صفحه اصلی
سازمان: مهدکودک MBDOU شماره 333
محل: منطقه سامارا، شهر سامارا
سن کودکان: گروه ارشد
انواع فعالیت های کودکان: شناختی - پژوهشی، ارتباطی، بازی، درک داستان، حرکتی.
ادغام حوزه های آموزشی: "رشد شناختی"، "رشد گفتار"، "اجتماعی و ارتباطی"، "هنر و زیبایی شناختی"، "رشد جسمانی".
1. به گسترش درک میوه - سیب، خواص مفید آن و استفاده از آن در آشپزی ادامه دهید. ایجاد علاقه شناختی به اشیاء آشنای دنیای اطراف. ("رشد شناختی").
2. شرایطی را برای نگرش مثبت عاطفی نسبت به یک شی طبیعی ("توسعه اجتماعی و ارتباطی") فراهم کنید.
3. استفاده از آثار هنری برای شکل دادن به ایده های ارزشی مرتبط با فعالیت شناختی کودکان ("رشد گفتار").
کارهای مقدماتی:
1. خواندن افسانه های "غازها و قوها"، "خاوروشچکا"، "ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری"، "سفید برفی و هفت کوتوله"، "قصه سیب های جوان کننده"، "داستان شاهزاده خانم مرده و" هفت شوالیه» A.S. پوشکین، "سیب"، "گونی سیب" اثر V.G. سوتیوا، "پدربزرگ و درخت سیب" (مثل).
2. مسابقه شعر در مورد سیب.
3. ساخت کتاب های خانگی با ضرب المثل ها و معماهای سیب.
4. فعالیت سازنده در مورد موضوع.
5. کار دستی "سیب ساخته شده از کاغذ".
مواد و تجهیزات: اسباب بازی Dunno، سبد با میوه ها، سبزیجات، اشیاء. عکس سیب و درخت سیب; بازی الکترونیک، لپ تاپ، پروژکتور; یک ظرف با تکه های میوه و سبزیجات؛ تصاویر از افسانه ها؛ پای سیب، ظروف چای خوری.
روش های تدریس:
عملی (وضعیت بازی، وضعیت آموزشی - تربیت بدنی، بازی آموزشی، بازی آموزشی الکترونیکی، آزمایش، تربیت بدنی، مسابقه ادبی، بازی در فضای باز)؛
بصری (نگاه کردن به تصاویر، تصاویر)؛
کلامی (مکالمه، پرسش، داستان، گفتن گزیده ای از آثار، شعر، دستورالعمل های فردی، گوش دادن به آهنگ، بازی با کلمات، حدس زدن معما).
منطق فعالیت های آموزشی (خلاصه)
1. وضعیت مشکل "دانو چه آورد؟"
شخصیت با سبدی در دست ظاهر می شود. او از بچه ها دعوت می کند تا بازی "بله - نه" را با او انجام دهند که در آن بچه ها سؤال می کنند ، دونو (معلم) فقط با کلمات "بله" ، "نه" ، "هم بله و هم نه" پاسخ می دهد. اگر تشخیص نام میوه برای کودکان مشکل باشد، یک معما پرسیده می شود.
2. مکالمه "در مورد سیب چه می دانیم؟"
با کمک سؤالات اصلی معلم، بچه ها می گویند سیب چیست، کجا رشد می کند، چه نوع سیب هایی وجود دارد (بر اساس رنگ، تنوع)، و به تصاویر سیب و درختان سیب نگاه می کنند.
3. بازی آموزشی الکترونیکی "اضافه چیست؟": در میان میوه ها و سبزیجات گرد، کودکان یک سیب پیدا می کنند.
4. آزمایش "ما یک سیب را با لمس و مزه تشخیص می دهیم."
در سبدی که با یک دستمال پوشیده شده است میوه ها، سبزیجات و اشیاء دیگری به همراه سیب وجود دارد. شما باید دست خود را زیر دستمال بگذارید، یک شی را بردارید و با لمس آن را بررسی کنید، ببینید آیا سیب است یا نه. در پایان نتیجه بگیرید: سیب گرد، صاف، خنک، سنگین تر است.
سپس یک بشقاب با تکه های سیب از انواع مختلف و میوه ها و سبزیجات دیگر آورده می شود. از کودکی که چشم‌بند دارد خواسته می‌شود که تکه‌ای را در دهانش بردارد، آن را بجود و تشخیص دهد که سیب است یا نه. کودکان به این نتیجه می رسند: انواع مختلف سیب از نظر طعم متفاوت است.
5. داستان معلم "سیب یک محصول باستانی است": سیب از زمان های قدیم شناخته شده است، در روسیه سیب به ویژه مورد احترام بود، تعطیلات تابستانی مسیحی به نام ناجی سیب نامیده می شود. پیشنهاد گوش دادن به آهنگ "Apple".
6. وضعیت آموزشی - درس تربیت بدنی "رقص گرد "سیب": کودکان را با عنصر جدید رقص دور "سیب" آشنا کنید.
7. مسابقه ادبی "مهمان از افسانه ها":
نمایش گزیده ای از افسانه "غازها و قوها" "دیدار ماشنکا با درخت سیب"؛
بازی "نام افسانه ای که سیب در آن زندگی می کند"؛
مسابقه مینی خوانی (گزیده ای از افسانه ها)؛
بازی "افسانه را از تصویر بیابید" (عنوان و نویسنده).
8. بازی در فضای باز "سیب در یک دایره".
بچه ها دایره ای تشکیل می دهند و سیب را به یکدیگر می دهند تا زمانی که شمارش تمام شود:
چرخید، چرخید و به صورت دایره ای غلتید.
آنجا که توقف کرد با او دوست شد.
بیا بیرون، خمیازه نکش، آهنگت را شروع کن!
کسی که سیب را دریافت کرده یک رقص بداهه با هر ملودی محلی اجرا می کند.
9. بازی "سیبی که در بشقاب غلتید": با پیشرفت بازی، کودکان غذاهای تهیه شده از سیب را نام می برند.
10. بازتاب "درمان از دونو".
Dunno پیشنهاد می کند پایی را که توسط آشپزهای پیش دبستانی برای کودکان تهیه شده است امتحان کنید.
مهمانی چای با پای سیب.
وظایف:
آموزشی:
- درک رنگ و حس ترکیب را توسعه دهید.
- تخیل، توجه، حافظه و تفکر را توسعه دهید.
- سیستم تنفسی را توسعه دهید.
آموزشی:
- کودکان را با نوع جدیدی از تکنیک نقاشی غیر متعارف "بلاتوگرافی" آشنا کنید.
- کودکان را با روش نقاشی با لوله و روش تکمیل نقاشی با کاغذ مچاله شده و پوکر فوم آشنا کنید.
- توانایی انتقال رنگ ها را توسعه دهید.
آموزشی:
- برای برانگیختن تمایل کودکان به انتقال برداشت های خود از ادراک اشیاء در فعالیت های بصری، به آگاهی آنها از یک تصویر رسا.
- پرورش دقت در کار
اهداف مناطق یکپارچه:
رشد گفتار:
- گفتار را به عنوان یک وسیله ارتباطی بهبود بخشید.
- بهبود توانایی فرضیات و نتیجه گیری.
- فعال سازی دیکشنری
- غنی سازی فرهنگ لغت: بلاتوگرافی.
توسعه اجتماعی و ارتباطی:
- استقلال و خلاقیت را تقویت کنید.
- توسعه ارتباطات و تعامل کودک با بزرگسالان و همسالان.
- از نقاشی های درخشان و زیبا احساس شادی را القا کنید.
رشد شناختی:
- برای ایجاد علاقه شناختی، مشاهده، کنجکاوی و توانایی آزمایش مستقل در کودکان.
- گسترش ایده های کودکان در مورد دنیای اطرافشان از طریق فعالیت های تجربی خودشان
تجهیزات: ما نیاز خواهیم داشت:
برگه آلبوم
مداد ساده
- گواش زرد، قرمز، سبز، قهوه ای
- کاغذ مچاله کردن
- لاستیک فوم "پوکس"
- کوزه های آب
- پالت
- دستمال سفره
یک تکه کاغذ کوچک برای نقاشی آزمایشی با پوک
تکنیک های روش شناختی: موقعیت بازی، گفتگو-گفتگو، فعالیت مولد کودکان، جمع بندی.
حرکت GCD:
بچه ها بیایید به مهمان ها سلام کنیم.
بچه ها حال و هوای امروزتون چطوره؟
مهمانان ما چطور؟ شگفت انگیز! همه چیز با ما خوب است، همه چیز فوق العاده است. اما افرادی هستند که به کمک کسی نیاز دارند. امروز نامه ای دریافت کردم. میخوای بهت بگم؟
چند بالش بردارید و راحت بنشینید.
در یک پادشاهی خاص، در یک ایالت دور، باغبانی زندگی می کرد. هر پاییز، سیب های طلایی در باغ او می رسید. خب، مشکلی پیش آمد: اژدهای سه سر پرواز کرد و همه سیب ها را خورد و درختان سیب را سوزاند. باغبان غمگین شد و برای مشاوره نزد جادوگر رفت. جادوگر فکر کرد و فکر کرد و گفت: "من می توانم به شما کمک کنم تا باغ را احیا کنید، اما به نقاشی هایی با درختان سیب نیاز دارم که در سرزمین بلوتوگرافی نقاشی شده اند." این باعث نشد که باغبان احساس بهتری داشته باشد. و او تصمیم گرفت از ما بپرسد که آیا می توانیم به او کمک کنیم؟
بچه ها میدونید کلیاکسوگرافی چه کشوریه؟ آیا می خواهید به باغبان کمک کنید؟ (پاسخ های کودکان)بچه ها، ما هنوز باید وارد این کشور شویم و سعی کنیم به باغبان کمک کنیم. اما چگونه می توان به آنجا رسید؟ (پاسخ های کودکان)
ما بالش داریم، می توانیم آنها را به بالش های جادویی تبدیل کنیم و روی آنها پرواز کنیم. برای انجام این کار، ما فقط باید با آنها برقصیم و هوای جادویی را باد کنیم. (رقص با بالش)
حالا بیایید باد بزنیم: نفس عمیق بکشید و بازدم کنید. آنها خیلی جادویی هستند! روی بالش ها بنشینید، چشمان خود را ببندید و به سرزمین جادویی Blotography پرواز کنید. (صدای موسیقی)
به کجا رسیدیم؟ ما کجا هستیم؟ (لکه هایی روی صفحه وجود دارد. صدایی شنیده می شود)به سرزمین لکه ها خوش آمدید!
اوه، بچه ها، ما در سرزمین لکه ها هستیم! چه کسی ما را ملاقات می کند؟ (پاسخ های کودکان)البته اینها لکه هستند! دیگر چگونه می توانیم آنها را صدا کنیم؟ (لکه یا قطره)بچه ها ببین چه شکلی هستن؟ (جالب، زیبا، متفاوت...)
بچه ها، بیایید به Blobs سلام کنیم و از آنها اجازه بگیریم تا برای کمک به باغبان، درختان سیب را در کشورشان بکشند. فقط کلمات جادویی را فراموش نکنید. (درخواست های کودکان)
لکه ها:
البته بچه ها خیلی خوشحالیم که می تونیم کمکتون کنیم. هر چیزی که نیاز دارید را روی میز پیدا خواهید کرد.
متشکرم. بچه ها به جدول توجه کنید. روی میز چه می بینید؟
(اشیاء نام کودکان)
چگونه می توانیم درختان را ترسیم کنیم؟ (پاسخ های کودکان)
و من روش بسیار جالبی برای طراحی می دانم. این رسم با لکه است و به آن بلاتوگرافی می گویند. بیایید این کلمه را تکرار کنیم.
آیا طراحی با لکه ها را امتحان کرده اید؟ میخوای بهت نشون بدم؟
ما با عصای جادویی خود درختان را ترسیم خواهیم کرد
ابتدا با قاشق مقداری رنگ برمی دارم و از جایی که تنه درخت شروع می شود یک لکه درست می کنم. (نمایش). سپس بدون دست زدن به رنگ یا کاغذ شروع به دمیدن لکه با لوله می کنم. برگ را می توان چرخاند تا یک تنه درخت و شاخه ایجاد شود. (نمایش). چه درخت زیبایی معلوم شد!
بچه ها، بیایید سعی کنیم یک لکه در هوا باد کنیم. یک نفس عمیق می کشیم و بازدم، دو تا کوتاه از طریق لوله.
بیایید جادوی خود را شروع کنیم.
(موسیقی آرام به گوش می رسد)فعالیت مستقل کودکان
مربی: اوه، بچه ها، چه درختان زیبایی دارید! حالا چه چیزی برای کشیدن داریم؟ (پاسخ های کودکان)
وقتی سیب ها رسیده اند، برگ های درخت سیب چه رنگی است؟ من هم رنگ سبز را خیلی دوست دارم، پس آیا از رنگ سبز برای رنگ آمیزی برگ ها استفاده خواهم کرد؟
شما می توانید با استفاده از هر چیزی که می خواهید برگ بکشید.
من دوست دارم با کاغذ مچاله شده نقاشی بکشم (کاغذ بردارید، مچاله کنید، تکه های کوچک درست کنید و به روش چاپ در رنگ آغشته کنید و برگ ها را بکشید). در اینجا توده های ما از این شاخه به آن شاخه، از این شاخه به آن شاخه می پرند و برگ می گیریم.
بچه ها بیایید، بیایید سیب ها را با یک پوکه لاستیکی فوم بکشیم، خیلی سریع و زیبا معلوم می شود.
یک لبه پوکه را به رنگ زرد آغشته کنید، لبه دیگر را به رنگ قرمز
(رنگ اضافی روی ورق کمکی را پاک کنید)
بیایید پوک بزنیم "ستون" و با دقت اسکرول کنید معلوم می شود که یک سیب گرد با یک طرف قرمز است. اوه، چه سیب جادویی! گرد، طلایی، با یک طرف صورتی!
پیشنهاد تحسین نقاشی های حاصل را بدهید
بچه ها ببینید چه درخت سیب زیبایی داریم. بیایید از دوستان blot خود بخواهیم که نقاشی های ما را وقتی خشک شدند برای جادوگر ارسال کنند. جادوگر قول داد که درختان سیب را احیا کند و به باغبان بدهد.
بلوک: بچه ها، شما را شنیدیم. بیایید نقاشی های خود را به جادوگر بفرستیم!
مربی: بیایید از Klyaks برای کمک آنها تشکر کنیم. و حالا وقت رفتن به خانه است.
روی پدهایت بنشین و پرواز کن!
آیا از سفر ما لذت بردید؟ چه چیز جدیدی یاد گرفتی؟ در این مورد به چه کسی خواهید گفت؟ به چه کسی آموزش خواهید داد؟
بیایید با مهمانان خداحافظی کنیم.
خلاصه درس طراحی: "درخت سیب با سیب های طلایی."
معلم آموزش اضافی نادژدا ویکتورونا میشچنکو، موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "مهدکودک "افسانه"، روستای Karymskoye، قلمرو ترانس بایکال
گروه تدارکاتی
تاریخ ایجاد: اکتبر 2016
هدف: آموزش به کودکان برای ترسیم تصویر یک درخت افسانه - یک درخت سیب.
.
وظایف:
آموزشی: یاد بگیرید که یک تصویر افسانه ای ایجاد کنید، درختان گسترده را بکشید، شاخه های تاج درختان میوه را منتقل کنید. تقویت توانایی طراحی با استفاده از روش های غیر سنتی ترسیم (نقاشی با پوکه های لاستیکی فوم). یاد بگیرید که چگونه یک تصویر را به درستی روی یک صفحه کاغذ قرار دهید
رشدی: ایجاد علاقه به فعالیت های هنری، ادراک زیبایی شناختی، توانایی ترکیب زیبایی های جهان، توسعه تخیل، خلاقیت و مهارت های بصری.
آموزش: برای پرورش دقت، پشتکار و توانایی رفتار.
مواد: ورق های کاغذ با توجه به تعداد کودکان، گواش، اسفنج فوم، برس، دستمال مرطوب، پالت.
مطالب:
قسمت 1. مقدماتی.
با سلام.
- در یک پادشاهی خاص، در یک ایالت دور، باغبانی زندگی می کرد. هر پاییز، سیب های طلایی در باغ او می رسید. خوب، مشکل اتفاق افتاد: اژدها پرواز کرد و همه سیب ها را خورد و درختان سیب را سوزاند. باغبان غمگین شد و برای مشاوره نزد جادوگر رفت. جادوگر فکر کرد و فکر کرد و گفت: "من می توانم به شما کمک کنم تا باغ را احیا کنید، اما به عکس هایی با درختان سیب نقاشی شده نیاز دارم."
- بچه ها، بیایید به باغبان کمک کنیم: درختان سیب را با سیب های طلایی بکشید! موافقید؟
دقیقه تربیت بدنی
کنار جاده درخت سیبی هست
(بازوها بالای سر بسته شده، انگشتان باز شده)
یک سیب روی شاخه آویزان است.
(مچ دست خود را کنار هم بگذارید)
شاخه را محکم تکان دادم
(بازوها بالای سر، حرکات جلو و عقب)
در اینجا ما یک سیب داریم.
(کف دست در جلوی سینه، شبیه نگه داشتن سیب)
من در سیب شیرین حفاری خواهم کرد،
(مچ دست ها را به هم بپیوندید، کف دست ها را باز کنید)
وای چه طعم دلنشینی
قسمت 2. اصلی
- طراحی را از کجا شروع کنیم؟ (یک خط افق بکشید) با استفاده از خط افق، ورق را به آسمان و زمین تقسیم می کنیم. از آنجایی که این یک باغ جادویی است که در آن سیب های طلایی رشد می کنند، بیایید آسمانی با رنگ غیر معمول ترسیم کنیم. سه رنگ را در بالای برگه با ضربه بزنید: آبی، قرمز و زرد. با استفاده از یک پارچه مرطوب، سه رنگ را به یک پس زمینه بمالید.
- در مرحله بعد، قسمت پایین ورق را رنگ کنید. سه رنگ را در قسمت زیرین برگه با ضربه بزنید: سبز تیره، سبز روشن و زرد. با استفاده از یک پارچه مرطوب، سه رنگ را به یک پس زمینه بمالید.
- درخت سیب در مرکز برگ قرار دارد. یک درخت سیب می کشیم: ابتدا با قلم مو تنه و شاخه ها را با رنگ قهوه ای بکشید. سپس برگ ها را با "آب فرو بردن" می کشیم. برای کشیدن برگها به گواش سبز نیاز داریم. ابتدا روی برگ ها را با رنگ سبز تیره آغشته کنید و سپس برگ های سبز روشن را اضافه کنید.
- سیب ها را با اسفنج فوم می کشیم. گواش زرد و قرمز را به پالت می زنیم. یک لبه اسفنج را به رنگ زرد و لبه دیگر را به رنگ قرمز آغشته کنید. اسفنج را در یک ستون قرار دهید و به آرامی اسکرول کنید. معلوم می شود که یک سیب گرد با یک طرف قرمز است.
کار مستقل.
قسمت 3. نهایی.
- آه، چه سیب های جادویی روی درخت سیب! گرد، طلایی، با یک طرف صورتی!
پیشنهاد تحسین نقاشی های حاصل را بدهید. من از این نقاشی ها عکس می گیرم و برای جادوگر می فرستم. جادوگر قول داد که درختان سیب را احیا کند و به باغبان بدهد.
موضوع هفته: "میوه"
موضوع گره: "درخت سیب با سیب های طلایی در یک باغ جادویی"
طراحی
گروه ارشد
موضوع "درخت سیب با سیب های طلایی در یک باغ جادویی"
ادغام حوزه های آموزشی: "فعالیت شناختی و پژوهشی"، "فعالیت بصری"، "فعالیت ارتباطی"، "فعالیت حرکتی".
وظایف:
1) درک کودکان از میوه ها را گسترش دهید ("فعالیت شناختی - پژوهشی").
۲) گفتار منسجم را در کودکان توسعه دهید. دایره لغات را گسترش دهید، مهارت های مقایسه را آموزش دهید، ایده های مربوط به ویژگی های اشیاء را نظام مند کنید. تقویت توانایی کودکان در پاسخگویی به سوالات در جملات کامل. "فعالیت ارتباطی" 3) توسعه توانایی کودکان برای ایجاد یک تصویر افسانه ای، ترسیم درختان گسترده، انتقال شاخه های تاج درختان میوه؛ تعداد زیادی سیب "طلایی" را به تصویر بکشید. توانایی رنگ آمیزی با رنگ ها را تقویت کنید (قبل از برداشتن رنگ با رنگ متفاوت قلم مو را خوب بشویید، قلم مو را روی دستمال بکشید، روی رنگ مرطوب رنگ نکنید). درک زیبایی شناختی و حس ترکیب بندی را توسعه دهید. توانایی نظم دادن به زیبایی یک تصویر را روی یک ورق کاغذ ایجاد کنید. ("فعالیت بصری").
روش ها و تکنیک ها:
- عملی - نقاشی
- بصری - مجموعه ای از تصاویر که انواع میوه ها، آدمک های میوه ها را به تصویر می کشد.
- کلامی - گفتگو در مورد میوه ها.
مواد و تجهیزات: 0.5 ورق منظره، رنگ، قلم مو، فنجان آب، دستمال سفره.
منطق فعالیت های آموزشی
№
فعالیت های معلم.
فعالیت های کودکان.
نتیجه مورد انتظار
1
مربی: بچه ها، بیایید درس را با سلام و احوالپرسی شروع کنیم.
- برای داشتن روحیه خوب، با لبخند به یکدیگر تعارف کنید (کودکان احوالپرسی می کنند)
(کودکان مزایای مختلفی را برای کودکی که در کنار آنها ایستاده است نه تنها به طور مستقیم، بلکه از طریق مقایسه نام می برند). علاقه کودکان
2
مربی: بچه ها در آخرین درس "میوه های آبدار" را کشیدیم، چه کسی می تواند به من یادآوری کند که چه نوع میوه هایی را کشیدیم؟
پاسخ کودکان: خلق و خوی برای فعالیت های آینده
3 مربی: و امروز به یک باغ جادویی می رویم که آن را می سازیم .... موافقید؟ پاسخ های کودکان توانایی کودکان را برای پاسخ دادن به سوالات در جملات کامل تقویت کنید.
4 مربی: ما باید یک باغ جادویی با سیب های "طلایی" بکشیم. برای این کار باید درختان میوه را با سیب زرد بکشیم.
کودکان با دقت به معلم گوش می دهند توجه کودکان را تقویت کنید.
5 معلم تصاویری از درختان میوه را نشان می دهد - به درختان میوه با تنه کم و تاج پهن نگاه کنید ... بچه ها به تصویر نگاه می کنند. 6 مربی: بیایید سعی کنیم چنین درختی را ترسیم کنیم. معلم چندین کودک را دعوت می کند تا یک درخت میوه را روی تخته بکشند تا توانایی کشیدن تنه و تاج درخت را توسعه دهند.
7 مربی: بیایید دست به کار شویم. به طور انفرادی در فعالیت های مستقل کودکان کمک می کند. تقویت توانایی کار مستقل و دقیق
8 مربی: آفرین! حالا بیایید بازی کنیم.
ژیمناستیک انگشت: "ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم." ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم، ما خیلی بودیم، اما او یکی بود. این برش برای جوجه تیغی است. این برش برای افراد سریع است. این برش برای جوجه اردک است. این برش مخصوص بچه گربه هاست. این برش برای بیور است. و برای گرگ پوست. او با ما عصبانی است - مشکل! فرار کن - در همه جهات!
. بچه ها با معلم تمرینات را انجام می دهند: در درختان، در باغ.
تغییر در خلق و خو و فعالیت
9 مربی: ما استراحت کردیم، اکنون شروع به کشیدن "سیب های طلایی" می کنیم، سیب ها چه شکلی هستند؟
کودکان: گرد تقویت دانش در مورد ویژگی های میوه.
10 مربی: از چه رنگی استفاده خواهیم کرد؟
کودکان: زرد یا نارنجی دانش رنگ را تقویت می کند
11 مربی: در هوا نقاشی کنید. (کودکان با انگشت خود طرح کلی یک سیب را در هوا ترسیم می کنند) 12 مربی: بیایید شروع به طراحی فعالیت مستقل کودکان کنیم تا توانایی کشیدن اشیاء گرد و رنگ آمیزی با رنگ را تقویت کنیم.
13 مربی: گلابی چه رنگی است؟ کودکان: زرد، سبز. 14 در پایان، تمام نقاشی ها را برای مشاهده ترتیب دهید، توجه داشته باشید که بچه ها درختان میوه زیادی کشیدند و نتیجه یک تصویر بزرگ بود - "باغ جادویی"، که در آن سیب های "طلایی" رسیده بودند. از بچه ها دعوت کنید بگویند کدام درختان زیبا هستند و چرا آنها را دوست داشتند...
کودکان کار را تجزیه و تحلیل می کنند، برداشت های خود را به اشتراک می گذارند، توانایی ارزیابی کار خود و دیگران را تقویت می کنند.
رویداد پایانی نمایشگاهی از آثار کودکان با موضوع "سیب طلایی" است.
فایل های پیوست شده
نینا مینچنکو
نقاشی "درخت سیب با سیب های طلایی."
ادغام حوزه های آموزشی: "توسعه گفتار"، "توسعه ارتباطی اجتماعی"، "توسعه شناختی"
یاد بگیرید که یک تصویر افسانه ای ایجاد کنید، درختان پراکنده را بکشید، شاخه های تاج درختان میوه را منتقل کنید.
تقویت توانایی نقاشی با استفاده از روش های غیر سنتی ترسیم (نقاشی با پوکه های لاستیکی فوم). یاد بگیرید که یک تصویر را به زیبایی روی یک صفحه کاغذ بچینید
گفتار منسجم را در کودکان توسعه دهید. دایره لغات خود را گسترش دهید.
پرورش علاقه به خلاقیت هنری.
تجهیزات: ما نیاز خواهیم داشت:
· ورق آلبوم رنگی
مداد ساده
· گواش زرد، قرمز، نارنجی، سبز، قهوه ای، آبی
· برس های نازک و پهن
· فوم لاستیک "poke"
· کوزه های آب
· پالت
· دستمال سفره
یک تکه کاغذ کوچک برای نقاشی آزمایشی با پوک
تکنیک های روش شناختی: موقعیت بازی، گفتگو-گفتگو، فعالیت مولد کودکان، جمع بندی.
حرکت GCD:
در یک پادشاهی خاص، در یک ایالت دور، باغبانی زندگی می کرد. هر پاییز، سیب های طلایی در باغ او می رسید. خب، مشکلی پیش آمد: اژدهای سه سر پرواز کرد و همه سیب ها را خورد و درختان سیب را سوزاند. باغبان غمگین شد و برای مشاوره نزد جادوگر رفت. جادوگر فکر کرد و فکر کرد و گفت: "من می توانم به شما کمک کنم تا باغ را احیا کنید، اما به عکس هایی با درختان سیب نقاشی شده نیاز دارم."
بچه ها، بیایید به باغبان کمک کنیم: درختان سیب را با سیب های طلایی بکشید! موافقید؟
طراحی را از کجا شروع کنیم؟ (کشیدن درخت سیب)
ما شروع به طراحی با بزرگترین شی - یک درخت سیب می کنیم. نقاشی در مرکز ورق قرار دارد.
یک درخت سیب می کشیم: ابتدا با قلم مو تنه و شاخه ها را با رنگ قهوه ای بکشید.
سپس برگها را با "آب فرو بردن" می کشیم. برای کشیدن برگها به گواش سبز نیاز داریم. ابتدا روی برگ ها را با رنگ سبز تیره آغشته کنید و سپس برگ های سبز روشن را اضافه کنید.
ما سیب ها را با پوکر لاستیک فوم می کشیم.
چگونه یک سیب بکشیم؟
یک لبه پوکه را به رنگ زرد آغشته کنید، لبه دیگر را به رنگ قرمز
(رنگ اضافی روی ورق کمکی را پاک کنید)
پوک را در یک "ستون" قرار می دهیم و با دقت اسکرول می کنیم. معلوم می شود که یک سیب گرد با یک طرف قرمز است. اوه، چه سیب جادویی! گرد، طلایی، با یک طرف صورتی!
استراحت تربیت بدنی
آهنگ صربی "درخت سیب".
اپل! اپل! بچه ها دست در دست هم دایره ای راه می روند.
سیب های شما کجا هستند؟ در مرکز یک کودک وجود دارد - یک "درخت سیب".
آیا یخبندان آنها را منجمد کرد؟ کودکان برای هر خط توقف می کنند
یا باد آنها را با خود برد؟ یک انگشت را روی هر دو دست خم کنید.
یا صاعقه آن را سوزاند؟
یا تگرگ به آنها خورده است؟
یا پرندگان نوک زدند؟
کجا رفتند؟ دست هایشان را پایین می آورند و شانه هایشان را بالا می اندازند.
یخ آنها را یخ نکرد، این کلمات توسط کودک "درخت سیب" گفته می شود.
و این باد نبود که آنها را با خود برد، بچه ها یک انگشت را روی هر دو خم می کنند
آنها با آتش سوزانده نشدند، دست، شروع با بزرگ.
با باران تگرگ نیامد،
پرندگان آنها را نوک نزدند.
بچه ها حرفشان را قطع کردند! بچه ها فرار می کنند، بچه «درخت سیب» سعی می کند آنها را لکه دار کند.
کار مستقل
حالا پشت میزها بنشینید و یک درخت سیب با سیب های طلایی می کشیم.
هر کسی که برای کشیدن یک درخت سیب وقت دارد می تواند جزئیات را به نقاشی اضافه کند
خط پایین.
پیشنهاد تحسین نقاشی های حاصل را بدهید. من از این نقاشی ها عکس می گیرم و برای جادوگر می فرستم. جادوگر قول داد که درختان سیب را احیا کند و به باغبان بدهد.
معلم از بچه ها برای کارشان تشکر می کند.
انتشارات با موضوع:
خلاصه ای از یک فعالیت آموزشی یکپارچه برای رشد گفتار و توسعه هنری و زیبایی شناختی در گروه ارشد "سرگرمی زمستانی"موضوع: "سرگرمی زمستانی" نوع: فعالیت های آموزشی مستقیم یکپارچه برای رشد گفتار و توسعه هنری و زیبایی شناختی.
خلاصه ای از فعالیت های آموزشی در مورد رشد هنری و زیبایی شناختی کودکان در گروه ارشد با موضوع: "کشیدن یک گیلاس و یک گاو نر با پلاستیک". یکپارچه سازی.
چکیده GCD با موضوع توسعه هنری و زیبایی شناختی هنرهای زیبا: "نقاشی در تکنیک پوینتیلیسم"هدف: آشنایی کودکان با روش های مختلف نقاشی با استفاده از تکنیک پوینتیلیسم. ادغام OO: هنری - زیبایی شناختی.
خلاصه ای از GCD برای طراحی روی باتیک "قطره برفی"چکیده GCD در مورد رشد هنری و زیبایی شناختی برای گروه ارشد. موضوع: "قطره برفی" (نقاشی روی باتیک). هدف: توسعه هنری.
چکیده GCD در مورد رشد هنری و زیبایی شناختی (نقاشی) در گروه ارشد "نقوش یخ زده روی شیشه"خلاصه GCD. گروه سنی: ارشد، 5-6 سال موضوع: "زمستان" موضوع GCD: "نقوش یخ زده روی شیشه"، توسعه هنری و زیبایی شناختی.
چکیده OOD در مورد رشد هنری و زیبایی شناختی (نقاشی) در دومین گروه خردسال "دانه های برف جادویی" .
در حال بارگیری...
