ژانر حماسی پریان، دنیای جادویی ارائه افسانه ها. خلاصه درس هنر با موضوع "ژانر پری - حماسی. دنیای جادویی افسانه ها" (پایه هفتم). تصویرسازی برای افسانه ها

مانیکور

هدف درس:

برای برانگیختن واکنش عاطفی به افسانه ها و افسانه هایی که کودکان آن را به خوبی می شناسند و دوست دارند و علاقه خود را به داستان های عامیانه روسی حفظ می کند.

به کودکان بیاموزید که در نقاشی ویژگی های شخصیت قهرمان مورد علاقه خود را بیان کنند.

دانش آموزان را با کار واسنتسف آشنا کنید.

تجهیزات:

آلبوم، گواش، برس، شیشه آب، دستمال، پالت. محدوده بصری

محدوده بصری:

"آلیونوشکا" 1881،

"شوالیه در چهارراه" 1878،

"Bogatyrs" 1898،

"ایوان تزارویچ روی گرگ خاکستری" 1889،

"شاهزاده خانم خفته"، 1926،

"بایان" 1910،

"سه پرنسس پادشاهی زیرزمینی" 1881،

"شاهزاده قورباغه" 1901-1918.

"فرش پرنده" 1880

1. پیشرفت درس

2. سازمان لحظه بررسی آمادگی برای درس.

پیام موضوع درس گفتگو.

ما همچنان به بررسی ژانرهای نقاشی ادامه می دهیم. بیایید تمام ژانرهایی را که می شناسید (پرتره، طبیعت بی جان، تاریخی، نبرد، روزمره، حیوانی، منظره، افسانه) به یاد بیاوریم.

ما درس امروز را به ژانر افسانه اختصاص خواهیم داد. در طول درس، کارهای ویکتور میخائیلوویچ واسنتسف را تکرار خواهید کرد و شاید در مورد آنها بیشتر بدانید.

به یاد دارید که اولین بار حماسه ها چه زمانی ظاهر شدند و چرا؟ (در قرون 10 - 11 به وجود آمد، زمانی که تجزیه فئودالی در روسیه و در نتیجه یوغ تاتار-مغول برای سالها به وجود آمد).

بنابراین مردم ما حماسه ها را در طول قرن ها حمل کرده اند و آنها را از دهان به دهان منتقل کرده اند. اولین مجموعه حماسه در سال 1804 منتشر شد. موضوع حماسه در اواسط قرن 19 وارد هنرهای زیبای روسیه شد، زمانی که علاقه به هنر عامیانه و فولکلور در فرهنگ روسیه به وجود آمد. سیاست داخلی روسیه در اواسط قرن نوزدهم بسیار ناپایدار بود: وقایع 14 دسامبر 1825 (قیام مردم) هنوز به یادگار مانده است. اوضاع در حل و فصل دومين مسئله شرقي (جنگ كريمه) به خوبي پيش نمي رود. جنبش های مختلف زیرزمینی علیه تزار در کشور تشدید می شود. و تقابل غربی ها و اسلاووفیل ها نیز تشدید می شود. در اینجا چیزی است که فئودور ایوانوویچ تیوتچف نوشت:

دریغ نکنید، آقایان،

شما از اروپا به رسمیت نخواهید رسید!

تو همیشه پیش او خواهی بود

نه خدمتگزاران روشنگری، بلکه بردگان.

بوم های زیبای ویکتور میخائیلوویچ واسنتسف گذشته افسانه ای دور روسیه باستان را تجلیل می کرد.

- اساس هر افسانه و حماسه چیست؟

در یک دفترچه بنویسید. قهرمانان حماسه برای دفاع از سرزمین روسیه ایستادند و برای آن تلاش کردند

اتحاد سرزمین ها، کمک به ضعیفان و محرومان، مبارزه با دشمنان. حماسه ها قدرت و اشراف، قدرت و نبوغ قهرمانان روسی را تجلیل کردند. هنرمندان ژانر افسانه ای گذشته افسانه ای دور روسیه باستان را سرودند و خاستگاه فرهنگ ملی را برای معاصران خود کشف کردند.

اسلایدها را تماشا کنید و قهرمانان را بشناسید.

اسلاید 1. "Alyonushka" 1881. Vasnetsov.حوض غم انگیزی که رازی غم انگیز را حفظ می کند، لبه ای با درختان صنوبر جوان و توس - این طرح در یک نقاشی معروف تجسم یافته است. با این حال، تعداد کمی از مردم راز موجود در آن را می دانند.

پرستو پرنده خداست که شادی می آورد.

موهای شل نشان دهنده افکار یک فرد است.

یک استخر تاریک - انتظار خوشبختی، بدبختی، مرگ.

درختان توس سفید نشان دهنده چیست؟ (التیام‌بخش)

هنگامی که آلیونوشکا در خطر است، برگ های آسپن خش خش می کنند، آب انعکاس جادوگر را نشان می دهد، پرندگان یک قلاب بلند می کنند.

اسلاید 2. "شوالیه در چهارراه" 1878. Vasnetsov.یک کپی بسیار ارزشمند، به ویژه برای دوستداران حماسه "ایلیا مورومتس و دزدان".

«به سه راه، سه راه، سه روستانی (چهارراه، چهارراه) رفتم.

بر روی آن برآمدگی ها سنگی سفید و قابل اشتعال قرار دارد و روی آن سنگ نوشته ای امضا شده است.»

واسنتسف این را نوشت: "روی سنگ نوشته شده است: "هرچقدر هم که مستقیم بروی، هرگز زندگی نخواهی کرد - راهی برای یک عابر، یک رهگذر یا یک پل هوایی وجود ندارد." کتیبه های زیر: "رفتن در مسیر درست - ازدواج کردن. به سمت چپ برو - ثروتمند خواهی شد - آنها روی سنگ قابل مشاهده نیستند، آنها را زیر خزه پنهان کردم و بخشی از آنها را پاک کردم.

این تصویر میدان جنگ را نشان می دهد. چه چیزی ارزشمندتر است: زندگی یا مرگ؟ یک فرد چه چیزی را انتخاب خواهد کرد؟ یاد ابدی زنده در انتظار کسی است که به خاطر دوستی از جان خود دریغ نکرده است. پس از انسان چه می ماند، چه اثری از خود بر جای گذاشته است؟ این به او بستگی دارد که تصمیم بگیرد.

اسلاید 3. Bogatyrs. 1898. واسنتسف.بزرگترین و مهم ترین نقاشی ویکتور واسنتسف یک آهنگ قدرتمند برای روسیه، گذشته بزرگ آن است - نقاشی که برای بیان روح مردم روسیه طراحی شده است. قدرت و قدرت قهرمانان، قدرت و قدرت مردم است. و تا زمانی که مردم متحد هستند و از منافع و ارزش های خود محافظت می کنند، هیچ چیز دولت را تهدید نمی کند.

هنرمند در جزئیات کوتاهی نکرده است. قهرمانان در مرز میدان و جنگل ایستاده اند. واسنتسف به طرز درخشانی وضعیت طبیعت را با خلق و خوی قهرمانان منتقل می کند. و حرکات اسب‌ها، یال‌های اسب که در باد بال می‌زنند، توسط علف‌های پر زرد منعکس می‌شود. ابرهای سنگین سفید در آسمان می چرخند. باد آزاد آنها را در ابرها جمع می کند و روی زمین سوخته از خورشید قدم می زند. یک پرنده شکاری که بر لبه جنگل و محوطه خاکستری خاکستری شناور است، خطر بیشتری را به شما اضافه می کند. اما کل ظاهر قهرمانان از قابلیت اطمینان این مدافعان سرزمین روسیه صحبت می کند.

3 تصویر، 3 شخصیت، 3 مدافع روس.

اسلاید 4. ایوان تسارویچ روی گرگ خاکستری. 1889. واسنتسف.این یک تصویر افسانه ای است، یک تصویر فانتزی - ترکیبی از ناسازگارها، اینجا یک جنگل انبوه و یک درخت سیب شکوفه است. ایوان تسارویچ به همراه النا زیبا در جنگل تاریک با گرگ خاکستری مسابقه می دهند تا از تعقیب فرار کنند.

اسلاید 5. شاهزاده خانم خفته. 1926. واسنتسف.برج نقاشی شده، خرس و طاووس های نشسته روی شاخه ها، شوخی و گوسلار جوان، سبزه زمردی جنگل ها - همه اینها رویای شادی آور یک کودک به نظر می رسد. درست است، ما دقیقاً لحظه ای را گرفتیم که شاهزاده خانم انگشت خود را با دوک نخاع کرد و یک پیش بینی مهیب به حقیقت پیوست - نه تنها دختر، بلکه کل پادشاهی عظیم به خواب رفت. مردم، پرندگان، حیوانات، گل ها و درختان - همه در خواب هستند. گویا حتی یک نسیم جرأت نمی کند قصر طلسم را به هم بزند، صدایی به اینجا نمی رسد.

V. M. Vasnetsov موفق شد ژست های آرام افراد در خواب را بسیار زیبا منتقل کند. و چقدر چهره هایشان متنوع و بی شباهت است! هر چهره شخصیت خاص خود را دارد.

به یاد داشته باشید که شاهزاده خانم قبل از غلبه بر رویای جادوگر چه کرد و پاسخ را در میان جزئیات تصویر پیدا کنید. (او با یک دوک دستش را خار کرد. یک چرخ نخ ریسی در پای او به تصویر کشیده شده است)

اسلاید 6. بیان. 1910. واسنتسف.چرا این شخصیت حماسی که در ظاهر اصلاً قهرمانانه نیست، اینقدر مهم است؟

(فراخوانی با کلمات به عمل. هنوز مشخص نیست چه چیزی قوی تر است: فلز یا کلمات. او زنگ می‌زند، بیدار می‌شود، مزاحم می‌شود.)

اسلاید 7. سه شاهزاده خانم عالم اموات.این نقاشی برای ایستگاه مرکزی راه آهن زغال سنگ دونتسک خلق شده است. این نوعی تمثیل (نماد) از ثروت زیرزمینی سرزمین دونتسک است. به علائم توپوگرافی توجه کنید. خواهر بزرگتر به طلا تبدیل شد، خواهر وسط به جواهر و خواهر کوچکتر به زغال سنگ.

اسلاید 8. شاهزاده قورباغه. 1901-1918. واسنتسف.

اسلاید 9. فرش یک هواپیما است. 1926. واسنتسف.

3. کار عملی

افسانه های مورد علاقه خود را به خاطر بسپارید. طرحی برای افسانه انتخاب شده بکشید.

1. طرح را معرفی کنید.

2. کشیدن اشیاء اصلی با مداد. (بهتر است در مرکز ورق و بزرگ)

3. جزئیات ترسیم (ما روی برگه بزرگتر و پایین تر می کشیم، و آنچه بعدی است کوچکتر و بالاتر است.

برخی از اشیاء ممکن است برخی دیگر را مسدود کنند.)

4. بیایید به کار در رنگ ادامه دهیم. (ابتدا آسمان را رنگی و سپس زمین را به تصویر می کشیم. سپس با قلم مو و رنگ، اجسام کشیده شده را رنگ آمیزی می کنیم. همزمان ابتدا لکه های رنگی کلی ایجاد می کنیم سپس جزئیات را مشخص می کنیم. با استفاده از رنگ، ما سعی می کنیم شخصیت شخصیت ها، زمان سال، روز، وضعیت طبیعت، خلق و خو را منتقل کنیم به عنوان مثال، احساس اضطراب را می توان با رنگ های تیره و تن های سرد و شادی را با رنگ های روشن و تن های گرم بیان کرد. .

4. تکالیف:یک تصویر برای هر افسانه ای از I. A. Krylov ایجاد کنید

درس هنر پایه هفتم طبق برنامه ب.م. نمنسکی در بخش "مضامین بزرگ زندگی" به مطالعه ژانر افسانه اختصاص دارد. برای جذب مؤثر دانش، از دانش آموزان دعوت می شود تا ارائه ای را مشاهده کنند که آثار V.M. واسنتسف و آی.یا. Bilibin ساخته شده در ژانر افسانه ای.

دانلود کنید:

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

ژانر افسانه ای-حماسی "دنیای جادویی افسانه ها"

هدف درس: مطالعه آثار هنری V. Vasnetsov که منبع الهام تمام نشدنی است. آثار هنری آی بیلیبین را مطالعه کنید.

اهداف درس: معرفی میراث هنر روسیه. برای ایجاد درک زیبایی شناختی از پدیده های واقعیت اطراف، شکل گیری درک زیبایی آن و هماهنگی غنای رنگ. توسعه درک رنگ و تخیل.

ویکتور میخائیلوویچ واسنتسف 1848 - 1926

کوشی جاویدان

فرش - هواپیما

آلیونوشکا

بوگاتیرز

ایوان تسارویچ روی گرگ خاکستری

ایوان یاکولویچ بیلیبین 1876 - 1942

تصویرگری بابا یاگا برای افسانه "Vasilisa the Beautiful"

"سپس شروع به دویدن کردم، پدربزرگم دنبالم آمد و قیطانم را گرفت!" تصویرسازی برای "داستان شاهزاده چوبی"

"اینجا با روحی شاد با یاگا خداحافظی کرد" برای "داستان سه دیواس تزار و ایواشک، پسر کشیش"

کار عملی: برای افسانه مورد علاقه خود یک تصویر بسازید.

با موضوع: تحولات روش شناختی، ارائه ها و یادداشت ها

اهداف درس: آموزشی: شناسایی ویژگی های ژانر یک افسانه، معنای تصاویر بابا یاگا، ایوان تسارویچ در فولکلور روسی، معنای نمادین یک سیب، ویژگی های ترکیبی و زبانی ...

سفر درس به یک افسانه با موضوع: "حرکت و نیروها" کلاس هفتم. پدربزرگ شلغم کاشت. در حالی که شلغم در حال رشد بود، پدربزرگ و تمام خانواده اش به همراه باگ، گربه و ام...

درس ادبیات کلاس پنجم در مورد آثار V.A. ژوکوفسکی با استفاده از فناوری های مختلف آموزشی ....

موضوع: پوشکین A.S. "داستان شاهزاده خانم مرده و هفت شوالیه." ریشه های افسانه. تضاد بین نیروهای خیر و شر در یک افسانه.

اهداف درس: - آشکار کردن معنای اخلاقی افسانه A.S. پوشکین، با استفاده از مثال این افسانه، مقوله های خیر و شر را در نظر بگیرید - به آموزش عناصر تجزیه و تحلیل یک متن ادبی، توانایی مقایسه ...

تست روی افسانه توسط M.E. سالتیکووا-شچدرین چگونه یک مرد به دو ژنرال، کلاس هفتم غذا داد

این آزمون شامل 29 سوال است و هم دانش واقعی کار و هم دانش مفاهیم ادبی را تست می کند.

واسنتسف با عطف به مضامین اساطیر عامیانه، ژانر تاریخی روسی را به طور اساسی تغییر داد و واقعیت های تاریخی را که با دقت باستان شناسی بازتولید شده بود، با فضای هیجان انگیز افسانه ترکیب کرد. او محتوای نقاشی هایش را از دنیای زیبا و رمانتیک فانتزی عامیانه می گرفت.

دانلود کنید:

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

ویکتور میخائیلوویچ واسنتسف 1848 - 1926 افسانه - ژانر حماسی در نقاشی

سلف پرتره

ویکتور میخائیلوویچ واسنتسف در 15 مه 1848 در روستای لوپیال، ناحیه اورژوم، استان ویاتکا (منطقه کنونی کیروف) در خانواده یک کشیش ارتدکس به دنیا آمد. ، سپس، مجذوب هنر، او وارد مدرسه طراحی در انجمن تشویق هنرهای سنت پترزبورگ شد، جایی که در 1867-1868 تحت راهنمایی I. N. Kramskoy تحصیل کرد. در سال های 1868-1875 مهارت های خود را در آکادمی هنر سنت پترزبورگ بهبود بخشید. از سال 1878 - عضو انجمن نمایشگاه های هنر مسافرتی.

این هنرمند عاشق پرسه زدن در خیابان های قدیمی مسکو بود. و هنگامی که به خانه باز می گشت، اغلب می گفت: "چه بسیار معجزه دیده ام!" جلوی کلیسای جامع سنت باسیل نتوانستم جلوی اشک هایم را بگیرم. آنچه در فیلم "تزار ایوان واسیلیویچ وحشتناک" دیده و تجربه شد به بلوغ رسید.

نقاشی "تزار ایوان واسیلیویچ وحشتناک"

شکل پادشاه تقریباً کل بوم را اشغال کرده بود. ایوان مخوف، با پوشیدن لباس ابریشمی، کلاهی با نمادها، با دستکش های گلدوزی شده، از پله های شیب دار پایین آمد. ظاهرش با شکوه بود، چهره اش بیانگر اراده، هوش زیاد و در عین حال بدگمانی، تلخی و خشم بود. طرح رنگ کاملاً منسجم نقاشی، تصوری از یادبود ایجاد کرد.

پس از قتل عام ایگور سواتوسلاویچ با پولوفتسیان

در نقاشی "پس از کشتار ایگور سواتوسلاویچ با پولوفتسی ها" ، این هنرمند می خواست به طور جدی ، غم انگیز و شاعرانه از قهرمانی سربازان روسی تجلیل کند ، همانطور که خالق "داستان مبارزات ایگور" انجام داد. به همین دلیل است که او نه وحشت نبرد، بلکه عظمت مرگ را برای میهن به تصویر می کشد. آرامش از اجساد کشته شدگان سرچشمه می گیرد. قهرمان زیبای توانا که با دستان باز دراز کشیده بود و شاهزاده جوان با لباس های لاجوردی ایده خدمت از خود به میهن را به تصویر می کشید.

شوالیه در چهارراه

استپ گرگ و میش، میدان جنگ سابق با استخوان‌های پراکنده در سراسر آن. سحر غروب در حال سوختن است. سنگ نبوی به عنوان هشدار در چهارراه سه راه ایستاده است. شوالیه ای که در مقابل او ایستاده بود در فکری عمیق غوطه ور بود.

بوگاتیرز

در فیلم "Bogatyrs" قهرمانان حماسه های روسی که مورد علاقه مردم هستند به عنوان مدافعان مردم خود ظاهر می شوند. در ترکیبی از شجاعت و غرور، هوش و زبردستی، و عظمت خم نشدنی روح، پاسگاه قهرمانانه روسیه باستان در نقاشی واسنتسف تجسم یافته است. چشم انداز لاکونیک به طور ملموسی وسعت و وسعت مزارع روسیه را منتقل می کند.

آلیونوشکا

یکی از شاعرانه ترین خلاقیت های این هنرمند نقاشی "Alyonushka" است - تصویری از یک یتیم تلخ. دختری تنها و غمگین روی سنگی کنار آب نشسته است. در اطراف جنگل وجود دارد. و گویی در غم او شرکت می کنند، به درخت صنوبر یتیم تعظیم می کنند، از درختان صنوبر باریک او محافظت می کنند و با محبت بر او چهچهه می بلعند. در چشمان قهوه‌ای آلیونوشکا غم و اندوه وجود دارد و مانند اندوه او، استخر تاریک و عمیق است. اشک ها می ریزند و برگ های طلایی در حال پرواز هستند.

واسنتسف عشق خود را به فولکلور و داستانهای عامیانه روسی در طول زندگی خود حمل کرد. نقاشی او "فرش پرنده" (1880) پر از افسانه های شاعرانه است. شبح فرش که مانند پرنده ای عجیب گسترده شده است و استپ های بیابانی بسیار پایین تر و ایوانوشکا خوش شانس - همه اینها تخیل بیننده را برانگیخته می کند و تصاویری را که از کودکی دوست داشت در او تداعی می کند.

فرش هواپیما

در میان نقاشی های واسنتسف با موضوعات افسانه ای، "ایوان تزارویچ بر روی گرگ خاکستری"، "سه شاهزاده خانم پادشاهی زیرزمینی"، "شاهزاده خانم خفته"، "دوشیزه برفی" و دیگران معروف هستند.

ایوان تسارویچ روی گرگ خاکستری

دوشیزه برفی شخصیتی از یک داستان عامیانه درباره دختری ساخته شده از برف است که زنده شد. Snegurochka مانند سایر شخصیت های Vasnetsov، ایده آل زیبایی، "روسیه پوشیده از برف خالص" را منعکس می کند و طبیعت کاملاً خلق و خوی قهرمان را تکرار می کند. جنگلی ناشناخته، درختان صنوبر پراکنده، آسمان تاریک اما مهتابی و برف درخشان با درخشش درخشان زیر ماه.

دوشیزه برفی

نقاشی "شاهزاده خانم خفته" ما را به یک افسانه واقعی می برد. رنگ های غنی روشن فقط بر غیرعادی بودن آنچه در مقابل ما اتفاق می افتد تأکید می کند. برج نقاشی شده، خرس و طاووس های نشسته روی شاخه ها، شوخی و گوسلار جوان، سبزه زمردی جنگل ها - همه اینها رویای شادی آور یک کودک به نظر می رسد. درست است، ما دقیقاً همان لحظه ای را گرفتیم که شاهزاده خانم انگشت خود را با دوک نخ ریسی کرد و یک پیش بینی وحشتناک به حقیقت پیوست - نه تنها دختر، بلکه کل پادشاهی عظیم به خواب رفت. مردم، پرندگان، حیوانات، گل ها و درختان - همه در خواب هستند. گویا حتی یک نسیم جرأت نمی کند قصر طلسم را به هم بزند، صدایی به اینجا نمی رسد.

پرنسس خفته

نقاشی "سه شاهزاده پادشاهی زیرزمینی" سه شاهزاده خانم را به تصویر می کشد: طلا، سنگ های قیمتی و زغال سنگ - اعماق مرموز زمین. در طرح داستانی به همین نام نوشته شده است. ایوان پسر دهقانی که در زیر زمین فرود آمد، پادشاهی طلا، سنگ های قیمتی و آهن را یافت و شاهزاده خانم های این پادشاهی ها را به زمین آورد. واسنتسف سه شاهزاده خانم را در تزئینات مجلل به تصویر می کشد که نمادی از غنای داخلی زمین است.

سه شاهزاده خانم عالم اموات

BOYAN (بایان)، ترانه سرای روسی قرن 11 - 12، آهنگ های جلال را به افتخار سوء استفاده های شاهزادگان ساخت. برای اولین بار در "داستان کارزار ایگور" ذکر شد. آکاردئون توسط این هنرمند در طول "فرآیند جادویی" اسیر شد - موهای خاکستری بلند این قهرمان در باد بال می زند ، به جایی به دوردست هدایت می شود ... جنگجویان اطراف او را شخصیت می دهند نیرویی که برای محافظت از روسیه فراخوانده شده است.

اسلاید 2

چه چیزی را متوجه می شویم؟

ژانر افسانه ای - حماسی (اساطیری) چیست. بیایید با نقاشی های هنرمندان مشهوری که در ژانر افسانه - حماسی (اسطوره ای) کار می کردند آشنا شویم. V. M. Vasnetsov. شاهزاده - نسمیانا.

اسلاید 3

ژانر افسانه ای - حماسی (اسطوره ای).

ژانر افسانه ای-حماسی (اساطیری) ژانری از هنرهای زیبا است که شامل نقاشی هایی بر اساس موضوعات اسطوره ها، افسانه ها، سنت ها، حماسه ها و افسانه ها است. این ژانر از هنر قرون وسطی سرچشمه گرفت، زمانی که اسطوره های یونان باستان دیگر باور نبودند، اما به داستان های ادبی تبدیل شدند. M. Vrubel Pan.

اسلاید 4

ویکتور میخائیلوویچ واسنتسف (1848 - 1926)

نقش V. M. Vasnetsov در توسعه فرهنگ روسیه بسیار مهم است. او را "خواننده افسانه های روسی" می نامند. او نقاشی های زیادی با موضوعات افسانه ای و حماسی کشید. آنها تأثیر زیادی بر بیننده می گذارند. بیایید به آنها نگاه کنیم. V. M. Vasnetsov. سلف پرتره.

اسلاید 5

V. M. Vasnetsov. بوگاتیرز.

نقاشی چه حسی به شما می دهد؟

اسلاید 6

شوالیه در چهارراه

شوالیه به چه چیزی فکر می کرد؟

اسلاید 7

آلیونوشکا

چرا آلیونوشکا غمگین است؟ یکی از بهترین کارهای این هنرمند، ایجاد یک تصویر افسانه ای از خواهر آلیونوشکا. جنگلی تاریک در پس زمینه و آب سرد تیره بر غم و بی دفاعی دختر تأکید می کند.

اسلاید 8

ایوان تسارویچ روی گرگ خاکستری.

گرگ خاکستری ایوان، شاهزاده، و واسیلیسا زیبا از میان جنگل تاریک و شوم هجوم می‌آورد. نه فقط یک تصویر برای یک افسانه آشنا از دوران کودکی، بلکه داستانی در مورد دوستی و رفاقت، عشق و وفاداری. تصویر نیز پر از خوش بینی است، زیرا حتی در چنین جنگل تاریکی یک درخت سیب شکوفا وجود دارد.

اسلاید 9

بابا یاگا

اسلاید 10

کوشی جاویدان

اسلاید 11

فرش - هواپیما

اسلاید 12

شاهزاده - قورباغه

اسلاید 13

دوشیزه برفی

اسلاید 14

میخائیل وروبل (1856-1910)

وروبل در همه چیز از زمان خود جلوتر بود. او امکانات رنگ جدیدی را کشف کرد و یاد گرفت که حجم را با استفاده از لبه های شکسته متعدد منتقل کند. این به او اجازه داد تا شخصیت های افسانه ای خود را بسیار درخشان بنویسد. M. Vrubel. سلف پرتره.

اسلاید 15

M. A. Vrubel. دیو

وروبل چه نوع شیطانی دارد؟ ظالم، نرم، آزاد، متفکر، غنایی، خشمگین، قوی، غوطه ور، غمگین، سرکش.

اسلاید 16

شاهزاده قو

هنرمند چه لحظه ای از افسانه را ثبت کرد؟ ما همچنین ترکیبی هماهنگ از خارق‌العاده و واقعی را در نقاشی «شاهزاده‌ی قو» می‌بینیم که این ترکیب به‌گونه‌ای ساخته شده است که انگار به دنیای افسانه‌ای نگاه کرده‌ایم، جایی که ناگهان یک دختر پرنده جادویی. ظاهر می شود و در شرف ناپدید شدن است، در حال حرکت به سوی ساحلی دوردست و مرموز است غم و اندوه؛

اسلاید 17

"پان"

در نقاشی "پان" خدای یونانی تبدیل به یک اجنه قدیمی، چروکیده، با چشمان آبی بی انتها، انگشتان چنگکدار مانند شاخه می شود مراتع خیس، رودخانه ای پر پیچ و خم، درختان نازک توس، یخ زده در سکوت گرگ و میش که بر زمین فرو می ریزد، روشن شده توسط زرشکی ماه شاخدار...

اسلاید 18

ایوان یاکولویچ بیلیبین (1876-1942)

ایوان یاکوولویچ بیلیبین، گرافیست و هنرمند تئاتر مشهور روسی است. "سبک Bilibino" که مشخصه تصاویر کتاب او است، بر اساس نمادهای هنر عامیانه روسیه است. I. Ya. تصاویر بیلیبین برای افسانه ها و حماسه ها، دنیایی خارق العاده و افسانه ای را بازسازی می کند.

اسلاید 19

تصویرسازی برای افسانه "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا"

به زیور در امتداد لبه تصویر که از زیور آلات عامیانه گرفته شده است توجه کنید

اسلاید 20

تصویرسازی «داستان خروس طلایی»

اسلاید 21

تصویرسازی برای یک افسانه

تصویرسازی برای کدام افسانه است؟ چرا هنرمند چنین قابی را برای این نقاشی انتخاب کرد؟

اسلاید 22

واسیلیف کنستانتین الکسیویچ

کنستانتین آلکسیویچ واسیلیف (1942-1976) هنرمند روسی است که میراث خلاقانه او شامل بیش از 400 اثر نقاشی و گرافیک است: پرتره، مناظر، ترکیبات سورئال، نقاشی از ژانرهای حماسی، اسطوره ای و نبرد. استعداد خارق‌العاده، دنیای معنوی غنی و تحصیلاتی که دریافت کرد به کنستانتین واسیلیف اجازه داد تا اثر بی‌نظیر خود را در نقاشی روسی بگذارد. نقاشی های او به راحتی قابل تشخیص است

پایه هفتم موضوع: ژانر پری. دنیای جادویی افسانه ها.

1. اطلاعات عمومی در مورد درس: این درس در تاریخ 20_ فوریه __ در مدرسه متوسطه ساودیانسک به نام تارانوف در کلاس هفتم برگزار شد. معلم - بوچارووا ایرینا ولادیمیروا. در این درس 9 دانش آموز حضور داشتند. 1 درس طبق برنامه درس در کلاس درس برگزار شد.
محیط کلاس: کلاس تمیز است، همه دانش آموزان برای درس آماده هستند.
تجهیزات:
برای معلم - ارائه "ژانرهای هنرهای زیبا"، نقاشی روی تخته، کارت هایی برای ترسیم شخصیت های افسانه.
برای دانش آموزان - کتاب طرح، قلم مو، گواش، آبرنگ.
سازمان شروع درس: دانش آموزان ایستاده به معلم سلام کردند.
موضوع درس: بچه ها در حین انجام تکلیف موضوع درس را آشکار می کنند.
اهداف:
آموزشی - برای ایجاد ایده ای از ژانر افسانه با استفاده از مثال تصویرسازی برای افسانه ها
آموزشی - پرورش عشق به هنر عامیانه، احترام به هنرمند عامیانه که زیبایی را برای شادی مردم ایجاد می کند.
رشدی - توسعه بینش عمومی، حافظه، گفتار، تفکر.
نوع درس: یادگیری مطالب جدید.
هدف اصلی این نوع درس، دادن دانش به دانش آموزان در مورد موضوع جدید درسی است. این درس شامل یک لحظه سازمانی، ادغام مطالب مورد مطالعه، ارائه مطالب نظری جدید و دستورالعمل هایی برای تکمیل یک کار عملی است.
من برای درس به موقع آماده شدم، تمام مطالب تصویری که در طول درس مورد نیاز خواهد بود را آماده کردم. محتوا، تمرکز موضوعی و فناوری کاملاً با سطح توسعه کلاس مطابقت داشت.
من از زمان مطالعه به طور منطقی استفاده کردم. درس با یک لحظه سازمانی شروع شد که با روحیه کار دانش آموزان برای درس شروع شد. با کمک نمودارها و نقاشی ها دانش آموزان را به موضوع درس امروز هدایت کردم که خود دانش آموزان به وضوح اهداف و مقاصد درس را آشکار کردند.
ارائه مطالب جدید - بخش اصلی این نوع درس - با استفاده از روش توضیح، داستان با عناصر نمایشی انجام می شود. برای افزایش اثربخشی فرآیند آموزشی، در طول درس از نمودارهای دنباله ای از طرح های شخصیت های افسانه استفاده کردم. برای مقایسه کامل ویژگی های متمایز، نقاشی های طرح موضوعی در صورت لزوم ارائه شد.
من مواد جدید را در قالب یک بازی ادغام کردم - ارائه "شخصیت های افسانه صحبت می کنند." در این مرحله دانش دانشجویان که در حین ارائه مطالب نظری به دست می‌آمد، به وضوح قابل مشاهده بود.
قبل از حرکت به کار مستقل، یک معاینه فیزیکی انجام شد. یک دقیقه، برای حفظ سلامت دانش آموزان.
در طول کار مستقل، معلم بر اساس توانایی های فردی به دانش آموزان کمک می کرد.
در پایان درس، نمایشگاهی از آثار دانش آموزان برگزار شد که در آن کار مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت: چه چیزی کار کرد و چه چیزی نشد؟ من به وضوح توانستم ببینم دانش آموزان چگونه این موضوع را درک می کنند. ارزیابی دانش آموز.
درس به صورت شعری تکمیل شد.