i upita malog:
- Što je dobro, a što loše?
nemam tajni-
slušajte djeco,
Tate ovog odgovora
Stavio sam to u knjigu.
- Ako vjetar kida krov,
kad bi tuča tutnjala -
svi znaju da je ovo
loše za hodanje.
Kiša je došla i prošla.
Sunce u cijelom svijetu.
Vrlo je dobro
i velika i djeca. 
Usli sine crnji je od noći,
prljavština leži na licu, -
Jasno je da je ovo jako loše.
za dječju kožu.
Ako dječak voli sapun 
i prah za zube
ovaj dječak je jako sladak
čini dobro.
Ako bijedan kavgadžija bije
slab dječak,
ne želim to
čak staviti u knjigu.
Ovaj viče: - Ne diraj
oni koji su manji!
Ovaj dječak je tako dobar
jednostavan pogled!
Ako ste razbili u nizu
knjiga i lopta
svi momci kažu:
loš dečko. 
Ako dječak voli posao,
pokazujući na knjigu
pišite o tome ovdje:
on je dobar dečko.
Od vrane do kikirikija
pobjegao, stenjući.
Ovaj dječak je samo kukavica.
Ovo je jako loše.
Ovaj, iako sa centimetrom,
svađajući se sa strašnom pticom.
Hrabri dečko, dobro
koristan u životu.
Ovaj se popeo u blato i drago mu je
kakva prljava košulja.
Pričaju o ovome
on je loša drolja.
Ovaj čisti čizme,
pere sam svoje galoše.
Iako je mali,
ali sasvim dobro. 
Zapamti ovo svaki sine.
Znati bilo koje dijete:
izrast će iz svinjskog sina,
ako je sin svinja.
Radosni dječak je otišao, a beba je odlučila:
“Učinit ću dobro
i neću p lo x o.
"Što je dobro, a što loše" Vladimir Majakovski
mali sin
došao ocu
i upita malog:
- Što
Dobro
i što je
slabo? —
imam
bez tajni -
slušajte djeco,
očevi ovoga
odgovor
ja mjesto
u knjizi.- Ako vjetar
krovovi se ruše,
ako
grad je tutnjao -
Svi znaju -
ovo je
za hodanje
slabo.
Kiša je kapala
i prošao.
Sunce
na cijelom svijetu.
to -
vrlo dobro
i velika
i djece.Ako a
sin
crnji od noći
prljave laži
na licu -
čisto,
ovo je
jako loše
za dječju kožu.
Ako a
dječak
voli sapun
i prah za zube
Ovaj dječak
jako slatko,
čini dobro.Ako tuče
smeće borac
slab dječak,
Ja sam takav
ne želim
čak
umetnuti u knjigu.Ovaj vrišti:
- Ne diraj
oni,
tko je manji! —
Ovaj dječak
tako dobro
jednostavan pogled!Ako ste
lomio u nizu
mala knjiga
i lopta
listopad kaže:
loš dečko.Ako dječak
voli posao
bockanja
u knjizi
prst,
o takvima
napiši ovdje:
on
dobar dečko.Od vrane
kikiriki
pobjegao, stenjući.
Ovaj dječak
samo kukavica.
to
jako loše.Ovaj,
iako je on sam jedan inč,
tvrdi
sa strašnom pticom.
Hrabar dječak
Dobro,
u životu
dobro doći.
Ovaj
upao u prljavštinu
i drago
kakva prljava košulja.
O tome
oni kažu:
on je loš,
djevojčura.Ovaj
čisti čizme,
pere
sebe
kaljače.
On
iako mali,
ali sasvim dobro.
zapamtiti
ovo je
svaki sin.
Znati
bilo koje dijete:
će se povećati
od sina
svinja,
ako sin
prase.Dječak
radosno otišao,
a beba je odlučila:
"Htjeti
činiti dobro,
i neću -
slabo".
Analiza pjesme Majakovskog "Što je dobro, a što loše"
Poetsko nasljeđe Majakovskog, namijenjeno mladim čitateljima, ispunjeno je optimističnim intonacijama. Ogroman svijet otvara se svojim mladim adresatima - mladim, radosnim, nastanjenim marljivim i samouvjerenim odraslim ljudima. Likovi književnog teksta "Mi hodamo" su hrabri crvenoarmejac, pametni komsomolci, radnik i seljak, narodni poslanik koji se bori za sreću djece i privržena dadilja. Galerija pozitivnih slika predviđa junake djela "" koje se pojavilo tri godine kasnije. Autor daje nedvosmislenu ocjenu svih likova, ne zanemarujući odvratne skitnice: glupe stare molitvenice, buržujke, brbljavu damu. U nastojanju da do kraja bude pošten i logičan, pjesnik čak i životinje uzgaja na različite strane: čistu mačku svrstava u pozitivan primjer, a prljavog psa u negativan.
U udžbeničkoj tvorevini, nastaloj i objavljenoj 1925. godine, ima i poučnih i povjerljivih intonacija. Svijetla i razumljiva figurativna struktura, iskrenost, jasna strofa, jedinstven stil - prednosti poetskog teksta osigurale su njegovu popularnost među suvremenim čitateljima.
Neobično dugačak naslov djela pokazuje glavnu antitezu na kojoj se gradi njegova kompozicija. Apstraktne moralne kategorije tumače se sa stajališta razumljivog djetetu: "dobro" i "loše". Pjesnik povjerava pravo da govori o moralnim smjernicama ocu "malog sina" - liku bliskom i autoritativnom za mlade slušatelje.
Kodeks ponašanja, poput mozaika, sastoji se od zasebnih epizoda koje pokazuju mogućnosti za hvalevrijedna ili prijekorna djela. Niz primjera započinje opisom vremena, pogodnog ili nepovoljnog za šetnju. Zatim se otac okreće slikama dječaka. Prljavi, borac, ljigavac, kukavica stavljeni su na negativni pol. Vrijedni i hrabri momci, koji čuvaju čistoću i red, brinu o stvarima, proglašavaju se primjerom za nasljedovanje.
Posljednja epizoda izgrađena je uzimajući u obzir osobitosti dječje psihologije, koja nije izgubila svoju važnost u modernom čitanju. Otac završava svoj govor generalizacijom koja je postala aforizam: loše navike nastale u ranim godinama imaju tendenciju da se razviju u odrasle osobe. Iskren razgovor o ozbiljnim temama kod djeteta izaziva zahvalnost i radosno zadovoljstvo. "Beba" asimilira složenu temu i stječe neprocjenjivo iskustvo samostalne odluke - slijediti "dobar" životni put.
"Što je dobro, a što loše?"
mali sin
došao ocu
i upita malog:
- Što
Dobro
i što je
slabo?-
imam
bez tajni -
slušajte djeco,
očevi ovoga
odgovor
ja mjesto
u knjizi.
Ako vjetar
krovovi se ruše,
ako
grad je tutnjao -
Svi znaju -
ovo je
za hodanje
slabo.
Kiša je kapala
i prošao.
Sunce
na cijelom svijetu.
to -
vrlo dobro
i velika
i djece.
Ako a
sin
crnji od noći
prljave laži
na licu,
čisto,
ovo je
jako loše
za dječju kožu.
Ako a
dječak
voli sapun
i prah za zube
Ovaj dječak
jako slatko,
čini dobro.
Ako tuče
smeće borac
slab dječak,
Ja sam takav
ne želim
čak
umetnuti u knjigu.
Ovaj vrišti:
- Ne diraj
oni,
tko je manji!
Ovaj dječak
tako dobro
jednostavan pogled!
Ako ste
lomio u nizu
mala knjiga
i lopta
listopad kaže:
loš dečko.
Ako dječak
voli posao
bockanja
u knjizi
prst,
o takvima
napiši ovdje:
on
dobar dečko.
Od vrane
kikiriki
pobjegao, stenjući.
Ovaj dječak
samo kukavica.
to
jako loše.
Ovaj,
iako je on sam jedan inč,
tvrdi
sa strašnom pticom.
Hrabar dječak
Dobro,
u životu
dobro doći.
Ovaj
upao u prljavštinu
i drago.
kakva prljava košulja.
O tome
oni kažu:
on je loš,
djevojčura.
Ovaj
čisti čizme,
pere
sebe
kaljače.
On
iako mali,
ali sasvim dobro.
zapamtiti
ovo je
svaki sin.
Znati
bilo koje dijete:
će se povećati
od sina
svinja,
ako sin
prase,
Dječak
radosno otišao,
a beba je odlučila:
"Htjeti
činiti dobro,
i neću -
slabo".
Pjesma Majakovskog V.V. - Što je dobro, a što loše?
mali sin
došao ocu
i upita malog:
- Što
Dobro
i što je
slabo?-
imam
bez tajni -
slušajte djeco,
očevi ovoga
odgovor
ja mjesto
u knjizi.
- Ako vjetar
krovovi se ruše,
ako
grad je tutnjao -
Svi znaju -
ovo je
za hodanje
slabo.
Kiša je kapala
i prošao.
Sunce
na cijelom svijetu.
to -
vrlo dobro
i velika
i djece.
Ako a
sin
crnji od noći
prljave laži
na licu,
čisto,
ovo je
jako loše
za dječju kožu.
Ako a
dječak
voli sapun
i prah za zube
Ovaj dječak
jako slatko,
čini dobro.
Ako tuče
smeće borac
slab dječak,
Ja sam takav
ne želim
čak
umetnuti u knjigu.
Ovaj vrišti:
- Ne diraj
oni,
tko je manji!
Ovaj dječak
tako dobro
jednostavan pogled!
Ako ste
lomio u nizu
mala knjiga
i lopta
listopad kaže:
loš dečko.
Ako dječak
voli posao
bockanja
u knjizi
prst,
o takvima
napiši ovdje:
on
dobar dečko.
Od vrane
kikiriki
pobjegao, stenjući.
Ovaj dječak
samo kukavica.
to
jako loše.
Ovaj,
iako je on sam jedan inč,
tvrdi
sa strašnom pticom.
Hrabar dječak
Dobro,
u životu
dobro doći.
Ovaj
upao u prljavštinu
i drago.
kakva prljava košulja.
O tome
oni kažu:
on je loš,
djevojčura.
Ovaj
čisti čizme,
pere
sebe
kaljače.
On
iako mali,
ali sasvim dobro.
zapamtiti
ovo je
svaki sin.
Znati
bilo koje dijete:
će se povećati
od sina
svinja,
ako sin
prase,
Dječak
radosno otišao,
a beba je odlučila:
"Htjeti
čini Dobro,
i neću -
slabo".
Analiza pjesme "Što je dobro, a što loše?" Majakovskog
Kreativna baština Majakovskog uključuje ne samo prkosna i složena djela u stilu futurizma. Pjesnik se u svom djelu obraćao najmlađim čitateljima. Živopisan primjer, koji nije izgubio svoju važnost u naše vrijeme, je pjesma "Što je dobro i što je loše", koju je napisao Majakovski 1925. godine.
Dječja književnost samo na prvi pogled izgleda kao jednostavna i laka stvar koja ne zaslužuje pažnju ozbiljnih autora. Zapravo, razgovarati s djetetom na jeziku koji razumije zahtijeva znatan napor. Pogotovo ako autor tvrdi da će njegovo djelo doista naučiti mlade generacije nečem dobrom i važnom u životu. Majakovski se smatrao jednim od onih koji su okrenuli "točak povijesti". U odgoju nove generacije predodređene za bolju budućnost vidio je svoju izravnu odgovornost.
Pjesma počinje jednostavnim pitanjem djeteta ocu. U dječjim glavama svijet je jasno podijeljen na dva dijela: dobar i loš. Za dijete apstraktni i srednji pojmovi još ne postoje. Jasan odgovor na takvo pitanje postat će temelj nastajanja pojmova dobra i zla, istine i laži, pravde i proizvoljnosti.
Očev odgovor počinje jednostavnim primjerom o vremenu. Svi znaju da su kiša i vjetar loši, ali dobro je sunce. Iz ovoga autor prelazi na izravnu analogiju: prljavština je loša, čistoća je dobra. Stoga je uredno i higijenski dobro dijete dobra osoba.
Nadalje, otac nastavlja nabrajati situacije razumljive djetetu koje karakteriziraju pozitivne kvalitete. Zaštita slabih, marljivost, hrabrost, urednost jasno su suprotstavljeni okrutnosti, lijenosti, kukavičluku i aljkavosti. Dječak shvaća da se svi njegovi postupci mogu promatrati kroz kategorije dobrog i lošeg. O tome će ovisiti konačna procjena djeteta od strane drugih. Posljednje upozorenje je tvrdnja da samo "svinja" može izrasti iz "svinje". Zaigrana prijetnja ima veliki emocionalni učinak. Dijete iz razgovora iznosi čvrsto uvjerenje da je potrebno uvijek činiti samo dobro.
Pjesma u našem vremenu dobiva posebno značenje. Pretjerani entuzijazam za "prava djeteta" osakaćuje osobnost u nastajanju, otežava joj ulazak u društvo. Prepoznavanje vrijednosti dječjih želja je, naravno, nužno. Ali to zauzvrat dovodi do pretjerane umišljenosti i popustljivosti. Razmažena djeca, koja u djetinjstvu nisu naučena osnovnim pravilima ponašanja, ne mogu pronaći svoje mjesto u društvu. Život im postaje težak i bolan.
Učitavam...
