رقص برای کودکان 6 ساله. خلاصه یک درس رقص برای کودکان پیش دبستانی (5-6 ساله) "رقص زندگی است! رویدادهای باز برای والدین، کنسرت

صفحه اصلی
الیزاوتا لازبنایا خلاصه کلاس های رقص برای کودکانسن پیش دبستانی

(5-6 ساله) "رقص زندگی است!": « موضوع!»

رقص زندگی استهدف : تکرار و ادغام مطالب قبلی پوشش داده شده (پیچیدهتمرینات رقص ، بازی های موزیکال در فضای باز، ریتمیک).

رقص کف زدن:

وظایف:

- آموزشی آموزش دهیداجرای صحیح حرکات (پیاده روی، دویدن،) حرکات پرش

. با استفاده از این حرکات یک قطعه رقص را یاد بگیرید.:

- رشدی

ایجاد انعطاف پذیری و تحرک مفاصل و رباط ها.

بهبود توانایی درک موسیقی و بیان آن به صورت حرکتی.:

- آموزشی

پرورش علاقه و عشق به موسیقی.:

روش های کار

1. کلامی.

2. بصری و عملی.

3. روش تدریس توضیحی و گویا (با این روش آموزشی، کودکان اطلاعات آماده را درک و جذب می کنند).

4. روش های آموزشی باروری.

5. روش ایگور.

6. اعتقادات.

8. 7. مشوق ها.رویکرد فردی به هر کودک، با در نظر گرفتن توانایی های طبیعی، ویژگی های سنی

، عملکرد

پیشرفت درس::

معلم

او دانش آموزان را به سالن دعوت می کند، بچه ها جای خود را می گیرند.درس را با کمان شروع می کنیم.

(با سلام) معلم موضوع، هدف و اهداف را بیان می کند.

کلاس ها امروز درکلاس ما با حرکات رقصی مانند راه رفتن آشنا خواهیم شد - شدید، آرام، روی انگشتان پا. در حال اجرا - سبک، تیز، فنری؛ حرکات پرش - روی دو پا در جای خود، با پیشرفت،انواع مختلف

تاختن

(تبدیل یک ستون یک به یک به یک دایره. گام رقص از انگشتان پا، گام بر روی انگشتان پا، گام بر روی پاشنه، قدم بر روی پاهای بیرونی و داخلی، پرش، دویدن رقص سبک، تمرین برای هماهنگی حرکات، حرکت پاهای صاف به جلو، عقب).

2. تمرینات تنفسی:

از طریق بینی نفس بکشید و از طریق دهان بازدم کنید،

بیایید عمیق نفس بکشیم و سپس

به آرامی در جای خود قدم بردارید،

اگر هوا HO-RO-SHA باشد.

3. بازسازی (در ستون یک، دو، چهار)تا وسط سالن

4. رقص ریتمیک ژیمناستیک: "تمشک توت"(در اسکات، سر کج می شود، در اسکات، سر چرخش، به طور متناوب بالا بردن شانه ها، کار با دست ها، خم شدن، بالا رفتن روی انگشتان پا، چمباتمه زدن، پا گذاشتن روی نقطه و روی نقاط، "توپ").

5. تمرینات تنفسی:

بیا روی یک شانه باد بزنیم، روی شانه دیگر باد بزنیم،

خورشید برای ما داغ است، در طول روز ما را می سوزاند،

مثل پیپ روی شکممان باد کنیم دهان تبدیل خواهد شد,

حالا بیایید به ابرها نگاه کنیم و فعلا توقف کنیم.

6. به پشت دراز بکشید "دوچرخه"

من روی دوچرخه نشسته ام

فقط وارونه

و با پاهایم با خوشحالی رکاب می زنم

آه، من آن را پمپ می کنم، آه، آن را پمپ می کنم!

من میرم، عجله ندارم، وقتی خسته شدم استراحت می کنم!

7. تمرینات آرامش بخش ماهیچه ها:

من مثل چتر دریایی روی آب به پشت دراز کشیده ام

دست هایم را شل می کنم و آنها را داخل آب می کنم،

پاهایم را تکان می دهم و خستگی را برطرف می کنم.

1. تکرار : تکرار و ادغام مطالب قبلی پوشش داده شده (پیچیده("هرینگ", "هارمونیک"، سقوط ، انتخاب).

2. تمرینات آرامش عضلانی، تمرینات تنفسی.

(چرخش آزادانه بازوها در حین چرخاندن بدن).

تلاوت:

هامپتی دامپی

روی دیوار می نشیند

هامپتی دامپی

به خواب رفت.

3. ایگروپلاستیک:

شریک دست حشره را گرفت،

آنها شروع به رقص پولکا کردند

و باربوسیک، دماغ سیاه، شروع کرد به پیپ زدن!

دو-دو-دو، پف-ووف-ووف،

حتی گربه ها هم مثل سگ ها می خندیدند

همه دم در جمع شدند و موش ها را فراموش کردند.

هی هی هی، ها ها ها!

5. اجرای رقص موزون همراه با کف زدن.

6. تمرینات آرامش بخش ماهیچه ها:

دست هایمان را به سمت بالا بالا می بریم و سپس پایین می آوریم و سپس آنها را پهن می کنیم، آنها را پایین می اندازیم، آنها را به سمت خود فشار می دهیم و سپس سریعتر، سریعتر، کف زدن، کف زدن، لذت می بریم.

7. معلم: - بچه ها دایره ای می ایستند، حالا با صدای بلند نفس می کشیم!

بازی فعالیت موسیقی "ABC موزیکال"

(بر اساس تمپو و ریتم موسیقی حرکت کنید)

تمام تابستان تاب تاب می خورد و آواز می خواند (دست هایمان را تکان می دهیم)

و ما با تاب به آسمان پرواز کردیم.

ما رسیدیم روزهای پاییزی، تاب ها تنها می مانند (دست هایمان را به سمت بالا ببریم)

دو برگ زرد روی تاب افتاده بود (دست روی شانه ها بگذارید)

و باد تاب را کمی تکان می دهد.

8. بازی موزیکال و خلاقانه "اوه، بله من هستم!"

9. رقص درمانی "شریک خود را احساس کنید"(با چشم بستهحرکات همسرتان را با موسیقی تکرار کنید. همراهی)

تجزیه و تحلیل: - هنگام رقص چه احساسی داشتید؟ - برای چه کسی حرکت جفتی آسان است؟

10. آرامش (بازی برای کاهش استرس روانی، اضطراب، پرخاشگری)

(کودکان کلمات را بعد از معلم تکرار می کنند و سعی می کنند آنچه را که می گویند به تصویر بکشند)

همه می دانند که چگونه برقصند، بدوند، بپرند و تار بزنند، اما همه نمی دانند چگونه استراحت کنند و استراحت کنند.

ما این بازی را داریم، بسیار آسان و ساده است. (سخنرانی کندتر می شود، آرام تر می شود)

حرکات کند می شود، تنش از بین می رود

و روشن می شود: آرامش دلپذیر است،

مژه ها افتاده، چشم ها بسته می شوند

راحت، یکنواخت، عمیق نفس بکشید.

تنش از بین رفت و تمام بدن آرام شد.

انگار روی چمن ها دراز کشیده ایم،

خورشید اکنون می درخشد،

پاهایمان گرم است.

لب ها کمی از هم جدا می شوند و به خوبی آرام می شوند.

و زبان مطیع ما به آرامش عادت کرده است.

(بلندتر، سریعتر، پرانرژی تر)

استراحت خوب بود، اما حالا وقت بلند شدن است

دراز بکش، لبخند بزن، نفس عمیق بکش، بیدار شو

چشمان خود را بازتر باز کنید 1،2،3،4،

و دوباره ما -

شاد، سرحال.

قسمت پایانی:

1. انعکاس (روی گلبرگ ها سؤالاتی وجود دارد، از بچه ها خواسته می شود سؤال و پاسخی را انتخاب کنند)

چه کار کردی؟

چی یاد گرفتی؟

انجام چه کاری سخت بود؟

چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

2. تعظیم کنید و سالن را ترک کنید.

انتشارات با موضوع:

"این طرف روسیه است - این سرزمین مادری من است!" GCD برای کودکان در سنین پیش دبستانیاهداف برنامه: آشنایی کودکان با ریشه های آنها فرهنگ عامیانه، عشق و احترام به میهن ، روسیه را پرورش دهید. ادامه آشنایی با.

چکیده سرگرمی های زیست محیطیاختصاص داده شده است روز جهانیآب برای کودکان گروه های آماده سازی"آب زندگی است!" آواکوموا ایرینا.

خلاصه درس برای کودکان پیش دبستانی "زندگی زمینی مریم مقدس"خلاصه درس " زندگی زمینی مادر خدای مقدس» تقدیم به روز مادر برای کودکان پیش دبستانی هدف: القای احترام.

خلاصه درس در مورد برنامه (برای کودکان پیش دبستانی ابتدایی از 3 تا 4 سال) "ساخت نشان برای پیاده روی"هدف: تثبیت توانایی ایجاد یک ترکیب از اشکال هندسیبر روی یک ورق کاغذ، برای ایجاد علاقه کودکان به دنیای اطرافشان. به طبیعت

خلاصه درس قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان پیش دبستانی از 3 تا 4 سال "چراغ راهنمایی و رانندگی" MADOOU TsRR d/s 123 Tyumen خلاصه درس قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان پیش دبستانی از 3 تا 4 سال. "چراغ راهنمایی" گردآوری شده توسط: Zaitseva.

اهداف درس:
1. به آموزش نحوه پیمایش در فضا و واکنش به تغییر بخش های موسیقی ادامه دهید.

2. مهارت های انعطاف پذیری، بیان، ظرافت را توسعه دهید.

3. پرورش مهارت های بیان عاطفی، آزادی و خلاقیت در حرکات، ذوق هنری و زیبایی شناختی.

دانلود کنید:

پیش نمایش:

نهاد شهرداری آموزش اضافی

"خانه خلاقیت کودکان» ورکوتا

معلم آموزش تکمیلینسترووا مارینا سرگیونا

خلاصه یک درس رقص برای کودکان 5-6 ساله

"در جستجوی گنج"

موضوع درس : "در جستجوی گنج"

نوع درس: یادگیری مطالب جدید

رقص زندگی است : توانایی تجسم یک تصویر موزیکال و حرکتی. شکل گیری وضعیت صحیح بدن

وظایف:

1. به آموزش نحوه پیمایش در فضا و واکنش به تغییر بخش های موسیقی ادامه دهید. دنباله حرکات را به خاطر بسپارید و دنبال کنید.

2. مهارت های انعطاف پذیری، بیان، ظرافت را توسعه دهید. توسعه ادراک و حس موزیکال-ریتمیک، ریتمیک بودن حرکات. تخیل و تخیل را توسعه دهید.

3. پرورش مهارت های بیان عاطفی، آزادی و خلاقیت در حرکات، ذوق هنری و زیبایی شناختی. پرورش علاقه به نیاز به حرکات موسیقی، توسعه انعطاف پذیری، انعطاف پذیری، توسعه توانایی های عملکرد بیانیحرکات توانایی عمل مستقل در بازی را توسعه دهید.

روش ها و تکنیک ها:

عملی؛

دیداری - شنیداری;

مواد و تجهیزات: لپ تاپ، حلقه ها (به تعداد بچه ها)، ضبط صدا، صندوقچه با کتاب رنگ آمیزی (به تعداد بچه ها).

ساختار درس:

1. بخش مقدماتی(5-8 دقیقه)

ایجاد انگیزه در کودکان، نگرش عاطفی مثبت، منجر به بخش اصلی درس می شود.

گرم کن

2. قسمت اصلی (14 تا 16 دقیقه)

مراحل اصلی درس - کشش روی زمین

یادگیری حرکات رقص

بازی

3. پایان درس (2 تا 3 دقیقه)

تعمیم، خلاصه درس

ارزیابی آموزشی مثبت

پیشرفت درس

بچه ها وارد سالن می شوند و جلوی معلم می ایستند.

معلم: سلام بچه ها، نام من مارینا سرگیونا است. امروز کلاس شما را تدریس می کنم. (تعظیم). من می خواهم از شما دعوت کنم که به دزدان دریایی، اما خوب، تبدیل شوید و به دنبال گنج بروید. آیا آماده هستید (بله) سپس چشمان خود را ببندید و تا 10 بشمارید. (بچه ها چشمان خود را می بندند، می شمارند، معلم تی شرت بیرونی خود را در می آورد و در یک تی شرت دزد دریایی می ماند). بنابراین من و شما تبدیل به دزدان دریایی شده ایم، اما من و شما خودمان را در جزیره ای می یابیم و کشتی ما در ساحل است و باید به ساحل برویم و به کشتی برویم. آماده ای (بله) سپس در یک دایره ایستادند و آماده حرکت شدند.

1. گرم کردن (در یک دایره)

1. مرحله رقص گرد - «اینجا یک مسیر بسیار باریک وجود دارد و باید یکی پس از دیگری با انگشت دراز شده راه برویم. پشتمان صاف است، بالای سرمان به سقف می رسد، گردنمان دراز است، صاف نگاه می کنیم، انگشتان پا را می کشیم.»

2. راه رفتن روی انگشتان پا با کشش متناوب بازوی مستقیم به بالا - "بچه ها، من خیلی گرسنه هستم و موزها خیلی بالا آویزان شده اند. بیایید روی انگشتان پا بلند شویم و به طور متناوب با دست راست و چپ خود موز را بیرون بیاوریم. پشت ما صاف است، دست‌هایمان را دراز می‌کنیم، سعی می‌کنیم به بالا، بالا و صاف نگاه کنیم.»

3. راه رفتن روی پاشنه - "بچه ها، چه گودال های عمیقی اینجا وجود دارد و برای اینکه پاهایمان خیس نشود، ما روی پاشنه های خود راه می رویم. پشت ها صاف هستند، بالای سر به سمت سقف می رسد. دست‌ها روی کمربند، انگشت‌ها روی هم جمع شده‌اند، شکم جمع شده است.»

4. مرحله متغیر - "و اینجا یک باتلاق است، و من و شما می توانیم اگر فقط روی سنگریزه ها راه برویم. اما فاصله بین آنها متفاوت است، 2 سنگریزه از یکدیگر دور هستند و 3 سنگریزه در نزدیکی هستند. انگشتان پا را می کشیم و پشتمان را صاف نگه می داریم.»

5. دویدن آسان روی انگشتان پا - «اوه، یک میمون ما را تعقیب می کند و ما باید از آن فرار کنیم. بچه ها روی نوک پا دویدند و به آرامی می دویدند. ما به راحتی می دویم، صاف به نظر می رسیم، شکممان بالا کشیده شده، گردنمان دراز است.»

6. دویدن با شلاق شلاق – «همانطور که میمون‌های زیادی ظاهر شده‌اند، قطعاً باید از آنها فرار کنیم. دست‌ها را پشت سر بگذارید، سریع‌تر بدوید، سعی کنید با پاشنه‌تان به دست‌هایتان برسید.»

7. رو به روی دایره تازی کنید - «بچه ها، چه پل باریکی اینجاست، اگر تاخت بزنیم می توانیم از آن عبور کنیم. آنها رو به دایره چرخیدند و تاختند. پشت‌ها صاف، دست‌ها روی کمربند، پاها روی هم قرار گرفته‌اند.»

8. با پشت خود به صورت دایره ای تاز بزنید - "پشت خود را به صورت دایره ای بچرخانید."

9. تمرین تنفس. بازیابی تنفس - خوب بچه ها، اکنون قدم به قدم پیش می رویم، از طریق بینی دم می کنیم، از طریق دهان بازدم می کنیم. بیا برویم، به کشیدن جوراب ادامه می دهیم.»

حالا من و تو به کشتی رسیدیم اما راهرو بسته است.

صدای ضبط شده به گوش می رسد: "برای سوار شدن به کشتی باید آموزش ببینی و سپس مسیر باز می شود." آیا شما بچه ها برای آموزش آماده اید؟ (بله). بعد همگی روی فرش بنشینیم.

2. مراحل اصلی درس. روی زمین دراز بکشید.

1. "شیب"

I.p. - روی زمین بنشینید، پاهای خود را تا حد امکان از هم باز کنید، دست ها را پشت سر خود قرار دهید.

1-2 - به سمت راست خم شوید، سعی کنید با آرنج خود کف را پشت زانوی پای راست خود لمس کنید.

3-4 - i. ص.

همان در سمت چپ. 8 بار تکرار کنید.

"بچه ها، پاها تا حد امکان گسترده هستند، ما سعی می کنیم زانوها را خم نکنیم، انگشتان پا را می کشیم، آرنج ها دقیقاً به طرفین باز می شوند."

2. "تا کردن"

I.p. روی زمین بنشینید، پاهای خود را به سمت جلو بکشید، بدن را صاف کنید، دست ها را پایین بیاورید.

1-2 - بدن خود را به سرعت به سمت پایین خم کنید، پاهای خود را با دستان خود نگه دارید، سینه خود را به پاهای خود فشار دهید، ستون فقرات خود را صاف کنید.

3-4 - این موقعیت را ثابت کنید.

5-8 - بدن را به آرامی بالا بیاورید، به موقعیت اول بیایید.

4 بار تکرار کنید

صاف بنشینید، پشت خود را صاف کنید، سعی کنید پاهای خود را بگیرید، زانوهای خود را خم نکنید.

3. "سوزن"

1-2 - جوراب های خود را دراز کنید، سعی کنید با انگشت شست خود زمین را لمس کنید.

3-4 - جوراب بپوشید.

8 بار تکرار کنید

پشت ما صاف است، سعی می کنیم انگشتان پا را بالا بکشیم.

4. "کشش پا جایگزین"

I.p. - روی زمین بنشینید و دست خود را نگه دارید.

1-2 - جوراب سمت راست را بیرون بکشید، سعی کنید با انگشت شست خود زمین را لمس کنید، جوراب چپ را به سمت خود بکشید.

3-4 - جوراب چپ را دراز کنید، سعی کنید با انگشتان شست خود زمین را لمس کنید، جوراب سمت راست را به سمت خود بکشید.

8 بار تکرار کنید

"بچه ها صاف نشستند، پشت خود را صاف کردند، زانوهای خود را روی زمین فشار دادند تا حتی یک مورچه هم نتواند از آن سر بخورد."

5. "آفتابی"

I.p. - روی زمین بنشینید و دستان خود را نگه دارید.

1-2 - جوراب روی خودتان.

3-4 - پاها در موقعیت 1.

5-6 - پاهای خود را دراز کنید و آنها را بچرخانید داخلبه سمت بیرون (بیرون آمد) و پاشنه ها (سمت کف پا) را به یکدیگر لمس کنید، انگشتان کوچک باید کف را لمس کنند.

7-8 - جوراب های خود را دراز کنید و سعی کنید با انگشتان شست پا زمین را لمس کنید.

«بیرون خنک شده است، بیایید تمرین «آفتاب» را انجام دهیم و بیرون گرم‌تر می‌شود. صاف نشستیم، پشتمان را صاف کردیم، بالای سرمان را به سمت سقف دراز کردیم، زانوهایمان را روی زمین فشار دادیم.»

4 بار تکرار کنید

6. "بالا بردن متناوب پای دراز شده"

I.p. - روی زمین بنشینید و دستان خود را پشت سر خود نگه دارید و انگشتان پا را دراز کنید.

1-4 - به آرامی پای راست (چپ) خود را بالا بیاورید و انگشتان پا را دراز کنید.

5-8 - به آرامی پای راست (چپ) خود را پایین بیاورید و انگشت پا را دراز کنید.

8 بار تکرار کنید.

7. "پروانه"

I.p. - روی زمین بنشینید، پاهای خود را روی زانو خم کنید، باسن خود را به طرفین برگردانید، پاهای خود را با قسمت کف پا وصل کنید.

1-3 – دستان خود را روی زانوهای خود قرار دهید، آنها را تا حد ممکن پایین بیاورید.

4 - آی پی

16 بار تکرار کنید

"بچه ها، پشت خود را صاف نگه دارید، اگر تلاش نکنیم، نمی توانیم گنج را پیدا کنیم، سعی می کنیم با زانوهایمان به زمین برسیم."

8. "قایق"

I.p. - روی شکم خود دراز بکشید، دست های خود را از جلو دراز کنید، کف دست ها را در کنار هم قرار دهید، پاها و پاها را در حالت ششم دراز کنید.

1-4 - پاها و بازوهای خود را تا بالای زمین دراز کنید، خم شوید.

5-8 - i.p.، عضلات را شل کنید.

6 بار تکرار کنید.

"بچه ها، بیایید مانند قایق های روی دریا بادبانی کنیم. سرمان را صاف نگه می‌داریم، خودمان را با خویشتنداری پایین می‌آوریم، بدون اینکه صدایی دربیاوریم، بدون بال زدن.»

9. "موج"

I.p. - زانو زدن، بازوها در امتداد بدن پایین، پشت صاف.

1-2 - روی زمین در سمت راست بنشینید، بازوها را به آرامی به سمت چپ پایین بیاورید

3-4 - زانو بزنید، دستان خود را بالا بیاورید

سمت چپ هم همینطور.

8 بار تکرار کنید.

آفرین بچه ها بلند شدند بیایید دریابیم که آیا ما توانستیم در مسیر عبور کشتی طلسم کنیم. (صداهای ضبط صدا). پس سوار کشتی شدیم. بچه ها، شما می دانید که ما یک کشتی غیر معمول داریم. این کشتی به تنهایی حرکت می کند، برای هدایت آن نیازی به کاپیتان نیست، اما کشتی تنها زمانی شناور می شود که دزدان دریایی روی عرشه می رقصند. بنابراین، برای رسیدن به گنجینه ها نیز باید برقصیم. آماده ای (آره) حالا ما حرکات موسیقی را یاد می گیریم و وقتی می رقصیم متوجه می شویم که آیا کشتی ما به گنج رسیده است یا خیر. به همین دلیل ما سعی می کنیم، بچه ها. ما به کشتی ثابت خواهیم کرد که می توانیم خوب برقصیم.

3. یادگیری حرکات رقص. رقص "دزدان دریایی"

1. 2 مرحله اضافی به سمت راست، در مرحله 2 دست خود را بزنید، دست ها را روی کمربند خود قرار دهید. همین مورد سمت چپ 2 بار تکرار کنید.

2. روی پای راست، با کشش به جلو حرکت کنید دست راستبه جلو.

3. 4 پرش به جلو، دست روی کمربند. در 4 پرش، دستان خود را کف بزنید.

4. 3 قدم به عقب، با پای چپ، گام 4 یک پسوند است.

5. با پشت به صورت دایره ای، بازوها به طرفین تاز بزنید.

6. سر را به سمت راست بچرخانید، دست ها نشان دهنده لوله ای نزدیک چشم چپ هستند. همین مورد سمت چپ

7. تنه را به سمت جلو خم کنید، یک دایره از چپ به راست بکشید.

حرکات را 2 بار تکرار کنید.

آفرین، اینجا هستیم، اما قبل از باز کردن صندوق گنج، پیشنهاد می کنم یک بازی انجام دهید. آیا می خواهید بازی کنید؟ (بله).

4. بازی "دزدان دریایی و کوسه"

قوانین. ما یک کوسه را با توجه به قافیه انتخاب می کنیم. کوسه در یک طرف سالن نشسته است. "قایق ها" حلقه هایی در طرف دیگر سالن هستند. به تعداد بچه ها حلقه وجود دارد - "دزدان دریایی". هنگامی که موسیقی ساکت است، کودکان با سرعتی آرام راه می‌روند، وانمود می‌کنند که شنا می‌کنند، و وقتی صدای موسیقی بلند است، کوسه می‌خوابد، بچه‌ها قایق‌هایشان را اشغال می‌کنند و کوسه سعی می‌کند آنها را بگیرد. آن که گرفتار می شود کوسه می شود.

بچه ها، حالا ما یک کوسه را با توجه به قافیه های شمارش انتخاب می کنیم. کوسه در یک طرف سالن زندگی می کند و قایق های ما در انتهای دیگر سالن خواهند بود. وقتی موسیقی آرام و آرام به صدا در می‌آید، شنا می‌کنیم و کوسه می‌خوابد، و وقتی موسیقی بلند به صدا در می‌آید، باید سریع قایق‌هایمان را بگیریم و کوسه ما را می‌گیرد.

5. تعمیم. خلاصه درس.

آفرین بچه ها، حالا وقت آن است که صندوق گنج را باز کنید. (صفحه سینه را باز کنید و "گنجینه ها" را بیرون بیاورید - کتاب های رنگ آمیزی). بچه ها بیایید گنج هایمان را روی صندلی ها بگذاریم و جایمان را بگیریم. چشمانمان را بستیم و شروع به شمردن تا 10 کردیم و سپس آنها را باز کردیم. اینجا ما دوباره در سالن خود هستیم. بچه ها امروز کجا بودید؟ امروز کی بودی؟ چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟ این همه برای امروز است. آفرین! (تعظیم).

مدرسه ابتدایی Ilze Liepa در بزرگراه Rublevo-Uspenskoye واقع شده است، استودیوهای صمیمی تر در Solyanka و در سالن بدنسازی Pavlovsk واقع شده اند. معلمان از روش شناسی نویسنده استفاده می کنند بالرین معروفایلزه لیپا. این تکنیک بر اساس ترکیبی از ژیمناستیک و پیلاتس است. خود ایلسه نیز در تهیه برنامه های آموزشی شرکت می کند. برنامه مدرسه شامل ژیمناستیک باله، اصول رقص کلاسیک، رقص و اصول آکروباتیک است. گروه های سنی مدرسه ایلزه لیپا: 2.5-4 سال، 5-6 سال، 7-8 سال و 9-12 سال. کوچولوها با اصول اولیه شروع می کنند - ریتم، رقص و بازی در فضای باز را تمرین می کنند. آموزش جدی باله از سن 5 سالگی شروع می شود. چندین بار در سال، دانش آموزان مهارت های خود را در گزارش کنسرت ها نشان می دهند.

2. استودیو رقص Ksenia Belaya
سن: از 2 سال
استودیو در حوض های پدرسالار / در Frunzenskaya

استودیو رقص در سال 1999 توسط Ksenia Belaya، فارغ التحصیل بخش باله افتتاح شد. آکادمی روسیه هنرهای تئاتر(GITIS). باله در اینجا جدی گرفته می شود، که توسط اجرای منظم دانش آموزان در کاخ بزرگ کرملین تایید می شود. سالن کنسرتبه نام چایکوفسکی، خانه موسیقی. این استودیو کلاسیک و رقص مدرن، رقص های مردم جهان و نمایش های دمیکلاسیک. در طول درس، بچه ها با هنر عامیانهیاد بگیرید موسیقی و ریتم را احساس کنید، ژیمناستیک انجام دهید، مهارت های بازیگری، تاریخ رقص جهان، آداب معاشرت و حتی تاریخ هنر را مطالعه کنید. جوانترین آنها به رقص مشغول هستند و پس از آن می توانند دوره ای را به دلخواه خود انتخاب کنند: رقص کلاسیک یا جاز مدرن.

3. کارگاه باله یگور سیماچف
سن: از 2 تا 11 سال
22 شعبه در مسکو

کارگاه باله یگور سیماچف را می توان یکی از مروجین مهم باله کودک در پایتخت دانست. اولین استودیو در سال 2011 در باغ هرمیتاژ افتتاح شد و امروز در حال حاضر 16 شعبه از کارگاه در شهر فعال است. بالرین های تئاتر بولشوی با کودکان کار می کنند. اینجا سه ​​نفر هستند گروه های سنی- از 2.5 تا 4 سال، از 5 تا 7 و از 8 تا 11 سال. بسته به سن، سطح آموزش و توانایی ها، به کودک کمک می شود تا بار لازم را انتخاب کند تا تمرین آسیبی به سلامتی وارد نکند. از جمله خدمات غیر معمول استودیو می توان به آموزش باله به زبان فرانسوی یا انگلیسی، و می توانید از ابتدا شروع به مطالعه باله و زبان کنید.

4. استودیو باله کلاسیک"بازیگر"
سن: از 3 تا 13 سال
4 شاخه

استودیوی باله AkTer زیر نظر دولت فعالیت می کند تئاتر دانشگاهیباله کلاسیک و دانشجویان آن فعالانه در تولیدات تئاتر شرکت می کنند. دانش آموزان همچنین در سالن های خارجی اجرا می کنند. مدیر هنریاستودیو - Oksana Georgievna Tereshchenko - فارغ التحصیل مدرسه باله دولتی مسکو در تئاتر بولشویو سولیست تئاتر است. هنر بالهاین استودیو به کودکان 3 ساله و بالاتر آموزش می دهد. در کلاس ها، کودکان رقص کلاسیک، رقص شخصیت های محلی و بازیگری را یاد می گیرند.

5. مدرسه باله"فندق شکن"
سن: از 3 تا 10 سال
مدرسه در خیابان لنینسکی، 32
شعبه ها در باشگاه های "Ribambel" در خیابان Kutuzovsky، 48 و در باغ گیاه شناسی

در سال 2000 یک مدرسه معتبر در مسکو تأسیس کرد هنرمند مردمی RSFSR، بالرین معروفناتالیا چخوفسایا. مدرسه فندق شکن دارد بخش مقدماتیبرای کودکان 3-10 سال و کلاس های حرفه ای برای کودکان 10 ساله (کلاس اول باله). آنها طبق برنامه در مدرسه تدریس می کنند. رقص کلاسیک» S.N. Golovkina، مورد تایید وزارت فرهنگ فدراسیون روسیه. دانش آموزان یک سالن رقص بزرگ با آینه و رختکن راحت در اختیار دارند. می توانید در هر روز هفته از سپتامبر تا مه و همچنین در روزهای خاصی در ژوئن برای مشاهده بیایید.

هدف:

1. تکنیک اجرای حرکات رقص را در کودکان بهبود بخشید گروه ارشد: هاپ، پرش، فنر با چرخش بدن.

2. بهبود مهارت های اجرا: بیان، ظرافت، انعطاف پذیری.

3. جهت گیری فضایی، هماهنگی، دقت، مهارت حرکات، حافظه حرکتی، توجه را توسعه دهید.

4. تبلیغ کنید توسعه بیشترعلاقه کودکان به هنر رقص، مهارت های ارتباطی

پیشرفت کلاس های رقص برای کودکان گروه ارشد:

1. گرم کردن (ورودی)

• آهنگ کاپیتان شجاع پخش می شود. کودکان به صورت فیگوراتیو و تقلیدی اجرا می کنند حرکات رقصبا توجه به اشعار:
• در یک دایره راهپیمایی کنید.
• در یک دایره بپرید.
• با ازدحام وارد یک دایره شوید.
• پریدن در یک دایره.
• با یک پاپ از دایره گام بردارید.
• حرکات تقلیدی "دورچشمی"، "جاسوسی".
• تاخت.

آه، چه کاپیتان های قوی، ماهر و شجاعی هستید. شما با مشکلات در دریا کنار آمدید، اما آیا می توانید در خشکی کنار بیایید؟

بیایید یک دایره به عنوان حافظ زندگی بسازیم.

(کودکان یک دایره می سازند و شانه های خود را به یکدیگر وصل می کنند و با تشویق با حرکت "پاکوب کردن" با بالا و پایین بردن بازوهای خود دایره را گسترش می دهند).

دایره کوچک

مثل یک نان کوچک

رشد می کند، رشد می کند، رشد می کند

و رشد می کند.

آفرین! آیا شما بوده اید کشورهای مختلفدریاها و اقیانوس‌ها را شخم زدید، اما لحظه‌ای معجزه‌آسا را ​​مشاهده نکردید؟ (نه). بچه ها دقیقه معجزه ما چه رنگی است؟ (پاسخ های بچه ها.) بچه ها، این یک رنگ گرم و شاد است، چه چیزی روشن است؟ (آفتاب.) و چه اشیایی زنده و طبیعت بی جانآیا این رنگ را می شناسید؟ (نام فرزندان.) و اکنون هر یک از شما به یک حیوان نارنجی فکر خواهید کرد.

کودکان بازی "دو خانه" را بازی می کنند (تمرینات تقلید را با کلمات انجام دهید).

دو خانه و دو دودکش وجود دارد،

دو مشت، سپس دو انگشت شست را بیرون بیاورید

نزدیک ایوان دو درخت وجود دارد.

بازوها در جلوی قفسه سینه باز شده اند

و روی سطح دریاچه،

بازوهای خود را در جلوی قفسه سینه در یک حرکت دایره ای باز کنید

در وسط،

چین وسط کف دست را نشان می دهد، بازوها را به جلو دراز می کند،

یک نفر در یک قایق در حال حرکت است

یک نفر در قایق است ...

حرکات چرخشی را با کف دست های تا شده انجام دهید

رهبر به هر کودکی که حیوان مورد نظر را نام می برد نزدیک می شود. (سنجاب.) کودکان حرکات تقلیدی را با موسیقی انجام می دهند.

آفرین! دوست دارید یک آهنگ نارنجی و حتی حرکات نارنجی را به شما معرفی کنم؟ سپس مراقب باشید و بعد از من تکرار کنید.

امروز من در نقش یک هنرمند خواهم بود و شما رنگ های مورد علاقه من هستید. (همانطور که رهبر نشان می دهد، بچه ها حرکات گروه کر آهنگ را تکرار می کنند).

آهنگ نارنجی آهنگ در حال پخش است.

الان دو روز متوالی است

نشسته ام و نقاشی می کشم.

من رنگ های زیادی دارم -

هر کدام را انتخاب کنید

من تمام دنیا را نقاشی خواهم کرد

در رنگ دلخواه شما

(رهبر حرکات تقلیدی را طبق متن انجام می دهد):

آسمان نارنجی

انجام پرش، بالا بردن بازوهای خود را

دریای نارنجی،

پاهای خود را به فنر بکشید، بازوهای خود را در امتداد بدن پایین بیاورید

سبزی نارنجی،

به جلو خم شوید، بازوهای خود را به طرفین باز کنید

شتر نارنجی.

دست روی کمربند، بالا بردن متناوب شانه ها، تقلید از راه رفتن بدون بلند کردن پاها از روی زمین

مامان های نارنجی

پریدن با بدن صاف در موقعیت ششم

به بچه های نارنجی

پریدن- پاها به طرفین

آهنگ های نارنجی

نارنجی می خوانند.

بهار با چرخش بدن

چقدر خوب بازی کردیم

و اکنون به دستور: یک، دو، سه - جای خود را پیدا کنید! (کودکان به صورت شطرنجی روی فرش صف می کشند.)

2. ورزش کلاسیک.

1. تعظیم پسران

پاها در موقعیت ششم، بازوها در امتداد بدن پایین، پشت صاف، چانه کمی بالا آمده است.

با شمارش "یک" - با پای راست وارد شوید سمت راست، در شمارش "دو" - پای چپ خود را به سمت راست قرار دهید ، در تعداد "سه" - کمی سر را به سمت پایین خم کنید ، "چهار" - سر "به حالت اولیه خود برمی گردد". کمان دقیقاً به سمت راست و چپ انجام می شود.

2. تعظیم دختران.

دختران لبه های دامن خود را نگه می دارند، آرنج ها کمی گرد هستند، دست ها به سادگی کمی به طرفین حرکت می کنند، پاها در موقعیت اول قرار دارند.

با شمارش "یک" - با پای راست خود به سمت راست قدم بردارید، با تعداد "دو" - پای چپ خود را در کنار پای راست خود در موقعیت اول قرار دهید، روی تعداد "سه" - یک عدد کوچک چمباتمه زدن، با شمارش "چهار" - زانوهای خود را صاف کنید، پشت را صاف کنید، چانه کمی بالا آمده است. حرکات به سمت چپ با پای چپ انجام می شود.

3. Releve - در موقعیت ششم انجام می شود.

1. با شمارش «یک»، روی انگشتان پا بلند شوید، با شمارش «دو»، خود را روی کف پاهایتان پایین بیاورید.
2. با شمارش «یک»، پای راست خود را روی انگشت پا بلند کنید.
3. با شمارش "یک"، از موقعیت روی انگشتان پا، خود را روی کف پاها با تاکید بر روی زمین پایین بیاورید.

4. Demi plie - نیمه نرم اسکوات در حالت شرطی اول و اسکات عمیق پایین Grand Plie، زانوها تا حد امکان به طرفین باز شده، بدن صاف است.

5. Part de Bras - اجرا در زیر همراهی موسیقیدر موقعیت های اول، دوم، سوم دست ها - تقلید از حرکات "شکوفه دادن گل ها"، "تابیدن شاخه ها با نسیم".

• وضعیت آماده سازی دست ها: دست ها در آرنج و مچ گرد هستند، پایین آمده و بیضی شکل می گیرند، به بدن فشار نمی آورند. کف دست ها یکدیگر را لمس نمی کنند، انگشت شست کمی در کف دست پنهان است.
• موقعیت اول: بازوها که در آرنج و مچ گرد شده اند، در سطح دیافراگم قرار دارند (مثل اینکه یک بادکنک باد شده را در آغوش بگیرید). کف دست ها رو به بدن است، آرنج ها آویزان نمی شوند.
• موقعیت دوم: بازوها به طرفین باز شده اند (کمی زیر سطح شانه) و کمی جلوتر از بدن قرار دارند. آرنج ها به سمت عقب حرکت می کنند، به سمت پایین "افتاده" نشوند. کف دست ها به سمت جلو چرخانده می شوند. انگشت شستپنهان در کف دست شما؛
• حالت سوم: بازوها، از ناحیه آرنج و مچ گرد، به سمت بالا بلند شده اند تا بتوانید بدون بالا بردن سر، کف دست ها را رو به پایین ببینید. انگشتان کف دست با هم تماس ندارند.

زیر پا گذاشتن« دو تا نوزاد».

آنجا دو دختر کوچک زندگی می کردند،

بچه ها یک فنر کوچک اجرا می کنند،

پاهای کوتاه

زانو زدن

راستش عصبانی است،

دو ضربه با پای راست

سمت چپ دمدمی مزاج است.

دو ضربه سبک

پا می زنند، صبح در می زنند،

راهپیمایی در محل

بحث می کنند و با صدای بلند فریاد می زنند.

آه، پاهایم خسته است،

بدن به جلو خم شود، پاها در موقعیت دوم قرار گیرند

کمی استراحت کنیم.

اسکات عمیق با زانوها به طرفین

خوب می نشینیم و به دوردست ها نگاه می کنیم.

نشستند و آهنگی خواندند.

به راحتی تاب خوردن، حفظ موقعیت

یک - دو، یک - دو، بازی تمام شد. بچه ها بالا می پرند

و اکنون "ارکستر رقص" را اجرا خواهیم کرد. و یک عصای جادویی به شما کمک می کند که هدایت کنید.

بچه ها اجرا می کنند ترکیب رقصبه نوبت (هشت پرش برای پسران، هشت پرش برای دختران).

• پرش در حالت ششم (انگشتان نوک پا، بدن صاف).
• پرش از حالت ششم (پاها با هم) به حالت دوم (پاها کمی از هم فاصله دارند).
• پرش های متناوب با حرکات رقص.

3. ژیمناستیک اصلاحی

(تمرینات روی فرش به صورت نشسته، دراز کشیده به شکم، دراز کشیدن به پشت انجام می شود).

بچه ها، اکنون خودمان را در دریا خواهیم یافت و خواهیم فهمید که چه ساکنان دریایی در آن زندگی می کنند. پیشنهاد می کنم با کشتی به یک سفر بروید.

« کشتی»

آی پی - به پشت دراز کشیده، پاها در زانو خم شده، دست ها به طرفین.

1-2 - زانوهای خود را به سمت راست خود قرار دهید.

به سمت چپ تکرار کنید.

« ستاره»

آی پی - نشسته، پاها به طرفین باز شده، زانوها کشیده، پشت صاف، بازوها به طرفین باز شده اند.

بدن را همراه با دست به سمت پا به سمت راست و سپس به سمت چپ خم کنید.

« چتر دریایی»

آی پی - روی شکم دراز بکشید، دست ها و پاها از هم باز شوند.

1-2 - روی شکم خود بلند شوید ، کشش دهید.

3-4 - پذیرش I.P.

آفرین بچه ها، کار عالی انجام دادید و به سواحل انگلستان قدیم رسیدید.

روی صندلی ها بنشین. بیایید اکنون رقص شوالیه های شجاع را به یاد بیاوریم پرنسس های زیبا. شوالیه ها، شاهزاده خانم های خود را دعوت کنید رقص قدیمی"مینوت".

(کودکان رقص کلاسیک باستانی "Minuet" را اجرا می کنند).

زمان رقص افسانه ای فرا رسیده است.

بچه ها "Medley در تم های کارتونی" را اجرا می کنند (رقص آنتوشکا، رقص ملخ و پرواز، رقص شنل قرمزی، رقص چبوراشکا، رقص مسافران شاد).

آفرین بچه ها همه کار بزرگی انجام دادند و حرکات عالی شد. تصاویر قهرمانانتان را خیلی خوب لو دادید، خیلی خوشحالم کردند.

و اکنون زمان خداحافظی است (کودکان یک تعظیم کلی ایجاد می کنند).

بچه ها، چه چیزی در مورد درس را دوست داشتید؟ از چه حرکتی لذت بردید؟