Majstorska klasa crtanja za djecu od 7 do 9 godina "Portret jeseni"
Sredina Olga Stanislavovna, učiteljica umjetničkog studija MKOUDO Yuryuzan Dječja umjetnička škola, regija Chelyabinsk.Cilj:
- izrada kreativnih, izložbenih, natječajnih radova
Zadaci:
- naučiti tehnike rada s gvašom
- poboljšati skladateljske vještine
- razviti sposobnost prenošenja raspoloženja u boji
- njegovati osjećaj za lijepo
- upoznati slikarske žanrove
Materijali:
Whatman papir, papir za akvarel ili crtanje (format A3), gvaš, paleta, meki okrugli kistovi (poni, vjeverica ili kolinski) br. 1-8
Uvod:
Za inspiraciju smo pogledali cvjetne portrete jeseni
Nećemo crtati ovaj lik iz bajke u punom rastu. Usredotočimo se na lice. Naučimo prikazati emocije.
Razmotrimo razne mogućnosti crtanja pokrivala za glavu.
Jesen može biti različita: sunčana i kišovita, velikodušna s žetvom šumskih bobica i gljiva, povrća i voća. Može biti i obrnuto – tužno, neprijateljski, hladno. Kako prenijeti ovo raspoloženje na portretu bajkovitog lika? Uz pomoć izraza lica.
Možete prikazati jesen u kokošniku, šeširu, vijencu ili nacrtati pramenove kose koji lepršaju pod naletima vjetra. Frizura može biti snop ušiju, hrpa lišća, potoci kiše. Naušnice u ušima - jesensko lišće ili bobice vrlo su prikladni za jesen. Postoji mnogo opcija.
OBRAZLOŽENJE:
Učenici Dječje likovne škole dobili su na izbor četiri varijante portreta Jesen, shematski izrađenog (samo crtež). Svatko je sam smislio opcije boja i izraze lica svog lika (mogli su kombinirati, smišljati, mijenjati predložene slike kako god žele).
Kako ne bismo prikazali četiri majstorske tečajeve, ograničit ćemo se na dva, ali u paru.
Napredak:
1 opcija(dvije slike: zamišljena i smirena)
Crtamo oval lica, vrata, ramena.
Crtamo crte lica: obrve, oči, nos, usta,
Na jednom od portreta nacrtamo šešir, na drugom - vijenac od lišća. U prvoj vjetar kosu nosi, na nebu su oblaci, u drugoj nema vjetra. Duga, blago valovita kosa leži na ramenima. U ušima su naušnice, na šeširima nakit, a iza leđa breza.
Počnimo raditi u boji. Pomiješajte bijelu i oker boju, obojite lica i vratove oko očiju.
Koristite veliki kist za prekrivanje pozadine. Pomiješajte plavu i bijelu kako biste dobili plavu. Tankim kistom nacrtajte zjenice.
Sljedeća faza je kosa. Kreiramo i koristimo nijanse žute i narančaste. Radimo na paleti.
Tankim oker kistom ističemo crte lica (oči, obrve, nos, brada). Čistim kistom i vodom ih zamutimo da ne budu previše jasni.
Šešire i odjeću slikamo tako da je slika skladna, boje (barem neke) se ponavljaju.
opcija 2
(dvije slike: tužna i vesela)
Jesen je nasmijana, rumenih obraza, nosi šešir s povrćem i voćem. Ona gleda izravno u gledatelja. Drugi portret je u kokošniku s uzorcima lišća. Ovdje su jeseni oči spuštene. Haljina također ima lišće.
Rad u boji počinjemo odabirom boje tijela. Ovaj put bijeloj i oker boji dodajemo malo tople crvene. Na svakom portretu slikamo i lice i vrat, ocrtavamo ih bez slikanja očiju.
Koristeći veliki kist, obojite pozadinu (plavo i zeleno)
Voće, lišće i kosu bojimo žutim nijansama i okerom.
Odjeću i šešire bojimo u crvene nijanse.
Tankim kistom dodajte sitne detalje na odjeću.
Crtamo i pojašnjavamo crte lica.
Dječji radovi
DSHI
Književna komponenta:
Dmitry Orlov PORTRET JESENI
I opet jesenji portret
Priroda visi u dnevnoj sobi
Uz zvuke ždralove pjesme,
Pod lišćem je zlatna svjetlost.
Ujutro ćeš doći u poznatu šumu,
A tu je jesen glavna...
Pa, što da je pitamo?
Tako je velikodušna na početku!
Nosi veo kiše
Nećemo propustiti njen dolazak
I prepustimo se laganoj tuzi,
Nije mogla pronaći objašnjenje.
Ostaci ljetne topline
Vjetrovi uporno nose,
I jesen je svanula u mojoj duši -
Tako prolazan i lagan.
Tatyana Chepel Kosenkova
JESENSKI PORTRET
U cipelama od jesenje svježine
Gospođa tiho stupi u dvorište,
Gdje pada lišće opet valcer
I drveće mijenja svoju haljinu,
Gdje je na staroj kapiji rujan
Kaput će joj biti bačen preko ramena,
I listopad će ispružiti svoje rukavice
Da obučem ruke u toplinu,
Gdje će sjediti u klupi?
A umjetnik, otvarajući svoj štafelaj,
Crtat će - opet za novčić,
Jesenji portret ove dame.
Lilija Sergejevna Barieva
"Zalazak sunca na moru." Majstorski tečaj slikanja gvašom za djecu od 6-7 godina.
Naziv radnog mjesta: učitelj dopunskog obrazovanja.
Mjesto rada: Državna proračunska obrazovna ustanova za dodatno obrazovanje Republike Mari El "Palača kreativnosti djece i mladih", Yoshkar-Ola.
Ciljana publika: roditelji, učitelji dopunskog obrazovanja, odgajatelji, učitelji.
Imenovanje majstorske klase: izrada poklona, uređenje interijera, izrada krajolika za tematsku izložbu.
Cilj: prezentacija radnog iskustva učitelja dopunskog obrazovanja u svrhu popularizacije zajedničkog stvaralaštva djeteta i odrasle osobe.
Zadaci:
Promovirati slobodno vrijeme roditelja i djece na kreativan i konstruktivan način.
Razvijati dječju sposobnost crtanja tehnikom višeslojnog slikanja.
Razviti sposobnost slaganja slike uzimajući u obzir prostor lista. Razviti sposobnost korištenja boje za prenošenje nijansi i likovne izražajnosti slike.
Razviti sposobnost korištenja nekih tehnika prikazivanja perspektive.
Razvijte koordinaciju oko-ruka.
Negujte točnost u radu, strpljenje, samokontrolu.
Materijali i oprema:
akvarel papir format A3,
gvaš 6 boja,
posuda s vodom,
papirnate salvete,
pljosnati kist br. 22 /dlake/,
okrugla četka br. 3 /sintetika/,
jednostavna olovka, gumica,
Korak po korak stvaranje slike
Ideje za slikanje krajolika mogu se pronaći na internetu. Fotografirati se možete sami. Tada će slika probuditi sjećanja na izlet na more.
Ovo djelo temelji se na slici Dmitrija Rybina.
Stavite list papira vodoravno. Nacrtajmo liniju horizonta točno ispod sredine. Možete to učiniti jednostavnom olovkom, a možete i bojom. S lijeve strane ocrtavamo zalazeće sunce. U donjem dijelu, otprilike debljine prsta, obilježit ćemo obalnu liniju malim humkom.
Stavite žuti i crveni gvaš u hrpu na paletu. Miješati. Dobivamo narančasto. Slikajte nebo širokim vodoravnim pokretima slijeva nadesno i zdesna nalijevo kistom broj 22.
Stavili smo žuti gvaš u paletu. I slikamo preko mora.
Postavite bijeli gvaš. Kistom br. 3 crtamo zrake koje odlaze od sunca. Crtamo s prekidima. Dugi udarci! Ako treba, sunce ćemo korigirati.
Dodajte crvene zrake. Dodajte crvene poteze moru.
Osim crvenih poteza, moru dodajemo narančastu, tamnozelenu i žućkasto-zelenkastu boju.
Bijelom bojom i kistom br. 3 naslikajte odraz sunca u vodi.
Da biste dobili smeđu boju, pomiješajte crvenu i zelenu. Izbacili smo više crvenog nego zelenog. Obojite traku obale.
Crtamo stablo na brdu. Pokušavamo napraviti glatki prijelaz s brda na prtljažnik. Sjećamo se vrha stabla.
Dodavanje grana.
Crtamo jedrenjake s jednim jarbolom. Bliže obali nalazi se veća jedrilica. On je lijevo. Dalje od obale nalazi se manja jedrilica.
Za jedra koristimo bijele i blijedo lila boje. A za trup broda - žućkasto-zelenkasto. Crtamo odraz brodova i jedara u vodi. Neka sjenka na trupu jedrilice bude tamnozelena.
Koristeći tamnozelenu boju, tehnikom "ranjanja" obojite lišće.
Dodajte žućkasto-zelenkaste listove.
Laganim pokretima kista odozdo prema gore crtamo žućkasto-zelenkastu travu.
Dodajte tamnozelene vlati trave. Crtamo travu u različitim smjerovima. I različite visine. Ako stvarno želite, dodat ćemo travu. Tako da bude gusta i sočna. Tu možete stati i završiti sliku.
Ali odlučili smo nacrtati male cvjetove u travi. Bijela, žuta i crvena.
Upotrijebimo vrh kista! Na fotografiji se vidi da je velik.
Sada je krajolik spreman! Vesela naranča, blistavo sunce, jedrilice i točkasto cvijeće izazvali su mnoge pozitivne emocije kod učenika.
Već je bila izložena slika Amine Mingazove, stara 7 godina.
Želim vam kreativni uspjeh!
Korišteni materijal:
Dmitrij Rybin. Zlatni izlazak sunca. http://www.mega-grad.ru/uimg/19143/zakat-tree-aa111.jpg
Publikacije na temu:
“I ribe u moru tako plivaju, Morski val se kreće u ritmu, Biser što živi u školjci Pjesmu s nama pjeva!” Marine.
— Makovi. Majstorski tečaj slikanja gvašom za djecu od 6-8 godina.
"Zima u nijansama ljubičaste." Majstorski tečaj slikanja gvašom za djecu od 6-8 godina
Korak po korak crtamo vrganj gvašem. Majstorska klasa za sve koji žele naučiti kako nacrtati gljivu vrganj u gvašu. Svrha majstorske klase: naučiti crtati.
Bilješke o crtanju gvašem i kistom za djecu pripremne grupe "Gorodets slika" Bilješke o crtanju gvašem i kistom za djecu pripremne skupine na temu slike Gorodets "Cvijeće i ptice" Svrha: Nastaviti upoznavanje.
Čovjek je najčudesnije i najjedinstvenije stvorenje na svijetu. I također jedan od najljepših. O tome svjedoči činjenica da su slike muškaraca ili žena prisutne na gotovo svim poznatim slikama koje pripadaju remek-djelima likovne umjetnosti. Dijete od malih nogu razmišlja o tome kako nacrtati osobu: mamu, tatu ili sebe. Neka djeca nadahnuto sama crtaju krugove i vijuge, dok je drugima potrebna obuka.
Oni podučavaju kako nacrtati osobu, počevši od rane predškolske dobi. Prve dječje skice nalikuju škrabotinama. Ako dijete stalno trenira, tada u pripremnoj skupini može brzo nacrtati crtež osobe u različitim pozama. Izvrsno je ako mladi umjetnik istodobno prenosi izraze lica, sličnost portreta i individualne karakteristike.
Zadaća nastavnika u srednjim i umjetničkim školama je naučiti crtati ljudsko tijelo u skladu s anatomskom građom. U tu je svrhu nekoliko sati u nastavnom planu i programu predviđeno za akademsko crtanje. Najbolji učinak učenja dolazi od skiciranja iz života.
Možete naučiti dobro crtati ljude kod kuće sami. Za početnika su sve mogućnosti dobre: crtanje s fotografija, video lekcije, korištenje slika i reprodukcija za skiciranje, glavna stvar je odabrati tehniku crtanja po vašoj želji. Mnogi umjetnici početnici uvijek sa sobom nose bilježnicu za crtanje i skiciraju za 5 minuta u bilo kojem trenutku. Ako ne želite crtati na ulici, možete nacrtati rođake i prijatelje ili svoj odraz u ogledalu.
Iz ovog članka ćete naučiti
Kako izgraditi sliku osobe pomoću geometrijskih oblika
Metodologija nastave na zadanu temu u dječjem vrtiću temelji se na sličnosti određenih dijelova tijela s geometrijskim oblicima. Dakle, glave beba su okrugle, glave odraslih su ovalne, noge i ruke izgledaju kao pravokutnici, itd.
Možete napraviti siluetu osobe iz bilo kojeg oblika - krugova, pravokutnika, kvadrata.
Da bi riješio ovaj problem, predškolac dobiva praznine od papira ili kartona, a on izrađuje izgled prema zadanoj shemi ili osmišljava vlastitu skicu. Teži zadatak je nacrtati osobu pomoću geometrijskih oblika.
Crtanje čovjeka koji stoji korak po korak
Djeca od 6-7 godina već su upoznata s osnovnim tehnikama crtanja. Naučili su prikazati osobu u punoj visini, od struka prema gore, u statičnoj pozi i pokretu. Crtanje iz života počinje u pripremnoj skupini iu osnovnoj školi. Kao pomoćni materijal u lekciji potrebno je imati reprodukcije slika, fotografije i uzorke radova. Prije lekcije preporučljivo je razgovarati s djecom o ljepoti i estetici osobe, o tome da je svatko od nas lijep i jedinstven.
Korak 1
Kao i obično, konstrukcija figure počinje jednostavnom skicom olovkom. Prvo traže pravilan raspored velikih dijelova na papiru. Zatim je prikazana ovalna glava i torzo koji se sastoji od dva trapezoida koji se dodiruju u struku.
Korak 2
Iz gornjih kutova velikog trapeza morate nacrtati linije ruku, a s dna malog trapeza - linije nogu. Česta pogreška je da su ruke i noge iste duljine; djecu treba podsjetiti da su gornji udovi kraći.
3. korak
Sljedeći korak je dati udovima volumen. Ramena, podlaktice, bedra i potkoljenice prikazani su kao izduženi ovali koji se sužavaju prema dolje.
Korak 4
Težak zadatak za dijete predškolske dobi je crtanje ruku i stopala. Stoga se često preporuča prikazati prste i dlan u obliku rukavice, a donji dio noge u obliku trokuta. Ali neka djeca su uporna i žele pravi realistični crtež, može im se objasniti kako nastaju sitni detalji.
Korak 5
U sljedećoj fazi uklanjaju se nepotrebne linije i dovršava se silueta. Skica figure ocrtana je olovkom, glava je povezana s tijelom. Dodaju karakterističan detalj - loptu u dječakovoj ruci.
Korak 6
Sada morate obući malog čovjeka, zatim nacrtati linije rasta obrva, ocrtati mjesto nosa, očiju i usta.
Korak 7
Svijetli crtež olovkom završava detaljima odjevnih predmeta, obuće i crta lica. Kosa je prikazana naglim linijama.
Korak 8
Da biste dobili prirodni ton kože, koristite bež ili narančastu boju. Prilikom bojanja ne morate jako pritiskati olovku.
Korak 9
Kada slikate odjeću, bolje je koristiti različite nijanse iste boje, ističući svjetlo i sjenu, tako da će crtež biti življi i realističniji.
Predškolci trebaju potpunu slobodu u kreativnosti. Ne postoji jedinstvena i ispravna opcija crtanja, ne možete ispraviti djetetov rad ako ono želi da se ponaša na svoj način. Po potrebi se kroz razgovor i sugestivna pitanja može pronaći pravo rješenje.
Kako nacrtati osobu u pokretu
Učenici srednjih škola znaju mnogo o pravilima postavljanja predmeta u prostor, uzimajući u obzir perspektivu. Za učenike od 5. do 7. razreda preporučljivo je sat crtanja započeti analizom strukture ljudske figure. Ovo je neophodno kako bi se ispravno prenijele proporcije na crtežu, kako bi se profesionalno prikazali dijelovi tijela, inače će stvarna osoba na slici nalikovati lutki. Unatoč činjenici da se anatomija proučava kasnije, u ovoj dobi djeca već razumiju kostur, mišiće i zglobove.
Prvi korak u izradi skice korak po korak je određivanje proporcija. Kod odraslih je duljina tijela od vrha glave do bokova obično jednaka duljini nogu. Visina glave se uklapa u udaljenost od brade do početka bedra otprilike 3 puta. Ta je brojka niža kod djece i adolescenata. Duljina nogu skladno građene osobe jednaka je visini glave pomnoženoj s 3,5–4.
Možete prikazati osobu ovisno o kutu ili položaju objekta i umjetnika. Glavni položaji su anfas, kada je osoba koja sjedi okrenuta prema gledatelju, u profilu - kada se prikazana osoba nalazi sa strane, poluokrenuta ili polunapred, u kojoj se lice ne vidi u potpunosti.
Korak 1
Crtež olovkom počinje skicom glave i trupa u prvom planu. Kralježnica je osnova cijele figure, može se ocrtati zakrivljenom linijom. Veliki zglobovi ramena i zdjelice shematski su prikazani kao krugovi. Linije skice crtaju se lako, bez pritiska.
Korak 2
U sljedećoj fazi crtaju se gornji i donji udovi. Laktovi su smješteni na razini struka, duljina humerusa jednaka je duljini lakatne kosti, koljena su u sredini noge. Što je skica točnija, pokret će se bolje prenijeti.
3. korak
Sada morate izgraditi mišiće. Najvoluminozniji dio podlaktice, bedra i potkoljenice nalazi se u gornjoj trećini; bliže zglobu, udovi se postupno sužavaju. Lakše je prikazati tijelo u obliku dva ovala.
Korak 4
Posebna se pažnja posvećuje rukama i stopalima. Također su prikazani shematski, oponašajući kostur udova. Noga treba biti duža od ruke.
Korak 5
Nakon crtanja svih dijelova figure, dodatne linije se brišu. Silueta dobiva potrebne obrise: oštri kutovi su izglađeni, stranice postaju nagnute, dijelovi tijela povezani su zakrivljenim linijama.
Korak 6
Kada prikazujete lice, također morate održavati proporcije. Visina čela jednaka je udaljenosti od linije obrva do vrha nosa i od vrha nosa do brade. Udaljenost između očiju jednaka je duljini oka. Uho je prikazano odmah ispod linije obrva. Da bi se djevojka nasmijala, kutove usana treba malo podići. U ovoj fazi možete skicirati frizuru.
Korak 7
Što više detalja ima na crtežu, to će biti realističniji. Morate nacrtati odjeću, obuću, pribor i druge elemente koji stvaraju svijetlu sliku. Pramenovi kose mogu se istaknuti zasebnim linijama.
Korak 8
Crtež možete obojiti olovkama u boji ili bojama.
Crteži osobe u punoj veličini za skiciranje
Ovdje možete preuzeti predloške ljudi i koristiti ih za skiciranje (kliknite na sliku - povećat će se i preuzeti):
Majstorska klasa "Crtanje za najmlađe."
Shatokhina Rita Vyacheslavovna, učiteljica dodatnog obrazovanja u MBU DO “Kuća dječje kreativnosti u Kalinjinsku, Saratovska oblast.”
Ovaj majstorski tečaj namijenjen je učiteljima dodatnog obrazovanja i odgojiteljima predškolske djece. Majstorska klasa također će biti zanimljiva malim umjetnicima od 4 godine i starijima i njihovim roditeljima.
Svrha: Ovaj majstorski tečaj kratki je tečaj crtanja za najmlađe koji pokazuje kako crtati geometrijskim oblicima.
Cilj: stvaranje uvjeta za stjecanje crtačkih vještina.
Zadaci: naučite dijete kako crtati poznate slike pomoću geometrijskih oblika;
usaditi vještine pažljivog rada s bojama i četkama;
razvijati kreativnu maštu i finu motoriku.
Djeca koja dolaze u moju udrugu na satove još su jako mala, ali jako žele crtati. Iz iskustva rada s djecom shvatila sam da je njima lakše crtati geometrijskim oblicima. Djeca crtaju prema mojoj demonstraciji, korak po korak. Na početku lekcije nikada djeci ne govorim što ćemo danas crtati. Iz iskustva znam da im je to zanimljivije. Pritom pogađaju koga crtaju i to im donosi puno veselja. I svačiji crteži su drugačiji.
Majstorski tečaj crtanja za djecu "Puž"
Pripremite: A4 pejzažni list, vodene boje, kistove različitih veličina, staklenku za vodu i salvetu.
Prije nego počnemo slikati, kažem djeci da boje spavaju i da ih treba probuditi nježnim milovanjem kistom.Probudimo prvo žutu boju i krenimo slikati.
Na sredini lista nacrtajte punđu, postupno odmotavajući kist, a zatim nacrtajte luk smeđom bojom.
Luk pretvaramo u petlju.
Nacrtamo rogove i obojimo ih.
Ukrašavanje puževe kućice.
Crtamo oči i usta puža. Zatim, djeca sama smišljaju i ukrašavaju pozadinu slike: gdje je puž?
Dječji radovi:
Majstorska klasa crtanja za djecu "Kornjača".
Žutom bojom nacrtajte "punđu" u sredini lista, a smeđom bojom nacrtajte 4 petlje.
Peta petlja je nacrtana veća u veličini, bojimo sve petlje.
Crtamo okrugle oči, prvo bijelom bojom, a zatim crnom.
Ukrasite oklop kornjače. Dijete može smisliti vlastiti uzorak.
Majstorski tečaj crtanja za djecu "Ribe"
Crtamo "punđu" žutom bojom, crtamo lukove: vrh i dno, izgleda kao oko.
Nacrtajte trokutasti rep za ribu. Zatim ribu ukrasimo crvenom bojom. crtati kistom: usta, peraje.
Crtamo ljuske i ukrašavamo rep.
„Ispisujemo“ kistom: crtamo kamenčiće i vodu, crtamo linije bojom od zelenih algi.
Nacrtajte oko ribe crnom bojom. Crna boja se voli igrati pa smo s njom posebno oprezni.
"Zimska livada".
Uzmite list plave boje, A4 format. Obojimo koloboke bijelom bojom. Crtamo linije, crtamo snježne nanose.
Smeđom bojom bojimo deblo i grane drveća, ruke, oči, usta i metlu snjegovića.
Ukrasite crtež pahuljicama. Ukrasite snjegovića: nacrtajte mu kantu na glavi i šal. Djeca dovršavaju crtež i ukrašavaju ga.
Koristeći isti princip, možete nacrtati jesensku šumu, samo će koloboki u početku biti žuti, narančasti i zeleni, a pad lišća crtamo četkom i ispisujemo. Dječji rad:
Majstorska klasa crtanja za djecu "Jež".
Crtamo "punđu" smeđom bojom.
Nacrtajte trokutasti nos.
Dječji posao.
Crtamo čistinu za ježa, djeca maštaju.
Dječji rad:
Majstorska klasa crtanja za djecu "Žaba".
Uzmite list plave boje, A4 format. Nacrtajte "punđu" u sredini zelenom bojom.
Nacrtamo još jednu "punđu", a na vrhu su dva "mosta".
Crtamo žablje krakove, skrećemo pozornost djeci na činjenicu da se žablji krakovi razlikuju po svojoj strukturi, što pomaže žabi da dobro skoči i ostane čak i na najskliskijoj površini.
Žabi nacrtamo usta i oči. Sliku ukrašavamo nakon razgovora s djecom: gdje živi žaba?
Majstorska klasa crtanja za djecu "Pjetlić".
Crtamo veliku punđu - tijelo, manju punđu - glavu. Povezujemo ih glatkim linijama, dobivamo vrat.
Crtamo pijetlove noge-trokute i rep, linije-lukove.
Crvenom bojom obojite pijetlov češalj (mostove), kljun i bradu te nanesite kist.
Nacrtajte pijetlove noge.
Naš raspored i okvirne teme nastave:
Subota: 12:30 -13:15 (junior grupa 3-5 godina) 13:15 - 14:00 (starija grupa 6-8 godina)
Nedjelja: 11:00 - 11:45 (mlađa grupa 3-5 godina) 11:45 - 12:30 (starija grupa 6-8 godina)
Program nastave
Za 1 mjesec. Vrijeme lekcije - 45 minuta.
Plan nastave za grupu 1 (3-5 godina) | Plan nastave za grupu 2 (6-9 godina) |
| 1. lekcija. Tematski. Pravimo poklon majkama za 8. mart! | 1. lekcija. Plastelinografija.
|
| 2. lekcija. Nacrtajte smiješne životinje spužvom
| 2. lekcija. Slikanje točkama.
|
| 3. lekcija. Od plastelina stvaramo trodimenzionalne slike
| 3. lekcija. Crtanje crnom gel olovkom.
|
| 4. lekcija. Smiješne kornjače stvaramo od geometrijskih oblika, papira u boji i kartona.
| 4. 3. lekcija. Tehnika slikanja vodenim bojama i solju
|
| 5. lekcija. Cvijeće prikazujemo na papiru pomoću mjehurića od sapunice i boje.
| 5. lekcija. Upoznavanje s tehnikom crtanja jednostavnom olovkom.
|
| 6. lekcija. Crtamo sliku kredom u boji pomoću šablone.
| 6. lekcija. Slomljena aplikacija
|
| 7. lekcija. Od papira u boji i žitarica, uz dodatak gvaša, stvaramo prekrasne i trodimenzionalne slike.
| 7. lekcija. Učenje crtanja portreta.
|
| 8. lekcija. Grattage tehnika. Zahvaljujući voštanim bojicama, crnom gvašu i štapićima dobivaju se neobične i šarene slike
| 8. lekcija. Graviranje.
|
Teme naših predavanja:
Slikanje je prijenos vizualnih slika nanošenjem boja na krutu ili fleksibilnu površinu. Rad s bojom je vrlo koristan za dijete.Učenje slikanja u tom smislu je ljekovito za ljude, dodajući u njihov život vibraciju i harmoniju onih boja koje im nedostaju. Na našim satovima naučit ćemo prenijeti stanje i raspoloženje u našem radu pomoću boje, te proučavati tehnike slikanja pomoću gvaša i akvarela.
Modeliranje - davanje oblika plastičnom materijalu (plastelin, glina, plastika i sl.) rukama i pomoćnim alatom. U kiparstvu ćemo izrađivati životinje, dimiti igračke, stvarati trodimenzionalne slike i zanimljive kompozicije.
Aplikacije su izrezivanje i lijepljenje (šivanje) figura, uzoraka ili cijelih slika od komada papira, tkanine, kože, biljnog i drugog materijala na podlogu (podlogu). Apliciranje je jedna od omiljenih aktivnosti za djecu. Zanimljivo je jer ova tehnika koristi različite materijale. Izrezivanje papira i stvaranje trodimenzionalnih figura dobro razvija motoriku ruku, maštu i točnost.
Naučimo crtati olovkama Grafika je vrsta likovne umjetnosti koja kao glavno likovno sredstvo koristi crte, poteze, mrlje i točke. Crtanje omogućuje djetetu da bolje vidi oblik predmeta, a sjenčanje razvija točnost i ustrajnost.
Slobodni predmet, individualni rad U takvim razredima izrađujemo razne krivotvorine od raznih materijala, proučavamo mješovite, neobične tehnike (koje daju neograničene mogućnosti za kreativnost) i crtamo tematske slike posvećene praznicima i godišnjim dobima.
Raspored je koncipiran na način da dijete
mogu se pridružiti nastavi u bilo koje vrijeme, bez pozivanja na početak određene skupine Sami postavljate svoj raspored posjeta!
Učitavam...
