نشانه هایی برای معنای کلمه جهان اطراف. نمادها و نشانه ها

اصل برگرفته از تیپائتو در نمادها و نشانه ها

نماد صلح

بسیاری از ما به شدت این نماد را با جنبش ضد فرهنگ و هیپی در دهه 1960 مرتبط می‌دانیم. برخلاف سایر نمادهای این لیست، نماد صلح ندارد منشا باستانی. جرالد هولتوم آن را با تنها هدف، اکنون فراموش شده است او می خواست پیام خلع سلاح هسته ای انگلیس را به جهان برساند. به گفته خود هولتوم، این نقاشی نشان دهنده خود مردی است که در ناامیدی، ترسیده از مسابقه هسته ای و خطر فروپاشی جهان است. بعداً با استفاده از چندین خط این نماد را تلطیف کرد و دور آن دایره ای کشید.

در دنیای نمادها

سنت می گوید: "صلیب نگهبان کل جهان است." کلیسا معنای ابدی و تنها معنای این نماد مسیحی برای مؤمن نیاز به توضیح ندارد، به استثنای یک سؤال خصوصی در مورد دلیل کتیبه در صلیب هشت پر میله متقاطع پایین، به عنوان کج بودن آن.
توضیحی غیرمستقیم در این مورد در سرویس ساعت 9 آمده است به این صورت که: زیرا اولی را بار کفر به جهنم می‌آورد و دیگری را از گناهان به علم خداشناسی رهایی می‌بخشد. صلیب به عنوان معیاری برای وضعیت درونی او عمل می کند.

نه کمتر باستانی، بدون شک یک نماد مسیحی، می توانیم نماد St. تثلیث، یعنی مثلث متساوی الاضلاع با راس رو به بالا. چشم باز در مثلث (شکل 2) قدیمی ترین نماد خدای یهودیان است. اجازه دهید همچنین به نمادهای یک مرد، یک شیر، یک گوساله و یک عقاب توجه کنیم که معمولاً به صورت متوالی بر روی نمادهای St. حواریون و مبشران متی، مرقس، لوقا و یوحنا، مربوط به آن ویژگی های مشخصه در زندگی زمینی منجی، که هر بشارت دهنده در مورد آن صحبت می کند، یعنی. طبیعت انسانی او.

تنها ستاره مجاز در نمادگرایی مسیحی، هشت پر است (شکل 3). همان عدد هشت در کلیسای ما معنای عصر آینده را دارد، زیرا. پس از آفرینش شش روزه جهان توسط خداوند و تا قیامت، روز هفتم خداوند ادامه دارد. پس از آخرین داوری روز هشتم خواهد بود - زندگی ابدی.

دایره یک خط بسته است: نمادی از ابدیت (شکل 4) که منشأ مسیحی مناسبی ندارد، اما مسیحیت آن را به رسمیت می شناسد. بنابراین، در مراسم راز ازدواج - عروسی - حلقه ازدواج را به نشانه معنای ابدی این راز می گذارند.

Labarum (شکل 5) - نمادی که از بیزانس (یونان باستان) آمده است، منشأ خود را مدیون امپراتور کنستانتین است.
حروف R-X در یک دایره نماد ولادت مسیح است، حروف یونانیآلفا و امگا به صورت آغاز و پایان ترجمه می شوند. خداوند قادر مطلق می‌گوید: «من آلفا و امگا هستم، آغاز و پایان، خداوند قادر مطلق، که هست و بود و خواهد آمد» (کشیش یوحنا فصل 1، ص 8).

باید ستاره شش پر را اولین و اصلی ترین نماد غیر مسیحی بدانیم. همانطور که نیلوس در کتاب خود اشاره کرده است: "عالی در (پرش در کتاب) ... مثلث های متقاطع (شکل 6) یا فقط مثلث های متقاطع، بدون دایره (شکل 7).
نیلوس می نویسد؛ «... بر اساس مکاشفه، شیطان خود را شبیه حضرت اعلی تصور کرد (اشعیا 14:14). بنابراین، تتراگرام کابالایی (هگزاگرام) یا "مهر سلیمان" ماسونی نیز شیطان را به عنوان یک مثلث متساوی الاضلاع، برابر با اول، اما فقط با راس آن پایین، و نه بالا، نشان می دهد، بنابراین نشان دهنده مخالف کامل شیطان است - خدا، نه. بدون مدرکی که دشمن خدا را از آسمان به زیر انداخت. با توجه به کتاب مقدس، در یک لحظه معین (طبق کتاب مقدس، در هنگام مشاوره خداوند در مورد خلقت انسان با سرنوشت بزرگ خود)، تئوماکیسم شیطان به سوی ابدیت شتافت. مهر ماسونی و هگزاگرام کابالا با تقاطع متقابل مثلث های مساوی این تئوماکیسم را به صورت گرافیکی به تصویر می کشد و ابدیت آن دایره است.

نماد زیر (شکل 8) نوعی هگزاگرام است و به صورت بزرگ درج شده است مهر دولتیفراماسونری در سراسر جهان این مهر عدد 666 را نشان می دهد. سنی که در مورد آن St. کتاب مقدس و سنت گواهی می دهند که عصر قبل از دور افتادن لوسیفر از خدا باید به طور منطقی عدد 6 را در کتیبه دیجیتال خود داشته باشد. سه گوشه در مثلث وجود دارد. سه گوشه - سه شش. 666 عدد جانور است؟ اما یک عدد انسانی نیز هست (مکاشفه 13:18)، اولاً به این دلیل که زاویه مثلث متساوی الاضلاع 60 درجه است و ثانیاً به این دلیل که به نام دجال خواهد بود.

در مرکز کتیبه - خدا است. کتیبه در یک مثلث محصور شده است (که از نظر کابالا به معنای تبعیت یک نماد از نماد محصور آن است). کتیبه لاتین: نبود، نیست و نخواهد بود - به کلمه خدا اشاره دارد.

فراماسون ها و شاخه های آنها از هر نوع: تئوسوفیست ها، معنویت گرایان، غیبت گرایان و بسیاری دیگر. و غیره، این نماد اغلب به عنوان مهر سلیمان شناخته می شود.
این ستاره (شکل 12.) «... همانطور که می بینیم، دو مثلث متساوی الاضلاع است که متقاطع یکدیگرند، یکی از آنها (تاریک) به سمت بالا و دیگری (نور) به سمت پایین است. اولی حرف آلفا را روی آن و دومی حرف امگا را دارد. مثلث متساوی الاضلاع همانطور که می دانید خدای تثلیث را نشان می دهد ..... مثلث آن به صورت تاریک با راس آن رو به بالا ... مثلث آن روشن و راس آن رو به پایین است. اولی آلفا است، یعنی. آن که قبل است، دومی امگا است، یعنی. یکی بعد از این راه حل معمای «چهار چیز» تلمود است: آنچه پایینتر است و آنچه بالاتر است، آنچه قبل و بعد است.

کارت وارونه نماد ضعف، تبعیت، شک به خود، سلامت ضعیف، ترس، دخالت بیش از حد دیگران در زندگی ما است. در برخی موارد به معنای محکومیت نیات به شکست یا ترک آنها به دلیل ترس از مشکلات است.

در ادبیات مدرن غیبت گرایان و تئوسوفیست ها تصویر دیگری از هگزاگرام وجود دارد که در آن مثلث ها ترتیب مخالف دارند، یعنی. مثلث سفید در بالا
.. زیرا گویی با غلبه نور بر ظلمت توضیح داده می شود، اما می تواند به معنای تردید و در ارتباط با آن تأخیر در حل امور باشد. این می تواند به معنای تعادل، احتیاط، عمق در مشکلات فرد باشد.
همانطور که به وضوح مشاهده می شود (شکل 13)، این هنوز همان ستاره و دایره است که در اینجا با مار گنوسی - اوروبوروس جایگزین شده است. کل نقاشی نمادین مبارزه دو بزرگتر را نشان می دهد. پیرمردی که چهره درخشانش با صلیب تاج گذاری شده است، دستانش تیره است. دستان بزرگ دیگری (شیطان) توسط دستان بزرگ روشن کتک خورده است. فیگورهای رزمندگان با یک صلیب مالتی از هم جدا شده اند. کتیبه ای لاتین در اطراف آن وجود دارد: آنچه بالاتر است پایین تر است. Macroprosophus و microprosophus - خدا و حریف او.

صلیب مالت (تصویر 14) یک مرتبه شوالیه قدرتمند از بیمارستان داران (Johnnites - اعضای روحانی کاتولیک) است.
نام "بیمارستان داران سنت. جان، شوالیه ها حفظ کردند، و همچنین: یک لباس قرمز با صلیب هشت پر که با ابریشم سفید گلدوزی شده است - نمادی از عفت و هشت فضیلت شوالیه ای. مهر دستور، بیمار را روی تخت با صلیب در سر و چراغی در پایش نشان می داد. نمادگرایی در شکل 15 و 16 توسط ما از انتشارات حوزوی به عاریت گرفته شده است

در اینجا همان مهر سلیمان و مار نمادین را می بینیم. تفاوت بین آنها فقط در علامتی است که در مرکز ستاره قرار گرفته است، و نماد جدید موجود در نقاشی - صلیب شکسته یا سوآستیک (شکل 15).
علامتی که در مرکز ستاره قرار دارد توسط کابالیست ها کلید سلیمان نامیده می شود که اسرار کابالا را آشکار می کند. او همچنین نشانه بت پرستی باستانی خدای Ptah (مصر) است که نمادی از ایجاد و تولید آتش - طبیعت است.

توجه ما به یک تفاوت عجیب در این دو نماد جلب می شود. واقعیت این است که علامت تئوسوفی در ابتدا فقط شبیه شکل بود. 16 - حاوی یک صلیب سیاه در مرکز.

خود علامت سواستیکا (شکل 17) اشاره دارد زمان های قدیمزمانی که این علامت نماد خدای آتش - آگنی بود. کاهنان آن هنگام طلوع خورشید خورشید را می پرستیدند و با طلوع آن سلام می کردند دست راست. سواستیکا مدتها قبل از تولد مسیح شناخته شده بود. در عصر تریپیلیا، هم ترواها و هم یهودیان آن را می دانستند. این علامت بدون شک قدیمی است. هم در دوران باستان و هم به معنای امروزی در شرق با مفهوم و معنای خوشبختی مطابقت دارد و از آنجا که. خوشبختی یک مفهوم نسبی است، یا به معنای سلامتی است، یا ثروت، یا فرزندآوری، یا طول عمر. از ایرلند تا ژاپن، از لاپلند تا تبت، این یا آن تصویر از سواستیکا را می بینیم. ما (و هیچ کس) نمی توانیم بگوییم که آیا منشأ آن در چنین نقاط مختلف کره زمین خود به خود است یا خیر.
محققان این موضوع قبل از ما فقط استدلال می کنند که سواستیکا نشانه مردمان شاخه هند و اروپایی است و تقریباً در بین سامی ها وجود ندارد. در میان بوداییان، سواستیکا (نگاه کنید به شکل 17) به عنوان نشانه ای از خورشید در حال راه رفتن، نمادی از حرکت دائمی و تأیید زندگی تعبیر می شود. در چین به عنوان "وانگ تزو" شناخته می شود - نشانه عرفانی "قلب بودا"، "فضیلت" یا "ده هزار". در یک درک عرفانی، سواستیکا دو معنی دارد: صلیب شکسته خورشیدی (شکل 17) و صلیب شکسته قمری (شکل 18)، رنگ واقعی. سواستیکا خورشیدینارنجی، و قمری - سفید.

در حفاری های تروا، باستان شناسان غربی بارها با تصاویری از این علامت (شکل 17) بر روی وسایل خانه، کوزه های سفالی برای ذخیره آب و شراب و همچنین در بسیاری از تدفین های یونانی برخورد کردند.
A. Besant می گوید: "سواستیکا نماد انرژی گردابی است که جهان را ایجاد کرده است"، "حفر سوراخ در فضا" یا به بیان کمتر شاعرانه و به بیان صحیح تر، "تشکیل گرداب هایی که اتم های ساختن جهان هستند" (" تئوسوفی و مأموریت جامعه تئوسوفی، - ولادیووستوک، 1921).

ستاره پنج پر یا پنتاگرام (شکل 19) در میان گذشتگان نماد رمز و راز، کمال بود و در بین کابالیست ها به آن "ستاره جادوگران، پنتاگرام جادویی مقدس" می گویند. برای کابالیست‌ها، نماد قدرت، قدرت مطلق و خودکامگی عقل می‌شود.
این مطلق جادویی در کابالا به معنای خیر و شر بود. پنتاگرام، مطابق با اطمینان کابالا، رو به بالا با دو پرتو، به معنای شیطان است (سر بز، نشانه مورد علاقه شیطان پرستان شیطان پرست، به راحتی جا می شود)، یک پرتو به سمت بالا نماد نجات دهنده است (شکل 10). 19).

وابستگی ثابت هر لژ ماسونی حرف G است که بر روی دیوار یا در مرکز یک ستاره شعله ور حک شده است (شکل 21). پاپوس در مورد ستاره شعله ور می گوید: "برادران در مورد وجود نور نامرئی که منبع نیروها و انرژی های ناشناخته است مطلع شدند - این نور مخفی به شکل یک ستاره پنج ضلعی به تصویر کشیده شده است. او نماد مردی بود که نوری مرموز از خود ساطع می کرد و بدین ترتیب این نشان شگفت انگیز را ایجاد کرد. ("پیدایش و توسعه نمادهای ماسونی" ص 67).

علامت پیشاهنگی - یک زنبق (شکل 22)، تزئین شده با دو پنتاگرام - پیشاهنگی به ابتکار بادن پاول، یکی از اعضای لژ آیینی اسکاتلند به وجود آمد. علاوه بر این، نشان به اصطلاح کامل پیشاهنگی حاوی شعار ماسونی است. آماده باشو روبانی که این کلمات مقدس روی آن به تصویر کشیده شده است با گره ماسونی تزئین شده است.

لازم نیست سه ستاره را نوعی طرح مثلث در نظر بگیریم. نمادی که در اختیار داریم (شکل 23) که از کتاب ملگونف گرفته شده است، بیانگر سه اصل طبیعت است. از سه پنتاگرام تشکیل شده است که نشانه های نمادین نوافلاطونیان در آنها گنجانده شده است: جیوه، گوگرد و نمک. این مواد، به زبان صاحب نظران کابالا، همان عناصر اولیه ای بودند که جهان از آنها سرچشمه می گرفت. سه ستاره نشان می دهد که آن که به نام او چسبیده اند یک عالم صغیر کامل است که طبق تعالیم عرفای ماسونی در یک انسان کامل وجود دارد.

بافومت (شکل 24). تعبیر کلمه بافومت فرمول زیر خواهد بود: TEMPLI-OMNIUM-HOMINUM-RACIS-ABBAS که در لاتین به معنای: "معبد معبد صلح همه مردم" است. تمپلارها این اصطلاح را TOURBILLON اختری فردی نامیدند که با مدیریت ماهرانه می تواند مردم را در مسیر مماشات و غیره هدایت کند... فرمان تمپلار رویای ایجاد پادشاهی صلح و اتحاد همه مردم روی زمین را در سر می پروراند و همه را هدایت می کند. منابع خود را برای این منظور.
فراماسون معروف آلبرت پایک بافومت را ماده اولیه آفرینش بزرگ می نامد که از نظر گنوسی به عنوان "جسم آتشین سنت سنت" تعبیر می شود. روح، نمادی از بز هرمافرودیت منده است.

در توصیف لژی که در آن ابتکارات تا درجه 30 (کادوش) انجام شده است، عقاب (تصویر 26) چنین توصیف شده است: «... نه مثلث مقدس درخشان با طلا و لاجورد، و نه پنتاگرام شعله ور با حرف چند صدایی G سایبان روی صندلی فرمانده بزرگ، سه بار فرمانروای توانا، تاج گذاری کرد. یک عقاب مهیب مبارزه بی امان بر او حکمرانی کرد، در پنجه های گره کرده اش شمشیری بود. و بر سینه عقاب در یک مثلث، نام مقدس «آدونای» حک شده بود. در نمادهای فراماسونری سنت اندرو، عقاب به معنای بی باک بودن فراماسون ها و سلطنت هنر آنها و شمشیر به معنای جنگجویی است.

قطب نما و مربع (شکل 27) یکی از رایج ترین نمادهای ماسونی است. قطب نما نماد جهانی بودن جامعه ماسونی است. میدان نماد قانون و وجدان است. این تفسیر نمادها در فراماسونری جان است، اما در حال حاضر در آندریف - قطب نما نماد ابدیت است و کل علامت - هگزاگرام.
ماله (بیل) یا وسیله ای است برای پاک کردن انسان از رذیله یا اغماض و یا وسیله ای برای مبارزه با کبر و غضب.
بنابراین یک سنگ تراشیده نشده (در میان ماسون ها) نمادی از ناپسند است، یعنی. شخصی که تحت پردازش ماسونی قرار نگرفته است یا اصلاً ماسون نیست.
درست، سنگ تراشیده شده - یک مکعب - همان شخص پس از پردازش ماسونی.
چکشی که در نزدیکی سنگ افتاده یکی از نشانه های کرامت استاد لژ و در عین حال نماد اوست. کوبیدن چکش ماسون ها را پر از احترام و احترام می کند. ضربه چکش جلسه لژ را باز و بسته می کند. چکش نمادی از قدرت استاد، نمادی از قدرت فراماسونری است که افراد ناسزا را به یک انسان کامل تبدیل می کند و در نهایت نماد چکشی است که توبال کاین (افسانه ماسونی) به آدونیرام داده است. ظروف ضروری در محوطه لژ را دو رکن نور و ظلمت می دانند که بر روی آنها حروف اول شاگرد و استاد نوشته شده است. یواخیم و بوآز (ترجمه شده از عبری - "تأیید شده توسط خدا" و "تأیید شده توسط قدرت"). تعبیر اول در درجات ماسونی پایین آمده است، اما در درجات عالی: «... در کمال تعجب، او (تازه آغاز شده) آموخت که تمام مناسکی که قبل از او بوده، درجات آغازینی که او گذرانده است، در آنها نمادها و مناسک، تاریخ تمپلارهای قرون وسطایی تمپلارها را پنهان کردند. حروف I، B و M که او بارها دیده بود، علاوه بر معنایی که قبلاً به او فاش شد، نشانگر استاد بزرگ سوخته معبدها یعنی Jacob B. Mole بود، و معلوم شد که سه سنگ تراشی یاغی که آدونیرام را کشتند هیچ نبودند. بیش از حسادت، منفعت شخصی و کینه توزی، که عامل مرگ فرمانروای معبدها بود» (T. Sokolovskaya «فصل ققنوس»، ص 24-33). ققنوس نمادی از فنا ناپذیری فراماسونری (فراماسون) است. مانند ققنوس، نظم می میرد تا تحت پوششی جدید دوباره متولد شود.

نماد بعدی (شکل 28) نشان دهنده لژهای ماسونی قرون وسطی است، عدد 4 نماد لژ است. در طرفین علامت، حروف I و B، i.e. یواخیم و بوآز. به گفته یونگ، عدد 4 یک کهن الگویی است که دارد پراهمیتدر رشد ذهن انسان، زیرا 4 - کهن الگوی یکپارچگی، کلیت. 4 شامل: 1 - خدا، 2 - تقابل جهان، 3 - نماد جهانی روح و به عنوان 4 نماد ماده و زمان - مکان است: چهار فصل، چهار نقطه اصلی، اندازه گیری ها و غیره.

برنج. 29 - نمایش گرافیکی کلمه "جعبه". «لژ نمادی از جهان هستی و در عین حال زندگی کامل انسان است. با وارد شدن به آن، افراد ناسزا باید به دنیا بمیرند و دوباره در فراماسونری برخیزند.
در تعبیر لنوآر که او بر افسانه هیرام اعمال کرده است، «... تخت نماد زمین است و عضو آن پسر اوزیریس و ایزیس است».

روی انجیر 30 نمادی از تمپلارهای مدرن و فرقه جدید دانشمندان است که در اواخر قرن گذشته در آمریکا ظاهر شد. تاج نماد روشنایی و خرد بالاتر است

بنیانگذار آن، مری بکر ادی، که در میان پیروان خود نام مادر مسیحیت علمی را دریافت کرد، می‌گوید: «مسیح نوعی ذهن جهانی است، بالاترین مفهوم جسمانی ایده الهی، که خطا را رد می‌کند و از بین می‌برد و نور می‌آورد. جاودانگی برای انسان»

نشان اتحادیه مسیحی جوانان ... جواب دارند: «... مثلث نماد کار اتحادیه است، i.e. رشد همه جانبه و حتی یک فرد جسمی، فکری و معنوی "(J. Gekker" Christ. Union of Young", p. 216).

اوریفلم (شکل 34) - نماد ذکر شده را هم در کار و هم در آثار آکاد می بینیم. N.K. روریچ. به گفته خود روریچ، این نمادی از پرچم صلح است - سه نقطه نماد سنت سنت است. ترینیتی (گز زاریا، 1934، ن 240، ص 5-9). .... یک علامت کاملاً بودایی (دایره بودن با تناسخ های بی پایان - این با سه دایره در مرکز دایره کلی نشان داده می شود. یعنی بود، هست و خواهد بود) ....

ما همین علامت را در پیدایش و توسعه نمادهای ماسونی پاپوس می بینیم (شکل 35 را ببینید).

در روح خود با نمادهای N.K. رریک نماد نزدیک سازمان H.S.M.L است. - "Bonfire Brothers". Campfire Brothers پیشاهنگانی هستند که فقط تحت پرچم H.S.M.L فعالیت می کنند. علامت اولیه آنها (به بالا مراجعه کنید) مثلث معکوس بود، اما زمانی که اعتراض توده های مهاجر شروع به تهدید کل آرمان H.S.M.L.

صلیب روریچ در مرکز توجه ما نشانه ای از نزدیک شدن، طبق آموزه های تئوسوفیست ها، عصر یا عصر آگنی، عصر آتش کیهانی است. جای تعجب نیست ول. ووست. فرانسه قبلاً لژ آگنی را دارد که در 14 مه 1920 در پاریس تأسیس شد («رازهای فراماسونری»، صفحه 53) که نماد آن صلیب شکسته است و انتهای صلیب روریچ بسیار یادآور شعله های آتش است. در مرکز صلیب حروف K. B. - Bonfire Brothers وجود دارد

عرفانی "تاو" (شکل 37) - یکی از حروف الفبای یونانی - توسط برخی از محققان به عنوان پیشرو صلیب مسیحی در نظر گرفته شده است. گاهی اوقات آن را صلیب مصری می نامند، ظاهراً به این شکل عصای موسی در صحرای سینا بود که او مار مسی را به آن آویخت.

"تاو" سه گانه (شکل 38) که در یک دایره حک شده است، به گفته یونگ، مهمترین نمادی است که نشان دهنده خط ناخودآگاه جمعی است، که پس از آن تقدس به پایان می رسد و درون آن یک مرکز معنوی جهانی وجود دارد (در ابتدا این حرف بود. T بر روی H از "TEMPLUM HIEROSOLYMAE" - معبد اورشلیم سوار شده است. یونگ در ادامه می نویسد: "...در یونان باستانحرف "Tau" (T) نمادی از زندگی بود، در مقابل حرف "تتا" (O)، اولین و نماد تاناتوس - مرگ. در کتاب مقدس، "تاو" نمادی از نجات صالحان است. پس در کتاب حزقیال نبی که از عذاب الهی اورشلیم صحبت می کند، آمده است: «و جلال خدای اسرائیل از کروبی که بر آن بود تا آستانه خانه نازل شد، یعنی. - معبد و مردی را که کتانی پوشیده بود، فراخواند که ابزار کاتبان در کمربندش بود. و خداوند به او گفت: از وسط شهر، در وسط اورشلیم بگذر، و بر اعضای قوم عزادار نشانه ای بیاور، و برای تمام زشتکاری هایی که در آن مرتکب می شود آه بکش» (9.3-4). .

کائودائیست ها بر این باورند که تنوع مذاهب در هماهنگی آنها اختلال ایجاد می کند و هدف آنها را ترکیب همه ادیان جهان (مانند تئوسوفیان) اعلام می کنند و مرسوم است که اسلام را با رنگ قرمز پیوند دهند (هر چند رنگ اسلام سبز است). آیین کنفوسیوس و مسیحیت. نماد کائودائیسم زندانی در رودخانه است. 38 مثلث چشم (شکل 39) در هاله ای از نور خورشید.

روتاری یا چرخ خوشبختی (شکل 40) نمادی از یک جامعه بین المللی جدید است که توسط وکیل پل هریس در آمریکا تأسیس شد. این نماد بر اساس یک چرخ دنده با شش پره است که بسیار شبیه به یک ستاره شش پر است. وظیفه اصلی این جامعه این است که نمایندگان همه ملت ها را برای نزدیکتر متحد کند همکاری تجاریو کمک های متقابل تجاری به طور کلی. نمادگرایی در شکل 41 اغلب، به ویژه در نشریات جامعه اسپرانتو، خالقان زبان مصنوعی جهان، یافت می شود.

تتراگرام (شکل 42) یک صلیب کابالیستی است. کتیبه این نماد در لژهای فراماسونری روی پیشانی قرار داشت شاگرد فداکارارباب این لژ، که نوافیت را وارد پله بعدی هرم ماسونی کرد. این یک برکت نمادین در مسیر خاردار میسون تازه وارد شده به یک راز جدید است. کمند شروع به عنصر کابالیستی تتراگرام (چهار حرفی) اضافه می شود. در امتداد لبه های شاخه های صلیب حروف عبری وجود دارد که با هم نام یهوه را در نوشتار عبری نشان می دهد. در مرکز صلیب کابالیستی حرف عبری "شین" وجود دارد که در کابالا با عدد 300 مطابقت دارد و به عنوان روح خداوند ترجمه می شود.

نمایندگان رزیکلاسیسم می گویند: «... برادر من، به توضیح ما در مورد نمادگرایی این درجه از ر.ک. (Rosicrucians)، و سپس می توانید آن را تفسیر کنید و آن را به دلخواه تکمیل کنید ... صلیب از زمان های قدیم به عنوان یک نماد مقدس در نظر گرفته شده است. می توان آن را در باستانی ترین بناهای همه کشورها یافت: در مصر، در آشور، در هند، در ایرلند ... در چهار انتهای آن، به سمت چهار نقطه اصلی، صلیب نمادی از طبیعت بود "(A. پایک، «اخلاق و جزم»،

پیانکوویچ می گوید: "کل صلیب، متشکل از چهار عنصر یا عنصر (یعنی یک عنصر شیمیایی خاص در هر شاخه جداگانه صلیب وجود دارد)، نماد طبیعت کامل است." (شکل 44). راگون، نویسنده معتبر ماسونی، در مورد همین نماد به طور کلی می‌گوید: «گل رز نماد زنانه و صلیب مردانه است. ترکیب آنها نمادی از تولید مثل جهانی ابدی است. خود نماد (شکل 43) نشان دهنده پیش بند یا زاپون Rosicrucian است. پیش بند سفید با حاشیه قرمز، رز و صلیب نارنجی

نماد نظم مارتینیست

نماد نظم مارتینیست. اجزای آن عبارتند از مهر سلیمان به نمایندگی از عهد عتیق، صلیب نشان دهنده عهد جدید، و دایره نشان دهنده مار گنوسی Ouroboros. این نظم توسط عارف جرارد انکاوس (پاپوس) پایه گذاری شد و بر اساس آموزه های فیلسوف قرن هجدهم لوئی کلود دو سنت مارتین است.

نماد Rosicrucian

نماد Rosicrucianبه عنوان نمادی از خون مسیح. Rosicrucians (Rosenkreuzer آلمانی)، اعضای جوامع مخفی (عمدتا مذهبی و عرفانی) در قرن 17-18 در کشورهای اروپایی(در درجه اول در آلمان، هلند، روسیه). این نام از نام بنیانگذار افسانه ای جامعه، کریستین روزنکروتز، که گفته می شود در قرون 14-15 زندگی می کرده است، یا از نماد Rosicrucians - گل رز و صلیب گرفته شده است. در آموزه ها و فعالیت های روزیکروسی ها مکان عالیبا ایده های خودسازی اخلاقی و علوم غیبی - جادوی سیاه، کابالیسم، کیمیاگری مشغول است. مشهورترین آنها رزیکلاسیان برلین بودند که در اطراف وارث تاج و تخت پروس و سپس پادشاه هوهنزولرن فردریش ویلهلم دوم جمع شده بودند.
نشان رزیکلاسیان چندین گونه دارد و نماد قدرت رستگاری خون مسیح است. نماد به طور کلی نشان دهنده یک تصویر از پیروزی روح، چرخه مرگ و تولد دوباره است. معنای عمیق تر و پنهان نماد، اتحاد اصول الهی - زن و مرد (مریم و مسیح) است.

Skull and Bones یک انجمن مخفی است. جمجمه و استخوان های انسان از زیر ضربدری / هم نماد مرگ است و هم در چهره اش بی باکی. نماد جمجمه و استخوان توسط کاهنان و کاهنان باستانی در سراسر جهان، از مایاها در آمریکای مرکزی تا اتروسک ها در اروپا استفاده می شد. بر روی برخی از نمادها، صلیب با جمجمه و استخوان در پا به تصویر کشیده شده است و به عنوان یادآوری مرگ بر روی صلیب است.

سلام شیطانی. دست با انگشتان حلقه شده به شکل شاخ بز: علامت سلام در میان شیطان پرستان به «سلام شیطانی» معروف است. بنابراین جوانان در طول کنسرت های راک دست خود را بالا می برند. سر یک بز را تشکیل می دهد که نماد رایج شیطان پرستی است. این در پشت کتاب مقدس شیطانی است.

شواهدی وجود دارد که نشان می دهد این ژست فقط در بین شیطان پرستان نیست، این ژست در ایمان ارتدکس نیز وجود دارد، در شرق (در بودیسم) یافت می شود، و همچنین یک ژست از چشم بد است (همانطور که می توانید کسی را جست و خیز کنید) .

Vesica Piscis، یونی، ماندورلا

Vesica Piscis (به لاتین "مثانه ماهی" یا "تخم ماهی") زمانی تشکیل می شود که دو دایره قطع می شوند.

Vesica piscis مترادف باستانی yoni، "jagat yoni" یا vulva است. بیانگر نیروی خلاق زن، روح مادر بزرگ است که به جهان و خدایان زندگی بخشید. علامت یونی برای نشان دادن شکل اندام تناسلی خارجی زنان بود که قدیمی‌ها به وضوح آن را منبع قدرت جنسی زنان می‌دانستند. در متون باستانی هند، جزیره بهشتی جامبو «شکل یونی» داشت. روی آن درختی مقدس و حیات بخش با گل رز و سیب رشد کرد و یک «صندلی الماس» (vajrasana) وجود داشت که به وضوح نمایانگر کلیتوریس کیهانی، مرکز روح خلاق الهه بود.

در سنت یهودی، نماد باز یونی با ماندورلا - "بادام (ایتالیایی)" جایگزین شد.

ماندورلا گاهی اوقات با تقوا به عنوان دروازه یا ورودی به بهشت تعبیر می شود. و همیشه به صورت عمودی به تصویر کشیده می شود (سنت ها سنت هستند، حتی اگر فراموش شوند مقدار اولیه). در یک بعد سنت مسیحیتوضیحات زیادی برای ماندورلا وجود دارد. اتحاد اضداد، وحدت دوگانه آسمان و زمین، زندگی و مرگ، نماد فداکاری ابدی، ابر معراج، نور هاله ای که از ایزد نشات می گیرد از جمله این معانی است. تصویری از ماندورلا وجود دارد که از هفت کبوتر تشکیل شده و به معنای هفت هدیه روح القدس است.

اگر دو نیمه کمان را ادامه دهیم به نماد مسیحی معروف ماهی می رسیم.

ماهی در مسیحیت به معنای غسل تعمید، جاودانگی، رستاخیز (نشانه یونس) است.

سه تصویر از یونی یک triquetra یا triquetra را تشکیل می دهند (جالب است که بسته به اینکه این علامت نماد تثلیث زن باستانی یا مسیحی باشد، جنسیت نام نیز تغییر می کند):

نماد triquetra اغلب با یک دایره به تصویر کشیده می شود. ارزش های ممکن - زندگی. سه رحمی که به ترتیب در زمین، دریاها و هوا باعث حیات می شوند، توسط دایره زمین به یک وحدت جدایی ناپذیر متصل می شوند.
. پس از اینکه سلت ها مسیحیت را پذیرفتند، تریکوترا به نماد مسیحی تثلیث تبدیل شد.

صلیب تشکیل شده توسط triquetras (Carolingian Cross).

آیا تا به حال فکر کرده اید که هر روز با چند نماد روبرو می شوید؟ هدف هر نماد انتقال معنی در عین صرفه جویی در فضا است. اما آیا ما واقعاً معانی واقعی همه آن نمادهایی را که استفاده می کنیم می دانیم؟

23 عکس

1. نماد بی نهایت.

معنای ریاضی بی نهایت به سال 1655 باز می گردد، زمانی که ریاضیدان انگلیسی جان والیس برای اولین بار از آن در اثر خود De Sectionibus Conicis استفاده کرد. والیس درباره انتخاب خود برای این نماد توضیحی نداد، اما تصور می‌شود که شکل دیگری از عدد رومی CIƆ باشد که گاهی برای نشان دادن کثرت استفاده می‌شود.

2. باشه.

در ایالات متحده، ژست OK برای نشان دادن اینکه چیزی یا کسی مشکلی ندارد استفاده می شود. با این حال، در برخی از کشورهای اروپایی این یک ژست توهین آمیز است، به این معنی که شخصی که به آن هدایت می شود "تهی" است. در کشورهای مدیترانه و آمریکای جنوبی، این علامت در واقع نماد مقعد است.

3. اقیانوس آرام.

ترکیب دایره، خط عمودی و خطوط نزولی مخفف نماد اقیانوس آرام یا صلح است که توسط صلح‌ساز جرالد هربرت هولت در 21 فوریه 1958 به عنوان آرم کمیته اقدام مستقیم علیه جنگ هسته‌ای طراحی شد. این نماد به سرعت توسط جامعه هیپی ها در دهه 1960 پذیرفته شد و همین امر باعث محبوبیت آن در سراسر جهان شد.

4. لبخند.

احتمالاً بزرگ ترین شخصیت در ایمیل ها. شکلک در اوایل دهه 1970 ساخته شد. ساده ترین و کودکانه ترین تصویر یک چهره شاد در یک دایره ایده آل حک شده است: دو چشم عمودی بیضی شکل و یک دهان نیم دایره ای بزرگ و رو به بالا. انتخاب رنگ زردبه عنوان پس زمینه توسط خورشید جدا شده است، و او نشان دهنده شادی درخشان و بدون ابر است.

5. نماد مرد.

نماد مرد به عنوان نماد مریخ شناخته می شود. تصویر دایره ای با فلشی که از آن بیرون می آید، به زاویه در گوشه سمت راست بالا اشاره می کند، نماد مریخ تصویری از سپر و نیزه خدای جنگ رومی - مریخ است. همچنین نماد سیاره مریخ است که گاهی از آن به عنوان "سیاره آتش" یا "سیاره جنگ" یاد می شود.

6. نماد زن.

نماد زن نماد نجومی سیاره زهره است. همچنین برای نشان دادن جنسیت زن استفاده می شود. دایره ماهیت فراگیر جهان ما را یادآوری می کند. همچنین نشان دهنده رحم یک زن است. صلیب (که در قرن شانزدهم اضافه شد) زیر دایره نشان می دهد که همه مواد از رحم متولد می شوند.

7. نماد بازیافت.

این نماد نمادین در اولین روز زمین در آوریل 1970 ایجاد شد. در آن زمان، شرکت کانتینر آمریکا از یک مسابقه سراسری برای دانشجویان محیط زیست و طراحی حمایت مالی می کرد تا نمادی را بسازند که نشان دهنده بازیافت باشد. دانش آموز گری دین اندرسون با سه پیکان خود برنده مسابقه شد که نشان دهنده منابع محدود زمین و نیاز به حفظ و تجدید آنها برای نسل های آینده است. فلش ها سبز هستند زیرا رنگ طبیعت است.

8. جمجمه و استخوان.

این نماد بدنام، متشکل از یک جمجمه انسان و دو استخوان انباشته شده در زیر آن، در قرون وسطی و زمانی که برای نشان دادن مرگ استفاده می شد، سرچشمه گرفت. بعداً توسط دزدان دریایی که این نماد را روی پرچم های خود قرار دادند، پذیرفته شد. امروزه به عنوان یک برچسب هشدار بر روی ظروف مواد سمی یا خطرناک استفاده می شود.

9. نماد قلب.

امروزه نماد قلب نماد عشق، احساسات و عاشقانه است، اما در گذشته معنای کاملاً متفاوتی داشت. به عنوان مثال، در یونان باستان، شکل قلب نماد سیلفیوم بود، گیاهی که یونانیان باستان از آن برای طعم دادن به غذا، به عنوان دارو و همچنین به عنوان ضد بارداری استفاده می کردند.

10. نماد تشعشع.

این نماد برای شناسایی منابع رادیواکتیو، ظروف مواد رادیواکتیو و مناطقی که مواد رادیواکتیو در آنها ذخیره می شود استفاده می شود. این نماد در سال 1946 ایجاد شد.

11. ویکتوریا.

این ژست بسته به بافت فرهنگی معانی مختلفی دارد. این می تواند نشان دهنده صلح، پیروزی، موفقیت یا تایید باشد، بلکه می تواند نشان دهنده تحقیر و سرپیچی باشد.

12. سواستیکا.

AT دنیای مدرنصلیب شکسته در حال حاضر مترادف با فاشیسم است زیرا این نماد توسط آلمان نازی استفاده می شد. با این حال، صلیب شکسته در واقع هزاران سال است که شناخته شده است و معنای اصلی آن نمادی از شانس بود. به عنوان مثال، در زبان هندی باستانی سانسکریت، سواستیکا به معنای «بهروزی» است. این نماد هزاران سال است که توسط هندوها، بودایی ها و جین ها مورد استفاده قرار می گرفته است و یک نشانه کاملاً هندی به حساب می آمد. میتونه اینو نشانه باستانیخلاص شدن از شر انجمن های مدرن یک سوال بزرگ است.

13. هلال.

اگرچه هلال نمادی بسیار رایج در شمایل نگاری اسلامی است، اما در واقع منشأ اسلامی ندارد. این نماد برای قرن ها در هنر مسیحی مورد استفاده قرار گرفته است.

14. علامت بزنید.

علامت چک برای نشان دادن اینکه چیزی درست، بررسی شده یا تکمیل شده است استفاده می شود. امروزه، علامت چک به طور گسترده در بسیاری از نقاط جهان استفاده می شود، اما اعتقاد بر این است که ریشه آن به دوران روم باز می گردد. سپس از "V" برای کوتاه کردن کلمه "veritas" استفاده شد که به معنای "درست" - حقیقت است.

15. نماد بلوتوث.

نماد بلوتوث مربوط به فرمانروای دانمارکی باستانی هارالد بلاتاند است که به دلیل عشقش به زغال اخته به "دندان آبی" لقب داده بود. نماد نشان دهنده فناوری بلوتوث ترکیبی از دو رون اسکاندیناوی است: "Hagall" (مشابه لاتین "H") و "Bjarkan" (معادل کلمه لاتین "B") که حروف اول نام پادشاه را تشکیل می دهند.

16. نماد قدرت.

نماد روشن/خاموش معروف نتیجه یک تحول منطقی در طراحی رابط کاربری است. در ابتدا، بیشتر کنترل‌های برق اولیه، سوئیچ‌هایی بین «روشن» و «خاموش» بودند. سپس این اختصارات با اعداد 1 و 0 جایگزین شدند. برای ایجاد نماد دکمه پاور، نمادهای "1" و "0" روی هم قرار گرفتند.

17. روبان صورتی.

روبان صورتی از سال 1979 نماد بین المللی آگاهی از سرطان سینه بوده است. روبان صورتی نشان دهنده سلامت، نشاط و توانمندی زنان است.

18. نماد در دسترس بودن.

با مربع آبی و تصویری استایل شده از شخصی که از ویلچر استفاده می کند، نماد دسترسی به یکی از نمادهای بسیار زیبا تبدیل شده است. شخصیت های قابل تشخیصدر جهان. این نماد توسط دانشجوی طراحی دانمارکی سوزان کفوئد در سال 1968 طراحی شد.

19. علامت خروج.

یکی دیگر از نمادهای بین المللی که به راحتی قابل تشخیص است، علامت خروج است که محل نزدیکترین خروجی اضطراری را در مواقع آتش سوزی یا سایر موارد اضطراری نشان می دهد. این نماد در اواخر دهه 1970 توسط یک طراح ژاپنی به نام یوکیو اوتا طراحی شد و در سال 1985 برای استفاده بین المللی پذیرفته شد. رنگ سبزنشان دهنده ایمنی است و مانند چراغ راهنمایی می گوید "برو".

نماد علامت تجاری نشان می دهد که کلمه یا نماد قبلی یک علامت تجاری ثبت شده است.

21. چکش و داس.

چکش و داس یکی از شناخته شده ترین نمادها بود قدرت شوروی. چکش و داس نشان دهنده اتحاد کارگران و دهقانان است: چکش است نماد سنتیپرولتاریا، و داس نمادی سنتی برای دهقانان است. با این حال، در نمادگرایی مذهبی اروپایی، چکش با قدرت تهاجمی مردانه و داس با مرگ همراه است.

22. ستاد اسکلپیوس.

Staff of Asclepius نمادی است که با پزشکی و مراقبت های بهداشتی مرتبط است. پسر خدای آپولو و شاهزاده خانم کورونیس، اسکلپیوس نیمه خدای یونانی پزشکی بود. بر اساس اسطوره ها، او می توانست بیماران را شفا دهد و مردگان را زنده کند. عصای آسکلپیوس در یک مار پیچیده شده است زیرا یونانیان باستان مارها را حیوانات مقدس می دانستند و از آنها در مراسم شفابخشی استفاده می کردند.

23. صلیب مالتی.

صلیب مالت نمادی است که بیشتر با شوالیه‌های مالت که بین سال‌های 1530 تا 1798 بر جزایر مالت حکومت می‌کردند، مرتبط می‌شود. هشت زوایای آن نشان دهنده هشت وظیفه شوالیه ها است، یعنی "در حقیقت زندگی کردن، ایمان داشتن، توبه کردن از گناهان خود، نشان دادن فروتنی، عشق به عدالت، مهربان بودن، صادق بودن، تحمل آزار و اذیت."

ما از شما دعوت می کنیم تا با معروف ترین نمادهای بشر آشنا شوید که احتمالاً بسیاری از آنها را بدون نکات ما رمزگشایی خواهید کرد.

یین یانگ

"ماهی" سیاه و سفید که در یک دایره در هم تنیده شده اند یکی از محبوب ترین نمادها است. تفاسیر زیادی در مورد آن وجود دارد، اما هر کدام در نوع خود صادق است. نیمه سیاه تجسم تیره، خاکی، شمالی یا زنانه است و نیمه سفید متضاد آن است.

ما این نماد را از فلسفه تائو می دانیم، اما در واقع هماهنگی تاریکی و روشنایی از آن ناشی می شود فرهنگ بودایی. یین یانگ به شخصیت آموزه های شرقی و طب چینی تبدیل شده است.

رایج ترین تعبیر تعادل، هماهنگی بین مؤنث و مذکر، خیر و شر است.

میگن دیوید (ستاره دیوید)

اگرچه امروزه ما این نماد را منحصراً یهودی می‌دانیم، اما در عصر برنز در هند ظاهر شد. سپس منظور او آناهتا بود - چاکرایی که همه چیزهای زیبا را آشکار می کند و مسئول عشق است.

به هر حال، حتی امروزه این نماد در فرهنگ های مختلف یافت می شود. مثلاً در اسلام همین ستاره های شش پر روی روتختی که ضریح اصلی مکه را می پوشاند، نقش بسته است.

آنها شروع به پیوند ستاره داوود با یهودیان در قرون وسطی کردند ، اگرچه در آن زمان این نماد را بیشتر می توان در رساله های عربی یافت.

از آنجایی که این نماد روی آن به تصویر کشیده شده است نشان خانوادهشاه دیوید که در ایران زندگی می کرد، این ستاره میگن دیوید نام داشت. هاینریش هاینه نیز از آن استفاده می کرد که مقالات خود را به این شکل امضا می کرد. خانواده روچیلد نیز این علامت را در نشان خود گنجانده اند. پس از آن، مگن دیوید به نماد صهیونیست ها تبدیل شد.

Caduceus

این یکی از قدیمی ترین نمادهایی است که در آن استفاده شده است مناسک آیینیمصر باستان. به هر حال، معنای آن بسته به کاربرد متفاوت تفسیر می شود. AT رم باستاناین علامت نماد مصونیت بود، در غیبت - یک علامت دانش مخفیو کلید آن اما در ایالات متحده در قرن قبل از گذشته، کادوسئوس به عنوان یک نشان پزشکی توزیع شد.

اما رایج ترین معنای کادوس تعبیر آن به عنوان نماد تجارت، ثروت و رفاه است. مشعل با مارهای فرفری بر روی آرم اتاق بازرگانی، گمرک یا خدمات مالیاتی، دادگاه ها و حتی برخی شهرها یافت می شود.
مشعل به عنوان محور زندگی تعبیر می شود و مارهای در هم تنیده نماد حرکت، مبارزه بین خیر و شر، وحدت خدا و انسان و همچنین بسیاری از پدیده ها و مفاهیم دیگر است.

کریسمس

این نماد یکی از نمادین ترین نمادهای مسیحیان است. او به عنوان مونوگرام مسیح شناخته می شود، یعنی کریسمس در هم تنیده شدن دو حرف اول نام اوست. اگرچه کریسمس یکی از نمادهایی است که به طور سنتی بر روی پرچم های امپراتوری روم به تصویر کشیده می شد.

تعبیری وجود دارد که بر اساس آن این نماد باستانی خورشید در برخی ادیان است. به همین دلیل است که بسیاری از جنبش های مسیحی این علامت را به رسمیت نمی شناسند.

اهم

یک نماد مقدس باستانی برای هندوها که به معنای سه گانه الهی است. او خلقت، نگهداری و نابودی را به عنوان تثلیث برهما، ویشنو و شیوا مجسم می کند.

مانترا "Om" مانترای قدرت، ذهن و ابدیت است. این یکی از نمادهایی است که در فرهنگ پاپ و سینما رواج یافته است.

جام بهداشتی

چه کسی این علامت را که تبدیل به نماد پزشکی شده است ندیده است؟ این نشان از یونان باستان به ما رسید، جایی که به معنای مبارزه برای سلامتی و قدرت بود. برای اولین بار، پزشکان از آن در زمان فتوحات رومیان استفاده کردند و بعدها این علامت شد نماد مشترکپزشکی. اگرچه نماد WHO کمی متفاوت است - این یک مار است که دور یک عصا پیچیده شده است. اما هنوز هم می دانیم که آسپ با کاسه به معنای آماده سازی پزشکی یا موسسه است.

ایکتیس

شبح گرافیکی یک ماهی با علامت اختصاری به زبان یونانی "عیسی مسیح - پسر خدا" توسط اولین مسیحیان در طول دوره آزار و شکنجه استفاده شد. ماهی نماد مسیحیت، رسولان و آموزه های دینی است.

امروزه، خود مخفف بیشتر رایج است، اگرچه این هلال های متقاطع را می توان در مکان های عبادت باستانی یافت.

گل رز باد

گل رز بادی نمادی است برای ملوانان. آنها معتقد بودند که این علامت به آنها کمک می کند که به خانه بازگردند و به بیراهه نروند. اما در برخی از آموزه های غیبی نمادگرایی مشابهی وجود دارد که جوهر فرشته را تجسم می کند.

چرخ با 8 پره

در ادیان و آداب مذهبی مختلف، این نماد معانی مختلفی داشت. اما رایج ترین تفسیر خورشید، حرکت در یک دایره، سرنوشت، بخت است.

در زندگی روزمره، عبارت "چرخ ثروت" به شدت ریشه دوانده است. از این نماد آمده است.

اوروبوروس

مار در حال بلعیدن دم خود نشان دهنده چرخه زندگی و مرگ است. اما با ظهور مسیحیت، جایی که مار مظهر شر است، اوروبوروس به نماد مبارزه بین خیر و شر تبدیل شد.

چکش و داس

نمادی نسبتاً «جوان» که با جنبش کمونیستی به دنیا آمد. در سال 1918 ابداع شد و به معنای دهقانان (داس) و طبقه کارگر (چکش) بود. امروزه به عنوان نماد کمونیسم تلقی می شود.

fleur-de-lis

امضاء کردن حق امتیاز. این گل به ویژه در فرانسه گسترده بود، اگرچه در ابتدا این گل به عنوان نمادی از خلوص و بی گناهی تفسیر می شد. در رنسانس، این علامت نماد رحمت و شفقت بود. بسیاری از مردم چنین فکر می کنند fleur-de-lisگل زنبق تلطیف شده است.

هلال

در ابتدا، هلال مظهر خدای شب بود. در برخی از تصاویر از مصر باستانروی سر خدایان می‌توانیم هلال ماه را ببینیم. اما امروزه تثبیت شده ترین نماد اسلام است. هلال در مسیحیت نیز یافت می شود، جایی که نماد مریم باکره و بهشت است.

عقاب دو سر

AT سومر باستانعقاب دو سر بود نماد خورشیدیبه نمایندگی از خورشید و نور. در طول تشکیل اولین ایالات، عقاب دو سر به یکی از رایج ترین نمادهای امپراتوری ها تبدیل شد. این نماد به عنوان نشان امپراتوری روم، سلسله پالئولوگ (بیزانس) و هورد طلایی محبوبیت یافت. امروزه اغلب می توان آن را در نشان های بسیاری از ایالت ها یافت.

پنتاکل

از زمان های قدیم نمادی از محافظت بوده است. مدتها قبل از ظهور ادیان جهانی ظاهر شد. اما هر کدام از آنها تفسیر خاص خود را از پنتاگرام پیدا کردند. به عنوان مثال، در مسیحیت نمادی از پنج زخم بر روی بدن مسیح است. اما بیشتر این علامت به عنوان مهر سلیمان شناخته می شود.

پنتاگرام در یافت می شود معانی مختلف. هم به عنوان نماد غیبی و هم به عنوان نماد مذهبی استفاده می شود. پنتاگرام معکوس به عنوان نمادی از شر تفسیر می شود.

سواستیکا

امروزه این نماد با شر و فاشیسم همراه است و معنای اصلی خود را کاملاً از دست داده است. علاوه بر این، در برخی کشورها این نمادگرایی توسط قانون ممنوع است.

اما تاریخچه سواستیکا 10 هزار سال پیش آغاز می شود. در ابتدا به آرزوی خوشبختی و سعادت تعبیر شد. در آمریکای پیش از کلمبیا، سواستیکا به معنای خورشید، زندگی، حرکت بود.

چشم بینا

نشانه حقیقت، تعلیم و حمایت. در مصر باستان و در دنیای مدرن یافت می شود. به عنوان مثال روی اسکناس های پول آمریکا دیده می شود. معمولاً همراه با نماد مثلث یا هرم استفاده می شود. این نشانه هم در جنبش های مذهبی و غیبی و هم در نمادگرایی ماسون ها یافت می شود.

صلیب

در ابتدا، صلیب نماد زندگی و خورشید بود. کاهنان مصر باستان، هند و سایر تمدن های باستانی از آن استفاده می کردند.

با ظهور مسیحیت، صلیب تا حدودی معنای خود را تغییر داد و به نمادی از مرگ و رستاخیز تبدیل شد. امروزه این رایج ترین نشانه مسیحیت است.

صلح جو

یکی از رایج ترین نمادهایی که به عنوان نماد جنبش خلع سلاح هسته ای اختراع شد. اما به تدریج معنای اصلی آن به آشتی جهانی و کنار گذاشتن استفاده از نیروی نظامی تبدیل شد. اکنون این علامت نماد بین المللی صلح است.

حلقه های المپیک

معروف ترین نماد ورزشی. چندین تفاسیر دارد: پنج حلقه - پنج قاره، پنج حلقه به عنوان پنج مهارت که هر رقیب باید بر آنها مسلط باشد. معنای دیگری وجود دارد که در آن پنج رنگ به معنای پنج عنصر اطراف یک شخص است.

قطب نما و مربع

نمادی که همیشه فقط به لژ ماسونی نسبت داده شده است. اما تفسیر آن کاملاً متنوع است. قطب نما به معنای آسمان و مربع به معنای زمین است که نماد وحدت معنوی و زمینی است. اغلب در لوزی حاصل حرف G به تصویر کشیده می شود که به عنوان روح یک شخص تعبیر می شود.

لبخند

محبوب ترین نماد اینترنتی که تنها یک معنی دارد روز شاد باشید. در ابتدا، شکلک نماد یک کمپین تبلیغاتی بود، اما خیلی زود این علامت به هر پیامی که می خواهند حسن نیت بدهند، پیوست.

علامت دلار

این علامت نه تنها واحد پول آمریکا، بلکه هر واحد دیگری را که نام "دلار" دارد نیز نشان می دهد. اما منشا این نماد همچنان یک راز باقی مانده است. این تعبیر وجود دارد که دلار مخفف واحد پول پزو است، زیرا در ابتدا اسپانیایی ها بر این قاره تسلط داشتند. طبق نسخه دیگری، این یک علامت گرافیکی از مسیر و ستون های هرکول است.

نشانه های مریخ و زهره

این نماد در دوران باستان ظاهر شد. دایره ای با نوار پایین به معنای زهره است که زیبایی او را در آینه تحسین می کند. دایره با فلش رو به بالا به معنای قدرت و شجاعت مریخ رزمی است.

تکالیف آماده همراه با پاسخ قسمت دوم کتاب کار با موضوع جهان، کلاس سوم.

نویسندگان دفترچه یادداشت پلشاکوف، نوویتسکایا هستند. برنامه چشم انداز کتاب راه حل برای هر دانش آموز کلاس سومی که طبق پلشاکوف و نویتسکایا مطالعه می کند مفید خواهد بود، زیرا در کتاب کار نه تنها وظایف دانش و منطق وجود دارد، بلکه اغلب فقط باید این یا آن اطلاعات را پیدا کنید، پاسخ به وظایف را در ادبیات یا اینترنت، و شما به راحتی می توانید همه اینها را با ما، در وب سایت 7guru پیدا کنید.

پاسخ ها توسط معلم ابتدایی بررسی و تایید شده است. با ما تمام تکالیف خود را به راحتی، به سادگی و در یک پنج انجام خواهید داد.

پاسخ به وظایف دنیای اطراف کلاس 3 قسمت دوم

برای مشاهده پاسخ سوالات بر روی شماره صفحه کلیک کنید.

خانه مثل یک دنیاست

صفحه 3-5. خانه بومی - گوشه ای از سرزمین پدری

1. به یاد داشته باشید که معنای کلمه "جهان" را قبلاً می دانید. آن را بنویسید.

جهان جهان ماست، کره زمین.

با متن کتاب درسی در ص. 4-7 جمله ها را کامل کنید:

معنای دیگر کلمه صلح، جامعه ای متشکل از مردمی است که در یک روستا، روستا زندگی می کنند.

اعمال مشترک به نفع همگان در یک گردهمایی سکولار، در جهان (جلسه عمومی سران خانواده) انجام شد.

تعطیلات مشترک برای همه توسط تمام جهان با صدای زنگ جشن گرفته شد.

معنای دیگر کلمه "صلح" هماهنگی، نظم، هماهنگی، هماهنگی است.

زندگی در جهان - زندگی در جهان!

خانه قدیمی با استفاده از زبان الگوها در مورد نحوه عملکرد جهان گفت.

هر خانه مانند یک جهان است.

هر خانه گوشه ای از سرزمین پدری است، گوشه ای از سرزمین پدری.

2. برای هر معنای کلمه "صلح" نشانه هایی درست کنید. این نشانه ها را در قاب های مناسب بکشید.

زمین. مردم در تعطیلات گل، رودخانه، جنگل، پرندگان.

3. به تصاویر نگاه کنید. بیایید و برای آنها زیرنویس بنویسید. با متن کتاب درسی در ص. 6-7 از تصاویر یک داستان شفاهی بسازید.

1 نقاشی - جلسه. 2 - کار دوستانه

مردم در یک روستا برای جلسه ای جمع شدند تا تصمیم بگیرند که با پل قدیمی که در شرف فروریختن است چه کنند. در حال حاضر راه رفتن روی آن خطرناک است. کل روستا به یک پل نیاز دارد، بنابراین آنها تصمیم گرفتند آن را با تمام دنیا تعمیر کنند. مردانی که قوی‌تر و جوان‌تر بودند، جمع شدند و دست به کار شدند. چه کسی پوست کنده‌ها را برمی‌دارد، چه کسی می‌بیند، چه کسی کنده‌ها را در پل می‌گذارد. با هم و کار بحث است!

عکس برای چسباندن وظیفه 4 (داستان عکس):

صفحه 6-7. خانه شما - فضای شما

1. عکس ها را از برنامه برش دهید. آنها را با توجه به امضاها در قاب ها بچسبانید. برای راهنمایی از متن کتاب درسی در صفحه استفاده کنید. 8-10.

پاسخ در تصویر است.

2. عکس برای چسباندن:

صفحه 8-9. نشستن در گوشه قرمز افتخار بزرگی است

1. با استفاده از متن کتاب درسی ص 12-13 جملات را کامل کنید:

مرکز زندگی مشترکدر قدیم - یک معبد.

پرتو مرکزی یک خانه قدیمی یک مادر است.

فر در خانه قدیمیبه نام مادر

گوشه جلوی خانه را قرمز (زیبا) می گفتند.

3. آنچه را که دوست دارید از دستگاه یک خانه قدیمی به خانه خود ببرید، بنویسید.

من دوست دارم یک اجاق گاز واقعی روسی در خانه ام داشته باشم و کرکره ای برای آویزان کردن به پنجره ها داشته باشم.

صفحه 10-13. بیایید بازدید کنیم

1. بنویسید که بر اساس آداب و رسوم مردم منطقه شما چه نوع احوالپرسی به مهمان می شود.

"نان و نمک"، "ثروتمند - خیلی خوشحال است." آنها با محبت می پذیرند: آنها را با دو دست می گیرند و به گوشه ای قرمز می برند.

2. نحوه اسکورت مهمان طبق آداب و رسوم مردم منطقه خود را بنویسید.

میهمان سوارکار تا اسب اسکورت می شود، میهمان پیاده تا دروازه اسکورت می شود.

4. عکس ها را چسب بزنید یا نقاشی بکشید دستگاه داخلیخانه های سنتی مردم منطقه شما.

5. پروژه "مورخ جوان محلی". مهم ترین ویژگی های یک خانه سنتی قدیمی را مقایسه کنید مردمان مختلف. جدول شماره 1 را با استفاده از متن کتاب درسی پر کنید.

جدول شماره 1.

	خانتی و مانسی خانه	سکونت مردمان قفقاز
مصالح ساختمانی	- بر روی یک قاب از میله ها که با پوست گوزن شمالی پوشانده شده است. - گودالها - کلبه شاخه ها	خانه-دژ، خانه-برج ساخته شده از سنگ.
آستانه	نزدیک آستانه - کفش و سیگاری (برای دفع پشه ها). توقف و نشستن جایز نیست.	آستانه بالا است، نمی توان روی آن قدم گذاشت. هر کس از آستانه عبور کند از قبل مهمان است.
نیمه نر	مکان مقدس (جلو روبروی ورودی)	نیمه پشتی پشت کوره است. مهمانان در اینجا خوش آمدید.
نیمه زن	گوشه سمت راست سمت آتش خانه است.	نیمه قدامی جلوی کوره.
مکان مقدس و محترم	سمت جلو روبروی در ورودی. زیارتگاه های خانگی در اینجا نگهداری می شود.	ستون مرکزی طبقه مسکونی، آتشدان.

مهم ترین ویژگی های مسکن سنتی یکی از مردم منطقه خود را کاوش کنید (اختیاری). نتایج را در جدول شماره 2 ثبت کنید. نتایج هر دو جدول را با هم مقایسه کنید. ویژگی های مشترک و متفاوت را شناسایی کنید.

جدول شماره 2. مسکن سنتییکی از مردم سرزمین شما (کلبه-کلبه اوکراینی)

نتیجه‌گیری: خانه‌های اقوام مختلف هم ویژگی‌های مشترک دارند و هم ویژگی‌های متفاوت. هر خانه همیشه یک مکان مقدس دارد، خانه معمولاً به دو قسمت مردانه و زنانه تقسیم می شود. آستانه خانه همیشه جایگاه ویژه ای در سکونت همه مردم است، بسیاری از باورها و آداب و رسوم با آن مرتبط است.

صفحه 14-15. به دنیا آمد - با مردم ازدواج کرد

1. بنویسید که اکنون چه نوع نام خانوادگی در خانواده فعلی خود دارید. از نام درجات خویشاوندی در زبان مردم منطقه خود استفاده کنید.

من یک پسر (دختر) برای پدر و مادرم هستم. من هم برادر (خواهر) برادران و خواهرانم هستم. برای پدربزرگ و مادربزرگ، من یک نوه (نوه) هستم. و برای خاله و دایی ام برادرزاده (خواهرزاده) هستم. برای بچه های خاله و دایی من - عمو زاده(خواهر).

2. بنویسید که در آینده با ازدواج چه نام هایی خواهید داشت. برای این کار از نام درجات دارایی در زبان مردم منطقه خود استفاده کنید.

وقتی ازدواج کنم (ازدواج کنم) آنوقت شوهر (همسر) می شوم. برای پدر و مادر همسرم من داماد می شوم و او برای پدر و مادرم عروس (یا عروس) می شود. پدر و مادر همسرم برای من پدرشوهر و مادرشوهر نامیده می شوند. و پدر و مادر من برای همسرم پدرشوهر و مادرشوهر خواهند بود.

صفحه 16-17. شجره نامه

نمونه تالیفی:

صفحه 18-19. زن و شوهر یک روح هستند

1. در کنار تصویر لباس عروس مردمان منطقه خود (اختیاری) قرار دهید یا آن را بکشید.

2. چند کلمه در کتاب درسی صفحات 32-33 با ریشه -lad-، -lad- را بیابید و بشمارید. این کلمات را بنویس مترادف این کلمات را در روسی و زبان مردم منطقه خود انتخاب کنید.

پاسخ: خوب (آرامش، هماهنگ)، هماهنگ (هماهنگ)، تنظیم شده (پیوست)، ناراحت (رضایت، صلح)، زندگی خوب (موفق، موفق).

3. بنویسید که طبق نظر مردم منطقه شما، چه ویژگی های شخصیتی به تازه دامادها کمک می کند تا پیوند خود را برای همیشه حفظ کنند، همانطور که وقتی قفل خود را به پل وصل می کردند آرزو داشتند.

ویژگی های شخصیت همسر: سرپرست خانه، سخت کوش، خداترس، دلسوز، دوست داشتنی، بخشنده، مومن، پدر خوب.

ویژگی های شخصیت زن: مطیع شوهر، مؤمن، اقتصادی، سوزن دوز، خداترس، مهربان، متواضع، همسر و مادر مهربان، عاقل، صبور.

صفحه 20-21. حرمت پدری و مادری

1. استفاده از متن در صفحه. 37 کتاب درسی، اندیشه های قداست پدری و مادری را کامل کنید:

پدر و مادرت را گرامی بدار تا روزگارت در زمین طولانی شود.

کسی که به پدر و مادرش احترام بگذارد هرگز برای همیشه هلاک نمی شود.

شما به پدر و مادر خود احترام می گذارید پلک های ابدیتو خوشحالی.

هر چیزی قیمت خودش را دارد - پدر و مادر قیمتی ندارند!

شما می توانید همه چیز را بخرید، اما نمی توانید یک پدر و مادر بخرید!

3. ضرب المثل های مردم منطقه خود را در مورد اهمیت رفتار محترمانه فرزندان نسبت به والدین خود بردارید و یادداشت کنید.

بدون پدر - نیمه یتیم و بدون مادر - و تمام یتیم.
فرزندان والدین قاضی نیستند.
اگر به پدر و مادرت احترام نگذاشتی، هیچکس هم به تو احترام نخواهد گذاشت.
هرکس به حرف مادرش گوش ندهد دچار مشکل می شود.
هر که پدر و مادر خود را گرامی دارد فرزندانش نیز او را گرامی می دارند.

صفحه 22-23. بچه های خوب - تاج خانه

1. با استفاده از متن صفحات 40-41 کتاب درسی، آنچه را که دختران و پسران در قدیم مطالعه می کردند و برای بزرگسالی آماده می کردند، یادداشت کنید.

دختران یاد گرفتند که در خانه کار کنند (تمیز کردن، آشپزی) و همچنین سوزن دوزی: ریسندگی، گلدوزی.

پسران کار با ابزار را آموختند، به نظم دادن به وسایل خانه کمک کردند، اسب را مهار کردند و به سفالگری مشغول بودند. و مهمتر از همه، آنچه آنها آموختند - شخم زدن، کاشت، چمن زدن.

2. ... آنچه را که برای بزرگسالی آماده می کنید یادداشت کنید.

من در مدرسه در حال یادگیری انجام کارهای خانه، ریاضیات، زبان روسی و سایر علوم هستم.

عکس برای چسباندن

3. نام من یک ستاره راهنما است.

اسم من ماکسیم است. در لاتین به معنای "بزرگترین" است. سعی می کنم معنی اسمم را توجیه کنم و در زندگی به موفقیت های بزرگی برسم.

4. در مورد فردی بنویسید که همنام شماست و می تواند الگوی شما باشد. در صورت امکان، یک عکس را انتخاب و جایگذاری کنید.

ماکسیم پوتاشف یک خبره از باشگاه "چی؟ جایی که؟ کی؟» دارنده عنوان استاد بازی.

صفحه 24-25. بازی های کودکان - مدرسه بهداشت

1. یک بازی سرگرم کننده برای کوچولوها در هنر شفاهی مردم منطقه خود پیدا کنید. آن را بنویسید.

از روی دست اندازها، از روی دست اندازها، در امتداد مسیرهای باریک، خروسی راه می رفت، به داخل بوم سوراخ!

زاغی رو سفید
کجا بود؟ - خیلی دور!
اجاق گاز داغ شده بود
فرنی پخته شده،
به بچه ها غذا داد
من این را دادم، (انگشت کوچک را خم کنید)
من این را دادم، (انگشت حلقه را خم کنید)
من این را دادم، (انگشت وسط را خم کنید)
او آن را داد. (شاخص خمیدگی)
و این - نکرد! (برای را لمس کنید شست)
آب نبردی
چوب نبرید
من فرنی نپزیدم -
هیچ فرنی برای شما وجود نخواهد داشت!

2. با یک پیچاندن زبان بیایید.

میشا پنجره را با صابون شست، میلا زمین را با صابون شست.

آندری داشت کرفس می برید.

یک سطل از واریا در بازار گرفته شد.

3. معماهای آموزشی را حدس بزنید. سرنخ ها را یادداشت کنید.

1. چه چیزی در وسط زمین ایستاده است؟ (حرف "م")

3. آیا خروس می تواند خود را پرنده بنامد؟ (نه، او نمی تواند، او نمی تواند صحبت کند)

4. سه گربه نشسته اند. در برابر هر گربه - دو گربه. چند گربه وجود دارد؟ (سه، آنها در یک دایره می نشینند).

5. خرگوش هنگام باران زیر چه درختی می نشیند؟ (زیر خیس)

4. نوت بوک ها را با یک همکلاسی عوض کنید. برای هر موضوع مدرسه ای که انتخاب می کنید (ریاضیات، خواندن، زبان روسی، موسیقی، هنرهای زیبا) معماهای آموزشی را فکر کنید و یادداشت کنید.

خانه کوچک، بدون سقف، بدون پنجره (مربع)

چه ریشه ای در زمین رشد نمی کند؟ (ریشه در کلمه)

این نمک را نمی توان خورد، اما می توان آن را خواند (به نمک توجه کنید)

این خانم آسان نیست: جایی که برف باشد، اثری از خود به جا می گذارد (منگوله)

5. به همراه عزیزتان پاسخ معما را بنویسید: "چه چیزی برای ما عزیزتر است؟"

خانواده، اقوام و دوستان.

6. یک بازی ورزشی با بزرگان را به یاد بیاورید. قوانین او را بنویسید، یک نمودار بکشید

بازی "خط را فشار دهید"

دو خط موازی به فاصله 1 متر رسم می شود. در خط، بازیکنان دو تیم پشت به یکدیگر هستند. در یک علامت، آنها به یکدیگر نزدیک می شوند و هر بازیکن در حالی که با شانه و پشت به حریف تکیه می دهد، سعی می کند او را از خط مرزی خارج کند. تیمی که بیشترین بازیکن را بیرون کند برنده می شود.

صفحه 26-29. ساختار بدن انسان

1. در کدام ردیف فقط اندام های داخلی ذکر شده است؟ با تیک علامت بزنید.

پاسخ: کادر را علامت بزنید 3 در یک ردیف - مغز، ریه ها، قلب، معده، روده.

2. تعاریف را به تنهایی یا با کمک کتاب درسی بنویسید.

اندام بخشی از بدن است که ساختار خاصی دارد و کار خاصی را انجام می دهد.

سیستم اندام مجموعه ای از اندام هاست که کار مشترکی را انجام می دهند.

4. با استفاده از کتاب درسی، جدول را کامل کنید.

سیستم های اندام انسان

شماره p / p	نام سیستم اندام	از چه چیزی تشکیل شده است	کار چه می کند
1	سیستم اسکلتی عضلانی	اسکلت، ماهیچه ها	برای بدن انسان و حرکت آن پشتیبانی می کند
2	دستگاه گوارش	دهان، حلق، مری، معده، کبد، روده	آسیاب کردن و هضم غذا را در بدن فراهم می کند
3	دستگاه تنفسی	حفره بینی، نای، برونش ها، ریه ها	اکسیژن را به بدن می رساند و به حذف دی اکسید کربن کمک می کند
4	سیستم گردش خون	قلب، عروق خونی	گردش خون را فراهم می کند.
5	سیستم عصبی	مغز، نخاع، اعصاب	مدیریت فعالیت کل ارگانیسم.

5. نقشه ها را در صفحه شماره گذاری کنید. 28 اینچ سفارش بعدی: 1) دستگاه گوارش; 2) سیستم تنفسی؛ 3) سیستم گردش خون؛ 4) سیستم عصبی نام اجساد مشخص شده را بنویسید. خودتان را در کتاب درسی بررسی کنید.

6. در ادبیات اضافی، در اینترنت، حقایق جالبی در مورد ساختار و کار اندام های مختلف (سیستم های اندامی) یک فرد بیابید. بنویسشون روی برگه. یک پیام برای کلاس آماده کنید.

شکل گوش ما عجیب است، اما این شکل است که به ما کمک می کند صداها را بهتر درک کنیم. صدا از طریق گوش و مجرای گوش به گوش میانی می رسد. برخی از حیوانات مانند خرگوش می توانند گوش های خود را در جهت صدا حرکت دهند، بنابراین بهتر از انسان می شنوند.
در داخل هر گوش سه لوله حلقه شکل پر از مایع وجود دارد. وقتی فردی می چرخد، مایع شروع به حرکت می کند. اعصاب ویژه آن را می گیرند و به مغز گزارش می دهند. هنگامی که فرد متوقف می شود، مایع برای مدتی نوسان می کند، بنابراین سرگیجه ایجاد می شود.
اگر صدف دریایی را به گوش خود بیاورید، می توانید صدای موج سواری را بشنوید. می گویند این دریا در صدف پر سر و صدا است. اما در واقع ما صدای دریا را نمی شنویم، بلکه صدای خون در سرمان را می شنویم.
کوچکترین استخوان در گوش است. به آن رکاب می گویند. طول آن تنها 2 میلی متر است.

منبع: وب سایت 7 گورو و چرا و چرا؟ از مجموعه "دایره المعارف کنجکاوها".

صفحه 30-33. بدن ما چگونه کار می کند

1. با استفاده از اطلاعات کتاب درسی، اعداد را در متن بنویسید.

اسکلت و ماهیچه ها.

در اسکلت انسان 200 استخوان ها. تعداد ماهیچه های بدن انسان حتی بیشتر است، تقریباً 650 . هنگام پیاده روی استفاده می شود 200 ماهیچه ها به منظور چین و چروک پیشانی، ما نیاز داریم 43 ماهیچه ها، اما برای لبخند زدن - 17 .

2. اندام ها را به ترتیب عبور غذا از آنها شماره گذاری کنید.

مری - 3
روده ها - 5
گلو - 2
معده - 4
حفره دهان - 1

3. هوا در حین استنشاق به چه ترتیبی از اندام های تنفسی عبور می کند؟ شماره با مداد قرمز. و در هنگام بازدم چگونه حرکت می کند؟ شماره با مداد آبی.

هنگام استنشاق (با مداد قرمز): حفره بینی، نای، برونش ها، ریه ها.

هنگام بازدم (با مداد آبی): ریه ها، برونش ها، نای، حفره بینی.

4. به تنهایی یا با کمک کتاب درسی به سوالات پاسخ دهید.

خون از هوای وزیکول های ریوی چه می گیرد؟ (اکسیژن)
خون در وزیکول های ریوی چه چیزی را در هوا آزاد می کند؟ (دی اکسید کربن)
خون چه چیزی را از ریه ها به تمام اعضای بدن می برد؟ (اکسیژن)
خون چه چیزی را در اندام های بدن می برد و به ریه ها می برد؟ (دی اکسید کربن)

5. از کتاب درسی استفاده کنید یا خود جای خالی متن را پر کنید.

در اثر کار خون در بدن ما حرکت می کند قلبها. ماهیچه های ضخیمی دارد دیوارها. قلب با قدرت خون را هل می دهد رگ های خونی. پس از دویدن در سراسر بدن، خون به آن باز می گردد قلب. برای غنی سازی خون با اکسیژن، قلب آن را به آن می فرستد ریه ها، و سپس دوباره باعث می شود که در سراسر بدن حرکت کند.

6. کار عملی "اندازه گیری پالس"

نبض کودک در حالت استراحت از 70 تا 120 ضربه در دقیقه است.
نبض کودک پس از 5 حرکت اسکات از 110 تا 140 ضربه در دقیقه است.

نبض یک فرد بالغ در حالت استراحت 60 تا 110 ضربه در دقیقه است.
بعد از 5 اسکات - 120 - 140 ضربه در دقیقه.

صفحه 34-37. بهداشت چیست

1. علائم متعارف را در نظر بگیرید. چه قوانینی در آنها کدگذاری شده است؟ از این علائم برای یادگیری نحوه ایجاد وضعیت صحیح استفاده کنید.

برای ایجاد وضعیت صحیح، باید صاف پشت میز خود بنشینید، هنگام راه رفتن خم نشوید. هنگام حمل وزنه، بار باید متقارن باشد (در هر دو دست یکسان). شما باید به طور منظم شارژ کنید. روی یک تخت تخت با یک تشک ارتوپدی بخوابید.

2. کار عملی "مراقبت از دندان".

1. به عکس ها نگاه کنید. موارد مورد نیاز برای مراقبت از دندان را بررسی کنید (دایره را پر کنید). هدف هر مورد را (به صورت شفاهی) توضیح دهید.

برای از بین بردن مکانیکی پلاک از روی دندان در صبح و عصر به مسواک نیاز است. خمیردندان به حذف پلاک از روی دندان و مراقبت از لثه کمک می کند. مواد شوینده نفس را تازه می کند، میکروب ها را از بین می برد. نخ دندان، ذرات غذای گیر کرده بین دندان ها را از بین می برد.

4. یک منو برای خانواده خود تهیه کنید.

منوی ما

صبحانه	شام	شام
فرنی بلغور جو دوسر، چای	سوپ نخود، پاستا، کتلت، کمپوت، میوه	پنیر کوتاژ با خامه ترش، میوه خشک
فرنی گندم سیاه، شیر	بورش پوره سیب زمینی، سوسیس آب میوه، میوه ها	تخم مرغ آب پز، پنیر، چای با ساندویچ
پنیر کوتاژ با خامه ترش، کاکائو	سوپ ماکارونی، پیراشکی با پنیر کوتیج کمپوت	خورش سبزی، چای
فرنی برنج، آب میوه	پلو یک سالاد سبزیجات تازه آب میوه	ماهی سرخ شده، کمپوت، میوه
فرنی ارزن، نوشیدنی گل رز	سوپ با گندم سیاه کتلت ماهی خورشت سبزی	قابلمه پنیر کوتاژ، تخم مرغ آب پز چای

ثابت کنید که منوی شما با قوانین مطابقت دارد تغذیه سالم.

این منو شامل انواع محصولات از جمله پنیر سالم، سبزیجات و میوه های خام، گوشت، غلات است.

صفحه 38-39. اندام های حسی ما

1. کلمات ستون چپ و راست را با خطوط به هم وصل کنید.

اندام بینایی - چشم

اندام شنوایی - گوش

اندام بویایی - بینی

اندام چشایی - زبان

اندام لمسی - پوست

2. به تنهایی یا با کمک نقاشی کتاب درسی، قسمت های مشخص شده چشم و گوش را امضا کنید.

3. قوانین بهداشت اندام های حسی را که در این نقاشی ها "رمزگذاری" شده اند، تدوین کنید. با فلش نشان دهید که متعلق به کدام اندام حسی است.

قوانین برای گوش: به موسیقی با صدای بلند گوش ندهید، بیشتر به صداهای طبیعت گوش دهید، کبریت را در گوش خود قرار ندهید. برای جلوگیری از بیماری حرکت در حمل و نقل (و گوش داخلی مسئول این است)، از پنجره کناری به بیرون نگاه نکنید و چشمان خود را نبندید. تاب خوردن زمانی که گوش و چشم اطلاعات متفاوتی در مورد حرکت دریافت می کنند.

4. درباره ساختار و عملکرد اندام های حسی خود بیشتر بدانید. برای این ادبیات اضافی، اینترنت استفاده کنید. چند واقعیت جالب را یادداشت کنید.

چند واقعیت جالب در مورد چشم

چرا پلک می زنیم؟ اشک همیشه از چشمان جاری می شود. اما وقتی فردی پلک می زند، اشک به طور یکنواخت روی سطح چشم پخش می شود. همیشه مرطوب می ماند و هرگز خشک نمی شود.

وقتی فردی پلک می زند، چشم فقط یک سوم ثانیه بسته می شود. یک نفر در روز چندین هزار بار پلک می زند.

چرا تو تاریکی چیزی نمیبینی؟ چشم برای دیدن نیاز به نور دارد. پرتوهای نور که از اجسام اطراف منعکس می شوند، از طریق یک مردمک کاملا سیاه به چشم می گذرند. اطلاعات درک شده توسط چشم به مغز می رود و مغز آن را پردازش می کند و آنچه را که می بینیم به ما می گوید.

در پشت کره چشم شبکیه قرار دارد. این یک تصویر وارونه از آنچه می بینیم تشکیل می دهد. مغز آن را به عقب برمی گرداند تا همه چیز را درست ببینیم.

منبع: چرا و چرا؟ از مجموعه "دایره المعارف کنجکاوها".

صفحه 40-43. آموزشگاه کمک های اولیه

1. نوارهای دماسنج جیوه ای در شکل را برای نشان دادن دما رنگ کنید:

2. قرائت این دماسنج ها را یادداشت کنید.

36.8 درجه سی و شش و هشت
38 درجه سی و هشت
38.6 درجه سی و هشت و شش
40.5 درجه چهل و پنج

3. بررسی کنید (دایره را پر کنید) کدام نمایشگر دماسنج الکترونیکی دمای طبیعی را نشان می دهد.

دمای بدن من

2. شماره تلفن های اضطراری را یادداشت کنید.

آتش نشانی 01، 101
پلیس 02، 102
آمبولانس مراقبت های بهداشتی 03, 103
سرویس گاز 04, 104
وزارت اورژانس 112
خدمات یکپارچه اورژانس 112، 101

3. با استفاده از اطلاعات کتاب درسی، جدول را کامل کنید.

نحوه ارائه کمک های اولیه

صفحه 44-45. برای سلامتی چه کنیم

یک داستان عکس در مورد کارهایی که خانواده شما برای محافظت و ارتقای سلامت انجام می دهند - مال شما و همه عزیزانتان - تهیه کنید.

عکس برای چسباندن:

سخت شدن

صفحه 46-47. سلامتی قیمت ندارد

1. ضرب المثل هایی را در مورد قوانین یک سبک زندگی سالم در فرهنگ مردم منطقه خود بردارید و یادداشت کنید.

1. احکام خواب سالم: هر که زود بیدار شود خدا به او می دهد.
کسی که می خواهد چیزهای زیادی بداند، نباید زیاد بخوابد.
زیاد بخوابید - مورد را نمی دانم (هیچ خوبی دیده نمی شود).
زود بیدار شوید، درآمد بیشتری کسب کنید.
فیل قوی است اما خوابش قوی تر است.
خواب بهترین داروست.

2. قوانین پاکیزگی: حمام اوج می گیرد و سلامتی حاکم است.
بیماری با خاک در دوستی.
در حمام شسته شد - دوباره متولد شد.
به حمام رفتم - خودم را جوان کردم.
کثیفی خالص نمی چسبد.
بدن گناهکار را شست - کار بزرگی انجام داد.
پاک و آتش نمی سوزد.
پاکیزگی کلید سلامتی است.
تمیزی بهترین زیبایی است.
چکمه های تمیز سریعتر می روند.

3. قواعد زندگی در هماهنگی با طبیعت: زمین یک بشقاب است: آنچه در آن قرار می دهید همان چیزی است که می گیرید.
آتش پادشاه است، آب ملکه است، زمین مادر است، بهشت پدر است، باد سرور است، باران نان آور خانه است، خورشید شاهزاده است، ماه شاهزاده خانم است.
زندگی در نزدیکی جنگل - گرسنه نبودن.
جنگل زیاد - نابود نکنید، جنگل کوچک - مراقب باشید، بدون جنگل - گیاه.
گیاه زینت زمین است.
بدهی را به زمین برگردانید - خوب خواهد شد.
آب برای ماهی، هوا برای پرندگان، و تمام زمین برای انسان.

4. قوانین تغذیه سالم: خودتان صبحانه بخورید، ناهار را با یک دوست تقسیم کنید و شام را به دشمن بدهید.
وقتی غذا می خورم کر و لال می شوم.
کسی که غذای تلخ نخورده است شیرینی عسل را نمی داند.
هر که از چربی به شدت نفس می کشد - با سلامتی ورم نمی کند.
یک نکته - در پایان.
عسل شیرین است، اما نه دو قاشق در دهان.
همانطور که می جوید، پس زندگی می کنید.
کم کم خوبه به اندازه کافی شیرین نیست

5. قواعد حرکت سالم: عقل سالم در بدن سالم.
بیشتر حرکت کنید، بیشتر زندگی کنید.
اگر در حالی که سالم هستید نمی دوید، باید در زمان بیماری بدوید.
سریع و ماهر، هیچ بیماری غلبه نمی کند.
خود را سفت کنید - از بیماری دور خواهید شد.
آب یخ برای هر بیماری یک فاجعه است.
پیاده روی - طولانی زندگی کردن.
صبح ها با ورزش پذیرفته می شوند، عصرها با پیاده روی دیده می شوند.

6. قوانین رهایی از بیماری ها: برای هر بیماری معجون رشد می کند.
تنبل همیشه حالش خوب نیست.
برای او که می خواهد از بیماری رهایی یابد لازم نیست به رختخواب برود.
کمان هفت بیماری را شفا می دهد.
تعظیم و غسل همه حاکم است.
داروی تلخ دهان را می بافد، اما بیماری شفا می یابد.

2. با کمک بزرگترها داستانی در مورد فردی بنویسید که نمونه ای از اراده و استقامت را نشان داده است.

دیمیتری پولوخین - مرد اراده قوی، مردی با اراده

کادت سپاه کادتوزارت امور اضطراری دیما پولوخین 17 ساله با به خطر انداختن جان خود، سه کودک را از ساختمان آتش گرفته یک مرکز خرید نجات داد. گیلاس زمستانی"در کمروو. کادت به سمت صدا رفت و دید که در یکی از اتاق ها سه بچه در گوشه ای جمع شده اند و گریه می کنند. او به بچه ها که در دود دیده نمی شدند دست زد و آنها را از آتش بیرون کرد. خوشبختانه او زنده ماند.

عکس قهرمان:

صفحه 48-49. خانه بزرگ نیست، اما دستور ایستادن ندارد

1. با پاسخ به سؤالات زیر، نحوه مدیریت خانواده را در فرهنگ مردم منطقه خود بنویسید:

نام سرپرست خانواده چیست؟ نام و نام خانوادگی پدر را می نویسیم
حقوق و تکالیف سرپرست خانواده چیست؟ او کار می کند، خرج خانواده اش را تامین می کند، به خرید می رود، در کارهای خانه به همسرش کمک می کند.

نام همسر سرپرست خانواده چیست؟ نام و نام خانوادگی مادر.
حقوق و تکالیف او چیست؟ او کار می کند، غذا می پزد، خانه ها را تمیز می کند، تعیین می کند که ما در تعطیلات کجا برویم.

روال خانواده در طول روز چگونه است؟ بیدار شوید، صبحانه بخورید، به تجارت بروید (مدرسه، کار)، به خانه برگردید، شام بخورید، تکالیف را انجام دهید، وقت خود را با هم بگذرانید.

قوانین رفتار سر میز در طول غذا چیست؟ هنگام غذا خوردن صحبت نکنید غذا را نجوید و پراکنده نکنید. بعد از خوردن غذا بگویید «متشکرم».

2. کارهای روزانه خانه خود را به اختصار شرح دهید. رختخوابتان را مرتب کنید، لباس هایتان را مرتب کنید، اتاقتان را تمیز نگه دارید، به مدرسه بروید و تکالیف خود را انجام دهید، ظرف ها را بعد از شام بشویید.

3. به طور مختصر توضیح دهید که چه نقشی در آماده سازی تعطیلات خانوادگی دارید. من برای تزئین آپارتمان، انتخاب هدایا، تهیه یک ناهار یا شام جشن، چیدن میز کمک می کنم.

4. نحوه تصور خانواده، خانه و خانه آینده خود را ترسیم کنید.

صفحه 50-53. بودجه خانواده

1. تعاریف را به تنهایی یا با کمک کتاب درسی بنویسید.

درآمد خانواده پولی است که اعضای خانواده کسب و دریافت می کنند.
مخارج خانواده پولی است که خانواده خرج می کند.
بودجه خانواده نسبت درآمد و هزینه خانواده است.

2. بیشتر حاضرید برای چه چیزی پول خرج کنید؟ هزینه ها را به ترتیبی که اهمیت کمتری برای شما دارند شماره گذاری کنید.

البته دوست دارید با موبایل و بازی های رایانه ای شروع کنید، اما معلم قدردان این کار نخواهد بود. پس بیایید آن را اینگونه شماره گذاری کنیم:

1 کتاب
2 هدیه برای اقوام، دوستان
3 بلیط موزه
4 بلیط سینما
5 دیسک موسیقی
6 تلفن همراه
7 بستنی
8 بازی کامپیوتری
9 چیپس
10 آب نبات

چه چیز دیگری؟ اضافه کردن. لوازم جانبی کامپیوتر، لوازم هنری، اسباب بازی.

3. در خانواده دنیس کلاس سوم، پدر به عنوان برنامه نویس در یک شرکت کار می کند، مادر کتابدار است. پدربزرگ و مادربزرگ من بازنشسته هستند، اما مادربزرگم به عنوان فروشنده بلیط تئاتر کار می کند. خانواده دنیس چه نوع درآمدی دارند؟

جواب: حقوق مامان و بابا و مادربزرگ. مستمری پدربزرگ و مادربزرگ

4. یک خانواده خیالی و بودجه برای آن ایجاد کنید.

در خانواده، مادرم معلم است و پدرم پزشک است. پسر بزرگ آنها در مؤسسه تحصیل می کند و کوچکترین آنها کلاس پنجم است. پدربزرگ و مادربزرگ بازنشسته هستند.

بودجه: حقوق مامان و بابا، بورسیه تحصیلی پسر بزرگ، مستمری پدربزرگ و مادربزرگ منهای غذا، هزینه حمل و نقل و تحصیل.

5. عکس های اسکناس ها را از ضمیمه جدا کرده و در قاب های مناسب در صفحه 52 بچسبانید. نام واحدهای پولی را امضا کنید. در عکس از بالا به پایین: 1000 روبل، 5 یورو، 100 دلار آمریکا.

صفحه 54-55. حکمت پیری

1. تصویر قدیمی "مراحل عصر انسان" را در نظر بگیرید. نام هر مرحله را یادداشت کنید. برای این کار از کلمات کودکی، بلوغ، شیرخوارگی، پیری عمیق، جوانی، نزدیک شدن به پیری، آرامش، رحمت خاص خداوند استفاده کنید.

0 سال - نوزادی

10 سال - کودکی

20 سال - جوانی

30-40 سال - بلوغ

50 سال - آرام

60 سال - نزدیک شدن به پیری

70 سال - سن

80-90 سال - پیری عمیق

100 سال لطف ویژه خداوند است.

2. از متن کتاب درسی در ص. 80-81 ضرب المثلی را انتخاب کنید که بیشتر به آن علاقه دارید. یک ضرب المثل برای آن انتخاب کنید که از نظر معنایی مشابه کار مردم منطقه شما باشد. آن را بنویسید.

گفتن یک کلمه محبت آمیز آسان است. - یک کلمه محبت آمیز و گربه خوشحال است.

گرسنگی خوردن بهتر از خوردن اجناس دزدیده شده است. - کراکر یک پای دزدیده شده خوشمزه تر است.

3. 12 خصلت خوب را که ثروت روح انسان را تشکیل می دهد در دایره بنویسید.

ویژگی ها: مهربانی، صداقت، وفاداری، صبر، حیا، سخاوت، صلح طلبی، توانایی عشق ورزیدن، خوش بینی، توانایی بخشش، صمیمیت، فداکاری.

صفحه 56-57. سفر به A.S. پوشکین

1. با استفاده از متن کتاب درسی (ص 84-85) جملات را کامل کنید:

نام دو اجداد خانواده پوشکین از طرف پدری: جنگجو راتمیر، رزمنده الکساندر نوسکی. گاوریلا الکسیچ.

نام پدر الکساندر سرگیویچ پوشکین سرگئی لوویچ پوشکین است.

نام مادر شاعر نادژدا اوسیپوونا هانیبال است.

نام پدربزرگ شاعر خط مادر- اوسیپ آبراموویچ هانیبال.

نام همسر ع.س. پوشکین - ناتالیا نیکولائونا پوشکینا (نه - گونچارووا).

نام فرزند ارشد دخترشاعر - ماریا الکساندرونا پوشکینا.

نام پسر بزرگ شاعر الکساندر الکساندرویچ پوشکین است.

نام پسر کوچکترشاعر - گریگوری الکساندرویچ پوشکین.

نام جوانترین دخترشاعر - ناتالیا الکساندرونا پوشکینا.

در جستجوی میراث جهانی

صفحه 58-59. میراث جهانی

1. با استفاده از تعریف کتاب درسی میراث جهانی، قسمت های آن را تعریف کنید.

جهان میراث طبیعی- اینها مناظر برجسته طبیعت هستند که تحت حفاظت اجباری قرار دارند.

جهان میراث فرهنگیموضوع فرهنگ هستند کشورهای مختلفمشمول حمایت اجباری است.

2. نشان میراث جهانی را علامت بزنید - سمت راست (مربع در مرکز دایره).

این نشان نمادی از وابستگی متقابل میراث فرهنگی و طبیعی بشر است: مربع هر چیزی است که توسط دست انسان ایجاد شده است و دایره اصل طبیعی است. آنها از نزدیک مرتبط هستند. شکل گرد این نشان نماد صلح و در عین حال فراخوانی برای حفاظت و حفظ میراث بشریت است.

3. این اشیاء به چه چیزی اشاره دارند؟ با فلش اشاره کنید.

در سمت چپ طبیعی است، در سمت راست فرهنگی است.

میراث طبیعی جهانی: آتشفشان های کامچاتکا. پارک ملی سرنگتی؛ گرند کانیون.

میراث فرهنگی جهانی: کلیساهای چوبیکیژی; ونیز؛ تاج محل.

4. با استفاده از منابع مختلف اطلاعاتی، نمونه هایی از خواص میراث جهانی خود را ارائه دهید.

سایت های میراث جهانی در روسیه:

مرکز تاریخی سن پترزبورگ، کرملین مسکو و میدان سرخ، بناهای تاریخی نووگورود و اطراف آن، مجموعه فرهنگی و تاریخی "جزایر سولووکی"، بناهای سنگ سفید ولادیمیر و سوزدال، کلیسای معراج در کولومنسکویه، دریاچه بایکال، طلایی کوه های آلتای، حوضه آبسونور، تف کورونی، جزیره رانگل، ستون های لنا، شهر باستانی Khersones

سایت های میراث جهانی در کشورهای دیگر:

شهر قدیمی در اورشلیم و دیوارهای آن (اسرائیل)، تپه های کتاب مقدس - مگیدو، هاتزور، بئرشبا (اسرائیل)، بزرگ دیوار چین(چین)، جزیره یاکوشیما (ژاپن)، ویرانه‌های شهر باستانی ماچو پیچو (پرو)، پارک ملی یلوستون (ایالات متحده آمریکا)، پارک ملی آتشفشان‌های هاوایی (ایالات متحده آمریکا)

5. اگر مکان های میراث جهانی در منطقه شما وجود دارد، نام آنها را یادداشت کنید. عکس ها قابل چسباندن هستند.

عکس برای چسباندن (کرملین مسکو)

صفحه 60-63. کرملین مسکو

1. طرح-طرح کرملین مسکو را در نظر بگیرید. رنگ قرمز اعداد ساختمان های کرملین به عنوان یک قلعه نظامی، در آبی - شماره ساختمان های کرملین به عنوان مرکز قدرت دولتی، رنگ زرد- ساخت و سازهای کرملین به عنوان زیارتگاه معنوی روسیه.

قرمز: 1، 3، 5، 8، 11

آبی: 4، 6، 9، 12

زرد: 2، 7، 10

2. تصاویر نمایشگاه ها را از اسلحه خانه کرملین مسکو از ضمیمه برش دهید. آنها را در قاب های مناسب بچسبانید.

3. تصویر "مسکو کرملین" را رنگ کنید

نمودار در این مورد به شما کمک می کند:

صفحه 64-65. دریاچه بایکال

1. با استفاده از اطلاعات کتاب درسی اعداد را در متن بنویسید.

دریاچه شگفت انگیز

طول بایکال است 636 کیلومتر. بزرگترین عمق آن است 1642 متر. این دریاچه بزرگ شامل 1/5 قسمتتمام آب شیرین روی کره زمین بیشتر از 300 رودخانه، از آن جاری می شود یکیرودخانه - آنگارا. بایکال حداقل است 25 میلیونسال ها. از گیاهان و جانورانی که در دریاچه زندگی می کنند 2/3 فقط اینجا یافت می شود و هیچ جای دیگر.

2. آیا ساکنان بایکال را می شناسید؟ نقشه ها را از ضمیمه جدا کرده و در قاب های مناسب بچسبانید.

3. اگر تا به حال به بایکال رفته اید، داستانی در مورد برداشت های خود بنویسید. یا نگرش خود را که در درس ایجاد کرده اید نسبت به او بیان کنید.

تصور بایکال

دریاچه بایکال بسیار باشکوه است؛ افسانه ها و اسرار زیادی با آن مرتبط است. طبیعت بایکال بسیار زیبا، شگفت انگیز است و آب تقریباً شفاف است. در دریاچه بایکال سنگی به نام سنگ شمن وجود دارد. طبق افسانه، دختر بایکال - آنگارا می خواست نزد نامزد خود - ینیسی فرار کند، اما پدر عصبانی شد و سنگ بزرگی را روی دخترش انداخت تا فرار نکند و سنگ شمن برای قرن ها باقی ماند. در این مکان. فقط بالای کوچک آن روی آب قابل مشاهده است که به دلیل غوطه ور شدن در زیر آب هر روز کوچکتر و کوچکتر می شود.

صفحه 66-67. سفر به مصر

1. استفاده از متن در صفحه. 104-105 کتاب درسی جملات را کامل کنید.

بیشتر مصر است بی آبکویر. به همین دلیل است که در مصر بسیار مورد احترام است نیل- یکی از رودخانه های بزرگ جهان، منبع حیات مصریان. باستانی ترین مردم مصر - قبطی ها. پایتخت مصر این شهر است قاهره.

2. انواع کارهایی که مصری ها انجام دادند را بنویسید.

پاسخ: مصریان به کشت گندم و غلات دیگر، پرورش گاو، شکار مشغول بودند.

3. آیا دیدنی های مصر را می شناسید؟ عکس ها را از برنامه برش دهید و آنها را در قاب های مناسب قرار دهید.

4. سخنان حکیمان مصری را کامل کنید:

دهان خود را برای صحبت کردن آنچه در آن است آموزش دهید قلبمال شما
بدی را با بدی جبران مکن: به کسی که به تو بدی کرد، انجام بده خوببرای انجام یک کار خوب پیروزیبد
روح قوی است به طور داوطلبانهتحمل سختی ها، بیشتر می شود قوی تر.

صفحه 68-71. سفر به یونان

1. اطلاعات زیر را یادداشت کنید.

کشورهایی که یونان با آنها هم مرز است: آلبانی، مقدونیه، بلغارستان، ترکیه.
دریاهای شسته کننده سواحل یونان (بخشی از دریای مدیترانه): دریای ایونی، دریای اژه.
بزرگترین جزایر یونان: حدود. کرت، در مورد رودز، اوه کرکیرا (جزیره کورفو).

2. آیا دیدنی های آتن را می شناسید؟ عکس ها را از برنامه برش دهید و آنها را در قاب های مناسب قرار دهید.

3. با استفاده از اطلاعات کتاب درسی، جاهای خالی متن را پر کنید.

قلب آتن

جاذبه اصلی آتن تپه بلندی است که ساختمان هایی روی آن قرار گرفته است. آی تی آکروپولیس آتن . او فهرست شده است میراث فرهنگی جهانی.

ورودی اصلی آکروپولیس نام دارد پروپیله. اصلی ترین سازه های باستانی در تپه معروف - پارتنون. این معبدی است که توسط یونانیان باستان به افتخار الهه ساخته شده است آتن. در سمت چپ آن یک معبد کوچکتر است - ارشتیون.

در پای تپه باستانی جدید است موزه، باز کردن در 2009 سال

4. با استفاده از منابع مختلف اطلاعاتی، حقایق جالبی در مورد یونان پیدا کنید. بنویسشون روی برگه.

در یونان 7 دریا وجود دارد: اژه، ایونی، مدیترانه، میرتو، تراکیا، لیبی و کرت.

یونان زادگاه ریاضیات در نظر گرفته می شود، زیرا این یونانی ها بودند که برای اولین بار شروع به تدریس آن کردند.

در یونان باستان، اسطوره ها و افسانه ها متولد شدند و باز شدند دنیای پریهیولاها و خدایان باستانی

منبع اطلاعات: اینترنت.

جزایر زیادی در یونان وجود دارد و شما فقط با قایق می توانید از یکی به دیگری بروید. و یونانیان باستان ترجیح می دادند از طریق دریا سفر کنند، حتی زمانی که امکان رفتن از شهری به شهر دیگر از طریق زمین وجود داشت.

طبق اسطوره های یونان باستان، خدایان در بالای کوه المپ، بلندترین کوه یونان زندگی می کردند. آنها دائماً با یکدیگر دعوا می کردند و دسیسه هایی را روی یکدیگر ایجاد می کردند.

یونانیان باستان خدایان زیادی را می پرستیدند. هر «خدا» وظایف خاص خود را داشت. برخی از خدایان مهربان و منصف بودند، در حالی که برخی دیگر خیانتکار و ظالم بودند. هومر، شاعر معروف یونان باستان، داستان های زیادی از زندگی خدایان ثبت کرده است.

منشا آن یونان است بازی های المپیک. آنها بخشی از جشن هایی بودند که به افتخار خدای زئوس برگزار می شد. فقط آقایان در این مسابقه شرکت کردند. ورزشکاران کاملا برهنه اجرا کردند.

ارشمیدس ریاضیدان مشهور جهان در حدود 250 سال قبل از میلاد در یونان زندگی می کرد. یک روز در حین حمام کردن، راه حلی برای مشکلی یافت که مدت ها با آن دست و پنجه نرم می کرد. او بلافاصله با فریاد «یورکا!» به معنی «یافت» از حمام بیرون پرید.

این صفحه GDZ در سراسر جهان 3 کلاس 1 را ارائه می دهد - کتاب کارنویسندگان پلشاکوف A.A. و Novitskaya M.Yu. برای سال تحصیلی 2018-2019. امیدواریم این "رشبنیک" در تهیه تکالیف با موضوع دنیای اطراف ما کمک کند.

لذت دانش

صفحه 3 - 5 - نور معرفت

1. ضرب المثل های مردم منطقه خود را در مورد قدرت ذهن، دانش، دستان ماهر بردارید. بنویسشون روی برگه.

ضرب المثل هایی در مورد قدرت ذهن- ذهن پیروز خواهد شد. - هر نصیحتی به ذهن خوب است. - عقل چیست، سخنان چنین است. - ذهن از طلا زیباتر است، اما حقیقت نور خورشید است. - با یک مشت یکی را شکست خواهید داد و با ذهن خود - هزاران نفر. ضرب المثل های بیشتر در مورد ذهن و عقل ضرب المثل هایی در مورد قدرت دانش- سواد بد نیست، اما حقیقت قوی است. - علم بهتر از مال است. - پرنده سرخ پر است و مرد با معرفت. - دانش با ارزش تر از ثروت است. - علم و خرد آدمی را زینت می دهد. ضرب المثل هایی در مورد دست های ماهر- دستان ماهر دستیار علم هستند. شما نمی توانید دست های طلایی را با نقره بخرید. - صد نکته جایگزین یک جفت دست با تجربه نمی شود. - صنعتگر و سوزن دوز برای خود و مردم شادی می آورد.

2. سوالات "چگونه؟"، "چرا"، "چرا؟" بشر بیشتر اکتشافات بزرگ را مدیون است. سوالاتی در مورد آنچه که دوست دارید در کلاس درس در مدرسه یاد بگیرید، بسازید و یادداشت کنید؟

سیاهچاله ها چگونه ظاهر می شوند؟ اهرام در مصر چگونه ساخته شدند؟ چرا ژاپن را سرزمین طلوع خورشید می نامند؟ چرا هواپیماها در مثلث برمودا ناپدید می شوند؟ چرا فضا را کاوش کنیم؟ چرا دارکوب به درخت می زند؟ چرا پرندگان در مدرسه پرواز می کنند؟

3. گوشه ای از طبیعت را در عکس بالا در نظر بگیرید. آنچه را که قبلاً در مورد این گیاه می دانید به او بگویید. درباره چیزهای دیگری که دوست دارید در مورد او بدانید سؤالاتی را بسازید و بنویسید. سعی کنید پاسخ سوالات خود را بیابید.

Douglasia یا pseudosuga tissolista یا pseudosuga Menzies تصویر دوگلاسیا را نشان می دهد. به آن pseudosuga tissolista یا pseudosuga menzies، pseudosuga Ienzis، صنوبر داگلاس، pseudosuga tissolist، صنوبر داگلاس، کاج اورگان، صنوبر داگلاس نیز می‌گویند. "کجا می توانی سوگوی دروغین منزیس را ببینی؟"- Pseudosuga Menzies در آمریکای شمالی و همچنین آسیا یافت می شود. - حداکثر ارتفاع یک داگل چقدر است؟- داگلاس می تواند به ارتفاع 100 متر برسد. - چرا این گیاه این همه نام دارد و چگونه به وجود آمده است؟- هنگام سفر به آمریکای شمالی در سال 1791، زیست شناس و پزشک Archibald Menzies درخت بزرگی را دید که شبیه صنوبر بود. پیام مربوط به این درخت مورد توجه قرار نگرفت. اما در سال 1827 این درخت توسط دیوید داگلاس گیاه شناس انگلیسی دوباره کشف شد و آن را به اروپا آورد. سپس نام درخت را " صنوبر داگلاس " گذاشتند. در طول مطالعه، مشخص شد که با تمام شباهت ها با صنوبر، تعدادی تفاوت وجود دارد که تشخیص جنس - شبه شوکران در خانواده کاج را ممکن می کند. بنابراین "صنوبر داگلاس" به شبه شوکران داگلاس تبدیل شد و حتی بعدها - شبه شوکران با برگ سرخدار. سپس تصمیم گرفته شد که نام این درخت را به افتخار کاشف، یعنی شوکران کاذب منزیس، نامگذاری کنند، اما نام های قدیمی: صنوبر داگلاس یا داگلاس صنوبر حفظ شده و مورد استفاده درختکاران است.

4. بر اساس عکس صفحه 5، آنچه را که قبلاً در مورد میدان سرخ در مسکو می دانید، به ما بگویید. سوالات دیگری را که دوست دارید درباره بناهای فرهنگی نشان داده شده در عکس بدانید، بنویسید و بنویسید. سعی کنید پاسخ سوالات خود را بیابید.

میدان سرخ در مسکو تصویر میدان سرخ را نشان می دهد. در سمت چپ کلیسای جامع سنت باسیل و در سمت راست برج اسپاسکایا قرار دارد. در مقابل معبد مکانی برای اعدام وجود دارد که در قدیم احکام سلطنتی در آنجا اعلام می شد. در میدان سرخ جاذبه های دیگری نیز وجود دارد، به عنوان مثال مقبره لنین در آنجا قرار دارد. - مساحت کل میدان سرخ مسکو بر حسب کیلومتر چقدر است و چقدر است مردم می توانند در میدان جا شوند؟ - طول میدان سرخ 330 متر طول و 70 متر عرض است در حالی که مساحت کل 23100 متر مربع یا 0.023 کیلومتر مربع است. اگر متر مربع را به هکتار ترجمه کنیم، مساحت میدان سرخ 2.31 هکتار است. یک نفر مساحتی را اشغال می کند - 0.21 متر مربع، سپس معلوم می شود که میدان سرخ می تواند مناسب باشد: 23100: 0.21 = 110000 نفر. در عین حال، کل جمعیت مسکو که 12380664 نفر در سال 2017 در میدان سرخ هستند، نمی توانند در میدان سرخ جای بگیرند. - چرا میدان قرمز مسکو را قرمز می نامند؟ - اغلب در افسانه ها عبارت "دختر زیبا" وجود دارد که به معنای دختر زیبا است. در رابطه با مساحت، قرمز به معنای زیباست. بر اساس نسخه دیگری، او معتقد است که در زمان تأسیس مسکو، ساختمان های چوبی زیادی در آن وجود داشت که اغلب می سوختند. منطقه مجاور کرملین نیز از این قاعده مستثنی نبود. از این رو به دلیل آتش سوزی های مکرر، این منطقه را آتش نامیدند و بعدها به دلیل رنگ آتش آن را «میدان سرخ» نامیدند. - ارتفاع برج اسپاسکایا چقدر است؟ - ارتفاع برج اسپاسکایا همراه با ستاره 71 متر است.

5. تصویر اسطوره یونان باستان ددالوس و ایکاروس را رنگ آمیزی کنید.

تصویرسازی برای اسطوره یونان باستان ددالوس و ایکاروس

صفحه 6 - 11 - چگونه جهان مطالعه می شود

1. این کتاب های درسی از چه راه هایی برای مطالعه جهان استفاده می کنند؟ خودتان را امضا کنید یا از کلمات به عنوان مرجع استفاده کنید.

کلمات برای مرجع: مشاهده، تجربه، تعیین اشیاء طبیعی، اندازه گیری، مدل سازی.

2. کار عملی "مشاهده".
هدف کار: تسلط بر مراحل مشاهده.
رفتار ماهی های آکواریومی (یا سایر حیوانات) را در هنگام تغذیه مشاهده کنید. از طریق مراحل فکر کنید و یادداشت برداری کنید.

هدف از مشاهده: مشاهده رفتار ماهیان آکواریومی در هنگام تغذیه.
طرح رصد:
- ماهی قرمز را با غذای خشک تغذیه کنید و آن را روی سطح آب بریزید.
- ردیابی رفتار ماهی
- نتایج مشاهدات را ثبت کنید.
نتایج مشاهدات: اگر ماهی قرمز تمام غذای ریخته شده را در عرض 5 دقیقه نخورده باشد، بیش از حد تغذیه شده و باقی مانده غذا آب را خراب می کند.
نتیجه گیری: مهم است که ماهی قرمز غذای کافی دریافت کند، اما نه بیش از حد.

برای همدیگر سوالاتی بسازید تا دریابید که آیا هدف مشاهده محقق شده است یا خیر. با قرار دادن علامت "+" در کادرهای مربوطه، پیشرفت خود را ارزیابی کنید.
ما توانستیم هدف از مشاهده را تدوین کنیم.
ما یک برنامه واضح برای مشاهده تهیه کردیم.
ما طرح رصد را با موفقیت به پایان رساندیم و نتایج را ثبت کردیم.
ما توانستیم از مشاهده نتیجه گیری کنیم.

3. کار عملی "تجربه".
هدف کار: تسلط بر مراحل آزمایش.
با آهنربا آزمایش کنید. از طریق مراحل فکر کنید و یادداشت برداری کنید.

هدف از آزمایش: پیدا کردن اینکه آیا آهنربا می تواند هر فلزی را جذب کند یا خیر.
طرح آزمایش:
1. یک آهنربا بردارید.
2. اشیاء ساخته شده از فلز (پین)، طلا (گوشواره)، نقره (آویز) را روی میز بپاشید.
3. برای هر مورد یک آهنربا بیاورید.
4. نتیجه را یادداشت کنید.
نتایج آزمایش: آهنربا اجسام ساخته شده از فلز را جذب می کند، اما نه از هیچ.
نتیجه گیری: یک آهنربا می تواند اجسام ساخته شده از فلز را جذب کند، اما نه از هیچ. اجسام ساخته شده از طلا و نقره که آنها نیز فلز هستند، توسط آهنربا قابل جذب نیستند.

برای همدیگر سوالاتی بسازید تا دریابید که آیا هدف تجربه محقق شده است یا خیر. با قرار دادن علامت "+" در کادرهای مربوطه، پیشرفت خود را ارزیابی کنید.
ما توانستیم هدف آزمایش را فرموله کنیم.
ما یک برنامه واضح برای این تجربه گذاشتیم.
طرح آزمایش را با موفقیت به پایان رساندیم و نتایج را ثبت کردیم.
ما از تجربه آموخته ایم.
4. برای هر مورد چه وسیله ای (ابزاری) مورد نیاز خواهد بود؟ با فلش اشاره کنید.

5. کار عملی "اندازه گیری جرم".
هدف کار: یادگیری نحوه اندازه گیری جرم با استفاده از ترازو.
1. با کمک تصویر دستگاه ترازو را مطالعه کنید.

2. مجموعه ای از وزنه ها را برای ترازو در نظر بگیرید. جرم هر وزن را یادداشت کنید.
3. وزن اقلام داده شده توسط معلم را اندازه گیری کنید. نتایج اندازه گیری را در جدول وارد کنید.

4. اضافه کنید.

ترازو وسیله ای برای اندازه گیری وزن است.

ما یاد گرفتیم که ترازو چگونه کار می کند.
ما درک می کنیم که ترازو چگونه کار می کند.
ما یاد گرفته ایم که چگونه جرم را اندازه گیری کنیم.

6. کار عملی "اندازه گیری طول".
هدف کار: یادگیری نحوه اندازه گیری طول با استفاده از خط کش (میزان اندازه گیری نوار).

1. با استفاده از تصویر، دستگاه خط کش و متر نوار را مطالعه کنید. آنها را مقایسه کنید. در نظر بگیرید که چه زمانی باید از خط کش و چه زمانی از متر استفاده کنید.

خط کش باید برای اندازه گیری اجسام با طول کوچک استفاده شود. هنگامی که سوژه بزرگ است، توصیه می شود از یک متر نوار استفاده کنید.

2. جاهای خالی را پر کنید.

کار انجام شده:

3. طول اشیاء داده شده (یا نشان داده شده) توسط معلم را اندازه گیری کنید. نتایج اندازه گیری را در جدول وارد کنید.

4. اضافه کنید.

خط کش و متر ابزاری برای اندازه گیری طول هستند.

برای همدیگر سوالات و تکالیفی در نظر بگیرید تا متوجه شوید که آیا هدف کار محقق شده است یا خیر. با قرار دادن علامت "+" در کادرهای مربوطه، پیشرفت خود را ارزیابی کنید.
نحوه کار خط کش و متر را یاد گرفتیم.
ما فهمیدیم که در چه مواردی باید از خط کش استفاده کرد و در کدام موارد - اندازه گیری نوار.
ما یاد گرفتیم که چگونه طول را اندازه گیری کنیم.
ما یاد گرفته ایم که چگونه نتایج اندازه گیری را ثبت کنیم.

صفحه 12 - 13 - کتاب منبع معرفت است

1. جزئیات یک کتاب غیرداستانی را که مخصوصاً دوست داشتید، یادداشت کنید:

2. برای این کتاب یک تصویر بکشید. به جای عکس می توانید عکسی را روی موضوع کتاب بچسبانید.

3. جملاتی در مورد اهمیت کتاب و زبان مادری در زندگی یک فرد که در قطار ریدینگ مسکو مترو مسکو درج شده است را بخوانید.

خانه بدون کتاب مانند بدن بدون روح است. Cecerone عشق واقعی به کشور بدون عشق به زبان غیر قابل تصور است. کیلوگرم. پاوستوفسکی

سیسرو مارک تولیوس - سیاستمدار، خطیب و نویسنده رومی. اطلاعات برگرفته از فرهنگ لغت دایره المعارف مصور جدید، صفحه 798. پاوستوفسکی کنستانتین جورجیویچ - نویسنده روسی. استاد نثر غنایی. اطلاعات برگرفته از دیکشنری دایره المعارف مصور جدید، صفحه 545.

4. در مورد فواید کتاب و کتابخوانی اظهار نظر خود را بنویسید. آن را بنویسید.

تمام خرد انسان در کتاب ها نهفته است و فقط با خواندن می توانید آن را درک کنید.

5. در چه انتشارات مرجعی می توانید متوجه شوید که شهر تروی یونان باستان به چه چیزی مشهور است؟ آن را بنویسید.

The Ancient World, The Complete Encyclopedia, Sh. Hardman, F. Steele, R. Tames, 2007 - A. B. Preobrazhensky. من جهان را می شناسم: دایره المعارف کودکان: تاریخ دنیای باستان. 2001.

صفحه 14 - 15 - رفتن به تور

1. توضیحاتی را بیابید و با فلش ها مشخص کنید.

نسخه تکمیل شده:

2. 1-2 مثال بزنید.

موزه های هنر: گالری ترتیاکوف، موزه هنرهای زیبای پوشکین

موزه – آپارتمان، خانه – موزه، موزه – املاک: موزه ولادیمیر مایاکوفسکی، موزه آپارتمان S.S. پروکوفیف

ذخایر، پارک های ملی: مسکو موزه-رزرو دولتیکولومنسکویه , جزیره ایزمیلوفسکی - موزه-رزرو

3. به سوالاتی که می خواهید در باغ وحش یا باغ گیاه شناسی بپرسید فکر کنید و یادداشت کنید.

چرا اسب آبی شیر صورتی دارد؟
آیا این درست است که فیل ها از موش می ترسند؟
زبان زرافه چه رنگی است؟
بلوط چند سال روی درخت بلوط ظاهر می شود؟
چرا به گردو می گویند گردو؟

دریابید که سایر بچه ها چه سؤالاتی را آماده کرده اند. می توانید به آنها پاسخ دهید؟

4. خودتان یا با کمک ادبیات اضافی، در اینترنت، مشخص کنید که کدام موزه ها در عکس های پیوست نشان داده شده اند. آنها را برش داده و در جعبه های مناسب بچسبانید.


موزه هنرهای زیبا به نام A.S. پوشکین

5. فکر کنید و بنویسید که در منطقه خود به کجا می توانید به یک گردش بروید. زیر نام مکانی که برایتان جالب تر به نظر می رسد خط بکشید.

موزه هنر معاصر"گاراژ"
موزه های کرملین مسکو
افلاک نما
موزه "خانه وارونه"

صفحه 16 – 17 – تور ما

به یک تور بروید و یک داستان عکس در مورد آن بسازید. بنویسید که چگونه به تور امتیاز می دهید و چرا.

اسلحه خانه در مسکو

من از تور خوشم آمد. چیزهای جدید و جالب زیادی یاد گرفتم.

صفحه 18 - 21 - آنچه برنامه به شما خواهد گفت

طرح زمین- این یک نقاشی دقیق از منطقه است که با کمک علائم معمولی ساخته شده است.

2. خودتان یا با کمک کتاب درسی، نمادهای طرح را امضا کنید.

3. نمادهای طرح را از ضمیمه جدا کرده و در کادرهای مربوطه بچسبانید.

			1 - زمین زراعی. 2 - باغچه

4. نمادهای طرح را بکشید.

خودتان را در کتاب درسی بررسی کنید.

5. در درس، معلم پرسید: "مقیاس طرح ترسیم شده در کتاب درسی به چه معناست؟" بچه ها اینطور جواب دادند:

Seryozha: "یک سانتی متر روی پلان معادل یک متر روی زمین است."
نادیا: "یک سانتی متر روی نقشه معادل 50 متر روی زمین است."
ویتیا: "یک سانتی متر روی زمین معادل 10 متر در نقشه است."
ایرا: یک سانتی متر روی نقشه معادل 100 متر روی زمین است.

چه کسی درست جواب داد؟ با تیک علامت بزنید.

6. کار عملی "طرح های توریستی".

1) طرح باغ وحش را در کتاب درسی در نظر بگیرید.

خود را در دو طرف افق جهت دهید و مشخص کنید که در کدام بخش از باغ وحش زندگی می کنند:

الف) ببر - در شمال
ب) شیرها - در جنوب
ج) گاو نر و سایر پرندگان - در غرب
د) شتر - در مشرق

2) بخشی از طرح مسکو را در کتاب درسی در نظر بگیرید.

طرح قطعه ای مسکو

بنویسید که چه مناظری از شهر روی آن به تصویر کشیده شده است.

ورزشگاه اسپارو هیلز لوژنیکی

3) پلان قسمت مرکزی سن پترزبورگ را در نظر بگیرید. نحوه رسیدن از ایستگاه راه آهن مسکو به کاخ زمستانی را تعیین کنید. آنچه را که در این مسیر می توانید ببینید را بنویسید.

طرح قسمت مرکزی سن پترزبورگ از ایستگاه راه آهن Moskovsky باید در امتداد خیابان نوسکی به سمت چپ بروید، از پل Anichkov عبور کنید و بعد از ستون الکساندر به راست بپیچید. و سپس خود را در نزدیکی قصر زمستان خواهیم دید. در ادامه این مسیر می توانید پل آنیچکوف، کلیسای جامع کازان، ستون اسکندر و میدان کاخ را ببینید.

هر مسیر دیگری را در برنامه قرار دهید. آن را شفاهی توصیف کنید.

اگر برنامه های سفر دیگری را به کلاس آورده اید، آنها را در نظر بگیرید. سؤالات و وظایفی را برای یکدیگر بسازید تا ببینید آیا خواندن برنامه های سفر را یاد گرفته اید یا خیر.

ما یاد گرفته ایم که اضلاع افق را در طرح مشخص کنیم.
ما یاد گرفتیم که چگونه مناظر مختلف را در پلان پیدا کنیم.
ما یاد گرفته ایم که طبق برنامه تعیین کنیم که چگونه به یک مکان یا مکان دیگر برسیم.
ما یاد گرفتیم که چگونه یک مسیر مشخص را روی پلان قرار دهیم.

صفحه 22 - 23 - سیاره روی یک ورق کاغذ

1. با استفاده از کتاب درسی، تعریف را کامل کنید.

نقشه یک تصویر کوچک شده از سطح زمین در یک هواپیما با استفاده از علائم متعارف است.

2. کناره های افق را روی نقشه جهان علامت گذاری کنید.

3. رنگ همانطور که در نقشه نشان داده شده است:

4) با استفاده از کتاب درسی، تعاریف را کامل کنید.

سرزمین اصلیاین قطعه زمین عظیمی است که از هر طرف با آب احاطه شده است. به آن قاره نیز می گویند. قسمتی از جهان- این سرزمین اصلی یا بخشی از سرزمین اصلی با جزایر واقع در نزدیکی آن است.

(شفاهی) تشابهات و تفاوت های سرزمین اصلی و بخشی از جهان را توضیح دهید.

5. نام تمام قاره ها و نقاط جهان را در جدول بنویسید.

رنگ در هر رنگی که با نام قاره ها و نقاط جهان مطابقت نداشته باشد.

6. با استفاده از نقشه کتاب درسی مثال بزنید (3-4 نام در هر پاراگراف).

دریاها:دریای بارنتس، دریای عرب، دریای نروژ، دریای بوفور. رودخانه ها:لنا، آمازون، ولگا، اوب. جزایر:جزایر آلوتی، جزایر نیوزلند، جزیره ماداگاسکار، جزیره تاسمانی.

صفحه 24 - 25 - کشورها و مردم در نقشه سیاسی جهان

1. نقشه سیاسی دیواری جهان را در نظر بگیرید. نام و مرزهای کشوری که پایتخت آن رم است را تعیین کنید - شهری باستانی که در مورد فرهنگ آن قبلاً چیزهای زیادی می دانید. نام کشورهای همسایه آن چیست؟ اطلاعات به دست آمده از مطالعه نقشه سیاسی جهان را یادداشت کنید:

بیایید به نقشه برگردیم و ببینیم که کشورهای همسایه عبارتند از: فرانسه، سوئیس، اتریش و اسلوونی. رم پایتخت ایتالیا است همسایگان ایتالیا اتریش، سوئیس، فرانسه و اسلوونی هستند.

2. داستان مربوط به هاینریش شلیمان را بخوانید. روی دیوار پیدا کنید نقشه سیاسیاز جهان، کشورهایی که زبان‌هایشان را یاد گرفت، جایی که در آن زندگی و کار کرد. آنها را بررسی کنید.

هاینریش شلیمان در سال 1922 به دنیا آمد آلمان. رویای کودکی برای یافتن شهر باستانی تروی او را در سن 18 سالگی به عنوان ملوان در کشتی Dorothea هدایت کرد. ونزوئلا. کشتی وارد طوفان شد و غرق شد و هاینریش به طور معجزه آسایی فرار کرد و در نهایت در آمستردام. در اینجا او در یک دفتر بازرگانی کار کرد و در دو سال استاد شد روسی , انگلیسی , فرانسوی , هلندی , اسپانیایی , پرتغالی و ایتالیایی زبان ها. سپس هاینریش شلیمان به سراغ پترزبورگو به مدت 20 سال تجارت خود را در پایتخت روسیه انجام داد. در این مدت یاد گرفت لهستانی , سوئدی , یونانی, عربو زبان های دیگر، در استخراج طلا ثروتمند شدند آمریکا. و در نهایت رفت به یونان- رویای خود را برآورده کنید برای اینکه ایلیاد را به صورت اصلی بخواند، یونانی باستان را در شش هفته یاد گرفت. متن هومر راهنمای او شد. و سرزمین باستانییونان راز خود را برای باستان شناس فاش کرد. G. Schliemann در آتن به خاک سپرده شد.

همه کشورهایی را که G. Schliemann زبان آنها را آموخته است، جایی که او زندگی و کار می کرد، روی نقشه با پرچم علامت گذاری می کنیم.

نقشه سیاسی جهان - برای بزرگنمایی تصویر کلیک کنید

3. نمایندگان کشورهای مختلف را در نظر بگیرید لباس های سنتی. کشور زبان مادری آنها را در نقشه سیاسی جهان پیدا کنید. نام این کشورها و پایتخت های آنها را بنویسید.

کشور - بلاروس پایتخت - مینسک	کشور - مکزیک پایتخت - مکزیکو سیتی
کشور - ترکیه پایتخت - آنکارا	کشور - چین پایتخت - پکن

صفحه 26 — 27 — با سفر کردن، دنیا را یاد می گیریم

1. به همراه دوستانتان برای تدارک یک سفر در شهر (روستا) بحث و برنامه ریزی کنید. برای این کار از طرح نمونه کتاب درسی استفاده کنید.

هدف از سفر: از مرگ خانواده سلطنتی مطلع شوید. محل سفر: معبد روی خون منابع اطلاعاتی در مورد مکان سفر: اینترنت ادبیات مرجع: زائران از سراسر روسیه در ماه جولای در مسیر "زیارتگاه های اسقف یکاترینبورگ، روزهای تزار" حرکت خواهند کرد. Pravoslavie.ru؛ E. Gilbo "راز مرگ خانواده سلطنتی"، مقاله 2004; گرگ کینگ، پنی ویلسون رومانوف ها. سرنوشت سلسله سلطنتی". انتشارات "Eksmo"، مسکو، 2005 نقشه ها، طرح ها، طرح ها، راهنماها: نقشه شهر یکاترینبورگ. تجهیزات: دوربین، ناوبر. پیش بینی آب و هوا: در وب سایت gismeteo.ru بیابید. کد لباس: کفش گشاد و راحت. همراه(های) من: والدین.

2. بعد از سفر، جالب ترین مورد را از دفتر خاطرات انتخاب کنید و روی این خطوط یادداشت کنید.

مرگ غم انگیز امپراتور نیکلاس دوم پایان امپراتوری بزرگ روسیه بود. اتفاقات سرنوشت سازی که در یکاترینبورگ، در خانه مهندس ایپاتیف رخ داد، افسانه های بسیاری را به وجود آورد. اسرار بسیاری باقی مانده است تا تاریخ نویسان آن را کشف کنند.

3. در مزرعه "در آستانه" منطقه بلگورودهنر زنبورداری را بیاموزید. نقشه ها را از برنامه برش دهید. با رعایت نظم در کار زنبورهای کارگر و در دغدغه های زنبوردار، داستان عکس را با آنها کامل کنید.

صفحه 28 – 29 – حمل و نقل

1. یک وسیله نقلیه قدیمی را برای مردم منطقه خود بکشید یا یک عکس بچسبانید.

عکس یک وسیله نقلیه باستانی - سورتمه ای که توسط یک ترویکا کشیده شده است

2. وسایل نقلیه را بر اساس نوع توزیع کنید. حمل و نقل زمینی را با دایره قرمز، حمل و نقل آبی را با دایره آبی و حمل و نقل هوایی را با دایره زرد علامت بزنید.

کدام یک از این خودروها قدیمی و کدام مدرن هستند؟ به صورت شفاهی پاسخ دهید.

3. پروژه "مسافر کنجکاو". داستان را بخوانید و به عکس ها نگاه کنید.

شما قبلاً در مورد قطار ریدینگ مسکو می دانید. و قطار Aquarelle در متروی مسکو حرکت می کند. سوار ماشین می شوید و انگار در یک گالری هنری هستید. پسران، دختران و پسران هم سن و سال شما به خلاقیت های هنرمندان روسی علاقه مند هستند. اغلب مسافران این قطار از ماشینی به ماشین دیگر حرکت می کنند تا نقاشی های بیشتری را ببینند. بسیاری از چیزهایی که به خصوص دوست داشتند عکس می گیرند. قطار "آبرنگ" یک هدیه فوق العاده برای همه هنردوستان و افراد فقط کنجکاو است.
قطار "آبرنگ"

با پروژه یکی از روش های حمل و نقل برای مسافران کنجکاو بیایید. دوست دارید چه پدیده های طبیعت و فرهنگ منطقه خود را در پروژه خود ارائه دهید؟ پروژه را در صفحات 30-31 ترسیم و شرح دهید.

نام پروژه : تراموا موسیقی کلاسیک
نام وسیله حمل و نقل : تراموا
ظاهر :

شرح: موسیقی کلاسیک در تراموا پخش خواهد شد. در فواصل بین آهنگ ها، گوینده در مورد متفاوت صحبت خواهد کرد حقایق جالبمرتبط با نوشتن آثار، آهنگسازانی که آنها را نوشته اند، زندگی آنها، نوازندگان.

صفحه 32 - 33 - رسانه و ارتباطات

1. نمادهایی را برای انتقال اطلاعات ارائه کنید. آنها را روی پرچم ها بکشید.

نوت‌بوک‌ها را با یک دوست عوض کنید و اطلاعات روی پرچم‌ها را رمزگشایی کنید. آن را با کلمات بنویسید.

در سمت چپ علامتی وجود دارد که در مورد برخی رویدادها هشدار می دهد که نیاز به توجه دارد. در سمت راست یک فلش به سمت راست است - که جهت حرکت بیشتر را نشان می دهد.

2. تصور کنید که در حال ارسال نامه برای یک دوست هستید. با استفاده از اطلاعات مورد نیاز، پاکت نامه را تکمیل کنید.

3. اطلاعات یک روزنامه یا مجله محلی را در مورد پدیده های طبیعی یا رویدادهای فرهنگی مورد علاقه شما، در مورد مردم منطقه خود قاب کنید.

4. نام رسانه ها و ارتباطات را از حافظه یادداشت کنید. خودتان را در کتاب درسی بررسی کنید.

وسایل ارتباطی و اطلاعاتیخدمات پستی، تلگراف، تلفن، رادیو، تلویزیون، اینترنت.

دنیا مثل یک خانه است

صفحه 34 - 35 - جهان طبیعت در هنر عامیانه

1. استفاده از متن کتاب درسی در ص. 46 جمله را کامل کنید:

کلمه "ekos" ("oikos") در یونانی به معنای " خانه، مسکن ". کلمه "لوگوس" در یونانی به معنی دانش . یونانیان باستان کلمه "oecumene" را می نامیدند. بخشی از جهان که توسط انسان سکونت و توسعه یافته است .

2. تکه ای از چرخ نخ ریسی قدیمی را رنگ کنید. تعیین کنید که چند لایه از جهان را نشان می دهد. آنها را به صورت شفاهی توصیف کنید.

3. با استفاده از دانش در مورد طبیعت و زندگی مردم منطقه خود، زنجیره ای از پرسش و پاسخ را بر روی مدل آهنگ "کجا می روی فوما؟" بسازید. برای پاسخ نهایی از نکات کتاب درسی استفاده کنید یا نام شخصی که این آهنگ را برای او می نویسید قرار دهید. می توانید یک نقاشی برای متن به عنوان هدیه (در یک برگه جداگانه) بسازید.

انتخاب 1- کجا میری چوپان؟ گوسفندت را کجا میبری؟ - در این زمینه. - چرا تو زمین هستی؟ - به گوسفندها غذا بده چرا به گوسفندها غذا می دهیم؟ - پشم دادن. چرا به پشم نیاز دارید؟ - برای گرم نگه داشتن بچه ها در زمستان. گزینه 2- کجا میری آنیا؟ - قارچ ها را جمع آوری کنید. چرا به قارچ نیاز دارید؟ - برای پختن سوپ. - چرا به سوپ نیاز داری؟ - برای تغذیه خود و درمان دوستان خود!

صفحه 36 - 37 - چیزی که همه چیز از آن ساخته شده است

1. عکس اضافی را در هر ردیف پیدا کنید و دور آن حلقه بزنید. انتخاب خود را (شفاهی) توضیح دهید.

اشیاء طبیعی - همه چیز مربوط به طبیعت علاوه بر این، ما توسط اشیاء بی شماری که توسط انسان خلق شده است احاطه شده ایم. شکل اول اشیاء طبیعی را نشان می دهد، به جز یک لیوان که یک شی ساخته دست بشر است، بنابراین در این ردیف اضافی خواهد بود. نقاشی دوم اشیایی را نشان می دهد که توسط انسان ساخته شده است، به جز تیغه که هست شی طبیعیبه ترتیب در این سریال زائد خواهد بود.

2. نمونه هایی از اشیاء طبیعی (3-4 در هر ردیف) را ذکر کنید.
اشیاء طبیعت بی جان: سیارات، آبشارها، سنگ ها.
اشیاء حیات وحش: درختان، حیوانات، پرندگان، حشرات.
3. جدول را با استفاده از متن و تصاویر کتاب درسی پر کنید. شما می توانید نمونه های خود را اضافه کنید.

4. از توضیحات مواد پیدا کنید و نام آنها را در کادرها بنویسید.
- این ماده بخشی از هر موجود زنده ای است. بدن انسان 2/3 این ماده است.

- این ماده به صورت سنگ در زیر زمین یافت می شود و همچنین در آب دریاها و اقیانوس ها حل شده است. در هر خانه - آشپزخانه - یافت می شود.

- این ماده به بسیاری از محصولات - شیرینی، کیک، شیرینی اضافه می شود. در طبیعت در گیاهان یافت می شود.

قند

- این ماده یاور ما در آشپزخانه است، زیرا به خوبی می سوزد. اما در صورت نشتی می تواند در کل آپارتمان پخش شود اما بسیار خطرناک است.

گاز طبیعی

- این مواد به طور مصنوعی ایجاد می شوند. از آنها برای ساخت وسایل خانگی، قاب پنجره، اسباب بازی و بسیاری از محصولات دیگر استفاده می شود.

پلاستیک

5. زیر نام مواد جامد با مداد آبی و نام مواد را با رنگ سبز خط بکشید: نمک، میخ، آهن، نعل اسب، آلومینیوم، سیم، مس، قوطی بنزین، پلاستیک، بنزین، یخ، آب، یخ، آب نبات، شکر. ، نمکپاش.

صفحه 38 - 39

6. کار عملی (تجربه) «آب حلال است».

هدف از آزمایش: تعیین اینکه آب کدام مواد را حل می کند و کدام را حل نمی کند.
1) یک طرح (دستور) برای آزمایش پیشنهاد دهید.

داخل 4 لیوان آب بریزید.
شکر را در لیوان اول بریزید.
در لیوان دوم نمک بریزید.
در لیوان سوم گچ بریزید.
خاک رس را در لیوان چهارم قرار دهید.
نتیجه را تماشا کنید.
خروجی را بنویسید

2) به تصویر نگاه کنید. تجهیزاتی را که برای آزمایش نیاز داریم انتخاب کنید. موارد انتخاب شده را با یک علامت علامت بزنید.

3) دستورالعمل ها را دنبال کنید.

آب از فلاسک را در 4 لیوان بریزید. شکر را در لیوان شماره 1، نمک را در لیوان شماره 2، گچ خرد شده را در لیوان شماره 3 (گچ را در هاون آسیاب کنید) و خاک رس را در لیوان شماره 4 بریزید. همه مواد را با یک میله شیشه ای هم بزنید. چه چیزی را تماشا می کنید؟ شفاهی توصیف کنید.

4) نتایج آزمایش را با قرار دادن علامت «+» در ستون های مناسب جدول ثبت کنید.

5) نتیجه گیری کنید. خود را در برنامه بررسی کنید.

آب قند و نمک را حل می کند، اما ماسه و گچ را حل نمی کند.

برای همدیگر سوالاتی بیندیشید تا ببینید آیا هدف تجربه محقق شده است یا خیر. با قرار دادن علامت "+" در کادرهای مربوطه، پیشرفت خود را ارزیابی کنید.
ما طرح تجربه درستی را پیشنهاد کردیم.
ما تجهیزات مناسب را انتخاب کرده ایم.
ما نتایج آزمایش را به طور دقیق ثبت کردیم.
ما به درستی از تجربه نتیجه گرفتیم.

صفحه 40 - 41 - جهان اجرام آسمانی

1. با استفاده از اطلاعات کتاب درسی، اعداد را در متن بنویسید.

قطر خورشید در 109 برابر قطر زمین جرم خورشید در 330 هزاربرابر جرم سیاره ما فاصله زمین تا خورشید است 150 میلیون کیلومتر . دمای سطح خورشید می رسد 6 هزار درجه ، و در مرکز خورشید 15-20 میلیون درجه .

به همکلاسی های خود در مورد خورشید بگویید. داده های نوشته شده از کتاب درسی را در داستان خود قرار دهید.

2. جدول را پر کنید. یک مثال از یک کتاب درسی در نظر بگیرید (شکل در ص 56). سعی کنید نمونه های دیگری (1-2 در هر ستون) را در ادبیات اضافی، در اینترنت بیابید.

تفاوت ستاره ها از نظر رنگ

نام ستاره ها بر اساس رنگ

3. خورشید و کسانی که در اطراف آن حرکت می کنند اجرام آسمانیمنظومه شمسی را تشکیل می دهند. ساخت مدلی از منظومه شمسی برای انجام این کار، مدل‌های سیاره را از پلاستین قالب‌گیری کنید و آنها را به ترتیب صحیح روی یک ورق مقوا بچینید. نام سیارات را روی صفحات امضا کرده و روی مدل خود بچسبانید.

4. جدول کلمات متقاطع را حل کنید.

1) بزرگترین سیاره در منظومه شمسی.
2) سیاره ای که حلقه هایی دارد که به وضوح در تلسکوپ قابل مشاهده است.
3) نزدیکترین سیاره به خورشید.
4) دورترین سیاره از خورشید.
5) سیاره ای که در آن زندگی می کنیم.
6) سیاره - همسایه زمین که نزدیکتر از زمین به خورشید قرار دارد.
7) سیاره - همسایه زمین که دورتر از خورشید از زمین قرار دارد.
8) سیاره ای که بین زحل و نپتون قرار دارد.

5. با استفاده از منابع مختلف اطلاعاتی، گزارشی در مورد ستاره، صورت فلکی یا سیاره ای که دوست دارید درباره آن بیشتر بدانید تهیه کنید. اطلاعات اولیه پیام خود را یادداشت کنید. منابع اطلاعاتی را مشخص کنید.

ستاره آلدبارانیکی از درخشان ترین ستاره های آسمان شب، اصلی ترین و درخشان ترین ستاره صورت فلکی ثور، آلدباران نام دارد. این کلمه در زبان عربی نیز به معنای «پیروی» است. آلدباران یک ستاره غول پیکر نارنجی قرمز است. درخشندگی آن 150 برابر بیشتر از نور خورشید است. در فاصله 65 سال نوری از ما قرار دارد. منبع: Tarasov L.V., Tarasova T.B. فضا: دایره المعارف - م.: اکسمو، 2015.- 96 ص: ill. - (اولین دایره المعارف شما).

صفحه 42 - 43 - گنج نامرئی

1. در متن کتاب درسی، بند را پیدا کنید که وقوع باد را توضیح می دهد. آن را با دقت بخوانید. تصور کنید و نموداری از وقوع باد ترسیم کنید.

در طبیعت هوای متحرک باد است. همانطور که می دانید زمین در مکان های مختلف به طور متفاوتی توسط خورشید گرم می شود. هوا از زمین گرم می شود. هوای گرم سبک تر از هوای سرد است. بلند می شود و هوای سرد به جایش می تازد. اینجاست که باد وارد می شود.

ببینید بچه های دیگر چه پیشنهادی داده اند. کار خود و رفقای خود را ارزیابی کنید. چه کسی طرح درست، دقیق، قابل درک است؟ چه کسی اشتباه کرد؟ در مورد وقوع باد با توجه به موفق ترین طرح ها به ما بگویید.
2. نام گازهایی که بخشی از هوا هستند را روی نمودار امضا کنید. خودتان را در کتاب درسی بررسی کنید.

با مداد سبز زیر نام گازی که موجودات زنده هنگام تنفس جذب می کنند خط بکشید.
با مداد قرمز زیر نام گازی که موجودات زنده هنگام تنفس از خود ساطع می کنند خط بکشید.
3. خواص هوا را مطالعه کنید و یافته های خود را یادداشت کنید.

1) آیا هوا شفاف است یا مات؟
هوا شفاف است.
2) آیا هوا رنگ دارد؟
هوا رنگ نداره
3) آیا هوا بو می دهد؟
هوا بی بو است.
4) با گرم شدن یا سرد شدن هوا چه اتفاقی می افتد؟
هوای گرم منبسط می شود .

این تجربه نشان می دهد کمپرس هوای سرد.
5) هوا چگونه گرما را هدایت می کند؟
هوا گرما را به خوبی هدایت نمی کند.

4. نام تجهیزات مورد استفاده در این آزمایشات چیست؟ با فلش اشاره کنید.

صفحه 44 - 45 - مهمترین ماده

کار عملی "بررسی خواص آب".

هدف، واقعگرایانه: تعیین خواص آب.

یک میله شیشه ای را در یک لیوان آب فرو کنید. آیا او قابل مشاهده است؟ این از کدام خاصیت آب صحبت می کند؟

نتیجه گیری: آب شفاف است.

رنگ آب را با رنگ راه راه های نشان داده شده در این صفحه مقایسه کنید. چی میبینی؟ چی میگه؟

نتیجه گیری: آب بی رنگ است.

بو آب تمیز. چه خاصیتی از آب را می توان به این ترتیب ثابت کرد؟

نتیجه: آب بو ندارد.

یک فلاسک را با یک لوله پر از آب رنگی در آب داغ غوطه ور کنید. چه چیزی را تماشا می کنید؟ این نشان دهنده چیست؟

نتیجه: هنگامی که گرم می شود، آب منبسط می شود.

همان فلاسک را روی یخ قرار دهید. چه چیزی را تماشا می کنید؟ این نشان دهنده چیست؟

نتیجه: با سرد شدن آب، منقبض می شود.

نتیجه گیری کلی: آب شفاف، بی رنگ، بی بو است، با گرم شدن منبسط می شود، با سرد شدن منقبض می شود.

هدف هر تجربه را مشخص کنید. سیر آن را (به صورت شفاهی) شرح دهید. نتیجه گیری خود را در پیوست بررسی کنید.

ما تجهیزات مناسبی را برای آزمایش انتخاب کرده ایم.
نتایج ما با نتایج ارائه شده در پیوست مطابقت داشت.
ما به درستی خواص آب را تعیین کردیم، اما نتایج را به صورت نادرست بیان کردیم.
ما در تعیین برخی خواص آب اشتباه کردیم.

صفحه 46 - 47 - عناصر طبیعی در هنر عامیانه

1. عکس ها را از برنامه برش دهید. آنها را به نام عناصر طبیعی بچسبانید. در پایین جدول، تصاویری از آتش، آب و هوا بکشید که مشخصه هنرهای زیبا و کاربردی مردمان منطقه شماست.

2. معماهایی در مورد آتش، آب و هوا که توسط خلاقیت مردم منطقه شما ایجاد شده است بنویسید. آنها را برای اعضای گروه های کاری دیگر حدس بزنید.

معماهایی در مورد آتشپرنده آتشین پرواز می کند، پرهای طلایی می اندازد. (آتش) بدون نوشیدن زندگی می کند. اما نوشیدن لازم است - می میرد. (آتش) خروس قرمز در آب رفت. (آتش) جویدن - من نمی جوم، اما همه چیز را می خورم. (آتش) معماهایی در مورد آبپاییز در زمستان، زمزمه در بهار، خش خش در تابستان، چکه در پاییز. (آب) در سرخ كردن روز از همه مطلوبتر است (آب) چرا آن را از كوه بغلتانيد و در غربال نبريد و در دست نگيريد؟ (اب) معماهایی در مورد هواچه نفسی می کشیم؟ چه چیزی را نمی بینیم؟ (هوا) چه در اتاق و چه در خیابان نمی توانید ببینید؟ (هوا)

3. الگوهای گلدوزی عامیانه را در نظر بگیرید. تصاویر آتش، آب و هوا را تعریف کنید.

به صورت شفاهی یک افسانه در مورد عناصر طبیعی بنویسید.

صفحه 48 – 49 – اراضی انباری

تعاریف را به تنهایی یا با کمک یک کتاب درسی کامل کنید.

مواد معدنی مواد طبیعی هستند سنگ ها ترکیبات طبیعی مواد معدنی هستند.

2. کار عملی "ترکیب گرانیت".

هدف از کار: تعیین مواد معدنی تشکیل دهنده گرانیت.

نمونه هایی از کانی ها را در نظر بگیرید و مقایسه کنید: فلدسپات، کوارتز، میکا. به صورت شفاهی خواص آنها (رنگ، شفافیت، براقیت) را شرح دهید.
یک قطعه گرانیت را با ذره بین بررسی کنید. دانه های رنگی را پیدا کنید. فلدسپات معدنی است. دانه های شفاف را پیدا کنید. کوارتز معدنی است. به دنبال دانه های براق سیاه باشید. این میکا معدنی است.
نمودار را بر اساس نتایج مطالعه پر کنید.

4. نتیجه گیری (شفاهی). خود را در برنامه بررسی کنید.

برای همدیگر سوالات و تکالیفی در نظر بگیرید تا متوجه شوید که آیا هدف کار محقق شده است یا خیر. با قرار دادن علامت "+" در کادرهای مربوطه، پیشرفت خود را ارزیابی کنید.

خواص مواد معدنی را به درستی بیان کرده ایم.
ما به درستی مواد معدنی تشکیل دهنده گرانیت را شناسایی کردیم.
نمودار "ترکیب گرانیت" را به درستی پر کردیم.
نتیجه گیری ما با آنچه در ضمیمه آمده است مطابقت داشت.

3. آیا می دانید در انبارهای زمین چه چیزی ذخیره می شود؟ عکس ها را از برنامه بردارید و آنها را در کادرهای مناسب قرار دهید.

4. نام مواد معدنی منطقه خود را بنویسید.

طلا، گاز، نفت، گرانیت، آزبست، سنگ آهن.

صفحه 50 - 51 - معجزه زیر پا

کار عملی "بررسی ترکیب خاک".

هدف کار: تعیین آنچه در ترکیب خاک گنجانده شده است.

تجهیزات آماده شده را در نظر بگیرید کار عملی. نام اشیاء را با فلش نشان دهید. توضیح دهید (شفاهی) برای چه استفاده می شود.

یک تکه خاک خشک را داخل آب بیندازید. چه چیزی را تماشا می کنید؟ چی میگه؟

نتیجه: خاک حاوی هوا است.

مقداری خاک تازه را روی آتش گرم کنید. یک لیوان سرد را روی خاک نگه دارید. چه چیزی را تماشا می کنید؟ چی میگه؟

نتیجه: خاک حاوی آب است.

به گرم کردن خاک ادامه دهید. صبر کنید تا دود و بوی بد ظاهر شود. این امر هوموس خاک را که از بقایای گیاهان و حیوانات تشکیل شده است می سوزاند. هوموس به خاک رنگ تیره می دهد. این تجربه چه چیزی را نشان می دهد؟

نتیجه: خاک دارای هوموس است.

خاک کلسینه شده را که هوموس در آن سوخته است (خاکستری است) در یک لیوان آب بریزید و هم بزنید. ببینید چه چیزی ابتدا به پایین می نشیند و چه چیزی بعد از مدتی. این تجربه چه می گوید؟

نتیجه: خاک حاوی خاک رس و ماسه است.

چند قطره آب روی لیوانی که خاک مدت زیادی در آن بوده است بریزید. لیوان را روی آتش نگه دارید. آب چه شد؟ چه چیزی روی شیشه باقی مانده است؟ اینها نمکهای معدنی هستند. این تجربه چه می گوید؟

نتیجه: خاک دارای املاح معدنی است.

نتیجه گیری کلی: ترکیب خاک شامل هوا، آب، هوموس، خاک رس، ماسه، نمک های معدنی است.

هدف هر تجربه را مشخص کنید. سیر آن را (به صورت شفاهی) شرح دهید. نتیجه گیری خود را در پیوست بررسی کنید. با قرار دادن علامت "+" در کادرهای مربوطه به کار خود امتیاز دهید.
تجهیزات آزمایش را به درستی نامگذاری کردیم.
یافته های ما با یافته های ضمیمه مطابقت دارد.
ما ترکیب خاک را به درستی تعیین کردیم، اما نتیجه گیری را نادرست بیان کردیم.
ما در تعیین ترکیب خاک اشتباه کردیم.

صفحه 52 - 53 - دنیای گیاهان

1. گروه های گیاهان را با توجه به توضیحات پیدا کنید. نام گروه ها را در کادرها بنویسید.

این گیاهان دارای ریشه، ساقه، برگ، گل و میوه هستند که دانه ها در آن می رسند - 9 حرف. پاسخ: گلدار. گیاهان گلدارگل و میوه داشته باشید آنها همه قسمت های دیگر را نیز دارند: ریشه، ساقه، برگ. این گیاهان متنوع ترین هستند. این گروه شامل 250000 گونه است. نمونه هایی از گیاهان گلدار: نرگس، گل همیشه بهار، گل همیشه بهار، بید، زنبق دره، ستاره، آفتابگردان، گلابی، سیب زمینی، نمدار، کلتفوت، قاصدک.
این گیاهان ریشه، ساقه، برگ، گل و میوه ندارند. بدن آنها تالوس نامیده می شود - 9 حرف. جواب: جلبک. جلبک دریایی- ساکنان آب. نمونه ای از جلبک ها است کلم دریایی. جلبک ها ریشه، ساقه، برگ، گل و میوه ندارند. بدن جلبک ها شبیه نوارهای قهوه ای بلند است که به آن تالوس می گویند. این گروه شامل 100000 گونه است.
گیاهان این گروه دارای ساقه و برگ هستند، اما بدون ریشه، گل و میوه با دانه - 3 حرف. جواب: خزه. خزه هادر مکان های مرطوب رشد می کنند. آنها ساقه و برگ دارند، اما ریشه، گل و میوه با دانه ندارند. این گروه شامل 27000 گونه است.
این گیاهان همه قسمت ها به جز گل و میوه دارند. دانه های آنها در مخروط ها می رسند - 7 حرف. جواب: مخروطیان. گیاهان مخروطیریشه، ساقه، برگ (سوزن) دارند، اما گل و میوه ندارند. به جای میوه ها، مخروط هایی دارند که دانه ها در آنها می رسند. این گروه شامل 600 گونه است. نمونه هایی از درختان مخروطی: کاج، توجا، کاج اروپایی، صنوبر.
گیاهان این گروه دارای ریشه، ساقه و برگ هایی شبیه پرهای بزرگ هستند. اما آنها گل، میوه و دانه ندارند - 11 حرف. جواب: سرخس. سرخس هاآسان برای دانستن توسط برگ های زیبامثل پرهای بزرگ سرخس ها علاوه بر برگ دارای ریشه و ساقه هستند. آنها گل، میوه و دانه ندارند. این گروه شامل 10000 گونه است.

2. در کلاس، معلم نمونه هایی از گیاهان گلدار را پرسید. بچه ها اینطور جواب دادند:

Seryozha: نرگس، گل همیشه بهار، گل همیشه بهار، بید، کاج.
نادیا: زنبق دره، ستاره، آفتابگردان، گلابی، سیب زمینی.
ویتیا: توجا، کاج اروپایی، سرخس، نیلوفر آبی، توت فرنگی.
ایرا: جلبک دریایی، صنوبر، نمدار، کلتفوت، قاصدک.

کدام یک از بچه ها درست جواب دادند؟ چه کسی یک اشتباه، دو اشتباه، سه اشتباه کرد؟

نادیا پاسخ صحیح دارد، سرژا یک اشتباه دارد، ایرا دو اشتباه دارد، ویتیا سه اشتباه دارد.

3. این گیاهان را شناسایی کنید. نام گیاهان و گروه هایی که به آنها تعلق دارند را بنویسید.

گلدهی	گلدهی	گلدهی	گلدهی
سرخس	خزه ها	مخروطیان	مخروطیان

4. با استفاده از کتاب صفحات سبز گزارشی درباره یکی از گونه های گیاهی هر گروه تهیه کنید. نام گونه ها، گروه ها و اطلاعات مختصربرای پیام شما

بیدمشک، او یک بیدمشک است

بسیاری از گیاهان: نیلوفرهای دره، نیلوفرهای آبی سفید برفی - از روی زمین ناپدید می شوند، اما بیدمشک نه.
با توجه به اینکه سبدهای میوه آن محکم به لباس افراد چسبیده و در همه جا پخش می شود، بیدمشک در همه جا رشد می کند.

اگر خود را با ذره بین مسلح کنید و این گیاه را به دقت بررسی کنید، در داخل سبد توپ گل های بنفش کوچک و در بیرون برگ های خاصی وجود دارد. آنها با خارهای خار خاتمه می یابند که به لطف آنها به راحتی به انسان و حیوانات متصل می شوند.

صفحه 54 – 55 – سفر ما به دنیای گیاهان

در این صفحات، یک داستان عکس در مورد دنیای شگفت انگیزگیاهان منطقه شما یا مکان های دیگری که اتفاقاً از آنها بازدید کرده اید. در عکس ها و کپشن ها سعی کنید نگرش خود را به دنیای گیاهان منتقل کنید.

گیاهان اورال

گل ذرت آبی گیاهی یک ساله است. در امتداد لبه‌های جنگل‌ها، دشت‌ها، کنار جاده‌ها، به‌عنوان یک گیاه علف هرز در باغ‌های سبزیجات و مزارع غلات وجود دارد.

درختچه ای تا ارتفاع 120 سانتی متر. او یکی از بستگان نزدیک لینگونبری است. زغال اخته در ژوئن-ژوئیه شکوفا می شود و در اوت-سپتامبر میوه می دهد. میوه های آن بسیار خوشمزه است. آنها به طور گسترده ای برای پخت و پز غذاهای مختلف استفاده می شوند.

- گیاه علفی چند ساله. در روسیه، در همه جا رشد می کند (به استثنای شمال دور): در خلوت ها، لبه ها، در میان بوته ها، در مکان های چمن باز خشک، در امتداد دامنه تپه ها. در اروپا، آن را - پونه کوهی می نامند، آن را از بستگان دور نعناع، بادرنجبویه، مریم گلی، ریحان و گیاهان دیگر می نامند. پونه کوهی تقریباً مهمترین ادویه برای تهیه پیتزای افسانه ای ایتالیایی و سالاد یونانی است.

صفحه 80 - 81 - چگونگی حفظ ثروت طبیعت

1. با استفاده از متن کتاب درسی، ستون سمت راست جدول را پر کنید.

تاثیر منفی انسان بر طبیعت	اقدامات برای حفاظت از طبیعت
انتشار سمی از شرکت های صنعتی و خودروها در هوا	ساخت تاسیساتی که مواد مضر را به دام می اندازند. ایجاد خودروهایی که آلودگی کمتری دارند (بخشی با بنزین و بخشی دیگر با برق کار می کنند).
ورود فاضلاب خانگی، زباله های شرکت های صنعتی، مزارع به داخل آب	ساخت و ساز امکانات درمانی، که در آن آب آلوده از فیلترهای مختلف عبور خواهد کرد. علاوه بر این، در مراکز درمانی ارزش استفاده از باکتری های نامرئی را دارد که مواد سمی را خنثی می کند.
تلفات مواد معدنی در حین استخراج، حمل و نقل، فرآوری	با دقت و به صرفه از مواد معدنی در استخراج آنها استفاده کنید. حمل و نقل و پردازش.
از بین بردن گیاهانی که از خاک محافظت می کنند	گیاهان با ریشه خود خاک را تقویت می کنند، بنابراین برای حفظ خاک برای محافظت و کاشت گیاهان مهم است.
مجموعه گیاهان کمیاب توسط جمعیت	حفاظت از گیاهان کمیاب با احداث ذخایر طبیعی، پارک های ملی و باغ های گیاه شناسی
شکار بیش از حد حیوانات، شکار غیرقانونی	شکار حیوانات کمیاب را ممنوع و محدود کنید. نگهبان حیوانات، احداث ذخایر طبیعی و پارک های ملی. همچنین کمک کنید باغ وحش های حفاظت از حیوانات

2. فکر کنید و نمادهایی را ترسیم کنید که حفاظت از جوامع طبیعی را نشان می دهد

ج) یک مخزن

در مورد نمادهای پیشنهادی گروه های دیگر بحث کنید. موفق ترین ها را انتخاب کنید.

توسط علائم متعارفدر مورد حفاظت از جوامع طبیعی

صفحه 82 - 83 - حفاظت از طبیعت در فرهنگ مردم روسیه و جهان

1. ضرب المثل ها، افسانه ها، افسانه های مردمان سرزمین خود را (اختیاری) بنویسید که می گویند باید طبیعت را دوست داشت و از آن محافظت کرد.

ضرب المثل هایی که می گویند که باید طبیعت را دوست داشت و از آن محافظت کرد- آتش پادشاه است، آب ملکه است، زمین مادر است، بهشت پدر است، باد سرور است، باران نان آور خانه است. هر که زمین را گرامی بدارد، دلش می سوزد. - زمین را تغذیه کنید - به شما غذا می دهد. - عاشق طبیعت - او با مهربانی پاسخ خواهد داد! - برای شکستن یک درخت - یک ثانیه، و برای رشد - سال. - مثل مادری عزیز مراقب سرزمین عزیزت باش.

2. خود را به عنوان شهرک اصلی سازگار با محیط زیست تصور کنید. نموداری از مزرعه خیالی خود را در یک جعبه بکشید، جایی که برای گرم کردن، روشنایی، برای انواع متفاوتدر این فعالیت ها از نیروی آب، باد، گرمای خورشید، پردازش زباله و زباله استفاده می شود و مناطق در نظر گرفته شده برای قطع درختان دوباره کاشته می شوند. از تجربه مردم منطقه خود که در سکونتگاه های روستایی و ویلا حفظ شده است، در کتاب هایی در مورد فرهنگ باستانی و مدرن مردم روسیه و جهان استفاده کنید.

محبوب

سورپرایز برای یک عزیز یا چگونه پیش پا افتاده نباشیم؟

« بنابراین، شما می خواهید کاری ویژه برای دیگری انجام دهید، اما یک ایده در ذهن خود ندارید؟ آیا می خواهید ادب شما خلاق باشد،... »

چگونه برای همیشه از شر آکنه خلاص شویم

« آکنه روی پوست یکی از دلایل اصلی اختلالات است. آنها از نظر زیبایی زشت به نظر می رسند، به ظاهر لکه های بنفش کمک می کنند. و اینها... »

چگونه از آکنه جلوگیری کنیم

« توسط Notes of a Wild Mistress آکنه نوجوانان با افزایش سن از بین می رود، اما اگر در سن 30 سالگی خود هستید و هنوز از آکنه و... »