چکیده تورگنیف در ادبیات. سوالی که در طول درس برای شما پیش آمد؟ موضوع: "مردم را همانطور که همیشه دوستشان داشته ام"

موضوع: I.S. Turgenev. داستانی در مورد یک نویسنده "مومو." طرح اصلی و شخصیت ها.

اهداف درس :

آموزشی:

I.S را به دوران کودکی معرفی کنید تورگنیف، با تاریخچه ایجاد داستان "مومو".

آموزشی:

توانایی تجزیه و تحلیل متن یک اثر هنری را توسعه دهد

توانایی بیان افکار، تعمیم و نتیجه گیری را توسعه دهید.

آموزشی:

آموزش ارزش های جهانی انسانی

شروع به تجزیه و تحلیل قسمت اول داستان (تصویر خانم و گراسیم) می کند.

آموزش ارائه و اظهار نظر در مورد متن روایی؛

دایره لغات خود را غنی کنید

به نظر گوینده احترام بگذارید

پیشرفت درس

سازمان. لحظه

بالفعل شدنبخشی از دانش

Conairs

بچه ها، نگاه کنید، کلاس ما به 4 گوشه تقسیم شده است - پوشکین، ژوکوفسکی، گوگول، تورگنیف. با کلمه ای که نیاز دارید به بخشی از مخاطب نزدیک شوید. یک شریک از تیم خود پیدا کنید. دوتایی، 30 ثانیه وقت بگذارید تا به همسرتان توضیح دهید که چرا این عبارت خاص را انتخاب کردید. شریک با بیشترین حروف در نام خود شروع می شود.

بیایید به دستورات گوش کنیم. آنچه را که شریک زندگیتان به شما گفته است بگویید.

دانش آموزی زندگی نامه I. S. Turgenev را می گوید

به گفته پدرش، تورگنیف متعلق به یک خانواده اصیل قدیمی بود، مادرش نی لوتووینووا یک زمیندار ثروتمند بود. نویسنده آینده در املاک خود، Spasskoye-Lutovinovo، سال های کودکی خود را گذراند، که در اوایل یاد گرفت که طبیعت را به طور ماهرانه احساس کند و متنفر باشد. رعیت.

مادر نویسنده، واروارا پترونا، علیرغم تحصیلات و هوش، یک ارباب زمیندار بی رحم بود. او می‌توانست خدمتکارش را از خانواده‌اش جدا کند و برای آن به دهکده‌ای دور بفرستد. اینکه اگر کسی گل مورد علاقه صاحب زمین را می چیند، وقت ندارد گرد و غبار روی میز را پاک کند یا باغبان را شلاق بزند.
در سال 1827 خانواده به مسکو نقل مکان کردند. در ابتدا تورگنیف در مدارس شبانه روزی خصوصی و با معلمان خوب خانه تحصیل کرد.
سپس در 15 سالگی وارد دانشکده ادبیات دانشگاه مسکو شد و در سال 1834 به دانشکده تاریخ و فیلولوژی دانشگاه سن پترزبورگ منتقل شد.
در ماه مه 1838 تورگنیف به آلمان رفت.
تا اوت 1839، تورگنیف در برلین زندگی می کرد، در سخنرانی های دانشگاه شرکت می کرد، زبان های کلاسیک را مطالعه می کرد و شعر می سرود.
در ژانویه 1843 تورگنیف وارد خدمت در وزارت امور داخلی شد.
در ماه مه 1845 تورگنیف بازنشسته شد. او زیاد می نویسد.

III. پیام معلم در مورد رعیت

زمانی در روسیه بود که در تاریخ به آن رعیت می گویند. از رعیت چه می دانید؟

رعیت قانونی است که طبق آن اکثریت دهقانان روسی نمی توانند صاحبان ارباب خود را ترک کنند. طبق این قوانین، زمین متعلق به صاحبان زمین بود و دهقانان باید روی آن کار می کردند. ثروت صاحب زمین با تعداد "روح" او تعیین می شد - دهقانان مرد (زنان "روح" در نظر گرفته نمی شدند). زمین دارانی بودند که چندین هزار «روح» داشتند.

دهقانانی که به زمین صاحب زمین «چسبیده بودند» رعیت نامیده می شدند. زمین داران هر کاری که می خواستند با رعیت خود انجام می دادند: کارهای کمرشکن را بر آنها تحمیل می کردند، برای کوچکترین تخلفی آنها را مجبور به سربازی می کردند، شلاق می زدند - گاهی تا حد مرگ. دهقانان مانند گاو فروخته می شدند و کودکان از والدین خود جدا می شدند. رعیت را با سگ معامله کرد

زمیندارانی بودند که تئاتر را با بازیگران رعیت شروع کردند. در میان رعیت ها، نوازندگان، هنرمندان و مجسمه سازان فوق العاده ای وجود داشتند. همه آنها به همان اندازه که در مزرعه کار می کردند به صاحبان زمین وابسته بودند. کارهای شگفت انگیزهنری که توسط دستان رعیت خلق شده است متأسفانه، حتی غیرممکن است که تعداد استعدادهای خود را در اسارت بشمارید.

قوانینی وجود داشت که مالکان زمین را از بدرفتاری با رعیت منع می کرد، اما آنها به خوبی اجرا نشدند. مثلاً چنین موردی معلوم است. ناتالیا سالتیکوا، مالک زمین، که به ظلم و ظلم خود معروف است، در دوران اوج خود شروع به کچل شدن کرد. او مجبور شد کلاه گیس بپوشد و برای اینکه آرایشگر رعیت این راز وحشتناک را برای کسی فاش نکند، صاحب زمین مرد جوان را به قفس زنجیر کرد و قفس را در اتاق خواب او گذاشت.

پیام معلم "شرایط توضیح دهنده ظاهر داستان "مومو"

تورگنیف جوان حتی در کودکی که وحشت رعیت را آموخته بود، نوشت: "من نمی توانستم همان هوا را نفس بکشم، به چیزی که از آن متنفر بودم نزدیک بمانم ... در چشم من، این دشمن تصویر خاصی داشت، می پوشید. نام معروف: این دشمن رعیت بود. تحت این نام همه چیزهایی را که تصمیم گرفتم با آن مبارزه کنم تا آخر جمع آوری و متمرکز کردم - که عهد کردم هرگز دوباره امتحان نکنم...» این سوگند Annibal او بود (سوگند تا آخر عمر) - برای الغا مبارزه کند. رعیت
"مومو" اولین اثری است که در آن تورگنیف شرارت های رعیتی را افشا می کند.
در سال 1852، N.V. Gogol می میرد. تورگنیف به سختی با مرگ نویسنده کنار آمد. هق هق می کرد و فاتحه اش را می نوشت. اما مقامات استفاده از نام گوگول را در چاپ ممنوع کردند. و برای مقاله تورگنیف که در Moskovskie Vedomosti منتشر شد، تزار شخصا دستور داد تورگنیف را بازداشت کرده و یک ماه بعد تحت نظارت به خانه فرستاده شود. تورگنیف تحت بازداشت "در Syezzhaya، در محوطه پلیس برای افراد دستگیر شده" در مجاورت اتاق اعدام زندگی می کرد، جایی که خدمتکاران فرستاده شده توسط صاحبان شلاق می خوردند. شلاق زدن میله ها و فریاد دهقانان احتمالاً تصورات مربوط به دوران کودکی را برانگیخته است. در چنین شرایطی بود که داستان "مومو" نوشته شد.

شخصیت های داستان بر اساس افراد واقعی ساخته شده بودند.

داستان یک دانش آموز آماده

در روستای ارباب دور مادر تورگنیف، سیچوو، مردی به نام آندری زندگی می کرد که از بدو تولد کر و لال بود. اما خانمش (مامان واروارا پترونا) متوجه او شد، قد و قدرت نزولی نگهبانش را تحسین کرد و آرزو کرد که آن نگهبان را در خانه اش در مسکو به عنوان سرایدار داشته باشد. بگذارید چوب آشپزخانه و اتاق را خرد کند، آب فواره اسکندر را در بشکه حمل کند، مراقب حیاط خانه باشد و از آن محافظت کند. هیچ کس در تمام مسکو سرایدار غول پیکری مانند سرایدار بیوه سرهنگ هنگ یکاترینوسلاو نخواهد داشت. و آنچه که خاموش و کر است به عنوان یک پلاگین - حتی بهتر!

برای یک مرد، کار شهری آسان و خسته کننده است. اما آندری تا زمان مرگ در حضور معشوقه خود زندگی کرد و زندگی کرد ، گویی بدون شکایت ، خدمت خود را با دقت انجام داد ، به معشوقه خود احترام گذاشت و در هیچ چیز با او مخالفت نکرد.

یک روز مردی لال به یک دختر حیاط آرام علاقه مند شد و خانم با دانستن این موضوع تصمیم گرفت او را به ازدواج دیگری درآورد - او تحمل کرد. و سگ کوچولوی او به نام مومو، مورد علاقه‌اش، در یک زمستان از رودخانه فونتانکا نجات یافت، یک شادی و تسلی، اگر آن خانم دستور داد، با فروتنی خود را غرق کرد.

چگونه با او در آنجا خداحافظی کرد، با سگ کوچولو، چگونه آن را غرق کرد، معلوم نیست. اما از آن زمان به بعد ، آندری هرگز لبخند نمی زد ، او هدایایی را از خانمش غمگینانه ، مانند سنگ می پذیرفت و به سگ ها نگاه نمی کرد ، روی برگرداند. پس از مرگ بانو، به همان اندازه غمگینانه، بدون تشکر، آزادی خود را پذیرفت و به جایی به روسیه رفت.

بنابراین، نمونه های اولیه شخصیت های اصلی داستان افرادی هستند که تورگنیف را به خوبی می شناسند: مادرش و سرایدار آندری که زمانی در خانه آنها زندگی می کردند. هر آنچه که شرح داده شد در خانه شماره 37 در خیابان اوستوژنکا اتفاق افتاد که هنوز در مسکو وجود دارد.

فیزمنتکا

گروه فریز را مخلوط کنید.

چند نوع افسانه را می شناسید؟

در افسانه "کوارتت" کریلوف چند شرکت کننده وجود دارد؟

در افسانه پوشکین "داستان شاهزاده خانم مرده..." چند برادر وجود دارد؟

پوشکین چند افسانه نوشت؟

هی-ار-راهنما.

علامت "+" یا "-" را در ستون "قبل" قرار دهید

		بعد از
	داستان «مو-مو» درباره یک سگ است.
	گراسیم است مرد خوبسگ دوست داشتنی
	خانم، زن خوبی است که به رعیت خود احترام می گذارد

خواندن فصل 1

گفتگو

ما در مورد خانم چه آموختیم؟ در ابتدای داستان درباره این بانو آمده است که او به تنهایی در خانه ای قدیمی در مسکو زندگی می کرد. پسران در سن پترزبورگ خدمت می کردند، دختران ازدواج کردند و احتمالاً به ندرت به دیدن مادرشان می رفتند.
- چگونه این کلمات را درک می کنید: «روز او، بی شادی و طوفان، مدتهاست گذشته است. اما عصر او سیاه تر از شب بود؟ صبح آدمی را کودکی و جوانی می گویند، روز بلوغ است، شام را پیری می گویند. تورگنیف می خواهد بگوید که زندگی این زن بدون شادی و پیری او کاملاً غم انگیز بود.

- نگرش نویسنده نسبت به خانم را در چه کلماتی احساس می کنیم؟

- قرعه کشی پرتره کلامیخانم ها

بیایید بازتولید نقاشی هنرمند دوره گرد V. M. Maksimov "همه چیز در گذشته است" (1889) را در نظر بگیریم - چه چیزی در تصویر می بینیم؟ این عکس چه احساساتی را برمی انگیزد؟
صاحب زمین قدیمی زنده می ماند روزهای گذشتهدر کلبه ای که احتمالا زمانی خدمتکاران در آن زندگی می کردند. خانه عمارت دو طبقه قدیمی با ستون های سفید تخته شده و در حال فروپاشی است. درختان پارک قدیمی در اثر باد شکسته می شوند. مسیرها پر از چمن است.
صاحب زمین روی صندلی می نشیند و به بالش تکیه داده است. پاهای او روی یک کوسن مخملی قرمز قرار دارد که از استفاده طولانی مدت پوشیده شده است. صاحب زمین یک کلاه توری سفید با پاپیون سبز بر سر دارد و یک روسری رنگی به گردنش بسته است. یک شال تیره روی یک لباس طلایی طرح دار کشیده شده است و او یک سنجاق طلایی در دست راست خود دارد. در سمت راست، در پای او روی زمین، یک سگ پیر است و در همان حوالی، بر روی تغار پر از آب، گنجشکی در حال غوغا می کند.
زنی ساده با روسری تیره، پیراهن مشکی، دامن تیره با گل و پیشبند خانه چهارخانه با بافتنی در دست، روی پله نشسته است. او جایگزین خدمتکار پیرزن می شود. همه چیز اسفناک است: سماور مسی درست روی تخته های برهنه ایوان ایستاده، فرش رنگارنگ پاره شده روی نرده آویزان است و روی میز غذای ناچیزی در ظرفی پوشیده شده با دستمال سفید است. فقط یک فنجان گران قیمت چینی از ثروت سابق صاحب زمین صحبت می کند.
یاس‌های شکوفه‌دار بالای سر پیرزن بیداد می‌کنند، پرستوها در آسمان پرواز می‌کنند، خورشید به وضوح بر خانه در حال فروپاشی می‌تابد و روی کنده‌های زرد کلبه دهقانی پنجره ها را باز کن. زندگی به جلو می رود و این احساس زندگی به شدت با چهره بی حرکت و بی روح پیرزن و چهره ویران شده زنی که در خدمت اوست، که چیزی برایش در این زندگی نمانده است، در تضاد است، فقط در حیاط بنشیند و یادش بیفتد. گذشته

- این دو مالک را مقایسه کنید.

-- بنابراین، اجازه دهید مشاهدات خود را خلاصه کنیم. این خانم کیست و فضای خانه ای که همه اتفاقات در آن رخ می دهد چگونه است؟ چه کسی آماده است؟
- نویسنده در متن گراسیم را "... فوق العاده ترین فرد..." می نامد. چگونه این کلمه را درک می کنید؟ مترادف ها را انتخاب کنید ( خوب، برجسته، بهترین، مهربان، برجسته، قابل توجه.)

چرا نویسنده گراسیم را «شاخص ترین فرد» می نامد و او را از همه جدا می کند؟ گراسیم لال است، نمی تواند در مورد خودش صحبت کند. بنابراین، تصور او شامل مقایسه او با دیگران خواهد بود. پرتره گراسیم را پیدا کنید.

- نکته اصلی نویسنده در پرتره گراسیم چیست؟ («... دوازده اینچ قد، مثل قهرمان ساخته شده...»).

چه کسانی در روسیه قهرمان نامیده می شدند؟ ( قهرمانان نه تنها از نظر جسمی افراد قوی هستند، بلکه مهربان هستند و قادر به کمک هستند.)

آیا می توان از این توصیف نگرش نویسنده را نسبت به قهرمان خود قضاوت کرد؟ ( تورگنیف گراسیم، قدرت و طمع او برای کار را تحسین می کند. تورگنیف از وقار صحبت می کندخستگی ناپذیرآثار گراسیم، یعنی درباره خستگی ناپذیری و سخت کوشی او.)

آیا زندگی عادی شما مختل شده است؟ متن چگونه این را می گوید؟ (" بانو او را از دهکده ای که در آن به تنهایی زندگی می کرد، در کلبه ای کوچک جدا از برادرانش برد و شاید خدمتگزارترین مرد سرباز به حساب می آمد..)

گراسیم در شهر چه می کرد؟ (... برایش چکمه خریدند، برای تابستان یک کتانی دوختند، برای زمستان یک کت پوست گوسفند، یک جارو به او دادند و او را سرایدار کردند..)

گراسیم چگونه به مسئولیت های خود برخورد کرد؟ مقایسه را در شرح شغل او بیابید.
هرگاه شروع به خرد کردن کند، تبر او مانند شیشه زنگ می‌زند و ترکش‌ها و کنده‌ها به هر طرف پرواز می‌کنند...»
- تورگنیف گراسیم را با چه کسی مقایسه می کند و چرا؟ ( مانند درختی که در خاک حاصلخیز رشد می کند - خاکش - زندگی روستایی، "... مانند یک گاو نر جوان سالم، ..." - قدرت، قدرت تاکید می شود، "به نظر می رسد مانند یک گندر..." - غاز پرنده ای معقول است، احساس تاکید می شود عزت نفس، قابلیت اطمینان)

گراسیم در مسکو چه احساسی دارد؟ چرا گراسیم «...ناگهان به گوشه ای رفت و جارو و بیلش را دور انداخت و با صورت روی زمین انداخت و ساعتها مثل حیوانی اسیر شده بی حرکت روی سینه اش دراز کشید؟» ( حیوان صید شده ترس، وحشت از ناشناخته ها را تجربه می کند و رنج می برد. او موقعیت خود را درک نمی کند، او به آزادی عادت کرده است، به مزارع، او همیشه در روستا مشغول بوده است.)

کمد گراسیم. (توضیحات خانه گراسیم را خواندیم).

گراسیم چه نوع روابطی با اطرافیانش داشت؟ (...و چه می شود غریبه ها، بعد از یک شب که دو دزد را گرفتار کرده بود، سرشان را به هم کوبید و آن قدر به آنها ضربه زد که لااقل بعد از آن همه در محله آنها را به پلیس نبرد. خیلی به او احترام گذاشت...» می گوییم خروس ها جلوی او دعوا نمی کردند و او به غازها احترام می گذاشت.)

رفتار او با بندگان چگونه بود؟ "رابطه گراسیم با بقیه خادمانش دقیقاً دوستانه نبود - آنها از او می ترسیدند - اما کوتاه بود: او آنها را متعلق به خود می دانست."در ادامه خواهیم دید که چگونه رابطه گراسیم و بقیه حیاط ها تغییر می کند

هی - ار - راهنما.

- علائم را در ستون "بعد" قرار دهید. آیا نظرات شما تغییر کرده است؟

VI. نتیجه گیری

اتصال - گسترش - چالش

3. چه چیز جدیدی یاد گرفتی؟

2. روی چه چیز دیگری باید کار کرد؟

1. سوالی که در طول درس مطرح شد؟

چرا گراسیم در بین تمام خادمان صحن «شاخص ترین فرد» است؟ (قهرمان، سخت کوش، همه چیز مرتب است، همه احترام می گذارند، دیگر چنین افرادی در بین بندگان وجود ندارد.)

چه ویژگی های گراسیم شما را تحت تاثیر قرار می دهد؟ بزرگترین تاثیر?

VII. مشق شب.

ind وظیفه: آماده کردن خواندن بیانیبر اساس نقش: گفتگوی بین خانم و گاوریلا ص 124، گاوریلا با کاپیتو ص 27-30

ایوان سرگیویچ تورگنیف (1818 - 1883) - نویسنده و شاعر مشهور روسی، روزنامه‌نگار و نمایشنامه‌نویس، کلاسیک ادبیات روسیه قرن نوزدهم. آثار تورگنیف شامل شش رمان، بسیاری از داستان‌های کوتاه، رمان‌ها، مقالات، نمایشنامه‌ها و شعر است.
سالهای اولیه
ایوان سرگیویچ تورگنیف در 28 اکتبر (9 نوامبر) 1818 در شهر اورل به دنیا آمد. خانواده او، چه از طرف مادر و چه از طرف پدر، از طبقه نجیب بودند.
اولین آموزش در زندگینامه تورگنف در املاک اسپاسکی-لوتووینوو دریافت شد. این پسر توسط معلمان آلمانی و فرانسوی سواد آموزش داده شد. از سال 1827، خانواده به مسکو نقل مکان کردند. تورگنیف سپس در مدارس شبانه روزی خصوصی در مسکو و سپس در دانشگاه مسکو تحصیل کرد. تورگنیف بدون فارغ التحصیلی به دانشکده فلسفه دانشگاه سن پترزبورگ منتقل شد. او همچنین در خارج از کشور تحصیل کرد و سپس به اروپا سفر کرد.
آغاز یک سفر ادبی
تورگنیف در سال 1834 در حالی که در سال سوم خود در مؤسسه تحصیل می کرد، اولین شعر خود را به نام «دیوار» نوشت. و در سال 1838 دو شعر اول او منتشر شد: "عصر" و "به ناهید پزشکی".
در سال 1841، پس از بازگشت به روسیه، تحصیل کرد فعالیت علمی، پایان نامه ای نوشت و فوق لیسانس فیلولوژی گرفت. سپس، هنگامی که میل به علم سرد شد، ایوان سرگیویچ تورگنیف تا سال 1844 به عنوان یک مقام رسمی در وزارت امور داخلی خدمت کرد.
در سال 1843، تورگنیف با بلینسکی ملاقات کرد و آنها رابطه خود را آغاز کردند. روابط دوستانه. تحت تأثیر بلینسکی، اشعار جدید تورگنیف، اشعار، داستان ها خلق و منتشر شد که از جمله آنها می توان به «پاراشا»، «پاپ»، «برتر» و «سه پرتره» اشاره کرد.
خلاقیت شکوفا می شود
از سال 1847، به دعوت نکراسوف، "یادداشت های مدرن" او و اولین فصل های "یادداشت های یک شکارچی" ("خور و کالینیچ") در مجله تغییر شکل یافته "Sovremennik" منتشر شد که موفقیت عظیمی را برای نویسنده به ارمغان آورد. او شروع به کار بر روی داستان های دیگر در مورد شکار کرد.
کار در Sovremennik بسیاری از آشنایان جالب تورگنیف را به همراه آورد
داستایوفسکی، گونچاروف،
استروفسکی، فت و دیگر نویسندگان مشهور.
در سال 1847 به همراه دوستش بلینسکی به خارج از کشور رفت و در آنجا شاهد انقلاب فوریه در فرانسه بود.
در اواخر دهه 40 - اوایل دهه 50، او به طور فعال درگیر درام بود و نمایشنامه های "هرجا نازک است، آنجا می شکند" و "Freeloader" (هر دو 1848)، "لیسانس" (1849)، "یک ماه در کشور" را نوشت. (1850)، "دختر ولایتی" (1851) که روی صحنه می روند صحنه های تئاترو در بین مردم موفق هستند.
تورگنیف آثاری از بایرون و
شکسپیر، از آنها تسلط بر فنون ادبی را آموخت.
در اوت 1852، یکی از مهم ترین کتاب های تورگنیف، "یادداشت های یک شکارچی" منتشر شد.
پس از مرگ گوگول، تورگنیف آگهی ترحیمی نوشت و به همین دلیل ایوان سرگیویچ به مدت دو سال در روستای زادگاهش تبعید شد. یک نظر وجود دارد که دلیل واقعیارجاعات، دیدگاه های رادیکال نویسنده و همچنین نگرش دلسوزانه نسبت به رعیت ها بود که او در کار خود بیان کرد.
تورگنیف در دوران تبعید خود داستانی می نویسد
"مومو" (1852). سپس، پس از مرگ نیکلاس اول، مشهورترین آثار تورگنیف به چاپ رسید: "رودین" (1856)، " لانه نجیب(1859)، "در شب" (1860) و "پدران و پسران" (1862).
به دیگران آثار معروفاین نویسنده را می توان به: رمان های "دود" (1867) و "نوامبر" (1877)، رمان ها و داستان های کوتاه "دفترچه خاطرات" نسبت داد. فرد اضافی"(1849)،
"چمنزار بژین" (1851)
"آسیا" (1858)، "آب های چشمه" (1872) و بسیاری دیگر.
در پاییز 1855، تورگنیف ملاقات کرد
لئو تولستوی که به زودی داستان "برش چوب" را با تقدیم به I. S. Turgenev منتشر کرد.
سال های اخیر
در سال 1863 به آلمان رفت و در آنجا با نویسندگان برجسته اروپای غربی آشنا شد و به ترویج ادبیات روسیه پرداخت. او به عنوان ویراستار و مشاور کار می کند و خودش از روسی به آلمانی و فرانسوی و بالعکس ترجمه می کند. او به محبوب ترین و خواندنی ترین نویسنده روسی در اروپا تبدیل می شود. و در سال 1879 دکترای افتخاری را از دانشگاه آکسفورد دریافت کرد.
به همت ایوان سرگیویچ تورگنیف بود که بهترین آثار پوشکین، گوگول، لرمانتوف، داستایوفسکی و تولستوی ترجمه شد.
شایان ذکر است که در زندگی نامه ایوان تورگنیف در اواخر دهه 1870 - اوایل دهه 1880، محبوبیت او به سرعت افزایش یافت، چه در داخل و چه در خارج از کشور. و منتقدان شروع به رتبه بندی او کردند بهترین نویسندگانقرن
از سال 1882، نویسنده شروع به غلبه بر بیماری کرد: نقرس، آنژین صدری، نورالژی. در نتیجه یک بیماری دردناک (سارکوما)، او در 22 اوت (3 سپتامبر) 1883 در بوگیوال (حومه پاریس) درگذشت. تی

نویسنده ی جوان معاصرش، گی، نویسنده ی فرانسوی، رمان نویس درخشانی که به سراسر جهان سفر کرد، همه بزرگان قرن خود را می شناخت، هر آنچه را که انسان می توانست بخواند، می خواند و به تمام زبان های اروپا صحبت می کرد. دو موپاسان، با اشتیاق در مورد تورگنیف صحبت کرد.

تورگنیف یکی از بزرگترین است نویسندگان اروپاییقرن نوزدهم، نماینده روشن"عصر طلایی" نثر روسی. او در طول زندگی خود از اقتدار هنری بی چون و چرا در روسیه برخوردار بود و شاید مشهورترین نویسنده روسی در اروپا بود. با وجود برای چندین سالدر خارج از کشور سپری شد، بهترین چیزی که تورگنیف نوشت در مورد روسیه بود. برای چندین دهه، بسیاری از آثار او در میان منتقدان و خوانندگان جنجال برانگیخت و به حقایق مبارزه شدید ایدئولوژیک و زیبایی شناختی تبدیل شد. هم عصران وی، بلینسکی، A.A. Dobrolyubov، D.I.

در نگرش بیشترکار تورگنیف آرام تر شد ، جنبه های دیگر آثار او به منصه ظهور رسید: شعر ، هارمونی هنری ، مسائل فلسفی ، توجه دقیق نویسنده به پدیده های "اسرار آمیز" غیرقابل توضیح زندگی که در آخرین آثار او ظاهر شد. علاقه به تورگنیف نوبت XIX-XXقرن ها عمدتاً «تاریخی» بود: به نظر می‌رسید که از موضوع روز تغذیه می‌کرد، اما نثر متعادل، بدون قضاوت و «عینی» تورگنیف به دور از هیجان و ناهماهنگی بود. کلمه منثور، که فرقه اش در ادبیات اوایل قرن بیستم تثبیت شد. تورگنیف به عنوان یک "قدیمی"، حتی یک نویسنده قدیمی، خواننده "لانه های نجیب"، عشق، زیبایی و هماهنگی طبیعت تلقی می شد. این تورگنیف نبود، بلکه داستایوفسکی و تولستوی فقید بودند که به نثر «جدید» رهنمودهای زیبایی شناختی دادند. برای چندین دهه، لایه‌های بیشتری از «براقیت کتاب‌های درسی» روی آثار نویسنده قرار می‌گرفت و دیدن او را دشوار می‌کرد که تصویرگر مبارزه بین «نیهیلیست‌ها» و «لیبرال‌ها»، تضاد بین «پدران» و «پدرها» نباشد. کودکان، اما یکی از بزرگترین هنرمندان کلمه، شاعری بی نظیر در نثر.

نگاهی مدرن به آثار تورگنیف، و مهمتر از همه به رمان «پدران و پسران»، که با «تحلیل» مدرسه ای بسیار آسیب دیده بود، باید مرام زیباشناختی او را مد نظر قرار دهد، به ویژه که در داستان غنایی و فلسفی «به اندازه کافی» فرموله شده است. 1865): "ونوس د میلو، شاید بدون شک بیشتر از قوانین روم یا اصول 1989." معنای این جمله ساده است: همه چیز را می توان شک کرد، حتی در "کامل ترین" مجموعه قوانین و خواسته های "بی شک" آزادی، برابری و برادری، فقط اقتدار هنر نابود نشدنی است - نه زمان و نه سوء استفاده از نیهیلیست ها. می تواند آن را نابود کند. تورگنیف صادقانه در خدمت آن هنر بود و نه دکترین ها و گرایش های ایدئولوژیک.

I.S. Turgenev در 28 اکتبر (9 نوامبر) 1818 در اورل متولد شد. سالهای کودکی او در خانواده "لانه اشراف" - املاک Spasskoye-Lutovinovo، واقع در نزدیکی شهر Mtsensk، استان Oryol، سپری شد. در سال 1833 وارد دانشگاه مسکو شد و در سال 1834 به دانشگاه سن پترزبورگ منتقل شد و در آنجا در بخش ادبیات تحصیل کرد (در سال 1837 فارغ التحصیل شد). در بهار 1838 برای ادامه تحصیلات فلسفی و فلسفی به خارج از کشور رفت. تورگنیف از سال 1838 تا 1841 در دانشگاه برلین به مطالعه فلسفه هگل پرداخت و در سخنرانی‌هایی درباره فلسفه و تاریخ کلاسیک شرکت کرد.

بیشترین رویداد مهمدر زندگی تورگنیف در آن سالها - نزدیکی با "هگلیان" جوان روسی: N.V. Stankevich، M.A. Bakunin، T.N. تورگنیف جوان که مستعد تأملات فلسفی رمانتیک بود، سعی کرد پاسخی برای پرسش‌های «ابدی» زندگی در نظام فلسفی بزرگ هگل بیابد. علاقه او به فلسفه با عطش پرشور خلاقیت همراه بود. حتی در سن پترزبورگ، اولین شعرهای عاشقانه سروده شد که با تأثیر شعر عامه پسند در نیمه دوم دهه 1830 مشخص شد. شاعر V.G Benediktov و درام "دیوار". همانطور که تورگنیف به یاد می آورد ، در سال 1836 هنگام خواندن اشعار بندیکتوف گریه کرد و فقط بلینسکی به او کمک کرد تا از طلسم این "Zlatoust" خلاص شود. تورگنیف به عنوان یک شاعر رمانتیک غنایی آغاز شد. علاقه به شعر در دهه های بعدی از بین نرفت ژانرهای نثرشروع به تسلط بر کار او کرد.

سه دوره اصلی در رشد خلاق تورگنیف متمایز می شود: 1) 1836-1847. 2) 1848-1861; 3) 1862-1883

1)دوره اول (1836-1847)که با شعرهای عاشقانه تقلیدی آغاز شد، با مشارکت فعال نویسنده در فعالیت های «مدرسه طبیعی» و انتشار اولین داستان های «یادداشت های یک شکارچی» به پایان رسید. می توان آن را به دو مرحله تقسیم کرد: 1836-1842. - سالهای شاگردی ادبی، که مصادف با اشتیاق به فلسفه هگل بود، و 1843-1847. - اوقات تنش جستجوهای خلاقانه V ژانرهای مختلفشعر، نثر و نمایشنامه، که با ناامیدی از رمانتیسم و ​​سرگرمی های فلسفی قبلی مصادف شد. در این سالها مهمترین عاملتوسعه خلاق تورگنیف تحت تأثیر V.G.

آغاز خلاقیت مستقل تورگنیف، فارغ از ردپای آشکار شاگردی، به سالهای 1842-1844 برمی گردد، او تلاش کرد تا شغلی شایسته در زندگی پیدا کند (او به مدت دو سال در صدارت ویژه وزارت امور داخلی خدمت کرد. ) و برای نزدیک شدن به نویسندگان سن پترزبورگ. در آغاز سال 1843، وی با V.G. چندی پیش از این اولین شعر «پاراشا» سروده شد که توجه منتقدی را به خود جلب کرد. تحت تأثیر بلینسکی، تورگنیف تصمیم گرفت خدمت را ترک کند و کاملاً خود را وقف ادبیات کند. در سال 1843، رویداد دیگری رخ داد که تا حد زیادی سرنوشت تورگنیف را تعیین کرد: آشنایی او با خواننده فرانسوی پائولین ویاردوت، که در سن پترزبورگ در حال تور بود. عشق به این زن نه تنها واقعیت زندگی نامه او است، بلکه قوی ترین انگیزه خلاقیت است که رنگ آمیزی احساسی بسیاری از آثار تورگنیف از جمله رمان های معروف او را تعیین می کند. از سال 1845، زمانی که برای اولین بار برای دیدار با پی ویاردوت به فرانسه آمد، زندگی نویسنده با خانواده او، با فرانسه، با حلقه ای از درخشان پیوند خورد. نویسندگان فرانسویدوم نیمی از قرن 19 V. (G. Flaubert، E. Zola، برادران Goncourt، بعدها G. de Maupassant).

در 1844-1847 تورگنیف یکی از برجسته ترین شرکت کنندگان در «مکتب طبیعی» است، جامعه ای متشکل از نویسندگان جوان رئالیست سن پترزبورگ. روح این جامعه بلینسکی بود که از نزدیک دنبال می کرد توسعه خلاقنویسنده مشتاق دامنه خلاقیت تورگنیف در دهه 1840. بسیار گسترده: از قلم او اشعار غنایی، اشعار ("مکالمه"، "آندری"، "مالک زمین") و نمایشنامه ها ("بی دقتی"، "کمبود پول") بیرون آمد، اما شاید قابل توجه ترین در کار تورگنیف این سال ها آغاز شد. آثار منثور - رمان ها و داستان های کوتاه "آندری کولوسف"، "سه پرتره"، "برتر" و "پتوشکف". به تدریج جهت اصلی آن مشخص شد فعالیت ادبی- نثر.

2)دوره دوم (1848-1861)احتمالاً برای تورگنیف شادترین بود: پس از موفقیت "یادداشت های یک شکارچی"، شهرت نویسنده به طور پیوسته افزایش یافت و هر اثر جدید به عنوان پاسخی هنری به رویدادهای زندگی اجتماعی و ایدئولوژیک روسیه تلقی شد. تغییرات قابل توجهی در کار او در اواسط دهه 1850 رخ داد: در سال 1855 اولین رمان "رودین" نوشته شد که چرخه ای از رمان ها را در مورد زندگی ایدئولوژیک روسیه باز کرد. داستان های "فاوست" و "آسیا" پس از آن، رمان های "آشیانه نجیب" و "در شب" شهرت تورگنیف را تقویت کردند: او به حق بزرگترین نویسنده دهه محسوب می شد (نام ف. کار و در تبعید ممنوع شد، راه خلاق L.N. تولستوی تازه شروع شده بود).

در آغاز سال 1847، تورگنیف برای مدت طولانی به خارج از کشور رفت و قبل از ترک، اولین داستان "شکار" خود "خور و کالینیچ" را به مجله نکراسوف "Sovremennik" (ارگان اصلی چاپی "مدرسه طبیعی" ارسال کرد. ")، با الهام از جلسات و برداشت های تابستان و پاییز 1846، زمانی که نویسنده در Oryol و استان های مجاور آن شکار می کرد. این داستان که در اولین کتاب مجله برای سال 1847 در بخش "مخلوط" منتشر شد، مجموعه ای طولانی از انتشارات تورگنیف "یادداشت های یک شکارچی" را باز کرد که بیش از پنج سال طول کشید.

نویسنده با الهام از موفقیت آثار به ظاهر بی تکلف خود، به سنت "مقاله فیزیولوژیکی" که در بین رئالیست های جوان روسی محبوبیت دارد، به کار بر روی داستان های "شکار" ادامه داد: 13 اثر جدید (از جمله "برمستر"، "دفتر" ، "دو صاحب زمین") قبلاً در تابستان 1847 در آلمان و فرانسه نوشته شد. با این حال، دو شوک شدید که تورگنیف در سال 1848 تجربه کرد، کار را کند کرد: اینها بودند رویدادهای انقلابیدر فرانسه و آلمان و مرگ بلینسکی که تورگنیف او را مرشد و دوست خود می دانست. فقط در سپتامبر 1848 او دوباره روی "یادداشت های یک شکارچی" کار کرد: "هملت ناحیه شیگروفسکی" و "جنگل و استپ" ایجاد شد. در پایان سال 1850 و آغاز سال 1851، این چرخه با چهار داستان دیگر پر شد (در میان آنها شاهکارهایی مانند "خوانندگان" و "چمنزار بژین"). نسخه جداگانه"یادداشت های یک شکارچی" که شامل 22 داستان بود، در سال 1852 ظاهر شد.

"یادداشت های یک شکارچی" نقطه عطفی در کار تورگنیف است. او نه تنها پیدا کرد موضوع جدید، تبدیل شدن به یکی از اولین نثرنویسان روسی که "قاره" ناشناخته را کشف کرد - زندگی دهقانان روسی، اما همچنین اصول جدیدی از داستان سرایی را توسعه داد. داستانهای مقاله به طور ارگانیک زندگینامه مستند و داستانی، غنایی و میل به مطالعه هنری عینی زندگی روستایی روسیه را با هم ادغام کردند. چرخه تورگنیف به مهم ترین "سند" در مورد زندگی روستای روسیه در آستانه اصلاحات دهقانی 1861 تبدیل شد. اجازه دهید به نکته اصلی توجه کنیم. ویژگی های هنری"یادداشت های یک شکارچی":

- هیچ طرح واحدی در کتاب وجود ندارد، هر اثر کاملاً مستقل است. مبنای مستند کل چرخه و داستان های فردی- جلسات، مشاهدات و برداشت های نویسنده-شکارچی. مکان اقدام از نظر جغرافیایی دقیقاً مشخص شده است: بخش شمالی استان اوریول، مناطق جنوبی استان های کالوگا و ریازان.

- عناصر داستانی به حداقل می رسد، هر رویداد دارای تعدادی از وقایع نمونه است، تصاویر قهرمانان داستان ها نتیجه ملاقات تورگنیف با افراد واقعی - شکارچیان، دهقانان، زمینداران است.

- کل چرخه توسط شخصیت راوی، شکارچی-شاعر، که هم به طبیعت و هم به مردم توجه دارد، متحد می شود. قهرمان اتوبیوگرافیبه جهان از چشم یک محقق آگاه و علاقه مند می نگرد.

- بیشتر آثار، مقالات روانشناختی اجتماعی هستند. تورگنیف نه تنها با انواع اجتماعی و قوم نگاری، بلکه به روانشناسی افراد نیز مشغول است، که او به دنبال نفوذ در آنها است، از نزدیک در ظاهر آنها نگاه می کند، نحوه رفتار و ماهیت ارتباط با افراد دیگر را مطالعه می کند. اینگونه است که آثار تورگنیف با "مقالات فیزیولوژیکی" نویسندگان "مکتب طبیعی" و مقالات "قوم نگاری" V.I. و D.V.

کشف اصلی تورگنیف در "یادداشت های یک شکارچی" روح دهقان روسی است. او جهان دهقان را به عنوان دنیایی از افراد نشان داد و به طور قابل توجهی مکمل "کشف" دیرینه احساساتی N.M. Karamzin بود: "حتی زنان دهقان هم می دانند چگونه عشق ورزیدن". با این حال، زمین داران روسی نیز به شیوه ای جدید توسط تورگنیف به تصویر کشیده شده اند، این به وضوح در مقایسه قهرمانان "یادداشت ها ..." با آنها قابل مشاهده است. تصاویر گوگولزمین داران در " روح های مرده" تورگنیف تلاش کرد تا تصویری قابل اعتماد و عینی از اشراف زمین دار روسیه ایجاد کند: او مالکان زمین را ایده آل نمی کرد، اما آنها را نیز موجوداتی شرور نمی دانست که فقط سزاوار بودند. نگرش منفی. برای نویسنده، هم دهقانان و هم زمین داران دو مؤلفه زندگی روسی هستند که گویی توسط نویسنده-شکارچی «غافلگیر» شده اند.

در دهه 1850 تورگنیف نویسنده ای در حلقه Sovremennik، بهترین مجله آن زمان است. با این حال، در پایان این دهه، تفاوت های ایدئولوژیک بین تورگنیف لیبرال و دموکرات های معمولی که هسته اصلی Sovremennik را تشکیل می دادند، آشکار شد. نگرش های زیبایی شناسی برنامه ای منتقدان و روزنامه نگاران برجسته - N.G Chernyshevsky و N.A. Dobrolyubov - با دیدگاه های زیبایی شناختی تورگنیف ناسازگار بود. او رویکرد "فایده گرایانه" به هنر را تشخیص نداد و از دیدگاه نمایندگان نقد "زیبایی شناختی" - A.V. Botkin. این نویسنده به شدت توسط برنامه رد شد " انتقاد واقعی"، از دیدگاهی که منتقدان Sovremennik آثار خود را تفسیر کردند. دلیل قطع نهایی مجله، انتشار مقاله دوبرولیوبوف «چه زمانی خواهد بود» برخلاف «اولتیماتوم» تورگنیف بود که به سردبیر مجله N.A. Nekrasov ارائه شد. واقعی خواهد آمدروز؟" (1860)، اختصاص داده شده به تجزیه و تحلیل رمان "در شب". تورگنیف به این واقعیت افتخار می کرد که او به عنوان یک متخصص تشخیص حساس تلقی می شد زندگی مدرنبا این حال، او قاطعانه نقش «تصویرگر» تحمیل شده به او را رد کرد و نمی توانست بی تفاوت ببیند که چگونه از رمانش برای ترویج دیدگاه های کاملاً بیگانه استفاده می شود. جدایی تورگنیف با مجله ای که بهترین آثارش را در آن منتشر می کرد اجتناب ناپذیر شد.

3)دوره سوم (1862-1883)با دو "نزاع" آغاز شد - با مجله Sovremennik ، که تورگنیف در 1860-1861 همکاری خود را با آن متوقف کرد و با "نسل جوان" ناشی از انتشار پدران و پسران. تحلیلی تند و ناعادلانه از رمان توسط منتقد M.A. Antonovich در Sovremennik منتشر شد. بحث و جدل پیرامون رمان، که برای چندین سال فروکش نکرد، توسط تورگنیف بسیار دردناک تلقی شد. این به ویژه به دلیل کاهش شدیدسرعت کار روی رمان های جدید: رمان بعدی- "دود" فقط در سال 1867 منتشر شد و آخرین آن "نوو" در سال 1877 منتشر شد.

دامنه علایق هنری نویسنده در دهه های 1860-1870. تغییر و گسترش یافت، کار او "چند لایه" شد. در دهه 1860. او دوباره به "یادداشت های یک شکارچی" روی آورد و آنها را با داستان های جدید تکمیل کرد. در آغاز این دهه، تورگنیف وظیفه خود را تعیین کرد که در زندگی مدرن نه تنها "کف روزهای" را که توسط زمان برده شده است، بلکه انسانیت "ابدی" و جهانی را نیز ببیند. در مقاله "هملت و دن کیشوت" این سوال در مورد دو نوع نگرش متضاد نسبت به زندگی مطرح شد. به نظر او، تحلیل رفتار «هملت»، عقلانی و شک‌گرایانه، جهان‌بینی و «کیشوتیک»، مبنای فلسفی برای درک عمیق‌تر است. انسان مدرن. اهمیت مسائل فلسفی در آثار تورگنیف به شدت افزایش یافت: او در حالی که هنرمندی توجه به امور اجتماعی و معمولی باقی می ماند، به دنبال کشف امر جهانی در معاصران خود بود تا آنها را با تصاویر "ابدی" هنر مرتبط کند. در داستان های «سرتیپ»، «شاه استپ لیر»، «تق... در بزن... در بزن!...»، «پونین و بابورین»، تورگنیف جامعه شناس جای خود را به تورگنیف روانشناس و فیلسوف داد.

او در «داستان‌های اسرارآمیز» با رنگ‌های عرفانی («ارواح»، «داستان ستوان ارگونوف»، «پس از مرگ (کلارا میلیچ)» و غیره) به تأمل پرداخت. پدیده های مرموزدر زندگی مردم، حالات ذهنی که از دیدگاه عقل قابل توضیح نیستند. گرایش غنایی و فلسفی خلاقیت، که در داستان "به اندازه کافی" (1865) در اواخر دهه 1870 بیان شد. ژانر و سبک جدیدی از "اشعار به نثر" را به دست آورد - این همان چیزی است که تورگنیف او را نامید مینیاتورهای غناییو قطعات در طول چهار سال، بیش از 50 "شعر" سروده شد. بنابراین، تورگنیف که به عنوان یک شاعر غزلیات آغاز شد، در پایان زندگی خود دوباره به غزل روی آورد و آن را مناسب ترین غزل دانست. فرم هنری، به او اجازه می دهد تا صمیمی ترین افکار و احساسات خود را بیان کند.

مسیر خلاق تورگنیف منعکس شد روند کلیدر توسعه رئالیسم "بالا": از مطالعه هنری خاص پدیده های اجتماعی(رمان ها و داستان های کوتاه دهه 1840، "یادداشت های یک شکارچی") از طریق تحلیل عمیق ایدئولوژی جامعه مدرن و روانشناسی معاصران در رمان های دهه 1850-1860. نویسنده به سراغ درک مبانی فلسفی رفت زندگی انسان. غنای فلسفی آثار تورگنیف در نیمه دوم دهه 1860 و اوایل دهه 1880. به ما این امکان را می دهد که او را یک هنرمند متفکر و از نظر عمق تولید بدانیم مسائل فلسفیبه داستایوفسکی و تولستوی. شاید اصلی‌ترین چیزی که تورگنیف را از این نویسندگان اخلاق‌گرا متمایز می‌کند، بیزاری «پوشکین» از اخلاق‌سازی و موعظه، بی‌میلی از ایجاد دستور العمل‌هایی برای «رستگاری» عمومی و شخصی و تحمیل ایمان خود به افراد دیگر باشد.

تورگنیف دو دهه آخر زندگی خود را عمدتاً در خارج از کشور گذراند: در دهه 1860. در آلمان زندگی کرد و برای مدت کوتاهی از روسیه و فرانسه دیدن کرد و از اوایل دهه 1870. - در فرانسه با خانواده پائولین و لویی ویاردو. در این سالها تورگنیف که از بالاترین اقتدار هنری در اروپا برخوردار بود، به طور فعال ادبیات روسی را در فرانسه و ادبیات فرانسوی را در روسیه ترویج داد. فقط در پایان دهه 1870. او با نسل جوان «صلح کرد». خوانندگان جدید تورگنیف در سال 1879 به شدت از او تجلیل کردند. تاثیر قویسخنرانی خود را در افتتاحیه بنای یادبود A.S. پوشکین در مسکو (1880) انجام داد.

در 1882-1883 تورگنیف به شدت بیمار روی آثار "خداحافظی" خود - چرخه ای از "اشعار در نثر" کار کرد. بخش اول کتاب چند ماه قبل از مرگ او منتشر شد که در 22 اوت (3 سپتامبر 1883) در بوگی وال، نزدیک پاریس منتشر شد. تابوت با جسد تورگنیف به سن پترزبورگ فرستاده شد، جایی که در 27 سپتامبر یک تشییع جنازه بزرگ برگزار شد: به گفته معاصران، حدود 150 هزار نفر در آن شرکت کردند.

موضوع بیوگرافیI.S. Turgeneva تحلیل محتوای داستان «آسیا».

اهداف. گسترش دانش دانش آموزان در مورد شخصیت و دیدگاه های I.S. ویژگی های نثر نویسنده را نشان دهد.

اصالت درگیری عشقی را نشان دهید ، تصاویر شخصیت های اصلی را آشکار کنید ، موقعیت نویسنده را در کار آشکار کنید. بهبود مهارت های تجزیه و تحلیل متن؛ توسعه گفتار مونولوگ شفاهی دانش آموزان؛ برای افزایش خوانندگان توجه و متفکر.

تجهیزات. ارائه چند رسانه ای در مورد I.S. Turgenev، کارت ها، تبلت ها، کتاب های درسی، کتاب

پیشرفت درس.

I. مطالعه مطالب جدید.

1. موضوع درس را گزارش کنید.

2. تعیین اهداف و مقاصد برای درس.

3. سخنرانی مقدماتی معلم در مورد I.S. Turgenev و آثار او قبلاً مورد مطالعه قرار گرفت.

1) یک کلمه کوتاهدر مورد نویسنده:

پیام های دانشجویی:

ایوان سرگیویچ تورگنیف متولد شد12 اکتبر (28)، 1818 در اورل در خانواده اصیل. او سال های کودکی خود را در املاک ثروتمند مادرش، Spasskoye-Lutovinovo، منطقه Mtsensk، استان Oryol گذراند.

در 1827 سالی که خانواده به مسکو نقل مکان می کنند. تورگنیف در دوران کودکی خود در خانه و مدارس شبانه روزی مسکو تحصیل کرد. زبان های خارجی برای او آسان بود: فرانسوی، آلمانی، انگلیسی. او شروع به شعر گفتن می کند.

در سال 1833، ایوان سرگیویچ وارد دانشگاه مسکو شد و از1834 تا 1837 او در دانشگاه سن پترزبورگ تحصیل می کند.

از سال 1837 . I.S. تورگنیف در برلین زندگی می کند، در دانشگاه در سخنرانی شرکت می کند، زبان می خواند و شعر می نویسد.

در سال 1842 در سال 1845

نام ایوان سرگیویچ تورگنیف از نزدیک با احساس عشق همراه است. اینها داستانهای "آسیا"، "عشق اول"، "آب های چشمه" هستند، همه آنها در مورد عشق اول هستند.

اینها سه داستانحقایق بیوگرافی

2) ثبت نکات اصلی زندگی نامه در دفترچه (جملات را کامل کنید)

۲) تاریخچه نگارش داستان.

در سال 1842، تورگنیف یک دختر نامشروع به نام پلاژیا (بعداً پولینا) از دهقان رعیت آودوتیا ارمولایونا داشت. برای مدت طولانیاین دختر در املاک تورگنف در اسپاسکی زندگی می کرد. وضعیت او تحقیرآمیز و رقت انگیز بود. مادر ایوان سرگیویچ نوه خود را به یکی از رعیت‌شویی‌ها سپرد. خدمتکاران با بدخواهی پولیا را "بانوی جوان" خطاب کردند. دختر سطل های سنگین آب حمل می کرد.

در سال 1850، ایوان سرگیویچ دخترش را به پاریس برد و در آنجا پولیا کوچک را با فرزندانش بزرگ کرد. یعنی دختر تورگنیف یک تربیت نجیب کاملاً شایسته دریافت کرد - در یک کلام ، دقیقاً داستان آسیا ، داستان زندگی عجیب او.

II. تحلیل محتوای داستان

1. خواندن بیانی فصل اول و بحث.

- داستان «آسیا» چه زمانی نوشته شد؟ (1858)

چه چیزی اساس طرح را تشکیل داد؟ (حقایق بیوگرافی)

داستان در قالب داستان توسط N.N. در مورد اینکه چند سال پیش به دور اروپا سفر کرد و در یک شهر کوچک آلمان با روس‌ها آشنا شد و دوست شد: گاگین و خواهرش آسیا. راوی نه تنها از رویدادها، گفتگوها گزارش می دهد، وضعیت را توصیف می کند، بلکه مهمتر از همه، داستان عشق خود را بازتولید می کند، گذشته را دوباره زنده می کند.

روایت از اول شخص، از نگاه مردی که از قبل میانسالی را به یاد می آورد، می آید. داستان از طرف قهرمان-راوی به داستان صداقت و اصالت می بخشد.

- در مورد N.N چه می توان گفت؟ ، داستان از طرف چه کسی گفته می شود؟ او جهان اطراف خود را چگونه درک می کرد؟

N.N. - یک نجیب زاده ثروتمند، یک هنرمند در قلب؛ او به مشاهده، به ویژه مردم، وسواس دارد. او یک مسافر بیکار، یک ناظر است.

- اکشن کجا و چه زمانی انجام می شود؟

اکشن اصلی در آلمان و در شهر کوچکی در رود راین می گذرد. قهرمان، یک مرد روسی، خود را در یک کشور خارجی می یابد. نویسنده شخصیت‌ها را در محیطی بیگانه قرار می‌دهد تا شخصیت‌هایشان را با وضوح بیشتری آشکار کند.

مدت زمان عمل را می توان کاملاً دقیق تعیین کرد. قهرمان می گوید که او "حدود بیست و پنج سال داشت" و او در مورد اتفاقاتی صحبت می کند که "بیست سال پیش" رخ داده است. این داستان در سال 1857 نوشته شده است، تورگنیف عمدتا در مورد مدرنیته می نویسد. این بدان معناست که داستان در حدود سال 1837 اتفاق می افتد.

- کلمات "من بدون نگاه کردن به گذشته زندگی کردم ..." را چگونه می فهمید؟

او به عواقب اعمال خود فکر نمی کرد، مسئولیت سرنوشت همسایگان خود را بر عهده نمی گرفت. قهرمان "سالم، جوان، شاد"، ثروتمند، بی خیال است - به نظر می رسد، چه چیز دیگری برای خوشبختی لازم است؟

- هدف جوان از سفر چه بود؟

قهرمان "بدون هیچ هدفی، بدون برنامه سفر کرد"، او می خواست "فقط... به جهان خدا نگاه کند"، او "مشغول مردم بود"، "زندگی می کرد" چهره های انسانیاو عاشق «جمعیت» بود: «از رفتن به جایی که دیگران می رفتند لذت می بردم، وقتی دیگران فریاد می زدند فریاد می زدم...» راوی از کنجکاوی بی هدف جوانی بدون نکوهش، اما با سهمی از کنایه و حسرت صحبت می کند.

- قهرمان را به چه چیزی رساند شهر کوچکز.؟

قهرمان عاشق بود، همانطور که در جوانی معمول است. او به دنبال تنهایی بود تا "زخم های قلب" خود را التیام بخشد.

- آیا می توانیم قضاوت کنیم که آیا اینطور بوده است؟ عشق واقعی، رنج واقعی؟

راوی احساسات خود را اینگونه توصیف می کند: «در قلبش زده شد»، «بی رحمانه زخمی شد»، «بیوه خیانتکار»، «زخمی بر قلب». این نشان دهنده عدم صداقت در احساسات است.

- در مورد طرح های منظره فصل 1 نظر بدهید.

منظره عصر احساسات صمیمانه، زندگی روح قهرمان را نشان می دهد. با هیجان و صمیمانه نوشته شده است. علائم و کلمات عاشقانه: ماه، برج ناقوس گوتیک، انگور.

توصیف منظره به کلمه ای منتهی می شود که به خودی خود بوجود می آید که قهرمان هنوز معنای آن را نمی فهمد، اما کلیدی است: "گرچن". این نماد عشق، وفاداری، جوانی، زیبایی است. روح قهرمان زنده است، آرزوی خوشبختی دارد، آن را پیش بینی می کند.»

اولین طرح منظره بلافاصله با طرح دوم دنبال می شود. تصویر مدونا در اینجا مهم است، اشاره ای به تصویر آسیا: «مجسمه ای کوچک از مدونا با چهره ای تقریباً کودکانه و قلبی قرمز روی سینه اش، سوراخ شده با شمشیر، با ناراحتی به بیرون از شاخه ها نگاه می کرد. "

گرچن، مدونا - نشانه های عشق واقعی.

در توصیف منظره، از تکنیک موازی روانی استفاده می شود: وضعیت طبیعت با وضعیت روح قهرمان مطابقت دارد.

- منظور از صداهای موسیقی چیست؟

موسیقی آرامش را به هم می زند. ماهیت صداها توسط واژگان پیشنهاد می شود: "کنترباس ناگهان زمزمه کرد، ویولن به طور مبهم آواز خواند، فلوت تند سوت زد."

خصوصیات آقای ن (فصل اول):

آقای ن در آن زمان بیست و پنج ساله بود. سالم، جوان، سرحال، پول داشت و هیچ نگرانی نداشت. او بدون نگاه کردن به گذشته زندگی کرد، آنچه را که می خواست انجام داد. آقای ن بدون هیچ هدفی و بدون برنامه در سراسر آلمان سفر می کند. او در شهر کوچک Z زندگی می کند. قهرمان عاشق زنی بود که دوستش داشت و بنابراین به دنبال تنهایی بود."به طور انحصاری توسط یک نفر اشغال شده بود" ...

فصل 2

چرا آقای ن تصمیم گرفت به شهر ل.

این شهر کجا قرار داشت؟

کومرش – جشن رسمی

شرکت کنندگان تجاری چگونه رفتار کردند؟

آقای ن با چه کسی ملاقات کرد؟

چه شکلی بودند؟

قهرمان از آنها چه چیزی فهمید؟ ( گاگین برای لذت بردن خود یک هفته پیش در شهر L. توقف کرد.

چرا آقای N.N دوست نداشت با روس ها در خارج از کشور ملاقات کند؟

- چه چیزی N.N را شگفت زده کرد؟ وقتی برای اولین بار ملاقات کردیم؟

راوی در اولین آشنایی با آسیه به عادت مشاهده افراد و خواندن روح آنها با حالت چهره آنها، با حرکات غیر ارادی، به چیزی خاص خود اشاره می کند که در ویژگی های صورت تیره و در مدل موهای او خاص است. ، در رفتار او او رفتار آسیا را به تفصیل توصیف می کند و کاملاً خود را وقف مشاهده حرکات، نگاه و لبخند او می کند.

آسیا در اولین دیدار چه تأثیری بر آقای ن. ( کلمه کلیدی"چیزی خاص" - فصل 2، صفحه 13

گاگین: چهره ای شاد، شیرین، مهربون، با چشمان درشت نرم و موهای مجعد نرم داشت. او این را گفت ...

دختر، خواهر گاگینا ظاهر شدزیبا : صورت گرد مایل به تیره، بینی نازک کوچک، گونه های کودکانه و چشمان سیاه و روشن. او بودبا ظرافت تا شده اصلا شبیه برادرش نبود. من هرگز موجودی چابک تر ندیده ام. ..."

- داستان اولین روز ملاقات با گاگین ها با منظره ای غنایی به پایان می رسد. آن را بخوانید.

- آیا این منظره با حال و هوای N.N مطابقت دارد؟ (طبیعت مطابقت دارد حالت داخلیقهرمان انسان و طبیعت هماهنگ)

وضعیت روحی آقای ن بعد از اولین روز ملاقات چگونه است؟

آقای ن.ن. همه با بی حالی شیرین و انتظار خوشبختی متنعم شده اند.

- صفحه 16; "خوشحال شدم..."

فصل 3-5

گاگین در روز دوم آشنایی به آقای N.N در مورد خودش چه گفت؟

(دارای ثروت مناسبی است، می خواهد خود را وقف نقاشی کند)

آسیا گاگین و ن.ن در روز دوم آشنایی کجا با هم آشنا شدند؟

آسیا روی طاقچه دیوار روی خرابه های یک قلعه فئودالی درست بالای پرتگاه نشست. این صحبت می کند شخصیت رمانتیکقهرمانان

- آسیا در N.N چه حسی را برمی انگیزد؟ آیا می توانید آن را با متن داستان تأیید کنید؟ (دوست نداشتن، احساس دلخوری،اگرچه او بی اختیار او را تحسین می کند .)

به گفته برادرش، آسیا "روح آزاد، دیوانه" است. N.N. او خود را به زمین معرفی می کند موجودی مرموز، "آفتاب پرست".

- آسیا چه "نقش هایی" بازی می کند؟ چرا او این کار را می کند؟ آیا N.N. حالا به این سوال پاسخ دهید؟

او نقش سربازی را بازی کرد که با اسلحه راهپیمایی می کرد. سر میز او نقش یک خانم جوان خوش تربیت را بازی کرد. روز بعد او خود را یک دختر ساده روسی، تقریباً یک خدمتکار معرفی کرد... برای پاسخ به این سوال که چرا آسیا این گونه رفتار می کند، N.N. او هنوز نمی تواند، زیرا او نه آسیا و نه خودش را نمی فهمد.

-چرا آقای ن.ن. بیشتر و بیشتر به گاگین وابسته شد؟ چرا آقای ن.ن.

- روز دوم آشنایی چگونه به پایان می رسد؟وضعیت روحی و روانی آقای ن.ن. بعد از روز دوم آشنایی؟

نتیجه گیری : شروع کردم به فکر کردن به آسا. قهرمان متوجه نمی شود چه بر سر او می آید.

او نوعی ناراحتی مبهم را احساس می کند که به یک اضطراب غیرقابل درک، یک آزار ناخوشایند تبدیل می شود. این سوء ظن حسادت آمیز مبنی بر اینکه گاگین ها اقوام نیستند.

فصل 6-7

- چقدر اخلاقی - وضعیت روانیآیا قهرمان از طریق منظره منتقل می شود؟

دو هفته از جلسات روزانه گذشت، N.N. به طور فزاینده ای از سوء ظن های حسادت آمیز ناراحت شد و اگرچه به طور کامل به عشق خود به آسا پی نبرد. او به تدریج قلب او را تصاحب کرد. او خود را در دام این احساس یافت .

-حال و هوای غالب در این دوره چگونه بود؟

کنجکاوی مداوم و مقداری آزار از رفتار مرموز دختر، تمایل به درک دنیای درونی او. (ابتدای فصل 6 را بخوانید.)

آسیا در فصل 6 چگونه ظاهر می شود؟ چه چیزی در رفتار او تغییر کرد؟

راوی از چه مشاهداتی از آسیه به ما می گوید؟

خیلی خوب صحبت می کرد... از همه چیز معلوم بود که داخلش نبوده است دست زنانو او تربیت شد... او شبیه یک خانم جوان نبود. در تمام حرکاتش چیزی بود... ذاتاً خجالتی و ترسو از دستش دلخور بود... نیمه مرموز بود... تا حد زیادی مغرور بود، حتی زمانی که ...

- ظن N.N چگونه تایید می شود؟ که گاگین و آسیا برادر نیستند و خواهر؟(مکالمه شنیده شده در آلاچیق)

- بعد از این چه احساساتی قهرمان را فرا می گیرد؟ (پایان 6 – ابتدای فصل 7)

خود قهرمان تعریفی برای احساساتش پیدا نمی کند. ما این را درک می کنیم او قبلاً اسیر یک احساس عمیق و آزاردهنده عشق شده بود.او از حسادت عذاب می دهد (صحنه در تاکستان). آرام آرام آسیه قلب او را تسخیر می کند. (بخوانید)

خوانش رسا از قسمت «در کوهستان» (فصل 7) از کلمات "حال و هوای افکار من ... تا درختان سیب و گلابی."

گفتگو در مورد خواندن

- دلیل انزوای سه روزه ن.ن چه بود؟ (اعلام عشق آسیا به گاگین و عدم تمایل او به دیدن آنها توسط او شنیده شد).

قهرمان در دامان طبیعت چه احساسی دارد؟ کلماتی را پیدا کنید که شرایط او را بیان کند.

یک مترادف برای کلمه انتخاب کنید آرام (آرام، محتاطانه)

- چرا قهرمان این مکان های خاص را برای خلوت خود انتخاب کرد؟

(حالت طبیعت نزدیک به حال انسان است).

واژگان – کار واژگانی

نازکبوی رزین ظریف و محجوب است.

بی صداپچ پچ جویبارهای روشن؛

کلماتی با ریشه یکسان انتخاب کنید ساکت

سکوت، سکوت، سکوت، سکوت

سوتلیخ جریان ها - شفاف (جریان ها)

طرح های نه چندان جسورانه از کوه ها - مبهم، نامشخص، محتاط، کم نور، محجوب..

با قابل احترام کلیساهای قدیمی ارجمند

ارجمند - سزاوار و الهام بخش احترام عمیق است.

استقبال کردن (افراد) - دوستانه، باز، محبت آمیز

پیدا کنید فرهنگ لغت توضیحیتوضیح کلمه کامیزول

لباس مجلسی – عتیقه ژاکت مردانه- جلیقه بدون آستین در زیر لباس بیرونی

قهرمان چه احساسی دارد؟ (در میان "طبیعت آرام" قهرمان احساس راحتی، خوب، دنج می کند)

- قهرمان در دامان طبیعت به دنبال چه بود؟ (انزوا، فراموشی، آرامش؛ قهرمان از دروغی که گمان می کند با آن مواجه شده فرار می کند).

- این قسمت چه چیز دیگری به ما می گوید؟ (در مورد آن آسیاقهرمان نسبت به این واقعیت که احساسی در روح او متولد می شود بی تفاوت نیست که هنوز به خود اعتراف نکرده یا شاید حتی از آن آگاه نیست).

فصل 8

N.N. درباره آسا از داستان گاگین؟ (به صورت انتخابی بخوانید؛ آماده کنیدبازگویی انتخابی داستان آسیا).

داستان آسیا:

آسیا دختر پدر گاگین و خدمتکار تاتیانا بود. وقتی آسیه نه ساله بود، مادرش را از دست داد. پدرش او را به خانه‌اش برد و با او مانند یک خانم جوان رفتار کردند. او از آزادی پدرش لذت می برد. او معلم او بود. او را عمیقاً دوست داشت و هرگز چیزی او را منع نکرد. وقتی پدرش درگذشت، گاگین او را به سن پترزبورگ آورد. آسیه در سیزده سالگی شروع به تحصیل در یک مدرسه شبانه روزی کرد. او چهار سال در آنجا زنده ماند. او بهتر از هرکسی درس می خواند و فهمیده بود.فرانسوی، آلمانی، موسیقی خواندم و طراحی را یاد گرفتم. در هفده سالگی تحصیلاتش در مدرسه شبانه روزی به پایان رسید. گاگین بازنشسته شد و به خارج رفتند.

گاگین در مورد آسا چه می گوید؟

(« او یک باروت واقعی است ... اگر کسی را دوست داشته باشد فاجعه است! "آسا به یک قهرمان، یک فرد خارق العاده نیاز دارد..."

فصل 9 تا 13

-N.N چه چیزی کشف کرد؟ برای خودت در آسا؟ چرا او را دوست داشت؟

(قهرمان شروع به درک آسیا می کند: "همه چیز برای من روشن شد. من به این روح نگاه کردم: ظلم پنهانی دائماً بر او فشار می آورد ... من روح او را دوست داشتم").

روابط تغییر کرده است، همه چیز با نور عشق روشن می شود:"من به او نگاه کردم، همه در حمام کردن پرتو خورشید، همه آرام و ملایم. همه چیز با شادی در اطراف ما، پایین، بالای ما - آسمان، زمین و آب می درخشید. به نظر می رسید که هوا از درخشش اشباع شده بود.» (9 فصل .)

شخصیت آسیه در فصل 9 چگونه آشکار می شود؟

(آسیا با آرزوها، رویاها، خواسته هایش از خودش، صداقت در اظهاراتش مشخص می شود. راز افکار راستگویی با میل به موفقیت ترکیب می شود: "وگرنه روزها می گذرد، زندگی می گذرد، اما ما چه کرده ایم؟").

آسیه به معشوقش می گوید: «اگر من و تو پرنده بودیم، چگونه اوج می گرفتیم، چگونه پرواز می کردیم. در این آبی غرق می شدند…”چگونه این کلمات را بفهمیم؟ (عشق الهام بخش انسان است).

واکنش عاصی ن.ن به این سخنان چگونه است؟ ( قهرمان به آسیا اطمینان می دهد: "نگران نباش، تو بال خواهی داشت").

چگونه تغییر می کند حالت ذهنیقهرمان پس از اینکه داستان آسیا را یاد گرفت؟

(ن.ن از یک سو اضطراب پنهانی و از سوی دیگر لذت اعتماد و نزدیکی متقابل را احساس می کرد).

او وضعیت خود را اینگونه تعریف می کند: «نوعی شیرینی، دقیقاً شیرینی در قلبم احساس کردم: گویی عسل پنهانی در من ریخته شده است. بعد از داستان گاگین احساس راحتی کردم.»

- چگونه تورگنف به ما، خوانندگان، در درک وضعیت روانی قهرمان در این لحظه کمک می کند؟(از طریق یک طرح منظره).

شرح طبیعت را در فصل 10 بخوانید. این به چه معناست؟

- اضطراب و در عین حال عطش شادی قهرمان را در اختیار می گیرد. نویسنده از طریق طرح منظره به درک وضعیت قهرمان کمک می کند. او پر از شادی است. بعد از اینکه آسیا اعتراف می کند: «بال هایم بزرگ شده اند...» از خود می پرسد: «آیا او واقعاً من را دوست دارد؟»

- بیایید وضعیت روانی و اعمال شخصیت های فصل 11-12 را با هم مقایسه کنیم:

آقای ن.ن.	آسیا
	غمگین
تحسین می کند
	سرخ شد و می خواست بدود
"نه تنها در مورد آینده - من به فردا فکر نکردم"	"تمام شب به چیزهای زیادی فکر کردم"
"احساس خیلی خوبی داشتم"	افکار مرگ
	رنگ پریده می شود

نتیجه گیری: شخصیت ها با هم مطابقت ندارند.

قهرمان چه احساسی دارد؟ («احساس کردم که تصویر او به زور در روحم جا افتاده است...»؛ «احساس بی حوصلگی و به نوعی غمگین و خالی کردم») (فصل 13)

آسیا در یادداشت چه نوشته است؟

تجزیه و تحلیل فصل 14 -16

محتویات گفتگو را به ن.ن. و گاگینا (بر اساس فصل 14)

گاگین به N.N گفت که خواهرش، آسیا، عاشق او بود. دیروز تمام روز چیزی نخورد. تا عصر تب کرد. شب آسیه نخوابید، گریه کرد، از برادرش خواست که هر چه زودتر او را ببرد. گاگین به او قول داد که فردا آسیا را از اینجا خواهد برد. گاگین می خواست از N.N بپرسد: آیا او از آسیا خوشش می آید؟ N.N. به گاگین اطلاع داد که آسیا یادداشتی برای او نوشت و درخواست ملاقات کرد.

چرا آقای ن در مورد یادداشت آسیا به گاگین گفت؟ آیا او درست است؟

(خیانت، راز دیگری).

- N.N در چه وضعیتی راه می رفت؟ در قرار ملاقات با آسیا؟ (تردید، تردید) فصل پانزدهم

صحنه تاریخ . (خواندن انتخابیصحنه های معلم) فصل 16:

چه اتفاقاتی در فصل توضیح داده شده است؟

آسیه در چه شرایطی بود؟

N.N چیست؟ آسیه را متهم می کند؟ ("تنها تو مقصری. چرا رازت را فاش کردی؟")

در چه چیزی می خواهد خود را توجیه کند؟ ("من نمی توانستم غیر از این انجام دهم.")

رفتار آسیا در هنگام توبیخ N.N چگونه است؟

توبیخ -

چرا N.N. قرار آمد؟ (N.N. برای اینکه برای همیشه از آسیا جدا شود، قرار ملاقات گذاشت. "من نمی توانم با او ازدواج کنم. او نمی داند که من عاشق او شده ام.")

خلاصه گفتگو: ازدواج با دختر هفده ساله - چطور ممکن است؟!

فصل 19-22

و چه زمانی قهرمان متوجه می شود که دوست دارد؟

(بعد از تاریخ، وقتی به دنبال آسیه می گردد، وقتی می ترسد که بدبختی ممکن است، مبادا آسیه خود را بکشد).

چرا ن. با اطلاع از پیدا شدنش، نمی رود تا با او صحبت کند؟

روز بعد چه اتفاقی افتاد؟ آیا ن. اشتباهش را فهمید؟

زندگی آقای ن.ن چگونه رقم خورد؟

چرا شادی قهرمانان صورت نگرفت؟

- چون زندگی ذهنیعاصی و ن. پیشرفت متفاوتی داشتند. دلیل آن تفاوت خلق و خوی آنهاست.

او: برازنده، غیر قابل پیش بینی، تعیین کننده، مرموز، خالص.

آسیا - شخصیت قویعشق بیش از هر چیز برای اوست. این شخص بسیار پاکی است که توسط تمدن خراب نشده است.

آقای N. آسیا را دوست داشت، اما بلافاصله آن را درک نکرد: در دنیای احساسات و احساسات مصنوعی، او برای اولین بار با چیزی واقعی روبرو شد. علاوه بر این، ن.ن. متعلق به آن دسته از افرادی است که با کمال میل به "افکار داغ و پرشور" می پردازند، اما تسلیم ضرورت عمل می شوند.

او روی آینده متمرکز است، اما او از حرکت رو به جلو می ترسد.

او در زندگی معنایی دارد - زندگی به خاطر دیگران. و دوست دارد بیشتر مردم را تماشا کند، در جمع باشد.

او مخلص است، عاری از دروغ است. او اغلب از پاسخ دادن طفره می رود.

او دارد شخصیت قوی، او آماده ایثار است، اما او از آن می ترسد.

او در تصمیم گیری برای سرنوشت خود فعال و مستقل است. او منفعل، بلاتکلیف است و تعصبات بر او مسلط است.

نتیجه گیری: عشق یک راز است. راوی باید با آن روبرو می شد و به طور کامل احساسات خود را نسبت به آسا تنها زمانی درک می کرد که همه چیز به دلیل کلمه ای که به موقع گفته نشده بود از بین رفته بود. او با تلخی متوجه می شود که «خوشبختی ندارد فردا...» اما احساسات فراموش نشدند. قهرمان همه چیز را تا ریزترین جزئیات به یاد می آورد و "آثار مقدس" را به صورت مقدس حفظ می کند. اما "خوشبختی خیلی ممکن بود، خیلی نزدیک"!

نتیجه گیری:شادی و عشق واقعی هدیه بزرگی است که یک بار در زندگی به انسان داده می شود. اگر کسی نتواند این را درک کند، محکوم به تنهایی است.

III. جمع بندی درس. 1. فصل های داستان را عنوان کنید.

2. به سؤالات «بیایید درباره داستان فکر کنیم» ص. 326.

3. تکالیف گروهی: گروه اول - ویژگی های آسیا; گروه دوم - آقای ن.ن. گروه سوم - گاگینا.

کاربرد

ایوان سرگیویچ تورگنیف در اورل در خانواده ای اصیل به دنیا آمد. او سالهای کودکی خود را در املاک ثروتمند مادرش گذراند ____________در________ خانواده به مسکو نقل مکان می کنند. تورگنیف در کودکی خود _____ و در مدارس شبانه روزی مسکو تحصیل کرد. زبان های خارجی برای او آسان بود: فرانسوی، _______. او شروع به سرودن ______ می کند.

در _____ ایوان سرگیویچ وارد دانشگاه مسکو شد و با1834 تا 1837 او در __________ درس می خواند.

با______ I.S. تورگنیف در برلین زندگی می کند، در دانشگاه در سخنرانی شرکت می کند، زبان می خواند و شعر می نویسد.

در ______ ایوان سرگیویچ وارد خدمت در دفتر وزارت امور داخلی شد وV ______ بازنشسته شد و خود را وقف ادبیات کرد.

درس - ارائه.

ایوان سرگیویچ تورگنیف.

"اشعار در نثر".

هدف درس: 1. نشان دادن ویژگی های ژانر شعر منثور. 2. شناسایی ویژگی های هنری اشعار منثور، تعیین مضامین، نقش آنها در تربیت اخلاقی. 3. به دانش آموزان کمک کنید تا بفهمند معنای فلسفیاشعار
تکنیک های روش شناسی: توضیح معلم، خواندن بیانی، تحلیل متن.

پیشرفت درس.

اسلاید 1

ط - اعلام موضوع و اهداف درس
II. حرف معلم.
امروز در کلاس آشنایی خود را با آثار I.S. تورگنیف بگذارید آنچه را که در مورد زندگی نامه این نویسنده واقعاً روسی می دانیم به یاد بیاوریم. (2-8 اسلاید).

اسلاید 2

نویسنده معروفمتولد 28 اکتبر 1818 در اورل. تصور تضاد بزرگتر از ظاهر معنوی عمومی تورگنیف و محیطی که او مستقیماً از آن بیرون آمد دشوار است.

اسلاید 3

پدرش، سرگئی نیکولایویچ، سرهنگ بازنشسته، مردی فوق‌العاده خوش‌تیپ بود و از نظر خصوصیات اخلاقی و روانی بی‌اهمیت بود. پسر دوست نداشت او را به یاد بیاورد و در آن لحظات نادر که با دوستانش درباره پدرش صحبت می کرد، او را به عنوان "ماهیگیر بزرگ در برابر خداوند" توصیف کرد.

اسلاید 4

مادر نویسنده، واروارا پترونا لوتووینووا، حاکم مستقل خانه بود. معمولاً بیانگر سرمستی از قدرت بود که توسط رعیت ایجاد شده بود. جنس آمیزه ای از ظلم، طمع و شهوت بود.

اسلاید 5

تورگنیف تا سن 9 سالگی در روستای Spasskoye - Lutovinovo (10 ورست از Mtsensk ، استان Oryol) زندگی می کرد. تربیت او تحت هدایت معلمانی که مرتباً تغییر می کردند انجام شد. واروارا پترونا عمیق ترین تحقیر را نسبت به همه چیز روسی داشت. اعضای خانواده در بین خود منحصراً فرانسوی صحبت می کردند. عشق به ادبیات روسی به طور مخفیانه توسط یکی از نوکران به نام پونین به تورگنیف القا شد.

اسلایدهای 6،7،8

تمام بهترین خاطرات از I.S. تورگنیف با اسپاسکی-لوتووینوو همراه خواهد بود. نویسنده سال ها دور از روسیه، ابتدا در آلمان، سپس در فرانسه زندگی خواهد کرد، اما فکر و قلب او همیشه با وطنش خواهد بود. با وجود اقامت طولانی مدت در خارج از کشور و دانش عالی چندین زبان های خارجی، او با تمام وجود عمر طولانیحتی یک اثر به زبان دیگری جز زبان مادری خود ننوشت.I.S. تورگنیف کار خلاقانه خود را به عنوان یک شاعر آغاز کرد. و قبل از "یادداشت های یک شکارچی"، او شعرها و حتی اشعاری می نوشت. شعر فوق العاده "صبح مه آلود" اساس ایجاد رمان عاشقانه معروف روسی را تشکیل داد.

اسلاید 9

عاشقانه "صبح مه آلود" به نظر می رسد
شعرهای فوق العاده موسیقی فوق العاده... با این حال، نبوغ ادبی تورگنیف به طور کامل در نثر آشکار شد! اما نثر او، همانطور که با مطالعه داستان های مجموعه "یادداشت های یک شکارچی" متقاعد شدیم، هرگز از آغاز شاعرانه خود شکسته نشد. در پایان عمر و مسیر خلاقانهتورگنیف سالخورده که از یک بیماری سخت عذاب می‌کشد، احساس می‌کند که روزهایش به پایان رسیده است، گویی که به جوانی خلاق خود بازمی‌گردد، با جریان‌های حیات‌بخش شعر خود را شفا می‌دهد. کلمه بومیو فضاهای بومیشعر منثور ژانری است که احتمالا هنوز با آن آشنایی ندارید.- یادت هست به چه می گویند شعر؟(شعر کوتاه است اثر غنایینوشته شده در آیه)- اشعار منثور چه ویژگی هایی دارند، چه تفاوتی با شعر معمولی دارند؟(منظوره منثور نیز اثری غنایی است اما شکل آن نثر است)
«اشعار به نثر» تورگنیف یک ژانر بدیع است، «مرز» بین شعر و نثر و پیوند آنها.

اسلاید "اشعار به نثر"

اشعار منثور قافیه نیستند، آن طور که ما معمولا شعر می نویسیم سروده نمی شوند، اما افکار و احساسات نویسنده را به ما منتقل می کنند. "اشعار به نثر" - آخرین آثار I. S. Turgeneva. او سال‌ها یادداشت‌ها و ضبط‌ها را جمع‌آوری کرد و در اواخر عمر آن‌ها را با عنوان «اشعار در نثر» منتشر کرد. این یک نوع وصیتنامه شاعرانه است استاد بزرگ, مرد عاقل. این چرخه متشکل از 51 اثر است که مجموعه‌ای از افکار و تصاویر فردی را نشان می‌دهد که در طول سال‌ها انباشته شده‌اند و به شکلی شگفت‌انگیز ظریف و صمیمانه تبدیل شده‌اند. افکار این هنرمند در مورد سوالات ابدیوجود با تجربیات شخصی رنگ آمیزی می شود. از این رو، ویژگی غزلیات کل چرخه، افزایش بیان گفتار هنری، ترکیب احساسات و لکونیسم نثر است. در ژانر اشعار منثور، مهمترین چیز احساسات، افکار و عواطف هنرمند است. هر شعر در قالب یک مینیاتور ساخته شده است که در پایان هر اثر، اندیشه اصلی را می بینیم.در چرخه "اشعار در نثر" I.S. تورگنیف تمام موضوعات و انگیزه های اصلی کار نویسنده را منعکس می کند.

اسلاید "مضامین اشعار منثور"

- افکار در مورد بی اهمیت بودن زندگی انسان قبل از ابدیت طبیعت. - افکار نویسنده در مورد مردم روسیه؛ -انسانیت روابط انسانی; -عشق پیروزمندانه -تضاد بین خیر و شر تأمل در مورد اجتناب ناپذیر بودن مرگ؛ - وطن؛ -شادی و زیبایی؛ -خاطرات عشق قدیمی؛ - در مورد قهرمانی و بزدلی؛ -درباره زبان روسی، نقش آن.

III. خواندن و تحلیل اشعار منثور.

اسلاید "زبان روسی"

"زبان روسی"(خوانده شده توسط معلم)

در روزهای تردید، در روزهای افکار دردناک در مورد سرنوشت میهنم - تو تنها پشتیبان و پشتیبان من هستی، ای بزرگ، توانا، راستگو و آزاد زبان روسی! بدون تو، چگونه می توان با دیدن همه چیزهایی که در خانه اتفاق می افتد، ناامید نشد؟ اما نمی توان باور کرد که چنین زبانی به مردم بزرگی داده نشده است!
- چه ایده ای در این شعر وجود دارد؟(در مورد عظمت زبان روسی و مردم روسیه فکر می کنم.)- نویسنده در اینجا می خواهد چه احساسی را منتقل کند؟ چه لحنی در اینجا غالب است؟(احساس عشق و تحسین با آهنگی موقر و شاداب منتقل می شود.)- به نظر شما این چه نوع اثری است: غنایی یا حماسی؟(این اثر غنایی است زیرا بیانگر احساسات نویسنده است).
معلم: شعر منثور "زبان روسی" در سال 1882 نوشته شد. پس از ترور تزار اسکندردوم، قوانین موقت مطبوعات به تصویب رسید که طبق آن دولت حق داشت هر نشریه را ببندد. ارگان های ژاندارمری شروع به فعالیت کردند که در فعالیت های مخفی تخصص داشتند. در کلمات "روزهای شک"، "روزهای افکار دردناک"، "چگونه در ناامیدی نیفتیم" احساسات شاعر و واکنش او به رویدادهای روسیه را می بینیم. این شعر سرود زبان روسی و مردم روسیه است. - شعر فقط 3 جمله دارد. این جملات از نظر هدف بیان، از نظر لحن چیست؟ این به چه معناست؟(دو جمله از نظر لحن تعجبی است، یکی از نظر هدف استفهامی است. این یک وسیله بلاغی (گفتاری) است که به متن صدایی رقت انگیز و موقر می دهد و احساسات صمیمانه نویسنده را منتقل می کند)- در شعر از چه فنون هنری استفاده شده است؟(لقب ها. فقط چهار مورد از آنها وجود دارد ، اما آنها در یک کلیپ کامل آورده شده اند ، و 1 مورد از آنها دوباره به صدا در می آید ، اما نه در رابطه با زبان، بلکه با مردم - حامل آن: " زبان عالی" - "به مردم بزرگ."

اسلاید "جوزا"

"دوقلوها"(خوانده شده توسط معلم)

دو قلو را دیدم که دعوا می کردند. آنها مانند دو قطره آب در همه چیز به یکدیگر شباهت داشتند: ویژگی های صورت، حالت ظاهری، رنگ مو، قد، نوع بدن - و به طرز آشتی ناپذیری از یکدیگر متنفر بودند. آنها به همان اندازه از خشم می پیچیدند. چهره های عجیب و غریب مشابه، نزدیک به یکدیگر، به همان اندازه می درخشیدند. چشمان مشابه به همان اندازه برق زدند و تهدید کردند. همان دشنام‌هایی که با همان صدا ادا می‌شدند، از لب‌هایی که به همان شکل پیچ خورده بودند ترکیدند. طاقت نیاوردم، دست یکی را گرفتم و به سمت آینه بردم و به او گفتم: - بهتره اینجا جلوی این آینه قسم بخوری... برایت فرقی نمی کند... اما برای من خیلی ترسناک نخواهد بود. - چه چیزی نویسنده را در قسمتی که توصیف کرد جلب کرد؟ چرا او احساس ترس کرد؟- معنی "تکرار چندگانه کلمه "یکسان" چیست؟- نویسنده در تلاش است تا چه حسی را در خوانندگان برانگیزد؟- معنای فلسفی این شعر چیست؟(اصطلاح اصلی و کلیدی این اثر این است: «اما من آنقدر نمی ترسم.» نویسنده می ترسد زیرا مردم نابینا هستند، نمی توانند قدر یکدیگر را بدانند، عقل و اخلاق آنها را روشن نمی کند)

اسلاید "دو مرد ثروتمند"

"دو مرد ثروتمند"(خوانده شده توسط معلم)

وقتی در حضور من روچیلد ثروتمند را ستایش می کنند، که هزاران درآمد هنگفت خود را به تربیت فرزندان، معالجه بیماران و مراقبت از سالمندان اختصاص می دهد - من تحسین می کنم و متاثر می شوم. اما، در حالی که تمجید می کنم و تحت تأثیر قرار می گیرم، نمی توانم یک خانواده دهقانی بدبخت را به یاد بیاورم که خواهرزاده ای یتیم را در خانه کوچک ویران خود پذیرفتند. زن گفت: «ما کاتکا را می‌گیریم، آخرین سکه‌هایمان به سمت او می‌روند، نه پولی برای خوردن نمک یا نمک خورش وجود دارد. مرد و شوهرش پاسخ داد: "و ما آن را داریم... و نمکی نیست." روچیلد به هیچ وجه به این مرد نزدیک نیست.
-چه جوریه؟ ایده اصلیاین شعر؟(برتری اخلاقی مرد معمولیچه کسی از نظر معنوی غنی است)- به نظر شما برتری دهقان بر روچیلد چیست؟(کمک یک مرد ارزشمندتر است، زیرا او فقیر است، اما نکته اصلی این است که کمک یک مرد یک انگیزه طبیعی است، چیزی معمولی، که سزاوار احساسات خاص نیست، به عنوان مثال، "لطافت")معلم: نویسنده از تکنیک قهرمانان متضاد استفاده می کند. ما افرادی را می بینیم که دلسوز هستند: یکی از آنها مرد ثروتمندی است که بخشی از درآمد خود را قربانی می کند، دیگری یک دهقان است. او آماده است تا دومی را برای یک هدف خوب به اشتراک بگذارد. IV. نتیجه گیری "اشعار به نثر" از I.S. تورگنیف به نوعی آواز قو خداحافظی تبدیل شد. این یک نوع وصیت مرد خردمند است که به اولاد او واگذار شده است.

اسلاید "خواننده خوب من"

«خواننده خوب من، این شعرها را پشت سر هم مرور نکن: احتمالاً خسته می‌شوی و کتاب از دستت می‌افتد. اما آنها را تکه تکه بخوانید: امروز یک چیز، فردا چیز دیگری - و شاید یکی از آنها چیزی در روح شما بکارد.- نوشت I.S. تورگنیف تنوع فرم همراه با زیبایی و ظرافت سبک، گواه مهارت بالای هنرمند است. I.S. تورگنیف ادبیات روسی را با آثار جدید غنی کرد وسایل بصریو راه را برای نویسندگانی چون I.A. بونین، وی.جی. کورولنکو، A.I. سولژنیتسین. در آثار این نویسندگان روسی، ژانر شعر منثور تحول جدیدی یافت. نمونه اش شعر A.I. سولژنیتسین از چرخه "کوچک" - "معجون سریع". VI. تکالیف: 1. وظیفه فردی. پیامی با موضوع "توسعه ژانر شعر منثور در کار A.I. سولژنیتسین "معجون پر سرعت" 2. وظیفه عمومی. 1) بازخوانی هنرمندانه شعری که دوست داشتید. 2) سعی کنید شعر خود را به نثر بنویسید.
5