara kecil alam. “Tetapi di luar semuanya begitu sunyi dan damai!”
Namun Anda masih tidak dapat mendengar langkah-langkahnya. Akhirnya, di sini... “Oh! - Oblomov menghela nafas, diam-diam membelah dahan. - Dia, dia... Apa ini? menangis! Tuhanku!"
Olga berjalan dengan tenang dan menyeka air matanya dengan sapu tangan; tapi begitu mereka terhapus, muncullah yang baru. Dia malu, menelannya, ingin menyembunyikannya bahkan dari pepohonan, tapi tidak bisa. Oblomov belum pernah melihat air mata Olga; dia tidak menduganya, dan sepertinya membakarnya, tapi sedemikian rupa sehingga tidak membuatnya panas, tapi hangat.
Dia segera mengikutinya.
Olga, Olga! - dia berkata dengan lembut, mengikutinya.
Dia bergidik, menoleh ke belakang, menatapnya dengan heran, lalu berbalik dan berjalan terus.
Dia berjalan di sampingnya.
Apakah kamu menangis? - dia berkata.
Air matanya mengalir lebih deras. Dia tidak bisa lagi menahan mereka dan menempelkan saputangan ke wajahnya, menangis tersedu-sedu dan duduk di bangku pertama.
Apa yang telah saya lakukan! - dia berbisik ngeri, meraih tangannya dan mencoba melepaskannya dari wajahnya.
Tinggalkan aku! - dia berkata. - Pergilah! Mengapa kamu di sini? Saya tahu saya tidak boleh menangis: tentang apa? Anda benar: ya, apapun bisa terjadi.
Apa yang harus dilakukan untuk menghindari air mata ini? - dia bertanya sambil berlutut di depannya. - Bicara, pesan: Saya siap untuk apa pun...
Kamu yang membuat air mata itu keluar, tapi kamu tidak mampu menghentikannya... Kamu tidak sekuat itu! Biarkan aku masuk! - katanya sambil melambaikan saputangan di wajahnya.
I.A.Goncharov “Oblomov”
DASAR PUISI. TIKET No.2
DI ATAS. NEKRASOV
DASAR PUISI. TIKET No.3.
Dan tiba-tiba sang jenderal yang merupakan seorang guru kaligrafi mendapat inspirasi...
“Bagaimana, Yang Mulia,” katanya dengan gembira, “jika kita dapat menemukan seorang pria?”
Artinya, bagaimana dengan... seorang pria?
Ya, pria sederhana... pria biasanya seperti apa! Dia sekarang akan menghidangkan roti untuk kami, menangkap belibis hazel, dan memancing!
Hm... seorang laki-laki... tapi di mana saya bisa mendapatkannya, laki-laki ini, padahal dia tidak ada di sana?
Sekalipun tidak ada laki-laki, ada laki-laki di mana-mana, Anda hanya perlu mencarinya! Dia mungkin bersembunyi di suatu tempat, melalaikan pekerjaan!
Pikiran ini sangat menyemangati para jenderal sehingga mereka melompat seolah-olah acak-acakan dan berangkat mencari pria itu.
Mereka berkeliaran di sekitar pulau untuk waktu yang lama tanpa hasil, tetapi akhirnya bau menyengat dari roti sekam dan kulit domba yang asam membawa mereka ke jalan setapak. Di bawah pohon, dengan perut terangkat dan kepalan tangan di bawah kepala, seorang pria bertubuh besar sedang tidur dan melalaikan pekerjaan dengan cara yang paling kurang ajar. Kemarahan para jenderal tidak ada batasnya.
Tidur, kentang sofa! - mereka menyerangnya, - mungkin Anda tidak akan menyadari bahwa dua jenderal di sini telah sekarat karena kelaparan selama dua hari! Sekarang pergilah bekerja!
Pria itu berdiri: dia melihat para jenderal itu tegas. Saya ingin memarahi mereka, tetapi mereka membeku, menempel padanya.
Dan dia mulai bertindak di depan mereka.
Pertama, dia memanjat pohon itu dan memetik sepuluh apel yang paling matang untuk para jenderal, dan mengambil satu apel asam untuk dirinya sendiri. Kemudian dia menggali tanah dan mengeluarkan kentang dari sana; lalu dia mengambil dua potong kayu, menggosokkannya, dan menyalakan api. Kemudian dia membuat jerat dari rambutnya sendiri dan menangkap belibis hazel itu. Akhirnya, dia menyalakan api dan memanggang begitu banyak perbekalan sehingga para jenderal bahkan berpikir: “Bukankah sebaiknya kita memberikan sepotong parasit saja?”
Para jenderal melihat upaya petani ini, dan hati mereka bermain gembira. Mereka sudah lupa bahwa kemarin mereka hampir mati kelaparan, tetapi mereka berpikir: “Betapa enaknya menjadi jenderal - Anda tidak akan tersesat di mana pun!”
Apakah Anda puas, Tuan-tuan Jenderal? - tanya pria yang duduk di kursi panjang itu.
Kami puas kawan, kami melihat semangatmu! - jawab para jenderal.
Maukah kamu mengizinkanku istirahat sekarang?
Istirahatlah sobat, buat saja talinya dulu.
Pria itu sekarang mengumpulkan rami liar, merendamnya dalam air, memukulinya, menghancurkannya - dan pada malam hari talinya sudah siap. Dengan tali ini, para jenderal mengikat pria itu ke pohon agar dia tidak melarikan diri, dan mereka sendiri pergi tidur.
Satu hari berlalu, satu hari lagi berlalu; Pria itu menjadi sangat mahir sehingga dia bahkan mulai memasak sup segenggam penuh. Para jenderal kami menjadi ceria, santai, kenyang, dan berkulit putih. Mereka mulai mengatakan bahwa di sini mereka hidup dengan segala sesuatunya yang sudah siap, tetapi di Sankt Peterburg, sementara itu, dana pensiun mereka terus menumpuk dan menumpuk.ME Saltykov-Shchedrin “Kisah Bagaimana Seseorang Memberi Makan Dua Jenderal”
TIKET DASAR PUISI No.1.
Tidak heran pengembara kita
Mereka memarahi yang basah.
Musim semi yang dingin.
Petani membutuhkan musim semi
Dan awal dan ramah,
Dan di sini - bahkan serigala melolong!
Matahari tidak menghangatkan bumi.
Dan awan sedang hujan,
Seperti sapi perah.
Mereka berjalan melintasi langit.
Salju telah hilang dan tanaman hijau
Bukan rumput, bukan daun!
Airnya tidak dibuang
Bumi tidak berpakaian
Beludru hijau cerah
Dan seperti orang mati tanpa kain kafan,
Terletak di bawah langit mendung
Sedih dan telanjang.
Saya merasa kasihan pada petani miskin itu
Dan saya bahkan lebih kasihan pada ternak-ternak itu;
Setelah memberi makan sedikit persediaan,
Pemilik ranting
Dia mengantarnya ke padang rumput,
Apa yang harus saya bawa ke sana? Chernekhonko!
Hanya di St. Nicholas musim semi
Cuaca sudah cerah
Rumput hijau segar
Ternak berpesta.
Ini hari yang panas. Di bawah pohon birch
Para petani sedang menuju ke arah mereka
Mereka mengobrol satu sama lain:
“Kami melewati satu desa,
Ayo pergi lagi - kosong!
Dan hari ini adalah hari libur,
Kemana perginya orang-orang itu?..”
Mereka berjalan melewati desa - di jalan
Beberapa pria bertubuh kecil
Ada wanita tua di rumah,
Atau bahkan terkunci sepenuhnya
Gerbang yang bisa dikunci.
Castle - anjing yang setia:
Tidak ada kulit kayu, tidak ada gigitan
Tapi dia tidak mengizinkanku masuk ke dalam rumah!
Baca kutipan darikarya N.A. Nekrasov “Yang Hidup dengan Baik di Rus'”dan jawab pertanyaannya.
1. Sebutkan jenis karya sastra , yang terkait dengan karya ini, dan itu genre.
2. Yang mana arah sastraApakah karya Nekrasov berasal dari paruh kedua abad ke-19?
3. Apa yang disebut dengan gambaran alam dalam kritik sastra? Temukan di dalam teks.
4. Sebutkan nama media visual dan ekspresif:“Dan awan hujan seperti sapi perah…”, “Bumi tergeletak seperti orang mati tanpa kain kafan…”.
5.Apa istilah definisi artistik dalam kritik sastra? Temukan mereka di teks.
6.Apa yang disebut dalam kritik sastra untuk sarana visual dan ekspresif yang didasarkan pada persamaan benda mati dengan makhluk hidup? Temukan contoh dalam teks.
7. Bagaimana penggambaran alam dalam fragmen ini membantu mengungkapkan suasana penuntunnya?
Memuat...
