تصاویری از طبیعت در هنر تصاویری از طبیعت در موسیقی، نقاشی و شعر. فصل پاييز

تصاویری از طبیعت در هنر

کی گفته با رنگ می نویسند؟
از رنگ ها استفاده می کنند، اما با احساس می نویسند.

(ژان باپتیست سیمئون شاردن)

ارتباط با طبیعت برای هر فردی یک شادی بزرگ و یک نیاز حیاتی است. طبیعت هنرمندان، شاعران، نوازندگان را با اصالت مسحورکننده خود جذب می کند.

هر فصلی در نوع خود زیباست، اما این زیبایی را باید دید، احساس کرد.

ابدیت تقویم زیبایی دارد
تزئین شده با طلا و کهربا.
برف و دره های خواب آلود دارد
و یک شب آرام با آواز بلبل
گیلاس های شکوفه پر از شادی هستند
و زوج هایی که خواب را فراموش کردند.

گوش های کمان پر افتخار،
و یک مشت دانه در نخل پینه دار.
زیبایی مراتع و جنگل های فراوان
یا شاخه ای از تازیانه که در ناتوانی پایین آمده است.
به امید اینکه دوباره تکرار بشه...
ورق زدن صفحات ابدی زمان...

(یو. کاسیلوف)

سعی کنید به دنیای جادویی طبیعت به چشم یک هنرمند، شاعر، موسیقی دان نگاه کنید. قلب خود را باز کنید تا زیبایی و هماهنگی رنگ ها، کلمات، صداها را درک کنید!

منظره را غنایی ترین ژانر نقاشی می دانند.

در چین، ژانر منظره زودتر از هر جای دیگری شروع به توسعه کرد. و این تصادفی نیست، زیرا بر اساس اعتقادات چینی ها، تحسین طبیعت یکی از راه های شناخت حقیقت الهی است.

قبلاً در قرن های اول عصر ما در چین، تصاویر طبیعت نه تنها با دیوارهای خانه ها، بلکه مکان های عبادت نیز تزئین می شد. با کمال تعجب، منظره یکی از انواع نقاشی مذهبی بود.

جالب است که در نقاشی اروپایی، منظره به عنوان یک ژانر مستقل برجسته شد و در طول توسعه فعال صنعت، زمانی که افراد بیشتری به شهرها نقل مکان کردند، محبوبیت پیدا کرد. آنها جدا از طبیعت بومی خود، آرزوی قدرت و زیبایی حیات بخش آن را داشتند.

نقاشی منظره احساسات، حالات را منعکس می کند و آنها را به طور خاص با تمام سایه ها و انتقال ها منتقل می کند. این ژانر منظره به غزل شباهت دارد. تصاویر شاعرانه طبیعت نیز در موسیقی تجسم یافته است.

گوش دادن (1 - 11 اسلاید): بتهوون. سمفونی شبانی (قطعه).

ایوان ایوانوویچ شیشکین در نقاشی خود "زمستان" درختان قدرتمند و باشکوه را در دکوراسیون مجلل سفید برفی به تصویر کشید.

در مناظر متعدد خود، هنرمند به طور ارگانیک بزرگ را با کوچک، قدرتمند را با ظریف شکننده ترکیب کرد - چیزی که خود او اغلب در طبیعت سرزمین مادری خود متوجه آن می شد. او با ظرافت زیبایی طبیعت را احساس می کرد، آن را دوست داشت و در آثارش آواز می خواند.

افسون شده توسط نامرئی
جنگل زیر افسانه خواب می خوابد،
مثل روسری سفید
یک کاج بسته شده ...
طوفان برف کرک های سفید را جارو می کند.
می خواهد در برف نرم غرق شود.
باد تند در راه به خواب رفت.
نه از جنگل رانندگی کنید و نه عبور کنید ...

(S. Yesenin)

کنستانتین فدوروویچ یوون زمستان را به عنوان زیبایی سفید برفی به تصویر کشید.

موتیف اصلی تصویر برف سفید و کرکی است. برف! چه لذتی برای بچه هاست! برف سرگرم کننده است، اسکی، سورتمه سواری، اسکیت …

زمستان به طور غیر منتظره - غیر منتظره
به زمین های سیاه آمد
دیروز مه بود
زمین شسته از باران.

(E. Blaginina)

درختان ناامیدانه جیرجیر کردند،
جویبارهای سرد جاری شد...
و ناگهان کولاک آمد
و اینهمه برف!

KF Yuon تصویر خود را در یک طرح رنگی محدود و تقریباً بی رنگ نقاشی کرد ... او رنگ های مروارید سفید، خاکستری روشن و کم رنگ را ترجیح می داد. چنین راه حلی زیبا به هنرمند اجازه داد تا نقوش بارش برف زمستانی را در منظره بازسازی کند.

گوش دادن (12 - 18 اسلاید): ویوالدی. "زمستان" از چرخه "فصول".

تصور متفاوتی از نقاشی K. F. Yuon "پایان زمستان" ایجاد می شود. ظهر". به نظر می رسد که همه آن توسط خورشید نفوذ می کند، که باعث می شود برف با نور سفید و صورتی درخشان بدرخشد. غنای ترکیب رنگ ها، روشنایی رنگ ها، تصویر به نقاشی امپرسیونیست ها نزدیک می شود. هوا در منظره با آبی اشباع شده است که در پس زمینه اشیاء تاریک بیشتر قابل توجه است: ساختمان ها، جنگل ها. سایه ها نیز آبی هستند. این آسمان بود که آنها را رنگ آمیزی کرد. هنوز برف وجود دارد، اما این برف ترش نیست، ژانویه، اما مرطوب، شل است. برف در حال آب شدن است و از پشت بام ها به زمین می ریزد. مرغ از گرما خوشحال می شود: یک خروس، جوجه ها.

ایزاک ایلیچ لویتان استاد برجسته منظره غنایی است. این هنرمند در نقاشی خود تصاویری کلی از طبیعت سرزمین مادری خود ایجاد کرد. مناظر او همیشه مملو از شعر است.

تابلوی "مارس" یکی از آثار موید زندگی این هنرمند است. در این اثر، آی لویتان بیداری زمین را با تجدید قوای فنری آن به طرز چشمگیری نشان می دهد.

P.I. Tchaikovsky آهنگساز بزرگ روسی گالری از تصاویر طبیعت را ایجاد کرد و آنها را در چرخه ای به نام "فصول" ترکیب کرد.

گوش دادن (19 - 20 اسلاید): چایکوفسکی. "مارس" از سریال "فصول"

(A. Blok)

نقاشی الکسی کوندراتیویچ ساوراسوف "روک ها رسیدند" شاهکار نقاشی منظره نامیده می شود. این تصویری غنایی از طبیعت ملی است. قلم موی هنرمند زیبایی سرزمین مادری خود را بازسازی کرد. طبیعت به آرامی از خواب زمستانی خود بیدار می شود و به زندگی جدیدی می رسد. برف در حال آب شدن است. آب در گودال ها جمع می شود و هوا را با طراوت اشباع می کند، حصارهای چوبی، دیوارهای سنگی کلیسا و برج های ناقوس، پوست درخت غان جوان. پرندگان هیاهو، هیاهو، ساختن لانه.

گوش دادن (21 - 22 اسلاید): چایکوفسکی. "آوریل" از چرخه "فصول".

"در آغاز بهار" یکی از مشهورترین آثار منظره واسیلی نیکلایویچ باکشیف است. این هنرمند تصویری به روز از طبیعت خلق کرد و بیننده را با زیبایی قدرتمند خود مجذوب خود کرد.

"بهار آبی". طراحی زیبا، رنگ آمیزی سبک تصویر، آن را با بهترین آثار استادان ژانر منظره همتراز می کند.

تنه های سبک توس در یک توده ضخیم بالا می آیند. آسمان در حال حاضر آبی بهاری است، هوا صاف و گرم است. جهت گیری باریک توس به سمت بالا بر تمایل طبیعی درختان به سمت خورشید تأکید می کند. به نظر می رسد که می توانی نفس ملایم باد را می شنوی، صدای زنگ نهر بهاری، آواز پرندگان را.

متشکرم، جادوگر-آوریل!
ممنون از قطره های زنگ
برای آواز پرندگان بازگشته.
چشم مردم گرم شد
افراد صمیمی بیشتر و بیشتر.
در دل ها و رویاها و آرزوها
اضطراب آشکارا افزایش می یابد.
زمستان می گوید: «خداحافظ!
ما منتظر تجارت و جاده هستیم!»

(یو. کاسیلوف)

به عنوان یک نقاش منظره، استاد ژانر روزمره، واسیلی دیمیتریویچ پولنوف در طول اقامت خود در پاریس جای خود را گرفت و در آنجا با حلقه A.P. Bogolyubov ملاقات کرد که جوانان خلاق با استعداد را جمع کرد. همچنین با آشنایی با حلقه I. S. Turgenev تأثیر زیادی بر کار V. Polenov گذاشت.

در "حیاط مسکو" منظره و نقوش روزمره به نظر می رسد مکمل یکدیگر هستند. نقاشی V. Polenov با شادی، طراوت رنگ ها، تکنیک استادانه خود را تحت تاثیر قرار می دهد. رنگ های خاکستری و قهوه ای از چشم انداز ناپدید می شوند. به نظر می رسد که رنگ آبی آسمان را جذب می کند و تحت تأثیر مستقیم رنگ های اطراف تغییر می کند.

هنرمندان و شاعران با خلاقیت خود ما را ترغیب می کنند که به پدیده ها و چیزهای معمولی نگاهی نو داشته باشیم. موسیقی به گوش دادن به خود، احساس شادی ها و غم ها کمک می کند.

گوش دادن (23 - 25 اسلاید): ویوالدی. "بهار" از چرخه "فصول".

پاییز طلایی! زمان زیبای پاییز!

در پاییز اصلی است
زمان کوتاه اما فوق العاده -
تمام روز مثل کریستال می ماند،
و شب های درخشان...

(F. Tyutchev)

نقاشی "پاییز طلایی" اثر I. Levitan به زیبایی منحصر به فرد طبیعت پاییزی اختصاص دارد. طرح تصویر به نظر می رسد که خطوط پوشکین را تکرار می کند:

زمان غم انگیز! آه افسون!
زیبایی خداحافظی تو برای من دلنشین است...

I. Levitan با یک حرکت آزاد و گشاد، آبی شفاف آسمان پاییزی، آبی سرد رودخانه، طلای شاخ و برگ را منتقل می کند.

به تصویر نگاه می کنی - و آخرین نوازش خورشید پاییزی را حس می کنی، سکوت و گرمای یک روز کوتاه، عطر علف های زرد شده، خنکی که از رودخانه می وزد. در آسمان آبی - ابرهای سبک، در دوردست، زمستان ها سبز می شوند. در پیش زمینه درختان نازک توس هستند. به نظر می رسد که آنها نیز زیبایی های روز پاییزی را تحسین می کنند. موتیفی که این هنرمند در این تصویر به تصویر کشیده است را می توان "تعطیلات پاییز" نامید. اما چقدر زود این تعطیلات به پایان می رسد!

هیچ فصلی به اندازه پاییز غمگین نیست. این غم و اندوه همچنین در مناظر پاییزی ایجاد شده توسط شاعر A. S. Pushkin و آهنگساز P. I. Tchaikovsky به نظر می رسد.

گوش دادن (26 - 28 اسلاید): راخمانینوف. پیش درآمد شماره 12 در مینور جی شارپ.

ماه اکتبر فرا رسیده است ... در حال حاضر بیشه در حال لرزیدن است
آخرین برگها از شاخه های برهنه آنها.
سرمای پاییزی دمیده است. جاده یخ می زند.
نهر زمزمه ای به سمت آسیاب می رود،
اما حوض قبلاً یخ زده است ...

در نقاشی "برف اولیه" V. Polenov این زمان غم انگیز را بازسازی کرد. از نظر خلق و خو، منظره هنرمند به اشعار تورگنیف نزدیک می شود.

اواخر پاییز ... کمی بیشتر - و زیبایی سفید برفی - زمستان واقعاً در طبیعت سلطنت خواهد کرد ... رویکرد او در اشعار S. Yesenin شنیده می شود ، شاعری که می دانست چگونه زبان غان و سنگ را بفهمد. ، زمین و آسمان:

جاده انفجاری در خواب است.
امروز خواب دید
چیزی که خیلی خیلی کم است
باید منتظر زمستان خاکستری باشیم.

گوش دادن (29 - 31 اسلاید): چایکوفسکی. "اکتبر" از چرخه "فصول".

برای درک وضعیت طبیعت، که بسته به فصل، زمان روز، آب و هوا تغییر می کند، هنرمند باید ویژگی های تونال و رنگ ذاتی یک حالت خاص را بازسازی کند. ابزارهای مختلف تصویری بر حال و هوای کلی اثر تأکید می کنند و تأثیر عاطفی آن را بر بیننده افزایش می دهند. استاد می تواند روی بازی رنگ ها تمرکز کند یا به تسلط بر فرم ها توجه کند، پیش زمینه را با دقت بنویسد و جزئیات را به صورت کلی به تصویر بکشد و توجه بیننده را به افق دور جلب کند.

تابلوی آ. رایلوف "در فضای آبی" خوش بینی است و ما را با ایمان روشن به آینده پر می کند.

خورشید، هوای تازه، ابرهای شاد بر فراز دریای آبی، و در آسمان، که به سرعت بال می زنند، قوهای زیبا در تعقیب بادی که بادبان های سفید کشتی را پر می کند، پرواز می کنند. با دریافت برداشت های غنی از درک تصویر، خود ما مملو از تجربیات، خاطرات و انتظارات آینده می شویم.

گوش دادن (33 - 34 اسلاید): Rubinstein. داستان عاشقانه.

بر اساس مواد سخنرانی-کنسرت "تصاویر طبیعت در هنر" توسط T. A. Ageenko، I. R. Kolchanova.

ارائه

مشمول:
1. ارائه، ppsx;
2. صداهای موسیقی:
بتهوون سمفونی شبانی (قطعه)، mp3;
ویوالدی. "بهار" از چرخه "فصول"، mp3؛
ویوالدی. "زمستان" از چرخه "فصول"، mp3؛
رحمانیف. پیش درآمد شماره 12 مینور جی شارپ mp3;
روبینشتاین. عاشقانه، mp3;
چایکوفسکی "آوریل" از چرخه "فصول"، mp3؛
چایکوفسکی "مارس" از چرخه "فصول"، mp3؛
چایکوفسکی "اکتبر" از چرخه "فصول"، mp3؛
3. مقاله همراه، docx.

محتوای برنامه

وظایف شناختی:گسترش و غنی سازی دانش کودکان از فصل پاییز با استفاده از انواع هنرها (شعر، نقاشی، موسیقی). در مقایسه، به کودکان نشان دهید که چگونه هنرمندان تصویر پاییز را به روش های مختلف منتقل می کنند. برای یادگیری درک احساسات منتقل شده توسط هنرمندان، آهنگسازان، شاعران در آثار خود.

وظایف توسعه:توسعه توانایی بیان مستقل نگرش زیبایی شناختی به طبیعت، با استفاده از انواع فعالیت های کودکان (وسایل بصری، ریتمپلاستی، تنظیم آثار موسیقی).

وظایف آموزشی:برای پرورش عشق به طبیعت بومی، هنر، توسعه توانایی های خلاقانه کودکان، گسترش افق های آنها.

کار واژگان:منظره، برگ هایی مانند سکه های طلا، که در آب منعکس شده است.

در این فعالیت آموزشی یکپارچه، از نوآوری هایی استفاده می شود که الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال OO را برآورده می کند. فعالیت های آموزشی با هدف توسعه ویژگی های زیر انجام می شود:

• ل شخصی:توسعه مهارت های همکاری با همسالان، تسلط بر اصول تعامل متقابل در یک تیم؛ توسعه استقلال؛ شکل گیری مهارت های فکری؛
• نظارتی:توانایی تبدیل یک کار عملی به یک کار شناختی، توانایی ایجاد یک فرض و اثبات آن، توانایی تأمل در اعمال خود مطابق با یک هدف.
• به ارتباطی:بیان دیدگاه خود، توانایی پرسیدن سؤال، همکاری جفت در هنگام انجام کارهای خلاقانه، همکاری فعال در جمع آوری اطلاعات بر اساس تمرین.
• پ شناختی:توانایی تعریف مفهوم "پاییز طلایی"، انتخاب مبنایی برای مقایسه روش های انعکاس پاییز در آثار انواع متفاوتهنرها

نتایج برنامه ریزی شده:توانایی بیان مستقل نگرش زیبایی شناختی به طبیعت با استفاده از انواع فعالیت های کودکان تثبیت شده است. سیستماتیک کردن دانش در مورد فصل پاییز؛ ICT - با استفاده از تبلت mimio. آنها مهارت های استفاده از وسایل بصری، تحقق تمایلات خلاقانه در ریتمپلاستی، تنظیم آثار موسیقی را تثبیت می کنند. تفکر خلاق، تخیل شکل می گیرد، علایق و نیازهای زیبایی شناختی، خلاقانه هر کودک رشد می کند.

برنامه های مورد استفاده:

• برنامه آموزش و پرورش در مهدکودک، ویرایش. M.A. Vasilyeva، V.V. Gerbovoy، T.S. کوماروا، -م.: موزاییک-سنتز، 2005;
• برنامه آموزش موسیقی کودکان پیش دبستانی توسط I. Kaplunova، I. Novoskoltseva "Ladushki"، سنت پترزبورگ: انتشارات آهنگساز، 2004;
• برنامه فعالیت بصری کودکان پیش دبستانی I. Lykova "کف دست های رنگی"، -M .: "Karapuz-didactics" - Creative Center SPHERE، 2009

کار مقدماتی با دانش آموزان:پیاده روی با کودکان و والدین آنها در پاییز در پارک. گوش دادن به آثار P.I. چایکوفسکی "آهنگ پاییز"، بداهه نوازی ریتمیک پلاستیکی "توس"؛ مشاهده نقاشی منظره "پاییز طلایی" اثر ایزاک ایلیچ لویتان. یادگیری شعر، خواندن داستان های شاعران و نویسندگان روسی در مورد طبیعت (ایوان الکسیویچ بونین "جنگل، مانند یک برج نقاشی شده"، الکسی کنستانتینوویچ تولستوی "پاییز! باغ فقیر ما در حال فروپاشی است")، آشنایی با نشانه های پاییز. تولید مشترک مطالب تصویری برای درس با والدین

پشتیبانی آموزشی:چند رسانه ای؛ ضبط صوتی نمایشنامه توسط P.I. چایکوفسکی؛ آلات موسیقی کودکان برای یک زیر گروه از کودکان؛ بازتولید یک نقاشی توسط I.I. لویتان "پاییز طلایی"؛ کاغذ رنگی برای نقاشی، رنگ، مداد رنگی، کارت های رنگ آبی، صورتی، بنفش برای هر کودک؛ کارت های پیکتوگرام که قبلاً در کلاس های طراحی با تصویر نمادین بخش هایی از نمایشنامه توسط P.I. چایکوفسکی "آهنگ پاییز"؛ چیدمان درختان جنگل

تکنیک های روش شناختی: هدف گذاری درس، مسائل مشکل ساز، نگاه کردن به تصاویر، گوش دادن به آثار موسیقایی، خلاصه داستان معلم. تنظیم نمایشنامه توسط پی.آی. چایکوفسکی "آهنگ پاییز"، بداهه نوازی موسیقی و پلاستیک به موسیقی P.I. چایکوفسکی؛ آرامش، هنر درمانی، تقلید صدا. ایجاد ترکیبات رنگی برای یک اثر، نمایش گرافیکی موسیقی، استفاده از پیکتوگرام، صحنه‌سازی آثار شاعرانه و موسیقایی، فعالیت‌های مشترک کودکان و والدین

منابع:

1. از تولد تا مدرسه. برنامه آموزشی عمومی پایه تقریبی آموزش پیش دبستانی / ویرایش. نه. وراکسی، تی اس. کوماروا، M.A. واسیلیوا - M.: M-Sintez، 2012.
2. برنامه آموزش موسیقی کودکان پیش دبستانی توسط I. Kaplunova، I. Novoskoltseva "Ladushki"، یک گروه مقدماتی برای مدرسه، سنت پترزبورگ: انتشارات آهنگساز، 2004، صفحات 9، 10.
3. برنامه فعالیت بصری کودکان پیش دبستانی توسط I. Lykova "کف دست های رنگی"، یک گروه مقدماتی برای مدرسه - M .: "Karapuz-didactics" - Creative Center SPHERE، 2009، ص. 56
4. "گوش دادن به موسیقی" O. Radynova، گروه ارشد، ص. 145

پیشرفت درس

مرحله شغل، ادغام مناطق آموزشی،زمان		اقدامات مورد نظر (پاسخ) دانش آموزان	توجه داشته باشید
بخش مقدماتی،ادغام توسعه اجتماعی-ارتباطی، گفتار، هنری و زیبایی شناختی، 2 دقیقه	1. ایجاد انگیزه برای تمرین مدیر موسیقی:ایوان الکسیویچ بونین در مورد پاییز نوشت: "جنگل مانند یک برج نقاشی شده: یاس بنفش، طلا، زرشکی، دیواری شاد و رنگارنگ بر فراز یک درخت روشن ایستاده است." بچه ها، آیا در شعر و موسیقی احساس می کنید که زیباترین زمان پاییز فرا رسیده است؟ "جنگل، مانند یک برج نقاشی شده." چه وقت پاییز است؟ درست. طلایی. امروز در مورد پاییز، نشانه های آن با شما صحبت خواهیم کرد، به کارهای P.I گوش دهید. چایکوفسکی، اشعار شاعران روسی، تصویری از فصل پاییز را در نظر می گیرد. بیایید آنها را با هم مقایسه کنیم، وجه اشتراکی در این آثار پیدا کنیم.	زیر صدای ضبط شده نمایشنامه توسط P.I. کودکان "آواز پاییز" چایکوفسکی وارد سالن می شوند، نزدیک صفحه چند رسانه ای می ایستند. پاسخ کودکان: "اواسط پاییز" "پاییز طلایی"	صداهای ضبط صدانمایشنامه های پی.آی. چایکوفسکی "آواز پاییز" روی صفحه نمایشپخش چند رسانه ای چشم انداز پاییزی. پیوست 3
بخش اصلی ادغام رشد شناختی، گفتاری، هنری و زیبایی شناختی، فیزیکی، اجتماعی و ارتباطی، 25 دقیقه: بررسی نقاشی توسط I.I. لویتان، مکالمه روی تصویر 3 دقیقه;	2. مکالمه توسطنقاشی هاه I.I. لویتان "پاییز طلایی" روانشناس: (توجه را به تصویر I.I جلب می کند. لویتان "پاییز طلایی" زمان می دهد تا آن را در نظر بگیرید) وقتی به این عکس نگاه می کنید چه احساسی دارید؟ آیا او را دوست دارید؟ نقاشی چه حسی را در شما ایجاد می کند؟ به پاسخ های کودکان گوش دهید. «اینجا من در حال و هوای شاد و غمگین هستم. چرا فکر میکنی؟ پاسخ های کودکان - به درستی. خوشحال کننده یک روز آفتابی، رنگ های روشن از پاییز طلایی. غم انگیز است که برگ ها به زودی می ریزند و پاییز با باران های سرد می آید و سپس اولین یخبندان زمستانی می آید. احتمالاً هنرمند ایزاک ایلیچ لویتان که این تصویر را کشیده است، هم زیبایی پاییز را تحسین می کرد و هم از هوای سرد پیش رو غمگین بود، بنابراین ما این تصویر را دوست داریم: احساسات ما را منتقل می کند.	بچه ها به تصویر I.I نگاه می کنند. لویتان "پاییز طلایی". گزینه‌هایی برای پاسخ‌های کودکان: "تصویر به من احساس شادی می‌کند (غم، غم، خلق و خوی شادی می‌آورد). پاسخ کودکان: "شاد از یک روز آفتابی، غمگین از این واقعیت که تابستان گذشته است." "این سرگرم کننده است، زیرا برگ های توس در باد خش خش می کنند. غم انگیز است، چون نمی توانی در رودخانه شنا کنی، سرد است. فصل پاييز".	پخش نقاشی ها I.I. لویتان "پاییز طلایی" در صفحه چند رسانه ای. پیوست 3 ابتدا معلم با کودکان فعال با دایره لغات بزرگ مصاحبه می کند، سپس کودکان خجالتی را تشویق به پاسخگویی می کند.
	- اسم این عکس را چه می گذارید؟ پاسخ های کودکان - ایزاک ایلیچ لویتان نقاشی خود را "پاییز طلایی" نامید. این هنرمند چه نشانه هایی از پاییز را در این تصویر به تصویر کشیده است؟ پاسخ های کودکان - هنرمند برای تحقق نقشه خود چه ابزار بصری را انتخاب کرد؟ این نقاشی است، زیرا نکته اصلی در آن رنگ است. – این هنرمند برای نشان دادن طلایی بودن پاییز از چه رنگ هایی استفاده کرد؟ پاسخ های کودکان - برگ ها را با چه چیزی می توانید مقایسه کنید، توس؟ پاسخ های کودکان جمع بندی پاسخ های بچه ها توسط معلم: - درست. برگ های پاییزی شبیه سکه هستند، در مورد آنها می گویند "برگ هایی مانند سکه های طلا". لطفا تکرار کن. به نظر شما آن روز چگونه بود؟ پاسخ های کودکان از آسمان و رودخانه بگو. پاسخ های کودکان تعمیم پاسخ های کودکان توسط معلم. - با شما موافقم. آسمان و رودخانه توسط هنرمند با سایه های روشن، اما سرد رنگ های آبی، آبی و سفید به تصویر کشیده شده است. خورشید در پاییز می تابد، اما گرم نمی شود. اگرچه روز آفتابی است، اما احساس خنکی دارد. بوته ها و علف ها در آب آینه منعکس می شوند.	پاسخ کودکان: "فصل پاييز". "پاییز طلا". "روز پاییز". پاسخ بچه ها: "برگ ها زرد شدند." "علف ها خشک شدند." "باد می آید. زمستان در مزارع سبز می شود." «از آب و آسمان سرد می‌وزد». پاسخ کودکان:"زرد طلایی، زرشکی برای شاخ و برگ، سبز مات برای چمن، آبی-آبی برای آسمان و آب." پاسخ های کودکان: «در آفتاب مثل طلا می سوزند. برگها مانند پرتوهای خورشیدی هستند که در باد بال می زنند. پاسخ کودکان: "روز آفتابی است، سایه ها زیر درختان می افتد." آسمان آبی با ابرهای سفید روشن است. خورشید می درخشد." پاسخ های کودکان: "رودخانه کوچک است، اما عمیق است، زیرا آب در پیش زمینه آبی تیره است و در دوردست روشن می شود." "با نگاه کردن به رودخانه، احساس سرما می کنی." «در پاییز، آب رودخانه‌ها خنک است و دیگر نمی‌توان شنا کرد. در آب، مانند یک آینه، بوته ها و علف های روییده در ساحل منعکس می شود. "آسمان نیز آبی سرد است." "ابرهای سبک سفید شناور دور می شوند."	بخش هایی از تصویر را نشان دهید
گوش دادن به نمایشنامه P.I. چایکوفسکی "آواز پاییز" گفتگو در مورد محتوای آن 4 دقیقه;	3. مکالمه بر اساس نمایشنامه P.I. چایکوفسکی "آواز پاییز"ب" مدیر موسیقی:پاییز در روسیه همیشه زمانی بوده است که توسط بسیاری از نویسندگان، شاعران، هنرمندان و موسیقی دانان خوانده می شد. آنها همچنین در آن زیبایی های منحصر به فرد طبیعت روسیه را دیدند که در پاییز لباس طلایی به تن می کند و با رنگارنگ سرسبز خود می درخشد. اما لحظات دیگری از پاییز وجود داشت - این یک منظره خسته کننده است، خشک شدن پاییز طبیعت و غم و اندوه برای تابستان در حال گذر. هنرمندان طبیعت را ترسیم می کنند، شاعران در مورد آن شعر می نویسند. هنرمندان رنگ دارند، شاعران کلام دارند، آهنگسازان فقط صداها. اما آنها می توانند طبیعت را کاملا ترسیم کنند. همانطور که این آهنگساز در موسیقی خود انجام می دهد. او را شناختی؟ درست. این پیتر ایلیچ چایکوفسکی است. چایکوفسکی پاییز را خیلی دوست داشت. او زمان زیادی را صرف راه رفتن کرد، تماشای چگونگی تغییر رنگ های طبیعت، تنفس در بوی خاک خیس. او حتی در هوای بارانی راه می رفت و زیبایی را در باران می یافت. چایکوفسکی برداشت های پاییز خود را در موسیقی منعکس کرد که به آن "آواز پاییز" می گویند.		بخش هایی از تصویر را نشان دهیدچند رسانه ای در مقیاس بزرگتر پیوست 3 این سوال به کودکان خجالتی و غیر فعال خطاب می شود، زیرا کودکان با کار P.I آشنا هستند. شکار چایکوفسکی که در ماه سپتامبر به آن گوش دادند، پرتره آهنگساز را تشخیص دادند.
	لطفا این اثر را گوش کنید و بگویید آهنگساز در این اثر چه حسی را منتقل می کند؟ این موسیقی چه حسی به ما می دهد؟ با کارت های رنگی، نقاشی های گرافیکی یا با استفاده از پیکتوگرام (به انتخاب کودکان) تغییر حالت و قسمت های کار را برجسته کنید. - مهم نیست چقدر تابستان فوق العاده است، مهم نیست که چقدر آرزو می کنیم که بیشتر طول بکشد، اما هر فصل نوبت خود را دارد. و حالا برگ ها و علف ها زرد شده اند، آسمان پوشیده از ابرهای خاکستری است، باران خفیفی می بارد. من حتی نمی‌خواهم بیرون بروم، اما فقط از پنجره به بیرون نگاه می‌کنم که باد سرد به داخل می‌وزد، برگ‌های خشکی را که با رقصی آرام می‌چرخند، می‌ریزند و روی زمین می‌افتند و آن را با یک پتوی طلایی می‌پوشانند.	انواع پاسخ های کودکان: "موسیقی غمگین، غمگین، لطیف، سبک است." «آهنگساز در نمایش «آواز پاییز» حس غم تابستان گذشته را منتقل کرد.	از آنجایی که این نمایش برای اولین بار شنیده می شود، این سوال به کودکانی با سطح بالایی از رشد موسیقی خطاب می شود. تعمیم داستان معلمرا می توان با در نظر گرفتن پاسخ های کودکان به گونه ای متفاوت ساخت.
	به یاد سطرهای شعری از شاعر و نویسنده روس افتادم: فصل پاييز! تمام باغ فقیرانه ما در حال فروپاشی است. برگ های زرد شده در باد پرواز می کنند. (الکسی کنستانتینوویچ تولستوی) اکتبر پاییز واقعی است. نه زود، مجلل تمیز و هوشمند، اما دیگری - به خودی خود نامرئی، در تکه های برگ در حال سقوط، غمگین، با فریاد آرام باران خفیف، در یک کلام، آن سیندرلا، که ما در روسیه در اواخر پاییز به آن می گوییم. مهرماه، «آواز پاییز» آهنگ پژمردگی طبیعت است. ملودی تحت سلطه آهنگ های غم انگیز است - آه. در قسمت میانی، یک احیاء، الهام وجود دارد، انگار پاییز می خواهد ما را با آخرین روزهای روشن و رنگارنگ قبل از زمستان سفید برفی، نوازش کند، اما قسمت سوم، با تکرار اولی، دوباره به "آه های" غم انگیز باز می گردد. . در آن، چشم انداز و خلق و خوی یک فرد با هم ادغام می شود. این آهنگساز نوشت: "هر روز برای یک پیاده روی طولانی می روم، جایی در یک گوشه دنج در جنگل پیدا می کنم و بی پایان از هوای پاییزی اشباع شده از بوی برگ های افتاده، سکوت و جذابیت چشم انداز پاییزی با رنگ مشخصش لذت می برم." P.I. چایکوفسکی	پاسخ کودکان: "الکسی تولستوی"	این سوال به کودکان خجالتی و غیرفعال خطاب می شود، زیرا کودکان با اثر A. Tolstoy "پاییز!"
ریتموپلاستی "توس"، مرتب کردن قطعه به زیر گروه ها با استفاده از قرص میمیو 5 دقیقه.	4. ریتموپلاستی "توس"، تنظیم نمایشنامه، هنر درمانی، تقلید صدا. ایجاد ترکیبات رنگی برای یک اثر، نمایش گرافیکی موسیقی توسط زیر گروه ها - به گزیده ای از "آواز پاییز" گوش دهید و حال و هوای موسیقی را در حرکات منتقل کنید. - ع.س نوشت: «زمانی غمگین، جذابیت چشم. پوشکین. این زمان از سال به ویژه مورد علاقه شاعر بود. اشعار زیبای زیادی را به او تقدیم کرد.	کودکان ریتموپلاستی "توس"، تنظیم بازی، هنر درمانی، تقلید صدا را انجام می دهند. ایجاد ترکیبات رنگی برای یک قطعه، نمایش گرافیکی موسیقی توسط زیرگروه ها (تبلت mimio)
کودکان در حال خواندن شعر در مورد پاییز 3 دقیقه;	5. کودکان در حال خواندن شعر در مورد پاییز - بچه ها، برای سرگرمی های پاییز آماده می شوید، شعرهای زیادی در مورد فصل پاییز یاد گرفتید. لطفا آنها را بخوانید. , از دوستانتان بخواهید این آیات را اجرا کنند. لباس ها و ویژگی های لازم را برای اجرا در نظر بگیرید.	صحنه پردازی توسط کودکان از اشعار در مورد پاییز آموخته شده برای سرگرمی های پاییزی.
اجرای آهنگ و آهنگ رقص "پاییز" توسط رومن گوتسالیوک 2 دقیقه.	6. بداهه نوازی رقص. – بیایید آهنگ و آهنگ رقص "پاییز" توسط رومن گوتسالیوک را اجرا کنیم روانشناس:(یک جوجه تیغی کوچک در چشم انداز پاییز ظاهر می شود) - بچه ها، ببینید، یک مهمان جنگل پیش ما آمده است. من یک آهنگ خنده دار در مورد یک جوجه تیغی کوچک می شناسم. آیا می خواهید گوش کنید؟ آیا آهنگ را دوست داشتید؟ آهنگ در مورد کیه؟ حال و هوای این قطعه چگونه است؟ من پیشنهاد می کنم آن را ارکستر کنید، اما ابتدا باید الگوی ریتمیک آهنگ را کف بزنید. و خود جوجه تیغی کوچک به ما کمک خواهد کرد. به صفحه نمایش نگاه کن. چه کسی حدس زد که چگونه عمل کنیم؟ سازهایت را بگیر، بیا ارکستر بزنیم روانشناس:و اکنون ما هنرمند خواهیم بود و برداشت های خود را از پاییز طلایی ترسیم خواهیم کرد. با آبرنگ روی کاغذ خیس می کشیم. ما انعکاس درختان و بوته ها را در رودخانه با خم کردن ورق به وسط نمایش خواهیم داد.	اجرای آهنگ و آهنگ رقص "پاییز" توسط رومن گوتسالیوک.	کودکان فعالیت های خود را انتخاب می کنند. معلم فعال می شودفعالیت های کودکان خجالتی و کم حرف
طراحی با تکنیک "مرطوب" (با انعکاس) از منظره پاییز 8 دقیقه.	7. کار خلاقانه. طراحی زیر نمایشنامه توسط P.I. چایکوفسکی "آهنگ پاییز". نمایشگاه نقاشی کودکان. - به نقاشی های شگفت انگیزی که ساخته ایم نگاه کنید! بیایید آنها را در یک چشم انداز واحد ترکیب کنیم. بچه ها چه نشانه هایی از پاییز را در کار خود به تصویر کشیده اید؟	طراحی زیر نمایشنامه توسط P.I. چایکوفسکی "آهنگ پاییز". پاسخ کودکان: پرندگان به مناطق گرمتر پرواز می کنند. "برگ ها زرد شده اند. ریزش برگ.	طراحیدر تکنیک "مرطوب" (با انعکاس) منظره پاییز نمایشگاه نقاشی کودکان. معلم کودکان با سطح رشد گفتار متوسط ​​و پایین را به پاسخگویی تشویق می کند، زیرا در ابتدای درس، کودکان با سطح رشد گفتار بالا به این گونه سوالات پاسخ می دادند.
قسمت پایانی،ادغام توسعه اجتماعی-ارتباطی، گفتار، هنری و زیبایی شناختی، 3 دقیقه	مدیر موسیقی:- بچه ها، امروز در مورد اینکه چگونه آهنگساز پیوتر ایلیچ چایکوفسکی، هنرمند ایزاک ایلیچ لویتان، شاعر ایوان آلکسیویچ بونین، تصویر پاییز را در آثار خود منتقل کردند، صحبت کردیم. هر کدام از این افراد با استعداد تصویر پاییز را به شیوه خود منتقل کردند. و با این حال، آنها چیزی مشترک دارند. شاید کسی متوجه شده باشد و به من پاسخ دهد که چه چیزی این آثار را متحد می کند؟ من خیلی از پاسخ های شما خوشم آمد. هر کدام از شما نظر خود را دارید و هر کدام به روش خود حق با شماست. من هم همینطور فکر می کنم. در این آثار، تصور تابستان در حال گذر، وداع با فصل درخشان پاییز خلق شده است. از همه آثار غم سبک می دمد. یک بار دیگر متقاعد شدیم که موسیقی را می توان با شعر، شعر را با تصویر ترکیب کرد، دیدیم که چگونه تصویر پاییز در همه این آثار هنری منتقل می شود. در این درس چه چیزی در مورد خود کشف کردید؟ مطمئنم آنچه امروز دیدی و شنیدی تو را بی تفاوت نخواهد گذاشت و عشق نوپا به زیبایی برای همیشه با تو خواهد ماند.	پاسخ کودکان: «همه این آثار هنری درباره پاییز هستند. پاییز فصل بسیار زیبا و درخشانی است. این بار رنگ های زیادی دارد. «تابستان با یک پاییز طلایی و به دنبال آن یک زمستان یخ زده و سفید برفی جایگزین شده است. اما نیازی به ناراحتی نیست. همه چیز در طبیعت تکرار می شود. و هر فصلی در نوع خود زیباست. «برای موسیقی، می‌توانید عکس یا شعری با محتوای مشابه انتخاب کنید. و بالعکس: می توانید یک شعر برای عکس بردارید.	نتیجه گیریاول، پیشنهاد می شود کودکانی با سطح بالایی از رشد موسیقی و رشد گفتار ایجاد شوند. انعکاس معلم کودکان را تشویق می کند تا نظر خود را بیان کنند

مسابقه "تصویر پاییز در هنر" برای کلاس ششم. هدف از برگزاری: جلب توجه دانش آموزان به زیبایی طبیعت و تصویر آن در موسیقی، نقاشی و شعر. ایجاد ویژگی های خلاقانه و زیبایی شناختی دانش آموزان؛ برای شکل دادن به مهارت های ارتباطی، ارتباطات فرهنگی در خرد جامعه.

دانلود:

پیش نمایش:

معلم D.G.Malkova.

اهداف مسابقه:

قوانین آزمون:

1. میزبان معلم هنر است.

تجهیزات:

پیشرفت امتحان

1 مسابقه: "نماد پاییز".

3 مسابقه: "ریزش برگ".

1 2 3. 4

پیش نمایش:

مسابقه "تصویر پاییز در هنر" برای دانش آموزان کلاس ششم.

معلم D.G.Malkova.

اهداف مسابقه: توسعه فعالیت های شناختی و خلاقانه دانش آموزان؛ ایجاد مهارت های ارتباط فرهنگی در جامعه خرد، احترام به شرکا و رقبا در بازی؛ نمایش انواع تصاویر پاییز در انواع مختلف هنر بر روی نمونه های هنر داخلی - موسیقی، شعر و نقاشی.

قوانین آزمون:

1. 2 تیم 6 کلاسی هر کدام 5 نفر هستند.
2. تیم پاسخ دهنده برای پاسخ از 1 تا 5 امتیاز دریافت می کند. هوادار که به سوالات میزبان پاسخ می دهد، 1 امتیاز ("برگ پاییزی") دریافت می کند که به تیم اختصاص داده می شود.
3. مسابقات بر اساس سیستم 5 امتیازی ارزیابی می شوند.
4. زمان آماده سازی برای 1-3 مسابقه - 4 دقیقه؛ مسابقه چهارم - نظرسنجی بلیتز (سرعت و صحت پاسخ در نظر گرفته شده است).
5. هیئت داوران مسابقه - 3 نفر (معلم اجتماعی، 2 دانش آموز دبیرستانی، کتابدار مدرسه)؛ دستیار - 1 نفر که نتایج هر مسابقه را روی کاغذ می نویسد ، "برگ های پاییزی" را بین طرفداران پاسخگو توزیع می کند (پس از مسابقات که به کاغذ پیوست می شوند ، تعداد آنها به تیم ها در کسب امتیاز اضافی کمک می کند).
6. میزبان معلم هنر است.
7. در پایان مسابقه، ارائه ای در مورد پاییز در نقاشی تماشا خواهید کرد.

تجهیزات: رایانه شخصی، ارائه تصاویر در مورد پاییز، نمایشگاه آثار ادبی در مورد هنرمندان روسی که نقاشی های پاییز را نقاشی کردند، مجموعه اشعار شاعران روسی، مرکز موسیقی، پیانو، برگه هایی برای یادداشت روی میز شرکت کنندگان، برای تصویر نشان و تیم نام، خودکارهای نمدی، مداد رنگی، رنگ.

پیشرفت امتحان - بچه ها، بسیاری از آثار هنری به پاییز اختصاص داده شده است، زیرا این یک زمان غیر معمول و بسیار جالب از سال است. امروز در مورد انواع و ژانرهای هنری صحبت خواهیم کرد که در آن تصاویری از پاییز وجود دارد. شرکت کنندگان در بازی به صورت تیمی به سوالات پاسخ خواهند داد و ما به آنها گوش خواهیم داد و طبق معمول هواداران به بازیکنان کمک خواهند کرد. به این ترتیب، در طول مسابقه، همه هم لذت و هم دانش جدید را دریافت می کنند و همچنین سطح دانش خود را بررسی می کنند. در این بین، کتابدار مدرسه ما در مورد نمایشگاه کتاب در مورد هنر، در مورد هنرمندان روسی به شما خواهد گفت. (گفتگو).

و هم اکنون اعلام اهداف و قوانین مسابقه.(مشخص شده در بالا).

1 مسابقه: "نماد پاییز".وظیفه: یک کاپیتان، نام تیم را انتخاب کنید، یک نشان بکشید که با موضوع ما مطابقت دارد. طراحی زیبایی شناختی، محتوا، نمادگرایی، میزان کار انجام شده در زمان تعیین شده ارزیابی می شود. کاپیتان ها پاسخ می دهند. برای تکمیل وظایف روی جداول همه چیزهایی که نیاز دارید وجود دارد، ادامه دهید.

در طول کار تیم ها، مجری با هواداران ارتباط برقرار می کند و سعی می کند با بازیکنان تیم تداخل نداشته باشد. سوال از طرفداران: بچه ها، پاییز فصل فوق العاده ای از سال است. موافقید؟ به این سوال پاسخ دهید: در چه انواع هنری تصاویر پاییز وجود دارد؟ (در شعر، موسیقی، نقاشی، گرافیک، کاربرد، هنر و صنایع دستی…). نمونه هایی از آثار هنری مربوط به پاییز (...) را ذکر کنید. بررسی 1 کار. نتایج.

2 مسابقه: "ملودی پاییز".وظیفه: فهرستی از 5 آهنگ مدرن که درباره پاییز می خوانند تهیه کنید یا آن را ذکر کنید.

سپس هر تیم، پس از مشورت، باید آهنگی را در مورد پاییز انتخاب کند و 1 بیت را هماهنگ، هنرمندانه بخواند، سعی کند به درستی آهنگ، ویژگی های ریتمیک آهنگ را مشاهده کند.

سوال از طرفداران: چرا مردم آهنگ ها، شعرها، تصاویری درباره پاییز می سازند؟ (...) چه کلماتی پاییز را توصیف می کنند؟ (...) بررسی 2 کار. نتایج.

3 مسابقه: "ریزش برگ".وظیفه: روی برگه ها نام 3 اثر موسیقی کلاسیک داخلی در ژانرهای مختلف (سوئیت، کانتاتا، باله، قطعات ساز و غیره که در آنها تصویری از پاییز، 3 نقاشی از هنرمندان داخلی و 3 اثر ادبی به نثر وجود دارد، بنویسید. تقدیم به پاییز

سوال از طرفداران: به نظر شما کدام آلات موسیقی برای انتقال تصاویر پاییز بهترین است و چرا؟ (...) چه رنگ ها و تن هایی می توانند تصویر پاییز را منتقل کنند؟ (...) بررسی مسابقه چهارم. نتایج.

مسابقه 4: "جذابیت چشم ها".12 سوال در این مسابقه وجود دارد. شما باید سریع فکر کنید و پاسخ دهید، اما در عین حال درست. برای پاسخ صحیح و سریع - 1 امتیاز؛ اگر اولین پاسخ تیم کسی درست نباشد، با یک "جواب انتقال (حرکت)" تیم پاسخ دهنده بعدی نه 1 امتیاز، بلکه 0.5 امتیاز دریافت می کند. همه شانس کسب نتایج خوب دارند. پس سوالات!

1 .قول "پاییز فروشگاه است، زمستان است..." را ادامه دهید (انتخاب کنید). 2 .به قول "تابستان بارانی بدتر است..." (پاییز) ادامه دهید. 3. یک آهنگساز روسی قرن نوزدهم را نام ببرید که در چرخه نمایشنامه ها قطعاتی با نام های «سپتامبر»، «اکتبر»، «نوامبر» (...) دارد (پ. چایکوفسکی). 4 نویسنده شعر کیست که شامل سطرهای "زمانی کوتاه اما شگفت انگیز در پاییز اصلی وجود دارد ..." (A.S. Pushkin) است.

5 در کدام اثر D.N Mamin-Sibiryak پرنده ای توصیف شده است که در پاییز قادر به پرواز به سمت جنوب نبود؟ ("گردن خاکستری").

6. ادامه شعر: «اواخر پاییز. روک ها پرواز کرده اند ... "، و نام نویسنده (N.A. Nekrasov، "نوار غیر فشرده").

7. چه چیزی هنرمندان I. Levitan، I. Ostroukhov، V. Polenov، I. Brodsky، I. Shishkin را متحد می کند؟ (نقاشی به نام "پاییز طلایی" دارند).

9. چه سطرهایی را در شعر A.S. پوشکین از دست دادم "زمانی کسل کننده، چشمان جذاب! زیبایی خداحافظی شما برای من خوشایند است. من عاشق ....، جنگل هایی هستم که در لباس های زرشکی و طلایی هستند ... "(من یک پژمرده سرسبز طبیعت هستم).

11 .ادامه ضرب المثل: در طوفان پاییز در حیاط هفت هواست: می کارد، می دمد، می پیچد، به هم می زند، پاره می کند، ... (از بالا می ریزد و از پایین جارو می کند).

12. چه خطوطی از مقاله A.S. پوشکین را از دست دادم: "آسمان در پاییز نفس می کشید، ... روز کوتاه تر می شد." ("خورشید کمتر می تابد").

بسیار خوب مردم، بیایید همه چیز را جمع بندی کنیم. طرفداران، به برگه نتایج بروید و "برگ های پاییزی" خود را در زیر، جایی که امتیازات تیم شما است، ضمیمه کنید. هیئت داوران «برگ‌ها» را می‌شمارند، آن‌ها را با امتیازهای کسب‌شده در مسابقه جمع‌آوری می‌کنند و امتیاز هر تیم را نشان می‌دهند. در این بین، هیئت داوران در حال شمارش امتیازات و تهیه گواهی برای برندگان، تماشای ارائه در مورد پاییز در نقاشی، گوش دادن به نمایشنامه "اکتبر" پی چایکوفسکی است. (چشم انداز).

بنابراین، برنده کیست؟.. به تیم ……. دیپلم برای برنده شدن در مسابقه «تصویر پاییز در هنر» اهدا می شود. آفرین! آیا این رویداد را دوست داشتید؟ (...) چه چیزی را به خاطر دارید؟ (...) بچه ها، مسابقات بیشتری در پیش است، در آنها شرکت کنید، همکاری را یاد بگیرید، بر مبنای مثبت ارتباط برقرار کنید، دانش خود را بهبود بخشید! همه سلامتی، موفق باشید! به زودی میبینمت!

موضوع درس: پاییز در آثار هنری.

هدف از درس: شکل گیری تجارب اخلاقی، زیبایی شناختی و عاطفی دانش آموزان

بر اساس درک طبیعت بومی

اهداف درس: 1. برانگیختن علاقه به زیبایی دنیای اطراف، در درک آن.

2. تطبیق پذیری حل مجازی یک موضوع را با انواع مختلف نشان دهید

هنر

3. کمک به رشد توانایی های هنری و خلاق دانش آموزان:

نگرش زیبایی شناختی به جهان، تخیل هنری.

نوع درس: همه جانبه.

نوع درس: تعمیق در موضوع.

به صورت مصور- مواد بصری: بازتولید نقاشی های I.I. Levitan "پاییز طلایی"، "روز پاییز. سوکولنیکی.

مواد موسیقی: P.I. چایکوفسکی "آهنگ پاییز".

در طول کلاس ها: دانش آموزان با موسیقی A. Samsonov "نفس پاییز" وارد کلاس می شوند.

معلم: بچه ها، کدام یک از شما به آهنگی که در آن لحظه به صدا درآمد، توجه کردید،

کی وارد کلاس شدی دوباره گوش کن و بگو چطور بود

حال و هوا و فکر کنید که آن را به چه فصلی می توان نسبت داد؟

دانش آموزان: غیر معمول، غمگین، متفکر، کمی مرموز. در آغاز، گویی قطرات

چکیدن. به احتمال زیاد پاییز است.

معلم: بله بچه ها امروز در مورد پاییز صحبت خواهیم کرد. از همه شما می خواهم که چشمان خود را ببندید و

خودت را در جنگل پاییزی تصور کن حالا بگو پاییز را چگونه تصور کردی

دانش آموزان: آرام، آفتابی، بارانی، سرد، تاریک، رنگارنگ.

معلم: و کدام یک از شما پاییز را دوست دارید؟ چرا دوستش داری؟

دانش آموزان: در پاییز همه درختان رنگارنگ، زیبا و درخشان می شوند.

معلم: بچه ها اوایل پاییز و اواخر پاییز چه فرقی با هم دارند؟

دانش آموزان: اوایل پاییز گرم، زیباست. اواخر پاییز بارانی، تاریک، سرد است.

معلم: بچه ها آیا می دانید که بسیاری از نویسندگان، شاعران، هنرمندان پاییز را دوست داشتند. در آنها

آثار اختصاص داده شده به پاییز، آنها احساسات خود را منتقل کردند. پس از همه، هر یک از آنها

پاییز به روش های مختلف توصیف می شود. و این احتمالاً به دلیل این واقعیت است که هر فرد، باشد

سپس یک نویسنده، شاعر یا هنرمند وقتی می آید حال و هوای خاص خود را تجربه می کند

فصل پاييز. و هر نوع او را دوست داشت: سرد، بارانی، یا برعکس، گرم،

آفتابی، زمانی که برگ های درختان سایه های مختلفی از رنگ ها را به دست می آورند، گویی

هنرمند هر یک از آنها را جداگانه نقاشی کرد. پاییز A.S. پوشکین بسیاری از کارهای خود را وقف کرد

اشعار اکنون یکی از آنها را می شنوید (گزیده ای از یک شعر به گوش می رسد

A.S. پوشکین "پاییز")

زمان غم انگیز، جذابیت چشم!

زیبایی خداحافظی شما برای من خوشایند است -

من عاشق طبیعت باشکوه پژمردگی هستم،

جنگل‌هایی که با زرشکی و طلا پوشیده شده‌اند.

در سایه بان آنها از صدای باد و نفس تازه،

و آسمان پوشیده از غبار است،

و یک پرتو نادر از خورشید، و اولین یخبندان،

و تهدیدات خاکستری دور زمستان.

معلم:و اکنون بیایید ببینیم که هنرمندان چگونه پاییز را به تصویر می کشند. توجه کن به

نقاشی های I.I. Levitan. (نمایش بازتولید نقاشی های I.I. Levitan "پاییز

روز سوکلنیکی، "پاییز طلایی).

به این اثر ("پاییز طلایی") نگاه کنید. بر اساس چه فصلی هنرمندان به تصویر کشیده اند

چطوری تعریفش کردی

دانش آموزان: جنگل زرد، آب تیره، چمن زرد، آسمان خاکستری.

معلم: فکر می کنید با دیدن این عکس می توانید بگویید که این هنرمند عاشق پاییز بود؟

دانش آموزان: آره. رنگ های شاداب روشن، خلق و خوی عمومی شاد.

معلم: و اکنون به اثر زیر از I.I. Levitan توجه کنید

"روز پاییزی. سوکولنیکی. این هنرمند چه پاییزی را در اینجا به تصویر کشیده است؟ آیا امکان دارد

اینکه بگوییم اواخر پاییز به تصویر کشیده شده است؟

دانش آموزان: نه افراهای زرد بیشتر، برگها در مسیر.

معلم: بچه ها، تصور کنید اگر رنگ ها می توانستند صحبت کنند، پس چگونه خودشان را اعلام کردند

هر کدام از این عکس ها؟

دانش آموزان: گریه می کردند، می خندیدند، شادی می کردند، فریاد می زدند، آواز می خواندند، زمزمه صحبت می کردند، صحبت می کردند.

به آرامی، با محبت مشتاق و غیره

معلم: بچه ها حالا به من بگویید این آثار را چگونه می نامید؟ (جواب دانش آموز).

خوب، حالا شما به کار آهنگساز روسی P.I. Tchaikovsky گوش کنید

"به وقت پاییز".

بچه ها نظر شما چیست، آهنگساز می خواست چه احساساتی را به ما منتقل کند؟ چیست

حال و هوای این قطعه؟ اگر این حال و هوا با رنگ ترسیم می شد، چه

رنگ ها را انتخاب می کنید؟ آهنگساز با چه ابزاری برای بیان موسیقی

این طرح رنگ را منتقل کردید؟ (بحث در کنار هم قرار گرفتن عمده و جزئی، مربوط به

پرتوهای خورشید که از میان ابرهای پاییزی می شکند، ویژگی های ریتم را مورد بحث قرار دهید

(بعدی، سنگین)، جهت آهنگ (افتادگی، دوم، نزولی).

حرکت می کند)). اسم این کار را چه می‌گذارید؟ (جواب دانش آموز).

معلم: P.I. چایکوفسکی کار خود را "آواز پاییز" نامید. بچه ها، اگر به جنگل بروید،

چه صداهایی در آنجا شنیده می شود؟

دانش آموزان: خش خش ریزش برگ ها، صدای باران و غیره.

معلم: خوب، حالا بیایید تصور کنیم که در جنگل پاییز هستیم ...

(بازی "صدای جنگل." نقش های پدیده های مختلف آب و هوایی بین کودکان توزیع می شود).

قطرات باران: کمیاب (متالوفون).

باد حامل برگ های خشک (تنبور).

ریزش برگ ها (خش خش کاغذ).

باران مکرر (ضربه زدن آرام انگشتان روی میز).

رعد و برق، صدای رعد و برق (دست زدن بالای سر).

فاخته آواز می خواند.

و اکنون، من شما را رهبری می‌کنم، رفتار می‌کنم، و شما به موقع صدای خود را در می‌آورید

و صدای ارکستر جنگل را در یک روز پاییزی دریافت می کنیم.

معلم: آفرین، و حالا به یک آهنگ که آهنگساز در آن است گوش می دهیم

همچنین با کمک وسایل موسیقایی خاصی، پدیده های طبیعی را به تصویر می کشید و

خودت چه می گویی (آهنگ «باران» دی. کولتسف روی پیانو به صدا در می آید).

آهنگساز چه پدیده طبیعی را به تصویر کشیده است؟ با چه وسیله ای به دست آورد

افکت صوتی؟

دانش آموزان: صدای متلاطم با مدت زمان کم با افزایش تدریجی سرعت.

معلم: فکر می کنید چه زمانی از سال باران آمد و چرا؟

دانش آموزان: فصل پاييز. لحن غمگین (کوچک)، پایان غم انگیز آهنگ.

معلم: بله درست است. اکنون با شما آهنگ "زمان شگفت انگیز برای پاییز" از Y. Verzhnik را خواهیم آموخت.

معلم: بچه ها، امروز در مورد پاییز صحبت کردیم، در مورد تصویر این فصل در

ادبیات، موسیقی، نقاشی. چه می تواند پاییز باشد. حالا که داری میری

پایین کوچه در یک روز پاییزی، به اطراف نگاه کنید و به این فکر کنید که چه کلمات، صداها و

رنگ ها می توانند این روز پاییزی را به تصویر بکشند.

و تکلیف شما اینگونه خواهد بود: برای هر شعری در مورد پاییز که شما

مانند آن، طرح رنگ و همراهی موسیقی را انتخاب کنید. در مورد آن فکر کنید

که اگر کلمات این شعر را به موسیقی می دادند چه باید باشد

موسیقی: تمپو، ریتم، حرکت ملودی و غیره.

اداره آموزش و پرورش شهرستان
SOSH-GEN

درس عمومی

موضوع: "تصویر پاییز در آثار شاعران روسی،
هنرمندان و آهنگسازان

معلم: Polyakova S.N.

اورالسک 2013

هدف از درس

برای آشکار کردن رابطه و تعامل سه هنر - ادبیات، نقاشی و موسیقی.
ادراک عاطفی و ارزیابی آثار هنری؛
کمک به کودکان برای درک و احساس زیبایی پاییز از طریق شعر، نقاشی و موسیقی؛
به کودکان بیاموزید که چگونه در یک تیم کار کنند.

آموزشی:

جهان معنوی دانش آموزان را غنی کنید.
برای ایجاد افتخار در چهره های برجسته هنر روسیه.

آموزش ها:

آشنایی با آثار برجسته جهانی شاعران، هنرمند و آهنگساز روسی؛
با بیان هنری، بینش خود را از جهان اطراف خود منعکس می کنند.
مهارت های انتقال روحیه را با کمک رنگ توسعه دهید.
در حال توسعه:
توسعه مشاهده، توانایی تجزیه و تحلیل، مقایسه، تعمیم، دیدن بزرگ در کوچک، یافتن نشانه های یکی در دیگری.
توسعه تخیل خلاق، تفکر، استقلال دانش آموزان؛

در طول کلاس ها:

می خواهم درس امروزمان را با یک معما شروع کنم:
(اسلاید 2) برگ - زمان سقوط،
زمان پرواز پرندگان فرا رسیده است
جمع کننده قارچ - سرگردان در مه،
باد - در لوله ها زوزه می کشد.
خورشید - سرد شود،
ابرها - عصبانی.
فرزندان -
برو مطالعه کن.
(فصل پاييز)
همه ما می دانیم که چگونه طبیعت اطراف ما در پاییز تغییر می کند. این زیبایی شاعرانه خارق العاده پاییز بود که چشمان شاعران، موسیقی دانان و هنرمندان روسی را به خود جلب کرد.
(اسلاید 3) موضوع درس ما "پاییز در آثار شاعران، آهنگسازان و هنرمندان روسی است" شاعران پوشکین، تورگنیف، نکراسوف، یسنین، تیوتچف و بسیاری دیگر درباره پاییز نوشتند. پاییز با زیبایی منحصربفردش به آنها اشاره کرد.
(اسلاید 4) توس زرشکی و زرد
(اسلاید 5) آب رودخانه تیره و آبی تیره
(اسلاید 6) آسمان آبی جشن،
(اسلاید 7) تعطیلات طلایی و آبی
این رنگ های مختلف پاییز در داستان منعکس شده است.
(اسلاید 8) پوشکین این کلمات را دارد ...
... طبیعت سرسبز پژمرده،
در جنگل های زرشکی و طلا پوش ...
A.S. پوشکین
این کلمات به کتیبه درس ما تبدیل خواهند شد.
شعر دنیای احساسات است. شاعر بودن خیلی سخت است. برای این کار باید بتوانید به شکلی خاص ببینید و احساس کنید. تا بتوانیم دنیای اطراف را زنده درک کنیم، زیبایی آن را ببینیم. شاعران در اشعار خود به مضمون پاییز به عنوان یک گفتگوی زنده پرداختند. همکلاسی های شما چند شعر آماده کرده اند. بشنوید که این کلمات چقدر موزیکال هستند. (بچه ها شعر می خوانند)

(اسلاید 9) ایوان بونین

فصل پاييز. انبوهی از جنگل.
خزه باتلاق های خشک.
دریاچه سفید است.
آسمان رنگ پریده

نیلوفرهای آبی شکوفا شده اند
و زعفران شکوفا شد
مسیرهای هموار شده،
جنگل هم خالی است و هم برهنه.

فقط تو زیبا هستی
با اینکه خشک شده بود
در حومک های کنار خلیج
توسکا پیر

تو زنانه به نظر میرسی
نیمه خواب در آب -
و نقره بگیرید
اول از همه تا بهار
***

(اسلاید 10) A. Pushkin

از قبل آسمان در پاییز نفس می کشید،
خورشید کمتر می تابد
روز کوتاه تر می شد
سایبان مرموز جنگل
مه روی مزارع ریخت
کاروان غاز پر سر و صدا
به سمت جنوب کشیده شده: نزدیک شدن
زمان بسیار خسته کننده؛
نوامبر قبلاً در حیاط بود.
***
(اسلاید 11) A. Pushkin

از قبل آسمان در پاییز نفس می کشید،
خورشید کمتر می تابد
روز کوتاه تر می شد
سایبان مرموز جنگل
با صدای غم انگیزی برهنه شد.
مه روی مزارع ریخت
کاروان غاز پر سر و صدا
به سمت جنوب کشیده شده: نزدیک شدن
زمان بسیار خسته کننده؛
نوامبر قبلاً در حیاط بود.
***
(اسلاید 12) ایوان تورگنیف

مثل یک نگاه غمگین، من عاشق پاییز هستم.
در یک روز مه آلود و آرام پیاده روی می کنم
من اغلب به جنگل می روم و آنجا می نشینم -
به آسمان سفید نگاه می کنم
بله، به بالای کاج های تیره.
من عاشق گاز گرفتن برگ ترش هستم
با لبخندی تنبل،
رویای انجام کارهای عجیب و غریب
بله، به سوت نازک دارکوب گوش دهید.
علف ها همه پژمرده اند... سرد،
درخشش آرامی بر او ریخته می شود ...
و اندوه آرام و آزاد است
با تمام وجودم تسلیم شدم...
چه چیزی را نمی توانم به خاطر بسپارم؟ چه نوع
رویاهای من به دیدنم نمی آیند؟
و کاج ها مثل زنده خم می شوند،
و چنان سر و صدای متفکرانه ای در می آورند...
و مانند گله ای از پرندگان بزرگ،
ناگهان باد خواهد آمد
و در شاخه های درهم و تاریک
بی حوصله زمزمه می کند.
***
(اسلاید 13) نیکولای نکراسوف

پاییز باشکوه! سالم، پرقدرت
هوا نیروهای خسته را تقویت می کند.
یخ روی رودخانه یخی شکننده است
گویی شکر آب شدن دروغ است.

در نزدیکی جنگل، مانند یک تخت نرم،
شما می توانید بخوابید - آرامش و فضا!
برگها هنوز پژمرده نشده اند
دروغ زرد و تازه مثل فرش.

پاییز باشکوه! شب های یخبندان،
روزهای پاک و آرام...
هیچ زشتی در طبیعت وجود ندارد! و کوچی
و باتلاق های خزه، و کنده ها -

همه چیز زیر نور مهتاب خوب است
همه جا روس عزیزم را می شناسم...
من به سرعت در امتداد ریل های چدنی پرواز می کنم،
فکر می کنم ذهنم ...
***
(اسلاید 14) فدور تیوتچف

در پاییز اصلی است
زمان کوتاه اما فوق العاده -
تمام روز مثل کریستال می ماند،
و شب های درخشان...
جایی که یک داس تند راه رفت و یک گوش افتاد،
اکنون همه چیز خالی است - فضا همه جا است - فقط تارهای عنکبوت موهای نازک
بر شیار بیکار می درخشد.
هوا خالی است، صدای پرندگان دیگر شنیده نمی شود،
اما به دور از اولین طوفان های زمستانی -
و لاجوردی پاک و گرم می ریزد
در زمین استراحت…
***

در اینجا کلمات و عباراتی هستند که به ایجاد تصویری از پاییز در تخیل شما کمک کردند.
(اسلاید 15) ... نگاهی غمگین، رنگ پریده، زیبا، زنانه به نظر می رسد، مرموز، زیبایی خداحافظی، لباس طلایی،

به نظر شما کدام عبارت کلید این لیست خواهد بود؟
(اسلاید 16) با لباس طلایی

(اسلاید 17 "پاییز") با استفاده از نمونه اشعار شاعران روسی با نحوه استفاده آنها از تصویر پاییز در آثار خود آشنا شدیم.

حال بیایید ببینیم که موضوع پاییز در آثار موسیقی و نقاشی چگونه ارائه می شود؟

در مورد هنرهای زیبا، هنرمند نه تنها زیبایی مناظر پاییزی را می بیند، بلکه آن را با کمک رنگ بر روی بوم نیز منتقل می کند. مناظر پاییزی توسط بسیاری از هنرمندان نقاشی شده است. اما امروز با آثار بنیانگذار برجسته نقاشی منظره قرن نوزدهم آشنا می شویم.
(اسلاید 18) ایزاک ایلیچ لویتان.
نقوش پاییزی مورد علاقه این هنرمند بود.
(اسلاید 19) او به سرعت به یک نقاش منظره تبدیل شد و این اتفاق در مدرسه نقاشی، مجسمه سازی و معماری، جایی که او تحصیل کرد، رخ داد.
(اسلاید 20) گاهی اوقات لویتان برای مدت طولانی روی نقاشی های خود کار می کرد و ناراضی بود، زیرا به نظر می رسید که نمی داند چگونه آنچه را منتقل کند.
(اسلاید 21) وقتی در وسط جنگل یا در میان مزارع است چه احساسی دارد.
(اسلاید 22) او با طبیعت هماهنگ شد، به نظر می رسید که می تواند در زندگی او نفوذ کند.
(سلید 23) بنابراین، چنین حال و هوایی در آثار او، و لویتان هنرمند خلق و خوی منظره محسوب می شود. با نام او بود که مفهوم منظره خلقی وارد نقاشی روسی شد.
(سلايد 24) در واقع انجام آن، انتقال حال و هواي شخص روي بوم، با رنگ، بسيار دشوار است.
(اسلاید 25) و به این ترتیب لویتان در آثارش موفق شد حالت خود را که در طبیعت تجربه کرده بود، منتقل کند.
(اسلاید 26) این تابلوی معروف "پاییز طلایی" او در میان دیگر آثار او جایگاه بسیار مهمی را به خود اختصاص داده است. لویتان در اینجا ساده ترین انگیزه را به تصویر می کشد - این طبیعت روسیه است با رودخانه ای روسی که بیننده را به اعماق فضا می گذارد، با مراتع، با جنگل کوچک توس، فاصله های تاریک، مزارع زمستانی. یعنی معمولی ترین منظره روسی، منظره ای غوطه ور در رنگ های طلایی پاییز. یکی از محققین بسیار معروف آثار لویتان، فئودور داویدوف، در کتاب خود نوشت:
(اسلاید 27) "... تصویر مانند یک شعر است، مانند بالاترین رتبه شاعر، مانند یک سرود، سرود طبیعت واقعاً روسیه، زیبایی طبیعت روسیه، زیرا اینجا این منظره، این چند رنگ، این روشنایی ، جشن رنگ ها، این فرصت را به ما می دهد تا طبیعت روسیه را تجلیل کنیم"
(اسلاید 28) (یک بار دیگر به تصویر "پاییز طلایی" نگاه کنید)

(اسلاید 29) با تجزیه و تحلیل سایر آثار این هنرمند، می توان نتیجه گرفت که لویتان یکی از معدود هنرمندان روسی است که می دانست چگونه از قلم مو و نقاشی لذت ببرد، نه تنها به درستی، بلکه به زیبایی نیز می دانست.
(اسلاید 30) همه نقاشی های او به خودی خود پدیده هایی کاملاً تصویری هستند. بنابراین، صحبت کردن در مورد آنها بسیار دشوار است، اما تحسین کردن آنها، تحسین جذابیت آنها بسیار آسان است ...
(اسلاید 31) حتی می گویند که لویتان با گوش حساس خود شنید که چگونه قلب خود طبیعت می تپد.
خب حالا بیایید تعریف کنیم...
(اسلاید 32)
شعر چه نوع هنری است؟
در مورد یک نقاشی چطور؟
و ابزاری؟
از میان این نوع هنرها، کدامیک دقیق‌ترین و خاص‌تر است؟
(سلايد 33) مشخص ترين عبارت از نظر زبان ادبيات، در رتبه دوم نقاشي و در وهله آخر موسيقي است.
بله، در واقع، موسیقی سه هنر نامبرده کمتر ملموس است، اما موسیقی تأثیر قوی تری بر احساسات ما نسبت به دیگران دارد.

نمونه های زیادی از تجسم موضوع طبیعت در موسیقی وجود دارد، اما ما فقط در مورد یکی از آنها صحبت خواهیم کرد - این یک قطعه موسیقی است که توسط آهنگساز بزرگ روسی P.I. Tchaikovsky نوشته شده است و نام آن "فصول". یعنی اکتبر.
(اسلاید 34) پیوتر ایلیچ چایکوفسکی نامیده می شود

خواننده زیبایی. او می دانست که چگونه زیبایی را در چیزی ببیند که ما معمولاً نسبت به آن بی تفاوت می مانیم. خلاقیت های او به ما کمک می کند تا طبیعت بومی خود را بهتر درک کنیم. به هر حال، حتی اواخر پاییز با باران و باد ناگهان روزهایی پر از تفکر آرام و روشن را می دهد. و بنابراین سایبان یکی از فصل های مورد علاقه آهنگساز بود.
از شما خواهش می کنم گزیده ای از نمایشنامه موزیکال «اکتبر» (اسلاید 35) را با دقت گوش کنید (گزیده ای از اثر در حال شنیدن است).
پیوتر ایلیچ چایکوفسکی تصویری واقع گرایانه شگفت انگیز از پاییز را ترسیم می کند. ولی…
(اسلاید 36) هر هنرمند بزرگی بزرگ است زیرا او فقط از واقعیت "عکاسی" نمی کند، بلکه از طریق هنر افکار خود را به ما منتقل می کند.

به یاد داشته باشید، هنگام تجزیه و تحلیل اشعار شاعران، ما در مورد شخصیت سازی صحبت کردیم - تکنیکی که ویژگی های یک فرد به طبیعت منتقل می شود. در نمایشنامه "اکتبر" - همان تکنیک، در آثار هنری - به طور مشابه. بنابراین، ما به این نتیجه رسیدیم -
(اسلاید 37) هر موضوعی در هنر توسط هنرمند از منشور ادراک انسانی ارائه می شود.
آن ها هم شاعر و هم هنرمند و نوازنده در آثار خود توانستند برداشت های خود و هر آنچه را که با نگاه به رنگ های طلایی پاییز احساس می کردند به ما منتقل کنند.
(اسلاید 38 "پاییز")
و اکنون به سراغ کار عملی می رویم .... ولی…
ورزش آرامش بخش. هر کاری باید با شادی و با لبخند انجام شود. تصور کنید که یک لبخند کوچک در درون شما زندگی می کند و اکنون شروع به رشد می کند و شما را از درون روشن می کند. احساس کنید که چگونه در کنار لبخند، حال و هوای خوبی در شما متولد می شود، به خود و همه اطرافیان لبخند می زنید. و به من بگو، آیا کسی خنده دارتر از لبخند حیوانات است؟
(اسلاید 39 "چهره های بامزه حیوانات")
(بچه ها می خندند)
خوب! با این روحیه خوب، اصلاً کار نیست! دست به کار شو!
(اسلاید 40 "پاییز")
امروز شعری در مورد پاییز خواندیم. مناظر پاییزی را در نظر گرفت، به یک قطعه موسیقی گوش داد. هر یک از شما تصور خود را از آنچه دیدید و شنیدید دارید. اکنون کار بعدی را شروع می کنید: با استفاده از برداشت های آنچه خوانده اید، شنیده اید و دیده اید، خود را نقاش منظره تصور می کنید و سعی می کنید رنگ های پاییز را با رنگ و خط به شما منتقل کنید. سعی کنید سخنان شاعران را در آثار خود منتقل کنید -
(اسلاید 41) ... نگاهی غمگین، رنگ پریده، زیبا، زنانه به نظر می رسد، مرموز، زیبایی خداحافظی، لباس طلایی،
نخلستان می لرزد، سرمای پاییزی دمیده است، سوتی نازک، انگار زنده خم می شود، در حال پرواز است، بی صبرانه زمزمه می کند، نیرومند، موهای نازک، مزرعه ای آرام است، نگاه می کند، از دل می پرسد...

کاری که در آخرین درس شروع شده به بچه ها داده می شود. در صفحات A3، پس زمینه از قبل با آبرنگ ساخته شده است. وظیفه کودکان ایجاد ترکیبی از چندین درخت و درختچه است. دانش آموزان به صورت جفت کار می کنند. تابلو خاموش می شود. بچه ها دست به کار می شوند، سخنان شاعران، معلم به هر میز، چاپ می شود.
کار 15-18 دقیقه طول می کشد. آثار تمام شده روی تابلو گذاشته می شود، نمایشگاه مورد بحث قرار می گیرد. تابلو روشن می شود
(اسلاید 42) در طول درس چه احساسی داشتید؟ (آیا خسته کننده، جالب، سرگرم کننده، غم انگیز بود؟)
چه چیز جدیدی یاد گرفتید که با چه کسانی در درس آشنا شدید؟
چه یاد گرفته ای؟
چه چیزی را دوست دارید از خودتان تعریف کنید؟
(پاسخ های کودکان)
(اسلاید 43) عکس هایی از آثار کودکان ساخته شده در درس سمینار "اهمیت تأثیر احساسی رنگ بر رشد معنوی و اخلاقی کودک" که در 21 نوامبر 2013 در سالن بدنسازی جهت زیبایی شناسی اورالسک برگزار شد. WKO.
(اسلاید 44) با تشکر از درس!