زبانشناس روسی سولیانیک استدلال کرد که هنرمند در تصاویر فکر می کند. یک هنرمند در تصاویر فکر می کند، می کشد، نشان می دهد، ترکیب بندی را به تصویر می کشد. انشا بر اساس موضوع

گریگوری یاکولوویچ سولگانیک، دکترای فلسفه می نویسد: "یک هنرمند در تصاویر فکر می کند، او نقاشی می کند، نشان می دهد، تصویر می کند." پایان این بیانیه «این ویژگی زبان داستان است».

در اصل همه چیز روشن است. در مورد من کلا این دکترای علوم چیز جدیدی نگفت. از این گذشته ، اگر ادبیات به دسته داستان تعلق دارد ، پس زبانی که در آن نوشته شده است هنری است ، یعنی طبق تعریف - رنگارنگ ، تصویری ، تصویری. حتی اگر قضاوت کنیم - کدام یک،

اگر نه، آیا باید در زبان داستان خاصیت وجود داشته باشد؟ به غیر از موافقت با این گونه کلمات و تعاریف G. Ya، شما نمی توانید کاری انجام دهید. خود را فریب دادن: تحسین کردن صمیمیت این عبارت، گفتن این که این بیان او چارچوب زمینی ندارد - نه! من این کار را نمی کنم، متاسفم. بدون شک با اصل عبارت موافقم، تا حد ابتذال واضح و تا حد بدوی ساده است.

بیایید سعی کنیم موضع را برعکس ثابت کنیم؟ بله، به راحتی! آن کسی را به من نشان دهید که در این واقعیت که یک فرد خلاق با یک اصل هنری برجسته، پافشاری می کند

کیس یک نویسنده است، او به شیوه ای کلیشه ای، کم مصرف و خاکستری فکر می کند، بدون اینکه ذره ای از تخیل خود استفاده کند. اوه، آیا اشیاء کافی برای استدلال وجود ندارد؟ خب، موضوع همین است.

بدون شک دکتر فیلولوژی گریگوری یاکولوویچ سولگانیک مردی بزرگ، باهوش و معتبر است. تعریف پوشیده از ادبیات داستانی در کلام او قابل درک است، من با کمال میل با این تعریف موافقم، اما اصلاً تحت تأثیر آن نیستم.

در واقع، زبان روسی آنقدر قدرتمند و غنی است که ذخیره کلامی و سازنده آن هر فردی را به ابزار کافی برای بیان تصاویر، تصاویر، هر پدیده و رویدادی مجهز می کند. یک نویسنده "هنرمند" مانند سولگانیک می تواند با استفاده از زبان غنی روسی، تصاویر و تصاویر مورد نظر را به مخاطب منتقل کند و از این طریق جوهر داستان را آشکار کند.

ادبیات داستانی روسی واقعاً به شدت گویا است، صاحبان قلم، با دستان سبک خود، چنان به ظرافت ها، لحن ها و نیم تنه های رویدادها و پدیده ها توجه می کنند که وقتی آثار آنها را می خوانی، بدون توجه به آن، شاهدی بر آن می شوی. موضوعات شرح داده شده: شما همه چیز را می بینید و می شنوید، احساس می کنید و حس می کنید. در اینجا البته باید گفت که بذر نوشتن باید بر خاک سطح مناسب رشد تخیل بیفتد. خواننده تخیل و دانش کافی ندارد - و تمام تلاش های نویسنده یا تا حدی مسطح می شود یا کاملاً هدر می رود.

استعاره های ظریف، القاب رنگارنگ، آنتی تزهای خشن، مقایسه های عالی و ابزارهای دیگر، استعاره ها و چهره های سبک - اینها سلاح هایی هستند که به طور موثر در داستان روسی استفاده می شوند. و خداوندا از تو سپاسگزارم که به ما روسها چنین زبان رنگارنگی دادی، فرصتی برای زندگی و خلق کردن، گوش دادن و قدردانی!

(هنوز رتبه بندی نشده است)

انشا در موضوعات:

1. ایزاک ایلیچ لویتان، هنرمند بزرگ روسی، اولین هنرمند طبیعت روسیه شد که آن را با شکوه تمام نشان داد. او -...
2. این اثر دارای عنوان فرعی است: «داستانی در قبر (به یاد مقدس روز مبارک 19 فوریه 1861).» تئاتر رعیت کنت کامنسکی در اینجا توضیح داده شده است...
4. غنا، سرخوشی و عظمت زبان روسی موضوع تحسین بسیاری از آثار کلاسیک روسی است. تعجب آورتر است که معاصران ما او را دست کم می گیرند...

« هنرمند در تصاویر فکر می کند، او نقاشی می کند، نشان می دهد، به تصویر می کشد"- گریگوری یاکولوویچ سولگانیک، دکترای فیلولوژی نوشت. " این ویژگی زبان داستان است«- این پایان این بیانیه است.

در اصل همه چیز روشن است. در مورد من کلا این دکترای علوم چیز جدیدی نگفت. از این گذشته ، اگر ادبیات به دسته داستان تعلق دارد ، پس زبانی که در آن نوشته شده است هنری است ، یعنی طبق تعریف - رنگارنگ ، فیگوراتیو ، تصویری. حتی اگر به آن فکر کنیم، اگر این نیست، ویژگی زبان داستان چیست؟ علاوه بر این، چگونه می توان با چنین کلمات تعریفی توسط G.Ya موافقت کرد. سولگانیکا، پس دیگر نمی‌توانید کاری انجام دهید. خود را فریب دادن: تحسین کردن صمیمیت این عبارت، گفتن این که این بیان او چارچوب زمینی ندارد - نه! من این کار را نمی کنم، متاسفم. بدون شک با اصل عبارت موافقم، تا حد ابتذال واضح و تا حد بدوی ساده است.

بیایید سعی کنیم موضع را برعکس ثابت کنیم؟ بله، به راحتی! کسی را به من نشان دهید که در این واقعیت پافشاری می کند که یک فرد خلاق با شروع هنری برجسته، در این مورد یک نویسنده، به شیوه ای کلیشه ای، خسیس، خاکستری فکر می کند، بدون اینکه ذره ای از تخیل خود استفاده کند. اوه، آیا اشیاء کافی برای استدلال وجود ندارد؟ خب اینجوریه...

بدون شک دکتر فیلولوژی گریگوری یاکولوویچ سولگانیک مردی بزرگ، باهوش و معتبر است. تعریف پوشیده از ادبیات داستانی در کلام او قابل درک است، من با کمال میل با این تعریف موافقم، اما اصلاً تحت تأثیر آن نیستم.

در واقع، زبان روسی آنقدر قدرتمند و غنی است که ذخیره کلامی و سازنده آن هر فردی را به ابزار کافی برای بیان تصاویر، تصاویر، هر پدیده و رویدادی مجهز می کند. به گفته سولگانیک، نویسنده "هنرمند" می تواند با استفاده از زبان غنی روسی، تصاویر و تصاویر مورد نظر را به مخاطبان هدف منتقل کند و از این طریق جوهر داستان را آشکار کند.

(ایوان پوخیتونوف. هنرمند در ساحل دریا)

ادبیات داستانی روسی واقعاً به شدت گویا است، صاحبان قلم، با دستان سبک خود، چنان به ظرافت ها، لحن ها و نیم تنه های رویدادها و پدیده ها توجه می کنند که وقتی آثار آنها را می خوانی، بدون توجه به آن، شاهدی بر آن می شوی. موضوعات شرح داده شده: شما همه چیز را می بینید و می شنوید، احساس می کنید و حس می کنید. در اینجا البته باید گفت که بذر نوشتن باید بر خاک سطح مناسب رشد تخیل بیفتد. خواننده تخیل و دانش کافی ندارد - و تمام تلاش های نویسنده یا تا حدی مسطح می شود یا کاملاً هدر می رود.

استعاره های ظریف، القاب رنگارنگ، آنتی تزهای خشن، مقایسه های عالی و ابزارهای دیگر، استعاره ها و چهره های سبک - اینها سلاح هایی هستند که به طور موثر در داستان روسی استفاده می شوند. و خداوندا از تو سپاسگزارم که به ما روسها چنین زبان رنگارنگی دادی، فرصتی برای زندگی و خلق کردن، گوش دادن و قدردانی!

ورزش کنید

یک مقاله استدلال بنویسید و معنای بیانیه زبان شناس مدرن G.Ya را آشکار کنید. سولگانیکا: "یک هنرمند در تصاویر فکر می کند، او نقاشی می کند، نشان می دهد، به تصویر می کشد. این ویژگی زبان داستان است.» هنگام توجیه پاسخ خود، 2 (دو) مثال از متنی که خوانده اید ذکر کنید.

گزینه 1

یک هنرمند در تصاویر فکر می کند، او نقاشی می کند، نشان می دهد، به تصویر می کشد. این ویژگی زبان داستان است. سولگانیک.

این درست است. نویسنده جهان را به گونه ای خاص درک می کند، آن را متفاوت، عمیق تر احساس می کند و با کمک کلمات تصاویری خلق می کند که به خواننده کمک می کند آنچه را که در بین سطرها پنهان شده است ببیند.

بنابراین، در متن O. Pavlova، تصویر قطره چکان "زرافه" و "احیای" تدریجی آن جالب است. در جمله 45، "زرافه" "لرزید...، زنگ می زد، گویی صدای خنده شاد پسر را بازتاب می کرد" و در جمله 50 او قبلاً همراه با گریشا "از خنده می لرزید". چرخش مقایسه ای و شخصیت پردازی نشان دهنده پیروزی شادی و زندگی بر "تاریکی وحشتناک" است.

من فکر می‌کنم استعداد یک نویسنده این است که چقدر دقیق و قانع‌کننده می‌تواند دنیای اطراف ما را در تصاویر کلامی مجسم کند.

گزینه 2

زبانشناس مدرن G.Ya. سولگانیک بیان می کند که «هنرمند در تصاویر فکر می کند، او می کشد، نشان می دهد، به تصویر می کشد. این ویژگی زبان داستان است.»

در واقع، مهارت یک نویسنده در این واقعیت نهفته است که او می تواند به چیزی خاص و منحصر به فرد در حالت عادی توجه کند که به او امکان می دهد با کمک کلمات تصویری به یاد ماندنی ایجاد کند.

به عنوان مثال، در متن، شخصیت "ضعیف شدن" به صورت مجازی خورشید نوامبر را توصیف می کند که گریشکا "لاغر و کم رنگ" را روشن می کند. این تصویر به خواننده احساس محو شدن امید برای بهبودی پسر می دهد و استعاره های "راهروی طولانی تاریکی" ، "پرتو باریک خورشید" فقط این تصور را تقویت می کند.

در واقع، یک استاد واقعی کلمات در زبان ابزارهایی را پیدا می کند که به او کمک می کند تا هر تصویر و تصویری را ایجاد کند.

گزینه 3

G.Ya زبانشناس معروف می نویسد: "هنرمند در تصاویر فکر می کند، نقاشی می کند، نشان می دهد، تصویر می کند." سولگانیک. "این ویژگی زبان داستان است."

من این جمله را اینگونه می فهمم: در ادبیات داستانی، زبان ماده ساختمانی است که بدون آن اثری خلق نمی شود. اما برای این کار باید کلمات را به گونه ای انتخاب و چیدمان کنید که به طور دقیق، تصویری فکر را بیان کند و خواننده را با قهرمانان اثر همدل کند.

بگذارید آنچه گفته شد را با مثال هایی از متن تأیید کنیم. تصویر نامرئی مرگ که مستقیماً در متن ذکر نشده است، با ابزارهای مختلف زبانی بیان می شود. این یک سری استعاره است ("یک راهرو طولانی از تاریکی" ، "یک پرتو باریک از نور خورشید" ، "درنده ترین جانور") و تجسم "تاریکی وحشتناک خزنده". این مسیرها بود که به نویسنده*ی متن کمک کرد تا این تصویر را ترسیم کند.

بنابراین، در یک اثر، کلمه نه تنها محتوایی را منتقل می‌کند، بلکه بر خواننده تأثیر عاطفی می‌گذارد و باعث ایجاد افکار و عقاید خاصی در او می‌شود.

متن برای کار

(1) آننوشکا به عنوان دلقک بیمارستان کار می کرد. او و سایر داوطلبان هفته ای یک بار به بیمارستان می آمدند و از کودکانی که به شدت بیمار بودند و ماه ها در آنجا زندگی می کردند پذیرایی می کردند. (2) او با آنها بازی کرد ، اشعار خنده دار یاد گرفت و بچه ها که با تمام وجود به او دلبسته بودند ، همانطور که خود را به آنها معرفی می کرد ، منتظر نیوشای خود بودند.

(3) والدین و پزشکان به همه کودکان اجازه بازی با دلقک ها را نمی دادند: بسیاری از کودکان از نگرانی یا تجربه احساسات قوی و حتی شادی آور منع می شدند، زیرا بیماری ها می توانند عوارض ایجاد کنند.

(4) در ماه نوامبر خوشبختانه تعداد بیماران بسیار کم بود. (5) این بار فقط پنج نفر به اتاق بازی آمدند.

(6) در میان آنها، مانند همیشه، گریشکا بود - پسری لاغر و رنگ پریده حدود ده ساله. (7) او نمی توانست بازی های بیرون از خانه انجام دهد، زیرا همیشه مجبور بود با قطره چکان یک پایه آهنی حمل کند که زندگی از آن قطره قطره به بدن ضعیفش جاری می شد. (8) گریشکا جایگاه را «زرافه» نامید و روسری شطرنجی زرد خود را روی آن بست، احتمالاً برای اینکه «زرافه» سرما نخورد. (9) پسر همیشه گوشه گیر می ماند و هرگز نمی خندید. (یو) سرپرستار در حالی که آه غمگینی می‌کشید، یک روز به نیوشا گفت: «آن پسر بعید است با تو بازی کند و سعی نکن او را شاد کنی: (11) پسر هفت دهانه در پیشانی دارد. و اگر او هم خوشحال بود خیلی خوب بود، اما گریشنکا به نوعی در حال خودش است. (12) تماشای آن از حاشیه آسان خواهد بود.»

(13) به همین دلیل است که نیوشا وقتی پسر در یک استراحت بین بازی ها به سراغ او آمد و از او خواست تا مدتی با او به راهرو برود - "تا چیز مهمی پیدا کند" شگفت زده شد.

(14) آنها اتاق بازی را ترک کردند و در را پشت سر خود بستند و کنار پنجره ایستادند.

(15) - نیوشا، نمی ترسی؟

(16) - چرا باید بترسم؟

(17) - که روزی تو می آیی و من با بچه ها نیستم.

(18) - پس من برای جستجوی شما به اتاق شما می روم!

(19) - و من هم در اتاق نخواهم بود.

(20) - سپس به پنجره بزرگ نزدیک اتاق غذاخوری، جایی که دوست دارید بایستید، به دنبال شما خواهم رفت.

(21) - و کنار پنجره نخواهد بود. (22) و در اتاق بازی دیگری نخواهد بود. (23) نمی ترسی که روزی بیایی و من برای همیشه آنجا نباشم؟

(24) - پس می دانم که مرخص شده ای...».

(25) "با یک زرافه،" گریشکا در جایگاه با IV سر تکان داد، "آنها مرخص نمی شوند."

(26) گریشکا بدون پلک زدن به نیوشا نگاه کرد و او نتوانست در برابر نگاه این مردم که فقط منتظر پاسخ صادقانه هستند مقاومت کند.

چشمی که به سمت پنجره عقب افتاده بود، روی طاقچه نشست و در حالی که پسر را به آرامی به سمت خود می کشید، با احتیاط او را در آغوش گرفت.

(27) - گریشا ...

(28) آنها در راهروی خالی و خنک تنها بودند و نور خورشید خنک و ضعیف نوامبر تنها چند متر به داخل راهرو نفوذ کرد. (29) نیوشا تصور کرد: اگر ناگهان ساختمان بیمارستان به دو نیم شود، در وسط بریدگی حاصل همه مردم آنها را می بینند - نیوشا، گریشکا و زرافه که از راهروی طولانی تاریکی در پرتو باریکی فرار می کنند. نور خورشید (30) و نیوشا ناگهان غبار زد: و خورشید در شرف رفتن است و او در شرف خروج است و همه مردم خواهند رفت، اما گریشکا باقی خواهد ماند. (31) تنها با تاریکی وحشتناکی که بر شانه های نازک او می خزد.

(32) و سپس نیوشا محکم و بلند شروع به صحبت کرد، به طوری که صدای او حتی در دورترین و تاریک ترین گوشه راهرو شنیده می شد:

(33) - روزی که من بیایم و تو برای همیشه رفته ای، هرگز نخواهد آمد! (34) زیرا شما همیشه آنجا خواهید بود! (Zb) هیچ کس هرگز، گوش کن! (زب) هیچ کس هرگز به طور کامل ناپدید نمی شود تا ... تا ... در حالی که در دل کسی می خندد!

(37) یک توده خیانت آمیز در گلوی او باعث شد نیوشا به طور غیرمنتظره ای با صدای بلند هق هق کند و باعث شد گریشکا اخم کند و با ترس از او عقب نشینی کند. (38) دختر با عجله و کودکانه - با کف دست - روی برگرداند و اشکهایش را پاک کرد و به او نگاه کرد.

(39) - اوه اوه اوه! (40) تو چی هستی... - به نظر می رسید پسر قادر به یافتن کلمات نیست. (41) - چه جور هستی! (42) مثل یک راکون!

(43) و سپس گریشکا خندید. (44) اولین خنده زنگی که هیچکس در بیمارستان نشنیده بود، مانند صدا بود. (45) دستی که با آن زرافه را گرفته بود می‌لرزید، و زرافه با آن می‌لرزید و به آرامی زنگ می‌زد، گویی که خنده‌های پر حرارت پسر را بازتاب می‌داد.

(46) نیوشا که چیزی نمی فهمید، به انعکاس خود در شیشه پنجره نگاه کرد. (47) او با پاک کردن اشک، ریمل چکه شده را به صورت نوارهای یکسانی از چشمانش تا گوش هایش آغشته کرد و واقعاً شبیه یک راکون ناامید به نظر می رسید که تازه در مبارزه با درنده ترین حیوان پیروز شده بود.

(48) در اتاق بازی باز شد و سرپرستار در آستانه در ظاهر شد. (49) احتمالاً می خواست چیزی بپرسد، اما وقت نداشت. (50) راکون بامزه نیوشا را دیدم، گریشکا و زرافه را دیدم که در کنار او از خنده می لرزیدند و - "گریشکا می خندد!" - او به خنده های شاد منفجر شد. (51) همه کسانی که در اتاق بودند به راهرو ریختند. (52) و خنده، مانند گردبادی روشن، همه گوشه ها را در نوردید و نیوشای مات و مبهوت را گرفت.

(53) و گریشکا از ته دل خندید و نمی توانست به چیزی فکر کند.

(54) تنها چیزی که او می خواست این بود که بخندد و بیشتر بخندد، به همین راحتی، به همان اندازه مسری و با صدای بلند، و خوشحال بود که بچه های دیگر با او می خندیدند. (55) و اکنون اصلاً ترسی نداشت. (56) زیرا او در دل همه می خندید و آنان در دل او می خندیدند. (57) و این بدان معنا بود که از این پس هیچ یک از آنها برای همیشه ناپدید نمی شوند...

(به گفته O. Pavlova)

ویژگی زبان یک اثر هنری این است که نویسنده برای سرزندگی، وضوح، توصیفات و اعمال رنگارنگ تلاش می کند و به لطف غنا و تصویرسازی زبان روسی به این امر دست می یابد. من نمونه هایی از متن V. P. Astafiev می آورم.

تصویرسازی گفتار اغلب با استفاده از کلمات به معنای مجازی به دست می آید. بنابراین، در جمله 15، نویسنده، با این استدلال که خاکستر کوه روح دارد، از تجسم "پرنده های خوش طعم شنیده، فریبنده و تغذیه شده" استفاده می کند. با این مثال، هنرمند کلمه به وضوح درخت مورد علاقه خود را به تصویر می کشد.
اما این فقط استعاره ها نیستند که به نویسنده کمک می کنند «در تصویر فکر کند». یکی از شرایط تسلط هنرمند، مشاهده و احساس بودن است. اکنون، با توجه به ناپدید شدن گل سرخ و گل همیشه بهار از باغ او، توضیحی برای این موضوع پیدا می کند: «کلمه بد» که عمه اش به گیاهان خطاب می کند (جمله 21) گیاهان را بیرون می کند. V.P. Astafiev صحنه را به وضوح ترسیم کرد که راوی از تنها گل باقی مانده در باغ طلب بخشش کرد!
بنابراین، می توانم نتیجه بگیرم که ویژگی زبان یک اثر هنری شامل توانایی نویسنده نه تنها برای دیدن و توجه کردن چیزی در زندگی واقعی است، بلکه با تأکید بر جزئیات مشخصه، برای ترسیم یک تصویر، با استفاده از اشعار، ویژگی های کلمه است. شکل گیری و احساسی بودن واژگان

تست 25 "قوانین نحو روابط منطقی بین کلمات را تعیین می کند و ترکیب واژگان مطابق با دانش مردم است و نشان دهنده شیوه زندگی آنها است." نیکولای گاوریلوویچ چرنیشفسکی

کلماتی که گواه دانش و نحوه زندگی مردم است در گفتار از طریق روابط منطقی خاصی به یکدیگر متصل می شوند و عبارات و جملاتی را می سازند. من نمونه هایی از متن A. S. Barkov می آورم.

بنابراین، در جمله ساده 3، همه کلمات از نظر معنا و دستور زبان سازگار هستند. محمول «بی خوابی» به صورت فعل دوم شخص مفرد است. اضافه بیان شده توسط اسم «زیبایی» و تعریف بیان شده با ضمیر «همه» به طور منطقی در حالت مضارع، مفرد، مؤنث استفاده می شود. اما کلمه Sleepyhead که طبق قواعد نحوی یک خطاب است، در حالت اسمی است.
یکی از مصادیق غنای واژگان این متن را استفاده نویسنده در جمله 34 نه از عبارت «جنگل توس» یا «درختان توس نقره ای»، بلکه «جنگل توس نقره ای» است که شامل کلمه محاوره می شود. "جنگل توس" و لقب "نقره" که نشان دهنده عشق مردم به زیبایی های تنه سفید است.
بنابراین، من نمی توانم با بیانیه N.G. Chernyshevsky، که استدلال می کند که "...قوانین نحو، روابط منطقی بین کلمات را تعیین می کند، و ترکیب واژگان مطابق با دانش مردم است، گواهی می دهد که راه آنها را نشان می دهد. زندگی.”

تست 26 "شگفت انگیزترین چیز این است که یک نویسنده چیره دست می تواند با استفاده از کلمات معمولی و شناخته شده، نشان دهد که در افکار و احساسات او چه تعداد سایه معنایی پنهان و آشکار شده است." ایلیا نائوموویچ گورلوف

یک کلمه معمولی و شناخته شده در گفتار کسی را شگفت زده نخواهد کرد. اما وقتی یک نویسنده چیره دست به کار می پردازد، «شما طیف های زیادی از معنا» را به دست می آورد و افکار و احساسات جدیدی را باز می کند. من به متن V.P. Kataev می پردازم که در مورد "درس" تسلط بر کلمه ارائه شده توسط I. Bunin صحبت می کند.

در جمله 14 نویسنده معروف از همکار جوانش می خواهد که یک بوته کوهنوردی را توصیف کند. و سپس به او مثالی می زند که چگونه این کار را انجام دهد. I. Bunin با استفاده از شخصیت پردازی می گوید که این گل های قرمز می خواهند به اتاق "نگاه کنند" ، "نگاه کنند" ... به نظر می رسد کلمات عادی است! و قبل از ما این بوته کوهنوردی روشن و رنگارنگ به نظر می رسد.
نویسنده از یک نویسنده مشهور درس گرفت. در جمله 28 که در مورد شعر صحبت می کند، می گوید که نیازی به «انتخاب» نیست! این کلمه به وضوح مهر زبان عامیانه را دارد، اما به دلایلی باعث تحریک و لبخند نمی شود. و همه اینها به این دلیل است که نویسنده آن را نه به معنای شناخته شده «چیدن، بیرون آوردن»، بلکه به معنای «جستجو»، «جستجو» به آن داده است.
بنابراین، با استفاده از مثال این متن، متقاعد شدم: چه بسیار سایه های معنایی در هر کلمه معمولی که به دست یک نویسنده چیره دست می افتد، پنهان و آشکار می شود!

تست 27 «من متوجه شدم که یک فرد می تواند کلمات زیادی را بداند، می تواند آنها را کاملاً درست بنویسد و همچنین آنها را به درستی در یک جمله ترکیب کند. گرامر همه اینها را به ما می آموزد.» میخائیل واسیلیویچ ایزاکوفسکی

گرامر به ما چه می آموزد؟ آگاهی از اشکال کلمات، معانی آنها، املای صحیح، ترکیب کلمات در عبارات و جملات. اجازه دهید به متن Yu.T. گریبووا.

به عنوان مثال، در جمله 6، کلمه "طبیعت" ایجاب می کند که صفت های "ابدی" و "غیرقابل تغییر" به صورت کوتاه مفرد و مؤنث درآیند. در این کلمات است که یک وسیله زبانی است که در خدمت بیان معنای دستوری است و به پیوند کلمات در یک جمله کمک می کند.
دانش دستور زبان اساس نوشتن شایسته است. بنابراین، در جمله 2، نویسنده از کلمه "به آرامی" استفاده می کند، که در آن شخصی که قانون را نمی داند ممکن است اشتباه کند. اما، به یاد داشته باشید که به تعداد -n- در قیدها به اندازه یک صفت کامل نوشته می شود، در این مورد -nn- خواهیم نوشت.
من می توانم نتیجه بگیرم که شاعر شوروی M.V. زمانی که استدلال می کرد که دانش دستور زبان به ما کمک می کند کلمات را درست بنویسیم و "آنها را به درستی در یک جمله ترکیب کنیم" درست بود.

تست 28 «زبان مانند یک ساختمان چند طبقه است. طبقات آن واحد است: صدا، تکواژ، کلمه، عبارت، جمله... و هر کدام جای خود را در سیستم می گیرند، هر کدام کار خود را انجام می دهند.» میخائیل ویکتورویچ پانوف

همانطور که ام. اما هر یک از آنها "جای خود را می گیرد"، عملکرد خود را در گفتار حل می کند. من نمونه هایی از متن Yu.V.

اول، من روی صدا، یک واحد آوایی تمرکز خواهم کرد. نویسنده در جمله 26 از کلمه «استنکی» (رازین) استفاده کرده است. بیایید تصور کنیم که هنگام تایپ متن، نرمی صدای صامت "n" نشان داده نشده است، و معلوم می شود که قهرمان گرینیچکا آهنگ هایی در مورد جسور ... دیوار ... می توانیم نتیجه بگیریم: ظاهراً علامت نرم از دست رفته به دلیل تقصیر کسی در این جمله نه تنها کلمه، بلکه معنی جمله را نیز تغییر داد.
در مرحله دوم، من به عروسک مورفم در عروسک تودرتو خواهم پرداخت. بنابراین ، در جمله 18 ، نویسنده از همان کلمات ریشه ای استفاده نمی کند: "افسانه" و "اسکاز" ، بلکه از واحدهای واژگانی متفاوتی استفاده می کند که به لطف تکواژ به تنهایی (پسوند - به-) معنای معنایی خود را به دست می آورند.
در نتیجه، هر ساکن عروسک لانه زبانی من نه تنها جای خود را در سیستم گفتار می گیرد، بلکه نقشی کاملاً تعریف شده ایفا می کند.