عناصر ساختاری ماشین ها و سازه ها کاملاً متنوع هستند. روش های محاسبه قدرت آنها متفاوت است و دائماً در حال بهبود است که در آخرین تک نگاری های منتشر شده منعکس شده است. کتاب های درسی، مجموعه مقالات همایش های علمی و فنی، متون پایان نامه ها. مشکلات محاسباتی بیشتر و بیشتر می شود عناصر فردی، یک راه حل تحلیلی (البته نسبتاً پیچیده) به دست می آورد. با این حال، از نظر ریاضی آنقدر پیچیده است که نه تنها استخراج چنین فرمول هایی (که در واقع قبلاً توسط دانشمندان انجام شده است)، بلکه استفاده از یک راه حل تحلیلی آماده در عمل در چارچوب کار بسیار دشوار است. یک بخش طراحی معمولی برای ارزیابی استحکام سازه های پیچیده، بسته های نرم افزاری تخصصی در حال حاضر به طور فعال استفاده می شود ( ANSYS ، لیرا و دیگران)، بر اساس مدل المان محدود ایجاد شده، اجازه می دهد تا محاسبات را نه به صورت تحلیلی، بلکه به صورت عددی انجام دهد. ساخت یک مدل از یک ساختار پیچیده یک فرآیند بسیار طولانی، پر زحمت و پر زحمت است، بنابراین محاسبات FEM در حال حاضر در مراحل پایانیطراحی و در مرحله اولیهطراحی هر شی به منظور ارزیابی میزان مناسب بودن یک طرح معین در کل یا ارزیابی صحیح بودن آن راه حل فنیبرای یک واحد خاص در حال توسعه، لازم است حداقل محاسبات مقاومت خشن انجام شود. این دوره نحوه انجام آنها را توضیح می دهد. مقاومت مصالح، که همه مهندسان آینده به عنوان بخشی از آموزش فنی عمومی مطالعه می کنند.
این امر به این دلیل است که این مهندسان هستند که هنگام طراحی ماشین‌ها و سازه‌ها باید متریال و ابعاد مقطع را برای هر عنصر سازه‌ای انتخاب کنند تا این عنصر سازه‌ای مقاومت کرداقدام نیروهای خارجی، بدون فرو ریختن یا تغییر شکل آن (یا تحریف آن در محدوده قابل قبول). گاهی اوقات چالشی که مهندسان با آن روبرو هستند متفاوت است: آنها باید کفایت سطح مقطع را برای یک سازه از قبل طراحی شده یا موجود بررسی کنند. توجه ویژههمیشه داده می شود سازه های باربراز آنجایی که برای جذب بارها و اثرات مختلف نیرو طراحی شده اند.
در برخی موارد، سوالاتی که در عمل در مورد استحکام یا صلبیت یک سازه مطرح می‌شوند را می‌توان به سادگی حل کرد: تعیین ابعادی از عناصر سازه‌ای و موادی که دیگر در مورد استحکام، پایداری و صلبیت تردیدی ایجاد نمی‌شود. با این حال، چنین طراحی بسیار متریال و در نتیجه اقتصادی نیست. در موارد دیگر، به عنوان مثال، برای عناصر چرخان ماشین، این رویکرد اساسا غیر قابل قبول است. این سوال مطرح می شود: چگونه می توان شکل و ابعاد مقاطع مختلف عناصر ساختاری را انتخاب کرد تا طراحی کلی اقتصادی و عناصر آن مقرون به صرفه باشد. مقاومت کردبه عمل نیروهای خارجی؟
به همین دلیل یکی از رشته های اجباری در دانشگاه فنی دوره است مقاومت مصالح. دانش آموزان معمولا آن را در سال دوم خود می گذرانند. دانشجویانی که در رشته های مهندسی ساخت و ساز و مکانیک تحصیل می کنند، مقاومت مصالح را به ویژه در عمق مطالعه می کنند.
قدرت قدرت چیست
سوپروماتنام اختصاری علم استحکام است که به آن استحکام مواد و دوره ای به همین نام در دانشگاه فنی گفته می شود. از آن می آید حروف اولیهنام کامل
استحکام مصالح (قدرت قدرت) علمی است که مفاهیم اساسی، اصول و روش های محاسبات مهندسی تک تک عناصر سازه و برخی سازه های ساده را برای استحکام، صلبیت و پایداری بررسی می کند.
عبارت " محاسبه مهندسیدر اینجا تاکید می شود که ما در مورد محاسبات تقریبی و ارزیابی انجام شده در یک دفتر طراحی معمولی صحبت می کنیم و نه در یک موسسه تحقیقاتی.
علیرغم این واقعیت که عناصر ساختاری ماشین ها و سازه ها کاملاً متنوع هستند، در محاسبات مهندسی آنها به تعداد کمی از اشکال اساسی کاهش می یابد: میله ها (مستقیم و منحنی)، صفحات، پوسته ها، بدنه های عظیم. اصولاً درس مقاومت مواد استحکام روش‌هایی را برای محاسبه میله‌های مستقیم تحت کشش، فشار، پیچش و خمش مطالعه می‌کند. میله های مستقیم که خم می شوند نامیده می شوند تیرها. از آنجایی که هنگام حل تقریباً تمام مسائل مربوط به مواد استحکام مقاومتی، دانستن ممان اینرسی، ممان مقاومت و سایر مشخصات هندسی سطح مقطع میله ها و تیرها ضروری است، یکی از بخش های کتاب درسی مواد مقاومت مقاومتی به این موضوع اختصاص داده شده است. موضوع
استحکام مواد به عنوان یک علم مبتنی بر داده های نظری و تجربی است. برای ساختن نظریه او، تعدادی فرضیه پذیرفته شد.
اساسی فرضیه های نظریه مقاومت موادموارد زیر:
- فرضیه تداوم ماده (نظریه اتمی ساختار گسسته ماده در نظر گرفته نشده است)
- فرضیه همگنی و همسانگردی (در هر حجم و در هر جهت خواص ماده یکسان در نظر گرفته می شود)
- فرضیه تغییر شکل کوچک (تغییر شکل ها در مقایسه با اندازه بدن کوچک هستند و بنابراین تغییر در مکان نیروهای خارجی نسبت به قطعات جداگانهاجسام نادیده گرفته می شوند و معادلات ایستا برای یک جسم تغییر شکل نیافته جمع آوری می شوند)
- فرضیه الاستیسیته کامل ماده (در غیر این صورت فرضیه الاستیسیته ایده آل ماده نامیده می شود. به این معنی که تمام اجسام در نظر گرفته شده در مسیر مقاومتی کاملاً کشسان فرض می شوند. این قابل قبول است، زیرا اکثر مشکلات در استحکام وجود دارد. مواد با فرض یک جسم قابل تغییر شکل خطی حل می شوند، یعنی جسمی که قانون هوک برای آن معتبر است)
- فرضیه رابطه خطی بین تغییر شکل ها و بارها
- فرضیه مقاطع مسطح (قطعات خود منحنی نیستند، فقط موقعیت نسبی آنها تغییر می کند).
این فرضیه ها امکان انتخاب طرح های طراحی و انجام محاسبات را فراهم می کند تا از یک سو نتایج آنها به اندازه کافی قابل اعتماد باشد و از سوی دیگر برای مهندسینی که آموزش ریاضی دانشگاهی خاصی ندارند قابل درک و اجرا باشد.
در دانشگاه های فنیدوره قدرتی پس از دوره مورد مطالعه قرار می گیرد مکانیک نظری(گاهی به موازات آن).
مطالعه مقاومت مصالح را از کجا شروع کنیم ? چگونه برای امتحان قدرت قدرت آماده شویم?
سوپرومات- این رشته بسیار پیچیده است. مطالعه آن لزوماً با تصمیم همراه است مقدار زیادیوظایف، انجام محاسبات و کارهای گرافیکی.
آزمون مقاومت مصالح مانند اکثر رشته های دیگر با پاسخ کتبی به دو یا سه سوال نظری و حل یک یا دو مسئله می گذرد. معلم همچنین ممکن است سؤالات اضافی بپرسد که باید به صورت شفاهی به آنها پاسخ داده شود. برای آماده شدن خوب امتحاننه تنها باید کتاب ها را مطالعه کرد، بلکه تصمیم گرفت مقدار کافیوظایف (آنها را می توان از کتابچه راهنمای روش شناختییا در کتاب مشکل مقاومت مواد). این امر باعث می شود تا فرآیند به خاطر سپردن مطالب آسان تر، و آموزش موضوع موثرتر، آگاهانه و جالب تر شود. اگر حل مسائل در استحکام مواد مشکلات خاصی را به همراه داشته باشد، مسائلی که قبلاً توسط شخصی حل شده است و نیاز به تحلیل دقیق دارند، کمک بزرگی به مطالعه خود می کند. راه حل های آماده برای مشکلات قدرت قدرت را می توان هم در ادبیات (در کتاب های راه حل در مورد قدرت قدرت) و هم در اینترنت یافت - به عنوان مثال، در این سایت ها:
- reshusam.ucoz.ru - نمونه هایی از حل مسائل مربوط به مقاومت مواد
- sopromato.ru - راه حل وظایف معمولیبا توجه به مقاومت مصالح
علیرغم اینکه اکثر دانش آموزان درس می خوانند قدرت قدرتمشکلاتی را ایجاد می کند، باید تاکید کرد که اکثر روش های محاسباتی مورد استفاده در کورس مقاومتی تقریبی هستند. قدرت درس مواد استحکام، آمادگی برای درک سایر روش های محاسبه شده است که در دروس "مکانیک سازه"، "نظریه الاستیسیته"، "مکانیک شکست"، "دینامیک سازه ها" و غیره به طور عمیق مورد مطالعه قرار می گیرند. دوره های ویژه ای که هم نیاز به آموزش جدی ریاضی و هم دانش علوم پایه قدرت دارد، یعنی. قدرت قدرت.
جزئیات بیشتر در مورد استحکام موادرا می توان در کتاب های درسی به همین نام خواند.
منابع اطلاعاتی:
- N.M. بلیایف. استحکام مصالح.
- G.S. پیسارنکو، A.P. یاکولف، V.V. ماتویف. راهنمای مقاومت مصالح.
- A.V. الکساندروف، V.D. پوتاپوف، بی.پی. درژاوین. استحکام مصالح
فکر می کنم همه با استدلالی که در زندگی عادی اختلال ایجاد می کند آشنا هستند: «صبور باش یا انتقال؟ آیا تخصص مناسبی را انتخاب کردم؟ من کجا هستم، این حرف چینی روی تابلو چیست؟ چرا اومدم اینجا؟
مسئله انتخاب مسیر یکی از اساسی ترین مسائل در زندگی هر شخصی است. صحبت در مورد این موضوع با افراد با تجربه و معتبرتر جالب است. من به شما پیشنهاد می کنم این کار را انجام دهید! با والری پوپوف، دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشگاه فنی دولتی باومان مسکو، که عاشق علم است آشنا شوید، بیایید داستان او را دریابیم.
کجا تحصیل کردی؟ چرا این دانشگاه را انتخاب کردید؟
از کلاس هفتم که دوره فیزیک مدرسه شروع شد، متوجه شدم که می خواهم به دانشگاهی با گرایش فنی بروم، اگرچه مطلقاً همه اعضای خانواده من پزشک هستند. راستش را بخواهید هیچ یک از نزدیکانم سعی نکردند مرا متقاعد کنند، بلکه از من در خواسته ام حمایت کردند. یادم نیست دقیقاً چه کسی به من گفت که اگر می‌خواهی تکنسین شوی، برو به باومانکا. اینجوری تصمیم گرفتم دانشگاه. اقدام معنی‌دارتر از قبل در دبیرستان با انتخاب بخش بود، اگرچه من نیز از توصیه یکی از دوستان استفاده کردم و وارد بخش RK5 "مکانیک کاربردی" شدم.
عالی است، اما همه متقاضیان نمی توانند به این راحتی در مورد دانشگاه و گروه تصمیم بگیرند. شک داشتی که میری در جهت درستاگر این اتفاق افتاد چگونه با این موضوع کنار آمدید؟ چگونه بفهمیم منظور شما چیست؟
راستش را بخواهید، انتخاب یک دپارتمان تا حدودی شبیه به قرعه کشی است، زیرا پس از پذیرش، ارزیابی میزان علاقه شما به این رشته در دو سال، زمانی که شروع به تحصیل در تخصص خود می کنید، بسیار دشوار است. در سال های اول، من بیشتر از همه علوم کامپیوتر و ریاضیات را دوست داشتم، بنابراین اغلب با این احساس غلبه کردم که باید در رشته مدیریت اطلاعات ثبت نام کنم. با این حال، در سال سوم متوجه شدم که مقادیر عددی در علوم قدرت چقدر مهم هستند. الگوریتم های ریاضیو پیاده سازی کامپیوتری آنها، به طوری که تمام افکار منفی به سرعت از بین رفت، و هر یک سال آیندهیادگیری بیشتر و بیشتر به من اطمینان داد که انتخاب درستی انجام داده ام. این وظیفه تعیین هدف شماست - پیدا کردن چیزی که دوست دارید.
آنها می گویند: "آنچه مال توست هرگز تو را رها نمی کند." آیا شما با این عبارت موافق هستید یا فکر می کنید که خود شخص باید با تمام بار مسئولیت، مسیری را انتخاب کند؟ چگونه اشتباه نکنیم و در صورت اشتباه چه کنیم؟
من بیشتر بر این عقیده هستم که آدمی هیچ وقت دست خودش را رها نمی کند. فقط این است که بیشتر مردم در جستجوی آنچه می خواهند هستند: دوستان، عشق، کار، برخی حتی یک کشور. و بنابراین، اگر او خود را یافته است، پس از آن هرگز از آن جدا نمی شود و هر کاری می کند تا از آن جدا نشود.
این چیزی است که ما برای خوانندگان خود آرزو می کنیم. اما شما به همین جا بسنده نکردید، ظاهراً طعم آن را گرفته اید. چه چیزی باعث شد که به تحصیلات تکمیلی بروید؟
علاقه به این تخصص که در دوران تحصیلم ظاهر شد به سرعت باعث شد کار را شروع کنم - قبلاً از سال چهارم در یک دفتر طراحی به عنوان مهندس کار کردم. درست است، فعالیت مهندسی با تحقیقات علمی بسیار متفاوت است: در اول، نکته اصلی نتیجه است، در دوم، درک. بنابراین، یک سال پس از شروع به کار، تصمیم گرفتم که پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه، وارد مقطع کارشناسی ارشد شوم.
از آنجایی که ما در مورد نتیجه صحبت می کنیم، شما در حال حاضر مشغول یک کار علمی هستید، در مورد آن برای ما بگویید. آیا در حال حاضر ثمره زحمات شما وجود دارد؟
من کار علمیمرتبط با مدل‌سازی ریاضی دینامیک مکانیسم‌های چرخ دنده. من به جزئیات بیشتر نمی پردازم تا مردم را خسته نکنم. فقط این را بگویم که من دوست دارم مدل های ریاضی از اشیاء واقعی ایجاد کنم، آنها را تجزیه و تحلیل کنم و غیره. تصورش سخت است، اما با کمک چند فرمول می‌توانید تقریباً هر عملی را که در دنیای اطراف شما اتفاق می‌افتد، از باز کردن یک قوطی آلومینیومی نوشابه گرفته تا بلند کردن هواپیما توصیف کنید. به نظر می رسد که شما یک اوراکل هستید که آینده را پیش بینی می کند. من خودم اولین قدم هایم را در این زمینه برمی دارم دنیای شگفت انگیز، اما من قبلاً موفقیت هایی داشته ام: 2 مقالات علمی، و 2 مورد دیگر برای انتشار آماده می شود.
به نظر می رسد که شما از طرفداران کسب و کار خود هستید. به من بگو چگونه می توان عاشق علم شد، درس خواند و عطش دانش را در خود القا کرد؟
برای اینکه عاشق علم و یادگیری شوید، فقط باید آن را انجام دهید. اشتها با خوردن می آید. اگر همیشه عصبانی باشد چه؟ سعی کنیدیک آزمون یا یک پروژه دوره را قبول کنید، در این صورت هیچ لذتی از آن نخواهید داشت.
فعالیت اصلی شما چیست؟ بیشتر دوست دارید با چه چیزی کار کنید: سازها یا هنرجویان؟
در لحظه حالمن 2 کار دارم اولین، اصلی یک مهندس در یک شرکت کوچک است که درگیر محاسبات و طراحی واحدهای توربین گازی (موتورهای هواپیما، ژنراتورها در نیروگاه ها و غیره) است. دوم، پاره وقت - در دانشگاه من (MSTU به نام N.E. Bauman) من مقاومت مواد را آموزش می دهم. من برای کار به اینجا آمدم زیرا همیشه می خواستم خودم را به عنوان معلم امتحان کنم. من هر دو اثر اول و دوم را دوست دارم و فعلاً چیزی را در این زمینه تغییر نمی دهم.
یک دانش آموز باید چگونه باشد؟ جالب است نظر استاد را بدانیم.
دانش آموزان انواع مختلفی دارند: سیاه، سفید، قرمز. من شخصاً مخالف این ایده هستم که وجود دارد نمای کاملدانشجو و همه باید برای آن تلاش کنند. همه دانش آموزان متفاوت هستند و این تفاوت زیبایی آنهاست. تنها چیزی که طاقت ندارم تکبر است. و بنابراین، برای من به عنوان یک معلم، دانش آموز باید به مطالب تسلط داشته باشد و آن را با نمره مثبت بگذراند.
این واقعاً درست است که "اگر مدارک را تأیید کنید، می توانید ازدواج کنید." اما چگونه در حین تحصیل زنده بمانیم؟ چگونه درس بخوانیم که آسان باشد؟
مطالعه به سادگی غیرممکن است به طوری که غیرممکن است. درس خواندن همیشه کار و سختی است. در سال اول، همه دروس را به دو دسته تقسیم کردم: آنهایی که به خاطر آنها می توانم اخراج شوم و آنها که به دلیل آنها نمی توانند. اولین دسته از موضوعاتی که من همیشه برای انتقال به موقع تلاش می کردم و بیشترین زمان را برای آنها صرف می کردم.
چه چیزی می تواند مانع رشد فرد شود؟ چه چیزی شما را برای توسعه تشویق می کند؟
تنها چیزی که مانع رشد انسان می شود خود شخص است. چیزی که شخصاً به من انگیزه می دهد، تمایل به بهتر شدن در زمینه هایی است که به من علاقه مند است.
چگونه موفق شویم؟
برای رسیدن به موفقیت، باید هدف و میل برای رسیدن به آن داشته باشید - این نظر شخصی من است.
اغلب، در تلاش برای بهتر شدن، داشتن یک مثال در برابر چشمان شما کمک می کند. آیا شما یک بت یا شعار دارید؟
من هرگز کسی را بت یا الگوی خود نکردم. من همیشه سعی می کنم خودم را با خودم از دیروز مقایسه کنم - آنچه یاد گرفتم، آنچه انجام دادم، آنچه به دست آوردم. وقتی اتفاق نگران کننده ای در زندگی می افتد، با خودم تکرار می کنم که همه چیز خوب خواهد شد.
آیا فعالیتی غیر از کسب و کار اصلی خود دارید؟ به خوانندگان توصیه کنید که چگونه همه چیز را انجام دهند.
علاوه بر موارد اصلی، چیزهای مورد علاقه زیادی وجود دارد، فهرست کردن همه آنها غیرممکن است. من روی دو مورد تمرکز خواهم کرد - فوتبال و آشپزی. من از کودکی فوتبال بازی می کردم و در جوانی شروع به شرکت در مسابقات باشگاه مورد علاقه ام کردم. من به عنوان دروازه بان بازی می کنم. درست است، در حین تحصیل در دانشگاه مدت زیادی تمرین نکردم. اکنون به فرم باز می گردم - در تیم دانشکده بازی می کنم. از سنین بالاتر و زمانی که جدا از پدر و مادرم زندگی کردم به آشپزی علاقه مند شدم. من برای خودم و دوستان آشپزی می کنم. من می توانم سوپ بپزم، کیک درست کنم و پنکیک بپزم. غذای مورد علاقه- سولیانکا گوشت (یعنی سوپ، نه یک نوع بیگوس). من همیشه نمی توانم زمانی را برای تهیه یک غذای پیچیده پیدا کنم. به طور کلی، در دنیای مدرنکمبود وقت یکی از مشکلات اصلی است. من شخصاً سعی می کنم زمان خود را در یک دفتر خاطرات برنامه ریزی کنم و همیشه با این قانون هدایت می شوم - اگر چیزی کمتر از 30 دقیقه طول بکشد، باید فوراً آن را انجام دهید.
رویای شما، هدف.
برای من، رویا چیزی بزرگ و بزرگ است، بنابراین رویاها یا هدف بزرگمن فعلا ندارم من به دنبال آنها هستم یا شاید هنوز به آنها نرسیده ام. اما اهداف کوچکتری برای آینده قابل پیش بینی وجود دارد - دفاع از پایان نامه دکتری و حل مشکل مسکن.
به نظر شما همه باید چه کتاب/فیلمی را بخوانند/ ببینند؟
من طرفدار تحمیل دیدگاهم به کسی نیستم، بنابراین به سختی می توانم کتاب یا فیلمی را نام ببرم که همه باید ببینند. من فقط از فیلم ها و کتاب های مورد علاقه ام نام می برم - "Forest Gump" با تام هنکس و "ما" اثر اوگنی زامیاتین.
والری، خیلی ممنونبرای مصاحبه جالبو نکات مفیدمن فکر می کنم هر کسی می تواند چیزی را برای خودش یاد بگیرد و بتواند مورد مناسب را انتخاب کند مسیر زندگیو تسلیم نشوید، به سمت هدف خود حرکت کنید! موفق باشید و به لیگ خوش آمدید
02:00 بعد از ظهر - Sopromatهمانطور که می گویند ، "طرح را گذراندید - می توانید مست شوید ، ترمخ را گذرانده اید - می توانید عاشق شوید ، از قدرت قدرت گذشتید - می توانید ازدواج کنید."
اگر تا به حال کتاب درسی مقاومت مواد را با هدف قبولی در امتحان در دست نداشته اید، بسیار خوش شانس هستید. کتاب درسی به بزرگی "آجر" (تاریخ CPSU) بود. اما اگر در آجر آب وجود داشت و حداقل امکان بافتن چیزی توسط معلم وجود داشت، در این صورت بدون نگاه کردن به کتاب درسی، تقریباً غیرممکن بود که در آزمون استحکام مواد موفق شوید.
تو گوگل سرچ کردم... مردم هنوز عذاب میکشن :-)
خب... حواسم پرت شد...
در آن روزها تئاترهایی در مسکو وجود داشت که خرید بلیت برای آنها غیرممکن بود. با وجود بار هم بلیت نفروختند. از جمله این تئاترها Lenkom و Taganka بودند. یادم هست که برای رسیدن به جونو و آووس باید به سن پترزبورگ می رفتم. اونیتام در تور بود و همکلاسی های سابقم برایم بلیط خریدند. اما در مسکو نتوانستم برای همان جونو بلیط بخرم.
"تاگانکا" به طور کلی دست نیافتنی بود. و سپس ناگهان این اتفاق افتاد که من صاحب بلیط دو اجرا شدم - "و سحرها اینجا آرام است ..." و "ده روز ..."
و در چهارم ژانویه یک امتحان در مورد مقاومت مواد وجود دارد.
یعنی صرفاً زمانی برای آماده شدن وجود نداشت. اول ژانویه، بعد از ناهار، به نوعی کتاب را باز کردم و شروع به نوشتن اسپرز کردم. دومی که بلند شدم آماده شدم و به سمت تئاتر رفتم. وقتی برگشتم، دیگر غروب بود. من به نوشتن برگه تقلبم ادامه دادم. صبح روز بعد، دختری که با او به تئاتر می رفتیم آمد و خواست بلیط خود را به کسی در ورودی بفروشد - زیرا وقت نداشت و فردا بازپرداخت می شود.
در آن سال ها من از طرفداران متعصب ویسوتسکی بودم. و پیشینی عاشق تاگانکا بود. و برای خودم تصمیم گرفتم که فارغ از اینکه چه نمره ای از استحکام مواد گرفتم، به سمت اجرا بروم. چون ارزشش را دارد. بنابراین، در سومین غروب فقط یک خار نوشتم و گاهی دراز کشیدم و به سقف خیره شدم - سرم از همیشه خالی بود.
سخنرانی های ما توسط پروفسور ایوانف، رئیس بخش ارائه شد. و همچنین باید در امتحانات شرکت می کرد. و سمینارها توسط یک دختر لاغر برگزار می شد که یکی دو سال از ما بزرگتر بود، نه بیشتر. او خوب تدریس می کرد، بعد از مدرسه با کسانی که پشت سر بودند کار می کرد - به طور خلاصه یک فرشته. من سمینارها را دوست داشتم، مشکلات را به سرعت و حتی (باور کنید یا نه) با لذت حل کردم. اما تئوری ... باید آموزش داده می شد
درست قبل از امتحان، زمانی که کل گروه در آن حضور دارند وحشت خاموشدر انتظار شروع اعدام، مردم «اطلاعات مفید» را رد و بدل کردند.
و بعد متوجه شدم که استاد سوالات مورد علاقه ای دارد... زیاد
به عنوان مثال: "گشتاور چیست؟"
اینطور نیست که من جواب آنها را نمی دانستم، سؤالات چیزی به من نمی گفتند ...
اساساً متوجه شدم که چقدر کم می دانم.
معلم لاغر و فوق العاده ما ما را "نشسته". حتی می توانید از یک کتاب درسی کپی کنید. شما می توانید مشکلی را که می خواهید انتخاب کنید.
اما همه اینها هیچ نقشی نداشت - چون پاسخ دانشجو به بلیط، استاد اهمیتی نمی داد (یا می دانست که ما مجاز به تقلب هستیم یا به دلایل دیگری) - نگاهی به کاغذ انداخت و پرسید: سوال اضافی و نه تنها...
استاد 3-4 دانش آموز را دور خود جمع کرد، سؤالات دیگری پرسید و دانشجویان پاسخ ها را بررسی کردند.
نوبت من است. روی پاهای لرزان راه رفت و نشست.
بنابراین ... مشکل به اشتباه حل شد - استاد گفت و نگاهی کوتاه به کاغذ من انداخت.
و بعد اصلاً برایم مهم نبود "چگونه کلاه سرش را پوشیده است" ، اصلاً مهم نبود که او استاد بود و من دانشجو بودم و علاوه بر این ، برای امتحان خیلی آماده نبودم.
نه، درست است، اعتراض کردم.
نه، این اشتباه است» پروفسور تسلیم نشد.
نه درسته خودت تصمیم بگیر
و استاد شروع به حل مشکل من کرد. و من هم مثل خودم جواب گرفتم.
و در آن لحظه، ظاهراً او "شکست". من گمان می کنم که او برای آنچه که می تواند به عنوان یک مشکل "حل شده نادرست" به حساب آورد که به درستی حل شده است، احساس خجالت می کند.
گشتاور چیست؟ - پروفسور ایوانف از من پرسید.
فکر می کنم این تنها سوالی بود که جوابش را می دانستم :-)
چند ثانیه بعد با پنج تا اومدم بیرون...
واکنش همکلاسی ها:
و چرا دروغ گفتی که چیزی یاد ندادی؟
برای دانشجویان دانشکده مهندسی عمران در رشته مهندسی عمران، اولین دستورالعمل ولادیمیر ایوانوویچ ماکسیمنکو این بود: "شما مدرک اثبات را پاس کرده اید، می توانید ازدواج کنید." به نظر او این بیانیه باید به طور کامل به دانش آموزان جوان، هرچند سال دوم، نشان می داد که سوپرومات یکی از رشته های کلیدی است که غلبه بر آن راه را به روی آن باز می کند. زندگی بزرگسالی. باید صادقانه بپذیریم که ولادیمیر ایوانوویچ حق داشت و برای بسیاری از ما سوپرومات مانعی جدی بود. کسی به دلیل ناکافی نمی تواند درک کند تفکر انتزاعیشخصی مانند دوست گرجی من زازا بتسوکلی با توجه به اینکه علیرغم داشتن دیپلم فنی، دانش زبان روسی را در حین خدمت به دست آورد. ارتش شورویو در سال اول دانشگاه.
ما زازا را در کوه‌های قفقاز، در اردوگاه NPI "کشکت" ملاقات کردیم، جایی که تمرین ژئودتیکی در یکی از دره‌های Karachay-Cherkessia، بالای روستای Khasaut-Grechesky انجام شد. زازا، مانند هر گرجی، دانش آموزی با خلق و خوی بود، اما من جزو انبوه دانشجویان هستم ملیت گرجیمن او را برای خودم انتخاب کردم و وقتی از او می پرسند که چرا با او دوست شدیم، پاسخ می دهم: "زازا ایلیچ بتسوکلی گرجی درستی نیست." و این گفته من برای بسیاری روشن بود، در پس زمینه سوزاندن اغلب غیرقابل توجیه پول والدین در طول زندگی دانشجویی هم قبیله هایش، نزاع های مداوم. زازا برخلاف اکثریت از فرصتی که والدینش به او دادند قدردانی کرد و با وجود 52 دونده ای که نجات داد، موفق شد NPI را تکمیل کند و بر خلاف من، او تمام عمرش را در همان شرکت کار کرده است و دارد انجام می دهد. چیزی که او در حرفه دوست دارد .
پدر و مادر زازا در تلاوی زندگی می کردند. مادرش تحصیلات عالی نداشت و چندین شغل کار می کرد تا او و برادرش بتوانند حرفه یا حرفه ای بیاموزند. و ظاهراً توانایی های خانواده فقط به پسر بزرگ اجازه دریافت می داد آموزش عالیو زازا از آن قدردانی کرد. پدر زازا به عنوان نقشه بردار کار می کرد و طبیعتاً زازا در بین دانش آموزان سال اول در زمینه ژئودزی دارای اختیارات روشنی بود و زازا قرار بود در طول کار ژئودتیک از این موضوع نهایت استفاده را ببرد، منظورم اول از همه کمک رایگان به زنان است. دانش آموزان چرا رایگان؟ واقعیت این است که من تنها کسی نبودم که از اشتباه زازا خبر داشتم. و دانش آموزان از این واقعیت استفاده کردند که زازا با وجود تمام خلق و خوی خود، جوانی شایسته باقی ماند. بعداً، من بارها مشاهده کردم که چگونه دانش‌آموزان از همان تکنیک کپی کربن استفاده می‌کنند. آنها از زازو برای انجام این کار کمک خواستند. هنگام کار با فرمت A-2 یا A-1، بازوهای طراح در آرنج خم شده و آرنج ها به طرفین باز می شوند. دانش آموز کنار ما نشست و سینه اش را به ساعد طراح ما فشار داد. زازا، گویی طلسم شده بود، بدون توقف در تکالیف دانش آموز کار می کرد.
من قبلاً گفته ام که چگونه، در حالی که روی تختخواب ایستگاه استخدام در باتایسک دراز کشیده بودم، دوستان سرباز وظیفه خود را با چشم انداز ظاهر پیروزمندانه خود پس از خدمت در جدید تشویق کردم. گروه های مطالعهدانش‌آموزانی که پس از سربازی اجباری بعدی پسری در آن وجود نخواهد داشت و ما نه تنها در کوه‌های قفقاز، بلکه توسط دانش‌آموزان زیبای دیروز محاصره شده‌ایم.
در حالی که همکارانم از نووچرکاسک به کشکت سفر می کردند، من از قبل به آنجا رسیدم، زیرا در چرکسک به دنیا آمدم و برای من این کوه ها عملاً خانه من بودند. با فرمانده ملاقات کردم، بهترین خانه اردوگاه را از نظر موقعیت مکانی انتخاب کردم، هر آنچه را که نیاز داشتم دریافت کردم، مستقر شدم و منتظر آمدن دانش آموزان و مهمتر از همه بچه هایی بودم که با آنها خدمت کردم و با آنها دور بودیم. زمان، در حالی که منتظر خریداران از واحدها هستند.
در پیش بینی هایم کمی اشتباه کردم؛ آن دسته از بچه هایی را که با خدمت در صفوف SA وارد سال اول شدند و قرار نبودند موقعیت های خود را به برخی از "ارواح" واگذار کنند، در نظر نگرفتم. زازا یکی از آنها بود.
پس از ملاقات با دوستان، وضعیت را پس از ورود دانش آموزان به اردو ارزیابی کردم و متوجه شدم که همه چیز را پیش بینی نکرده بودم. در دستور کار من شخصاً بحث ادغام در گروهی بود که برای من جدید بود که باید بگویم تعداد زیادی از افراد تهدید به خدمت اجباری برای یک سال آینده بودند و سرپرست آنها توسط رئیس گروه بود. بتسوکلی زازا ایلیچ.
در همان درس اول، فرصت مناسبی برای ابراز وجود داشتم. در پاسخ به سوال معلم: "چه کسی می تواند سطح را بررسی کند؟"، واکنش مورد انتظار دانش آموزان به دنبال داشت، برخی سعی کردند در ردیف دوم پشت سر کسانی که جلو بودند پنهان شوند، برخی به پایین نگاه کردند و امیدوار بودند که عبور کنند، برخی اما نه زازا. زازا به سادگی در یک لحظه حساس برای داوطلب شدن مکث کرد و بدین ترتیب یک بار دیگر تأکید کرد که بیهوده نبوده است که به عنوان رئیس گروه انتخاب شده است. و همه چیز به این صورت اتفاق می افتاد، اما با وجود دو سال خدمت، این اقدامات ساده در ذهن من باقی ماند که باید با سطح انجام می شد تا آن را بررسی کنم. و بدون مکث بلافاصله موافقت کردم که توجه دانش آموزان را به خود جلب کرد و پیروزی زازا را خراب کرد.
من خوش شانس بودم که زازا نه تنها از من کینه ای نداشت، بلکه به عنوان نقشه بردار از سطح آمادگی من نیز قدردانی کرد. با این حال، معلم نیز این کار را انجام داد و مهمتر از همه، وقتی گروه شروع به تقسیم به سه نفر برای کارآموزی کرد، این من نبودم که درخواست کردم به یکی از گروه بپیوندم، بلکه این فرصت را داشتم که دو دانش آموز را انتخاب کنم.
باید بگویم که من تنها نماینده خاندان خاندان در بین دانش آموزان نبودم. حتی در سال اول من، الکساندر راکولتسف (پسر مدیر ودوکانال سوچی) و موشچیتسکایا (دختر مهندس ارشد سوچی وودوکانال) با من تحصیل کردند. در میان شاگردان گروهی که پس از خدمت در SA بازگشتم، جانشینانی هم بودند سنت های خانوادگیآموزش در NPI از جمله اینا سرپوکریلوا (دختر استاد در موسسه معماری و مهندسی عمران روستوف) و ناتالیا استولیارچوک (دختر یک دانشجو، همکلاسی و فردی که در یک اتاق در یک خوابگاه با ولادیمیر ایوانوویچ ماکسیمنکو مشترک بود) بودند.
ولادیمیر ایوانوویچ معلمی از جانب خدا بود. با وجود پیچیدگی موضوع، ما همیشه علاقه مند بودیم. او با تمام احترامی که به سن و عنوان تحصیلی خود قائل بود، گفتگوی مطلوبی برای دانشجویان باقی ماند. داستان های زیادی موقعیت های زندگیسخنرانی های او را همراهی کرد. خاطره انگیزترین داستان مربوط به دو دوست دانشجو است که به یک سازمان منصوب شده اند. شاید او این داستان را به من و زازا گفته است، شاید او آن را به هر گروه گفته است، زیرا در آن روزها در هر گروه گروه هایی از دوستان وجود داشت که در آنها یک اسلاو و یک قفقازی وجود داشت.
بنابراین، او به ما می گوید: «دو دوست یک تکلیف دریافت کردند، مستقر شدند. شغل جدید. و با توجه به روحیه کارآفرینی خود ، قفقازی به سرعت شروع به شتاب گرفتن کرد ، مافوقان او متوجه او شدند و در لحظه ای خاص رئیس SMU به قفقازی دستور بتن ریزی بالکن در خانه خود را داد. مطالب را نوشتم، افراد را اختصاص دادم و به سایت بردم. نوبت به تقویت کنسول بالکن رسید و سپس قفقازی به یاد آورد که علمی مانند Sopromat وجود دارد و این همه است. او بلد نیست تقویت کننده ببافد. او دوستش را صدا کرد که بدون توضیح واضح، آرماتور قسمت بالایی دال را در انتها گره زد و دال را در قسمت پایین فقط در ابتدا تقویت کرد. کارگران بتن را ریختند، اما شک و تردید مرد قفقازی را می خورد، اما نمی خواست دوباره بپرسد. و بنابراین او تصمیم می گیرد آن را ایمن بازی کند و بالکن کنسول را روی ستون هایی که نصب کرده است پشتیبانی کند. بعد از 28 روز زمان برداشتن قالب فرا می رسد و بالکن به همراه قالب می افتد. به همین دلیل است که شما دوستان هستید، اما هر یک از شما باید بدانید.»
در ابتدای اولین سخنرانی، ولادیمیر ایوانوویچ اعلام کرد: "من به طور خودکار برای دانش آموزی که یادداشت های سخنرانی های من را در شرایط عالی به من ارائه می دهد، امتحان خواهم داد."
ولادیمیر ایوانوویچ در این زمان تصمیم گرفت سخنرانی های خود را مجدداً منتشر کند و در غیاب رایانه شخصی در آن زمان ، به روشی ساده برای نوشتن پیش نویس دستنوشته متوسل شد.
زازا به سمت من می آید و می گوید: برای من این تنها فرصتی است که از استحکام مواد عبور کنم. با درک اینکه ممکن است در نوشتن یادداشت برای او چه مشکلی وجود داشته باشد، فوراً چشم انداز چنین موقعیتی را محاسبه کردم و به او پیشنهاد دادم: "موافقم، اما یک شرط وجود دارد." بنابراین ما با او به توافق رسیدیم، او در طول سخنرانی ها برای طراحی وقت می گذارد، و من برای نوشتن متون وقت می گذارم، اما قبلاً در مورد شرکت در سخنرانی ها می نوشتم، به دلایل اخلاقی و اخلاقی نمی توانستم از آنها بگذرم. شرط ارائه شده این بود که یک کپی تمیز از طرح کلی در یک دفترچه انبار با ابتدای هر کدام بنویسید موضوع جدیداز یک برگ جدید
زمان گذشت و به هر طریقی، شایعاتی در بین دانش‌آموزان پخش شد که زازا فقط یادداشت‌های فوق‌العاده نمی‌نوشت، بلکه کوموتسکی حلقه‌ها را برای دوربین درآورده بود و برای قبولی در امتحان انگیزه ایجاد می‌کرد. به هر حال کار به جایی رسید که زازا، یک زن زن معروف، به دوست دخترش اطمینان داد: "نگران نباشید، شما امتحان را قبول می کنید و من با شما ازدواج می کنم."
روز امتحان فرا رسید، در شب کت و شلوار را اتو کردم و خارهای چاپی را با توجه به استحکام مواد در جیب داخلی پایین ساعت، دقیقا به اندازه مناسب، گذاشتم.
ولادیمیر ایوانوویچ قانونی داشت که همه گروه را به یکباره برای شرکت در کلاس به کلاس راه می داد. نمی‌دانم زازا چگونه به چشمان دخترانش نگاه می‌کرد وقتی که طبق قولی که ماکسیمنکو به او مسلسل داد و کوموتسکی با خارهایش نیامد. بله دقیقاً من امتحان را خوابیدم و وقتی به سمت رئیس دویدم یک ساعت گذشته بود و در تئوری دانش آموزان اول باید شروع به پاسخگویی می کردند. به کلاس نگاه کردم، صادقانه اعتراف کردم که بیش از حد خوابیده ام و اجازه خواستم تا امتحان را ادامه دهم. ولادیمیر ایوانوویچ گویی با تحقیر، یا شاید به این دلیل که چیزی می دانست، لبخند زد و به من پیشنهاد کرد که بلیط بگیرم. بلیطم را از بین آنهایی که روی میز باقی مانده بودند بیرون آوردم، شماره آن را به او گفتم و آماده شدم تا در میان تماشاگران بنشینم تا برای پاسخ آماده شوم. اما اینطور نبود. از پشت شنیدم صدای آرامماکسیمنکو: "کجا می روی، بنشین، وقت پاسخ دادن است، شما اولین نفر خواهید بود." بنابراین، بدون آماده‌سازی، با حساب کردن روی انگیزه‌هایی که آماده کرده بودم، قدرت شواهد مربوط به "4" را به ولادیمیر ایوانوویچ سپردم و با دریافت دومین نمره از سه نمره "B" خود در کتاب رکورد، از آنجا اخراج شدم. تماشاگران با انگیزه های من
تصادفی از شرایط، یا درز اطلاعات در مورد سرمایه گذاری من و زازا با اسپرز، اما ولادیمیر ایوانوویچ یک بار دیگر به همه نشان داد که در واقع، اگر قدرت اثبات را پشت سر بگذارید، می توانید ازدواج کنید.
در حال بارگیری...
