نحوه ساخت یک پوکه نقاشی از لاستیک فوم. روش های ترسیم غیر متعارف: روش "پوک" (با یک برس نیمه خشک سخت و یک پوک فوم). پس بیایید طراحی را شروع کنیم

یکی از مهمترین ابزارهای درک جهان و توسعه ادراک زیبایی شناختی، نقاشی است. یادگیری نقاشی در سنین پیش دبستانی شامل حل دو مسئله است ، به هم پیوسته:

- لازم است در کودکان واکنش عاطفی نسبت به دنیای اطراف خود، به رویدادهای زندگی خود بیدار کنیم.
- مهارت ها و توانایی های بصری خود را توسعه دهند.

با نقاشی، کودک توانایی های خاصی را ایجاد می کند: ارزیابی بصری شکل، جهت گیری در فضا، حس رنگ. مهارت ها و توانایی های ویژه نیز توسعه می یابد: هماهنگی چشم و دست، کنترل دست. علاوه بر این، کلاس های نقاشی باعث شادی کودکان و ایجاد نگرش مثبت می شود. بنابراین، توسعه حمایت روش شناختی برای کلاس های با کودکان یک وظیفه مهم و مسئولانه است.

بسیاری از تکنیک‌های روش‌شناختی زیربنای توسعه مهارت‌های نقاشی بدون اشکال نیستند. به عنوان مثال:

یک کار دشوار برای کودکان پیش دبستانی، تکنیک به تصویر کشیدن اشیا با خطوط نازک خواهد بود، زیرا... آنها با توجه به سنشان مهارت ها و توانایی های گرافیکی را توسعه نداده اند.

تکنیک رنگ آمیزی یک تصویر با استفاده از سکته مغزی یا روش پر کردن نیز در سنین پیش دبستانی است. با این رنگ‌آمیزی، تصاویر اشیاء تک رنگ، مسطح و هنگام استفاده از رنگ‌های آبرنگ، شفاف می‌شوند.

چنین تکنیک هایی اجرای کافی و درک نقاشی را دشوار می کند. می خواهم شما را با تجربه یادگیری نقاشی به روش پوک آشنا کنم.

مزایای روش پوک:

روش پیشنهادی:
- به شما امکان می دهد مهارت های خاصی را ایجاد کنید که دست کودک را برای نوشتن آماده می کند.
- تجربه تصویر چند رنگ از اشیاء را امکان پذیر می کند، که بدون شک برای کامل ترین درک دنیای اطراف مهم است.
- نگرش مثبت عاطفی نسبت به خود فرآیند ترسیم ایجاد می کند.
- رشد مؤثرتر تخیل و ادراک و در نتیجه توانایی های شناختی را ترویج می کند - نقاشی هایی که با استفاده از روش پوکینگ ایجاد می شوند هم برای خود کودک و هم برای اطرافیانش از نظر زیبایی شناسی دلپذیر و قابل درک هستند.

هنگام نقاشی به روش پوک از گواش استفاده می شود، باید ضخیم باشد، قلم مو باید سفت و مهمتر از همه خشک باشد.

روش طراحی پوک برای پیش دبستانی های کوچکتر به شرح زیر است: معلم طرح کلی یک شی را از قبل با یک مداد ساده روی برگه کودکان ترسیم می کند. کودکان ابتدا طرح کلی یک شی (تصویر حیوان، پرنده) را با انگشت خود بررسی و ردیابی می کنند و قسمت های آن را با صدای بلند (سر، گوش، دم) نام می برند. پس از شروع به کشیدن، آنها باید با یک قلم مو در امتداد خط کانتور از چپ به راست پوکه ایجاد کنند و هیچ شکافی بین پوکه ها باقی نگذارند. سپس سطح داخل کانتور با پوکه های تصادفی رنگ آمیزی می شود. بچه ها با انتهای یک برس نازک بقیه جزئیات لازم از نقاشی (چشم، بینی، سبیل، پنجه ها و غیره) را ترسیم می کنند.

کودکان در سنین پیش دبستانی بزرگتر باید به طور مستقل خطوط اشیاء را با یک مداد ساده یا مستقیماً با قلم مو و با استفاده از اشکال هندسی در ترکیب های مختلف ترسیم کنند. تکنیک نقاشی هم به همین صورت است. در فرآیند نقاشی با پوکه، اشیاء کشیده شده شکل و حجمی نزدیک به واقعی پیدا می کنند.

1. کلاس ها 1-2 بار در ماه برگزار می شود.
2. گواش برای کلاس ها باید ضخیم باشد. بهتر است آن را کم کم در سوکت های کوچک قرار دهید.
3. کاغذ در هر رنگ و اندازه ای قابل استفاده است.
4. باید حداقل دو برس (یکی سخت) وجود داشته باشد.
5. همچنین به یک شیشه آب، پایه برس، یک دستمال پارچه ای و یک مداد ساده نیاز دارید.

قبل از کلاس، می توانید یک تمرین کوتاه انجام دهید - گرم کردن با یک برس:

بیایید یک براش مانند این بگیریم:
آیا سخت است؟ نه چیزی نیست
(دست روی آرنج قرار می گیرد، برس را با سه انگشت، بالای قسمت فلزی نگه دارید).
بالا - پایین، راست - چپ
(حرکات را با دست انجام دهید).
با افتخار مثل یک ملکه
برس نوک زد
روی پاشنه اش کلیک کرد.
و سپس در دایره راه می رود،
مثل بچه ها در یک رقص گرد.
آیا شما خسته هستید؟ استراحت کنیم
و دوباره شروع به در زدن می کنیم.
می کشیم: یک، یک...
همه چیز برای ما درست خواهد شد!
(برس را به صورت عمودی قرار دهید. بدون رنگ چند پوک بزنید).

همانطور که تمرین نشان داده است، کودکان دوست دارند به این روش نقاشی کنند و به راحتی این روش را یاد می گیرند. همانطور که قبلاً اشاره شد ، نقاشی با پوکه باعث رشد ماهیچه های کوچک دست می شود ، بنابراین متعاقباً تسلط بر سایر روش های نقاشی برای کودکان آسان تر است.

آثار کودکان با استفاده از تکنیک پیشنهادی جالب، رسا، رنگارنگ و خوشحال کننده خود هنرمندان کوچک و والدینشان است.

مراجع:

K.K. یوتروبینا، جی.اف. یوتروبین. "نقاشی سرگرم کننده به روش پوک کردن با کودکان 3-7 ساله"

النا باشکروا

چند روزی است که من و دخترم (او پنج ساله است)یادگیری چیزی جدید روش ترسیم - روش« بهم زدن» . پس از تکمیل حجم قابل توجهی از کار، به موارد زیر رسیدم نتیجه گیری:

برای اینکه فعالیت های مولد کودکان هیجان انگیز، جذاب و تحسین برانگیز باشد، لازم است از روش ترسیم« بهم زدن» . به این روشدو روش وجود دارد - این نقاشی با برس نیمه خشک سخت و فوم لاستیک.

برای اینکه کار به صورت منظم و زیبایی انجام شود، باید موارد زیر را رعایت کرد: الزامات:

برداشتن برس ها(پهن و نازک). به قلم موبهتر مسطح شد کاغذ را فشار دهید، باید کمی کوتاه شود، زیرا ... قلم موبا شمع طولانی تشکیل نمی شود "کرکی"نقطه، اما به سادگی در یک جهت سقوط خواهد کرد.

رنگ ها باید غلیظ باشند (گواش خوب کار می کند).

قرعه کشی کنیدطرح کلی هر حیوان پشمالو

در حین نگه داشتن کار را انجام دهید قلم موبه صورت عمودی به یک ورق کاغذ.

اول "پوک کردن"خوب است این کار را روی یک صفحه کاغذ جداگانه انجام دهید.

در ابتدا، نوک زدنطرح کلی نقاشی کشیده می شود و سپس به طور کامل با مکرر پر می شود نوک زدن(بدون شکاف).

بعد از هر شستشو برس هاباید با دستمال خشک شود.

اگر نقاشی انجام شده باشد فوم زدن، سپس اغلب از شابلون استفاده می شود. در کار خود می توانید از شابلون های آماده استفاده کنید یا خودتان آنها را از مقوا ببرید.

بهره بردن می توانید با استفاده از روش poking نقاشی کنید: آتش بازی، قاصدک، حیوانات پشمالو، مناظر و موارد دیگر.

و اینم کارهای ما!

کارهایی که با استفاده از تکنولوژی انجام می شود « بهم زدن» واقع بینانه به نظر می رسند و حیوانات کرکی و حجیم می شوند.

از تجربه کار معلمی. تکنیک طراحی غیر متعارف نقاشی با یک برس سخت با استفاده از روش "poke" - "گل، گل ..."

نویسنده اثر: Shakleina Irina Yuryevna، معلم MADOU TsRR d/s شماره 110 منطقه کالینینگراد، شهر کالینینگراد.
این مطالب برای معلمان پیش دبستانی در کار با کودکان پیش دبستانی و والدین جالب خواهد بود. این نقاشی را می توان به عنوان هدیه یا دکوراسیون اتاق استفاده کرد.
هدف:ایجاد شرایط برای تحقق توانایی های خلاق فردی کودکان.
وظایف:
- معرفی تکنیک های ترسیم غیر متعارف؛
- توسعه توانایی ایجاد (با همکاری معلم و به طور مستقل) تصاویر ساده، ارتباط تصویر با اشیاء دنیای اطراف.
- توسعه مهارت های فنی، هماهنگی دست و چشم، ویژگی های حرکتی و مهارت های شکل گیری؛
مواد و ابزار:
- مواد بصری (نقاشی، تصویرسازی یا طبیعت)؛
- کاغذ نقاشی؛
- گواش غلیظ؛
- برس موی سخت برای چسب؛
- پارچه برای خشک کردن برس.

من در گروه اول (کودکان 2-3 ساله) کار می کنم. 10 دقیقه برای فعالیت های آموزشی (دروس) در نظر گرفته شده است. چقدر دلم می‌خواهد در این مدت کوتاه هرچه بیشتر اطلاعات جالب به بچه‌ها بدهم، شعر بخوانم، تمرینات بدنی انجام دهم، تمرینات تنفسی انجام دهم و زیبایی دیگری خلق کنم... مخصوصاً وقتی گل‌هایی با زیبایی بی‌سابقه در اطراف شکوفا می‌شوند! زیباییشون خیلی کوتاهه...
چگونه زیبایی گل ها را در حافظه حفظ کنیم؟ خوب، البته ما می توانیم آنها را ترسیم کنیم.
O. Chusovitina "هدیه برای مادر"
من عاشق مامانم
من به او هدیه می دهم.
هدیه رو خودم درست کردم
از کاغذ با رنگ.
به مامانم میدم
با محبت در آغوش گرفتن
برای کلاس های طراحی، یک دستیار "پیدا کردم" - یک قلم موی سخت برای چسب. برای کار به یک برس خشک نیاز داریم و اگر اتفاق افتاد که باید رنگ را بشویید، پس از شستن قلم مو در آب، باید آن را با دستمال خشک کنید. به گواش غلیظ نیاز داریم. رنگ را روی نوک قلم مو می زنیم و قلم مو را "کوبش" می کنیم و رنگ را روی کاغذ می گذاریم. "تق" - دقیقاً اینگونه است که با بچه ها صحبت می کنیم. نوک قلم مو به سقف اشاره می کند.
چه کار فوق العاده ای انجام می دهیم.
بهار آمده، خورشید گرم شده است و اینجا هستند... قاصدک.
Vysotskaya O. "قاصدک"
خورشید افتاد

پرتو طلایی.
قاصدک رشد کرده است
اول، جوان.
او فوق العاده است
رنگ طلایی.
او یک خورشید بزرگ است
پرتره کوچک.

برای کلاس هایی با کودکان 2-4 ساله، معلم برای هر کودک آماده می شود: برگ ها را از کاغذ رنگی جدا کنید، آنها را روی ورق های کاغذ بچسبانید. برای کودکان 2-3 ساله طرح کلی گل آینده را با یک مداد ساده ترسیم می کنیم.

و کودکان 3-4 ساله به تنهایی یک گل می کشند.

ابتدا رنگ را در امتداد کانتور گل آینده بمالید و سپس فضای آزاد مرکز را رنگ کنید. بچه ها ساقه را با قلم های نمدی می کشند، یا رنگ می کنند، اما ما به آنها یک قلم موی سنجاب می دهیم.
بچه های گروه میانی (و بزرگتر) خودشان برگ های سبز می کشند، معلم جاهای خالی را آماده نمی کند.

ببین درخت گیلاس پرنده شکوفا شده است.

S. Yesenin "Cheryomukha" (گزیده)
معطر گیلاس پرنده
او که خود را حلق آویز کرده است، می ایستد،
و فضای سبز طلایی است
در آفتاب می سوزد.

A. Barto "Spring Thunderstorm" (گزیده)
گیلاس پرنده، گیلاس پرنده
در دره شکوفا شد.
گیلاس پرنده، گیلاس پرنده
سفید و سفید است.
و حالا اردیبهشت از راه رسیده است. بوی یاس بنفش در هوا می پیچد...

Svetlana Dzhus "Lilac"
بوته یاس بنفش شکوفا می شود،
فقط در بهار شکوفا می شود نه تابستان.
زنبورها به اطراف پرواز می کنند و وزوز می کنند:
«عطر گلها بسیار مطبوع است.
تمام روز روی آن دایره خواهیم زد.
اوه یاس بنفش چقدر زیباست!»

برای کودکان 2-4 ساله، ما برای هر کودک آماده سازی می کنیم.

برای به تصویر کشیدن گلهای یاس بنفش، به کودکان اولین گروه خردسال رنگ رقیق شده آماده (فوشیا + سفید) داده شد.

و بچه ها این یاس بنفش را در کلاس نقاشی به تصویر کشیدند، بچه ها دسته هایی از یاس بنفش را به رنگ تیره (بنفش، فوشیا) نقاشی کردند، بدون اینکه اجازه دهند لایه اول خشک شود، گواش سفید را با یک "پوک" زدند. رنگ ها با هم ترکیب می شوند تا سایه های مختلفی ایجاد کنند و حجم ایجاد کنند.

پس پاییز آمده است. اما هنوز گل های زیبایی در گلزار وجود دارد.

مارینا بلینیکوا "آسترا".
گلی از این دست در باغ وجود دارد
و او مانند یک ستاره به نظر می رسد.
می تواند هر رنگی باشد.
برای یک دسته گل پاییزی
بیایید یک گل زیبا بچینیم،
اسمش ASTRA هست.

این کار جمعی ماست.

با تشکر از توجه شما!

لاریسا ساوچوک

همكاران گرامي، درس ديگري را در مورد تكنيك هاي ترسيمي غير متعارف، "نقاشي جذاب با استفاده از روش پوكينگ" به شما جلب مي كنم.

نکته غیرمعمول در مورد این روش این است که از کودکان خواسته می شود با استفاده از یک برس سنجاب نرم، بلکه با یک قلم موی چسب (سخت، پرزدار) نقاشی کنند.

روش طراحی پیشنهادی به مهارت های بصری خاصی از کودکان نیاز ندارد. کافی است اشکال هندسی را در ترکیب های مختلف بشناسید و بتوانید ترسیم کنید. برای رنگ آمیزی به روش پوک (یا استمپ)، به گواش ضخیم و برس مو نیاز دارید. هنگام طراحی، قلم مو باید به صورت عمودی نسبت به صفحه ورق کاغذ نگه داشته شود و حرکات پوک مانند انجام شود. سپس شمع صاف می شود و یک نقطه "کرکی" بزرگ به دست می آید. علاوه بر این، هرچه رنگ کمتری روی قلم مو باشد، نقطه "پندارتر" به نظر می رسد. تصاویر به دلیل حرکات مکرر قلم مو، ابتدا در امتداد خط کانتور جسم و سپس در داخل آن، حجیم و زنده هستند.

برای نقاشی شما نیاز دارید:

1. گواش ضخیم. بهتر است آن را کم کم (3-4 میلی متر) در سوکت های کوچک قرار دهید.

2. برس سخت (چسب، ساخته شده از موهای طبیعی). توصیه می شود برس را 2-3 میلی متر کوتاه کنید. برس باید خشک باشد یعنی قبل از شروع کار نیازی به فرو بردن آن در آب نیست.

3. ورق کاغذ با هر رنگ و اندازه. می توانید از کاغذهای رنگی ساخته شده در روز قبل استفاده کنید.

4. برس نازک سنجاب برای تکمیل جزئیات.

5. یک ورق کاغذ کوچک برای بررسی پوک و انتخاب صحیح رنگ.

6. یک شیشه آب، پایه برس، یک دستمال پارچه ای، یک مداد ساده.

بنابراین، بیایید شروع به طراحی کنیم.

1. روی یک ورق کاغذ، با یک مداد ساده، خطوط کلی اشیاء را با استفاده از اشکال هندسی در ترکیب های مختلف بکشید (معلم آن را برای کودکان پیش دبستانی کوچکتر و بچه های بزرگتر آن را به طور مستقل ترسیم می کنند).

2. پس از شروع به کشیدن، ابتدا با قلم مو در امتداد خط کانتور از چپ به راست پوکه ایجاد کنید و هیچ فاصله ای بین پوکه ها باقی نماند. سپس از پوکه های دلخواه برای رنگ آمیزی سطح داخل کانتور استفاده کنید.

4. بچه ها با انتهای یک برس نازک باقیمانده جزئیات لازم (بینی، چشم، سبیل، پنجه ها و ...) را می کشند.

هر درس می تواند (باید) با یک تمرین گرم کردن با قلم مو (بدون رنگ) همراه باشد و کلمات زیر را با بچه ها گفت.

گزینه 1.

بیایید یک براش مانند این بگیریم:

آیا سخت است؟ نه چیزی نیست! ( دست خود را روی آرنج خود قرار دهید، برس را با سه انگشت، بالای قسمت فلزی نگه دارید)

بالا به پایین، راست چپ (حرکات دست را مطابق متن انجام دهید)

با افتخار مثل یک ملکه

برس نوک زد

روی پاشنه اش کلیک کرد.

و سپس در دایره راه می رود،

مثل دخترانی که در یک رقص گرد هستند.

آیا شما خسته هستید؟ استراحت کنیم

و دوباره شروع به در زدن می کنیم.

می کشیم: یک، دو...

همه چیز برای ما درست خواهد شد!

گزینه 2.

برس را اینگونه نگه دارید - (دست روی آرنج. قلم مو با سه انگشت بالای قسمت فلزی آن نگه داشته می شود).

آیا سخت است؟ نه چیزی نیست! (دست خود را در امتداد متن حرکت دهید).

راست - چپ، بالا و پایین

برس ما دوید.

و سپس، و سپس (برس به صورت عمودی نگه داشته می شود).

برس به اطراف می چرخد. (انجام پوک زدن بدون رنگ روی ورق).

مانند یک تاپ چرخید.

بعد از یک پوک یک پوک می آید!

یادداشت های بسیار جالب در مورد کلاس ها با استفاده از روش poking توسط نویسندگان کتابچه راهنمای روش شناختی برای معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی "نقاشی جذاب با استفاده از روش پوک کردن با کودکان 3-7 ساله" K. K. Utrobin، G. F. Utrobina ارائه شده است.

موضوعات کلاس ها بسیار متنوع است. این نقاشی حیوانات و پرندگان، مناظر و فقط درختان در فصول مختلف، گل ها و خیلی چیزهای دیگر است.

به یاد داشته باشید: گواش برای نقاشی باید ضخیم باشد. هنگام نقاشی باید مقدار کمی از آن روی قلم مو وجود داشته باشد. پس از هر بار شستشو، برس را باید با یک پارچه کاملا پاک کنید.

من به شما توجه می کنم نقاشی های خود و نقاشی های کودکان که با استفاده از تکنیک پیشنهادی انجام شده است.

"جنگل پاییز" - نقاشی های ساخته شده توسط کودکان گروه مقدماتی.

"جنگل زمستانی افسانه" - گروه مقدماتی.

"توس پاییزی" - نقاشی های ساخته شده توسط من.

"توس پاییزی" - نقاشی های پیش دبستانی های مسن تر.

توس زمستانی" - نقاشی من.

"توس زمستانی" - نقاشی های پیش دبستانی های مسن تر.

"گل" - نقاشی های کودکان.

"آدم برفی" - گروه میانی.

"اسباب بازی مورد علاقه من" - گروه میانی.

"جوجه تیغی زیر درخت کریسمس" - گروه میانی.

"آتش بازی جشن" - گروه میانی.

"مورد علاقه های من" - نمونه. ساخته شده با یک برس مو، اما نه با استفاده از رنگ عمودی، بلکه با حرکت افقی قلم مو.

ادامه دارد. با تشکر از توجه شما!

عدم رشد مهارت ها و توانایی های گرافیکی کودک را از بیان برنامه های خود در نقاشی ها، به تصویر کشیدن مناسب اشیاء دنیای عینی باز می دارد و رشد شناخت و ادراک زیبایی شناختی را پیچیده می کند. بنابراین، تکنیک به تصویر کشیدن اشیا با خطوط نازک برای کودکان پیش دبستانی دشوار است. همانطور که می دانید یک خط معنای هنری بسیار خاصی دارد و باید کاملا حرفه ای ترسیم شود که کودکان به دلیل ویژگی های سنی نمی توانند این کار را انجام دهند. کودک هنوز متوجه نمی شود که این یا آن خط برای او جواب نداده است و بنابراین برای اصلاح آن تلاش نمی کند. اشیاء به دور از واقعیت غیرقابل تشخیص هستند. بسیاری از نویسندگان، به ویژه در خارج از کشور، این تکنیک را فرصتی برای بیان شخصی می دانند. با این حال، یک نقاشی که از نظر زیبایی شناختی ضعیف اجرا شده است، بیان خود کودک نیست، بلکه فقط بیانگر عدم تمایل اولیه او به نقاشی است.

تکنیک دیگری که برای چنین سن جوانی مورد توجه قرار نمی گیرد، تکنیک رنگ آمیزی نقاشی ها با رنگ با استفاده از سکته مغزی یا روش پر کردن است. با این رنگ‌آمیزی، تصاویر اشیاء تک رنگ، مسطح و هنگام استفاده از رنگ‌های آبرنگ شفاف می‌شوند، در حالی که در واقعیت، اشیا رنگ و حجم متنوعی دارند. علاوه بر این، با فرو بردن مکرر قلم مو در آب، کودک مجبور می شود قلم مو را خیس کند و سپس منتظر بماند تا رنگ های روی ورق خشک شود که به او اجازه نمی دهد نقاشی را به موقع تمام کند. کودک عجله دارد - نقاشی تار به نظر می رسد. همه اینها اجرای و درک کافی نقاشی را دشوار می کند، به خصوص تصاویر حیوانات، پرندگان و تاج درختان.

روش پوککودکان را ملزم به کشیدن خطوط ظریف حرفه ای نمی کند. کافی است اشکال هندسی را در ترکیب های مختلف و نه لزوماً به شکل صحیح و فقط در خطوط مستقیم ترسیم کنید و بتوانید ترسیم کنید. در فرآیند نقاشی با پوکه، این نادرستی ها بر درک نقاشی تأثیر نمی گذارد و اشیاء کشیده شده به اشیاء واقعی نزدیک تر می شوند. برای رنگ آمیزی به گواش غلیظ و برس سخت نیاز دارید. بهتر است گواش را کم کم (3-4 میلی متر) در سوکت های کوچک پهن کنید. استفاده از اسفنج یا پشم پنبه ممنوع است. هنگام طراحی، قلم مو باید به صورت عمودی نسبت به صفحه ورق نگه داشته شود و حرکات پوک مانند انجام شود که باید یک نقطه "کرکی" بزرگ ایجاد کند. علاوه بر این، هر چه رنگ بر روی قلم مو کمتر باشد، نقطه "پندارتر" باشد، تصویر واقعی تر و باورپذیرتر در نقاشی است. همانطور که می دانید گواش یک رنگ غلیظ است، بنابراین زمان کمتری برای خشک شدن نیاز دارد. این به شما اجازه می دهد تا رنگ های رنگ های مختلف را روی هم قرار دهید و ترکیب رنگ های مختلفی ایجاد کنید. "احساس" تصویر چند رنگی یک شی ممکن می شود و ترکیب روش پوک کردن با ترسیم جزئیات کوچک فردی با خطوط نازک فرصت های بزرگی را برای کودکان باز می کند. نقاشی ها به دلیل حرکات مکرر قلم مو، ابتدا در امتداد خط کانتور جسم، و سپس در داخل آن، حجیم و پر جنب و جوش هستند. هر کودک همچنین به یک تکه کاغذ کوچک برای بررسی پوک و انتخاب صحیح رنگ نیاز دارد. همچنین به یک شیشه آب، پایه برس، یک دستمال پارچه ای و یک مداد ساده نیاز دارید.

با یک مداد ساده روی یک صفحه منظره یک خط افقی بکشید. گواش را با هر رنگی روی برس خود بزنید. برای از بین بردن رنگ اضافی، چند ضربه تصادفی روی هر تکه کاغذ ایجاد کنید. سپس شروع به کشیدن پوک ها به طور مستقیم در امتداد خط کنید و پوک ها را در کنار یکدیگر بسازید. لازم است کودکان درک کنند که باید در امتداد خط کشیده شده با مداد نقاشی کنند. سپس روی همان برگه، دایره ای بکشید و با قرار دادن گواش روی قلم مو، دوباره شروع به پوک زدن در امتداد خط دایره و سپس داخل آن کنید.

تکنیک نوک زدن برای خردسالان پیش دبستانیشامل موارد زیر است: معلم طرح کلی یک شی را از قبل با یک مداد ساده روی برگه کودکان ترسیم می کند. کودکان ابتدا طرح کلی یک شی (تصویر یک حیوان، یک پرنده) را با انگشت خود بررسی و ردیابی می کنند و قسمت های آن را با صدای بلند نام می برند (مثلاً سر، گوش، پشت، دم و غیره). پس از شروع به کشیدن، آنها باید با یک قلم مو در امتداد خط کانتور از چپ به راست پوکه ایجاد کنند و هیچ شکافی بین پوکه ها باقی نگذارند. سپس سطح داخل کانتور با پوکه های تصادفی رنگ آمیزی می شود. بچه ها با انتهای یک برس نازک بقیه جزئیات لازم از نقاشی (چشم، بینی، سبیل، پنجه ها و غیره) را ترسیم می کنند.

بچه ها مسن ترباید به طور مستقل خطوط اجسام را با یک مداد ساده یا مستقیماً با قلم مو با استفاده از اشکال هندسی در ترکیب های مختلف ترسیم کرد. تکنیک نقاشی هم به همین صورت است. در فرآیند نقاشی با پوکه، اشیاء کشیده شده شکل و حجمی نزدیک به واقعی پیدا می کنند که با دیدن نقاشی های کودکان می توان آن را مشاهده کرد.

اگر تصمیم دارید به کودکان گروه ارشد یا مقدماتی آموزش نقاشی با استفاده از روش پوک زدن را بدهید، برای تسلط بر تکنیک نقاشی، از کودکان دعوت کنید تا روی چندین اثر با پوک زدن در امتداد کانتور کشیده شده توسط شما نقاشی کنند.

روند نقاشی با لحظات آموزشی همراه است که علاقه کودکان را به موضوع نقاشی (معماها، شعرها، افسانه ها، داستان ها، گفتگوها) و مکث ها (تمرینات بدنی، بازی های آموزشی، ژیمناستیک اصلاحی) بیدار می کند.

فراموش نکنید که هر درس را با یک تمرین گرم کردن با قلم مو همراه کنید و کلمات زیر را با کودکان بگویید.

بیایید برس را اینگونه بگیریم: (دست روی آرنج قرار می گیرد، برس

آیا سخت است؟ نه چیزی نیست

با سه انگشت نگه دارید

بالای قسمت فلزی)

بالا - پایین، راست - چپ

با افتخار مثل یک ملکه

برس نوک زد

روی پاشنه اش کلیک کرد.

و سپس در دایره راه می رود،

مثل دخترانی که در یک رقص گرد هستند.

آیا شما خسته هستید؟ استراحت کنیم

و دوباره شروع به در زدن می کنیم.

می کشیم: یک بار، یک بار... (برس را عمودی قرار دهید.

همه چیز برای ما درست خواهد شد! چند پوکه بدون رنگ بزنید.) به یاد داشته باشید: