اندازه: px
شروع نمایش از صفحه:
رونوشت
1 مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک از نوع توسعه عمومی 9 "پرنده آتشین" تشکیل شهرداری منطقه شهر سیمفروپل جمهوری کریمه چکیده یک درس گفتار شناختی یکپارچه در گروه ارشد "کشور من، سرزمین مادری من" . تهیه شده توسط: معلم Zakharchenko M.N. سیمفروپل، 2016
2 محتوای برنامه: ایده های کودکان را در مورد کشورشان، سرزمین مادری، سرزمین مادری خود گسترش دهید. دانش اشعار، ضرب المثل ها و گفته ها در مورد میهن را تحکیم کنید. نظام مند کردن دانش در مورد نمادهای دولت، معنای آنها. علاقه شناختی به مطالعه کشور خود، سرزمین مادری خود را توسعه دهید. واژگان خود را غنی کنید، کلمه سازی را تمرین کنید، توانایی هماهنگ کردن اسم را با صفت در جنسیت و مورد تقویت کنید. توسعه گفتار منسجم؛ ایجاد نگرش زیبایی شناختی نسبت به رنگ های پرچم، به عنوان نمادهای دولت، با استفاده از ابزارهای غیر سنتی طراحی. عشق به کشور خود، احساس غرور و میهن پرستی را پرورش دهید. تجهیزات: ارائه پاور پوینت در مورد نمادهای ایالت، تصاویر بریده شده نشان دهنده نشان و پرچم روسیه و کریمه، کاغذ واتمن، برس، گواش، فنجان آب.
3 پیشرفت درس: بچه ها با آهنگ "از کجا میهن آغاز می شود." وارد گروه می شوند. مربی: بچه ها اکنون قطعه ای از آهنگ "از کجا میهن آغاز می شود ..." را شنیده اند. لطفاً به من بگویید "سرزمین مادری" برای شما چه معنایی دارد؟ فرزندان: وطن جایی است که در آن متولد شده اید. وطن جایی است که شما در آن بزرگ شده اید، جایی که خانواده و دوستان شما هستند، خیابان خانه شما، خانه شما، مهد کودک شما. مربی: ما در کشوری بزرگ به نام کودکان: روسیه زندگی می کنیم. فدراسیون روسیه. اسلاید 2. نقشه روسیه مربی: این نقشه روسیه است. کشور ما آنقدر بزرگ است که اگر بخواهیم از این سر به آن سر دیگر سفر کنیم، حتی با سریع ترین قطار، سفر یک هفته تمام طول می کشد. من و تو شعری در مورد کشورمان می دانیم (بچه ها یک به یک شعر را خط به خط می خوانند) اسلاید 3، 4، 5 کشور من چقدر بزرگ است، فضاهای باز، دریاچه ها، رودخانه ها و دریاها، جنگل ها و استپ ها و کوه‌ها کشور من از شمال به جنوب امتداد دارد ما در سرزمینی شاد زندگی می‌کنیم و باید آن را بشناسیم، کشور روسیه و سرزمین روشن عزیزمان! مربی: نام سرزمین مادری ما چیست؟ کودکان: کریمه. جمهوری کریمه مربی: درست است، کریمه بومی ما. چه چیز دیگری می توانید خانواده بنامید؟ D/i "یک کلمه را انتخاب کنید."
4 بچه ها پرچمی را به یکدیگر می دهند و عبارتی می سازند. (خانه بومی، منطقه، شهر، برادر، پدر، پدرخوانده، کریمه، مهدکودک، و غیره. خیابان بومی، مادر، زمین، سیاره، روسیه، کشور، خواهر، دختر، خاله و غیره) مربی: علاوه بر کشور ما، بسیاری از کشورهای دیگر افراد مختلفی در آنها زندگی می کنند. به صفحه نمایش نگاه کنید. اسلاید 6. کره زمین با ملل مختلف مربی: و اکنون به شما پیشنهاد می کنم بازی D/i "چه کسی در کدام کشور زندگی می کند؟" (در یک دایره با یک توپ) در انگلستان، انگلیسی ها در آمریکا، آمریکایی ها در اوکراین، اوکراینی ها در چین، چینی ها در روسیه، روس ها و غیره. مربی: روسیه کشور بزرگی است و شباهت هایی با کریمه دارد. کدام؟ کودکان: بسیاری از مردمان مختلف هم در روسیه و هم در کریمه زندگی می کنند. مربی: چه مردمانی را می شناسید که در کریمه ما زندگی می کنند؟ بچه ها: روس ها، اوکراینی ها، تاتارهای کریمه، یونانی ها، ارمنی ها، یهودی ها، آلمانی ها. مربی: باشه. و اکنون پیشنهاد می کنم ضرب المثل ها و گفته های مربوط به سرزمین مادری خود را به خاطر بسپاریم. فرزندان: زندگی کنید و به میهن خدمت کنید. کسی که برای میهن خود می ایستد یک قهرمان واقعی است. از طرف دیگری، از دیدن ورونوشکای عزیزم خوشحالم. میهن، بدان که چگونه از او دفاع کنی. از قدرت و جان خود برای وطن خود دریغ نکنید.
5 ما زمین دیگران را نمی خواهیم، اما زمین خود را رها نمی کنیم. مربی: شما به خوبی از کشور خود صحبت می کنید. به من بگویید، همه کشورها چه تفاوتی با یکدیگر دارند؟ کودکان: اندازه ها، نام ها، پول، زبان ها، تعطیلات، آداب و رسوم، نشان، سرود، پرچم. مربی: در یک کلام، نشان، سرود، پرچم، این است ... کودکان: نمادهای دولت مربی: سرود چیست؟ بچه ها: سرود آهنگ اصلی کشور است. در رویدادهای خاص، تعطیلات عمومی و در طول مسابقات ورزشی در کشور ما به صدا در می آید. سرود در حالت ایستاده گوش داده می شود و به این ترتیب احترام به کشور خود را نشان می دهد. مربی: سرود درباره چیست؟ کودکان: درباره این واقعیت که روسیه کشوری بزرگ، قدرتمند، عاقل، مقدس است. مربی: من به شما پیشنهاد می کنم به 4 تیم تقسیم شده و کار را کامل کنید، یک عکس از قسمت ها جمع آوری کنید. (بچه ها تصاویر بریده شده ای را که نشان روسیه و کریمه و همچنین پرچم روسیه و کریمه را نشان می دهد کنار هم می گذارند) مربی: بیایید ببینیم چه چیزی بدست آورده اید. (تیم ها به نوبت در مورد تصویری که جمع آوری کرده اند صحبت می کنند.) اسلاید 7. نشان روسیه. مربی: کجا می توانیم نشان را ببینیم؟ کودکان: روی اسناد، روی سکه ها، روی مهرها، روی پرچم. مربی: روی نشان چه چیزی به تصویر کشیده شده است؟ کودکان: نشان روسیه یک عقاب دو سر به رنگ طلایی را نشان می دهد. مربی: چرا یک عقاب را به تصویر کشیدند و نه پرنده ای دیگر؟ بچه ها: چون عقاب مثل کشور ما پرنده ای قوی و دانا است. مربی: چرا عقاب دو سر دارد؟
6 فرزند: عقاب به همه جهات نگاه می کند، به این معنی که حتی یک دشمن را از دست نخواهد داد. مربی: چه کسی روی سینه عقاب تصویر شده است؟ کودکان: بر روی سینه عقاب، سنت جورج پیروز، که مار را می کشد، به تصویر کشیده شده است. این بدان معنی است که خیر همیشه بر شر پیروز می شود. مربی: من و شما شعری در مورد نشان می دانیم. دو کودک بیرون می آیند: روسیه با شکوه است، با عقابی دو سر بر روی نشانش، تا بتواند فوراً به غرب و شرق نگاه کند، قوی، خردمند و مغرور. او روح آزاد روسیه است. اسلاید 8. نشان ملی کریمه مربی: در مقابل ما کودکان: نشان کریمه مربی: چه کسی روی آن تصویر شده است؟ کودکان: نشان کریمه یک گریفین را نشان می دهد. او سر عقاب و بدن شیر دارد. مربی: نماد چیست؟ فرزندان: نیرو مانند شیر و خرد مانند عقاب. مربی: چه چیزی را در پنجه هایش نگه داشته است؟ کودکان: گریفین یک مروارید باز نگه می دارد. این کریمه ما است، به زیبایی و غیرمعمول مانند یک مروارید. گریفین از کریمه ما محافظت می کند. مربی: در پایین نشان چه چیزی وجود دارد؟ کودکان: روبان به شکل پرچم کریمه. می گوید: «رفع در وحدت». مربی: این به چه معناست؟ بچه ها: این بدان معناست که کریمه ما تنها زمانی پیشرفت خواهد کرد که همه مردم دوستانه باشند.
7 اسلاید 9. پرچم روسیه معلم: در مقابل ما کودکان: پرچم روسیه. مربی: رنگ های پرچم به چه معناست؟ کودکان: قرمز به معنای شجاعت، قدرت است. صداقت آبی، میهن پرستی. صلح سفید، آزادی، خلوص. مربی: ما شعری در مورد پرچم می شناسیم. بچه ها: پرچم سه رنگ روسیه در پایین قرمز است، درخشان ترین رنگ پیروزی در نبردهای داغ. وسط پرچم آبی است این دریا و آسمان روسیه است. سفید خالص رنگ دنیاست، به جنگ ها نه می گوید! اسلاید 10. پرچم کریمه. بچه ها: این پرچم کریمه است. مربی: چه چیزی مشترک و تفاوت بین پرچم روسیه و کریمه است؟ بچه ها: چیز رایج رنگ هاست. آنها در ترتیب رنگ ها و در این واقعیت که پرچم کریمه دارای نوار سفید گسترده ای است متفاوت هستند. مربی: بچه ها، امروز در مورد مفهوم "سرزمین مادری" صحبت کردیم، من پیشنهاد می کنم این موضوع را در آثار خود منعکس کنیم. به زیر گروه ها تقسیم کنید که هر کدام وظیفه خود را دارند. و وقتی کارتان تمام شد، در مورد کاری که انجام دادید به ما بگویید؟ اسلاید 11. شبه جزیره کریمه (زیرگروه اول کودکان کریمه را با کف دست روی شیشه می کشند، زیرگروه دوم به موسیقی "کریمه" را می سازند. در پایان بچه ها در مورد کارهای خود صحبت می کنند و نامی برای آنها می سازند).
8 مربی: ما امروز کار خوبی انجام دادیم. و به یاد درس امروز، هدایایی نمادین برای شما دارم (پرچم).
مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری مهدکودک 28 "Snegirok" از نوع توسعه عمومی منطقه شهرداری ایسترینسکی یادداشت های درسی برای گروه متوسط در مورد اخلاقی و میهن پرستانه
موسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهرداری مهد کودک منطقه شهرداری بالتیک 6 چکیده فعالیت های آموزشی مستمر در مورد آموزش اخلاقی و میهن پرستانه
موسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهری مهد کودک شهر نیژنوارتوفسک 61 "بلبل" درس موضوعی OOD "رشد شناختی" برای کودکان سال ششم زندگی "رنگین کمان"
مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "Rodnichok" s. Bykov NOD در مورد رشد شناختی موضوع: تکمیل شده توسط: مربی Lushchenko M.S. دسته اول صلاحیت
مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهری 106 گروه ارشد معلم مهد کودک 106 Kirutsa Maria Mikhailovna Rybinsk, 2016 نقشه فنی آموزش مستقیم
موسسه آموزشی دولتی شهرداری MKDOU "Kindergarten 21 "Yagodka" of Sovetskaya تهیه شده توسط: معلم مهد کودک MKDOU 21 Yagodka روستای Sovetskaya Lyapunova T. D. محتوای برنامه:
مؤسسه خودمختار شهرداری آموزش تکمیلی خانه خلاقیت کودکان "شهر" به نام S.A.SHMAKOV LIPETSK گفتگو " نشان فدراسیون روسیه" به عنوان بخشی از کمپین آموزشی شهری
موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک 56 "مرغ مگس خوار" (MBDOU "مهدکودک 56 "مرغ مگس خوار") خلاصه درس - بازی های آموزش میهن پرستانه با موضوع: "روسیه وطن من است"
موسسه آموزشی بودجه دولتی شهر مسکو مدرسه 1874 بخش پیش دبستانی "شادی" امتحان در مورد آموزش میهن پرستانه "میهن من" تهیه و انجام شده توسط معلمان ارشد
موسسه آموزشی بودجه شهرداری "مهدکودک مدرسه ابتدایی نیکولایف" "روز روسیه" توسعه یافته توسط: معلم مهد کودک Teleshenko N.V. 2013 هدف: معرفی کودکان به دولت
MBDOU "مهد کودک" s. شب با موضوع موسیقی لتکا موضوع: "وطن ما روسیه" مربیان: رزا الکساندرونا آندریوا دسته اول داریا ولادیمیروفنا سیدورووا هدف: آموزش میهن پرستان
موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مرکز رشد کودک 24" خلاصه فعالیت های آموزشی مستقیم برای اجرای حوزه آموزشی "شناختی"
هدف: 1. پرورش عشق به وطن، احساس غرور در کشور خود. 2. یک نقشه جغرافیایی معرفی کنید. 3. تثبیت و تعمیم دانش کودکان در مورد نمادهای روسیه: پرچم، سرود، نشان اسلحه؛ دانش را تثبیت کند
مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری 5 "ریابینکا" خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم در گروه ارشد آموزش میهن پرستانه "میهن ما"
مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری 14 فعالیت های آموزشی را با موضوع "میهن ما روسیه" سازماندهی کرد. مربی: Beybulatova Zh.I. هدف: سیستم سازی
موضوع: "سرزمین مادری من" Danilova N.N. محتوای برنامه: ادغام دانش در مورد کشور و نمادهای دولتی. یاد بگیرید که یک کشور و پایتخت آن را روی نقشه پیدا کنید. توسعه فعالیت های شناختی، کنجکاوی،
رویدادهای MBDOU d/s "Teremok" اختصاص داده شده به روز پرچم روسیه، که با دانش آموزان گروه های سنی مختلف برگزار می شود d/s "Teremok" مربی: Krylova E.M. 22 آگوست 2017 هدف: شکل گیری ایده
موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهدکودک 226" خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم در مورد رشد شناختی برای کودکان گروه مقدماتی با موضوع: "12 ژوئن
چکیده فعالیت های آموزشی در مورد آموزش میهن پرستانه در گروه مقدماتی موضوع: "نمادهای دولتی روسیه" حوزه آموزشی: رشد شناختی نوع فعالیت: آموزشی مستقیم
موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه ای شهرداری مهدکودک 2 شهرک مالیشوک. سازند شهرداری Novomikhailovsky منطقه Tuapse سناریوی تعطیلات اختصاص داده شده به روز استقلال
موسسه دولتی آموزش تکمیلی "خانه کودکی و جوانی پودگورنسکی" "نمادهای دولتی روسیه" رویداد فوق برنامه برای کودکان انجمن های "Loskutok" تهیه شده توسط
مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهری مهدکودک ترکیبی 49 شهر استاوروپل "پری" سناریوی تعطیلات تابستانی "روز پرچم روسیه" برای کودکان گروه مقدماتی
مؤسسه خودگردان شهرداری آموزش تکمیلی خانه خلاقیت کودکان "شهر" به نام S.A.SHMAKOV LIPETSK گفتگو "آشنایی با پرچم فدراسیون روسیه" در چارچوب آموزش شهری
مهدکودک مهدکودک مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری 18 روستای RED BALTIETS از نوع توسعه عمومی محتوای برنامه. 1. اطلاعات اولیه در مورد تاریخ کشور و نمادهای آن ارائه دهید. 2. نشان دادن
مهدکودک موسسه بودجه آموزشی عمومی پیش دبستانی شهرداری 5 "Tyndenok" Tynda خلاصه ای از سرگرمی برای گروه مقدماتی "روسیه وطن من است!" توسعه یافته توسط معلم: Kryshtak
خلاصه ای از یک درس برای کودکان بزرگتر در مورد آموزش مدنی و میهنی با موضوع: "خانه ما روسیه است" تهیه شده توسط: ناتالیا پترونا ترتیاکوا محتوای برنامه: 1) پرورش عشق
مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری 5 «برزکا» خلاصه درس برای مسابقه شهر یادداشت های کلاس برای کودکان پیش دبستانی معلم «کوتوفسک زادگاه من»:
خلاصه درس آخر تاریخ محلی برای کریمه مقدماتی." گروه "هدف من: ادامه علاقه به مطالعه سرزمین مادری خود، تثبیت دانش کودکان از آثار هنری که منعکس کننده هستند.
1 زمسکووا تاتیانا ولادیمیرونا 2 مربی 3 دبیرستان GBOU 1412 DO 8 4 Moscow 5 127560 Moscow, st. Konenkova، 23 A 6 خلاصه ای از درس در مورد آموزش اخلاقی و میهن پرستانه "روسیه وطن من است"
مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری 11 سناریوی تعطیلات "پرچم کشور من" تهیه شده توسط: معلم گروه ارشد Lalykina Svetlana Ilyinichna، Sergach،
مسابقه سرگرمی "روسیه وطن من است" (برای کودکان گروه مقدماتی) گردآوری شده توسط: Belyaeva Natalya Ivanovna، معلم گفتار درمانگر موسسه آموزشی آماده سازی منطقه ای مسکو "افسانه"، ص. اسلادکوو، منطقه تیومن. هدف: شکل گیری اخلاق
مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری مهدکودک ترکیبی 45، استاوروپل خلاصه ای از فعالیت های آموزشی در مورد آموزش اخلاقی و میهن پرستانه در دبیرستان
سرزمین مادری ما - روسیه اگر آنها کلمه را بگویند و به دیگران احتمالاً "سرزمین مادری" یا استپ را بلافاصله به یاد خواهم آورد غان غلیظ رودخانه بالای صنوبر بالای طناب پرش خشخاش های شاد خود و بابونه متواضع
مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری شهر معادن منطقه روستوف "مهدکودک 43" سناریوی وضعیت آموزشی در زمینه "رشد شناختی" برای کودکان پیش دبستانی ارشد
نشست والدین "حقوق کودک، حقوق بزرگسالان است." سن ارشد پیش دبستانی. هدف: ایجاد درک بین والدین مبنی بر اینکه حقوق کودک مهم و قابل توجه است و والدین ضامن هستند.
درس تلفیقی برای کودکان گروه ارشد با موضوع "وطن ما - روسیه" اهداف و اهداف: گسترش درک کودکان از روسیه به عنوان کشوری که در آن زندگی می کنند. در مورد سرمایه آن؛ ادغام و خلاصه کنید
"روسیه سرزمین مادری ما است" (تعطیلات اختصاص داده شده به روز وحدت ملی.) هدف: آشنایی کودکان با تاریخ روسیه. اهداف: 1. خلاصه کردن دانش کودکان در مورد کشور مادری و تعطیلات رسمی. مهارت را تقویت کنید
توسعه یک ساعت کلاس "نمادهای دولتی روسیه و منطقه Tver" که در کلاس 3-A توسط معلم کلاس I.A. هدف: به روز رسانی دانش دانش آموزان در مورد دولت
1 اهداف: معرفی نمادهای دولت روسیه: پرچم، نشان، سرود. برای ایجاد نگرش محترمانه نسبت به فرهنگ کشور بومی، ایجاد یک مبنای عاطفی مثبت برای توسعه میهن پرستی
روز پرچم ایالتی فدراسیون روسیه 22 اوت "ما تحت پرچم روسیه رشد می کنیم" هر فردی که در سیاره ما زندگی می کند احساس غرور می کند به سرزمین مادری خود، مردم و کشور خود، آنها
درس آموزش میهن پرستانه در گروه ارشد شهروندان روسیه" دسامبر 2018 مربی: کالینکینا النا ایوانونا MBDOU "مهدکودک اسپاسکی 1" هدف درس: شکل گیری اجتماعی فعال
مؤسسه آموزشی پیش دبستانی دولتی نووسیبیرسک، مهدکودک 443 نوع ترکیبی، خلاصه ای از یک فعالیت آموزشی باز در مورد آموزش میهن پرستانه در معلم گروه مقدماتی 4
توسط معلمان Zolotareva Lyudmila Nikolaevna Zaitseva Olga Vasilievna شرکت کنندگان کودکان گروه ارشد هدف: سرگرمی "روز روسیه" گروه ارشد 9 ژوئن 2018 برای پرورش عشق و غرور برای
موسسه آموزشی بودجه شهرداری "مدرسه 176 با مطالعه عمیق موضوعات فردی" منطقه شهری سامارا خلاصه ای از فعالیت های آموزشی در گروه ارشد با استفاده از منبع آموزشی الکترونیکی "سامارای من" تهیه شده توسط:
موسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهرداری منطقه بلویارسکی "مرکز رشد کودک مهد کودک "افسانه" بلویارسکی چکیده از NOD در مورد توسعه محیط زیست با موضوع: "روسیه مشترک ما است
خلاصه درس آشنایی با دنیای بیرون. معلم Amosova O.M. برنامه آموزشی: "از تولد تا مدرسه" N.E Veraksy سن: 5-6 سال (گروه ارشد) موضوع: "نمادهای روسیه ما"
سناریوی اوقات فراغت اختصاص داده شده به روز وحدت ملی. (بچه ها با آهنگ "ما بچه های روسیه هستیم" وارد سالن می شوند) ظهر بخیر دوستان عزیز! دیروز، 4 نوامبر، تمام روسیه روز وحدت ملی را جشن گرفتند. این روز
مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "ایونسکی" "میهن کوچک من" فعالیت های آموزشی مستقیم برای کودکان 5-7 ساله توسعه یافته توسط: Asoskova I.B. معلم
مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهری "مهدکودک نوع ترکیبی 2" ریابینکا "روستای پریولژسکی روسیه - سرزمین مادری من خلاصه ای از درس آموزش میهن پرستانه در گروه مقدماتی"
سرزمین مادری ما - روسیه هدف این رویداد: پرورش حس احترام و عشق به میهن خود، برای سنت ها و آداب و رسوم آن، برای هنر عامیانه. اهداف: - کمک به ایجاد یک خلق و خوی شاد و جشن،
مسابقه همه روسی برای مربیان "مهدکودک مدرن 2014" خلاصه نوک ها با موضوع: "نمادهای دولتی" گروه ارشد تهیه شده توسط: مربی ناتالیا ویکتورونا نوویکووا - دسته دوم
سناریوی تعطیلات "12 ژوئن، روز روسیه" در یک گروه سنی مخلوط. تهیه و اجرا شد. معلمان گروه های سنی مختلف. پوپووا ناتالیا آناتولیونا. سیلاوا نادژدا آلکسیونا. هدف از تعطیلات: آموزش
آموزش پیش دبستانی ولودینا ناتالیا پترونا معلم MBDOU "D/S 112 KV" چبوکساری، جمهوری چوواش مشاوره با قدرت بزرگ چکیده: این مقاله طرحی برای اجرای آموزشی ارائه می کند.
نقشه فن آوری NOD "میهن ما-روسیه" نویسندگان: Bydantseva Valentina Vasilievna Lapina Svetlana Aleksandrovna MADO "مهدکودک "Nadezhda" Kirovo-Chepetsk، منطقه کیروف، روسیه هدف: ایجاد
هدف "سرزمین مادری ما روسیه": ایجاد ایده کودکان در مورد روسیه به عنوان کشور مادری آنها. درک کودکان را از موقعیت کشورمان بر روی نقشه گسترش دهید. اهداف: - تحکیم دانش در مورد نمادهای ما
موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری، مهدکودک از نوع ترکیبی، منطقه 19 شهر سامارا چکیده GCD در مورد آموزش مدنی و میهن پرستانه کودکان.
اداره آموزش و پرورش ناحیه شهرداری منطقه سترلیتاماک جمهوری باشقورتوستان خلاصه ای از فعالیت های آموزشی سازمان یافته با موضوع: "روسیه وطن من است" برای کودکان آمادگی
سرزمین مادری! این کلمه را همه از کودکی می دانند. وطن جایی است که در آن متولد شدی، با پدر و مادرت، با دوستانت زندگی می کنی. کشورهای مختلف زیادی در جهان وجود دارد، اما یکی وجود دارد: از یخ سفید گرفته تا رودخانه های گرم
GCD برای رشد شناختی (با استفاده از یک طراح رباتیک جدید) موضوع: "روسیه چگونه به وجود آمد. نمادهای کشور: نشان، پرچم. ادغام حوزه های آموزشی: رشد شناختی،
توسعه آموزشی و روش شناختی
خلاصه درس باز در گروه ارشد
برای کودکان با نیازهای ویژه طبق F.C.K.M. با موضوع "کشور من"
مورتازینا لیوبوف الکساندرونا
مربی مهدکودک شماره 2 GBDOU نوع جبرانی
منطقه کیروفسکی سن پترزبورگ
محتوای برنامه:
1. دانش خود را در مورد کشور مادری خود گسترش دهید. برای شکل دادن به این ایده که کشوری که ما در آن زندگی می کنیم بزرگ است، به نام روسیه، پایتخت آن مسکو است، برای آموزش تشخیص پرچم، نشان و سرود روسیه.
2. تفکر منطقی را توسعه دهید.
3. واژگان کودکان را با اسامی غنی کنید: کشور، وطن، وطن، نقشه، مرز، نشان، پرچم، سرود.
4. کودکان را در تشکیل اسم جمع ورزش دهید.
5. گفتار گفتگو را توسعه دهید.
6. عشق به وطن و احساس غرور نسبت به کشور خود را در فرزندان پرورش دهند.
بچه ها با موسیقی وارد می شوند ("راه رفتن با هم در فضاهای باز سرگرم کننده است...")
سلام کردن به کودکان (سخنرانی همراه با حرکت):
سلام خورشید طلایی!
سلام ای آسمان آبی!
سلام، نسیم آزاد!
سلام درخت بلوط کوچولو
ما در همین منطقه زندگی می کنیم
من به همه شما سلام می کنم!
دونو وارد می شود: «و من به شما سلام می کنم. و همه ما کجا زندگی می کنیم؟
بچه ها: "ما در روسیه زندگی می کنیم."
نمی دانم: "روسیه چیست؟"
بچه ها: "این کشور ما است، ایالت."
مربی: "دیگر چه نامی می توانید کشور داشته باشید؟"
فرزندان: "وطن، وطن، وطن."
مربی: "مردمی که در روسیه زندگی می کنند چه نامیده می شوند؟"
بچه ها: "روس ها در روسیه زندگی می کنند."
دختر: "من روسی هستم."
پسر: "من روسی هستم، تو روسی."
نمی دانم: «برایت هدیه آوردم. فقط برای من خراب شد.»
مربی: "نگران نباش، نمی دانم، بچه ها به تو کمک خواهند کرد."
بازی آموزشی "با دقت نگاه کنید و تصویر را جمع آوری کنید." (کودکان نقشه روسیه را از قطعات جمع آوری می کنند.)
مربی: "به من بگو چه اتفاقی افتاده است!"
بچه ها: "ما یک نقشه جمع کردیم."
مربی: "این نقشه روسیه است. چگونه می توانم آن را متفاوت بگویم؟
بچه ها: "این نقشه ای از سرزمین مادری، کشور، وطن، وطن ما است."
مربی: "درست است، امروز ما چیزهای جدیدی در مورد کشورمان، سرزمین مادری خود خواهیم آموخت. به هر حال، هر فردی باید تا حد امکان در مورد سرزمین خود بداند.
ما به چه می گوییم وطن؟
خانه ای که من و تو در آن زندگی می کنیم.
و درختان توس که در امتداد آنها
کنار مامان راه می‌رویم.»
نمی دانم: "به دلایلی من هیچ درخت توس یا خانه ای نمی بینم."
مربی: "نمی دونم، همه چیز روی نقشه چندین و چند بار کاهش می یابد. اگر از سطح کشور بالا بیاییم، آن را مانند روی نقشه خواهیم دید. از این گذشته ، در فاصله ، همه اشیاء بسیار کوچک به نظر می رسند. اگر خیلی فاصله بگیرید، همه اشیا به نقطه تبدیل می شوند.
برای بالا رفتن از سطح کشور چه چیزی لازم است؟»
بچه ها: "ما به یک هواپیما یا یک موشک نیاز داریم."
مربی: «ما سوار هواپیما می شویم و بر روی زمین پرواز می کنیم. نمی دانم، شما با ما پرواز خواهید کرد و از همه چیز جالب عکس خواهید گرفت.
برای اینکه همه چیز را خوب ببینید، باید چشمان خود را آموزش دهید: ابتدا چشمان خود را محکم ببندید و سپس به دوردست ها نگاه کنید.
بازی در فضای باز
ما بلند پرواز می کنیم
ما کم پرواز می کنیم
ما دورتر پرواز می کنیم
ما نزدیک پرواز می کنیم.
فرود آمدن!
معلم: «آیا همه فرود آمده اند؟ بیایید بنشینیم و ببینیم دانو چه عکسی گرفته است." (مشاهده اسلایدهای مزارع، جنگل ها، رودخانه ها، دریاچه ها، کوه ها، دریاها با موسیقی.)
معلم: "عالی است، بیایید یک بازی انجام دهیم."
بازی آموزشی "یک - چند"
یک "فیلد" - "فیلدها" را می بینیم - "فیلدهای زیادی"
جنگل - جنگل - جنگل های بسیار
کوه - کوه - کوه های بسیار
رودخانه - رودخانه - رودخانه های بسیار
دریاچه - دریاچه - دریاچه های زیادی
دریا - دریاها - دریاهای بسیار
دونو: «سپس ما حتی بالاتر رفتیم. این چیه؟"
مربی: "این کشور از ارتفاع بسیار بالا به نظر می رسد، بیایید آن را با نقشه روسیه مقایسه کنیم."
کودکان: "بسیار شبیه به نقشه روسیه."
مربی: "با نگاه کردن به نقشه در مورد روسیه چه چیزی می توانید بگویید؟"
کودکان: "روسیه کشور بزرگی است. در روسیه جنگل ها و مزارع زیادی وجود دارد. در روسیه کوه هایی وجود دارد. در روسیه رودخانه ها، دریاچه ها و دریاهای زیادی وجود دارد.
نمی دانم: "این خط قرمز چیست؟"
مربی: «این مرز وطن ماست. هر ایالتی مرزهایی دارد. مرز یک ایالت را از ایالت دیگر جدا می کند." (از کودکان دعوت می شود تا مرز روسیه را نشان دهند)
نمی دانم: "این دایره ها روی نقشه چیست؟"
مربی: "اینها شهرها هستند." (کودکان شهرها را نشان می دهند)
نمی دانم: "شهر ما کجاست؟" (کودکان نمایش و نام سنت پترزبورگ)
نمی دانم: "چرا یک دایره بزرگترین است؟"
مربی: "این بزرگترین و اصلی ترین شهر روسیه - پایتخت است. اسمش چیه؟
کودکان: "پایتخت روسیه مسکو است."
مربی: "رئیس جمهور، دولت کشور، بسیاری از تئاترها، خانه های زیبا در مسکو کار می کنند، در طول تعطیلات آتش بازی در آسمان مسکو می درخشد."
ژیمناستیک برای چشم "سلام"(کودکان علامت آتش بازی را روی انگشت شست خود می گذارند و با چشمان خود حرکت آتش بازی را روی انگشت خود دنبال می کنند.)
آتش بازی بلند شد،
خیلی پایین پرواز کرد
او به چپ، راست پرواز کرد،
و در جای خود نشست.
نمی دانم: "من تعجب می کنم که آیا همه مرا با کلاه می شناسند، اما آیا روسیه چیز خاصی دارد؟"
مربی: "البته به اینها "نماد" می گویند. هر کشور دارای نمادهای دولتی است - نشان، پرچم و سرود کشور. نشان روسیه یک عقاب دو سر بر روی سپر قرمز است. (اسلاید نشان رسمی فدراسیون روسیه)
روسیه با شکوه است
نشان از یک عقاب دو سر است،
به طوری که به سمت غرب و شرق
او می توانست فوراً نگاه کند.
(بچه ها به نشان روسیه نگاه می کنند)
دونو: «و در پاکت من تعداد زیادی نشان مختلف وجود دارد! چگونه می توانم بفهمم چقدر است؟» (شمارش)
مربی: "به دونو کمک کنید فقط نشان های روسیه را انتخاب کند." (کودکان نشان های روسیه را انتخاب می کنند)
مربی: "آیا می دانید که هر کشوری پرچم خود را دارد؟ (اسلاید پرچم روسیه) پرچم کشور ما سه رنگ است.
رنگ سفید - توس،
آبی رنگ آسمان است،
نوار قرمز -
سحر آتشین
مربی: "پرچم روسیه چند راه راه دارد و کدام یک؟" (کودکان پاسخ می دهند)
مربی: «سفید رنگ دنیاست. رنگ سفید می گوید کشور ما صلح آمیز است و به کسی حمله نمی کند. رنگ آبی - وفاداری، ایمان، مردم کشور خود را دوست دارند و از آن محافظت می کنند، به آن وفادار می مانند. قرمز رنگ قدرت است، خونی که برای کشور ریخته شده است.»
بازی آموزشی "کدام - کدام"
چه کشوری - قوی، بزرگ، توانا، صلح دوست
آنها چه نوع مردمی هستند - قوی، صلح طلب، توانا، بزرگ؟
مربی: "بیایید یک پرچم بزرگ بسازیم" (آنها پرچم ها را از نوارها می سازند و آنها را در یک پرچم بزرگ جمع می کنند)
مربی: «هر کشوری یک سرود دارد. سرود اصلی ترین آهنگ رسمی کشور است. سرود در تعطیلات و رویدادهای مهم اجرا می شود. وقتی سرود پخش می شود، همه برمی خیزند و مردان حتی کلاه خود را برمی دارند. (ضبط پخش سرود)
امروز فقط کمی کشورمان را شناختیم. اما ما بیشتر و بیشتر به این موضوع باز خواهیم گشت، زیرا همه علاقه مند هستند که درباره سرزمین خود اطلاعات بیشتری کسب کنند.
ارزیابی فعالیت های کودکان: آیا برای شما جالب بود؟ چه چیزی را دوست داشتید، چه چیزی یاد گرفتید؟
اولگا سمنووا
خلاصه یک درس ادغام شده باز در گروه ارشد "روسیه من کشور من است. نمادهای فدراسیون روسیه"
خلاصه یک درس ادغام باز در یک گروه ارشد با موضوع:
"من روسیه کشور من است. ".
تهیه شده توسط معلم MDOU D/S18 Semenova O.V.
یاروسلاول 2015
خلاصه درس باز در گروه ارشد
موضوع: من روسیه کشور من است. نمادهای فدراسیون روسیه.
هدف: به روز رسانی دانش کودکان در مورد دولت نمادهای کشور ما.
وظایف:
آموزشی:
دایره لغات خود را در مورد موضوع گسترش دهید " نمادهای روسیه": روس ها، پرچم، نشان، سرود. ;
گفتار را با کلمات و نشانه ها از طریق تمرین توپ "نام علامت" را غنی کنید. (بزرگ، قدرتمند، قوی.);
از طریق تمرین بازی "برعکس بگویید" گفتار خود را با متضادها غنی کنید.
تزیین گفتار با ضرب المثل ها و ضرب المثل ها، خواندن بیانی اشعار در مورد روسیه;
در حال توسعه:
شناختی را توسعه دهید علاقه به نمادهای دولتی;
توسعه دهید علاقهبه تاریخ و فرهنگ بومی کشورها;
مهارت های حرکتی ظریف را از طریق کنار هم قرار دادن پازل ها و انجام تمرینات انگشتان ایجاد کنید.
درک بصری را از طریق تمرین «یافتن پرچم روسیه";
آموزشی:
حس میهن پرستی و احترام را تقویت کنید نمادهای روسیه(پرچم، نشان، سرود);
برای پرورش عشق به وطن از طریق خواندن شعر و گوش دادن به موسیقی در مورد روسیه.
مهارت های بین فردی را توسعه دهید.
تجهیزات: عروسک نمی دانم، کارت روسیه، پازل با تصویر پرچم و نشان روسیه، کارت هایی با تصویر ایالت شخصیت ها، بازی "پرچم های مختلف کشورها"، لپ تاپ، ضبط سرود، آهنگ در مورد روسیهتراشه هایی برای تقسیم کردن کودکان به دو تیم (یکی پرچم را نشان می دهد، دیگران یک نشان، توپ، فرمان را نشان می دهد.
یکپارچه سازیآموزشی مناطق: شناخت، رشد گفتار، موسیقی.
آماده سازی اولیه: خواندن و حفظ اشعار و ضرب المثل ها در مورد روسیه، گفتگوهای آموزشی در مورد پرچم، نشان، سرود، داستان در مورد نماد پرچم، نشان و سرود، طراحی و اپلیکشن "پرچم" روسیه"، کنار هم قرار دادن پازل با تصاویر نمادهای روسیه، کار با نقشه جغرافیایی یادگیری بیت اول سرود.
پیشرفت درس:
زمان فعالیت های صحنه
من لحظه سازمانی کودکان در نزدیکی صندلی ها می ایستند.
بچه ها امروز مهمون داریم به مهمونا سلام کنیم و بهشون لبخند بزنیم.
سلام کن (سخنرانی همراه با حرکت).
سلام خورشید طلایی - دستها خورشید را می سازند
سلام، آسمان آبی است - دستها بالا
سلام، نسیم آزاد - دستان خود را بالا تکان دهید
سلام، بلوط کوچولو - اشاره به پایین
ما در سرزمین مادری همه زندگی می کنیم، به شما سلام می کنم! بازوهای خود را به مدت 1 دقیقه تکان دهید.
موضوع و هدف V.: بچه ها، امروز به باغ رفتم و دونو را ملاقات کردم، او بسیار ناراحت بود.
نمی دانم: سلام بچه ها. من یک مشکل بزرگ دارم. از من دعوت شده بود که یکی دیگر را ملاقات کنم کشورو از من خواست که در مورد خودم به شما بگویم کشور. اما مشکل اینجاست که من چیزی در مورد خودم نمی دانم کشور: نمی دونم اسمش چیه، نمی دونم چه جوریه و حتی نمی دونم شخصیت ها، بچه ها به من کمک می کنید؟
بچه ها: بیا کمک کنیم
س. امروز ما در مورد خود صحبت خواهیم کرد کشورو همچنین به گفتگو در مورد دولت ادامه دهید نمادهای روسیه. و تو، دونو، بنشین و گوش کن. 1 دقیقه
در: چیزهای مختلفی در کره زمین ما وجود دارد کشورها. اما فقط یک مورد روی آن وجود دارد کشورکه ما آن را دوست داریم، که ما آن را سرزمین مادری خود می نامیم.
لطفا بگید کدوم کشوربا یک نام شگفت انگیز زیبا زندگی می کنیم؟
بچه ها: ما در آن زندگی می کنیم کشور، که نامیده می شود روسیه.
مربی: - درسته این روسیه.
شما آن را در نقشه جهان پیدا نخواهید کرد
خانه ای که در آن زندگی می کنید.
و حتی خیابان های بومی
شما آن را در آن نقشه پیدا نخواهید کرد.
اما من و تو همیشه پیدا خواهیم کرد
من کشور، خانه مشترک ما!
چه کسی می تواند و می خواهد مرز ایالت ما را روی نقشه نشان دهد؟
(کودک از یک اشاره گر برای نشان دادن حاشیه استفاده می کند روسیه.)
IN.: روسیه- بزرگترین در منطقه کشور در جهان، توسط 12 دریا از سه اقیانوس شسته می شود ، پایتخت سرزمین مادری ما مسکو است. رئیس کشور ما رئیس جمهور است. الف روسیه چگونه است؟? "توپ در یک دایره"
بچه ها: وسیع، بی حد و حصر، غنی، زیبا، قدرتمند، عظیم، چند ملیتی، سخاوتمند، بزرگ، محبوب، درخشان، شیرین.
V.: غنای ما چیست؟ کشور?
بچه ها: طبیعت، منابع طبیعی، صنعتگران ماهر
در: بچه ها حالا دستتون رو آماده کنید.
ژیمناستیک انگشت
چه چیزی در روسیه ما استشانه بالا انداختن
ما نمی توانیم این را بشماریم. - با انگشت اشاره سر تکان می دهد
یک بار جنگل ها، - آنها دست خود را در بالا تکان می دهند
2 - دریا - دست موج
3- دشت ها و کوه ها - دست ها قفسه ای تشکیل می دهند و در بالا بسته می شوند
A 4 - من و تو - با دست نشان می دهیم
5 - فضاهای آزاد - یک دایره پهن با دست.
مربی: بزرگ ما کشور. او مال خود را خیلی دور پخش کرد فضاهای باز: از غرب به شرق، از شمال به جنوب. سرزمین مادری ما آنقدر بزرگ است که اگر بخواهیم از منطقه ای به منطقه دیگر سفر کنیم، این سفر با سریع ترین قطار یک هفته تمام طول می کشد، اما با هواپیما باید تمام روز را پرواز کنیم.
شعری در مورد وسعت بخوانید روسیه. شعر خواندن از روی قلب
زمین من چقدر بزرگ است
چقدر فضاها گسترده است!
دریاچه ها، رودخانه ها و مزارع،
جنگل ها و استپ ها و کوه ها.
مربی: طبیعت میهن ما چقدر متنوع و زیباست، شعر بعدی در این باره است.
روسیه ... مثل یک کلمه از یک آهنگ,
شاخ و برگ جوان توس
احاطه شده توسط جنگل ها، مزارع و رودخانه ها
رازدولی روح روسی است.
مربی: بچه ها، چگونه باید با خود رفتار کنید کشور?
بچه ها: دوست داشتن، مغرور، گرامی داشتن. شعری در مورد عشق به وطن.
دوستت دارم، من روسیه
برای روشنایی چشمانت،
مربی: بسیاری از شاعران، نویسندگان، آهنگسازان، هنرمندان آثار شگفت انگیزی در مورد میهن بزرگ ما نوشته اند. و مردم ضرب المثل ها و ضرب المثل هایی در مورد سرزمین مادری ساختند. چند ضرب المثل را نام ببرید. آیا کودکان 2-3 ضرب المثل را نام می برند و نحوه درک آنها را توضیح می دهند؟
بچه ها: توپ بازی اسم ضرب المثل.
وطن عزیز مثل یک مادر عزیز است.
اگر دوستی عالی باشد، وطن قوی خواهد بود.
زندگی کردن یعنی خدمت به میهن.
از قدرت و جان خود برای وطن خود دریغ نکنید.
میهن، بدان که چگونه از او دفاع کنی.
مرد بی وطن مثل بلبل بی آواز است.
مربی. بچه ها می بینید که مردم سرزمین مادری خود را بسیار دوست دارند و در شعرها و ضرب المثل ها از آن تجلیل می کنند. نام افراد ساکن در ما چیست؟ کشور?
بچه ها: روس ها.
مربی: چه شکلی هستند؟ روس ها?.
بازی: "کلمه ای را با معنی مخالف نام ببرید" (3-4 مخالف)
روس ها شر نیستند، A. (مهربان)
روس ها ترسو نیستند، A. (شجاع)
روس ها احمق نیستند، A. (هوشمند)
روس ها حریص نیستند، A. (سخاوتمندانه)
روس ها غمگین نیستند، A. (خنده دار)
روس ها عصبانی نیستند، A. (خوش اخلاق)
روس ها ضعیف نیستند، A. (قوی)
روس ها تنبل نیستند. الف (سخت کوش)
IV مربی: بچه ها، چه هموطن بزرگی هستید، چقدر در مورد خودتان به دونو گفتید کشور، در مورد مردم او، اما در مورد نمادهای روسیهمیتونی بهش بگی
مربی: - همه کشورهااز جمله روسیه، خود را دارند نمادها. و به یاد داشته باشید که اینها چه هستند نمادها به ما در معماها کمک خواهند کرد:
نام های زیادی دارد:
بنر سه رنگ، سه رنگ -
باد نگرانی ها را دور می کند
سفید-آبی-قرمز. (پرچم)
پرچم آویزان است روسیه روی تخته مغناطیسی.
بیایید نزدیک صندلی ها بایستیم و کمی کار کنیم دقیقه تربیت بدنی:
رنگ سفید - توس، (دستها بالا، "درخت تاب می خورد")
آبی رنگ آسمان است، (بازوها بالا، کشش روی انگشتان پا)
نوار قرمز - طلوع خورشیدی. (به آرامی بازوهای خود را به طرفین بالا ببرید).
روی صندلی می نشینند.
V.: بچه ها، Dunno ما را به آنجا رساند گروهی از پرچم های کشورهای مختلفو نمی توان پرچم را در میان آنها پیدا کرد روسیه. لطفاً به Dunno کمک کنید، اما بسیار مراقب باشید که پرچم های زیادی مشابه آن وجود دارد پرچم روسیه. بازی با پرچم های مختلف کشورها(1-2 نفر پرچم را پیدا می کنند روسیه) .
V.: بنابراین، یکی از شخصیت ها یک پرچم است. آفرین بچه ها، بعدی رمز و راز:
یک پرنده بسیار مغرور روی آن وجود دارد -
عقابی با دو سر
به تنهایی به اروپا نگاه می کند
به آسیا - یک دیدگاه متفاوت. ( نشان رسمی )
نشان ملی آویزان است روسیه روی تخته مغناطیسی
آفرین بچه ها، این یک نشان رسمی است. حالا، بچه ها، شما چیپس می گیرید، هر کدام یک عدد بردارید. کودکان چیپس هایی با تصویر پرچم یا نشان دریافت می کنند. به دو قسمت تقسیم شد تیم ها: تیم "نشان" و تیم "پرچم". شما باید کارهای زیادی انجام دهید کار جالب.
تیم "Coat of Arms" پازل هایی را با تصویر نشان جمع آوری می کند فدراسیون روسیهو در مورد آنچه روی نشان نشان داده شده است صحبت می کند، جایی که می توانید آن را ببینید.
تیم «پرچم» یک پازل با تصویر یک پرچم تهیه می کند و داستان کوتاهی درباره آنچه روی پرچم به تصویر کشیده شده و کجا می توانید آن را ببینید آماده می کند.
در حالی که بچه ها مشغول چیدن پازل ها هستند، موسیقی پخش می شود. " مادر روسیه"
بنابراین، تیم "نشان" می گوید (داستان های کودکانه)
این یک نشان رسمی است. شکل یک سپر شوالیه قرمز دارد که یک عقاب دو سر طلایی روی آن قرار دارد. روی سینه عقاب که سپر قرمز نیز بر تن دارد، سواری نقره ای بر اسبی است که با نیزه سیاه تیز بر اژدها ضربه می زند. اژدها نماد دشمن دولت روسیه است، و سوار یک جنگجوی باشکوه است.
نشان ما این را به ما می گوید کشور ما یکی است، مستقل و خیر همیشه بر شر پیروز می شود. می توان روی پول، اسناد، مهر و موم یافت.
و حالا تیم پرچم.
پرچم روسیهاز سه تشکیل شده است گل ها: سفید، آبی،
قرمز، نوارها افقی هستند. رنگ سفید روی پرچم روسیه یعنی صلح. رنگ آبی به معنای ایمان و امید، آب و آسمان است. رنگ قرمز به معنای پیروزی خیر بر شر است. شما می توانید آنها را در مسابقات ببینید و در تعطیلات در ساختمان ها به برندگان جوایز اهدا کنید.
در: پس بچه ها، شما قبلاً دو مورد را حدس زده اید نماد: پرچم و نشان. راز سوم.
وقتی صداش میاد همه بلند میشن
و با هم آواز می خوانند
روسیه ما برای قرن ها
همه مردم تجلیل می کنند. (سرود)
ب. به دولت نمادها، علاوه بر نشان و پرچم، یک عدد دیگر نیز وجود دارد. این سرود است.
در: سرود چیست؟
سرود آهنگی باشکوه و باشکوه است.
در: سرود چه زمانی اجرا می شود؟
بچه ها: سرود ملی در مناسبت های خاص و مهم اجرا می شود. موارد: برای مثال، هنگام پذیرایی از مهمانان مهم دیگر کشورها، یا برندگان مسابقه جایزه. هر روز جدید در ما کشور با سرود آغاز می شود، که صبح زود از رادیو و تلویزیون پخش می شود.
مربی: بچه ها بگین سرود چطور باید درست اجرا بشه؟
ب- بچه ها بیایید بایستیم و اولین بیت سرود را بخوانیم فدراسیون روسیه.
کلمات سرود توسط شاعر سرگئی ولادیمیرویچ میخالکوف و موسیقی توسط آهنگساز الکساندر واسیلیویچ الکساندروف نوشته شده است.
بچه ها: بلند شوید و اولین بیت سرود را بخوانید. روی صندلی بنشین
V I خلاصه B. خب، بچه ها، حالا دانو در مورد چه چیزی می تواند به دوستانش بگوید؟ دوستان خارجی?
بچه ها: ای روسیهو در مورد دولت نمادها
س: چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟ کلاس? چه چیزی به دست آوردی؟
V. بچه ها، در پایان، می خواهم به شما بدهم کلمات جدایی:
مراقب باشید روسیه، نه روسیه متفاوت است.
مراقب آرامش و آرامش او باش،
این آسمان و خورشید است، این نان سر سفره است
و پنجره ای بومی در دهکده ای فراموش شده.
مراقب باشید روسیهقوی بودن
تا ما را از مشکلات در مواقع سخت نجات دهد.
برای او ناشناخته ترس هاو فولاد آن محکم است.
و برای آخرین پیراهن دوستش متاسف نیست.
نمی دانم از شما متشکرم که در مورد زیبا، عالی و قدرتمند خود بسیار به او گفتید کشوراوه او نمادهاو او قطعاً همه اینها را به او خواهد گفت دوستان خارجی. و برای شما سخت کوشیاو می خواهد شما را با روسی سنتی پذیرایی کند ظرافت: شیرینی.
مارینا پتیسینا
برنامه ریزی موضوعی جامع برای گروه ارشد "شهر من، کشور من" سپتامبر. هفته چهارم
اهداف: گسترش ایده ها در مورد بومی کشور، در مورد تعطیلات رسمی اطلاعات اولیه در مورد تاریخ روسیه ارائه دهید. تعمیق و شفاف سازی ایده ها در مورد سرزمین مادری - روسیه. علاقه کودکان را به رویدادهایی که در آن اتفاق می افتد حفظ کنید کشور، حس غرور را نسبت به دستاوردهای او پرورش دهد. دانش در مورد پرچم، نشان و سرود روسیه را تثبیت کنید. گسترش ایده ها در مورد مسکو مهمترین چیز است شهر، پایتخت روسیه.
حوزه های آموزشی فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان سازمان در حال توسعهمحیطی برای فعالیت مستقل کودکان تعامل با والدین
اجتماعی - ارتباطی توسعه کشور مادری من گسترده است» -گسترش ایده ها در مورد بومی کشور
ارائه - پایتخت روسیه، سرود، پرچم، نشان اسلحه.
مکالمه - "مورد علاقه من شهر» , "من سن پترزبورگ هستم"- تثبیت و گسترش دانش کودکان در مورد آنها شهر, مفهوم – "بومی پترزبورگ"
مکالمه - "مردم ما دوستان هستند سیارات, "مسکو پایتخت روسیه است", "تاریخ روسیه". هدف: کودکان را با تاریخچه پیدایش آشنا کنید کشورها، با نمادی که دارد. به تاریخچه خود علاقه ایجاد کنید کشورها، احساس عشق و غرور به خود کشور. تقویت احساسات میهن پرستانه
"رسوم مردم روسیه" هدف: گسترش دانش کودکان در مورد آداب و رسوم و سنت های مردم روسیه.
ارائه: "سرزمین مادری"، بر اساس شعری از Z. Alexandrova
ظهور بازی های نقش آفرینی را تحریک کنید "سفر به مسکو".
ایجاد شرایط برای ظهور بازی کارگردان "خیابان من". - کمک کنید توسعه خلاقیت، فعالیت گفتاری، استفاده از اشیاء جایگزین. سازماندهی در نمایشگاه گروهی
موضوع "من کشور» : کره زمین، نقشه های سرزمین مادری ما، نشان، پرچم، تصاویر.
نمایشگاه کتاب در گوشه ای با موضوع "من کشور» .
مجموعه ای از کارت پستال.
شامل مجلات، کتاب‌ها، عکس‌ها، طرح‌بندی.
اضافه کردن به گروه الفبای مغناطیسی
یک آلبوم ارسال کنید
"نمادگرایی کشورها» . به درک اینکه نمادهای دولتی برای متحد کردن ساکنان یک کشور طراحی شده اند کشورها.
پست تخته و بازی های چاپی
"نمادهای روسیه", « کشور روسیه» .
اطلاعات عکس ارسال کنید "مناظر دیدنی من شهرها» .
دی: "چه کسی کجا زندگی می کند؟", "چه کسی برای کار به چه چیزی نیاز دارد", "یک عکس جمع کن".
دایره المعارف « کشورهای جهان»
-تصاویر طبیعت روسیه.
پیشنهاد کمک کنید
در جمع آوری مطالب در مورد موضوع
"من کشور»
با کودکان از موزه قوم نگاری دیدن کنید
شناختی توسعههر کسی وطن خودش را دارد (کشور) - ادامه به معرفی نقشه و
بسیاری کشورهای روی زمین.
پترزبورگ-لنینگراد-پتروگراد” - کار با مواد عکاسی.
آزمایش: تجربه "آتشفشان". وظایف: نشان دادن واکنش شیمیایی سودا و اسید سیتریک. نظام مند کردندانش کودکان در مورد آتشفشان ها، آتشفشان ها را روی نقشه نشان دهید.
نگاهی به آلبوم « شهرجایی که من زندگی می کنم".
تور مجازی از شهر
دی "معماهای خیابانی شهرها» , "به خانه برگرد", "راه را به من نشان بده", "چه چیزی قاطی شده است؟", "موزاییک را جمع کنید", "با توضیحات حدس بزنید", "سوالات پیچیده", "خطا را پیدا کنید".
نگاهی به آلبوم هایی با نمادهای غیر رسمی روسیه - عروسک های تودرتو، بالالایکا، سماور، سه اسب، توس
نگاهی به کره زمین، نقشه جهان
توسعهتدوین داستان های شخصی تجربه: "راه رفتن من شهر»
"غریب را پیدا کن"- د/بازی
خواندن داستان -
الف. تولستوی "پاییز، تمام باغ فقیرانه ما در حال فروپاشی است"
وی. استپانوف "خانه ما", "آنچه ما به آن وطن می گوییم"، آلبوم "اشعار در مورد تعطیلات، میهن";
ن.زابیلا "از طریق مسیرها",
"مراقب روسیه باشید", "من یک فرد روسی هستم"- V. Gusev
"سرزمین بومی بهتری وجود ندارد"پی ورونکو
س.بارودین « کشورجایی که ما زندگی می کنیم".
حفظ شعر M. Isakovsky "به خارج از کشور بروید، اقیانوس ها.
هنری و زیبایی شناسی توسعه-معرفی نمادهای روسیه - (دیزی، توس، خوشه گندم)
گوش دادن به سرود ملی فدراسیون روسیه
آهنگ در مورد ما شهر. "آتش بازی تمام شد شهر»
فعالیت سازنده - فانتزی در مورد موضوع "من شهر در آینده»
دی “ردی روی شابلون و رنگ”
فیزیکی توسعه مسیر ماساژ
ژیمناستیک برای چشم
بازی های انگشتی: "خانواده", "خانواده دوستانه", "خانه", "مثل ما در دروازه".
بازی سرگرم کننده "چه کسی اول است؟
رویداد نهایی:: برگزاری اوقات فراغت کودک و والدین "جهت عکس".
وظایف نرم افزاری:
برای تحکیم دانش کودکان در مورد کشورمان، در مورد شهرمان؛
به شکل گیری این ایده ادامه دهید که کشور ما روسیه است و شهرها و روستاهای زیادی در آن وجود دارد.
سیستماتیک کردن دانش کودکان در مورد نمادهای دولت، در مورد انواع نیروها.
با استفاده از واژگان دقیق و گویا، بسته به محتوا، به سوالات پاسخ دهید.
پرورش عشق به آثار شاعران، هنرمندان، آهنگسازان روسی
کار واژگان:سرزمین مادری، روسیه، روسیه، قبیله، والدین، شجره نامه، خویشاوندان، خویشاوندان، رودن، مردم، عشق، قدردانی، احترام، نمادها، سنت، نشان، سرود، پرچم، بنر، نقشه، جهان، موقعیت جغرافیایی.
کار قبلی:
آموزش اشعار شاعران روسی در مورد میهن، طبیعت؛ آهنگ ها، قافیه های مهد کودک، بازی های محلی، رقص های دور.
خواندن آثار نویسندگان روسی در مورد سرزمین مادری، مردم، طبیعت، منطقه، شهر؛
بررسی تصاویر کتاب، اطلس; نقاشی; کارت پستال؛ پرچم ها، نشان های کشور، منطقه، منطقه، شهر؛
گوش دادن به آثار موسیقی با ماهیت میهن پرستانه؛
بازدید از موزه شهر، شرکت های شهر، واحدهای نظامی؛
تورهای شهری.
پیشرفت بازی - فعالیت ها:
مهمانان حضور دارند.
(آیه آهنگ یو. آنتونوف "Native Side" به گوش می رسد)
مربی:- بچه ها، شما به گزیده ای از آهنگ یو آنتونوف "سمت بومی" گوش دادید. چه کسی می تواند بگوید این آهنگ در مورد چیست؟
کودکان:(در مورد مکان مادری ما، در مورد سرزمین مادری ما،)
مربی:- درست است، این آهنگ در مورد گوشه بومی است، در مورد بومی، در مورد سرزمین مادری، در مورد محل بومی. بسیاری از شاعران، نویسندگان، آهنگسازان و هنرمندان آثار شگفت انگیزی در مورد میهن بزرگ ما نوشته اند. و مردم ضرب المثل ها و ضرب المثل ها، ترانه ها و افسانه هایی در مورد سرزمین مادری اختراع کردند. سرزمین مادری برای هر یک از شما چیست؟
کودکان: ( اینجا خانه من است، شهر من، خانواده من، مادرم و من، کشور من،)
مربی:- راست می گویید بچه ها، همه اینها سرزمین مادری بزرگ ما است که از قطعات کوچک تشکیل شده است (خانواده من، خانه من، شهر من). بیایید شعرهای شاعران روسی در مورد سرزمین مادری را که مطالعه کرده ایم به یاد بیاوریم.
کودکان:(کودکان شعرهای مورد علاقه خود را می خوانند)
مربی:- سرزمین مادری ما آنقدر بزرگ است که اگر بخواهیم از منطقه ای به منطقه دیگر سفر کنیم، در سریع ترین قطار این سفر یک هفته تمام طول می کشد و ما باید تمام روز را با هواپیما پرواز کنیم.
زمین من چقدر بزرگ است
چقدر فضاها گسترده است!
دریاچه ها، رودخانه ها و مزارع،
جنگل و استپ و کوه
کشور من گسترش یافته است
از شمال به جنوب.
ما در سرزمینی شاد زندگی می کنیم
و ما باید آن را بدانیم.
کشور روسیه شما
سرزمین روشن محبوب شما
و اکنون شما را به انجام یک بازی - یک مسابقه دعوت می کنم. و احتمالاً حدس زده اید که نام آن خواهد بود: "روس، روسیه، سرزمین مادری من!" ما باید به دو تیم تقسیم شویم و برای آنها نام بیاوریم.
کودکان:(به تیم ها تقسیم می شوند و با نام هایی می آیند: "Bogatyrs"، "")
مربی:- بازی ما شامل 5 مرحله خواهد بود. و اولین آنها "جغرافیایی" است. شما باید بر روی نقشه جغرافیایی منطقه کراسنودار مکان هایی را که در آن زندگی می کنید و بستگان خود را نشان دهید.
کودکان:(انجام وظیفه)
مربی:- آفرین! می بینم که نقشه جغرافیایی منطقه را به خوبی می شناسید. آیا می توانید کشور ما را روی کره زمین، روی نقشه جهان نشان دهید؟
کودکان:(کودکان وظایف را انجام می دهند)
مربی:- ما جغرافی دانان آینده واقعی داریم. آفرین! مرحله دوم "نمادهای دولت ما" است. بیایید گفتگو را در مورد سرزمین مادری خود ادامه دهیم. ایالت ما نامیده می شود.
کودکان:(روسیه، فدراسیون روسیه)
مربی:کاملا درسته ایالت ما چه تفاوتی با دیگران دارد؟
کودکان:(اندازه، زبان، آداب و رسوم، سنت ها، نشان، سرود، اسکناس، لباس ملی، فرهنگ، پرچم،)
مربی:- همه چیز درست است. نمادهای کشور را نام ببرید.
کودکان:(سرود، پرچم، نشان نظامی)
مربی:- سرود فدراسیون روسیه موسیقی آهنگساز روسی M. I. Glinka است. اکنون به گزیده ای از سرود روسیه گوش می دهیم.
(قسمتی از سرود روسیه پخش می شود، همه بلند می شوند)
کودکان:(همه بلند می شوند)
مربی:- کار درستی کردی که ایستادی. هر سرود در حالت ایستاده گوش داده می شود. و هر تیم در مورد نمادهای دیگر کشور خواهد گفت.
کودکان:نشان - ما یک نشان زیبا داریم، یک عقاب دو سر را به تصویر می کشد. عقاب نماد خورشید و قدرت آسمانی، جاودانگی است. عقاب دو سر روی نشان مدتها پیش ظاهر شد. در داخل نشان، روی سینه عقاب، نشان شهر مسکو قرار دارد. سنت جورج پیروز با نیزه اژدها را سوراخ می کند. اژدها شیطانی است که روی زمین وجود دارد. نشان نشان دولت است. روی تمام مهرها، اسکناس‌ها، کاغذ و فلز، پاسپورت و اسناد به تصویر کشیده شده است.
پرچم - پرچم ما از سه نوار افقی تشکیل شده است. سفید در بالا، آبی در وسط، قرمز در پایین. این رنگ ها نماد: وحدت جهان، زمین و آسمان است. همچنین نماد همکاری سه قوم اسلاو است: روس ها، اوکراینی ها، بلاروس ها. به پرچم ما بنر، سه رنگ، تابلوی سه رنگ نیز می گویند).
مربی: - در مورد نمادهای ایالتی که در آن زندگی می کنید پاسخ و توضیحات کاملی دادید. آفرین! و اکنون به همه پیشنهاد می کنم که بازی فولکلور روسی "سپیده دم" را انجام دهند تا پس از چنین مراحل دشواری سرگرم شوند و استراحت کنند.
مربی: - در این مرحله باید معنی کلمات را توضیح دهید:
کودکان:وطن جایی است که ما در آن زندگی می کنیم. این از کلمه باستانی "قبیله" آمده است که به گروهی از مردم متحد شده توسط خون اشاره می کند.
راد - نشان دهنده باستانی ترین خدای بت پرست اسلاوها "راد" است.
رودن شهر اصلی قبیله راس اسلاو است. نام آن از نام خدای راد گرفته شده است.
ولادت به معنای به دنیا آوردن فرزند است. زن، وحش و زمین زایش خواهند داد.
خویشاوندان یکی از اقوام، عضو یک قبیله، هم خون است.
اقوام همگی خویشاوند هستند، هم از نظر پیوند خونی و هم از جهت فامیلی.
شجره نامه - فهرستی از نسل های یک نوع.
مربی:- امیدوارم همه توضیحات را بفهمند. آفرین! شما همه چیز را به درستی به یاد آوردید و توضیح دادید. و اکنون، پس از یک مرحله دشوار، می توانید برقصید.
کودکان:(اجرای رقص برگ یا گل، اختیاری)
مربی:- و اکنون نوبت است که از مهمان ما - سرکارگر نیروهای راه آهن ارتش روسیه - استوپنیک ولادیمیر استپانوویچ - سؤالاتی بپرسیم:
- شاخه های ارتش روسیه را نام ببرید.
- چگونه انواع مختلف نیروها با یکدیگر تفاوت دارند؟
- تجهیزات نظامی را نام ببرید.
- چه نیروهایی در شهر ما مستقر هستند و چرا؟
- چرا به منطقه کراسنودار منطقه مرزی می گویند؟
- چه کسی می داند که پدران شما در چه نیروهایی خدمت می کردند؟
- آیا می دانید کدام یک از بستگان شما دعوا کردند؟
- پسران دوست دارند در چه نیروهایی خدمت کنند؟
سرگرد گروهبان:بله، شما به سادگی هموطنان جسور هستید و با این وظیفه کاملاً کنار آمدید. آفرین!
مربی:- این آخرین مرحله است. شما باید آهنگ هایی در مورد وطن، کودکی، فرزندان و دوستی خود را به یاد داشته باشید و آهنگ هایی را در یک بیت بخوانید.
کودکان:(اجرای آهنگ های آموخته شده)
جمع بندی: سخنرانی مهمانان، ارائه سوغات.
کودک:مراقب روسیه باشید،
ما نمی توانیم بدون او زندگی کنیم.
مراقبش باش
برای همیشه او بودن
حقیقت و قدرت ما
با تمام سرنوشت ما
مراقب روسیه باشید -
روسیه دیگری وجود ندارد.
کودکان:(آهنگ "کروپوتکین ما" را اجرا کنید)
در حال بارگیری...
