آمادگی برای امتحان و قبولی در امتحانات بدترین کابوس هر دانش آموزی است. علاوه بر این که باید یک سری تئوری یاد بگیرید و آن را به موقع در آزمون به خاطر بسپارید، باید متن را نیز درست بنویسید. برای انجام کامل این ماموریت، ابتدا باید ساختار یک مقاله به زبان روسی (USE) را درک کرده و به خاطر بسپارید.
مشکل اصلی که اکثر دانش آموزان هنگام نوشتن آثار خود با آن مواجه می شوند، فرآیند شناسایی مشکلی است که در آن به آن پرداخته شده است. اگر آن را اشتباه فرموله کنید، به جای حداکثر 23، از 2 تا 5 امتیاز برای کار خود دریافت خواهید کرد.
اجزای اصلی
پس از تعریف موضوع، نوبت به ساختن ساختار آن می رسد. بدون این، قبولی در آزمون یکپارچه دولتی (زبان روسی) با کیفیت بالا غیرممکن است. معمولاً از بخش های زیر تشکیل شده است:
مقدمه؛
نظر شما؛
استدلال ها؛
ما در حال کار بر روی معرفی هستیم
ساختار یک مقاله به زبان روسی (USE) با یک مقدمه آغاز می شود. در آن، شما خواننده را به گفتگو دعوت می کنید. ابتدا موضوع و مشکل را نام ببرید، نویسنده را معرفی کنید. پس از آن، به آرامی به قسمت اصلی بروید. در عین حال، در ابتدا به هیچ وجه نباید مطالب متن را بازگو کنید. و حجم آن از 3-4 جمله بیشتر نباشد.
هنگام تصمیم گیری در مورد یک مشکل، می توانید چندین مورد از آنها را نام ببرید، اما گمراه نشوید. بهتر است یک مورد اصلی را انتخاب کنید تا اینکه بین یک دسته ثانویه پراکنده شوید. در هر صورت برای این امتیاز بیش از 1 امتیاز دریافت نخواهید کرد پس توضیح زیاد آن فایده ای ندارد.
تعریف مشکل
قبولی در آزمون یکپارچه دولتی برای هر دانش آموزی دشوار است. نوشتن به زبان روسی دشواری های خاص خود را دارد که از جمله آنها می توان به اشتباه نکردن مشکل (چرا متن، چه تعارضی در آن آشکار شد و سؤالی که از خوانندگان پرسیده می شود) با موضوع (آنچه گفته می شود) اشتباه گرفت. در همه موارد به راحتی نمی توان ایده اصلی را که نویسنده بار اول می خواست منتقل کند، درک کرد. چند راز وجود دارد که این کار را آسان تر می کند:
1-معمولاً نویسنده مسئله را نزدیک به ابتدای متن یا در انتهای آن بیان می کند. همه چیز بستگی به این دارد که او چه رشته فکری را ترجیح می دهد: ابتدا تز و سپس استدلال ها را نام ببرید، یا آن را به ترتیب معکوس انجام دهید.
2. واژگان کلیدی را از متن انتخاب کنید. این شامل کلماتی است که حاوی ایده اصلی هر چیزی است که گفته شده است. این به شما در مرحله بعدی کار کمک می کند - نوشتن یک تفسیر در مورد مشکل اصلی.
یک نظر بنویسید
همچنین، ساختار یک مقاله در مورد زبان روسی (USE) شامل یک تفسیر در مورد مشکل فرموله شده است. این یک نوع بازگویی متن پیشنهادی به قول خودتان است. می توانید برای آن 2 امتیاز بگیرید. در عین حال، باید نشان دهید که توانسته اید به وضوح بفهمید که تعارض چیست و جنبه های آن را برجسته کنید. یعنی در این مورد باید موضع نویسنده افشا شود.
هنگام نظر دادن سعی کنید مطالب متن را زیاد نقل قول یا ترجمه نکنید، زیرا این کار می تواند امتیاز شما را برای این مرحله از کار به صفر برساند. همچنین با نسبت دادن چیزی که نویسنده نگفته است، اشتباهات واقعی نکنید.
سپس دیدگاه خود را بیان کنید. لزوماً نباید با نویسنده مطابقت داشته باشد. اما به سادگی بیان آن کافی نخواهد بود. شما باید نظر خود را با حداقل 2 استدلال توجیه کنید. برای هر یک از آنها یک امتیاز دریافت خواهید کرد. در عین حال، آرگومان های شما نباید با آرگومان های ارائه شده در متن مطابقت داشته باشد، در غیر این صورت هنگام بررسی آزمون Unified State شما محاسبه نمی شود. یک مقاله به زبان روسی باید هم موضع نویسنده و هم موقعیت شما را ترکیب کند.
چگونه آرگومان ها را انتخاب کنیم؟
بنابراین، شما در آزمون دولتی واحد روسی (مقاله) شرکت می کنید. استدلال ها جزء لاینفک آن هستند. برای اثبات قانع کننده نظر خود می توانید از موارد زیر استفاده کنید:
1. نمونه هایی از زندگی شما (اصلاً لازم نیست که رویدادهای انتخاب شده واقعاً برای شما یا دوستانتان اتفاق افتاده باشد - فقط می توانید آنها را بسازید، هیچ کس صحت آنها را بررسی نمی کند).
2. دانش به دست آمده در مدرسه (تاریخ، مطالعات اجتماعی، جغرافیا و هر علوم دیگری را که می توانید حقایق مربوطه را در آنها بیابید) را به خاطر بسپارید.
3. تجربه در خواندن کتاب (می توانید به ادبیات روسی یا جهانی مراجعه کنید، آنها دارای تعداد زیادی موقعیت مناسب زندگی هستند؛ هم کلاسیک ها و هم آثار نویسندگان مدرن به شما کمک می کنند).
هنگام انتخاب استدلال (مقاله، روسی)، به دقت اطمینان حاصل کنید که آنها تز شما را تایید می کنند و با آن مغایرت ندارند. کارشناسان تنها 2 استدلال را ارزیابی می کنند، بنابراین ارائه بیشتر از آنها فایده ای ندارد. بهتر است دو تا از آنها داشته باشید، اما هر دو دقیق و مناسب برای موقعیت داده شده خواهند بود. علاوه بر این، هر چه بیشتر افکار خود را یادداشت کنید، احتمال اشتباه شما بیشتر می شود.
ترکیب استدلال ها
استدلال های انتخاب شده از کتاب های روزنامه نگاری، علمی یا داستانی به بهترین وجه ارزیابی می شوند. ارزش آنها 2 امتیاز است، در حالی که در بهترین حالت برای مثالی از زندگی خود 1 می گیرید.
همچنین می توانید از موقعیت های برگرفته از فولکلور استفاده کنید. به عنوان مثال، داستان های عامیانه، گفته ها، ترانه ها و سایر آثار مشابه مفید خواهد بود. همچنین برای این آرگومان ها 1 امتیاز دریافت خواهید کرد.
از آنجایی که نمی توانید بیش از سه برای استدلال بدهید، برای بالاترین امتیاز می توانید از یکی از طرح های زیر استفاده کنید:
2 استدلال از تجربه شما در کتابخوانی;
1 نمونه از ادبیات به اضافه 1 از زندگی یا فولکلور.
تحلیل زبان یعنی
همچنین می توانید در طرح مقاله زبان روسی خود تحلیلی از ابزارهای بیان زبانی را به عنوان شکلی از استدلال نویسنده و راهی برای تأثیرگذاری بر آگاهی خواننده بگنجانید. برای انجام این کار باید موارد زیر را انجام دهید:
1. بررسی کنید که آیا این فهرست در کار آمده است و آیا آنها را تحلیل کرده اید یا خیر.
2. مثال های مشخصی از متن بیاورید (می توانید آنها را در داخل پرانتز برجسته کنید، اما بهتر است از علامت نقل قول استفاده کنید).
3. به درستی و مناسب بودن وارد کردن تحلیل زبان در مقاله نگاه کنید (سعی کنید عباراتی مانند "نویسنده استفاده می کند، استفاده می کند" ننویسید).
حتما نسخه پیش نویس مقاله خود را دوباره بررسی کنید و از منطقی بودن افکار موجود در آن مطمئن شوید. ببینید آیا تناقضات معنایی وجود دارد و آیا متن به اندازه کافی به پاراگراف ها تقسیم شده است. اگر در کار از تنوع زیاد کلمات، ساختارهای گرامری غیریکنواخت بسیاری استفاده شده باشد و افکار به طور دقیق و واضح بیان شوند، برای همه این نکات 2 امتیاز دریافت خواهید کرد.
سواد کلید موفقیت است
بالاترین امتیاز برای این واقعیت است که شما زبان روسی را خوب می دانید. برای کسب حداکثر 8 امتیاز برای سواد؟ برای دستیابی به بهترین نظر متخصص، باید این قوانین را رعایت کنید:
1. از اشتباهات املایی، نقطه گذاری، دستور زبان و گفتار خودداری کنید.
2. رعايت موازين اخلاقي و پرهيز از بي ادبي، اظهارات ناپسند و مبتذل.
3. در ارائه حقایق دقیق باشید.
هنگام نوشتن کاغذ، نیازی به ریختن آب، گفتن جملات واضح و زدن دور بوته برای به دست آوردن حجم مورد نیاز نیست. شما باید افکار خاصی را در مورد موضوع پیشنهادی بنویسید. حجم متن 150 کلمه ای به اندازه کافی بزرگ است تا تمام استدلال های لازم را در خود جای دهد.
اگر بیشتر بنویسید نمره کمتری نخواهید گرفت، اما احتمال اشتباهات غیرضروری شما را افزایش می دهد. بنابراین بهتر است تا جایی که لازم است این کار را انجام دهید، زیرا با افزایش سایز مشخص شده امتیاز اضافی دریافت نمی کنید. اگر به حجم مشخص شده نرسید، امتیاز کاهش می یابد. و اگر کمتر از نصف اندازه مورد نیاز را بنویسید، کار به هیچ وجه بررسی نمی شود.
نتیجه گیری
ساختار مقاله در مورد زبان روسی (USE) با یک نتیجه گیری به پایان می رسد. به درستی طراحی آن توجه کنید. اگر بیش از حد طولانی باشد، به عنوان مدرکی تلقی می شود که شما نمی دانید چگونه افکار خود را به اختصار بیان کنید. این بدان معنی است که این یک نقطه ضعف آشکار کار شما خواهد بود. قسمت مقدماتی و پایانی نمی تواند بیش از یک چهارم کل متن را تشکیل دهد.
اگر مقاله ای را به شکل نمودار تصور کنید، باید مانند دایره بسته شود. آنچه در ابتدا گفته شد باید در پایان خلاصه شود. همچنین در پاراگراف آخر لازم است گفته شود که متن چگونه بر شما تأثیر گذاشته است، آیا پس از خواندن آن به دیدگاه خود نسبت به جهان فکر کرده اید یا خیر.
به طور جداگانه باید به جایگاه این اثر در تاریخ و زندگی ادبیات اشاره کرد و واکنش جامعه به آن را بیان کرد. می توانید از یک الگو برای مقاله در مورد زبان روسی استفاده کنید: در ابتدای کار سؤالات خاصی بپرسید و در پایان به آنها پاسخ دهید.
در قسمت پایانی لازم است کامل بودن کار و نحوه ارتباط نتیجه گیری با متن اصلی و تضاد آن نشان داده شود. این قطعه نباید بیش از 2-3 جمله باشد.
قوانین "طلایی" را به خاطر بسپارید!
علاوه بر تمام قوانین فوق، هنگام نوشتن از نکات زیر راهنمایی بگیرید:
1. سعی کنید از تکرار، نه تنها در جملات مجاور، بلکه در کل انشا استفاده نکنید. فراموش نکنید که اندازه کار شما کوچک است، به این معنی که عباراتی که دائما جلوی چشمان شما چشمک می زند، تصور آن را تا حد زیادی خراب می کند. وقتی شروع به نوشتن می کنید، فهرستی از مترادف های کلمات اصلی ("مثال"، "نویسنده"، "مشکل" و غیره) آماده کنید. پس از تکمیل پیش نویس، آن را به دقت تصحیح کرده و زیر عبارات تکرار شده خط بکشید. سپس بیشتر آنها را با مواردی جایگزین کنید که از نظر معنی نزدیک هستند.
2. متن را زیاد تقسیم نکنید. بهتر است از طرح مقاله زیر برای زبان روسی استفاده کنید:
در پاراگراف اول، مشکل را نام ببرید و در مورد آن نظر دهید.
در سوم - استدلال اول را ارائه دهید.
در چهارم - استدلال دوم;
پنجم، نتیجه گیری بنویسید.
اگر افکار خود را در جملات بسیار کوتاه بیان کنید، می توانید متن را به 3 پاراگراف تقسیم کنید، اما نباید کمتر از این تعداد باشد.
3. سعی کنید مطمئن شوید که سخنرانی شما دارای حداقل تعداد کلیشه باشد. البته می توانید از عبارات کلیشه ای استفاده کنید، اما بهتر است آنها را به حداقل برسانید. فهرستی از کلیشه های ناخواسته را می توان حتی در کتاب درسی "زبان روسی - کلاس ششم" یافت. یک مقاله بدون چنین عباراتی به مراتب بالاتر از آنها ارزش دارد. کلمات را به درستی ترکیب کنید و از اشتباهات مربوط به زبان و گفتار اجتناب کنید.
4. برای جلوگیری از بسیاری از خطاهای مربوط به نقطه گذاری، پس از نوشتن پیش نویس، کل متن را تجزیه کنید. در این صورت، می‌توانید بفهمید که در چه مکان‌هایی تخصیص عبارات مشارکتی و مشارکتی و سایر ساختارهایی که نیاز به استفاده از کاما دارند را از دست داده‌اید. شما همچنین خواهید دید که کجا علائم نگارشی اضافی را اضافه کرده اید. قسمت های یک جمله را نه به صورت شهودی، بلکه با رعایت قوانین خاص جدا کنید.
مطمئن شوید که دست خط شما خوانا باشد. این نه تنها در مورد مقاله های زبان روسی، بلکه برای هر آزمون دیگری نیز صدق می کند. متخصص خط خطی های شما را رمزگشایی نمی کند، بلکه به سادگی آنها را به عنوان خطا در نظر می گیرد و امتیازات را کاهش می دهد.
افکار خود را طوری فرموله کنید که تکه تکه نباشند. هر قسمت از متن باید به نتیجه منطقی خود برسد. لازم است استدلال خود را به گونه ای ارائه کنید که نه تنها برای شما، بلکه برای خوانندگان نیز قابل درک باشد. منظورتان را به طور مشخص توضیح دهید.
اطمینان حاصل کنید که نتیجه گیری از نظر محتوا در مقایسه با بقیه متن نوشته شده در طول آزمون دولتی واحد (زبان روسی) کم به نظر نمی رسد. طرح انشا باید در پایان شامل افکاری باشد که قبلاً بیان نشده است.
نتایج آزمون یکپارچه دولتی به زبان روسی برای پذیرش در دانشگاه ها برای هر رشته تحصیلی (تخصص) مورد نیاز است.
حداقل امتیاز در زبان روسی:
- برای دریافت گواهی - 24 امتیاز؛
- برای پذیرش در دانشگاه - 36 امتیاز.
3.5 ساعت (210 دقیقه) برای تکمیل کار امتحانی در نظر گرفته شده است.
هر نسخه از برگه امتحانی شامل دو بخش و شامل 26 کار است که از نظر شکل و سطح دشواری متفاوت است.
قسمت 1شامل 25 کار با پاسخ کوتاه. مقاله امتحانی انواع زیر را از وظایف کوتاه پاسخ ارائه می دهد:
- وظایف نوع باز برای ضبط پاسخ صحیح خود فرموله شده؛
- انتخاب وظایف و ثبت یک پاسخ صحیح از لیست پاسخ های پیشنهادی.
پاسخ به وظایف قسمت 1 با ورودی مربوطه به شکل یک عدد (تعداد) یا یک کلمه (چند کلمه)، دنباله ای از اعداد (اعداد) نوشته شده بدون فاصله، کاما و سایر کاراکترهای اضافی داده می شود.
قسمت 2شامل 1 کار نوع باز با پاسخ مفصل (مقاله) است که توانایی ایجاد بیانیه خود را بر اساس متنی که خوانده اید آزمایش می کند.
ساختار آزمون دولتی یکپارچه به زبان روسی:
وظایف 1-3مربوط به درک متن برای انجام موفقیت آمیز این وظایف، ابتدا باید متن را تجزیه و تحلیل کنید، به این فکر کنید که چه اطلاعاتی اصلی و چه چیزی فرعی هستند و روابط علت و معلولی را پیدا کنید.
وظیفه 4هنجارهای املایی را بررسی می کند (تاکید می کند). لیست را برای خود پرینت بگیرید و نسخه صوتی را دانلود کنید و بعد از ظهر نمی توانید برای آن آماده شوید، بنابراین توصیه می کنیم به طور منظم 5 تا 10 دقیقه روی آن صرف کنید.
وظیفه 5- نامهای متضاد ما فهرستی از نام های متضاد را یاد می گیریم، به دنبال الگوها می گردیم (مثلاً پسوندهای -chiv-، -liv- به یک شخص اشاره دارد) و تمرین می کنیم.
وظایف 6 و 7شامل مقدار نسبتاً زیادی از اطلاعاتی است که باید آموخته شود. این وظایف نیز الگوهای خاص خود را دارند.
وظایف 8-14مربوط به املا (اینها ریشه، پیشوند، پسوند و پایان هستند). اینجا هیچ چیز سختی نیست، فقط قوانین و استثنائات آنها را یاد می گیریم، به تله ها توجه کنید. برای مثال، اگر در یک کار روی پیشوندها، کلماتی با not (غیر همکار) نوشته می شود، اشتباه کردن در چنین کلماتی آسان است، زیرا بعد از s یک صامت صدادار وجود دارد، اما وقتی پیشوند not را رها کنید، همه چیز آسان می شود
وظایف 15-19به نشانه گذاری اختصاص داده شده است (15 - جملات ساده با اعضای همگن و SSP، 16 - اعضای جمله ایزوله، 17 - کلمات مقدماتی، 18 - SSP، 19 - جملات پیچیده با انواع مختلف اتصالات).
وظیفه 20اختصاص به هنجارهای واژگانی زبان.
وظایف 21-25- این تجزیه و تحلیل متن است (اینها سبک ها، انواع، وسایل بیان هستند) هنگامی که انجام بخش نظری را تمام کردید، شروع به نوشتن کنید.
وظیفه 26- ترکیب یک پیش نویس طرح بنویسید، سپس هر نقطه از طرح را طبق الگوریتم پیشنهادی یادداشت کنید، در پایان مقاله خود را با نوشتن مقدمه و نتیجه گیری قالب بندی کنید و در نهایت آن را به صورت یک کپی تمیز بازنویسی کنید.
برای آمادگی برای امتحان، کلاس هایی با معلمان آنلایندر خانه! همه مزایا آشکار است! درس آزمایشی رایگان!
برای شما آرزوی موفقیت در قبولی در آزمون داریم!
اگر دوست داشتید با دوستان خود به اشتراک بگذارید:
به ما بپیوندیدفیس بوک!
همچنین ببینید:
ضروری ترین مورد از نظریه:
پیشنهاد می کنیم آزمون های آنلاین را انجام دهید:
آزمون دولتی یکپارچه به زبان روسی– یکی از امتحانات اجباری برای فارغ التحصیلان پایه یازدهم. در مقایسه با ریاضیات، امتحان آسان‌تر است و نتایج کسانی که در آن شرکت می‌کنند بهتر است، اما این بدان معنا نیست که می‌توان آمادگی برای آن را به لحظه آخر موکول کرد.
پس از آشنایی با اطلاعات عمومی در مورد آزمون، می توانید بلافاصله آماده سازی را آغاز کنید. آزمون KIM Unified State Exam 2019 تنها از یک جهت با سال گذشته متفاوت است - وظیفه دانش هنجارهای واژگانی به قسمت اول اضافه شد. در شماره 20 ظاهر می شود. شما باید گزیده ای کوتاه از متن را بخوانید و کلمه ای را حذف کنید که به معنای آن با متن مناسب نیست.
آزمون یکپارچه دولتی
فرمول تبدیل نمرات اولیه به نمرات آزمون هر سال به روز می شود و تنها پس از امتحان مشخص می شود. بنابراین، نمی توان از قبل گفت که دقیقاً چند امتیاز اولیه باید کسب کنید یا دقیقاً چند و چه کارهایی را باید انجام دهید تا حداقل امتیاز را به دست آورید.
با این وجود، FIPI جداول جهانی برای تبدیل نمرات اولیه به نمرات آزمون و تبدیل نمرات آزمون به ارزیابی معمول پنج امتیازی ایجاد کرده است. آنها ماهیت مشاوره ای دارند، اما از آنجایی که فرمول تبدیل سال به سال کمی تغییر می کند، می توانید کاملاً به جداول اعتماد کنید. بنابراین، برای قبولی در آزمون دولتی واحد روسی با حداقل C، باید 16 امتیاز اولیه را کسب کنید. این معادل انجام صحیح ۱۱ کار اول است. برای به دست آوردن A، باید 45-57 امتیاز اولیه را کسب کنید.
ساختار آزمون دولتی واحد
در سال 2019، آزمون یکپارچه آزمون دولتی در زبان روسی از دو بخش شامل 27 وظیفه تشکیل شده است.
- قسمت 1: 26 کار (1-26) با یک پاسخ کوتاه که یک عدد (رقم) یا یک کلمه (ترکیب کلمات) است.
- قسمت 2: یک کار (27) یک انشا بر اساس متن خوانده شده است.
آمادگی برای آزمون دولتی واحد
- پاسآزمون های آزمون یکپارچه دولتی بصورت آنلاین و رایگان بدون ثبت نام و پیامک. آزمون های ارائه شده از نظر پیچیدگی و ساختار با آزمون های واقعی برگزار شده در سال های مربوطه یکسان هستند.
- دانلود کنیدنسخه های آزمایشی آزمون یکپارچه دولتی به زبان روسی، که به شما امکان می دهد برای امتحان بهتر آماده شوید و آن را راحت تر بگذرانید. تمام تست های پیشنهادی برای آمادگی برای آزمون یکپارچه ایالتی توسط موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی (FIPI) تهیه و تایید شده اند. تمام نسخه های رسمی آزمون یکپارچه دولتی در همان FIPI توسعه یافته اند.
کارهایی که به احتمال زیاد مشاهده خواهید کرد در امتحان ظاهر نخواهند شد، اما کارهایی مشابه کارهای آزمایشی در همان موضوع وجود خواهد داشت.
ارقام عمومی آزمون دولتی واحد
| سال | حداقل نمره آزمون دولتی واحد | میانگین امتیاز | تعداد شرکت کنندگان | ناموفق، % | تعداد 100 امتیاز | مدت- طول امتحان، حداقل |
| 2009 | 37 | |||||
| 2010 | 36 | 57,91 | 901 929 | 3,7 | 1 415 | 180 |
| 2011 | 36 | 60,02 | 760 618 | 4,1 | 1 437 | 180 |
| 2012 | 36 | 61,1 | 867 021 | 3,1 | 1 936 | 180 |
| 2013 | 36 | 63,4 | 834 020 | 1,9 | 2 559 | 180 |
| 2014 | 24 | 62,5 | 210 | |||
| 2015 | 36 | 65,9 | 210 | |||
| 2016 | 36 | 210 | ||||
| 2017 | 36 | 210 | ||||
| 2018 |
زبان روسی یکی از دروس اجباری آزمون دولتی است. بدون نتیجه امتحان مثبت، فارغ التحصیل به سادگی گواهی آموزش متوسطه را دریافت نخواهد کرد. نسخه فعلی آزمون دولتی واحد به زبان روسی چیست؟ هنگام آماده سازی چه نکاتی را باید در نظر بگیرید؟
تمام وظایف آزمون یکپارچه دولتی در زبان روسی مستلزم داشتن دانش خوب از برنامه درسی مدرسه است و از محدوده آن فراتر نمی رود. با این وجود، ساختار وظایف به گونه ای است که طیف گسترده ای از دانش دانش آموزان و توانایی آنها را برای کار با متن آزمایش می کند.
تست و اندازه گیری مواد (CMM) به زبان روسی از دو بخش تشکیل شده است. بخش اول شامل 24 کار با یک پاسخ کوتاه یا با انتخاب گزینه های پاسخ صحیح است. بخش دوم شامل نوشتن یک مقاله بر اساس متنی است که خوانده اید.
قسمت اول
بیایید نگاهی دقیق تر به وظایف قسمت اول بیندازیم. مقاله امتحانی با یک متن کوتاه به سبک علمی باز می شود. اولین کار در مراحل اولیه آماده سازی اغلب برای دانش آموزان مشکل ایجاد می کند. این نیاز به یافتن جملاتی دارد که حاوی اطلاعات اصلی متن هستند. چه چیزی می توانید توصیه کنید؟ شما باید کلمات کلیدی را در متن پیدا کنید که از نظر محتوا مهمترین آنهاست. و سپس پاسخ هایی را پیدا کنید که حاوی همه این کلمات باشد.
وظیفه شماره 4
کار شماره 4 نیز مشکلاتی را ایجاد می کند، زیرا دانش هنجارهای املایی و به عبارت دیگر توانایی ایجاد استرس در کلمات را آزمایش می کند. اما برخی از کلمات در زندگی روزمره اغلب اشتباه تلفظ می شوند، ما به تلفظ نادرست آنها عادت می کنیم. در واقع، این کلمات را باید در آمادگی برای امتحان دوباره یاد گرفت.
وظیفه شماره 7
کار شماره 7 بسیار "گران است". اگر به درستی انجام شود، می تواند پنج امتیاز اصلی برای شما کسب کند. اما همچنین بسیار پیچیده است زیرا شامل تعداد زیادی قواعد گرامری است. این شامل توانایی استفاده از عبارات مشارکتی و قید، توانایی انتخاب شکل صحیح یک کلمه برای حروف اضافه خاص، و توانایی ساخت جملات ساده و پیچیده است. و نه تنها ساخت صحیح را خودتان بسازید، بلکه خطاهایی را در جملات پیشنهادی از قبل پیدا کنید، که در میان آنها برخی از آنها وجود دارد که از نظر گرامری کاملاً صحیح هستند. آماده سازی برای این کار باید از قبل شروع شود، سپس مشخص می شود که کدام ساختار ممکن است اشتباه باشد.
وظایف شماره 8-14
وظایف از هشت تا چهارده آزمون دانش املا، قوانین نوشتن کلمات، با حروف صدادار در ریشه یک کلمه شروع می شود و با املای ترکیبی یا جداگانه کلمات بخش های مختلف گفتار پایان می یابد. به طور سنتی، بیشترین مشکل با املا نه با بخش‌های مختلف گفتار (وظیفه 12)، املای n، nn (وظیفه 14)، و همچنین املای جداگانه جداگانه (وظیفه 13) ارائه می‌شود. در کار 13 کلماتی وجود دارد که می توانند متجانس جزئی باشند ، یعنی یکسان تلفظ می شوند ، اما متفاوت نوشته می شوند. بنابراین شما نیز باید به این قوانین توجه کنید.
وظایف شماره 15-19
وظایف پانزده تا نوزدهم توانایی قرار دادن علائم نگارشی در جملات ساختارهای نحوی مختلف را آزمایش می کند. مهم است که بفهمید چه نوع جمله ای در مقابل شما قرار دارد: ساده یا پیچیده، خواه شامل اعضای همگن، درخواست تجدیدنظر، ساخت و سازهای مقدماتی باشد. البته دانش قوانین آموخته شده در پایه های 5-9 مورد آزمایش قرار می گیرد.
وظایف شماره 20-24: کار با متن
سپس، به کسانی که امتحان را می نویسند، یک متن بزرگ به سبک هنری یا روزنامه نگاری ارائه می شود. وظایف بیست تا بیست و چهار آزمون دانش در مورد متن به عنوان مثال. دانش آموز چقدر محتوای متن خوانده شده را درک می کند، آیا انواع گفتار و وسایل ارتباط جملات را در متن درک می کند؟ اگر کار 24 را به درستی انجام دهید، می توانید 4 امتیاز اصلی را به دست آورید. این کار دانش در مورد ابزارهای بیان هنری مورد استفاده در متن پیشنهادی را آزمایش می کند. لطفاً توجه داشته باشید که این کار حاوی نکاتی است: نشان داده شده است که از چه نوع ابزار بیانی استفاده می شود: نحوی ، واژگانی ، تروپ (کلمه ای به معنای مجازی). البته این مطالب هم نیاز به تکرار دارد.
قسمت دوم
قسمت دوم برگه امتحانی از شما می خواهد که بر اساس متنی که خوانده اید انشا بنویسید. بیایید بلافاصله به نوع گفتار توجه کنیم. انشا-استدلال. یعنی کار شما باید ساختار روشنی داشته باشد: پایان نامه، استدلال، نتیجه. مقاله ای در مورد زبان روسی بر اساس زیر نوشته شده است:
- ابتدا مشکل متنی را که می خوانیم مشخص می کنیم. ممکن است بیش از یک مشکل در متن وجود داشته باشد. شما باید یکی را انتخاب کنید.
- در مرحله دوم، شما باید در مورد مشکل فرموله شده نظر دهید. اساساً این پاسخ به این سؤال است که چرا نویسنده شروع به صحبت در این مورد کرده است. تفسیر برگرفته از متن است. آنچه نویسنده در زندگی اطراف خود دید، آنچه شنید، به یاد آورد، خواند، آنچه در مورد مشکل مشخص شده صحبت کرد.
- سوم، باید موضع نویسنده را در مورد موضوع مطرح شده مشخص کنید.
- چهارم، دیدگاه خود را بیان کنید. این پایان نامه شما خواهد بود. شما می توانید با نویسنده موافق باشید، یا می توانید مخالف باشید.
- پنجم، دو استدلال برای دفاع از دیدگاه خود انتخاب کنید. علاوه بر این، تنها در صورتی بالاترین امتیاز ممکن را برای این معیار دریافت خواهید کرد که یکی از استدلال ها از داستان، ادبیات علمی یا روزنامه نگاری باشد. مورد دوم می تواند از زندگی واقعی باشد. البته می توانید دو استدلال از زندگی بیاورید، اما یک امتیاز را از دست خواهید داد. ششم، باید با جمع بندی افکار خود به نتیجه برسید. این دقیقاً همان روشی است که هنگام بررسی کار می بینیم که کار معاینه ارزیابی می شود.
بنابراین، می بینیم که چیزی فراتر از محدوده برنامه درسی مدرسه در برگه امتحانی وجود ندارد. اما حجم مواد مورد آزمایش بسیار زیاد است. بنابراین، باید از قبل آماده سازی را شروع کنید. خوب است که کار را به طور کامل بنویسید، مناطق مشکل را شناسایی کنید و روی آنها کار کنید. متوجه خواهید شد که کدام سوال برای شما سخت است. اگر از قبل شروع به مطالعه کنید، مثلاً از ابتدای سال تحصیلی، در این صورت شانس زیادی وجود دارد که نه فقط امتحان را قبول کنید، بلکه آن را به خوبی پشت سر بگذارید.
شرح ارائه توسط اسلایدهای جداگانه:
1 اسلاید
توضیحات اسلاید:
ساختار استفاده در زبان روسی 2017 تهیه شده توسط النا آرکادیونا یاگیوا، معلم زبان و ادبیات روسی در مدرسه Roshchinskaya.
2 اسلاید
توضیحات اسلاید:
هر نسخه از برگه امتحانی شامل دو بخش است و شامل 25 کار است که از نظر شکل و سطح دشواری متفاوت است. بخش 1 شامل 24 سوال پاسخ کوتاه است. مقاله امتحان انواع وظایف زیر را با یک پاسخ کوتاه ارائه می‌کند: - کارهای باز برای نوشتن پاسخ صحیح خود فرموله شده. – وظایف انتخاب و ثبت یک یا چند پاسخ صحیح از لیست پاسخ های پیشنهادی. پاسخ به وظایف قسمت 1 با ورودی مربوطه به شکل یک عدد (تعداد) یا یک کلمه (چند کلمه)، دنباله ای از اعداد (اعداد) نوشته شده بدون فاصله، کاما و سایر کاراکترهای اضافی داده می شود. بخش 2 شامل 1 کار نوع باز با پاسخ دقیق (مقاله) است که توانایی ایجاد بیانیه خود را بر اساس متن خوانده شده آزمایش می کند. ساختار استفاده از کیم
3 اسلاید
توضیحات اسلاید:
توزیع وظایف بر اساس بخش هایی از کار امتحان بخشی از کار تعداد وظایف حداکثر. حداکثر درصد امتیاز اولیه امتیاز اولیه برای تکمیل وظایف در این بخش از حداکثر. امتیاز اولیه برای کل کار نوع وظایف قسمت 1 24 33 58 با پاسخ کوتاه قسمت 2 1 24 42 با پاسخ تفصیلی کل 25 57 100
4 اسلاید
توضیحات اسلاید:
مدت زمان استفاده به زبان روسی 3.5 ساعت (210 دقیقه) برای کار امتحان مجاز است. مواد و تجهیزات اضافی برای دریافت گواهینامه - 24 MITO به حداقل تعداد امتیازها استفاده نمی شود 6 امتیاز
5 اسلاید
توضیحات اسلاید:
مواد اندازه گیری کنترلی آزمون دولتی واحد 2017 در گزینه نمایش زبان روسی
6 اسلاید
توضیحات اسلاید:
(1) جهان بینی متافیزیکی به عنوان سیستمی از دیدگاه های انسان نسبت به جهان پیرامون از زمان های بسیار قدیم شکل گرفته است. (2) بر اساس ایده پایداری و هدفمندی اصلی طبیعت زنده است. (3) ایده مردم از هدفمندی اصلی طبیعت زنده مبتنی بر این اعتقاد است که هر نوع ارگانیسم برای هدف خاصی ایجاد شده است: زندگی در شرایط خاص، انجام وظایف خاص. متن را بخوانید و وظایف 1 تا 3 را کامل کنید
7 اسلاید
توضیحات اسلاید:
دو جمله را مشخص کنید که به درستی اطلاعات MAIN موجود در متن را بیان می کند. اعداد این جملات را بنویسید. 1) جهان بینی متافیزیکی اعتقاد به هدفمندی اولیه طبیعت زنده است که نیروی محرکه آن تغییرپذیری موجودات است. 2) جهان بینی باستانی بر این باور استوار بود که طبیعت زنده با ثبات است و انسان حق ندارد این ثبات را زیر پا بگذارد. 3) اساس جهان بینی متافیزیکی که از قدیم الایام شکل گرفته است، ایده پایداری و هدفمندی اصیل طبیعت زنده است، مطابق با این ایده، هر نوع ارگانیسم برای انجام وظایف خاصی ایجاد شده است. در شرایط خاص 4) مصلحت اولیه این ایده است که هر نوع ارگانیسم برای هدفی خاص، برای انجام وظایف معین بر اساس سازگاری تدریجی با محیط ایجاد می شود. 5) از زمان های قدیم، یک جهان بینی متافیزیکی شکل گرفته است که مبتنی بر این ایده است که طبیعت زنده با ثبات و هدفمندی اصلی متمایز می شود: هر نوع ارگانیسم برای هدف خاصی ایجاد می شود. وظیفه 1
8 اسلاید
توضیحات اسلاید:
کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید در شکاف جمله سوم (3) متن آمده باشد؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید. برعکس، و همچنین به منظور اگر چه به دلیل پاسخ: ____________________________. وظیفه 2
اسلاید 9
توضیحات اسلاید:
بخشی از مدخل فرهنگ لغت را بخوانید که معنای کلمه CONDITION را می دهد. معنی استفاده از این کلمه در جمله سوم (3) متن را مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید. CONDITION, -i, cf. 1) شرایطی که از آن چیزی. بستگی دارد. مطالبه بر خود - y. موفقیت 2) خواسته یکی از طرفین. شرایط خود را بیان کنید شرایط آتش بس 3) توافق شفاهی یا کتبی درباره چیزی، توافق (منسوخ). نتیجه گیری، نقض کردن 4) جمع، چه. قوانینی که در برخی وضع شده است. زمینه های زندگی و فعالیت با شرایط ترجیحی 5) جمع محیطی که در آن چیزی اتفاق می افتد، چیزی اتفاق می افتد. شرایط کاری خوب شرایط طبیعی شرایط مسکن. در شرایط مساعد فعالیت کنند. 6) معمولاً جمع مفاد، اطلاعات زیربنای چیزی. شرایط تکلیف شرایط قضیه. پاسخ: ___________________________. وظیفه 3
10 اسلاید
توضیحات اسلاید:
در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس کسی که قبلا شروع کرده بود نمی توانست پاسخ مهم تر را بخرد: _____________________________. وظیفه 4
11 اسلاید
توضیحات اسلاید:
یکی از جملات زیر از کلمه برجسته شده اشتباه استفاده کرده است. خطای واژگانی را با انتخاب یک کلمه مخفف برای کلمه برجسته تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید. زبان بین المللی اسپرانتو شصت و چهارمین زبان مورد استفاده در ترجمه خودکار در اینترنت شده است. والدین پیشنهاد کردند که بر روی کوله پشتی بچه های مدرسه رفلکتور قرار دهند. معلمان هنرستان از دانش آموزان می خواهند که نظم و انضباط شدید اجرایی را رعایت کنند. یک موزیکال کنایه آمیز بر اساس داستان های O. Henry توسط تئاتر Satire نمایش داده می شود. تاتیانا با تجربه یک احساس بازگشت ناپذیر نسبت به اونگین، موافقت کرد که همسر مردی که دوستش نداشته باشد. پاسخ: ___________________________. وظیفه 5
12 اسلاید
توضیحات اسلاید:
در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، اشتباهی در شکل گیری کلمه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید. پنج FIR کار ساده تر از دو هزار نفر است. وظیفه 6
اسلاید 13
توضیحات اسلاید:
بین اشتباهات گرامری و جملاتی که در آنها ایجاد شده است مطابقت برقرار کنید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید. وظیفه 7
اسلاید 14
توضیحات اسلاید:
خطاهای جمله دستوری الف) نقض ارتباط بین موضوع و محمول ب) نقض در ساخت جمله با کاربرد ناسازگار ج) اشتباه در ساخت جمله با اعضای همگن د) ساخت نادرست جمله با عبارت مشارکتی E ) نقض در ساخت جمله با عبارت مشارکتی 1) مسافران بی اختیار رنگین کمانی را که پس از باران در آسمان ظاهر شد تحسین کردند. 2) نقاشی توسط I.I. "بیشه کشتی" شیشکین یکی از باشکوه ترین نقاشی های این هنرمند به حساب می آید. 3) هرکسی که به شهرهای کوچک ایتالیا رفته است، پل‌های سنگی پوشیده از پیچک، نماهای مرمر باستانی ویرانه ساختمان‌ها و سوسو زدن گنبدهای طلاکاری شده را دیده است. 4) در مجله "Ethnographic Review" D.N. اوشاکوف نه تنها تعدادی مقاله در مورد آداب و رسوم، بلکه در مورد اعتقادات دهقانان روسی نیز منتشر کرد. 5) با آموختن آتش سوزی در 40 هزار سال پیش، رشد بشر به طور قابل توجهی سرعت گرفته است. 6) بر خلاف نظر شکاکان، حقایقی وجود دارد که وجود تمدن های فرازمینی را تایید می کند. 7) V.G. بلینسکی حدود بیست مقاله و بررسی نوشت که به کار N.V. گوگول. 8) با خواندن دست نوشته های قدیمی می توانید چیزهای جالب زیادی یاد بگیرید. 9) تسیولکوفسکی نوشت که هدف اصلی زندگی او این بود که بشریت را حداقل کمی به جلو پیش ببرد.
15 اسلاید
توضیحات اسلاید:
کلمه ای را که مصوت متناوب ریشه در آن وجود ندارد مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید. sd..neighing emanating..gasting tr..cawing pan..frame g..grimy پاسخ: ___________ وظیفه 8
16 اسلاید
توضیحات اسلاید:
ردیفی که در هر دو کلمه یک حرف وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید. r..tore، pr.. مادربزرگ pr.. جذب، pr.. دعوت شده در مورد.. نوازش شده، با خشونت حرکت کرده است.. تحویل، در مورد.. بازی و.. بگیر، را..حکم می کند پاسخ: ________ تکلیف 9
اسلاید 17
توضیحات اسلاید:
کلمه ای را که در آن حرف I نوشته شده است در جای خالی بنویسید.. جنگ صلیبی.. ts توهین شده.. آرنج.. زوزه.. t پاسخ: ___________ تکلیف 10.
18 اسلاید
توضیحات اسلاید:
کلمه ای که در آن حرف Y در جای خالی TASK 11 نوشته شده است را بنویسید
اسلاید 19
توضیحات اسلاید:
جمله ای را که در آن NOT همراه با کلمه نوشته شده است مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید. همه چیز در طبیعت قبل از سپیده دم یخ زد: چاودار (نگران) نبود، و خش خش ساقه های آن پرندگان را آزار نمی داد. پدر با نگاهی عبوس ایستاده بود و چین (غیرصبورانه) منتظر پاسخ به وضوح روی پیشانی او نمایان بود. دریا با آسمان آبی جنوب ادغام شده است و به خواب عمیقی فرو رفته است، و منعکس کننده بافت ابرهایی است که (نه) ستاره ها را پنهان می کنند. معمولاً تعیین مرز بین زبان ها و گویش ها دشوار است، زیرا (نه) همه ویژگی های آنها هنوز برای زبان شناسان شناخته شده است. ناتالیا که به هیچ چیز علاقه ای نداشت، بی تفاوت به آسمان سیاه و اقیانوس خروشان نگاه کرد. پاسخ: ______ وظیفه 12
20 اسلاید
توضیحات اسلاید:
جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته شده به طور پیوسته نوشته شده اند مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید. دانته از کلیسای سن مینیاتو و پله‌های منتهی به آن (برای) یاد می‌کند تا نشان دهد که پله‌های حک شده در دامنه‌های کوه مقدس چقدر برای مردم بلند و دشوار است. به نظر کورساکوف این بود که نویسندگان مقالات انتقادی آنچه را که می خواهند بگویند، نمی گویند، و (بنابراین) آنها عصبانی شده اند. (ب) متفاوت از اکثر جوامع هنرمندان، دایره علایق "دنیای هنر" به طور غیرعادی گسترده بود: اعضای "میر ایسکوستوا" در تئاتر بسیار کار کردند، کتاب طراحی کردند، در پروژه های داخلی مشغول بودند، و همچنین در چاپ روی موضوعات مختلف هنری در همان روز، هنگامی که بازاروف در باغ برای آرکادی توضیح می داد (چرا) درختان جوان بلوط ریشه نگرفته بودند، او فنچکا را ملاقات کرد. برای I.A. بونین، و SO (همان) برای بسیاری دیگر (OVER) در کل زندگی L.N. تولستوی خالق ارزش های مطلق در زمینه خلاقیت هنری باقی ماند. پاسخ: __________________________________________________ تکلیف ۱۳
21 اسلاید
توضیحات اسلاید:
تمام اعدادی که در جای آنها NN نوشته شده است را مشخص کنید. این دره جای باشکوهی است: کوه‌های غیرقابل دسترس از هر طرف، صخره‌های مایل به قرمز پوشیده از پیچک سبز (1) و تاج‌گذاری شده (2) با توده‌های چنار، صخره‌های زرد پر از (3) خندق. بالا، بلند - حاشیه طلایی ابرها، و در پایین - آراگوا. پاسخ: ____ وظیفه 14
22 اسلاید
توضیحات اسلاید:
علائم نگارشی را قرار دهید. دو جمله را که به یک کاما نیاز دارند فهرست کنید. اعداد این جملات را بنویسید. 1) ظرافت و ظرافت در پوشش و تزیین منزل هم عادت و هم از ضروریات زندگی آنها بود. 2) انرژی نه می تواند از هیچ به وجود بیاید و نه بدون اثری ناپدید می شود. 3) خورشید با مهربانی و ملایمت می تابد و زمین را با گرمای خود گرم می کند. 4) در تهمت او آزار غرور آزرده و عشق را طرد کردم و رقیب نگون بخت خود را سخاوتمندانه بهانه کردم. 5) افسانه تخیل انسان را کاملاً کنترل کرد و در نتیجه خدمت بزرگی به ادبیات کرد. پاسخ: وظیفه 15
اسلاید 23
توضیحات اسلاید:
همه علائم نگارشی را قرار دهید: شماره(هایی) را که در جای(های) آنها باید کاما(ها) در جمله وجود داشته باشد را مشخص کنید. در سکوت، زنبورها خواب‌آلود روی گل‌های نزدیک بالکن می‌خزیدند (1) و کارهای آرام خود را انجام می‌دادند (2) و می‌شد (3) غرغر ظریف (4) شاخ و برگ نقره‌ای صنوبرها را شنید. پاسخ: وظیفه 16
24 اسلاید
توضیحات اسلاید:
همه علائم نگارشی گم شده را قرار دهید: شماره(هایی) را که در جای(های) آنها باید کاما(ها) در جمله وجود داشته باشد را مشخص کنید. متاسفم (1) وفادار (2) جنگل های بلوط! ببخش (3) دنیای بی خیال (4) مزارع، و سرگرمی سبکبال (5) روزهایی که به سرعت پرواز کردند! مرا ببخش (6) Trigorskoye (7) جایی که شادی بارها مرا ملاقات کرد! شیرینی تو را شناختم تا برای همیشه تو را ترک کنم؟ از تو خاطره می گیرم اما دلم را به تو می سپارم. شاید (رویای شیرین!) (8) من به مزارع شما باز می گردم ... (A.S. Pushkin) پاسخ: __________________________ کار 17
25 اسلاید
توضیحات اسلاید:
همه علائم نگارشی را قرار دهید: شماره(هایی) را که در جای(های) آنها باید کاما(ها) در جمله وجود داشته باشد را مشخص کنید. در خزانه هنر روسیه (1) یکی از شریف ترین مکان ها متعلق به I.I. شیشکین (2) که نامش (3) (4) با تاریخچه چشم انداز روسیه در نیمه دوم قرن نوزدهم مرتبط است. پاسخ: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ تکلیف ۱۸
26 اسلاید
توضیحات اسلاید:
همه علائم نگارشی را قرار دهید: شماره(هایی) را که در جای(های) آنها باید کاما(ها) در جمله وجود داشته باشد را مشخص کنید. N.V. گوگول معتقد بود (1) سخنان آتشین او قلب انسان ها را به آتش می کشد (2) و (3) وقتی شعرش به دست خوانندگان می افتد (4) به شدت منتظر لحظه دگرگونی معجزه آسا بود. پاسخ: ____ وظیفه 19
اسلاید 27
توضیحات اسلاید:
(1) هنگامی که کلمه "سرزمین مادری" در زیر نظر برگ بیان شد، او پوزخندی زد. (2) او معنی این را نفهمید. (3) وطن، سرزمین پدران، کشوری که در آن متولد شده است - مهم نیست که یک شخص در کجا متولد شده است. (4) سرزمین پدران! (5) برگ هیچ دلبستگی نه به دوران کودکی خود و نه به شهر کوچکی که در آن متولد شده بود احساس نمی کرد. - (6) آه، برگ، کرک جان! - دوستانش با سرزنش شدید به او گفتند. - (7) وقتی سرزمین مادری خود را دوست ندارید، چه نوع هنرمندی هستید، عجیب و غریب! (8) شاید به همین دلیل است که برگ در مناظر خوب نبود. (9) او یک پرتره، یک پوستر را ترجیح می داد. (10) او سعی کرد سبک زمان خود را بیابد، اما این تلاش ها پر از شکست و ابهام بود. (11) روزی برگ نامه ای از هنرمند یارتسف دریافت کرد. (12) او را فرا خواند تا به جنگل های موروم بیاید و تابستان را در آنجا گذراند. متن را بخوانید و وظایف 20-25 را کامل کنید
28 اسلاید
توضیحات اسلاید:
(13) مرداد گرم و بی باد بود. (14) یارتسف دور از یک ایستگاه متروک، در جنگل، در ساحل دریاچه ای عمیق با آب سیاه زندگی می کرد. (15) از جنگلبان کلبه ای اجاره کرد. (16) برگ توسط وانیا زوتوف، پسر جنگلبان، پسر خمیده و خجالتی، به دریاچه رانده شد. (17) برگ حدود یک ماه در دریاچه زندگی کرد. (18) او سر کار نمی رفت و رنگ روغن با خود نمی برد. (19) او فقط یک جعبه کوچک با آبرنگ آورد. (20) روزهای تمام در بیابان ها دراز کشید و با کنجکاوی به گل ها و گیاهان نگاه کرد. (21) برگ گل رز و درخت عرعر معطر را جمع آوری کرد و برگ های پاییزی را به دقت بررسی کرد. (22) هنگام غروب آفتاب، دسته های جرثقیل بر فراز دریاچه به سمت جنوب پرواز می کردند و زمزمه می کردند. (23) برگ برای اولین بار احساس توهین احمقانه کرد: جرثقیل ها به نظر او خائن به نظر می رسیدند. (24) آنها بدون تأسف این منطقه متروک و جنگلی و پر از دریاچه های بی نام و بیشه های صعب العبور را رها کردند. (25) باران در سپتامبر شروع شد. (26) یارتسف آماده رفتن شد. (27) برگ عصبانی شد. (28) چگونه می شد در میان این پاییز خارق العاده ترک کرد؟ (29) برگ اکنون خروج یارتسف را همانگونه احساس می کرد که زمانی خروج جرثقیل ها را احساس می کرد - این خیانت بود. (30) به چه چیزی؟ (31) برگ به سختی توانست به این سوال پاسخ دهد. (32) خیانت به جنگل‌ها، دریاچه‌ها، پاییز و سرانجام آسمان گرم که با باران مکرر می‌بارد.
اسلاید 29
توضیحات اسلاید:
برگ با تندی گفت: (33) من می مانم. - (34) من می خواهم پاییز امسال بنویسم. (35) یارتسف رفت. (36) روز بعد برگ از آفتاب بیدار شد. (37) سایه های روشن شاخه ها روی زمین تمیز می لرزید و آبی آرام پشت در پخش می شد. (38) برگ تنها در کتب شاعران با واژه «درخشش» برخورد کرده است و آن را تهی از معنای روشن می داند. (39) اما اکنون فهمید که این کلمه چقدر دقیق آن نور خاص را که از آسمان و خورشید شهریور می آید می رساند. (40) برگ رنگ و کاغذ برداشت و به دریاچه رفت. (41) عجله داشت. (42) او می خواست تمام قدرت رنگ ها، همه مهارت دست ها و چشمان تیزبینش، همه آنچه در دلش می لرزید را به این کاغذ بدهد تا حداقل یک صدم از شکوه این جنگل ها را به تصویر بکشد. ، با شکوه و ساده می میرد. (43) برگ مانند یک مرد تسخیر شده کار می کرد. (44) هیچ کس او را چنین ندیده است! (45) برگ در بازگشت به شهر اطلاعیه ای درباره نمایشگاه پیدا کرد. (46) از او خواسته شد که بگوید چه تعداد از چیزهای خود را به نمایش خواهد گذاشت. (47) برگ پشت میز نشست و به سرعت نوشت: "من فقط یک طرح با آبرنگ را به نمایش می گذارم که تابستان امسال آن را ساختم - اولین منظره من." (48) نیمه شب بود. (49) برف پشمالو بیرون روی طاقچه می بارید. (50) در آپارتمان بعدی، شخصی در حال نواختن سونات گریگ روی پیانو بود. (51) برگ می خواست ردیابی کند که با چه راه های گریزانی احساس روشن و شادی از سرزمین مادری در او پدیدار شد. (52) سال ها بالغ شد، اما انگیزه نهایی را لبه جنگل، پاییز، فریاد جرثقیل ها داد... (53) چرا؟ (54) برگ نتوانست پاسخی پیدا کند، اگرچه می دانست که چنین است. (55) برگ می دانست که اکنون نه تنها با ذهن، بلکه با تمام وجودش به عنوان یک هنرمند با کشورش در ارتباط است و عشق به وطن زندگی هوشمند اما خشک او را گرم و با نشاط کرده است. (56) صد برابر زیباتر از قبل. (به گفته K.G. Paustovsky *) * کنستانتین جورجیویچ پائوستوفسکی (1892-1968) - نویسنده مشهور روسی، کلاسیک ادبیات روسیه.
در حال بارگیری...
