Sebuah esai berdasarkan lukisan “After the Rain” disertakan di dalamnya kurikulum sekolah. Biasanya siswa kelas enam atau tujuh dihadapkan pada tugas ini. Pemandangan yang lembut dan teras yang menyegarkan setelah hujan membangkitkan berbagai emosi pada penontonnya.
Penulis lukisan itu
Gambar ini ditinggalkan untuk kita oleh Lukisan “After the Rain”, sebuah esai yang akan Anda tulis, menangkap keadaan alam yang paling biasa.
Namun sebelum kita mulai mengerjakan kanvas itu sendiri, ada baiknya kita menyampaikan beberapa patah kata tentang penciptanya sendiri.
Alexander Mikhailovich Gerasimov mendapatkan ketenaran pada paruh pertama abad terakhir. Tidak hanya dia sangat berbakat secara alami, dia juga memiliki seorang profesional pendidikan seni. Selain itu, ia juga lulus dari Fakultas Arsitektur dan mengabdikan dirinya sepenuhnya pada pekerjaan favoritnya – kreativitas.
Dia menganggap dirinya ahli potret, tetapi lebih dari sekali beralih ke lanskap.
Ia memperoleh ketenaran luas setelah ia melukis potret para pemimpin terkenal Rusia - Lenin dan Stalin.
Alexander Mikhailovich memegang posisi yang cukup besar di bidang seni dan pernah pengaruh besar. Semasa hidupnya ia dianugerahi banyak penghargaan.
Merencanakan
Setelah biografi singkat sang seniman, ada baiknya mulai menganalisis alur lukisannya. Sebuah esai yang menggambarkan lukisan (Gerasimov) “After the Rain” harus memuat poin ini.
Keanehan apa yang kita lihat pada gambar ini? Jawabannya sederhana: tidak ada yang istimewa. Sang seniman mengabadikan hijaunya taman dan beranda setelah hujan yang baru saja lewat. Mungkin ini teras miliknya sendiri rumah pedesaan. Terkesan dengan apa yang dilihatnya, sang seniman memutuskan untuk segera menggambarkan keindahan sekaligus kesederhanaan alam.
Segala sesuatu di sekitarnya berwarna hijau dan segar. Anda bahkan bisa merasakan betapa nyaman dan lembapnya udara setelah mandi musim panas. Skema warna juga akan dimasukkan dalam esai lukisan “After the Rain.”
Ini sangat kaya dan juicy. Pada titik tertentu, pemirsa mungkin merasa bahwa di hadapannya bukanlah sebuah lukisan, melainkan sebuah foto berkualitas tinggi, semuanya digambarkan dengan begitu dapat dipercaya dan menakjubkan. Bangku dan lantai, seolah dipernis, bersinar karena air. Terlihat hujan baru saja berlalu, dan kelembapannya belum sempat menguap. Mungkin sangat kuat, karena seluruh teras tergenang air.
Latar belakang
Deskripsi esai lukisan karya A.M. “After the Rain” karya Gerasimov, mari kita mulai dengan analisis objek yang jauh. Hal pertama yang menarik perhatian Anda adalah taman hijau. Lukisan itu mungkin menggambarkan bulan Mei atau Juni, karena pepohonan sedang mekar sempurna. Di tengah dedaunan hijau, terlihat sebuah bangunan kecil. Dapat diasumsikan bahwa di sinilah tempatnya penduduk negara sarapan atau makan siang di udara segar. Atau gudang tempat menyimpan peralatan yang dibutuhkan untuk merawat taman. Atau mungkin ini pemandian? Kami tidak tahu pasti. Tapi objek ini sangat cocok suasana umum lukisan.
Rerumputannya sangat cerah, berair, hijau lembut. Sangat menyenangkan untuk berlari dengan yang satu ini bahkan setelah hujan.
Sepotong langit terlihat di kanvas. Warnanya masih abu-abu, tapi sudah mulai terang. Nampaknya sinar matahari ingin menerobos dari balik awan bagaimanapun caranya.
Seluruh alam seolah bangkit dari tidurnya, dibangunkan oleh pancuran air hangat.
Latar depan
Apa isi esai yang mendeskripsikan lukisan terlebih dahulu? Gerasimov "After the Rain" kemungkinan besar menulis dari kehidupan, objek latar depan diuraikan dengan sangat rinci.
Disini kita akan membahas tentang teras itu sendiri. Ada perasaan bahwa dia telah dibasuh bersih. Semuanya sangat bersinar sehingga di pantulan lantai Anda bisa melihat pagar dan kaki meja. Di bangku cadangan kita melihat refleksi sinar matahari, yang menciptakan efek berkilau. Di sebelah kirinya ada meja dengan ukiran kaki yang indah. Tidak ada keraguan bahwa perabot ini berkualitas tinggi. buatan tangan. Dia juga diliputi silau.
Sang seniman berhasil dengan sangat terampil menggambarkan keadaan alam setelah hujan sehingga penontonnya tampak sangat dekat dengan lokasi kejadian dan menyaksikan apa yang sedang terjadi.
Esai lukisan “After the Rain” memuat informasi bahwa corak warna pada latar depan lebih gelap dibandingkan pada latar belakang. Mungkin, Alexander Mikhailovich menempatkan kuda-kudanya di tengah beranda untuk menikmati pemandangan indah sepenuhnya. Dengan demikian, unsur alam dan kehidupan manusia terjalin di atas kanvas.
Sungguh menakjubkan bagaimana sang seniman mampu menyampaikan tidak hanya keindahan momen itu sendiri, tetapi juga suasana hatinya: gembira, terkejut.
Gambar sentral
Objek terpenting dari lukisan ini adalah meja dan apa yang ada di atasnya.
Sebuah esai yang menggambarkan lukisan “After the Rain” tentu harus mencerminkan seberapa akurat penulis berhasil menyampaikan momen setelahnya bencana alam. Kami melihat gelas yang berdiri di atas meja telah jatuh. Mungkin baru-baru ini seseorang meminum airnya. Namun kini, karena pengaruh angin dan hujan, ia terjatuh. Meja tersebut tergenang air, dan tidak diketahui secara pasti apakah air tersebut tumpah dari gelas atau terjadi karena hujan. Di sebelah kiri kaca ada vas bunga. Merah, pink, putih, semuanya menonjol seperti titik terang di gambar. Mungkin hujannya sangat deras sehingga kelopak cupionnya jatuh ke atas meja.
Tentu saja, setelah badai seperti itu Anda tidak bisa duduk di bangku yang basah atau di meja yang basah. Tapi, meski begitu, tidak ada rasa lembab yang tidak menyenangkan. Udara dipenuhi dengan kelembapan yang menyenangkan dan segar. Saya hanya ingin menarik napas dalam-dalam untuk merasakan aroma yang sama yang dirasakan Gerasimov sendiri saat itu. Lukisan “After the Rain”, di mana sebuah esai perlu ditulis, menyampaikan keadaan alam yang cerah dan indah.
Intinya
Lukisan ini sepertinya tidak akan membuat siapa pun acuh tak acuh. Pada saat ini itu disimpan di Galeri Tretyakov, sehingga siapa pun dapat menonton aslinya.
Nampaknya sang seniman, setelah melihat gambaran alam yang begitu menakjubkan, langsung mengambil kuda-kuda dan catnya agar tidak ketinggalan satu detail pun. Sang pencipta sendiri menganggap karya seni ini sebagai salah satu karyanya yang paling berharga karya terbaik. Dan Anda tidak bisa membantahnya.
Setelah mempelajari lanskap ini dengan cermat, Anda akan dengan mudah mengatasi tugas tersebut dan menulis esai tentang lukisan “After the Rain”, karena lukisan tersebut memberikan kesan yang tak terhapuskan pada setiap pemirsanya.
/ Album Gerasimov Alexander Mikhailovich Alexander Gerasimov
Dikirim oleh: Ivasiv Alexander
"Setelah hujan ( Teras basah)"
1935 Minyak di atas kanvas 78 x 85
Galeri State Tretyakov, Moskow
Untuk lukisan ini pada tahun 1937 sang seniman menerima Grand Prix Pameran Dunia di Paris.
SAYA. Gerasimov mengenang: "Di pameran saya "25 Tahun Kreativitas" ada sketsa yang dikenal dengan nama ganda "Teras Basah" dan "Setelah Hujan" (sekarang ada di Galeri Tretyakov). Saya membuat sketsa itu dalam satu jam dan setengah. Terjadi seperti ini: Saya menulis di teras ada potret kelompok keluarga saya. Matahari terik, tersebar di titik-titik terang di tanaman hijau. Dan tiba-tiba... angin kencang, merobek kelopak bunga mawar dan menebarkannya di atas meja, menjatuhkan segelas air.Hujan turun deras... Aku ditelan kegembiraan yang tak terlukiskan dari tanaman hijau segar dan gemerlap aliran air yang membanjiri meja dengan buket mawar, bangku dan papan lantai... Aku dengan tergesa-gesa mulai menulis...
Aku tidak memberikannya entah bagaimana signifikansi khusus sketsa ini dan hanya di pameran, bukannya tanpa rasa kecewa, saya melihat banyak penonton yang lebih memperhatikan sketsa “Teras Basah” daripada lukisan besar “Penunggang Kuda Pertama”..."
(Dikutip dari publikasi: Gerasimov A.M. The Life of an Artist. M., 1963. P. 157-158).
______________________
Pada tahun 1935, setelah melukis banyak potret V.I. Lenina, I.V. Stalin dan pemimpin Soviet lainnya, A.M. Gerasimov maju ke tuan terhebat realisme sosialis. Bosan berjuang untuk pengakuan resmi dan sukses, dia beristirahat di rumahnya dan kota tercinta Kozlov. Di sinilah “Teras Basah” diciptakan.
Adik sang seniman teringat bagaimana lukisan itu dilukis. Kakaknya benar-benar terkejut dengan penampilan taman mereka setelah hujan deras yang luar biasa. “Ada keharuman kesegaran di alam. Airnya tersebar di seluruh lapisan di dedaunan, di lantai gazebo, di bangku dan berkilau, menciptakan harmoni indah yang luar biasa. Dan selanjutnya, di balik pepohonan, langit cerah dan memutih.
- Mitya, cepat ambil paletnya! - Alexander berteriak kepada asistennya Dmitry Rodionovich Panin. Lukisan itu, yang oleh saudara laki-laki saya disebut “Teras Basah”, muncul secepat kilat - dilukis dalam waktu tiga jam. Gazebo taman sederhana kami dengan sudut taman menerima ekspresi puitis di bawah semak-semak saudara laki-laki saya.”
Pada saat yang sama, gambaran yang muncul secara spontan tidak dilukis secara kebetulan. Motif indah alam yang disegarkan oleh hujan menarik perhatian sang seniman bahkan selama bertahun-tahun belajar di Sekolah Seni Lukis. Dia pandai dalam benda basah, atap, jalan, rumput. Alexander Gerasimov, mungkin tanpa menyadarinya, sedang menuju lukisan ini bertahun-tahun yang panjang dan belakangan ini saya ingin melihat dengan mata kepala sendiri apa yang sekarang kita lihat di kanvas. DI DALAM jika tidak dia tidak bisa memperhatikan teras yang basah kuyup karena hujan.
Tidak ada ketegangan dalam film, tidak ada bagian yang ditulis ulang atau plot yang dibuat-buat. Benar-benar ditulis dalam satu tarikan napas, sesegar hembusan hembusan dedaunan hijau yang diguyur hujan. Gambar tersebut menawan dengan spontanitasnya, dan kelembutan perasaan sang seniman terlihat di dalamnya.
Efek artistik lukisan sebagian besar ditentukan oleh teknik melukis tinggi berdasarkan refleks (Lihat fragmen). “Pantulan rimbun tanaman hijau taman jatuh di teras, pantulan warna merah muda dan biru jatuh di permukaan meja yang basah. Bayangannya berwarna-warni, bahkan beraneka warna. Pantulan pada papan yang tertutup kelembapan terbuat dari perak. Sang seniman menggunakan glasir, mengaplikasikan lapisan cat baru di atas lapisan kering - tembus cahaya dan transparan, seperti pernis. Sebaliknya, beberapa detail, seperti bunga taman, dilukis secara impasto, dipertegas dengan guratan bertekstur. Nada yang besar dan luhur dibawa ke dalam gambar dengan cahaya latar, teknik pencahayaan dari belakang, dari jarak dekat, tajuk pohon agak mengingatkan pada jendela kaca patri yang berkelap-kelip” (Kuptsov I.A. Gerasimov. After the Rain // Artis muda. 1988. No.3.Hal.17.).
Dalam lukisan Rusia periode Soviet Ada beberapa karya yang keadaan alamnya disampaikan secara ekspresif. Saya yakin ini benar gambar terbaik SAYA. Gerasimova. Artis itu hidup panjang umur, menulis banyak kanvas tentang berbagai subjek, di mana ia menerima banyak penghargaan dan hadiah, tetapi di akhir perjalanan, melihat kembali apa yang telah ia lalui, ia menganggap karya ini sebagai yang paling signifikan.
Persiapan esai berdasarkan lukisan karya A.M. Gerasimova “After the Rain” Presentasi dilakukan oleh seorang guru bahasa dan sastra Rusia dari sekolah menengah MBOU No. Psebe Pashchenko S.N.
Tujuan: mengenalkan siswa pada karya seni lukis Rusia awal abad ke-20; mengumpulkan bahan-bahan yang diperlukan untuk menulis esai; berkontribusi dalam memperkaya tuturan siswa, memperluas wawasan dengan membiasakan diri dengan karya seni
Mari kita tinjau Genre lukisan Potret Pemandangan alam benda Jenis teks Narasi Deskripsi Penalaran
Alexander Mikhailovich Gerasimov
Potret keluarga A.M. Gerasimov dilahirkan dalam keluarga pedagang di Kozlov (sekarang Michurinsk), dan belajar di Sekolah Seni Lukis, Patung, dan Arsitektur Moskow. Pelukis potret, pelukis lanskap, master gambar tematik. Artis Rakyat Uni Soviet, anggota penuh Akademi Seni Uni Soviet, Doktor Sejarah Seni.
Pada tahun 1935, setelah melukis banyak potret V.I. Lenin, I.V. Stalin dan para pemimpin Soviet lainnya, A.M. Gerasimov, yang lelah dengan perjuangan untuk mendapatkan pengakuan dan kesuksesan resmi, pergi beristirahat di rumah dan kota tercintanya, Kozlov. Di sinilah “Teras Basah” diciptakan.
Sejarah terciptanya lukisan “After the Rain” Saya membuat sketsanya dalam dua jam. Kejadiannya seperti ini: Saya sedang melukis potret kelompok keluarga saya di teras. Matahari terik, menyebarkan titik terang ke seluruh tanaman hijau. Dan tiba-tiba awan bergulung. Angin kencang merobek kelopak mawar dan menghamburkannya ke atas meja, menjatuhkan segelas air. Hujan turun deras, dan keluargaku menghilang ke dalam rumah. Dan saya diliputi kegembiraan yang tak terduga. Dari tanaman hijau segar dan gemerlap aliran air yang membanjiri meja dengan buket mawar, bangku dan papan lantai. Untungnya, saya memiliki tandu dengan kanvas, dan saya dengan tergesa-gesa mulai melukis. Tidak perlu mengatur ulang atau menambahkan apa pun - semua yang ada di depan mata saya begitu indah.
Percakapan tentang lukisan Apa yang digambarkan dalam lukisan itu? Genre apa yang akan Anda klasifikasikan pada lukisan karya A.M. Gerasimova? Berdasarkan detail gambar manakah kita dapat menebak bahwa baru saja turun hujan? Berhasilkah sang artis menyampaikan perasaan segar sehabis hujan? Lukisan itu mempunyai dua judul. Mengapa kamu berpikir? Nama mana yang lebih akurat disampaikan niat penulis? Jenis teks apa yang akan diklasifikasikan dalam esai Anda? A. M. Gerasimova “Setelah hujan (Teras basah)”
Jelaskan apa yang Anda lihat. Meja bundar, karangan bunga dalam kendi, kaki meja berukir, kaca terbalik, permukaan basah berkilau, bayangan benda.
Pekerjaan kosakata. Hujan musim panas; semuanya dipenuhi kelembapan; semuanya bersinar; dedaunan segar yang dicuci oleh hujan; di latar depan dan latar belakang; Mawar menyala di botol kaca; basah bersinar, redup sinar matahari; ada juga baris puisi karya A.Ya.Yashin; kaca terbalik; melalui dedaunan hijau lebat Anda dapat melihat atap surga; Saya merasakan kesegaran udara dan keheningan; te rra asa, per rila.
A. Yashin Setelah hujan Hujan mengalir di sepanjang jalan taman. Tetesan menggantung di dahan seperti anting. Jika Anda menyentuh pohon birch, ia akan bersemangat dan tertawa. Dia akan tertawa sampai menangis. Hujan berdesir melintasi padang rumput yang luas. Bahkan bunga-bunga terkejut satu sama lain: Di cangkir daun, di setiap helai rumput Ada sedikit cahaya, sepotong perak.
Sintaksis. tanda baca. Tuliskan kalimatnya, beri tanda baca: Saya ingat baris-baris puisi A.Ya Yashin Setelah hujan Tetesan di dahan menggantung seperti anting-anting Di cangkir daun di setiap helai rumput ada kilauan perak. Semuanya bersinar di latar depan, pagar, bangku, lantai di teras, dan bagian atas meja. Mawar menyala di dalam botol kaca, dan tetesan air hujan juga bergelantungan di atasnya. Ada sinar lembap dan sinar matahari redup di sekelilingnya, dan kesegaran udara serta keheningan momen yang datang segera setelah hujan terlihat jelas terasa.
Ujilah dirimu sendiri Saya ingat baris-baris dari puisi A.Ya.Yashin “After the Rain”: “Tetesan menggantung di dahan seperti anting-anting”, “Di dalam cangkir daun, di setiap helai rumput ada sedikit cahaya, sepotong perak.” Semuanya bersinar di latar depan: pagar, bangku, lantai di teras, dan bagian atas meja. Mawar menyala di dalam botol kaca, dan tetesan air hujan juga bergelantungan di atasnya. Ada sinar lembap dan sinar matahari redup di sekelilingnya, dan kesegaran udara serta keheningan momen yang datang segera setelah hujan terlihat jelas terasa.
Kutipan dari cerita L.N.Tolstoy “Adolescence” “Tetapi hujan semakin deras; awan mulai membelah menjadi awan bergelombang, menjadi cerah di tempat matahari seharusnya berada, dan melalui tepi awan yang putih keabu-abuan, sepotong biru jernih hampir tidak terlihat. Semenit kemudian, sinar matahari yang malu-malu sudah menyinari genangan air jalan. Saya merasakan perasaan harapan yang sangat memuaskan dalam hidup. Jiwaku tersenyum seperti alam yang segar dan ceria. Aku bersandar dari kursi malas dan dengan rakus meminum udara yang harum. Semuanya basah dan bersinar di bawah sinar matahari, seolah-olah dipernis. Saya tidak bisa duduk di kursi malas, saya berlari ke semak-semak, merobek dahan basah dari bunga sakura yang sedang mekar, memukul wajah saya dengan ranting tersebut dan menikmati aromanya yang harum.”
Mari pilih sinonim untuk menghindari pengulangan. Lukisan - kanvas, seniman lanskap - pelukis, pelukis lanskap Drew - digambarkan, diperlihatkan
Warna dan suasana hati Warna dalam sebuah lukisan mempunyai sangat penting. Dengan menggunakan warna, seniman menciptakan suatu gambar, menyampaikan sikapnya terhadap sang pahlawan, dan membangkitkan suasana hati tertentu. Kita melihat warna-warna lembut dan tenang: warna hijau muda dan hijau tua, kuning merah muda, merah anggur. Kombinasi ini menciptakan suasana musim panas. Warna perak memberikan rasa sejuk pada semua benda. Seniman itu sangat menyukai tamannya, alam asli. Ia suka menggambarkan perubahan alam.
Perkiraan rencana 1. Di hadapan kita adalah lukisan A. M. Gerasimov “After the Rain.” 2. Teras basah. 3. Taman setelah hujan. 4. Warna gambar. 5. Suasana yang diciptakan oleh gambar tersebut.
"After the Rain" adalah salah satunya lanskap terbaik artis Alexander Mikhailovich Gerasimov. Seperti gambar lainnya, gambar ini dibedakan dari kesederhanaan, kejelasan, dan kemeriahannya. Hujan lebat di musim panas baru saja berlalu. Dia meninggalkan jejaknya dalam segala hal. Semak-semak dan pepohonan dipenuhi kelembapan. Dedaunan segar yang diguyur hujan berkilau di dahan basah. “Tetesan menggantung di dahan seperti anting-anting,” tulis penyair A. Ya. Yashin. Dan saya juga ingat baris puisinya “After the Rain”: “Di dalam cangkir daun, di setiap helai rumput ada sedikit cahaya, sepotong perak.” Semuanya berkilauan: atap gudang, di kejauhan, di latar belakang, dan apa yang ada di latar depan: pagar, bangku, lantai teras, bagian atas meja. Semuanya mengingatkan pada elemen yang mengamuk. Masih banyak air pada semua barang ini. Mawar menyala di dalam botol kaca, dan tetesan air hujan juga bergelantungan di atasnya. Dan di sebelahnya terdapat kaca yang terbalik: terlihat jelas bahwa hujannya deras. Ada sinar lembap di sekelilingnya, sinar matahari redup menerobos sela-sela awan yang terbelah, dan kesegaran udara serta kesunyian momen yang datang segera setelah hujan terlihat jelas terasa.
Pekerjaan rumah Tulislah draf esai
TERIMA KASIH ATAS KERJAMU
Sastra: bahasa Rusia. tingkat ke 6. Buku pelajaran Untuk pendidikan umum institusi. Jam 2 /(M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova, dan lainnya; editor ilmiah. N.M. Shansky) - M.: Pendidikan, 20013. Khodyakova L.A. Penggunaan lukisan dalam pengajaran bahasa Rusia. - M.: Pencerahan. Sumber daya Internet 1983: Portal pendidikan umum Rusia. Koleksi: MHC. Gerasimov A.M. - http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527 template - http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg Lukisan oleh A.M. Gerasimov: http://www .amgerasimov .michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487 http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457 http://www. amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg Museum Rumah - http://www.tstu.ru/ win/kultur /kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg Setelah hujan - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p//view.pic
Pratinjau:
Ringkasan pelajaran bahasa Rusia di kelas 6 SD.
Guru – Svetlana Nikolaevna Pashchenko, sekolah menengah MBOU No.17 a. Psebe
Subjek : “Persiapan esai berdasarkan lukisan karya A. M. Gerasimov “After the Rain (Wet Terrace).”
Sasaran
mendidik: berkenalan dengan Biografi singkat seniman, belajar “membaca” gambar, mengumpulkan bahan kerja untuk esai;
mengembangkan : mengembangkan pidato yang koheren lisan dan tulisan, Keterampilan kreatif Dan bidang emosional, minat melukis, berkembang kamus, mengembangkan keterampilan kerja tim dalam kelompok;
mendidik : menumbuhkan rasa cinta terhadap alam, tanah air.
Jenis pelajaran : pelajaran perkembangan bicara
Teknologi : pelajaran-lokakarya
Bentuk organisasi aktivitas kognitif: individu, frontal, kelompok (laki-laki bekerja dalam kelompok)
Peralatan : presentasi; reproduksi lukisan “After the Rain”, potret seniman, kuda-kuda, kuas, cat, rekaman audio “Badai Petir. Tenang. Nyanyian burung yang gembira”, selebaran – kutipan dari cerita L. N. Tolstoy “Adolescence”, buku teks, kamus penjelasan dan ejaan.
Selama kelas.
1. perkenalan guru.
Hallo teman-teman. Anda berada di studio artis. apa yang kamu lihat di sini? (Kuda-kuda, cat, sketsa, kanvas...) Dengan bantuan mereka, sang seniman menciptakan sebuah gambar, sebuah keajaiban nyata yang hidup dan menyenangkan kita selama berabad-abad. Hari ini Anda dan saya juga akan mencoba berperan sebagai seniman, tetapi bukan seniman biasa, melainkan seniman yang instrumennya adalah kata.
2. Menarik secara emosional dan memori visual anak-anak. Induksi.
Tolong tutup matamu. Dengarkan rekamannya.
(Rekaman “Badai Petir. Tenang. Kicauan Burung yang Gembira” dihidupkan.)
Gambar apa yang kamu tampilkan? Beri tahu saya.
Apakah kamu suka hujan musim panas? Bayangkan Anda pergi ke luar setelah terjadi badai petir. Apa yang Anda lihat? Apa yang kamu rasakan? (Bertukar kesan.) Jadi hari ini Anda dan saya akan mempersiapkan esai berdasarkan lukisan karya A. M. Gerasimov “After the Rain (Wet Terrace)” (Slide 1) dan berbicara tentang apa yang dilihat seniman A. M. Gerasimov setelah hujan, ketika saya pergi ke terasku.
Mari kita ulangi. Genre lukisan apa yang kamu ketahui? Jenis teks apa? (slide 3)
Apakah Anda tertarik mempelajari tentang senimannya dan bagaimana lukisan ini muncul?
3. Sebuah cerita tentang seniman dan lukisannya. (slide 4-7)
SAYA. Gerasimov dilahirkan dalam keluarga pedagang di Kozlov (sekarang Michurinsk), dan belajar di Sekolah Seni Lukis, Patung, dan Arsitektur Moskow. Pelukis potret, pelukis lanskap, ahli lukisan tematik. Artis Rakyat Uni Soviet, anggota penuh Akademi Seni Uni Soviet, Doktor Sejarah Seni.
Artis A.M. Gerasimov untuk waktu yang lama tinggal di Moskow dan merupakan seorang pelukis Kremlin: ia melukis gambar para pemimpin Stalin, Lenin, dan pemimpin negara lainnya. Tapi segera dia pindah ke kampung halaman Kozlov (sekarang kota Michurinsk, wilayah Tambov). Dia sangat menyukai rumah dan tamannya. Dia terutama suka mengamati alam selama atau setelah hujan. Kakak perempuannya ingat bahwa dia pernah terkejut melihat pemandangan taman mereka setelah hujan badai musim panas yang lebat. Seniman itu berteriak kepada asistennya agar segera memberinya kuas dan palet. Jadi dalam tiga jam lukisan “After the Rain” tercipta, yang dianggap Gerasimov sebagai salah satu lukisan terbaiknya.
Hal menarik apa yang Anda dengar tentang seniman dan lukisannya? (Lukisan “After the Rain” dibuat dalam tiga jam!)
4. Rumusan topik dan tujuan pelajaran.
Seorang seniman bekerja dengan cat, dan di studio kami, kami akan bekerja dengan kata-kata. Katakan padaku, apa yang bisa kamu dapatkan dari kata-kata? Benar. Frasa, kalimat, teks. Teks apa yang dapat Anda tulis tentang lukisan itu? (Cerita, esai.) Merumuskan topik pelajaran. (“Persiapan esai berdasarkan lukisan A. M. Gerasimov “After the Rain.”)
Menurut Anda apa yang dimaksud dengan menulis esai berdasarkan lukisan?
Pahami niat artisnya. Telusuri bagaimana seniman mewujudkan rencananya dalam lukisan (komposisi, skema warna). Sampaikan sikap Anda terhadap apa yang tergambar di kanvas, pikiran, perasaan Anda.
Bagaimana cara mempersiapkan esai?
Anda perlu mengumpulkan kata, frasa, kalimat yang diperlukan untuk membuat teks yang bagus; membuat rencana esai. Maka akan lebih mudah bagi kita untuk menulisnya.
Jadi Anda mengatakan tujuan pelajaran kita. Katakan padaku, mengapa kita duduk berkelompok?
Kami akan bekerja sama, saling mendengarkan dan membantu satu sama lain.
Benar. Tapi jangan terburu-buru mengambil milik orang lain, mungkin pilihan Anda juga bagus, karena motto workshop kami adalah “Kalian semua mampu!”
5. Pekerjaan leksikal. Dekonstruksi.
Menyorot kata kunci dalam judul gambar. Tuliskan dalam kolom. Hujan, teras, basah. Jelaskan kata "teras". Anda dapat mencari arti kata tersebut di kamus penjelasan. (Musim panas terbuka (tanpa dinding) perluasan ke rumah atau bangunan.) Perhatikan bagaimana kata ini dieja.
Mungkinkah melihat teras di daerah kita?
Teras dibangun jalur tengah Rusia, di selatan, tapi di sini, di utara, ada beranda di samping rumah.
Temukan sinonim untuk kata “hujan”, “basah”. (Membaca sinonim dengan lantang.) Mengapa Anda harus memilihnya? Untuk menghindari pengulangan. Pilih kata sifat untuk kata benda “teras”, “hujan”. Kata sifat memperkaya isi kalimat yang akan kita gunakan untuk menyusun teks.
6. Pemeriksaan ulang gambar tersebut. Dekonstruksi dan sosialisasi (slide 8)
Apa yang ditunjukkan pada gambar?
Genre apa yang akan Anda klasifikasikan pada lukisan karya A.M. Gerasimova?
Berdasarkan detail gambar manakah kita dapat menebak bahwa baru saja turun hujan?
Berhasilkah sang artis menyampaikan perasaan segar sehabis hujan?
Lukisan itu mempunyai dua judul. Mengapa kamu berpikir? Judul mana yang lebih akurat menyampaikan maksud penulisnya?
Jenis teks apa yang akan diklasifikasikan dalam esai Anda?
Jelaskan apa yang Anda lihat (slide 9)Meja bundar, karangan bunga dalam kendi, kaki meja berukir, kaca terbalik, permukaan basah berkilau, bayangan benda.
7. Mari kita melakukan pekerjaan kosakata(slide 10): Menulis di buku catatan
Musim panas hujan; semuanya mabuk o kelembaban; semuanya bersinar; segar, dicuci pancuran dedaunan; di depan di latar belakang; nyala api menyala di kaca mawar yang bagus; bersinar basah, bukan saya sinar matahari yang cerah; vsp tentang m dan saya menemukan baris dari puisi tentang kreasi A.Ya.Yashin; def tentang gelas yang dilempar; melalui dedaunan hijau lebat Anda dapat melihat atap surga; Saya merasa segar ada udara dan keheningan dan seterusnya; te rra asa, per rila.
8. Mengacu pada sumber tambahan. Celah. (slide 11)
Baik penyair maupun penulis - ahli kata - menulis tentang apa yang terjadi di alam setelah hujan. Dengarkan satu puisi (dibaca dengan hati oleh siswa terlatih). Apa persamaan puisi dan lukisan? Ini adalah puisi karya penyair A. Yashin “After the Rain”. Itu ada di buku pelajaranmu. Yang kata-kata yang tidak biasa ditemukan oleh penyair untuk lebih jelas menunjukkan perubahan alam? Bandingkan dengan teks Anda untuk melihat apakah Anda memiliki kata-kata yang tidak biasa. Dalam kelompok, lihatlah kata-kata mana dari puisi yang sesuai dengan gambar kita. Tuliskan. Pertimbangkan apakah ada sarana artistik di sini. (“Tetesan di dahan menggantung seperti anting-anting” - perumpamaan, “Di dalam cangkir daun, di setiap helai rumput ada sedikit cahaya, sepotong perak” - metafora.) Apa perannya? sarana artistik? Bisakah baris-baris ini digunakan dalam esai? Bagaimana cara mengaturnya?
Sintaksis. tanda baca. Mari kita membuat kalimat dan menuliskannya di buku catatan, periksa apa yang sudah kita tulis. (slide 12-13)
- Saya ingat baris-baris puisi A.Ya.Yashin “After the Rain”: “Tetesan menggantung di dahan seperti anting-anting”, “Di dalam cangkir daun, di setiap helai rumput ada cahaya, sepotong perak. ”
- Semuanya bersinar di latar depan: pagar, bangku, lantai di teras, dan bagian atas meja.
- Mawar menyala di dalam botol kaca, dan tetesan air hujan juga bergelantungan di atasnya.
- Ada sinar lembap dan sinar matahari redup di sekelilingnya, dan kesegaran udara serta keheningan momen yang datang segera setelah hujan terlihat jelas terasa.
Berikut kutipan dari cerita L.N.Tolstoy “Adolescence”. Bacalah secara ekspresif (slide 14):
“Tetapi hujannya semakin dangkal; awan mulai membelah menjadi awan bergelombang, menjadi cerah di tempat matahari seharusnya berada, dan melalui tepi awan yang putih keabu-abuan, sepotong biru jernih hampir tidak terlihat. Semenit kemudian, sinar matahari yang malu-malu sudah menyinari genangan air jalan. Saya merasakan perasaan harapan yang sangat memuaskan dalam hidup. Jiwaku tersenyum seperti alam yang segar dan ceria. Aku bersandar dari kursi malas dan dengan rakus meminum udara yang harum. Semuanya basah dan bersinar di bawah sinar matahari, seolah-olah dipernis. Saya tidak bisa duduk di kursi malas, saya berlari ke semak-semak, merobek dahan basah dari bunga sakura yang sedang mekar, memukul wajah saya dengan ranting tersebut dan menikmati aromanya yang harum.”
Suasana hati seperti apa yang diciptakan oleh hujan musim semi dalam diri pahlawan Tolstoy?
Apakah perasaan yang Anda alami saat melihat gambar tersebut mirip dengan perasaan sang pahlawan?
Temukan kombinasi yang dapat digunakan dalam esai Anda.
Perhatikan kata-kata menakjubkan yang ditemukan oleh ahli kata-kata untuk menampilkan gambar dengan lebih ekspresif dan mengekspresikan perasaan karakter dengan lebih akurat. Mari kita pelajari keterampilan ini.
Mari kita pilih sinonim untuk menghindari pengulangan (slide 15)
- Lukisan - kanvas, lanskap
- Artis - pelukis, pelukis lanskap
- menggambar - digambarkan, ditunjukkan
9. Pembahasan cara menganalisis gambar.
Apa yang pertama kali menarik perhatian Anda saat melihat lukisan itu? (Teras.) Jadi, bagaimana cara terbaik mendeskripsikan gambar tersebut? (Pertama latar depan, lalu latar belakang.)
Apa lagi yang kita bicarakan ketika kita mendeskripsikan lukisan seorang seniman? (Tentang warna yang digunakan artis)
Mengapa lukisan diciptakan? (Seniman ingin mengatakan dengan lukisannya betapa indahnya tanah kami. Kami, para penonton, menikmati gambar yang dibuat dan merasakan suasana hati yang baik.)
Benar. Artinya dalam esai Anda juga perlu mengekspresikan suasana hati Anda.
10. Bicarakan tentang skema warna lukisan. (slide 16)
Warna apa yang digunakan artis tersebut? Tuliskan di buku catatan Anda. Bicaralah dalam kelompok dan ucapkan dengan lantang.
Mengapa sang seniman menggunakan warna-warna khusus ini?
Warna dalam sebuah lukisan sangatlah penting. Dengan menggunakan warna, seniman menciptakan suatu gambar, menyampaikan sikapnya terhadap sang pahlawan, dan membangkitkan suasana hati tertentu. Kita melihat warna-warna lembut dan tenang: warna hijau muda dan hijau tua, kuning merah muda, merah anggur. Kombinasi ini menciptakan suasana musim panas. Warna silver pada seluruh item memberikan kesan sejuk.
Apa yang dapat Anda katakan tentang artis - penulis gambar tersebut? (Dia sangat menyukai taman dan alam aslinya. Dia suka menggambarkan perubahan alam.)
11. Berbicara tentang mood penonton (siswa).
Perhatikan baik-baik gambar itu lagi. Apakah kamu menyukainya? Bagaimana? Suasana hati apa yang diciptakannya? Apa perasaanmu? Tuliskan 1-2 kalimat.
12. Membuat rencana. Sosialisasi. (slide 17)
Bagaimana kami mengatur materi yang telah Anda kumpulkan? Buatlah rencanamu. Kemudian diskusikan dalam kelompok dan pilih yang terbaik. Bacalah dengan lantang. (Rencananya mungkin seperti ini:
1. Di hadapan kita ada lukisan karya A. M. Gerasimov “After the Rain”.
2. Teras basah.
3. Taman setelah hujan.
4. Warna gambar.
5. Suasana yang diciptakan oleh gambar tersebut.
13. Kompilasi teks. Rekonstruksi.
Katakan padaku, bisakah kita membuat teksnya sekarang? Tulis teks Anda berdasarkan materi yang tersedia. Kemudian membacakannya kepada kelompok. Membahas. Putuskan teks siapa yang lebih baik. Kami akan dengan senang hati mendengarkan mereka. Semoga beruntung untukmu! Ingat: Anda semua mampu!
14. Pendengaran teks terbaik, pertunjukan kelompok. Evaluasi kelompok lain. Periklanan. (slide 18)
Apa yang Anda sukai dari esai tersebut? Momen keberuntungan?
Apa yang perlu ditambahkan?
15. Pekerjaan rumah. (slide 19)
Lengkapi teks dengan catatan dari buku catatan, sarana kiasan, kesan individu, dan tulis draf esai.
16. Refleksi.
Apa yang telah anda pelajari hari ini?
Penemuan apa yang Anda buat hari ini?
Bagaimana suasana hatimu?
Apakah Anda menikmati bekerja sebagai kelompok?
Siapa di antara rekan Anda yang mengejutkan Anda? Bagaimana?
Apa yang tidak berjalan dengan baik pekerjaan kelompok? Mengapa kamu berpikir?
Daftar literatur bekas.
1.bahasa Rusia. tingkat ke 6. Buku pelajaran Untuk pendidikan umum institusi. Jam 2 /(M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova, dan lainnya; editor ilmiah. N.M. Shansky) - M.: Education, 20013.
Untuk menulis esai dengan topik “After the Rain” dengan deskripsi lukisannya, kami akan menyusun rencana yang kemudian akan dituliskan teks itu sendiri.
Rencana esai
Dalam pendahuluan perlu disebutkan kata-kata umum tentang masa melukis dan kepribadian senimannya. Lalu - tentang bagaimana gambar itu dilukis, apa yang tergambar di dalamnya. Selanjutnya, Anda perlu berbicara tentang kesan yang dibuat oleh karya ini terhadap Anda. Di akhir esai, Anda harus membuat kesimpulan singkat.
Jadi, rencana esai dengan topik “After the Rain” adalah sebagai berikut:
Perkenalan.
1. Sejarah terciptanya lukisan.
2. Apa dan bagaimana yang digambarkan.
3. Kesan saya terhadap gambar tersebut.
Kesimpulan.
Perkenalan
Lukisan karya Alexander Mikhailovich Gerasimov “After the Rain” (versi kedua dari judulnya adalah “Wet Terrace”) dilukis pada tahun 1935, ketika sang seniman sudah menjadi master yang matang. Karyanya saat ini biasanya dikaitkan dengan gerakan realisme sosialis. Gerasimov melukis banyak lukisan. Diantaranya adalah potret, adegan bergenre, lanskap, dan benda mati. Kuantitas seperti itu membutuhkan efisiensi yang sangat besar dan konsentrasi kreatif dari sang master. Memikirkan, kebanyakan hidupnya dihabiskan di atas kanvas.
Seperti yang Anda ketahui, Gerasimov sangat populer di kalangan Joseph Stalin. Saat ini bahkan sudah menjadi kebiasaan untuk mengatakan bahwa dia adalah artis favorit sang pemimpin. Pelukis tersebut mempunyai banyak kanvas yang menggambarkan Stalin, Lenin, Voroshilov dan tokoh komunis lainnya. Penciptaan kanvas resmi dan megah ini menuntut tanggung jawab yang lebih besar pada seniman. Kesalahan atau ketidakakuratan apa pun tidak dapat diterima. Ini kira-kira sama seperti jika seorang siswa sekolah kami mulai melukis potret kepala sekolah atau bahkan walikota. Meskipun, tentu saja, dalam kasus Stalin, segalanya jauh lebih serius.
Saya menulis semua ini karena jelas bahwa sejumlah karya yang “ditugaskan” tidak bisa tidak diciptakan oleh seniman justru atas permintaan pemimpinnya. Hal yang sebaliknya tidak mungkin terjadi pada saat itu. Selain itu, seperti yang Anda ketahui, Klimenty Voroshilov pernah menyelamatkan keluarga Gerasimov dari perampasan (ayah sang seniman adalah seorang pedagang-peternak), membantu melestarikan perkebunan dan memperkenalkannya kepada pemimpinnya.
Nah, kemudian - "ahli realisme sosialis", "artis favorit Stalin", serta tanda resmi (presiden pertama Akademi Seni Uni Soviet, empat kali pemenang Hadiah Stalin, artis rakyat Uni Soviet). Dan semua ini harus dibenarkan dengan kerja yang terus-menerus dan bermanfaat. Yang menurut saya tidak bisa tidak meninggalkan jejak pada karya seniman secara keseluruhan.
Sejarah lukisan itu
Salah satu indikatornya adalah lukisan “After the Rain. Teras basah.” Adik perempuan sang seniman mengatakan bahwa sang seniman menciptakannya hanya dalam waktu tiga jam, terinspirasi oleh pemandangan teras dan taman yang menyegarkan setelah hujan badai.
Menurut memoar orang-orang sezamannya, Alexander Gerasimov, sebagai pribadi dan seniman, tidak menyukai bunga. Bunga favoritnya selalu bunga peony dan mawar. Kuas sang seniman mencakup banyak kanvas dengan gambar berbagai karangan bunga atau sekadar bunga yang tumbuh di padang rumput. Dan di taman rumahnya kota provinsi Di Kozlov (sekarang kota Michurinsk) tumbuh peony dan mawar.
Alexander Mikhailovich sendiri mengatakan bahwa dia merasa sudah menjadi tugasnya sebagai seniman untuk merefleksikan “makhluk alam yang indah ini.” Namun, ia menambahkan, “Konstantin Alekseevich Korovin, tentu saja, melakukannya lebih baik dari saya. Mawarnya memiliki lebih banyak kelembutan, puisi, dan kesejukan. Sebagai penghuni padang rumput, saya memiliki sesuatu yang lain dalam mawar saya: kekuatan dan kelimpahan kekuatan duniawi dari kesuburan tanah hitam.”
Ya, gaya tulisannya mirip dengan gaya Korovin (seperti yang Anda tahu, Konstantin Korovin adalah gurunya), tetapi mengapa kecanggihan dan lirik gaya Korovin begitu jelas terasa dibandingkan dengan kesederhanaan dan kecanggungan karya Gerasimov? Sekalipun Korovin tidak menuliskan detailnya, tetapi melukisnya hampir secara samar, wajah-wajah dalam potretnya begitu menarik sehingga Anda ingin mengintip ke dalamnya dan mencari tahu siapa orang-orang ini, bagaimana mereka hidup, apa yang mereka pikirkan. Di wajah dan pose para pahlawan dalam potret Gerasimov, sang seniman menggambarkan semua yang ingin ia gambarkan, dan tidak perlu mengungkap apa pun. Bandingkan kanvas dengan gambar orang atau adegan bergenre kedua seniman ini, dan Anda akan mengerti apa yang saya bicarakan.
Apa dan bagaimana yang ditampilkan
Lukisan Gerasimov “Teras Basah” menggambarkan teras yang tergenang air setelah hujan, di atasnya terdapat meja dengan karangan bunga. Di belakang teras ada taman yang basah dan terganggu oleh hujan.
Tentu saja lukisan itu dibuat oleh seorang master. Tidak ada keraguan mengenai hal ini. Ini memiliki banyak ruang dan warna terang. Dan lantai teras yang basah, dan bangku, dan meja, dan bunga-bunga - semuanya dilukis dengan cinta dan keterampilan, dengan percaya diri dan pada saat yang sama sapuan lembut. Teras dan meja yang basah kuyup oleh hujan ternyata sangat realistis.
Namun entah kenapa, menurut saya beberapa momen dalam gambar ini dibuat-buat dan keseluruhan komposisi dibuat sedemikian rupa sehingga semuanya langsung terlihat jelas bagi orang yang melihatnya. Seperti yang mereka katakan - "langsung".
Ada kaca terbalik di atas meja. Sang seniman seolah berkata: “Hujan mulai turun, angin kencang bertiup, kaca terjatuh karena hembusan angin ini, rasakan!” Mengapa gelasnya tidak menggelinding dari meja dan jatuh ke lantai? Hanya saja cuaca buruk berakhir tiba-tiba seperti awalnya, semuanya menjadi tenang.
Bagaimana dengan buket bunga peony? Bagaimanapun, semua orang tahu: peony adalah bunga yang sangat halus, mudah rontok. Jika angin bertiup begitu kencang sehingga kacanya terbalik, karangan bunga itu akan kehilangan lebih banyak kelopak bunga daripada yang terlihat pada gambar. Mungkin saja, dan bahkan kemungkinan besar, vas itu tidak akan berdiri. Namun kelopak bunga di bawah vas digambar, atau lebih tepatnya, ditandai, hanya sedikit agar kita percaya pada produksi artistik.
Meja itu tampak asing di kanvas ini. Ia berdiri di samping, melengkapi komposisi dan mengisi lubang yang mengarah ke luar teras. Hal ini diperlukan bagi seorang seniman yang sedang memecahkan masalah komposisi tertentu. Dan dia pertama kali melihat teras dan taman basah, menghirup udara musim panas yang lembab dan merasa senang. Dan kemudian dia membawa dan menata meja, sebuket bunga peony, setelah dikocok hingga beberapa kelopaknya jatuh. Di dekatnya, dia dengan hati-hati meletakkan gelas di sisinya - sehingga kami dapat memahami: seorang pria sedang duduk di meja, minum sesuatu, melihat ke taman, mengagumi bunga di atas meja, berpikir... Dan tiba-tiba - hujan! Dan angin bertiup kencang sehingga lelaki dari teras itu bergegas masuk ke dalam rumah, meninggalkan semuanya.
Di seberang teras, di balik pepohonan, terdapat gudang tua. Saya tidak akan pernah percaya bahwa orang yang memiliki lahan pertanian yang sederhana dan tidak terawat akan membiarkannya di teras hingga rusak karena hujan dan angin. pengerjaan halus meja dengan kaki melengkung anggun. Tapi ini bisa disebut hanya rewel, saya mengerti.
Kesan saya
Secara keseluruhan, saya tidak terkesan dengan gambarnya. Hal paling sederhana menghalangi saya untuk memahami semua lirik yang seharusnya dibayangkan penonton di sini - udara lembab, kesegaran, aroma rumput dan pepohonan basah, angin sepoi-sepoi, yang hanya mengisyaratkan badai petir yang lewat, yang Saya membicarakannya dalam esai saya dengan topik " Setelah Hujan" berdasarkan lukisan karya Gerasimov. Menurut saya, komposisi gambarnya kosong dan ada yang kurang – sesuatu yang lebih hidup dan menarik dari pada kaca yang terbalik. Oleh karena itu, saya sebagai penonton menjadi bosan.
Ketika Gerasimov kemudian menyebut lukisan ini “favorit”, yang dia maksud mungkin adalah kekaguman dari teras yang dia alami, dan proses pengerjaan lukisan itu. Namun kekaguman itu tidak tersampaikan kepada saya pribadi. Namun meja dan karangan bunga yang diletakkan di tempat yang tepat saja tidak cukup.
Kesimpulan
Sebuah esai tentang topik "After the Rain" (kelas 6) didedikasikan untuknya lukisan dengan nama yang sama Gerasimova. Benar sekali gambar yang indah. Bukan suatu kebetulan bahwa hari ini lukisan itu dipajang di Galeri State Tretyakov.
Kanvas Gerasimov ringan dan seharusnya menyenangkan, tapi bagi saya tidak menarik. Tapi saya bukan seorang seniman, dan dalam esai saya dengan topik “After the Rain” saya dapat berbicara tentang kesan pemirsa terhadap saya.
Saya menyajikan salah satu opsi yang memungkinkan untuk memahami hal ini karya seni dalam esai mini dengan topik "Setelah Hujan". Hampir tidak mungkin semua orang menyetujui gambaran ini. Serta tentang cerita, puisi, lagu apa pun.
Jika seseorang menyukai atau tidak menyukai sesuatu, biarkan dia bertanya pada dirinya sendiri - mengapa? Mempercayai emosi saja tidak cukup; Anda harus mencoba memahami apa yang Anda lihat atau dengar. Dalam esai saya tentang topik “Setelah Hujan” (Gerasimov A.M.), saya melakukan hal ini.
Seniman dalam lukisannya mencoba menyampaikan sesuatu kepada kita. Apakah dia berhasil, hanya kita yang akan memutuskan, tetapi masing-masing dengan caranya sendiri.
Seniman Gerasmov menciptakan lukisan berjudul After the Rain. Ketika saya melihatnya, saya juga ingin menggantung foto diri saya di mana kita melihat teras basah setelah hujan, dan jika saya menemukan reproduksi lukisan Gerasimov, saya pasti akan membelinya dan menggantungnya di kamar saya. Sementara itu, saya harus menyelesaikan tugas sastra dan menulis deskripsi untuk kelas 6 berdasarkan lukisan Gerasimov.
A. Gerasimov Lukisan “Setelah Hujan”.
Jadi, saya akan memulai ceritanya berdasarkan lukisan “After the Rain” karya Gerasimov dengan kesan umum, tapi itu menyenangkan. Ketika saya melihat gambar itu, saya tidak merasa sedih, seperti yang sering terjadi setelah hujan. Melihat gambarnya, Anda tidak merasakan kesejukan yang juga jatuh ke tanah setelah cuaca buruk. Sebaliknya, gambar tersebut memancarkan kesegaran, kemurnian, dan kehangatan yang tak terlukiskan terpancar darinya.
Deskripsi lukisan Gerasimov akan saya lanjutkan dengan apa yang sebenarnya saya lihat di lukisan itu. Jadi kita langsung melihat bagian teras dimana terdapat bangku dan juga terdapat meja. Ada vas bunga di atas meja, namun tetesan air hujan menjatuhkan sebagian kelopaknya dan tergeletak di atas meja. Karena lembab, daunnya menempel seluruhnya di meja. Dan ada gelas di atas meja di sebelahnya. Mungkin tertiup angin, atau mungkin orang yang sesaat sebelumnya hujan deras Kami sedang bersantai di teras, buru-buru kami menangkap gelasnya dan membalikkannya.
Ada genangan air di mana-mana di lantai, di meja, di bangku, di mana pun Anda melihat, semuanya basah dan berkilau di bawah sinar matahari, yang perlahan-lahan menembus awan.
Di latar belakang karya Gerasimov, setelah hujan, ada sebuah taman. Cabang-cabang pohonnya sedikit bengkok, karena dedaunan yang tersapu air menjadi lebih berat. Saat Anda melihat ke taman, segala sesuatunya tampak hidup, tanaman hijau menjadi lebih segar dan cerah. Dan jika Anda perhatikan lebih dekat, Anda dapat melihat atap bangunan tambahan melalui dedaunan. Kemungkinan besar, ini adalah atap gudang yang terlihat.
Gerasimov melukis lukisan setelah hujan yang sangat saya sukai, dan seperti yang sudah saya katakan, suatu saat saya pasti akan membeli lukisannya atau reproduksinya.
Memuat...
