در طول این بخش از سخنرانی، دانش آموزان این کار را تکمیل می کنند: در قالب یک طرح، ویژگی های اصلی کار بونین را یادداشت کنید (2-3 گزینه را در صفحه بحث ارائه دهید).

معلم.ویژگی های بونین به عنوان یک هنرمند، اصالت جایگاه او در رئالیسم روسی قرن 19-20. عمیقاً در آثار او آشکار شده است.

در برابر پس‌زمینه مدرنیسم روسی، شعر و نثر بونین به خوبی قدیمی است. آنها سنت های جاودانه کلاسیک های روسی را ادامه می دهند و در خطوط خالص و دقیق خود نمونه ای از نجابت و زیبایی را ارائه می دهند.

I. A. Bunin حقایق را ترسیم می کند و از آنها خود زیبایی به طور ارگانیک متولد می شود.

یکی از فضایل برتراشعار و داستان های او فقدان یک تفاوت اساسی میان آنهاست: آنها دو چهره از یک جوهر هستند.

کار دستیاری.

پیام دانش آموز در سؤال 3 صفحه 46 کتاب درسی: «بونین نثرنویس چه نسبتی با بونین شاعر دارد؟ ماهیت استعاری شعر، موسیقیایی و ریتم آن چگونه به نثر هجوم می آورد؟ آیا می توان گفت که نثر بونین با شخم شاعر («سیب آنتونوف») شخم زده می شود.

معلم. بونین «فقر هزار ساله روسی»، فلاکت و ویرانی طولانی دهکده روسی را نمی پسندد، بلکه صلیب را دوست دارد، اما رنج، اما «متواضع، خال های مادرزادی"اجازه نده عاشق نباشی.

خواندن صفحات سوخودول که به دهکده اختصاص داده شده است بدون لرزیدن غیرممکن است. با خواندن خود را در برابر شفقت محافظت نکنید داستان ترسناکدر باره گرسنگیانیسیا، شهدای دهقان. پسرش به او غذا نداد، او را به رحمت سرنوشت سپرد. و در حالی که تمام عمرش پیر و بدغذا بود، از گرسنگی برای مدت طولانی خشک شده بود، زمانی که طبیعت شکوفا شده بود و «چودار بلند، تاب خورده، براق، مانند خز گرانقیمت مارتین بود، مرد». با نگاه کردن به همه اینها ، "از روی عادت ، انیسیا از برداشت خوشحال شد ، اگرچه برای مدت طولانی هیچ سودی از برداشت برای او نداشت."

وقتی در این مورد در بونین می خوانید، نه تنها احساس ترحم می کنید و قلبتان درد می کند، بلکه وجدانتان نیز درد می کند. چقدر این ناسپاسان مردم فراموش شدهو امروز!

با خواندن بونین، می فهمید که روستا برای او نقشه نیست، او برای همیشه با روسیه در ارتباط است. عشق به روسیه با "فقر بردگان هزار ساله شجاع" وصیت نویسنده به نسل جدید است.

کار دستیاری. گزارش دانش آموز از سؤال 2 صفحه 45 کتاب درسی: «منشأ دوگانگی اجتماعی بونین چیست؟ جاذبه سنت های شریف و دفع نویسنده از آنها چیست؟ بونین "ارباب و دهقان" را چگونه درک کرد؟ نثر اولیه بونین را از این موضع در نظر بگیرید، به عنوان مثال، داستان "تانکا".



معلم.طبیعت در آثار بونین مجذوب و مسحور می شود: انتزاعی نیست؛ نویسنده برای به تصویر کشیدن آن تصاویری را انتخاب کرده است که ارتباط نزدیکی با زندگی و زندگی یک فرد معمولی دارد. پیوند خونی نویسنده با طبیعت با غنای «احساسات رنگارنگ و شنیداری» (A. Blok) مورد تأکید قرار گرفته است.

طبیعت او "رومیزی زرد از ته ریش"، "فرش های سفالی کوهستانی"، پروانه ها "با لباس های رنگارنگ چینی"، "رشته های نقره ای" از سیم های تیرهای تلگراف است که استخوان های دنبالچه روی آنها می نشینند - "آیکون های کاملاً سیاه روی آنها". کاغذ موسیقی».

اصالت سبک نویسنده با ماهیت خاص تصویر مشخص می شود.

در نثر بونین، طیف وسیعی از وسایل گفتاری وجود دارد که جلوه های مختلف ادراک حسی را بازآفرینی می کند و با درجه بالایی از تمرکز در فضای نسبتاً کوچک متن متمایز می شود.

طرح نمونه

1. سنت های کلاسیک روسی را ادامه می دهد.

3. او از فقر روسیه خوشش نمی آید، اما برای همیشه با روسیه در ارتباط است.

4. طبیعت در آثار بونین جادو می کند.

5. ماهیت خاص تصویری:

الف) طیف گسترده ای از وسایل گفتاری؛

ب) درجه بالایی از غلظت آنها.

IV. با متن کار کنید(در گروه).

روی کارت ها - قطعاتی از متون بونین. دانش آموزان خرج می کنند مطالعه مستقلمتن به منظور تعیین محدوده ابزار گفتاری مورد استفاده نویسنده.

من یک گروه هستم.

با قطعه ای از داستان "سیب آنتونوف" کار کنید.

اوایل پاییز خوب را به یاد دارم. آگوست با باران های گرمی همراه بود، گویی از عمد برای یونجه می بارد - با باران در همان زمان، در اواسط ماه، در حوالی جشن سنت. لارنس. و "پاییز و زمستان خوب زندگی می کنند، اگر آب آرام باشد و بر لورنس ببارد." سپس، در تابستان هند، تارهای عنکبوت زیادی در مزارع مستقر شدند. این نیز نشانه خوبی است: "سایه های زیادی برای تابستان هند وجود دارد - پاییز پر شور" ... یادم می آید زود، تازه، صبح آرام... به یاد باغی بزرگ، تمام طلایی، خشک و نازک شده، به یاد می آورم کوچه های افرا، عطر لطیف برگ های ریخته و - بو. سیب آنتونوف، بوی عسل و طراوت پاییزی. هوا به قدری پاک است که انگار اصلاً وجود ندارد، صداها و خرخر گاری ها در سراسر باغ به گوش می رسد.



اینها ترخان هستند، باغبانان فلسطینی دهقانانی را اجیر می کردند و سیب می ریزند تا آنها را شبانه به شهر بفرستند - مطمئناً در شبی که خیلی خوب است روی گاری دراز بکشی، به آسمان پرستاره نگاه کنی، قیر را بو کنی. هوای تازهو به قطار واگن بلندی که با دقت در تاریکی در امتداد جاده بلند می‌چرخد گوش دهید.

نمونه پاسخ

این قطعهدر ترکیب با عناصر فولکلور موجود در آن ( فال عامیانه، نام تعطیلات مذهبی) تصویری از روسیه می سازد، کشوری که نویسنده مهاجر به آن وفادار ماند.

تکرار آنافوریک "به یاد بیاور"، "به یاد بیاور" این را می آورد متن نثربا شعر در این قطعه تکرارهای زیادی وجود دارد که برای سبک نویسنده است. موتیف آسمان شب پر ستاره، که اغلب در اشعار غنایی یافت می شود، در اینجا نیز به نظر می رسد.

درک خواننده نه تنها تحت تأثیر تصاویر ترسیم شده توسط هنرمند بونین است، بلکه بوهای منتقل شده توسط او (عطر برگ های افتاده، بوی تار، عسل و سیب های آنتونوف) و صداها (صداهای مردم، صدای خش خش). گاری‌ها، صدای غر زدن کاروان در امتداد جاده).

من یک گروه هستم.

با قطعه ای از داستان "ساعت آخر" کار کنید.

پل بسیار آشنا بود، انگار که دیروز آن را دیده بودم: بی ادبانه باستانی، کوهان دار و انگار نه سنگی، اما نوعی متحجر گهگاهی به فنا ناپذیری ابدی - به عنوان یک دانش آموز دبیرستانی فکر می کردم که او هنوز تحت باتو بود. با این حال، تنها آثاری از دیوارهای شهر بر روی صخره زیر کلیسای جامع و این پل از قدمت شهر می گوید. همه چیز دیگر قدیمی است، استانی است، نه بیشتر. یک چیز عجیب بود، یک چیز نشان می داد که بالاخره از زمانی که من یک پسر جوان بودم، چیزی در جهان تغییر کرده بود: قبلاً رودخانه قابل کشتیرانی نبود، اما اکنون باید عمیق و پاک شده باشد. ماه در سمت چپ من بود، بسیار دورتر از رودخانه، و در نور لرزانش و در درخشش لرزان و لرزان آب، بخارشوی پارویی سفید بود، که خالی به نظر می رسید - خیلی ساکت بود - اگرچه همه روزنه هایش روشن بود. مانند چشمان طلایی بی حرکت و همه چیز با ستون های طلایی جاری در آب منعکس شده بود: بخاری دقیقاً روی آنها ایستاده بود.

نمونه پاسخ

در این نقاشی، تعداد زیادی وجود دارد گفتار یعنیبازآفرینی مظاهر مختلف ادراک حسی.

نه تنها از صفت ها برای نشان دادن رنگ استفاده می شود ( طلا ، بلکه یک فعل با معنی رنگ ( سفید شد ) که به متن همان پویایی مضارع «در نوری لرزان و لرزان» می دهد.

بونین وضعیت را در ادراک یک شخص خاص، همانطور که با استفاده از ضمیر نشان می دهد، منتقل می کند «ماه در سمت چپ بود از من». این طرح را واقعی تر می کند و تمرکز را روی آن قرار می دهد حالت داخلیشخص، که در تصاویری که دریافت می کند آشکار می شود.

در توصیف پل قدیمی، ترکیب جنبه های مختلف ادراک در یک صفت پیچیده جالب است باستانی خشن: بی ادب نشانه های بیرونی پل را نشان می دهد، کهن یک مفهوم زمانی به عنوان اضافه می کند.

من یک گروه هستم

با قطعه ای از داستان "موبرها" کار کنید.

افسون در آن رابطه ناخودآگاه، اما فامیلی بود که بین آنها (چرخ زن ها) و ما بود - و بین آنها، ما و این مزرعه غلات که ما را احاطه کرده بود، این هوای مزرعه ای که آنها و ما از کودکی، امروز عصر تنفس کردیم. زمان، این ابرها در غرب از قبل صورتی رنگ، این جنگل تازه و جوان پر از علف های عسلی تا کمر، گل ها و توت های وحشی بیشماری که مدام می چیدند و می خوردند، و این جاده بلند، وسعت و فاصله آن. زیبایی این بود که همه ما فرزندان وطن خود بودیم و همه در کنار هم بودیم و همه احساس خوبی داشتیم، آرام و دوست داشتنی بودیم بدون اینکه درک روشنی از احساسات خود داشته باشیم، چون به آنها نیازی نیست، وقتی هستند نباید درک شوند. و همچنین یک جذابیت وجود داشت (که قبلاً از ما کاملاً بی خبر بودیم) که این وطن، این ماست خانه مشترکروسیه بود، و تنها روح او می توانست آواز بخواند، همانطور که چمن زنی ها در این جنگل توس می خواندند که به هر نفس آنها پاسخ می داد.

نمونه پاسخ

در داستان "مورس ها" از ساختار آنافوریک استفاده شده است (فرمان یک نفره برای این جملات معمول است) که این را به ارمغان می آورد. اثر منثوربا شعر این قطعه به صورت یک مونولوگ غنایی ساخته شده است. بیان غنایی با تکرار ایجاد می شود انواع متفاوت: تکرار واژگانی (کلمات بود، این، تکرار کلمات تک ریشه ای ( در خویشاوندی، غلات، وطن، تکرار کلمات با معنای کلی "مشترک" ( مشترک، بومی، خویشاوندی، خویشاوندی، با هم).

موضوع روسیه، همانطور که در اکثر آثار I. A. Bunin، در کلمات به نظر می رسد "ما فرزندان وطن خود هستیم"، "خانه مشترک ما"نویسنده با تاکید بر رابطه خونی با مردم آن به عشق خود به این کشور اعتراف می کند.

AT این متنیکی دیگر از ویژگی های سبک نویسنده آشکار می شود: نویسنده با توصیف رنگ بر ادراکات حسی متفاوت خواننده تأثیر می گذارد. غرب گلگون)، بو ( گیاهان عسل، حتی طعم را به هم متصل می کند ( انواع توت ها، که "هر دقیقه چیده و می خورد" داس).

مشق شب:

1. مینیاتوری بنویسید «تصادرات اولین ملاقات با بونین».

2. وظایف فردی:

الف) سوال 4 در صفحه 46 کتاب درسی: "شاعرانه سازی تنهایی در آثار بونین در دهه 1900 با چه چیزی مرتبط است؟" آن شعرهای «غزل»، «تنهایی» را در نظر بگیرید.

ب) پیامی با موضوع «I. A. Bunin بهترین نقاش طبیعت است.

نقش وطن "کوچک" و سنت های شریف."من از یک خانواده اصیل قدیمی می آیم که به روسیه چهره های برجسته بسیاری داد، هم در زمینه دولتی و هم در زمینه هنر، جایی که دو شاعر آغاز قرن گذشته به ویژه مشهور هستند: آنا بونینا و واسیلی ژوکوفسکی .. بونین در مقدمه نسخه فرانسوی داستان "آقای اهل سانفرانسیسکو" نوشت. - همه اجداد من با مردم و با زمین ارتباط داشتند، زمیندار بودند. پدربزرگ ها و پدرانم که در آن املاک داشتند روسیه مرکزی، در آن زیر استپ حاصلخیز ، جایی که تزارهای باستانی مسکو ، برای محافظت از دولت در برابر حملات تاتارهای جنوبی ، موانعی را در برابر مهاجران مناطق مختلف روسیه ایجاد کردند ، جایی که به لطف این ، غنی ترین زبان روسی شکل گرفت و از جایی که تقریباً تمام نویسندگان بزرگ روسی به رهبری تورگنیف و تولستوی. غرور به اصل و نسب، زندگی اصیل و فرهنگ خود، ویژگی های روش یک قشر اجتماعی کامل، که به طور جبران ناپذیری توسط زمان در "آب های Leteisk" شسته شده است - همه اینها بر "ترکیب زندگی" نویسنده تأثیر گذاشته است، یک ملغمه پیچیده باقی مانده است. کارش. «بسیار روسی تمام چیزی بود که من در آن زندگی می کردم بلوغبونین به یاد آورد. نان، نزدیک شدن به تندروها در تابستان. ترانه ها و افسانه های دهقانی؛ داستان های پدری که - گویی در دوران باستان - با شبه نظامیان خود در دفاع سواستوپل 1853-1855 شرکت کرد. "کتاب های پدربزرگ در صحافی های چرمی ضخیم، با ستاره های طلایی روی خارهای مراکش" - همه چیز روسیه بود. محو سنت ها فرهنگ املاک"در کار بونین بود که آنها به ویژه برجسته شدند. از اینجا، از خاطره کودکی و نوجوانی، "سیب آنتونوف" (1900)، داستان "سوخودول" (1911)، فصل های اول رمان "زندگی آرسنیف" (1930) آمد.

ماهیت دوگانگی اجتماعیغرور به منشأ خود، گاه متظاهرانه، با بونین با آغازی مخالف همزیستی داشت. او اعتراف کرد: «تقریباً از دوران نوجوانی، من یک «آزاد اندیش» بودم، نه تنها نسبت به خون آبی خود، بلکه نسبت به از دست دادن کامل همه چیزهایی که با آن مرتبط بود، کاملاً بی تفاوت بودم. این با برداشت های اولیه جوانی تسهیل شد. در پاییز 1881، بونین وارد کلاس اول ورزشگاه در یلتس شد و خود را با یک تاجر محلی "روی نان" دید. برای پسری لوس، تغییر محیط خانه به گرگ و میش و زندگی سخت آزمون سختی بود. نه تنها زندگی متفاوت شد، بلکه فضای روانی و، اگر دوست داشتید، زیبایی شناختی که بونین جوان را احاطه کرده بود. اگر فرقه واقعی پوشکین، ژوکوفسکی، لرمونتوف، پولونسکی در خانه سلطنت می کرد و تأکید می شد که همه اینها "شاعران نجیب" بودند، از همان "کواس" با بونین، پس در خانه کوچک یلت ها نام های دیگری به صدا درآمد - نیکیتین و کولتسف، که در مورد آن گفته شد: "برادر ما یک تاجر است، هموطن ما." این برداشت ها بر علاقه شدیدی که بونین در تمام زندگی خود به نویسندگان "از مردم" نشان داد تأثیر گذاشت و بیش از یک مقاله صمیمانه را به آنها اختصاص داد (از نیکیتین تا شاعر خودآموخته یلت ها E. I. Nazarov).

نفوذ برادر بزرگتر Yu. A. Bunin.نارضایتی از ورزشگاه Yelets و معلمان آن، در سال‌های اولیه ناخودآگاه، باعث شد که بونین در دسامبر 1885 تمایل شدیدی به ترک آن و تحصیل به تنهایی داشته باشد. در این زمان، برادر بزرگترش جولیوس (1857-1921)، یک انقلابی پوپولیست، یک سال را در زندان گذراند و سپس تحت نظارت پلیس به املاک والدینش فرستاده شد. یو. آ. بونین به ایوان کمک کرد تا تمایلات و علایق غنی و متنوع خود را توسعه دهد و به گفته نویسنده N. D. Teleshov با او "تقریباً مانند یک پدر" رفتار کرد. تأثیر او بر برادر کوچکترش بسیار زیاد بود. عشق و دوستی بین برادران جدایی ناپذیر بود. Yu. A. Bunin در گفتگو با همسر ایوان آلکسیویچ V. N. Muromtseva به یاد آورد: "وقتی از زندان رسیدم ، وانیا را هنوز یک پسر کاملاً رشد نیافته یافتم ، اما بلافاصله استعداد او را دیدم ، شبیه به هدیه پدرش. کمتر از یک سال بعد، او چنان از نظر ذهنی رشد کرد که می‌توانستم در مورد بسیاری از موضوعات تقریباً به عنوان یک فرد برابر با او صحبت کنم.

اولین تجربه هاخرید و فروش با برادر جوانتر - برادر کوچکترژولیوس متقاعد شده بود که اصلاً "انتزاعی" را درک نمی کند، اما در مطالعه تاریخ، زبان ها و به ویژه ادبیات گام های بلندی برداشت. او قبلاً چندین شعر سروده بود، اما جرأت نداشت آنها را به مطبوعات بفرستد، که ناگهان اتفاقی افتاد که او را جرأت کرد. این مرگ شاعر محبوب لیبرال دموکرات نادسون بود. بنابراین در شماره 8 مجله رودینا برای سال 1887، شعر بونین "بر سر قبر S. Ya. Nadson" ظاهر شد. مدت‌ها بعد، در رمان زندگی‌نامه‌ای «زندگی آرسنیف»، بونین ویژگی‌های کنایه‌آمیز خود را به نادسون تقدیم کرد و تحسین جوانی خود را از شاعر «رنج‌کشیده» که از مصرف سوخته بود، با ملاحظات زیبایی‌شناختی انتزاعی توضیح داد: قهرمان تحت تأثیر ظاهر رمانتیک او قرار گرفت. نادسون و تاثیرگذاری مرگش. در واقع، بونین جوان مرثیه شعری خود را با همدردی و احترام فراوان نوشت. نکته دیگر این است که نادسون طبق سنت خود هنوز از شاعر هفده ساله منطقه یلتز دور بود. که این چنین است توسط شعر بعدی بونین به نام "گدای دهکده" که تحت تأثیر I. S. Nikitin سروده شده است ثابت می شود. آیا این کلید چیزهای غیرمنتظره برای منتقدان دهه 1910 نیست؟ نوبت بونین به موضوع دهقانیکه از جوانی جذب نویسندگانی از قشر بسیار مردم را تجربه کرد؟ انتخاب نام ها در آزمایش های انتقادی بونین جوان نیز مشخص است: نیکولای اوسپنسکی، تاراس شوچنکو، ایوان نیکیتین (مقاله "به یاد یک مرد قوی"، 1894).

سلامت معنوی، آغاز مردم. آخرین مقالهاو متقاعد می کند که نیکیتین از نظر بونین نه تنها یک هنرمند بزرگ، حساس به ویژگی های ملی، بلکه حتی کاملاً انسانی است، با ویژگی های شخصی خود، شاعر ورونژ (هموطن بونین) در آن زمان به او به عنوان نمونه ای برای پیروی از او خدمت کرد: "او یکی از آنهاست. آن بزرگانی که نوعی انبار ادبیات روسی خلق کردند، طراوت آن، هنر عالی آن در سادگی، زبان قوی و ساده اش، واقع گرایی آن به بهترین معنای کلمه. همه نمایندگان درخشان آن افرادی هستند که با کشور خود، با سرزمین خود پیوند محکمی دارند و قدرت و قدرت خود را از آن می گیرند. چنین ارزیابی ارتباط پر جنب و جوش و غیرکتابی "بارچوک" بونین نیمه فقیر را منعکس می کند. زندگی روستایی، کار، اوقات فراغت، با زیبایی شناسی دهقانی. در واقع، او به دهقانان نزدیک‌تر بود و آن را بهتر از بسیاری از روشنفکران شهری پوپولیست درک می‌کرد، یکی از آنها، اسکابیچفسکی، تبلیغ‌گر، او را با اعتراف بی‌تفاوت خود خشمگین کرد که «در تمام زندگی‌ام ندیده‌ام که چاودار چگونه رشد می‌کند، و با یکی با مردی صحبت نکرد." اما این اشتباه است که به افراط دیگر برویم و بونین جوان را وارث میراث کولتسف و نیکیتین تصور کنیم. و اگر آثار بونین را در دهه‌های آینده در نظر بگیریم، آشکار می‌شود که عمیق‌ترین و قوی‌ترین تأثیر بر او، در «تصنیف حیاتی» او، تأثیر نام‌ها و کتاب‌های دیگر بوده است.

سنت های کلاسیک روسی.از قبل در دوران نوجوانی، بونین تمایل شدیدی داشت که نه هر کسی، بلکه "دومین پوشکین و لرمانتوف" شود. او در خود احساس می کرد که "حق" ویژه ای برای آنها دارد. در تبعید، در گراس دور، با شور جوانی فریاد زد: «باید درباره پوشکین «رمانی» می نوشتم! آیا کس دیگری می تواند چنین احساسی داشته باشد؟ این مال ماست، مال من، عزیزم...» بونین در پوشکین (همانطور که بعداً در لئو تولستوی) بخشی از روسیه را زنده و غیرقابل تفکیک از آن می بیند. بونین در پاسخ به این سؤال که تأثیر پوشکین بر او چه بوده است ، چنین منعکس کرد: "چه زمانی او وارد من شد ، چه زمانی او را شناختم و دوستش داشتم؟ اما روسیه از چه زمانی وارد من شد؟ کی آسمان و هوا و خورشید و اقوام و عزیزانش را شناختم و دوستش داشتم؟ به هر حال، او - و به خصوص - از همان ابتدای زندگی من با من است. خود بونین که در جوانی نویسندگان خودآموخته را که از «طبیعت غیرعلمی» آگاه بودند (که با کتیبه ای بی سواد روی قبر کولتسف در ورونژ به او برخورد کرد) را تحسین می کرد، با وجود چهار کلاس ناقص، مانند آنها نبود. ورزشگاه فرهنگ عالی در روح او اثری از خود به جا گذاشت که به طور ارگانیک و حیاتی در جوانی توسط پوشکین، لرمانتوف، ژوکوفسکی، گوگول، تورگنیف، تولستوی، پولونسکی، فت جذب شد. او شکسپیر، گوته، بایرون را مطالعه کرد و در 25 سالگی ترجمه معروف خود از شعر لانگ فلو "آواز هیوااتا" را خلق کرد. بونین به طور کامل با ادبیات اوکراینیو فولکلور، به شعر لهستانی، به ویژه میکیویچ علاقه مند است (او می گوید: «به خاطر میکیویچ، من حتی لهستانی را مطالعه کردم».

سرگردان.به نظر می رسد که این جستجوها اثر خود را بر روی هر چیزی که بونین لمس کرده است، گذاشته است، ریتم، ساختار زندگی او را تعیین می کند. او، نجیب زاده ای با شجره ای چند صد ساله، سرگردانی ابدی است که گوشه ای از خود ندارد. وقتی در نوزده سالگی خانه زادگاهش را ترک کرد (به گفته مادرش "با یک صلیب روی سینه")، تمام عمرش "مهمان" بود: سپس در اورل، یک کارگر روزمزد در محلی " بولتن اورلوفسکیسپس در خارکف با برادرش جولیوس، در محاصره نارودنایا وولیا، سپس در پولتاوا در میان تولستویان، سپس در مسکو و سنت در کاپری نزدیک گورکی، سپس در سفرهای طولانی و چند ماهه در سراسر جهان (به ویژه جذب خاستگاه تمدن های باستانی یا حتی به خانه اجدادی اسطوره ای بشر). و چقدر و سرسختانه به دنبال پاسخی برای افکاری بود که عذابش می داد - در کار دهقانیو زندگی پس از برادر یوجین. در تلاش برای ساده سازی تولستویان ها؛ در میان پوپولیست های تحت تأثیر یو. ا. بونین - "و همه در محافل رادیکال" (به اعتراف خودش)؛ بعدها - در فلسفه L. N. تولستوی، در بودیسم و، البته، در آموزش مسیحی. بونین مانند یک گلدان در اطراف روسیه سرگردان است: او مصحح، آمارگیر، کتابدار، صاحب یک کتابفروشی است. در نهایت او نویسنده کتاب ناقص شعری «اشعار. 1887-1891، منتشر شده در Orel، و همچنین مقالات بی تکلف "Nefyodka"، "Small-located"، "Vorgolsky مالک زمین"، و غیره. فقط به ندرت، به عنوان مثال، در داستان کوچک"Fedoseevna" (1891)، ما ویژگی هایی را که پیش بینی می کند ملاقات خواهیم کرد خلاقیت بالغنویسنده

کیفیت جدید نثر.جنبش بونین به عنوان یک نثرنویس از اواسط دهه 1890 تا اوایل دهه 1900. خود را در درجه اول در گسترش افق ها، در گذار از مشاهدات سرنوشت فردی دهقانان یا املاک کوچک به بازتاب های کلی نشان می دهد. بنابراین، طرح هایی از زندگی بی اثر، که در آن "چدن" می ترکد، به افکاری در مورد آن تبدیل می شود کل کشورو "مردم جنگلی کسل کننده" او (" راه جدید"، 1901). نزدیک به اسرار باشکوه و اسرارآمیز طبیعت، با زمزمه بی وقفه کاج ها و چشمک های ملایم ستارگان، زندگی یک روستایی در تلاقی خاصی از ویژگی های طبیعت ناب، بکر بودن و ترحم، غیرتاریخ گرایی ظاهر می شود. "Drevlyane، Tatarshchina" - "Meliton"، 1901؛ "یک روستای کاملا وحشیانه" - "Pines"، 1901). بونین هیچ راهی برای برون رفت از این تضادها نمی بیند. همدردی‌های او به گذشته مردسالارانه بازمی‌گردد، زمانی که "انبار زندگی متوسط ​​نجیب... با انبار زندگی ثروتمند دهقانی در خانه‌داری و رونق روستایی در دنیای قدیم اشتراکات زیادی داشت." اگر "جاده جدید" و "کاج" افکاری در مورد روسیه دهقانی هستند، پس "سیب آنتونوف" (از جایی که این نقل قول آورده شده است) بازتابی است در مورد سرنوشت اشراف محلی. با این حال، برای بونین، "املاک" و "کلبه" نه تنها با تضادهای اجتماعی از هم جدا نمی شوند، بلکه برعکس، با منافع و نگرانی های نزدیک زندگی می کنند. درخشش مرثیه‌ای در داستان‌های بونین، به ویژه در داستان‌هایی که ناپدید شدن را توصیف می‌کنند، دیده می‌شود. اشراف زمینی. بر خاکستر لانه‌های زمین‌داران، جایی که گزنه‌های کر و بیدمشک می‌رویند، در میان کوچه‌های نمدار بریده شده و باغ‌های گیلاس، دل نویسنده از غم شیرین منقبض می‌شود: «اما املاک، املاک! یک شعر کامل از ویرانی!» - "شعرهای مهجوریت" را می توان "سیب آنتونوف" (1900) و "ته طلایی" (1904) و "کتاب سنگ" (1900) نامید.

در آثار اولیه بونین، عنصر اصلی غزل و شعر است. این اوست که به قولی نثر را پشت سر خود هدایت می کند و راه را برای آن هموار می کند. نثر به تدریج لکونیسم خاصی پیدا می کند، تراکم کلمه. و "کاج ها" و "جاده جدید" و "سیب های آنتونوف" و "پایین طلا" با دقت جزئیات ، جسارت شبیه سازی ها ، تمرکز هنری شگفت زده می شوند. بگذارید فقط پیر جوان سیب های آنتونوف را به یاد بیاوریم که به اندازه "گاو خولموگوری" مهم است. و چه گل‌آذینی از رایحه‌ها در داستان: «عطر چاودار کاه و کلش نو»، «دود معطر شاخه‌های گیلاس»، «بوی تند نم قارچ» و بعد دیگر: «مبلمان کهنه ماهون، شکوفه آهک خشک شده» و رایحه اصلی که حال و هوای این داستان کوتاه را ایجاد می کند «سیب آنتونوف، بوی عسل و طراوت پاییزی» است. نثر نه تنها واژگان جدید، فشردگی و تعادل را به دست آورد. او از ملودی درونی، موسیقی اطاعت کرد. بونین به قول فلوبر در پی آن بود که «به نثر ریتم شعر بدهد و نثر نثر را ترک کند». قابل توجه است که او خود در جستجوی ریتم نثر، به قولی، ادامه شعر را می دید. اعتراف بونین در دفتر خاطرات برادرزاده نویسنده N. A. Pusheshnikov ثبت شده است: "به هر حال من احتمالاً شاعر به دنیا آمدم. تورگنیف هم قبل از هر چیز شاعر بود... برای او مهمترین چیز در داستان صدا بود و هر چیز دیگر - همین. برای من، مهمترین چیز این است که صدا را پیدا کنم. وقتی آن را پیدا کردم، همه چیز دیگر به طور طبیعی ظاهر می شود.»

بونین شاعر است.بونین به عنوان یک شاعر، سنت کلاسیک شعر روسی قرن نوزدهم را تکمیل کرد. پوشکین، تیوتچف، فت، مایکوف، آ.ک. تولستوی، پولونسکی - شعر آنها اثر عمیقی در روح او بر جای گذاشت زیرا به عنوان بخشی از دنیای اطراف او بود. زندگی خانه والدین، سرگرمی: سوارکاری در زمان کریسمس، شکار، نمایشگاه ها، کار میدانی - همه اینها، دگرگونی، در آیات خوانندگان املاک روسیه منعکس شد. و البته عشق. بونین به یاد می آورد: "در اوایل جوانی ام، پولونسکی از جهات مختلف مرا مجذوب خود کرد، با آن رویاهای عاشقانه عذابم داد، تصاویری که من با آنها خیلی زود در عشق خیالی خود خوشحال بودم." درست است ، در شرایط زمان جدید ، چنین مشکلی محدودیت خاصی را نیز به همراه داشت که خود بونین با شعاری بی طرفانه تأیید کرد:

من به دنبال ترکیب در این دنیا هستم
زیبا و جاودانه...

اما بونین هنوز منطقه ای را در اختیار داشت - دنیای طبیعت و بالاتر از همه طبیعت روسیه. A. Blok نوشت: "پس برای شناختن و دوست داشتن طبیعت، همانطور که بونین می داند چگونه است، افراد کمی می دانند چگونه. به برکت این عشق، شاعر هوشیارانه و دوردست می نگرد و برداشت های رنگارنگ و سالم او پربار است.

اگر در آغاز قرن برای شعر بونین مشخص ترین متن ترانه منظره("قبل از غروب آفتاب آمد ..."؛ "روی پنجره، نقره از یخبندان ..."؛ "پاییز. انبوه جنگل. خزه باتلاق های خشک ..."، و غیره)، سپس از اواسط دهه 1900 بونین به طور فزاینده ای به اشعار فلسفی روی می آورد و مشکلات تیوتچف را ادامه می دهد:

من مردی مثل خدا هستم، محکوم به فنا هستم
برای دانستن حسرت همه کشورها و همه زمانها.

("سگ"، 1909)

اهداف: معرفی مراحل اصلی زندگی بونین، کشف ویژگی های کار او، توجه به اینکه چگونه جهان بینی نویسنده در آثار او منعکس شده است.

در طول کلاس ها

تمام زندگی، سرنوشت، زندگی نامه او متعلق به ایوان الکسیویچ بونین از روسیه، ادبیات بزرگ روسیه است.

دانلود:


پیش نمایش:

درس 2 زندگی و کار

ایوان الکسیویچ بونین (1870-1953)

اهداف: معرفی مراحل اصلی زندگی بونین، کشف ویژگی های کار او، توجه به اینکه چگونه جهان بینی نویسنده در آثار او منعکس شده است.

در طول کلاس ها

تمام زندگی، سرنوشت، زندگی نامه او متعلق به ایوان الکسیویچ بونین از روسیه، ادبیات بزرگ روسیه است. میخائیل روشچین

او - پسر دوست داشتنینوح روسی، و به برهنگی پدرش نمی خندد، و نسبت به آن بی تفاوت نیست... او با یک ارتباط مرگبار با روسیه مرتبط است. جولیوس آیخنوال

I. بررسی تکالیف.

نظرسنجی Blitz (درس قبلی را ببینید).

II. سخنرانی افتتاحیهمعلمان

در مورد جایزه نوبل چه می دانید؟ چه کسی برنده آن می شود؟

ما شروع به مطالعه آثار I. A. Bunin ، اولین نویسنده در بین نویسندگان ادبیات بزرگ روسیه می کنیم که مشهورترین جایزه جهان - جایزه نوبل را دریافت کرد.

او زندگی می کرد زندگی طولانیو هفت دهه در ادبیات کار کرد. کار بونین بسیار مورد استقبال معاصرانش قرار گرفت و همچنان روح تحسین کنندگان جدید و جدید استعداد او را به هیجان می آورد.

باور بونین «بازتابی عمیق و اساسی از زندگی» است.

بیایید زندگی مشترک نویسنده را ورق بزنیم و مشخص کنیم که او چگونه است اصول زندگیو جهان بینی در خلاقیت منعکس می شود.

III. سخنرانی با دستیاران

1. مراحل زندگی نامه I. A. Bunin.

معلم. دوران کودکی نویسنده آینده که در سال 1870 در ورونژ در خانواده ای از زمینداران اوریول به دنیا آمد، در مزرعه بوتیرکا در نزدیکی یلتس گذشت.

این پسر که به یکی از اصیل ترین خانواده های "ادبی" تعلق داشت ، که ادبیات روسی را به واسیلی ژوکوفسکی و شاعره آنا بونینا اعطا کرد ، این پسر از هفت سالگی شروع به نوشتن شعر کرد.

او که به دلیل پیشرفت ضعیف از ورزشگاه اخراج شد، در خانه تحت هدایت برادرش جولیوس تحصیل کرد.

در 1887-1892 اولین انتشارات اشعار و مقالات انتقادی ظاهر می شود، سپس داستان های I. Bunin.

در سال 1900، داستان بونین "سیب آنتونوف" به عنوان یک شاهکار شناخته شد آخرین نثر.

در سال 1903 بونین جایزه پوشکین را دریافت کرد آکادمی روسیهعلوم برای مجموعه شعر"برگ های سقوط" و ترجمه "آواز هیوااتا".

در سال 1915، انتشارات A. F. Marx منتشر شد مجموعه کاملنوشته های بونین.

بونین که به طرز غم انگیزی از انقلاب اکتبر جان سالم به در برد، به همراه همسرش ورا نیکولاونا مورومتسوا به مهاجرت می رود.

پس از تعدادی آزمایش، بونین ها در فرانسه باقی می مانند، جایی که تقریباً تمام نیمه دوم زندگی نویسنده با نوشتن 10 کتاب، همکاری با مجله برجسته "ضخیم" روسیه در خارج از کشور "یادداشت های مدرن" مشخص شده است. خلق رمان "زندگی آرسنیف".

در سال 1933، بونین اولین نویسنده روسی بود که جایزه نوبل دریافت کرد "به دلیل استعداد هنری صادقانه ای که با آن بازآفرینی کرد. داستانشخصیت معمولی روسی

در دفتر خاطرات بونین به تاریخ 20 اکتبر 1933 می خوانیم:

امروز صبح ساعت 6:30 از خواب بیدار شدم. تا ساعت 8 دراز کشیدم، کمی چرت زدم. غم انگیز، ساکت، خال خال با کمی باران در نزدیکی خانه.

دیروز و امروز تفکر غیرارادی و میل به فکر نکردن. با این حال، انتظار، گاهی اوقات احساس امید ترسو - و بلافاصله تعجب: نه، این نمی تواند باشد! ..

بگذار اراده خدا انجام شود - این چیزی است که باید تکرار شود. و با کشیدن خودش، زندگی کن، کار کن، شجاعانه آشتی کن.

کار دستیاری. دانش آموز بر اساس خاطرات G. N. Kuznetsova از کتاب "خاطرات گراس" گزارشی تهیه می کند.

معلم. در سال 1934، انتشارات برلین "پتروپلیس" شروع به انتشار مجموعه ای 11 جلدی از آثار بونین کرد که خود او آن را کامل ترین بیان کننده اراده نویسنده می دانست.

در طول اشغال فرانسه توسط آلمان، یهودیان تحت تعقیب در مخفیگاه Bunins در Grasse پنهان شده اند.

در سال 1943، کتاب اجلاس سران در نیویورک منتشر شد نثر بونین « کوچه های تاریک».

در اواخر دهه 1940، بونین با دقت به نمایندگان شوروی در فرانسه نزدیک شد و در مورد امکان انتشار آثار خود در اتحاد جماهیر شوروی بحث کرد. اما در نهایت از بازگشت امتناع می ورزد.

در تبعید درگذشت.

2. ویژگی های کار I. A. Bunin.

در طول این بخش از سخنرانی، دانش آموزان این کار را تکمیل می کنند: در قالب یک طرح، ویژگی های اصلی کار بونین را یادداشت کنید (2-3 گزینه را در صفحه بحث ارائه دهید).

معلم. ویژگی های بونین به عنوان یک هنرمند، اصالت جایگاه او در رئالیسم روسی قرن 19-20. عمیقاً در آثار او آشکار شده است. در برابر پس‌زمینه مدرنیسم روسی، شعر و نثر بونین به خوبی قدیمی است. آنها سنت های جاودانه کلاسیک های روسی را ادامه می دهند و در خطوط خالص و دقیق خود نمونه ای از نجابت و زیبایی را ارائه می دهند.

I. A. Bunin حقایقی را ترسیم می کند و از آنها زیبایی خود به طور ارگانیک متولد می شود.

یکی از عالی ترین فضایل اشعار و داستان های او عدم وجود تفاوت اساسی میان آنهاست: آنها دو چهره از یک جوهر هستند.

آنها حاوی یک نویسنده واقع‌گرا، حتی یک طبیعت‌گرا هستند که از گستاخی فرار نمی‌کند، اما می‌تواند تا رمانتیک‌ترین ارتفاعات بالا برود، همیشه تصویرگر صادق و صادقانه یک واقعیت است و عمق و معنا را از واقعیت‌ها استخراج می‌کند.

کار دستیاری. پیام دانش آموز در سوال 3 صفحه 54 کتاب درسی: «بونین نثرنویس چه نسبتی با بونین شاعر دارد؟ ماهیت استعاری شعر، موسیقیایی و ریتم آن چگونه به نثر هجوم می آورد؟ آیا می توان گفت که نثر بونین توسط گاوآهن شاعر («سیب آنتونوف») شخم زده شده است؟

معلم. بونین "فقر هزار ساله روسی" ، فلاکت و ویرانی طولانی دهکده روسی را دوست ندارد ، اما صلیب ، اما رنج ، اما "ویژگی های متواضع و بومی" اجازه نمی دهد که دوست نداشته باشیم.

خواندن صفحات سوخودول که به دهکده اختصاص داده شده است بدون لرزیدن غیرممکن است. با خواندن داستانی وحشتناک در مورد مرگ انیسیا، یک شهید دهقان، از گرسنگی خود را از دلسوزی محافظت نکنید. پسرش به او غذا نداد، او را به رحمت سرنوشت سپرد. و در حالی که تمام عمرش پیر و بدغذا بود، از گرسنگی برای مدت طولانی خشک شده بود، زمانی که طبیعت شکوفا شده بود و «چودار بلند، تاب خورده، براق، مانند خز گرانقیمت مارتین بود، مرد». با نگاه کردن به همه اینها ، "از روی عادت ، انیسیا از برداشت خوشحال شد ، اگرچه برای مدت طولانی هیچ سودی از برداشت برای او نداشت."

وقتی در این مورد در بونین می خوانید، نه تنها احساس ترحم می کنید و قلبتان درد می کند، بلکه وجدانتان نیز درد می کند. چه تعداد از این افراد ناسپاس فراموش شده امروز!

با خواندن بونین، می فهمید که روستا برای او نقشه نیست، او برای همیشه با روسیه در ارتباط است. عشق به روسیه با «فقر بردگی هزار ساله ترسو» وصیت نویسنده به نسل جدید است.

کار دستیاری. گزارش دانش آموز از سؤال 2 صفحه 54 کتاب درسی: «منشأ دوگانگی اجتماعی بونین چیست؟ جاذبه سنت های شریف و دفع نویسنده از آنها چیست؟ بونین "ارباب و دهقان" را چگونه درک کرد؟ نثر اولیه بونین را از این موضع در نظر بگیرید، به عنوان مثال، داستان "تانکا".

معلم. طبیعت در آثار بونین مجذوب و مسحور می شود: انتزاعی نیست؛ نویسنده برای به تصویر کشیدن آن تصاویری را انتخاب کرده است که ارتباط نزدیکی با زندگی و زندگی یک فرد معمولی دارد. پیوند خونی نویسنده با طبیعت با غنای «احساسات رنگارنگ و شنیداری» (A. Blok) مورد تأکید قرار گرفته است.

طبیعت او «رومیزی زرد از کلش»، «فرش‌های گلی کوهستانی»، «پروانه‌هایی با لباس‌های رنگارنگ چینی»، «رشته‌های نقره‌ای» است.

سیم‌های تیرهای تلگراف که استخوان‌های دنبالچه روی آن می‌نشینند - "آیکون‌های کاملاً سیاه روی کاغذ موسیقی".

اصالت سبک نویسنده با ماهیت خاص تصویر مشخص می شود.

در نثر بونین، طیف وسیعی از وسایل گفتاری وجود دارد که جلوه های مختلف ادراک حسی را بازآفرینی می کند و با درجه بالایی از تمرکز در فضای نسبتاً کوچک متن متمایز می شود.

طرح نمونه

1. سنت های کلاسیک روسی را ادامه می دهد.

3. او از فقر روسیه خوشش نمی آید، اما برای همیشه با روسیه در ارتباط است.

4. طبیعت در آثار بونین جادو می کند.

5. ماهیت خاص تصویری:

الف) طیف گسترده ای از وسایل گفتاری؛

ب) درجه بالایی از غلظت آنها.

IV. کار با متن (به صورت گروهی).

روی کارت ها تکه هایی از متون بونین وجود دارد. دانش آموزان مطالعه مستقلی از متن انجام می دهند تا محدوده ابزار گفتاری مورد استفاده نویسنده را تعیین کنند.

گروه 1.

با قطعه ای از داستان "سیب آنتونوف" کار کنید.

اوایل پاییز خوب را به یاد دارم. مرداد پر از باران های گرم بود، گویی از قصد کاشت، با باران در همان زمان، در اواسط ماه، در حوالی جشن سنت. لارنس. و "پاییز و زمستان خوب زندگی می کنند، اگر آب آرام باشد و بر لورنس ببارد." سپس، در تابستان هند، تارهای عنکبوت زیادی در مزارع مستقر شدند. این نیز نشانه خوبی است: "در تابستان هندوستان زیادی وجود دارد - پاییز پرنشاط" ... یک صبح زود، تازه و آرام را به یاد می آورم ... یک باغ بزرگ، تمام طلایی، خشک شده و نازک را به یاد می آورم، کوچه های افرا را به یاد می آورم، عطر لطیف برگ های افتاده و - بوی سیب آنتونوف، بوی عسل و طراوت پاییزی. هوا به قدری پاک است که انگار اصلاً وجود ندارد، صداها و خرخر گاری ها در سراسر باغ به گوش می رسد.

اینها ترخانان، باغبانان فلسطینی هستند که دهقانان را اجیر می کنند و سیب می ریزند تا آنها را شبانه به شهر بفرستند - مطمئناً در شبی که خیلی خوب است که روی گاری دراز بکشی، به آسمان پرستاره نگاه کنی، قیر را در هوای تازه بو کنی. هوا و گوش دادن به صدای جیر جیر ملایم در تاریکی کاروان طولانی در امتداد جاده بلند.

پاسخ تقریبی (این قطعه، همراه با عناصر فولکلور موجود در آن (نشانه های عامیانه، نام یک تعطیلات مذهبی)، تصویری از روسیه ایجاد می کند، کشوری که نویسنده مهاجر به آن وفادار مانده است.)

تکرار متناظر «یاد می‌آورم»، «یاد می‌آورم» این متن منثور را به شعر نزدیک‌تر می‌کند. در این قطعه تکرارهای زیادی وجود دارد که برای سبک نویسنده است. موتیف آسمان شب پر ستاره، که اغلب در اشعار غنایی یافت می شود، در اینجا نیز به نظر می رسد.

درک خواننده نه تنها تحت تأثیر تصاویر ترسیم شده توسط هنرمند بونین است، بلکه بوهای منتقل شده توسط او (عطر برگ های افتاده، بوی تار، عسل و سیب های آنتونوف) و صداها (صداهای مردم، صدای خش خش). گاری‌ها، صدای غر زدن کاروان در امتداد جاده).

گروه 2.

با قطعه ای از داستان "ساعت آخر" کار کنید.

پل بسیار آشنا بود، پل قدیمی، انگار دیروز آن را دیده بودم: بی ادبانه باستانی، قوزدار و انگار نه سنگی، اما نوعی متحجر گهگاهی به فنا ناپذیری ابدی - من به عنوان یک دانش آموز دبیرستانی فکر می کردم. که هنوز زیر دست باتو بود. با این حال، تنها آثاری از دیوارهای شهر بر روی صخره زیر کلیسای جامع و این پل از قدمت شهر می گوید. همه چیز دیگر قدیمی است، استانی است، نه بیشتر. یک چیز عجیب بود، یک چیز نشان می داد که بالاخره از زمانی که من یک پسر جوان بودم، چیزی در جهان تغییر کرده بود: قبلاً رودخانه قابل کشتیرانی نبود، اما اکنون باید عمیق و پاک شده باشد. ماه در سمت چپ من بود، بسیار دورتر از رودخانه، و در نور لرزانش و در درخشش لرزان و لرزان آب، بخارشوی پارویی سفید بود که خالی به نظر می رسید - خیلی ساکت بود - اگرچه همه روزنه هایش روشن بود. مانند چشمان طلایی بی حرکت و همه چیز در آب با ستون های طلایی جاری منعکس می شد: بخاری دقیقاً روی آنها ایستاده بود.

پاسخ تقریبی در این طرح، وسایل گفتاری متنوع هستند که جلوه‌های مختلف ادراک حسی را بازآفرینی می‌کنند.

نه تنها از صفت برای نشان دادن رنگ (طلایی) استفاده می شود، بلکه یک فعل به معنای رنگ (سفید) نیز به کار می رود که به متن همان پویایی را می بخشد که "در نوری لرزان و لرزان" به متن می بخشد.

بونین وضعیت ادراک یک شخص خاص را منتقل می کند، همانطور که با استفاده از ضمیر "ماه در سمت چپ من بود" نشان داده می شود. این طرح را واقعی‌تر می‌کند و بر وضعیت درونی یک فرد تمرکز می‌کند، که در تصاویری که او درک می‌کند آشکار می‌شود.

در توصیف پل قدیمی، ترکیب جنبه های مختلف ادراک در صفت پیچیده rude-قدیم جالب است: بی ادب نشان دهنده نشانه های بیرونی پل است، باستان سایه زمانی را به عنوان می آورد.

گروه 3. با قطعه ای از داستان "موبرها" کار کنید.

افسون در آن رابطه ناخودآگاه، اما فامیلی بود که بین آنها (چرخ زن ها) و ما بود - و بین آنها، ما و این مزرعه غلات که ما را احاطه کرده بود، این هوای مزرعه ای که آنها و ما از کودکی، امروز عصر تنفس کردیم. زمان، این ابرها در غرب از قبل صورتی رنگ، این جنگل تازه و جوان پر از علف های عسلی تا کمر، گل ها و توت های وحشی بیشماری که مدام می چیدند و می خوردند، و این جاده بلند، وسعت و فاصله آن. زیبایی این بود که همه ما فرزندان وطن خود بودیم و همه در کنار هم بودیم و همه احساس خوبی داشتیم، آرام و دوست داشتنی بودیم بدون اینکه درک روشنی از احساسات خود داشته باشیم، چون به آنها نیازی نیست، وقتی هستند نباید درک شوند. و همچنین یک طلسم وجود داشت (که قبلاً از ما کاملاً بی خبر بودیم) که این وطن، این خانه مشترک ما روسیه است و فقط روح او می تواند آواز بخواند مانند ماشین های چمن زنی در این جنگل توس که به هر نفس آنها پاسخ می دهد.

پاسخ تقریبی در داستان «موبرها» از ساختی آنافوریک استفاده شده است (برای این جملات تک همسری معمول است) که این اثر منثور را به شعر نزدیک می کند. این قطعه به صورت یک مونولوگ غنایی ساخته شده است. بیان غنایی با تکرار انواع مختلف ایجاد می شود: تکرار واژگانی (کلمات بود، این بود)، تکرار کلمات با همان ریشه (در خویشاوندی، غلات، وطن)، تکرار کلمات با معنای کلی "عمومی" (متداول). ، بومی، خون، خویشاوندی، با هم).

موضوع روسیه به نظر می رسد ، همانطور که در اکثر آثار I. A. Bunin ، با کلمات "ما فرزندان میهن خود هستیم" ، "خانه مشترک ما" نویسنده عشق خود را به این کشور اعلام می کند و بر رابطه خونی با آن تأکید می کند. مردم.

این متن یکی دیگر از ویژگی‌های سبک نویسنده را آشکار می‌کند: نویسنده بر ادراکات حسی مختلف خواننده تأثیر می‌گذارد، رنگ (غرب گلگون)، بو (گیاهان عسل) و حتی طعم (توت‌ها که «هر دقیقه چیده می‌شود و می‌خورد. ماشین چمن زنی).

مشق شب:

1. مینیاتوری بنویسید «تصادرات اولین ملاقات با بونین».

2. وظایف فردی:

الف) سوال 4 در صفحه 54 کتاب درسی: "شاعرانه سازی تنهایی در آثار بونین در دهه 1900 با چه چیزی مرتبط است؟" شعرهای "غزل" ، "تنهایی" را در نظر بگیرید.

ب) پیامی با موضوع «I. بونین بهترین نقاش طبیعت است.

طرح درس، کلاس 11، ادبیات روسی


درس 1
مقدمه. ویژگی های ادبی
روند در آغاز قرن بیستم تعداد زیاد و متنوع
گرایش های ادبی، سبک ها، مکاتب، گروه ها

اهداف: ارائه ایده ای از ارتباط بین فرآیندهای تاریخی و ادبی آغاز قرن بیستم. دریابید که اصالت رئالیسم در ادبیات روسی آغاز قرن چیست. به تنوع گرایش های ادبی، سبک ها، مکاتب، گروه ها توجه کنید.

در طول کلاس ها

زمان به دلیل تنوع تضادهایش و فراوانی آنها بسیار جالب است.

ام. گورکی

I. صحبت مقدماتی.

برای تابستان، ادبیات برای خواندن مستقل ارائه شد. از کتاب هایی که طبق برنامه خوانده اید بگویید:

1) اثر چه تأثیری گذاشت، چه چیزی به ویژه در آن به یاد ماندنی بود، چرا؟

3) با خواندن و تحلیل کدام فصل (قسمت، قطعه، شعر) در مورد چه مشکلی می خواهید با کلاس صحبت کنید؟

فهرست تقریبی مراجع

1. I. A. Bunin. «پرنده لانه دارد، وحش سوراخ دارد...». عشق میتیا

2. V. G. Korolenko. فوق العاده است.

3. ام. گورکی. پرونده آرتامونوف

4. V. Ya. Bryusov. پارک های مسکو

5. F. K. Sologub. زائر.

6. A. A. Blok. تو رفتی و من در بیابان هستم...

7. A. T. Averchenko. آپولو

8. V. V. Khlebnikov. مسکو، تو کی هستی؟..

9. A. N. تولستوی. صبح غم انگیز

10. تافی. زندگی و یقه.

11. ای زامیاتین. روس

12. I. E. بابل. بیوگرافی پاولیچنکو، ماتوی رودیونیچ.

13. B. A. Pilnyak. داستان ماه خاموش نشده.

14. M. A. Sholokhov. داستان های دان

15. K. M. Simonov. "منتظر من باش...".

16. I. A. Brodsky. چشمه.

17. V. P. Astafiev. جایی جنگ است.

18. V. I. Belov. داستان های نجاری

19. V. G. Rasputin. خداحافظی با مادر.

به پاسخ های 3-5 نفر گوش دهید.

پس آمد عصر جدیددر ادبیات با مشکلات، موضوعات و نویسندگان آنها. قرن بیستم چیست؟ گفتگوی امروز به احساس فضای آغاز قرن بیستم کمک خواهد کرد.

یک دانش آموز از قبل آماده شده شعر A. Blok را از روی قلب می خواند.

قرن نوزدهم،اهن،

واقعاً یک عصر بی رحمانه!

تو در تاریکی شب بی ستاره

مرد بی خیال رها شده!

در شب مفاهیم گمانه زنی،

اعمال کوچک مادی،

ناله ها و نفرین های بی قدرت،

روح های بی خون و بدن های ضعیف!

با تو آمد طاعون جایگزین

نوراستنی، کسالت، طحال،

یک قرن پیشانی کوبیدن به دیوار،

دکترین های اقتصادی،

کنگره ها، بانک ها، فدراسیون ها،

سخنرانی های میز، کلمات قرمز،

عصر سهام، اجاره و اوراق قرضه

و ذهن های غیر فعال

قرن بیستم...حتی بی خانمان تر

بیشتر ترسناک تر از زندگیمه

(حتی سیاه تر و بزرگتر

سایه بال لوسیفر).

آگاهی فریب وحشتناک

تمام افکار و عقاید کوچک سابق،

و اولین برخاستن هواپیما

به بیابان قلمروهای ناشناخته...

و از زندگی بیزارم

و عشق دیوانه به او

و شور و نفرت نسبت به وطن...

و خون سیاه و خاکی

به ما قول می دهد که رگ ها را باد کند

همه مرزها را خراب می کنند،

تغییرات ناشناخته

شورش های پیش بینی نشده...

II. سخنرانی.(سیر سخنرانی توسط دانشجویان مشخص می شود.)

انسان و عصر مشکل اصلی هنر است، زیرا درک قوانین رشد شخصیت انسان بدون شناخت ویژگی های موقعیت تاریخی که این شخص در آن وجود دارد غیرممکن است. بنابراین، در ابتدای سخنرانی، اجازه دهید به یاد بیاوریم که کشور ما چگونه بود تا ویژگی های زبان روسی را دریابیم. فرآیند ادبی.

1. توسعه اجتماعی-اقتصادی و سیاسی روسیه.

آغاز قرن بیستم، سلطنت امپراتور نیکلاس دوم است که در سال 1894 بر تخت نشست. روسیه در آن زمان کشوری با سطح متوسط ​​توسعه سرمایه داری بود. الغای رعیت در سال 1861، اصلاحات دهه 60-70. بدون هیچ ردی سپری نشد: صنعت سرمایه داری با سرعت بالایی رشد کرد (مقام اول در جهان)، صنایع جدید (نفت، شیمی، مهندسی مکانیک) و مناطق صنعتی جدید (در درجه اول Donbass-Krivoy Rog) به وجود آمدند.

راه آهن مرکز را با حومه وصل کرد و توسعه کشور را تحریک کرد.

بانک های بزرگی که با این صنعت مرتبط بودند به وجود آمدند.

سیستم مالی پس از اصلاحاتی که در سال 1897 توسط وزیر دارایی S.Yu.Witte انجام شد (معرفی پشتوانه طلای روبل و مبادله آزاد پول کاغذی با طلا) یکی از باثبات ترین سیستم ها در جهان بود.

روسیه در میان پنج کشور صنعتی پیشرفته قرار دارد.

اما شاخص های کمی بالا (نرخ رشد، سطح غلظت، حجم تولید) با شاخص های کیفی نسبتاً پایین ترکیب شدند. بهره وری نیروی کار پایین بود. توسعه اقتصاد در بخش ها و مناطق کشور به شدت ناهموار بود.

مسئله ارضی در آغاز قرن بیستم شدت شدیدی پیدا کرد. مورخان کشاورزی را پاشنه آشیل روسیه در آن زمان می نامند.

نوسازی اقتصادی شروع به تأثیرگذاری بر روی آن کرده است ساختار اجتماعیکشورها. اشراف (1٪ از جمعیت) یک طبقه ممتاز و از نظر سیاسی مسلط باقی ماندند، اما شرایط اقتصادیبه تدریج بدتر شد.

فقیر شدن املاک نجیبکه توسط I. A. Bunin و A. P. Chekhov با همدردی توصیف شد، یک پدیده قابل توجه در آن دوران بود.

بورژوازی که اهمیت اقتصادی جدی می یافت، متحد نبود. بورژوازی جدیدی در پترزبورگ رشد کرد که ارتباط نزدیکی با دولت، بانک ها و صنایع پیشرفته داشت.

دهقانان (بیش از 80 درصد جمعیت) از کمبود زمین رنج می بردند.

موقعیت طبقه کارگر (کمتر از 10 درصد جمعیت) در آغاز قرن بیستم دشوار بود. ساعات کار طولانی، شرایط بد معیشتی، دستمزد پایین، بی حقوقی - اینها دلایلی است که باعث نارضایتی کارگران شده است.

ویژه گروه های اجتماعیبوروکراسی، روحانیون و روشنفکران بودند.

در آغاز قرن بیستم، مدرنیزاسیون عملاً بر حوزه سیاسی تأثیری نداشت. روسیه یک سلطنت استبدادی (مطلق) باقی ماند.

2. فرهنگ در روسیه در آغاز قرن بیستم.

با ورود به قرن بیستم، روسیه در حال تغییر بود. آزادی بیان، مطبوعات، اجتماعات، فعالیت به واقعیت تبدیل شد احزاب سیاسی. انقلاب 1905-1907 یک شوک و هشدار برای جامعه و مقامات بود.

هیچ چیز شگفت انگیزی در این واقعیت وجود ندارد که آغاز قرن به روسیه شکوفایی فوق العاده ای از فرهنگ - قهرمانانه و در عین حال غم انگیز - به ارمغان آورد.

تحولات مهمی در نظام آموزشی رخ داد. به طور جدی بحث از بین بردن بی سوادی، معرفی جهانی آموزش ابتدایی. مهم نقش آموزشیبازی مطبوعات دوره و نشر کتاب.

اکتشافات دانشمندان روسی داشتند اهمیت جهانی. I. Pavlov و I. Mechnikov برنده جایزه نوبل شدند.

در فرهنگ هنری آغاز قرن بیستم - تنوع پرشورسبک ها، جهت ها، ایده ها، روش ها. عصر طلایی فرهنگ روسیه، که در قرن نوزدهم تجربه شد، با عصر نقره ای آن، یک شکوفایی جدید و غریب جایگزین شد.

عموم کتابخوان غرق شده اند داستان های عاشقانهام.گورکی و از نمایشنامه او "در پایین" شوکه شد. I. Kuprin ("دوئل" ، "دستبند گارنت") و L. Andreev ("زندگی یک مرد" ، "Tsar-Hunger") محبوب هستند ، I. Bunin از سرنوشت املاک نجیب ناراحت است.

و در شعر، انحطاط نمادگرایان (A. Blok، K. Balmont، V. Bryusov)، آکمیست ها (N. Gumilyov، A. Akhmatova)، آینده پژوهان (V. Mayakovsky، V. Khlebnikov) پیروز می شوند. آنها رئالیسم را به دلیل اجتماعی بودن، طبیعت گرایی، تبعیت برده وار از واقعیت و تمایل به نمایش آن بدون تغییر آن انتقاد می کنند.

در نقاشی هم چنین اتفاقی می افتد. آنها به رئالیست های I. Repin، V. Surikov، برادران Vasnetsov احترام می گذارند، اما با کمال میل در نمایشگاه های ظاهراً رسوایی دنیای هنر (A. Benois، K. Korovin) و ". جک الماس(پ. کنچالوفسکی، آر. فالک).

N. Rimsky-Korsakov به کار در موسیقی ادامه می دهد (اپراهای The Tale of Tsar Saltan، The Golden Cockerel) که به A. Glazunov و I. Stravinsky (باله Petrushka) آموزش داد. جدید اکتشافات هنریبرای روسیه موسیقی S. Rachmaninov جوان و آثار تجربی A. Scriabin هستند.

تئاتر رئالیستی روسیه در حال شکوفایی است. شهرت جهانیسیستم K. استانیسلاوسکی را دریافت می کند، که همراه با V. Nemirovich-Danchenko مسکو را ایجاد کردند. تئاتر هنری. اصلاح طلبان بزرگ تئاتر وی. میرهولد و ای. واختانگف نیز به صحنه می آیند. خواننده F. Chaliapin، رقصنده باله A. Pavlova می درخشد، ورا Kholodnaya و Ivan Mozzhukhin در اولین فیلم های صامت بازی می کنند.

فصول معروف روسیه (از سال 1907) در پاریس برگزار می شود، نمایشگاه هایی از نقاشی، موسیقی و باله روسی به پاریسی های پیچیده ارائه می شود. لذت باعث "قو در حال مرگ" با اجرای آنا پاولوا می شود.

در فرهنگ روسیه - عصر نقره ای

3. عصر نقره ای ادبیات روسیه.

1) به موازات ظهور هر چه بیشتر مکاتب شعری جدید، یکی از جالب ترین روندهای عصر قوی تر شد - رشد اصل شخصی، ارتقاء جایگاه یک فرد خلاق در هنر.

شاعران «از همدیگر متفاوتند، از گلهای مختلف. به هر حال، اینها همه شاعران روسی هستند، نه برای دیروز، نه برای امروز، بلکه برای همیشه. خدا اینطوری به ما آسیبی نزد.» (اُ. ماندلشتام).

2) مدرسه ادبی(جریان) و فردیت خلاق دو مقوله کلیدی از روند ادبی اوایل قرن بیستم هستند. تفکر زیبایی شناختی یک گرایش کلی در اشعار عصر نقره است.

چهره های مشخصی که خارج از جهت ها ایستاده بودند ("ستاره های تنها") M. Tsvetaeva، M. Kuzmin، V. Khodasevich بودند.

3) توسعه روابط سرمایه داری منجر به پیدایش مضمون شهر مدرن می شود ("کارخانه" اثر آ. بلوک، "گرگ و میش" اثر وی. بریوسوف، "توسکای ایستگاه" اثر ای. آننسکی و غیره).

4) تمایل به بیان حالات پیچیده تر، فرار یا متناقض روح مستلزم نگرش جدیدی به کلمه-تصویر بود:

من یک استراحت ناگهانی هستم

من رعدبازی هستم

من یک جریان روشن هستم

من طرفدار همه هستم و هیچکس.

K. Balmont

پیشگویی از "شورش های آینده" وجود داشت:

کجایی هون های آینده

چه ابری بر سر دنیا آویزان بود؟

صدای تق تق چدن شما را می شنوم

از طریق پامیر هنوز کشف نشده.

V. Bryusov

5) اشعار شامل تصاویر و نقوش عجیب و غریب به عنوان مقابله با زندگی سنجیده بورژوایی ("زرافه"، "دریاچه چاد" از N. Gumilyov).

6) شاعران آینده نگر به میراث کلاسیک «نه» قاطع اعلام می کنند و «زیبایی شناسی آشغال ها» را از بین می برند (ابیات وی. مایاکوفسکی، و. خلبانیکوف و غیره).

III. خلاصه درس.

- در درس چه فهمیدی ویژگی های مشخصهروند ادبی در روسیه در آغاز قرن بیستم؟

مشق شب:

1. بر اساس مطالب سخنرانی، داستانی با موضوع «اجتماعی-اقتصادی و توسعه فرهنگیروسیه در آغاز قرن بیستم.

2. کار مستقلبا یک کتاب درسی (بر اساس گزینه):

گزینه I (ص 8-14).

- منظور از تعریف «عصر نقره» چیست؟

- N. Otsup چگونه بین عصر "طلایی" و "نقره" ادبیات روسیه تمایز قائل شد؟

گزینه دوم (ص 15-19).

- چه سنت های کلاسیک را پذیرفتید؟ نثر واقع گرایانهزمان جدید؟

- قهرمان ادبی دوران جدید چه ویژگی هایی دارد؟

گزینه III (ص 20-22).

تفاوت مدرنیسم و ​​رئالیسم چیست؟

- چه چیزی شما را نزدیکتر می کند جریان های مختلفمدرنیسم؟

گزینه چهارم (ص 28-32).

- ویژگی های نثر آغاز قرن چیست؟

- دلایل پیدایش گروه های مختلف ادبی چیست؟

درس 2
زندگی و خلقت
ایوان الکسیویچ بونین (1870-1953)

اهداف: برای آشنایی با مراحل اصلی زندگی بونین، برای یافتن ویژگی های کار او، توجه داشته باشید که چگونه جهان بینی نویسنده در آثار منعکس شده است.

در طول کلاس ها

تمام زندگی، سرنوشت، زندگی نامه او متعلق به ایوان الکسیویچ بونین از روسیه، ادبیات بزرگ روسیه است.

میخائیل روشچین

او پسر دوست داشتنی نوح روسی است و به برهنگی پدرش نمی خندد و نسبت به آن بی تفاوت نیست... او با یک ارتباط مرگبار با روسیه پیوند خورده است.

جولیوس آیخنوال

نظرسنجی بلیتز (درس قبلی را ببینید).

در مورد جایزه نوبل چه می دانید؟ چه کسی برنده آن می شود؟

ما شروع به مطالعه آثار I. A. Bunin ، اولین نویسنده در بین نویسندگان ادبیات بزرگ روسیه می کنیم که مشهورترین جایزه جهان - جایزه نوبل را دریافت کرد.

او عمر طولانی داشت و هفت دهه در ادبیات کار کرد. کار بونین بسیار مورد استقبال معاصرانش قرار گرفت و همچنان روح تحسین کنندگان جدید و جدید استعداد او را به هیجان می آورد.

باور بونین «بازتابی عمیق و اساسی از زندگی» است.

بیایید زندگی مشترک نویسنده را ورق بزنیم و مشخص کنیم که اصول زندگی و جهان بینی او چگونه در آثارش منعکس شده است.

III. سخنرانی با دستیاران

1. مراحل زندگی نامه I. A. Bunin.

معلم. دوران کودکی نویسنده آینده که در سال 1870 در ورونژ در خانواده ای از زمینداران اوریول به دنیا آمد، در مزرعه بوتیرکا در نزدیکی یلتس گذشت.

این پسر که به یکی از اصیل ترین خانواده های "ادبی" تعلق داشت ، که ادبیات روسی را به واسیلی ژوکوفسکی و شاعره آنا بونینا اعطا کرد ، این پسر از هفت سالگی شروع به نوشتن شعر کرد.

او که به دلیل پیشرفت ضعیف از ورزشگاه اخراج شد، در خانه تحت هدایت برادرش جولیوس تحصیل کرد.

در 1887-1892 اولین انتشارات اشعار و مقالات انتقادی ظاهر می شود، سپس داستان های I. Bunin.

در سال 1900 داستان بونین "سیب آنتونوف" به عنوان شاهکار آخرین نثر شناخته شد.

در سال 1903، بونین جایزه پوشکین آکادمی علوم روسیه را برای مجموعه شعر برگ های در حال سقوط و ترجمه آهنگ هیوااتا دریافت کرد.

در سال 1915، انتشارات A.F. Marx آثار کامل بونین را منتشر کرد.

بونین که به طرز غم انگیزی از انقلاب اکتبر جان سالم به در برد، به همراه همسرش ورا نیکولاونا مورومتسوا به مهاجرت می رود.

پس از تعدادی آزمایش، بونین ها در فرانسه باقی می مانند، جایی که تقریباً تمام نیمه دوم زندگی نویسنده با نوشتن 10 کتاب، همکاری با مجله برجسته "ضخیم" روسیه در خارج از کشور "یادداشت های مدرن" مشخص شده است. خلق رمان "زندگی آرسنیف".

در سال 1933، بونین اولین نویسنده روسی بود که جایزه نوبل دریافت کرد "به دلیل استعداد هنری واقعی که با آن شخصیت معمولی روسی را در داستان بازسازی کرد."

در دفتر خاطرات بونین به تاریخ 20 اکتبر 1933 می خوانیم:

"امروز ساعت 6:30 از خواب بیدار شدم. . تا ساعت 8 دراز کشیدم، کمی چرت زدم. غم انگیز، ساکت، خال خال با کمی باران در نزدیکی خانه.

دیروز و امروز تفکر غیرارادی و میل به فکر نکردن. با این حال، انتظار، گاهی اوقات احساس امید ترسو - و بلافاصله تعجب: نه، این نمی تواند باشد! ..

بگذار اراده خدا انجام شود - این چیزی است که باید تکرار شود. و با کشیدن خودش، زندگی کن، کار کن، شجاعانه آشتی کن.

کار دستیاری. دانش آموز بر اساس خاطرات G. N. Kuznetsova از کتاب "خاطرات گراس" گزارشی تهیه می کند.

معلم. در سال 1934، انتشارات برلین "پتروپلیس" شروع به انتشار مجموعه ای 11 جلدی از آثار بونین کرد که خود او آن را کامل ترین بیان کننده اراده نویسنده می دانست.

در طول اشغال فرانسه توسط آلمان، یهودیان تحت تعقیب در مخفیگاه Bunins در Grasse پنهان شده اند.

در سال 1943، کتاب برتر نثر بونین "کوچه های تاریک" در نیویورک منتشر شد.

در اواخر دهه 1940، بونین با دقت به نمایندگان شوروی در فرانسه نزدیک شد و در مورد امکان انتشار آثار خود در اتحاد جماهیر شوروی بحث کرد. اما در نهایت از بازگشت امتناع می ورزد.

در تبعید درگذشت.

2. ویژگی های کار I. A. Bunin.

در طول این بخش از سخنرانی، دانش آموزان این کار را تکمیل می کنند: در قالب یک طرح، ویژگی های اصلی کار بونین را یادداشت کنید (2-3 گزینه را در صفحه بحث ارائه دهید).

معلم. ویژگی های بونین به عنوان یک هنرمند، اصالت جایگاه او در رئالیسم روسی قرن 19-20. عمیقاً در آثار او آشکار شده است.

در برابر پس‌زمینه مدرنیسم روسی، شعر و نثر بونین به خوبی قدیمی است. آنها سنت های جاودانه کلاسیک های روسی را ادامه می دهند و در خطوط خالص و دقیق خود نمونه ای از نجابت و زیبایی را ارائه می دهند.

I. A. Bunin حقایقی را ترسیم می کند و از آنها زیبایی خود به طور ارگانیک متولد می شود.

یکی از عالی ترین فضایل اشعار و داستان های او عدم وجود تفاوت اساسی میان آنهاست: آنها دو چهره از یک جوهر هستند.

کار دستیاری. پیام دانش آموز در سوال 3 صفحه 54 کتاب درسی: «بونین نثرنویس چه نسبتی با بونین شاعر دارد؟ ماهیت استعاری شعر، موسیقیایی و ریتم آن چگونه به نثر هجوم می آورد؟ آیا می توان گفت که نثر بونین توسط گاوآهن شاعر («سیب آنتونوف») شخم زده شده است؟

معلم. بونین "فقر هزار ساله روسی" ، فلاکت و ویرانی طولانی دهکده روسی را دوست ندارد ، اما صلیب ، اما رنج ، اما "ویژگی های متواضع و بومی" اجازه نمی دهد که دوست نداشته باشیم.

خواندن صفحات سوخودول که به دهکده اختصاص داده شده است بدون لرزیدن غیرممکن است. با خواندن داستانی وحشتناک در مورد مرگ انیسیا، یک شهید دهقان، از گرسنگی خود را از دلسوزی محافظت نکنید. پسرش به او غذا نداد، او را به رحمت سرنوشت سپرد. و در حالی که تمام عمرش پیر و بدغذا بود، از گرسنگی برای مدت طولانی خشک شده بود، زمانی که طبیعت شکوفا شده بود و «چودار بلند، تاب خورده، براق، مانند خز گرانقیمت مارتین بود، مرد». با نگاه کردن به همه اینها ، "از روی عادت ، انیسیا از برداشت خوشحال شد ، اگرچه برای مدت طولانی هیچ سودی از برداشت برای او نداشت."

وقتی در این مورد در بونین می خوانید، نه تنها احساس ترحم می کنید و قلبتان درد می کند، بلکه وجدانتان نیز درد می کند. چه تعداد از این افراد ناسپاس فراموش شده امروز!

با خواندن بونین، می فهمید که روستا برای او نقشه نیست، او برای همیشه با روسیه در ارتباط است. عشق به روسیه با «فقر بردگی هزار ساله ترسو» وصیت نویسنده به نسل جدید است.

کار دستیاری. گزارش دانش آموز از سؤال 2 صفحه 54 کتاب درسی: «منشأ دوگانگی اجتماعی بونین چیست؟ جاذبه سنت های شریف و دفع نویسنده از آنها چیست؟ بونین "ارباب و دهقان" را چگونه درک کرد؟ نثر اولیه بونین را از این موضع در نظر بگیرید، به عنوان مثال، داستان "تانکا".

معلم. طبیعت در آثار بونین مجذوب و مسحور می شود: انتزاعی نیست؛ نویسنده برای به تصویر کشیدن آن تصاویری را انتخاب کرده است که ارتباط نزدیکی با زندگی و زندگی یک فرد معمولی دارد. پیوند خون نویسنده با طبیعت با غنای "احساسات رنگارنگ و شنیداری" مورد تاکید قرار گرفته است. (A. Blok).

طبیعت برای او "رومیزی زرد ته ریش"، "فرش های گلی کوهستانی"، پروانه ها "با لباس های رنگارنگ چینی"، "رشته های نقره ای" سیم های قطب تلگراف است که استخوان های دنبالچه روی آن ها نشسته اند - "آیکون های کاملا سیاه روی کاغذ موسیقی".

اصالت سبک نویسنده با ماهیت خاص تصویر مشخص می شود.

در نثر بونین، طیف وسیعی از وسایل گفتاری وجود دارد که جلوه های مختلف ادراک حسی را بازآفرینی می کند و با درجه بالایی از تمرکز در فضای نسبتاً کوچک متن متمایز می شود.

طرح نمونه

1. سنت های کلاسیک روسی را ادامه می دهد.

3. او از فقر روسیه خوشش نمی آید، اما برای همیشه با روسیه در ارتباط است.

4. طبیعت در آثار بونین جادو می کند.

5. ماهیت خاص تصویری:

الف) طیف گسترده ای از وسایل گفتاری؛

ب) درجه بالایی از غلظت آنها.

IV. کار با متن (به صورت گروهی).

روی کارت ها تکه هایی از متون بونین وجود دارد. دانش آموزان مطالعه مستقلی از متن انجام می دهند تا محدوده ابزار گفتاری مورد استفاده نویسنده را تعیین کنند.

گروه 1.

با قطعه ای از داستان "سیب آنتونوف" کار کنید.

اوایل پاییز خوب را به یاد دارم. مرداد پر از باران های گرم بود، گویی از قصد کاشت، با باران در همان زمان، در اواسط ماه، در حوالی جشن سنت. لارنس. و "پاییز و زمستان خوب زندگی می کنند، اگر آب آرام باشد و بر لورنس ببارد." سپس، در تابستان هند، تارهای عنکبوت زیادی در مزارع مستقر شدند. این نیز نشانه خوبی است: "در تابستان هندوستان زیادی وجود دارد - پاییز پرنشاط" ... یک صبح زود، تازه و آرام را به یاد می آورم ... یک باغ بزرگ، تمام طلایی، خشک شده و نازک را به یاد می آورم، کوچه های افرا را به یاد می آورم، عطر لطیف برگ های افتاده و - بوی سیب آنتونوف، بوی عسل و طراوت پاییزی. هوا به قدری پاک است که انگار اصلاً وجود ندارد، صداها و خرخر گاری ها در سراسر باغ به گوش می رسد.

اینها ترخانان، باغبانان فلسطینی هستند که دهقانان را اجیر می کنند و سیب می ریزند تا آنها را شبانه به شهر بفرستند - مطمئناً در شبی که خیلی خوب است که روی گاری دراز بکشی، به آسمان پرستاره نگاه کنی، قیر را در هوای تازه بو کنی. هوا و گوش دادن به صدای جیر جیر ملایم در تاریکی کاروان طولانی در امتداد جاده بلند.

نمونه پاسخ

این قطعه، همراه با عناصر فولکلور موجود در آن (نشانه های عامیانه، نام یک تعطیلات مذهبی)، تصویری از روسیه ایجاد می کند، کشوری که نویسنده مهاجر به آن وفادار ماند.

تکرار آنافوریک "به یاد بیاور"، "به یاد بیاور" این متن منثور را به شعر نزدیک می کند. در این قطعه تکرارهای زیادی وجود دارد که برای سبک نویسنده است. موتیف آسمان شب پر ستاره، که اغلب در اشعار غنایی یافت می شود، در اینجا نیز به نظر می رسد.

درک خواننده نه تنها تحت تأثیر تصاویر ترسیم شده توسط هنرمند بونین است، بلکه بوهای منتقل شده توسط او (عطر برگ های افتاده، بوی تار، عسل و سیب های آنتونوف) و صداها (صداهای مردم، صدای خش خش). گاری‌ها، صدای غر زدن کاروان در امتداد جاده).

گروه 2.

با قطعه ای از داستان "ساعت آخر" کار کنید.

پل بسیار آشنا بود، پل قدیمی، انگار دیروز آن را دیده بودم: بی ادبانه باستانی، قوزدار و انگار نه سنگی، اما نوعی متحجر گهگاهی به فنا ناپذیری ابدی - من به عنوان یک دانش آموز دبیرستانی فکر می کردم. که هنوز زیر دست باتو بود. با این حال، تنها آثاری از دیوارهای شهر بر روی صخره زیر کلیسای جامع و این پل از قدمت شهر می گوید. همه چیز دیگر قدیمی است، استانی است، نه بیشتر. یک چیز عجیب بود، یک چیز نشان می داد که بالاخره از زمانی که من یک پسر جوان بودم، چیزی در جهان تغییر کرده بود: قبلاً رودخانه قابل کشتیرانی نبود، اما اکنون باید عمیق و پاک شده باشد. ماه در سمت چپ من بود، بسیار دورتر از رودخانه، و در نور لرزانش و در درخشش لرزان و لرزان آب، بخارشوی پارویی سفید بود که خالی به نظر می رسید - خیلی ساکت بود - اگرچه همه روزنه هایش روشن بود. مانند چشمان طلایی بی حرکت و همه چیز در آب با ستون های طلایی جاری منعکس می شد: بخاری دقیقاً روی آنها ایستاده بود.

نمونه پاسخ

در این طرح، وسایل گفتار متنوع هستند و مظاهر مختلف ادراک حسی را بازآفرینی می کنند.

نه تنها از صفت ها برای نشان دادن رنگ استفاده می شود (طلا) ، بلکه یک فعل به معنای رنگ است (سفید شد) که به متن «در نوری لرزان و لرزان» به متن پویایی می بخشد.

بونین وضعیت را در ادراک یک شخص خاص، همانطور که با استفاده از ضمیر نشان می دهد، منتقل می کند «ماه در سمت چپ بود از من » . این طرح را واقعی‌تر می‌کند و بر وضعیت درونی یک فرد تمرکز می‌کند، که در تصاویری که او درک می‌کند آشکار می‌شود.

در توصیف پل قدیمی، ترکیب جنبه های مختلف ادراک در یک صفت پیچیده جالب است باستانی خشن: بی ادب نشانه های بیرونی پل را نشان می دهد، کهن یک مفهوم زمانی به عنوان اضافه می کند.

گروه 3.

با قطعه ای از داستان "موبرها" کار کنید.

افسون در آن رابطه ناخودآگاه، اما فامیلی بود که بین آنها (چرخ زن ها) و ما بود - و بین آنها، ما و این مزرعه غلات که ما را احاطه کرده بود، این هوای مزرعه ای که آنها و ما از کودکی، امروز عصر تنفس کردیم. زمان، این ابرها در غرب از قبل صورتی رنگ، این جنگل تازه و جوان پر از علف های عسلی تا کمر، گل ها و توت های وحشی بیشماری که مدام می چیدند و می خوردند، و این جاده بلند، وسعت و فاصله آن. زیبایی این بود که همه ما فرزندان وطن خود بودیم و همه در کنار هم بودیم و همه احساس خوبی داشتیم، آرام و دوست داشتنی بودیم بدون اینکه درک روشنی از احساسات خود داشته باشیم، چون به آنها نیازی نیست، وقتی هستند نباید درک شوند. و همچنین یک طلسم وجود داشت (که قبلاً از ما کاملاً بی خبر بودیم) که این وطن، این خانه مشترک ما روسیه است و فقط روح او می تواند آواز بخواند مانند ماشین های چمن زنی در این جنگل توس که به هر نفس آنها پاسخ می دهد.

نمونه پاسخ

در داستان «موبرها» از ساختی آنافوریک استفاده شده است (برای این جملات تک همسری معمول است) که این اثر منثور را به شعر نزدیک می کند. این قطعه به صورت یک مونولوگ غنایی ساخته شده است. بیان غنایی با تکرار انواع مختلف ایجاد می شود: تکرار واژگانی (کلمات بود، این، تکرار کلمات تک ریشه ای ( در خویشاوندی، غلات، وطن، تکرار کلمات با معنای کلی "مشترک" ( مشترک، بومی، خویشاوندی، خویشاوندی، با هم).

موضوع روسیه، همانطور که در اکثر آثار I. A. Bunin، در کلمات به نظر می رسد "ما فرزندان وطن خود هستیم"، "خانه مشترک ما"نویسنده با تاکید بر رابطه خونی با مردم آن به عشق خود به این کشور اعتراف می کند.

این متن یکی دیگر از ویژگی های سبک نویسنده را آشکار می کند: نویسنده با توصیف رنگ بر ادراکات حسی متفاوت خواننده تأثیر می گذارد. (غرب گلگون)، بو (گیاهان عسل)، حتی طعم را به هم وصل می کند ( توت هایی که به طور دائم داس را می چیدند و می خوردند).

مشق شب:

1. مینیاتوری بنویسید «تصادرات اولین ملاقات با بونین».

2. وظایف فردی:

الف) سوال 4 در صفحه 54 کتاب درسی: "شاعرانه سازی تنهایی در آثار بونین در دهه 1900 با چه چیزی مرتبط است؟" شعرهای "غزل" ، "تنهایی" را در نظر بگیرید.

ب) پیامی با موضوع «I. بونین بهترین نقاش طبیعت است.

درس 3
مهارت غنایی، زیبایی و انعطاف پذیری
سبک شعر از I. A. Bunin

اهداف: آموزش تعیین ویژگی های شعر بونین، موضوع آن؛ به کار روی توسعه مهارت های تجزیه و تحلیل یک متن شاعرانه ادامه دهید.

در طول کلاس ها

او فقط شعر عالی می نویسد.

ی. آیخنوالد

I. بررسی تکالیف.

- از بونین به عنوان یک فرد و نویسنده چه خاطره ای دارید؟

دانش آموزان برداشت های خود را از اولین جلسه با بونین به اشتراک می گذارند، مینیاتورهای آماده شده در خانه را می خوانند.

II. معرفی توسط استاد.

چند نفر از شما تا به حال سعی کرده اید داستان یا شعر بنویسید؟ احساسات خود را به اشتراک بگذارید

- شما چی فکر میکنید کار نویسنده? سرگرمی؟ کار؟

اینگونه بود که آثار بونین توسط برادرزاده اش، پوششنیکوف، نویسنده، به یاد آورد. گزیده‌هایی از دفتر خاطرات او نشان می‌دهد که نویسنده چقدر از خودش خواستار بوده است.

پوششنیکوف به سخنان بونین اشاره می کند: "به هر حال من احتمالاً شاعر به دنیا آمده ام." آرایه های ادبی. اما چه رنجی، چه رنج باورنکردنی هنر ادبی! شروع می کنم به نوشتن، ساده ترین عبارت را می گویم، اما ناگهان به یاد می آورم که یا لرمانتف یا تورگنیف چیزی شبیه به این عبارت گفته اند ... گاهی اوقات تمام صبح می توانم، و سپس با عذاب جهنمی، فقط چند خط بنویسم.

پوششنیکوف کلماتی را که بونین در امتداد پاکسازی جنگل به او گفته بود به یاد آورد: "در اینجا، برای مثال ... چگونه می توان در مورد این همه زیبایی گفت، چگونه این رنگ ها را منتقل کرد، در پشت این جنگل زرد بلوط وجود دارد، رنگ آنها، از که رنگ آسمان تغییر می کند. این عذاب واقعی است!

دارم ناراحت میشم که یادم نمیاد کدری فکر، سنگینی و ضعف در بدن را تجربه می کنم. وقتی می نویسم اشک از خستگی سرازیر می شود. هنر ما در نوشتن چه عذابی است ... آنچه در تجارت ما وحشتناک است این است که ذهن به روش های قدیمی باز می گردد ... و چه عذابی است یافتن صدا ، آهنگ داستان ، صدایی که همه چیز را تعیین می کند. ! تا آن صدا را پیدا نکنم، نمی توانم بنویسم.»

بونین این ایده را توسعه می دهد که "شعر کار روزانه است": "شما باید هر روز شعر بنویسید، همانطور که یک نوازنده ویولن یا پیانیست قطعا باید هر روز چندین ساعت ساز خود را بنوازد. در مورد چه چیزی بنویسیم؟ در مورد هر چیزی. اگر شما در زمان داده شدههیچ موضوعی وجود ندارد، هیچ ایده ای وجود ندارد، فقط در مورد هر چیزی که می بینید بنویسید...

هر شیئی که شما را احاطه کرده است، هر احساسی که دارید مضمونی برای یک شعر است. به احساسات خود گوش دهید، دنیای اطراف خود را مشاهده کنید و بنویسید... در هنر مستقل باشید. این را می توان آموخت. و آنگاه دنیای پایان ناپذیر شعر واقعی در برابر تو گشوده می شود. راحت تر نفس می کشی."

ما هم باید وارد دنیای شعر واقعی بونین شویم.

III. روی موضوع درس کار کنید.

1. کلام معلم.

در برابر پس‌زمینه مدرنیسم روسی در آغاز قرن بیستم، شعر بونین به خوبی قدیمی است. او سنت ابدی پوشکین را ادامه می‌دهد و در طرح‌های خالص و سخت‌گیرانه خود، نمونه‌ای از نجابت و سادگی را ارائه می‌دهد.

شاعر با شاعرانه کردن حقایق، از ارزش های قدیمی، اما نه پیری جهان هراسی ندارد، از خواندن آنچه چشمان بسیاری قبلاً در آن متوقف شده اند، آنچه را که لب های بسیاری از مردم قبلاً خوانده اند، دریغ نمی کند.

بهار، نهر، طلوع خورشید، ظهر، آهنگ های اصراری بلبل ها، کبوترها، ستاره های مورد علاقه او، فوریه، آوریل، "نمایش طلایی غروب خورشید" - همه اینها همچنان به او الهام می بخشد.

همه اینها که ظاهراً توسط پیشینیانش در اقصی نقاط زمین خسته شده بودند، منتظر او بودند، برای او وجود دارند، تازه و درخشان، نه در خلوص اولیه خود ضعیف شده باشند.

ما سبک بونین را می شناسیم. او حقایقی را به دست می‌آورد و از آن‌ها، خود زیبایی، به‌طور ارگانیک، زاده می‌شود. و می توانید آن را سفید بنامید، زیرا رنگ مورد علاقه اوست. القاب "سفید، نقره ای، نقره ای" اغلب در صفحات روشن آن شنیده می شود.

نه تنها در پنجره او، "نقره با یخ زدگی، مانند گل های داوودی شکوفا شده است"، بلکه به طور کلی شعرهای معمولی او به نظر می رسد با یخ زدگی پوشیده شده است.

آنها گاهی اوقات تصوری از همان الگوهای فریبنده ای را که نقاش منظره روسی ما بر روی شیشه نشان می دهد، تداعی می کنند، و گاهی مانند آویزهای کریستالی آن لوستر زنگ می زنند، که بونین اغلب در اشعار خود از آن یاد می کند.

شاعر آغشته به روح صداقت، ترسی از نثر، شرم کاذب در برابر آن احساس نمی‌کند و برایش طبیعی است که بال‌های مرغ دریایی سرخورده را با سفید مقایسه کند. پوسته تخم مرغیا ابرها را پشمالو بنامیم یا به کمک خورشید تکه ناهموار آسیاب بادی را به طلا تبدیل کنیم.

غزل خود را بیهوده هدر نمی دهد. به طور کلی او پرحرف نیست. او با سخنان سخاوتمندانه در مورد چیزی مهم یا تصادفی، در مورد آنچه در طبیعت یا در اتاق های املاک اتفاق افتاده است، با یک طرح کلی دقیق که افسانه یا تمثیل شرقی را بیان می کند، به ناچار و گویی برخلاف میل خود، حرکت گرمی را بیدار می کند. در ما قلب ها

2. خواندن و تحلیل جزئی شعر بونین "آخرین زنبور عسل":

الف) حرف معلم.

در سال 1916، درست قبل از فاجعه انقلاب اکتبر، همراه با داستان های "آخرین بهار"، "آخرین پاییز"، شعر بونین "آخرین زنبور عسل" ظاهر می شود.

لقب «آخر» در این آثار تصادفی نیست. ولی خب معنیش چی میشه؟

بیایید با هم بفهمیم: این شعر درباره چیست؟

ب) خواندن بیانیمتن توسط یک معلم یا یک دانش آموز آموزش دیده.

ج) کار با متن (کارت با متن شعر و سوالات برای تحلیل - جزوه).

آخرین زنبور عسل

بامبل مخملی مشکی، مانتوی طلایی،

وزوز غم انگیز با یک سیم آهنگین،

چرا به داخل خانه انسان پرواز می کنید؟

و انگار تو آرزوی من داری؟

بیرون پنجره نور و گرما است، طاقچه های پنجره روشن است،

روزهای آخر آرام و گرم است،

پرواز کن، در تاتاری خشک شده زمزمه کن،

روی یک بالش قرمز بخوابید.

به شما داده نشده است که فکر انسان را بشناسید،

که مدت هاست که زمینه ها خالی است،

که به زودی باد تاریکی در علف های هرز خواهد وزید

زنبور خشک طلایی!

سوالات برای تحلیل:

1) خطوط با چه حالتی پر شده اند؟

2) در مورد موضوع کار چه می توانید بگویید؟

3) قهرمان غنایی در آرزوی چیست؟ نماد تجربیات او چه بود؟

نمونه پاسخ ها

1) آواهای مالیخولیایی یک متر سه هجای آرام حس پشیمانی را نسبت به چیزی که از دنیا رفته است برمی انگیزد.

مرد تنها مشتاق است: در «سکونت انسان» تنها، تنها و زنبور عسل است. در سرتاسر شعر، ضمایر فقط مفرد هستند.

2) در نگاه اول مضمون طبیعت در آن به نظر می رسد. توضیحاتی در مورد آخرین روزهای گرم تابستان یا اوایل پاییز ارائه شده است، در یکی از آنها "آخرین زنبور عسل" به "خانه های انسان" پرواز کرد. اما این شعر در مورد اشعار فلسفی، که در آن انگیزه های حسرت و تنهایی به گوش می رسد. در مرکز، مردی با "فکر انسانی" خود قرار دارد.

3) قهرمان غناییآرزوی روزهای "آرام" جوانی را دارد، آه زندگی آرامدر حومه شهر که با تحولات انقلابی آشفته شده بود. نماد تجربه قهرمان خالی شد زمین های مردهو "آخرین زنبور عسل" که او نیز منتظر مرگ است:

به زودی باد تاریکی به علف های هرز می وزد

زنبور خشک طلایی!

3. با کتاب درسی کار کنید.

چه خوب که به ابهام مضمون شعر «آخرین زنبور عسل» توجه کردید. مقاله «بونین شاعر» (کتاب درسی ص 38-39) را بخوانید. در قالب طرح، مضامینی را که بیشتر مشخصه شعر بونین است فهرست کنید.

طرح نمونه

1) زندگی خانه والدین، املاک روسیه.

2) عشق.

3) دنیای طبیعت روسیه.

4) غزل فلسفی.

پیام های فردی دانش آموزان