Majstorska klasa "Moj krzneni prijatelj" netradicionalno crtanje s djecom pripremne skupine predškolske obrazovne ustanove
Sokolova Svetlana Sergeevna, učiteljica dodatnog obrazovanja, MBOU DO Centar za dječju kreativnost u Syavi, regija Nizhny Novgorod.
Majstorska klasa za djecu 6-7 godina, roditelje i učitelje.
Imenovanje majstorske klase. Ova majstorska klasa bit će korisna odgajateljima, učiteljima dodatnog obrazovanja, odgajateljima produžene skupine kada poučavaju djecu netradicionalnim tehnikama crtanja. Mogu ga koristiti i roditelji koji su samozaposleni sa svojom djecom.
Dječji radovi mogu se koristiti za likovnu izložbu, dekoraciju sobe, dar.
Cilj: Naučite crtati pahuljaste životinje netradicionalnim tehnikama: crtanje metlom i tiskanje spužvom.
Zadaci:
upoznavanje pojma „umjetnik – slikar životinja“;
razviti osjećaj teksture; razvijati kreativne sposobnosti i interes za likovnu umjetnost; educirati ljubav prema životinjama, promatranje.
Materijal:
A4 papir (u boji ili bijeli),
šablona mačića, (možete uzeti bilo koju s interneta)
gvaš,
rese,
spužva,
umutiti,
staklenku vode.
Uzorci mačića:
Živjeti na zemlji
Stvorenja nezemaljske ljepote.
Mislim da ste pogodili
Što je to - do ... .. (tebe).
Naš majstorski tečaj posvetit ćemo ovim slatkim, šarmantnim, gracioznim i tajanstvenim životinjama. Nacrtajmo repnog krznenog prijatelja. A neobični predmeti za crtanje pomoći će nam da ga prikažemo pahuljasto - ovo je mala metla i spužva od pjenaste gume.
Ako u kući postoji kućni ljubimac, onda u njemu, u pravilu, vlada mir i spokoj. U ovoj kući ima puno ljubavi, topline i dobrote. A uz kućnog ljubimca najčešće odrastaju ljubazni i dobri ljudi, sposobni voljeti, suosjećati, priskočiti u pomoć onima kojima je to potrebno.
Čovjek je pripitomio mačku prije otprilike 4000 godina. I promatrajući domaću mačku, našao sam mnogo znakova.
Mačka pere - gostima.
Skriva nos - do hladnoće.
Postoje umjetnici čiji su životinje i ptice glavni likovi na crtežima i slikama. Zovu se animalisti. Riječ "animalist" dolazi od latinske riječi "animal", što znači "životinja". Ali crtanje životinja nije tako lako. Jer životinje ne znaju pozirati. Životinja mora marljivo promatrati i proučavati njihove navike i karakter. Umjetnik započinje svoj rad skicama, skicama i skicama iz života živih životinja, ptica, riba, a dugotrajni rad najčešće se izvodi od prepariranih životinja ili od fotografija.
Umjetnici - slikari životinja pokušavaju ne samo postići vanjsku sličnost, već i odražavaju u crtežima karakter svojstven prikazanoj životinji ili ptici, pokušavaju prenijeti individualnost životinje.
Jedan od tih umjetnika, narodni umjetnik Rusije Viktor Čižikov, autor je olimpijskog medvjedića Miške, maskote XXII. Ljetnih olimpijskih igara koje su održane u Moskvi 1980. godine.
Dizajnirao je knjige Maršaka i Barta, Čukovskog i Volkova, Mihalkova i Nosova. Pola stoljeća njegove su se ilustracije pojavljivale u časopisima "Smiješne slike", "Murzilka". Više od jedne generacije čitatelja odraslo je na njegovim crtežima, punim sunčeve svjetlosti, humora i radosti. Jedna od umjetnikovih omiljenih tema je slika mačaka.
Prekrasne ilustracije nacrtao je Viktor Čižikov za knjigu Andreja Usačova Planet mačaka. Umjetnik je svojim likovima - životinjama dao osobine koje su svojstvene ljudima.
Negdje postoji mačji planet.
Tamo mačke, kako ljudi žive:
Čitanje novina u krevetu
I piju kavu s vrhnjem.
Imaju stanove i vikendice,
Automobili i ostali komfor.
Vole pecati
I djecu vode u odmaralište.
Oni lete u prekomorske zemlje.
Pronađite dijamante šakom.
Sadnja tulipana u cvjetne gredice
Čak i uzgajaju pse.
Luksuzan život na planeti
Mačke, mačke i mace!
Ali ti čudni stanovnici
Uvijek tužan zbog nečega...
Koliko dobrih igračaka!
Koliko ploča i knjiga! ..
Ovdje nema samo mačaka kod mačaka.
Oh, kako smo tužni bez njih.
(Andrej Usačov)
I nemamo vremena za dosadu, počinjemo crtati pahuljasto mače.
Praktični rad.
Na sredinu lista albuma nanosimo šablonu figure mačke.
Suhu spužvu umočimo u žutu boju i ispisnim pokretima ispunimo siluetu bojom. Počinjemo s glavom, zatim tijelom, pa repom.
Ispalo je mjesto - lik mačića.
Narančastom bojom malom metlicom nacrtajte male poteze duž konture figure u smjeru rasta krzna mačića.
Odaberite njušku, šape, dojke i obraze.
Crtamo pruge na repu, stranama i glavi mačića.
Kistom nacrtajte oči, nos i usta mačića, obojite brkove i obrve.
Pozadinu možete nacrtati sami. Možete prikazati mačića na ljetnom travnjaku. Također ćemo crtati travu metlom, cvijeće kistom, oblake spužvom.
Crtež je spreman.
Crteži učenika kreativne udruge.
Alina 7 godina
Nastya 6 godina
Vika 6 godina
Natasha 6 godina
U tehnici crtanja pjenjačom s djecom možete nacrtati pahuljaste i bodljikave životinje, drveće.
božićno drvce
Čovjek je najčudesnije i najjedinstvenije stvorenje na svijetu. I također jedan od najljepših. O tome svjedoči činjenica da su slike muškaraca ili žena prisutne na gotovo svakoj poznatoj slici koja se odnosi na remek-djela likovne umjetnosti. O tome kako nacrtati osobu: mamu, tatu ili sebe, dijete razmišlja od rane dobi. Neka su djeca nadahnuta da sama crtaju krugove i vijuge, drugima je potrebna obuka.
Oni podučavaju kako nacrtati osobu, počevši od mlađe predškolske dobi. Prve skice beba nalikuju škrabotinama. Ako dijete stalno trenira, tada u pripremnoj skupini može brzo nacrtati osobu u različitim pozama. Divno je ako mladi umjetnik u isto vrijeme prenosi izraze lica, sličnost portreta i individualne karakteristike.
Zadatak nastavnika u općeobrazovnim i umjetničkim školama je naučiti crtati ljudsko tijelo u skladu s anatomskom građom. Da biste to učinili, nekoliko sati u programu tečaja posvećeno je akademskom crtanju. Najbolji učinak učenja je izvođenje skica iz prirode.
Kako dobro crtati ljude možete naučiti sami kod kuće. Za početnika su sve opcije dobre: slika s fotografije, video upute, korištenje slika i reprodukcija za skiciranje, glavna stvar je odabrati tehniku crtanja po vašoj želji. Mnogi ambiciozni umjetnici uvijek sa sobom nose bilježnicu za crtanje i rade skice u 5 minuta u bilo koje vrijeme. Ako vam se ne da crtati na ulici, možete nacrtati rođake i prijatelje, svoj odraz u ogledalu.
Iz ovog članka ćete naučiti
Kako izgraditi sliku osobe pomoću geometrijskih oblika
Metodologija lekcije na zadanu temu u dječjem vrtiću temelji se na sličnosti određenih dijelova tijela s geometrijskim oblicima. Dakle, glava beba je okrugla, kod odraslih je ovalna, noge i ruke izgledaju kao pravokutnici itd.
Možete napraviti siluetu osobe iz bilo kojeg oblika - krugova, pravokutnika, kvadrata.
Da bi se riješio ovaj problem, predškolcu se daju praznine od papira ili kartona, a on izrađuje raspored prema zadanoj shemi ili smišlja vlastitu skicu. Teži zadatak je samostalno nacrtati osobu pomoću geometrijskih oblika.
Korak po korak crtanje osobe koja stoji
Djeca od 6-7 godina već su upoznata s osnovnim tehnikama crtanja. Naučili su prikazati osobu u punom rastu, do struka, u statičnoj pozi iu pokretu. Crtanje iz prirode počinje u pripremnoj skupini iu osnovnim razredima. Kao pomoćni materijal u lekciji morate imati reprodukcije slika, fotografija, uzoraka rada. Prije nastave preporučljivo je razgovarati s djecom o ljepoti i estetici osobe, o tome da je svatko od nas lijep i jedinstven.
Korak 1
Kao i obično, konstrukcija figure počinje jednostavnom skicom olovkom. Prvo traže ispravan položaj velikih dijelova na papiru. Zatim dolazi slika ovalne glave i torza, koji se sastoji od dva trapezoida koji se dodiruju u struku.
Korak 2
Iz gornjih kutova velikog trapeza morate nacrtati linije ruku, a s dna malog trapeza linije nogu. Česta pogreška je ista duljina ruku i nogu, kod djece morate obratiti pozornost da su gornji udovi kraći.
3. korak
Sljedeći korak je dati volumen udovima. Ramena, podlaktice, bedra i potkoljenice prikazani su kao izduženi ovali koji se sužavaju prema dolje.
Korak 4
Težak zadatak za dijete predškolske dobi je crtanje ruku i stopala. Stoga se često preporučuje da se prsti s dlanom prikazuju u obliku rukavica, a donji dio noge u obliku trokuta. Ali neka djeca su uporna i žele pravi realističan crtež, može im se objasniti kako se rade sitni detalji.
Korak 5
U sljedećoj fazi uklanjaju se dodatne linije i silueta je dovršena. Skica figure ocrtana je olovkom, glava je povezana s tijelom. Dodaju karakterističan detalj - loptu u dječakovoj ruci.
Korak 6
Sada malog čovjeka treba obući, zatim nacrtati linije rasta obrva, ocrtati mjesto nosa, očiju, usta.
Korak 7
Lagani crtež olovkom upotpunjen je detaljima odjeće i obuće, crtama lica. Kosa je prikazana isprekidanim linijama.
Korak 8
Da biste dobili prirodni ton kože, koristite bež ili narančastu boju. Prilikom bojanja nemojte snažno pritiskati olovku.
Korak 9
Kada slikate odjeću, bolje je koristiti različite nijanse iste boje, ističući svjetlo i sjenu, tako da će crtež biti življi i realističniji.
Predškolci trebaju potpunu slobodu u kreativnosti. Ne postoji jedinstvena i točna opcija crtanja, ne možete ispraviti djetetov rad ako ono želi djelovati na svoj način. Pravo rješenje, ako je potrebno, može se pronaći kroz razgovor i sugestivna pitanja.
Kako nacrtati osobu u pokretu
Učenici srednjih škola znaju mnogo o pravilima rasporeda predmeta u prostoru, uzimajući u obzir perspektivu. Za učenike od 5. do 7. razreda preporučljivo je sat crtanja započeti analizom strukture ljudske figure. Ovo je neophodno kako bi se ispravno prenijele proporcije na crtežu, profesionalno prikazali dijelovi tijela, inače će stvarna osoba na slici nalikovati lutki. Unatoč činjenici da se anatomija proučava kasnije, u ovoj dobi djeca već imaju predodžbu o kosturu, mišićima i zglobovima.
Prvi korak u faznoj konstrukciji skice je definiranje proporcija. Kod odraslih je duljina trupa od tjemena do bokova obično jednaka duljini nogu. Visina glave se uklapa u udaljenost od brade do početka bedra oko 3 puta. Kod djece i adolescenata ta je brojka manja. Duljina nogu skladno građene osobe jednaka je visini glave pomnoženoj s 3,5–4.
Možete prikazati osobu ovisno o kutu ili položaju objekta i umjetnika. Glavni položaji su anfas, kada je osoba koja sjedi okrenuta prema gledatelju, u profilu - kada se prikazani nalazi sa strane, poluokrenut ili polufafat, u kojem se lice ne vidi u potpunosti.
Korak 1
Crtež olovkom počinje skicom glave i trupa u prvom planu. Kralježnica je osnova cijele figure, može se ocrtati zakrivljenom linijom. Veliki zglobovi ramena i zdjelice shematski su prikazani u krugovima. Crte skice crtaju se lako, bez pritiska.
Korak 2
Sljedeći korak je crtanje gornjih i donjih ekstremiteta. Laktovi su u razini struka, duljina humerusa jednaka je duljini lakatne kosti, koljena su u sredini noge. Što je skica točnija, to će bolje biti moguće prenijeti pokret.
3. korak
Sada morate izgraditi mišiće. Najvoluminozniji dio podlaktice, bedra i potkoljenice nalazi se u gornjoj trećini, bliže zglobu, udovi se postupno sužavaju. Tijelo je lakše prikazati u obliku dva ovala.
Korak 4
Posebna se pažnja posvećuje rukama i stopalima. Također su prikazani shematski, oponašajući kostur udova. Noga treba biti duža od ruke.
Korak 5
Nakon crtanja svih dijelova figure, dodatne linije se brišu. Silueta dobiva potrebne obrise: oštri kutovi su izglađeni, stranice postaju nagnute, dijelovi tijela povezani su zakrivljenim linijama.
Korak 6
Pri prikazivanju lica također se moraju poštivati proporcije. Visina čela jednaka je udaljenosti od linije obrva do vrha nosa i od vrha nosa do brade. Udaljenost između očiju jednaka je duljini oka. Uho je prikazano odmah ispod linije obrva. Da bi se djevojka nasmijala, kutovi usana moraju biti malo podignuti. U ovoj fazi možete skicirati frizuru.
Korak 7
Što je više detalja na crtežu, to će biti realističnije. Morate nacrtati odjeću, obuću, pribor i druge elemente koji stvaraju živopisnu sliku. Pramenovi kose mogu se razlikovati zasebnim linijama.
Korak 8
Crtež možete obojiti olovkama u boji ili bojama.
Crteži osobe u punom rastu za skiciranje
Ovdje možete preuzeti predloške ljudi i koristiti ih za skiciranje (kliknite na sliku - povećat će se i preuzeti):
Dugo nisam ništa napisala na blogu. I, naravno, postoje razlozi za to. Prvo smo se počeli aktivno baviti našom radionicom: izrađujemo drvene igračke, dječje dekoracije, ponekad i namještaj, i naravno, brinemo se za sve organizacijske stvari. Potrebno je puno energije i gotovo sva inspiracija. Drugo, naše djevojčice su odrasle i više se ne uklapaju u format tematskih tjedana, budući da su veći dio dana u vrtiću, gdje puno uče, igraju se i komuniciraju s djecom. Nakon vrta želim se igrati s domaćim igračkama, crtati, šetati, čitati bajke, gledati filmove s cijelom obitelji ili peći kolačiće. Treće, uskoro ćemo krenuti u školu, ali ne u običnu, već u malu i privatnu, koju sami organiziramo;) Otvaramo za mjesec dana. Ako ste zainteresirani, o našoj školi možete pročitati na linku (tekst na ukrajinskom). A ova škola uzima preostalu inspiraciju i snagu.
Dakle, lekcija 1. Zračna perspektiva.
Tko uopće nije umjetnik od riječi - neka se ne boji :) Zapravo, sve je to vrlo jednostavno, zanimljivo i uzbudljivo, ali kao i sve drugo na svijetu ima svoju terminologiju, ali pojmovi gotovo uvijek zvuče strašno (barem za mene).
Dakle, što je "zračna perspektiva"?
To je kada gledate u daljinu i ono što je bliže horizontu izgleda svjetlije, a ono što vam je bliže ima zasićenije boje.
Iz rječnika:
zračna perspektiva – Zamućenje ili gubitak jasnoće obrisa udaljenih objekata uzrokovan atmosferom. Efekt se javlja zbog nestanka boje i kontrasta svjetline između udaljenih objekata i pozadine.
Evo primjera perspektive iz zraka:
Da biste djetetu objasnili što je zračna perspektiva, dovoljno je pokazati primjere i skrenuti mu pozornost na one objekte koji su daleko i one koji su blizu - razlika je vrlo uočljiva.
A sada počnimo crtati!
Mi ćemo trebati:
- boja (gvaš, akril, u principu može i akvarel) u tri boje - bijela, žuta i plava,
- četka,
- naš crtež prazan,
- staklenka vode,
- paleta ili bijeli tanjur,
- papirnate salvete da nešto obrišete ili upijete četku ako je potrebno.
Redoslijed crtanja:
- Miješamo bijelu boju i plavu na paleti da dobijemo vrlo svijetlu nijansu. Ovo će biti boja neba.
- Nudimo djetetu da oboji samo nebo.
- Zatim trebate obojiti oblake bijelom bojom, a sunce žutom.
- Ponovno pomiješajte bijelu i plavu (ili dodajte još plave boje u posljednju šaržu) kako biste dobili svijetlu nijansu koja je malo zasićenija od boje neba.
- Bojimo u nizu planine koje su najbliže nebu.
- Ponavljamo gnječenje, dodajući još plave i bojeći sljedeći red planina.
- Sam prvi red - brda i drveće - bojimo čisto plavom bojom ili joj dodajemo prilično bijele boje po vašem nahođenju.
- Sve! Crtanje planina prema principu zračne perspektive je spremno!
A evo kako su ispale naše planine:
Lilia Sergeevna Barieva
"Zalazak sunca na moru". Majstorski tečaj slikanja gvašom s djecom od 6-7 godina.
Naziv radnog mjesta: učitelj dopunskog obrazovanja.
Mjesto rada: Državna proračunska obrazovna ustanova za dodatno obrazovanje Republike Mari El "Palača kreativnosti za djecu i mlade", Yoshkar-Ola.
Ciljana publika: roditelji, profesori dopunske nastave, odgajatelji, učitelji.
Imenovanje majstorske klase: izrada poklona, uređenje interijera, izrada krajolika za tematsku izložbu.
Cilj: prikaz iskustva učitelja dopunskog obrazovanja u svrhu popularizacije zajedničkih kreativnih aktivnosti djece i odraslih.
Zadaci:
Doprinesite slobodnim aktivnostima roditelja i djece u kreativnom kreativnom obliku.
Razvijati sposobnost djece za crtanje u tehnici višeslojnog slikanja.
Razviti sposobnost izgradnje slike uzimajući u obzir prostor lista. Razviti sposobnost korištenja boje za prenošenje nijansi i umjetničke izražajnosti slike.
Razviti sposobnost korištenja nekih tehnika prikazivanja perspektive.
Razvijte koordinaciju oko-ruka.
Njegujte točnost u radu, strpljenje, samokontrolu.
Materijali i oprema:
akvarel papir format A3,
gvaš 6 boja,
posuda za vodu,
papirnate salvete,
ravna četka №22 /čekinja/,
okrugla četka №3 /sintetika/,
jednostavna olovka, gumica,
Slikanje korak po korak
Ideje za slikanje krajolika mogu se pronaći na internetu. Fotografirati se možete sami. Tada će slika evocirati uspomene na izlet na more.
U ovom radu, slika Dmitrija Rybina uzeta je kao osnova.
Stavite list papira vodoravno. Odmah ispod sredine nacrtajte liniju horizonta. Možete koristiti jednostavnu olovku ili možete odmah slikati. S lijeve strane ocrtavamo zalazeće sunce. U donjem dijelu, otprilike, na debljini prsta, obalnu liniju obilježavamo malim humkom.
Stavite hrpu žutog i crvenog gvaša u paletu. Miješamo. Dobivamo narančasto. Slikajte po nebu širokim vodoravnim potezima s lijeva na desno i zdesna na lijevo kistom broj 22.
Širimo žuti gouache u paleti. I slikaj po moru.
Postavite bijeli gvaš. Kistom broj 3 nacrtajte zrake koje odlaze od sunca. Crtamo s prekidima. Dugi udarci! Ispravite sunce ako je potrebno.
Dodajte crvene zrake. Dodamo crvene poteze u more.
Osim crvenih poteza, moru dodajemo narančastu, tamnozelenu i žućkasto-zelenkastu boju.
Bijelom bojom, kistom broj 3, nacrtajte odraz sunca u vodi.
Pomiješajte crvenu i zelenu da dobijete smeđu boju. Stavili smo više crvene nego zelene. Slikamo preko pojasa obale.
Nacrtaj drvo na brdu. Pokušavamo napraviti glatki prijelaz s brda na prtljažnik. Zapamtite vrh stabla.
Dodavanje grana.
Crtamo jedrenjake s jednim jarbolom. Bliže obali – veća jedrilica. On je lijevo. Dalje od obale, jedrilica je manja.
Za jedra koristimo bijele i blijedo lila boje. A za trup broda - žućkasto-zelenkasto. Crtamo odraz brodova i jedara u vodi. Tamno zelena će napraviti sjenu na trupu jedrilice.
Tamnozelenom bojom, metodom "ljepljenja", nacrtajte lišće.
Dodajte žućkasto-zelenkaste listove.
Laganim pokretima kista odozdo prema gore nacrtajte žućkasto-zelenkastu travu.
Dodajte tamnozelene vlati trave. Crtamo travu u različitim smjerovima. I različite visine. Ako baš želiš, možemo dodati travu. Da bude gusta i sočna. Tu možete stati i završiti sliku.
Ali odlučili smo nacrtati male cvjetove u travi. Bijela, žuta i crvena.
Koristite vrh četke! Fotografija je prikazana velika.
Sada je krajolik spreman! Vesela naranča, blistavo sunce, jedrilice i točkasto cvijeće izazvali su puno pozitivnih emocija među učenicima.
Slika Amine Mingazove, već 7 godina na izložbi.
Želim vam kreativni uspjeh!
Korišteni materijal:
Dmitrij Rybin. Zlatni izlazak sunca. http://www.mega-grad.ru/uimg/19143/zakat-tree-aa111.jpg
Povezane publikacije:
“I ribe u moru tako plivaju, Morski val se kreće u ritmu, Biser što živi u školjci, Pjesmu s nama pjeva!” Marine.
"Makovi". Majstorski tečaj slikanja gvašom s djecom od 6-8 godina.
"Zima u nijansama ljubičaste". Majstorski tečaj slikanja gvašom s djecom od 6-8 godina
Gvašem crtamo vrganj u fazama. Majstorska klasa za sve koji žele naučiti kako nacrtati vrganj gvašom. Svrha majstorske klase: naučiti crtati.
Sažetak o crtanju gvašem i kistom za djecu pripremne skupine "Gorodets slika" Sažetak crtanja gvašem i kistom za djecu pripremne skupine na temu slike Gorodets "Cvijeće i ptice" Svrha: Nastaviti upoznavanje.
Majstorska klasa "Crtanje za najmlađe."
Shatokhina Rita Vyacheslavovna, učiteljica dodatnog obrazovanja, MBU DO "Kuća dječje kreativnosti u Kalinjinsku, Saratovska regija."
Ovaj majstorski tečaj namijenjen je učiteljima dodatnog obrazovanja, odgajateljima predškolskih obrazovnih ustanova. Majstorska klasa također će biti zanimljiva mladim umjetnicima od 4 godine i njihovim roditeljima.
Svrha: ovaj majstorski tečaj je mali tečaj crtanja za najmlađe, koji pokazuje kako crtati geometrijskim oblicima.
Cilj: stvaranje uvjeta za stjecanje crtačkih vještina.
Zadaci: naučite dijete kako crtati poznate slike pomoću geometrijskih oblika;
usaditi vještine preciznog rada s bojama i četkom;
razvijati kreativnu maštu i finu motoriku ruku.
Mala djeca dolaze na satove u moju udrugu, ali jako žele crtati. Iz iskustva rada s djecom shvatila sam da im je lakše crtati geometrijskim oblicima. Djeca crtaju prema mojoj predstavi, u fazama. Na početku lekcije nikada djeci ne govorim što ćemo danas crtati. Iz iskustva znam da su jako zanimljivi. Pritom pogađaju koga crtaju i to ih jako veseli. I svačiji crteži su drugačiji.
Majstorski tečaj crtanja za djecu "Puž"
Pripremite: A4 pejzažni list, vodene boje, kistove različitih veličina, staklenku vode i salvetu.
Prije nego počnem crtati djeci govorim da boje spavaju i da ih treba probuditi, nježno ih pogladiti kistom, prvo ćemo probuditi žutu boju i početi slikati.
U sredini lista nacrtamo punđu, postupno odmotavajući kist, a zatim smeđom bojom nacrtamo luk.
Luk pretvaramo u petlju.
Crtamo rogove i prebojavamo.
Uređujemo kućicu puža.
Crtamo oči, usta puža. Zatim, djeca sama smišljaju i ukrašavaju pozadinu slike: gdje je puž?
Dječji radovi:
Majstorska klasa crtanja za djecu "Kornjača".
Žutom bojom nacrtamo "kolobok" u sredini lista, smeđom bojom nacrtamo 4 petlje.
Peta petlja je nacrtana veće veličine, bojimo sve petlje.
Crtamo oči-krugove, ispočetka bijelom bojom, zatim crnom.
Ukrasite oklop kornjače. Dijete može smisliti vlastiti uzorak.
Majstorski tečaj crtanja za djecu "Ribe"
Crtamo „punđu“ žutom bojom, crtamo lukove: odozgo i odozdo, izgleda kao oko.
Crtamo riblji rep-trokut. Zatim ukrasite ribu crvenom bojom. crtati nanošenjem kista: usta, peraje.
Crtamo ljuske, ukrašavamo rep.
"Ispisujemo" kistom: crtamo kamenčiće i vodu, crtamo crte bojom za zelene alge.
Crnom bojom nacrtamo oči ribe. Crna boja se voli šaliti, pa smo s njom posebno oprezni.
"Zimska livada".
Uzimamo plavi list, format A4. Crtamo koloboke bijelom bojom. Crtamo linije, crtamo snježne nanose.
Smeđom bojom crtamo deblo i grančice drveća, ruke, oči, usta i metlu za snjegovića.
Sliku ukrašavamo snježnim pahuljicama. Ukrašavamo snjegovića: nacrtamo kantu na glavi i šal. Djeca dovršavaju crtež, ukrašavaju.
Po istom principu možete nacrtati jesensku šumu, samo će u početku koloboki biti žuti, narančasti i zeleni, a pad lišća, nacrtati četkom, ispisati.Dječji rad:
Majstorska klasa crtanja za djecu "Jež".
Crtamo "punđu" smeđom bojom.
Nacrtajte trokutasti nos.
Dječji posao.
Crtamo čistinu za ježa, djeca maštaju.
Dječji rad:
Majstorska klasa crtanja za djecu "Žaba".
Uzimamo plavi list, format A4. Crtamo u središte "punđe" zelenom bojom.
Nacrtamo još jedan "kolobok", a na vrhu dva "mosta".
Crtamo šape za žabu, skrećemo pažnju djeci da se šape žabe razlikuju po svojoj strukturi, što pomaže žabi da dobro skače i drži se čak i na najskliskijoj površini.
Crtamo žablju usta, oči. Ukrašavamo sliku, prethodno razgovarajući s djecom: gdje živi žaba?
Majstorska klasa crtanja za djecu "Pjetlić".
Crtamo veliku punđu-torzo, manju punđu - glavu. Povezujemo ih glatkim linijama, dobivamo vrat.
Crtamo pijetlove noge-trokute i rep, linije-lukove.
Crvenom bojom nacrtamo školjku pijetla (mostove), kljun i bradu, nanesemo četku.
Crtamo pijetlove noge.
Učitavam...
